導語：如何才能寫好一篇你是我的一本書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

溶溶月，淡淡風，那曾經(jīng)艷壓群芳的花兒早已煙消風逝，但你卻名垂青史。——題記

若要問我，最為佩服的古人是哪一位，那么，我一定會毫不猶豫地告訴你，是歐陽修。歐陽公，你是一部流傳千古的書，伴我十載，終身受益。你是我的一本書，品讀你，讀出你令人敬佩的灑脫。你曾經(jīng)貶官至滁洲太守，偶得山之僧智仙所作之亭，酒酣之間，自號醉翁，名之醉翁亭也，曰：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。醉翁亭中，太守醉于此，滁人游與此，眾人宴于此，“宴酣之樂，得之心而愈之酒也”。官民如此其樂融融，足以看出你治理之功。敬重你，這份灑脫，千年來，何人能及？你是我的一本書，品讀你，讀出你讓人崇拜的大度。你身為宰相，位高權(quán)重，卻不忘憂國憂民，提拔新人。曾憶否，王安石，那個曾被列寧稱為“中國十一世紀最偉大的改革家”的青年才俊，當年不也是你一手提拔的嗎？后來，他位居你之右，你卻無絲毫之嫉妒，盡自己最大的努力去幫助他；你獎掖“三蘇”，讓他們一家人成為時代的明星，流芳千古，位列唐宋家，這之中，不也有你的功勞嗎？敬重你，這份大度，千載來，又何人能及？你是我的一本書，品讀你，讀出你令人欽佩的才華。且不論你那萬世流傳的佳作，單單是你對書籍的了解，就讓人佩服得五體投地。你曾說，家中藏書千萬卷，有人問：“如此多書，你全看過么？”，你回答說，任君選考，若有答不出的，便不號這“六一居士”。那人故意從書架中取出一本布滿灰塵的書問你，你仍然對答如流，令人不得不佩服。敬重你，這份才華，千古來，幾人能及？你是我的一本書，品讀你，讀出你那無人不知的豁達。你自號“六一居士”，時人問之：“何謂”六一“也？”，你答曰：“家中古籍一千卷，藏書一萬卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺“，人問之曰：“此“五一”也。”醉翁笑曰：“一老翁處其間也，此六一也。”好，好一個“六一居士”，豁達如斯。敬重你，這份豁達，古往今來，誰人能及？你，是一顆星，一顆光芒萬丈的耀眼明星！北宋王朝的風流人物，不是天子皇帝，也不是王侯將相，而是你——歐陽修。你，你是我的一本書，一部永遠也讀不完的書；品讀你，千年有滋味。

浙江寧波鄞州區(qū)寧波市鄞州區(qū)邱隘實驗中學初一:jojohqmhqm

篇2

喜歡在陽光下讀一本心愛的書籍，很淡。

喜歡看著自己的筆墨在潔白的紙張上優(yōu)美的劃過，很淡。

喜歡看著你井井有條的作者每一件平平淡淡的事，你，就這樣，悄悄地藏在了我的心里，像是一本最心愛的書籍。

序言

讓心靈在書中憩息。翻開書后，我竟發(fā)現(xiàn)你是那么的令人著迷。你的每一句話都會讓我想要更多的了解你。不知為何，你就像是一塊磁力超強的磁鐵，讓我忍不住想去靠近你。在你的身上，似乎散發(fā)著最耀眼的光芒，像暗夜里的星光，而我，便向著你的方向移動著，漸漸的靠近，靠近。

正文

哎。這次考試又考砸了。每當我傷心難過，失魂落魄的時候，你總會出現(xiàn)在我身邊。像天使一樣，那么溫柔。讓我對你的依賴無法自拔。你的一句話總能帶給我溫暖，你總是會告訴我我未曾知曉的人生路。你的魔力召喚著我，引導著我。是你，讓我更加幸福的走在這條青春的必經(jīng)之路上。你的愛，帶給了我堅強。我曾以為我并不幸福，是你，喚醒了我胸膛中那顆孤獨的心。

我曾在道路上一次次的跌倒，一次次的受傷，一次次的迷惘，一次次的憂傷，一次次的寂寞得不知所措。是你，帶著我穿越了世俗的紛擾，帶給我心靈的慰藉。你把我從迷惘中解救，你帶著我奔向希望的彼岸，我的心和我的思想都得到了你的愛的洗滌。變得澄凈，變得無傷。好多人都認為書是無言的智者，可我更覺得，你是能言的智者，更是我內(nèi)心最珍愛的一本書。帶著我沖破絕望與黑暗的城墻。

結(jié)局

人生如戲，終會有落幕的那一天，是的，天下沒有不散的筵席。那天，天空陰暗著，飄著雨，那場雨，淋濕的不止是我們的臉龐，更淋濕了我的眼，我的心。我們，真的注定不能不分離么？

我一直在想，每本書都有一個結(jié)局，可為何，我們卻不能擁有一個美好幸福的結(jié)局呢？你的離開，成了這部書最悲哀的結(jié)局。。。。其實，有些時候，我倒真的希望你就是一本書，只要你能靜靜的呆在我的身邊，怎么都好。沒有你的日子里，我究竟該怎么面對未來那么多的風風雨雨??？我不敢想，可是每當我不自覺地想起的時候，不知怎的，視線就變得模糊不堪。

后記

十五歲的我還是會相信：星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的木柵欄和冬季的風雪后你終會抵達。我依舊這樣傻傻的停留在我們過去的回憶里，癡癡的笑著，想忘卻在腦海中愈加清晰。于是，我決定站在回憶里，等你。真的，我的世界需要你的參與。

曾經(jīng)，我并不覺得書會是一個讓我如此癡迷的東西，但你的出現(xiàn)，卻讓我的世界因有你這本書而變得精彩。

篇3

小學??！六年了，你陪我度過了六年的時光，再過一個月，我就即將與你說再見，你是我的學校！我永遠也不會忘記你！

在這六年的時光里，你，讓我學會了不少，我也帶給了你不少的歡聲笑語。你就像是我的另一個家，你帶給了我一個在家里也不能獲得的東西，那是個珍貴的東西——友誼。你給我?guī)砹嗽S多的朋友，也讓這些朋友給我?guī)砹藷o限的歡樂，當然，歡樂中肯定夾帶著一些小小的悲傷。

在這六年的時光里，你，帶給我的不僅僅是友誼而已，讓我學習到了許多的知識，讓我見到了許多盡職盡責的老師。老師的教導，就是我這六年小學生活中，最值得一提的東西。老師，他們就像一本書，一本怎么讀也都讀不完的書，我很想讀懂他，可是我的能力不夠，沒有完全明白一些有用的知識。但我知道，只要我繼續(xù)努力下去，我就一定能讀懂、讀完這一本書！

我的小學啊，即將說再見了，我知道我一定會舍不得你，但我深深地知道，只要我還在這世上一天，我永遠也不會忘記你，不會忘記你對我的恩情，不會忘記我的朋友們，也不會忘記我敬愛的老師們，更不會忘記你帶給我的點點滴滴。

篇4

2、一個人這樣靜靜的坐著，沏上一杯茶，在氤氳的茶香里想一些事情，只是不曾想起什么。

3、一個人的生活也可以很好的過，一杯茶，一本書，一個耳機，一份心情。

4、敬上一杯茶，你是一個陌生人，再奉一杯茶，你是我們的朋友，第三杯茶，你是我的家人，我將用生命來保護你。

5、忽然喜歡上了獨處，一桌，一椅、一茶杯、一個人，就這樣靜靜的靜靜的發(fā)呆。

6、一個人，一杯茶，一首歌，一顆無法安睡的心。誰沒有低落的時候呢。

7、但愿在這個人走茶涼的時代，依舊有人愿意為你泡一杯茶，吟一首詩。

篇5

見過一對好閨密翻臉。

事情很簡單，一個朋友開了個店鋪，離閨密家很近。每次都會找閨密來幫忙看店鋪。她的閨密是個全職太太，可能在她眼中，就是不干活的女人。

出去玩了打電話給閨密，去聚餐了打電話給閨密，看電影了也打電話給閨密。無非是，你幫我看一會兒店。

就這樣，一直到某一次，閨密終于忍不住了，說，你這樣有點影響到我的正常生活了。我也有很多自己的事情要做。

那個朋友說，不就是順便看個店嘛，又不是每天。好朋友之間幫忙是應該的。

閨密終于發(fā)火了，其實，我的時間也很寶貴。麻煩下次來請我看店，付我工資。

文中那個閨密最后和那個朋友撕破了臉。她問我，她也曾經(jīng)懷疑過，自己是不是不該和她撕破臉。

我說，好的友情都很貴。真正的閨密，是那個你舍不得麻煩的人。

不是朋友會做蛋糕，你就可以每天免費去吃喝；不是朋友會畫圖紙，你就可以理所當然認為裝修有保障了；不是你朋友在國外，就應該為你跑遍整個城市只收你物品的貼牌價；不是你朋友開咖啡店，你就可以每天12小時坐在里面占著位置不點一杯咖啡；不是你朋友沒有工作，你就可以支使她做這做那。

友情不是理所當然的索取，而是珍惜真愛所有的付出。為對方該得的一切付費，是你對友情最好的表示。

這些年里，我不斷練習一件事，是在涇渭分明的世界里，盡可能主動地談錢。不是因為有錢，而是不想因為錢和好友變得生分和小心翼翼。

比如，有一年，我的朋友出書，我私下里把書買了。我喜歡一本書，都會主動去買，一本書花不了多少錢，權(quán)當是支持。

有一天，她來我家做客，說，給我拿了一本她的書。

她到我家后，發(fā)現(xiàn)書架里已經(jīng)存放著她的那一本。好友一驚。她說，你是我的好朋友，有必要買嗎？我自然會送。

“我想讀你的書，認可你的付出，自然會付費，而你的付出，配得上錢?！?/p>

好友后來說，倒是那些關系特別一般的，總是會動不動給她發(fā)信息，要求送書，弄得她好生尷尬。因為她的書，也是問出版社買的。倒是關系好的，原本已經(jīng)列入送書名單，大都已經(jīng)買了。

曾經(jīng)有人問我，朋友之間，不是應該互相幫忙，怎么能談錢呢？

于是我丟給了他一句話：如果你是付出一方，你是否選擇談錢，是你的權(quán)利。如果你是獲取一方，麻煩就不要那么理所當然了。

我越來越覺得，越是真心朋友，越是珍惜你的一切――珍惜你的容貌、珍惜你的才華、珍惜你的勞動、珍惜你的價值；而那些泛泛之交，他們始終對你保持著觀望狀態(tài)，曖昧地對待你的一切――他們愿意和你共享樂，并不愿意與你共患難，所以他們保持著全身而退的準備，也擁有著時刻熱情的心態(tài)。

所以，記得，千萬別想著占朋友的便宜，便宜占多了，友情就遠了。

身為朋友，懂得珍惜對方的一切，懂得禮尚往來，懂得主動談錢，懂得對價交換。

篇6

我接過書一看，是豐子愷先生的《緣緣堂隨筆》，封面上一幅江南水鄉(xiāng)的圖片，不著一點顏色，就像一幅水墨畫，清新，脫俗。軟筆書寫的“緣緣堂隨筆”五個行楷字隨性、灑脫。作者題詞――“人世幾回傷往事，山形依舊枕寒流”。這兩句詩出自中唐詩人劉禹錫的《西塞山懷古》，是詩人觸景生情，對歷史上的興亡發(fā)出的傷心的慨嘆。作者把它題寫在封面上，為全書定下了感情基調(diào)，還沒開始閱讀，一種淡淡的傷感先涌上了心頭。

讀著豐子愷先生樸實的文字，近乎白描的語言，頗與老舍先生的文筆相似，只是豐子愷先生的文字里少了些詼諧，多了些憤懣。書頁翻動，一幅幅極具生活色彩的漫畫如此淡雅、清新，耐人尋味?！熬壘壧?，你是我安息之所。你是我的歸宿之處。我正想在你的懷里度我的晚年，我準備在你的正寢里壽終。誰知你的年齡還不滿六歲，忽被暴敵摧殘，使我流離失所，從此不得與你再見！”在豐子愷先生的心里，緣緣堂是他的親人，是他的朋友，令他晝思夜想，令他魂牽夢縈。緣緣堂，一磚一瓦，一桌一椅，都記錄著作家的生活，都訴說著思鄉(xiāng)的情緣！字里行間，滿是對緣緣堂深切的懷念與沉沉的悼念，更不乏先生對敵人，對日本侵略者的憎恨與控訴！

“東戰(zhàn)場，西戰(zhàn)場，北戰(zhàn)場，無數(shù)同胞因暴敵侵略所受的損失，大家先估計一下，將來我們一起同他算賬！”讀到此處，先生在我的眼里不再是一介書生，他儼然一位戰(zhàn)士，在用他手中的筆與敵人進行殊死戰(zhàn)斗！

我坐在你的西室中對著蔣堅忍著的《日本帝國主義侵略中國史》，一面閱讀，一面札記，準備把日本侵華的無數(shù)事件――自明代倭寇擾華直至“八一三”的侵略戰(zhàn)――一一用漫畫寫出，編成一冊《漫畫日本侵華史》，照《護生畫集》的辦法，以最廉價廣銷各地，使略識之無的中國人都能了解，使未受教育的文盲也能看懂。

這，是先生與緣緣堂最后的告別；這，是先生在緣緣堂里立下的誓言！

出于好奇，我百度了一下《漫畫日本侵華史》，感謝網(wǎng)絡時代的發(fā)達與便捷，打開網(wǎng)頁的瞬間，一幅黑白照片映入眼簾：清瘦的臉龐，尺把長的胡須，架著一副黑框圓片眼睛，典型的中國文人形象。那深邃的眼神由內(nèi)而外地散發(fā)著藝術(shù)家的氣息，不愧為“現(xiàn)代中國最像藝術(shù)家的藝術(shù)家”！

篇7

1.擬好題目

人常說：“題好一半文”。對于命題作文來說，題目已經(jīng)給定，只能照抄。對于半命題作文來說，只要根據(jù)要求寫出另一半就可以了；對于材料作文來說，學生可根據(jù)材料內(nèi)容提煉出中心，然后以中心為話題來寫；對于話題作文，話題只是交代了寫作的范圍，話題不能當作標題，話題作文題目必須自己寫。那么，如何擬好話題作文的題目呢？

1.1 妙用辭格的情趣。如以“生命的芳香”為話題，題目可擬為《生活好比一桌宴席》（比喻）、《我聞到了陽光》（通感）、《綠色可聽》（通感）、《讀書樂，樂讀書》（頂真）、《躺著讀書，站著做人》（對偶）、《最燦爛的花朵――笑容》（比喻）、《忘憂草》（比喻）、《我叫把握》（擬人）、《苦咖啡》（雙關）、《綠色，我的夢》（借代）、《成才全靠父母嗎》（反問）、《生活的真諦是什么》（設問）、《寫滿愛的社會》（比擬）、《做一匹自己的黑馬》（比喻）、《靈魂的乞求》（擬人）、《那角落，那學生》（反復）、《可樂給你，咖啡給我》（對偶）、《朋友，珍重》（呼告）、《成長有誰聽》（通感）《一晌貪歡》（引用）等。

1.2 引用古詩顯典雅。如以“離別母親”為話題，題目可擬為《恨別鳥驚心》；寫人晚年無私奉獻的，題目可擬為《化作春泥更護花》；寫新生事物之類的，題目可擬為《小荷才露尖尖角》、《淡妝濃抹總相宜》、《柳暗花明又一村》、《鄰家有女初長成》、《橫看成嶺側(cè)成峰》等。

1.3 巧用歌詞翻新意。如以“真情”為話題，題目可擬為《恰似你的溫柔》；以“親情”為話題，題目可擬為《為了母親的微笑》、《讓我悄悄地告訴你》；以“春夏秋冬”為話題，題目可擬為《大約在冬季》、《我和春天有個約會》、《痛并快樂著》、《我是一只小小鳥》、《競爭不相信眼淚》、《愛上“錯誤”沒商量》、《盛夏的果實》等。

1.4 追求時尚亮眼眸。如以“溝通”為話題，題目可以擬為《誰動了我的日記》；以“網(wǎng)絡”為話題，題目可以擬為《網(wǎng)絡是一把雙刃劍》、《不聊也罷》、《清空回收站》、《人生請帶好兩本護照》、《劉姥姥上網(wǎng)記》、《點擊鄉(xiāng)村畫頁》、《我按下了人生的保存鍵》等。

1.5 反常求異引人思。如以“自嘲”為話題，題目可以擬為《我想當“差生”》、《“遺憾”真美》、《人生應該做點“錯事”》、《“懶漢”辯解》、《我們不要“減負”》《杞人憂天不該貶》等。

1.6 矛盾法。如《才、錢、權(quán)，我選擇哪一個》、《？……！》、《N年前VsN年后》等。

1.7 套用名句。這里的名句是一個寬泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影視劇片名、歌詞、廣告詞等。某省中考作文題為《生活》，考生運用套用法寫出如下一些好標題：《生活不相信眼淚》、《生活，要說愛你不容易》（套用歌名《想說愛你不容易》）《我對這段生活說不》（套用書名《中國可以說不》）、《生活，你究竟姓什么》等，這些標題相較于《幸福的生活》、《不平常的生活》一類標題就要吸引得多了。我們從其他考場作文中還能找出類似的好標題，例如《都是考試惹的禍》、《將個性進行到底》、《曲徑通樂處》、《我的青春我做主》等。

2.重視開篇，快速切入

為實現(xiàn)考場作文的快速開頭，常見的方式有：

2.1 開門見山，直接切入。一下筆就直奔中心，開篇便能明晰作者的寫作目的。如2012年滿分作文《微笑，讓我與眾不同》：“微笑，是我的人生態(tài)度，是微笑，讓平凡的我與眾不同?！遍_篇直接切入并點名主題。

2.2 交代要素。要素如時間、地點、人物及原因等。如2012年長沙滿分作文《在陽光世界中感悟》：“我來到這里的時候，太陽還在云的后邊，桌上的試卷還是一片空白，一切都是那么的安靜。”由人物而自然引出下文的故事。

2.3 描寫人物。利用外貌描寫、語言描寫等交代人物，為敘事做鋪墊。如滿分作文《一個也不能少》，以人物語言展開：“老師，劉紅回去了，這是他給您的信?！崩蠋焺傔M教室，班長孫云就遞上一封信。自然引出信的內(nèi)容和情節(jié)的發(fā)展。

2.4 創(chuàng)設情境或描寫自然環(huán)境、社會環(huán)境。創(chuàng)設情境或描寫自然環(huán)境、社會環(huán)境，這有利于表現(xiàn)人物性格，有利于安排故事情節(jié)，烘托氣氛。如2012年鎮(zhèn)江滿分作文《信念，讓我與眾不同》，開頭：“我是一粒種子！一棵樹上，掛著我和我的兄弟姐妹們。一陣風吹來，我們都在快樂地搖動著身體，因為我們知道，我們就要脫離樹媽媽的懷抱，開始自己的成長之路了?！眲?chuàng)設了快樂生活的家庭情境。

2.5 議論抒情開頭。對人、事、景、物抒發(fā)愛、憎、好、惡的情感，或詮釋文題，為全文奠定情感基調(diào)。如2012年黃岡滿分作文《笑是希望的源泉》：“面對困難，我們勇敢一笑，那笑，是勇氣，是信念；心情低落，我們淡然一笑，那笑是快樂，是灑脫；取得成績，我們明媚一笑，那笑，是驕傲，是自豪！”議論抒情確定了文章的情感。

3.寫好中間

這是文章的主體部分，文章最重要的元素如思想情感、人物、事件等都在主體部分，占用大部分篇幅，寫好該部分內(nèi)容自然重要。

3.1 段落清晰。文章可以分成若干個自然段來寫，這樣顯得段落分明。段落分的好的作文能使讀者一目了然，閱讀方便。如2012年眉山滿分作文《沿著你走過的路》的主題、體部分分為三個層次：“勇敢之路”、“寧靜之路”、“泥濘之路”。

3.2 層次分明。該部分常常按情節(jié)的發(fā)展，分幾層道出，每個情節(jié)就是一個層次，也就是一個自然段。如2012年臺州滿分作文《我會記得》以情節(jié)來劃分層次：“我記得那一抹微笑”、“我記得那一腔哭訴”、“我記得那一種無奈”三個情節(jié)構(gòu)建完成整個故事的發(fā)展。

3.3 突出重點。能表達主題的情節(jié)不要吝惜筆墨，對細節(jié)的描寫往往讓作文表現(xiàn)出生動的形象，取得意想不到的效果。如2012年遵義滿分作文《孝敬》突出的細節(jié)描寫：“此時，我巴望著爸爸揭開瓶蓋，喝上一口，咂咂嘴，瞇上眼睛，躺上一陣子?？墒前职种皇菍⒕破糠旁谧郎?，眼里盈著淚花，過了好一陣，他才舒展眉頭，平靜地說：“酒，我戒了，我還想好好地活……”咂嘴、瞇眼、躺、眼里盈著淚花、舒展眉頭等細節(jié)形象而逼真。

4.重視結(jié)尾

在我們的日常習作中，結(jié)尾的毛病主要有以下幾點：一是沒有結(jié)尾段；二是結(jié)尾段冗雜羅嗦；三是結(jié)尾段空喊口號。其實，結(jié)尾和開頭一樣，也是文章的重要組成部分，同樣有方法可尋。

4.1 交代結(jié)局。把事情的結(jié)局作為文章的結(jié)尾，事情寫完了，文章也就收筆，簡潔明快。如2012年南京滿分作文《帶一本書去旅行》：“這次湖南之行，讓我對書，對文化重新有了認識，真正理解了父親說的讀萬卷書，行萬里路的道理，深刻感受到人生的旅途中應該時刻帶著一本書?！?/p>

4.2 首尾呼應。前面開頭講過的內(nèi)容，后面還有必要再做呼應，不僅使文章結(jié)構(gòu)完整，還能強化中心。如2012年綏化滿分作文《留下璀璨在心中》開頭：“短暫的絢爛，永恒的璀璨……”，結(jié)尾“燃一縷煙花，捎去我對天堂的爺爺?shù)淖８?，雖然是短暫的絢爛，但在我心中卻是永恒的璀璨……”首尾呼應，圓潤完滿。

4.3 引用式結(jié)尾。引用名言、警句、格言結(jié)尾，能起到點明、升華文章主題的作用。如2012年蘭州滿分作文《我是這樣長大的》結(jié)尾：“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，必須有一個在路上，我同時選擇，我成長在追尋夢想的路上?！?/p>

4.4 交代式收束。像猜謎語最后亮出謎底一樣，將文章中一直沒有做交代的內(nèi)容在結(jié)尾處向讀者交代清楚，相當于相聲藝術(shù)中的“抖包袱”。如滿分作文《守望，原來是為了那句承諾》，結(jié)尾解密：“三十年的守望，原來只為那句承諾：我一定會帶著微笑回來。”

篇8

歲月匆匆，無數(shù)條溝溝坎坎已悄悄爬上我的額頭，而你，卻永遠是一位圣潔的少女，在我孤寂而蒼老的心中。

和你相識，是幸福的，和你相處，更是甜美的。每當看見你，想起你，夢見你，我就會心曠神怡，宛若置身世外桃源。久而久之，在我的心中，就燃起一種不可告人的渴望：你是我的生命支柱，我不能沒有你！當你的秀發(fā)飄逸的時侯，我的臉上就蕩漾著柔嫩的春風；當你的明眸閃爍的時侯，我的天空就布滿了燦爛的星辰；當你的微笑盛開的時侯，我的唇邊就掛滿了抒情的歌聲；當你的淚水晶瑩的時侯，我的心底就流淌著帶傷的鮮血……我很自私，為了飽餐你的風景，除了每天逗你開心外，還經(jīng)常惹你生氣。還記得嗎？有一次與你吵嘴后，你一直不理我，直到第十天，當你低著頭看一本書如一朵小白花香過我的身邊時，我實在忍不住了，便死皮厚臉地低喚了一聲：“別撞著樹！“終于，你抿嘴笑了！我多么愜意！在那一瞬間，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我是世界上最最幸福的人！

“愛一個人，就不與這個人結(jié)婚?！倍嗝礊⒚摱畛恋那閼?！難怪每次與你獨處時，你的歡樂，你的痛苦，你的詛咒，你的任性（一次，你發(fā)傻用菜刀猛劃自己的手，我的心痛了好久好久）。你的回憶，你的憧憬，乃至你的全部生命（當然還有我痛不欲生的嘆息）都被你最后輕輕的揮手和淡淡的微笑瀟灑地送走，如同打發(fā)一個極其普通的日子。這不太苦了你嗎，永遠溫馨著我，慰藉著我，美麗著我的CHM！

你是一部沉重的長篇巨著，許多人沒能讀懂你，我也無能且根本不想把你讀懂，因為，一旦讀懂了你，就會永遠地失去你。

“聚散皆是緣，離合總關情?！敖裆袷?，我絕不可能挽著你所有的美麗，共同走完人生的旅程。那么，我只有把對你的苦苦思戀永遠地埋藏在心底深處，獨自享受著不被世人所知的閃爍著愛情與生命之光的那一份美麗！

作者：曹玉治

地址：湖北監(jiān)利柘木鄉(xiāng)石橋中學

篇9

關于最新《逃家小兔》讀后感范文   暑假里，我讀了一本書—《逃家的小兔》。

  故事是這樣的：有一只小兔，天天在家聽媽媽的嘮叨。有一天，它聽煩了，就對媽媽說：“我要離家出走!”媽媽驚慌失措的問：“你要去哪里?”“我要變成石頭，在山的最頂峰，聽不到您天天煩人的嘮叨!”“那我要變成爬山人，去山上撿你這塊石頭?！薄澳俏揖凸緡９緡５貪L進小河里，變成小魚，聽不到您天天煩人的嘮叨?！薄澳俏揖妥兂蓾O翁，坐著船在河面上撈你?！?/p>

  就這樣，它們一人一句滔滔不絕地說著。最后，小兔無話可說了，趴在媽媽身上對媽媽說：“媽媽，我不走了，我還是乖乖地呆在家里做您聽話的小兔吧!”媽媽聽了，發(fā)出了會心的微笑。

  故事中的小兔子千方百計地想辦法離開媽媽，去做自己想做的事情，可是不論它如何逃跑，媽媽最終還是找到了它。這是一次愛的游戲，通過這本書，我和小兔子一樣明白了媽媽對我們的愛有多深。我想對小兔說：“小兔，媽媽的每一句嘮叨都是為你好，你要聽媽媽的話呀!”

  

關于最新《逃家小兔》讀后感范文

  今天我又讀了一本書叫《逃家小兔》，這本書非常好看。

  這本書主要講的是一只小兔不想在家，就逃跑了。小兔子第一次逃跑變成了一條魚，兔媽媽就變成了漁農(nóng)找到了它；小兔又邊成了石頭在山頂，兔媽媽又變成了登山的人找到了小兔；小兔子變成了一朵番紅花藏在一個秘密的花園里，兔媽媽有變成了園丁找到了它；小兔子變成了一只小鳥，兔媽媽就變成了一棵大樹，小兔子來大樹上來做客，媽媽找到了它；小兔子變成了一條小船，兔媽媽變成了一陣風吹著它回家；小兔子變成了空中飛人，兔媽媽變成了走鋼絲的人把著它；小兔子變成了小男孩跑回了家，兔媽媽就變成了小男孩的媽媽把它緊緊的抱住它。小兔子看到了媽媽就說：“好吧！我不逃了，我就好好做你的乖小兔吧！”

  讀了這本書后，我想了很多，想到了我自己，當媽媽吵我時我就會像小兔子一樣想逃開家里，現(xiàn)在想想小兔的媽媽為了找到小兔子，不惜艱苦到處找小兔，可以變成任何東西，兔媽媽的對小兔的愛是那么的無私。想想兔媽媽，我想起自了己的媽媽，我再也不想逃家了，媽媽那么愛我，我也要好好愛媽媽。

關于最新《逃家小兔》讀后感范文   《逃家小兔》這個故事講的是一只小兔子要離開媽媽，媽媽說：“如果你跑了，我就去追你，因為你是我的小寶貝?！?/p>

篇10

曾記得法國著名思想家孟德斯鳩說：“喜歡讀書就等于把生活中寂寞的辰光換做巨大享受的時刻?！鄙勘葋喺f:“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睍?，我愿意好好保護它，去呵護它，去愛惜它……因為世上沒有第二樣東西能比書更有吸引力，沒有第二樣東西能比書更忠誠！所以，書，你是我的終生伴侶！

記得有這樣一句話：“一小步一小步的走可以走幾千里；一小滴一小滴水，可以把石頭滴穿；一條一條小河，可以匯成無邊的大海?！弊x書也是這樣，你必須每天一天一滴的慢慢積累下來，才能成為永恒，把它永遠的銘記在心中。就像讀一本書，首先我會把它的意思，大意的理解一遍，想想作者在寫這本書時的心情。然后，我會去了解這位作家，看看他是在什么時間、什么地點、什么情況寫的這本書，我還會再去看看這位作者的家庭和背景；最后，我會結(jié)合上面這些，再深層的多讀幾遍，體會體會作者當時的心情......這真像與另一個人結(jié)伴同行。

書，它可以把我從無知帶進另一個全新的世界。在書的海洋中，我駕駛著一只小小的帆，去認識這個全新的世界，去發(fā)現(xiàn)這個全新的世界。我絲毫也不會后悔，因為在這個過程中，我是那么的快樂、那么的自由自在！我就像是身臨其境一般，完全沉醉于其中。因為我非?？释@取新的知識，渴望得到新的智慧。

對我來說，人在成長中，唯一離不開的就是知識，沒有知識，就像生活中沒有陽光。而書，就是知識唯一的來源，沒有任何一件東西可以代替它。書是打開知識大門的金鑰匙，它可以指引我們通向智慧的寶殿。

書，就是我的家，我想回就回，想去就去；書，它也是我一輩子最忠誠的伴侶，它不離不棄……我愛書！我愿意與它為侶！

【第2篇】

寒假里，我忍不住再次翻看這本使我終身受益的書《草房子》。《草房子》的作者是曹文軒，這是一部講究品位的少年長篇小說。

男孩桑桑是貫穿全書的主人公，油麻地小學桑喬的兒子。桑桑是個很活躍頑皮而有幽默感的孩子，常常異想天開，敏感而富有同情心。

作品寫出了男孩桑桑刻苦銘心、終生難忘的六年小學生活。六年中，他目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。

少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲慘與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間的撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛。

這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里，也深深地映入了我的心中，刻在了我的心里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年，也是使我受益終生的“六年”。

我也看見了秦大奶奶在最后一瞬所閃耀的人格光彩。因為政府征用了她的住所，與油麻地小學乃至當?shù)卣鲋鴷缛粘志玫目範?，最終心甘情愿地作為一分子融入了油麻地小學，并最終在救南瓜的過程中在艾地里永生。我的心情也隨著一起一伏。