導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù)論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：光伏發(fā)電技術(shù)；教學(xué)模式；課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)；校企合作教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G646 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）03-0161-02

人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展面臨著環(huán)境惡化、資源短缺的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，而取之不盡用之不竭的太陽(yáng)能則成為新能源的首選之一。曾經(jīng)在全球光伏產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)下，中國(guó)光伏產(chǎn)品已占據(jù)國(guó)際市場(chǎng)的大半壁江山，但卻一直面臨市場(chǎng)在外的困局。光伏產(chǎn)業(yè)經(jīng)過(guò)數(shù)年爆發(fā)式增長(zhǎng)，最終多個(gè)環(huán)節(jié)產(chǎn)能面臨嚴(yán)重產(chǎn)能過(guò)剩。隨著歐美對(duì)中國(guó)太陽(yáng)能電池板的“雙反”實(shí)施，近幾年是中國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)“寒冬”。光伏企業(yè)要應(yīng)對(duì)“寒冬”，一是上游制造企業(yè)要提高自身的技術(shù)水平和產(chǎn)品質(zhì)量；二是下游應(yīng)用企業(yè)要抓住機(jī)遇，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新不斷提高系統(tǒng)集成能力，致力于為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)可靠的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案。依據(jù)國(guó)家新能源政策的戰(zhàn)略部署，結(jié)合上海電力學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特色，我校相關(guān)太陽(yáng)能光伏發(fā)電專(zhuān)業(yè)力圖培養(yǎng)出合乎國(guó)家和社會(huì)需要的、滿(mǎn)足光伏產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的市場(chǎng)需求的光伏材料及光伏系統(tǒng)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方面的人才。有關(guān)專(zhuān)業(yè)以物理學(xué)為基礎(chǔ)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)物理學(xué)、固體物理、半導(dǎo)體物理等，使學(xué)生牢固掌握物理學(xué)基礎(chǔ)理論。同時(shí)結(jié)合電力教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，將太陽(yáng)能電池技術(shù)、太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù)、電力分析基礎(chǔ)、逆變器原理等作為專(zhuān)業(yè)必修課，培養(yǎng)太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù)行業(yè)的高層次專(zhuān)業(yè)人才。這樣，學(xué)生在掌握光伏發(fā)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)技能的同時(shí)具備更加扎實(shí)的理論知識(shí)基礎(chǔ)和科技創(chuàng)新的潛力。其中《太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù)》包含了太陽(yáng)輻射、光伏系統(tǒng)設(shè)計(jì)原理、部件選型、系統(tǒng)安裝維護(hù)等內(nèi)容，其教學(xué)目標(biāo)是希望通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)能使同學(xué)們能掌握太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，為今后從事相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。作為最早開(kāi)設(shè)《太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù)》課程的高等院校，由于該課程屬于新課程教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中受到教材、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等各方面條件的限制，使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法效果不很理想。本文就近年教學(xué)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題，針對(duì)目前的教學(xué)模式進(jìn)行探討。

一、加強(qiáng)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)

《太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù)》作為光伏產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)性課程，主要講述太陽(yáng)輻射的相關(guān)知識(shí)、光伏發(fā)電系統(tǒng)的原理、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、配件選型及系統(tǒng)安裝維護(hù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這是一門(mén)實(shí)踐性十分強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課程。在目前的教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，單純依靠理論知識(shí)講解，學(xué)生很難對(duì)光伏系統(tǒng)有深入的理解?？偨Y(jié)教學(xué)過(guò)程發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)如果能結(jié)合相關(guān)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)，則可大幅度提高教學(xué)質(zhì)量與課堂教學(xué)效果，也能加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與掌握，這就凸顯了課程教學(xué)中實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的重要性。由于《太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù)》屬于新課程，受到實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)條件和人員的限制，短時(shí)間內(nèi)開(kāi)展豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)有著一定的困難。但是，使用計(jì)算機(jī)軟件仿真虛擬實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)就沒(méi)有這方面的限制。因此，著手開(kāi)發(fā)該課程的虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境也是一種重要的方法。此外，在教學(xué)的過(guò)程中也可以根據(jù)教學(xué)的需要，動(dòng)員學(xué)生與老師一起自行設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單可行的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，既可以加深學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解，又能使學(xué)生能夠得到全面的實(shí)際訓(xùn)練，還可以豐富該課程的教學(xué)資料。另外，在這個(gè)過(guò)程中，除了簡(jiǎn)單的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，還與控制類(lèi)、綜合設(shè)計(jì)類(lèi)的實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，提高了學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，加強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生在走入社會(huì)后，能較快適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展需要，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此前北京信息科技大學(xué)的白連平等[1]針對(duì)該課程就設(shè)計(jì)了一些可行性實(shí)驗(yàn)，如光伏陣列設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、太陽(yáng)能路燈照明系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。

二、開(kāi)展校企合作教學(xué)

由于工科課程的實(shí)踐特性，除了課堂的理論與實(shí)驗(yàn)之外，開(kāi)展校企合作教學(xué)則是提高該課程教學(xué)效果的制勝法寶[2]。在前期的教學(xué)過(guò)程中作為實(shí)踐教學(xué)曾經(jīng)帶學(xué)生到相關(guān)的光伏企業(yè)見(jiàn)習(xí)，在企業(yè)參觀實(shí)習(xí)的結(jié)束之后，有些學(xué)生反映“公司實(shí)習(xí)4天比在學(xué)校2年學(xué)的東西都多”，這句話(huà)也讓作為教育工作者的我們陷入沉思?，F(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑很多，他們更喜歡看到實(shí)際的操作而不是“紙上談兵”。例如課堂上講過(guò)單晶硅、多晶硅、薄膜太陽(yáng)電池，而很多學(xué)生到了現(xiàn)場(chǎng)仍然分不清楚是什么類(lèi)型的太陽(yáng)電池組件；課堂上學(xué)習(xí)了晶體硅太陽(yáng)電池的制備工藝，參觀的時(shí)候?qū)W生還是提出為什么這些電池都是藍(lán)色的，不能做成其他顏色呢？雖然這些基礎(chǔ)的知識(shí)都已經(jīng)在課堂上講授過(guò)了，明顯部分學(xué)生不知道或者不懂卻從來(lái)沒(méi)有人提出過(guò)，而在參觀過(guò)程中他們都想到了這些問(wèn)題，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)對(duì)這些知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解，充分說(shuō)明了僅有課堂教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿(mǎn)足該課程的設(shè)置目標(biāo)。因此，除了輔助的課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)或者視頻演示之外，與相關(guān)企業(yè)開(kāi)展校企合作教學(xué)也是提高學(xué)生認(rèn)知能力的一項(xiàng)重要教學(xué)手段。這就要求在該課程的教學(xué)過(guò)程中，除了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)還必須加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)之間的合作，開(kāi)展合作教育方可取得更好的教學(xué)成果。

三、將科研與新技術(shù)融入教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力

素質(zhì)教育已經(jīng)是高等院校的重中之重，學(xué)校有很多項(xiàng)目都涉及鼓勵(lì)大學(xué)生科技創(chuàng)新，從近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史我們也可以看出，年輕人在科技創(chuàng)新上有著巨大的潛力。而如何通過(guò)有效途徑提高工科學(xué)生的科技創(chuàng)新能力也困擾著不少教師。同時(shí)作為高校教師大多也同時(shí)肩負(fù)著科研工作，怎么樣將自己的科研工作融入日常教學(xué)并以此為基礎(chǔ)培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力也是一個(gè)應(yīng)該認(rèn)真考慮的重要問(wèn)題。大學(xué)生在科研領(lǐng)域的創(chuàng)新在國(guó)際上屢見(jiàn)不鮮，比如在超導(dǎo)領(lǐng)域，MgB2合金超導(dǎo)體以及NaCoO.H2O超導(dǎo)體都是由日本的本科生首先發(fā)現(xiàn)的?！短?yáng)能電池技術(shù)》及《太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù)》課程的開(kāi)設(shè)，為科研融入教學(xué)提供了良好的載體。太陽(yáng)電池材料的研究是目前材料科學(xué)的一大熱門(mén)研究領(lǐng)域，這樣可以在教學(xué)過(guò)程中使學(xué)生了解到最新的材料研究，從而讓學(xué)生了解到了什么是科研，科研對(duì)實(shí)際生活又有著怎樣的影響，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而《太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù)》主要包括太陽(yáng)輻射、電池制造、組件制造、系統(tǒng)原理、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、部件選型以及控制器逆變器原理等技術(shù)。它包含了多門(mén)理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)課程，涉及的知識(shí)面廣、內(nèi)容概念多，為大學(xué)生創(chuàng)新提供了一個(gè)良好的平臺(tái)。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展太陽(yáng)能電池及發(fā)電技術(shù)的研究，查閱資料、進(jìn)行光伏發(fā)電方案的設(shè)計(jì)，促使學(xué)生將所學(xué)的電學(xué)、材料學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科聯(lián)系起來(lái)。有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力[3]。

四、課程考核形式多樣化

基于該課程的實(shí)踐性特點(diǎn)和教學(xué)目的，可以在傳統(tǒng)卷面理論知識(shí)考核的基礎(chǔ)上增加多樣化的考核形式，比如系統(tǒng)設(shè)計(jì)作品展示、成果匯報(bào)等多種方式進(jìn)行考核，綜合考核專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能等方面。對(duì)采取不同方式、對(duì)各個(gè)不同方面進(jìn)行考核的結(jié)果，通過(guò)一定的加權(quán)系數(shù)評(píng)定課程最終成績(jī)。

五、小項(xiàng)目形式完成課程設(shè)計(jì)

在網(wǎng)絡(luò)化的今天，課程設(shè)計(jì)面臨的一大問(wèn)題就是論文在網(wǎng)絡(luò)上復(fù)制粘貼完成。而作為實(shí)踐性較強(qiáng)的太陽(yáng)能發(fā)電方向的畢業(yè)生，我們是否可以改變思路，課程設(shè)計(jì)不再局限于理論推導(dǎo)而轉(zhuǎn)向?qū)嵺`性課程設(shè)計(jì)。指導(dǎo)老師可以根據(jù)地理情況和電網(wǎng)分布情況選擇合適的條件用于學(xué)生自主設(shè)計(jì)光伏發(fā)電站，包括太陽(yáng)能電站地點(diǎn)選擇、可行性分析、電站規(guī)模及組成、蓄電池容量、光伏電站年發(fā)電量及經(jīng)濟(jì)效益、光伏電站整體布局（組件串并連設(shè)計(jì)、匯流箱排布、電纜連接、線(xiàn)管地槽整體排布、電纜規(guī)格及用量計(jì)算、線(xiàn)管規(guī)格及用量計(jì)算、配電房及看守房布置、支架定點(diǎn)圖等）、系統(tǒng)防雷及監(jiān)測(cè)、電網(wǎng)安全性等部分內(nèi)容[4]。相信完成這樣的課程設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)學(xué)生查閱文獻(xiàn)和市場(chǎng)調(diào)研能力，對(duì)其今后獨(dú)立從事光伏產(chǎn)業(yè)內(nèi)業(yè)務(wù)是非常有幫助的。這樣的課程設(shè)計(jì)比普通的論文撰寫(xiě)更能提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)水平，從而使學(xué)生的能力達(dá)到甚至超越該學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)。

本文根據(jù)《太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù)》的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及該課程的教學(xué)目標(biāo)，探討了在現(xiàn)有教學(xué)模式基礎(chǔ)上需要進(jìn)行的一些改進(jìn)。作為工科應(yīng)用型創(chuàng)新人才，最重要的是應(yīng)該具有很強(qiáng)的獨(dú)立獲取和應(yīng)用知識(shí)的能力，而傳統(tǒng)的理論教學(xué)為主模式則很難讓學(xué)生將書(shū)本知識(shí)與實(shí)際光伏工程結(jié)合起來(lái)，也就無(wú)法真正理解光伏發(fā)電系統(tǒng)。本文提出了加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、開(kāi)展校企合作教學(xué)、將大學(xué)生創(chuàng)新融入教學(xué)以及改變傳統(tǒng)的考核方式等，其實(shí)質(zhì)都是為了改變目前理論教學(xué)為主體的教學(xué)模式，將實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)等過(guò)去不被重視的教學(xué)方式引入這些實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，探索新的教學(xué)模式，從而培養(yǎng)出更適合現(xiàn)代企業(yè)、社會(huì)所需的高層次人才，達(dá)到開(kāi)設(shè)該專(zhuān)業(yè)的最終目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]白連平，張巧杰.光伏發(fā)電實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)探討[C].第五屆全國(guó)高校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集（2）：602-605，2008-04，中國(guó)陜西西安.

[2]趙濤，李國(guó)強(qiáng).獨(dú)立學(xué)院校企合作人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐[J].實(shí)驗(yàn)室科學(xué)，2012，（6）：1.

篇2

為了適應(yīng)電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教學(xué)，在課程改革過(guò)程中，根據(jù)新能源發(fā)電行業(yè)現(xiàn)狀和電氣工程對(duì)新能源發(fā)電技術(shù)課程知識(shí)體系的需求，結(jié)合電力工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，精選教學(xué)內(nèi)容，重新構(gòu)建了新的課程知識(shí)體系，加強(qiáng)與電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)之間的聯(lián)系。根據(jù)新能源發(fā)電站接入電網(wǎng)的影響不同，將這些新能源技術(shù)分為兩類(lèi)：穩(wěn)定性能源發(fā)電技術(shù)和間歇性能源發(fā)電技術(shù)。

一些新能源技術(shù)（如生物質(zhì)能、地?zé)崮芎统Ｒ?guī)水電）在接入電力系統(tǒng)方面和常規(guī)電力技術(shù)一樣容易，除了一次能源的形式不同，轉(zhuǎn)換成電能環(huán)節(jié)基本相同，都采用同步發(fā)電機(jī)進(jìn)行發(fā)電，對(duì)電網(wǎng)的安全和穩(wěn)定不會(huì)造成影響。因此，這部分新能源知識(shí)重點(diǎn)講解各種新能源發(fā)電技術(shù)的基本原理，最新的發(fā)電技術(shù)的現(xiàn)狀和動(dòng)向，及在利用過(guò)程中對(duì)改善環(huán)境帶來(lái)的好處，培養(yǎng)學(xué)生新的能源觀念和意識(shí)。同時(shí)結(jié)合電網(wǎng)發(fā)展的最近進(jìn)展，這些發(fā)電技術(shù)作為分布式電源接入電網(wǎng)時(shí)，如何規(guī)劃電網(wǎng)，接入電網(wǎng)對(duì)電網(wǎng)的影響等方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解，加強(qiáng)與電力系統(tǒng)知識(shí)的聯(lián)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，由于受到季節(jié)、氣象和地域等條件的影響，另一些新能源技術(shù)具有隨機(jī)性、波動(dòng)性和間歇性的特點(diǎn)，如風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電等新能源發(fā)電技術(shù)，在接入電力系統(tǒng)方面需要克服更多的挑戰(zhàn)，其電力大規(guī)模并入常規(guī)電網(wǎng)會(huì)對(duì)電網(wǎng)調(diào)峰和系統(tǒng)安全運(yùn)行帶來(lái)顯著影響。這部分內(nèi)容重點(diǎn)講解與電力系統(tǒng)相關(guān)的技術(shù)，涉及到電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)和電力系統(tǒng)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。在間歇性能源并網(wǎng)過(guò)程中，電力儲(chǔ)能技術(shù)可以補(bǔ)償負(fù)荷波動(dòng)，解決風(fēng)能和太陽(yáng)能等間歇式新能源發(fā)電直接并網(wǎng)對(duì)電網(wǎng)的沖擊，調(diào)節(jié)電能質(zhì)量，使大規(guī)模風(fēng)力發(fā)電和太陽(yáng)能發(fā)電能夠方便可靠地并入常規(guī)電網(wǎng)。隨著可再生新能源發(fā)電技術(shù)的快速發(fā)展，電力儲(chǔ)能技術(shù)也是電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須掌握的知識(shí)，所以?xún)?chǔ)能技術(shù)也是該課程知識(shí)體系的重要部分。

本文提出的課程知識(shí)體系目前還沒(méi)有相關(guān)教材，為此，筆者較為系統(tǒng)地構(gòu)建并編寫(xiě)適合電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的“新能源發(fā)電技術(shù)”課程講義，使之更符合電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的教學(xué)。從兩學(xué)期的試用情況來(lái)看，學(xué)生認(rèn)同感增強(qiáng)，明確該課程是本專(zhuān)業(yè)不可或缺的重要選修課，重視程度顯著提升，在教學(xué)過(guò)程中取得了良好的效果。

二、教學(xué)模式改革

選擇合適的教學(xué)方法，能夠提高課堂效率。教學(xué)內(nèi)容的不同，授課的教學(xué)方法也需要相應(yīng)的改進(jìn)，為此筆者對(duì)教學(xué)方法也進(jìn)行了改革，使之與課程知識(shí)體系相適應(yīng)。

1.采用學(xué)術(shù)專(zhuān)題講座的教學(xué)方式“新能源發(fā)電技術(shù)”課程知識(shí)體系要求運(yùn)用新的教學(xué)方法。每種新能源發(fā)電技術(shù)各自成章，自成系統(tǒng)，各部分內(nèi)容均有很多前沿的技術(shù)，僅靠書(shū)本知識(shí)已經(jīng)不能適應(yīng)科技的進(jìn)步。因此需要任課教師補(bǔ)充相關(guān)發(fā)展的新動(dòng)向和新技術(shù)，以學(xué)術(shù)講座的形式進(jìn)行講授與課程相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。講解過(guò)程中，以具體的行業(yè)問(wèn)題為背景，采取啟發(fā)式的講解方式，層層剖析問(wèn)題，可以讓學(xué)生在有限的學(xué)時(shí)內(nèi)，掌握發(fā)電技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)電原理、利用方式、開(kāi)發(fā)存在的問(wèn)題和研究現(xiàn)狀及動(dòng)向。如地?zé)岚l(fā)電、海洋能發(fā)電、生物質(zhì)能發(fā)電、太陽(yáng)能熱發(fā)電技術(shù)，都可以采用講座的方式進(jìn)行講解。同時(shí)在講座過(guò)程中，增加學(xué)生提問(wèn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生可以積極參與，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。為了強(qiáng)化實(shí)踐，在每一個(gè)專(zhuān)題授課結(jié)束后，教師通過(guò)布置與該專(zhuān)題相關(guān)的設(shè)計(jì)題目，讓學(xué)生學(xué)以致用。比如讓學(xué)生設(shè)計(jì)太陽(yáng)能熱電站，利用波浪能發(fā)電原理設(shè)計(jì)相應(yīng)的波浪能電站，設(shè)計(jì)新農(nóng)村綜合利用生物質(zhì)能的方案，設(shè)計(jì)垃圾發(fā)電站工藝流程等，作為分布式電源接入電網(wǎng)時(shí)，結(jié)合不同能源開(kāi)發(fā)利用的特點(diǎn)對(duì)該地區(qū)新能源開(kāi)發(fā)和電網(wǎng)結(jié)構(gòu)做出合理規(guī)劃，并給出理由。通過(guò)這些綜合性設(shè)計(jì)作業(yè)，可以增強(qiáng)大家的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，訓(xùn)練了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力，起到了非常好的效果。

2.基于問(wèn)題的探究式教學(xué)方式傳統(tǒng)的講授方式，可以系統(tǒng)地講解，課堂容量大。風(fēng)力發(fā)電和光伏發(fā)電技術(shù)涉及知識(shí)點(diǎn)多，知識(shí)點(diǎn)零散，因此需要教師合理組織教學(xué)內(nèi)容，使其與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)相結(jié)合。為此筆者精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，精講多練。但傳統(tǒng)的授課方式，學(xué)生被動(dòng)接受，學(xué)習(xí)積極性不高。為此，筆者采用基于問(wèn)題的探究式教學(xué)方式，在教學(xué)的過(guò)程中，教師起引導(dǎo)作用，對(duì)課程中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析，提出基于問(wèn)題的討論題目；并分析學(xué)生需要掌握的知識(shí)要點(diǎn)，為學(xué)生提供必要的參考文獻(xiàn)，讓學(xué)生課后自己查閱資料，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，利用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問(wèn)題。而學(xué)生在課后根據(jù)自己的興趣自愿選題，并分小組進(jìn)行研討，研討后，該小組總結(jié)討論結(jié)果。在課堂討論中，每個(gè)小組推薦一名學(xué)生做交流發(fā)言，將自己的研究?jī)?nèi)容做簡(jiǎn)要匯報(bào)。學(xué)生互相提問(wèn)展開(kāi)討論，老師進(jìn)行有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)，肯定了學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?jī)，對(duì)錯(cuò)誤的地方進(jìn)行了補(bǔ)充和糾正。為了達(dá)到分組討論學(xué)習(xí)預(yù)期效果，要求每個(gè)小組在上交的文獻(xiàn)報(bào)告中，明確每個(gè)學(xué)生所做的工作和參加小組討論的發(fā)言?xún)?nèi)容，督促每個(gè)學(xué)生都參與討論學(xué)習(xí)。通過(guò)這種教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，也很好地完成了教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，達(dá)到“授人以漁”的目的。

3.改進(jìn)多媒體教學(xué)方式由于該課程設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)具有跨學(xué)科的特點(diǎn)，有些知識(shí)點(diǎn)學(xué)生難以掌握，有些原理較為抽象。如風(fēng)機(jī)的偏航過(guò)程、變槳過(guò)程、風(fēng)機(jī)的失速原理、斯特林發(fā)動(dòng)機(jī)的發(fā)電過(guò)程等都比較抽象，在沒(méi)有實(shí)物演示的前提下，學(xué)生經(jīng)常不容易理解。因此在講這些課程內(nèi)容時(shí)，采用多媒體動(dòng)畫(huà)演示的方法，幫助學(xué)生理解基本概念和知識(shí)，讓學(xué)生更快更易地理解和掌握這些內(nèi)容。

三、考試方法的改革

雖然在教學(xué)內(nèi)容和方法上進(jìn)行了改革，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，但仍有不少學(xué)生選課和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不端正。他們不是為了完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)，只是為了湊滿(mǎn)學(xué)分，對(duì)選修課缺乏足夠的重視。傳統(tǒng)的閉卷考核方式不能全面地反映真實(shí)的教學(xué)情況。撰寫(xiě)課程論文，成績(jī)只與論文寫(xiě)得好不好有關(guān)，有的同學(xué)東拼西湊，也能獲得一個(gè)理想的成績(jī)。這些方式都難以督促學(xué)生平常的學(xué)習(xí)，因此仍需完善課程的考核方式。根據(jù)“新能源發(fā)電技術(shù)”課程的特點(diǎn)，筆者對(duì)該課程的考試方式做了合理的改革，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，公正地反映了學(xué)生的成績(jī)。主要采取了以下一些措施：

1.注重對(duì)學(xué)生平時(shí)的考查增加課堂隨機(jī)考查的次數(shù)。通過(guò)提問(wèn)、課堂測(cè)驗(yàn)等方式，讓學(xué)生在上課時(shí)能集中精力聽(tīng)講，防止學(xué)生上課“開(kāi)小差”。回答問(wèn)題和課堂測(cè)驗(yàn)計(jì)入平時(shí)成績(jī)。

2.增加撰寫(xiě)文獻(xiàn)報(bào)告和大作業(yè)基于問(wèn)題的探究式教學(xué)方式中，撰寫(xiě)文獻(xiàn)報(bào)告和小組討論環(huán)節(jié)能夠有效培養(yǎng)了學(xué)生查閱文獻(xiàn)、撰寫(xiě)論文、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、獨(dú)立思考的能力，因此能夠較為科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生平時(shí)的努力程度。因此，課堂討論和小組討論中，根據(jù)學(xué)生在該環(huán)節(jié)中的貢獻(xiàn)不同給學(xué)生不同成績(jī)，這樣能起到督促學(xué)生學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的作用。作業(yè)是課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充和延伸，是教學(xué)中必不可少的環(huán)節(jié)。大作業(yè)一般具有綜合性的特點(diǎn)，能夠有效鍛煉學(xué)生的綜合能力，鞏固平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，是反饋教學(xué)效果的有效手段。因此增加大作業(yè)和撰寫(xiě)文獻(xiàn)報(bào)告在平時(shí)成績(jī)中的比重也是考查學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的有效手段。

3.增加平時(shí)成績(jī)的權(quán)重平時(shí)考核成績(jī)權(quán)重由原來(lái)的30%提高到目前的50%，有效地避免了學(xué)生平時(shí)不學(xué)習(xí)，考試時(shí)突擊學(xué)習(xí)也能取得不錯(cuò)成績(jī)的弊端，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性。通過(guò)上述措施的實(shí)施，經(jīng)調(diào)查表明多數(shù)學(xué)生都認(rèn)可這種成績(jī)考核方法較合理、公正，能夠真實(shí)反映學(xué)生的成績(jī)，受到了多數(shù)學(xué)生的歡迎。

四、結(jié)束語(yǔ)

篇3

近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展使得資源能源消耗不斷增長(zhǎng)，一方面，石油、煤炭、天然氣等化石能源價(jià)格不斷飆升，另一方面，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)造成了人類(lèi)生存環(huán)境的惡化。能源成為現(xiàn)代社會(huì)存在和發(fā)展的基石，再生能源替代化石能源成為社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。

（一）太陽(yáng)能。

太陽(yáng)能是一種人類(lèi)取之不盡用之不竭的可再生能源，它具有清潔性、安全性、廣泛性、持久性、充足性、免維護(hù)性及潛在的經(jīng)濟(jì)性等優(yōu)點(diǎn)，具有重要的戰(zhàn)略地位。水能、風(fēng)能、潮汐能可用的總量都太小，滿(mǎn)足不了人類(lèi)的需求。核聚變能雖然產(chǎn)生的能量巨大，但有不可控性及安全問(wèn)題。地?zé)崮軓睦碚撋峡匆簿哂袧摿?，但是存在技術(shù)和安全性的問(wèn)題。所以，太陽(yáng)能是人類(lèi)所知，目前已經(jīng)可以利用的，清潔安全的，能夠解決人類(lèi)未來(lái)所需的唯一能源選擇。人類(lèi)直接利用太陽(yáng)能還處于初級(jí)階段。太陽(yáng)能發(fā)電是一種使可再生能源被利用的新興方式。通常說(shuō)的太陽(yáng)能發(fā)電指的是太陽(yáng)能光伏發(fā)電，簡(jiǎn)稱(chēng)“光電”.

（二）光伏發(fā)電。

光伏發(fā)電是利用半導(dǎo)體界面的光生伏特效應(yīng)而將光能直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿囊环N技術(shù)。這種技術(shù)所需要的關(guān)鍵元件是太陽(yáng)能電池。光伏發(fā)電是根據(jù)光生伏特效應(yīng)原理，利用太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)光能直接轉(zhuǎn)化為電能。不論是獨(dú)立使用還是并網(wǎng)發(fā)電，光伏發(fā)電系統(tǒng)主要由太陽(yáng)能電池板（組件）、控制器和逆變器三大部分組成，它們主要由電子元器件構(gòu)成，不涉及機(jī)械部件，所以，光伏發(fā)電設(shè)備極為精煉，可靠穩(wěn)定壽命長(zhǎng)、安裝維護(hù)簡(jiǎn)便。從理論上講，光伏發(fā)電技術(shù)可以在任何需要電源的場(chǎng)合發(fā)揮作用。光伏發(fā)電系統(tǒng)由太陽(yáng)能電池方陣，蓄電池組，充放電控制器，逆變器，交流配電柜，太陽(yáng)跟蹤控制系統(tǒng)等設(shè)備組成。它是近年來(lái)發(fā)展最快，最具經(jīng)濟(jì)潛力的能源開(kāi)發(fā)領(lǐng)域。

（三）光伏產(chǎn)業(yè)鏈。

光伏產(chǎn)業(yè)鏈主要包括硅料、硅片、電池片、電池組件、應(yīng)用系統(tǒng)5個(gè)環(huán)節(jié)。上游為硅料、硅片環(huán)節(jié)；中游為電池片、電池組件環(huán)節(jié)；下游為應(yīng)用系統(tǒng)環(huán)節(jié)。整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈從上游到下游呈明顯的金字塔分布，隨著產(chǎn)業(yè)鏈的增加市場(chǎng)容量和企業(yè)數(shù)量不斷增加，由于硅料特別是高純度的硅料在整個(gè)光伏產(chǎn)業(yè)鏈中利潤(rùn)最高，因此處在上游的企業(yè)所獲得的利潤(rùn)很明顯的高于下游企業(yè)。我國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)現(xiàn)已形成了比較完整的產(chǎn)業(yè)鏈，如今正處在快速發(fā)展的階段，2009年我國(guó)內(nèi)地多晶硅產(chǎn)量超過(guò)了兩萬(wàn)噸，太陽(yáng)能電池產(chǎn)量超過(guò)了4000兆瓦，已經(jīng)連續(xù)3年成為全球太陽(yáng)能電池的第一大國(guó)。

2010年5月，中國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成立，此聯(lián)盟以規(guī)范發(fā)展、推動(dòng)應(yīng)用、引導(dǎo)行業(yè)聯(lián)合創(chuàng)新為核心，研究鼓勵(lì)光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)政策，加大對(duì)企業(yè)技術(shù)改造和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的支持力度，其中主要包括22家國(guó)內(nèi)光伏骨干企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)及研究機(jī)構(gòu)。中國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟始終致力于整合產(chǎn)業(yè)資源、推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，加大行業(yè)凝聚力，增強(qiáng)國(guó)際影響力與競(jìng)爭(zhēng)力。

二、光伏產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

世界光伏產(chǎn)業(yè)在過(guò)去10年內(nèi)每年以30-40%的速度增長(zhǎng)，論文格式根據(jù)Solarbuzz最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2007年全球光伏系統(tǒng)裝置新增容量為2826MW,同比增長(zhǎng)62%.光伏產(chǎn)業(yè)一直是政府宏觀調(diào)控在進(jìn)行政策支持，通過(guò)產(chǎn)業(yè)自身不斷技術(shù)創(chuàng)新，企業(yè)不斷規(guī)?；杆侔l(fā)展。但是全球光伏發(fā)電的補(bǔ)貼卻處在下降階段，這就驅(qū)使光伏產(chǎn)業(yè)不斷尋找科技創(chuàng)新、降低成本的途徑。到2012年時(shí)全球光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。

（一）經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促使光伏產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。[論/文/網(wǎng) LunWenData/Com]

經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)是資源的大量消耗，特別是化石能源日益減少，同時(shí)環(huán)境受到破壞，日益嚴(yán)重的溫室效應(yīng)，因此各國(guó)均大力發(fā)展太陽(yáng)能利用技術(shù)，其中發(fā)達(dá)國(guó)家因其經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、能源消耗大而起步較早，日本、歐美等國(guó)家在技術(shù)和應(yīng)用上都處于領(lǐng)先地位。但是太陽(yáng)能發(fā)電成本與傳統(tǒng)能源相比較高，因此需要政府給予政策扶持。20世紀(jì)90年代末，“陽(yáng)光計(jì)劃”在歐美、日本等國(guó)家內(nèi)開(kāi)始實(shí)行，政府在許多方面采取政策支持，例如太陽(yáng)能發(fā)電的價(jià)格、國(guó)家稅收、發(fā)展基金等方面給予較大優(yōu)惠。同時(shí)，歐洲一些高水平的研究機(jī)構(gòu)在政府的資助下也加大了對(duì)太陽(yáng)能能源利用的研究。

（二）中國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之迅速受到了世界的矚目，但同時(shí)我們也深刻地意識(shí)到，在能源構(gòu)成中，煤占有著主導(dǎo)的地位，煤的直接燃燒會(huì)產(chǎn)生大量污染物，給環(huán)境帶來(lái)嚴(yán)重的影響，從環(huán)境和能源雙重考慮，政府正積極開(kāi)發(fā)利用可再生資源。在我國(guó)廣闊的土地上，太陽(yáng)能資源開(kāi)發(fā)和利用的潛力非常廣闊。年平均日照超過(guò)2000小時(shí)，大多數(shù)地區(qū)年平均日輻射量在每平方米4千瓦時(shí)以上，西藏日輻射量最高達(dá)每平米7千瓦時(shí)，與同緯度的其他國(guó)家相比，有著巨大的優(yōu)勢(shì)和開(kāi)發(fā)潛能。

中國(guó)光伏技術(shù)在20世紀(jì)70年代興起，起初用于空間，70年代后光伏應(yīng)用擴(kuò)大到地面，中國(guó)的光伏產(chǎn)業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，每年以400%的速度快速發(fā)展，短短5年一躍成為世界第一強(qiáng)，中國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)取得的進(jìn)步世界矚目。根據(jù)《可再生能源中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》，到2020年，我國(guó)將力爭(zhēng)使太陽(yáng)能發(fā)電裝機(jī)容量達(dá)到1.8GW（百萬(wàn)千瓦），到2050年將達(dá)到600GW（百萬(wàn)千瓦）。預(yù)計(jì)，到2050年，中國(guó)可再生能源的電力裝機(jī)將占全國(guó)電力裝機(jī)的25%,其中光伏發(fā)電裝機(jī)將占到5%.預(yù)計(jì)2030年之前，中國(guó)太陽(yáng)能裝機(jī)容量的復(fù)合增長(zhǎng)率將高達(dá)25%以上。中國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)一方面擁有相對(duì)的電池技術(shù)、半自動(dòng)化的設(shè)備和人力的最佳生產(chǎn)模式和成本優(yōu)勢(shì)，但是另一方面光伏產(chǎn)業(yè)鏈還不健全，關(guān)鍵技術(shù)上有所欠缺，與國(guó)外相比，我國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化進(jìn)程卻相對(duì)緩慢。過(guò)去幾年中國(guó)政府和業(yè)界人士一直共同努力改善“原料、市場(chǎng)、技術(shù)和設(shè)備”四個(gè)都在外的情況，但是從整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈來(lái)看，我國(guó)光伏產(chǎn)業(yè)主要集中到2010年9月人民幣兌美元的名義利率已超過(guò)20%.直接導(dǎo)致的后果就是影響廣東省服裝貿(mào)易的進(jìn)出口量。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人民幣升值1%,服裝行業(yè)的出口產(chǎn)品的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)將下降10.3%,人民幣升值到5%到10%的這個(gè)階段，服裝行業(yè)的利潤(rùn)率將下降到10%到60%.人民幣的升值還將影響到外資對(duì)廣東省服裝行業(yè)的投資積極性。

2.周邊地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)激烈。

近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的加快運(yùn)轉(zhuǎn)，江蘇、浙江、福建等省份服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展尤為迅速，以自創(chuàng)品牌、推行特許加盟等模式來(lái)占領(lǐng)市場(chǎng)。加上中西部地區(qū)開(kāi)始重視服裝產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與建設(shè)，產(chǎn)業(yè)環(huán)境和政策環(huán)境都在逐步優(yōu)化，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯。這些地區(qū)的服裝出口規(guī)模不斷擴(kuò)大，這對(duì)廣東的服裝業(yè)造成了一定的影響。

3.國(guó)際服裝貿(mào)易保護(hù)主義下導(dǎo)致的貿(mào)易壁壘。

自從2005年服裝配額取消以來(lái)，我國(guó)對(duì)歐美地區(qū)的服裝出口大幅度增長(zhǎng)，為了保護(hù)本地區(qū)的利益，美國(guó)、歐盟啟動(dòng)了“特保”條款，對(duì)多種服裝實(shí)施進(jìn)口數(shù)量限制。

三、廣東省服裝出口的發(fā)展戰(zhàn)略措施

（一）提高品牌意識(shí)。

高產(chǎn)出、低附加值已經(jīng)不適合廣東服裝發(fā)展的道路，廣東省只有轉(zhuǎn)變服裝出口的模式。面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，廣東省服裝企業(yè)應(yīng)逐步認(rèn)識(shí)到其經(jīng)營(yíng)規(guī)模和競(jìng)爭(zhēng)力已亟待改善。自己的企業(yè)要盡快變革，形成品牌效應(yīng)，抓住時(shí)機(jī)融入世界經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)。

（二）組建大型服裝集團(tuán)。

采取強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、工貿(mào)聯(lián)合、內(nèi)外貿(mào)聯(lián)合、跨地區(qū)聯(lián)合組建大型服裝出口集團(tuán)，國(guó)家應(yīng)給予必要的支持政策，加大國(guó)家資本退出的速度，以此強(qiáng)化企業(yè)的市場(chǎng)化職能。在更短的時(shí)間內(nèi)率先允許服裝業(yè)內(nèi)外貿(mào)的合并，允許企業(yè)重組和國(guó)有資本退出，原有的外貿(mào)專(zhuān)營(yíng)權(quán)同步轉(zhuǎn)移。

（三）優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。

建立有效的營(yíng)銷(xiāo)激勵(lì)機(jī)制集中現(xiàn)有優(yōu)良資產(chǎn)、優(yōu)勢(shì)資本和優(yōu)良技術(shù)裝備，開(kāi)發(fā)市場(chǎng)適銷(xiāo)的特色化產(chǎn)品，增加高附加值產(chǎn)品，提高產(chǎn)品毛利率。對(duì)于積壓產(chǎn)品、虧損嚴(yán)重的產(chǎn)品要堅(jiān)決停產(chǎn)，將產(chǎn)品產(chǎn)銷(xiāo)率提高到國(guó)家要求的水平。加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)管理，要把“質(zhì)量、效率、低耗、效益”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化全員的市場(chǎng)意識(shí)，增強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)人員的責(zé)任感和積極性。

（四）加強(qiáng)地區(qū)交流。

廣東省無(wú)可比擬的地理位置，加強(qiáng)了地區(qū)與地區(qū)間的優(yōu)勢(shì)，包括珠三角地區(qū)和港澳臺(tái)地區(qū)。加強(qiáng)地區(qū)間的交流，獲取最新信息。有助于廣東省服裝業(yè)進(jìn)一步的發(fā)展。

篇4

關(guān)鍵詞：微電網(wǎng)；電網(wǎng)并網(wǎng)；并網(wǎng)仿真實(shí)驗(yàn)

中圖分類(lèi)號(hào)：TM727 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-2374（2013）17-0120-03

我國(guó)電力發(fā)展迅速，在電力“十二五”規(guī)劃中提到我國(guó)要不斷推進(jìn)電網(wǎng)智能化，因地制宜地發(fā)展分布式發(fā)電，積極發(fā)展風(fēng)電等可再生能源，而微電網(wǎng)在智能電網(wǎng)中有很大的作用，使得電網(wǎng)更加智能化，并且微電網(wǎng)在某些場(chǎng)合具有很好的經(jīng)濟(jì)性，也具有一定的抗災(zāi)能力，比如在汶川大地震和雅安地震中運(yùn)用微電網(wǎng)就可以減少一定的電力災(zāi)害影響，微電網(wǎng)很好地解決了許多電力問(wèn)題。而微電網(wǎng)并網(wǎng)是微電網(wǎng)運(yùn)行的核心，對(duì)微電網(wǎng)的并網(wǎng)進(jìn)行研究有利于微電網(wǎng)快速穩(wěn)定的發(fā)展。微電網(wǎng)并網(wǎng)的技術(shù)問(wèn)題曾一度被視為微電網(wǎng)并網(wǎng)的重要瓶頸，所以研究微電網(wǎng)并網(wǎng)有著重要意義。

1 微電網(wǎng)并網(wǎng)研究現(xiàn)狀

現(xiàn)今電力用戶(hù)對(duì)供電可靠性的要求越來(lái)越高，對(duì)環(huán)保和利用可再生能源的呼吁越來(lái)越高，微電網(wǎng)發(fā)電和傳統(tǒng)的電網(wǎng)結(jié)合起來(lái)能夠達(dá)到更高的可靠性；而且有效利用了可再生能源，更加環(huán)保，能有效地解決以上問(wèn)題。隨著新材料和新型的發(fā)電技術(shù)的發(fā)展，微電網(wǎng)在技術(shù)上得到了支持。而且我國(guó)在不斷推進(jìn)智能電網(wǎng)，微電網(wǎng)具有的先進(jìn)的控制系統(tǒng)和靈活的運(yùn)行方式是智能電網(wǎng)的重要組成成分。微電網(wǎng)技術(shù)能夠解決傳統(tǒng)分布式發(fā)電分散接入、單獨(dú)并網(wǎng)所帶來(lái)的整體不受控的問(wèn)題；當(dāng)發(fā)生電網(wǎng)擾動(dòng)時(shí)，其可有效解決單個(gè)分布式電源上關(guān)鍵負(fù)荷面臨的電能質(zhì)量問(wèn)題，同時(shí)有利于提升電網(wǎng)可控性，而且未來(lái)的電網(wǎng)系統(tǒng)是一個(gè)公用大電網(wǎng)系統(tǒng)為主、本地微電網(wǎng)系統(tǒng)為輔的綜合型電網(wǎng)系統(tǒng)。若微電網(wǎng)能夠在孤島運(yùn)行與并網(wǎng)運(yùn)行之間進(jìn)行平滑切換，其作用更大。

我國(guó)對(duì)微電網(wǎng)還沒(méi)有一個(gè)較為統(tǒng)一的定義，綜合各研究定義大致是將分散的小型發(fā)電設(shè)備通過(guò)公共連接點(diǎn)（PCC）聯(lián)結(jié)成網(wǎng)就地供電并能與大型電網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行的電網(wǎng)。其中微電源發(fā)電包括燃?xì)廨啓C(jī)發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電等清潔能源發(fā)電。對(duì)于并網(wǎng)方面，我國(guó)對(duì)同步發(fā)電機(jī)與大電網(wǎng)并網(wǎng)（即傳統(tǒng)并網(wǎng)方式）研究較為成熟，且如今的準(zhǔn)確度和自動(dòng)化程度較高。而對(duì)于微電網(wǎng)的并網(wǎng)研究也是處于起步階段。它們之間的并網(wǎng)有相同之處也有不同之處。微電網(wǎng)的電源有同步發(fā)電機(jī)，也有異步發(fā)電機(jī)，如風(fēng)力發(fā)電。其原理與同步電機(jī)、大電網(wǎng)并網(wǎng)有所不同。

微電網(wǎng)系統(tǒng)的并網(wǎng)實(shí)現(xiàn)主要是由并網(wǎng)逆變器完成，并網(wǎng)時(shí)對(duì)微電網(wǎng)的實(shí)際運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行判斷，并且結(jié)合正序電壓提取、鎖相環(huán)和低通濾波等環(huán)節(jié)對(duì)微電網(wǎng)的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)控取得數(shù)據(jù)進(jìn)行并網(wǎng)。并網(wǎng)逆變器主要是完成微電網(wǎng)與公用大電網(wǎng)之間的連接和功能交換。三相全橋式逆變器在微電網(wǎng)并網(wǎng)中得到了廣泛應(yīng)用。逆變器作為微源與微電網(wǎng)的主要接口扮演著能量轉(zhuǎn)化和擾動(dòng)緩沖的重要角色。并網(wǎng)時(shí)，它能從PCC處獲取主網(wǎng)電壓的頻率及幅值參考信號(hào)以和主網(wǎng)同步運(yùn)行，三相全橋式逆變器在微電網(wǎng)并網(wǎng)中得到了廣泛應(yīng)用。

通過(guò)逆變器進(jìn)行并網(wǎng)，極好地減小了電流沖擊。并網(wǎng)逆變器的控制目標(biāo)是控制逆變電路輸出的交流電流為穩(wěn)定的高質(zhì)量的正弦波，且與公共電網(wǎng)同壓、同頻、同相位。我國(guó)的并網(wǎng)逆變器原材料80%來(lái)自國(guó)外，而90%逆變器賣(mài)出國(guó)外且面對(duì)了一年多的歐美“雙反”夾擊，發(fā)展不太景氣，且起步較晚，但近來(lái)我國(guó)的政策不斷激活我國(guó)市場(chǎng)需要，促進(jìn)了并網(wǎng)逆變器的發(fā)展研究。

根據(jù)現(xiàn)今的研究表明，分布式電源并網(wǎng)，隨著數(shù)量的增多實(shí)現(xiàn)平衡并不容易，而具有儲(chǔ)能設(shè)備的微電網(wǎng)有利于微電網(wǎng)的并網(wǎng)，且有利于電網(wǎng)穩(wěn)定性，它能提高微電網(wǎng)電能質(zhì)量、增加系統(tǒng)穩(wěn)定系、提高微電網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)效益，承擔(dān)著電力調(diào)峰的功能。特別是風(fēng)力發(fā)電和太陽(yáng)能發(fā)電都具有一定的波動(dòng)性。而儲(chǔ)能設(shè)備很好地解決了不穩(wěn)定的問(wèn)題。但儲(chǔ)能設(shè)備的成本較高，限制了其發(fā)展，于是存儲(chǔ)設(shè)備也需要同步發(fā)展提高，以更有助于穩(wěn)定電網(wǎng)。

有部分學(xué)者提出了一些微電網(wǎng)并網(wǎng)的控制方法?？偨Y(jié)起來(lái)都是通過(guò)電力電子器件監(jiān)測(cè)大電網(wǎng)與微電網(wǎng)的電壓相角和幅值的變化判斷微電網(wǎng)運(yùn)行狀況進(jìn)而自動(dòng)轉(zhuǎn)換運(yùn)行方式的方法。其中控制方法有下垂控制、v/f控制、PV控制、采用VSC結(jié)構(gòu)并網(wǎng)、采用潮流控制器（UPFC）并網(wǎng)，通過(guò)動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)逆變器實(shí)現(xiàn)微電網(wǎng)與大電網(wǎng)的各參量相等。現(xiàn)今國(guó)際上和國(guó)內(nèi)也有了很多示范工程建立起來(lái)，為微電網(wǎng)并網(wǎng)研究提供了基礎(chǔ)和條件。

2 微電網(wǎng)并網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)

在國(guó)際上，IEEE制定了《IEEE1547分布式電源與電力系統(tǒng)互聯(lián)的系列標(biāo)準(zhǔn)》，其中IEEE1547.4《分布式孤島電力系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、操作和集成指南草案》是專(zhuān)門(mén)針對(duì)微電

網(wǎng)的。

在部分國(guó)家也制定了一些相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。英國(guó)目前主要有《BSEN50438：2007微型發(fā)電設(shè)備接入低壓配電網(wǎng)技術(shù)要求和嵌入式發(fā)電廠接入公共配電網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)》。德國(guó)先后于2008年1月和2011年8月了發(fā)電廠接入中壓電網(wǎng)并網(wǎng)指南和發(fā)電系統(tǒng)接入低壓配電網(wǎng)并網(wǎng)指，還了DINEN50438-2008與公共低壓配電網(wǎng)并聯(lián)運(yùn)行的微型發(fā)電機(jī)的連接要求系統(tǒng)接入低壓配電網(wǎng)并網(wǎng)指南。加拿大目前有2個(gè)主要的并網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)，有C22.2NO.257基于逆變器的微電源配電網(wǎng)互聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)C22.3NO.9分布式電力供應(yīng)系統(tǒng)互聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)。還有一些是針對(duì)指定微電源并網(wǎng)的并網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

我國(guó)微電網(wǎng)發(fā)電正處于起步階段，雖然國(guó)家出臺(tái)了很多利好政策，但我國(guó)各方面標(biāo)準(zhǔn)缺乏統(tǒng)一高質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，仍需要不斷的優(yōu)化。我國(guó)于2013年2月28日正式了《關(guān)于做好分布式電源并網(wǎng)服務(wù)工作的意見(jiàn)》這是繼支持分布式光伏發(fā)電并網(wǎng)后，國(guó)家將支持范圍擴(kuò)大至太陽(yáng)能、天然氣、生物質(zhì)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、海洋能、資源綜合利用發(fā)電。此服務(wù)意見(jiàn)合理確定分布式電源界定標(biāo)準(zhǔn)。意見(jiàn)明確分布式電源，是指位于用戶(hù)附近，所發(fā)電能就地利用，以10千伏及以下電壓等級(jí)接入電網(wǎng)，且單個(gè)并網(wǎng)點(diǎn)總裝機(jī)容量不超過(guò)6兆瓦的發(fā)電項(xiàng)目。包括太陽(yáng)能、天然氣、生物質(zhì)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、海洋能、資源綜合利用發(fā)電等類(lèi)型。分布式電源并網(wǎng)服務(wù)一系列標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則的制訂，優(yōu)化了并網(wǎng)流程，簡(jiǎn)化了并網(wǎng)手續(xù)，提升了服務(wù)效率，切實(shí)提高并網(wǎng)服務(wù)水平。在分布式電源并網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)方面，國(guó)家電網(wǎng)先后編制了16項(xiàng)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、8項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、8項(xiàng)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在國(guó)家能源局的大力支持下，國(guó)家電網(wǎng)成功建設(shè)了國(guó)家級(jí)風(fēng)電和太陽(yáng)能發(fā)電研發(fā)（實(shí)驗(yàn)）中心，具備了風(fēng)電和光伏發(fā)電全系列并網(wǎng)檢測(cè)能力。但這些標(biāo)準(zhǔn)還不夠細(xì)化，需要不斷地發(fā)展調(diào)整。政策標(biāo)準(zhǔn)支持主要在于風(fēng)力發(fā)電和太陽(yáng)能發(fā)電，但對(duì)于其他微電源并未出臺(tái)詳細(xì)統(tǒng)一的政策標(biāo)準(zhǔn)。

總體而言國(guó)際上和其他一些發(fā)達(dá)國(guó)家要比我國(guó)的微電網(wǎng)并網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)，但仍然缺乏統(tǒng)一的具有很好約束力的標(biāo)準(zhǔn)，而且還有些標(biāo)準(zhǔn)比較滯后。

3 微電網(wǎng)并網(wǎng)條件及現(xiàn)象

微電網(wǎng)的并網(wǎng)要做的是微電網(wǎng)和大電網(wǎng)聯(lián)結(jié)運(yùn)行并向外送電。微電網(wǎng)主要運(yùn)行作用是就地供電，但在大電網(wǎng)高峰期和缺電時(shí)，微電網(wǎng)如果能夠向大電網(wǎng)提供電能便能夠緩解大電網(wǎng)的高峰期壓力，有助于大電網(wǎng)的穩(wěn)定運(yùn)行，但是當(dāng)微電網(wǎng)并網(wǎng)時(shí)如果條件不符合標(biāo)準(zhǔn)會(huì)影響大電網(wǎng)和微電網(wǎng)雙方的穩(wěn)定，甚至造成嚴(yán)重危害。微電網(wǎng)與大電網(wǎng)并網(wǎng)運(yùn)行，無(wú)論是運(yùn)用傳統(tǒng)并網(wǎng)方式還是用并網(wǎng)逆變器進(jìn)行并網(wǎng)，其核心都是要使微電網(wǎng)與大電網(wǎng)在一定條件下穩(wěn)定并網(wǎng)運(yùn)行。微電網(wǎng)要與大電網(wǎng)相并網(wǎng)條件有：二者頻率相等、相序相同、電壓幅值相等和相角相等。當(dāng)然這些都是理想條件，也不要求完全相等，在相應(yīng)的允許范圍內(nèi)就可以。根據(jù)我國(guó)的一些具體并網(wǎng)具體標(biāo)準(zhǔn)：為保證并網(wǎng)安全，需要滿(mǎn)足并網(wǎng)前電壓差值不應(yīng)超過(guò)額定電壓的10%，相角差不應(yīng)超過(guò)10°，頻率差值不應(yīng)超過(guò)額定頻率的0.5%，即不能超過(guò)0.25Hz。這里經(jīng)過(guò)仿真比較，選擇相角超前微電網(wǎng)2°，幅值低于微電網(wǎng)0.05p.u.，頻率高于微電網(wǎng)0.2Hz。

通過(guò)部分文獻(xiàn)了解到并網(wǎng)相角差易導(dǎo)致微電網(wǎng)中的發(fā)電設(shè)備損壞，壓差、頻差和角差對(duì)切換造成影響的大小不同，得出相角差在并網(wǎng)切換時(shí)對(duì)系統(tǒng)造成的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于電壓差和頻率差對(duì)其造成的影響。頻率差其次，電壓差對(duì)并網(wǎng)造成的影響最小。還有針對(duì)并網(wǎng)時(shí)的諧波問(wèn)題提出采用電磁耦合的方式對(duì)高頻脈沖寬度調(diào)制（PWM）波進(jìn)行緩沖，抑制高頻諧波注入電網(wǎng)的并網(wǎng)諧波解決方案。

4 仿真驗(yàn)證

圖1 微電網(wǎng)并網(wǎng)簡(jiǎn)化結(jié)構(gòu)

圖2 沒(méi)有相角差的并網(wǎng)情況

圖3 相角差為5°時(shí)的并網(wǎng)電流

目前已有研究表明：微電網(wǎng)并網(wǎng)時(shí)影響最大的是相角差。本文就其相角差并網(wǎng)造成的電流震蕩進(jìn)行研究。并網(wǎng)時(shí)是通過(guò)10kVPCC母線(xiàn)將微電網(wǎng)與大電網(wǎng)相并網(wǎng)。大電網(wǎng)是50Hz，相間電壓110kV，微電網(wǎng)為50Hz，相間電壓11kV，微電網(wǎng)由兩組微電源構(gòu)成，一組風(fēng)力發(fā)電機(jī)組，一組太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)組。用不同的相角差將微電網(wǎng)與大電網(wǎng)進(jìn)行并網(wǎng)，微電網(wǎng)的相角滯后于大電網(wǎng)5°，比較其電流變化。在1s鐘的時(shí)候進(jìn)行并網(wǎng)。

通過(guò)仿真比較可以看出發(fā)電機(jī)并網(wǎng)時(shí)在沒(méi)有相角差的時(shí)候會(huì)有微小的震蕩，并網(wǎng)電流增大。但在有5°相角差的時(shí)候，并網(wǎng)震蕩加大且震蕩時(shí)間加長(zhǎng)，大概要1s左右恢復(fù)穩(wěn)定。并且通過(guò)仿真驗(yàn)證相角差越大，震蕩電流越大，回復(fù)時(shí)間越長(zhǎng)，造成的影響較大。

5 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)微電網(wǎng)的并網(wǎng)研究現(xiàn)狀和并網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)的總結(jié)體現(xiàn)了現(xiàn)今微電網(wǎng)的并網(wǎng)發(fā)展情況以及需要改進(jìn)的地方，并通過(guò)有相角差的并網(wǎng)進(jìn)行仿真，得出相角差造成的電網(wǎng)電流震蕩波形。對(duì)于微電網(wǎng)的并網(wǎng)與仿真目前處于研究探討階段，還缺少成熟的經(jīng)驗(yàn)，還需要不斷實(shí)踐以提高。

參考文獻(xiàn)

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篇5

【關(guān)鍵詞】光伏發(fā)電（PV）、光熱發(fā)電（CSP）、太陽(yáng)能建筑、冷熱電聯(lián)供、分布式供電、微網(wǎng)、智能電網(wǎng)、能源互聯(lián)網(wǎng)。

中圖分類(lèi)號(hào)：F407文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

一、前言

近年來(lái)，我國(guó)太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)利用雖然取得了飛速發(fā)展，但依然存在一些問(wèn)題和不足需要改進(jìn)，在建設(shè)社會(huì)主義可持續(xù)型社會(huì)的新時(shí)期，加強(qiáng)對(duì)太陽(yáng)能開(kāi)發(fā)利用的研究應(yīng)用與分析，對(duì)確保當(dāng)代社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)有著重要現(xiàn)實(shí)意義。

二、太陽(yáng)能的優(yōu)缺點(diǎn)

（一）優(yōu)點(diǎn)

1.普遍性

太陽(yáng)光普照大地，沒(méi)有地域的限制，無(wú)論陸地或海洋，無(wú)論高山或島嶼，都處處皆有，可直接開(kāi)發(fā)和利用，且勿須開(kāi)采和運(yùn)輸。

2.無(wú)害性

開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能不會(huì)污染環(huán)境，它是最清潔的能源之一，在環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重的今天，這一點(diǎn)是極其寶貴的。

3.巨大性

每天從太陽(yáng)表面釋放出的能量為驚人的3.8*1023KW，這股能量到達(dá)地球外的太空時(shí)只有1.77*1014KW，即使是這個(gè)數(shù)字，它也是目前地球上使用的全部能源的1.3萬(wàn)倍。因此只要取其1/40就可以滿(mǎn)足全世界一年的能源消耗量。

4.長(zhǎng)久性

根據(jù)目前太陽(yáng)產(chǎn)生的核能速率估算，科學(xué)家認(rèn)為氫的貯量足夠維持60億年，60億年對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)無(wú)限遙遠(yuǎn)，所以在這期間，我們還可以充分利用太陽(yáng)帶給人類(lèi)的能量。

（二）缺點(diǎn)

1.分散性

到達(dá)地球表面的太陽(yáng)輻射的總量盡管很大，但是能流密度很低。

2.間歇性和不穩(wěn)定性

由于受到晝夜、季節(jié)、地理緯度和海拔高度等自然條件的限制以及晴、陰、云、雨等隨機(jī)因素的影響，所以，到達(dá)某一地面的太陽(yáng)輻照度既是間斷的，又是極不穩(wěn)定的，這給太陽(yáng)能的大規(guī)模應(yīng)用增加了難度。

3.利用效率低和成本高

目前太陽(yáng)能利用的發(fā)展水平，有些方面在理論上是可行的，技術(shù)上也是成熟的。但有的太陽(yáng)能利用裝置，因?yàn)樾势?，成本較高，總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)性還不能與常規(guī)能源相競(jìng)爭(zhēng)。在今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，太陽(yáng)能利用的進(jìn)一步發(fā)展，主要還是受到經(jīng)濟(jì)性的制約。

三、太陽(yáng)能開(kāi)發(fā)利用的現(xiàn)狀

隨著石化能源消耗量的日益增加，常規(guī)能源的儲(chǔ)量日益下降，其價(jià)格不僅相應(yīng)的上漲，而且能源危機(jī)也迫在眉睫。而太陽(yáng)能作為一種無(wú)污染、可再生的新能源，越來(lái)越受到人們的青睞。因此許多國(guó)家開(kāi)始施行“陽(yáng)光計(jì)劃”，包括我國(guó)的“金太陽(yáng)工程”，進(jìn)行大規(guī)模地開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能資源，積極尋求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力。太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)利用目前主要包括太陽(yáng)能光伏發(fā)電（PV系統(tǒng)）、太陽(yáng)能熱發(fā)電（CSP系統(tǒng)）和太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)、太陽(yáng)能建筑及太陽(yáng)能空調(diào)、太陽(yáng)能海水淡化等等方面。

（一）太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)

目前光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)居世界各國(guó)前列的是日本、德國(guó)和美國(guó)。我國(guó)光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)起步較晚，在20世紀(jì)70年代才開(kāi)始發(fā)展。1975年，“全國(guó)第一次太陽(yáng)能利用工作經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”在河南安陽(yáng)召開(kāi)，這進(jìn)一步推動(dòng)了我國(guó)太陽(yáng)能事業(yè)的發(fā)展。經(jīng)過(guò)40年左右的努力，以及今年來(lái)“金太陽(yáng)工程”等國(guó)家項(xiàng)目和世界光伏市場(chǎng)的有力拉動(dòng)，目前我國(guó)光伏發(fā)電產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展。目前主要是大型的地面光伏電站，正朝著太陽(yáng)能光伏建筑一體化（BIPV）方向發(fā)展。

（二）太陽(yáng)能熱發(fā)電系統(tǒng)和熱水系統(tǒng)

我國(guó)是全球太陽(yáng)能熱水器生產(chǎn)量和使用量最大的國(guó)家，遺憾的是我國(guó)的光熱發(fā)電產(chǎn)業(yè)還是一片空白；目前僅有為數(shù)不多的公司正在積極推動(dòng)光熱發(fā)電的研發(fā)推廣。光熱與光伏猶如雙胞胎兄弟，光熱發(fā)電也是太陽(yáng)能高效利用的一條重要途徑。光伏發(fā)電將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)換成電能，光熱發(fā)電卻可以身兼“電熱”兩能，不僅可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能，產(chǎn)生的熱能在中高溫領(lǐng)域也大有用武之地。比如太陽(yáng)能熱水開(kāi)水器和太陽(yáng)能雙溫空調(diào)。

（三）太陽(yáng)能建筑與太陽(yáng)能空調(diào)

太陽(yáng)能建筑，通俗一點(diǎn)講，就是利用太陽(yáng)能供暖和制冷的建筑。太陽(yáng)能空調(diào)與太陽(yáng)能建筑完美結(jié)合，給建筑物提供熱量和冷量。太陽(yáng)能空調(diào)的應(yīng)用是最合理的，制冷需求與太陽(yáng)輻射強(qiáng)度成正比：當(dāng)太陽(yáng)輻射越強(qiáng)、天氣越熱的時(shí)候，我們需要空調(diào)的負(fù)荷也越大。此時(shí)，太陽(yáng)能的提供也越充足。這是太陽(yáng)能空調(diào)應(yīng)用最有利的客觀因素。目前世界上已有不少太陽(yáng)能建筑。比如有位英國(guó)建筑學(xué)家在法國(guó)波爾多港和日本東京分別設(shè)計(jì)建造了一棟建筑；并且他還提出“21世紀(jì)太陽(yáng)城市”的偉大構(gòu)想。

（四）太陽(yáng)能海水淡化與蒸餾

地球上的淡水資源極少，僅占地球總水量的2%左右；并且能被人類(lèi)利用的淡水資源則更少，僅占淡水總量的0.34%；可以想象淡水資源是多么的匱乏（占地球上總水資源的68PPM）。目前，世界上20億人飲水困難，已有超過(guò)一半的陸地面積、遍及100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水。于是，為了彌補(bǔ)淡水資源的不足，人們千方百計(jì)地利用海水這個(gè)巨大的水資源。

在海水淡化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展方面，能源消耗過(guò)大，一直存在著淡化海水成本過(guò)高的問(wèn)題。目前，太陽(yáng)能中高溫集熱多效蒸餾海水淡化裝置已經(jīng)進(jìn)入市場(chǎng)引入階段，許多先進(jìn)的公司已建成、調(diào)試成功該裝置，并且具備了設(shè)計(jì)建造規(guī)?；Ｋこ痰募夹g(shù)和管理能力。比如我國(guó)的北京華瑞能公司就研究開(kāi)發(fā)了新型太陽(yáng)能中高溫集熱海水淡化裝置。

當(dāng)然，除上述所述四種主要應(yīng)用外，還有太陽(yáng)能自行車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)、游艇、人造衛(wèi)星、宇宙飛船及太陽(yáng)灶、太陽(yáng)能相機(jī)、太陽(yáng)能手機(jī)、太陽(yáng)能充電器；甚至太陽(yáng)能武器及太陽(yáng)能太空發(fā)電站也正在研制中。

四、太陽(yáng)能開(kāi)發(fā)利用的未來(lái)

（一）突破核心技術(shù)，降低系統(tǒng)成本

1.太陽(yáng)能光伏發(fā)電

太陽(yáng)能光伏發(fā)電的核心技術(shù)是光伏電池的光電轉(zhuǎn)化率，因此，世界各國(guó)正在積極努力開(kāi)發(fā)生產(chǎn)各種光伏電池。目前從晶硅薄膜、單晶硅、多晶硅電池到非晶硅薄膜電池、染料敏化電池。太陽(yáng)能電池已進(jìn)入第三代電池階段，目前染料敏化電池的成本僅相當(dāng)于晶硅電池的1/10，而轉(zhuǎn)化率已達(dá)到11%，達(dá)到晶硅電池的最大效率的一半之多，技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果頗佳。單位成本降低80%，技術(shù)取得重大突破。從而使系統(tǒng)成本大大降低，使太陽(yáng)能光伏發(fā)電可以與常規(guī)能源發(fā)電相競(jìng)爭(zhēng)，在政府的大力支持下，太陽(yáng)能光伏發(fā)電必將取得前所未有的巨大發(fā)展。

2.太陽(yáng)能光熱發(fā)電

太陽(yáng)能光熱發(fā)電的核心技術(shù)是太陽(yáng)能集熱器。提高太陽(yáng)能集熱器的集熱效率與綜合利用光熱發(fā)電是降低系統(tǒng)成本的必由之路。目前主要是平板型集熱器、聚光型集熱器及玻璃真空管太陽(yáng)集熱器。平板型集熱器太陽(yáng)光譜選擇性涂層和氧化鈦光敏催化劑的研發(fā)成功，使平板型集熱器的集熱效率大大提高；高倍聚光集熱材料的研究，也使未來(lái)聚光型集熱器的效率會(huì)大大提高；玻璃真空管太陽(yáng)集熱器更是具有許多優(yōu)點(diǎn)，熱損小、壽命長(zhǎng)、可以全年使用等。再有就是傳熱工質(zhì)和小型熱機(jī)的技術(shù)不斷成熟；冷熱電聯(lián)產(chǎn)技術(shù)的不斷開(kāi)發(fā)應(yīng)用；必將使太陽(yáng)能光熱系統(tǒng)的單位綜合造價(jià)大大降低，取得與常規(guī)能源的競(jìng)爭(zhēng)力。另外，還有一種利用塞貝爾效應(yīng)將熱能直接轉(zhuǎn)換成電能的半導(dǎo)體溫差發(fā)電機(jī)。20世紀(jì)80年代美國(guó)就已研制成500W的軍用溫差發(fā)電機(jī)；利用同位素加熱的核能溫差發(fā)電機(jī)已應(yīng)用于航天。

3.太陽(yáng)能建筑與太陽(yáng)能空調(diào)

世界上最早的太陽(yáng)能建筑是1973年由美國(guó)能量轉(zhuǎn)換研究所建于美國(guó)特拉華大學(xué)。在太陽(yáng)能建筑方面，世界上走在最前沿的是德國(guó)。在建筑上，德國(guó)每年新增15萬(wàn)的太陽(yáng)能集熱器。太陽(yáng)能建筑足以為生活居住提供包括照明、熱水、開(kāi)水、取暖、空調(diào)等所需能源。比如：太陽(yáng)能光導(dǎo)管照明技術(shù)能夠白天利用太陽(yáng)能進(jìn)行地下室等屋內(nèi)陰暗場(chǎng)所的照明；新型LED太陽(yáng)能光伏幕墻技術(shù)；太陽(yáng)能光伏建筑一體化（BIPV）；太陽(yáng)能光熱光伏建筑一體化（BITP）等。

太陽(yáng)能建筑分為主動(dòng)式太陽(yáng)能系統(tǒng)與被動(dòng)式太陽(yáng)能系統(tǒng)。主動(dòng)式太陽(yáng)能系統(tǒng)又分為空氣循環(huán)系統(tǒng)、水循環(huán)系統(tǒng)、水氣混合系統(tǒng)三種；被動(dòng)式太陽(yáng)能系統(tǒng)又分為直接收益式系統(tǒng)、水墻式系統(tǒng)、蓄熱墻式系統(tǒng)、太陽(yáng)溫室式系統(tǒng)、屋頂水池式系統(tǒng)五種。主動(dòng)式系統(tǒng)與被動(dòng)式系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合，冷熱電聯(lián)產(chǎn)技術(shù)及太陽(yáng)能空調(diào)的應(yīng)用能夠有效攤低單位建造使用成本，使太陽(yáng)能建筑壽命周期成本極大降低；并且低碳環(huán)保，從而與傳統(tǒng)建筑相競(jìng)爭(zhēng)，具備較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

4.太陽(yáng)能海水淡化及其它應(yīng)用

我國(guó)是世界上13個(gè)缺水國(guó)家之一，解決我國(guó)淡水資源緊缺的一條重要戰(zhàn)略途徑就是有效地開(kāi)發(fā)利用海水資源。海水淡化產(chǎn)業(yè)歷來(lái)能源消耗過(guò)大、成本過(guò)高，目前我國(guó)的北京華瑞能公司以北京大學(xué)最新科研成果及科技人才為依托，已經(jīng)研發(fā)通過(guò)新型高溫集熱管系統(tǒng)，海水淡化取得重大技術(shù)突破。太陽(yáng)能中高溫集熱海水淡化技術(shù)可實(shí)現(xiàn)連續(xù)、長(zhǎng)期、穩(wěn)定地將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化為溫度達(dá)150℃-200℃高溫液態(tài)介質(zhì)，利用儲(chǔ)集起來(lái)的能量提供給海水淡化裝置。運(yùn)用這種技術(shù)，每產(chǎn)出1噸淡水比用傳統(tǒng)能源作動(dòng)力生產(chǎn)1噸水節(jié)約近800度電。可以想象高溫集熱管系統(tǒng)投入海水淡化裝置中使用時(shí)，更是比傳統(tǒng)能源作動(dòng)力生產(chǎn)淡水節(jié)約電源，這大大降低了淡化海水的成本，提高了海水淡化的可行性，具有劃時(shí)代的意義。

隨著電能儲(chǔ)能技術(shù)的不斷發(fā)展，太陽(yáng)能汽車(chē)在不久的將來(lái)就會(huì)滿(mǎn)路皆是；太陽(yáng)能太空飛船及太陽(yáng)能太空電站將來(lái)也會(huì)慢慢進(jìn)入人類(lèi)社會(huì)的生產(chǎn)生活。

（二）大力發(fā)展分布式供電，建設(shè)能源互聯(lián)網(wǎng)

能源互聯(lián)網(wǎng)，也即有源智能電網(wǎng)，是以物理電網(wǎng)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)電網(wǎng)的信息化、數(shù)字化、自動(dòng)化、互動(dòng)化的供用電網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于電力供需平衡、分布式電源接入、電網(wǎng)可靠性及信息安全性等因素必須保證，它代表了未來(lái)電網(wǎng)的發(fā)展方向。

傳統(tǒng)電網(wǎng)電源點(diǎn)落后于城市建設(shè)的發(fā)展,由于城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大,電源點(diǎn)容量及電能使用受到限制,尤其是配電電線(xiàn)的傳輸通道。改革開(kāi)放以來(lái),城市建設(shè)速度迅猛,負(fù)荷增長(zhǎng)率高,但電力配套建設(shè)不及時(shí),輸電線(xiàn)線(xiàn)徑小,線(xiàn)路長(zhǎng),瓶頸效應(yīng)比較突出,出現(xiàn)卡脖子現(xiàn)象嚴(yán)重,電能輸不出去,往往因此而引起停電事故。出線(xiàn)通道影響與城市規(guī)劃不相適應(yīng),有的地方改用地下電纜,施工及投資不允許；采用架空導(dǎo)線(xiàn)，環(huán)境、條件受限；有的采用絕緣導(dǎo)線(xiàn),網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜。早期建設(shè)的線(xiàn)路導(dǎo)線(xiàn)細(xì)、年久失修,高能耗設(shè)備多,線(xiàn)損率高,由于導(dǎo)線(xiàn)截面小及無(wú)功功率額較大,合成線(xiàn)損損耗大,個(gè)別地區(qū)配電網(wǎng)損耗達(dá)到30%,一般地區(qū)在l5%～20%,造成能源大量浪費(fèi)。供電不可靠因素增大,由于配電網(wǎng)投資不足,設(shè)備老化和技術(shù)性能低劣,供電事故頻繁,往往是一點(diǎn)故障引發(fā)全線(xiàn)甚至大面積停電事故。城市繁華地段,重要場(chǎng)所的用戶(hù)停電,影響社會(huì)治安及經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)。城市電網(wǎng)改造涉及面廣,要求較高,停電難度大。因此,城市配電網(wǎng)實(shí)現(xiàn)智能化是一項(xiàng)綜合性的工程,最基本的條件是應(yīng)具有較為完善的多路電源及采用分布式供電系統(tǒng)。

1.供配電智能化與智能電網(wǎng)規(guī)劃技術(shù)

我國(guó)部分地區(qū)在長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐中，根據(jù)電網(wǎng)運(yùn)行的特殊需要，對(duì)電網(wǎng)調(diào)控一體化技術(shù)和管理等方面進(jìn)行了積極的探索和實(shí)踐，2009年以來(lái)，國(guó)網(wǎng)公司分兩批共23個(gè)試點(diǎn)單位陸續(xù)進(jìn)行電網(wǎng)智能化建設(shè)和改造，并取得了一定的成效?？傮w來(lái)看，由于全國(guó)各地級(jí)市的電網(wǎng)規(guī)模和管理水平不一，存在多種電網(wǎng)調(diào)度管理方式，系統(tǒng)間信息集成程度不高，數(shù)據(jù)接口不夠規(guī)范，運(yùn)行人員無(wú)法掌握電網(wǎng)運(yùn)行的實(shí)時(shí)工況，操作繁瑣，工作效率低，電網(wǎng)調(diào)度運(yùn)行管理水平仍較低。國(guó)內(nèi)有關(guān)電網(wǎng)節(jié)能降損系統(tǒng)的研究仍然停留在獨(dú)立的、對(duì)某區(qū)域電網(wǎng)的離線(xiàn)線(xiàn)損計(jì)算、無(wú)功優(yōu)化控制、變壓器經(jīng)濟(jì)運(yùn)行（主要是運(yùn)行方式的選擇）階段，且這些系統(tǒng)的技術(shù)分別由不同的單位掌握，缺乏整合。

2.分布式電源系統(tǒng)，微網(wǎng)控制及保護(hù)技術(shù)

目前，國(guó)內(nèi)對(duì)微網(wǎng)的研究已取得一定的成果，清華大學(xué)與遼寧高科能源集團(tuán)合作，在國(guó)內(nèi)率先將微網(wǎng)應(yīng)用到實(shí)際工程中，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)成果。

目前，世界上針對(duì)分布式發(fā)電技術(shù)的研究還局限于系統(tǒng)內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制研究領(lǐng)域，提出的主要控制措施集中在系統(tǒng)內(nèi)頻率與電壓調(diào)節(jié)以及電力市場(chǎng)機(jī)制上，而對(duì)分布式電源接入系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析、安全與自動(dòng)保護(hù)措施、獨(dú)立運(yùn)行機(jī)制、多電源運(yùn)行機(jī)制等方面還少有系統(tǒng)性成果。

3.改變傳統(tǒng)的投資體制，形成多元的供電網(wǎng)絡(luò)

投資主體在改革以前的垂直一體化結(jié)構(gòu)下。電網(wǎng)投資和電源投資統(tǒng)一由一體化的電力公司規(guī)劃，但在“重電源、輕電網(wǎng)”指導(dǎo)思想下，電網(wǎng)投資遠(yuǎn)落后于電源的投資。而在市場(chǎng)化改革后，廠網(wǎng)分離，解決電網(wǎng)投資尤其是供電網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)投資不足更沒(méi)有得到有效解決。為此，在國(guó)家電網(wǎng)和南方電網(wǎng)公司作為網(wǎng)絡(luò)主要建設(shè)者之外，可以引進(jìn)商業(yè)供電投資模式。

4.改革供配電體制，建立有效的供電定價(jià)模式

近幾年來(lái)，我國(guó)電力行業(yè)從生產(chǎn)過(guò)剩到電力短缺再到生產(chǎn)過(guò)剩，似乎難于走出這種“怪圈”。其主要的原因是我國(guó)的電力體制改革不到位，壟斷體制造成建造成本居高不下，沒(méi)有形成一個(gè)合理的供電電價(jià)機(jī)制，供電價(jià)格沒(méi)有提供一個(gè)正確的地區(qū)信號(hào)。不能正確引導(dǎo)電源投資和消費(fèi)者進(jìn)行有效的區(qū)域選擇。為此，可以根據(jù)節(jié)點(diǎn)定價(jià)原理，設(shè)計(jì)能反映區(qū)域信號(hào)，并體現(xiàn)網(wǎng)路外部性和線(xiàn)路損失的供電定價(jià)模式。協(xié)調(diào)電源和電網(wǎng)建設(shè)，平衡電力需求和供給。

5.加強(qiáng)供電網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展，促進(jìn)電網(wǎng)互聯(lián)

提高電力網(wǎng)絡(luò)的安全性和穩(wěn)定性，目前我國(guó)部分區(qū)域電網(wǎng)主干網(wǎng)架薄弱，跨區(qū)互聯(lián)電網(wǎng)聯(lián)系薄弱，地區(qū)間聯(lián)絡(luò)線(xiàn)容量不足，導(dǎo)致了電網(wǎng)穩(wěn)定水平偏低，制約了電力輸送，降低了電網(wǎng)運(yùn)行的靈活性，無(wú)法滿(mǎn)足跨區(qū)交易的需求，限制了聯(lián)網(wǎng)效益的發(fā)揮。因此，供電網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展對(duì)于增加我國(guó)電力的區(qū)域交易，促進(jìn)電力資源的合理流動(dòng)，增強(qiáng)供電網(wǎng)絡(luò)的安全，有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

6.大供電網(wǎng)絡(luò)，抑制市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)提高電力市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)

目前我國(guó)電力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)主要特征是政府通過(guò)制度安排在發(fā)電側(cè)形成了寡頭壟斷市場(chǎng)。五大發(fā)電集團(tuán)合計(jì)總?cè)萘考s占了全國(guó)發(fā)電裝機(jī)總?cè)萘康?0％。區(qū)域電力市場(chǎng)內(nèi)供電線(xiàn)路的傳輸能力限制了電力市場(chǎng)的地理范圍，目前許多省級(jí)地域范圍內(nèi)電力供應(yīng)由某一發(fā)電集團(tuán)壟斷，在供電范圍內(nèi)有較強(qiáng)的市場(chǎng)影響力。擴(kuò)大供電網(wǎng)絡(luò)，引入其它發(fā)電商的競(jìng)爭(zhēng)，有利于提高當(dāng)?shù)氐碾娏κ袌?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)程度，減少當(dāng)?shù)匕l(fā)電商的市場(chǎng)影響力。

五、結(jié)束語(yǔ)

隨著太陽(yáng)能開(kāi)發(fā)利用管理體制的不斷完善，太陽(yáng)能的應(yīng)用將會(huì)得到更多管理者的重視，在構(gòu)建可持續(xù)社會(huì)，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的大背景下，太陽(yáng)能的開(kāi)發(fā)應(yīng)用將會(huì)發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。尤其是能源互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)，將極大地刺激太陽(yáng)能發(fā)電等分布式電源系統(tǒng)迅猛發(fā)展。在未來(lái)世界能源體系中，尤其是電力體系中太陽(yáng)能將占有重要的地位，到本世紀(jì)中葉，全世界太陽(yáng)能發(fā)電將占到整個(gè)電力供應(yīng)的20%以上；與核電、火力發(fā)電和水力發(fā)電成為電力供應(yīng)的四駕馬車(chē)。在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，更是為世界能源危機(jī)和環(huán)境保護(hù)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。

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關(guān)鍵詞：技術(shù)創(chuàng)新；科研管理；制度體系；國(guó)有科技型企業(yè)；項(xiàng)目管理制度 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中圖分類(lèi)號(hào)：F224 文章編號(hào)：1009-2374（2016）28-0185-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2016.28.092

黃河水電光伏產(chǎn)業(yè)技術(shù)有限公司成立于2013年9月，公司創(chuàng)立伊始，依托黃河上游水電開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司兩個(gè)生產(chǎn)單位（中電投西安太陽(yáng)能電力有限公司、青海黃河上游水電開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司新能源分公司），面向科研院所、大專(zhuān)院校合作開(kāi)展前瞻性的科學(xué)研究，致力于太陽(yáng)能發(fā)電產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)的技術(shù)研究，在已經(jīng)部分具備“太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù)研發(fā)中心”基礎(chǔ)上，努力打造集團(tuán)公司光伏產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的技術(shù)支持平臺(tái)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)引擎。近年來(lái)，黃河水電光伏產(chǎn)業(yè)技術(shù)有限公司高度重視科技研發(fā)工作，積極探索研究科研管理新方法，根據(jù)科研項(xiàng)目管理實(shí)際，分析研究當(dāng)前科研項(xiàng)目管理中存在的主要問(wèn)題，逐步建立了創(chuàng)新管理的原則和創(chuàng)新管理的制度體系，促進(jìn)了科研項(xiàng)目管理的科學(xué)化、規(guī)范化，激發(fā)了科技人員的創(chuàng)造積極性，取得了顯著的科研成果。

1 國(guó)有科技型企業(yè)科研項(xiàng)目管理中存在的問(wèn)題

企業(yè)面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，通過(guò)科研項(xiàng)目的研發(fā)與科技的創(chuàng)新才能使企業(yè)取得更多的成功，如何提高科學(xué)研究效率，成為科研項(xiàng)目管理中十分關(guān)注的問(wèn)題。

當(dāng)前科研項(xiàng)目管理中存在的問(wèn)題既有運(yùn)行機(jī)制方面的問(wèn)題，又有項(xiàng)目管理人員方面的問(wèn)題。在運(yùn)行機(jī)制方面存在如下五個(gè)主要問(wèn)題：（1）層次管理的作用發(fā)揮得不夠充分；（2）還沒(méi)有形成很好的目標(biāo)管理機(jī)制；（3）項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)撥款落后于計(jì)劃；（4）科研項(xiàng)目責(zé)任制管理中的責(zé)、權(quán)、利結(jié)合還不緊密，三者有些脫節(jié)；（5）評(píng)估、考核機(jī)制還不夠合理。

在項(xiàng)目管理人員方面存在的主要問(wèn)題有：（1）部分人員安于現(xiàn)狀，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，不愿打破常規(guī)管理的模式；（2）管理人員與科研人員、上級(jí)管理人員與下級(jí)管理人員缺少有效的交流與溝通；（3）一些科研管理人員對(duì)相關(guān)技術(shù)發(fā)展了解不夠全面，知識(shí)面太窄；（4）高素質(zhì)科研管理人員比較缺乏。

2 科研項(xiàng)目管理制度體系建設(shè)的原則

2.1 責(zé)任制原則

所謂科研項(xiàng)目責(zé)任制是指：由具體的職能部室負(fù)責(zé)科研項(xiàng)目管理，針對(duì)具體的科研項(xiàng)目成立科研項(xiàng)目組，設(shè)立項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人，由項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)整個(gè)項(xiàng)目和項(xiàng)目成員的管理工作；項(xiàng)目組在項(xiàng)目實(shí)施初期制定項(xiàng)目研究的具體內(nèi)容和步驟、研究時(shí)間，并根據(jù)項(xiàng)目組成員的自身特點(diǎn)配置工作量，并將其責(zé)任制化，做到研究工作誰(shuí)承擔(dān)，質(zhì)量、時(shí)間、進(jìn)度、經(jīng)費(fèi)誰(shuí)負(fù)責(zé)的機(jī)制，并根據(jù)個(gè)人的具體工作量，分享項(xiàng)目成功實(shí)施后的相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)現(xiàn)“活、我負(fù)責(zé)、我收獲”的管理體制。

科研項(xiàng)目責(zé)任制管理方法使項(xiàng)目成員在日常工作中均承擔(dān)一部分責(zé)任，從而增強(qiáng)了員工的責(zé)任心，同時(shí)該方法不同于常規(guī)科研項(xiàng)目管理方法的單一性和教條性的局限，該方法將項(xiàng)目組效益與員工工作量相結(jié)合，促使員工在工作之初即開(kāi)始從管理方法、專(zhuān)業(yè)技術(shù)以及資源運(yùn)用等多個(gè)方面集思廣益，將現(xiàn)代化管理方法應(yīng)用到項(xiàng)目研究之中確保了項(xiàng)目的實(shí)施效果。

2.2 責(zé)、權(quán)、利平衡配置原則

責(zé)、權(quán)、利是否平衡，直接影響到科研人員的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，科研項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度、技術(shù)創(chuàng)新的程度。重責(zé)任、輕權(quán)利，很難調(diào)動(dòng)科研人員的積極性和創(chuàng)造性，技術(shù)創(chuàng)新也會(huì)受到限制。重權(quán)利、輕責(zé)任，會(huì)使部分科研人員對(duì)科研項(xiàng)目目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)滿(mǎn)不在乎，可能難以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。因此在科研項(xiàng)目的管理中，必須強(qiáng)調(diào)責(zé)、權(quán)、利的平衡配置，給相應(yīng)的權(quán)利，必須要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，與此同時(shí)，賦予相應(yīng)的責(zé)任，必須要給予恰當(dāng)?shù)臋?quán)利，合理的配置才會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)

作用。

3 科研項(xiàng)目管理制度體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

科研項(xiàng)目管理制度體系應(yīng)由科研項(xiàng)目全過(guò)程管理機(jī)制、考評(píng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制組成，并建立行政決策、職能部門(mén)執(zhí)行、項(xiàng)目組實(shí)施的三位一體管理模式。

3.1 科研項(xiàng)目全過(guò)程閉環(huán)管理機(jī)制

實(shí)行科研項(xiàng)目的全過(guò)程管理，有利于科研項(xiàng)目的績(jī)效評(píng)價(jià)，有利于整體技術(shù)能力的提高，有利于總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

科研項(xiàng)目全過(guò)程管理機(jī)制：戰(zhàn)略研究綜合論證立項(xiàng)申請(qǐng)專(zhuān)家論證立項(xiàng)實(shí)施與檢查階段評(píng)審目標(biāo)調(diào)整成果驗(yàn)收結(jié)題，從十個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)科研項(xiàng)目進(jìn)行全過(guò)程閉環(huán)管理。

3.2 考評(píng)機(jī)制

對(duì)科研人員進(jìn)行合理、公正、有效的績(jī)效考核評(píng)價(jià)，是調(diào)動(dòng)科技人員積極性、創(chuàng)造性的首要條件。對(duì)科研人員的績(jī)效考核評(píng)價(jià)是否公正、合理，將直接影響其積極性的發(fā)揮。在制定考核評(píng)價(jià)要素和各要素的權(quán)重等標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)提交科研人員充分掌握需要考核評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，使其在工作中按照考核評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)去努力。

3.3 激勵(lì)機(jī)制

激勵(lì)機(jī)制是促進(jìn)人力資源作用發(fā)揮的重要因素，建立有效的激勵(lì)機(jī)制能充分調(diào)動(dòng)科技人員的積極性、主動(dòng)性。首先要建立激勵(lì)的原則；其次是激勵(lì)要與考核評(píng)價(jià)結(jié)果相一致；最后是要建立激勵(lì)的基金制度。

4 科研項(xiàng)目管理采取的主要措施與實(shí)踐

4.1 建立完善的科研項(xiàng)目管理規(guī)章體系

黃河水電光伏產(chǎn)業(yè)技術(shù)公司在科研項(xiàng)目管理中制定了《科研項(xiàng)目責(zé)任制管理辦法》《科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理細(xì)則》《科研項(xiàng)目對(duì)標(biāo)管理細(xì)則》等一系列規(guī)章制度及考核指標(biāo)?？己酥笜?biāo)主要包括日常管理指標(biāo)（報(bào)表、關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)等）、進(jìn)度控制、經(jīng)費(fèi)使用情況、報(bào)表報(bào)送情況以及協(xié)作情況、《專(zhuān)業(yè)部室關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)百分制考核辦法》《專(zhuān)業(yè)部室日常管理考核管理辦法》《科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理細(xì)則》《科研項(xiàng)目對(duì)標(biāo)管理細(xì)則》等制度配套執(zhí)行，考核按100分制執(zhí)行，在實(shí)際考核中科研項(xiàng)目的完成率占60%權(quán)重，日常管理占40%權(quán)重。

科研人員――除執(zhí)行項(xiàng)目責(zé)任制考核獎(jiǎng)勵(lì)外，根據(jù)科研項(xiàng)目和一般技術(shù)工作比重，考核結(jié)果占個(gè)人績(jī)效考核的50%～100%，并與年終績(jī)效工資掛鉤。

項(xiàng)目組成員――根據(jù)項(xiàng)目責(zé)任制考核情況享受相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

專(zhuān)業(yè)部室――執(zhí)行關(guān)鍵業(yè)績(jī)考核指標(biāo)與組織承擔(dān)科研項(xiàng)目責(zé)任制考核的綜合考核。

4.2 建立科研獎(jiǎng)勵(lì)基金和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

建立科研獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在科研一線(xiàn)做出突出成績(jī)、科研工作有重大創(chuàng)新的科研人員進(jìn)行有效激勵(lì)，促進(jìn)科研創(chuàng)新能力的提高。黃河水電光伏產(chǎn)業(yè)技術(shù)有限公司設(shè)立了獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)基金，基金來(lái)源主要是上級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)和政府獎(jiǎng)勵(lì)，其中80%將用于科研項(xiàng)目組獎(jiǎng)勵(lì)。

科技成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化是科研項(xiàng)目關(guān)鍵業(yè)績(jī)考核指標(biāo)之一，科技成果應(yīng)用于生產(chǎn)與工程實(shí)踐時(shí)，根據(jù)其產(chǎn)生的價(jià)值提取效益獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)專(zhuān)利、論文等科技成果進(jìn)行一定獎(jiǎng)勵(lì)。

4.3 建立有效的科研管理人才培養(yǎng)機(jī)制

科研管理人才隊(duì)伍培養(yǎng)是科研管理的重要環(huán)節(jié)，一支高素質(zhì)的科研管理隊(duì)伍能夠有效提高科研工作的效率。建立有效的培養(yǎng)機(jī)制：（1）建立科研管理人才隊(duì)伍定期培養(yǎng)制度，使科研管理人員定期進(jìn)行知識(shí)更新，了解相關(guān)技術(shù)發(fā)展信息；（2）著力形成一支相對(duì)穩(wěn)定的科研管理隊(duì)伍；（3）要給科研人員壓擔(dān)子，使其感到工作中有壓力，使壓力變?yōu)楣ぷ鞯膭?dòng)力，迫使其不斷改進(jìn)工作方法，提高工作水平；（4）將科研管理效益與科研人員利益掛鉤，激勵(lì)科研人員的積極性。

5 取得的成績(jī)及下一步努力的方向

公司組建以來(lái)，通過(guò)科研項(xiàng)目管理制度體系建設(shè)理論探索與實(shí)踐，承擔(dān)黃河公司委托科研項(xiàng)目29項(xiàng)；承擔(dān)政府、集團(tuán)公司科研項(xiàng)目9項(xiàng)；配合生產(chǎn)單位完成科技項(xiàng)目5項(xiàng)；完成集團(tuán)公司《光伏產(chǎn)品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)編制》7項(xiàng)，《高純多晶硅清潔生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)編制》5項(xiàng)，產(chǎn)業(yè)類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)4項(xiàng)，行業(yè)類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)4項(xiàng)；完成科技成果認(rèn)定3項(xiàng)，申報(bào)國(guó)家專(zhuān)利36項(xiàng)，其中10項(xiàng)已授權(quán)，26項(xiàng)已受理，發(fā)表科技論文24篇，產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益2703.36萬(wàn)元。

今后，光伏產(chǎn)業(yè)技術(shù)公司將依托黃河公司全產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮光伏發(fā)電系統(tǒng)實(shí)證科研平臺(tái)、光伏產(chǎn)業(yè)技術(shù)中心科研平臺(tái)作用，著力開(kāi)展新技術(shù)創(chuàng)新、開(kāi)發(fā)、儲(chǔ)備、應(yīng)用，有效提升光伏產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)的科技水平和整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，努力在光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)揮示范帶動(dòng)效應(yīng)。

參考文獻(xiàn)

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篇7

關(guān)鍵詞：風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)；教學(xué)改革；人才培養(yǎng)模式；課程體系設(shè)置

作者簡(jiǎn)介：任永峰（1971-），男，山西懷仁人，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)電力學(xué)院，教授；彭偉（1970-），男，內(nèi)蒙古赤峰人，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)電力學(xué)院，講師。（內(nèi)蒙古 呼和浩特 010080）

基金項(xiàng)目：本文系教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃（項(xiàng)目編號(hào)：NCET-11-1018）、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)教改項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2011073）的研究成果。

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）17-0036-02

風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)是近幾年來(lái)隨著風(fēng)力發(fā)電技術(shù)迅速發(fā)展而設(shè)置的實(shí)踐性強(qiáng)且有地域特色的新專(zhuān)業(yè)。由于該專(zhuān)業(yè)涉及電氣、機(jī)械、自動(dòng)化、空氣動(dòng)力學(xué)等多學(xué)科，目前國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)此專(zhuān)業(yè)的高校為數(shù)不多，各高校的辦學(xué)基礎(chǔ)和定位也各不相同，不同學(xué)校制訂的培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃存在差別，需要不斷進(jìn)行探索和實(shí)踐。本文在綜合分析國(guó)內(nèi)幾所設(shè)置本專(zhuān)業(yè)兄弟院校相關(guān)材料的基礎(chǔ)上，對(duì)風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系設(shè)置進(jìn)行了細(xì)致深入的分析研究，提出適用于內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式與課程體系設(shè)置方案。

一、國(guó)內(nèi)外風(fēng)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及人才需求

風(fēng)能作為一種清潔、永不枯竭、環(huán)境友好的可替代能源，風(fēng)能資源開(kāi)發(fā)利用的綜合社會(huì)效益較高。風(fēng)力發(fā)電是目前新能源發(fā)電技術(shù)中技術(shù)最成熟、開(kāi)發(fā)規(guī)模最大、商業(yè)化發(fā)展最好的發(fā)電方式，隨著化石能源的日益短缺，發(fā)展風(fēng)電越來(lái)越受到各國(guó)的重視，風(fēng)電已成為電力系統(tǒng)增長(zhǎng)最快的綠色能源和全球發(fā)展最快的可再生能源。

截止到2011年底，已有100多個(gè)國(guó)家開(kāi)始發(fā)展風(fēng)電，累計(jì)裝機(jī)超過(guò)1GW的國(guó)家有20個(gè)，有五個(gè)國(guó)家累計(jì)裝機(jī)容量超過(guò)了10GW，4個(gè)國(guó)家超過(guò)了5GW，中國(guó)和美國(guó)均超過(guò)40GW。2011年總裝機(jī)容量與新增裝機(jī)容量前十位國(guó)家見(jiàn)表1。

中國(guó)風(fēng)電裝機(jī)容量從2006至2009年連續(xù)4年翻倍成長(zhǎng)后，2010年底我國(guó)風(fēng)電首次超過(guò)美國(guó)，躍居世界第一，新增裝機(jī)容量為1600萬(wàn)千瓦，累計(jì)裝機(jī)容量達(dá)到4473萬(wàn)千瓦。到2011年新增裝機(jī)容量分別為1800萬(wàn)千瓦，累計(jì)裝機(jī)容量達(dá)到6273萬(wàn)千瓦。預(yù)計(jì)從2012年開(kāi)始風(fēng)電發(fā)發(fā)展速度進(jìn)入穩(wěn)定增長(zhǎng)期。表2是中國(guó)歷年新增裝機(jī)以及累計(jì)裝機(jī)容量表。

隨著風(fēng)電產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，我國(guó)培養(yǎng)出一批世界級(jí)的風(fēng)電設(shè)備制造企業(yè)，在世界風(fēng)電設(shè)備企業(yè)十強(qiáng)中我國(guó)的華銳風(fēng)電、金風(fēng)科技、東方電氣三家企業(yè)名列其中。雖然中國(guó)風(fēng)電從產(chǎn)業(yè)規(guī)模到市場(chǎng)規(guī)模都居于世界前列，但是風(fēng)力發(fā)電產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和人才匱乏依然是長(zhǎng)期制約我國(guó)風(fēng)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展、核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，風(fēng)電從業(yè)人員中掌握裝備制造、變頻器開(kāi)發(fā)、控制理論應(yīng)用、風(fēng)能資源評(píng)估、風(fēng)電場(chǎng)規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)體系檢測(cè)認(rèn)證等風(fēng)電領(lǐng)域核心技術(shù)的人才匱乏，掌握風(fēng)電裝備系統(tǒng)設(shè)計(jì)、集成技術(shù)、控制系統(tǒng)研發(fā)和設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才不是短時(shí)間能夠解決的。我國(guó)風(fēng)電人才的培育和儲(chǔ)備也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)風(fēng)電商業(yè)快速發(fā)展的要求。如何應(yīng)對(duì)我國(guó)風(fēng)能產(chǎn)業(yè)從初期發(fā)展到實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新和消化吸收引進(jìn)技術(shù)，這對(duì)風(fēng)能行業(yè)人才培養(yǎng)方式和高等教育銜接提出了更高的要求。

二、風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀

由于風(fēng)電產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，高等學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置顯得相對(duì)滯后，導(dǎo)致風(fēng)電相關(guān)技術(shù)人才匱乏，同時(shí)這方面的專(zhuān)業(yè)教育資源和專(zhuān)業(yè)的高級(jí)人才也相當(dāng)缺乏。風(fēng)電產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、風(fēng)電領(lǐng)域核心技術(shù)的突破很大程度上依賴(lài)我國(guó)風(fēng)電本科人才培養(yǎng)。伴隨著產(chǎn)業(yè)規(guī)模的日益擴(kuò)大、風(fēng)力機(jī)組單機(jī)容量的進(jìn)一步增加以及風(fēng)電科技的快速發(fā)展，人才短缺的問(wèn)題日益凸顯。

風(fēng)電本科教育始于2006年，教育部相繼批準(zhǔn)華北電力大學(xué)、河海大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、東北電力大學(xué)和沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)等少數(shù)高等院校開(kāi)辦“風(fēng)能與動(dòng)力工程”本科專(zhuān)業(yè)。國(guó)內(nèi)設(shè)置風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)的院校，如蘭州理工大學(xué)主要依托能源與動(dòng)力工程學(xué)院，華北電力大學(xué)主要依托可再生能源學(xué)院，沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)主要依托新能源工程學(xué)院，培養(yǎng)計(jì)劃偏重于動(dòng)力機(jī)械；專(zhuān)業(yè)設(shè)置側(cè)重于風(fēng)力發(fā)電的只有河海大學(xué)，由原電氣工程學(xué)院與水利水電工程學(xué)院部分學(xué)科專(zhuān)業(yè)調(diào)整合并組建了能源與電氣學(xué)院，并設(shè)置了新能源系，但是也成立于2009年，其人才培養(yǎng)和課程體系也屬于摸索階段。目前，設(shè)置本專(zhuān)業(yè)的高校因發(fā)展基礎(chǔ)和辦學(xué)定位等方面的差別，所制定的培養(yǎng)方案也存在一定差別和側(cè)重，對(duì)于風(fēng)電這個(gè)新興產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求及風(fēng)電人才培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)的、深入的研究。

師資短缺是新辦專(zhuān)業(yè)普遍面臨的問(wèn)題，之前沒(méi)有這方面的人才儲(chǔ)備，也缺乏這方面的專(zhuān)業(yè)教育資源，現(xiàn)有的少數(shù)高級(jí)人才相對(duì)集中在一些科研單位。教師除部分從事過(guò)與新專(zhuān)業(yè)相關(guān)科研項(xiàng)目的骨干教師外，一般都對(duì)新專(zhuān)業(yè)課程體系缺乏總體掌握，在轉(zhuǎn)行教師中常出現(xiàn)的問(wèn)題是教學(xué)內(nèi)容組織缺乏面向新專(zhuān)業(yè)的針對(duì)性。對(duì)于骨干教師應(yīng)注意的問(wèn)題是科研成果向教學(xué)中的轉(zhuǎn)化問(wèn)題，將風(fēng)能最新技術(shù)進(jìn)展融入到課堂教學(xué)中。

結(jié)合我國(guó)風(fēng)電行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，從人才現(xiàn)實(shí)需求和高等教育銜接的角度立足于內(nèi)蒙古的資源優(yōu)勢(shì)、地域特色及畢業(yè)去向，構(gòu)建以風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)為核心，形成創(chuàng)新型、實(shí)踐型為主的風(fēng)電人才培養(yǎng)體系，不求規(guī)模的最大化，但求優(yōu)勢(shì)和特色的互補(bǔ)。在橫向?qū)Ρ绕渌盒ｏL(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，將培養(yǎng)創(chuàng)新能力和工程實(shí)踐能力視為風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)的主要人才培養(yǎng)模式，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具備到邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)工作的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。

三、風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)課程體系設(shè)置規(guī)劃

風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)是一個(gè)綜合電機(jī)制造、空氣動(dòng)力學(xué)、電力電子、電力系統(tǒng)、先進(jìn)控制理論等多學(xué)科知識(shí)的高度交叉的新技術(shù)系統(tǒng)工程，現(xiàn)有風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)的教材缺乏系統(tǒng)性、實(shí)用性和時(shí)效性，同時(shí)復(fù)合型師資和教育資源有所欠缺，各學(xué)科交叉聯(lián)合攻關(guān)研究的學(xué)術(shù)氛圍不濃。在調(diào)研其他院校風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)課程體系的基礎(chǔ)上，本著學(xué)以致用的思想，立足內(nèi)蒙古風(fēng)電大發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，面向風(fēng)電制造企業(yè)和風(fēng)電場(chǎng)，秉承服務(wù)社會(huì)的理念，優(yōu)化整合教學(xué)資源，既要保證理論知識(shí)的掌握又要提升學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，構(gòu)建科學(xué)合理、特色鮮明的以風(fēng)力發(fā)電為主體專(zhuān)業(yè)課程體系。

在完善風(fēng)電人才教育體系的基礎(chǔ)上構(gòu)建了內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)選課指導(dǎo)，如圖1所示。

課程體系設(shè)置以綜合素質(zhì)教育為核心，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)為重點(diǎn)，要求學(xué)生具備較寬廣的電氣學(xué)科工程技術(shù)基礎(chǔ)和風(fēng)能與動(dòng)力工程領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，接受風(fēng)能開(kāi)發(fā)利用技術(shù)的基本科研和工程訓(xùn)練，具有分析和解決風(fēng)能利用方面問(wèn)題的基本能力，能把握電機(jī)電器、電力系統(tǒng)、電力電子、自動(dòng)控制與風(fēng)力機(jī)械和風(fēng)電場(chǎng)的有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化多學(xué)科交叉融合與實(shí)際工程應(yīng)用能力的緊密聯(lián)系。其專(zhuān)業(yè)主干課程主要包括：工程力學(xué)、機(jī)械制圖、電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論、電機(jī)學(xué)、電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)、風(fēng)力機(jī)空氣動(dòng)力學(xué)、風(fēng)資源測(cè)量與評(píng)估、風(fēng)電機(jī)組控制技術(shù)、風(fēng)電場(chǎng)電氣工程、風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)建模與仿真、風(fēng)電機(jī)組測(cè)試與維護(hù)、太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù)、可再生能源。

風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)工科專(zhuān)業(yè)，要求很強(qiáng)的實(shí)踐性，需要配備良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)踐基地。由于開(kāi)辦時(shí)間短、缺少相關(guān)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，加之風(fēng)電機(jī)組的安裝條件等因素，高校雖然擁有良好的育人環(huán)境，但是教學(xué)資源和實(shí)踐基地的缺失已經(jīng)嚴(yán)重制約了風(fēng)電人才的培養(yǎng)。目前國(guó)內(nèi)只有少數(shù)單位開(kāi)發(fā)了演示性風(fēng)電實(shí)驗(yàn)裝置。為彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足的問(wèn)題，可以采用建立校企產(chǎn)學(xué)研合作的方式，充分利用地區(qū)優(yōu)勢(shì)，與內(nèi)蒙古范圍內(nèi)的風(fēng)力發(fā)電企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地。

目前我國(guó)正式出版的風(fēng)能技術(shù)書(shū)籍不少，但其中能直接用于本科教學(xué)的書(shū)籍較少。主要是由于這些書(shū)籍集中于以下三類(lèi)：第一類(lèi)為技術(shù)培訓(xùn)類(lèi)教材，理論性和知識(shí)的系統(tǒng)性不足；第二類(lèi)為理論性專(zhuān)著，偏重理論性，有深度，很多內(nèi)容源自作者的學(xué)位論文或技術(shù)報(bào)告，部分章節(jié)的難度遠(yuǎn)超本科生的理解能力；第三類(lèi)是各國(guó)風(fēng)電行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和操作規(guī)程，可作為教學(xué)輔助用書(shū)，但同樣不適于課堂教學(xué)。由于以上問(wèn)題，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)在沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn)的前提下，教師們通過(guò)自身科研和刻苦自學(xué)克服了很多實(shí)際困難，采取自編校內(nèi)講義和其他近似參考教材相結(jié)合的方式開(kāi)出了風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)所有大綱要求的專(zhuān)業(yè)課程，如風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)建模與仿真、風(fēng)電機(jī)組測(cè)試與維護(hù)、無(wú)功補(bǔ)償技術(shù)等專(zhuān)業(yè)課程，計(jì)劃在經(jīng)過(guò)兩到三屆的試用和修改補(bǔ)充后正式出版一些教材。

四、結(jié)語(yǔ)

我國(guó)風(fēng)力發(fā)電在大規(guī)模非水可再生能源發(fā)電中的先行地位已經(jīng)明確。為適應(yīng)我國(guó)風(fēng)能產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展對(duì)相關(guān)技術(shù)人員的迫切需求，在本科階段設(shè)立風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)、培養(yǎng)從事風(fēng)電事業(yè)的技術(shù)人才是十分必要和及時(shí)的。通過(guò)分析我國(guó)風(fēng)能產(chǎn)業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才知識(shí)技能結(jié)構(gòu)的需求，規(guī)劃一套可行的人才培養(yǎng)模式和專(zhuān)業(yè)課程體系方案將對(duì)這個(gè)新型專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，也將對(duì)風(fēng)電產(chǎn)業(yè)持續(xù)、快速的發(fā)展起到一定的推動(dòng)作用。

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