導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇我的雙休日，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

最近我們班的男生都迷上了打籃球，我也不例外。星期天，我們班同學(xué)約好要上體委去打球，要玩得都來(lái)報(bào)名，我當(dāng)仁不讓，也報(bào)上了。

星期天到了，十幾名男生都來(lái)到了體委，分好隊(duì)，開(kāi)始打球了。我是先鋒，我要去搶籃板球。不小心，球丟了。我馬上說(shuō)：“后衛(wèi)擋住?！焙笪恍判臐M滿地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我們以10:8領(lǐng)先了一球，我們又高興又緊張。還有最后一分鐘的時(shí)候，我等到最后5秒來(lái)了一個(gè)三分球，可惜沒(méi)有進(jìn)，但是我們勝利了！

他們不服氣，說(shuō)下個(gè)星期再比，我們爽快地答應(yīng)了。

篇2

在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期日，我?guī)е约旱南笃迮c朋友約定在學(xué)校如詩(shī)如畫(huà)的涼亭中大戰(zhàn)。

第一回合開(kāi)始，他先飛了一個(gè)“象”，我心中充滿了疑問(wèn)。然后我又開(kāi)“當(dāng)頭炮”，他這時(shí)出了一個(gè)“兵”，我大笑起來(lái)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)人，太不會(huì)玩象棋了，混亂無(wú)章?！闭?dāng)這時(shí)，我一下用“炮”打了他的“象”，而他不緊不慢地又飛起了“象”，一下把我的“炮”給吞了。當(dāng)時(shí)我大叫一聲：“不好，中了‘誘兵之計(jì)’了，太可惡了?！鳖D時(shí)他把“馬”向前走了一步，我把一個(gè)“車”推到離我的“兵”一步之外，這時(shí)他開(kāi)始對(duì)我發(fā)起致命進(jìn)攻。我在幾回合后，把主力部隊(duì)集中在一起，像當(dāng)年曹操一樣鎮(zhèn)定地守著自己的部隊(duì)。然后像當(dāng)年“南蠻入侵”一樣直沖敵人要害，真像關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將一樣把敵人殺了個(gè)精光。

今天這個(gè)雙休日，我太快樂(lè)了！

指導(dǎo)教師

崔梅茹

篇3

王佳慧

雙休日又來(lái)了，我做完作業(yè)后，在家里走來(lái)走去，看看這里，看看那里，很無(wú)聊。

為了幫我解悶，爸爸提議：“咱們來(lái)舉行一場(chǎng)講故事比賽吧！”“好呀！”“贊成！”我和媽媽都同意了。

比賽開(kāi)始了，爸爸先講，我和媽媽則拿來(lái)兩把椅子，坐下來(lái)，充當(dāng)“評(píng)委”。

“從前，有一對(duì)老夫妻，他們家很窮，天天盼望能夠發(fā)財(cái)。一天晚上，他們?cè)诖差^上畫(huà)了一只螃蟹，祈禱上天能賜給他們財(cái)寶。第二天，他們真的在家中發(fā)現(xiàn)了一堆財(cái)寶，可螃蟹卻不見(jiàn)了……”爸爸繪聲繪色地說(shuō)著。講完后，媽媽問(wèn)：“這個(gè)故事是你自己編的還是聽(tīng)別人講的？”爸爸不好意思地說(shuō)：“是我小時(shí)候，我媽媽講給我聽(tīng)的?！薄澳悄愕挠浶钥烧婧茫〉捎诓皇亲约壕幍?，所以，我只能給99.9分了?！眿寢屝χf(shuō)。

該我講了。我想：我一定要講得比爸爸的更好。于是，我自己設(shè)計(jì)了一個(gè)故事，并講了起來(lái)：“我的故事名字叫《沒(méi)有大人的世界》……”我剛講完，爸爸媽媽就給以了我熱烈的掌聲，媽媽大聲說(shuō)：“太棒了！給你滿分！”爸爸也說(shuō)：“比我的好多了！你真棒！”聽(tīng)了這些話，我高興地笑了 。

篇4

周六早晨，我懶洋洋地起了床，收拾收拾，正準(zhǔn)備出去打羽毛球時(shí)，媽媽叫住了我：“蛋蛋，別走了！10點(diǎn)還要去上奧數(shù)，媽媽讓你聽(tīng)聽(tīng)課。”這時(shí)，我的高興勁兒就減了大半。到了下午，我還以為那是我解放的時(shí)刻，可媽媽卻說(shuō)：“快考試了，還玩，學(xué)習(xí)去！”我想反抗，可是我理屈詞窮，再加上母命難為，只好硬著頭皮學(xué)習(xí)去了。

周日一整天也是泡在卷子里度過(guò)的。唉,周五憧憬的那份快樂(lè)遺失了。父母怎能只顧著我們學(xué)習(xí)，而把我那扇自由的大門(mén)關(guān)閉了呢？

難道這就是我所期待的雙休日嗎？

篇5

我想每個(gè)人都會(huì)有雙休日,可我是第一炮。我的童年沒(méi)有雙休日。

雙休日是什么，是在家中作十尺厚的作業(yè)嗎~？可能不是，但也可能是。用你的心聲，去聽(tīng)聽(tīng)我的“雙休日”吧！

早晨，鬧鐘一響，我起床洗好臉，背上書(shū)包，來(lái)的學(xué)校。哇！真熱鬧（一片狼藉聲）是什么，我們還沒(méi)睡醒，六點(diǎn)半。父母還在床邊流著口水。啊！我真懷念我的小床，雖然只是一天，但我卻像過(guò)了一年似的，為什么有些學(xué)生逃避。是因?yàn)闆](méi)有童年。

用你的腳步和我一起去看看我的雙休日。星期日，鬧鐘一響我就起床了，我沒(méi)有背上書(shū)包，可我還要去學(xué)習(xí)（補(bǔ)習(xí)班），來(lái)到教室，老師叫我們默寫(xiě)單詞，好苦，人生至古誰(shuí)無(wú)死，早知這樣我先死。上完補(bǔ)習(xí)課，我回到家中，開(kāi)始做學(xué)校的作業(yè)，晚上看書(shū)到十一點(diǎn)。一天就過(guò)去了。

篇6

現(xiàn)在，周末不用寫(xiě)作文了，我晚上睡覺(jué)時(shí)也不用為寫(xiě)作文而睡得不踏實(shí)了。每個(gè)星期五我就把作業(yè)全部做完了，我上完昂立、做完昂立的作業(yè)和媽媽布置的作業(yè)就可以痛痛快快地玩了。

現(xiàn)在，周末不用寫(xiě)作文了，我每個(gè)星期都可以玩電腦了。我也比以前快樂(lè)、輕松了。我有時(shí)看見(jiàn)媽媽一個(gè)人在做家務(wù)，就會(huì)跑過(guò)去幫助媽媽，如果在以前，我看見(jiàn)了也無(wú)能為力，因?yàn)槲疫€沒(méi)有做完作業(yè)。

現(xiàn)在，周末不用寫(xiě)作文了，我每個(gè)周末都可以抽出時(shí)間來(lái)畫(huà)我想畫(huà)的東西了，當(dāng)我畫(huà)完之后，就會(huì)找來(lái)評(píng)委（爸爸和媽媽）和觀眾（爺爺、奶奶和妹妹）來(lái)欣賞我的杰作，每當(dāng)看到這個(gè)場(chǎng)面時(shí)，我的心里充滿了自豪和驕傲，聽(tīng)了他們的贊賞，我的心里比吃了蜜還甜。

篇7

歌曲唱出來(lái)的不是一個(gè)個(gè)的曲調(diào)，而是感動(dòng)的紀(jì)念。日記所記錄的不是一天天的事情，而是刻骨的愛(ài)情。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：

中學(xué)生周日記1為期一周的輪滑夏令營(yíng)結(jié)束了。在這八天里，我碰到了許多困難，許多困難都被我解決了。其中最大的困難是豎滑。

7月7日，我來(lái)到學(xué)校穿好輪滑鞋帶好頭盔、護(hù)具，走到操場(chǎng)去上課。課已經(jīng)開(kāi)始了，教練先要我們練習(xí)原地踏步，再要我們練習(xí)向前踏步，最后要我們練習(xí)“八字型”踏步。我練習(xí)得十分認(rèn)真，每一種踏步法都學(xué)會(huì)了。這一天我回到家里，覺(jué)得學(xué)輪滑是一件容易的事。此時(shí)的我不知到第二天將有一種困難悄悄地來(lái)到我身邊。

7月8日，我早早的來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上走了十幾分鐘，老師吹口哨讓我們集合。“今天我們開(kāi)始學(xué)豎滑!”老師說(shuō)。在練習(xí)豎滑前，老師要我們把腰彎成90度角，膝關(guān)節(jié)彎曲，彎曲時(shí)的膝關(guān)節(jié)必須超過(guò)腳尖，這樣，重心就全部都集中在腳上，就能滑起來(lái)。由于我腳彎曲了就有點(diǎn)站不穩(wěn)，所以我的膝關(guān)節(jié)一直都是半彎曲?！艾F(xiàn)在，我們開(kāi)始練習(xí)豎滑。豎滑時(shí)，別忘了腳要抬起來(lái)!”大家都一股勁地向前滑去。由于我是半彎曲的，所以一直都是向前走。第三天，老師發(fā)現(xiàn)了我，就把我的腿往下按，按下了很多，要我向前滑。這樣我感覺(jué)到很容易摔跤，但是為了會(huì)豎滑，我還是奮力向前滑去。沒(méi)滑幾圈，我就會(huì)滑了，并且一跤都沒(méi)摔。這一天我一共滑了十五圈。

我終于會(huì)輪滑了，我真高興!

中學(xué)生周日記2大家一定去夏令營(yíng)過(guò)吧?暑假期間我可去過(guò)新安江——千島湖夏令營(yíng)，那次的夏令營(yíng)給我的感受十分深刻!至今還在我的腦海里浮現(xiàn)。

記得最難忘的事情是我們?cè)趰u上的素質(zhì)拓展活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩：有驚心動(dòng)魄的穿越鐵橋;有驚險(xiǎn)無(wú)比的高空雙杠;有讓人恐懼的電網(wǎng);還有驚而刺激的攀巖……總之有太多的項(xiàng)目讓你去體驗(yàn)成功和失敗。特別是攀巖最讓我有感觸。記得我們?nèi)ヅ蕩r的地方是在島上的一座小山上，那山壁上有一些人工挖的小洞，洞的大小不一，錯(cuò)落分布，起先我看到后還很得意，覺(jué)得一點(diǎn)也沒(méi)有挑戰(zhàn)難度，心里暗想我一定要拿第一。這時(shí)老師發(fā)話了：“今天的比賽以隊(duì)為單位，分成四小隊(duì)，每隊(duì)十一人，紀(jì)錄總成績(jī)，看看哪一隊(duì)先爬上去。這一下可把我難住了，我們隊(duì)女生多，而且年齡也比別的隊(duì)小，這怎么辦呢?我做為一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)有點(diǎn)范暈了，這時(shí)帶隊(duì)老師似乎洞察到我的心里，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：我們比賽成績(jī)并不重要，最重要的是體驗(yàn)活動(dòng)的過(guò)程，而且一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作精神是我們成功的首要。你自己去體會(huì)一下吧。”聽(tīng)完老師的話，我明白該怎么做了。與是我召集我們隊(duì)的隊(duì)員，讓年齡小的女生的先攀，我們男生墊后，當(dāng)我們爬到一半時(shí)，有個(gè)年齡小的女生害怕的哭了，想放棄，這時(shí)我們隊(duì)的所有隊(duì)員都在幫忙鼓氣，希望她堅(jiān)持到底，最后那個(gè)女生還是在大家的幫助下完成了整個(gè)攀巖活動(dòng)。

在這次攀巖活動(dòng)中，我們小隊(duì)雖然沒(méi)有得到名次，但我們大家都留下了深刻的印象，因?yàn)槲覀冋嬲w會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的合作精神及相互間的幫助是最值得珍惜的，也意識(shí)到了自信和勇敢的力量是無(wú)比的大，只要有信心，不放棄，我們都會(huì)取得成功的。

中學(xué)生周日記3雙休日，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，有不同的概念：有的人渴望雙休日，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候他們可以痛痛快快地玩;有的人對(duì)雙休日平平淡淡，因?yàn)樵匐p休日他們是無(wú)聊的;還有的人非常害怕雙休日，因?yàn)樵匐p休日他們有家長(zhǎng)給予的許多壓力，甚至比上課還辛苦……再這么多種中，我當(dāng)然屬第一種，我渴望雙休日。

雙休日，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是完全的放松的日子。星期一到星期五，有學(xué)習(xí)等任務(wù)，而一到了雙休日就完全不同，有的只有給你玩的時(shí)間。這對(duì)于再匆忙學(xué)習(xí)中的我來(lái)說(shuō)，真是再好不過(guò)了!

每當(dāng)星期五到來(lái)時(shí)，我的心就活躍了起來(lái)，因?yàn)橄氲诫p休日我就情不自禁地笑了起來(lái)，這一天是愉快的。到了晚上，我就更加高興，再晚上把所有作業(yè)都做完，然后就把學(xué)習(xí)拋開(kāi)于腦后——玩!接著玩一個(gè)晚上的電腦，一股快樂(lè)感油然而生。

到了星期六，上午是興趣班，雖然是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，但是完全沒(méi)有那星期一～星期五那樣的限制，可以說(shuō)是輕松的。加上下課與同學(xué)的交流，上午很快就過(guò)去了。

到了星期六的`下午，約幾個(gè)同學(xué)出去玩，逛街輪滑，談天說(shuō)地。一起聊天，一起游戲，快樂(lè)、輕松，學(xué)習(xí)的煩惱再那一瞬間變得無(wú)影無(wú)蹤。就這樣，再歡聲笑語(yǔ)中，下午又過(guò)去了。

到了傍晚，去學(xué)習(xí)課外的英語(yǔ)，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，再?gòu)V場(chǎng)上大聲朗讀，依舊是那樣的輕松。還再輕松間隙，學(xué)會(huì)了許多課外的東西，學(xué)到了許多英語(yǔ)知識(shí)。

學(xué)完英語(yǔ)，就是晚上了。去老師家學(xué)寫(xiě)硬筆字，跟著老師寫(xiě)出一個(gè)個(gè)端正整齊的字，看著那一筆一劃，想到學(xué)完之后我的字又將更加進(jìn)步，我又笑了。這星期六再歡笑中又過(guò)去了。

星期日，更加輕松，上午可以睡個(gè)懶覺(jué)，到了中午起來(lái)吃個(gè)飯，之后背著吉他，去體驗(yàn)音樂(lè)藝術(shù)的。學(xué)著老師一起彈起一個(gè)個(gè)弦，美妙的音符隨著我的心跳著舞，構(gòu)成了一曲曲優(yōu)美的音樂(lè)。又是個(gè)美妙的享受……下午，來(lái)到哥哥家，說(shuō)著我們之間的秘密語(yǔ)言，和他一起玩著電腦游戲，那種輕松感，真是妙不可言。只能夠用一個(gè)詞來(lái)形容——愉快!

之后，是晚上時(shí)間，躺在床上，看著中央十套的節(jié)目，那才叫爽!是真正的愜意、無(wú)憂無(wú)慮……上床睡覺(jué)了，再次盼望著下個(gè)雙休日的到來(lái)……

這就是我的雙休日，渴望它，是必然的。之后，又是等待……

中學(xué)生周日記4回想上個(gè)星期天，這開(kāi)心的時(shí)光讓我久久不能忘懷，它就像放電影一樣一幕幕的展現(xiàn)在我眼前。

這天早上，爸爸悄悄的對(duì)我說(shuō)：“今天是你媽媽的生日，我們?cè)趺唇o她過(guò)生日呢?”于是我想了想，小聲的對(duì)爸爸說(shuō)：“我們給她訂一個(gè)漂亮的大蛋糕，再給她買(mǎi)一個(gè)帶有音樂(lè)的花形生日蠟燭?！卑职致?tīng)了非常贊同我的觀點(diǎn)。

到了中午，爸爸?jǐn)Q著一個(gè)漂亮的生日蛋糕回來(lái)了，我急忙打一看，哇!好漂亮呀!蛋糕上有一只用奶油做成的美麗的鳳凰，在它的四周還用了綠色的果醬做成的小草，上面還擺著幾瓣新鮮的水果，跟幾塊香噴噴的巧克力，讓人看了直流口水。接著我們點(diǎn)上了生日蠟燭“砰”的一聲，蠟燭像鮮花一樣打開(kāi)了，非常美麗!隨則動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)響起，我跟爸爸也為媽媽唱起了生日之歌。在歌聲中，我們一家人就開(kāi)開(kāi)心心的吃起生日蛋糕了。

你瞧!這就是我們一家人充滿了快樂(lè)、溫馨的一個(gè)星期天。

中學(xué)生周日記5星期二上午一、二兩堂課，我們進(jìn)行了語(yǔ)文期中考試。從考試考好的那一刻起，我的心就一直提在嗓子眼，擔(dān)心萬(wàn)一考不好怎么辦?

星期二、星期三連續(xù)兩個(gè)晚上我都在被窩里祈禱著“希望菩薩保佑，能考出個(gè)好成績(jī)?！钡搅诵瞧谒南挛绲诙?jié)課下課我的心更是加速猛跳，因?yàn)閾?jù)同學(xué)的可靠情報(bào)，屠老師已經(jīng)把卷子批完了，準(zhǔn)備第三節(jié)課下發(fā)。果然，老師來(lái)上課時(shí)手里捧著一大刀考試卷。頓時(shí)，教室里變得非常安靜，淘氣的同學(xué)也安靜下來(lái)了，教室里的氣氛非常嚴(yán)肅，似乎連針掉在地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。

“你們是想分析考卷呢?還是上課呢?”老師以商量的口吻問(wèn)我們，大家的回答都差不多，都希望分析考卷。我也一樣，反正是遲早都要知道的，晚知道不如早知道，心中的石頭也能早一點(diǎn)落地。而且如果星期五發(fā)試卷，萬(wàn)一考得不好，還得被爸爸媽媽罵一個(gè)雙休日，所以還不如早點(diǎn)發(fā)呢!

老師開(kāi)始發(fā)考卷了，我的眼睛死命盯著那疊考卷，好像隨時(shí)都會(huì)叫到我一樣?！皯?yīng)該考得還可以吧!但是如果發(fā)揮失誤怎么辦?要知道這種事經(jīng)常發(fā)生的!”我自我安慰著。

此刻，老師正在發(fā)85分到89分的卷子，只聽(tīng)老師叫道：“姚……”我的心已經(jīng)快跳出來(lái)了：“完了!完了!這次考砸了!”可沒(méi)想到老師叫得是姚駿宇。唉!瞧把我嚇得都出冷汗了。班中有兩個(gè)同姓的人就是不好，特別是在發(fā)考卷的時(shí)候，弄不好會(huì)嚇?biāo)廊说?

耶!我和剩下的十名同學(xué)都非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌伎剂?5分以上，“姚彧卉，96分!”老師報(bào)出了我的成績(jī)，我拿到考卷一看，第三名，還好，還好!

篇8

為了不輸在起跑線上，很多家長(zhǎng)都給自己的孩子報(bào)了各種名目的輔導(dǎo)班。盡管家長(zhǎng)的初衷是好的，但當(dāng)你讀完徐望小朋友的這篇作文后，你或許會(huì)有不一樣的想法。

“丁零零……”鬧鐘指向7點(diǎn)，我揉揉惺忪的睡眼，不得不起床去上課。需要說(shuō)明的是，今天是星期六。

媽媽希望我成為一個(gè)全面發(fā)展的小男孩，所以她動(dòng)之以情、曉之以理，和我促膝談心。媽媽說(shuō)，現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，如果輸在起跑線上就會(huì)永遠(yuǎn)落后了，希望我利用雙休日多參加一些興趣班，還說(shuō)到了初中想上都沒(méi)時(shí)間了。于是，我的雙休日都被興趣班占據(jù)了。

星期五下午一放學(xué)，我背著書(shū)包匆匆奔去上奧數(shù)。當(dāng)同學(xué)們已經(jīng)在家吃著零食做作業(yè)時(shí)，我還在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，高速運(yùn)轉(zhuǎn)著大腦，除了用心聽(tīng)講還要仔細(xì)做題。我要一直上到六點(diǎn)才結(jié)束。晚上可以放松了吧？不行??！明天還有興趣班。所以吃完飯休息片刻，我還得完成老師布置的家庭作業(yè)。我可憐的周末！

星期六早上七點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)起床，收拾好去上足球課。半天下來(lái)，我熱得滿臉通紅、汗流浹背，水壺里的水早喝完了。回到家，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)做半個(gè)小時(shí)的作業(yè)，就要吃午飯了。吃完飯，我繼續(xù)上陣――學(xué)籃球。幸好籃球是我很喜歡的運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就過(guò)去了。一天下來(lái)，累是肯定的。媽媽發(fā)話了：“兒子，作業(yè)明天再做吧！”說(shuō)起來(lái)輕巧，明天還要學(xué)兩樣呢！時(shí)間啊，你走慢一點(diǎn)！

星期日上午學(xué)架子鼓，媽媽陪在那里一個(gè)小時(shí)，我可不敢怠慢，一舉一動(dòng)都在她的眼皮底下，我老老實(shí)實(shí)、盡心盡力地學(xué)。幸好學(xué)完才十點(diǎn)，休息二十分鐘，我還可以做作業(yè)。下午是三個(gè)小時(shí)的素描。當(dāng)我從老師那兒走出來(lái)時(shí)，已是夕陽(yáng)西下。我伸個(gè)懶腰，想想還有什么作業(yè)沒(méi)完成？不好，口算還有兩頁(yè)沒(méi)做！回家趕緊做吧！晚上，媽媽要查我的家庭作業(yè)記載本看我的完成情況。

就這樣，雙休日結(jié)束了?，F(xiàn)在，我最怕雙休日別人請(qǐng)客什么的，一聚會(huì)我的作業(yè)就來(lái)不及做了。我總是念叨著：時(shí)間怎么過(guò)得那么快?。≌f(shuō)實(shí)話，我不是怕上興趣班，只是我發(fā)現(xiàn)時(shí)間越來(lái)越不夠用了。我由衷地希望雙休日能多一些時(shí)間，多些我可以自由支配的時(shí)間，那該多好啊！

指導(dǎo)老師 陳玲萍

星期六為什么還要起那么早？文章開(kāi)頭通過(guò)對(duì)某一“不合常理”現(xiàn)象的簡(jiǎn)單描述，成功引起了讀者的閱讀興趣。

媽媽對(duì)“我”說(shuō)的話，也是很多家長(zhǎng)要求自己的孩子參加各種輔導(dǎo)班時(shí)的說(shuō)辭。只是，這些缺乏興趣的學(xué)習(xí)真的會(huì)對(duì)孩子日后的競(jìng)爭(zhēng)有幫助嗎？

第四段和第五段以具體的事例詳細(xì)介紹了“我”在周末兩天的可憐經(jīng)歷：周六上午踢足球，下去學(xué)籃球;星期日上午學(xué)架子鼓，下午學(xué)素描;中途還要擠出時(shí)間來(lái)完成老師布置的家庭作業(yè)。

家長(zhǎng)們，你們聽(tīng)到孩子簡(jiǎn)單的愿望了嗎？

篇9

“嘟嘟嘟”，樓梯上傳來(lái)了熟悉的腳步聲，李老師來(lái)了！當(dāng)李老師健步走到講臺(tái)前，稍稍喘了口氣，大聲地說(shuō)道：“馬上抽背《九寨溝》，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，給你們五分鐘的時(shí)間。”真沒(méi)想到，李老師居然給我們下了一道“圣旨”。話音剛落，許多同學(xué)迫不及待地讀起書(shū)來(lái)，頓時(shí)教室里書(shū)聲瑯瑯。

“真倒霉！”我心里小聲地嘀咕道，“這個(gè)雙休日，我一直在做媽媽給我布置的作業(yè)，哪有空背書(shū)，希望運(yùn)氣好一點(diǎn)，不要抽到我?！睅熋y違啊，我只能硬著頭皮把書(shū)翻開(kāi)，開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，要知道五分鐘可是眨眼即過(guò)呀！

抽背拉開(kāi)了序幕。我偷偷環(huán)視了一下四周，只見(jiàn)周裕林腰挺得直直的，但雙手在膝蓋拼命地搓著；膽小的薛佳琳身子似乎在微微發(fā)抖。還有幾個(gè)同學(xué)嘴唇不住地動(dòng)著，口中念念有詞；調(diào)皮鬼陳俊儒把書(shū)放在課桌里在抓緊時(shí)間翻看。李老師抽查了幾個(gè)同學(xué)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰。那幾個(gè)倒霉蛋，背起書(shū)來(lái)要么“缺胳膊少腿”，要么“畫(huà)蛇添足”。此時(shí)的我喜憂參半，多么希望抽背課文快點(diǎn)結(jié)束。這時(shí)李老師慢慢地在教室里來(lái)回走動(dòng)，驚慌失色的我，眼睛不敢看一下李老師，當(dāng)李老師走到我身邊，我緊張地低著頭，連呼吸都不敢大口大口的了。我微微抬起頭，雙眼與李老師交匯，她那嚴(yán)肅的眼神似乎在說(shuō)：“嘿嘿，陳游啊，看你這副表情，雙休日肯定在外面野，竟然把我的家庭作業(yè)拋之腦后，這下一定要抽你?！?/p>

篇10

我家的一雙兒女每逢雙休日便攜夫(婦)將雛回家來(lái)“看”我們?！盎丶铱纯础背闪怂麄冸p休日主要的休閑方式。一家人團(tuán)圓,當(dāng)然高興,我和老伴忙張羅著買(mǎi)菜、做飯。兒女空坐著覺(jué)得無(wú)聊,便鋪開(kāi)桌子,玩起了麻將。而外孫杰杰喜得沒(méi)大人管束他,電腦游戲玩一整天都不累。

麻將好玩是不錯(cuò),可大家都聽(tīng)過(guò)一句話:麻將桌上無(wú)父子。玩麻將不能不講錢(qián),講錢(qián)就容易起紛爭(zhēng)。雖然是一家人,一旦上了麻將桌就六親不認(rèn),硝煙四起。兩天雙休日過(guò)下來(lái),我和老伴累得腰酸背痛,心里還老犯嘀咕:“曉萍該不會(huì)記恨秦慧吧?杰杰他爸該不會(huì)說(shuō)我們重兒子薄女婿吧?秦慧秦兵姐弟倆小時(shí)候那么親熱,怎么越大越生分?”于是,便盼望著下一次雙休日快點(diǎn)到來(lái),好在他們之間做一些撮和,讓大家都心平氣和,親親熱熱的。于是,星期五晚上我們就開(kāi)始給兩家人打電話:“明天早點(diǎn)兒來(lái)呀,老媽我剛剛學(xué)了‘杭州三鮮’,明天讓你們嘗鮮。”

星期六一早,一大幫人就呼啦啦地來(lái)了。吃飯、玩麻將,仍是這兩件事,仍然免不了麻將桌上的爭(zhēng)執(zhí),仍然有些氣呼呼的,出門(mén)的時(shí)候連招呼都懶得打。

秦慧感嘆:“難道我們就不能有別的休閑方式嗎?”于是,陽(yáng)春三月的一個(gè)雙休日,他們舉家出游。回來(lái)后,給我打電話,叫苦不迭:“又花錢(qián)又受罪,骨頭都累散架了,要好幾天才能恢復(fù)元?dú)?還是在家呆著好?！庇谑侵苣?他們4個(gè)人還是在麻將桌上你一言我一語(yǔ)地斗來(lái)斗去。有一次,老伴實(shí)在看不慣,便大吼了一聲:“你們年紀(jì)輕輕,就不能做點(diǎn)別的什么事?老是挖空心思地想著糊牌、贏錢(qián),還有沒(méi)有一點(diǎn)志氣,還有沒(méi)有一點(diǎn)姐弟情分?”4個(gè)人面面相覷,大氣不敢出。我忙將老伴推到臥室,低聲斥責(zé)他:“大家好不容易聚在一起輕松輕松,你耍什么酒瘋?”老伴一屁股坐在床沿上,長(zhǎng)嘆:“這日子怎么整的,像我們年輕那會(huì)兒多好,一個(gè)月放一兩天假,珍貴得不得了,可以做些平時(shí)想做而做不了的事?！蔽覀?cè)耳聽(tīng)客廳的動(dòng)靜:沒(méi)有爭(zhēng)吵聲了,可是麻將聲仍然是那么清脆。我也不禁嘆了一口氣……

女兒做了“愛(ài)心媽媽”

去年3月的一個(gè)周末,秦慧打電話來(lái):“媽,我們今天就不回家了,有事兒?！苯酉聛?lái)一連兩個(gè)星期,秦慧都說(shuō)“有事”,沒(méi)回家。我和老伴想念杰杰,只好“屈尊”登門(mén)去看他們。

我們剛一進(jìn)門(mén),杰杰就跑過(guò)來(lái)報(bào)喜:“我有個(gè)姐姐了!我再也不孤獨(dú)了!”“嗯?”我和老伴都糊涂了。

原來(lái),秦慧她們單位和一所中學(xué)聯(lián)手開(kāi)展“愛(ài)心媽媽”活動(dòng),就是為那些貧困的中學(xué)生尋找愿意幫助他們的愛(ài)心人士。秦慧認(rèn)領(lǐng)了一個(gè)農(nóng)村特困家庭的女孩子,這兩個(gè)星期,秦慧就是去學(xué)校了解那個(gè)女孩的情況,并帶她去買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)用品和衣物。

秦慧有些不安地看著我們:“沒(méi)經(jīng)過(guò)你們的同意,我擅自給你們揀了個(gè)外孫女回來(lái),你們不會(huì)生氣吧?”“這是好事啊!我們幫人一時(shí),就是成全了別人的一生?！崩习楦吲d得瞇了眼。杰杰拿出“姐姐”的照片給我們看。那女孩兒面容清秀,柔眉順眼的,我心中頓時(shí)生起無(wú)限憐愛(ài),說(shuō):“這個(gè)星期六帶她到我們家吧,我給她多做些好吃的。瞧這孩子瘦的?！?/p>

星期六,因?yàn)槟莻€(gè)叫蓉蓉的女孩的到來(lái),我們家顯得特別溫馨、熱鬧。大家圍著蓉蓉嘰嘰喳喳的開(kāi)“座談會(huì)”。秦兵教蓉蓉學(xué)習(xí)方法;而秦慧對(duì)蓉蓉囑咐著生活細(xì)節(jié);杰杰說(shuō):“老師要我們寫(xiě)信,姐姐,我每個(gè)月給你寫(xiě)一封,你一定要回信呀……”

下午,秦兵提議帶蓉蓉到附近的公園、廣場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),于是,一大家人穿戴一新,簇?fù)碇隽碎T(mén)。一路上,說(shuō)話、拍照,好不熱鬧。

奉獻(xiàn)愛(ài)心的一家人

熱熱鬧鬧的一幫人陸續(xù)回家了,我和老伴開(kāi)始收拾屋子。老伴邊拖地邊發(fā)感慨:“秦慧可真是做了一件大好事?！蔽艺f(shuō):“是啊,那孩子家里太窮了,遇上我們,也真是她的福氣?！崩习辄c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是她的福氣也是我們的福氣啊!你沒(méi)看見(jiàn),我們一家人今天好像特別和氣,特別快樂(lè)?！边^(guò)了一會(huì)兒,老伴湊到我身邊,碰碰我的胳膊:“喂,我說(shuō),我們兩個(gè)人閑著也是閑著,閑得發(fā)慌,要不,也去哪兒做點(diǎn)好事,發(fā)揮余熱吧!”發(fā)揮余熱?經(jīng)老伴一句“發(fā)揮余熱”的提醒,我這個(gè)從事了30多年小學(xué)教育工作的老教師倒有了主意。

第二天,我和老伴一起到福利院和院長(zhǎng)商量:由我來(lái)教福利院的十幾個(gè)孩子唱歌、跳舞。院長(zhǎng)是一個(gè)和我們年齡相仿的老太太,她握著我們的手感激涕零:“我們也知道孩子可憐,可我們的確沒(méi)那個(gè)條件送他們到幼兒園?，F(xiàn)在來(lái)了你們這些熱心人,真是太好了?！崩显洪L(zhǎng)的一番話讓我們一下子認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值,這更堅(jiān)定了我們“發(fā)揮余熱”的決心。

我每個(gè)星期到福利院兩次,為了這兩次課,我這個(gè)非專業(yè)的老太太必須備一整個(gè)星期的課。我的生活一下子變得忙碌起來(lái)。我買(mǎi)來(lái)兒童歌舞VCD,扯起自己有些發(fā)啞的嗓子練聲,扭動(dòng)不太靈活的身子練舞。我們還自己動(dòng)手,制作游戲用的各種道具。每個(gè)星期二、四的下午成了孩子們的節(jié)日,他們?cè)缭绲鼐驼镜介T(mén)口等候,看見(jiàn)我們,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就歡呼起來(lái)。和那些孩子有了感情,我心里老是牽掛他們,起風(fēng)了,下雨了,我就擔(dān)心他們會(huì)不會(huì)凍著,會(huì)不會(huì)生病。我將這十幾個(gè)孩子的生日都記下來(lái),有哪個(gè)孩子過(guò)生日,我就煮一碗面條,煎兩個(gè)荷包蛋用飯盒帶給他們。

老伴看我每天忙碌,他便去報(bào)名參加社區(qū)的環(huán)保志愿者。于是,在我們家附近的大街小巷、公園廣場(chǎng)經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)戴紅袖章的老頭,他手里拿著小鏟和塑料袋,看見(jiàn)地上有口香糖馬上跑過(guò)去鏟掉;看見(jiàn)有果皮紙屑,順手撿進(jìn)塑料袋。“喂,同志,這香蕉皮可別亂扔啊!”“咳,小朋友,這么好看的花可不能摘啊,讓大家都來(lái)欣賞?！崩项^兒成了“碎嘴婆”,他不管別人樂(lè)不樂(lè)意,自己倒興致濃濃:“宣傳環(huán)境,要做的事太多太多了。”

秦兵小兩口剛開(kāi)始還每個(gè)雙休日照樣“回家看看”,秦慧因?yàn)橐男小皭?ài)心媽媽”的義務(wù),不能來(lái),我和老伴又忙忙碌碌的,他們空坐著,覺(jué)得無(wú)聊,便也不來(lái)了。

一天晚上,秦兵打電話問(wèn)我:“媽,我前年給您買(mǎi)的腰部按摩器還用嗎?借我一段時(shí)間吧!”原來(lái),他們樓下有一位孤寡老人,下雨天買(mǎi)菜時(shí)摔倒了,臥床不起。秦兵小兩口便擔(dān)負(fù)起了照顧她的重任。曉萍不時(shí)打電話來(lái)請(qǐng)教我:“媽,您說(shuō),要活血化淤,喝什么湯好?”后來(lái),老人傷愈了,秦兵他們卻放不下這位老人了。每個(gè)雙休日,他們到她家做一次衛(wèi)生大掃除,陪她說(shuō)話,帶她到廣場(chǎng)走走。

有一次,秦兵正帶老人在一個(gè)新修的廣場(chǎng)溜達(dá),正好碰見(jiàn)他戴袖章的老爸在彎腰拾紙屑。秦兵很不好意思:“爸,您看我是不是不孝?”他老爸樂(lè)呵呵的:“哪里?我高興呢!”