導(dǎo)語：如何才能寫好一篇數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關(guān)鍵詞： 數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì) 應(yīng)用現(xiàn)狀 國外藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作模式

引言

數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)是有著自身獨(dú)特性質(zhì)和魅力的藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式，它長期缺乏自己完善有力的理論體系，若不樹立適應(yīng)數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)特征和發(fā)展的觀念與思想，不將這些觀念和思想引入到數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作和欣賞中去，數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)就無法突破傳統(tǒng)藝術(shù)設(shè)計(jì)的模式和窠臼，無法發(fā)揮數(shù)字化的優(yōu)勢和魅力。實(shí)際上，在我們意識到之前，數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)己經(jīng)走進(jìn)我們的生活并且迅速地蔓延開來，甚至幾乎所有與視覺相關(guān)的領(lǐng)域都有數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)的痕跡。從好萊塢商業(yè)電影中大量運(yùn)用的數(shù)碼特技到我們在個人電腦中見到的應(yīng)用程序界面，從我們沉醉其中的電子游戲到國際互聯(lián)網(wǎng)上豐富多彩的Web頁面，都是數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)的作品。盡管數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)已經(jīng)廣泛地被應(yīng)用于人類生活的各個領(lǐng)域，成為藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式的重要組成部分，但我們在數(shù)字化藝術(shù)設(shè)計(jì)理論上所作的研究和探索還顯得不夠。

1.藝術(shù)設(shè)計(jì)的數(shù)字化應(yīng)用現(xiàn)狀

21世紀(jì)的中國社會已進(jìn)入一個準(zhǔn)數(shù)字化時代，隨著現(xiàn)代科技突飛猛進(jìn)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)得到了廣泛的運(yùn)用，從而為數(shù)字化藝術(shù)的普及和推廣打下了深厚的社會基礎(chǔ)。然而，就數(shù)字化的藝術(shù)創(chuàng)作而言，特別是民俗題材的藝術(shù)創(chuàng)作卻挖掘不夠。具體表現(xiàn)在：

（1）數(shù)字化應(yīng)用方式單一，深度欠缺。

國內(nèi)目前的民俗藝術(shù)數(shù)字化多附屬于對古文物、遺產(chǎn)、古書籍的“博物館式”展示上，比如位于北京的中華世紀(jì)壇世界藝術(shù)館就有專門的數(shù)字藝術(shù)館，利用數(shù)字技術(shù)對藝術(shù)品的資料信息進(jìn)行全方位收集，國內(nèi)各大博物館也陸續(xù)投入了大量設(shè)備進(jìn)行數(shù)字化平臺的搭建。但關(guān)鍵的是，全面深入研究地域民俗藝術(shù)，并直接服務(wù)于民俗藝術(shù)創(chuàng)作的數(shù)字化平臺形式卻沒有。

（2）注重?cái)?shù)字化的技術(shù)層面，忽視藝術(shù)創(chuàng)作本身。

從表現(xiàn)形式上看，數(shù)字化藝術(shù)創(chuàng)作采用的是一種高新技術(shù)，在創(chuàng)作手段、制作工具等方面顯得新穎而獨(dú)特，在信息傳播過程中呈立體化、全方位態(tài)勢。但設(shè)計(jì)者在進(jìn)行創(chuàng)作時，特別是民俗題材的創(chuàng)作，往往過于將注意力放在了技術(shù)層面，而忽視了民俗內(nèi)容表現(xiàn)。

（3）數(shù)字化藝術(shù)作品較少開拓本土民俗文化。

所謂“民俗”文化，一定是本民族的或代表本地域風(fēng)俗的文化，但少之又少的恰恰是反映這方面題材的本土數(shù)字化藝術(shù)作品。2006年暑期，號稱“史上投資最大”的國產(chǎn)動畫電影《魔比斯環(huán)》在全國各大影院公映，但讓人費(fèi)解的是，作為中國首部全三維動作大片，主角竟全部是外國人與外星人，造型和場景十分精細(xì)，但得到的評論卻是美國《星球大戰(zhàn)》的翻版。民俗藝術(shù)創(chuàng)作缺乏的不是民俗題材，我們的民俗文化異常豐富，國外以中國文化背景創(chuàng)作文化藝術(shù)作品的例子比比皆是，比如：鄭和下西洋被外國人寫成《1421：中國發(fā)現(xiàn)世界》賺到1.3億英鎊，《三國演義》被日、韓改編成游戲賺得盆滿缽盈，美國版的《木蘭從軍》備受國內(nèi)觀眾追捧，等等?？磥?，我們不缺文化，缺的是文化意識，一種將內(nèi)容與表現(xiàn)形式、技術(shù)與藝術(shù)相融合的意識。

2.國外藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作模式探討

對于藝術(shù)創(chuàng)作本身，時至今日，歐美發(fā)達(dá)國家已經(jīng)形成了一套比較科學(xué)與準(zhǔn)確的、以數(shù)字化技術(shù)手段支撐文化藝術(shù)內(nèi)容發(fā)生與發(fā)展的創(chuàng)作模式，數(shù)字化應(yīng)用不再僅僅限于電影制作，而是延伸到包括電視、繪畫、雕塑、廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、游戲制作等的各個領(lǐng)域。一方面，各國對于本民族與他民族文化藝術(shù)的數(shù)字化平臺搭建比較完善，另一方面，數(shù)字化過程也不再一味在技術(shù)上求新、求怪，而更多地對表現(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行思考。運(yùn)用新技術(shù)表現(xiàn)具有民族情感、民俗文化的典范作品層出不窮。比如日本動畫片大師宮崎駿的作品《千與千尋》榮獲第52屆柏林電影節(jié)金熊獎，這是國際著名電影節(jié)首次將最佳影片獎項(xiàng)授予一部動畫片。宮崎駿堅(jiān)持手工繪制動畫片，然后由計(jì)算機(jī)處理，成為第一個對3D動畫片說“不”的人。他的忠告是：“技術(shù)看起來使人自由，其實(shí)分工過于精細(xì)，很容易使獨(dú)具匠心的制作變成流水式的生產(chǎn)。”他的成功在于選擇合理的技術(shù)手段使作品表達(dá)細(xì)膩的日本文化內(nèi)涵，而非一味追趕3D時尚潮流。國外在依托數(shù)字化手段宣揚(yáng)本民族、民俗文化的同時，也在積極搜尋他民族文化精髓，經(jīng)典的“花木蘭”就被迪斯尼搬上熒幕而一度成為廣受歡迎的“時尚大戲”，還有《紅樓夢》、《西游記》、《水滸》、《三國演義》、《封神榜》等大批中國名著也被日、韓頻繁地運(yùn)用數(shù)字化形式開發(fā)成游戲、繪畫等?？梢钥吹剑?dāng)數(shù)字化技術(shù)服務(wù)于鮮活的民俗文化內(nèi)容，必將導(dǎo)致藝術(shù)設(shè)計(jì)作品具有更強(qiáng)大的生命力與藝術(shù)感染力，這就是我們提到的數(shù)字化藝術(shù)與民俗化設(shè)計(jì)。

小結(jié)

數(shù)字化是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，也是時展的必然;民俗化是民族文化弘揚(yáng)的有效途徑，也是藝術(shù)作品生命力展現(xiàn)的源泉?；跀?shù)字化的民俗題材開拓與藝術(shù)創(chuàng)作，實(shí)際上就是對當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計(jì)方式、手段及內(nèi)容不能符合創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求所提出的一種新的行業(yè)發(fā)展要求。應(yīng)該看到，數(shù)字化與民俗化的相互聯(lián)系、相互促進(jìn)是一種必然。數(shù)字化藝術(shù)可以從民俗文化中汲取創(chuàng)作的靈感和素材，同時，也能體現(xiàn)設(shè)計(jì)的民族特色。而數(shù)字化藝術(shù)由于采用的是功能強(qiáng)大的數(shù)字化技術(shù)，所以能為民俗文化提供廣闊的創(chuàng)作園地，數(shù)字化技術(shù)的某些特殊效果也可以直接運(yùn)用到民俗藝術(shù)創(chuàng)作中去?？傊?，有理由相信，數(shù)字化藝術(shù)與民俗化設(shè)計(jì)的互相融合，將為國內(nèi)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展帶來一個明媚的春天。

參考文獻(xiàn)：

［1］保羅?M?萊斯特.視覺傳播：形象載動信息.北京廣播學(xué)院出版社，2003.7.

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[關(guān)鍵詞]新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)；信息傳播；傳播媒體數(shù)字技術(shù)

中圖分類號：J504 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）29-0336-01

一 新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的概述

新媒體藝術(shù)先驅(qū)羅伊?阿斯科特曾說：“新媒體藝術(shù)最鮮明的特質(zhì)為連接性與互動性?！睆膰H學(xué)術(shù)界和教育界對數(shù)字化“設(shè)計(jì)”的諸多稱謂及科學(xué)內(nèi)容的設(shè)定來看，數(shù)字媒體藝術(shù)主要涉及到視覺藝術(shù)、人機(jī)界面、信息傳播、多媒體、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)、動畫、廣告、游戲、虛擬環(huán)境，虛擬產(chǎn)品設(shè)計(jì)等，其主要范疇都在21世紀(jì)數(shù)字化“設(shè)計(jì)”的“數(shù)字媒介”囊括之中，由此就可以比較明確新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵和范疇。

進(jìn)入21世紀(jì)，全球范圍內(nèi)以新媒體、數(shù)字影像、CG特效、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作行業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)代知識經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的核心產(chǎn)業(yè)，在美國、日本其產(chǎn)值超過了傳統(tǒng)的汽車工業(yè)，而韓國更是將游戲?yàn)榇淼臄?shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)作為立國之本，并已成為韓國經(jīng)濟(jì)成長的新動力。目前全球數(shù)字內(nèi)容還在不斷地向更深更廣的領(lǐng)域擴(kuò)展，而這個產(chǎn)業(yè)也必將成為中國最具發(fā)展前途的產(chǎn)業(yè)之一。在未來的幾年，數(shù)字媒體創(chuàng)作人才將是市場需求的熱點(diǎn)。有關(guān)專家預(yù)測，我國將需要20萬工業(yè)設(shè)計(jì)師和15萬動畫設(shè)計(jì)師。面對如此巨大的市場環(huán)境和人才需求，國內(nèi)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)卻是剛剛開始興起，還未建立完善的新媒體藝術(shù)理論體系和人才培養(yǎng)體系，導(dǎo)致了設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)所真正需要的核心職業(yè)設(shè)計(jì)人才匱乏和新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)在發(fā)展過程中諸多問題的產(chǎn)生。

二 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)是對傳統(tǒng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)的伸展和豐富性研究

新的傳播形式和傳播媒介的出現(xiàn)，使得視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)所涉及的內(nèi)容得到極大的豐富和拓展。網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視、互動媒體、交互游戲、虛擬空間等都成為信息傳播的形式和主要介質(zhì)，傳統(tǒng)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)范疇受到突破性的沖擊，數(shù)字載體的發(fā)展極大地延伸了視覺傳達(dá)的設(shè)計(jì)形式和內(nèi)容，在當(dāng)代數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)的快速發(fā)展情況下，數(shù)字媒體藝術(shù)的設(shè)計(jì)理論和美學(xué)理論就顯得非常薄弱。

新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)理論和美學(xué)范疇繼承了部分傳統(tǒng)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的理論體系。傳統(tǒng)的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的理論體系依然可以作為數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，在藝術(shù)理論基礎(chǔ)上有幾個方面是共同的：1.首先都要滿足功能性的最基本的要求。2.美學(xué)的審美理論基礎(chǔ)是相同的。3.設(shè)計(jì)的理論法則、平面視覺創(chuàng)意法則等是近似的。4.設(shè)計(jì)和表現(xiàn)的內(nèi)容是基本共通的。在數(shù)字媒體設(shè)計(jì)過程中滿足功能、審美需求，符合美學(xué)、設(shè)計(jì)法則，運(yùn)用數(shù)字媒介所特有的聲、光、電以及人機(jī)互動的特點(diǎn)來更有效地達(dá)到傳播信息的目的，可以認(rèn)為新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)

的內(nèi)涵和特征是視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步豐富。

當(dāng)然新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)是時代的產(chǎn)物，它具有時代的先進(jìn)性，它的表現(xiàn)形式更豐富，信息量更大，更具備科學(xué)性、時代性，因此在新媒體設(shè)計(jì)中還需要創(chuàng)新的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)理論體系，必須根據(jù)其信息傳播的形式、媒介以及傳播的復(fù)合性、學(xué)科的綜合性、技術(shù)的數(shù)字化等特征來完善提高這一新興學(xué)科。

三 新媒體視域下的人才培養(yǎng)培養(yǎng)

為了新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展和新媒體藝術(shù)人才的培養(yǎng)我們應(yīng)該做好以下幾個方面：1.在人才培養(yǎng)院校建立各個學(xué)科間的交流和資料的資源共享、學(xué)科間的優(yōu)勢互補(bǔ)的教學(xué)體系。2開設(shè)學(xué)科間的資源共享和優(yōu)勢互補(bǔ)的學(xué)習(xí)教學(xué)的立體化平臺。這樣有利于形成循序漸進(jìn)的教育思想和方法，培養(yǎng)扎實(shí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)功底和熟練的數(shù)字工具操作能力、充分利用各方面有用的信息資源。3.與社會實(shí)踐相結(jié)合，建設(shè)教學(xué)資源立體化平臺和教學(xué)模式的創(chuàng)新。將傳統(tǒng)藝術(shù)教育與現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)教育有機(jī)融合，構(gòu)建新的教學(xué)模式，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，創(chuàng)建教學(xué)、科研、生產(chǎn)相結(jié)合的工作室，以及數(shù)字人才培養(yǎng)創(chuàng)新工作室。4.同時為培養(yǎng)高層次的教師隊(duì)伍提供了更好師資環(huán)境，更好的保證教學(xué)質(zhì)量。5.加強(qiáng)教學(xué)體制在選材階段就提出相對較高標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)具備較高綜合素質(zhì)的選材將更符合新媒體專業(yè)對培養(yǎng)對象知識結(jié)構(gòu)的要求，就更有利于培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

面對新媒體藝術(shù)的發(fā)展，發(fā)揮社會和院校之間的各自優(yōu)勢，可以更好的解決數(shù)字藝術(shù)人才在培養(yǎng)過程中所出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)出真正適合社會需求的數(shù)字藝術(shù)人才。當(dāng)然數(shù)字藝術(shù)人才培養(yǎng)的完善是一個不斷探索的過程，既不能只埋頭研究教學(xué)的建設(shè)，也不能只是應(yīng)付市場的需求。

四 結(jié)語

在人類文明的各個歷史階段，科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)的關(guān)系一直都是相互促進(jìn)，協(xié)助發(fā)展，但是很少有象當(dāng)前數(shù)字技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)這樣引發(fā)的空前演變?？梢哉f，在現(xiàn)代生活中新媒體藝術(shù)已經(jīng)實(shí)質(zhì)性地改造了藝術(shù)的思維模式、設(shè)計(jì)模式、傳播模式以及欣賞模式，新媒體藝術(shù)正在成為新世紀(jì)生活中不可缺少的組成部分，人們可以借助這一平臺豐富的形式表達(dá)內(nèi)心的藝術(shù)創(chuàng)作情懷，滿足生活需求。新媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)是當(dāng)代數(shù)字科技發(fā)展和藝術(shù)相結(jié)合的新興學(xué)科，是社會發(fā)展的產(chǎn)物。隨著社會和科技發(fā)展，數(shù)字信息的傳播更加深入和全面。數(shù)字藝術(shù)人才的培養(yǎng)和教育間將面臨巨大的發(fā)展空間，我們應(yīng)該順應(yīng)時代的發(fā)展，抓住機(jī)遇，為新媒體藝術(shù)開辟一片燦爛的天地。

參考文獻(xiàn)

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篇3

對數(shù)字化語境下的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的民族化研究，就需要將計(jì)算機(jī)和數(shù)字化、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、中國的民族化三大領(lǐng)域充分地融會貫通，緊密地連接起來，發(fā)揮各自的優(yōu)勢。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中計(jì)算機(jī)的引入，能夠便利環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的操作，節(jié)省大量的人力、物力，促進(jìn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展、進(jìn)步。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是為了滿足人們的精神需求，給人以美的環(huán)境。中國民族燦爛的五千年文化元素的融入，勢必能滿足人們的精神需求，同時也能將具有中國特色的民族化環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)揚(yáng)光大。

一、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念及設(shè)計(jì)原則

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，簡而言之，就是利用藝術(shù)的方式和手段規(guī)劃設(shè)計(jì)建筑的內(nèi)部和外部環(huán)境，因此，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)也與建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)等學(xué)科有著密切相關(guān)的聯(lián)系。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)最終的目的就是提供給人們舒適美觀的活動場所，滿足人們的精神需求。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)包括室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)和室外環(huán)境設(shè)計(jì)。室外環(huán)境設(shè)計(jì)所涉及的范圍較廣，一般包括園林設(shè)計(jì)、廣場設(shè)計(jì)、住宅環(huán)境設(shè)計(jì)等方面。環(huán)境的藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)該滿足兩大功能，分別是空間使用功能和空間享受的精神功能。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)時要從空間的大小、形狀；光照、聲音；空氣質(zhì)量、熱能、氣味等角度來考慮空間的使用功能，盡可能為人們提供一個出行方便、空氣質(zhì)量較好的抓債環(huán)境。同時，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的精神功能的考慮也必不可少，要從風(fēng)格形態(tài)、文化內(nèi)涵、構(gòu)成法則、審美情趣、信息傳遞等方面綜合考慮，盡可能滿足人們的精神需求。在對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)時，一定要遵循以人為本的原則，畢竟，人類是環(huán)境的主角。以人為本即就是環(huán)境的設(shè)計(jì)要符合人類的生理和心理需求，提供給人們一個賴以生存的環(huán)境模式。環(huán)境藝術(shù)是一個由自然系統(tǒng)和人工系統(tǒng)組成的系統(tǒng)，我們在對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)時一定要遵循系統(tǒng)和整體的原則。自然環(huán)境的系統(tǒng)，我們不能因?yàn)榄h(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的美觀，對自然環(huán)境的某一局部進(jìn)行隨意改變和破壞。自然環(huán)境系統(tǒng)的破壞，有可能造成自然系統(tǒng)的破壞和紊亂，給人類的生存環(huán)境帶來危機(jī)。自然系統(tǒng)不應(yīng)該成為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的犧牲品，我們應(yīng)該尊重環(huán)境自在的原則。只有環(huán)境設(shè)計(jì)具有實(shí)用性，才有可能談得上美觀。因此，可持續(xù)發(fā)展的原則在環(huán)境設(shè)計(jì)上我們必須遵循。合理地開發(fā)和利用自然資源，全面考慮生態(tài)平衡問題，將“綠色設(shè)計(jì)”、“生態(tài)設(shè)計(jì)”、“可持續(xù)發(fā)展”的觀念規(guī)劃到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的理念中。

二、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的民族化研究

我國由56個民族組成，多民族文化構(gòu)成了我國璀璨的文化。由于每個民族的風(fēng)俗人情、宗教信仰、生活環(huán)境的不同，每個民族的文化都日新月異，各有千秋。民族文化的不同，也孕育出了不同角度的美，例如：每個民族都有具有自己民族特色的服飾和裝扮、具有民族特色的文字、光耀璀璨的繪畫與雕塑。這些極具民族特色的文化作品，都占線了各個民族的特色，將每個民族的文化魅力展現(xiàn)地淋漓盡致。如果將具有民族特色的元素融入到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中，一定能讓人們感到親切感十足，視覺上感到舒適。將民族化符號特征融入到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)上，既能滿足人們視覺上的美感，精神上的需求，也能將將我國的民族文化發(fā)揚(yáng)光大，何樂而不為？環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)質(zhì)上來講，是為了滿足人們的物質(zhì)需求和精神需求，但在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)上人們更注重的是精神文化。因此，民族文化的融入在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)上再恰好不過，合理地運(yùn)用民族符號，將民族文化與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)有機(jī)地融合起來。民族化符號的選取，一定要與建筑融合為一體，不能盲目地選取材料，以防顯得文化符號的孤立，不合理。

三、數(shù)字化語境下環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的民族化

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字化技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用到各大領(lǐng)域，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的操作方式也變得簡單。在當(dāng)前的數(shù)字化背景下，人們可以充分地利用數(shù)字化技術(shù)，設(shè)計(jì)工具不再局限于以前的紙和筆了，設(shè)計(jì)工具數(shù)字化，設(shè)計(jì)師能夠借助計(jì)算機(jī)和許多的專業(yè)繪圖設(shè)計(jì)軟件，所有的設(shè)計(jì)都變得簡單可行。同時，在對民族文化元素的選用上，也更為得簡單，設(shè)計(jì)師可以利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)搜索尋找合適的民族文化元素，節(jié)省了人力、物力。在數(shù)字化語境下，設(shè)計(jì)師可以迅速地將設(shè)計(jì)靈感轉(zhuǎn)化為實(shí)質(zhì)性的作品。在數(shù)字化語境下，設(shè)計(jì)師可以將自己的創(chuàng)作靈感展現(xiàn)地淋漓盡致，體現(xiàn)出別致的現(xiàn)代美感。

在進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)時，設(shè)計(jì)師應(yīng)該充分地發(fā)揮數(shù)字化技術(shù)的優(yōu)勢，選用合適的民族符號、色彩，實(shí)現(xiàn)民族文化元素的有機(jī)重組，合理地運(yùn)用民族文化，同時也應(yīng)該體現(xiàn)民族文化的內(nèi)涵。實(shí)現(xiàn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的民族化是一個難點(diǎn)，我們應(yīng)該在數(shù)字化和民族化之間找到一個平衡點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代化與傳統(tǒng)化的平衡。

篇4

關(guān)鍵詞：高職藝術(shù)設(shè)計(jì)；基礎(chǔ)課程；多維數(shù)字化；

中圖分類號：G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-4115（2014）09-264-1

一、高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置中出現(xiàn)的問題

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課，目前高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大多是把“三大構(gòu)成”連續(xù)上完，在下一學(xué)年或更高年級再安排設(shè)計(jì)專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程之間的銜接有一定的隨意性。由于缺少以“多維度”為坐標(biāo)軸的系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容的整體把握，課與課之間遞進(jìn)關(guān)系不強(qiáng)，學(xué)生知識積累不系統(tǒng)，思維轉(zhuǎn)變不連貫，難以深入了解、實(shí)踐、掌握和應(yīng)用一門設(shè)計(jì)課程與方法。

設(shè)計(jì)專業(yè)課由于受到設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課設(shè)置影響，也出現(xiàn)了類似的問題：有的課程內(nèi)容重復(fù)，有的課程相隔太遠(yuǎn)，課與課之間相對孤立，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感覺很被動，在需要針對性課題研究的時候，沒有相應(yīng)的教學(xué)模塊，學(xué)生無法針對一個課題深入學(xué)習(xí)，教學(xué)效果和實(shí)踐效果都大打折扣。針對高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置中出現(xiàn)的問題，以及教學(xué)系統(tǒng)對課程整合的要求，提出一種利用數(shù)字化技術(shù)為手段，多維度設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程整合的教學(xué)思路是改革高職設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。

二、多維視角數(shù)字化教學(xué)的探索實(shí)踐

鑒于以上原因，筆者經(jīng)數(shù)年實(shí)踐總結(jié)，在教學(xué)中構(gòu)建了一個“多維視角數(shù)字化教學(xué)模式”，現(xiàn)介紹如下：

開課單位：紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院

課程內(nèi)容：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與造型訓(xùn)練》

授課班級：為2013級電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)3班

課程總課時：85學(xué)時

主要教學(xué)設(shè)計(jì)：把整個課程分為造型概論、基礎(chǔ)素描寫生和創(chuàng)意素描、構(gòu)成設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)知識的專業(yè)應(yīng)用幾個教學(xué)階段。對于造型訓(xùn)練中出現(xiàn)的相關(guān)學(xué)習(xí)方法、操作技法等理論知識，基礎(chǔ)知識的專業(yè)應(yīng)用環(huán)節(jié)以及教學(xué)評價，主要安排數(shù)字化教學(xué)，其余的訓(xùn)練時間則用傳統(tǒng)的教學(xué)方法。

強(qiáng)調(diào)“多維視角”認(rèn)知的數(shù)字化教學(xué)模式過程：藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的傳統(tǒng)教學(xué)模式是“新概念新方法（技法）解說――教師演示――學(xué)生練習(xí)――教師巡堂指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題――個別指導(dǎo)或集體指導(dǎo)――歸納”。

筆者所采用的“新模式”則把這個課程分為兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)：“新概念新方法（技法）解說――教師演示――學(xué)生練習(xí)――教師采集學(xué)生問題――學(xué)生互相借鑒――繼續(xù)練習(xí)――教師及時整理學(xué)生問題，補(bǔ)充資料，整合設(shè)計(jì)制作教學(xué)課件?！钡诙€環(huán)節(jié)――數(shù)字化軟件實(shí)操教學(xué)，其核心內(nèi)容是“變以往教學(xué)中單視角或視角不全為多視角展示學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括某個問題不同學(xué)生的解決方法和效果，以及同視角優(yōu)秀作業(yè)和問題作業(yè)的解決方法和效果的同時對比展示――教學(xué)評價――繼續(xù)練習(xí)”。三、多維視角數(shù)字化教學(xué)模式的優(yōu)越性

經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐，筆者發(fā)現(xiàn)，多維視角數(shù)字化教學(xué)除了具備常規(guī)多媒體教學(xué)模式所有的特點(diǎn)和優(yōu)越性，現(xiàn)歸納如下：

（一）和專業(yè)課程緊密性特點(diǎn)

設(shè)計(jì)基礎(chǔ)階段作為專業(yè)課程的鋪墊，但是和專業(yè)課程又有截然不同的教學(xué)目的和要求。它既是專業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，也是設(shè)計(jì)能力的基本培養(yǎng)階段，多維度的數(shù)字化教學(xué)模式的開展注意到課程之間的關(guān)聯(lián)性和遞進(jìn)性。

1.關(guān)聯(lián)性

上下課程有所關(guān)聯(lián)，不但方便同一主題的縱向展開，在某些時候還能幫助學(xué)生設(shè)計(jì)思維的有效拓展。

2.遞進(jìn)性

基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程之間不但要有關(guān)聯(lián)，更要有遞進(jìn)，才能使學(xué)生思維跟隨著課程的深入在同一維度上層層漸進(jìn)，從而避免因課程之間的孤立而導(dǎo)致每個維度上的學(xué)習(xí)流于表面、淺嘗輒止。

課程內(nèi)容設(shè)置的“關(guān)聯(lián)性”和“遞進(jìn)性”體現(xiàn)了課程整合的本質(zhì)，符合大腦學(xué)習(xí)知識的科學(xué)積累過程，能夠使學(xué)生順利有效地完成專業(yè)訓(xùn)練。而“維度訓(xùn)練”的教學(xué)思路，正是課程設(shè)置“關(guān)聯(lián)性”和“遞進(jìn)性”的體現(xiàn)，將設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程也按照“維度訓(xùn)練”的教學(xué)模塊進(jìn)行打包。

（二）科學(xué)性

正是因?yàn)槎嗑S視角數(shù)字化教學(xué)模式充分考慮了學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知的基本規(guī)律和途徑，進(jìn)行了合理地設(shè)計(jì)和周到的教學(xué)安排，使更多學(xué)生能同時在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題和體會別人的解決辦法，實(shí)現(xiàn)了以往傳統(tǒng)教學(xué)和常規(guī)多媒體教學(xué)無法做到的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)任務(wù)，所以說這種教學(xué)模式更具科學(xué)性。

五、結(jié)語

教學(xué)實(shí)踐中部分教師出于惰性和怕辛苦、奉獻(xiàn)精神缺失等原因，為了便于操作或應(yīng)付檢查，在藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程中使用數(shù)字化教學(xué)時，只注重做一些通過搞形式、玩技巧來嘩眾取寵的蜻蜓點(diǎn)水式的表面文章，至于實(shí)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容是否真正符合學(xué)生的需求，教師本身的教學(xué)價值觀和教學(xué)理念是不是學(xué)生感興趣的，他們可能就不去關(guān)注了，因此學(xué)生實(shí)質(zhì)問題并沒有得到實(shí)在有效地解決。本文就傳統(tǒng)多媒體教學(xué)的種種老問題，提出以“多維視角數(shù)字化教學(xué)模式”新改革。實(shí)踐證明，這樣的教學(xué)模式才能真正充分發(fā)掘和展現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)的最大化潛能和功效，是極具現(xiàn)實(shí)意義和推廣意義的。

篇5

關(guān)鍵詞：數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì) 三維動畫 設(shè)計(jì)

中圖分類號：R391 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9416（2012）10-0148-01

數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)是指以計(jì)算機(jī)硬件和軟件為平臺，有兩維的、三維的和四維的圖形、圖像、文字以及音頻等要素構(gòu)成的，按照一定的藝術(shù)規(guī)律設(shè)計(jì)成的、靜態(tài)的、動態(tài)的或動態(tài)交互的、再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)或虛擬未來的視聽圖形和圖像藝術(shù)。在數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中的三維動畫領(lǐng)域里，用先進(jìn)的技術(shù)創(chuàng)造著或虛幻或真實(shí)的三維動畫設(shè)計(jì)是目前國內(nèi)電腦應(yīng)用的熱點(diǎn)領(lǐng)域之一。

1、三維動畫簡介

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，三維動畫應(yīng)運(yùn)而生。動畫與運(yùn)動是分不開的，可以說運(yùn)動是動畫的本質(zhì)，動畫是運(yùn)動的藝術(shù)。一般來說，動畫是一種動態(tài)生成一系列相關(guān)畫面的處理方法，其中每一幅與前一幅略有不同。計(jì)算機(jī)動畫的原理與傳統(tǒng)動畫基本相同，只是在傳統(tǒng)動畫的基礎(chǔ)上把計(jì)算機(jī)的技術(shù)用于動畫的處理和應(yīng)用，并可以達(dá)到傳統(tǒng)動畫所達(dá)不到的效果。由于采取數(shù)字處理方式，動畫的運(yùn)動效果、畫面色調(diào)、紋理、光影效果等可以不斷地改變，輸出方式也多種多樣。

三維動畫的每一幀畫面都是真實(shí)的三維場景，無論從任何角度看，都是真實(shí)的三維空間。由于三維動畫軟件引用了運(yùn)動學(xué)理論，使得三維動畫不需要每一幀都畫出，大大減少了工作量。如用3ds max制作動畫，用戶不用做出每一幀的場景，而只需做出運(yùn)動轉(zhuǎn)折點(diǎn)（或關(guān)鍵點(diǎn)）的場景，及關(guān)鍵幀的畫面，這樣既節(jié)省了工作量也使動畫看上去更流暢。因此，利用三維動畫軟件制作出靜態(tài)的模型和場景，再根據(jù)運(yùn)動學(xué)原理加入動畫效果，即制作出關(guān)鍵幀的場景，這樣便形成了三維動畫。

2、三維動畫應(yīng)用分類

本文主要向大家介紹5種三維動畫的應(yīng)用，如下所示：

（1）廣告動畫：廣告動畫是三維動畫制作的一大種類，就是應(yīng)用于多媒體廣告效果的動畫。這類動畫往往要求在短時間內(nèi)表現(xiàn)出一個好的廣告創(chuàng)意，同時要給人一種視覺上的震撼。因此這類動畫應(yīng)用特效比較多，如環(huán)境效果、粒子效果、和濾鏡效果等，在動畫鏡頭運(yùn)用上比較講究特寫和運(yùn)動。（2）影視動畫：影視動畫往往是利用動畫合成影片中的特級效果，或者制作影視的特效片頭。這部分動畫要求結(jié)合影視的劇情畫面等效果來制作，除了應(yīng)用3ds max 這樣的三維動畫軟件以外，還要結(jié)合多種多媒體處理軟件，如Premiere等，生成五彩斑斕的各種魔幻效果，極大地拓展了視覺空間。（3）游戲片頭動畫：三維動畫在游戲動畫效果中起到了很大的作用，目前很多虛擬游戲人物也是利用它制作而成的。（4）工業(yè)模擬動畫：工業(yè)模擬動畫隸屬于VR的一部分，它用來模擬真實(shí)的工業(yè)加工過程和工業(yè)布局方案。目前很多工業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和工業(yè)工藝方案布局設(shè)計(jì)廣泛采用了模擬動畫，以對方案進(jìn)行全方案的展現(xiàn)。（5）建筑和室內(nèi)瀏覽動畫：建筑和室內(nèi)瀏覽動畫著重表現(xiàn)建筑建成之后的效果，它是對未來的一種預(yù)見，是以有限的視覺效果去表現(xiàn)無限的空間。現(xiàn)在，對建筑物設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的要求越來越高，這就要求設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)期間就能夠預(yù)測到建筑物建成后以及室內(nèi)裝飾完成后的一些情況，因此，建筑和室內(nèi)瀏覽動畫有著重要的作用和價值。

3、三維動畫制作流程

隨著計(jì)算機(jī)三維動畫制作的普及，其制作流程和傳統(tǒng)動畫有很大不同。下面介紹制作三維動畫的過程（如表1）。

4、制作三維動畫的主要設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)

要想設(shè)計(jì)出漂亮的三維動畫，就要掌握三維動畫的設(shè)計(jì)工具和軟件，下面介紹一下三維動畫設(shè)計(jì)的軟件。

在三維動畫設(shè)計(jì)中經(jīng)常會使用到的軟件主要包括三個方面，分別是平面設(shè)計(jì)軟件（如Photoshop、Iiiustrator等）、2D，3D動畫軟件（FLASH、3ds max、Maya等）和后期合成軟件（如After Effeck、Digital fashion 等）；

（1）3ds max是Discreet公司的主要產(chǎn)品。）3ds max自誕生以來獲得超過65個商業(yè)獎項(xiàng)，廣泛應(yīng)用于視覺效果、角色動畫以及下一代游戲的開發(fā)領(lǐng)域。3ds max 同時與Discreet的最新3D影視特效合成軟件Combustion2.0完美結(jié)合，從而提供了理想的視覺沖擊效果，動畫以及3D合成方案。（2）After Effeck與Premiere是Adobe公司出品的后期合成軟件與后期剪輯軟件，是當(dāng)今各大電視臺與影視廣告公司使用最為廣泛的影視后期制作軟件，與Adobe公司的其他軟件能夠緊密結(jié)合，簡單易學(xué)、功能強(qiáng)大、插件豐富、資料齊備，是影視后期的最佳選擇。在電視包裝中，Premiere是一款通用的后期軟件，也是現(xiàn)在為止使用最為廣泛的的后期合成軟件，它可以和大多數(shù)目的3D軟件進(jìn)行配合使用。（3）Flame：雖然After Effect 在電視包裝中使用廣泛，但是它并不最專業(yè)的后期合成軟件，最為專業(yè)的后期合成軟件還是運(yùn)行在SGI工作站上的那些如Discreet公司的Flame等高端合成軟件，不過，那些軟件價格極其昂貴，所以說，比較適合的PC機(jī)合成軟件同樣能制作出非常精彩的視覺效果。

還有許多相關(guān)的三維動畫設(shè)計(jì)軟件有待讀者們?nèi)ゲ殚?，了解。軟件作為工具來說是在不斷發(fā)展的，真正掌握它們才能設(shè)計(jì)出精彩的三維動畫。

5、結(jié)語

通過以上介紹，應(yīng)相信以計(jì)算機(jī)為平臺的數(shù)字藝術(shù)將成為視覺藝術(shù)的主流，數(shù)字內(nèi)容和文化產(chǎn)業(yè)將成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增長點(diǎn)。因此，我們要把握住時機(jī)，建立和發(fā)展數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，為社會的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1]龍曉苑.數(shù)字化藝術(shù)[M].北京：北京大學(xué)出版社，2000.

篇6

【關(guān)鍵詞】藝術(shù)設(shè)計(jì)；數(shù)字化；高職教育

據(jù)目前形式來看，我國的高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)已經(jīng)不能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。就教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)方式等進(jìn)行了一系列的改革。力求藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展，能夠符合現(xiàn)代化的相關(guān)要求。

一、分析高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)

結(jié)合了大量的資料和文獻(xiàn)對于高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)行了分析，對其所存在的問題進(jìn)行了總結(jié)。我國高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在課程設(shè)計(jì)上不能夠標(biāo)新立異，沒有不同的教學(xué)結(jié)構(gòu)框架。一般來說都是按照基礎(chǔ)課，基礎(chǔ)加設(shè)計(jì)課，藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程來進(jìn)行的。綜上所述，當(dāng)前的藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)路線是采用理論與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)的方式，這對于豐富學(xué)生的專業(yè)很有幫助，雖然如此，還存在著一定的弊端，為了能夠更好地豐富其專業(yè)知識，應(yīng)該加強(qiáng)其表現(xiàn)技法，啟發(fā)它的設(shè)計(jì)理念。

在數(shù)字化教學(xué)理念下，藝術(shù)設(shè)計(jì)伴隨著新觀念的發(fā)展和科技的不斷應(yīng)用，其中的表現(xiàn)形式也變得極其復(fù)雜。對于傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)不能夠逐漸的滿足社會發(fā)展的需求，對于數(shù)字化時代，對于藝術(shù)的設(shè)計(jì)人才還有培養(yǎng)機(jī)構(gòu)提出了更高的要求，對于人才的培養(yǎng)提供了很好的方法和手段。

二、分析高職院校藝術(shù)專業(yè)數(shù)字化教學(xué)的重要性

在高職學(xué)院教育教學(xué)當(dāng)中，藝術(shù)專業(yè)設(shè)計(jì)是非常重要的，在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)當(dāng)運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，能夠使得學(xué)生將文字、圖像、聲音、視頻等相互結(jié)合在一起，可以根據(jù)其創(chuàng)造性思維進(jìn)行對象的設(shè)計(jì)，通過軟件編程的形式構(gòu)成圖形整體，這樣就能夠顯現(xiàn)出圖文并茂、生動活潑的效果圖、從視覺還有聽覺給人以震撼的感覺。能夠使得清晰的理解設(shè)計(jì)者的目標(biāo)和構(gòu)想。在具體的操作過程當(dāng)中，應(yīng)該將多媒體技術(shù)運(yùn)用到藝術(shù)教學(xué)當(dāng)中，使得教師和學(xué)生能夠很好地進(jìn)行雙向信息交流。

在數(shù)字化教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)時代，需要高職院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)重新看待教師的教學(xué)方式還有內(nèi)容，尋找其最佳的策略和方法。對于目前來說，我國的傳統(tǒng)的技藝已經(jīng)被現(xiàn)代科技手段所取代，比如說傳統(tǒng)的教學(xué)的粉筆、黑板、紙張、筆墨等已經(jīng)跟不上時代的需要，社會上不斷出現(xiàn)新的設(shè)計(jì)材料、設(shè)備需要通過多媒體的輔助以達(dá)到以更好的效果呈現(xiàn)在學(xué)生的面前。面對設(shè)計(jì)的對象越來與復(fù)雜，如果僅僅采用以往的傳統(tǒng)表達(dá)方式，就不能夠系統(tǒng)的全面的進(jìn)行設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)，還有理念。在這種情況下，設(shè)計(jì)師應(yīng)該借助多媒體技術(shù)，尤其是在設(shè)計(jì)結(jié)束后可以提升設(shè)計(jì)的效果。所以說如果想要提高設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)效果就應(yīng)該提升學(xué)生采用計(jì)算機(jī)的水平和技術(shù)。

高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，只要是通過培養(yǎng)學(xué)生的畫圖技巧來表達(dá)學(xué)生的設(shè)計(jì)思想。它是按照設(shè)計(jì)的思維來進(jìn)行設(shè)置的，其中包括了創(chuàng)意設(shè)計(jì)、效果圖設(shè)計(jì)制作等。所以說藝術(shù)設(shè)計(jì)數(shù)字的重點(diǎn)應(yīng)該放在使學(xué)生能夠熟悉掌握現(xiàn)代科技上面，比如說先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、軟件技術(shù)等在實(shí)踐活動中的功能表現(xiàn)以及應(yīng)用方式，能夠利用相關(guān)的軟件技術(shù)還有數(shù)字設(shè)備，進(jìn)行具體的思想設(shè)計(jì)和理念設(shè)計(jì)的。其中一方面要求專業(yè)教師能夠充分的認(rèn)識計(jì)算機(jī)在進(jìn)行教學(xué)輔助的重要性以及穩(wěn)固性，應(yīng)該進(jìn)行生動形象的數(shù)字技術(shù)教學(xué)的結(jié)合，從而提高學(xué)生的興趣還有學(xué)習(xí)效率，來提高學(xué)生對于設(shè)計(jì)的認(rèn)識還有了解，能夠更好地適應(yīng)社會，用自己學(xué)到的知識，規(guī)劃一定的藍(lán)圖。

其主要內(nèi)容囊括了以下幾點(diǎn)，是以數(shù)字多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)為主要平臺，經(jīng)過二三維的圖形、視頻、音頻等諸多元素組成，按照一定的視覺設(shè)計(jì)規(guī)律構(gòu)成的動態(tài)的、靜態(tài)的、虛擬的、現(xiàn)實(shí)的設(shè)計(jì)活動。當(dāng)前藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)數(shù)字化教學(xué)的內(nèi)容主要囊括幾個方面，比如說在應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)中所含有的方式還有技巧，比如說常用的軟件處理器、圖像處理軟件等。最后是將手繪的和多媒體的圖形相互結(jié)合，讓學(xué)生能夠清楚、直接的表現(xiàn)出自己的設(shè)計(jì)思想，不斷地進(jìn)行思維的改變和更新。

三、數(shù)字化教學(xué)存在的弊端

對于高職院校當(dāng)中數(shù)字化教學(xué)所存在的弊端，我們可以從三個方面說起。首先數(shù)字化教學(xué)水平不是很高，在進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)的時候，其教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)方式都取決于教師手中，然而各個教師的教學(xué)水平有著很大的差異，一方面源于一些年齡比較大的教師，雖然具備非常豐富的專業(yè)知識以及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)行手繪設(shè)計(jì)的時候也非常嫻熟，但是在進(jìn)行多媒體教學(xué)過程中，軟件的應(yīng)用卻差之甚多。另一點(diǎn)就是說能夠熟練地應(yīng)用計(jì)算機(jī)的教師大多畢業(yè)于計(jì)算機(jī)專業(yè)，在設(shè)計(jì)理論、方法還有技巧上面經(jīng)驗(yàn)缺失嚴(yán)重，就造成了數(shù)字化教學(xué)水平不高的現(xiàn)象。

對于教學(xué)內(nèi)容來說，教學(xué)內(nèi)容不完善。首先在教學(xué)內(nèi)容上面重視理論而忽略實(shí)踐，很多教師只是針對于軟件進(jìn)行相應(yīng)的介紹而忽略了比較高端的問題。高職教學(xué)沿襲了傳統(tǒng)的教學(xué)方式和教學(xué)理念，在教材上和內(nèi)容上面不能夠更加的新穎和順應(yīng)社會的需求。而且只重視軟件教學(xué)而忽略了對于學(xué)生藝術(shù)性思維的訓(xùn)練。

四、高職教學(xué)藝術(shù)教學(xué)的改革

首先教師應(yīng)該改變教學(xué)方式和教學(xué)手段，在多媒體的環(huán)境下，進(jìn)行教學(xué)模式的演變。創(chuàng)新教學(xué)方法，進(jìn)行科學(xué)合理的備課，在課程開始之前進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟件的介紹，在教學(xué)的過程中能夠參照科學(xué)合理的方式進(jìn)行教學(xué)，以調(diào)動學(xué)生積極性、創(chuàng)造性為主要目的。教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)該具體化，有針對性。與培養(yǎng)人才的目的相結(jié)合在一起，進(jìn)行內(nèi)容的安排，根據(jù)學(xué)生自身的情況，利用學(xué)校應(yīng)用的環(huán)境完成教學(xué)任務(wù)。最后，建立完善的、系統(tǒng)地多媒體數(shù)字化教學(xué)。以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力為主要目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生真正地藝術(shù)訓(xùn)練為手段，進(jìn)行多媒體教學(xué)。

加強(qiáng)數(shù)字化教學(xué)的建設(shè)，在專業(yè)課教學(xué)過程中本著統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和領(lǐng)導(dǎo)，重視其資源和教學(xué)質(zhì)量，將數(shù)字化教學(xué)和社會發(fā)展緊密的聯(lián)系在一起。把藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展還有趨勢保持在一個層次上，另一方面加強(qiáng)硬件設(shè)備還有軟件資源，緊跟時代的腳步，不斷地進(jìn)行教學(xué)的改革，這樣就能夠更好的適應(yīng)社會需求。

結(jié)語：

綜上所述，高職院校中的藝術(shù)教學(xué)應(yīng)該進(jìn)行統(tǒng)一的引導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展為基本原理，將多媒體教學(xué)和手繪教學(xué)結(jié)合在一起，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際的水平為基本目標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)。這樣才能夠更好的為我國以后的設(shè)計(jì)行業(yè)提供更多的人才。

參考文獻(xiàn)：

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【關(guān)鍵詞】室內(nèi)軟裝飾品 數(shù)字化 藝術(shù)性 圖案

室內(nèi)軟裝飾品具有實(shí)用性和藝術(shù)性的雙重功能，因此在圖案設(shè)計(jì)中，工藝與設(shè)計(jì)密不可分。藝術(shù)設(shè)計(jì)與織造工藝的統(tǒng)一性是室內(nèi)軟裝飾品圖案設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的重要原則。

從實(shí)用美學(xué)的角度分析，室內(nèi)軟裝飾品設(shè)計(jì)一方面是以材料，結(jié)構(gòu)、形態(tài)、工藝、色澤和紋理等各種元素體現(xiàn)織物的品質(zhì)特點(diǎn)；另一方面又是通過圖案紋樣的藝術(shù)表現(xiàn)，間接反映社會審美、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、科技水平等時代面貌。因此，表現(xiàn)材料美和紋理美是室內(nèi)軟裝飾品設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)。只有把藝術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作理念，運(yùn)用纖維材料等相關(guān)知識來表現(xiàn)而繪制成的圖案紋樣，才能充分體現(xiàn)織物內(nèi)在的優(yōu)良品質(zhì)和織物外在的紋理美，形成品相俱佳的家用紡織品，更加適用于室內(nèi)環(huán)境的裝飾。

一、室內(nèi)軟裝飾品造型的新穎性

室內(nèi)軟裝飾中的圖案又稱“織花”，在我國已有幾千年的歷史，不同時期的織花，其圖案紋樣所呈現(xiàn)出來的美好寓意都積淀著深厚的民族文化的審美趨向。圖案精美、工藝精湛、品種多樣的室內(nèi)軟裝飾品，早已贏得了世人的贊譽(yù)，成為人們喜愛的紡織品。

（一）造型豐滿

室內(nèi)軟裝飾品圖案的花卉形象一般采用正面或正側(cè)面的花頭，以飽滿的造型體現(xiàn)紋樣的充實(shí)豐盈感，花紋布局勻稱，穿插自然得體，常利用組織變化塑造形象，形成紋樣虛實(shí)與層次變化，表現(xiàn)形象的立體感，使畫面產(chǎn)生豐富的層次感。

（二）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

室內(nèi)軟裝飾品圖案的形象是通過組織結(jié)構(gòu)的變化顯現(xiàn)的，因此，要求任何形象都須將花紋的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)交代清楚，圖案的描繪要精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，形象的輪廓要清晰。

（三）色彩典雅

室內(nèi)軟裝飾品圖案的色彩具有一定的規(guī)范性，素色圖案簡潔明快、穩(wěn)重大方；有色圖案具有和諧典雅、高貴華麗的特色。在現(xiàn)代社會的審美趨勢不斷變化的情況下，圖案的色彩運(yùn)用要結(jié)合材料、結(jié)構(gòu)、質(zhì)地狀況和圖案表現(xiàn)技法等多種因素，實(shí)施科學(xué)的配色方案，才能使織物圖案取得理想的藝術(shù)效果。

二、圖案布局的生動性

圖案是室內(nèi)軟裝飾品設(shè)計(jì)中重要的組成部分，在其他因素不變的情況下，室內(nèi)軟裝飾品是以圖案的優(yōu)劣顯示其價值的高低，因此在圖案設(shè)計(jì)中，其布局形式就顯得格外重要。室內(nèi)軟裝飾品布局形式分為連續(xù)圖案和單獨(dú)圖案。

（一）連續(xù)圖案

連續(xù)圖案有兩種形式：二方連續(xù)圖案和四方連續(xù)圖案。

1.二方連續(xù)圖案。二方連續(xù)圖案又稱帶狀圖案或花邊圖案，是以一個單元圖案向水平或垂直兩個方向連續(xù)的圖案，這種圖案經(jīng)過變化組合，可以構(gòu)成窗簾圖案、墻布圖案或床罩、地毯、桌布等單獨(dú)圖案的邊飾紋樣。

2.四方連續(xù)圖案。四方連續(xù)圖案是以一個單元紋樣向垂直和水平四個方向連續(xù)的圖案構(gòu)成形式，四個方向的無限延伸組成連綿不斷的裝飾平面，圖案連續(xù)后形成不同的節(jié)奏美感。四方連續(xù)圖案在家紡圖案中適用性很強(qiáng)，被廣泛應(yīng)用于沙、窗簾等布衣織物中。

（二）單獨(dú)圖案

單獨(dú)圖案是具有完整的構(gòu)思、獨(dú)立成章的圖案形式。構(gòu)成的因素比較復(fù)雜，具有一定的難度。

單獨(dú)圖案的構(gòu)成一般由中心花、邊花、角花組成，圖案表現(xiàn)要求主題突出、主次分明、氣勢貫通、層次豐富、內(nèi)外呼應(yīng)，注重紋樣之間的相互聯(lián)系性，協(xié)調(diào)好構(gòu)圖布局中的對比關(guān)系，追求畫面的整體統(tǒng)一效果，使整幅圖案具有較好的藝術(shù)感染力。單獨(dú)圖案是在室內(nèi)軟裝飾品圖案設(shè)計(jì)中廣泛應(yīng)用的形式。

三、圖案色彩配置的技巧性

室內(nèi)軟裝飾品的圖案一般采用較為簡練的顏色搭配，利用色相、色階來互相襯托，構(gòu)成主次分明、含蓄概括的圖案色調(diào)。圖案紋樣的配色要符合色彩流行趨勢，適合產(chǎn)品的實(shí)用功能，才能使織物的色彩設(shè)計(jì)具有市場競爭力。

（一）色彩與圖案布局的關(guān)系

圖案的布局對色彩的搭配有一定的影響，清地布局具有花紋較少、形象突出、造型優(yōu)美的特點(diǎn)，圖案的配色就要簡練清晰，適宜色差或色相差異較大的配色方案，使畫面清晰有力；混地布局和滿地布局的配色，因?yàn)榛y所占面積較大，色彩配置方案應(yīng)以中和為宜，使得紋樣豐富和諧；結(jié)構(gòu)簡單的紋樣可適當(dāng)用色彩變化來豐富畫面。元素多樣、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的紋樣適宜用統(tǒng)一的色調(diào)來整體歸納。

（二）色彩與花紋面積的關(guān)系

選擇色彩時，要考慮圖案紋樣的要素，要權(quán)衡數(shù)量的多與少、形態(tài)面積的大與小。各種形態(tài)所形成的視覺感不同，大塊面積的紋樣適宜用明度和色度適中的色彩，小面積的紋樣和點(diǎn)綴色則適宜采用對比較強(qiáng)的色彩。

以點(diǎn)、線的表現(xiàn)為主的圖案，點(diǎn)線排列稀疏的花紋，適宜選用對比較強(qiáng)的色彩，排列緊密的紋樣則適宜采用中性色彩。主體花紋用對比強(qiáng)的色彩，襯托花紋則適宜用中性色彩表現(xiàn)。

結(jié)語

室內(nèi)軟裝飾品本身具有很強(qiáng)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)語言的藝術(shù)表現(xiàn)，蘊(yùn)藏著現(xiàn)代藝術(shù)美的特征，滿足了現(xiàn)代人們對當(dāng)今設(shè)計(jì)簡約、時尚、個性的追求。設(shè)計(jì)中要發(fā)掘傳統(tǒng)設(shè)計(jì)素材并加以合理提煉，使室內(nèi)軟裝飾品更加符合形式美法則，更加具有審美情趣，以達(dá)到形、色、質(zhì)俱佳的表現(xiàn)要求，體現(xiàn)出“實(shí)用與藝術(shù)”的雙重性特點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)：

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篇8

1、竹子公園的總體布局

竹子公園的規(guī)劃設(shè)計(jì)要在繼承古典園林優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，努力達(dá)到民族化的園林藝術(shù)形式和現(xiàn)代游憩生活內(nèi)容的統(tǒng)一。就山水創(chuàng)作而言，竹子公園應(yīng)遵循因地制宜的原則，宜山則山，宜水則水，以利用原地形為主，進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑?。北京紫竹院公園筠石苑原為公園花圃，地勢平坦，造園者并沒有一味地挖湖堆山，簡單模仿古典園林“一池三山”的自然山水園林形式，而是基于引水入園和造景的需要，將地形作成緩坡和山丘，以竹、石、水面和輕巧的建筑穿插于起伏的地形之中，形成一組優(yōu)雅的園林。

竹子公園的總體布局應(yīng)運(yùn)用形式美規(guī)律處理景區(qū)、園林景點(diǎn)和風(fēng)景透視線的布局結(jié)構(gòu)和相互關(guān)系，使景區(qū)之間相互聯(lián)系，同時又有各自的特色，全園既有景色的變化又有統(tǒng)一的藝術(shù)風(fēng)格。上海萬竹園規(guī)劃有“竹與生活展示區(qū)”、“竹與名人展示區(qū)”、“竹品種展示區(qū)”、“竹與文化展示區(qū)”和“竹與民族展示區(qū)”等五大景區(qū)，各個景區(qū)之間既有分隔又有聯(lián)系，并且相互呼應(yīng)襯托，從各個側(cè)面體現(xiàn)了竹子造景的人文景觀和自然景觀。為了充分展示園林景點(diǎn)的靜觀和動觀效果，景點(diǎn)的布設(shè)既要注意提供游人駐足留憩細(xì)細(xì)欣賞的觀賞點(diǎn)，也要善于運(yùn)用風(fēng)景透視線來聯(lián)絡(luò)組織各個景點(diǎn)。筠石苑規(guī)劃有十處景點(diǎn)，即“清涼罨秀”、“友賢山館”、“江南竹韻”、“斑竹麓”、“竹深荷凈”、“松筠間”、“翠池”、“綠筠軒”、“湘水神‘和”筠峽“。游人沿著竹徑通幽的導(dǎo)游路線前進(jìn)，感到景色時隱時現(xiàn)、時遠(yuǎn)時近、時俯視時仰望，不斷變化，層層展開，產(chǎn)生一幅幅有節(jié)奏的連續(xù)風(fēng)景畫面。收到步移景異的動觀效果。

2、竹子公園的園林建筑

竹子公園的園林建筑宜少而精，如筠石苑中游憩建筑的占地比例不足1％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于《公園設(shè)計(jì)規(guī)范》中同面積專類植物園的6％。園林建筑的位置、進(jìn)行朝向、高度、體量空間組合、造型、材料、色彩及其使用功能，都應(yīng)符合竹子公園總體設(shè)計(jì)的要求，能夠與地形地貌、山石水體、植物等造園要素統(tǒng)一協(xié)調(diào)。竹子公園不論地處何方，都給人以身處南國竹鄉(xiāng)的感覺，為進(jìn)一步強(qiáng)化這種情趣，一般采取南方風(fēng)格的建筑形式，或用竹材作為園林建筑的主要材料。南方風(fēng)格的園林建筑多為青瓦粉墻，褐色門窗，不施彩畫，體量較小，布局靈活，顯得玲瓏清雅，與竹林景觀融洽和諧，營造出南國竹鄉(xiāng)的園林意境。

竹子公園的園林建筑設(shè)計(jì)為突出竹文化主題，建筑裝修材料亦應(yīng)多采用竹制品精心設(shè)計(jì)，如墻飾、燈具。門心板、落地花罩、漏窗花紋等都在傳統(tǒng)作法的基礎(chǔ)上推陳出新，同時欄桿、駁岸、臺階等構(gòu)筑物亦做成仿竹竿形。獲得既與環(huán)境相呼應(yīng)、又獨(dú)具特色的裝飾效果。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)者還應(yīng)借助語言文學(xué)藝術(shù)和繪畫藝術(shù)，通過景名，匾額、楹聯(lián)等形式著力渲染、弘揚(yáng)竹文化，營造定出富于詩情畫意的園林意境。

3、竹子公園的種植設(shè)計(jì)

3.1適地適竹，充分考慮竹子的生態(tài)習(xí)性

竹子公園的種植設(shè)計(jì)應(yīng)按公園總體布局的要求，合理運(yùn)用種種觀賞竹的形式美要素，充分考慮與山石、水體、建筑和其它植物的和諧統(tǒng)一，經(jīng)過藝術(shù)布局，組成適應(yīng)園林功能要求的裥環(huán)境。同時，竹子景觀設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮竹子的生態(tài)習(xí)性。竹子大多喜溫暖濕潤的氣候，一般要求陽光充足，年平均溫度12～22℃，1月份平均溫度－5～10℃以上，年降水量1000～2000毫米，年平均相對溫度65～82％，性喜深厚肥沃、排水良好的微酸性或酸性土。亦有部分竹種具有特殊習(xí)性，如鵝毛竹、菲白竹、鋪地竹等耐蔭性相對較強(qiáng)；黃槽竹、早竹、金鑲玉竹等可在冬季寒冷干燥的北京露地過冬；剛竹、淡竹等可生長于微堿性的瘠薄土壤……在氣候不太適宜的地區(qū)應(yīng)用竹子，應(yīng)選擇背風(fēng)向陽的小環(huán)境，且有充足的灌溉水源，如能采用噴灌則效果最佳。

3.2師法自然，營造竹子景觀

自然界各種形式的竹林群落是竹子造景的藝術(shù)創(chuàng)作源泉，竹子公園應(yīng)師法自然，種植設(shè)計(jì)以竹林為主要配置方式，竹林景觀在城市公園中宜與草坪結(jié)合，形成竹林草坪，營造清靜幽深的園林植物空間。竹林草坪如能結(jié)合微地形和溪澗曲水、自然山石駁岸，則更添城市山林、返樸歸真之野趣。竹林中開辟小徑亦是竹林景觀設(shè)計(jì)的常用作法，古典園林的竹里通幽藝術(shù)手法在安靜休息區(qū)依然適用，參照公園游人容量，竹徑的寬度應(yīng)在0.9－2.0m之間，為營造含蓄深邃的意境，竹徑的平曲線和豎曲線力求變化，“曲徑通幽處，禪房花木深”，迂回地?cái)U(kuò)展和豐富了園林的有限空間，同時避免過度曲折，矯揉造作。如果竹徑較長，可在中間開辟若干開敞空間，奧曠交替，以避免產(chǎn)生單調(diào)的感覺，同時竹徑可用宿根花卉鑲邊，以豐富竹林景觀的色彩構(gòu)圖。竹徑的鋪裝如能取古人竹子繪畫的笑意，拼成竹子圖形，則進(jìn)一步促進(jìn)了園林創(chuàng)作意境的延伸。

3.3寓情于景，創(chuàng)造富有詩情畫意的竹子景觀

竹子作為配景，與建筑、山石、水體、其它植物等造園要素的配置要相互因借、揚(yáng)長避短。竹子與園林建筑配置時，應(yīng)讓建筑立面優(yōu)美的線條和色彩充分地表現(xiàn)出來。根據(jù)園林建筑的高度和體量特征，一般選用中小型觀賞竹種，江南園林常用的有孝順竹（ambusamultiplex）、紫竹（Phllostachysnigra）、斑竹（Phllostachysbambusoides）等等。倘若園林建筑的抱角、蹲配等置石相結(jié)合，緩解、軟化墻角廊隅的生硬線條，增加自然生動的氣氛。同時注意加強(qiáng)建筑的基礎(chǔ)種植，一般選用小型叢生竹作矮綠籬，如鳳尾竹（Bambusamultiplex）、菲白竹（Arundinariaargenteostriata）、鋪地竹（Arundinariafortunei）、闊葉竹（IndocalamusIatifolius）、矢竹（Pseudosasajaponica）、箬竹（Indocalamustessellatus）等等。

假山石和雕塑一般以表現(xiàn)山石的形態(tài)和質(zhì)感為主，可用竹作背景，以突出主景，亦可用地被襯托雕塑的線條和質(zhì)感。水體的竹子造景應(yīng)因地制宜，對于溪澗曲水的自然式山石駁岸，宜配置小型叢生竹，如箬竹、闊葉箬竹、大明竹（Arundinariagramineus）等等，其體量與山石駁岸協(xié)調(diào)統(tǒng)一，同時竹與石的色彩、線條、質(zhì)感對比大大豐富了駁岸的裝飾效果。對于大面積水體的緩坡駁岸，適宜配置大中型竹林景觀，水中竹林倒影與岸上竹林動靜對比，增加了竹林景觀的空間層次。

古典園林竹子造景的藝術(shù)手法主要適用于小型園林空間，如盆景園等各種“園中園”，此類園林空間一般采用自然式布局，粉墻青瓦，花街鋪地，建筑風(fēng)格樸素淡雅。在服從空間環(huán)境總體布局的前提下，借鑒“粉墻竹影”、“移竹當(dāng)窗”、“竹石小品”等造景手法，竹子景觀與建筑環(huán)境相得益彰，營造出簡遠(yuǎn)、疏朗、雅致的園林意境。

竹子公園因竹成景，以竹為主，追求清靜幽雅的園林創(chuàng)作意境。在服從公園竹子景觀總體布局的條件下，竹子亦可與其它植物配置組景。古典園林竹子造景形成了一些固定的配置模式，如“三益之友”、“歲寒三友”、“四君子”等等，奇松、古梅在竹子公園不可缺少，亦可制作成花臺或大盆景形式。南京情侶園一片竹林邊幾株桃花，“竹外桃花三兩枝”，富于詩情畫意，營造出寧靜幽遠(yuǎn)的園林意境。中國古典園林藝術(shù)講究“外師造化，內(nèi)法心源”，現(xiàn)代園林竹子造景更應(yīng)師法自然，竹子公園除應(yīng)保留原址的古樹名木外，竹林景觀應(yīng)形成人工栽培群落，尤其選擇觀花或觀果類下植被，如毛竹林下可配置杜鵑、油茶、柃木、紫金牛、珍珠蓮、新木姜子等等。

4、小結(jié)

4.1竹子公園的總體規(guī)劃應(yīng)強(qiáng)調(diào)突出竹文化氛圍。

竹子公園的地形改造要師法自然，統(tǒng)籌兼顧，充分利用原有地形地貌，以微地形竹林景觀為特色。竹子公園的景區(qū)、景點(diǎn)布局要充分挖掘竹子造景的人文景觀資源……園林建筑宜少而精年，最好選用竹子作建筑材料，建筑設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)樸素、淡雅的南方建筑風(fēng)格，以營造出體現(xiàn)南國竹林風(fēng)光的園林空間。

4.2竹子地被和竹子綠籬在竹子公園中有廣闊的應(yīng)用前景。

竹子地被常綠闊葉，景觀效果優(yōu)于一般地被和草坪，可設(shè)計(jì)成大面積圖案式景觀應(yīng)用于水邊緩坡等視野開闊的園林空間，突出表現(xiàn)竹子的群體美。竹子綠籬以自然式為主，其獨(dú)特的姿態(tài)和質(zhì)感給人以嶄新的感受，亦可按特定主題做成整形式綠籬。

篇9

伴隨社會的發(fā)展，我國已經(jīng)在各個領(lǐng)域的發(fā)展中都取得了較為明顯的進(jìn)步，現(xiàn)如今正處于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，在這一背景下對影音和圖片等方面進(jìn)行處理時，第一選擇便是應(yīng)用計(jì)算機(jī)和數(shù)字技術(shù)，這是因?yàn)橛?jì)算機(jī)和數(shù)字技術(shù)在這一方面具有較大的優(yōu)勢，可以取得較為理想的成果。鑒于此，本文對數(shù)字媒體藝術(shù)對動畫設(shè)計(jì)的影響進(jìn)行分析與探究具有較為深遠(yuǎn)的意義。

動畫設(shè)計(jì)的基本概述

動畫設(shè)計(jì)屬于新興的設(shè)計(jì)。動畫影片中進(jìn)行制作動畫的工作人員。動畫設(shè)計(jì)分成了人物造型設(shè)計(jì)與場景的設(shè)計(jì)，動畫設(shè)計(jì)師要使用運(yùn)動學(xué)原理，讓靜態(tài)的人物、場景在二維、三維中連續(xù)的運(yùn)動。另外給這個動畫帶來藝術(shù)的幽默性，這就是動畫的主流。

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)中動畫設(shè)計(jì)軟件及設(shè)計(jì)流程

近年來，計(jì)算機(jī)技術(shù)在我國發(fā)展的十分迅速，與以往相比，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中的動畫軟件也不斷的更新，變得更加先進(jìn)。在實(shí)際進(jìn)行動畫設(shè)計(jì)的時候，需要采用較為專業(yè)的軟件來進(jìn)行，在這些軟件中Photoshop、2D、3D動畫制作及后期合成軟件都是較為常用的軟件之一。其中，3DS MAX的產(chǎn)生使動畫設(shè)計(jì)進(jìn)入了一個全新的領(lǐng)域，因此，被廣泛應(yīng)用于動畫的制作當(dāng)中，動畫角色實(shí)現(xiàn)了從2D到3D的轉(zhuǎn)變，給人們帶來了不一樣的視覺盛宴，這一突破使動畫與3D合成完美的融合在一起。

在進(jìn)行實(shí)際操作過程中與其他相比數(shù)字媒體藝術(shù)中的動畫設(shè)計(jì)流程較為復(fù)雜，要想在虛擬的空間進(jìn)行動畫的場景及角色的構(gòu)建，需要擁有較高的技術(shù)和想象力。在計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，動畫設(shè)計(jì)技術(shù)的不斷提高，使這一項(xiàng)技術(shù)操作更佳的完善和完美，下面對創(chuàng)作流程中的主要步驟進(jìn)行簡單介紹：1.確定動畫腳本；2.角色形象創(chuàng)作；3.故事情節(jié)分鏡頭（場景創(chuàng)作）；4.實(shí)際建模；5.材質(zhì)調(diào)整；6.動作控制調(diào)節(jié)；7.燈光攝像機(jī)；8.環(huán)境特效；9.分層渲染或直接渲染畫面；10.合成特效；11.分線性編輯；12.最終視頻輸出（成品）。

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)中動畫設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用

在二十世紀(jì)八十年代，我國設(shè)計(jì)領(lǐng)域中才真正的應(yīng)用到了數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)，當(dāng)這一技術(shù)應(yīng)用于我國時，給我過的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)造成了很大的沖擊，這是具有革命意義的時刻。現(xiàn)如今，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)在我國已經(jīng)得到了很好的發(fā)展，在很多的實(shí)際領(lǐng)域當(dāng)中都應(yīng)用到了動畫設(shè)計(jì)，可見，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)給我過傳統(tǒng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域注入了新的生機(jī)與活力。下面，簡單闡述數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中動畫設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用：

首先，數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)在影視方面應(yīng)用較為廣泛，其中，電影、電視節(jié)目的后期制作都應(yīng)用到了數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)，這是對傳統(tǒng)光學(xué)膠片的一種改革?，F(xiàn)如今，影視不斷發(fā)展，動畫設(shè)計(jì)的重要性越來越顯著，利用數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)中的動畫設(shè)計(jì)進(jìn)行影視后期制作，可以很好的、完美的完成所要表達(dá)的內(nèi)容。從傳統(tǒng)的特技主要分為兩類表現(xiàn)形式，其一是化妝，其二是機(jī)械模型，動畫設(shè)計(jì)的應(yīng)用將以上兩點(diǎn)完全取代，同時，還能夠更加逼真的呈現(xiàn)出效果，例如，一些出現(xiàn)在影視當(dāng)中的危險(xiǎn)鏡頭，包括烈火逃生、恐龍追擊等等，利用動畫設(shè)計(jì)可以輕松的完成這些鏡頭。

其次，動畫設(shè)計(jì)的另一個應(yīng)用領(lǐng)域就是在各個廣告當(dāng)中。我們都知道廣告是以最為快捷的方式去吸引消費(fèi)者，進(jìn)而對消費(fèi)者進(jìn)行引導(dǎo)使其消費(fèi)為最終目的。通過在廣告中應(yīng)用動畫設(shè)計(jì)，可以更好的達(dá)到這一目的，這樣可以使廣告的目的性充分的突出，所以，在進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)的時候要在有限的時間內(nèi)將廣告創(chuàng)意充分的展現(xiàn)在觀眾的面前，這對設(shè)計(jì)提出了更高的要求，不僅要讓設(shè)計(jì)的效果能夠第一時間給人視覺感染，而且還要是觀眾在心理上能夠被觸動。而在進(jìn)行動畫設(shè)計(jì)時我們可以運(yùn)用科技元素，充分的利用其特效、濾鏡效果以及環(huán)境效果給消費(fèi)者帶來視覺沖擊，這種強(qiáng)烈的沖擊可以在短時間內(nèi)緊緊的抓住觀眾的眼球，進(jìn)而完成宣傳目的，與此同時，通過動畫的形式來呈現(xiàn)廣告可以讓人感覺煥然一新，更加樂于接受。

最后，就是在游戲領(lǐng)域的應(yīng)用，可以說游戲的動畫在當(dāng)下的發(fā)展中已經(jīng)取得了受人矚目的成績，通過動畫的虛擬技術(shù)進(jìn)行游戲場景及人物的設(shè)計(jì)，可以更加顯著的體現(xiàn)出真實(shí)性和細(xì)膩感，更加豐富生動的呈現(xiàn)出游戲中人物的衣著打扮以及情緒，讓人物的每個行動都更加的真實(shí)?，F(xiàn)如今，電腦游戲已經(jīng)在娛樂的市場上占據(jù)著較大的市場份額，同時，通過這種動畫的形式得以展現(xiàn)更是吸引了眾多的游戲愛好者。

現(xiàn)今，數(shù)字設(shè)計(jì)中的動畫設(shè)計(jì)在不斷的發(fā)展，其應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷的擴(kuò)大，已經(jīng)延伸到建筑裝潢、音樂MTV、機(jī)械制造以及多媒體教育等多個領(lǐng)域，相信在未來的發(fā)展當(dāng)中，數(shù)字設(shè)計(jì)中的動畫設(shè)計(jì)一定會發(fā)揮出更大的作用。

結(jié)語

通過本文探究，認(rèn)識到數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)中動畫設(shè)計(jì)軟件及設(shè)計(jì)流程，因此對數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)中動畫設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行加強(qiáng)便顯得極為重要。然而，這是一項(xiàng)較為系統(tǒng)的工作，不能一蹴而就，需要從多方面完善，比如在影視方面的應(yīng)用。相信做好以上這些，數(shù)字媒體藝術(shù)在動畫設(shè)計(jì)的影響將能夠得到有效強(qiáng)化，進(jìn)一步為我國數(shù)字媒體藝術(shù)在動畫設(shè)計(jì)中的發(fā)展奠定尤為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

篇10

關(guān)鍵詞：數(shù)字媒體藝術(shù)；動畫設(shè)計(jì)；影響

中圖分類號：J954 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-4115（2014）01-75-1

藝術(shù)的發(fā)展表現(xiàn)的就是時代的發(fā)展。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，我們能夠從不同的藝術(shù)作品中感受到時代的發(fā)展也能偶知道現(xiàn)代科技信息技術(shù)有了很大的發(fā)展。在這樣的情況下，數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展和設(shè)計(jì)的發(fā)展關(guān)系就更加密切了。從動畫的設(shè)計(jì)上，我們對此就有更為深刻的感受。設(shè)計(jì)的方向和思路是設(shè)計(jì)者根據(jù)時展的程度而不斷變化的，要有好的動畫設(shè)計(jì)，當(dāng)然離不開數(shù)字媒體藝術(shù)的支撐，否則，就算有再好的設(shè)計(jì)想法，如果沒有技術(shù)的支撐，也沒辦法創(chuàng)造出更好的動畫。所以說，動畫的設(shè)計(jì)聯(lián)系了技術(shù)和藝術(shù)，通過更好的技術(shù)，我們能夠展現(xiàn)更好的藝術(shù)。所以數(shù)字媒體藝術(shù)對動畫設(shè)計(jì)是有著重要的影響和作用的。一、動畫設(shè)計(jì)在數(shù)字媒體藝術(shù)上的發(fā)展

因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)的發(fā)展帶動了數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展，動畫設(shè)計(jì)，也有了一定的技術(shù)改革和設(shè)計(jì)的發(fā)展。現(xiàn)在數(shù)字技術(shù)已經(jīng)成了一個重要的數(shù)字科技手段。加上和傳媒技術(shù)的相融，就成為了現(xiàn)在耳朵數(shù)字媒體藝術(shù)。在動畫設(shè)計(jì)上，數(shù)字媒體藝術(shù)讓動畫設(shè)計(jì)有了動感，有了生命力，呈現(xiàn)的是一種藝術(shù)性的設(shè)計(jì)。在動畫設(shè)計(jì)上加入數(shù)字媒體藝術(shù)，這是動畫發(fā)展的必然結(jié)果，而數(shù)字媒體藝術(shù)也有了必要的意義。

二、數(shù)字媒體藝術(shù)對動畫設(shè)計(jì)的影響

（一）數(shù)字媒體藝術(shù)讓動畫設(shè)計(jì)在傳統(tǒng)設(shè)計(jì)上有了突破

傳統(tǒng)的動畫設(shè)計(jì)，我們用的手工繪畫，整個設(shè)計(jì)的過程從繪畫到轉(zhuǎn)換設(shè)計(jì)，或者修改，都是非常復(fù)雜和困難的?，F(xiàn)在有了數(shù)字媒體藝術(shù)，我們能夠通過電腦科技來進(jìn)行設(shè)計(jì)繪畫，需要修改的設(shè)計(jì)相比起傳統(tǒng)的手繪設(shè)計(jì)更加方便，效率也有了很大的提高。另外在設(shè)計(jì)上我們也能夠隨意縮放，這樣就會讓設(shè)計(jì)得到更精細(xì)的效果。傳統(tǒng)的動畫設(shè)計(jì)更考究的是設(shè)計(jì)者的繪畫技術(shù)，而數(shù)字媒體藝術(shù)更注重的是設(shè)計(jì)者的思想和設(shè)計(jì)方向，有了數(shù)字媒體藝術(shù)的支持，設(shè)計(jì)者有了更廣闊的想象空間和發(fā)揮空間。所以，數(shù)字媒體的出現(xiàn)突破了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)技術(shù)，對于如今的動畫設(shè)計(jì)有著重要的影響。

（二）數(shù)字媒體藝術(shù)讓動畫設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式多樣化

因?yàn)槊襟w技術(shù)能夠?qū)⒙曄竦榷喾N傳達(dá)形式作出一個很好的結(jié)合，讓我們告別了單一的圖像、文本或者音頻。作為藝術(shù)語言的表達(dá)形式，如今已經(jīng)朝著多元化發(fā)展的方向邁進(jìn)?，F(xiàn)在的動畫設(shè)計(jì)能夠融入多種不同的元素，從而讓動畫更有藝術(shù)魅力在表現(xiàn)的形式上也不再單一。比如色彩設(shè)計(jì)上，我們看到的不再是黑白的，而是色彩多樣的，在一部動畫上能夠結(jié)合不同的場景配有不同的背景音樂等等。這就是數(shù)字媒體藝術(shù)為動畫設(shè)計(jì)所帶來的多樣化發(fā)展，數(shù)字媒體藝術(shù)讓動畫設(shè)計(jì)更有感染力。對于傳統(tǒng)的動畫設(shè)計(jì)而言，感染力的突破就是一大發(fā)展，也只有數(shù)字媒體藝術(shù)才能夠展現(xiàn)的效果。

（三）數(shù)字媒體藝術(shù)讓動畫設(shè)計(jì)有了動感的效果

因?yàn)閿?shù)字媒體藝術(shù)和動畫設(shè)計(jì)的相互結(jié)合使得動畫受到了越來越多人的喜歡。有了數(shù)字媒體，設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)就不再是空想，數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展能夠讓動畫的設(shè)計(jì)和制作不斷發(fā)展，效果也越來越突出。因?yàn)榧夹g(shù)的進(jìn)步促進(jìn)了我們對動畫效果的追求，曾經(jīng)的二維動畫已經(jīng)逐漸失去市場，三維效果的出現(xiàn)讓我們看到了更有動感的動畫效果。以前我們所看到的動畫人物，無論是形態(tài)還是表情方面，都是比較僵硬的，但是現(xiàn)在數(shù)字媒體藝術(shù)跟動畫設(shè)計(jì)的結(jié)合之后，我們所看到的效果更加多樣化，人物形態(tài)和表情更加豐富真實(shí)。另外我們還可以在一些電影上看到動畫的插入。由此可見數(shù)字媒體藝術(shù)大大豐富了動畫的設(shè)計(jì)，對于動畫設(shè)計(jì)有著重大的影響。

隨著社會經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代科技信息技術(shù)也得到了很大的發(fā)展。數(shù)字媒體藝術(shù)更是數(shù)字信息技術(shù)和媒體技術(shù)結(jié)合進(jìn)步的表現(xiàn)，如今已經(jīng)和我們的生活息息相關(guān)。數(shù)字媒體藝術(shù)的發(fā)展使得動畫設(shè)計(jì)有了很大的發(fā)展空間，現(xiàn)在我們做看到的動畫更加多樣化，效果更加逼真，也更加貼近我們的生活，為我們的生活帶來了很多樂趣。動畫現(xiàn)在已經(jīng)成為一種文化的表現(xiàn)，對于動畫設(shè)計(jì)，數(shù)字媒體藝術(shù)有著不可或缺的影響和作用，有了數(shù)字媒體藝術(shù)的支撐，動畫設(shè)計(jì)將會得到更大的發(fā)展，在未來必定能以更高的水平走向世界的舞臺。

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