導語：如何才能寫好一篇小學二年級語文試卷，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

zhuànɡ lì gānɡ qín zhī shí rè nào（ ） （ ） （ ） （ ）shān wā bō lànɡ yōnɡ bào ɡào sù 二、我能在帶點字正確的音節(jié)下面打“√”。（9分）

華麗(huá huà) 旅行(xínɡ hánɡ) 形狀(zhuànɡ zuànɡ)爽快(shǎnɡ shuǎnɡ) 爭取(zhēn zhēnɡ) 淺色(qiě qiǎn)銀行(hánɡ xínɡ) 首都(dōu dū) 背人(bēi bèi)

三、我會選擇正確的字填在（ ）里。（8分）

申 伸 棵 顆 （ ）開 （ ）明 一（ ）樹 一（ ）豆 （ ）手（ ）請 一（ ）星 一（ ）草

言 信 臺 治相（ ） 發(fā)（ ） （ ）蟲 講（ ）語（ ） 書（ ） 平（ ） （ ）病

四、比一比，再組詞。（8分）

區(qū)( ) 作( ) 休( ) 驚( )巨( ) 做( ) 體( ) 涼( )外( ) 吸( ) 所( ) 李( )處( ) 極( ) 訴( ) 季( )

五、我能照樣子寫詞語，并能自己寫兩個。（4分）

例：許多 許許多多開 心 _________ 認 真 _________ _________ _________漂 亮 _________ 急 忙 _________ _________ _________

六、我會寫意思相反的詞語。（8分）快— 退— 難過— 熱鬧—多— 黑— 彎曲— 熱情—

七、我會選填詞語。（4分）

例：連忙 有名 非常 美麗 表彰

趕緊

八、我能補充成語。（8分）

( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( ) 自( )自( ) ( )長( )短 ( )軍( )馬 十( )十( ) 三( )二( )

九、我會連。（8分）

1． 唱 電腦 穿著 皮包做 圖案 拿著 皮衣學 京戲 吃著 月亮拼 作業(yè) 看著 月餅

2． 美麗的 石頭 認認真真地 過年干凈的 北京 急急忙忙地 說話快樂的 小鳥 開開心心地 上課奇怪的 教室 吞吞吐吐地 走路

十、我能把下面的詞語排成一句通順的話。（6分）

例：騎馬 許多 草原上 在 小伙子許多小伙子在草原上騎馬。

1．五星紅旗 飄揚 在 鮮艷的 迎風 __________________________________________________

2．你的 是 文具盒 這個 嗎

_____________________________________________________3．生命力 多么 小草的 啊 頑強

____________________________________________________

十一、我會給句子加上正確的標點。（4分）

1．窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（ ）2．明天你能和我一起去小剛家嗎（ ）3．天空的云朵一會兒像小雞，一會兒像小馬，多么好看啊（ ）4．我的書包里有語文書、數(shù)學書、音樂書（ ）

十二、我能照樣子寫句子。（4分）例：劉剛是我的好朋友。我的好朋友是劉剛。

1．王丁丁是我們班的勞動委員。_________________________________________________2．我的媽媽是張華。_________________________________________________

十三、我能照樣子把句子寫得更生動。（4分）例：小猴子吃起葡萄來。小猴子大口大口地吃起葡萄來。

1．老師在批改作業(yè)。_________________________________________________________2．花園里有許多花。_________________________________________________________

十四、我能補充詩句。（6分） 《山 行》 寒 徑 斜 ， 。停 ，霜 。

十五、讀讀短文，完成后面的練習。（5分）

音 樂 療 法牛伯伯年紀大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能放松神經(jīng)，促進血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作，對各種病都有療效(liáo xiào)呢！”

1．這段話共有（ ）句話。2．牛伯伯因為____________________________________，所以住進了___________________。3．“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢！”這句話是_________對_______________說的。4．音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面畫“——”。5．下面兩個字在本文中，應讀：（請在正確音節(jié)的括號里打“√”）樂：①lè（ ） ②yuè（ ）覺：①jué( ) ②jiào（ ）

篇2

1.在每一個大寫字母后面寫上小寫字母(5分)

E( ) B( ) F( ) G( ) I( )

D( ) P( ) H( ) R( ) T( )

2.給帶點的字選擇正確的讀音，對的打"√"(2分)

二、字。(17%)

1.看拼音寫漢字。(10分)

han chao bi hu po shui sou cha

(　 ) (　 ) (　 ) (　 )

xu xin sa zhong lian dao you qu

(　 ) (　 ) ( 　 ) (　 )

shu fu tie bang

( 　) (　 )

2.按要求填表。(3分)

3.選字填空。(4分)

三、詞。(28%)

1.填上適當?shù)脑~。(8分)

( )的天空 ( )的歲月

( )的孩子 ( )的家史

一( )斧頭 一( )口子

一( )花香 一( )宮殿

2.加偏旁，組詞。(6分)

3.比一比，再組詞。(8分)

論( ) 軸( ) 難( ) 撥( )

搶( ) 油( ) 推( ) 拔( )

4.按要求寫詞。(3分)

勞動工具：________ _________ __________

樂 器：________ _________ __________

5.在括號里寫出帶點詞的反義詞。(3分)

四、句子。(18%)

1.把句子補充完整。(6分)

(1)( )是( )，( )和( )也是( )。

篇3

少 壯 不 努 力 ， 老 大 徒 傷 悲 。

二、看拼音，寫詞語。(10分)

wēn nuǎn yì lùn kè zhuō bá diào jǐn jí

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jīng xǐng shén xiān tàn xī yóu yǒng mìfēng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、比一比，再組詞語。(10分)

灑( ) 探( ) 搶( ) 題( ) 繞( )

酒( ) 深( ) 槍( ) 提( ) 燒( )

四、多音字組詞。(8分)

shàn( ) jiào( ) zhà( ) dàn( )

扇 覺 炸 彈

shān( ) jué ( ) zhá( ) tán( )

五、填一填。(13分)

1、 ( )青( )綠 ( )不( )禁 深( )漸( )

( )積( )累 溫( )知( ) 靈活( )( )

2、寫出反義詞。

直( ) 松( ) 丑( ) 好( )

3、一( )小橋 一( )大桿 一( )大象 一( )樹葉

4、( )的米粒 ( )的朋友 ( )的世界

( )地背書 ( )地等著 ( )地跟著

六、按課文內(nèi)容填空。(8分)

1、( )( )的樹梢閃著金光，廣場上成了一片( )( )的孩子!水里一群( )( )的孩子，快樂得好像( )( )一樣。

2、背寫古詩《夜書所見》。

七、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。(8分)

戈 ( ) 永 ( )

工 ( ) 侖 ( )

八、查字典。(6分)

字 讀音 部首 再查幾畫 組詞

巖

觀

房

九、把下面詞語排列成通順的一句話并加上標點符號。(6分)

1、波斯貓 滋味 快樂 不知道 什么 是

2、魯班 制造了 終于 能開能合 傘 的

3、激光 能 削鐵如泥 為什么

十、閱讀短文，回答問題。(11分)

貓的舌頭上有肉刺(cì)，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時總是伸出來，幫助散發(fā)身體的熱量。啄(zhuō)木鳥的舌頭是細長的，能把害蟲從洞里鉤出來吃掉。動物的舌頭是多么奇妙啊!

1、這段話共有 句。(1分)

2、寫了 、 、 三種動物 的作用。(8分)

3、請用“ ”畫出啄木鳥舌頭作用的句子。(2分)

篇4

1 ____ F______ 2. ____m _____ 3. ______v______

4. ____ Hh______ 5. ______ Ll ______ 6. ______Rr______

二、正確抄寫下列的單詞和句子(10分)。

1. English blouse puppet bottle

2. I can see some monkeys.

3. Let‘s count the crayons.

4. I’d like a blouse

5. Let‘s keep the school clean!

三、英漢互譯(10分)

1. 五只猴子______________ 2. 一輛吉普車______________

3.數(shù)雞蛋 ______________ 4. 數(shù)學和音樂 ______________

5. 在沙發(fā)上______________

四、找出不同類的詞并將序號寫在括號內(nèi)。(20分)

1.A. box B. bottle C. milk

2.A. on B. in C. open

3.A. book B. desk C. bed

4.A. where B. there C. what

5.A. father B. mother C. nurse

6.A. bread B. ruler C. pencil

7.A. dress B. can C. jacket

8.A. bear B. pear C. panda

9.A. spring B. winter C. T-shirt

10.A. peach B. banana C. rice

五、讀上句，找下句， 在正確句子前面的括號里打√ (10分)。

1. What can David do? David can run. I can run.

2. What can you see? I see a duck. I can see a duck.

3. How are you? Thank you. Fine， thank you.

4. Do you like winter? Yes， I don’t. No， I don‘t.

5. What do you have? I have a doll. I have doll.。

六、在II欄中選出I欄的答句，將其序號填在題前的括號內(nèi)(8分)。

1. Where’s the pencil? A. Twelve.

2. What can you see? B. I can see a bird.

3. How many? C. I‘d like a coat.

4. Can I help you? D. It’s in the box.

5. What colour? D. It‘s red.

七、連詞成句(10分)。

1. is， where， plane， the， (?)

______________________________________________?

2. is， a， box， there， in， the desk， (。)

______________________________________________.

3. let’s， table， clean， keep， the(。)

_______________________________________________.

4. do， have， what， you， lessons， (?)

_______________________________________________?

八、根據(jù)單詞，把圖形畫在方框里(18分)。

篇5

小學二年級語文期末測試試卷分析

任課教師：劉明學

一、考試結(jié)果

全班共有32位同學，全部參加考試，總分1498分，平均分57.3分，及格率89%，優(yōu)秀率為14%，成績不太理想。

二、試題特點

這次試卷分為基礎知識、積累運用、閱讀和看圖寫話四個板塊十二道大題，全卷各個部分比例適當，知識覆蓋廣，題型多樣，內(nèi)容豐富，難易適中。

三、檢測結(jié)果分析

基礎知識部分，主要考察了學生對生字的掌握和多音字讀音的掌握以及形近字的區(qū)別，從得分來看，大多數(shù)學生對基礎知識的掌握很好，基本不丟分，個別同學失分的主要原因：首先是答題時粗心大意，比如把拼音yīn yuè看成了yǐn yuē。其次，對多音字字音掌握不牢固，如“用扇子扇風”中“扇”的讀音，答題時出現(xiàn)判斷錯誤。

積累運用部分，孩子們掌握不夠好，首先對要求背誦的課文不能夠很牢固地記下來，如第九大題，根據(jù)課文內(nèi)容填空這部分，全班得分率是96%，從答題情況來看，孩子們都能背下課文內(nèi)容，但總是要寫錯別字。在第四大題的詞語搭配部分，對數(shù)量詞的掌握也不夠好，錯得較多的是：一（）漫畫，很多孩子把它寫成：一個（漫）畫或是一（篇）漫畫

第八題，把錯亂的句子排列成一段通順的話，這部分丟分也比較嚴重，得分率僅為90%，部分孩子沒有認真讀句子，沒有搞清楚事情的起因，經(jīng)過，結(jié)果。

閱讀題。閱讀部分歷來失分嚴重，本次也不例外。本次閱讀并不難，只要學生認真閱讀短文，很容易找到答案。但結(jié)果卻不盡人意，反映了孩子們在考試過程中沒有認真讀短文，也沒有認真讀題，理解能力較差。

看圖寫話部分，從閱卷情況來看，好的方面有以下幾點：a.想象合理，語句通順.流暢。B.故事情節(jié)完整，表達較為清楚。缺點：a.語言表達不夠書面化，口頭語言較多。b.寫作技巧欠缺，層次不清；c.標點符號使用不當；d.書寫不規(guī)范.潦草.錯別字多。

四、對今后教學的幾點看法

1、重視字詞教學，夯實語文基礎

字詞教學是語文教學的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎。要學好語文，首先要識字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。從本次檢測中，我們發(fā)現(xiàn)，有部分學生字、詞不過關。要提高學生的成績，首先應重視字、詞的過關。在檢測卷中，字、詞類的題目只要學生平時稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學中應重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓練，同時還可開展豐富多彩的活動（如：詞語接龍、猜謎）來訓練和鞏固學生對詞語的掌握。

2、提高閱讀能力，引導個性閱讀

閱讀是極具個性化的行為，教師要充分認識自讀自悟?qū)τ谂囵B(yǎng)和提高學生閱讀能力的極端重要性。閱讀教學一定要緊緊抓住單元訓練重點，引導學生感受、理解、欣賞、評價，培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。要提倡整體感悟，抓住重點片斷和關鍵詞語，對課文的重點，要細細地讀，體會字里行間豐富的內(nèi)涵。該丟的丟，該引的引，該講的講，該練的練，向40分鐘要質(zhì)量，扎扎實實地提高閱讀教學效率。

3、激發(fā)習作興趣，抒發(fā)真情實感

學語文，最頭痛的就是寫作文，學生習作時常常覺得無事可寫，無話可說。培養(yǎng)學生的寫作能力，要采取多種方法，激發(fā)學生的寫作興趣，使學生不斷獲得寫作的動力。作文教學要多點自由、開放，少一些束縛、限制，使學生在內(nèi)容、情感上貫徹一個“真”字，在語言、形式上貫徹一個“活”字。讓學生寫身邊的事，說心里的話，說有童真童趣的話；本次的看圖寫話是一則想象作文，要鼓勵學生展開想象的翅膀，寫出富有新意的作文。

篇6

b( ) h( ) e( ) d( ) n( ) i( ) ɡ( ) r( ) f( ) m( )

二、看拼音寫詞語。(20分)

yì sī yě jú lín jū xiāng nónɡ xiāo chú rónɡ yì yán jiū pán xuán lǐ pào shén zhōu lú zào wāi xié lǎo shī zhuī zhú jiē jí nòng zāng huá bīng ɡōnɡ shǒu huò zhě zhù shì

三、給下列多單字注音并組詞。(8分)

{背( )

背( ) {沒( )

沒( ) {倒( )

倒( ) {教( )

教( ) {曲( )

曲( ) {難( )

難( ) {血( )

血( ) {轉(zhuǎn)( )

轉(zhuǎn)( )

四、讀一讀,再連線.(8分)

盛開的

正確的

有力的

難忘的 童年

答案

小花

翅膀 呼呼的

嫩綠的

雪白的

粉紅的 柳條

梨花

桃花

北風

五、按課文內(nèi)容填空(18分)

1、《二十四節(jié)氣歌》________，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，________。根據(jù)這節(jié)氣歌，試著寫出四個你知道的節(jié)氣( )( )( )( )。

2、讀到這些成語。

折不( )( )、 辭嚴( )( ) 、 凜然( )( )就想起了革命英雄( )和( )。

3、默寫《青松》。

________________,________________ 。

________________，________________ 。

4、丹頂鶴有一身( )的羽毛，而脖子和翅膀邊兒都是( )的。它的( )就像嵌著一顆( )的( )，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

六、把下面的詞語連成通順的話，并加上標點。(4分)

1、爸爸 話 的 聽 明白 我 了

2、流星 一顆 劃過 天空 好 啊 美

3、太陽 跳了 鮮紅 出來 的

4、北京 五顏六色 映亮 禮花 的 了 夜空

七、閱讀下面一段話，再完成作業(yè)。(7分)

在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。

數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。

的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。

1、 這篇短文有( )小節(jié)。第三小節(jié)有( )句話。

2、 這段話主要講西沙群島上有( )海鳥。其中最多的是( )，的是( )。

篇7

以下是

例：連忙 有名 非常 美麗 表彰

趕緊 八、我能補充成語。（8分）( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀( ) 自( )自( ) ( )長( )短 ( )軍( )馬 十( )十( ) 三( )二( )九、我會連。（8分）1． 唱 電腦 穿著 皮包做 圖案 拿著 皮衣學 京戲 吃著 月亮拼 作業(yè) 看著 月餅2． 美麗的 石頭 認認真真地 過年干凈的 北京 急急忙忙地 說話快樂的 小鳥 開開心心地 上課奇怪的 教室 吞吞吐吐地 走路十、我能把下面的詞語排成一句通順的話。（6分）例：騎馬 許多 草原上 在 小伙子許多小伙子在草原上騎馬。 1．五星紅旗 飄揚 在 鮮艷的 迎風 __________________________________________________

2．你的 是 文具盒 這個 嗎_____________________________________________________3．生命力 多么 小草的 啊 頑強____________________________________________________十一、我會給句子加上正確的標點。（4分）1．窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（ ）2．明天你能和我一起去小剛家嗎（ ）3．天空的云朵一會兒像小雞，一會兒像小馬，多么好看啊（ ）4．我的書包里有語文書、數(shù)學書、音樂書（ ）十二、我能照樣子寫句子。（4分）例：劉剛是我的好朋友。我的好朋友是劉剛。1．王丁丁是我們班的勞動委員。_________________________________________________2．我的媽媽是張華。_________________________________________________十三、我能照樣子把句子寫得更生動。（4分）例：小猴子吃起葡萄來。小猴子大口大口地吃起葡萄來。1．老師在批改作業(yè)。_________________________________________________________2．花園里有許多花。_________________________________________________________十四、我能補充詩句。（6分） 《山 行》 寒 徑 斜 ， 。停 ，霜 。十五、讀讀短文，完成后面的練習。（5分）音 樂 療 法牛伯伯年紀大了，他身體不好，經(jīng)常失眠(mián)。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能放松神經(jīng)，促進血管、內(nèi)分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作，對各種病都有療效(liáo xiào)呢！”1．這段話共有（ ）句話。2．牛伯伯因為____________________________________，所以住進了___________________。3．“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢！”這句話是_________對_______________說的。4．音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面畫“——”。5．下面兩個字在本文中，應讀：（請在正確音節(jié)的括號里打“√”）樂：①lè（ ） ②yuè（ ）覺：①jué( ) ②jiào（ ）十六、寫話練習。（6分）在與爸爸媽媽的交往中，你一定有許多話想對你的爸爸或媽媽說說吧，想說什么了，請把你的心里話寫在下面。

篇8

biǎo shì 　hù xiāng mín zú 　qí zhì 　yōng bào

piào liāng 　wú biān 　wú jì zhuàng lì 　wēn nuǒn

二、我能用“√”畫出粗體字的正確讀音。（9分）

樂曲（qū qǔ） 燦爛 （càn chàn） 城市（chén chéng）

二胡（fú hú） 作業(yè)（zò zuò） 轉(zhuǎn)動（zhuàn zhuǎn）

鋼琴 （qín qíng ） 計算（suàn shuàn ） 鬧鐘（nào lào）

三、比一比，再組詞。（10分）

盡（ ） 樣（ ） 極（ ） 淚（ ） 圖（ ）

層（ ） 洋（ ） 吸（ ） 相（ ） 國（ ）

四、我會選合適的字組詞。（8分）

飽 泡 作 做 再 在 顆 棵

吃（ ） 工（ ） 現(xiàn)（ ） 一（ ）樹

（ ）茶 （ ）事 （ ）見 一（ ）牙

五、寫出下列詞語的近義詞。（6分）

美麗──（ ） 中心──（ ） 非常──（ ）

──（ ） 高興──（ ） 仔細──（ ）

六、填上合適的字詞。（11分）

一（ ）葡萄 一（ ）青蛙　一（ ）楓葉 一（ ）井

景色（ ）（ ） 自（）（ ）語 （ ）谷（ ）登

（ ）長（ ）短 （ ）神（）主 四海（ ）（ ）

（ ）的羽毛 （ ）的笑容 （ ）的日子

七、查字典填空。（6分）

要查的字

部 首

除去部首有幾畫

組 詞

空

區(qū)

八、讀一讀，給句子加標點。（3分）

1．小明一起床就去跑步

2．你還想說什么

3．這是一朵多么美麗的花啊

九、我會按課文內(nèi)容填空。（6分）

1． ，是祖國媽媽的生日。

2．遠上寒山石徑斜， 。

3．蒲公英靠 傳播種子。

4．北京申辦 年奧運會成功了。

5．科學家把銀杏樹和大熊貓稱為， 。

6． 水能變成雹子，還能變成 、 和 　 。

十、照樣子，寫句子。（6分）

1．例：高粱漲紅了臉。

稻子 　 。

2．例：我國的首都是北京。北京是我國的首都。

我們的班主任是李老師。

。

3．例：葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。

這點小病怕什么？我照樣去上學。

。

十一、閱讀短文，回答問題。（12分）

太陽花

你見過太陽花嗎？這是一種很美麗的小花，細細的花瓣（bàn），粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細細的，像含著一包綠汁，嫩嫩

（nèn）的。

早晨，太陽一露出笑臉，太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬花越美。它仰（yǎng）著頭，好像在跟太陽說話：“爺爺，謝謝您把我照得這么漂亮?！?/p>

傍晚，太陽下山了，太陽花就慢慢合攏（lǒng）花瓣，安安靜靜地睡覺了。

太陽花還有黃的、藍的、紫的……五顏六色的太陽花開起來，那才好看呢！

1．填入合適的詞。（6分）

興沖沖地（ ） 傷心地（ ） 安靜地（ ）

飛快地（ ） 悄悄地（ ） 高興地（ ）

2．寫出與劃線詞語相反的詞。（3分）

（1）葉子細細的。（ ）

（2）太陽一照，花就興沖沖地開放了。（ ）

（3）太陽下山了，太陽花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了。（）

篇9

二、基礎知識（66分）

（一）、 看拼音，寫詞語。（12分）

bō làng yóu qí fēng yè xiū xi nào zhōng zǐ xì zhōng yāng huān qìng jiào shì yōng bào zuò jǐng guān tiān （二）、 我是火眼睛，辨字組詞我最棒。（10分）

{飽（ ）泡（ ） {顆 （ ）棵 （ ） {吸 （ ）極 （ ） {漂 （ ）飄 （ ） {娃 （ ）蛙 （ ）（三）、 我會選，選合適的讀音打“√”（10分）

1、我們都（dōu dū）去首都（dōu dū）看看水立方。

2、為（wèi wéi）了傳播種子，它們四海為（wéi wèi）家。

3、他太高興（xìng xīng）了，周圍的空氣和他一樣興（xìng xīng）奮起來。

4、李爺爺?shù)谋常╞ēi bèi）有些駝了，他吃力地背（bēi bèi）起竹簍。

5、媽媽轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）過身來，讓我猜他一共轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）了幾圈。

（四）、 日積月累你最棒。（34分）

1、把詞語補充完整。（9分）

坐（ ）觀（ ） （ ）收（ ）藏 （ ）熟（ ）落 ?。?）補（ ） 四（ ）八（ ） （ ）心（ ）意 （ ）華（ ）實 一（ ）障（ ） （ ）河（ ）美2、照樣子寫詞語（9分）

彎彎曲曲：（ ）（ ）（ ） 紅通通：（ ） （ ） （ ） 金光閃閃：（ ）（ ）（ ） 又細又長：（ ）（ ）（ ）3、寫反義詞。（4分）

危險—（ ） 復雜—（ ） 賣—（ ） 美—（ ）4、照樣子，完成句子。（8分）

例：劉爽是我的好朋友。 我的好朋友是劉爽。

（1） 我的語文老師是張老師。

_____________________________________

例：花壇真漂亮??！我要把它拍下來。

（2） ____________真_______________！我________________。

例：有幾個蟲子怕什么！有幾個蟲子不可怕。

（3） 有困難怕什么！

_____________________________________

例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待的爬上葡萄架。

（4） 太陽升起來了。

_____________________________________

5、 我會加標點。（4分）

（a） 這棵樹真高啊（ ）

（b） 小棗樹你怎么不長葉子?。?）

（c） 她穿上一身淺綠色的衣服，真美（ ）

（d） 小紅聽了不由得臉紅了（ ）

（五）、按課文內(nèi)容填空。（10分）

1、青蛙說：“天（ ），還用給那么遠嗎？”小鳥說：“天（ ），大的很哪！”（ ）的觀點對。

2、梨樹掛起（ ）的燈籠，蘋果露出（ ）的臉頰，稻海翻起（ ）的波浪，高粱舉起（ ）的火把。它們構(gòu)成了一幅色彩四斑斕的（ ）的圖畫。

3、荷盡已無擎雨蓋，（ ）。

4、停車坐愛楓林晚，（ ）。

三、閱讀短文，回答問題。（14分）

湖水

白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛機一樣的藍蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚，它變成一個浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快……

1、找一找，填一填。（4分）

（ ）的鮮花 （ ）的垂柳 （ ）的藍蜻蜓 （ ）的花蝴蝶2、短文告訴我們白天湖水是（ ），夜晚又變成（ ）。（4分）

3、你見過湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？（4分）

_____________________________________。

4、照照樣子，寫句子（2分）

篇10

1、zhì dié wān jú mǎi mài biān zhāng tài bǎo

疊 橘 幟 灣 買 彰 賣 鞭 飽 泰

2、潔白的 雪景 揮舞 銀裝

美麗的 棉花 歌唱 國旗

有趣的 淚水 飄著 祖國

激動的 故事 披著 雪花

二、我會寫。20%

jiào shì wèn hòu jīng qí zhōng yāng gào sù hú li

sì hǎi wéi jiā chūn huá qiū shí

三、我會組詞。10%

蛙（ ） 爭（ ） 吸（ ） 棋（ ） 抬（ ）

洼（ ） 凈（ ） 極（ ） 旗（ ） 治（ ）

四、我會填。（用部首查字法查下面的字）6%

字部首除部首外有幾畫 箭 褲 通

五、背一背，寫一寫。14%（8+6） 1、 ( )( )寒( )( )徑斜， ( )( )( )( )( )( )( )。 停( )( )( )( )( )( )， 霜( )( )( )( )( )( )。

2、田野獻上（ ）的果實，（ ）舉起（ ）的旗幟，

藍天飛著（ ）的鴿子，（ ）奏起（ ）的樂曲。

六、想一想，我會寫句子。9%（4+2+3） 1、給詞語排排隊。 （1） 許多 有 北京 公園 風景優(yōu)美的

（2）天 不相信 青蛙 無邊無際

2、例：葉子上的蟲還用治嗎？

葉子上的蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

3、這些“！”、“？”、“?！睍涞侥膫€句子上呢？ jiā 你去過 嘉 興南湖嗎（ ）

我們要開運動會啦（ ）