導(dǎo)語：如何才能寫好一篇工作學(xué)習(xí)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

以科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展精神，遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度，以“專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”為核心，以考研復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，切實(shí)加大英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力度。堅(jiān)持“鞏固,深化,提高,發(fā)展”的方針,切實(shí)提高英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和時(shí)效性，協(xié)調(diào)生活學(xué)習(xí)時(shí)間。積極參加課內(nèi)外活動(dòng)，努力成為讓老師家長滿意的學(xué)生。

二、工作學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求:

春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯(cuò)誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補(bǔ)過率為100%。

1、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，做好班級(jí)工作。

2、大力提高英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。

3、繼續(xù)參加課外創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

4、提高課堂學(xué)習(xí)效率。

5、提高整體學(xué)習(xí)成績(jī)。

6、開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，陶冶情操。

7、認(rèn)真完成考研學(xué)習(xí)計(jì)劃。

8、提高在班級(jí)內(nèi)的綜合測(cè)評(píng)排名。

9、取得部分技能、資格證書。

10、加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

三、具體措施:

(一)、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，做好班級(jí)工作。

1、定期組織活動(dòng)，豐富課外生活，促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流。

2、積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

3、積極配合老師工作，定期于老師進(jìn)行溝通交流。

(二)、加強(qiáng)體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)：

1、每日進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動(dòng)。通過過去一段時(shí)間的嘗試，在身體素質(zhì)與精神面貌方面均有一定的改善。在接下來的一年中將對(duì)此方面內(nèi)容進(jìn)行量化，已取得更顯著效果。

2、注意及改善飲食習(xí)慣，拒絕與避免不健康飲食習(xí)慣的發(fā)生。

3、積極主動(dòng)加入到同學(xué)朋友正在進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，與其交流并學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

4、制定合理的訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，并自我監(jiān)督進(jìn)行量化考核。

(三)、提高學(xué)習(xí)效率，認(rèn)真完成考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1、根據(jù)個(gè)人實(shí)際進(jìn)一步分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、養(yǎng)成良好作息時(shí)間，時(shí)刻保持精力充沛。

3、課上認(rèn)真記錄課程重難點(diǎn)。

4、課下進(jìn)行復(fù)習(xí)，并與同學(xué)老師討論不懂得問題，就重難點(diǎn)進(jìn)行特殊對(duì)待練習(xí)，直至熟練掌握。一、指導(dǎo)思想:

以科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展精神，遵循燕山大學(xué)里仁學(xué)院學(xué)生管理制度，以“專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”為核心，以考研復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，切實(shí)加大英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力度。堅(jiān)持“鞏固,深化,提高,發(fā)展”的方針,切實(shí)提高英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和時(shí)效性，協(xié)調(diào)生活學(xué)習(xí)時(shí)間。積極參加課內(nèi)外活動(dòng)，努力成為讓老師家長滿意的學(xué)生。

二、工作學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求:

春秋季學(xué)期掛科率為0;重大錯(cuò)誤發(fā)案率為0;遲到率小于10%;缺勤率小于10%;掛科補(bǔ)過率為100%。

1、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，做好班級(jí)工作。

2、大力提高英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。

3、繼續(xù)參加課外創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

4、提高課堂學(xué)習(xí)效率。

5、提高整體學(xué)習(xí)成績(jī)。

6、開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，陶冶情操。

7、認(rèn)真完成考研學(xué)習(xí)計(jì)劃。

8、提高在班級(jí)內(nèi)的綜合測(cè)評(píng)排名。

9、取得部分技能、資格證書。

10、加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。

三、具體措施:

(一)、促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，做好班級(jí)工作。

1、定期組織活動(dòng)，豐富課外生活，促進(jìn)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流。

2、積極主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。

3、積極配合老師工作，定期于老師進(jìn)行溝通交流。

(二)、加強(qiáng)體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)：

1、每日進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度有目的體育鍛煉。每周參加一定量的戶外活動(dòng)。通過過去一段時(shí)間的嘗試，在身體素質(zhì)與精神面貌方面均有一定的改善。在接下來的一年中將對(duì)此方面內(nèi)容進(jìn)行量化，已取得更顯著效果。

2、注意及改善飲食習(xí)慣，拒絕與避免不健康飲食習(xí)慣的發(fā)生。

3、積極主動(dòng)加入到同學(xué)朋友正在進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，與其交流并學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

4、制定合理的訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，并自我監(jiān)督進(jìn)行量化考核。

(三)、提高學(xué)習(xí)效率，認(rèn)真完成考研復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1、根據(jù)個(gè)人實(shí)際進(jìn)一步分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、養(yǎng)成良好作息時(shí)間，時(shí)刻保持精力充沛。

篇2

轉(zhuǎn)眼間，來到武岡已經(jīng)4個(gè)多月了。從之前的菜鳥選手到現(xiàn)在在有些事情上也可以獨(dú)當(dāng)一面的基層團(tuán)組織工作者；從原來的語言不通到現(xiàn)在學(xué)會(huì)唱一些簡(jiǎn)單的本地民歌……這幾個(gè)月的時(shí)間里，我覺得自己真的學(xué)到了不少東西。這個(gè)月，按照“基層工作學(xué)習(xí)體驗(yàn)月”活動(dòng)的要求，我利用周末的時(shí)間到龍?zhí)镟l(xiāng)展開這次的活動(dòng)。在基層工作的學(xué)習(xí)和生活中，我學(xué)到了很多在學(xué)校和機(jī)關(guān)里學(xué)不到的東西。下面，我就這一個(gè)月來，參加基層工作學(xué)習(xí)體驗(yàn)的情況總結(jié)一下：

一、熟悉環(huán)境，體驗(yàn)基層

經(jīng)過前面幾個(gè)月在團(tuán)市委的工作，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了怎樣去處理一些團(tuán)組織工作中的基本問題。但是由于到農(nóng)村和社區(qū)基層學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是很多，所以還得重新去一步一步地學(xué)習(xí)。剛開始的時(shí)候確實(shí)遇到了一些問題。首先，不像在團(tuán)市委機(jī)關(guān)里面，在基層，語言問題是一個(gè)不得不去面對(duì)的問題，雖然在武岡生活了快四個(gè)月了，但是語言還是個(gè)大問題，特別是在村里的時(shí)候，很多人說話語速過快、本地口語過多，使我根本就沒辦法了解對(duì)方說話的內(nèi)容，這還是請(qǐng)?jiān)诖謇锏拇髮W(xué)生村官幫忙才得以解決。然后，就是事先沒有協(xié)調(diào)好，村里的接待人員不清楚此次活動(dòng)的具體情況，安排上不是很合理，導(dǎo)致做了很多無用功，這種情況在第二次去的時(shí)候就沒有了。其實(shí)這些問題都是一些小問題，在村里和社區(qū)，在大家熱情的幫助下，我還是很好地完成了此次基層工作學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)。

二、努力工作，服務(wù)基層

得到這次基層鍛煉的機(jī)會(huì)，雖然有一定的壓力，不過還是特別的興奮。在每周末基層學(xué)習(xí)體驗(yàn)的過程中，我珍惜機(jī)會(huì)，努力向基層的同志們學(xué)習(xí)，積極地開展工作。這次的活動(dòng)主要是在龍?zhí)镟l(xiāng)枧道村開展的。在枧道村大學(xué)生村官、團(tuán)支書伍英柿的幫助下，我得以了解到該村的方方面面，以及在村里順利地開展各項(xiàng)活動(dòng)。

在村民羅建剛家，我們對(duì)羅家四口人進(jìn)行了訪問，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、家庭增收、教育等方面進(jìn)行了了解，并和他們一起下地里參加勞動(dòng)。在空巢老人毛雄新家，我們?cè)敿?xì)詢問了基本生活情況、留守孫子的教育情況以及心理狀況，幫助其做一些家務(wù)活。通過走訪的幾戶村民家庭，對(duì)于一般的農(nóng)村家庭的基本情況有了初步的認(rèn)識(shí)。

在枧道村村委會(huì)，我配合伍英柿，給村支書做了一天的助理，主要負(fù)責(zé)村委會(huì)的工作。一天里，很多的事情要處理，除了村委會(huì)的日常工作以外，還有上級(jí)下達(dá)的任務(wù)、村民之間的矛盾等問題需要處理。從伍英柿那里了解到，村委會(huì)的事情可以說是面面俱到，可以從各個(gè)方面鍛煉一個(gè)干部的能力。這一天的工作，確實(shí)是讓我受益頗豐。

在枧道村小學(xué)，我們組織了兩個(gè)年級(jí)的少先隊(duì)員到村里的孤寡老人羅朝華家里參加義務(wù)勞動(dòng)，幫助打掃房屋、洗衣服、陪老人聊天。這些小朋友們都覺得這樣的活動(dòng)很有意義，不僅可以幫助別人，自己也能學(xué)到很多的東西。

在村委會(huì)，我們還邀請(qǐng)了部分沒有外出務(wù)工的青年進(jìn)行了一次訪問，了解他們的生活狀況、學(xué)習(xí)狀況、工作情況以及思想狀況。由于本地條件的限制，大部分的青年都有外出打工的愿望，但是由于年齡的原因，學(xué)業(yè)結(jié)束后，只能暫時(shí)在家，等領(lǐng)到身份證后就會(huì)出去了。

三、發(fā)現(xiàn)不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

篇3

一、牢固樹立“安全第一，以人為本”的思想。要做到這一點(diǎn)，必須要從維護(hù)社會(huì)發(fā)展和穩(wěn)定的大局出發(fā)，牢固樹立愛護(hù)人、關(guān)心人、尊重人的觀念，這是做好安全生產(chǎn)工作的根本所在，把職工當(dāng)成自己的兄弟姐妹，從工作上、生活上關(guān)心他們，讓職工感受到企業(yè)的關(guān)懷，自覺自愿地做好自己的本職工作。

二、健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度及各類操作規(guī)程，貴在貫徹落實(shí)。要做好安全生產(chǎn)，建立健全各類安全生產(chǎn)規(guī)章制度是關(guān)鍵，有了制度職工上崗操作時(shí)才有章可依，有據(jù)可循。各類制度都是以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的累積，遵守規(guī)章制度才能安全生產(chǎn)。

三、生產(chǎn)職工要做到“四勤”，安全工作就有了保障?！八那凇敝浮把矍?、手勤、腦勤、嘴勤”。實(shí)業(yè)公司廠點(diǎn)多，工種繁雜，像機(jī)修、鑄造等生產(chǎn)品種多、工藝復(fù)雜，遇到這種情況，要及時(shí)向技術(shù)人員請(qǐng)教，向有經(jīng)驗(yàn)的老師傅請(qǐng)教，細(xì)心觀察，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，就會(huì)避免一切安全隱患，使事故防患于未然，有力地保障了安全生產(chǎn)。

四、加強(qiáng)職工安全教育、加大安全培訓(xùn)力度，提高職工整體素質(zhì)。要利用班前會(huì)及周五安全活動(dòng)時(shí)間，對(duì)職工進(jìn)行安全教育，堅(jiān)持一日一題、一周一案的學(xué)習(xí)，結(jié)合事故案例向職工宣傳安全的危害，讓職工牢固樹立“安全為天、生命至尊”的安全理念，讓職工明白：安全就是效益、安全就是幸福。轉(zhuǎn)變職工安全理念，變“要我安全”為“我要安全”，讓職工自覺自愿地遵章守法，這樣安全生產(chǎn)才能持久，安全生產(chǎn)才有保障。單位還要經(jīng)常對(duì)職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，加大職工技能培訓(xùn)力度，讓職工熟記本崗位各種規(guī)程，熟練操作。

篇4

老師工作態(tài)度：嘔心瀝血，勤勤懇懇，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。

同學(xué)深情厚誼：情同手足，相敬如賓。

同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)：鴉雀無聲，懸梁刺股，鑿壁偷光，牛角掛不知寢食，不知老之將至，不知肉味，坐不窺堂，埋頭苦干，廢寢忘食，廢寢忘餐，得其三昧，心無二用，心無旁騖，忘寢廢食，忘餐廢寢，摶心壹志，摶心揖志，敬業(yè)樂群，日旰不食，日旰忘食，日昃不食，日昃忘食，用心用意，皓首窮經(jīng)，目不別視，目不窺園，研精殫力，研精殫思，研精畢智，研精竭慮，研精致思，砥志研思，篤學(xué)不倦，篤學(xué)好古，篤志好學(xué)。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

一、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

二、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、關(guān)心孩子，熱心工作

篇6

辦公室是一個(gè)單位的“心臟”和“窗口”，是溝通上下的“咽喉”、聯(lián)系左右的“紐帶”，辦公室在推進(jìn)單位工作的過程中，具有特殊的地位和作用。

面對(duì)新形勢(shì)，辦公室人員一定要履職盡責(zé)，嚴(yán)格要求，精心服務(wù)，緊跟發(fā)展步伐，以與時(shí)俱進(jìn)的開拓精神，主動(dòng)適應(yīng)工作的需要和發(fā)展的需要。

一、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化職能優(yōu)服務(wù)。辦公室工作千頭萬緒，任務(wù)十分繁雜，不僅要一絲不茍地抓好、保密、檔案、后勤保障等各項(xiàng)工作，更要突出重點(diǎn)、扭住關(guān)鍵，從大處著眼、從細(xì)處著力、分項(xiàng)求突破、整體上臺(tái)階。1、綜合協(xié)調(diào)謀全局。加強(qiáng)綜合協(xié)調(diào)，是維護(hù)單位一盤棋高效運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)實(shí)需要。協(xié)調(diào)工作抓得好，辦公室各項(xiàng)工作就會(huì)“左右逢源”;協(xié)調(diào)工作抓得差，就會(huì)影響辦公室正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，綜合協(xié)調(diào)作用非同小可。辦公室要在職能范圍內(nèi)立足全局抓大事、把握細(xì)節(jié)抓小事、想方設(shè)法抓難事，統(tǒng)一籌劃工作，提升機(jī)關(guān)效能;要善于把握分寸，做到方圓有度，既堅(jiān)持原則，該“方”的地方不糊涂，又機(jī)動(dòng)靈活，該“圓”的地方不呆板;要善于綜合各方意見，在領(lǐng)導(dǎo)和同事之間，在內(nèi)部科室之間，在同志與同志之間架起一座理解信任、配合協(xié)作的橋梁，努力形成同軸共轉(zhuǎn)、齊心共抓、和衷共濟(jì)的生動(dòng)局面。2、參謀助手求高度。辦公室人員要始終把當(dāng)好參謀助手放在突出位置，在力求高度、不斷創(chuàng)新上下功夫，參在點(diǎn)子上，謀在關(guān)鍵處。一要緊扣中心抓信息。要緊緊圍繞黨的路線、方針、政策和黨委、政府的中心工作，準(zhǔn)確、全面地反映本地本部門的工作思路、主要措施和實(shí)際效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和宣傳典型。報(bào)送信息，要變“粗放型”為“集約型”，抓好宏觀性、預(yù)測(cè)性、典型性信息;變“通用型”為“特色型”，發(fā)表“獨(dú)家新聞”;變“零散型”為“系統(tǒng)型”，產(chǎn)生“一加一大于二”的效果。

二要突出重點(diǎn)抓調(diào)研。始終抓住黨委工作的重點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的焦點(diǎn)、群眾反映的熱點(diǎn)，有的放矢地加強(qiáng)趨向性、苗頭性、綜合性調(diào)查研究，積極為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提高辦公室的參謀服務(wù)水平。3、督促檢實(shí)效。督查工作是增強(qiáng)執(zhí)行力、確保政令暢通的重要抓手，是推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)的有力舉措。辦公室人員要牢固樹立抓落實(shí)的意識(shí)，始終把督促檢查作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作抓緊抓實(shí)抓到位。要鉆進(jìn)去、沉下去，不能走馬觀花，擺空架子，更不能虎頭蛇尾，不看結(jié)果;要堅(jiān)持原則，逗硬督查，切實(shí)增強(qiáng)督查實(shí)效。要做到縱向到底、橫向到邊，不留死角、不留空白，一查到底、務(wù)求實(shí)效，確保決策部署落到實(shí)處。二、精益求精，優(yōu)質(zhì)高效創(chuàng)品牌辦公室工作沒有最好，只有更好，干好辦公室工作，關(guān)鍵是要樹立爭(zhēng)一流、創(chuàng)品牌的目標(biāo)，精益求精、規(guī)范高效，努力在出手的每件事中體現(xiàn)自己的最高水平1、開拓創(chuàng)新出精品。辦公室工作必須與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在不同的時(shí)期要根據(jù)不同的“譜”，定不同的“調(diào)”，唱不同的“歌”。如果我們“老調(diào)重彈”、“穿新鞋走舊路”，單憑老方式、老辦法想問題、做工作，就參不到點(diǎn)子上，謀不到要害處，我們的服務(wù)就成了“馬后炮”、“花架子”、“陳芝麻”。因此，辦公室按照“出手事達(dá)最高水平”的工作要求，多出精品、少出次品、不出廢品，用數(shù)一數(shù)二的精品為領(lǐng)導(dǎo)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，使各項(xiàng)工作真正成為“馬前卒”、“真招數(shù)”、“新品牌”。2、超前運(yùn)籌求主動(dòng)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。辦公室工作就是要做到知之在早，思之在先，謀之在前?，F(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)節(jié)奏越來越快、標(biāo)準(zhǔn)越來越高、要求越來越嚴(yán)，如果辦公室人員不自加壓力、搶抓主動(dòng)，就很難跟上領(lǐng)導(dǎo)的節(jié)奏，就不可能搞好服務(wù)，就會(huì)出現(xiàn)掉鏈子的現(xiàn)象?！斑\(yùn)籌帷幄、決勝千里”，是辦公室工作的制勝之道。辦公室同志要有“搶”的意識(shí)，服務(wù)搶在前、調(diào)研搶在前、預(yù)案搶在前、協(xié)調(diào)搶在前;要圍繞“公轉(zhuǎn)”抓“自轉(zhuǎn)”，在被動(dòng)中尋求主動(dòng)、在被動(dòng)中爭(zhēng)取主動(dòng)，在被動(dòng)中創(chuàng)造主動(dòng)，善于從紛繁的事務(wù)中解脫出來，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，想領(lǐng)導(dǎo)未曾想，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)提供超前服務(wù)。3、規(guī)范運(yùn)轉(zhuǎn)零失誤。辦公室的特殊地位決定了辦公室工作來不得半點(diǎn)疏忽，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)疏漏，都可能產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。因此，辦公室工作一定要嚴(yán)字當(dāng)頭，在細(xì)節(jié)上下功夫，努力做到大事不含糊，小事不馬虎，確保各項(xiàng)工作零擱置、零積壓、零失誤。要牢固樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”的意識(shí)，始終堅(jiān)持舉輕若重的原則，處處留心、時(shí)時(shí)細(xì)心、事事精心，特別是公文的處理，要嚴(yán)格按規(guī)轉(zhuǎn)。

三、立足根本，提升素質(zhì)樹形象。辦公室是機(jī)關(guān)面向社會(huì)的窗口。辦公室的工作作風(fēng)、精神面貌和隊(duì)伍素質(zhì)，直接關(guān)系到機(jī)關(guān)形象。辦公室要全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍素質(zhì)教育，努力把辦公室建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)的參謀部、高效的服務(wù)部。1、堅(jiān)持從整頓入手，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。要切實(shí)加強(qiáng)辦公室干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，努力做到“政治上不糊涂、思想上不松懈、作風(fēng)上不出格、工作上不缺位”，塑造政治過硬形象;要嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律，管住自己的腿、不該去的地方不去，管住自己的手、不該拿的東西不拿，管住自己的嘴、不該吃的宴請(qǐng)不吃，塑造清正廉潔形象;要不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，落實(shí)首問責(zé)任，做到來有迎聲、問有回聲、走有送聲，塑造誠摯熱情形象。2、堅(jiān)持從管理入手，加強(qiáng)制度建設(shè)。做好辦公室工作，首先要抓好辦公室制度建設(shè)。要緊密結(jié)合實(shí)際，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，建立和完善辦公室工作制度，使辦公室工作逐步實(shí)現(xiàn)制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。要突出抓好學(xué)習(xí)制度、值班制度、財(cái)務(wù)管理制度和工作運(yùn)行規(guī)范等制度的建設(shè)，不斷完善工作規(guī)程，強(qiáng)化內(nèi)部管理，確保各項(xiàng)工作職責(zé)分明、有章可循，真正做到用制度管人，按制度辦事，努力形成獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的激勵(lì)約束機(jī)制。3、堅(jiān)持從學(xué)習(xí)入手，加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)。要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，克服為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的思想傾向，既要精學(xué)，又要博學(xué);既要現(xiàn)在“實(shí)用”，又要今后“有用”，努力使“筆頭”成為“插頭”、“人腦”變成“電腦”，不斷擴(kuò)充知識(shí)存量、豐富知識(shí)內(nèi)涵、更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面提高業(yè)務(wù)能力。

篇7

認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)。為做好這項(xiàng)工作，我首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建工作的重要意義。

創(chuàng)建文明城市，惠民是根本。我認(rèn)為“惠民”主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：有利于提高××市民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；有利于動(dòng)員廣大市民參與改造環(huán)境、移風(fēng)易俗的實(shí)踐，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境和優(yōu)良秩序，形成健康文明的生活方式；有利于密切黨群、干群關(guān)系，調(diào)整和改善社會(huì)人際關(guān)系，形成健康向上、生動(dòng)活潑的社會(huì)風(fēng)氣；有利于找準(zhǔn)城市文明建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)，在促進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，把精神文明建設(shè)的任務(wù)落實(shí)到基層?？傊瑒?chuàng)建文明城市的工作，是提高我市文明程度，增強(qiáng)城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力，全面建設(shè)小康社會(huì)的重要舉措。

根據(jù)分局創(chuàng)建工作的安排，我和幾位同志被分派到××街臨時(shí)騎路市場(chǎng)。這一區(qū)域由于路窄，人流量眾多，加之長期處于無人管理狀態(tài)，使得經(jīng)營戶占道經(jīng)營的現(xiàn)象比比皆是，生活垃圾堆積成山，保潔人員力量單薄，種種原因致使該路段情況復(fù)雜，難于管理。

有挑戰(zhàn)才有干勁。對(duì)于這樣一項(xiàng)著眼當(dāng)前、利在長遠(yuǎn)的工作，我迎難而上，將壓力轉(zhuǎn)化為做好創(chuàng)建工作的強(qiáng)大動(dòng)力。就如何抓好這項(xiàng)工作，我和同組的同志經(jīng)過了仔細(xì)討論，制定出一套行之有效、科學(xué)合理的計(jì)劃。首先，定標(biāo)準(zhǔn)，按照創(chuàng)建的要求，做到經(jīng)營戶要上路崖經(jīng)營，通道保持暢通，市場(chǎng)保持清潔；定路段，做到人人有任務(wù)，人人有網(wǎng)格，對(duì)于網(wǎng)格內(nèi)的工作任務(wù)實(shí)行定質(zhì)定量；定責(zé)任，對(duì)網(wǎng)格內(nèi)的工作情況實(shí)行責(zé)任到人.

其次，開展全方位的宣傳教育活動(dòng)，廣泛向路段內(nèi)經(jīng)營戶宣傳文明創(chuàng)建工作的重要性和必要性，說清楚、講明白創(chuàng)建工作的內(nèi)容，另外還以身作責(zé)，用配合保潔人員清掃垃圾，強(qiáng)化衛(wèi)生保潔工作等實(shí)際行動(dòng)提升經(jīng)營戶的創(chuàng)建自覺性，使創(chuàng)建意識(shí)深入人心，創(chuàng)建工作不斷深化。

最后，堅(jiān)持把創(chuàng)建工作和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來，根據(jù)創(chuàng)建計(jì)劃，突出創(chuàng)建重點(diǎn)，從整體上推進(jìn)轄區(qū)內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展。從居民和經(jīng)營戶普遍關(guān)心的事情做起，從不起眼的小事做起，切實(shí)解決群眾反映的強(qiáng)烈問題，使廣大群眾切實(shí)感受到文明創(chuàng)建活動(dòng)帶來的文明新風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)一切形式主義、表面文章和花架子，抓好落實(shí)，真正做到取信于民，奉獻(xiàn)于民。

篇8

郭柏春教授說：“教師是所有職業(yè)當(dāng)中層次最高、風(fēng)險(xiǎn)最高也是具有最高典范性的職業(yè)，教師無論從內(nèi)在還是外在，學(xué)養(yǎng)還是修養(yǎng)，性格還是狀態(tài)（心理）等，都潛移默化地影響著自己的學(xué)生，具有深、廣、遠(yuǎn)的特點(diǎn)；在教育教學(xué)過程中，教師的精神對(duì)教學(xué)過程和學(xué)生有直接的影響作用；教師的精神還對(duì)社會(huì)有著直接、間接的影響作用.........”等等。從中領(lǐng)悟到，教師的職業(yè)精神對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是最具影響力的。所以，作為新時(shí)期的教師，要踐行師德規(guī)范，展現(xiàn)人格魅力。

新時(shí)期，新型師生關(guān)系，對(duì)教師的職業(yè)道德提出了新的要求，而“育人”是師德的終極目標(biāo)。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我開始真正理解了育人的含義。當(dāng)孩子上課走神的時(shí)候，提醒他，因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是孩子自己的事，他沒做好，希望得到老師的幫助；當(dāng)課堂秩序混亂的時(shí)候，不要對(duì)孩子大呼小叫，我們應(yīng)該就教學(xué)對(duì)孩子沒有吸引力反思自己，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，把孩子們吸引過來；當(dāng)孩子沒有完成作業(yè)的時(shí)候，原諒他，幫他找出原因，促使他按時(shí)完成，使孩子充分體驗(yàn)完成作業(yè)的成功感；當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，耐心一點(diǎn)，調(diào)查清楚事情的來龍去脈，找出孩子存在的問題，有的放矢地去跟孩子交談，幫他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，這才能達(dá)到我們育人的目的。教師只有在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上下工夫，當(dāng)好人師，為學(xué)生樹立楷模，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的“一切為了學(xué)生” 。在教育工作中，教師的人格魅力對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。而教師的人格魅力淵博的學(xué)識(shí)、精彩的課堂。在這方面我感觸頗深，作為教師在課堂上注意與學(xué)生的交流碰撞，老師不僅要講授知識(shí)，還要啟迪學(xué)生智慧，展開互動(dòng)研討，開發(fā)創(chuàng)新思維。學(xué)高為師、身正為范，人格是教師的最高學(xué)位。

都說“教育是一把雙刃劍，如果教師缺乏創(chuàng)造性，而只會(huì)照本宣科，那么孩子的創(chuàng)造性就會(huì)被扼殺在創(chuàng)新的搖籃里”?？墒窃鯓幼霾潘阌袆?chuàng)新呢？苑教授的講座引發(fā)了我在這方面的深深地思考?！皠?chuàng)新包含了很廣的意思。選擇沒有人做過或沒有人在做的課題是創(chuàng)新，用新的方法或從新的角度做別人做過的課題也是創(chuàng)新；選擇別人做過卻未能解決或者未能完全解決的問題是創(chuàng)新，將別人的研究成果用于解決自己新發(fā)現(xiàn)的問題或用于新的領(lǐng)域也是創(chuàng)新?！睂?duì)于一線教師來說，從理論研究中提出新論點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn)或新的見解是創(chuàng)新，在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)新方法也是創(chuàng)新。通過這次學(xué)習(xí)，讓我明白，教育教學(xué)的理論和經(jīng)驗(yàn)是需要不斷更新、積累和總結(jié)的。在實(shí)際工作中，要勤于學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)問題，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，并在實(shí)踐中反思、總結(jié)和升華，摸索出一套適合學(xué)生的新方法，也是“創(chuàng)新”啊。

作為教師，我們肩上的擔(dān)子是沉重的，面對(duì)如此重大的革新，我們要做什么？我認(rèn)為我們要更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實(shí)之路，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效。棄繁就簡(jiǎn)，走簡(jiǎn)單之路，返樸歸真。直至把每一個(gè)孩子培養(yǎng)“成人”。

正因?yàn)榻處熉殬I(yè)的特殊性，教師不僅要用自己的智慧去啟迪學(xué)生的智慧，還要用自己的人格去塑造學(xué)生的人格。所以教師要更懂得宣泄自己的不良情緒，學(xué)會(huì)緩解自己的壓力。教師只有具備了良好的心理素質(zhì)，才能有效地優(yōu)化教育教學(xué)的心理環(huán)境，使學(xué)生在教育教學(xué)過程中，產(chǎn)生積極的心態(tài)。這不僅能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，更有助于促進(jìn)學(xué)生形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)，從而提高教育教學(xué)的整體效益。

篇9

2009年6月，很榮幸得知自己被大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃項(xiàng)目錄取。經(jīng)過在西安短暫的培訓(xùn)之后，于8月5日在陜西省寶雞市金臺(tái)區(qū)團(tuán)委開始了我的西部志愿工作。11月15日在看到西部計(jì)劃全國項(xiàng)目辦關(guān)于志愿者“基層工作學(xué)習(xí)體驗(yàn)月”通知后，本人倍加珍惜此次機(jī)會(huì)，積極參與本次活動(dòng)，通過本次活動(dòng)使我得到了很好的成長，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、“基層體驗(yàn)月”活動(dòng)開展情況

11月15日至12月15日在團(tuán)區(qū)委的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下利用機(jī)關(guān)部門工作人員下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取跟隨工作人員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))開展活動(dòng)。積極參與“基層工作學(xué)習(xí)體驗(yàn)月”活動(dòng)，并做到“七個(gè)一”：即走訪農(nóng)村家庭；與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府村委會(huì)干部進(jìn)行一次訪談；跟隨教育局、政協(xié)工作人員辦理了一件公共事務(wù)；組織當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展了志愿服務(wù)活動(dòng)；積極了解了學(xué)校青年團(tuán)員狀況及活動(dòng)開展的情況；力所能及的從事了一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。

2009年11月18日至2009年11月20日本人在陵原團(tuán)委書記的協(xié)調(diào)、幫助下走進(jìn)田間進(jìn)行農(nóng)事活動(dòng)并和兩位農(nóng)民進(jìn)行了農(nóng)村情況的交談，交談內(nèi)容涉及農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)村教育、醫(yī)療衛(wèi)生、村團(tuán)組織的建設(shè)等內(nèi)容，最后又聽取了村干部的提綱挈領(lǐng)的總結(jié)。此次愉快的交流使我感受了農(nóng)民朋友的淳樸和熱情，體會(huì)到農(nóng)民的疾苦，了解了農(nóng)民的心聲，同時(shí)此次走訪活動(dòng)也使我受益匪淺和大為感觸。作為西部團(tuán)委的一名光榮的志愿者，我深感自己的責(zé)任和義務(wù)，怎樣最大限度的發(fā)揮好團(tuán)組織的作用，服務(wù)青年，服務(wù)農(nóng)村，這都是迫在眉睫的事情；在去基層工作的過程中，積極的與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)行交流，虛心的向他們學(xué)習(xí)農(nóng)村實(shí)際工作中的工作方式和方法，吸取他們長期工作積累下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)傾聽他們?cè)谡呔唧w執(zhí)行過程當(dāng)中的困難，給他們提出一些好的建議。

協(xié)作區(qū)團(tuán)委干部與區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)積極聯(lián)合準(zhǔn)備、籌措政協(xié)委員視察留守兒童的工作。在硤石一中召開的調(diào)研座談會(huì)上，政協(xié)委員、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)、硤石鄉(xiāng)政府及四鄉(xiāng)鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)同志就我區(qū)農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀進(jìn)行積極探討，認(rèn)真分析。針對(duì)當(dāng)前留守兒童的現(xiàn)狀和存在問題，提出了對(duì)策和建議，為共同構(gòu)建“留守兒童”健康成長的社會(huì)監(jiān)護(hù)體系而努力?；顒?dòng)的順利結(jié)束，使我準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)了自己在具體工作中的特長和不足，為今后的學(xué)習(xí)和進(jìn)步指明了方向。

組織轄區(qū)青年文明號(hào)單位和新華路職中的青年志愿者全面開展了以“志愿服務(wù)  環(huán)境整治在行動(dòng)”為主題的環(huán)境整治活動(dòng)。70多位青年志愿者頭戴統(tǒng)一的紅色志愿者帽子，在曙光路東社區(qū)近1000米的區(qū)域內(nèi)，開展了撿拾白色垃圾、清除牛皮癬、清理衛(wèi)生死角、整理花草樹木等活動(dòng)，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的緊張工作，中山東路更加整潔優(yōu)美，更加靚麗奪目。通過此項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)了青年志愿者的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)了他們熱愛勞動(dòng)和崇尚文明的社會(huì)公德，大力倡導(dǎo)了保護(hù)環(huán)境、愛我家園的理念。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、學(xué)校團(tuán)委積極響應(yīng)團(tuán)區(qū)委的號(hào)召，紛紛組織青年志愿者進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大整治，在全區(qū)上下掀起了搞好環(huán)境衛(wèi)生、預(yù)防甲流良好的氛圍。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委換屆是全區(qū)團(tuán)的基層組織建設(shè)和團(tuán)員青年政治生活中的一件大事，對(duì)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年具有重要的意義。本人積極參與“1+1+X”模式的鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委書記換屆的試點(diǎn)工作，配合負(fù)責(zé)同志按照“1+1+X”的指導(dǎo)思想原則和要求加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委換屆工作的領(lǐng)導(dǎo)。

二、基層工作學(xué)習(xí)體驗(yàn)月活動(dòng)收獲

轉(zhuǎn)眼間，“基層體驗(yàn)活動(dòng)”已經(jīng)一個(gè)月了。從開始的語言障礙，到現(xiàn)在能基本上和當(dāng)?shù)鼐用窠涣?hellip;一切都在這短暫的一個(gè)月里慢慢的變化著。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我努力按照“基層工作學(xué)習(xí)體驗(yàn)月”七個(gè)一的要求”，踐行志愿、實(shí)踐精神，在基層工作和生活體驗(yàn)中積極學(xué)習(xí)一些以前在學(xué)校所學(xué)不到的東西。

一個(gè)月的基層體驗(yàn)活動(dòng)使我受益匪淺。走訪農(nóng)戶時(shí)，我會(huì)很虛心的向他們介紹政府對(duì)于農(nóng)民的一些相關(guān)扶助政策，讓他們充分了解，從而更好的用好政府的三農(nóng)政策，讓他們真切的感受到政府給與他們的幫扶。當(dāng)我離開的時(shí)候，他們的感激之情，使我才感受到了一種“手有余香”的幸福。在工作中，不應(yīng)該僅僅滿足于完成自己的事情，而是更應(yīng)該注重對(duì)西部人民的一種服務(wù)精神，從小事做起，認(rèn)真做好自己的工作。

此次“基層工作學(xué)習(xí)體驗(yàn)月”使我基本熟悉了基層工作情況和方法，激發(fā)工作創(chuàng)造性，切實(shí)培養(yǎng)了熱愛基層工作、能做基層工作、善于做基層工作的本領(lǐng)。使我初步了解了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r和文化活動(dòng)開展情況；了解了金臺(tái)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織、志愿者組織建設(shè)和團(tuán)員青年的具體情況；了解了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政干部開展基層群眾工作的過程，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)干部換屆工作過程有了一個(gè)準(zhǔn)確的把握，掌握了開展基層工作的方式方法。 對(duì)西部的農(nóng)村有了一個(gè)更深刻更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。農(nóng)村是一個(gè)地理、經(jīng)濟(jì)條件較差的地方，在城鄉(xiāng)差距日益擴(kuò)大的今天，農(nóng)村創(chuàng)新性人才卻相對(duì)匱乏，更多的志愿者應(yīng)當(dāng)回報(bào)國家的培育之恩，奉獻(xiàn)社會(huì)，投身于西部的建設(shè)。農(nóng)村也是一個(gè)臥虎藏龍的地方，我們要扎根基層、撲下身子向這些知識(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富的人積極討教，積極的挖掘這些高人，鼓勵(lì)他們參加到國家的建設(shè)當(dāng)中，為西部農(nóng)村的發(fā)展建言獻(xiàn)策。同時(shí)通過基層的工作，彌補(bǔ)自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏的不足，通過實(shí)踐的鍛煉，磨練自己的意志，培養(yǎng)處理棘手問題的能力，使個(gè)人的綜合素質(zhì)得到提高。

三、今后打算

1、不斷學(xué)習(xí)，完善自己。在工作的同時(shí)，及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，努力在今后的工作中挖掘自己更大的潛力，為西部作出自己最大的貢獻(xiàn)。在基層體驗(yàn)的這一個(gè)月，除了學(xué)到了很多東西，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足，在今后的工作和學(xué)習(xí)中要努力克服。

篇10

通過學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，對(duì)安全方面的知識(shí)有了較大的提升，增強(qiáng)了對(duì)安全的防范意識(shí)。確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大。

在日常行為規(guī)范教育中，要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力，提高自我保護(hù)的能力，同時(shí)養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

在安全教育的方法上，不宜一味說教，安全教育的形式要求多樣化，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生樂于接受。只要教師們將愛予以學(xué)生，愛生如子，時(shí)刻記住安全的重要性，就會(huì)減少安全事故的發(fā)生，使學(xué)生主動(dòng)遵守安全規(guī)則，真正做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家，快快樂樂成長”。

校園安全是一個(gè)永恒的主題，是確保班級(jí)教育教學(xué)工作順暢開展的前提，對(duì)于每一位老師來說,杜絕學(xué)校的安全隱患,保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序是我們責(zé)任,我們要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時(shí)刻對(duì)學(xué)生的安全保持高度的責(zé)任感，切實(shí)做到思想到位，責(zé)任到位，措施到位，力爭(zhēng)創(chuàng)建和諧校園，努力營造“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。

總之，學(xué)校安全工作涉及千家萬戶，必須警鐘長鳴，常抓不懈，防患于未然。