導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇綠色環(huán)保的作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在我們周圍，有許多不環(huán)保的現(xiàn)象，如：工廠里排出的污水使大量水被污染，導(dǎo)致魚類死亡，也會(huì)影響樹木正常生長(zhǎng)；人們亂砍伐樹木，導(dǎo)致森林被沙化，人們亂扔垃圾，破壞了環(huán)境，污染了空氣；汽車排出的廢氣、工廠排出的黑煙把天空攪的渾濁不堪；人們亂捕捉小動(dòng)物，使生態(tài)環(huán)境遭到破壞……

雖然我們不能杜絕這些不環(huán)?，F(xiàn)象，但我們要攜起手來，從自身做起，做到保護(hù)花草樹木，不捉小動(dòng)物，不吃國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，少用白色塑料袋，少用白色泡沫盒吃飯，不亂扔果皮紙屑，節(jié)省每一張紙，節(jié)約每一滴水……

為了我們自己，為了我們共有的家園，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng)。只要我們做到這些，我們的空氣就會(huì)越潔凈，越新鮮，樹木就會(huì)越繁茂，越蒼翠，我們的世界就會(huì)越美麗，越美好。

讓我們一起保護(hù)環(huán)境，把我們的家園變得更綠，更美！

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

早春三月，草長(zhǎng)鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學(xué)生的愛護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，針對(duì)我校全體學(xué)生開展以“了解身邊的綠色”為主題的青少年護(hù)綠行動(dòng)，各中隊(duì)組織開展形式多樣的愛綠護(hù)綠行動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂，以達(dá)到為教室、為學(xué)校、為社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動(dòng)時(shí)間三、參加對(duì)象

全體少先隊(duì)員

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、宣傳發(fā)動(dòng)。

通過3月8日升旗儀式上的講話，向全體少先隊(duì)員宣傳環(huán)保知識(shí)，并發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2、美化校園環(huán)境。

1）愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，*不隨便踩草地。每班每天做好班級(jí)及公共區(qū)的衛(wèi)生清潔與保潔工作。

2）結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，開展“美化校園，清潔校園”大掃除行動(dòng)，各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織學(xué)生每人帶好一個(gè)塑料袋，3月11日進(jìn)行全校撿垃圾，清除校園衛(wèi)生死角活動(dòng)。

3、環(huán)境保護(hù)，我的心聲。

1）3月12日班會(huì)課，全校以中隊(duì)為單位，圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會(huì)，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。

活動(dòng)要求：各中隊(duì)要做上交主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，利用好40分鐘，確保每位少先隊(duì)員從中得到環(huán)境保護(hù)的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2）各年級(jí)中隊(duì)活動(dòng)主題活動(dòng)

一、二年級(jí)：

圍繞愛樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講座，各班輔導(dǎo)員整理好講課稿（文字稿），上交大隊(duì)部。

三至五年級(jí)：

以中隊(duì)為單位，中隊(duì)輔導(dǎo)員組織開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”為主，要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，3月19日前每中隊(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)選出5份優(yōu)秀作品上送大隊(duì)部。少先隊(duì)大隊(duì)將會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀

作品展覽。

六年級(jí)：

圍繞“植樹節(jié)”主題，以愛護(hù)樹木、*保護(hù)環(huán)境為主，撰寫觀察日記或作文。3月19日前每中隊(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)選出5篇優(yōu)秀作品上送大隊(duì)部。

篇3

——凌笪中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校匯報(bào)材料

凌笪初級(jí)中學(xué)位于郎溪縣城東北22公里處，占地面積56000平方米?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，400多名學(xué)生，50名教職工。08年以來相繼被評(píng)為市級(jí)“衛(wèi)生學(xué)?！?、 市級(jí)“平安校園”。 10年在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校啟動(dòng)了“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建工作，我校以創(chuàng)建為契機(jī)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，使學(xué)生由意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)，由行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，自覺地?zé)釔酆捅Ｗo(hù)環(huán)境。現(xiàn)就我校創(chuàng)建市級(jí)“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、成立創(chuàng)建 市級(jí)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，形成綠色環(huán)保教育體系。

創(chuàng)建市級(jí)“綠色學(xué)校”以來，我校十分重視環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育，把創(chuàng)建工作當(dāng)成一項(xiàng)常規(guī)性工作來抓，成立了綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成員由政教主任、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團(tuán)委書記、辦公室主任、各班主任、部分學(xué)科教師及學(xué)生代表組成。下設(shè)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”辦公室，由張正平同志任組長(zhǎng)。具體分工如下：

具體分工和職責(zé)：校長(zhǎng)黃明富負(fù)責(zé)全校創(chuàng)建綠色學(xué)校的全盤工作，副校長(zhǎng)張遠(yuǎn)冰協(xié)助校長(zhǎng)工作。辦公室負(fù)責(zé)制定創(chuàng)建綠色學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)和實(shí)施方案。政教處、團(tuán)委和各班主任負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的宣傳教育和師生環(huán)保行為規(guī)范的落實(shí)。教導(dǎo)處及科任教師負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué)，負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí)研究，落實(shí)學(xué)科滲透；總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃建設(shè)、實(shí)現(xiàn)校園垃圾分類處理、校園綠化和節(jié)能減排等具體工作；學(xué)生成員主要是參與環(huán)保教育宣傳活動(dòng)。

凌笪中學(xué)創(chuàng)建市級(jí)“綠色學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，依照創(chuàng)建細(xì)則研究學(xué)校環(huán)境教育的各項(xiàng)工作。制定了實(shí)施方案，完善環(huán)境教育的各項(xiàng)制度。領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把教師環(huán)保培訓(xùn)、學(xué)科教育，課堂滲透及專題教育活動(dòng)與正常教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。

學(xué)校團(tuán)委支組建了“學(xué)校環(huán)保志愿者”隊(duì)伍，對(duì)全校環(huán)境、綠化進(jìn)行檢查監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理并記錄，納入文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，按月實(shí)施。

二、綠化、美化校園，將環(huán)保理念融入校園文化。

1、我?？偯娣e56000多㎡，建筑面積8000多㎡，硬化道路2000多㎡，綠化面積20000多㎡，綠化覆蓋率達(dá)40%。2010年以來，學(xué)校投入大量資金進(jìn)行校園綠化美化。各類花木合理搭配種植，真正做到了春有花、夏有陰、秋有果、冬有青。校園布局合理，環(huán)境美觀，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)各自相對(duì)獨(dú)立。

2、將環(huán)保教育寓于校園文化之中。在花園里，草坪中設(shè)置符合環(huán)境特征和人性化的警示牌，給學(xué)生以啟迪、教育和約束。

3、校園擺放分類垃圾桶10多個(gè)，有固定班級(jí)負(fù)責(zé)每天清理。校園內(nèi)垃圾統(tǒng)一處理，不可回收的生活垃圾及時(shí)運(yùn)到垃圾點(diǎn)深埋。

4、學(xué)校食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員人人都有健康證。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校派專人檢查監(jiān)督食堂經(jīng)營(yíng)，食堂堅(jiān)持定期消毒、食品留樣、主要食品索證措施；實(shí)驗(yàn)室及生活污水，依照標(biāo)準(zhǔn)從配套的污水管道中排出，嚴(yán)格管理化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室的有害殘液、廢渣，做好回收處理，責(zé)任落實(shí)到教師及管理人員，防止造成污染。

5、今年投資10余萬(wàn)的水沖廁所已經(jīng)建成并投入使用。廁所水箱采用手動(dòng)裝置，有專門班級(jí)管理，定期滅蠅、消毒。

6、以樂曲替代刺耳的鈴聲信號(hào)，降低了噪音污染。

三、大力開展豐富多彩的“綠色校園”創(chuàng)建活動(dòng)。

1、通過多種渠道，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

（1）在校園設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄，定期張貼環(huán)保宣傳資料。班級(jí)不定期刊出環(huán)保方面的板報(bào)，政教處每周公布環(huán)境檢查、監(jiān)督情況。定期召開環(huán)保主題班會(huì)，就環(huán)保知識(shí)、環(huán)保行為規(guī)范進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。

（2）遇到與環(huán)保有關(guān)的各種紀(jì)念日，活動(dòng)日，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)。如：“5.31”世界無(wú)煙日宣傳活動(dòng)，“3.12”植樹節(jié)學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)等。

（4）每學(xué)期進(jìn)行一次有關(guān)環(huán)保方面的手抄報(bào)比賽、布置環(huán)保作文等活動(dòng)，使學(xué)生通過這些形式提高環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感。

（5）在每周一早升旗儀式的“國(guó)旗下講話”加入環(huán)保教育內(nèi)容。如：“校園整潔，從一點(diǎn)一滴做起?！薄皭圩o(hù)環(huán)境，拒絕使用一次性餐具、水杯等”。

（6）走出校門到街道、巷道宣傳環(huán)保知識(shí)，發(fā)放宣傳材料，以自己的努力將綠色文明的種子播撒到千家萬(wàn)戶。

（7）組織學(xué)生觀看環(huán)保圖片展覽，寫心得體會(huì)，觀后感等。

（8）學(xué)校圖書室對(duì)全體師生開放，有多種環(huán)保方面的書籍近200冊(cè)。

（9）組織征集“綠色環(huán)?！备裱?、警句活動(dòng)，將優(yōu)秀的有創(chuàng)意的制成標(biāo)語(yǔ)。

（10）學(xué)?？倓?wù)處將路燈全部更換為節(jié)能燈；學(xué)校辦公室接待不使用一次性紙杯；食堂不適用一次性餐具等。

四、加強(qiáng)環(huán)保教育，掌握環(huán)保知識(shí)。

（1）學(xué)校定期學(xué)生進(jìn)行專門的環(huán)境教育。如：學(xué)習(xí)環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)等。

（2）注重各學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育內(nèi)容的落實(shí)和滲透。物理、化學(xué)、地理及政治教學(xué)過程中都有大量的環(huán)保知識(shí)點(diǎn)，要求把這些知識(shí)點(diǎn)梳理成環(huán)保教育滲透系列，體現(xiàn)在教師的教學(xué)計(jì)劃中、教案和學(xué)生的作業(yè)習(xí)題中。例如：物理教學(xué)中的噪聲及危害、熱機(jī)的應(yīng)用與廢氣污染、光污染等，化學(xué)教材中的“酸雨”“白色污染”，生物課中的“愛鳥護(hù)鳥”等。

（3）從小處入手，從日常生活的點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生每天清掃、管護(hù)環(huán)保責(zé)任區(qū)，宿舍被褥疊放整齊，教室窗明幾凈，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不隨意折樹踏草，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣等等。

兩年來，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但依然存在著不少問題。由于我校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，受外部環(huán)境影響較大，教師和學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還需進(jìn)一步提高，學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣還需進(jìn)一步養(yǎng)成。“綠色學(xué)?！?創(chuàng)建工作中的資料收集與整理環(huán)節(jié)做得還不夠規(guī)范。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加大工作力度，加強(qiáng)各學(xué)科的教育滲透，使我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作踏上一個(gè)新的臺(tái)階。

篇4

們都希望抬起頭看到的是蔚藍(lán)的天空，呼吸的是清新的空氣，飲用的是純凈的水源，但是，嚴(yán)峻的環(huán)境破壞已經(jīng)把我們的地球母親弄得傷痕累累，頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱也給人類生存帶來了巨大的威脅，大自然不需要我們，而我們需要大自然，保護(hù)大自然，就是保護(hù)我們自己， 以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些環(huán)保建議書，希望能幫助到大家!

環(huán)保建議書1生態(tài)環(huán)境是人類賴以生存的必要條件。保護(hù)環(huán)境,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。我們渴望宜居的環(huán)境,渴望新鮮的空氣,渴望綠色的家園、湛藍(lán)的天空?！凹纫鹕姐y山 ,也要保住綠水青山”、“環(huán)境就是民生 ,青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福”已成為社會(huì)共識(shí)。但是環(huán)境保護(hù)需要持之以恒的努力,更需要全社會(huì)所有人的身體力行和積極參與。

按照四川省、綿陽(yáng)市《綠色家庭創(chuàng)建行動(dòng)方案》相關(guān)文件精神，我校積極推進(jìn)綠色家庭創(chuàng)建主題實(shí)踐活動(dòng)。綠色環(huán)保，從我做起，從每個(gè)家庭做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在此，特向各位爺爺奶奶、叔叔阿姨發(fā)出如下倡議：

三、節(jié)約生活中的每一滴水，努力減少水污染。

四、節(jié)約每一張紙，使用再生紙和節(jié)約用紙保護(hù)森林資源。

五、節(jié)約每一升油，減少空氣污染源。

六、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

七、少用一次性制品，保護(hù)地球環(huán)境和生態(tài)平衡。

八、少開一天車，樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念。

九、自備購(gòu)物袋，減少白色污染。

十、減少噪音污染，盡量減低說話或錄音機(jī)播放時(shí)的音量。

十一、正確處理廢棄物，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類，合理排放生活用水。

十二、保護(hù)野生動(dòng)植物，不吃野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡。

十三、家中養(yǎng)的寵物要看管好，防止影響鄰居休息及糞便污染，維護(hù)和諧的生活社區(qū)和環(huán)境。

請(qǐng)爺爺奶奶、叔叔阿姨們積極宣傳綠色環(huán)保的意義，為我們的家園更美麗、空氣更清新、道路更暢通、素質(zhì)更文明、人民更健康出一份力,盡一份責(zé)，共同迎接綿陽(yáng)更加美好的明天。

環(huán)保建議書2敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

學(xué)校是我們?nèi)粘；顒?dòng)的基本場(chǎng)所，優(yōu)美的校園環(huán)境不僅是教學(xué)秩序的重要保障，也是展現(xiàn)我們良好品德修養(yǎng)與高尚道德情懷的重要窗口。

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境,渴望清潔，渴望綠色。

為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我們懇切地向全校師生們提出如下倡議：

在你離開教室的時(shí)候，請(qǐng)放慢你匆忙的腳步，花1分鐘的時(shí)間帶走自己身邊的垃圾，請(qǐng)不要隨手亂丟廢紙、廢塑料等雜物，把在教室產(chǎn)生的垃圾帶出教室，離開教室時(shí)順手關(guān)燈、關(guān)電源，還教室一片整潔，還大家一個(gè)美麗!“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)高尚的品格，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約、整潔、美好的和諧校園而努力吧!

請(qǐng)每一位上課的老師在下課時(shí)提醒同學(xué)們進(jìn)行一分鐘環(huán)?；顒?dòng)，感謝您的大力支持!

環(huán)保建議書3說到環(huán)保，同學(xué)們是否覺得他離我們太過遙遠(yuǎn)，我們現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境還很不錯(cuò)?如果是這樣，那么，你錯(cuò)了……

前不久菲律賓海域發(fā)現(xiàn)一頭4.7米長(zhǎng)的死亡柯氏喙鯨人們發(fā)現(xiàn)它的胃中有超過40公斤的塑料垃圾

包括16只米袋4只巨型香蕉袋以及數(shù)不勝數(shù)的塑料購(gòu)物袋相關(guān)專家稱由于鯨魚胃里塞滿塑料垃圾無(wú)法進(jìn)食也沒有體力游回大海最后是在脫水與饑餓下活活餓死的!此前印度尼西亞也發(fā)現(xiàn)一頭抹香鯨死亡胃中發(fā)現(xiàn)超過1000件塑料垃圾當(dāng)然還有更多

二十世紀(jì)五十年代以來全球共生產(chǎn)了83億噸塑料其中63億噸已成為塑料垃圾而動(dòng)物們則成為最直接的受害者

當(dāng)然不僅僅是塑料世界衛(wèi)生組織說每年有700萬(wàn)過早死亡案例與空氣污染有關(guān)糟糕的空氣不只是危及生命健康2018年的研究還將空氣污染與數(shù)百萬(wàn)糖尿病病例以及智力水平低下等病癥聯(lián)系了起來聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署說直到今天全球80%的廢水未經(jīng)處理包含從人類廢物到高毒性工業(yè)排放的所有廢水全世界范圍沒有安全飲用水的人太多太多了世界自然基金會(huì)說地球上野生動(dòng)物種群數(shù)量在短短40多年內(nèi)消亡了60%

據(jù)統(tǒng)計(jì)，每節(jié)約1度電，相當(dāng)于節(jié)約0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤，同時(shí)減少排放0.272千克碳粉塵、減少污染排放0.997千克二氧化碳、減少污染排放0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物……

你的決定，左右著我們共同的地球家園。一起來，爭(zhēng)一口好空氣!

下面這些，你可以做到：

①隨手關(guān)燈，不開長(zhǎng)明燈。

②使用節(jié)能燈，與白熾燈相比，節(jié)能燈可節(jié)電70%—80%。

③減少電器待機(jī)時(shí)間，不用時(shí)拔下插頭。

④科學(xué)使用電器，空調(diào)夏季溫度不低于26℃，電冰箱儲(chǔ)存食物不宜過滿，洗衣機(jī)根據(jù)衣物質(zhì)地選擇合理的洗滌時(shí)間等。

環(huán)保生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，環(huán)保生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸?？鞓罚尦掷m(xù)實(shí)施者一生富有。

環(huán)保生活需要我們從身邊做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們環(huán)保生活的倡議如下，讓我們共同遵守：

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡(jiǎn)單樸素。

3、注意飲食健康和科學(xué)飲食，不大魚大肉，不暴飲暴食。

4、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。

5、在洗東西時(shí),用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

6、在坐廁的水箱里放一個(gè)杯子，讓每次沖廁所都可以節(jié)約一杯水。

7、洗過衣服的水可以用以拖地、或沖洗廁所。

8、白天室內(nèi)陽(yáng)光充足時(shí)，不隨便開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

9、采用簡(jiǎn)單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能作公交車去盡量坐公交。

環(huán)保無(wú)小事，環(huán)保需堅(jiān)持。就從現(xiàn)在開始，從熄燈一小時(shí)開始，讓小旅和大家一起保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境吧!

環(huán)保建議書4尊敬的家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：

2020年全國(guó)節(jié)能宣傳周時(shí)間為6月29日至7月5日，主題是“綠水青山，節(jié)能增效”。7月2日為全國(guó)低碳日，主題是“綠色低碳，全面小康”。全國(guó)低碳日，做出一個(gè)小行動(dòng)，收獲不一樣的未來!

地球氣候變暖已日益成為危及人類生存的嚴(yán)重問題。頻繁發(fā)生的災(zāi)害性氣候所引發(fā)的泥石流、暴風(fēng)雨雪、不斷上升的海平面、逐漸消逝的冰川、洪水、干旱……已經(jīng)給人類生存帶來了巨大的威脅。面對(duì)同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球，我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境和拯救地球?！暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣，是一種自然而然的節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。

一、做“節(jié)能減碳“的宣傳者。

結(jié)合自身實(shí)際開展學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會(huì)中，以點(diǎn)帶面，打造“個(gè)人影響校園，校園影響社會(huì)”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。

二、做“低碳生活“的實(shí)踐者。

1.少買不必要的衣服，如果買，多選擇穿棉質(zhì)衣服，拒絕皮草和化纖衣服。

2.購(gòu)買簡(jiǎn)單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。

3.不用洗衣機(jī)甩干衣服，讓其自然晾干，可減少2.3千克的二氧化碳排放量。

4.減少喝瓶裝水和飲料。

工廠處理、灌裝、運(yùn)輸、銷售這些飲料，消耗了很多不必要的能源，制造了大量二氧化碳。

5.改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)約10升水，還可以把3分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量減少一半。

6.使用節(jié)能電器，電器使用后完全關(guān)閉電源。

在午餐休息時(shí)和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，可將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一。適度使用空調(diào)(夏季不低于26℃)。

7.盡量少用電梯。

如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時(shí)可以減少缺乏運(yùn)動(dòng)而帶來的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時(shí)按下兩部電梯，從而增加不必要的浪費(fèi)。

8.重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，保護(hù)森林。

9.每月少開一天車，購(gòu)買低價(jià)格、低油耗、低污染，同時(shí)安全系數(shù)不斷提高的小排量汽車。

多步行或騎自行車，乘坐公交車或地鐵。如果去8公里以外的地方，乘坐地鐵可比乘汽車減少1700克的二氧化碳排放量。

10.親近大自然，參加植樹造林活動(dòng)。

為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們立即行動(dòng)起來，把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng)，努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園!

環(huán)保建議書5廣大市民朋友們：

燃放煙花爆竹雖然是慶祝春節(jié)的傳統(tǒng)民俗之一，但極易引發(fā)火災(zāi)，還一定程度上導(dǎo)致霧霾天氣的加劇，造成空氣、噪聲、固體廢棄物等環(huán)境污染問題，既危害人們的身心健康，也與生態(tài)文明建設(shè)及創(chuàng)建省級(jí)環(huán)保模范城市不相適宜。為了讓全市人民能有一個(gè)更清潔、更安全的節(jié)日環(huán)境，積極倡導(dǎo)文明、低碳、綠色、環(huán)保的生活方式，市環(huán)保局倡議：

一、從我做起文明過節(jié)。不燃放煙花爆竹，選擇低碳環(huán)保的方式慶祝春節(jié)，盡量減少有害物質(zhì)對(duì)環(huán)境的污染。

二、各級(jí)黨員干部帶頭。各級(jí)黨員干部要帶頭響應(yīng)倡議，帶頭不購(gòu)買、不燃放煙花爆竹，并影響帶動(dòng)家人和朋友也不燃放煙花爆竹。

三、廣泛開展宣傳教育。各級(jí)各部門要大力宣傳燃放煙花爆竹的政策規(guī)定和危害性，引導(dǎo)社會(huì)各界和廣大群眾不燃放煙花爆竹，自覺追求低碳環(huán)保的過節(jié)方式。

篇5

當(dāng)我們深圳市從六大申辦城市中脫穎而出，贏得申辦權(quán)，作為第二十六屆大運(yùn)會(huì)的主辦地時(shí)，哪一位深圳市民不為此歡呼喝彩？當(dāng)選的那夜整個(gè)龍崗徹夜未眠。在家里，在學(xué)校里，在娛樂場(chǎng)所里無(wú)處不洋溢著歡樂的笑聲！

看，深圳這幾年的變化！地鐵3號(hào)線的圓滿竣工，一排排的行道樹挺立在公路兩旁，一座座高樓大廈屹立在繁華的城市中，一位位身著紅色馬甲的義工站立在馬路中央！當(dāng)然這些少不了政府各個(gè)部門和深圳的每一位市民辛勤付出，他們都在力所能及的為迎大運(yùn)貢獻(xiàn)一份微薄的力量！而我一位平凡的中學(xué)生又能為大運(yùn)做點(diǎn)什么呢？

微笑，對(duì)！我希望用我燦爛的笑容與外來賓打招呼吧！向他們展示中華民族百折不屈，樂觀向上的積極人生態(tài)度吧！還有我要努力的學(xué)習(xí)英文，用流利的英語(yǔ)給外國(guó)友人介紹深圳著名的景點(diǎn)，和悠久歷史的客家城。向他們展示中國(guó)深圳的風(fēng)采；碰到迷

路的外國(guó)朋友，我希望可以用英語(yǔ)為他們指路，讓他們感受到賓至如歸的溫暖……

接著這次大運(yùn)會(huì)的主題就是低碳“綠色環(huán)保”那么，我要做一位“環(huán)保小衛(wèi)士”多植樹，撒下綠色的希望，培養(yǎng)綠色的情操！多向身邊的友人家人宣傳環(huán)保意識(shí)！例如提倡他們選擇不含磷的洗衣粉、使用再生紙、節(jié)約用水電，號(hào)召他們也能參與環(huán)保當(dāng)中來！從而保護(hù)我們的生態(tài)資源，為我們非常有魅力的深圳，美麗的龍崗盡一份力量去保衛(wèi)我們的家園！

最后我要為參加大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的健兒們加油助威！我要送他們一則最真實(shí)的故事：

這是一個(gè)炎熱的下午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地！在一所學(xué)校里的操場(chǎng)上，七年級(jí)三班和四班準(zhǔn)備進(jìn)行籃球冠亞軍定奪賽！雙方的籃球選手們都早已做好了嚴(yán)峻的準(zhǔn)備，拉拉隊(duì)們也已經(jīng)買好了飲料，隨時(shí)準(zhǔn)備為比賽選手提供能量。嘟……，隨著裁判員的一聲哨響，比賽開始了。雙方賽手勢(shì)不可擋，你投我擋，分?jǐn)?shù)自然也是你追我趕！突然間四班兩個(gè)高分球打破了這平等的分?jǐn)?shù)，三班略輸四班！可是三班的賽手們毫不氣餒，因?yàn)橛兴麄冏钣H愛的同學(xué)再為他們吶喊助威，喊到聲音發(fā)啞，從未間斷過！因?yàn)樗麄兊目谔?hào)就是：三班三班永不放棄堅(jiān)信我能！于是三班的賽手們抖擻起來，精神起來，奮斗起來！他們默契配合著，在最后一個(gè)決定雙方隊(duì)員成敗的球中，三班的籃球卻在籃圈上打轉(zhuǎn)，就是不掉進(jìn)籃框里，拉拉隊(duì)們的心也跟著籃球懸了起來，都捏住了一把汗，最后，籃球終于進(jìn)了。同學(xué)們使勁地鼓掌，有的歡呼了起來，有的跳躍起來。大家懸著的心也總算放下來了。三班勝利了！憑借著拉拉隊(duì)的毅力及賽手們的自信成為最后的王者，四班也并沒因次憎恨三班而是去祝賀他們！

這一群小伙子在籃球場(chǎng)下顯得格外的帥氣，他們的精神是值得我們?nèi)ベ澷p的！他們永不放棄最后的希望，盡管到了最后一刻，也要超越自我，戰(zhàn)勝自我，卓越自我！哪怕最后輸給了對(duì)方，也會(huì)用微笑去面對(duì)他們！在觀眾的心目中，他們都是最后的王者！拉拉隊(duì)員們有的似乎只是吶喊，又似乎那么不奪人眼目，可又似乎那么的偉大！她們吶喊著心中最真摯的心聲和最純潔的友誼，她們是賽手們前進(jìn)的動(dòng)力，是決定著此支隊(duì)伍成敗的神圣！她們的存在是有意的！

我想大運(yùn)會(huì)也應(yīng)持有這些精神和品質(zhì)吧！運(yùn)動(dòng)健兒們：成功并不是來自于天資，而是來自于奮斗！但同時(shí)成功又是來自于堅(jiān)持不懈、堅(jiān)信我能、永不言棄！更重要的是要有前進(jìn)的動(dòng)力！失敗又并不可怕，在失敗中找到原因在去不斷客服缺點(diǎn)！從失敗中總結(jié)教訓(xùn)就是失敗的價(jià)值所在！可怕的是永遠(yuǎn)不肯接受自敗的事實(shí)！加油吧，用自己的行動(dòng)去換取你們的榮譽(yù)、中華民族的榮譽(yù)吧！

2011年舉行的大運(yùn)會(huì)，一定會(huì)像奧運(yùn)會(huì)一樣舉辦的隆重登場(chǎng)，圓滿成功的！這將不僅是一場(chǎng)超越自我的檢測(cè)還是一場(chǎng)友誼之花盛放的花園——龍崗，從主辦地開始！

讓我們相約于2011年大運(yùn)會(huì)，為大運(yùn)加油，為深圳加油，為龍崗加油！

篇6

   保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生作文    今年六一兒童節(jié)我有幸參加了媽媽單位組織的親子活動(dòng)，參觀了媽媽工作的單位，她們單位是一家汽車生產(chǎn)基地，一位漂亮的阿姨帶領(lǐng)我們坐著電瓶車參觀汽車生產(chǎn)線，聽阿姨說她們工廠兩條生產(chǎn)線每小時(shí)都能生產(chǎn)幾十輛汽車，平均一分多鐘就能生產(chǎn)一輛汽車，車間好多工位都用機(jī)器人在操作，我很驚訝，生產(chǎn)一輛汽車就用那么短短的時(shí)間呀，我簡(jiǎn)直都不敢相信眼前的一切．在車間里我看到她們單位的各種標(biāo)語(yǔ)，有“節(jié)能減排有你有我，綠動(dòng)未來再創(chuàng)佳績(jī)”，還有“綠色環(huán)保你我共創(chuàng)，承攬責(zé)任綠動(dòng)未來”等，阿姨說現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了，汽車在我們國(guó)家普及了，汽車給我們的生活帶來方便快捷，可汽車尾氣排放會(huì)污染空氣，所以她們?cè)谏a(chǎn)的同時(shí)也不忘保護(hù)環(huán)境。阿姨還告訴我們據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的有關(guān)資料顯示：在全世界污染最嚴(yán)重的50個(gè)城市中，我國(guó)占了30個(gè)；在全世界污染排名前10位的城市中，我們占了8個(gè)。我國(guó)環(huán)境污染還在加重，我們要從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

   接下來阿姨還組織我們進(jìn)行了趣問問答和才藝表演，這一天我玩得特別開心。

   回到家我躺在床上，想著我這開心的`一天，想著那漂亮阿姨的話“我們國(guó)家現(xiàn)在環(huán)境污染很嚴(yán)重，我們要從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。”不知不覺我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我成為了一名汽車設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)的汽車不用汽油，我的汽車是太陽(yáng)能的，在陽(yáng)光充足的時(shí)候充滿了動(dòng)力，并且我設(shè)計(jì)的汽車是不用司機(jī)駕駛的，一切都由機(jī)器人來操作，只要你上了汽車，輸入你要去的目的地，汽車就開始起動(dòng)了，你在車?yán)锟梢运X，也可以看書、看報(bào)，大街上沒有汽車?yán)却潭募饨新?，大街上車水馬龍，但沒有交通擁擠，不用擔(dān)心會(huì)有交通事故、交通違章．我設(shè)計(jì)的汽車每個(gè)人都可以放心使用?？蛻魝兌伎湮以O(shè)計(jì)的汽車好，我設(shè)計(jì)的汽車市場(chǎng)上最暢銷……大家使用了我設(shè)計(jì)的汽車，沒有了空氣污染，沒有噪音污染，我們的地球充滿生機(jī)和活力，山青水秀，郁郁蔥蔥，南飛的大雁一到春暖花開的時(shí)候就會(huì)急匆匆的趕回我們沈陽(yáng)來與我們相會(huì)。大家都開心的笑著，我也笑呀，笑呀，開心的笑……

   “快起來，吃晚飯了。”是媽媽叫我呢，我不情愿地睜開眼睛。“吃完晚飯?jiān)蹅內(nèi)ド止珗@玩。”媽媽說。“我提議從今天起咱不開車去公園了，好嗎？”爸爸媽媽互相對(duì)視了一下，異口同聲地說：“為什么呢？”“因?yàn)閻圩o(hù)環(huán)境要從每一個(gè)人做起，要從每件小事做起，我今天要以步代車。”爸爸媽媽笑著說:"你真是一個(gè)環(huán)保小天使。”

   保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生作文

   說起“環(huán)保”二字，人們大都會(huì)想到怎樣預(yù)防和治理空氣污染、水源污染、土地沙漠化等等，這自然是不錯(cuò)的；可有人卻忽視了日常生活中看似“不值一提”的某些“瑣碎”的陋習(xí)對(duì)環(huán)境的破壞，忽視了對(duì)身邊環(huán)境的保護(hù)。

   如今，我們的物質(zhì)生活向著現(xiàn)代文明又大大前進(jìn)了的標(biāo)識(shí)。物質(zhì)文明程度提高了，精神文明程度也應(yīng)有所提高才對(duì)，就該像告別簡(jiǎn)陋的土屋茅舍那樣，與生活中千百年形成的某些有悖于文明、健康、科學(xué)的不良習(xí)慣道聲“拜拜”了。不少人確實(shí)如此，比如熱心于主動(dòng)清掃樓道維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生這類公益之事?？梢灿械娜舜蟠筮诌值鼐蛯⒊睃S的濃痰隨口吐在了人家辛辛苦苦完全是義務(wù)地清掃得干干凈凈的樓道內(nèi)！一口痰危害有多大？痰其實(shí)就是肺里的膿液，細(xì)菌就包藏在膿液中。當(dāng)人們呼吸到不干凈的東西時(shí)，這些東西在人體的呼吸道中經(jīng)過特殊“處理”，最后會(huì)通過咳嗽被排出體外。所以即便是身體健康的人，他們吐出的痰也是不干凈的。而大量咳嗽吐痰的人往往是身體患有各種疾病的人，他們的痰液里存在著更多的致病物。有時(shí)病人的痰液得不到有效、正確的處理，即便吐在公共排污系統(tǒng)中，也會(huì)對(duì)周圍居民的健康帶來威脅。甚至因此而極有可能給您自己和他人帶來嚴(yán)重的疾??！

   現(xiàn)如今我們居住的小區(qū)，不光樓房蓋得漂亮，環(huán)境建設(shè)也不錯(cuò)，樓前樓后也都鋪種了草坪，可謂清新幽雅，公園似的。多美！居住于如此宜人的環(huán)境中，當(dāng)是一種福氣。按說，我們都應(yīng)加倍珍惜愛護(hù)這美化了我們生活環(huán)境的綠地才對(duì)?？捎腥似拖硎懿涣诉@種福氣，非要弄出些垃圾來擺在自己的眼皮子底下。比如有人進(jìn)行室內(nèi)裝修時(shí)，什么水泥袋、木料瓷磚下角料，不管不顧隔著窗戶就哐啷哐啷地往外扔。對(duì)環(huán)境造成極大的影響，給清掃工人也帶來了不便。

   日常生活中，有悖于文明的不良行為遠(yuǎn)不止于上述所舉，只是限于篇幅，我不再一一列舉。諸如此類的事看似“瑣碎”，然而套用“一屋不掃何以掃天下”這句話試問有上述陋習(xí)之諸君：對(duì)自己居住的地方、身邊的環(huán)境都不知道保護(hù)，還能指望您在更大的'范圍內(nèi)為環(huán)保做點(diǎn)兒什么嗎？道理似乎無(wú)需多講，與其將“環(huán)保”的口號(hào)喊得震天響，不如先從身邊的“瑣事”做起——人人都保護(hù)好了身邊的環(huán)境，還愁整個(gè)的大環(huán)境治理不好嗎？

   保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生作文

   每個(gè)人都有自己的家園，森林是野生動(dòng)物的家園，池塘是小魚兒的家園，天空是小云朵的家園。而我們?nèi)祟惡退械纳镆粯拥?，共同屬于地球這個(gè)家園。

   地球給了我們水源與森林，給了我們美麗的環(huán)境，也給了我們清新的空氣。可我們?nèi)祟愑质窃鯓訉?duì)待自己的家園的呢?

篇7

本文由課堂作文網(wǎng)小編推薦給大家參考閱讀！

一．實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

江蘇揚(yáng)農(nóng)化工集團(tuán)有限公司是生產(chǎn)農(nóng)藥、氯堿、精細(xì)化工產(chǎn)品的企業(yè)。其控股的江蘇揚(yáng)農(nóng)化工股份有限公司是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的新型仿生農(nóng)藥--擬除蟲菊酯生產(chǎn)基地，已于xx年4月成功上市。集團(tuán)公司建有工程設(shè)計(jì)院、化工研究所、博士后科研工作站，產(chǎn)品開發(fā)與技術(shù)轉(zhuǎn)化能力強(qiáng)，擁有自備熱電廠，公用設(shè)施配套齊全，裝置設(shè)備先進(jìn)，內(nèi)部管理嚴(yán)謹(jǐn)，產(chǎn)品質(zhì)量?jī)?yōu)良，廠區(qū)環(huán)境整潔。xx年通過iso9001（xx版）質(zhì)量體系認(rèn)證,xx年通過了iso14001環(huán)境管理體系認(rèn)證。江蘇揚(yáng)農(nóng)化工股份有限公司成立于1999年12月前身為江蘇揚(yáng)農(nóng)化工集團(tuán)公司菊酯分廠，主營(yíng)除蟲菊酯的研發(fā)、生產(chǎn)和銷售，是國(guó)內(nèi)唯一以擬除蟲菊酯殺蟲劑為主導(dǎo)產(chǎn)品的上市公司。

目前公司擁有國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、配套最全的菊酯產(chǎn)業(yè)鏈，產(chǎn)品應(yīng)用涵蓋農(nóng)用、衛(wèi)生兩個(gè)領(lǐng)域，形成了三大系列、30多個(gè)品種的產(chǎn)品群，其國(guó)內(nèi)衛(wèi)生殺蟲劑，是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的新型仿生農(nóng)藥--擬除蟲菊酯生產(chǎn)基地市場(chǎng)占有率達(dá)到70%，全球銷量排名第二，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷東南亞、歐洲、中東等十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)已于xx.

農(nóng)藥產(chǎn)品系列：高效、低毒、安全的新農(nóng)藥三氯殺螨醇、豐源(吡蟲啉)、天菊(高效氯氟氰菊酯乳油)、啶蟲脒、巨剪（苯黃?。?、抑殺凈（氟鈴脲）、農(nóng)美（氟啶脲）、喜蓋（10.8%高效氟吡甲禾靈）等；

基礎(chǔ)化工產(chǎn)品系列：對(duì)、鄰、間二氯苯、2，5-二氯硝基苯、3，4一二氯硝基苯、2,4,5-三氯硝基苯、對(duì)、鄰、/間硝基氯化苯、氯化苯、環(huán)己烷、甲基環(huán)己烷、乙基環(huán)己烷、工業(yè)三氯苯、1，2，4-三氯苯、1，2，3-三氯苯、雙氧水、燒堿、鹽酸、液氯等。

現(xiàn)已形成以菊酯為特色、農(nóng)藥為主導(dǎo)、氯堿為基礎(chǔ)的產(chǎn)品精細(xì)化、多元化格局。

未來3~5年內(nèi)，揚(yáng)農(nóng)化工將以做大做強(qiáng)菊酯產(chǎn)品、振興民族菊酯工業(yè)為目標(biāo)，大力發(fā)展綠色環(huán)保型農(nóng)藥，推動(dòng)我國(guó)農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)，縮小與國(guó)際先進(jìn)水平的差距。一是加快高效新品種的開發(fā)，延伸新型仿生農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)鏈。二是加快產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，開發(fā)具有世界先進(jìn)水平的精細(xì)化學(xué)品，形成涵蓋化工、醫(yī)藥、農(nóng)藥等多個(gè)領(lǐng)域的產(chǎn)品群，申報(bào)發(fā)明專利10項(xiàng)以上。到XX年，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)公司農(nóng)藥生產(chǎn)規(guī)模國(guó)內(nèi)第一，衛(wèi)生類菊酯銷售總量全球第一，企業(yè)研發(fā)費(fèi)用率達(dá)到8%。三是加快新型工業(yè)化改造步伐，實(shí)現(xiàn)廢水零排放，成為結(jié)構(gòu)合理、技術(shù)領(lǐng)先、效益顯著、成長(zhǎng)良好、國(guó)際知名的現(xiàn)代化綜合農(nóng)藥化工企業(yè)。

二.實(shí)習(xí)目的、崗位任務(wù)及實(shí)習(xí)內(nèi)容

1實(shí)習(xí)目的

篇8

一、把生活帶進(jìn)課堂

“語(yǔ)文即生活，生活即語(yǔ)文”，這一理念在新課程中得到了充分的發(fā)揮。教師要引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，又要走出文本，把從文本的感悟和生活體驗(yàn)結(jié)合起來，使靜態(tài)的語(yǔ)言文字在學(xué)生的心中跳蕩起來，變成動(dòng)態(tài)的畫，變成充滿生命活力的畫。

如教學(xué)《觀潮》一課，我用多媒體展示了錢塘江大潮氣勢(shì)雄偉的景象，把學(xué)生帶到了觀潮臺(tái)前，領(lǐng)略自然的神奇?zhèn)ゴ?，更感受到生活的美。又如在作文課“描寫你最熟悉的人”時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生用相機(jī)、攝像機(jī)拍下正在備課的教師、愛勞動(dòng)的同學(xué)、勤勞的媽媽、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的爸爸、好學(xué)的奶奶等等，再現(xiàn)了他們工作的情景，使學(xué)生受到感染，下筆流暢。

二、把懷疑帶進(jìn)課堂

朱熹曾說：“讀書無(wú)疑者，須教有疑。有疑者卻要無(wú)疑?！睂W(xué)習(xí)過程實(shí)際上是一種“提出問題――分析問題――解決問題”的過程。教師在教學(xué)過程中，如果不能啟發(fā)學(xué)生提問，學(xué)生不會(huì)找疑，不會(huì)問為什么，即使教學(xué)手段再先進(jìn)，形式再新穎，也難免走入教師滿堂問的“灌輸式”老路，也正如孔子所說的“學(xué)而不思則惘”。因此，我認(rèn)為在語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)啟發(fā)學(xué)生多思善問，這不但能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，而且也是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的主要途徑之一。

學(xué)貴有疑，只有敢于懷疑，才可能去舊的，創(chuàng)造新的。因此，課堂上應(yīng)是懷疑與思辯的地方。在課堂上，我經(jīng)常會(huì)問學(xué)生：

“你有什么疑問嗎？”鼓勵(lì)他們大膽懷疑，向教材、向教師挑戰(zhàn)，但關(guān)鍵的還要教給學(xué)生質(zhì)疑的方法，逐步提高質(zhì)疑的水平。

三、把思考帶進(jìn)課堂

新課程使教師認(rèn)識(shí)到，學(xué)生的大腦不是一個(gè)盛知識(shí)的容器，而是一個(gè)等待點(diǎn)燃的火種。教師應(yīng)該點(diǎn)火，而不是灌水。在課堂上，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用自己的頭腦去思考，去分析，要有自己獨(dú)立的見解，要說出自己的看法，亮出自己的態(tài)度；要讓學(xué)生敢想，敢說，開放思維。教師要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的意見，傾聽不同的聲音，這就要求教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等交流的氛圍，學(xué)生可以自由討論，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鍛煉學(xué)生多角度看問題、分析問題的能力。

四、把發(fā)現(xiàn)帶進(jìn)課堂

《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話過程。因此，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生自己去閱讀文本，潛心體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)自己最感動(dòng)的地方，最受觸動(dòng)的地方。只有通過與文本的“零距離”接觸，學(xué)生的感受才是“原汁原味”的，才是“超級(jí)震撼”的，然后師生、生生、文本之間才可能進(jìn)行對(duì)話、交流。對(duì)話的前提是師生雙方必須都有“底氣”，有各自的認(rèn)識(shí)、想法和發(fā)現(xiàn)。教師不能再握著底牌，等學(xué)生來猜，而應(yīng)該和學(xué)生一起走進(jìn)文本，一起研究，一起感悟，甚至感動(dòng)。因?yàn)殚喿x是“個(gè)性化行為”，教師不能把自己的體驗(yàn)強(qiáng)加給學(xué)生，只能懷著一顆童心，從孩子的角度重新理解課文。教師要學(xué)會(huì)傾聽，欣賞學(xué)生的“真情告白”或者“奇思怪想”，允許“百花齊放，各抒己見”。

五、把探究帶進(jìn)課堂

學(xué)生都具有探究的天性，他們常常對(duì)未知的事物充滿好奇，不是經(jīng)常有學(xué)生偷偷地在課桌下看《世界十大奇迷》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？可以說，只要教師引導(dǎo)得法，學(xué)生會(huì)樂此不疲地去探究未知的問題。這種興趣、渴望，正是最寶貴的學(xué)習(xí)動(dòng)力。所以，在課堂上，教師要鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)他們的自信，讓每一個(gè)學(xué)生都能自主探究，成為一名探究者。教師則應(yīng)以幫助者、合作者、參與者的面貌出現(xiàn)，給學(xué)生出謀劃策，讓學(xué)生在探究的過程中體會(huì)到求知的樂趣。如語(yǔ)文課學(xué)了《2030年的一天》、品德與社會(huì)課學(xué)了《美麗的家園》一課，我就讓學(xué)生把兩課結(jié)合起來，根據(jù)綠色環(huán)保的內(nèi)容，開展一個(gè)綜合探究活動(dòng)和社會(huì)小調(diào)查活動(dòng)。學(xué)生們興味盎然，自由組成小組，擬訂課題，選舉組長(zhǎng)，分配任務(wù)，有的去圖書館借書，有的上網(wǎng)找資料，有的去公園調(diào)查鳥的種類，有的則調(diào)查鳥的生存現(xiàn)狀。通過調(diào)查、分析，他們很吃驚，告訴我說：現(xiàn)在，城市的早晨幾乎聽不到鳥叫了。這樣的探究使學(xué)生真切地為我們的生存環(huán)境感到悲哀，自覺地提高了環(huán)保意識(shí)。

總之，新課程理念下的語(yǔ)文課堂應(yīng)是以學(xué)生為主體的充滿濃濃文化氛圍的思維碰撞的場(chǎng)所，應(yīng)是學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、自主創(chuàng)新、享受學(xué)習(xí)的樂園。我們語(yǔ)文教師要樹立為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的意識(shí)，時(shí)時(shí)研究學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使我們的語(yǔ)文課堂更加精彩紛呈、富有魅力，不斷滿足學(xué)生發(fā)展的需要。

篇9

1某卷煙廠易地技術(shù)改造項(xiàng)目全程管理分析

某卷煙廠易地技術(shù)改造項(xiàng)目，是工業(yè)建筑類整體搬遷改造項(xiàng)目，項(xiàng)目屬“高檔次”、“國(guó)際化”的綜合性復(fù)雜工程。占地面積960畝，總建筑面積總建筑面積約31萬(wàn)m2。其中，新建綜合總裝廠房15萬(wàn)m2，新建配套動(dòng)力中心1萬(wàn)m2，新建原料配方輔料平衡庫(kù)、廢品處理、污水處理、110KV變電站等13萬(wàn)m2，新建生產(chǎn)指揮辦公設(shè)施2萬(wàn)m2，新建職工食堂等輔助設(shè)施1萬(wàn)m2。是全球同類最大規(guī)模的年產(chǎn)300萬(wàn)箱卷煙的綜合煙草生產(chǎn)中心。

該項(xiàng)目建設(shè)的理念：建設(shè)“生態(tài)型、環(huán)保型、節(jié)約型”的綠色工業(yè)園區(qū)，體現(xiàn)企業(yè)和生態(tài)的和諧相處。

實(shí)現(xiàn)特色加工工藝，體現(xiàn)訂單式生產(chǎn)規(guī)模，滿足柔性化加工要求。

通過軟硬設(shè)施合理實(shí)用的配備，凸顯管理的先進(jìn)性和技術(shù)的創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化加工及管理系統(tǒng)。

設(shè)計(jì)與布局可適應(yīng)今后工藝技術(shù)的創(chuàng)新、生產(chǎn)規(guī)模及管理功能的擴(kuò)展。

建筑規(guī)劃按照綠色環(huán)保要求設(shè)計(jì)，體現(xiàn)人與環(huán)境的和諧關(guān)系，以荊楚文化為底蘊(yùn)，發(fā)揚(yáng)歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)企業(yè)文化的內(nèi)涵。

為了實(shí)現(xiàn)這一理念，業(yè)主希望委托一家大型咨詢機(jī)構(gòu)，通過組建項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)，采取科學(xué)、專業(yè)的手段及常年積累的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行聯(lián)合項(xiàng)目管理，確保設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)化及整體性；確保工程采購(gòu)、施工的一致性；實(shí)現(xiàn)對(duì)工程建設(shè)增值目的。達(dá)到項(xiàng)目定義、設(shè)計(jì)、采購(gòu)、施工的最優(yōu)效果。

由于我院在勘察設(shè)計(jì)、科研、信息、標(biāo)準(zhǔn)管理、產(chǎn)品集成整合等方面具有行業(yè)領(lǐng)先的業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，擁有眾多的各門類的高級(jí)技術(shù)人才和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，非常適合在這個(gè)項(xiàng)目上為業(yè)主提供全過程的項(xiàng)目管理咨詢服務(wù)。

我院項(xiàng)目部從項(xiàng)目立項(xiàng)后的方案設(shè)計(jì)招標(biāo)便開始介入，實(shí)施全過程的項(xiàng)目管理。

項(xiàng)目管理任務(wù)主要包括以成本、質(zhì)量、進(jìn)度、HSE（健康、安全、環(huán)保）控制為主線，以項(xiàng)目管理軟件應(yīng)用為手段，實(shí)施從項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)階段直至項(xiàng)目竣工驗(yàn)收、交付使用及保修期內(nèi)的工程建設(shè)全過程包括項(xiàng)目策劃、設(shè)計(jì)管理、投資控制管理、合同管理、招標(biāo)管理、安監(jiān)管理、質(zhì)量管理、進(jìn)度控制管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、檔案管理、工程施工技術(shù)管理、達(dá)標(biāo)投產(chǎn)管理、物資設(shè)備采購(gòu)管理、物資設(shè)備倉(cāng)儲(chǔ)管理、財(cái)務(wù)付款管理、文檔管理、部門日常管理、培訓(xùn)管理、公共關(guān)系管理、監(jiān)察審計(jì)管理的項(xiàng)目管理工作。

項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)：達(dá)到國(guó)家工程質(zhì)量竣工驗(yàn)收合格標(biāo)準(zhǔn)，確保省優(yōu)質(zhì)工程，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程魯班獎(jiǎng)。

項(xiàng)目工期目標(biāo)：按合同規(guī)定的工期完成工程項(xiàng)目，2014年年底竣工交付使用。

項(xiàng)目投資目標(biāo)：不超過經(jīng)批復(fù)的初步設(shè)計(jì)概算，工程各階段、各單項(xiàng)工程費(fèi)用支出與形象進(jìn)度相協(xié)調(diào)。

項(xiàng)目安全目標(biāo)：確保不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

文明施工目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)文明施工工地。

綠色環(huán)保目標(biāo)：環(huán)保檢測(cè)合格，通過環(huán)保部門驗(yàn)收。

2 全過程項(xiàng)目管理工作重點(diǎn)及措施

2.1 項(xiàng)目管理全過程造價(jià)控制方法

由于項(xiàng)目是國(guó)有企業(yè)投資的項(xiàng)目，其投資控制是紅線。項(xiàng)目管理將在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目招投標(biāo)、項(xiàng)目實(shí)施和項(xiàng)目竣工結(jié)算等各個(gè)過程，通過優(yōu)化設(shè)計(jì)，招標(biāo)管理及合同談判，設(shè)計(jì)變更、工程洽商和現(xiàn)場(chǎng)簽證，索賠與反索賠等方式方法，努力實(shí)現(xiàn)業(yè)主的需求，合理控制造價(jià)。實(shí)現(xiàn)總投資控制目標(biāo)。

（1）合理設(shè)置項(xiàng)目的工程造價(jià)控制總目標(biāo)和分目標(biāo)

項(xiàng)目管理造價(jià)控制的總目標(biāo)是：通過科學(xué)的管理，確保不突破經(jīng)批準(zhǔn)的土建安裝工程初步設(shè)計(jì)概算總額。項(xiàng)目管理工程造價(jià)控制的分目標(biāo)是：通過對(duì)工程費(fèi)用和工程其它費(fèi)用的分解，以各項(xiàng)合同為依據(jù)，把握合同金額的動(dòng)態(tài)變化，將結(jié)算控制在合同范圍之內(nèi)，審慎使用預(yù)備費(fèi)。造價(jià)控制目標(biāo)是有機(jī)聯(lián)系的整體，各階段目標(biāo)相互制約、相互補(bǔ)充，共同組成工程造價(jià)控制的目標(biāo)系統(tǒng)。項(xiàng)目的投資建安工程預(yù)算則是施工階段控制建安工程造價(jià)的目標(biāo)。

（2）以設(shè)計(jì)為重點(diǎn)的項(xiàng)目建設(shè)全過程投資控制

工程造價(jià)控制貫穿于項(xiàng)目建設(shè)全過程，但是必須突出重點(diǎn)。本工程造價(jià)控制的關(guān)鍵，在于施工前的設(shè)計(jì)優(yōu)化，以及后續(xù)的專項(xiàng)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)質(zhì)量對(duì)整個(gè)工程建設(shè)的效益是至關(guān)重要的。

我院項(xiàng)目部重視工程建設(shè)項(xiàng)目前期工作階段的造價(jià)控制，要有效地控制本項(xiàng)目工程造價(jià)，不但把控制工程造價(jià)的主要精力放在施工階段――審核施工圖預(yù)算、合理結(jié)算建安工程價(jià)款。尤其是抓住設(shè)計(jì)優(yōu)化以及專項(xiàng)設(shè)計(jì)這些關(guān)鍵階段，以取得項(xiàng)目建設(shè)增值效果。

（3）價(jià)值管理與成本管理

價(jià)值管理：為了保證項(xiàng)目人在投資中得到最好的回報(bào)，我們會(huì)在的項(xiàng)目初期進(jìn)行設(shè)計(jì)優(yōu)化以找到最佳的材料，最有效的施工方法，最佳的設(shè)計(jì)和最佳的承包策略及一籃子質(zhì)量保證體系。

如圖1，價(jià)值管理必須在項(xiàng)目之初期進(jìn)行，才可能得到最佳的效果。項(xiàng)目部深知這個(gè)道理。所以項(xiàng)目部管理人員會(huì)與項(xiàng)目隊(duì)伍定期進(jìn)行市場(chǎng)評(píng)估與研究。項(xiàng)目隊(duì)伍知悉市場(chǎng)上的要求后，進(jìn)行相對(duì)的應(yīng)變措施。

成本管理：有效的成本管理來自于設(shè)計(jì)和費(fèi)用控制的一體化，以及正在進(jìn)行的項(xiàng)目預(yù)算承諾。我們?cè)谕瑸轫?xiàng)目組成員的估價(jià)測(cè)量師的幫助下，利用我們熟識(shí)的共享程序和成本管理體系達(dá)成有效率的成本控制。

控制成本首要的是一個(gè)初步成本計(jì)劃。利用最新的科技及擁有精密的成本數(shù)據(jù)庫(kù)，加上一貫的高效率管理服務(wù)，我們會(huì)為業(yè)主策劃最適當(dāng)?shù)慕ㄔ旎虿少?gòu)方法。

在設(shè)計(jì)過程中，從得到業(yè)主批準(zhǔn)的初步設(shè)計(jì)概算到施工圖設(shè)計(jì)，每一個(gè)關(guān)鍵性的階段都需要經(jīng)過不同設(shè)計(jì)階段的計(jì)算及核對(duì)，才可以使業(yè)主清晰地知道成本的進(jìn)化。而同時(shí)因清楚知道成本的改變，我們便可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇胧┛刂瞥杀尽?/p>

亦應(yīng)很重視價(jià)值管理過程。因此我們的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)必定會(huì)聯(lián)合價(jià)值管理在項(xiàng)目一些決策前進(jìn)行考慮，然后提供給業(yè)主意見，使業(yè)主能進(jìn)行最終的決定。

進(jìn)行價(jià)值管理研討會(huì)將保證盡早去除并處理與預(yù)算相悖的安排，直至達(dá)到物有所值的目標(biāo)。

（4）對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行主動(dòng)控制造價(jià)控制管理，不僅要反映投資決策，反映設(shè)計(jì)、發(fā)包和施工，被動(dòng)地控制工程造價(jià)，更要能動(dòng)地影響影響設(shè)計(jì)、發(fā)包和施工，主動(dòng)地進(jìn)行工程造價(jià)控制。在項(xiàng)目實(shí)施階段對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行全過程的動(dòng)態(tài)管理。

（5）技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行控制是最有效的

要有效地控制項(xiàng)目的工程造價(jià)，應(yīng)從組織、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、合同及信息管理等多方面采取措施。從組織上采取措施，包括明確項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)，明確造價(jià)控制者及其任務(wù)以使造價(jià)控制有專人負(fù)責(zé)，明確管理職能分工；從技術(shù)上采取措施，包括重視設(shè)計(jì)多方案選擇，嚴(yán)格審查監(jiān)督專項(xiàng)初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、施工組織設(shè)計(jì)，深入技術(shù)研究節(jié)約投資的可能，重點(diǎn)控制設(shè)備的選型；從經(jīng)濟(jì)上采取措施，包括動(dòng)態(tài)地比較造價(jià)的計(jì)劃值和實(shí)際值，嚴(yán)格審核各項(xiàng)費(fèi)用支出，采取對(duì)節(jié)約投資的有力的獎(jiǎng)勵(lì)措施等。

2.2 造價(jià)控制的要點(diǎn)

2.2.1 設(shè)計(jì)階段工程造價(jià)控制重點(diǎn)及措施

設(shè)計(jì)階段的工程造價(jià)控制是項(xiàng)目全過程造價(jià)控制的重點(diǎn)。設(shè)計(jì)工作質(zhì)量好壞對(duì)工程造價(jià)、建設(shè)工期、工程質(zhì)量以及在建成后能否獲得較好的效果起著決定性作用。本公司依托具有設(shè)計(jì)能力為背景和具有設(shè)計(jì)審查、設(shè)計(jì)優(yōu)化等方面豐富的經(jīng)驗(yàn)，以及多年建立的材料、設(shè)備信息資源，在該階段項(xiàng)目管理與擔(dān)任本項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)的單位，作好如下主要工作。

（1）分析設(shè)計(jì)階段影響工程造價(jià)的主要因素，采取措施實(shí)施設(shè)計(jì)優(yōu)化。在本項(xiàng)目設(shè)計(jì)中，影響工程造價(jià)的主要方面包括基礎(chǔ)工程設(shè)計(jì)、總平面圖設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)及其它結(jié)構(gòu)方案設(shè)計(jì)、主要設(shè)備的選型和設(shè)計(jì)，以及后續(xù)的各項(xiàng)專業(yè)設(shè)計(jì)等，項(xiàng)目管理部將配備專業(yè)設(shè)計(jì)人員，隨設(shè)計(jì)進(jìn)度，實(shí)施跟蹤，了解和掌握設(shè)計(jì)內(nèi)容，提出合理化建議和幫助解決實(shí)際問題。

（2）推行各專業(yè)限額設(shè)計(jì)，按照批準(zhǔn)的投資概算控制施工圖及各專項(xiàng)設(shè)計(jì)，同時(shí)各專業(yè)在保證達(dá)到使用功能的前提下，按概算投資限額控制設(shè)計(jì)并嚴(yán)格控制設(shè)計(jì)變更。

（3）項(xiàng)目管理部安排有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)高級(jí)工程師包括建筑、結(jié)構(gòu)、給排水、暖通、空調(diào)、弱電及強(qiáng)電等專業(yè)，詳細(xì)審查設(shè)計(jì)施工圖及施工圖預(yù)算，將設(shè)計(jì)中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤、漏缺在施工前得到解決，防止在施工期間出現(xiàn)大量的設(shè)計(jì)變更和索賠。

（4）對(duì)專項(xiàng)比選方案進(jìn)行論證，對(duì)專項(xiàng)設(shè)計(jì)的全過程進(jìn)行專業(yè)管理，提出設(shè)備選型、設(shè)計(jì)優(yōu)化的意見。

2.2.2 招標(biāo)及合同談判時(shí)的工程造價(jià)控制重點(diǎn)及措施

公開招標(biāo)競(jìng)價(jià)是控制工程造價(jià)的重要內(nèi)容之一。尤其是近年來，國(guó)家對(duì)于國(guó)有企業(yè)的采購(gòu)方式有著更為嚴(yán)格的限制程序，已經(jīng)上升到反腐的高度和規(guī)避政治風(fēng)險(xiǎn)的高度。為了因應(yīng)這一變化，我們依托具有甲級(jí)招標(biāo)資格和能力為背景，積多年對(duì)工建項(xiàng)目，特別是與本項(xiàng)目類似工程招標(biāo)豐富的經(jīng)驗(yàn)，在招標(biāo)中履行項(xiàng)目管理職責(zé)。

（1）作好如下重點(diǎn)工作

①依照國(guó)家法律和地方法規(guī)安排和組織招標(biāo)工作，在招標(biāo)過程中以負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，細(xì)致準(zhǔn)確的工作文件，嚴(yán)格的工作程序，體現(xiàn)公平公正，合理低價(jià)中標(biāo)的原則。

② 在審查招標(biāo)文件時(shí)對(duì)招標(biāo)范圍（目的和招標(biāo)文件一致：比如樁基礎(chǔ)、門窗、有時(shí)不在招標(biāo)范圍內(nèi)）；清單工程名稱（有時(shí)招標(biāo)工程的報(bào)批計(jì)劃和圖紙名稱不一致，應(yīng)統(tǒng)一）；是否有甲供材料和分包工程（便于算材料購(gòu)置費(fèi)和列總承包服務(wù)費(fèi)）；土方指定范圍內(nèi)的運(yùn)輸是指業(yè)主指定的取土、棄土地點(diǎn)的運(yùn)距；混凝土采用的方式（是否商品混凝土）；對(duì)于有些材料材質(zhì)沒有固定的或不確定的裝飾材料（較多）列暫定材料價(jià)格表，以便施工單位計(jì)取保管費(fèi)和檢驗(yàn)試驗(yàn)費(fèi)、管理費(fèi)等，但要注明待決算時(shí)按實(shí)際發(fā)生調(diào)整（具體怎么調(diào)，在合同上寫明白是只換材料單價(jià)還是其他的調(diào)整方式）；措施項(xiàng)目清單中要加的季節(jié)施工費(fèi)、定點(diǎn)復(fù)測(cè)費(fèi)、安全防護(hù)費(fèi)；預(yù)留金的多少（有的工程場(chǎng)地情況特殊、設(shè)計(jì)深度不同、設(shè)計(jì)變更等）；業(yè)主有什么其他的要求；工程達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等問題要反復(fù)核對(duì)準(zhǔn)確。

③對(duì)不平衡報(bào)價(jià)的問題；單價(jià)與合價(jià)不符的問題；不可競(jìng)爭(zhēng)費(fèi)問題；圍標(biāo)和串標(biāo)的防范；界定我院項(xiàng)目部低于其成本投標(biāo)要有充分的考慮和處置的方案，面對(duì)招標(biāo)失敗要有足夠的準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)措施。

（2）合同談判是控制造價(jià)實(shí)施索賠和反索賠的重要環(huán)節(jié)。在合同談判中項(xiàng)目管理的控制重點(diǎn)和措施主要如下。

①依據(jù)招標(biāo)的結(jié)果加強(qiáng)對(duì)造價(jià)控制的力度，對(duì)招標(biāo)中模糊和不甚清晰的內(nèi)容進(jìn)一步明確和澄清，從保護(hù)投資者利益出發(fā)，嚴(yán)格合同審查，減少合同漏洞。

②我院項(xiàng)目部可提供以經(jīng)多位專業(yè)法律專家審核的合同范本，應(yīng)用于本項(xiàng)工程，確保合同的完整性，特別是對(duì)施工合同中的專用條款，約定的更為準(zhǔn)確細(xì)致，在數(shù)項(xiàng)重大工程中運(yùn)用良好。

③合同一經(jīng)簽定既作為項(xiàng)目管理的依據(jù)，也是開展索賠和反索賠工作的關(guān)鍵文件。

2.2.3 設(shè)備選型、招標(biāo)及設(shè)備造價(jià)的控制重點(diǎn)及措施

要做好設(shè)備選型、設(shè)備招標(biāo)及設(shè)備造價(jià)管理。設(shè)備投資在整個(gè)工程造價(jià)中占有一定的比例?？刂坪昧烁鞣N設(shè)備的工程造價(jià)，才能對(duì)整個(gè)工程的造價(jià)進(jìn)行有效的控制。

（1）在施工圖設(shè)計(jì)及專項(xiàng)設(shè)計(jì)中、將設(shè)備選型、采購(gòu)加工定貨作為造價(jià)控制重點(diǎn)。對(duì)設(shè)計(jì)中的設(shè)備選型，進(jìn)行成本費(fèi)用調(diào)查并進(jìn)一步優(yōu)化比較。在優(yōu)化比較的基礎(chǔ)上確定設(shè)備定貨品牌和廠家。

篇10

關(guān)鍵詞：小學(xué)；語(yǔ)文教學(xué)；德育；滲透

現(xiàn)階段，大多數(shù)學(xué)生均是獨(dú)生子女，在家中備受寵愛，甚至溺愛，這樣的情況非常不利于學(xué)生良好品德的培養(yǎng)。除了家長(zhǎng)要意識(shí)到這一問題的嚴(yán)重性之外，學(xué)校教師也要對(duì)此問題進(jìn)行深入探討，尋求有效的方式教育學(xué)生，不斷提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的健康、全面成長(zhǎng)。而在語(yǔ)文教學(xué)過程中，教師需要解決的就是選擇怎樣的教學(xué)方式，才可以更好的完成德育滲透。

一、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透的意義

（一）教育體制改革客觀需求

隨著新課程改革的不斷落實(shí)，對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育提出了全新要求，即在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過程中，不要只是局限于語(yǔ)文知識(shí)的講解，還要充分發(fā)揮語(yǔ)文知識(shí)對(duì)學(xué)生思想品德的教育優(yōu)勢(shì)，不斷完善學(xué)生的個(gè)人品質(zhì)，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)。在傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)過程中，只是向?qū)W生傳授語(yǔ)文知識(shí)，忽略了對(duì)學(xué)生的德育教育，導(dǎo)致出現(xiàn)了高分低素質(zhì)的情況，制約了學(xué)生的全面發(fā)展。所以，在此形勢(shì)下，一定要重視德育滲透，在完成語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。

（二）人才培養(yǎng)需求

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，一些學(xué)生在社會(huì)負(fù)面思想的影響下產(chǎn)生了個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義等思想傾向，與社會(huì)人才培養(yǎng)目標(biāo)之間出現(xiàn)了很大的距離。為此，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過程中，一定要強(qiáng)化德育滲透，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，使學(xué)生成長(zhǎng)為可以擔(dān)負(fù)建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家重任的人才，從而促進(jìn)社會(huì)與國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展。

（三）個(gè)體發(fā)展需求

小學(xué)生特別是三、四年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)槟挲g、心理特點(diǎn)，非常容易在外界因素的干擾下出現(xiàn)各種觀點(diǎn)，樹立各種道德觀。所以，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過程中，必須加大德育滲透力度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀，使其符合社會(huì)發(fā)展需求，幫助學(xué)生擺正心態(tài)，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)人可以得到健康、可持續(xù)的發(fā)展。

二、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透的思路

（一）課堂教學(xué)滲透

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過程中，課堂是最為主要的場(chǎng)所，也是開展德育教育的重要陣地。語(yǔ)文教材作為教學(xué)的主要組成部分，是承載德育內(nèi)容的主要載體，主要包括民族自豪感、愛國(guó)主義、互助互愛等內(nèi)容。所以，在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中，通過德育滲透，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的思想品德素質(zhì)，還可以全面開展德育工作，為學(xué)生的健康、全面奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如，在教學(xué)《九月九日憶山東兄弟》這一內(nèi)容的時(shí)候，教師可以重點(diǎn)講述家人的善良和辛苦，引導(dǎo)學(xué)生理解父母，并且主動(dòng)和父母進(jìn)行溝通，培養(yǎng)學(xué)生尊敬父母、關(guān)愛家人的優(yōu)秀品質(zhì)。

（二）作文教學(xué)滲透

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過程中，作文是一個(gè)非常重要的構(gòu)成環(huán)節(jié)。從某種程度上而言，作文是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。在指導(dǎo)學(xué)生寫作文的時(shí)候，教師可以選擇一些正面、典型的材料教育學(xué)生，以此不斷培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。在寫作過程中，教師要激起學(xué)生對(duì)生活的熱愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察與思考的積極性，從而勤奮練筆，達(dá)到預(yù)期的德育效果。比如，在以“二十年后回家鄉(xiāng)”為題進(jìn)行寫作的時(shí)候，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行充分想象，寫出家鄉(xiāng)二十年后可能的改變，并且對(duì)可能引起學(xué)生回憶的地方予以重點(diǎn)闡述，讓學(xué)生通過真實(shí)的描寫，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，從小培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。通過這樣的教學(xué)過程中，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，完成預(yù)期的教學(xué)任務(wù)，還可以有效完成德育滲透，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（三）實(shí)踐活動(dòng)滲透

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過程中，除了在課堂教學(xué)中進(jìn)行德育滲透之外，還要在課外實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)德育滲透，全面培養(yǎng)學(xué)生的思想品德素質(zhì)。比如，在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)生的自身興趣愛好，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，以此讓學(xué)生接受良好的熏陶，提高自身素質(zhì)；在植樹節(jié)的時(shí)候，組織學(xué)生一起植樹，并且向?qū)W生講述綠色環(huán)保的重要性與意義，從小就培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的品德；在清明節(jié)的時(shí)候，組織學(xué)生一起去烈士園掃墓，向?qū)W生講述烈士們的英勇事跡，從小培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神；在日常生活中，可以教育學(xué)生多關(guān)心身邊人，在學(xué)校、家中主動(dòng)做一些自己能夠完成的事情，時(shí)常帶學(xué)生看望孤寡老人，幫助老人打掃衛(wèi)生等，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼、關(guān)愛集體的品德。在實(shí)際生活中，很多人們不注意的細(xì)節(jié)均可以用來教育學(xué)生，如節(jié)約用電、愛惜糧食等。

（四）言傳身教滲透

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過程中，教師作為教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo)者、組織者、參與者，其一言一行都影響著學(xué)生，使學(xué)生在不知不覺中樹立一定的道德觀。所以，在實(shí)際教學(xué)中，教師一定要注意自身言行，保證儀表端莊、舉止文明、談吐優(yōu)雅等，為學(xué)生樹立良好的形象，有效熏陶學(xué)生的情操，使其形成良好的思想品德。同時(shí)，在實(shí)際教學(xué)中，教師可以通過構(gòu)建有效的引導(dǎo)機(jī)制，完善德育滲透，比如，先向?qū)W生介紹一些事情的正確做法，之后讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐，再通過共同交流、探討，加深學(xué)生對(duì)正確行為的印象，以此完善自身。

三、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中進(jìn)行德育滲透是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作，一定要引起教師與家長(zhǎng)的重視。在實(shí)際教學(xué)中，可以充分在課堂教學(xué)、作文教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)中予以德育滲透，不斷提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)；同時(shí)，通過教師的言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)具體事情的時(shí)候，能夠保持良好的心態(tài)，進(jìn)而予以正確處理。由此可以看出，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中加強(qiáng)德育滲透，可以培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀、人生觀與世界觀。

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