導(dǎo)語：如何才能寫好一篇辭職書的格式，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

部門經(jīng)理_________先生（小姐）：

本人因：

由即日起于一個(gè)月后辭去職務(wù)，本人最后到職日期為________年___ 月____ 日。

辭職員工：

年 月 日

人事部_________先生（小姐）：

本人同意員工 __________辭職申請(qǐng)，該員工于_____年____月____日進(jìn)公司工作，職位為______。辭職生效日期為____年____月____日。

篇2

   教師的個(gè)人辭職申請(qǐng)書范文

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

  您好!

  我因?yàn)橹T多個(gè)人原因，經(jīng)過深刻冷靜的思考后，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。

  在過去的三年多時(shí)間里，學(xué)校給予了我良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)到了一些新的東西充實(shí)了自己，增加了自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導(dǎo)也很體諒下屬，在學(xué)校我感受到了家的溫暖。我對(duì)于學(xué)校長(zhǎng)期的照顧表示真心的感謝!

  所有的前續(xù)工作在學(xué)校上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到學(xué)校今后推進(jìn)的合理性，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學(xué)校給予批準(zhǔn)。

  祝學(xué)校推進(jìn)順利創(chuàng)造輝煌，祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們前程似錦鵬程萬里!

  此致

  敬禮!

  辭職申請(qǐng)人：xxx

  xxxx年xx月xx日

  教師的個(gè)人辭職申請(qǐng)書范文

  尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

  你們好！

  學(xué)期末馬上就要到了，一個(gè)學(xué)期的工作也要結(jié)束了，在學(xué)期末結(jié)束前，我終于噓了一口氣，我的工作總算沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。但是我不敢保證，以后的工作沒有問題，我只好在學(xué)期末結(jié)束前，我要向?qū)W校請(qǐng)辭了。

  工作近一年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識(shí)還有很多很多的欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)校課改發(fā)展的需要，仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理論。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)辭去在教導(dǎo)處的教導(dǎo)員職務(wù)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。

  在近一年的時(shí)間里，我有幸得到了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助，工作上，我學(xué)到了許多寶貴的課改經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐技能，對(duì)課改工作有了大致的了解。思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與更深刻的人生觀。這近一年的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)和工作中的一筆寶貴的財(cái)富。

  我的能力不能勝任教務(wù)處教導(dǎo)員的職務(wù)，這是我很感到傷心的地方，我知道自己應(yīng)該去努力但是我努力后還是不行。我的資歷和能力以及閱歷都不能勝任我目前的工作，我只好辭職，給其他老師讓位。

  在這里，特別感謝校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、王主任、秦主任、劉主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝校長(zhǎng)在近一年來的“特別”關(guān)照和指導(dǎo)以及對(duì)我的`信任。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儯┣箢I(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

  祝：工作順心。并祝我們的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

  此致

  敬禮！

  辭職申請(qǐng)人：xxx

  xxxx年xx月xx日

  教師的個(gè)人辭職申請(qǐng)書范文

  尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

  您好！

  首先感謝您對(duì)我的信任和支持，讓我加入xx中學(xué)。進(jìn)學(xué)校工作一個(gè)月了，從內(nèi)心感覺，我完全不適合和勝任現(xiàn)在的工作，我辜負(fù)了您的希望，做了逃兵，在此說聲：對(duì)不起。不管怎樣，我還是想早點(diǎn)離開，對(duì)您對(duì)公司都是最好的選擇。

  我剛上班的第一天晚上，是星期一的周會(huì)，從會(huì)上我就感覺到我的壓力是挺大的。往后的幾天，我每天都在仔細(xì)考慮問題，說句實(shí)在的，晚上睡覺都沒有以前那么安穩(wěn)。首先工作方面，我不但必須得從頭開始，而且還要收拾以前的爛攤子。

  最后就是我的家庭方面了，我來面試時(shí)，公司是五天制的，晚上加班是自愿的，可自從我加入后的這段時(shí)日里，我感覺每晚加班到9點(diǎn)或10點(diǎn)甚至更晚是正常的，好像和白天上班沒什么兩樣，有關(guān)加班時(shí)間，給我最深刻的是上星期一晚周會(huì)開到12點(diǎn)。明年我小孩還有我媽都會(huì)來廣東，我老公是做業(yè)務(wù)的，自然是沒多少時(shí)間照顧家庭，顯然以我的工作時(shí)間是很不合適的。以上幾點(diǎn)是我的個(gè)人主觀看法，僅供參考，但都是我的內(nèi)心感受。因?yàn)槲抑篮芏嗥烈路?，但并不都適合穿在我身上。適合自己才是最好的，用人也是如此。

  今天我已經(jīng)在oa上發(fā)了我的辭職書，如有不便之處，敬請(qǐng)海涵！

  此致

  敬禮！

篇3

［論文摘要］文章以江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院陶瓷工藝專業(yè)方向建設(shè)和教學(xué)改革的思路及過程為基點(diǎn)，對(duì)高職校企合作辦專業(yè)、項(xiàng)目工作室教學(xué)育人才的模式內(nèi)涵進(jìn)行了總結(jié)與思考，提出了凝練特色、提升層次、拓展生存與發(fā)展空間的陶瓷工藝專業(yè)建設(shè)途徑。

高職教育是為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型專門人才的。本著立足地方辦專業(yè)、主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的宗旨，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系（以下簡(jiǎn)稱江職院藝術(shù)系）于2006年設(shè)立了陶瓷工藝專業(yè)方向，培養(yǎng)區(qū)域急需的陶瓷工藝專門人才。在專業(yè)方向建設(shè)初期，采取傳統(tǒng)學(xué)科體系結(jié)構(gòu)的課程設(shè)置。雖然強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性和循序漸進(jìn)，但是將知識(shí)傳遞與能力培養(yǎng)割裂，造成理論與實(shí)踐的脫節(jié)、技能訓(xùn)練與企業(yè)應(yīng)用的脫節(jié)。學(xué)生即使完成各課程的學(xué)習(xí)，也不知道如何在崗位實(shí)踐中去應(yīng)用它們，更無法覆蓋職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不到畢業(yè)生走出校門就是高技能創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

在高職教育改革不斷深化，校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的大力推動(dòng)下，我們與陶瓷行業(yè)的專家、學(xué)者、技術(shù)骨干一起，以地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)調(diào)整的大環(huán)境為背景，以提高學(xué)生就業(yè)能力為導(dǎo)向，通過校企合作組建能力分層、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，實(shí)施專業(yè)教學(xué)和職業(yè)實(shí)踐一體化的項(xiàng)目工作室教學(xué)改革。這種項(xiàng)目工作室教學(xué)模式，把教學(xué)、求知、做事和技能訓(xùn)練結(jié)合在一起，有效地促進(jìn)了陶瓷工藝專業(yè)的特色化發(fā)展，取得了一定成效，也出現(xiàn)了一些問題和現(xiàn)象，需要總結(jié)和調(diào)整。

一、教學(xué)改革的先行條件

陶瓷工藝專業(yè)方向項(xiàng)目工作室教學(xué)改革的先行條件就是系列化實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的組建。該平臺(tái)能夠涵蓋陶瓷工藝制作的前期、中期和后期所涉及的核心能力與關(guān)鍵工作過程。包括：校內(nèi)的陶瓷工藝車間、數(shù)字化陶瓷設(shè)計(jì)工作站、陶瓷作品展示廳和學(xué)生作品銷售門市；校外的陶瓷裝飾集訓(xùn)營(yíng)，以及在景德鎮(zhèn)、江門、佛山、潮州等多家陶瓷企業(yè)所建立的多間校外實(shí)訓(xùn)基地。

其中，校內(nèi)的陶瓷工藝車間近300平方米，內(nèi)有拉坯機(jī)、燃?xì)馑笫礁G、模具車床等多種設(shè)備和制作材料；按照企業(yè)生產(chǎn)流程來劃分和設(shè)定室內(nèi)空間。能夠?qū)崿F(xiàn)從“泥料配置、釉料配置、裝飾造型、模具制作、裝窯燒制”等陶瓷設(shè)計(jì)制作的整個(gè)工作環(huán)節(jié)。數(shù)字化陶瓷設(shè)計(jì)工作站包括多媒體教學(xué)設(shè)備、三維掃描儀、學(xué)生電腦、多功能一體機(jī)等設(shè)施，配置平面、立體設(shè)計(jì)軟件及數(shù)據(jù)管理軟件，滿足數(shù)字化教學(xué)與設(shè)計(jì)訓(xùn)練的需要。能夠承接花磚腰線圖案設(shè)計(jì)、景觀陶瓷設(shè)計(jì)等多個(gè)項(xiàng)目工作。學(xué)生作品銷售門市主要為學(xué)生小組活動(dòng)提供場(chǎng)地。在近50平方米的工作室范圍內(nèi)，由學(xué)生自主籌謀策劃與接洽、自主搭配人員組成項(xiàng)目小組，全權(quán)負(fù)責(zé)店面的方式和氛圍設(shè)計(jì)、作品的擺放與銷售計(jì)劃設(shè)計(jì)。而校外的綜合裝飾集訓(xùn)營(yíng)則為合作企業(yè)內(nèi)設(shè)的實(shí)訓(xùn)工作室，地點(diǎn)鄰近景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院。通過完成限定的綜合裝飾項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)，使學(xué)生在具體而真實(shí)的工作過程中，學(xué)習(xí)和掌握陶坯雕刻、施釉上色、青花等綜合裝飾技法，了解裝窯燒制的陶瓷產(chǎn)品整體制作過程。同時(shí)利用景德鎮(zhèn)“瓷都”的優(yōu)勢(shì)，開展?jié)B透式的專業(yè)考察和行業(yè)調(diào)研。指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)景德鎮(zhèn)的陶瓷行業(yè)、高校進(jìn)行考察，使學(xué)生了解陶瓷工藝及造型特點(diǎn)，感受行業(yè)頂尖發(fā)展趨勢(shì)及其輻射面，使認(rèn)知、體驗(yàn)和實(shí)踐三位一體。

陶瓷工藝專業(yè)方向的各個(gè)項(xiàng)目工作室在能力培養(yǎng)方面各有側(cè)重又相互交融，能力分層且優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)：校內(nèi)的系列工作室主要培養(yǎng)學(xué)生行業(yè)通用的陶瓷工藝基礎(chǔ)知識(shí)、崗位核心技術(shù)能力以及跨行業(yè)職業(yè)能力。突出人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)的培育，強(qiáng)調(diào)工具性，體現(xiàn)發(fā)展性。特別突出培養(yǎng)學(xué)生將設(shè)計(jì)構(gòu)思具體化、最終轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)產(chǎn)品的過程實(shí)施能力。校外的多個(gè)校企合作實(shí)訓(xùn)基地則主要培養(yǎng)學(xué)生面向崗位的職業(yè)特定能力，是校內(nèi)項(xiàng)目工作室教學(xué)的有力補(bǔ)充。強(qiáng)調(diào)利用企業(yè)真實(shí)的實(shí)踐環(huán)境和行業(yè)氛圍，促使學(xué)生將專業(yè)學(xué)習(xí)與行業(yè)發(fā)展規(guī)律、職業(yè)崗位能力點(diǎn)相結(jié)合，在任務(wù)目標(biāo)的要求下，積極地實(shí)踐、參與、探究和創(chuàng)新。

校企合作項(xiàng)目工作室教學(xué)平臺(tái)的搭建，使陶瓷工藝專業(yè)方向的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)能夠融合為一體；使一系列特色教學(xué)項(xiàng)目的實(shí)施得以融會(huì)貫通；使課程內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)職業(yè)性和開放性特征，為項(xiàng)目工作室教學(xué)模式的實(shí)施提供了先行條件。

二、教學(xué)改革的思路及重點(diǎn)

陶瓷工藝專業(yè)方向教學(xué)改革的主要特點(diǎn)，是通過對(duì)本土經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的開發(fā)和實(shí)施，把真實(shí)的設(shè)計(jì)任務(wù)引入教學(xué)，并將由此衍生的學(xué)術(shù)成果投入商業(yè)運(yùn)作，既為企業(yè)解決實(shí)際問題，又為師生提供實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。學(xué)生在完成第一階段的通識(shí)教育、專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)和專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)之后，馬上進(jìn)入將“工作過程、典型工作任務(wù)、核心能力、專業(yè)知識(shí)”融入其中的項(xiàng)目工作室教學(xué)與實(shí)訓(xùn)。主要包括：建設(shè)“雙師結(jié)構(gòu)”項(xiàng)目教學(xué)團(tuán)隊(duì)、改革項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、開展專業(yè)技術(shù)服務(wù)等方面。

1.校企共同組建專兼結(jié)合、雙師結(jié)構(gòu)的項(xiàng)目教學(xué)團(tuán)隊(duì)。包括藝術(shù)設(shè)計(jì)類導(dǎo)師、陶藝大師、企業(yè)技術(shù)骨干等，分別負(fù)責(zé)項(xiàng)目課程的理論教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)，使學(xué)生同時(shí)接受藝術(shù)與技術(shù)的雙重影響。教學(xué)中，由陶藝大師或企業(yè)專家親自授課，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和座談。通過行業(yè)大師的親自傳授與指導(dǎo)，在專業(yè)領(lǐng)域、學(xué)習(xí)態(tài)度、價(jià)值觀念和生活目標(biāo)等方面給學(xué)生以潛移默化的影響。這種方式針對(duì)性強(qiáng)且具有親和力，非常適合高職學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和特色成長(zhǎng)。同時(shí)，定期選派專任教師到關(guān)聯(lián)企業(yè)掛職，參與企業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)和產(chǎn)品開發(fā)推廣，這樣既提高校內(nèi)專任教師的職業(yè)實(shí)踐能力，又利于新項(xiàng)目的引進(jìn)與開發(fā)。

2.設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展的項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。真實(shí)的、典型的項(xiàng)目任務(wù)的引入和承接，是陶瓷工藝專業(yè)項(xiàng)目工作室教學(xué)改革的核心也是關(guān)鍵。在項(xiàng)目引入之前，項(xiàng)目教學(xué)團(tuán)隊(duì)就要根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和全面分析。首先確定該項(xiàng)目工作與學(xué)生階段能力培養(yǎng)的適應(yīng)性，再將項(xiàng)目任務(wù)與職業(yè)能力發(fā)展過程中的專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容、個(gè)性發(fā)展需求結(jié)合起來進(jìn)行系統(tǒng)化處理，并設(shè)定對(duì)應(yīng)的質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在項(xiàng)目實(shí)施的過程中，強(qiáng)調(diào)師生間的交流互動(dòng)；強(qiáng)調(diào)通過教師的信任、尊重、鼓勵(lì)和引導(dǎo)，來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和發(fā)掘?qū)W生的潛能，使每一位學(xué)生自信、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，要求每個(gè)學(xué)生必須有一件能夠代表自己設(shè)計(jì)意念的、與主題切合的產(chǎn)品，并能闡述設(shè)計(jì)思想和構(gòu)造機(jī)理。同時(shí)分工合作完成作品推介、展覽設(shè)計(jì)、場(chǎng)地布置等相關(guān)后期工作。2006年以來，陶瓷工藝項(xiàng)目工作室先后承接了省內(nèi)外多個(gè)項(xiàng)目工作，取得了良好的實(shí)施效果。其中，最為突出的就是碉樓旅游紀(jì)念品設(shè)計(jì)項(xiàng)目的承接和實(shí)施。

作為全國(guó)著名的僑鄉(xiāng)，江門工藝美術(shù)歷史悠久，碉樓文化中外聞名。以雕樓為題材的本土旅游業(yè)也隨著世界文化景觀遺產(chǎn)的成功申報(bào)而蓬勃開展，并帶動(dòng)了一系列的建設(shè)項(xiàng)目，旅游紀(jì)念品開發(fā)設(shè)計(jì)就是其一。這種特定的地區(qū)文化和習(xí)俗，往往就是支撐優(yōu)秀設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。獲訊之后，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院以敏銳的市場(chǎng)觸覺，迅速地聯(lián)系商榷，開發(fā)設(shè)計(jì)本地旅游紀(jì)念品的項(xiàng)目。

這一富含本土文化創(chuàng)造特征的真實(shí)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的承接，使陶瓷工藝專業(yè)師生全面地參與到社會(huì)和市場(chǎng)的運(yùn)作當(dāng)中。首先開展的就是市場(chǎng)調(diào)研。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，陶瓷工藝專業(yè)學(xué)生對(duì)江門開平雕樓四大村落、立園等展開調(diào)研考察。了解雕樓文化，收集專題資料，分析主題，研究和構(gòu)想多種新穎的設(shè)計(jì)方案。根據(jù)方案，結(jié)合各種工藝造型手段與技術(shù)，進(jìn)行物化效果制作，最終把造型與傳達(dá)糅合成一個(gè)整體。在此期間，導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生創(chuàng)作的進(jìn)程和需求隨時(shí)提供必需的指引、幫助和解答。學(xué)生通過大量的整體與局部的試驗(yàn)，來豐富和實(shí)現(xiàn)造型，進(jìn)而把握到自我獨(dú)特的設(shè)計(jì)語言。經(jīng)過多層次社會(huì)行業(yè)各類專家的投票評(píng)選，陶瓷專業(yè)師生所創(chuàng)作的碉樓工藝品在一系列設(shè)計(jì)中脫穎而出，成為打造地方特色旅游紀(jì)念品的首要選擇。

3.開展職業(yè)技能培訓(xùn)，拓展專業(yè)教學(xué)的區(qū)域影響力。陶瓷工藝專業(yè)推行“逐步、遞進(jìn)”的職業(yè)資格培訓(xùn)和考核制度，先后開展了陶瓷雕刻工、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、裝飾美工等技能工種的鑒定考證活動(dòng)。專業(yè)學(xué)生可以根據(jù)自身能力特點(diǎn)，選擇考取適合、實(shí)用的職業(yè)資格證書。并逐步把行業(yè)企業(yè)的要求深化到項(xiàng)目教學(xué)當(dāng)中，使學(xué)生在完成限定工作任務(wù)并達(dá)標(biāo)之后，能夠直接獲得合作企業(yè)工種的高級(jí)崗位資格證書。還嘗試與江門二輕聯(lián)社等下屬企業(yè)聯(lián)合舉辦雕刻技能培訓(xùn)班，為關(guān)聯(lián)企業(yè)的員工提高職業(yè)能力和專業(yè)設(shè)計(jì)能力提供培訓(xùn)輔導(dǎo)，拓寬企業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)發(fā)展之路。

4.形成幫扶政策，確保校企合作有效運(yùn)作。為了更好地拓展專業(yè)教學(xué)在地區(qū)的影響力，陶瓷專業(yè)教師積極爭(zhēng)取學(xué)院、政府和各界社會(huì)團(tuán)體的鼎力支持，并促成相關(guān)的幫扶政策。例如：學(xué)院的各類設(shè)計(jì)項(xiàng)目?jī)?yōu)先考慮由陶瓷項(xiàng)目工作室來承接和完成。而完成的各類項(xiàng)目業(yè)務(wù)，可作為學(xué)院的科研課題進(jìn)行立項(xiàng)申報(bào)。經(jīng)院內(nèi)外專家評(píng)定考核后給予相應(yīng)級(jí)別的科研獎(jiǎng)勵(lì)。幾年來，我們與江門、佛山、潮州等多家陶瓷企業(yè)、學(xué)校、文化宮、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展廣泛的合作，安排專業(yè)學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)交替，在真實(shí)的工作環(huán)境中歷練學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，同時(shí)支援企業(yè)生產(chǎn)。并建立組織管理機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)生的生產(chǎn)及生活各方面進(jìn)行管理，以確保頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)交替的順利進(jìn)行。此外，校企雙方還聯(lián)合編寫了《陶瓷工藝專業(yè)概論》《拉坯》等培訓(xùn)教材，聯(lián)合開發(fā)多項(xiàng)新產(chǎn)品、定制產(chǎn)品等，逐漸形成校企互動(dòng)雙贏、共同成長(zhǎng)的良好態(tài)勢(shì)。

三、教學(xué)改革的具體成效

江職院藝術(shù)系陶瓷工藝專業(yè)方向通過校企合作，把工作室體制與項(xiàng)目教學(xué)融合為一體，把原有的學(xué)科課程結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為以項(xiàng)目任務(wù)為驅(qū)動(dòng)、以工作過程為引導(dǎo)的優(yōu)化創(chuàng)新的課程結(jié)構(gòu)。使學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)和模仿性設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化為開放性的、動(dòng)態(tài)的過程性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性設(shè)計(jì)，最利于學(xué)生“工作流程中的關(guān)鍵性崗位知識(shí)能力”的培養(yǎng)。校內(nèi)教師、專家技術(shù)人員作為項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目指導(dǎo)，不僅要精心設(shè)計(jì)好每一條利于學(xué)生成長(zhǎng)的項(xiàng)目實(shí)施路線，以及小步邁進(jìn)的步階，更要對(duì)每一次挫折都進(jìn)行預(yù)計(jì)，甚至設(shè)計(jì)一些需要超越常規(guī)才能達(dá)到的遠(yuǎn)近目標(biāo)，同時(shí)提供大量信息資料、案例范本幫助學(xué)生分析排解，推動(dòng)學(xué)生在歷練與體驗(yàn)中融合基礎(chǔ)知識(shí)，熟練專業(yè)技能和多角度的定義問題答案。在給予學(xué)生極大的藝術(shù)創(chuàng)造空間的同時(shí)，給予學(xué)生廣闊的行動(dòng)空間、自主的學(xué)習(xí)空間和真實(shí)的博弈空間，使學(xué)生不僅體驗(yàn)設(shè)計(jì)過程，也更直接地體驗(yàn)設(shè)計(jì)的應(yīng)用價(jià)值。2006年以來，陶瓷工藝項(xiàng)目工作室先后承接了廣東省教育博覽會(huì)參展作品設(shè)計(jì)、深圳國(guó)際文化博覽會(huì)參展作品設(shè)計(jì)、江職院禮品設(shè)計(jì)、陶瓷文化墻設(shè)計(jì)等系列項(xiàng)目。師生作品多次參加國(guó)家、省市級(jí)設(shè)計(jì)大賽并連續(xù)榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)院每年均舉辦學(xué)生陶瓷作品展覽和設(shè)計(jì)大賽，參與者眾，形成了相當(dāng)?shù)挠绊懥Α?/p>

四、專業(yè)教學(xué)的發(fā)展方向

陶瓷工藝專業(yè)的項(xiàng)目工作室教學(xué)模式，有效地促進(jìn)了陶瓷工藝專業(yè)的特色化發(fā)展，取得了一定成效，也出現(xiàn)了一些突出的問題和現(xiàn)象。例如：教學(xué)中過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的陶瓷專項(xiàng)技能訓(xùn)練，而放松了學(xué)生在綜合設(shè)計(jì)能力方面的發(fā)展，使學(xué)生專業(yè)面偏窄，專業(yè)能力偏于單一。雖然首屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%，但初次就業(yè)就進(jìn)入核心技能崗位的畢業(yè)生比例不高。仍然有學(xué)生堅(jiān)持把薪金待遇列為首要條件，寧愿選擇并不對(duì)口但待遇高的實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位，等等。因此，在專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的道路上，還需要在以下方面做出努力：

1.科學(xué)規(guī)劃，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和特色發(fā)展。既重視培養(yǎng)學(xué)生專項(xiàng)職業(yè)技能的項(xiàng)目工作室教學(xué)平臺(tái)建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)，更重視二個(gè)平臺(tái)之間的有效銜接和交叉融合，有效促進(jìn)學(xué)生職業(yè)崗位能力與可持續(xù)發(fā)展能力的共同提升。在加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的同時(shí)，嘗試在現(xiàn)有專業(yè)課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，結(jié)合崗位能力點(diǎn)，增設(shè)大區(qū)域范圍內(nèi)應(yīng)用性強(qiáng)、能夠?qū)υ袑I(yè)能力形成支撐的模塊化菜單課程，為學(xué)生就業(yè)提供多項(xiàng)選擇。

2.完善管理，確保項(xiàng)目工作室的教學(xué)質(zhì)量。首先要加強(qiáng)與企業(yè)磋商，共同研究在企業(yè)化的項(xiàng)目工作室教學(xué)環(huán)境中，校企共同管理的制度和方法，形成良性的校企雙重管理機(jī)制。例如：建立相對(duì)應(yīng)的生態(tài)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和監(jiān)督評(píng)價(jià)體系來進(jìn)行深層次制約。由院內(nèi)外專家組成督導(dǎo)組，從培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際效果、社會(huì)聲譽(yù)及專業(yè)影響等方面進(jìn)行質(zhì)量考核與評(píng)估。再如：建立項(xiàng)目工作室教學(xué)的定期檢查機(jī)制，建立暢通的師生意見反饋渠道，及時(shí)聆聽建議和解決問題，促進(jìn)項(xiàng)目工作室教學(xué)形式更為自由和開朗。

3.提升層次，合理提高項(xiàng)目教學(xué)團(tuán)隊(duì)的職教能力與水平。應(yīng)針對(duì)專兼職教師的不同背景和特長(zhǎng)，設(shè)立合理的職教能力提升機(jī)制。例如在專業(yè)教學(xué)的過程中，曾出現(xiàn)部分校內(nèi)專任教師特別是一些新進(jìn)的高學(xué)歷教師，缺乏企業(yè)一線工作經(jīng)歷和實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不能夠熟練掌握職業(yè)能力分析或工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)方法，影響了以真實(shí)工作任務(wù)或社會(huì)產(chǎn)品為載體教學(xué)方法的實(shí)施的現(xiàn)象。對(duì)于這一部分教師，則應(yīng)強(qiáng)化下企業(yè)掛職實(shí)踐的制度要求，盡快提高其職業(yè)經(jīng)歷和專項(xiàng)技能水平。而對(duì)于從企業(yè)引進(jìn)的專業(yè)課專任教師和聘請(qǐng)的技術(shù)導(dǎo)師，則可通過“一對(duì)一”的方式，適當(dāng)開展教學(xué)能力和技巧方面的幫扶與培訓(xùn)。其中最關(guān)鍵的，是通過項(xiàng)目工作室教學(xué)機(jī)制，促使不同類型的人員發(fā)揮各自的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，給予學(xué)生全方位的影響和服務(wù)。

4.強(qiáng)化特色，以特色優(yōu)勢(shì)拓展專業(yè)的生存與發(fā)展空間。首先要發(fā)揮校企合作實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，從工藝技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)宣傳、素質(zhì)培養(yǎng)、思維訓(xùn)練等諸角度開展教學(xué)研究活動(dòng)。規(guī)劃建設(shè)陶瓷藝術(shù)中心網(wǎng)站，研制教學(xué)課件，建立多媒體素材庫(kù)，開設(shè)全院性選修課程，使該平臺(tái)成為不同專業(yè)學(xué)生發(fā)展個(gè)性、表現(xiàn)自我、樂于學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)造的藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)與創(chuàng)新能力訓(xùn)練的場(chǎng)所。其次要發(fā)揮江門五邑地區(qū)唯一的陶瓷專業(yè)技能鑒定考證點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，按照地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，為中小學(xué)、幼兒園教師開展陶藝制作技能培訓(xùn)和比賽；為陶瓷企業(yè)員工及需要培訓(xùn)的社會(huì)人員提供專業(yè)技能培訓(xùn)和技能鑒定。以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展。

5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)部分學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)展。在建設(shè)“創(chuàng)新型國(guó)家”的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為各行各業(yè)的核心發(fā)展理念。陶瓷產(chǎn)業(yè)更是新形式不斷涌現(xiàn)，崗位內(nèi)容及職業(yè)結(jié)構(gòu)不斷變遷。陶瓷工藝方向教學(xué)也要結(jié)合這種現(xiàn)狀及時(shí)做出轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)開放性和創(chuàng)造性的專業(yè)建設(shè)特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)。在突出實(shí)踐主體地位的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)定位與學(xué)生自我發(fā)展相統(tǒng)一的教育目標(biāo)。

篇4

公司辭職信格式范文大全一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝公司多年來對(duì)我的培養(yǎng)關(guān)心和照顧，從200x年x月份來到xx公司至今，我學(xué)到了很多東西，今后無論走向哪里，從事什么，這段經(jīng)歷都是一筆寶貴的財(cái) 富，我為在網(wǎng)通公司的這段工作

經(jīng)歷而自豪。

而今，由于個(gè)人原因提出辭職，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

敬上

日期：

公司辭職信格式范文大全二

部門經(jīng)理_________先生(小姐)：

本人因：

由即日起于一個(gè)月后辭去職務(wù)，本人最后到職日期為________年___ 月____ 日。

辭職員工：

年 月 日

公司辭職信格式范文大全三

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在白忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職信。

我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的，自我進(jìn)入公司之后，由于您對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時(shí)時(shí)間時(shí)間在公司的工作，我在工作中學(xué)到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。

由于我自身經(jīng)驗(yàn)不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，覺得公司目前的工作安排和我之前學(xué)習(xí)的職業(yè)并不完全一致，為了為了不因?yàn)槲覀€(gè)人原因而影響公司的利益，我決定辭退這份工作，對(duì)此我深深表示抱歉。

非常感謝公司在這段時(shí)間對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。將來無論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是公司的一員感到榮幸。最后，祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

公司辭職信格式范文大全四

尊敬的xx總：

您好!

在xx酒店工作了三年多的時(shí)間，使我對(duì)酒店有了一種家的感覺。每一個(gè)人在他年輕的時(shí)候，都有很多第一次，我當(dāng)然也不例外。

我的第一份工作是在酒店，我最青春的三年也是在酒店度過的。在這里，我學(xué)會(huì)了很多東西，能夠跟同事們?cè)谝黄鸸ぷ?，我覺得很開心，這里的每一位都是我的大哥大姐，我的叔叔阿姨，是他們教給了我在學(xué)校里面學(xué)不到的知識(shí)，如何為人、如何處事、如何工作在酒店里，領(lǐng)導(dǎo)們也對(duì)我十分的關(guān)心，從剛進(jìn)入酒店開始，我就感受到從上至下的溫暖。因?yàn)槲沂蔷频昀锬挲g還一般，還不算小，也從來沒有在這么大的集體里生活過，自然而然的，心里面就會(huì)產(chǎn)生一種被呵護(hù)的感覺。這是一種以前在集體里未曾有過的感覺，很溫馨，很自豪，而且它一直陪伴著我，直到我離開

但這種感覺不會(huì)隨著我的離開而走遠(yuǎn)，我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，畢竟我曾經(jīng)生活在一個(gè)溫暖而又溫馨的集體里。韓總，時(shí)間的流逝，您多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人才華也得到充分的施展。您是我們酒店的經(jīng)理。在我上班之前，制定了一系列的政策與方針，重新定位了酒店的經(jīng)營(yíng)策略，不斷地嘗試新的機(jī)制與獎(jiǎng)勵(lì)、分配辦法，力爭(zhēng)讓酒店的經(jīng)濟(jì)效益不斷邁上新高，也讓酒店員工的福利待遇如芝麻開花一般節(jié)節(jié)高樊。這才是為員工謀利益的舉動(dòng)，這才是一位被員工在心里面所認(rèn)可的經(jīng)理。

而我，作為這個(gè)集體的一份子，更加感覺到您對(duì)員工的關(guān)心與培養(yǎng)。您肯定想到，酒店要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，人才的培養(yǎng)與發(fā)展是不可忽視的環(huán)節(jié)之一。由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心，所以想公司提出了辭呈，忘領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮

篇5

   廚師的個(gè)人辭職報(bào)告

   尊敬的領(lǐng)導(dǎo)xxx:

   我于XX年x月到xxx飯店做廚師上班， 經(jīng)過這段時(shí)間的工作， 我覺得和我原來設(shè)想的個(gè)人職業(yè)規(guī)劃相差太大， 因此我不得不向公司提出辭職申請(qǐng) ，并希望能與x月x日正式離職。

   感謝您給我一個(gè)能與一群出色員工一起工作的機(jī)會(huì)，感謝您在我們共同工作的這段時(shí)間給予我的支持與鼓勵(lì)!

   對(duì)于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)為盼。

  廚師的個(gè)人辭職報(bào)告

   尊敬的xx：

   我自xx年來到公司，工作中得到公司和您的培養(yǎng)，個(gè)人得到了很大的成長(zhǎng)，公司的文化和環(huán)境也令我工作得非常開心。

   現(xiàn)由于個(gè)人原因，我不得不提出辭職，希望能于x年x月x日正式離職，請(qǐng)公司批準(zhǔn)我的這份辭職書。并請(qǐng)公司在x月x日前安排好人員接替我的工作，我將盡心交接。

   再次對(duì)您x年來的培養(yǎng)和指導(dǎo)表示衷心的感謝。

   最后祝您及公司的所有同事一切順利!

   廚師的個(gè)人辭職報(bào)告

   尊敬的：

   您好，經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去我目前在公司所擔(dān)任的職位。此時(shí)我選擇離開，并不是一時(shí)間的心血來潮，而是我經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的考慮之后才做出的決定。我也相信您一定會(huì)在看完我的辭職報(bào)告之后批準(zhǔn)我的申請(qǐng)?，F(xiàn)實(shí)中有很多的無奈，每一人都會(huì)遇到這樣情況。家家有本難念的經(jīng)，事實(shí)就是這樣，因?yàn)槟承﹤€(gè)人的理由，我不得不向公司提出申請(qǐng)，我需要換一個(gè)環(huán)境，換一種心情繼續(xù)工作下去。我會(huì)盡早完成工作交接，最大程度上地減輕對(duì)大家工作的影響，希望公司能體諒我，并希望能與今年月日正式離職，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。

篇6

實(shí)習(xí)生辭職申請(qǐng)書怎么寫你知道嗎?在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告與我們的生活緊密相連，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，以下是小編為您整理的實(shí)習(xí)生辭職申請(qǐng)書模板，衷心希望能為您提供幫助!

實(shí)習(xí)生辭職申請(qǐng)書1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

新學(xué)期即將開學(xué)了，要忙于學(xué)習(xí)又要工作。雖然讀書拿證書，我所欲也：在兼職賺錢，我所欲也：但是往往不可兼得，所以我只能放棄兼職，而去獲取學(xué)業(yè)上的突破。

我很榮幸能在電信盈科這么大的企業(yè)里兼職，雖然我只是一名普普通通的兼職生，但也深深感到公司里的溫暖，公司同事的德仁友善，公司的管理制度人性化。

我衷心感謝公司給我一個(gè)兼職實(shí)習(xí)的實(shí)踐平臺(tái)。我是一個(gè)比較內(nèi)向的人，平時(shí)太大愛說話，不太會(huì)表達(dá)自己的想法，說話也不太流利，是公司給了我一個(gè)與五湖四海的人群一個(gè)以電話形式接觸與交流的平臺(tái)，讓我以前不太會(huì)的缺點(diǎn)有所改善，還學(xué)會(huì)了人與人之間交流上較為細(xì)節(jié)的用語技巧。

最后我衷心地向公司所有領(lǐng)導(dǎo)同事們說聲：“謝謝你們，請(qǐng)?jiān)徫也贿t而別”。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

實(shí)習(xí)生辭職申請(qǐng)書2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是我們公司的一名實(shí)習(xí)生，之后因?yàn)槲易约旱囊恍┰蛭覜]有時(shí)間繼續(xù)的在公司工作，所以我向您提出辭職，希望您能夠同意。在公司的這段時(shí)間我過得很開心，也學(xué)到了很多的東西，非常的感謝公司對(duì)我的栽培，也非常的感謝公司對(duì)我的好，我會(huì)一直都記在心里的。希望之后還能夠繼續(xù)共事的機(jī)會(huì)，但現(xiàn)在我也是沒有其他的辦法只能辭職了。

在公司跟著我的領(lǐng)導(dǎo)和同事我是學(xué)到了很多東西的，對(duì)我之后的學(xué)習(xí)和工作都有著很大的幫助，我很感謝公司能夠接納我，我作為公司的實(shí)習(xí)生在之前我是沒有過相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)的，但公司還是很樂意花時(shí)間的物力來教我很多的工作方面的東西，跟我剛剛進(jìn)入公司的時(shí)候相比我是有了很大的進(jìn)步的，很遺憾自己在剛剛能夠把自己的工作做好的時(shí)候就要離開公司了，其實(shí)心里也是覺得不好受的，因?yàn)槲疫€沒有為公司做出自己的貢獻(xiàn)，雖然我也完成了很多的工作，但完成的情況還是不太好的。

我覺得自己能夠來到公司工作真的是非常的幸運(yùn)了，在這里學(xué)到的東西是我在學(xué)校里面都沒有學(xué)過的，我成長(zhǎng)了很多，也進(jìn)步了很多。我好不容易才適應(yīng)了自己的一個(gè)新的身份，但因?yàn)閷W(xué)校里面的一些事情讓我不得不離開公司。雖然我是很舍不得離開這里的，在這里工作的這短時(shí)間內(nèi)我對(duì)公司和同事也是產(chǎn)生了感情的，但我也知道對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)階段的我來說最重要的不是工作而是完成學(xué)業(yè)，只有完成了學(xué)業(yè)之后我才能夠更好的工作，雖然在工作的時(shí)候?qū)W到的很多的東西是學(xué)校里學(xué)不到的，但在課堂上能夠?qū)W到的知識(shí)對(duì)我來說也是很重要的，所以我不能因?yàn)楣ぷ鞫⒄`了自己的學(xué)習(xí)。

我覺得自己在公司的這幾個(gè)月的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，雖然我的工作完成的并不是很好，速度也是很慢的，但至少我的工作態(tài)度是很不錯(cuò)的，分配給我的工作我也能夠準(zhǔn)時(shí)的完成，雖然因?yàn)樽约旱墓ぷ髂芰τ星啡彼孕枰?jīng)常加班，但在這個(gè)過程中我也是成長(zhǎng)了的，我想作為一個(gè)實(shí)習(xí)生我的表現(xiàn)應(yīng)該還是過關(guān)的。我其實(shí)也是想繼續(xù)留在公司工作的，但確實(shí)是沒有辦法繼續(xù)的留在這里了。我很感謝這段時(shí)間您和其他的同事對(duì)我的照顧和指導(dǎo)，非常的感謝大家。

此致

敬禮!

辭職人：___

20__年__月__日

實(shí)習(xí)生辭職申請(qǐng)書3尊敬的吳主任：

您好!

很遺憾在這個(gè)時(shí)候向中心正式提出辭職，或許我還不是正式職工，不需要寫這一封辭職信，當(dāng)您看到這封信時(shí)我已經(jīng)離開公司了。來到廣告中心也快兩個(gè)月了，開始感覺中心的氣氛就和易個(gè)大家庭一樣，同事相的融洽和睦，在這里我收獲了很多，這些是我在課堂無法學(xué)到的，雖然也有不快的時(shí)候，但我已慢慢學(xué)會(huì)化解一切。在這兩個(gè)月的工作中，我確實(shí)學(xué)習(xí)到了不少東西。

然而工作上的毫無成就感總讓自己傍徨。我開始了思索，認(rèn)真的思考。思考的結(jié)果連自己都感到驚訝dd或許自己并不適合電視采編這項(xiàng)工作。而且到這里來工作的目的也只是讓自己這一段時(shí)間有些事可以做，可以賺一些錢，也沒有想過要在這里發(fā)展。因?yàn)楫?dāng)初連應(yīng)聘我都不知道，還是一個(gè)朋友給我投的資料，也就稀里糊涂的來到了這里。一些日子下來，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在處境和自己的目的并不相同(一個(gè)月工資還不夠您扣的，當(dāng)然也不夠一個(gè)網(wǎng)站的制作費(fèi)用)。而且當(dāng)初您好說的網(wǎng)線端口的事情一直沒有音信了，開課的事也沒有聽說。我一直以為沒有價(jià)值的事情還不如不做，現(xiàn)在看來，這份工作可以歸為這一類了。一個(gè)多月的時(shí)間白白浪費(fèi)掉了。我想，應(yīng)該換一份工作去嘗試了。

我也很清楚這時(shí)候向中心提出辭職于中心于自己都是以個(gè)考驗(yàn)，中心正值用人之際，不斷有新項(xiàng)目啟動(dòng)，所有的前續(xù)工作在中心上下極力重視下一步的推進(jìn)。正也是考慮到中心今后在各個(gè)項(xiàng)目安排的合理性，本著對(duì)中心負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓中心因我而造成失誤，我鄭重向中心提出辭職。在剩下的這幾天里，我會(huì)把工作做好，認(rèn)真完成它。離開中心，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，確實(shí)很舍不得，特別是同事之間的那片真誠(chéng)和友善。但是我去意已決，我懇請(qǐng)中心領(lǐng)導(dǎo)允許并原諒我的決定。祝愿中心事業(yè)邁向更高一層樓!

此致

敬禮

離職人：__x

__年__月__日

實(shí)習(xí)生辭職申請(qǐng)書4尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時(shí)間閱讀我的辭職書。 我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進(jìn)入公司之后，由于您對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時(shí)間在公司的工作，我在公司業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。 在貴公司實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間里!我學(xué)到了很多，我九月3號(hào)開學(xué)，所以打算繼續(xù)回去繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，決定辭去這份實(shí)習(xí)工作!為了不因?yàn)槲业碾x去的原因而影響到貴公司的.發(fā)展進(jìn)度，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項(xiàng)目組所擔(dān)任的職務(wù)和工作。我知道這個(gè)過程會(huì)給您帶來一定程度上的不便，對(duì)此我深表抱歉。我已準(zhǔn)備好在八月三十一號(hào)辭職從公司離職，并且在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。

非常感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是貴公司的實(shí)習(xí)生而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!對(duì)我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望公司能夠諒解，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

辭職人：

20__年__月__日

實(shí)習(xí)生辭職申請(qǐng)書5尊敬的.王經(jīng)理：

您好!我是貴公司的實(shí)習(xí)生__x，在貴公司業(yè)務(wù)如此繁忙的時(shí)候，我給您寫這份申請(qǐng)，提出辭職，實(shí)屬不該，但我清楚地意識(shí)到，如果我繼續(xù)在貴公司工作，于貴公司，與我自己都不利。希望您在百忙之中能夠?qū)忛單业纳暾?qǐng)，并批準(zhǔn)。

經(jīng)過這兩天的工作，我發(fā)現(xiàn)我不大適合這份實(shí)習(xí)工作。起初我是向貴公司申請(qǐng)助理或者文員工作，后經(jīng)您抬愛，做了這份為移動(dòng)公司做促銷的工作。開始，我只是想借此機(jī)會(huì)鍛煉一下自己，全面接觸社會(huì)，增長(zhǎng)一些工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也掙一些基本的生活費(fèi)用?？墒墙?jīng)過這兩天，我發(fā)現(xiàn)我不能再繼續(xù)做這份工作了。原因如下：

一、正如您所知，我現(xiàn)在已經(jīng)是另外一個(gè)公司的英文編輯，雖然沒有工資，但我卻能結(jié)合我的專業(yè)學(xué)到很多相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。如果我繼續(xù)再在貴公司待下去，我覺得我沒有足夠的精力同時(shí)做好這兩份實(shí)習(xí)工作。這樣到頭來，反而會(huì)影響公司的發(fā)展。

二、正如您對(duì)我的評(píng)價(jià)，我口才很差。也許您還沒注意到，我每當(dāng)緊張時(shí)，會(huì)略有些口吃。我知道通過做促銷工作可以鍛煉我的口才，但是我覺得我的性格決定了我不適合做這份工作，我天性好靜，喜歡讀書，寫作?？墒沁@兩天的工作使我的學(xué)習(xí)和生活失去了規(guī)律，所以我決定申請(qǐng)放棄這份實(shí)習(xí)。

三、我本想到貴公司經(jīng)過實(shí)習(xí)，能夠獲得一些辦公室內(nèi)的工作經(jīng)驗(yàn)。而經(jīng)過這兩天，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的情況與我所希望的有所偏差。我是一名學(xué)生，而我不能在實(shí)習(xí)工作中展現(xiàn)我的特長(zhǎng)，所以我覺得這份實(shí)習(xí)并不適合我。

基于以上三點(diǎn)，我決定在此向您提出辭職申請(qǐng)。因?yàn)槲矣X得我越早申請(qǐng)辭職，對(duì)貴公司帶來的麻煩就越少。不過，我可以推薦我的堂弟做這份工作。雖然他只是中專學(xué)歷，但是他能吃苦、有膽識(shí)，并且新出學(xué)校，有一股闖勁。通過這兩天的工作，我覺得：與我相比，他更適合這份工作。

最后，我很感謝您給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，在這兩天中，我學(xué)到了很多東西，結(jié)交了這幾位能夠吃苦耐勞、敢闖敢干的好兄弟、好姐妹。我很欽佩他們，我也很慚愧，因?yàn)槲覠o法與他們一樣勝任這份工作。

我衷心的感謝您對(duì)我的關(guān)照!愿您和您的家人天天有個(gè)好心情，工作順利!祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康，心想事成!祝貴公司蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：__x