導(dǎo)語：如何才能寫好一篇林農(nóng)業(yè)論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

海林農(nóng)場作為黑龍江省重點(diǎn)打造的12個(gè)“旅游名鎮(zhèn)”之一，在農(nóng)場旅游資源的發(fā)展上相對靠前，是旅游資源豐富的中小型農(nóng)場，直屬于黑龍江省農(nóng)墾牡丹江管理局，其地理位置優(yōu)越，向南靠近美麗的鏡泊湖，向北臨近“中國雪鄉(xiāng)”—雙峰林場，一直有“林海雪原”之美譽(yù)?；谧陨韮?yōu)勢，海林農(nóng)場修建了新海林公園、創(chuàng)新廣場、三島湖和綠色長廊和一系列集發(fā)展、科研和旅游一體化的景點(diǎn)設(shè)施，如糖甙廠、圣澳牛場、農(nóng)業(yè)科技園、畜牧觀光園、種子試驗(yàn)園、林海植物園和山水園林式度假山莊、新型的“北歐”園林式小城鎮(zhèn)等景觀。經(jīng)過海林人的不斷努力，海林農(nóng)場的旅游資源不斷豐富，成為游客眼中的“世外桃源”。如今，海林農(nóng)場已經(jīng)成為國家“AAA”級(jí)旅游景區(qū)，但是海林農(nóng)場并未因此而止步，為了邁向更高的臺(tái)階，其依托天然美麗的田園風(fēng)光不斷進(jìn)行合理的科學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)，開創(chuàng)了特色的園林式建筑；加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施及綠化建設(shè)，綠化覆蓋率達(dá)42%；建設(shè)綠源沼氣站，創(chuàng)造了低碳生活方式，提升宜居城鎮(zhèn)內(nèi)在品位。被國家旅游景區(qū)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為“AAA級(jí)北大荒度假村”，被國家環(huán)保部授予“國家級(jí)生態(tài)示范區(qū)”，被建設(shè)部等單位授予“中國人居環(huán)境范例獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。近年來，海林農(nóng)場的接待能力在不斷提升，來訪游客也在不斷增多，2009年游客數(shù)量便增長到近3萬人次。與此同時(shí)，海林農(nóng)場正在開發(fā)新的農(nóng)業(yè)旅游景觀，計(jì)劃到2018年，海林農(nóng)場將建成國際會(huì)議中心，與海南博鰲齊名，并建成美麗的北歐園林城鎮(zhèn)，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，躋身于國際化行列。2011年8月25日～26日，中央黨校關(guān)于“創(chuàng)新發(fā)展方式，建設(shè)生態(tài)文明暨‘海林模式’高層研討會(huì)”就是在海林農(nóng)場召開的。

通過對600人進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)其幾大優(yōu)勢包括：一是農(nóng)業(yè)旅游資源豐富，生態(tài)環(huán)境優(yōu)美。海林農(nóng)場農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游資源非常豐富，由于地處北方，季節(jié)變化大，氣候類型多種多樣，觀光景觀類型各異，加之地處雙峰林場，原始森林廣泛分布。海林農(nóng)場還擁有獨(dú)特的現(xiàn)代化大型農(nóng)業(yè)機(jī)械、高科技農(nóng)產(chǎn)品栽培等先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)備，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模較大，農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游開發(fā)市場極其廣闊。二是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)較為完備。海林農(nóng)場在擴(kuò)大農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游規(guī)模的同時(shí)，不斷完善農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游相關(guān)配套設(shè)施。已建成多棟別墅及別墅級(jí)旅館、15棟農(nóng)家住宅樓和10戶家庭式賓館。同時(shí)，山上還在修建賓館以及多條通向各景區(qū)的公路。這些基礎(chǔ)設(shè)施為海林農(nóng)場農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游的發(fā)展創(chuàng)造良好條件。三是優(yōu)先發(fā)展低碳產(chǎn)業(yè)，循環(huán)經(jīng)濟(jì)突出。海林農(nóng)場在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上有一個(gè)重要特點(diǎn)就是循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展處于同行業(yè)的領(lǐng)先地位。農(nóng)場率先打響了開發(fā)寒地沼氣的第一槍，勇于嘗試將牛場的牛糞尿和工廠污水用于生產(chǎn)沼氣和有機(jī)肥，為環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。央視新聞曾對海林農(nóng)場在低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)發(fā)展中取得的良好的生態(tài)效益和效果進(jìn)行報(bào)道，為其他農(nóng)場或企業(yè)樹立了良好的榜樣。四是創(chuàng)建自有品牌，明確景區(qū)分類，提升接待能力。海林農(nóng)場自2007年起就將旅游產(chǎn)業(yè)作為其今后的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)來發(fā)展，并且把“北大荒北歐度假村”作為主打品牌。作為黑龍江省單體最大的進(jìn)口奶牛生產(chǎn)繁育基地的圣澳合作牛場，僅奶牛存欄的數(shù)量就有3500余頭，不僅生產(chǎn)能力有余，其作為旅游觀光的潛在能力也是圣澳一筆不小的資產(chǎn)。因此，農(nóng)場的景區(qū)發(fā)展劃分應(yīng)該在注重規(guī)模的基礎(chǔ)上設(shè)立以“觀賞奶?！睘橹黝}的現(xiàn)代畜牧業(yè)觀光區(qū)、在有機(jī)作物多種化的基礎(chǔ)上設(shè)立以“感受有機(jī)農(nóng)業(yè)”為主題的有機(jī)作物采摘區(qū)、在保存自然景物適當(dāng)人工雕琢的基礎(chǔ)上設(shè)立以“領(lǐng)略自然風(fēng)光”為主題的雙峰山莊休閑和會(huì)議區(qū)、在倡導(dǎo)綠色循環(huán)經(jīng)濟(jì)的目的下設(shè)立以“鑒賞綠色環(huán)保”為主題的循環(huán)經(jīng)濟(jì)展示區(qū)、在體驗(yàn)風(fēng)俗風(fēng)情發(fā)展旅游的基礎(chǔ)上設(shè)立以“體驗(yàn)北歐風(fēng)情”為主題的歐式新農(nóng)村度假區(qū)、利用電影電視的呼應(yīng)效應(yīng)設(shè)立以“參觀《闖關(guān)東(2)》主場景”為主題的影視觀賞區(qū)六大景區(qū)。

二、海林農(nóng)場發(fā)展農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游所面臨的問題

相對于世界發(fā)達(dá)國家對農(nóng)場資源的開況而言，海林農(nóng)場的農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游發(fā)展仍然起步較晚，農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游資源并沒有充分得到開發(fā)。農(nóng)場農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游業(yè)發(fā)展面臨的問題主要包括以下幾方面：

（一）季節(jié)差異變化大，旅游開發(fā)難度增加

海林農(nóng)場地處北緯44°15′~44°25′之間，為中高緯度，季節(jié)差異變化較為明顯，旅游開發(fā)的難度增加。冬春季節(jié)冷而干燥，夏秋季節(jié)暖而濕潤。多數(shù)游客都喜愛在氣候相對怡人的夏秋季節(jié)旅游，冬春季節(jié)游客較少，這就使得許多旅游資源會(huì)閑置，得不到很好地開發(fā)利用，造成了資源的浪費(fèi)。

（二）知名度不高，宣傳力度有待加強(qiáng)

海林農(nóng)場農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游的知名度主要局限在牡丹江及其周圍地區(qū)，是由于沒有做好相關(guān)的宣傳，導(dǎo)致旅游資源的開發(fā)規(guī)模與游客數(shù)量不成比例。

（三）對外交通不便，不利于游客前來旅游參觀

鐵路是目前我國游客外出旅游大眾化的交通方式，而黑龍江省的鐵路主要以哈大齊工業(yè)走廊為中心向四周擴(kuò)散的，其他城市以哈爾濱為中心向周圍輻射，其車程根據(jù)距離的遠(yuǎn)近從1小時(shí)到10幾個(gè)小時(shí)不等。對于黑龍江省眾多的農(nóng)場而言，前往還需進(jìn)行轉(zhuǎn)車，而海林農(nóng)場即是如此。雖然海林農(nóng)場內(nèi)部經(jīng)過快速發(fā)展，交通運(yùn)輸已經(jīng)有所改善，但只是局限在內(nèi)部的公路上，鐵路的運(yùn)輸狀況還是不容樂觀，依然遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以滿足游客日益增長的需求。

三、海林農(nóng)場農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游發(fā)展對策

面對海林農(nóng)場農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游發(fā)展的問題，主要的對策和建議包括以下幾點(diǎn)：

（一）多元開發(fā)，發(fā)展四季旅游

由于四季分明，季節(jié)變化明顯，海林農(nóng)場應(yīng)根據(jù)季節(jié)變化適時(shí)開發(fā)。如利用春季溫和的特點(diǎn)增加對林木自然景觀和人為景觀等觀賞項(xiàng)目的開發(fā)；根據(jù)夏季高溫炎熱的特點(diǎn)，大力開發(fā)沖涼、河流漂流、浴場洗浴、休閑垂釣等項(xiàng)目；利用秋季溫涼收獲的特點(diǎn)，主營有機(jī)采摘、農(nóng)家收割體驗(yàn)、古樹名木等項(xiàng)目；利用冬季嚴(yán)寒、氣溫低等特點(diǎn)，大力開發(fā)滑雪、樹掛、冰雕等具有北國風(fēng)光的項(xiàng)目，最大限度合理配置現(xiàn)有資源，建設(shè)“四季農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游示范基地”。

（二）重視宣傳，提高海林農(nóng)場知名度

海林農(nóng)場應(yīng)重視廣告和新聞媒體的傳播作用，尤其是海林農(nóng)場的網(wǎng)站及其宣傳畫冊來加大宣傳，大力開發(fā)新的旅游產(chǎn)品，培育新的旅游看點(diǎn)，更好地吸引游客。同時(shí)，增加與周邊其他旅游城鎮(zhèn)交流合作，整體規(guī)劃并整合旅游資源，增加旅游線路的開通，不斷提高海林知名度，向東三省甚至全國推介和展示海林農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游的整體形象。

（三）加大品牌的開發(fā)建設(shè)

海林農(nóng)場應(yīng)該在大力發(fā)展“北大荒北歐度假村”作為主打品牌的基礎(chǔ)上，打破品牌單一化的不足，加大品牌多元化建設(shè)，而且還有避免旅游產(chǎn)品的雷同和重復(fù)建設(shè)。因此，要充分利用當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)風(fēng)情，如銅管樂隊(duì)、老年民族樂隊(duì)、秧歌隊(duì)、門球隊(duì)和每逢七一、十一、元旦等重大節(jié)日而舉辦的專場文藝演出以及每年冬季舉行的冰雪文化展、冰上運(yùn)動(dòng)會(huì)、大型焰火晚會(huì)和秧歌表演等來提升文化品牌建設(shè)。通過開發(fā)現(xiàn)代化機(jī)械農(nóng)業(yè)觀光景觀等來加大特色農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)，將現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)與特色加工業(yè)和休閑娛樂業(yè)等有機(jī)結(jié)合，增加品牌項(xiàng)目的開發(fā)建設(shè)。

（四）克服鐵路限制，發(fā)展快速公路

篇2

關(guān)鍵詞 吉林省 城鎮(zhèn)化 人口轉(zhuǎn)移 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

基金項(xiàng)目：吉林省教育廳十二五規(guī)劃課題

一、吉林省城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)移的結(jié)構(gòu)分析

（一）文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)

在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移中，受教育程度較高者更容易通過各種渠道獲取信息，獲得轉(zhuǎn)移的機(jī)會(huì)，使他們成為轉(zhuǎn)移的主體。2006年末，吉林省農(nóng)村外出勞動(dòng)力中文盲占0.6%，小學(xué)文化占22.7%，初中文化占68.7，高中文化占6.5%，大專及以上占1.5%，初中文化以上者合計(jì)占比為76.7%，由此可見，吉林省轉(zhuǎn)移的勞動(dòng)力為其文化素質(zhì)較高的主體，說明轉(zhuǎn)移的勞動(dòng)力多為素質(zhì)相對較高的勞動(dòng)力。

（二）性別及年齡結(jié)構(gòu)

從年齡結(jié)構(gòu)上來看，轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力多為中青年勞動(dòng)力。2006年吉林省農(nóng)村外出的勞動(dòng)力中20歲以下占17.6%，21-30歲占36%，31-40歲占24.9,41-50歲占14.5,51歲以上占7%，青壯年占全部外出勞動(dòng)力的78.5%。

總之，吉林省外出的農(nóng)村勞動(dòng)力主要是文化素質(zhì)較高的青壯年勞動(dòng)力，是農(nóng)村勞動(dòng)力資源的中堅(jiān)力量。

二、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移對吉林省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的制約分析

目前，全國各地的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化指標(biāo)體系沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，繁簡不一。因?yàn)檗r(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，其內(nèi)涵特別豐富，各個(gè)國家和地區(qū)的具體情況和發(fā)展階段也不盡相同，各個(gè)評(píng)價(jià)者的知識(shí)水平、研究背景和認(rèn)識(shí)角度也不同，所以，用指標(biāo)來衡量和體現(xiàn)如此豐富的內(nèi)涵就不可避免的涉及到人為的主觀因素，但隨著整個(gè)世界農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程加快，各國和各地區(qū)采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)尺度來描述和衡量農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況是大勢所趨。

從表中評(píng)價(jià)吉林省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的綜合指標(biāo)體系的實(shí)現(xiàn)值和目標(biāo)值之間的差距可以看出吉林省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的水平不高，除第一產(chǎn)業(yè)占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重、財(cái)政支農(nóng)金額占財(cái)政總支出比重、農(nóng)用化肥施用量、灌溉水質(zhì)合格率和森林覆蓋率五個(gè)指標(biāo)達(dá)標(biāo)外，其余指標(biāo)均未達(dá)到目標(biāo)值的要求，有的指標(biāo)的目標(biāo)值甚至沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的一半，如勞動(dòng)產(chǎn)出率、土地產(chǎn)出率、有效灌溉面積比重和農(nóng)業(yè)機(jī)械化綜合指數(shù)四個(gè)指標(biāo)。

三、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移背景下吉林省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的對策及建議

（一）大力發(fā)展基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育, 強(qiáng)化農(nóng)民培訓(xùn), 提高農(nóng)民素質(zhì)

如前所述，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化需要大量文化素質(zhì)相對較高的人才、需要先進(jìn)的技術(shù)裝備和管理手段, 這又必然要求農(nóng)民的文化水平、勞動(dòng)和管理技能明顯提高。因此, 加大對農(nóng)民的人力資本投資, 提高農(nóng)民素質(zhì), 對于農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具有重要意義。

（二）加大在校大學(xué)生下鄉(xiāng)支農(nóng)的力度

在校大學(xué)生是一筆寶貴的資源，是具有較高文化素質(zhì)的群體，其對新事物普遍接受較快，可以充分利用該群體的這一特點(diǎn)為吉林省農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我省可以出臺(tái)一些政策如，現(xiàn)金鼓勵(lì)、就業(yè)優(yōu)先安排等加大力度鼓勵(lì)在校大學(xué)生下鄉(xiāng)支農(nóng)，利用知識(shí)的外溢效應(yīng)不斷提高留守農(nóng)民的文化素質(zhì)和對新事物的掌握能力。這不僅能夠解決城鎮(zhèn)化進(jìn)程中較高文化素質(zhì)的青壯年勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移而導(dǎo)致的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化所需人才相對短缺的矛盾，而且可以增加在校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，提高其畢業(yè)后融入社會(huì)的能力。

（三）引導(dǎo)農(nóng)民之間的合作促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化

針對城鎮(zhèn)化進(jìn)程中大量高素質(zhì)青壯勞力向城市轉(zhuǎn)移，留守農(nóng)民大多為文化素質(zhì)較低的老弱病婦幼的特點(diǎn)，引導(dǎo)留守農(nóng)民的互助合作，可以集思廣益、取長補(bǔ)短，有效解決單個(gè)留守農(nóng)民文化素質(zhì)低，對新技能掌握慢的不足。此外，引導(dǎo)留守農(nóng)民的互助合作還可以一定程度上解決農(nóng)業(yè)科技投入、農(nóng)業(yè)機(jī)械化融資難的問題。

參考文獻(xiàn)：

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[6]《吉林省統(tǒng)計(jì)年鑒2010》

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[8]X.Zhnag: submitted to Journal of Agricultural Economies(2004).

[9]XU Wei-guo, ZHANG Qing-yu,GUO Hui: submitted to Journal of Biomathematics(2007).

作者簡介：

篇3

1農(nóng)林龍頭企業(yè)要充分發(fā)揮農(nóng)林科技創(chuàng)新的載體作用

龍頭企業(yè)應(yīng)該牢固樹立科技興企的理念，積極利用自身的信息、資金、人才等優(yōu)勢，加強(qiáng)與大專院校、科研單位合作，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力，校企結(jié)合，產(chǎn)研結(jié)合，加快農(nóng)林科技創(chuàng)新研究步伐，使企業(yè)成為科技創(chuàng)新的載體[1]。龍頭企業(yè)應(yīng)該成為農(nóng)林科技推廣應(yīng)用的“帶頭人”，高舉科技“龍頭”，轉(zhuǎn)化科技成果，并在聯(lián)結(jié)基地的農(nóng)戶中廣泛開展科技培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)活動(dòng)，建立技術(shù)推廣的網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)技術(shù)推廣的人才隊(duì)伍，推廣應(yīng)用科技創(chuàng)新成果，將企業(yè)掌握的科技成果與廣大農(nóng)戶共享。

2農(nóng)林龍頭企業(yè)要充分發(fā)揮開拓產(chǎn)品銷售渠道的作用

在“公司+基地+農(nóng)戶”模式下，龍頭企業(yè)具有掌握大量市場信息的優(yōu)勢，能夠運(yùn)用市場信息，研究市場趨勢，分析消費(fèi)者需求變化，處于市場競爭的主導(dǎo)地位。龍頭企業(yè)要根據(jù)自身優(yōu)勢，利用現(xiàn)代市場營銷手段，樹立品牌，增強(qiáng)市場競爭力，建立市場銷售網(wǎng)絡(luò)，確保產(chǎn)品流通暢通。龍頭企業(yè)要成為農(nóng)林產(chǎn)品銷售的核心力量，鞏固和發(fā)展聯(lián)結(jié)基地，在不斷擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)基地的同時(shí)，不斷提高基地農(nóng)戶的經(jīng)濟(jì)效益[2]。

3農(nóng)林龍頭企業(yè)要增強(qiáng)深加工能力，充分發(fā)揮“蓄水池”作用

農(nóng)林產(chǎn)品具有特殊性，往往會(huì)出現(xiàn)周期性的供求失衡現(xiàn)象。農(nóng)林龍頭企業(yè)在雄厚的技術(shù)和資金的支撐下，依靠科研，投資加工設(shè)備，利用產(chǎn)品資源，開展農(nóng)產(chǎn)品深加工。這樣既能滿足不同層次的多元化消費(fèi)需求，豐富市場商品供應(yīng)，增加產(chǎn)品附加價(jià)值，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，又能調(diào)節(jié)農(nóng)林產(chǎn)品供求平衡關(guān)系，防止出現(xiàn)農(nóng)林產(chǎn)品“賣難”現(xiàn)象。因此，開發(fā)農(nóng)林產(chǎn)品深加工，能夠發(fā)揮龍頭企業(yè)的“蓄水池”作用，保障基地農(nóng)戶的生產(chǎn)利益，達(dá)到農(nóng)民增產(chǎn)、增收的效果[3-4]。

4農(nóng)林龍頭企業(yè)要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揮“幫扶”作用

農(nóng)林龍頭企業(yè)要牢固樹立立足基地、反哺社會(huì)的理念，不能一味地只追求經(jīng)濟(jì)利益，要以發(fā)展壯大產(chǎn)業(yè)為重，樂與農(nóng)戶分享利益。在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，要派技術(shù)人員免費(fèi)指導(dǎo)基地農(nóng)民進(jìn)行田間管理，把種植技術(shù)和田間管理方法教給農(nóng)民，給廣大農(nóng)民“授之以漁”。在產(chǎn)品收購環(huán)節(jié)，要合理定價(jià)，遵守基地種植協(xié)議，保證貨款及時(shí)支付，在市場處于低谷時(shí)，采取“保護(hù)價(jià)”措施，以保證農(nóng)戶利益，調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性?？傊?，龍頭企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身能力，幫扶農(nóng)民加快致富的步伐，幫助農(nóng)民加入“公司+基地+農(nóng)戶”的組織中，發(fā)展壯大產(chǎn)業(yè)基地，帶動(dòng)農(nóng)民增收。在條件具備的情況下，農(nóng)林龍頭企業(yè)還應(yīng)拓寬視野，開發(fā)投資農(nóng)林產(chǎn)業(yè)新領(lǐng)域。要參與農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，改善農(nóng)村面貌，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)文明。

篇4

論文摘要:闡述了研究吉林省農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)制定市場營悄戰(zhàn)略的重要意義，并通過對“原料生產(chǎn)一加工一銷售一體化”鏈條系統(tǒng)分析中，得出梢售節(jié)點(diǎn)對其他兩個(gè)節(jié)點(diǎn)的逆向拉動(dòng)作用不容忽視，營銷戰(zhàn)略的制定是解決當(dāng)前吉林省農(nóng)場品加工業(yè)存在問題的有效方法之一。并此基礎(chǔ)上分析了吉林省農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)營銷現(xiàn)狀及存在的主要問題，提出了制仃吉林省農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的營梢戰(zhàn)略的建議。

一、吉林省農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)制定營銷戰(zhàn)略的重要意義

吉林省農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，加工業(yè)正向著規(guī)?；?、結(jié)構(gòu)多元化、加工程度精深化趨勢發(fā)展，這就必然使農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)將由中斷向前后兩端拓展，原料生產(chǎn)一加工一銷售一體化的產(chǎn)業(yè)模式將逐漸形成。在“原料生產(chǎn)一加工一銷售一體化”鏈條系統(tǒng)中要求各個(gè)環(huán)節(jié)密切配合才能使整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條價(jià)值最大化，在原料生產(chǎn)節(jié)點(diǎn)存在的主要問題為:原料供應(yīng)波動(dòng)性較大;原料基地建設(shè)管理不完善;原料品質(zhì)低，專用品種少等。生產(chǎn)加工節(jié)點(diǎn)存在的主要問題是:加工技術(shù)、設(shè)備落后;人員素質(zhì)較低;融資困難、融資渠道狹窄;深加工產(chǎn)品少、產(chǎn)品附加值低等。而屬于以上兩個(gè)節(jié)點(diǎn)間配合的問題主要為:加工企業(yè)與農(nóng)戶之間利益協(xié)調(diào)機(jī)制沒有理頃等。上述問題目前已經(jīng)受到了重視并一定程度得到了緩解。在銷售節(jié)點(diǎn)(即營銷問題)及銷售和原料生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)的配合上，無論是理論工作者還是實(shí)踐工作者都沒有太多的去研究和實(shí)踐。而銷售節(jié)點(diǎn)對原料生產(chǎn)節(jié)點(diǎn)及加工節(jié)點(diǎn)的逆向拉動(dòng)作用是不容忽視的。在走訪調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，目前銷售節(jié)點(diǎn)存在的最突出的問題是:農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)品供給與需求的扭曲，即消費(fèi)者對農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)品的需求不能通過現(xiàn)有企業(yè)供應(yīng)的產(chǎn)品得到滿足。這個(gè)突出矛盾與吉林省農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)未建立起周密的市場營銷戰(zhàn)略相關(guān)。而通過營銷戰(zhàn)略的制定解決銷售節(jié)點(diǎn)的問題后，亦可把節(jié)點(diǎn)間過渡不暢的問題消化掉，進(jìn)而促使農(nóng)業(yè)與工業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。從這個(gè)角度說市場營銷戰(zhàn)略的制定是解決當(dāng)前吉林省農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)面臨的主要問題有效方法之一。

二、吉林省農(nóng)產(chǎn)品深加工業(yè)營銷戰(zhàn)略現(xiàn)狀及問題分析

1大部分企業(yè)缺乏市場營銷戰(zhàn)略

走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，吉林省除了大成、皓月、德大、天景等少數(shù)龍頭企業(yè)在經(jīng)營發(fā)展中制定了營銷戰(zhàn)略之外，其他占90%的中小加工企業(yè)未曾有過營銷戰(zhàn)略規(guī)劃，甚至有的企業(yè)負(fù)責(zé)人明確表示:自己企業(yè)規(guī)模小，沒有必要搞些“中看不中用”的營銷戰(zhàn)略，企業(yè)營銷中隨意性和盲目性較大，加大了企業(yè)經(jīng)營中的風(fēng)險(xiǎn)性及不確定性。吉林省農(nóng)產(chǎn)品加工行業(yè)目前處在“行業(yè)沒有布局，企業(yè)沒有戰(zhàn)略”的狀態(tài)。形成此種問題的原因較為復(fù)雜，既有歷史原因，又有現(xiàn)實(shí)因素的影響:(I)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)起步較晚，是在糧食生產(chǎn)過剩、農(nóng)民賣糧難背景下逐步發(fā)展起來的，當(dāng)時(shí)企業(yè)發(fā)展受到政府政策傾斜保護(hù)，且當(dāng)時(shí)市場競爭并不是太激烈，因此產(chǎn)品供給、需求是均衡的，有時(shí)出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況，這從某種程度上弱化了加工企業(yè)的開拓市場功能。(2)輕視了營銷戰(zhàn)略的重要作用吉林省加工企業(yè)從構(gòu)成看，大部分是民營中小企業(yè)，企業(yè)負(fù)責(zé)人多半來自于農(nóng)民或下崗工人，管理素質(zhì)較低，缺乏具有創(chuàng)新精神和開拓能力的企業(yè)家，因此在管理中常常忽視了營銷戰(zhàn)略的指導(dǎo)作用。(3)資金的制約。市場營銷戰(zhàn)略的制定是需要進(jìn)行周密細(xì)致的市場調(diào)研，掌握市場信息，結(jié)合企業(yè)發(fā)展內(nèi)外環(huán)境和可控資源，并在專家和豐富營銷實(shí)踐者的指導(dǎo)下逐步建立起來的市場指導(dǎo)性綱領(lǐng)。需要花費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力，一般的中小企業(yè)是很難承受較大市場體系建立成本的。

2.市場需求分析不夠細(xì)化

吉林省大多數(shù)農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)的產(chǎn)品寬度較大，產(chǎn)品線也較長，產(chǎn)品的關(guān)聯(lián)度不強(qiáng)，這就決定了市場細(xì)分的必要性。市場細(xì)分有利于發(fā)掘新的市場機(jī)會(huì)、提高企業(yè)競爭力。市場細(xì)分的基礎(chǔ)工作是消費(fèi)需求差異的研究，據(jù)此確定市場分類的標(biāo)準(zhǔn)，為目標(biāo)市場選擇做好基礎(chǔ)工作。吉林省農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)多半以地域作為細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)，沒有細(xì)化研究同一地域消費(fèi)需求的差異。尤其是食品類產(chǎn)品這方面工作很不到位，例如天景公司的鮮玉米在全國各大超市有一定的知名度，而玉米飲料也選擇在同樣市場同樣渠道去銷售卻鮮為人知。產(chǎn)生這個(gè)問題的主要原因:(1>假定不同產(chǎn)品具有同樣的需求特點(diǎn)。任何一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品都不可能是具有完全同質(zhì)性，即便是同類產(chǎn)品需求也是有差異的。如果具備了細(xì)分的條件，就應(yīng)該采用不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)分，否則難以滿足不同消費(fèi)者的需求。(2)市場調(diào)查不夠細(xì)致，市場預(yù)測、分析能力不強(qiáng)。目前，吉林省包括龍頭企業(yè)在內(nèi)大多數(shù)農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)市場調(diào)查投人資源少，獲取市場信息手段單一、方法簡單，主要是依靠銷售人員對市場信息進(jìn)行反饋，同時(shí)，對信息的處理缺乏科學(xué)的方法。

3.目標(biāo)市場模糊，盲目跟風(fēng)

吉林省龍頭農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)，確定目標(biāo)市場的基本原則為“立足國內(nèi)，放眼國外”，非食品類以東南沿海城市為主要市場，食品類產(chǎn)品主要采用無差異化市場營銷戰(zhàn)略。龍頭企業(yè)的此種選擇月標(biāo)市場策略對維持現(xiàn)有市場是有效的，但是，隨著外國企業(yè)和產(chǎn)品的進(jìn)人及長三角、珠三角農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)的快速發(fā)展，維持現(xiàn)有市場的同時(shí)如何拓展新的市場領(lǐng)域是吉林省農(nóng)產(chǎn)品龍頭加工企業(yè)當(dāng)務(wù)之急。這就需要結(jié)合企業(yè)自身的生產(chǎn)能力、產(chǎn)品特點(diǎn)及市場需求特點(diǎn)等因素來選擇目標(biāo)市場，不能育目跟隨大型加工企業(yè)走市場。吉林省的中小加工企業(yè)成立時(shí)很多是倉促上馬，重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重，面對激烈的競爭環(huán)境及營銷資金匱乏的狀況，開拓新市場的能力很弱，只能在大企業(yè)的市場上“拾遺補(bǔ)漏”這種“拾遺補(bǔ)漏”并不是“海爾式”填補(bǔ)市場空白點(diǎn)的差異化市場營銷戰(zhàn)略，而是用同類產(chǎn)品在統(tǒng)一市場上與大企業(yè)進(jìn)行硬拼，以尋找大企業(yè)“疏忽”點(diǎn)為主，或采用不正當(dāng)?shù)臓I銷手段。中小加工企業(yè)的目標(biāo)市場模糊，盲目跟從大企業(yè)的結(jié)果只能被驅(qū)逐出市場。

4.產(chǎn)品市場定位不準(zhǔn)確、不鮮明

市場定位是在競爭的市場環(huán)境下，根據(jù)目標(biāo)市場的同類產(chǎn)品競爭狀況，針對顧客對該類產(chǎn)品某些特征或?qū)傩缘闹匾暢潭?，為本企業(yè)產(chǎn)品塑造消費(fèi)者認(rèn)同的產(chǎn)品特色過程。這里有兩點(diǎn)不容忽視:第一，定位的日的是為了增強(qiáng)競爭力，有利于制定營銷組合策略。著眼點(diǎn)一定是市場，并不是為了特色而定特色的。吉林省的龍頭企業(yè)常常犯的錯(cuò)誤是:產(chǎn)品生產(chǎn)出來了，然后苦思冥想附加特色，不是為了市場、消費(fèi)者而定特色，最后還是脫離了市場。第二，特色的形成二企業(yè)、產(chǎn)品的本身特點(diǎn)+消費(fèi)者的認(rèn)同即鮮明特色的形成同時(shí)受到產(chǎn)品或者企業(yè)的特點(diǎn)及消費(fèi)者的認(rèn)同兩種決定性因素的影響，缺一不可，片面強(qiáng)調(diào)企業(yè)、產(chǎn)品特性有可能得不到市場的認(rèn)同。如以玉米為原料的方便面，長自山的人參加工品產(chǎn)品特色非常明顯，但是由于沒有結(jié)合目標(biāo)市場消費(fèi)者的需求特點(diǎn)來定位導(dǎo)致產(chǎn)品叫好不叫賣;另一方面，如果忽略了產(chǎn)品特色而刻意迎合消費(fèi)者，最后只能是短視營銷的行為。

5.營銷策略單一，以人員推銷為主

吉林省如大成、皓月等國家級(jí)龍頭企業(yè)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)已經(jīng)有二十多個(gè)年頭了，取得較好的業(yè)績，形成了一定品牌知名度，具有一定的輻射和帶動(dòng)作用。在市場發(fā)生巨大變化的情況下，這些企業(yè)拓展市場的營銷策略卻一直比較單調(diào)，主要以傳統(tǒng)的人員推銷方式為主，有的企業(yè)制定激勵(lì)措施都是緊緊圍繞銷售業(yè)績展開的，只要能把產(chǎn)品銷售出去，就能拿到工資加提成，至于其他營銷管理工作則不被重視;個(gè)別有實(shí)力的企業(yè)采用人員推銷為主、電視廣告宣傳為輔的方式。對國外市場主要通過參加各種展會(huì)的方式來銷售產(chǎn)品。營銷策略單一使用的直接后果是:市場開拓能力較弱及產(chǎn)品品牌形象不強(qiáng)等。產(chǎn)生此問題的主要原因是:(I)營銷戰(zhàn)略缺失。沒有戰(zhàn)略的指導(dǎo)策略不可能靈活有效。(2)營銷職能部門弱化。吉林省大多數(shù)中小加工企業(yè)營銷部門中存在“有人員，沒部門”現(xiàn)象，即營銷人員各自為戰(zhàn)，分散推銷，而營銷職能部門弱化或虛設(shè)，沒有發(fā)揮制定戰(zhàn)略、確定營銷組合的基本作用。(3)營銷人員素質(zhì)較低。為了降低管理成本，企業(yè)招聘的營銷人員素質(zhì)較低;技能不高，沒有對營銷人員進(jìn)行定期技能培訓(xùn)，營銷人員特別是銷售人員流動(dòng)性大。

篇5

在科研領(lǐng)域，包海鷹是不讓須眉的巾幗女英雄，在中藥領(lǐng)域率先開展了菌物藥方向的系統(tǒng)研究，取得了一系列可喜的成績；在三尺講臺(tái)，包海鷹是傳道授業(yè)解惑的師者，將所有知識(shí)傾囊授予莘莘學(xué)子，為祖國培育諸多棟梁；在家庭中，包海鷹卻并不是一位稱職的母親，常常因工作忽略兒子，但心中對科研事業(yè)的執(zhí)著和對祖國的熱愛讓她無悔于對家庭的虧欠。

走近包海鷹教授，你會(huì)感受到她身上散發(fā)出來的一種力量，那是一種不達(dá)目的永不放棄的執(zhí)著，一種全力以赴勇攀高峰的堅(jiān)毅――而這些，都是科研工作者獨(dú)有的特質(zhì)。

開創(chuàng)菌物藥研究，促進(jìn)中醫(yī)學(xué)發(fā)展

自1987年7月于內(nèi)蒙古師范大學(xué)生物系畢業(yè)后，包海鷹便開始在內(nèi)蒙古蒙醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)內(nèi)蒙古民族大學(xué)蒙醫(yī)藥學(xué)院）任教，之后又調(diào)入吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)特產(chǎn)園藝系任教。本打算將教育事業(yè)作為一生追求的她，卻在教學(xué)中對中醫(yī)藥研究產(chǎn)生了濃厚興趣。于是，在完成教學(xué)工作的同時(shí)，她又先后在長春中醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)長春中醫(yī)藥大學(xué)）中藥學(xué)科讀碩士研究生（在職），完成“東北幾種鹿角的生藥學(xué)與藥理學(xué)研究”的學(xué)位論文，獲醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位；在吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)作物栽培與耕作學(xué)科讀藥用菌物學(xué)方向的博士研究生（在職），完成了“幾種毒蘑菇的化學(xué)成分與藥理活性研究”的博士學(xué)位論文，獲得農(nóng)學(xué)博士學(xué)位，學(xué)位論文被評(píng)為吉林省優(yōu)秀博士學(xué)位論文；在韓國忠南國立大學(xué)藥學(xué)院做博士后研究，研究方向“天然藥物化學(xué)與分子藥理學(xué)”，完成了“人參等天然藥物的增強(qiáng)記憶活性及其機(jī)理研究”的博士后項(xiàng)目。她還曾在香港中文大學(xué)舉辦的吉林省高校首屆雙語教學(xué)培訓(xùn)班及在香港中文大學(xué)舉辦的吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆“教學(xué)建O與改革”研修班學(xué)習(xí)。不僅為加強(qiáng)海峽兩岸的同胞情做出了貢獻(xiàn)，也為自己的科研事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一路走來，在科研的沃土上，包海鷹教授不斷耕耘，不斷收獲。

如今，除了擔(dān)任藥用菌物資源及其開發(fā)利用研究室主任，包海鷹教授還是吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)中藥學(xué)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和吉林省中藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心負(fù)責(zé)人。她多年來一直致力于中藥學(xué)和生藥學(xué)教學(xué)與科學(xué)研究，重點(diǎn)開展菌物生藥的化學(xué)成分、藥理活性、質(zhì)量評(píng)價(jià)及新產(chǎn)品研發(fā)和資源的可持續(xù)利用方面的研究，為中藥學(xué)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在科研過程中，包海鷹教授在中藥領(lǐng)域率先開展了菌物藥方向的系統(tǒng)研究。提出“菌物生藥學(xué)”新名詞和“菌物藥”學(xué)科新方向，并寫入相關(guān)教材。對青芝、桑黃等傳統(tǒng)菌物藥進(jìn)行了本草考證，認(rèn)為古代“青芝”為雜色云芝（Trametes versicolor）、“桑黃”包括來自Phellinus等幾個(gè)屬的具有顯著抗腫瘤活性的木腐菌子實(shí)體，并保留地域特色。通過古籍文獻(xiàn)考證，證明粗毛纖孔菌Inonotus hispidus是眾多桑黃中唯一的與古書中桑黃圖片相吻合的一種桑黃。對50余種藥用菌物開展了化學(xué)成分的研究，鑒定200多個(gè)化合物，包括新化合物8個(gè)，從中篩選出12個(gè)抗腫瘤成分、10個(gè)抑菌成分，并揭示了紅緣擬層孔菌抗腫瘤成分活性機(jī)理。她還與學(xué)生們一起經(jīng)過18年的研究揭開了長白山的藥、食、毒為一體的真菌膠陀螺Bulgaria inguinans的光敏活性物質(zhì)，解釋了長白山五十怪之一的“蘑菇把嘴拱裂外”的現(xiàn)象。她一直帶領(lǐng)學(xué)生們挖掘整理我國民間、民族及中藥中的傳統(tǒng)菌物藥，以中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)，探討其“三性”（藥性、活性、毒性）及其用藥規(guī)律、作用機(jī)理及體內(nèi)代謝途徑，更深入研究菌物藥活性機(jī)理，為傳統(tǒng)菌物藥的功效提供現(xiàn)代科學(xué)依據(jù)，研制開發(fā)療效確切、機(jī)理清楚的菌物藥新產(chǎn)品。

多年來，包海鷹教授還主持國家自然基金項(xiàng)目和吉林省科技廳項(xiàng)目等科研課題10余項(xiàng)。通過多種途徑在國內(nèi)外進(jìn)行藥用菌物科普宣傳，尤其為預(yù)防毒蘑菇中毒做了許多公益服務(wù)，得到較好的社會(huì)效益。

同時(shí)，包海鷹教授將自己的科研成果付諸筆端，先后在《Natural Product Communications》《European Journal of BioMedical Research》《 Journal of Nanoscience and Nanotechnology》《菌物學(xué)報(bào)》等國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上80余篇。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議上做學(xué)術(shù)報(bào)告30余次。獲6項(xiàng)國家發(fā)明專利。獲省科技進(jìn)步獎(jiǎng)一、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。多次榮獲吉林省教育廳、長春市教育工會(huì)和吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)的“師德明星獎(jiǎng)”、“吉林好人”以及獲得“吉林省教育廳新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)優(yōu)秀人才”榮譽(yù)稱號(hào)。將個(gè)人價(jià)值無限放大到社會(huì)價(jià)值中，為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展開辟了新的道路。最初的夢想，她一直緊緊地握在手上，在這條追夢的旅途上，她一直在和時(shí)間賽跑，和自己比拼，在她看來，做科研，要做就做到最好！

傳道授業(yè)解惑，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)

除了科學(xué)研究，包海鷹教授深知自己最大的責(zé)任還有教書育人。因?yàn)閲业陌l(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新需要?jiǎng)?chuàng)新人才的推動(dòng)。因此，她非常注重在日常教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在她主講的本科生、碩士和博士研究生的《中藥學(xué)》（雙語課）、《菌物化學(xué)》、《藥用菌物學(xué)》、《現(xiàn)代藥理學(xué)》、《生命科學(xué)導(dǎo)論》（雙語課）等多門專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中，《中藥學(xué)》課被評(píng)為吉林省精品課程，《走進(jìn)多彩的菌物世界》為教育部精品視頻公開課。同時(shí)，她還主編《中藥學(xué)》、《中藥鑒定學(xué)》2部全國規(guī)劃教材，其中《中藥學(xué)》，被評(píng)為吉林省優(yōu)秀教材。指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目6項(xiàng)，其中研究中藥生發(fā)烏發(fā)功效的產(chǎn)品榮獲吉林省金獎(jiǎng)。已培養(yǎng)碩士生72名，博士生3名。到她課堂聽過課的本科生達(dá)到9000余人次。

桃李不言，下自成蹊。當(dāng)一個(gè)人用行動(dòng)而不是用言語去詮釋事情的意義時(shí)，收獲的將是一份美好的積極向上的正能量。就這樣，包海鷹教授以她對待科研的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真贏得了學(xué)生的敬重，以她對待他人的真誠善良贏得了學(xué)生的愛戴。

作為國家中醫(yī)藥管理局優(yōu)秀學(xué)科――藥用植物學(xué)科的后備帶頭人，包海鷹教授非常注重學(xué)科建設(shè)，并帶領(lǐng)學(xué)科成員出色地完成了申報(bào)優(yōu)秀學(xué)科、中期檢查、驗(yàn)收方面材料的準(zhǔn)備和答辯工作，贏得了國家和吉林省中醫(yī)藥管理局專家對吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)藥用植物學(xué)科的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。其學(xué)科設(shè)有藥用植物資源保護(hù)與利用、藥用菌物植物引種馴化及開發(fā)利用、藥用植物活性成分篩選與質(zhì)量評(píng)價(jià)、藥用植物保健飼料四個(gè)方向，因此她將中藥材學(xué)院的不同專業(yè)的師資力量進(jìn)行整合，融入到這一中藥領(lǐng)域的大學(xué)科中，有效促進(jìn)了學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。

在20多年的一線教學(xué)生涯中，包海鷹教授形成從生物學(xué)到中藥學(xué)再到藥用菌物學(xué)的基礎(chǔ)寬實(shí)、特色鮮明的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，在學(xué)校的教學(xué)和科研方面做出了突出貢獻(xiàn)。尤其在中藥學(xué)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、人才培養(yǎng)及以菌物藥為主的中藥的科學(xué)研究方面都取得了創(chuàng)新性的成果，得到了國內(nèi)外專家的關(guān)注，為吉林省乃至國家的中藥事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

執(zhí)著追求，繼續(xù)攀登事業(yè)高峰

多年來，包海鷹教授的執(zhí)著和堅(jiān)韌換來了科研和教學(xué)事業(yè)的雙豐收，她的學(xué)生也不負(fù)眾望，在社會(huì)各領(lǐng)域取得了不俗的成績。然而，作為一位母親，她內(nèi)心最柔軟的部分就是自己的兒子，因?yàn)楣ぷ魉龥]有時(shí)間照顧兒子，因?yàn)槭聵I(yè)她對家庭有著很多的虧欠。聽到兒子說：“你總是做科研、上課，你不管我了？我找爸爸去。”她的眼中已經(jīng)盈滿淚水。

但包海鷹教授始終相信，困難總是一時(shí)的，也正是這種超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)，讓她成為同齡學(xué)者中的佼佼者。她總覺得自己小家的困難并不算什么，因?yàn)樗呐梢該Q來成百上千家庭的幸福美滿，想到這些，她覺得所有的犧牲都是值得的！

篇6

【關(guān)鍵詞】畜牧業(yè)；發(fā)展現(xiàn)狀；對策

1978年以后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，對畜牧產(chǎn)品需求不斷提高，東遼縣畜牧業(yè)也得到了快速的發(fā)展。2011年，東遼縣畜牧業(yè)總產(chǎn)值175081萬元，占農(nóng)林牧漁總產(chǎn)值的57.7%，與1978年改革開放相比增長16.8倍，雖然畜牧業(yè)發(fā)展的速度不斷加快，但是目前畜牧業(yè)的發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了人民日常生活對高質(zhì)量畜牧產(chǎn)品的需求，可見，東遼縣畜牧業(yè)向產(chǎn)業(yè)化和區(qū)域化發(fā)展有著巨大的提升空間。

1.東遼縣畜牧業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

改革開放以后，東遼縣畜牧業(yè)得到了快速發(fā)展，特別是近幾年，畜牧業(yè)的產(chǎn)量連年增長，其中禽類增長速度最快，2011年比2010年增長4268090只，是2010年的1.24倍；肉雞是禽類增長速度快的主要原因，2011肉雞總產(chǎn)量是12505980只，比2010年同比增長了7892730只，是2010年的2.71倍；豬的總產(chǎn)量從2001年465932頭增長到2011年755737頭，增長了61.7%；牛的總產(chǎn)量從2001年341164頭增長到了2011年598642頭，增長了57%；羊的總產(chǎn)量從2001年41991頭增長到2011年57359頭，僅增長了0.73%。

2009年東遼縣，全縣畜牧產(chǎn)品肉總產(chǎn)量就已經(jīng)突破10萬噸，2011年東遼縣畜牧業(yè)產(chǎn)片肉總產(chǎn)量是142882.92噸，比上年增長了22923.82噸，豬肉產(chǎn)量是34078.3噸，牛肉產(chǎn)量是51781.39噸，禽肉產(chǎn)量是55950.88噸，其中肉雞產(chǎn)量是40883.61噸，蛋雞產(chǎn)蛋量是46016.09枚。2011年同上年相比，每種畜禽的產(chǎn)肉量和產(chǎn)蛋量都有大幅度的提高，這跟東遼縣加大對畜牧業(yè)扶持力度有這莫大的關(guān)系。

2011年東遼縣農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值是303384萬元，其中畜牧業(yè)總產(chǎn)值是175081萬元，占農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值的57.7%，是2001年畜牧業(yè)總產(chǎn)值的3.58倍，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值是115811萬元，是2001年農(nóng)漁業(yè)總產(chǎn)值的2.85倍；林業(yè)總產(chǎn)值是7121萬元；漁業(yè)總產(chǎn)值是1691萬元。在2001年的時(shí)候，東遼縣畜牧業(yè)給人均帶來的收入是450元，而到了2011年畜牧業(yè)帶給的人均收入增長到了3500元，所以大力發(fā)展畜牧業(yè)是養(yǎng)殖戶希望看到的，也是增長東遼縣經(jīng)濟(jì)的一項(xiàng)重要的措施。

2.東遼縣畜牧業(yè)發(fā)展存在的問題

2.1資金投入不足和良種繁殖能力差

吉林省糧食產(chǎn)量由年產(chǎn)不足1000萬噸上升到2500萬噸水平，這和國家大力支持吉林省農(nóng)業(yè)也不開，但是吉林省在農(nóng)業(yè)方面對畜牧業(yè)的投入資金和給予的政策都不能很好的提高畜牧業(yè)的發(fā)展。

2011年，東遼縣畜牧業(yè)的繁殖能力是仔豬年413760頭、仔牛79353。但在選購牲畜幼仔的時(shí)候，很難購買到提抗力強(qiáng)，產(chǎn)肉量高的幼仔，目前東遼縣牲畜幼仔繁殖大部分依靠散戶農(nóng)民的養(yǎng)殖，所以沒有完善的良種繁殖體系。

2.2疫情防治無體系

在冬春和秋冬兩個(gè)季節(jié)交替的時(shí)候，是疫情的高發(fā)期，也是牲畜幼仔銷售的好季節(jié)，但由于無合理的防疫體系，在收購和出賣的時(shí)候，使病毒進(jìn)入養(yǎng)殖區(qū)域，致使疫情爆發(fā)；另一個(gè)疫情防治關(guān)鍵就是畜禽死后尸體的處理方式不夠規(guī)范，是導(dǎo)致疫情爆發(fā)的重要原因。

3.東遼縣畜牧業(yè)發(fā)展對策

3.1國家應(yīng)加大對畜牧業(yè)的投入

中國應(yīng)該加大對“三農(nóng)三牧”的投入力度。增加農(nóng)牧業(yè)的投入，是提高農(nóng)牧業(yè)基礎(chǔ)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村新牧區(qū)的迫切需要。當(dāng)前要抓住經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快和財(cái)政增收較多的時(shí)機(jī)，推動(dòng)國民收入分配切實(shí)向“三農(nóng)三牧”傾斜，提高對農(nóng)牧業(yè)和農(nóng)村牧區(qū)的資金投入。我國農(nóng)牧業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施非常簡陋，是制約農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的瓶頸，必須加大投資力度，加快建設(shè)步伐，提高農(nóng)牧業(yè)綜合生產(chǎn)能力，努力向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方向發(fā)展，提高農(nóng)牧業(yè)收入水平。

從東遼縣幾家規(guī)?；B(yǎng)殖場來看，每家規(guī)?；B(yǎng)殖場的貸款也就30多萬元，而貸款利息高達(dá)9-11%，對于一家規(guī)模化的養(yǎng)殖場來說這點(diǎn)錢，和場子的實(shí)有資產(chǎn)比起來簡直是微乎其微，但為什么用養(yǎng)殖場作為資產(chǎn)去銀行抵押，而貸不到錢呢？原因是多數(shù)銀行受“家有萬貫，帶毛的（資產(chǎn)）不算”等傳統(tǒng)觀念的影響，使得養(yǎng)殖戶在銀行當(dāng)中貸不到錢。

3.2合理運(yùn)用“以草以飼興牧”這一理念

“以草以飼”是近幾年提出的一種養(yǎng)殖理念，用小草來代替現(xiàn)有喂養(yǎng)畜禽的糧食，這樣以來能節(jié)約大量糧食，也能降低養(yǎng)殖的成本，而且吉林省是玉米種植的大省，每年都剩余不少秸稈，在農(nóng)村是廢棄物，垂手可得，取之不盡。東遼縣是全國商品糧生產(chǎn)基地縣，全縣糧食總產(chǎn)量每年在84萬噸左右，年農(nóng)作物秸稈126萬噸，荒山草坡11萬畝，每年草量可達(dá)30萬噸，這種前提下東遼縣更適合運(yùn)用”以草以飼”這一理念。

目前我省“以草以飼”并沒有推廣開，因?yàn)轲B(yǎng)殖戶受原有的思維影響，怕畜禽吃了草做的飼料，不能正常生長導(dǎo)致出欄期延后，所以東遼縣應(yīng)加大對“以草以飼”這一理念的宣傳，挨家挨戶進(jìn)行系統(tǒng)化的指導(dǎo)和講解，從而為農(nóng)戶帶來更大利益。

3.3建設(shè)沼氣池使資源循環(huán)利用

沼氣池在南方的農(nóng)村里，已經(jīng)得到了普遍的運(yùn)用，但是在吉林省沼氣池貌似還不太流行，農(nóng)戶還不太了解沼氣給農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)帶來的利益，雖然一次性投資大，但沼氣池給農(nóng)戶帶來的利益是長遠(yuǎn)的。

建立一個(gè)8m3地下水壓沼氣池需要投資3000元左右，農(nóng)戶修建一個(gè)沼氣池每年可生產(chǎn)350-450m3的沼氣，可以滿足3-5口之家農(nóng)戶的炊事用能，每個(gè)農(nóng)戶每年實(shí)用沼氣可節(jié)約生活用能開支600元左右，所生產(chǎn)出的沼肥（沼液、沼渣）是優(yōu)質(zhì)的有機(jī)化肥，用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年可節(jié)省農(nóng)藥、化肥開支500元左右，而且農(nóng)戶平時(shí)飼養(yǎng)的畜禽的糞便也得到了很好的處理，沒有沼氣池，畜禽的糞便對環(huán)境的污染日趨嚴(yán)重。

4.結(jié)論

畜牧業(yè)在東遼縣的今后發(fā)展中有這重要的地位，因?yàn)闁|遼縣主要的經(jīng)濟(jì)發(fā)展就是以農(nóng)業(yè)為主，而畜牧業(yè)恰恰是帶動(dòng)?xùn)|遼縣農(nóng)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。由于東遼縣的地理位置因素，導(dǎo)致東遼縣幅員內(nèi)，自然資源不夠豐富，旅游、礦產(chǎn)都不能和其他地區(qū)相比，所以今后要想帶動(dòng)?xùn)|遼縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平提高，就要合理的利用這片土地資源，發(fā)展畜牧業(yè)，隨之帶動(dòng)其他附屬產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展。 [科]

【參考文獻(xiàn)】

[1]2001年——2011年東遼縣統(tǒng)計(jì)局.統(tǒng)計(jì)年鑒.

[2]2001年——2011年東遼縣畜牧管理局工作報(bào)告.

[3]2011年東遼縣牧業(yè)管理局，“未來五年發(fā)展規(guī)劃”報(bào)告.

[4]2001年——2011年東遼縣牧業(yè)管理局 牧業(yè)生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)表.

[5]張守莉.吉林省發(fā)展精品畜牧業(yè)的研究：[碩士學(xué)位論文].吉林：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，2004.

[6]劉麗紅.吉林省發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)的研究：[碩士學(xué)位論文].吉林：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，2006.

[7]張林國.延邊畜牧業(yè)發(fā)展研究：[碩士學(xué)位論文].吉林：延邊大學(xué)，2009.

篇7

【關(guān)鍵詞】農(nóng)業(yè)科技論文寫作；Office辦公軟件；本科教學(xué)

《農(nóng)業(yè)科技論文寫作》作為一門理論性和實(shí)用性都很強(qiáng)的課程，在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域科學(xué)研究和實(shí)踐工作中起著重要的作用，現(xiàn)在已成為高等農(nóng)業(yè)院校本科生的選修課。課程主要通過對數(shù)據(jù)分析、圖表制作、文字描述的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和寫作能力。針對本科生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍認(rèn)為，通過理論學(xué)習(xí)《農(nóng)業(yè)科技論文寫作》難以提高寫作水平。傳統(tǒng)的理論教學(xué)方式，使得課堂枯燥無味，加之本科生在校期間的寫作機(jī)會(huì)較少，理論課與最終畢業(yè)論文寫作時(shí)間安排不合理，使得學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性均不高，造成學(xué)生對課程的掌握情況不理想。針對這種情況，通過改進(jìn)本科生《農(nóng)業(yè)科技論文寫作》的上課方式來提高學(xué)生對農(nóng)業(yè)科技論文的寫作能力顯得很有必要。

近年來，多種辦公軟件的出現(xiàn)為《農(nóng)業(yè)科技論文寫作》傳統(tǒng)教學(xué)的改革提供了契機(jī)，大量作圖、分析、文本軟件的出現(xiàn)使數(shù)據(jù)的分析工作變得相對簡單，論文的呈現(xiàn)及寫作更加方便，同時(shí)也給教學(xué)帶來了勃勃生機(jī)。實(shí)踐證明，這一教學(xué)模式能夠更加具體地將科技寫作中圖表制作和文字描述的過程呈現(xiàn)出來，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率及實(shí)際寫作能力，并提高教師的教學(xué)水平，為《農(nóng)業(yè)科技論文寫作》課程的改革與實(shí)踐提供參考。

一、《農(nóng)業(yè)科技論文寫作》教學(xué)形式中存在的主要問題

（一）傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方法效率較低

傳統(tǒng)的教學(xué)方式效果差，課堂講授不夠生動(dòng)，學(xué)生缺乏興趣；雖然現(xiàn)在大都采用多媒體教學(xué)，但仍是以傳統(tǒng)教學(xué)為主，教師是主講者，學(xué)生只是被動(dòng)的接受者，這樣無法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于《農(nóng)業(yè)科技論文寫作》理論性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)固定，而圖表的樣式卻各不相同，描述方式也各不相同，整個(gè)課程側(cè)重于實(shí)踐訓(xùn)練。因此，純理論的講述，學(xué)生很難全面理解，教學(xué)效果不理想。

（二）寫作實(shí)踐與理論課結(jié)合不夠緊密

首先是本科生在校期間的寫作機(jī)會(huì)較少，且本身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和所掌握的理論知識(shí)并不豐富；其次是畢業(yè)論文寫作時(shí)間與課程結(jié)合不緊密，往往在畢業(yè)論文寫作前的兩到三個(gè)學(xué)期已經(jīng)完成這門課程理論學(xué)習(xí)，不能及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，最終使得課程失去了原本的意義。

（三）理論教學(xué)與寫作訓(xùn)練缺乏緊密聯(lián)系

目前關(guān)于學(xué)生對《農(nóng)業(yè)科技論文寫作》課程的學(xué)習(xí)效果，主要取決于對農(nóng)業(yè)科技的寫作訓(xùn)練，單純進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，很難使學(xué)生掌握真正的寫作技巧，寫作方法和技巧的練成更多地依賴于寫作訓(xùn)練。因此，通過課堂的實(shí)際寫作訓(xùn)練對提高學(xué)生的寫作技巧顯得非常重要。

二、結(jié)合Office軟件及寫作訓(xùn)練教學(xué)，提高教學(xué)效果和學(xué)生的寫作能力

（一）運(yùn)用Office軟件在多媒體課堂進(jìn)行輔助教學(xué)

由于科技論文固定的結(jié)構(gòu)和抽象的寫作方法，在規(guī)定的學(xué)時(shí)內(nèi)很難完成培養(yǎng)目標(biāo)所需的教學(xué)任務(wù)。往往在堂課上，一開始需要先介紹論文各部分的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，這部分耗時(shí)的講解會(huì)使學(xué)生感覺索然無味，使得接下來精心安排的寫作方式和技巧無法引起學(xué)生的興趣，導(dǎo)致老師感覺非常疲憊，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也不理想，教學(xué)任務(wù)和目的難以完成。針對這個(gè)問題，首先，我們簡單講授寫作的理論知識(shí)和論文的基本框架，在學(xué)生掌握了論文結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，再利用Office工具中不同軟件來現(xiàn)場演示圖表制作、文字描述的過程，這樣可以讓學(xué)生更深刻地了解到圖表制作的過程和要求，以及文字描述圖表的方法和技巧，然后重點(diǎn)進(jìn)行邏輯框架的講解，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與寫作訓(xùn)練的有機(jī)融合，改單純的理論課為理論與實(shí)際相結(jié)合的課程。這樣既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)生的寫作能力。大多數(shù)學(xué)生對Office軟件界面都比較熟悉，且Office中的軟件具有較多的數(shù)據(jù)分析和繪制圖表的功能。因此在理論課結(jié)束以后，要求學(xué)生獨(dú)自運(yùn)用Office磽瓿煽魏笞饕擔(dān)經(jīng)使用這種理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式可以顯著提高學(xué)生的寫作能力，從而提高《農(nóng)業(yè)科技論文寫作》的授課效果。

（二）Office軟件在寫作訓(xùn)練中的應(yīng)用

《農(nóng)業(yè)科技論文寫作》課程的理論教學(xué)中涉及大量的數(shù)據(jù)分析、圖表制作和語言描述等內(nèi)容。為更好更深入地讓學(xué)生理解這些內(nèi)容，有必要將理論課程與課堂寫作訓(xùn)練相互結(jié)合。然而大量的數(shù)據(jù)分析和圖表制作以及煩瑣的細(xì)節(jié)使得學(xué)生在平時(shí)理論課學(xué)習(xí)中很難真正理解。在課堂上通過運(yùn)用Office軟件進(jìn)行現(xiàn)場演練，可以幫助學(xué)生更好地理解。例如，Excel軟件可以使學(xué)生掌握圖表制作和數(shù)據(jù)分析的細(xì)節(jié)，而Word軟件可以更好地呈現(xiàn)出文字描述的過程，以及論文的框架構(gòu)成及整體邏輯。所以，在寫作訓(xùn)練過程中充分運(yùn)用Office軟件的功能，可以更加醒目地教授論文寫作的過程，提高學(xué)生對寫作細(xì)節(jié)的認(rèn)識(shí)。實(shí)踐證明，將《農(nóng)業(yè)科技論文寫作》理論教學(xué)與Office軟件在課堂上實(shí)踐操作有效結(jié)合起來，可顯著提高本科生制作圖表分析數(shù)據(jù)、文字描述的能力。

（三）擴(kuò)展視野，提高學(xué)生獨(dú)立寫作的能力

《農(nóng)業(yè)科技論文寫作》是農(nóng)業(yè)類本科生必學(xué)的一門課程，因此，寫作訓(xùn)練過程中不能局限于課堂所學(xué)的東西，應(yīng)擴(kuò)展學(xué)生的閱讀范圍，學(xué)習(xí)科技前沿知識(shí)，擴(kuò)寬學(xué)生的視野。以往在學(xué)生進(jìn)行寫作訓(xùn)練的時(shí)候，多半數(shù)據(jù)和圖表來自課堂上的示例和老師布置的作業(yè)。這些練習(xí)內(nèi)容對學(xué)生寫作能力的提高有一定的局限性，而實(shí)際上在真正面對科研數(shù)據(jù)的時(shí)候，從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、資料搜集、數(shù)據(jù)整理分析到最終的結(jié)果、結(jié)論的描述，往往會(huì)遇到很多的問題，例如，數(shù)據(jù)的理解不夠透徹、結(jié)果和結(jié)論的區(qū)別等。因此，可以在學(xué)生掌握好課堂寫作內(nèi)容后，加大課后的閱讀量，抓住前沿知識(shí)，最終讓學(xué)生根據(jù)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，利用Office軟件自己整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，做出圖表，運(yùn)用Word進(jìn)行具體的文字描述，最終完成論文的撰寫。

三、結(jié)語

將Office軟件及課堂寫作訓(xùn)練與《農(nóng)業(yè)科技論文寫作》課程教學(xué)實(shí)踐有效結(jié)合后，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程的積極性和學(xué)生理論學(xué)習(xí)的效果，而且更重要的是讓學(xué)生掌握如何利用Office軟件來完成論文的寫作。在今后的教學(xué)實(shí)踐中，應(yīng)在繼續(xù)加強(qiáng)Office軟件及課堂寫作訓(xùn)練與《農(nóng)業(yè)科技論文寫作》課程教學(xué)緊密結(jié)合的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步考慮將更多的軟件也引入農(nóng)業(yè)科技寫作教學(xué)實(shí)踐中，以期進(jìn)一步提升學(xué)生的分析能力、邏輯思維和寫作的能力。

參考文獻(xiàn)：

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[3]張淑華，趙文若.Microsoft Excel

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執(zhí)著奉獻(xiàn)黑土情

1983年，他手捧延邊農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書來到了梨樹縣農(nóng)業(yè)局農(nóng)業(yè)科任技術(shù)員。初出茅廬，他大膽試驗(yàn)了水稻旱床育苗法，經(jīng)過試驗(yàn)成功后在全縣得到了大面積推廣與應(yīng)用。

1986年，省科委實(shí)施的“豐收計(jì)劃”項(xiàng)目全面啟動(dòng)，王貴滿和課題組的同志通過各種技術(shù)培訓(xùn)方式，把實(shí)用有效的技術(shù)送到農(nóng)戶家中。推廣面積2.1萬公頃，為農(nóng)民增收752萬元，獲得農(nóng)業(yè)部豐收獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

三十余年兢兢業(yè)業(yè)，王貴滿從技術(shù)員到副站長再到總站站長，變化的是職務(wù)，不變的是他對奉獻(xiàn)黑土地的那份執(zhí)著情。

創(chuàng)新機(jī)制促發(fā)展

梨樹縣是農(nóng)業(yè)大縣，王貴滿清醒的認(rèn)識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)農(nóng)民增收就必須大力應(yīng)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)，搭建農(nóng)技推廣平臺(tái)乃當(dāng)務(wù)之急。因此，他率先提出并構(gòu)建“示范基地網(wǎng)絡(luò)-村級(jí)服務(wù)站點(diǎn)-科技示范戶”三位一體農(nóng)技推廣運(yùn)行機(jī)制，“21231”工程，在全縣建立2個(gè)國家級(jí)科研基地，建立10個(gè)專業(yè)性試驗(yàn)示范基地，建立20個(gè)鄉(xiāng)級(jí)綜合試驗(yàn)示范基地，建立300個(gè)覆蓋全縣的村級(jí)示范推廣基地，建立10個(gè)萬畝高產(chǎn)創(chuàng)建示范區(qū)，形成功能各有側(cè)重、層次鮮明的國家、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)試驗(yàn)示范基地網(wǎng)絡(luò)，使先進(jìn)技術(shù)得到集成應(yīng)用，真正地把先進(jìn)技術(shù)運(yùn)用到生產(chǎn)田中，實(shí)現(xiàn)了梨樹縣糧食總產(chǎn)的新突破。

在農(nóng)業(yè)科技的宣傳推廣發(fā)面，王貴滿多次召開農(nóng)技系統(tǒng)協(xié)調(diào)會(huì)，開辦了《農(nóng)技直通車》農(nóng)業(yè)科普電視欄目，引導(dǎo)農(nóng)民靠科技創(chuàng)效益；開設(shè)了中國移動(dòng)農(nóng)技短信平臺(tái)，及時(shí)快捷地向農(nóng)戶提供病蟲害防治、田間管理等技術(shù)信息；組建開通了梨樹農(nóng)技推廣網(wǎng)站，推進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣進(jìn)入數(shù)字信息階段，為農(nóng)民提供全方位、多層次的信息技術(shù)服務(wù)。

合作推廣破難題

梨樹縣“十年九春旱”。不僅如此，由于鏵式犁的長期使用，加上頻繁翻耕土壤以及施肥結(jié)構(gòu)不合理等因素，導(dǎo)致土壤偏離了自然狀態(tài)，土地生產(chǎn)力逐年下降，成為制約當(dāng)?shù)丶Z食生產(chǎn)的癥結(jié)所在。

王貴滿早在2003年就組織梨樹農(nóng)民開始大力推廣玉米保護(hù)性耕作技術(shù)。現(xiàn)已初步形成了以寬窄行栽培、秸稈全覆蓋、壟側(cè)栽培為主要內(nèi)容的玉米保護(hù)性耕作技術(shù)配套體系。2010年3月，王貴滿牽頭承辦了由中國科學(xué)院沈陽應(yīng)用生態(tài)研究所主辦的“北方玉米帶秸稈覆蓋免耕技術(shù)攻關(guān)研討會(huì)暨中國科學(xué)院保護(hù)性耕作研發(fā)基地揭牌儀式”，來自中科院、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院等15家科研事業(yè)單位的專家學(xué)者，以及4家農(nóng)機(jī)開發(fā)單位的管理技術(shù)人員共70余人參加。2014年12月在王貴滿和中科院專家張旭東等共同倡議下，由中國農(nóng)業(yè)大學(xué)牽頭，科研院所、大專院校、企事業(yè)機(jī)構(gòu)共14個(gè)理事單位參加的“黑土區(qū)免耕農(nóng)作技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用聯(lián)盟”成立，開展聯(lián)合攻關(guān)。

內(nèi)外兼修塑團(tuán)隊(duì)

自2000年以來，王貴滿帶領(lǐng)他的同事們一直與各科研院所保持合作，引進(jìn)農(nóng)業(yè)新技術(shù)，吸引高層次科技人才來梨樹指導(dǎo)科研和農(nóng)技推廣工作。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中科院沈陽生態(tài)所、北京市農(nóng)林科學(xué)院、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、吉林省農(nóng)科院等一批科研院所與梨樹建立合作關(guān)系，先后有20多位教授、農(nóng)業(yè)頂尖人才深入梨樹開展科研。

在他的努力下，2010年中國農(nóng)業(yè)大學(xué)與梨樹縣政府在梨樹鎮(zhèn)泉眼溝村共建具有東北特色、國內(nèi)一流的科研、教學(xué)和技術(shù)示范推廣基地DD中國農(nóng)業(yè)大學(xué)吉林梨樹實(shí)驗(yàn)站，同時(shí)在重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了3個(gè)工作站。目前，常年在梨樹工作的知名專家學(xué)者有10人，在梨樹實(shí)施的國家863、973項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家科技支撐計(jì)劃、行業(yè)專項(xiàng)等國級(jí)重點(diǎn)科研攻關(guān)課題有16項(xiàng)，每年有近20位博士、碩士研究生的論文在梨樹完成。

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[關(guān)鍵詞]地方農(nóng)業(yè)院校 研究生教育 體系 保障

[中圖分類號(hào)]G643.8 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2013）09-0248-03

引言

地方高等農(nóng)業(yè)院校的研究生教育起步較晚，教育水平偏低，但改革開放三十多年來教育水平、培養(yǎng)能力取得了長足進(jìn)展，這直接關(guān)系著國家研究生教育的總體質(zhì)量與培養(yǎng)水平。為了使研究更具有針對性，我們選擇了吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)這所地方高等農(nóng)業(yè)院校作為實(shí)地研究個(gè)案。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)在多年的研究生教育實(shí)踐中，摸索出了一條堅(jiān)持“質(zhì)量第一”的教育原則，遵循研究生群體教育的層次與規(guī)律，統(tǒng)籌研究生所在學(xué)科、學(xué)院的業(yè)務(wù)管理與研究生學(xué)院的非業(yè)務(wù)管理，實(shí)施兩段式二級(jí)管理為培養(yǎng)特色，創(chuàng)新教育觀念，挖掘教育的潛在資源，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，重視研究生教育的過程與細(xì)節(jié)，打造科學(xué)規(guī)范的研究生教育質(zhì)量保障體系，并在實(shí)踐過程中取得了顯著成效。

一、研究生教育質(zhì)量保障體系的現(xiàn)狀

（一）政府主導(dǎo)化是主要保障模式

我國當(dāng)前是國家主辦高等教育，并由政府管理，由國家通過中央或地方教育行政部門的性質(zhì)機(jī)構(gòu)對高等教育進(jìn)行評(píng)價(jià)，1990年《普通高等學(xué)校教育評(píng)估暫行規(guī)定》確立了國家行政機(jī)構(gòu)對高等學(xué)校高等教育質(zhì)量保障外部監(jiān)控管理機(jī)制。

《普通高等學(xué)校教育評(píng)估暫行規(guī)定》指出：“普通高等學(xué)校教育評(píng)估是國家對高等學(xué)校實(shí)行監(jiān)督的重要形式，由各級(jí)人民政府及其教育行政部門組織實(shí)施。[1]”高等教育質(zhì)量評(píng)估的組織者與實(shí)施者是國家政府及相關(guān)機(jī)構(gòu)，通過制定高等教育工作水平的評(píng)價(jià)指標(biāo)來干預(yù)高等教育，2002年制定了《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案試行》，1998年頒布的《高等教育法》規(guī)定：“高等學(xué)校的辦學(xué)水平教學(xué)質(zhì)量接受教育行政部門的監(jiān)督和有組織的評(píng)估?！蔽覈€在法規(guī)上確保了政府評(píng)估的主體地位。

（二）初步建立了研究生教育質(zhì)量保障體系

隨著高等教育的擴(kuò)張，建立相應(yīng)的教育質(zhì)量保障體系勢在必行。許多西方國家的高等教育從20世紀(jì)80年代以來，經(jīng)歷大規(guī)模擴(kuò)張后，在改革中日益關(guān)注起質(zhì)量保障的問題。此后，不少國家先后建立了各具特色的高等教育質(zhì)量保障體系，我國始于20世紀(jì)90年代，建立了研究生教育質(zhì)量保障體系，歷經(jīng)二十年的探索和發(fā)展，1990年后，已經(jīng)初步形成了制度化和規(guī)范化的研究生教育評(píng)估體系，國務(wù)院學(xué)科評(píng)議組、全國專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)以教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心和研究生院長聯(lián)席會(huì)等為代表的研究生教育方面的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)。但目前這個(gè)保障體系的規(guī)范化、流程化還有待于提高與完善。[2]近年來，“教育質(zhì)量”已成為我國研究生教育改革的關(guān)鍵詞，被視為研究生教育發(fā)展的生命線。研究生教育質(zhì)量保障體系是在研究生教育規(guī)模需求不斷擴(kuò)大的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是在研究生教育擴(kuò)張的過程中逐漸被學(xué)者和教育主管部門認(rèn)同的，事關(guān)研究生教育改革發(fā)展的重大現(xiàn)實(shí)課題。

二、地方農(nóng)業(yè)院校研究生教育的突出問題

（一）教育模式單一，缺乏多元性特色

“師徒式”培養(yǎng)模式是目前具有普遍性的教育方式。地方農(nóng)業(yè)院校受農(nóng)科類專業(yè)的約束，將這種單一的模式普適化，這種模式具有適合培養(yǎng)研究人員的優(yōu)點(diǎn)，但也存在不足。即不利于研究生自我發(fā)展，研究生向高層次發(fā)展的空間變窄，研究生視自己的導(dǎo)師為唯一的老師，導(dǎo)師組和研究團(tuán)隊(duì)的集體智慧的作用發(fā)揮不出來，不利于研究生的成長，開放性教育、團(tuán)隊(duì)教育的功能沒有得到顯現(xiàn)。同時(shí)，受研究生培養(yǎng)的地域性所限，農(nóng)科類學(xué)生參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)少，范圍小，理論滯后于生產(chǎn)實(shí)踐，研究生在本地就業(yè)的適應(yīng)性還可以，但到異地就業(yè)適應(yīng)性弱。原因在于對其他地域的作物生產(chǎn)了解甚少，多數(shù)只能停留在理論上或者表層上。主要原因在于實(shí)踐基地固化于研究生所在學(xué)校周圍，學(xué)科及導(dǎo)師拓展能力小，學(xué)習(xí)支持不夠，開放性不足。

（二）導(dǎo)師隊(duì)伍青黃不接，指導(dǎo)能力差異較大

地方院校經(jīng)過生源擴(kuò)招的變革以后，研究生生源的快速增長導(dǎo)致導(dǎo)師隊(duì)伍出現(xiàn)了青黃不接的現(xiàn)象，一方面大批的40年代、50年代出生的導(dǎo)師退休，在70年代出生的導(dǎo)師成長增長出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性斷層。導(dǎo)師隊(duì)伍的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足研究生生源數(shù)量急劇增長的需求，另一方面，隨著高等教育市場化傾向的出現(xiàn)，一些后起的發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校利用待遇和利益的誘惑，使部分院校的教師開始出現(xiàn)了非正常流動(dòng)現(xiàn)象，這也加劇了導(dǎo)師與研究生數(shù)量比失調(diào)的狀況。

除了導(dǎo)師隊(duì)伍青黃不接之外，70年代的導(dǎo)師與他們的前輩相比，在指導(dǎo)能力上也存在較大差異。他們雖然在新技術(shù)的應(yīng)用能力上占有一定的優(yōu)勢，但在教書育人的態(tài)度及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神方面還存在相當(dāng)?shù)牟罹唷?/p>

（三）培養(yǎng)硬件條件總體保障一般，學(xué)科間差異大

研究生進(jìn)行學(xué)習(xí)和開展科研活動(dòng)的條件需求與現(xiàn)有資源配置失衡，特別是隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大，原來的生均教育資源進(jìn)一步被稀釋。培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)投入不足，試驗(yàn)場所有限，研究設(shè)備不足，大型儀器設(shè)備共享程度還不能完全滿足需要。實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入不足，導(dǎo)致部分實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐類課程無法開設(shè)，存在著“說”實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響研究生實(shí)踐技能的鍛煉和提高。

三、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生教育質(zhì)量保障體系建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)

（一）分類培養(yǎng)，確保質(zhì)量

1.區(qū)分目標(biāo)，分類培養(yǎng)。根據(jù)研究生學(xué)科類別不同，將研究生分為農(nóng)科類、理工科類、人文社科類三個(gè)大類別，根據(jù)類別再組織權(quán)威專家討論制定不同類型研究生的培養(yǎng)目標(biāo)，針對不同學(xué)位類型，建立科學(xué)的分類培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。

2.改變教學(xué)模式。根據(jù)農(nóng)科類、理工科類、人文社科類三個(gè)大類別的不同培養(yǎng)目標(biāo)確定不同的教學(xué)模式，適時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，嘗試按一級(jí)學(xué)科制定研究生培養(yǎng)方案，優(yōu)化研究生課程體系，突出課程的系統(tǒng)性、前沿性、實(shí)踐性，重視案例教學(xué)和實(shí)踐育人的作用，提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。農(nóng)科類研究生有定期田間作物生產(chǎn)及病害分析案例課，人文社科類研究生有定期的文獻(xiàn)評(píng)述及導(dǎo)師指導(dǎo)書目匯報(bào)課，理工類研究生有新進(jìn)大型實(shí)驗(yàn)儀器現(xiàn)場調(diào)試安裝使用課程，瞄準(zhǔn)前沿，立足田野，跟蹤新儀器新設(shè)備，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。

3.轉(zhuǎn)變評(píng)價(jià)方法。經(jīng)過幾年的實(shí)踐積累，逐步實(shí)現(xiàn)了研究生培養(yǎng)管理重心下移，主要向?qū)W院、學(xué)科下移。明確導(dǎo)師責(zé)、權(quán)、利，進(jìn)一步突出各學(xué)院在研究生教育管理中的主體地位，引入研究生培養(yǎng)分流和淘汰機(jī)制，加強(qiáng)和規(guī)范各個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，強(qiáng)化過程管理和目標(biāo)管理，對在培養(yǎng)過程中未達(dá)到學(xué)業(yè)要求的學(xué)生，實(shí)行推遲畢業(yè)或予以淘汰，從而保證了培養(yǎng)質(zhì)量，同時(shí)也起到了意想不到的警示作用。

4.健全管理監(jiān)督機(jī)制。建立實(shí)施研究生指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制和培養(yǎng)質(zhì)量責(zé)任追究制，充分發(fā)揮學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)對研究生培養(yǎng)過程的學(xué)術(shù)管理作用，激勵(lì)導(dǎo)師參與培養(yǎng)全過程管理，全面推進(jìn)教育管理的規(guī)范化和科學(xué)化，切實(shí)提高培養(yǎng)過程的監(jiān)督檢查力度。對研究生學(xué)位論文要堅(jiān)持全過程質(zhì)量控制和嚴(yán)把答辯關(guān)的原則，實(shí)行“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”，這是提高研究生教育質(zhì)量的重要保證。學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)、學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)、導(dǎo)師組、學(xué)科帶頭人、導(dǎo)師要切實(shí)負(fù)起責(zé)任來，在學(xué)位論文質(zhì)量管理上扎扎實(shí)實(shí)抓好開題報(bào)告、中期檢查、預(yù)答辯、論文盲審和答辯這五個(gè)環(huán)節(jié)。全過程監(jiān)督，不流于形式，進(jìn)一步強(qiáng)化了研究生培養(yǎng)質(zhì)量導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。

5.構(gòu)建校、院兩級(jí)齊抓共管的質(zhì)量保障體系。搭建“學(xué)校-學(xué)院-學(xué)科”管理平臺(tái)，形成校、院兩級(jí)齊抓共管的良好工作模式，建立一支高效、穩(wěn)定的研究生教育管理隊(duì)伍。同時(shí)，構(gòu)建校、院兩級(jí)研究生教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，定期在全校范圍內(nèi)開展研究生教育自評(píng)工作，完善研究生教育管理信息平臺(tái)，全面實(shí)現(xiàn)研究生培養(yǎng)管理全過程的網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化、制度化。

（二） 明確導(dǎo)師責(zé)任，注重制度建設(shè)

1.明確導(dǎo)師“責(zé)、權(quán)、利”。導(dǎo)師對研究生的培養(yǎng)質(zhì)量負(fù)有直接責(zé)任，導(dǎo)師享有招生權(quán)、分配權(quán)、資助權(quán)、論文審查權(quán)等權(quán)利，特別是對未達(dá)到學(xué)業(yè)要求的研究生，導(dǎo)師應(yīng)有權(quán)終止指導(dǎo)或勒令其退學(xué)。導(dǎo)師是研究生學(xué)術(shù)誠信的主要責(zé)任人，要規(guī)范研究生的學(xué)術(shù)行為，培養(yǎng)研究生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，杜絕學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生。把加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范教育作為研究生教育的重要內(nèi)容，貫穿于研究生培養(yǎng)全過程。校院兩級(jí)督導(dǎo)組加強(qiáng)導(dǎo)師和研究生學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范監(jiān)督，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)誠信，維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，對于學(xué)術(shù)誠信意識(shí)較差的導(dǎo)師，要限制招生人數(shù)，情節(jié)嚴(yán)重的取消導(dǎo)師資格，將導(dǎo)師的品德修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度、誠信行為等納入對導(dǎo)師考核的重要內(nèi)容。

2.建立健全導(dǎo)師遴選、培訓(xùn)、考核制度。一是遴選制度。指導(dǎo)教師的遴選應(yīng)嚴(yán)格從科研水平和培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量兩方面進(jìn)行綜合評(píng)定，徹底改變只上不下的導(dǎo)師終身制；二是培訓(xùn)制度。學(xué)校重視對導(dǎo)師的定期培訓(xùn)，尤其是新遴選的青年導(dǎo)師，加強(qiáng)支持他們參加各種學(xué)術(shù)交流的力度，不斷提高導(dǎo)師隊(duì)伍的創(chuàng)新素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平；三是考核制度。各高校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)對導(dǎo)師業(yè)務(wù)水平進(jìn)行定期考核的重要性，建立考核制度，引入競爭淘汰，獎(jiǎng)懲分明，從而保證導(dǎo)師隊(duì)伍的高素質(zhì)、高水平、高質(zhì)量。

四、地方農(nóng)業(yè)院校建立研究生教育保障體系的應(yīng)對措施

新時(shí)期，各類高等院校競相發(fā)展研究生教育，形成明顯的競爭態(tài)勢，地方高等農(nóng)業(yè)院校也是如此，面臨著生源競爭、學(xué)科提升與師資隊(duì)伍參差不齊等重要挑戰(zhàn)。在這樣的大背景下，地方高校要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，就必須積極面對挑戰(zhàn)與困難，集中有限資源，提高廣大師生的質(zhì)量意識(shí)，科學(xué)構(gòu)建研究生教育的質(zhì)量保障體系，努力推動(dòng)地方高等農(nóng)業(yè)院校研究生教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)研究生教育質(zhì)量與數(shù)量的和諧統(tǒng)一，這是新時(shí)期地方高等農(nóng)業(yè)院校研究生教育發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。

（一）針對生源特點(diǎn)確立培養(yǎng)方法

地方農(nóng)業(yè)院校有自己獨(dú)特的生源特點(diǎn)，本地生源多，外地生源少，區(qū)域生源多，全國生源少，生源分布不均衡。針對這樣的生源特點(diǎn)，在實(shí)際培養(yǎng)方法上就要注意本地文化與區(qū)域文化的特點(diǎn)，這里的文化除了精神文化之外，更應(yīng)該注重物質(zhì)文化、商品文化、農(nóng)耕生產(chǎn)文化、管理文化等，將地方性文化、區(qū)域性文化凸現(xiàn)出來。在教學(xué)內(nèi)容上增加針對性的培養(yǎng)內(nèi)涵，在教學(xué)方法上增加有區(qū)域特色的時(shí)間性與實(shí)驗(yàn)性設(shè)計(jì)，尊重農(nóng)時(shí)，順勢而為，順應(yīng)自然地理?xiàng)l件，培養(yǎng)能為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展有所擔(dān)當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)人才，為解決三農(nóng)問題提供人才保障。

為此，應(yīng)科學(xué)制定人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)、突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在制定培養(yǎng)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置和畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文的選題、開題等環(huán)節(jié)上嚴(yán)格把關(guān)，力求嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)。

（二）針對學(xué)科特色確立培養(yǎng)目標(biāo)與評(píng)價(jià)體系

質(zhì)量是研究生教育以及其他教育的生命，沒有質(zhì)量的教育是徒勞的。地方院校的研究生教育必須圍繞學(xué)科特色建構(gòu)培養(yǎng)目標(biāo)，按照社會(huì)需求建構(gòu)評(píng)價(jià)體系。

過程評(píng)估和結(jié)果評(píng)價(jià)是研究生教育質(zhì)量保證的重要內(nèi)容，包括生源質(zhì)量、導(dǎo)師質(zhì)量、教學(xué)質(zhì)量、論文質(zhì)量，還有畢業(yè)生就業(yè)能力和社會(huì)聲望等。研究生教育評(píng)估和質(zhì)量保障體系要有自己的特色，突出研究生教育的學(xué)科特點(diǎn)，同時(shí)，評(píng)價(jià)指標(biāo)體系應(yīng)具有解剖、導(dǎo)向和激勵(lì)的作用，評(píng)估的結(jié)果為過程培養(yǎng)的進(jìn)一步提升提供權(quán)威依據(jù)。評(píng)估可采用自我評(píng)估和依賴社會(huì)權(quán)威機(jī)構(gòu)進(jìn)行橫向評(píng)估的方法，根據(jù)所采取的評(píng)估方法，應(yīng)重點(diǎn)開展省內(nèi)外、國內(nèi)外研究生教育的比較分析，提出符合實(shí)際的研究教育質(zhì)量保障體系。

（三）針對培養(yǎng)質(zhì)量創(chuàng)新培養(yǎng)模式

研究生教育質(zhì)量上不去，關(guān)鍵的問題就在于培養(yǎng)方法落后，培養(yǎng)模式陳舊，因此，針對不同地方院校的培養(yǎng)質(zhì)量問題，創(chuàng)新培養(yǎng)模式是十分必要的。

面對新形勢下國內(nèi)外研究生教育的深度變革，必須順應(yīng)歷史發(fā)展的大趨勢，更新教育觀念，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，樹立以“研究生成長成才為本”的人本理念，重新思索研究生教育培養(yǎng)模式，對提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量具有重大意義。研究生的培養(yǎng)屬于精英教育范疇，要“精耕細(xì)作”，不能“粗放經(jīng)營”；導(dǎo)師是保證培養(yǎng)質(zhì)量的核心；研究生的個(gè)性化發(fā)展是創(chuàng)新培養(yǎng)模式的原動(dòng)力；教學(xué)督導(dǎo)、學(xué)生自我監(jiān)督自我管理是保障質(zhì)量的先決條件；嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的質(zhì)量控制程序，是過程有保障、結(jié)果受約束、考核有目標(biāo)的有機(jī)聯(lián)動(dòng)；量化研究生考核指標(biāo)體系，保證過程管理的科學(xué)有序是永恒的標(biāo)準(zhǔn)。

高質(zhì)量的研究成果來源于高素質(zhì)的研究人才，高素質(zhì)的研究人才來源于高效率的培養(yǎng)機(jī)制。導(dǎo)師營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，讓研究生有學(xué)術(shù)研究的激情，無論是申請課題還是社會(huì)實(shí)踐，無論是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還是研究思路，導(dǎo)師都要給學(xué)生以極大的情感支持和成長環(huán)境，這是必要的情感激勵(lì)，更是學(xué)術(shù)情趣的培養(yǎng)。從上課開始，導(dǎo)師組就應(yīng)該在課堂上、實(shí)驗(yàn)室里，一貫堅(jiān)持觀察自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的問題，主動(dòng)去接近學(xué)術(shù)前沿問題，培養(yǎng)研究生的自主創(chuàng)新意識(shí)，并持之以恒地去研究探索和發(fā)現(xiàn)。田間試驗(yàn)、學(xué)術(shù)論文都要圍繞畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)開展，形成入學(xué)到畢業(yè)都能統(tǒng)籌自己的學(xué)業(yè)和發(fā)展，不遺余力。

（四）針對學(xué)術(shù)不端實(shí)施懲防并舉

國內(nèi)外的研究生培養(yǎng)質(zhì)量實(shí)踐表明，提高研究生在校期間高質(zhì)量的學(xué)位論文研究成果，必須重視研究生的品德、能力和創(chuàng)新精神的訓(xùn)練。由于近幾年在研究生教育中經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端和學(xué)術(shù)剽竊現(xiàn)象，甚有愈演愈烈之勢，嚴(yán)重影響教育質(zhì)量。作為教育管理者，首先應(yīng)在校園內(nèi)營造尊重學(xué)術(shù)規(guī)范、爭當(dāng)學(xué)術(shù)道德楷模的氛圍，促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)術(shù)自律、恪守學(xué)術(shù)誠信、弘揚(yáng)學(xué)術(shù)精神，并結(jié)合本專業(yè)特色和實(shí)際適時(shí)開展豐富多彩主題教育活動(dòng)。同時(shí)，建立健全規(guī)章制度，努力營造制度環(huán)境。所以，針對研究生的學(xué)術(shù)不端行為采取懲防并舉的措施，是保障體系的底線，不容忽視。

五 、小結(jié)

地方農(nóng)業(yè)院校發(fā)展研究生教育是建設(shè)創(chuàng)新型國家的需要，地方院校建立質(zhì)量保障體系建設(shè)，強(qiáng)化教育質(zhì)量內(nèi)部保障機(jī)制，有利于提高研究生教育的總體質(zhì)量，積極建立自下而上的教育質(zhì)量內(nèi)部評(píng)價(jià)體系，兼顧企業(yè)界對高層次人才的需求，系統(tǒng)性開展質(zhì)量自評(píng)與反思，更有助于地方院校研究生教育的可持續(xù)發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

篇10

關(guān)鍵詞 林業(yè)技術(shù)推廣；問題；對策

中圖分類號(hào) F326.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-5739（2014）08-0144-01

從國內(nèi)發(fā)展形勢看，我國自然生態(tài)環(huán)境狀態(tài)面臨著越來越大的困境，生態(tài)文明建設(shè)仍需要加大力度，而林業(yè)建設(shè)作為自然生態(tài)建設(shè)的重要組成部分，其建設(shè)水平的高低直接關(guān)系到我國自然生態(tài)建設(shè)的發(fā)展?fàn)顩r。就目前來看，國內(nèi)傳統(tǒng)的林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)仍占據(jù)著主要地位，這給林業(yè)技術(shù)的推廣帶來了很大不便。另外，在林業(yè)技術(shù)推廣工作中也存在著較多問題，這極大地影響了我國林業(yè)的全面發(fā)展。因此加強(qiáng)林業(yè)技術(shù)推廣工作對于推進(jìn)我國林業(yè)發(fā)展具有重要意義。

1 林業(yè)技術(shù)推廣工作中存在的主要問題

1.1 林業(yè)推廣政策體系不完善

目前，國內(nèi)林業(yè)技術(shù)推廣政策還不完善，主要是林業(yè)部門對林業(yè)技術(shù)推廣工作不夠重視，相關(guān)的林業(yè)制度政策制定較緩慢，造成林業(yè)技術(shù)推廣工作不能有效開展；相關(guān)基層林業(yè)服務(wù)部門缺乏專職技術(shù)人員，導(dǎo)致技術(shù)推廣部門不能發(fā)揮應(yīng)有的技術(shù)保障作用；林業(yè)院校與林業(yè)部門不能加強(qiáng)合作，新技術(shù)更新較慢，不能形成技術(shù)完備的推廣網(wǎng)絡(luò)和體系[1]。

1.2 技術(shù)推廣人員整體素質(zhì)不高，科研工作緩慢

現(xiàn)有的林業(yè)技術(shù)推廣人員缺乏必要的技能培訓(xùn)，技術(shù)信息知識(shí)能力得不到有效提高；林業(yè)技術(shù)推廣人員福利與職稱評(píng)定不是注重科研成果的大范圍推廣，而是偏重于推廣人員的論文數(shù)量、成果等級(jí)等，挫敗了技術(shù)推廣人員的積極性，造成推廣人員工作熱情不高、工作流于形式；林業(yè)科研工作支撐力量薄弱，科研成果轉(zhuǎn)化周期長，缺少關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)，造成林業(yè)科研成果儲(chǔ)備不足，科研工作緩慢。

1.3 林農(nóng)文化素質(zhì)低

雖然我國教育改革成果明顯，但在林業(yè)生產(chǎn)地區(qū)林農(nóng)受教育狀況仍然不足，受教育程度低下。林區(qū)教學(xué)條件惡劣，教育相對落后，林農(nóng)的專業(yè)水平和文化素質(zhì)較低，對新事物、新技術(shù)接受能力不足，因此很難將林業(yè)先進(jìn)技術(shù)廣泛推廣；林區(qū)經(jīng)濟(jì)條件落后，林農(nóng)經(jīng)濟(jì)收入低，基層林區(qū)建設(shè)投入力量薄弱，這也給林業(yè)技術(shù)推廣帶來嚴(yán)重困難[2]。

1.4 資金投入不足

很多地區(qū)，林業(yè)技術(shù)推廣部門缺乏足夠的資金支持，造成技術(shù)設(shè)備落后，缺乏基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及必要的交通工具和辦公設(shè)備，依然沿用傳統(tǒng)工作方式和手段；基層技術(shù)推廣缺乏專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，阻礙了推廣人員和研究人員的積極性。

1.5 缺乏先進(jìn)技術(shù)，科研成果不易形成

一些林業(yè)科研技術(shù)成果質(zhì)量較低，不能滿足林業(yè)生產(chǎn)需求，或者推廣成本高，經(jīng)濟(jì)上難以實(shí)現(xiàn)；林業(yè)技術(shù)基層體制不健全，導(dǎo)致科研與生產(chǎn)嚴(yán)重脫節(jié)，科研成果難以轉(zhuǎn)化成實(shí)際的技術(shù)成果，而林業(yè)生產(chǎn)中遇到的技術(shù)問題也難以解決；林業(yè)生長周期過長，造成優(yōu)良樹木品種的選育要十幾年甚至幾十年，耗費(fèi)大量財(cái)力、人力。

2 加強(qiáng)林業(yè)技術(shù)推廣的對策

2.1 建立林業(yè)技術(shù)推廣體系

要由有關(guān)林業(yè)領(lǐng)導(dǎo)部門領(lǐng)導(dǎo)，建立由上至下的林業(yè)技術(shù)推廣體系。將基層工作實(shí)績納入技術(shù)推廣人員職稱考核和工資待遇，提倡技術(shù)人員基層服務(wù)。在進(jìn)行林業(yè)成果考核時(shí)，要對綠化面積、植苗數(shù)量、造林的成活率、日常養(yǎng)護(hù)等進(jìn)行綜合考核，確保林業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)性和有效性。要加強(qiáng)各級(jí)林業(yè)部門之間的信息化建設(shè)，充分利用信息化平臺(tái)做好信息溝通，切實(shí)有效提高林業(yè)技術(shù)推廣效率[3]。

2.2 加強(qiáng)推廣人員技術(shù)培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)

基層技術(shù)推廣人員是林業(yè)技術(shù)推廣的關(guān)鍵部分。要定期開展技術(shù)培訓(xùn)講座并進(jìn)行實(shí)地演示，及時(shí)做好技術(shù)人員信息補(bǔ)充，同時(shí)擴(kuò)大林業(yè)科技下鄉(xiāng)規(guī)模，加強(qiáng)技術(shù)人員與林區(qū)農(nóng)民的知識(shí)銜接。積極聯(lián)系當(dāng)?shù)亓謽I(yè)院校，適時(shí)做好林業(yè)技術(shù)支持。適當(dāng)開展并鼓勵(lì)林農(nóng)接受基礎(chǔ)教育，并加強(qiáng)林農(nóng)專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練，提高其接受新知識(shí)、新觀念的能力。

2.3 加大林業(yè)技術(shù)推廣資金投入

為保障林業(yè)科技推廣的可持續(xù)發(fā)展，要開展多渠道、多層次、多形式的林業(yè)技術(shù)推廣投入體制。建立專項(xiàng)基金用于林業(yè)技術(shù)研發(fā)，增加林業(yè)技術(shù)推廣資金投入，開展從政府部門至技術(shù)推廣基層部門完善的資金保障渠道，積極拓展社會(huì)基金注入，籌集林業(yè)技術(shù)推廣專項(xiàng)專用基金[4]。加強(qiáng)對林業(yè)技術(shù)推廣資金監(jiān)管，嚴(yán)懲私自挪用或截留的行為，保障技術(shù)推廣順利開展。

2.4 優(yōu)化林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

必須開展以市場為導(dǎo)向的林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)林業(yè)發(fā)展市場化、經(jīng)濟(jì)化，為林業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供物質(zhì)保障。優(yōu)質(zhì)林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括：市場導(dǎo)向型的新型林業(yè)農(nóng)業(yè)，積極拓展市場需求，開發(fā)經(jīng)濟(jì)林、優(yōu)質(zhì)林，滿足社會(huì)建設(shè)需要；形成林業(yè)產(chǎn)品深加工的林業(yè)工業(yè)模式，研發(fā)新技術(shù)，促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)品加工工藝更新，引導(dǎo)林業(yè)產(chǎn)品面向深加工、高層次的方向發(fā)展；在林業(yè)生態(tài)效益開發(fā)拓展的基礎(chǔ)上發(fā)展新的經(jīng)濟(jì)效益，多思路推廣山區(qū)產(chǎn)品，促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)多模式協(xié)作發(fā)展。

3 結(jié)語

林業(yè)技術(shù)的推廣不僅是林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系的重要組成部分，更是林業(yè)科技成果實(shí)際應(yīng)用于林業(yè)生產(chǎn)的重要紐帶。面對林業(yè)技術(shù)推廣中出現(xiàn)的技術(shù)推廣體系不完善、技術(shù)推廣人員綜合素質(zhì)不高等諸多問題，要盡快建立林業(yè)技術(shù)推廣體系，不斷地加強(qiáng)林業(yè)基層推廣人員技術(shù)培訓(xùn)，開展多渠道、多層次的林業(yè)技術(shù)推廣投入體制，不斷優(yōu)化林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，從而使我國林業(yè)技術(shù)推廣工作穩(wěn)定有序進(jìn)行，促進(jìn)林業(yè)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)林業(yè)科技化、現(xiàn)代化發(fā)展，創(chuàng)造巨大的效益。

4 參考文獻(xiàn)

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[2] 鄭春艷，閻立波.林業(yè)技術(shù)推廣工作亟需解決的幾個(gè)問題[J].林業(yè)科技管理，2011（1）：52-53.

[3] 趙愛群，胡義應(yīng).抓好林業(yè)科技推廣工作為全省高效林業(yè)建設(shè)服務(wù)[J].湖南林業(yè)，1997（7）：3.