導(dǎo)語：如何才能寫好一篇春朗誦，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

青春贊歌朗誦稿一

依舊是鳥的清晨

依舊是屬于清脆的歌聲

林間與陽光相視而笑

冷寂是他們共同的聲音

窗外的那一縷暑熱

驚醒了顫抖的心靈

使之久久不能平靜

驕陽帶來了五月的沉悶

帶走不了我心頭的溫情

青春贊歌朗誦稿二

青春

這是生命里最璀璨的星空

是我們顫抖的雙手

書寫最精彩的篇章

是一滴滴熱淚

鑄造的橋梁

是一步步的腳印

勾勒的圖畫

是生命的春天 新鮮初放的嫩芽

啊

青春 你是年輕 你是勇往直前

讓一切的力量在你面前顫抖

這是生命向世界的挑戰(zhàn)

這是奮斗者的怒吼

讓失敗做為成功的墊腳石

這是青春少年的宣告

因?yàn)槟贻p

明天屬于我們

青春贊歌朗誦稿三

火情就是命令

有火的地方就有你們的身影

隨著聲聲隆隆巨響

一個個熱血沸騰的青年

冒著濃煙，迎火而上

從容、堅定的身影

像一只毫無畏懼的火鳥

穿梭于生死線上

2015年8月12日子時

肆虐狂暴的火魔揮舞著魔爪

撕破了一座海港寧靜的夜空

吞噬了無數(shù)無辜的生命

生死關(guān)頭，一個個勇士

毅然決然，赴湯蹈火，在所不辭

在熊熊燃燒的烈火中

燃燒激情

面對死神的威脅

用你們年青的生命

守護(hù)一片溫暖的天空

完成生命中一次完美的綻放

譜寫了一曲新時代的青春贊歌

鑄就今生永恒的輝煌……

 

青春贊歌朗誦稿相關(guān)文章：

1.適合朗誦的青春贊歌3篇

2.詩朗誦青春贊歌3篇

3.青春的贊歌的朗誦稿

篇2

關(guān)于青春勵志向上的朗誦稿一

細(xì)雨，打濕了

芭蕉樹下的身影

幾株小草，被陽光撫摸的很沖動

一聲燕鳴，落在潔白的詩箋里

驚醒了一樹玫瑰花的癡情

揭穿了綠肥紅瘦

并不是為了裝扮風(fēng)景

關(guān)于青春勵志向上的朗誦稿二

想當(dāng)初，我們的青春

自校園跨進(jìn)塵世的門檻

就如含苞欲放的花瓣

少不了當(dāng)之無愧而

慷慨淋漓的一聲吶喊

青春涌動的激情歲月

在任性與成熟中交織

在靈性與理性中感嘆

在道義與智術(shù)中碰撞

在心態(tài)與狀態(tài)中糾纏

或許年齡上的習(xí)慣

來源于門當(dāng)戶對的階段

心智在懵懂中演算

一時心有靈犀一點(diǎn)通

一時搞得青春眼花繚亂

此消彼長的朦朧

也許是點(diǎn)化人生的交談

也許是經(jīng)歷世俗的循環(huán)

燈紅

會刺激盲目崇拜的血管

酒綠

會帶來神經(jīng)感覺的錯亂

娛樂

似乎是光陰饋贈的禮品

消遣

似乎是裝潢虛榮的模板

所幸我們于青春

不曾熄滅過對光的情感

盡管在一些生活的縫隙里

楔上了這方面的冷漠

可在另一方面

又多了一絲心靈的清婉

或許在人生的開裂處

射進(jìn)了這方面的冷酷

可在另一方面

又獲得了些許生命的靈感

不曾堆砌空虛，因?yàn)?/p>

那不是青春棲息的港灣

不曾綁定無聊，因?yàn)?/p>

那不是青春追逐的夢幻

不曾虐待寂寞，因?yàn)?/p>

那里有庇護(hù)青春的柵欄

不曾覬覦欲望，因?yàn)?/p>

斷不會雕琢青春的缺憾

只有理智

才是我們大徹大悟的巾綸

只有耕耘

才是我們愛我所愛的內(nèi)涵

只有道行

才是我們臨危不懼的支點(diǎn)

只有善良

才是我們發(fā)皇張大的杠桿

無論經(jīng)年長短

亦或青春長出了白發(fā)

那是因?yàn)槲覀兩钠肺?/p>

夠得上價值幾何的評判

二十年，三十年……

更有往后酒足飯飽的神侃

若舉起寵辱不驚的眼睛

回頭看看

青春就是人生過一次煉爐

要么煉成精神

要么煉成焦炭

關(guān)于青春勵志向上的朗誦稿三

朋友

有位偉人你可記否

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒

指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯

也是這位偉人，把青年比作朝陽

表厚愛，寄厚望，情意悠悠

有人說

昨天是歷史的紀(jì)念

明天是理想的擁有

只有今天才是大顯身手的時候

珍視今天就是珍視生命之光

奮斗于今天讓人生價值不打折扣

奮斗是青春的豪邁啊

沒有奮斗就會是沉沒于泥沙的小船一艘

站在時代的前列我們走走走

心中的偉業(yè)囊括萬代千秋

志向、報負(fù)把我擎向潮頭

堅韌、耐力讓我的追求無止無休

把握時代的律動

讓青春收獲萬頃波濤

篇3

春暖百川，感恩、感動、感悟-朗誦比賽

二 活動思想

春回大地，百花爭芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會春的美，春暖的精神。通過朗誦的形式釋放社員的內(nèi)心，增進(jìn)社團(tuán)交流，豐富社團(tuán)文化。

三 活動形式

以“春暖百川，感恩、感動、感悟”為主題的詩歌、短散文朗誦。鼓勵社員自創(chuàng)文稿。

四 活動對象

百川通訊社全體在校社員

五 活動時間、地點(diǎn)

活動時間暫定為3月13日（下周四）下午1時

活動地點(diǎn)暫定為文韶臺，視天氣狀況變更。

六 活動安排策劃

1 公告：本周五、周六、周日在百川通訊社QQ群大賽通知及大賽詳情公告。

2 接受報名：3月10日（下周一）接受報名，報名時間截止于3月11日下午四時。

3報名方式：各部門成員報給部門負(fù)責(zé)人，部門負(fù)責(zé)人統(tǒng)計好名單于11日下午四點(diǎn)之前報220（備注：報名請注明“姓名+文稿名”）

4 報名整理與排表：活動負(fù)責(zé)人整理各部門上報的報名表，并進(jìn)行排表，于12日下午2時前報由指導(dǎo)老師審批。審批通過后在QQ群進(jìn)行公布。

5 場地勘探：活動負(fù)責(zé)人與12日進(jìn)行場地勘探及設(shè)備準(zhǔn)備。

6 活動最后通告：12晚及13日上午活動最后通告，通告包括：最終確定報名排表、活動地點(diǎn)、時間、備注。

七 活動前期準(zhǔn)備及預(yù)算

音響設(shè)備 一套

相機(jī)

A4紙若干

打印設(shè)備

八 應(yīng)急預(yù)案

1 若因天氣原因活動無法在室外就行，暫定第二活動地點(diǎn)為東階梯教室，活動負(fù)責(zé)人需在活動前一天掌握好天氣變化，并提前進(jìn)行教室預(yù)約。

2 活動負(fù)責(zé)人需提前一天確認(rèn)設(shè)備是否完好，盡量爭取到備用音響設(shè)備。

山東旅游職業(yè)學(xué)院百川通訊社第一屆“春暖百川”朗誦比賽

主持人選拔、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法

一 主持人選拔

比賽主持人采取選拔制，但需親自向指導(dǎo)老師面試。主持人選拔通知隨比賽通告一起

二 大賽評委

百川通訊社指導(dǎo)老師：

百川通訊社副部長及以上干部

三 評分標(biāo)準(zhǔn)（十分制）

1 舉止文雅、大方。 1分

2 普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、自然。3分

3 選材符合主題，感情表達(dá)得體。3分

4 適當(dāng)運(yùn)用語言表達(dá)技巧。3分

5 社員自創(chuàng)稿件可獲得額外加分。1分

四 計分方法

去掉一個最高分，一個最低分，計算平均分。

五 獎勵辦法

大賽獎勵分一、二、三等獎，獲獎選手頒發(fā)獎品和證書。

活動時間表

時間

事件

負(fù)責(zé)人

3月7日—9日

大賽公告

3月10日—11日

接受報名，并于11日上報220

3月12日

整理報名表，報指導(dǎo)老師審批

3月12日

準(zhǔn)備設(shè)備

3月12日

勘探場地

3月12日—13日

最后通告

3月13日

活動正式開始

備注1

備注2

篇4

5年前 我還是個不諳世事的孩子

言談中 帶著些許羞澀

舉止間 透著些許浮躁

如果說25到30歲是人一生中最美好的時刻，

那么 我把這美好的青春 獻(xiàn)給了科陸，

我付出了努力 真誠

收獲的是成熟 成就

而今

褪去羞澀 成熟賦予了練的魅力和廣泛的人脈

卸下浮躁 踏實(shí)成就了我開闊的胸襟和平和的心靈

感謝科陸

因?yàn)橛心?/p>

我變得更加自信，更加有斗志！

（二）

10年前，我還是個懵懂少年，

帶著剛出校門的單純、感性來到科陸

那時的深圳 還沒有像現(xiàn)在這般繁華

那時的科陸 還沒有像現(xiàn)在這般壯大

那時的我 懷揣理想 帶著無盡的動力為科陸的事業(yè)添磚加瓦

這十年，

我見證了科陸的迅猛發(fā)展

我也同樣經(jīng)歷了那如火的愛情

走進(jìn)了那人們視為“圍城”的婚姻，

如今 我當(dāng)?shù)?懷抱著我那可愛的寶貝

忽然發(fā)現(xiàn)原來工作與生活其實(shí)很難分割

感謝科陸

因?yàn)橛心?/p>

我變得更加包容，更加幸福！

（三）

遙想當(dāng)年

幾間簡陋的廠房，科陸人就在艱難中求生存

幾臺簡單的設(shè)備，科陸人就在平淡中求發(fā)展，

厚重的開篇之筆為如今的濃墨重彩開了個好頭！

從此我們少了一份遺憾，多了一分期盼。

還記得技術(shù)難題攻堅戰(zhàn)

研發(fā)人員徹夜不眠

困了 累了 席地而睡

打個盹兒 繼續(xù)奮戰(zhàn)

還記得投標(biāo)報價心理戰(zhàn)

銷售人員從容鎮(zhèn)定 與競爭對手不打無把握之仗

運(yùn)籌帷幄 決勝千里之外

感謝科陸

因?yàn)橛心?/p>

我變得更加踏實(shí)，更加奮進(jìn)！

（四）

一葉孤舟 駛?cè)氪蠛?定難全身而退

一人奮斗 成就事業(yè) 定難有所作為

一個公司 成就偉業(yè) 更是何等艱難

然今天

科陸有大家團(tuán)結(jié)共奮斗.

N年前的小民企，不知何時已悄然模糊在路的盡頭

進(jìn)入視線的是一個智慧 勇猛 強(qiáng)勁的知名大企業(yè)

浪打浪 沙淘沙 打掉的是意志 淘不盡的是執(zhí)著

崗替崗 人換人 替代的是過去 換來的是現(xiàn)在和未來

日月更替 昨日已不復(fù)重現(xiàn) 今天依然如此燦爛 而明天將會更加美好

感謝科陸

因?yàn)橛心?/p>

我變得更加智慧，更加理解！

（五）

15年的風(fēng)風(fēng)雨雨

15年的滄桑巨變

面對驕人的成績 我們沒有絲毫的滿足與懈怠，

科陸人善于總結(jié) 勤于思考，

帶有尋求機(jī)遇的敏銳嗅覺，

也有敢于面對新時期的新挑戰(zhàn)的莫大勇氣，

這背后是耕耘 是汗水

是永不滿足的拼搏之心

感謝一起奮斗的戰(zhàn)友

感謝所有正在為科陸奮斗 即將為科陸奮斗 曾經(jīng)為科陸奮斗過的所有的科陸人

感謝科陸

因?yàn)橛心?/p>

我們都變得更加理智，更加團(tuán)結(jié)！

（五位一起頌）

篇5

鞭炮聲聲驅(qū)走了嚴(yán)寒

歡歌笑語呼喚著春天

春天正在遠(yuǎn)方的地平線

邁著輕盈的腳步

走到我們每一個人的面前

快迎上去吧

讓和煦的春風(fēng)

輕輕的撫摸每一張笑臉

讓春的使者舞起巨大的彩筆吧

給大地抹上嫩綠,涂上潔白

用斑斕的色彩渲染出生機(jī)盎然的巨幅畫面.

在這繽紛的世界上

我們都很平凡

像田野中開放的小花

默默地點(diǎn)綴著春天

只要有一縷陽光

也會變得無比燦爛.

我們都很平凡

但生活這部宏偉的樂章

是我們彈奏著主旋

我們是母親

多么希望讓母愛的陽光

永遠(yuǎn)照耀那張稚嫩的笑臉

讓那純真的世界色彩斑斕

但我們的母親終日勞碌

也滿足不了孩子那一個又一個的企盼

母親沒有一雙豐滿的翅膀

把那顆天真的心帶到更高更遠(yuǎn)

每當(dāng)看到孩子那雙失望的淚眼

那滴滴的淚水流進(jìn)了母親的心田

于是,我們的母親把全部的愛和希望

都寄托在手中匆匆流過的一針一線.

我們是父親

多么希望能用一雙強(qiáng)壯的臂膀

撐起一個藍(lán)藍(lán)的天

讓我們的孩子在這湛藍(lán)的天空下

永遠(yuǎn)沐浴著陽光的溫暖

可每當(dāng)風(fēng)雨交加的時候

我們這雙有力的大手

卻只能撐起一把單薄的傘......

我們是兒女

多么希望能用我們的拳拳之心

撫平老人一生的坎坷和磨難

讓晚霞那絢麗的光芒

映照出老人青春的容顏

可每當(dāng)看到白發(fā)蒼蒼的老人

鎖住的雙眉常常難以舒展

我們才深深的感到

我們的赤子之心離我們的綿薄之力

相距很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

也許,生活給予了我們

太多的沉重,太多的艱難

篇6

2004年大學(xué)畢業(yè)后，我進(jìn)入了冀北電力檢修分公司（原北京超高壓公司），主要從事輸電線路的運(yùn)維與檢修。雖然畢業(yè)后同學(xué)們大多選擇了性價比較高的供電企業(yè)，但我覺得既然學(xué)的是這個專業(yè)，就要在這個崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價值。不顧家人的反對，我毅然投身其中，這一干就是十年。雖然“臟、累、苦、險”盡嘗，但我依然獲得了豐收。

在磨礪中成長

剛參加工作的時候并不是一帆風(fēng)順。起初我被分配到位于秦皇島的撫寧工區(qū)，那是一個有些破舊的村落，周圍是一望無際的農(nóng)田，絲毫看不出城市的影子。寒窗苦讀十多年，卻來到一個比東北老家還破落的地方工作，內(nèi)心充滿了失落和擔(dān)憂。更糟糕的是，巡線一周下來，我的體力嚴(yán)重透支，連飯都不想吃。心理上的包袱加上身體上的包袱，使我開始懷疑自己當(dāng)初的選擇。

但是很快，那些沮喪和彷徨就被職業(yè)責(zé)任感慢慢沖淡。我知道，我們維護(hù)的500kV超高壓輸電線路關(guān)系著北京以及整個華北地區(qū)供電安全的主干線，一旦發(fā)生故障將會造成很嚴(yán)重的影響。因此，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，在這樣重要的崗位上，還有什么好沮喪的呢？

于是，我開始重新調(diào)整心態(tài)，以更積極的心態(tài)對待每一件工作，也時時提醒自己“小職位，大舞臺，用心和努力一定可以讓自己脫穎而出”。就這樣，一個帆布工具包、一雙膠鞋、一身工作服，陪著我在這幾百公里的巡線路上往返了好幾個春夏秋冬。由于鐵塔多建在農(nóng)田、山崗、高山上，夏天很多時候，我們都要穿越茂盛的玉米地或者布滿荊棘的溝壑，攀爬陡峭的高山。晴天時，烈日當(dāng)頭，汗水浸透衣衫;雨后更慘，道路泥濘，泥水浸透鞋襪，翻山越嶺危險重重。這其中的酸甜苦辣，實(shí)在是難以盡數(shù)。

記憶中最深刻的一次巡視是在2012年的冬天。那年11月初，北京門頭溝地區(qū)遭遇了罕見的雨夾雪天氣。4日晚上，我們維護(hù)的兩條線路相繼發(fā)生跳閘現(xiàn)象。故障巡視時，現(xiàn)場的瞬時風(fēng)力達(dá)到了8級，漫天雪花讓行車都變得困難起來。原本汽車能通過的道路被大雪覆蓋，根本就看不清楚路在哪里。我們只能駕著車，慢慢試探著前進(jìn)。在途中汽車打滑拋錨，差點(diǎn)掉進(jìn)山溝里，為了防止輪胎繼續(xù)打滑，我脫下身上穿的大衣，鋪在輪胎前，這才將汽車開了出來。歷盡艱險，我和同事們及時趕到事故現(xiàn)場，查到故障原因并且做了處理。線路故障修好了，但我的手上也留下了永久性的傷害――凍瘡。我的手持續(xù)流膿半個多月，嚴(yán)重的時候吃飯都拿不了筷子。

事后回想起來，那次的經(jīng)歷不僅辛苦，而且還危險萬分，或許一個不慎，我們的車就翻到山溝里去了。可為了工作，我和同事們誰都沒有去抱怨，因?yàn)槲覀儓孕牛灰矣?、樂于付出，心中裝著責(zé)任和信念，任何困難便不再是困難了。

用創(chuàng)新舞動青春

“既然當(dāng)了運(yùn)檢工，就要抱著干一行，愛一行，專一行，精一行的態(tài)度去工作，盡量讓自己成為技術(shù)最好的運(yùn)檢工”。多年的檢修經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也讓我深知科技創(chuàng)新是引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的重要途徑，每一個小裝置都是一個小發(fā)明、一項(xiàng)新技術(shù)，每一個小發(fā)明都可以解放無數(shù)的勞動力。

輸電線路導(dǎo)、地線的兩端都會安裝防振錘，防止導(dǎo)線微風(fēng)振動。以往的防振錘只是用螺絲固定在導(dǎo)線上，很容易位移，磨傷導(dǎo)、地線。有時候，檢修工人為了把防振錘復(fù)位，不得不高空騎單線作業(yè)，不僅難度很大，而且危險性很高。

2007年冬天，單位運(yùn)維線路的一個防振錘位移，把19股導(dǎo)線磨損得只剩一根鋼芯。為了搶修險情，我和同事開了好幾個小時的車，費(fèi)了半天功夫，精疲力竭才完成任務(wù)。那次經(jīng)歷讓我觸動頗深，我開始琢磨怎樣防止防振錘的螺絲松動。絞盡腦汁我終于想到了辦法，只要在螺絲中套上螺栓，在防振錘的螺絲上加了個孔，再套上防松螺栓，就可以杜絕線路上防振錘位移的現(xiàn)象。這個小小的發(fā)明，使得我們每年關(guān)于防震錘位移的工作量驟減。

現(xiàn)在，這項(xiàng)發(fā)明已經(jīng)得到專利授權(quán)，并在公司負(fù)責(zé)的線路上全面推廣，廣泛應(yīng)用于輸電線路運(yùn)維與檢修生產(chǎn)中，使得防振錘位移的現(xiàn)象大大減少。

其實(shí)，在我工作的這10年中，像這樣的小發(fā)明小創(chuàng)造還有很多。我曾經(jīng)發(fā)明過一種“巡線作業(yè)無人機(jī)”，那是一種裝備定位系統(tǒng)和攝像裝置的遙控飛行器，順著線路放飛后就能把線路情況看清楚再帶回來。這不僅可以提升工作效率，還能夠徹底改善一線工人“臟、險、苦、累”的工作，是對傳統(tǒng)作業(yè)方式的根本性改變。如今，這種多旋翼無人機(jī)巡線技術(shù)還在不斷完善，并在實(shí)踐中應(yīng)用。

這是我的責(zé)任

盡管常年的山野奔波，總是使我疲憊不堪，但是這些歷練也讓我的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很好地融合在了一起。一句話，我進(jìn)步了，且逐漸能以“輸電專家”的身份參與了國家電網(wǎng)系統(tǒng)內(nèi)線路專業(yè)的各類評估、走訪、交流活動。

2010年3月，國家電網(wǎng)公司準(zhǔn)備收購巴西電網(wǎng)股份，要求3個月完成現(xiàn)場盡職調(diào)查。我作為其中唯一一名輸電專業(yè)技術(shù)人員，參與了整個項(xiàng)目的盡職調(diào)查工作。由于時間緊、任務(wù)重，我不得不提前查閱相關(guān)外文資料，幾乎每天都要工作到凌晨4點(diǎn)多。在那段時間里，我共參與翻譯巴西電網(wǎng)設(shè)備資料近230項(xiàng)，為接下來的工作贏得了時間。

在遠(yuǎn)赴巴西進(jìn)行現(xiàn)場盡職調(diào)查期間，我不停穿梭于南美復(fù)雜多變的山野林地，30天的時間走遍了巴西電網(wǎng)的各個角落，有泥洼的盆地，有雜草叢生的山林，有荒無人煙的大草原……我總共調(diào)查輸電線路近4000公里，收集現(xiàn)場資料1200余項(xiàng)，查清了線路運(yùn)行狀況，深入分析了電網(wǎng)運(yùn)行存在的風(fēng)險，科學(xué)全面地對巴西輸電線路資產(chǎn)進(jìn)行有效評估，為國家電網(wǎng)公司收購巴西電網(wǎng)資產(chǎn)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。

我的工作態(tài)度，多次受到了同行國際友人布魯諾的稱贊，同時也受到了國家電網(wǎng)公司國際發(fā)展有限公司的稱贊。這讓我很是自豪，但我始終認(rèn)為，我只是盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任。

青春無悔

篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位詩人，來賓朋友們。今夜，我們懷著春天的愛，我們唱出心中的歌，共同為美麗的晉江喝彩。

晉江，是一片神奇的土地，這里的天空大地門敞開；

晉江，是一片詩歌的土地，這里的長橋古寺飛神采，《朋友，請到晉江來》，請欣賞女聲獨(dú)唱《朋友，請到晉江來》，演唱者：李敏治。

2.

我們禮贊晉江的一草一木；

我們禮贊晉江的山山水水。請欣賞詩朗誦《晉江禮贊》，作者吳明哲，朗誦王亞波。

3.

長橋，古港、絲綢路，揮灑一部南遷的不朽巨卷；

新村、新城、新天地，追趕一輪新鮮的紅太陽。

啊，晉江，載一江沖浪的健兒奔向海外的海，天外的天！

請欣賞女聲獨(dú)唱《啊，晉江》，演唱者：謝婷婷。

4.

晉江是我的第二故鄉(xiāng)，晉江有我永久的夢想。有一個人，用蘸滿花

香與祝福的旋律，寫成一首贊美詩，獻(xiàn)給這個多情的春天，獻(xiàn)給晉江！請欣賞詩朗誦《寫給春天》，作者黃俊，朗誦黃俊。

5.

是你我的距離，在現(xiàn)實(shí)和夢想之間。

你是我的距離，在愛情與春天之間。

請欣賞男聲獨(dú)唱《距離》，演唱者：陳昌成。

6.

請欣賞詩朗誦《雨巷》，作者戴望舒，朗誦王亞波。

7.

從春天出發(fā)，你會看到繁花盛開的幽谷；

從春天出發(fā)，你會發(fā)現(xiàn)森林背后的湖泊。

從春天出發(fā)，你可以走得很遠(yuǎn)，到達(dá)愛的彼岸，到達(dá)另一個春天。請欣賞詩朗誦《從春天出發(fā)》，作者安安，朗誦安安。

8.

春天來了，意味著開始；

春天來了，意味著生長。

此時此刻，我只想告訴你春天來臨的訊息；

此時此刻，我只想趕赴與春天美好的約會。請欣賞詩朗誦《我和春天有約會》，作者林珍燕，朗誦林珍燕。

9.

晉江海的對面是寶島臺灣，臺灣的晉江同胞有數(shù)十萬，兩岸血緣相近相親，文化同根同源，共同擁有博大精深的中華傳統(tǒng)文化。

這個春天，我們面對海峽歌唱：《兩岸相思花開時》，必是親人團(tuán)聚期。

請欣賞女聲二重唱《兩岸相思花開時》，演唱者：曾雅雅，鄧麗萍。

10.

大海，鍛造了晉江人剽悍剛強(qiáng)的性格；

大海，孕育了晉江人浩如煙海的愛情。

請聽詩人吳謹(jǐn)程這樣吟詠：《大海，我永生永世的愛情》。

11.

請欣賞詩朗誦《致橡樹》，作者舒婷，朗誦吳娜亞。

12.

請欣賞詩朗誦《紅豆》，作者蔡其矯，朗誦安安。

13.

古樸典雅的南音，被被譽(yù)為“中國音樂史上的活化石”和“中國民族音樂的根”。歷史悠久的古老南音，一直是晉江人民雅俗共賞，廣泛流傳的民間音樂。下面請欣賞由晉江市南音協(xié)會帶來的南音表演。

14.

春天送你一首詩

送給你的是綠的生命，送給你的是美的故事，

送給你的是甘泉、是鮮花，是《春天之戀》

請欣賞詩朗誦《春天之戀》，作者吳謹(jǐn)程，朗誦：吳娜亞。

15.

縷縷春風(fēng)掀動心中的詩情，

融融春意跳躍幸福的喜悅。

春天帶來了陽光，同時也帶來了生命。

詩人尹繼雄望著剛剛降臨人世的孩子，快樂地吟唱《你是我的春天，孩子》。

16.

今夜

一個充滿詩意的春天正向我們走來

今夜

一個春意盎然的閩南揚(yáng)起浪花片片

請欣賞女聲獨(dú)唱《春暖閩南》，演唱者：鄧麗萍

17.

請欣賞詩朗誦《春天的演繹》，作者蔡和協(xié)，朗誦吳蓉蓉。

18.

春天來臨，有鮮艷的色彩；

春天來臨，有飄揚(yáng)的風(fēng)箏。

來自季延中學(xué)的洪諾欣同學(xué)，她說，我要告訴全世界：《我在風(fēng)中醒來》。

19.

中學(xué)生，是晉江的未來。她們渴望一個舞臺，渴望一種傾訴。這就是她們的《春之告白》，接下來請欣賞陳英妮同學(xué)詩朗誦《春之告白》。

20.

木偶戲是晉江最具魅力的藝術(shù)瑰寶之一，下面請欣賞晉江市木偶劇團(tuán)帶來的木偶表演：《大名府》片段。

21.

傳說鄭成功題“丹心”二字于晉江東石寨的礁石上！從此，海峽兩岸的親人，同系這一方故土相思的石，同夢這一片兒時搖籃的地。下面請欣賞男聲獨(dú)唱《丹心曲》，演唱者：黃斌。

22.

海門夜半漁燈，洞口春深煙雨。這是一幅題于安平靈源寺的古聯(lián)，描繪出了安平古鎮(zhèn)春天里的夜色美景。下面請欣賞男聲獨(dú)唱《安平夜曲》。演唱者：陳偉。

23.

閩南的詩人歌唱首都的春天

春天的禮贊祝福祖國的明天。請欣賞詩人肖鋒帶來的詩朗誦《春天在北京綻放》

24.

冬天帶來寒冷，正如春天帶來生命

生命需要春天的撫慰，生命需要自己的捍衛(wèi)。請欣賞詩朗誦《生命需要春天》，作者黃良，朗誦柯芬瑩。

25.

請欣賞女生獨(dú)唱《兩個安平一個心》。演唱者：蘇春玲。

26.

春風(fēng)得意馬蹄疾，迎著那噴薄的晨曦，踏著那紅火的土地

大家看，晉江，到處充滿富饒充滿希冀；

大家看，晉江，再創(chuàng)新的速度新的模式。

請欣賞男聲四重唱《晉江頌》。演唱者：肖龍、江良江。

27.

這里擁有紅土地、藍(lán)海洋，這就是晉江；

這里展示新生命、大舞臺，這就是晉江。

這里的天空蔚藍(lán)高遠(yuǎn)，這里的大地春意盎然。

改革開放的春天，為晉江插上騰飛的翅膀

篇8

教材：

活動目標(biāo)：

1.理解詩歌的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒感受詩歌的美好意境，初步了解詩歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

3.有感情的朗誦散文詩，感受春天的美好。

一、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

二、物質(zhì)準(zhǔn)備

（二）鋼琴協(xié)奏曲《春》。

三、說教學(xué)法

（二）練習(xí)法：朗誦環(huán)節(jié)所設(shè)計的采用多種形式進(jìn)行朗誦練習(xí)，能夠使幼兒體驗(yàn)朗誦的樂趣、感受詩歌的意境，還突出了本次活動的重點(diǎn)。

活動過程：

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)描述春天的美麗景色。

（環(huán)節(jié)簡析：教師將幼兒的描述用散文詩的句式進(jìn)行提煉，使幼兒自然產(chǎn)生一種成就感，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，對詩歌有一個最初的感受，更為順利過渡到下一環(huán)節(jié)做了鋪墊 。）

（一）欣賞

教師：小朋友，老師看到的春天像一本書。我們來聽一聽春天是一本什么樣的書？教師播放輕柔舒緩的音樂，有感情的朗誦詩歌。

教師：小朋友，這一遍我們仔細(xì)聽一聽彩色的書里有什么？會笑的書里有什么？會唱歌的書里有什么？

（二）分段理解詩歌內(nèi)容，把握詩歌中的重難點(diǎn)部分

教師：請小朋友說一說，詩歌里為什么說春天是一本彩色的書呢？我會引導(dǎo)幼兒通過觀察圖片，來發(fā)現(xiàn)春天的色彩，從而理解此句詩文的含義。

教師：春天還是一本會笑的書呢。小池塘笑的時候出現(xiàn)了酒窩，它的酒窩是怎么來的呢？（這是一個重點(diǎn)的部分，小朋友可能會回答不出來，這時我會引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，回憶出風(fēng)吹池塘水時出現(xiàn)的漣漪、石子投進(jìn)水里時出現(xiàn)的漣漪等現(xiàn)象，幫助幼兒理解“小池塘的酒窩”是怎樣形成的。）

教師：在最后一本會唱歌的書里，是誰在唱？它們是怎樣唱的？（這部分的學(xué)習(xí)理解主要突出四個象聲詞的引領(lǐng)，從而使幼兒理解詩文的含義。）

（三）朗誦

教師：請小朋友看著小圖書自己朗讀，先說詩歌的名字再朗誦詩歌。

（環(huán)節(jié)簡析：本環(huán)節(jié)采用了兩個有效策略，一是邊看小圖邊朗讀，二是采用多種形式練習(xí)朗讀。不同的朗誦形式激發(fā)幼兒朗誦的熱情，避免了乏味練習(xí)。）

（一）討論

教師：春天還會是一本什么樣的書？

（二）創(chuàng)編

教師：老師相 信，小朋友們能夠自己說出春天是一本什么樣的書、書里都有什么。

附：

春天是一本彩色的書，

紅的桃花，

白的梨花；

小池塘笑了，

小朋友笑了，

春天是一本會唱歌的書，

春雨滴滴答，

青蛙呱呱呱。

本次活動，通過活動前帶幼兒到戶外觀察感知春天的主要特征，活動中聽、說、看、仿編等多種途徑，使幼兒很好地理解詩歌，充分體會、感受詩歌的意境，激發(fā)幼兒對散文詩的喜愛，提高幼兒的朗誦、仿編等文學(xué)素養(yǎng)。同時，還能積累更多有關(guān)春天的生活經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)幼兒對散文詩的學(xué)習(xí)、理解和體驗(yàn)達(dá)到一定程度時，教師進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)機(jī)會，提出發(fā)散性問題，讓幼兒擴(kuò)展自己的想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言去表達(dá)自己的認(rèn)識和想法，對作品進(jìn)行仿編。幼兒在仿編中通過對原作品結(jié)構(gòu)的模仿、語言的運(yùn)用、意韻的揣摩，能夠達(dá)到一種創(chuàng)造性、深層次的學(xué)習(xí)。

研討小組意見：

篇9

有關(guān)愛心的朗誦稿一

你是冬日里的一片陽光

你是沙漠中的一眼清泉

你是久旱大地上的一場甘霖

你是狂風(fēng)暴雨中的一把小傘

你是地震時伸過來的一雙手

你是家破人亡時的噓寒問暖

你是扶危助困

你是雪中送炭

是你讓無家可歸的孩子享受到父母的親情

是你讓沿街乞討的老人得到兒女們的關(guān)愛

是你讓流落他鄉(xiāng)的陌生人流下幸福的淚水

是你讓不幸下崗的工人燃起生活的希望

是你讓為高昂藥費(fèi)發(fā)愁的病人感到人間的真誠

是你讓生活在低層的人重見春天的燦爛

多一份愛心就少一份冷漠

多一份愛心就少一份仇視

多一份愛心就少一份無助

讓愛心變成空氣

彌漫在陽光照不到的地方

彌漫在眼睛看不見的角落

彌漫在心靈遺忘了的世間

有關(guān)愛心的朗誦稿二

愛心像花朵一樣美麗芬芳

吐露清新的空氣

美好的陽光雨露

源源不斷地提供生長的希望 愛心像一棵大樹那樣茁壯 撐開綠色的生命歌唱

愛的小鳥嘰喳出精神的力量 茂盛的枝葉不斷向上

城市華燈初上 男領(lǐng)

或許 我還有寫不完的作業(yè) 女領(lǐng)

男領(lǐng)：可能 我也會遇到爸爸媽媽的呵責(zé)

女領(lǐng)：有時 小小的世界會有大大的委屈

陽光 快樂 活潑

在愛的春風(fēng)里沐浴

男領(lǐng)：在愛的夏雨中起航

愛讓花蕾生機(jī)勃勃綻放

愛讓雛鷹躍躍欲試展翅翱翔

所有人的愛 你們的健康快樂 我們的五月初陽

你們的茁壯成長 我們的花兒開放

合： 愛心 無疆 愛心美麗

有關(guān)愛心的朗誦稿三

這是心的呼喚

這是愛的奉獻(xiàn)

這是人間的春風(fēng)

幸福之花處處開遍

這是心的呼喚

這是愛的奉獻(xiàn)

這是人間的春風(fēng)

這是生命的源泉

在沒有心的沙漠

在沒有愛的荒原

死神也望而卻步

幸福之花處處開遍

啊 啊 啊

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛

世界將變成美好的人間

啊 啊 啊

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛

世界將變成美好的人間

這是心的呼喚

這是愛的奉獻(xiàn)

這是人間的春風(fēng)

幸福之花處處開遍

啊 啊 啊

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛

世界將變成美好的人間

啊 啊 啊

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛

世界將變成美好的人間

啊 啊 啊

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛

世界將變成美好的人間

啊

啊

啊

世界將變成美好的人間

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篇10

雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)6、2班　閔譯萱

爸爸媽媽總是想方設(shè)法讓我的暑假過得充實(shí)愉快。

記得那是暑假的一天，全家人進(jìn)行了一場精彩絕倫的詩歌朗誦比賽。

“才藝比拼電視臺，才藝比拼電視臺，現(xiàn)在直播的是家庭詩歌朗誦會”婆婆做為主持人宣布朗誦會開始。

媽媽第一個出場，她朗讀的是詩歌《望洞庭》圓潤的女中音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，端莊的儀態(tài)，獲得了裁判人員（婆婆）的好評。

接下來輪到我了。我不假思索地說：“我給大家朗誦我新改編的《春曉》?！薄翱瓤取蔽仪迩迳ぷ?，念到“春眠不覺曉，處處蚊子咬。打上敵敵畏，不知死多少？”引得裁判和參賽選手哄堂大笑。

最后登臺的爸爸用不標(biāo)準(zhǔn)川普朗誦完《春望》之后，學(xué)著港臺明星的樣子，來了個“我的表演結(jié)束，謝謝大家”，本想增添色彩，沒想到成了畫蛇添足，還將“束”說成了“素”，舌音又長，加上求勝心切，大半天舌頭都沒緩過勁來。