導(dǎo)語：如何才能寫好一篇虎丘記翻譯，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、確定品種

硬果型番茄包括粉紅果和紅果兩種。秋季品種選擇要求抗病、豐產(chǎn)、質(zhì)優(yōu)，特別是對病毒病、葉霉病、晚疫病等要具較好抗性。適宜的硬果番茄粉紅果品種有硬粉8號、佳粉18、仙客1號、仙客5號等；適宜的硬果番茄紅果品種，國內(nèi)品種有佳24號、佳紅7號、農(nóng)大131等，國外品種有撒恩、哈特、卓越、彩虹101等。

二、保護(hù)地設(shè)施類型

秋季番茄生產(chǎn)以塑料大棚與日光溫室生產(chǎn)為主，其中塑料大棚生產(chǎn)供應(yīng)期為8月中下旬－10月末，日光溫室產(chǎn)品供應(yīng)期為9―12月。

三、產(chǎn)地選擇優(yōu)化

以地勢干燥、排灌方便、地下水位較低、土層深厚疏松、土壤質(zhì)地肥沃的壤土地塊為宜。土壤pH值以6.6為最佳。

四、播種育苗

1.播種期

北京地區(qū)從5月中旬至7月上旬均可播種，最佳播期為6月20日至7月6日。一般在5月中旬至6月上旬播種的，以育苗移栽為主，苗齡25～30d為宜；6月中旬至7月上旬播種一般采用直播，病害輕、產(chǎn)量高。

2.播種育苗方式

育苗以營養(yǎng)缽育苗、穴盤育苗為主，也可以采用育苗營養(yǎng)塊育苗；直播為條播。育苗設(shè)施利用溫室或大棚環(huán)境，需要遮陰育苗，一般可采用舊膜或遮陽網(wǎng)棚頂覆蓋，以達(dá)到降溫、減光、防雨作用。

3.播種量

每667m2用種量20～30g。

4.浸種催芽

(1)溫湯浸種在播種前，將種子放入55℃溫水中浸泡20～30min，其間不停攪拌，水溫降到30℃后浸泡4～6h，清水洗凈后即可催芽或直播。

(2)藥劑浸種在10％磷酸三鈉溶液中浸泡10～15min，浸后用清水沖洗干凈并浸泡4～6 h，消滅種子表面病菌，晾干后即可催芽或直播。

5.育苗基質(zhì)配制

秋季保護(hù)地播種育苗期短，選用128孔穴盤或6～8cm塑料缽為播種容器。塑料缽育苗用肥沃園田土加適量草炭按照2:1或3:1混勻；穴盤育苗用草炭加蛭石按照3:1混合，并按照每立方米基質(zhì)加番茄專用肥1400 g，充分混勻填充。若選用育苗營養(yǎng)塊育苗，用前需將營養(yǎng)塊澆透水后再播種。

6.播種

播種前搭建好防雨棚并覆蓋遮陽網(wǎng)。在浸足底水的穴盤、塑料缽中點(diǎn)播種子。采用塑料缽育苗，種子充裕時(shí)每缽播2～3粒種子，上面覆細(xì)潮土0.8～1cm；穴盤育苗每穴播1粒種子，上覆蛭石。播后覆蓋地膜保墑，幼苗50％出土?xí)r，揭去地膜。

7.苗期管理

澆水降溫。播后即澆小水，晴好天氣一天澆一小水，一般三水齊苗。 苗出齊到兩片真葉階段，噴施800～1000倍矮壯素或5～10mg/kg多效唑可有效防止幼苗徒長。中午日照過強(qiáng)要遮陽。緩苗后，盡量擴(kuò)大放風(fēng)，煉苗。

防治蚜蟲、白粉虱、斑潛蠅等。一般早、晚打藥，藥中適當(dāng)加入消抗液以增加藥效，苗期一般防治2～3次?？墒褂酶咝惹杈挣ァ⒖蹈６嗟雀咝У投巨r(nóng)藥。

噴施抗毒劑，提高抗病毒能力。分別在2葉、4葉時(shí)噴抗毒劑一號，濃度為600～700倍，傍晚時(shí)用藥。也可選用病毒A或99消毒王。

使用遮陰和通風(fēng)措施。遮陰選用遮陽網(wǎng)或其他材料，在風(fēng)口處加用22目防蟲網(wǎng)，溫度盡量控制在白天25～30℃，夜間18～20℃。

五、定植

1.定植前準(zhǔn)備

(1)整地施肥　每667m2施腐熟優(yōu)質(zhì)農(nóng)家肥4000kg，深翻20～30cm，做畦前再施入一特專用肥50kg或45％含量三元復(fù)合肥50kg。

(2)做畦　以1.3～1.5m劃線做成高15cm的小高畦，提倡覆蓋銀灰地膜防蚜。

(3)防蟲防曬　在通風(fēng)口和門口設(shè)置防蟲網(wǎng)，在棚頂覆蓋可活動的防蟲網(wǎng)；有條件的棚上加蓋遮陽網(wǎng)，注意光強(qiáng)下降后及時(shí)撤除。

2.定植

當(dāng)植株達(dá)到三至四葉一心，苗齡達(dá)到25d左右，即可定植。直播則此期安排定棵，選晴天下午定棵或定植，每畦兩行，株距40～45cm，每667m2定植2500～3000株。

六、番茄生長中后期管理技術(shù)

1.溫度

番茄屬于喜溫類蔬菜，其生長發(fā)育適宜溫度范圍為12～32℃，其中以白天22～26℃、夜間15～18℃為最佳溫度。溫度低于10℃生長緩慢，發(fā)育不良；高于33℃，易打破生理平衡，造成花器發(fā)育不良。具體要求：緩苗期，白天25～30℃，夜間20～25℃。開花坐果期，白天20～30℃，夜間18～23℃。結(jié)果采收期，白天25～30℃，夜間15℃。

進(jìn)入9月以后氣溫逐漸下降，管理以調(diào)溫為主，要注意提溫、保溫、放風(fēng)。當(dāng)夜溫降到13℃時(shí)要閉棚。白天保持25～28℃，夜間15～18℃。10月以后天氣轉(zhuǎn)冷，措施以升溫保溫為主，白天保持28～30℃，不超過30℃不放風(fēng)(可以換氣)，夜間盡量保溫。外溫8℃以下時(shí)，要增加草簾夜間覆蓋溫室或圍住大棚四周底腳。0℃時(shí)要及時(shí)采摘防止凍害。

2.光照

番茄適宜光照強(qiáng)度要求是3萬～3.5萬1x。炎熱夏季中午光強(qiáng)可達(dá)13萬1x以上，應(yīng)采用遮陽網(wǎng)(9―16點(diǎn)遮光)降低光照強(qiáng)度。后期(9―10月)則需盡量增加光照強(qiáng)度和時(shí)間。

3.空氣濕度

用通風(fēng)排濕、調(diào)控溫度等措施控制棚內(nèi)濕度在50％～70％，促長防病。

4.澆水

定植后小水勤澆，降低土壤和環(huán)境溫度，待第一穗果坐住后澆膨果水。以后根據(jù)植株生長季節(jié)長短和生長狀況來決定灌水次數(shù)和水量。

5.追肥

全生育期重視鉀肥使用，防止硬果番茄筋腐病發(fā)生。底肥不足的緩苗后需每667m2追施一特沖施肥5～10kg提苗；第一穗果實(shí)膨大期(核桃大小時(shí))隨水追肥，每667m2追施鉀寶5～8kg，或一特沖施肥10～12kg，或硝酸鉀5～8kg+尿素2～3kg；以后每穗果膨大時(shí)追施一次肥料，以復(fù)合肥與鉀肥為主。

6.植株調(diào)整

及時(shí)插架或吊蔓，整枝打杈，適時(shí)打掉下部老化底葉，大棚生產(chǎn)留5～6穗果為宜(9月10日后不再留果)，最上部果穗上留2～3片葉后摘心。溫室生產(chǎn)的番茄可留7～8穗果或更多，具體根據(jù)溫室保溫效能確定。

7.噴花疏果

每穗花開放時(shí)用“沈農(nóng)二號”生長調(diào)節(jié)劑噴花保果，及時(shí)疏果，第一穗留3個果，第二穗果以上每穗留3～4個果。

8.適時(shí)采收

按市場要求在果實(shí)成熟期及時(shí)采收。遠(yuǎn)距離銷售和出口產(chǎn)品的采收標(biāo)準(zhǔn)是果臍處微帶紅色時(shí)采收。本地銷售的要求果實(shí)成熟后采收。成串采收番茄如彩虹101品種，需待果實(shí)完全變紅時(shí)采收，并分層包裝。

硬果型番茄禁止用乙烯利催紅，以防止造成果實(shí)軟化。

采收時(shí)注意輕拿輕放，按大小分級包裝，去除畸形和劣質(zhì)果。成熟果實(shí)儲藏適宜溫度為10～12℃。

9.病蟲害防治

(1)農(nóng)業(yè)防治原則是創(chuàng)造適宜植株的生長環(huán)境，惡化病蟲的生存環(huán)境，科學(xué)施肥，設(shè)施防護(hù)。

(2)物理防治主要采用黃板誘殺蚜蟲、白粉虱，利用煙劑熏殺害蟲。

篇2

【關(guān)鍵詞】 參貝顆粒 呼吸道感 免疫球蛋白

反復(fù)呼吸道感染（recurrent respiratory tract infection， RRTI）是反復(fù)發(fā)作的上下呼吸道感染癥候群。各地區(qū)統(tǒng)計(jì)表明，呼吸道感染在兒科門診中占80 %左右，其中RRTI高達(dá)30 %，1～3歲尤為高發(fā)，且近年來仍呈上升趨勢，是兒科常見病、多發(fā)病。

隨著多學(xué)科的交叉滲透，越來越多的學(xué)者認(rèn)識到RRTI的各種病因及易感因素都直接或間接地影響著患兒的免疫系統(tǒng)功能，免疫水平低下是當(dāng)前大多數(shù)學(xué)者所贊同的發(fā)病機(jī)制，但反復(fù)感染與免疫功能低下相互間的因果關(guān)系仍不明確。本研究旨在觀察中西藥對肺脾兩虛并痰濁內(nèi)阻型RRTI免疫球蛋白的影響和臨床療效。

1藥物來源及制備

參貝顆粒由南沙參、浙貝母、射干、山藥等14味中藥組成，由云南中醫(yī)學(xué)院中藥學(xué)院制劑研究室制備， 10 g/袋，相當(dāng)于原生藥23 g。匹多莫德由太陽石藥業(yè)生產(chǎn)，批準(zhǔn)文號：國藥準(zhǔn)字X20010091。祛痰靈口服液，江西濟(jì)民可信銅鼓中藥有限公司生產(chǎn)，10 mL/支，批準(zhǔn)文號：國藥準(zhǔn)字Z36020470。

2臨床資料

2．1 病例來源

將2006年6月1日至2006年9月30日云南中醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院就診的60例符合RRTI的患兒按求診先后順序編號，采用隨機(jī)數(shù)字表法，分為中藥組、西藥組各30例。2組一般資料見表1、表2。表12組患兒的構(gòu)成特點(diǎn)比較2組患兒性別、平均年齡、初診前1年呼吸道感染次數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，差異無統(tǒng)計(jì)意義，P＞0.05，具有可比性。表22組患兒的易感因素構(gòu)成情況比較2組患兒的易感因素構(gòu)成情況經(jīng)χ2檢驗(yàn)，P＞0.05，差異無統(tǒng)計(jì)意義，具有可比性。

2．2診斷及納入標(biāo)準(zhǔn)

執(zhí)行1987年全國小兒呼吸道疾病學(xué)術(shù)會議制定的RRTI診斷標(biāo)準(zhǔn)，年齡為1～3歲（較為高發(fā)）。辨證分型標(biāo)準(zhǔn)參照全國《中醫(yī)病證診斷療效標(biāo)準(zhǔn)》（1995年）中的感冒、咳嗽、肺炎喘嗽標(biāo)準(zhǔn)，將肺脾兩虛并痰濁內(nèi)阻型納入研究對象。

2．3 排除標(biāo)準(zhǔn)

（1）呼吸道解剖異常；（2）藥物所致免疫功能低下且仍需繼續(xù)治療者；（3）合并有心血管、肝、腎、腦和其他嚴(yán)重原發(fā)性疾病者；（4）呼吸道異物、先天性喉喘鳴、結(jié)核病、咳嗽變異性哮喘、呼吸道寄生蟲病、艾滋??；（5）其他中醫(yī)證型；（6）未按規(guī)定用藥，無法判斷療效或資料不全等影響療效者。

3治療

3．1治療方法

中藥組用參貝顆粒，0.5 g/（kg·d），分4次口服，給藥時(shí)間為1個療程（2周）；西藥組用匹多莫德片800 mg、祛痰靈口服液20 mL，分2次口服，給藥時(shí)間為1個療程（2周）。觀察小兒服藥后的臨床療效；1個療程后，觀察3月內(nèi)的呼吸道感染次數(shù)；從2組患兒中各隨機(jī)抽取12例檢測初診時(shí)和1個療程結(jié)束3月后的血清IgG、IgA、IgM。

3．2 數(shù)據(jù)處理

所有檢驗(yàn)均使用社會科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包（SPSS11.0 for Windows），運(yùn)用微機(jī)計(jì)算。計(jì)數(shù)資料用χ2檢驗(yàn)；計(jì)量資料符合正態(tài)分布者用t檢驗(yàn)，不符合正態(tài)分布者用秩和檢驗(yàn)。

4治療結(jié)果

4．1 療效評定觀察指標(biāo)

①療程前、后3月內(nèi)呼吸道感染次數(shù)。②癥狀：咳嗽情況、面色、大小便、腹部情況、食欲、汗液、毛發(fā)、痰液、性格、精神、體質(zhì)量、夜間睡眠情況、感染緩解情況。③體征：舌象、指紋、肺部聽診、咽部檢查、頸部檢查。④實(shí)驗(yàn)室檢查：免疫球蛋白定量測定包括IgG、IgA、IgM。

4．2 療效評定標(biāo)準(zhǔn)（自擬）

顯效：①療程結(jié)束后3月內(nèi)呼吸道感染不超過1次；②3月內(nèi)發(fā)病次數(shù)較原來減少3次以上，第2，3，4項(xiàng)正常；③兩次發(fā)病間隔時(shí)間超過1.5月，第2，3，4項(xiàng)正常。符合以上任一標(biāo)準(zhǔn)者均為顯效。好轉(zhuǎn)：①療程結(jié)束后3月內(nèi)呼吸道感染2次；②3月內(nèi)發(fā)病次數(shù)較原來減少1～2次，第2，3，4項(xiàng)改善；③兩次間隔時(shí)間超過1月，第2，3，4項(xiàng)改善。符合以上任一標(biāo)準(zhǔn)者均為好轉(zhuǎn)。無效：未達(dá)到好轉(zhuǎn)標(biāo)準(zhǔn)者。

轉(zhuǎn)貼于

4.3治療前后2組IgG、IgA、IgM比較

見表3。

表32組治療前后IgG、IgA、IgM比較 表3表明，2組患兒的IgG、IgA、IgM治療前后比較，經(jīng)統(tǒng)計(jì)學(xué)處理，P＜0.01。說明中藥、西藥都能明顯提高RRTI患兒的IgG、IgA、IgM水平，且療效相當(dāng)。

4.42組療效比較

見表4。2組療效經(jīng)χ2檢驗(yàn)，P＞0.05，說明2組療效比較差異無統(tǒng)計(jì)意義，2組療效相當(dāng)。表42組療效比較

4.52組治療前后3月呼吸道感染次數(shù)比較

見表5。

表52組治療前后3月呼吸道感染次數(shù)比較注：與同組初診前3月比較*P＜0.05

表5表明：（1）2組治療1個療程后，同組治療前后3月呼吸道感染次數(shù)比較，P＜0.05，差異均具有統(tǒng)計(jì)意義，說明2組治療均有效；（2）組間比較，差異無統(tǒng)計(jì)意義（P＞0.05），說明療效相當(dāng)。

5 討論

5．1 西醫(yī)關(guān)于反復(fù)呼吸道感染的研究現(xiàn)狀

RRTI的病原微生物主要為病毒和細(xì)菌，其發(fā)作與小兒的生理特點(diǎn)、呼吸系統(tǒng)或相關(guān)系統(tǒng)的慢性病變、免疫系統(tǒng)功能等密切相關(guān)。由于各種因素都直接或間接地影響到免疫功能狀態(tài)的高低，故免疫功能狀態(tài)在RRTI的發(fā)生中占有重要地位。機(jī)體受抗原反復(fù)刺激后，免疫活性細(xì)胞處于疲憊狀態(tài)，免疫反應(yīng)降低導(dǎo)致反復(fù)感染，反復(fù)感染導(dǎo)致免疫球蛋白消耗增加，可能是其降低的又一原因，兩者互為因果，形成惡性循環(huán)。

西醫(yī)對該病的治療，多強(qiáng)調(diào)綜合防治，采用抗感染藥物和各類免疫調(diào)節(jié)劑?？垢腥局饕轻槍Σ≡w選用抗病毒、殺菌、抗支原體和衣原體、抗真菌藥等。免疫調(diào)節(jié)劑包括細(xì)胞免疫調(diào)節(jié)劑、體液免疫調(diào)節(jié)劑、非特異性免疫調(diào)節(jié)劑。

5.2反復(fù)呼吸道感染的中醫(yī)藥研究現(xiàn)狀

參貝顆粒是以傳統(tǒng)中醫(yī)藥理論結(jié)合中藥現(xiàn)代藥理研究為指導(dǎo)遣藥組方，現(xiàn)代藥理研究表明[1-2]，南沙參富含三萜皂甙和淀粉，具有祛痰、解熱鎮(zhèn)痛作用，可提高機(jī)體細(xì)胞免疫和非特異性免疫、調(diào)節(jié)免疫平衡的作用；浙貝母含有浙貝母堿、去氫浙貝母堿，有鎮(zhèn)咳、鎮(zhèn)靜、舒張支氣管平滑肌作用；射干含射干定、鳶尾甙、鳶尾黃銅甙，具有抗菌、抗呼吸道合胞病毒、腺病毒、抗透明質(zhì)酸的作用；山藥能明顯調(diào)節(jié)腸管節(jié)律活動。全方通過潤肺止咳、運(yùn)脾化痰、益氣固表，全面調(diào)理小兒的肺脾功能，提升其自身抵抗力，而達(dá)到治療反復(fù)呼吸道感染之目的。臨床觀察表明參貝顆粒具有抗病毒、抗菌、調(diào)節(jié)機(jī)體免疫功能的作用，是臨床治療肺脾兩虛并痰濁內(nèi)阻型反復(fù)呼吸道感染的有效藥物。

【參考文獻(xiàn)】

[1]肖培新.孔光一教授治療小兒反復(fù)呼吸道感染經(jīng)驗(yàn)[J].北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)，1998，21(1):59-60.

篇3

高考語文18個文言虛詞的用法及其舉例

[而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之]

1．【而】

（一）用作連詞。 1．表示并列關(guān)系。一般不譯，有時(shí)可譯為又

。

蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者（《勸學(xué)》）劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開（《蜀道難》）

北救趙而西卻秦，此五霸之伐也（《信陵君竊符救趙》）

2．表示遞進(jìn)關(guān)系?？勺g為并且或而且。

君子博學(xué)而日參省乎己。（《勸學(xué)》）

楚懷王貪而信張儀，遂絕齊（《屈原列傳》）

回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皜駁色，而皆若僂（《登泰山記》） 以其求思之深而無不在也（《游褒禪山記》）

3．表示承接關(guān)系?？勺g為就接著，或不譯。

故舍汝而旅食京師，以求斗斛之祿（《陳情表》）置之地，拔劍撞而破之。（《鴻門宴》） 人非生而知之者，孰能無惑（《師說》）

4．表示折關(guān)系。可譯為但是卻。

青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)（《勸學(xué)》）

有如此之勢，而為秦人積威之所劫（《六國論》）

信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陳情表》）

5．表示假設(shè)關(guān)系?？勺g為如果假如。

諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）

死而有知，其幾何離（《祭十二郎文》）

6．表示修飾關(guān)系，即連接狀語。可不譯。

吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也（《勸學(xué)》）

填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走（《寡人之于國也》）

項(xiàng)王按劍而跽曰：客何為者？（《鴻門宴》）

7．表示因果關(guān)系，

余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也（《游褒禪山記》）

表惡其能而不用也（《赤壁之戰(zhàn)》）

8．表示目的關(guān)系，

縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉（《阿房宮賦》）

籍吏民，封府庫，而待將軍（《鴻門宴》）

（二）通爾，用作代詞，第二人稱，譯為你的；偶爾也作主語，譯為你。 而翁歸，自與汝復(fù)算耳（《促織》）

嫗每謂余曰：某所，而母立于茲（《項(xiàng)脊軒志》）

（三）通如：好像，如同。

軍驚而壞都舍。（《察今》）

【而已】放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于罷了。

未幾而搖頭頓足者，得數(shù)十人而已（《虎丘記》）

聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已（《師說》）

我決起而飛，槍榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣（《逍遙游》）

【而后】才，方才。

臣鞠躬盡瘁，死而后已。三月而后成。

【而況】即何況，用反問的語氣表示更進(jìn)一層的意思。

今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也。而況石乎！

技經(jīng)肯綮之未嘗，而況大軱乎！

臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎（《諫太宗十思疏》）

【既而】不久，一會兒。

既而以吳民之亂請于朝，按誅五人（《五人墓碑記》）

既而得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕（《促織》）

既而將訴于舅姑，舅姑愛其子，不能御（《柳毅傳》）

2．【何】

（一）用作疑問代詞。

1．單獨(dú)作謂語，后面常有語氣助詞哉也，可譯為為什么什么原因。

何者？嚴(yán)大國之威以修敬也。（《廉頗藺相如列傳》）

予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？（《岳陽樓記》）

齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？（《六國論》）

2．作動詞或介詞的賓語，可譯為哪里什么。譯時(shí)，何要后置。

豫州今欲何至？（《赤壁之戰(zhàn)》）

大王來何操？（《鴻門宴》）

一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？（《觸龍說趙太后》）

3．作定語，可譯為什么哪。

其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。（《琵琶行》）

然則何時(shí)而樂耶？（《岳陽樓記》）

（二）用作疑問副詞。

1．用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為為什么怎么。

何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之戰(zhàn)》）

徐公何能及君也？（《鄒忌諷齊王納諫》）

2．用在形容詞前，表示程度深，可譯為怎么多么怎么這樣。

至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也?。ā读婀賯餍颉罚?/p>

（三）作語助詞，相當(dāng)于啊。

新婦車在后，隱隱何甸甸。（《孔雀東南飛》）

（四）何：通呵，喝問。

信臣精卒陳利兵而誰何。（誰何：呵問他是誰何。意思是檢查盤問。）（《過秦論》）

【何如】【奈何】【若何】表示疑問或反問，譯為怎么樣怎么辦為什么。

以五十步笑百步，則何如（《季氏將伐顓臾》）

其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉（《五人墓碑記》）

沛公大驚，曰：為之奈何? （《鴻門宴》）

奈何取之盡錙銖，用之如泥沙（《阿房宮賦》）

【何以】即以何，介賓短語，用于疑問句中作狀語，根據(jù)以的不同用法，分別相當(dāng)于拿什么憑什么等。

一旦山陵崩，長安君何以自托于趙（《觸龍說趙太后》）

不為者與不能者之形何以異（《齊桓晉文之事》）

吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也（《莊暴見孟子》）

【無何】譯為不久沒多久。

撫軍不忘所自，無何，宰以卓異聞，宰悅，免成役（《促織》）

【何乃】譯為怎能

阿母謂府吏：何乃太區(qū)區(qū)（《孔雀東南飛》）

3．【乎】

（一）用作語氣助詞。

1．表疑問語氣?？勺g為嗎呢。

幾寒乎？欲食乎？（《項(xiàng)脊軒志》）

技蓋至此乎？（《庖丁解?！罚?/p>

欲安所歸乎？（《赤壁之戰(zhàn)》）

2．表示反問語氣，相當(dāng)于嗎、呢。

布衣之交尚不相欺，況在國乎？（《鴻門宴》）

吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《師說》）

然豫州新敗之后，安能抗此難乎？（《赤壁之戰(zhàn)》）

3．表測度或商量語氣，可譯為吧。

王之好樂甚，則齊其庶幾乎。（《莊暴見孟子》）

圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？

日食飲得無衰乎（《觸龍說趙太后》）

今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？（《陳涉世家》）

無以，則王乎？（《齊桓晉文之事》）

4．用于感嘆句或祈使句，可譯為啊呀等。

宜乎百姓之謂我愛也（《齊桓晉文之事》）

悔相道之不察兮，延佇乎吾將反（《離騷》）

西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼（《赤壁賦》）

長鋏歸來乎！出無車（《馮諼客孟嘗君》）

5．用在句中的停頓處。

于是乎書。

（二）用作介詞，相當(dāng)于于，在文中有不同的翻譯。

醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（《岳陽樓記》）（乎：于）

今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣。（《捕蛇者說》）（乎：在）

生乎吾前，其聞道也固先乎吾? （《師說》）（前一個乎：在；后一個乎：比。） 吾嘗疑乎是。（乎：對。）

君子博學(xué)而日參省乎己。（《論語》）（乎：對。）

亦無怪乎其私之也。（乎：對于）

蓋進(jìn)乎技矣。（《庖丁解?！罚ê酰罕龋?/p>

以吾一日長乎爾。（爾:比。）

（三）可作詞尾，譯為……的樣子……地。

以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解?！罚?/p>

浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙（《赤壁賦》）

4. 【乃】

（一）用作副詞。

1．表示前后兩事在情理上的順承或時(shí)間上的緊接，可譯為才這才就等

設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。（《廉頗藺相如列傳》）

悉使蠃兵負(fù)草填之，騎乃得過。（《赤壁之戰(zhàn)》）

度我至軍中，公乃入。（《鴻門宴》）

2．強(qiáng)調(diào)某一行為出乎意料或違背常理，可譯為卻竟（然）反而等；

問今是何世，乃不知不漢。（《桃花源記》）

今其智乃反不能及。（《師說》）

而陋者乃以斧斤考擊而求之。（《石鐘山記》）

夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕。（《廉頗藺相如列傳》）

3．可表示對事物范圍的一種限制，可譯為只僅等。

項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。（《項(xiàng)羽本紀(jì)》）

4．用在判斷句中，起確認(rèn)作用，可譯為是就是等。

若事之不濟(jì)，此乃天也。（《赤壁之戰(zhàn)》）

嬴乃夷門抱關(guān)者也。（《信陵君竊符救趙》）

無傷也，是乃仁術(shù)也，見牛未見羊也（《齊桓晉文之事》）

（二）用作代詞。

1．用作第二人稱，常作定語，譯為你的；也作主語，譯為你。不能作賓語。 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（陸游《示兒》）

2．用作指示代詞，譯為這樣

。

夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齊桓晉文之事》）

3．還可作連詞用，釋為若夫、至于如果等。

（缺例文）

【無乃】表猜測，譯為恐怕……。

今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎（《勾踐滅吳》）

無乃爾是過與（《季氏將伐顓臾》）

今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無乃與仆私心剌謬乎（《報(bào)任安書》）

【乃爾】譯為這樣。

府吏再拜還，長嘆空房中，作計(jì)乃爾立（《孔雀東南飛》）

5. 【其】

（一）用作代詞，又分幾種情況：

1．第三人稱代詞。作領(lǐng)屬性定語，可譯為他的，它的（包括復(fù)數(shù)）。

臣從其計(jì)，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）

2．第三人稱代詞。作主謂短語中的小主語，應(yīng)譯為他它（包括復(fù)數(shù)）。

秦王恐其破壁。（《廉頗藺相如列傳》）

其聞道也固先乎吾。（《師說》）

3．活用為第一人稱或第二人稱。譯為我的我（自己）或者你的你。

今肅迎操，操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。（《赤壁之戰(zhàn)》） 而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（《游褒禪山記》）

老臣以媼為長安君計(jì)短也，故以為其愛不若燕后（《觸龍說趙太后》）

4．指示代詞，表示遠(yuǎn)指。可譯為那那個那些那里。

及其出，則或咎其欲出者。（《游褒禪山記》）

今操得荊州，奄有其地。（《赤壁之戰(zhàn)》）

不嫁義郎體，其往欲何云？（《孔雀東南飛》）

5．指示代詞，表示近指，相當(dāng)于這這個這些。

有蔣氏者，專其利三世矣。（《捕蛇者說》）

今存其本不忍廢。（其：這）

5．指示代詞，表示其中的，后面多為數(shù)詞。

于亂石間擇其一二扣之。（《石鐘山記》）

（二）用作副詞。

1．加強(qiáng)祈使語氣，相當(dāng)于可、還是。

寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人?。ㄆ洌嚎梢?攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（《燭之武退秦師》）

與爾三矢，爾其無忘乃父之志?。ā读婀賯餍颉罚?/p>

2．加強(qiáng)揣測語氣，相當(dāng)于恐怕、或許、大概、可能。

圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（《師說》） 王之好樂甚，則齊國其庶幾乎？（《莊暴見孟子》）

3．加強(qiáng)反問語氣，相當(dāng)于難道、怎么

。

以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》） 盡吾志也而不能至者 ，可以無悔矣

，其孰能譏之乎？（《游褒禪山記》）

且行千里，其誰不知？

（三）用作連詞。

1．表示選擇關(guān)系，相當(dāng)于是……還是……

。

其真無馬邪？其真不知馬也？（《馬說》）

嗚呼！其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？（《祭十二郎文》）

2．表示假設(shè)關(guān)系，相當(dāng)于如果。

其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。

沛然下雨，則苗浡然興之矣。其若是，孰能御之？（《孟子見梁襄王》）

（四）助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，可不譯。

路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索（《離騷》）

佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章（《離騷》）

【何其】譯為多么。

至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也! （《伶官傳序》）

6. 【且】

（一）用作連詞。

1．遞進(jìn)關(guān)系，而且，并且。例：

且立石于其墓之門（《五人墓碑記》）

肅宣權(quán)旨，論天下事勢，致殷勤之意，且問備曰。（《赤壁之戰(zhàn)》） 彼所將中國人不過十五六萬，且己久疲。（《赤壁之戰(zhàn)》）

2．遞進(jìn)關(guān)系，況且，再說。

且壯士不死即已，死即舉大名耳。（《陳涉世家》）

且將軍大勢可以拒操者，長江也。（《赤壁之戰(zhàn)》）

且燕趙處秦革滅殆盡之際。（《六國論》）

3．讓步關(guān)系，尚且，還。

臣死且不避，卮酒安足辭?。ā而欓T宴》）

故之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉（《師說》）