導(dǎo)語：如何才能寫好一篇不絕如縷，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞： 音樂美 理解 感悟

“珠玉落盤”是“大珠小珠落玉盤”的改寫。詩句出自唐代白居易《琵琶行》（以下簡稱《琵》），是描寫琵琶音樂的名句。“不絕如縷”出自宋代蘇軾《赤壁賦》（以下簡稱《赤》），是描寫簫聲的名句。

音樂是無形的，抽象的，稍縱即逝的，精神層面的東西；很難用文字記錄它，描寫它，表現(xiàn)它，有時甚至只能意會而不可言傳?！杜贰ⅰ冻唷愤@兩篇詩賦，是古代作品中描寫音樂的典范之作。作者捕捉到了樂器演奏的各自特色――琵琶這種彈撥弦樂的“顆粒性”聲音特點，簫這種竹管樂器“悠遠(yuǎn)，蒼涼”的特性。結(jié)合當(dāng)時的情境，借用音樂，充分表達(dá)了他們的心聲。感嘆之余，我們不得不佩服作者對所寫樂器的熟悉、對音樂的理解及駕馭語言的高超能力。欣賞音樂重在感受和領(lǐng)悟。

一、獲得美的感受

人類對音響有一種天生的敏感。如母親懷抱嬰兒時，讓嬰兒的頭部偏向左側(cè)――母親的心臟，嬰兒會感到熟悉，感到安全，會很快安定下來。又如當(dāng)一個小孩子奶聲奶氣地叫“媽媽”時，年輕的母親們都會以為是在叫自己，因為童聲都一樣。只有孩子發(fā)育變聲后，每個人才有了自己的聲音，而且是獨一無二的聲音。這樣就有了音量大小、音域高低、音色好壞、音質(zhì)優(yōu)劣等差異。別人能夠模仿你，那是因為別人抓住了你聲音的特點。“未見其人，先聞其聲”，突出的就是你的個性。

自然現(xiàn)象是客觀存在的，自然本身無所謂美與不美，自然是因人而美，是因人的感受而美：對人來說，面對自然可能無動于衷，只有“感受自然”才有美。風(fēng)聲、雨聲、泉水叮咚聲；桑樹顛的雞鳴聲，深巷中的狗吠聲，長江兩岸的猿哀鳴聲，等等，大自然賦予了我們無窮的寶藏，只要用心感受，便“耳得之而為聲”，“目遇之而成色”，“取之不盡用之不竭”（《赤》）。

漢語拼音因為有四種不同聲調(diào)：陰平是高平調(diào)，調(diào)值為55；陽平是中升調(diào)，調(diào)值為35；上聲是降升調(diào)，調(diào)值為214；去聲是全降調(diào)，調(diào)值為51，所以發(fā)聲后有高有低，抑揚頓挫，非常好聽。那些講究對仗、講究韻律的詩詞歌賦且不必說，讀來肯定具有音樂美。單從一個人講話的語速、語調(diào)、輕重緩急中我們可以感受到對方的心聲――流暢輕柔的話語讓人舒心，急促生硬的話語讓人緊張，斷續(xù)含糊的話語讓人疲憊，等等，這就是漢語的魅力。音樂作用于人的感受，是直接的，深入心靈的：喜歡就是喜歡，感動就是感動。在《赤》中“于是飲酒樂甚，扣舷而歌之”。喝到盡興時想唱就唱，發(fā)自肺腑，因為這是心底里的聲音?！杜分小昂雎勊吓寐?，主人忘歸客不發(fā)”。那是因為琵琶音樂太吸引人了，太好聽了，“如聽仙樂”一般，讓人迫不及待聽了還想聽。

二、體驗美的情懷

欣賞音樂要以情感體驗為中心，配合聯(lián)想、想象。我們或許有過這樣的體驗：小時候的某一天，如果媽媽突然抬高音量，大聲、急促、兇兇地叫喊我們的名字，那么我們的第一反應(yīng)肯定是緊張、恐懼。因為過去的類似的情感體驗告訴我們，媽媽生氣了。緊接著我們會聯(lián)想自己哪里做錯了。其實這一過程揭示了音樂欣賞的不同一般：情感體驗在前而聯(lián)想想象在后。一般的藝術(shù)欣賞是聯(lián)想想象在前而情感體驗在后。如小孩看見穿白色衣服的人就想躲避，那是因為他會聯(lián)想到護(hù)士醫(yī)生，然后會想到吃藥、打針的痛苦。

情感體驗以感受為基礎(chǔ)，但又是對感受的提升。如聆聽《黃河大合唱》，我們會感受到震撼，會心潮澎湃，熱血沸騰。我們會聯(lián)想到“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”（李白《將進(jìn)酒》）的磅礴、大氣。黃河，這是中華民族的母親河，是中國人民不屈不撓，永遠(yuǎn)壓不垮打不倒的象征。會聯(lián)想到時期中華民族堅強不屈、頑強抗?fàn)幍挠⑿蹥飧牛瑫a(chǎn)生悲壯慷慨、激越昂揚的情感，摧枯拉朽、勢不可擋的豪邁，不屈不撓、自強不息的精神，等等。

情感體驗要調(diào)動諸多感覺，展開聯(lián)想和想象，運用多種修辭手法。如《赤》、《琵》中就運用了疊詞、象聲摹音的方法，如《琵》中“大弦嘈嘈如急雨”“小弦切切如私語”，《赤》中“其聲嗚嗚然”；以意繪聲，如《赤》中“如怨如慕”；以聲擬聲，如《赤》中“如泣如訴”；或采用以形擬聲的方法，如《琵》中“大珠小珠落玉盤”、《赤》中“余音裊裊，不絕如縷”，等等。特別值得一提的是“以形擬聲”的這種通感修辭手法，將視覺與聽覺相互轉(zhuǎn)移和溝通，充分表達(dá)了人的情感體驗。“大珠小珠（視覺）落玉盤（聽覺）”，“余音裊裊（聽覺），不絕如縷（視覺）”。海倫?凱勒在《假如給我三天光明》中寫道：“將手輕柔地放在小樹上，我可以感覺到小鳥在音律豐滿的歌聲中快樂地跳躍?！逼渲杏杏|覺、聽覺、視覺的轉(zhuǎn)移和溝通，這對于一個失明失聰?shù)娜藖碚f是非常豐富的情感體驗。通感也可以是嗅覺與聽覺之間的聯(lián)系，如朱自清《特塘月色》中的“微風(fēng)過處，送來縷縷清香（嗅覺），仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的（聽覺）”；視覺與聽覺之間的聯(lián)系，如“光與影（視覺）有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲（聽覺）”等。

三、進(jìn)入美的境界

美的境界并不是高不可攀的，人生而具有追求美的天性，具有擺脫功利、超凡脫俗的意象：五音不全的人也會哼哼，色彩不辨的人也會涂鴉，大字不識的人也吟詩，吝嗇鬼也有破財助人的沖動，等等。

音樂作用于人的精神世界，具有震撼人心的力量。我國著名音樂家冼星海說過：音樂是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶性情的熔爐。音樂可以給人聽覺以愉悅，凈化人的靈魂，使人的精神得到一種高度的享受，進(jìn)入美的境界。如就餐時的輕音樂，睡覺時的搖籃曲，旋轉(zhuǎn)時的華爾茲，會場上的迎賓曲，等等，都能給人以美的享受。《赤》中“余音裊裊，不絕如縷”，寫出了音樂對人的影響是長久的，綿延的，細(xì)膩的；會時時縈繞在心里，久久回響在耳畔。《琵》中“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”，是寫音樂效果的名句，真實地反映了人們一旦沉浸在音樂美的境界中，便會陶醉，忘記了自我。

泰戈爾說：“我的生命就像一個多節(jié)的蘆笛，經(jīng)過它希望和收獲的缺口，便奏出多姿多彩的音樂?！比松褪且皇住睹\交響曲》（貝多芬）。所有對自然的感受，都是對生命的感受，都是對生命存在價值和生命存在方式的感受。只要我們用心領(lǐng)悟，就可以達(dá)到在琴聲中與圣人對話，沂水春風(fēng)后放歌而歸的美的境界。

參考文獻(xiàn)：

篇2

補充：

這個成語取自蘇軾《前赤壁賦》：其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。

《前赤壁賦》是宋代大文學(xué)家蘇軾于宋神宗元豐五年貶謫黃州時所作的賦。

篇3

您用勤勞的雙手，創(chuàng)造了美好的生活，今天是您的節(jié)日，祝您節(jié)日愉快！

祝你勞有所獲，勞應(yīng)所獲。愿靠咱們勞動者養(yǎng)活的老板們真正感激咱們養(yǎng)活的恩情，--加薪，加薪……

對你的思念像裊裊的輕煙不絕如縷，對你的祝福是潺潺的小溪伴隨一生一世。祝你五一節(jié)快樂！

勞工（老公），希望你愿意為我打掃房間，把身體好好鍛煉，經(jīng)常為我買早點。哦，忘了祝你節(jié)日快樂！

不勞動！所以我僅僅勞累手指一動，給你發(fā)條短信祝你快樂！

等不及了，我決定率全國人民提前祝你和家人五一快樂！你以后幾天收到的短信都是我安排他們發(fā)的，我為人很低調(diào)的，你知道就行，別聲張哦！

我們相處的時間也不短了，了解的也夠深了，趁著七天長假，我們結(jié)婚吧！戒指我都準(zhǔn)備好了，你覺得呢，親愛的？

五月是放飛心情的好時節(jié)，你愿意和我一起雙雙飛嗎？

勞動后的休息是最舒適的，呵呵，讓我們好好享受這個美好的假日吧！

在這個莊嚴(yán)的日子里，祝福親愛的朋友都能享受到自己用勞動創(chuàng)造的幸福和快樂！

祝你的努力和汗水盡快變成明天成功的果實。快樂！

祝天下所有像我一樣的勞苦大眾五一快樂！

親愛的，五一節(jié)，你還要加班，是不是很辛苦？我決定呆在家里給你做好吃的，讓你每天下班都吃得飽飽的。

平時工作忙碌碌，趁著五一狂購物。兩手不空滿載歸，慰勞自己絕不誤！

美好生活源于創(chuàng)造。

老公，工作的煩惱我都愿意為你分擔(dān)！不要想太多好嗎？至少你還有我！

老爸：這是我發(fā)的短信息。吃飯時要少喝酒。廣告詞：“要干還是要肝？”順?？鞓?！

思想上放松精神上勞動。

用勞動創(chuàng)造一切！

鮮花獻(xiàn)給辛勤的勞動人民。

老婆，今天早點睡，明天是“五一”，起大早把7天假期的菜買回來。別忘了煤氣罐該換了！

今天是國際男人，祝女人們節(jié)日快樂，天天美麗！

勞動光榮！勞動萬歲！用自已的雙手創(chuàng)造輝煌，給最親愛的人以幸福！

勞動是唯一導(dǎo)向知識的道路。 >>節(jié)日短信大全

篇4

弦斷，貴人至。

你終究為他的“三顧茅廬”所動。是啊，士為知己者死，怎能不心動呢？隆中一對，才知，你原是心系當(dāng)下的。他知你、懂你，你便甘愿為他鞠躬盡瘁，死而后已。

多少次，你親臨前線，與戰(zhàn)士們并肩作戰(zhàn);多少次，你運籌帷幄，決勝千里……你想報他以一個太平天下。

我愿化作一縷清風(fēng)，午夜夢回的時候撫平你緊蹙的眉。先生，您太累了。我在耳旁悄悄地問：“這樣為玄德，值嗎？”但我明白，你甘愿以死換知己。夢中你淺吟《梁甫吟》，原來你依然心念隴畝……

你是否曾想過匡復(fù)漢室后重歸自然？你是否亦曾想大業(yè)成就之后再撫琴于猿鶴？是會的吧，先生？我一直在想，你是怎樣的一個人。上天為何會造就如此完美的人？你的大度，才智、忠心……都令世人為你傾倒。

劉備卒，你悲痛欲絕。

“白帝城托孤”成千古佳話。或許本是值得的，因為他信你;可正因如此，你又怎么可能取劉家江山而代之呢？你嘔心瀝血、無怨無悔地輔助后主劉禪，唯恐對不住先帝在天之靈，你只恨阿斗為何這般不爭氣？長長地嘆了一口氣，只道無奈何。我多想化作一縷清風(fēng)，傾聽你此刻的諸多無奈。

“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟?！逼@五丈原成了臥龍絕命之地，如何不叫人痛心？你走了，大業(yè)未成，遺憾地走了。但是，先生，那個世界你不會寂寞，我依舊是一縷清風(fēng)，無論多少次輪回，都愿伴在君旁，聽你綿綿不絕的琴音響徹蒼穹……

篇5

新的一年，新的開始；祝福的心，新的起點。

除夕除夕，放鞭炮，祝你身體健康，萬事如意！

愿你余糧吃得飽，余款不完，總增加額平衡，余力做得多，快樂更多！新年除夕快樂！

愿好運陪伴你，好運眷顧你，平安靠你，健康眷戀你，幸福吻你，幸福擁你！

新的一年，新的道路，走，鮮花盛開在你的面前！

讓幸福的生活與你相擁，是我的期望。這是新的一年。讓我們共同進(jìn)步。

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。

愿你在未來的日子里煩惱少一點，直到消失，幸福多一點，直到永遠(yuǎn)！

祝你新年快樂，一步一個腳印走好運！更繁華的日子，享受幸福的每一天！

篇6

2、請記住，記住我們共織那瑰麗的夢，懷念你且囑咐你，祝你新歲平安、年年如意、春節(jié)快樂!

3、在這個充滿喜悅的日子里，我衷心祝愿您青春長存;愿將一份寧靜和喜悅，悄悄帶給您，新年快樂!

4、遠(yuǎn)方的你是否無恙?在遙遠(yuǎn)的思念里，改變的是我的容顏，不變的是永遠(yuǎn)愛你的心!真心愿你新年快樂!

5、新年只有一天，我們的友誼永存，敞開你的心扉，讓我誠摯的友情，填滿你美麗的心懷，祝你新年快樂。

6、請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠(yuǎn)伴隨你

7、心中有一份牽掛，款款捎給遠(yuǎn)方的你，愿快樂永與你相伴

8、新春佳節(jié)又來到，手頭工作全拋掉，工資獎金忘不了，回到家里要交待。

9、對你的思念象裊裊的輕煙不絕如縷，對你的祝福是潺潺的小溪伴隨一生一世。

篇7

有時候，真的覺得過去是多么美好，現(xiàn)在種種事都那么不如意?？爝^年了，感覺是那么迷茫。

那個時候總覺得只有班上才是最溫暖的地方，只有同學(xué)朋友才真正是我的兄弟姐妹。如果哪一天，我來得特別早，那一定是我在家里受了委屈，想趕緊到班上這個避風(fēng)港。但是現(xiàn)在，放學(xué)鈴聲一響，我就是第一個沖出教室的。教室不再成了我的留戀之處，和同學(xué)似乎也有隔閡，總覺得相處不來。就算在家里受了委屈，也不愿早點到學(xué)校來，只想早點出門，在路上磨蹭磨蹭，直到時間差不多了才到班上。

以前課后，同學(xué)們聚在一起，交談聲，歡笑聲，不絕如縷，不時迸出一兩句至理名言或是可愛的綽號?，F(xiàn)在，課后只剩這么幾種人：做作業(yè)的，睡覺的，兩兩小聲交談的，上廁所的，聽mp3的，去辦公室找老師問問題的。總之就是下課后的教室竟比上課時的教室還安靜。

有時想到未來，也不是美好的，而是略有恐懼的。

篇8

2、吸煙以示瀟灑的觀念已經(jīng)很老土了。為了健康，你就少吸兩支吧！

3、天冷咯，記得加衣服咯，沒事多想想老朋友，祝你天天開心，時時順心。

4、愿我們在無情中渴望有情，在有情中渴望愛情。

5、每一天都為你心跳，每一刻都被你感動，每一秒都為你擔(dān)心。有你的感覺真好。

6、小河岸邊，枝搖影飄；庭院深處，嫩綠含嬌，剪一束春光相贈，愿你常笑。

7、微柔的輕風(fēng)，代我傳遞對你的深深愛意，祝你永遠(yuǎn)快樂。

8、祝福你，愿你和你的老公白頭到老！幸福永遠(yuǎn)！我們永遠(yuǎn)是朋友！

9、對你的思念像裊裊的輕煙不絕如縷，對你的祝福似潺潺的小溪伴隨一生一世。

10、我誠摯的友誼，伴隨你遠(yuǎn)行，這友誼將抹去你一切痛苦的腳印！

11、銀波為箋，風(fēng)帆為詞，祝福您無憂無慮，乘風(fēng)破浪，開拓遠(yuǎn)大前程。

篇9

2、新年的鐘聲悠然響起,飄送著我的祝福,縈繞在你的身邊!

3、走過了山山水水，腳下是高高低低;經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，還是要尋尋覓覓;獲得了多多少少，失去了點點滴滴，重要是開開心心!祝新春萬事順意!

4、一句平淡如水的問候，很輕;一聲平常如紙的祝福，很真;摘一顆星，采一朵云，裝入平安快樂的信封里送給你，祝你和全家人新年快樂!

5、對你的思念像裊裊的輕煙不絕如縷,對你的祝福如潺潺的流水伴隨一生一世,祝新年大吉!

6、送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是領(lǐng)子，如意是袖子，快樂是扣子，口袋里滿是溫暖，穿上吧，讓它相伴你的每一天!新年快樂!*我想用陽光溫暖你，用星光裝點你，用美酒陶醉你，用美食滿足你，用煙花燦爛你，用幸福淹沒你，可我不做上帝很久了，只能用短信祝福你，祝新年快樂!

7、向你拜大年!祝你身體健康,心情越來越好,人越來越漂亮!生活越來越浪漫!新春快樂!

8、無論世事如何變遷，讓真情常在;無論工作如何繁忙，讓聯(lián)絡(luò)常在;無論電話還是短信，讓問候常在;無論天涯還是咫尺，讓祝福常在!新春快樂!

篇10

2、壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。

3、于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方?！笨陀写刀春嵳撸懈瓒椭?。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

4、蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也？”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”

5、蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎!且夫天地之間，物各有主,茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”