導語：如何才能寫好一篇姥姥的剪紙，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、結(jié)合平時課內(nèi)閱讀教學傳授讀書方法

課內(nèi)閱讀教學是學生獲取課外閱讀方法的重要途徑，因為它的目的本身就是為了讓學生掌握閱讀方法。指導學生將課內(nèi)學到的閱讀方法運用到課外，做到“得法于課內(nèi)，得益乃至成長于課外”、“以課內(nèi)促課外”、“以課外補課內(nèi)”。這種方法針對性強，學生容易接受，效果很好。平時我告訴學生拿到一本書后首先得問問自己。我想從中得到什么？接著快讀目錄，以得到一個總的概要。然后找到你想研讀的內(nèi)容，邊看邊想，在讀中自悟，在讀中自得，不懂之處畫上符號。待閱讀全書后再理清條理，思考不懂的問題。最后，欣賞品味精彩片段，體悟?qū)懛ā?/p>

在這節(jié)課上，我呈現(xiàn)的就是讓學生體味文本，分析作者如何用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法一步步表現(xiàn)主人公姥姥的技藝高超。比如：在學生概括出姥姥剪紙“神”時，我隨即追問：姥姥剪紙神在哪兒呢？文中哪些句子可以看出？為什么？請同學們好好朗讀課文，畫出有關(guān)句子，并在句子旁邊用一個字或者詞語、句子做一做批注。

很快學生便找出了這樣的句子：一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來折去，便要什么有什么了，人物、動物、植物、器物，無所不能。學生還用自己的語言進行了分析，趁熱打鐵，我隨即在PPT上也出示了這個句子，并直接點出作者運用了對比手法、正面描寫的方法，突出了姥姥剪紙的技藝高超。因此學生對自己找到的句子，也有了更深層次的理解，不知不覺之中就采用了老師的說法。我想這樣的傳授，不僅可以讓學生更好地理解文本，而且在課后也能運用此種方法去閱讀其他課外讀物。

二、把教材中的閱讀拓展開來，和課外閱讀相結(jié)合

在平時的課內(nèi)閱讀教學中有意識地引導學生課外閱讀的興趣。如在《姥姥的剪紙》的最后環(huán)節(jié)，我領(lǐng)著學生領(lǐng)略了作者笑源詩一樣的句子：事實上，我不管走多遠，走多久，夢中總不時映現(xiàn)家鄉(xiāng)的窗花和村路兩側(cè)的四季田野。無論何時，無論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。在欣賞這段語言時，我還配上了合適的音樂，讓學生慢慢融進文本，更好地體會作者對姥姥的那份真情。同時，我還布置了一項課外作業(yè)，找一找笑源的這篇寫姥姥的原文，好好品讀一番。我想這樣的布置，學生一定會很有興趣：這篇原文到底寫了什么？跟書上的內(nèi)容相比會有什么不同之處呢？帶著這樣的疑問，學生肯定能好好去閱讀，并會從閱讀中形成自己一定的見解。這樣逐步培養(yǎng)學生對課外閱讀的興趣，讓他們在閱讀中去感受名著的魅力和燦爛文化的藝術(shù)所在。實踐證明：只有培養(yǎng)了學生課外閱讀的興趣，學生才會變“要我讀”為“我要讀”。

三、緊扣教材，在體悟的基礎(chǔ)上讀寫結(jié)合，樂讀善思

讀書貴在思考，既然學生已愛上了閱讀，也有了一定的知識積累，我就讓學生能牢牢占領(lǐng)課堂這個最穩(wěn)妥的陣地，養(yǎng)成經(jīng)常練筆的好習慣。

比如本節(jié)課，我設計了這樣一個教學環(huán)節(jié)，緊扣笑源與姥姥的濃濃深情，借助原文的一個片段：當時我也動過要學剪紙的心思，可惜我當時有其他的事，后來也離開了家鄉(xiāng)，遠離了姥姥，遠離了她美麗的剪紙。直到前年春節(jié)家里通知說姥姥病危，我才匆匆趕回家里，看到了一別三年的姥姥，此時她已被穿上了送老衣，很怪異地躺在當門的床上。我當時就傻了，我知道只有去世的人才會躺在那兒。我不顧一切地去看，我看到了一張有點浮腫的臉，再試試鼻息，姥姥還活著，我哇地一聲哭了。我的姥姥還活著，我上學時起早貪黑給我做飯的姥姥還活著。由執(zhí)教的我，配合著濃濃鄉(xiāng)愁的音樂《故鄉(xiāng)》，深情地朗讀出來。引領(lǐng)學生步入作者的內(nèi)心深處，幫助作者完成他想對姥姥所表達的那份割不斷的情感：完成一個小練筆――用自己的筆接著寫這句話：我緩緩蹲下身子，就像小時候她撫摸我一樣撫摸著她的額頭，喃喃地說：往下寫一寫。

篇2

1、學會生字新詞，有感情地朗讀課文，積累好詞佳句；

2、依托語詞，經(jīng)歷把課文讀薄、把課文讀厚、把課文讀活的奇妙的閱讀之旅；

3、讀出姥姥的心靈手巧，讀出姥姥的舐犢情深，讀出作者的心夢之境，讀出對童年的眷戀、對親人的感恩之情。

教學過程：

一、復習課文結(jié)構(gòu)。

1、上一節(jié)課我們初步學習了課文，文章寫了三個部分的內(nèi)容：剪紙贊人，我們看到了姥姥的心靈手巧，剪紙喻理，姥姥通過剪紙告訴我熟能生巧的道理，剪紙傳情，小小的剪紙卻傳遞著濃厚的祖孫情。

2、三個部分都在寫情，作者又有所偏重，把祖孫情放在第三部分著重描寫。好，今天我們進一步來學習課文。

二、剪紙贊人。

1、先看第一部分剪紙贊人。請同學們自讀課文的第1-3段。

2、姥姥的心靈手巧具體表現(xiàn)在哪兒呢？請同學們找一找。

句子一：

“一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來折去，便要什么就有什么了，人物、動物、植物、器物，無所不能。”

誰愿意來讀讀這個句子。指名讀。

哪兒可以看出姥姥心靈手巧呢？

學生體會：普普通通、普普通通、翻來折去、無所不能

（這個句子寫出了姥姥剪紙工具雖然簡單，但作品內(nèi)容廣泛，也說明了姥姥的確是剪紙行家，“無所不能”。）

句子二：

“我從小就聽人嘖嘖贊嘆：‘你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴?！?/p>

你找的句子真棒，給我們示范讀讀？生讀句子。

真棒！同學們，你從哪兒感受到姥姥的心靈手巧呢？

姥姥的剪紙神了，“剪貓像貓，剪虎像虎”這是講姥姥剪紙像，“剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴”這是講姥姥的剪紙活了，活靈活現(xiàn)。

請注意這番話中鄉(xiāng)親們僅僅是在贊嘆姥姥剪什么剪得活靈活現(xiàn)？

除了動物，姥姥還會剪什么？書上怎么說的？

（人物、植物、器物等等。）

句子三：

大平原托著的小屯里，左鄰右舍的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧的勞作。

你從哪兒看出姥姥的心靈手巧？（體會“左鄰右舍”、“都”）

句子四：

慈祥的姥姥廣結(jié)善緣，有求必應，任誰開口都行。

你又是從哪兒可以看出她的心靈手巧呢？（有求必應，求姥姥剪紙的人多，這正是因為姥姥的剪紙深入人心。）

3、小結(jié)（出示小結(jié)）

4、現(xiàn)在請你扮演鄉(xiāng)親們，學著書上這句話的韻味和形式來夸夸姥姥剪的其它東西，前后同學先互相夸夸。

（大屏幕出示：你姥姥神了，剪 像 ，剪 像 ，剪個 ，剪個 。）

（學生討論，互相夸夸。）

誰來贊人物？誰來贊植物？誰來贊器物？

（“你姥姥神了，剪小孩像小孩，剪老人像老人，剪個娃娃會哭笑，剪個老漢長胡須?！薄澳憷牙焉窳?，剪樹像樹，剪花像花，剪個桃子紅通通，剪個香蕉長溜溜?！薄澳憷牙焉窳?，剪凳子像凳子，剪桌子像桌子，剪個花籃喜洋洋，剪個房子好氣派。”）

二、剪紙喻理。

1、過渡：姥姥是個心靈手巧的人，在剪紙的過程中還教會我一個道理——熟能生巧。我們接著學習第二部分，這個部分可以分幾層呢？

2、學生分層。（追問這兩部分是什么關(guān)系呢？第一部分是具體寫熟能生巧的事例，第二部分是概括寫熟能生巧的道理）

3、通過什么事例寫清熟能生巧的道理呢？

4、學生試著說一說。

5、這個事例和熟能生巧的道理是什么關(guān)系呢？

6、課文為什么要著重刻畫我的“調(diào)皮蛋”、“刁蠻”、“耍賴”呢？（越是寫我調(diào)皮搗蛋就越能表現(xiàn)出姥姥高超的技能。）

7、過渡：同學們到這里作者覺得還不能說明熟能生巧的道理，為了使道理更加明白還加了一段。

（1）（出示）

（2）數(shù)九隆冬，三伏盛夏，這告訴我們是一年四季總剪，日光下剪、月光下剪、燈光下剪、甚至摸黑剪，這告訴我們姥姥一天到晚總剪。

（3）我們也和姥姥一起來剪紙。（分角色朗讀）

數(shù)九隆冬剪，熟能生巧，總剪，手都有準頭了；

三伏盛夏剪，熟能生巧，總剪，手都有準頭了；

日光下剪，熟能生巧，總剪，手都有準頭了；

月光下剪，熟能生巧，總剪，手都有準頭了；

燈光下剪，熟能生巧，總剪，手都有準頭了。

甚至摸黑剪，熟能生巧，總剪，手都有準頭了。

（4）一年四季，熟能生巧，總剪，手都有準頭了。一天到晚，熟能生巧，總剪，手都有準頭了。這就是姥姥透過剪紙告訴我的一個樸實實的道理。

（5）小結(jié)：作者通過一個具體事例的描寫，概括描寫，充分說明熟能生巧的道理。

三、剪紙傳情。

（一）分層。

1、在我童年的那段難忘時光里，還有很多很多我和姥姥之間的美好回憶，在我心頭回蕩。根據(jù)剛才我們學習第二部分分層的方法，請你試著來分層。

2、交流分層。（第一層：具體事例，姥姥在密云多雨的盛夏為我剪紙。第二層：學習第一層概括事例，“我”上學前、上學后還為“我”剪紙。）

（二）學習課文。

1、課文第三部分都是在寫剪紙，請同學們把寫剪紙的部分劃出來。

邊劃邊思考：姥姥的剪紙剪的是什么？為什么要剪這個內(nèi)容？

2、學生讀書思考。

3、（出示三部分剪紙內(nèi)容）

1）（出示在密云多雨的盛夏）：剪的是牛馱兔的剪紙、牛和兔啃食青草的剪紙。

表達姥姥什么樣的感情呢？姥姥是在什么情況下給我剪的？（疼愛之情）

2）（出示在我上學前）：剪了那么多牛兔主題的剪紙，沒有具體寫哪一張。表達了姥姥什么樣的情呢？（對孫子的呵護之情）

3）（出示在我上學后）：“一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠去的小兔子，聯(lián)結(jié)它們的是一片開闊的草地?！?/p>

請你把目光移到那幅剪紙上，來想象這幅畫面。請同學再來讀讀這句句子。姥姥又是在什么情況下給我剪的這幅剪紙的呢？

這里姥姥借著剪紙來表達什么樣的情呢？（期待、思念）

如果，讓你給這幅剪紙取個名兒，你會取什么名兒？（凝望、期待、牛兔情）

4、在這三部分中，哪些字眼強烈地表達了“我”被牢牢地吸引住了？（嚷、纏、憶）這三個字分別準確生動地表現(xiàn)出“我”對姥姥剪紙的喜愛，請同學們再找找課文中的哪一個字能傳神地概括這三個詞兒，集中表現(xiàn)出姥姥剪紙對“我”的吸引力。（拴）前面三在詞都說明了姥姥用剪紙拴住了“我”。

5、姥姥的剪紙拴了“我”多久？還將拴“我”多久，還能拴“我”多久？

（姥姥的剪紙拴了“我”的童年、小學、中學、大學，還將拴“我”一生，讓我的生活，讓我的心境與夢境永遠有聲有色。）

6、如果說童年時拴住的是我的身體，那么到現(xiàn)在拴住的其實是我的什么？（對家鄉(xiāng)、對姥姥的思念和依戀、牽掛。）

7、小結(jié)：同學們，我們學習了這三部分內(nèi)容，姥姥都在剪牛、兔主題的剪紙。

讓我們一起再來看看這些牛、兔主題的剪紙，再來細細地讀一讀，感受這頭老牛的形象。

（出示：我搶過來看了，是一只頑皮的小兔子騎在一頭溫順的老牛背上。姥姥又剪出一幅：一頭老牛和一只兔子在草地上啃食青草。蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡覺的兔子；拉車的老牛，耕地的老?！米涌偸窃谕嫠?，老牛總是在干活兒。

一頭老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠去的小兔子，聯(lián)結(jié)它們的是一片開闊的草地。）

8、你感受到什么樣的親情呢？

（姥姥任勞任怨、勤勞善良，對我的關(guān)愛、期待、思念、牽掛）

9、作者更是深切的體會到了這一點。出示：無論何時，無論何地，只要憶及那清清爽爽的剪紙聲，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色。

10、作者的心境與夢境為什么會變得有聲有色起來了呢？

（作者有感于姥姥對自己的一份愛，感受到這份恩情，作者的感恩之心會陪伴他一生。）

11、讓我們飽含深地讀一讀課文的第三部分。（音樂起）

四、總結(jié)課文。

1、同學們，課文學到這兒，我們不禁被這份濃濃的愛所打動，被感動了。之所以還歷歷在目，是因為作者獨巨匠心地用剪紙把這份情串聯(lián)起來了。

篇3

我們的老師可真是身兼多職呀！這不，她首先得叫我們上語文課，這可是她的本職工作。除了這項本職工作之外，她還得肩負其他幾項工作。比如，偵探的工作。你們是不是覺得奇怪呀！我們的老師都快成福爾摩斯了。

這不，今天中午的時候，我們的老師又做了一回大偵探了。午自修的時候，我們的老師要給我們講解詞語手冊的內(nèi)容。在講解之前，她先讓我們同桌之間相互檢查一下看是否完成了？誰知道，我的同桌又騙我忘記在家里?？墒?，他騙的了我?？沈_不了我們的老師，她可是有一雙火眼金睛的眼睛，豈能逃過我們老師的法眼呢？這不，三兩句地就把我同桌的謊言給揭穿了。除了我同桌之外，另外還有幾個撒謊的家伙。都被我們的老師一一糾察出來了。

呵呵！今天中午，我們的老師可是收獲頗多呀！一連查出了好幾個撒謊的好家伙?？茨銈円院筮€敢撒謊嗎？

篇4

當晨練的王大爺不小心把自己鎖在了家門外，信息服務平臺接到求助后在幾分鐘內(nèi)就派出專業(yè)可靠的開鎖公司；

當獨居的趙伯伯血壓增高或突發(fā)心梗，還沒來得及呼救，自動報警器就已經(jīng)發(fā)出緊急呼叫，將信息第一時間傳遞給家人和醫(yī)院……

這不是讓我們腦洞大開的科幻大片，當“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)+互聯(lián)網(wǎng)思維”遇到了養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，智慧養(yǎng)老不再是空中樓閣，它離我們的生活已越來越近。

一個故事

關(guān)鍵時刻“智能呼叫”救了命

4月12日下午，正在上班的劉先生接到社區(qū)瑞泉養(yǎng)老服務站工作人員打來的電話，“我70多歲的母親一個人在家的時候暈倒了?！币粋€多小時后，劉先生趕到位于西北大學社區(qū)的家里時，母親已經(jīng)被養(yǎng)老服務站的工作人員安置妥當，正在醫(yī)護人員的指導下吸氧，“大夫說，我媽是突發(fā)心梗，幸虧老人手中的‘關(guān)護通’第一時間自動報警，沒耽`搶救時機，否則后果不堪設想?！?/p>

關(guān)鍵時刻，具有智能呼叫、自動報警功能的“關(guān)護通”救了老人一命。

“‘關(guān)護通’是典型的智慧養(yǎng)老設備。”瑞泉養(yǎng)老服務中心總經(jīng)理李勇說：“它的工作原理就是基于位置服務和家庭物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)?！庇浾呖吹剑雮€巴掌大的關(guān)護通外觀像是個老年手機，顯著位置有一個大圓鈕“SOS”，“老人遇到任何困難，只要按下SOS鍵，‘關(guān)護通’就會自動撥通信息服務平臺的電話，后臺工作人員根據(jù)‘關(guān)護通’內(nèi)置的北斗定位系統(tǒng)準確定位老人的位置，并根據(jù)具體情況提供幫助和服務?！?/p>

定位預警，是目前智慧養(yǎng)老領(lǐng)域內(nèi)最受歡迎的一項應用?！袄夏耆说谝淮笮枨笫侨松戆踩唧w來說就是出門走不丟、身體別出事?！鄙徍^(qū)如親居家養(yǎng)老服務中心的工作人員張國東說：“我們給老年人配備的智能呼叫設備叫‘家事寶’，和‘關(guān)護通’異曲同工，都是利用定位技術(shù)，在發(fā)生特殊情況時能及時捕捉老人的地理位置并實現(xiàn)自動報警，子女也可以在手機上隨時查看老人的信息?！?/p>

“我在手機上下載了‘關(guān)護通’APP，給我奶奶設置了一個電子圍欄?！惫詪怪钢謾C屏幕說：“奶奶有阿爾茨海默病，出了門經(jīng)常找不到家，我在手機上設置了兩公里的活動半徑，如果她超出這個范圍，我就會收到短信提示，可以追蹤奶奶的行動軌跡，判斷她是不是有走失的可能。這個功能就像是孫悟空用金箍棒在唐僧周圍畫了一個圈保護師父的安全，特別實用?！?/p>

“我最常用的功能是給家里的爸媽呼叫家政和陪同服務?！背Ｄ暝谕饨?jīng)商的葛力沒有太多時間陪在父母身邊，他選擇用遠程控制的方式盡一份孝心?！八麄兌?0多歲了，干活也不方便，我在手機上下單，在‘家事寶’O2O家政養(yǎng)老平臺上給他們購買幫廚、保潔等服務，工作人員就會上門，我在手機上能跟蹤到服務的結(jié)果和我爸媽的反饋，然后再在手機上結(jié)賬就OK了?！?/p>

一種期待

智慧社區(qū)成為“沒有圍墻的養(yǎng)老院”

“其實所謂智慧養(yǎng)老的核心就是將政府、醫(yī)療機構(gòu)、服務商、個人、家庭連接起來，左手是老年人多樣化、多層次的需求，右手是各種社會資源和服務。”張國東說。

將老人需求與社會服務對接起來的，就是老年信息服務平臺?！叭绻f‘關(guān)護通’‘家事寶’等設備是智能化地延伸了老人的手和腳，那么信息服務平臺就是智慧養(yǎng)老的中樞和大腦?！遍L期從事智慧養(yǎng)老軟件開發(fā)的西安藍海依諾信息技術(shù)有限公司總經(jīng)理齊俊峰做了這樣的比喻。

那么，信息服務平臺到底能干什么？齊俊峰給記者舉了個例子。黃老伯80歲，早晨6點，智能設備可以檢測到老人已經(jīng)起床，并自動檢測了黃老伯的心率、血壓等健康指標。如果發(fā)現(xiàn)血壓比平時偏高，智能設備便向信息服務平臺發(fā)出警報，不到一分鐘，黃老伯的電話響起，醫(yī)護人員通過話筒詢問老人的身體感受，給出了今天的飲食和運動指導。6點半，專職服務人員把老人20分鐘前通過電話預約好的早餐送進家里。黃老伯用餐的同時，服務人員已經(jīng)麻利地整理好家務，并接受老人在智能設備上對他工作表現(xiàn)的語音和視頻評價。

專職服務人員走后，黃老伯戴上防走失腕表到樓下去遛彎，點了語音播報，周圍社區(qū)哪家店鋪有促銷，哪個老年活動站有表演，都聽得明白。黃老伯邊走邊用GPS定位手機一鍵撥打了兒子的電話，視頻聊天中向兒子“匯報”了今天的安排，也聽取了兒子的建議，取消昨天預約的專職人員超市購物陪同服務，改由在信息平臺上購買大米和醬油，并約好了晚上7點由店家送貨上門。

“老人一個上午的日?；顒踊径加芍腔垧B(yǎng)老服務平臺給包辦了?！饼R俊峰說，“一個信息服務平臺至少應包括幾個方面的數(shù)據(jù)：轄區(qū)內(nèi)老年人的聯(lián)系方式、位置、健康等基本數(shù)據(jù)；后臺運營數(shù)據(jù)，各類提供的第三方服務內(nèi)容、價格、訂單、服務監(jiān)督、評價回饋等；養(yǎng)老資源數(shù)據(jù)，包括涉老服務行業(yè)、周邊產(chǎn)品的信息。而信息服務平臺的終極功能應是大數(shù)據(jù)的挖掘與分析。比如，在老人發(fā)病前，通過數(shù)據(jù)分析提前預測這位老人近期會有什么疾病傾向。再比如，抓取出某一階段、某一范圍內(nèi)老人的需求和反饋，為政府制定、調(diào)整政策提供真實的數(shù)字和依據(jù)?！?/p>

而這一切都最終落腳到“打通最后一公里”的社區(qū)服務上?！败浖_發(fā)不是問題，現(xiàn)在很多技術(shù)公司都能提供技術(shù)支持?！饼R俊峰說：“難就難在線上平臺的數(shù)據(jù)如何變?yōu)檎鎸嵉木€下服務，誰來給老年人提供優(yōu)質(zhì)的最后一公里的上門服務？必須依賴智慧社區(qū)，依賴居家養(yǎng)老服務站，通過線上線下相結(jié)合的互聯(lián)網(wǎng)思維，把老人的居家生活打造成‘沒有圍墻的養(yǎng)老院’模式，由專業(yè)的人提供專業(yè)的服務?！?/p>

一套模式

政民共建助推“智慧大腦”全面開啟

“讓專業(yè)的人做專業(yè)的事。政府負責制定規(guī)劃、落實政策、加強監(jiān)督；社會力量通過市場調(diào)節(jié)的方式積極參與?！笔忻裾指本珠L、市老齡委辦公室主任李改草在接受采訪中一直強調(diào)：“只有理順政府和市場的關(guān)系，政府主導和市場調(diào)節(jié)共同作用，才能促進養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展?！?/p>

公建民營、政民共建，成為西安市探索發(fā)展智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的模式。

2011年，蓮湖區(qū)居家養(yǎng)老服務信息平臺正式運營?！捌脚_由蓮湖區(qū)政府投資、建設，采用社會化方式運營，實行三級管理兩級服務的模式?！蔽靼彩猩徍^(qū)老齡辦工作人員和晉亮說：“區(qū)民政局和老齡辦、9個街道辦以及134個社區(qū)分三級權(quán)限管理平臺，每個社區(qū)進行老年人基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集、錄入和更新，也將服務需求和求職需求錄入系統(tǒng)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)快速采集和共享。截至2015年底，平_采集和更新老年人數(shù)據(jù)12.6萬人，發(fā)展各類服務商1259家，實現(xiàn)信息服務58萬多個?！?/p>

“權(quán)責清晰的管理服務模式讓信息平臺這個‘智慧大腦’能真正發(fā)揮作用?！北謪^(qū)民政局社會福利和社會事務科科長田新社說：“對政府來講，政策執(zhí)行和監(jiān)管更加精準。以前，我們對享受政府援助的失能、半失能貧困老人等特殊群體采取經(jīng)濟補貼等方式，但錢給到老人手中，老人并沒有花在康復理療上，達不到援助的效果。信息平臺建立后，政府購買第三方服務，把錢補貼給提供服務的民非組織，然后通過信息平臺外勤智能考核系統(tǒng)實時監(jiān)管服務，護理員幾點上的門，按摩了多長時間，老人的語音評價滿意不，定位軌跡和護理員打卡位置對應不，這些信息在后臺一目了然?！?/p>

一條思路

異業(yè)聯(lián)盟是智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展出路

什么時候我們才能實現(xiàn)預想中的全方位的智慧養(yǎng)老？“這個問題不是單靠政府或哪一家企業(yè)，甚至哪一個行業(yè)就能回答的?！饼R俊峰反問：“養(yǎng)老是一個全產(chǎn)業(yè)鏈服務，涉及柴米油鹽醬醋茶、衣食住行醫(yī)教保各個行業(yè)，哪一家涉老服務企業(yè)敢說我一家就能提供全產(chǎn)業(yè)服務？”

“最終智慧養(yǎng)老實現(xiàn)的發(fā)展路徑還是異業(yè)聯(lián)盟?！崩钣抡J為，異業(yè)聯(lián)盟妙在通過整合多行業(yè)、多企業(yè)、多品牌，讓各結(jié)盟主體之間實現(xiàn)資源共享、資源互用、資源優(yōu)化，形成一個共生共贏的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，“最終實現(xiàn)降低成本、提高效益，逐步形成一個給予老年人全面優(yōu)質(zhì)服務的產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟鏈?！?/p>

“智慧養(yǎng)老的信息服務平臺就是未來異業(yè)聯(lián)盟的平臺，這正在變成現(xiàn)實?！饼R俊峰說：“目前，蓮湖區(qū)居家養(yǎng)老服務信息平臺已經(jīng)接入了1000多家加盟商，涉及餐飲、醫(yī)療、生活服務、緊急救援、政府便民等各類涉老行業(yè)，隨著加盟商的增加，老人的需求能得到更好滿足。”

篇5

近日，央視晚間播出的紀錄片《舌尖上的中國》火爆熒屏，極大刺激了吃貨們的味蕾。云南過橋米線、湖北藕湯、內(nèi)蒙古奶豆腐、陜西肉夾饃、香格里拉松茸……各地的美食在高清鏡頭下散發(fā)著誘人香味，讓眾多“吃貨”都忍不住“想去舔屏幕”，該片更為相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈帶來了意想不到的經(jīng)濟效應。淘寶數(shù)據(jù)顯示，從《舌尖上的中國》開播以來，在淘寶零食特產(chǎn)的搜索量達到近400萬次，環(huán)比增長13.54%，共成交582萬多件，僅云南諾鄧火腿5天內(nèi)成交量就增長了17倍。這次熱潮遠不止帶動了其中美食的品牌效應，就連烹具也大賣了，淘寶烹飪套裝搜索次數(shù)環(huán)比增長143.75%，各種鍋、壺增長21.78%，用于傳統(tǒng)烹飪的蒸鍋、砂鍋等成交量漲幅最大，分別為70.86%和33.4%?！渡嗉馍系闹袊穾淼牡胤狡放茽I銷風暴，讓人們在驚喜的同時，也引發(fā)了地方特產(chǎn)該如何挖掘自身所蘊含的文化信息，借助文化進行品牌營銷的思考。

在《鄉(xiāng)土中國》里說，文化是依賴象征體系和個人的記憶而維持著的社會共同經(jīng)驗。每個人的“當前”，不但包括他個人“過去”的投影，而且是整個民族“過去”的投影。歷史對于個人并不是點綴的飾物，而是實用的，不能或缺的生活基礎(chǔ)。飲食就是這其中的一種象征體系，串起我們個人的童年、生活、歷史和共鳴，從而激發(fā)起對自己是中國人的強烈認同感。中國的飲食文化源遠流長，飲食也是聯(lián)系人們情感的一種紐帶?！俺浴辈粌H僅可以滿足口腹之欲，更體現(xiàn)了食物帶給中國人的生活儀式、倫理、趣味等方面的文化特質(zhì)，是一方水土各種文化要素的集合。《舌尖上的中國》流淌出的各地民俗民風與多樣的美食文化相映成趣，展示了我國的幅員遼闊和勞動人民讓人嘆為觀止的創(chuàng)造力，值得我們驕傲和自豪。

《舌尖上的中國》與以往的美食紀錄片不同之處在于，這部紀錄片吸引人的不單單是讓人“直流口水”的地方特色美食，更能打動人心的還是深入美食背后一個個感人的故事。觀眾在觀看影片時，不僅僅是被片中的美食征服了腸胃，還被其所蘊育的人文情懷深深吸引，觸動內(nèi)心深處，引發(fā)共鳴。

最好的品牌，是有故事的品牌。翻開品牌的歷史，都會發(fā)現(xiàn)他們擁有獨一無二的品牌故事。當每個人都對這個故事津津樂道的時候，這個品牌也深深植入到了人們的心里。而地方特產(chǎn)在歷史文化方面卻有著得天獨厚的優(yōu)勢。地方特產(chǎn)一般都是歷經(jīng)上百年歷史，有著深厚的文化積淀，與一定的天文地理、歷史名人、民俗或傳說等相連在一起。對于地方特產(chǎn)來說，這些“故事”內(nèi)涵自然也是能被人記住的重要元素，這不僅關(guān)系到土特產(chǎn)的“出身”和“血統(tǒng)”，還關(guān)系到影響力和魅力。地方特產(chǎn)賣的就是差別化，差別化的落腳點就是其歷史文化積淀?！皞鹘y(tǒng)食品，歸根結(jié)底，就在于由長久的歷史積淀所造就的深厚群眾基礎(chǔ)和獨到的地方特色。一種食品能夠讓人們千百年來不斷食用，這本身就是其旺盛生命力的體現(xiàn)?！蔽宸箭S品牌總監(jiān)徐煒在接受《廣告主》雜志采訪時如是說，五芳齋緊緊把握住“過端午、吃粽子，劃龍舟、憶屈原”的千載習俗，借助端午節(jié)的龍舟賽等系列民俗活動，把五芳齋變成了粽子文化的“文化使者”，使消費者與五芳齋心心相印、緊密相連。

如今的地方特產(chǎn)市場不僅僅是特產(chǎn)本身的競爭，文化因素也往往發(fā)揮著決定性的作用。地方特產(chǎn)品牌充分挖掘自身所蘊含的文化信息，以文化提升特產(chǎn)的“附加值”，讓地方特產(chǎn)帶著文化的色彩去參與競爭，一方面不僅能引起消費者的聯(lián)想，使其產(chǎn)生美好的想象，另一方面還能夠激發(fā)消費者心底的情感，震撼其心靈，從而使地方特產(chǎn)消費平添幾分文化魅力。業(yè)內(nèi)專家表示，一個地方特產(chǎn)品牌的形成僅靠資源的優(yōu)勢是不夠的，如何打好“文化牌”將成為打造地方特產(chǎn)品牌的關(guān)鍵。

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上面的例子雖不是屢見不鮮，卻也并非罕見。有些老年人常以健康自居，對自己的“身體健康指數(shù)”缺乏必要的了解，忽視了隨著年齡的增長，自己的身體在老化，各個臟器的功能在減退的客觀事實，結(jié)果導致了類似上述悲劇的發(fā)生。

那么，什么是老年人的“身體健康指數(shù)”呢?面對這樣的狀況，老年人應采取哪些相應的保健措施呢?

1．心搏出量

心搏出量是指每分鐘由左心室輸出的血量。隨著年齡的增長，人的心搏出量也在不斷下降。即使沒有心臟疾患，65歲的老年人與25歲的年輕人相比，其心搏出量也減少了40％，而70歲老年人的心搏出量只相當于自己40歲時的50％。心搏出量減少，心功能下降的人自然難以承受激烈的體育活動或繁重的體力勞動，尤其是高速進行的集體競賽活動。

保健對策：①老年人可根據(jù)個人的具體情況，進行一些力所能及的體育鍛煉和體力活動；②患有高血壓、冠心病的老年人，應按醫(yī)生的要求及運動處方的規(guī)定．進行治療與鍛煉。

2．腦血流量

腦血流量是指流經(jīng)腦組織的血液量。正常成人在休息狀態(tài)時，腦血流量占心輸出量的16％。人腦的重量雖然只占體重的2％～3％，但人腦的耗氧量卻占人體總耗氧量的20％左右。人的腦組織本身幾乎沒有一點供能物質(zhì)的儲備，全部依靠腦循環(huán)帶來的新鮮血液及其里面的氧氣來維持生存和執(zhí)行正常的生理功能。所以，腦組織對缺氧十分敏感。70歲左右的老年人，即使沒有腦血管病，腦血流量也會較年輕時減少20％。因此，老年人對缺氧更加敏感，稍做激烈運動或室內(nèi)通風不良時，便會出現(xiàn)頭昏、頭痛等癥狀。

保健對策：①老年人應嚴禁吸煙，因為煙草中的尼古丁可使腦血管痙攣，加重腦缺氧；②要保證充足的睡眠；③如患有頸椎病，應積極進行治療，因為頸椎病可使椎動脈受到壓迫，從而導致腦血流量的進一步減少。

3．肺泡面積

肺泡面積是維持人的呼吸功能，保障人體代謝正常運行的基礎(chǔ)。隨著年齡的增長，人體的肺泡也在不斷萎縮，肺泡面積隨之減小，這必然會影響人體的換氣功能，從而易造成人體缺氧。

保健對策：①老年人應經(jīng)常到空氣中含負氧離子多的地方(如植物園、樹林、海濱等)去散步或活動，以提高呼吸效率；②要預防感冒的發(fā)生；③積極預防、治療慢性阻塞性肺部疾病，如肺氣腫、支氣管哮喘、肺心病等。

4．腎小球濾過量

人體新陳代謝所產(chǎn)生的廢物大部分需經(jīng)腎臟從尿中排出。然而，隨著年齡的增長，人的腎小球濾過量也會大大減少。70歲老年人的腎小球濾過量僅為年輕人的50％。老年人由于排出代謝廢物的能力較低，因此其體內(nèi)易發(fā)生水、電解質(zhì)代謝紊亂，而導致身體出現(xiàn)乏力(低鈉)、水腫、下肢麻痹等不適癥狀。同樣的道理，老年人對藥物及其代謝產(chǎn)物的排出能力也較低。所以，同年輕人相比，老年人更易發(fā)生藥物中毒。

保健對策：①老年人要常飲水，平時不論是否口渴都要定時飲水，尤其在炎熱的夏季，更要常飲水；②要防止腹瀉的發(fā)生；③服用藥物時應避免過量。

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岱海發(fā)電在職業(yè)安全健康管理中堅持落實“預防為主、防治結(jié)合”的基本方針，實行分類管理、綜合治理，多角度、全方位的提升職業(yè)安全健康管理水平，為企業(yè)勞動者筑牢職業(yè)安全健康的綠色屏障，使得生產(chǎn)更安全、員工更健康，將本質(zhì)安全與以人為本的理念有效融合。

一、職業(yè)健康 機制先行

為完善職業(yè)健康保護體系，公司制定了《職業(yè)衛(wèi)生工作管理辦法》、《勞動防護用品管理辦法》，內(nèi)含職業(yè)病防治責任制度、職業(yè)危害警示與告知制度、職業(yè)危害申報制度、職業(yè)危害培訓制度、防護設施維護檢修制度、防護用品管理制度、監(jiān)測及評價管理制度、職業(yè)衛(wèi)生“三同時”管理制度、職業(yè)健康監(jiān)護及其檔案管理制度、職業(yè)病危害事故處置與報告制度、應急救援與管理制度、崗位職業(yè)衛(wèi)生操作規(guī)程等。制度中明確了主要負責人、分管負責人、管理人員以及勞動者等各類人員的職業(yè)病防治職責和義務，明確了職業(yè)衛(wèi)生領(lǐng)導機構(gòu)、職業(yè)衛(wèi)生管理部門以及其他相關(guān)管理部門在職業(yè)衛(wèi)生管理方面的職責和要求。一系列的管理制度和標準的建立，形成了符合生產(chǎn)現(xiàn)場實際，具有自身特色職業(yè)病危害防治體系，實現(xiàn)了職業(yè)病危害防治的制度化、規(guī)范化；同時將機構(gòu)工作職責明確劃分，形成了分級負責、責任明確、相互配合的綜合治理組織體系。

公司安全生產(chǎn)委員會是職業(yè)健康管理的最高決策機構(gòu)，辦公室設在安全監(jiān)察部，其它各部門分別做好分管范圍內(nèi)的職業(yè)危害和應急處置工作，各外委單位依據(jù)公司要求，成立職業(yè)危害防治機構(gòu)，明確職業(yè)危害防治責任管理界面。安全監(jiān)察部通過日常檢查、交叉檢查、重點督查等方式，切實加大對職業(yè)病危害重點區(qū)域的監(jiān)督檢查力度，通過日常通報、安全網(wǎng)通報、安委會通報等形式，保障職業(yè)健康防治防治體系及組織體系的有序運行。

二、危害監(jiān)控 源頭控制

公司以“提高對工作場所職業(yè)病危害相關(guān)因素的識別能力”為抓手，不斷精化、優(yōu)化職業(yè)病危害因素辨識方法，有效控制在生產(chǎn)流程中的職業(yè)病危害因素，確保職業(yè)病防治得到預控預防。

（一）識別

通過職業(yè)健康管理專職人員全面負責指導和管理職業(yè)病危害因素的識別工作，相關(guān)部門及班組負責協(xié)助，通過將生產(chǎn)流程及使用的材料的性質(zhì)劃分進行危害因素識別，并且每年委托具備資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生服務進行職業(yè)健康日常監(jiān)測，對生產(chǎn)工藝流程、生產(chǎn)使用的物料產(chǎn)品、職業(yè)危害因素的現(xiàn)狀進行檢測，檢查識別出的職業(yè)病危害因素均及時向職業(yè)衛(wèi)生行政管理部門進行了申報，對日常監(jiān)測結(jié)果評價及建議進行了綜合的評估，及時落實整改。

（二）現(xiàn)狀評價

公司依據(jù)法律規(guī)定，嚴格履行每三年一次的職業(yè)危害現(xiàn)狀評價，委托具備相應資質(zhì)的機構(gòu)對公司一期、二期工程作業(yè)現(xiàn)場進行職業(yè)病危害現(xiàn)狀評估，對公司職業(yè)病危害因素、職業(yè)病防護設施、職業(yè)衛(wèi)生現(xiàn)場管理、職業(yè)健康監(jiān)護管理等方面做出綜合評估并出具評審意見，分析評估結(jié)論，提出整改性建議、持續(xù)改進性建議、預防性告知等，為公司職業(yè)健康管理提供有效依據(jù)。

（三）治理

公司在Ω饗羆觳榧凹觳飩峁中，凡有不符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準職業(yè)接觸限值的，都責任到人進行限期整改，直至檢測合格為止，對使用產(chǎn)生有毒物質(zhì)的作業(yè)場所設置了監(jiān)測報警裝置；對現(xiàn)場粉塵超標區(qū)域，一方面加強個體防護，另一方面加強現(xiàn)場通風，加強清掃避免二次揚塵；對輸煤系統(tǒng)的除塵設施及噴淋裝置進行檢查確保其正常運行；對各類風機房、泵房等噪聲較高作業(yè)場所加強個體防護；做到職業(yè)病防治常態(tài)化。

三、統(tǒng)籌兼顧 全面推進

職業(yè)安全健康管理是一個系統(tǒng)性過程，需要把握好重點、抓好專項，實現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧、全面推進，將職業(yè)安全健康日常管理一件一件抓好，一項一項落實，筑牢職業(yè)安全健康的綠色屏障。

（一）宣傳培訓

在職業(yè)危害防護的宣傳和培訓方面，公司聘請專家，通過講座的形式，宣傳學習《職業(yè)病防治法》、識別職業(yè)病危害、了解公司職業(yè)病危害現(xiàn)狀、學習常用防護知識；新進員工入廠時，安全監(jiān)察部專職職業(yè)衛(wèi)生管理人員負責廠級職業(yè)衛(wèi)生培訓并進行考核，考核合格后方能上崗，在崗人員每年每人參加《職業(yè)衛(wèi)生健康考試》；有新工藝、新設備、新技術(shù)、新材料投產(chǎn)，會組織相應人員進行職業(yè)安全操作等適應性培訓。

（二）危害告知

在原《勞動合同書》的基礎(chǔ)上補充續(xù)訂頁，將勞動者在作業(yè)過程中可能產(chǎn)生的職業(yè)危害及其后果、防護措施和相關(guān)待遇等，以書面形式如實告知。在醒目位置設置職業(yè)危害公告欄，公布職業(yè)危害防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)危害事故應急救援措施和作業(yè)場所職業(yè)危害檢測結(jié)果等內(nèi)容；對產(chǎn)生嚴重職業(yè)危害的作業(yè)崗位，在其醒目位置設置警示標識和說明；將個人職業(yè)健康體檢報告，如實告知勞動者。

（三）防護用品發(fā)放與佩戴

公司加大個體防護投入，采購高質(zhì)量、高標準的符合國家及行業(yè)標準要求的個體防護用品，嚴格按照公司《勞動防護用品管理辦法》進行發(fā)放，按季度發(fā)放一般勞動防護用品，特殊工種配備特殊防護用品，夏季及時發(fā)放防暑降溫用品冬季發(fā)放防寒用品，同時建立健全防護用品有關(guān)使用檢查臺帳，指導員工正確使用個體防護用品，公司職工個人防護用品發(fā)放率達到100%，使用率達到95%。

（四）職業(yè)健康體檢

公司按照衛(wèi)生部《職業(yè)健康監(jiān)護管理辦法》規(guī)定，每年委托具備職業(yè)健康檢查資質(zhì)的內(nèi)蒙古國際旅行社衛(wèi)生保健中心為在崗的生產(chǎn)員工進行的職業(yè)健康檢查。檢查項目包括：職業(yè)病常規(guī)內(nèi)科、外科、神經(jīng)內(nèi)科、五官科檢查（視力）、心電圖、肝功能11項、甲狀腺、血常規(guī)、血糖、尿常規(guī)、肺功能、電測聽、胸部正位片等，匯總形成體檢總分析報告，將個人體檢結(jié)果如實告知本人，在此基礎(chǔ)上同時組織新入職、離職員工進行職業(yè)健康檢查，為每人建立了職業(yè)健康監(jiān)護檔案，將職業(yè)健康情況跟蹤到底。

（五）應急救援安全保障

公司在一、二期主機集控、化學集控、輸煤集控、脫硫集控等設置了職業(yè)衛(wèi)生急救柜，為化學、氨區(qū)配備了專業(yè)的洗眼器，為急救柜配置了多用途擔架、多用途急救箱、頸托、頭部固定器、負壓式式骨折固定氣墊、氧氣復蘇儀器、等先進的急救器材及部分常用藥及急救藥品，確保員工得到充分的應急救援及職業(yè)防護，同時定期舉行相關(guān)應急演練，檢驗各項設施及應變能力。

（六）管理信息化

公司增加科技投入、夯實基礎(chǔ)，積極推廣應用新技術(shù)、新工藝、新裝備，提供技術(shù)保障。2016年公司上線了數(shù)字化安全管理平臺，將勞動者個人信息、職業(yè)健康檔案、職業(yè)健康各類管理臺賬納入職業(yè)健康管理數(shù)據(jù)模塊，實現(xiàn)職業(yè)危害管理信息化、精細化、標準化，提高管理效率。

截止目前，公司保持職業(yè)病危害事故零記錄。公司已于2011年進行了“自治區(qū)職業(yè)安全健康典型示范企業(yè)”的申報，并取得“職業(yè)安全健康典型示范企業(yè)”稱號。同時還加入內(nèi)蒙古安全生產(chǎn)職業(yè)健康協(xié)會，通過協(xié)會活動促進公司職業(yè)健康安全管理，在協(xié)會理事中公司是唯一一家發(fā)電企業(yè)，

參考文獻：

[1]環(huán)球職業(yè)安全健康動態(tài)[J]. 吳大明，秦運巧. 勞動保護. 2016（12）

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【關(guān)鍵詞】 面對面；點面結(jié)合；因人而異；處理得當；全面發(fā)展

作業(yè)面批，是指老師不用一個人在辦公室里批改學生作業(yè)，而是與學生面對面探討學生作業(yè)情況，教師教學，互動合作的一種教學模式. 作為數(shù)學教師，我們都有過這樣的體會：教師對學生當面批改作業(yè)的教學效果能起到事半功倍的效果.

一、面批作業(yè)能夠促成師生共進

面批作業(yè)是個長期且需要耐心的工作，處理得當不僅能使學生的學習能力有進步，而且教師在工作中也能獲得反饋信息，以此適當?shù)卣{(diào)整教學方案，提高教學質(zhì)量，促成師生共進.

1. 及時批閱，重視反饋

作業(yè)面批，教師要做到及時批改，注重反饋信息，從中獲得教學信息，即時評價教學的得失，弄清學生的學習問題及教學問題所在. 在數(shù)學課堂上，很多學生的學習信息沒辦法了解到，那么在與學生面對面地交流的教學過程中，及時面批也向教師提供了真實的材料，教師能從學生作業(yè)中及時獲得對教學情況的反饋，同時了解自身教學的真實效果，哪些應該保持或彌補等，掌握了這些學生學習的情況，對下一步驟教學安排作出適當?shù)母恼踔林匦略O計有重要的指導意義，同時學生在與老師交流中也注意到了自己的錯誤和今后努力的方向，盡早離開學習誤區(qū).

2. 點面結(jié)合，注重成效

在高中數(shù)學教材中，面批肯定會反映一些難點或?qū)W生普遍存在的問題，教師必須在課后加強對全體學生的教學效果及時檢查，同時作出課堂教學的自我評價，不僅要全面了解，而且要逐個交流了解在課堂上掌握新知識的情況，是公式不熟練，還是數(shù)學思想不能應用等，然后對下一堂課的教學、課外作業(yè)進行再設計. 特別是對設計的變式的作業(yè)題，通過面批開展指導，進一步關(guān)心學生課堂的學習效果，包括學習有困難的學生，真正實現(xiàn)對每一名學生給予具體學習方法指導，提高每一名學生的學習能力和學習成績.

另外，課堂效果、教師的工作成效，要看全體學生是否都掌握了課堂上的知識. 要關(guān)注教學常規(guī)的五大環(huán)節(jié)，切實提高教學的有效性，特別是高中數(shù)學，這就要求教師要有耐心，而且耐心的面批應重視在平時的教學中. 對教師而言，從教學的基本常規(guī)著手提高教學有效性，將在推進新課程改革加強教學工作中發(fā)揮很重要的作用.

3. 師生和諧，教學相長

一般來說，數(shù)學學科就是教師每天都在忙碌中批改作業(yè)，學生每天都在大量做作業(yè)，兩者之間好像缺少一種直接的面對面的交流，導致教師忙碌批改、學生厭倦作業(yè). 作業(yè)面批，其實也是在倡導一種和諧的師生關(guān)系，是在教師和學生之間建立一種直接的交流平臺，教師在與學生面對面的學習指導中，不僅了解到了學生每天學習數(shù)學的情況，而且在指導中能給學生學習知識的補缺、學習習慣的扶正、學習自信等方面帶來很好的效果，同時能給學生一時的學習動力，會讓學生學會解決問題，受益終身. 在這樣一種師生共同討論學習問題的過程中，解決的是學生學習中的問題，增強的是師生間的情感. 對教師的教學的效果也有很大的幫助.

二、面批作業(yè)要因人而異，處理得當

面批作業(yè)不僅僅指的是當著學生面批改數(shù)學作業(yè)，而且要以指導至學生掌握知識為目的，所以面批在選擇、方法、時間、作業(yè)質(zhì)量等方面都有一定的要求.

1. 面批對象要選擇

因為面批更多的是加強個別輔導、幫助學生學習的一種有效方法. 它不僅注重作業(yè)的結(jié)果，更注重思維的過程. 面批對學生來說就是一個獲得及時單獨輔導的好機會. 因此，面批的首選對象是學習有困難的學生；其次為作業(yè)態(tài)度不端正的學生；另外是作業(yè)質(zhì)量不高或有抄襲現(xiàn)象的學生. 若時間允許可選擇自己所教的全體學生.

2. 面批方法要靈活

在面批作業(yè)時，教師應對癥下藥. 對待學習有困難的學習，搞清楚難在哪兒，課堂上哪些沒有搞懂. 課堂的練習，學生不懂做錯了，面批時教師再耐心地慢慢教一遍，幫助學生度過這個難關(guān). 面批時發(fā)現(xiàn)有錯誤的地方，可以先作出提醒，不要打叉叉，在面對面交流的過程中，引導學生自行分析，直到把難點全部搞懂. 這樣，使學習困難的學生對作業(yè)產(chǎn)生一種“我也能做對”的學習體驗，從而培養(yǎng)了他們通過自身的努力去獲取成功的習慣. 這樣學生會很高興、很樂意地接受教師的幫助，會從內(nèi)心深處感激教師.

3. 面批時間要把握

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衰老和疾病。人到60歲以后,體力和精力都會逐步下降,從而引起一系列生理和心理上的退化性變化。這種正常的衰老變化使老年人難免有力不從心的感受,并且?guī)硪恍┥眢w不適和痛苦。

精神創(chuàng)傷。有調(diào)查表明,精神創(chuàng)傷對老年人的生活質(zhì)量、健康水平和疾病的療效有重要的影響,有些老年人因此陷入痛苦和悲傷之中不能自拔,久而久之必將有損健康。

環(huán)境變化。最多見的是周圍環(huán)境或生活環(huán)境的突然變化,以及社會和家庭人際關(guān)系的影響,老年人對此往往不易適應,從而加速了衰老進程。

老年人的養(yǎng)心之道

文/趙月芹

健康專家研究認為,人的衰老與能力的減退,這其中心理活動的改變是一個主要原因。心理的老化對衰老的影響,在一定程度上比自然老化更為重要。

人體所有臟器都受大腦神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)控制。這種支配在健全心理情況下,可以促進肌體免疫系統(tǒng)能力的提高,從而有利于各種身心疾病的防治。

然而,有些老年人長期困擾于憂郁、焦慮、不安、悲嘆、消沉等不良心理狀態(tài)中,這種心理上的衰老最終導致疾病纏身和身體衰老。因此,老年人要想健康長壽,就必須注意調(diào)節(jié)自己的情緒,保持健康的心理。

1.七情不可偏盛

老年人要制怒、節(jié)哀、忌憂、防驚。平時要胸襟開闊,保持樂觀的心理狀態(tài)。對喪偶或親朋好友的不幸去世,不宜過悲,應盡快從負面情緒中解脫出來。

2.欲望不可苛求

要正視現(xiàn)實,一切從實際出發(fā),科學地安排自己的生活,力求心態(tài)平衡,知足常樂。

3.學會隨遇而安

多從大處著眼,思考問題不要鉆牛角尖。對于家庭糾紛,非原則問題最好不干預。

4.堅持老有所學

勤于學習能延緩智力衰退,可從事自己喜好的活動,看書學習,參觀旅游等。

5.適時調(diào)節(jié)心理

遇有不順心的事,應設法宣泄或轉(zhuǎn)移,如做一些自己喜歡做的事,或出去走走,這樣心情就平靜。

6.積極發(fā)揮余熱

適當參加社會活動和家務勞動,這樣既能心情愉快,又能發(fā)揮自己的余熱,取得社會的敬重。

7.結(jié)交年輕朋友

保留年輕時的活力,諸如好奇心、探索精神和求知欲等。

8.正確對待疾病

老年患病在所難免,不可諱疾忌醫(yī)聽天由命,也不要無端懷疑而輾轉(zhuǎn)求醫(yī),要相信科學,及時治療。

篇10

【摘要】 目的探討不同蒸制時間黑豆汁制首烏對亞急性衰老大鼠抗衰老作用及機制，從而尋找何首烏對抗衰老作用的最佳蒸制時間。方法Wistar系大鼠隨機分正常組、模型組（D半乳糖50 mg·kg-1·d-1）、人參皂苷組（100 mg·kg-1， D半乳糖50 mg·kg-1·d-1）、生首烏組（4.5 g·kg-1，D半乳糖50 mg·kg-1·d-1）、黑豆汁制首烏（以下簡稱黑豆汁制）0，2，4，6，8，10 h組（各組給予制首烏4.5 g·kg-1·d-1， D半乳糖50 mg·kg-1·d-1），連續(xù)42 d。末次給藥后，同時取血、腦、肝，測定超氧化物歧化酶（SOD）活性和丙二醛（MDA）含量。結(jié)果注射D半乳糖后，不同蒸制時間黑豆汁制首烏與模型組相比，均不同程度地提高血清及組織中SOD活性，降低血清及組織中MDA含量。結(jié)論 黑豆汁制首烏均可延緩D半乳糖所致的大鼠衰老，其中以黑豆汁制10 h為抗衰老最佳作用時間。

【關(guān)鍵詞】 制首烏；蒸制時間； 抗衰老

Abstract：ObjectiveTo investigate the antisenile effect of Polygonum miltiflorum Thunb. of different steamed times in subacute senile rats.MethodsWistar rats were randomly pided into ten groups: normal group，model group (Dgalactose，50 mg·kg-1·d-1)， ginsenoside group (100 mg·kg-1·d-1Dgalactose， 50 mg·kg-1·d-1)， Polygonum miltiflorum Thunb. by steamed without adjuvant group and 0，2，4，6， 8，10 h of Polygonum miltiflorum Thunb. by steamed with bean groups， contineously 42 days， after the last time， SOD activity and MDA content in serum， liver or brain were assayed. ResultsThe activity of SOD were reduced by Polygonum miltiflorum Thunb. of different steamed time with bean groups compared with model group，at the meantime，the contents of MDA decreased. ConclusionPolygonum miltiflorum Thunb. of different steamed times has a obvious anti-senile effect. However， 10 h of Polygonum miltiflorum Thunb. by steamed with bean is the best steamed time.

Key words：Polygonum miltiflorum Thunb. with bean； Steamed times； Antisenile

何首烏，又稱首烏、赤首烏、烏肝石等，是蓼科植物何首烏（Polygonum miltiflorum Thunb.）的干燥塊根。根據(jù)其炮制方法不同可分為生首烏和制首烏兩種。將原藥洗凈切片或切成塊狀，曬干為生首烏，其味苦、澀、性平；若將生品以黑豆汁拌蒸者或其它炮制法炮制者稱為制首烏，其味苦、甘、澀，性溫。何首烏主要含有蒽醌類、磷脂類和二苯乙烯苷類等化學成分［1，2］，具有抗衰老、降血脂和抗動脈粥樣硬化、增強免疫功能、抗炎鎮(zhèn)痛等多方面作用，但尚未見不同蒸制時間的黑豆汁制首烏對抗衰老作用的研究報道。本次實驗研究不同蒸制時間的黑豆汁制首烏對抗衰老作用的影響。

1 材料

1.1 藥品與試劑

實驗所用各何首烏制品（干品）由吉林敖東藥業(yè)集團股份有限公司提供；D半乳糖系上海試劑二廠出品，批號：F20050422；人參（總）皂苷為市售品；SOD、MDA試劑盒購自南京建成生物工程研究所。

1.2 動物

Wistar大鼠，雌雄各半，體重為180～220 g，由延邊大學醫(yī)學部實驗動物科提供。

2 方法與結(jié)果

2.1 對亞急性衰老大鼠血清、肝組織、腦組織SOD活性的影響取體重（180～220）g Wistar大鼠100只，雌雄各半，隨機分為8組。正常組、D半乳糖模型組（簡稱模型組）、人參皂苷組、生首烏組、黑豆汁制首烏（簡稱黑豆汁制）0，2，4，6，8，10 h組。除正常組外，各組均于頸背部皮下注射D半乳糖［3，4］，劑量為50 mg·kg-1·d-1，制成亞急性衰老模型。人參皂苷組灌胃人參皂苷混懸液100 mg·kg-1·d-1，何首烏各組灌胃各濃縮液4.5 g·kg-1·d-1。連續(xù)42 d，每周稱重一次調(diào)整注射和灌胃劑量。實驗前禁食不禁水12 h，腹腔注射10%水合氯醛（1 ml/100 g）麻醉下固定，開胸心臟采血，并迅速取出肝臟、腦。分離血清，用SOD試劑盒測定其活性；肝臟、腦組織用冰生理鹽水沖洗后，制成5%勻漿液，離心（3000 r/min）15 min，取上清液，用試劑盒測定SOD活性。對8組數(shù)據(jù)用SPSS11.0軟件進行單因素方差分析處理，結(jié)果見表1。表1 不同蒸制時間黑豆汁制首烏對亞急性衰老大鼠血清、（略）

2.2 對亞急性衰老大鼠血清、肝組織、腦組織MDA含量的影響取體重（180～220）g Wistar大鼠100只，雌雄各半，隨機分為8組。設正常組、D-半乳糖模型組（簡稱模型組）、人參皂苷組、生首烏組、黑豆汁制首烏（簡稱黑豆汁制）0，2，4，6，8，10 h組。除正常組外，各組均于頸背部皮下注射D-半乳糖［3，4］，劑量為50 mg·kg-1·d-1，制成亞急性衰老模型。人參皂苷組灌胃人參皂苷混懸液100 mg·kg-1·d-1，何首烏各組灌胃各濃縮液4.5 g·kg-1·d-1。連續(xù)42 d，每周稱重一次調(diào)整注射和灌胃劑量。實驗前禁食不禁水12h，腹腔注射10%水合氯醛（1 ml/100 g）麻醉下固定，開胸心臟采血，并迅速取出肝臟、腦。分離血清，用MDA試劑盒測定其含量；肝臟、腦組織用冰生理鹽水沖洗后，制成5%勻漿液，離心（3000 r/min）15 min，取上清液，用試劑盒測定MDA含量。對8組數(shù)據(jù)用SPSS11.0軟件進行單因素方差分析處理。結(jié)果見表2。表2 不同蒸制時間黑豆汁制首烏對亞急性（略）

3 討 論

機體的衰老過程是一個隨年齡變化的復雜的生理與病理性過程。自從1956年Denham Harman 提出衰老的自由基學說，在眾多有關(guān)衰老的學說中，由于自由基學說的特點在于它與其他學說有直接或間接的關(guān)系，受到廣泛的重視并得到眾多實驗的支持。衰老的自由基學說認為，隨著年齡增大的退行性變化，是由自由基的副作用引起的。機體自由基的產(chǎn)生與消失在正常情況下處于動態(tài)平衡，衰老時這種平衡消失。過剩的自由基除引起大分子交聯(lián)阻礙營養(yǎng)物質(zhì)的擴散外，還損傷組織。許多報道表明不飽和脂類過氧化作用的特征產(chǎn)物——MDA的生成量反應體內(nèi)細胞受自由基氧化的程度，在衰老過程中起重要的作用。

在一定時間內(nèi)連續(xù)給動物注射D-半乳糖，使機體細胞內(nèi)半乳糖濃度增高，在醛糖還原酶催化下，還原成半乳糖醇，這種物質(zhì)不能被細胞進一步代謝而堆積在細胞內(nèi)，影響正常滲透壓，導致細胞腫脹，功能障礙，代謝紊亂，破壞并消耗機體抗氧化防御系統(tǒng)，使自由基積聚。同時在半乳糖還原成半乳糖醇的過程中又產(chǎn)生O2，這樣使細胞膜受損，而過氧化脂質(zhì)等增高出現(xiàn)衰老［5］。SOD是體內(nèi)重要的抗氧化酶，它的活性下降使自由基產(chǎn)生過量，引起不飽和脂肪酸氧化生成過氧化物，形成脂褐素和使DNA、蛋白質(zhì)和酶等改變、破壞，從而加速衰老［6］。SOD活性間接反應機體清除氧自由基的能力。MDA是自由基對不飽和脂肪酸引發(fā)的脂質(zhì)過氧化物的最終產(chǎn)物，MDA水平高低間接反映細胞受自由基攻擊的嚴重程度［7］。衰老時，脂質(zhì)過氧化作用增強，MDA產(chǎn)生增多，SOD活性降低。本實驗結(jié)果提示， 黑豆汁制首烏各組血清、肝、腦中的MDA含量均低于模型組，提示黑豆汁制首烏抗衰老作用與降低體內(nèi)脂質(zhì)過氧化產(chǎn)物MDA含量有關(guān)；而黑豆汁制首烏各組血清、肝、腦中的SOD活性均高于模型組，提示黑豆汁制首烏抗衰老作用與提高機體抗氧化能力有關(guān)。

總之，何首烏具有抗衰老作用，而且其抗衰老作用是多個因素綜合作用的結(jié)果。何首烏作為傳統(tǒng)的延年益壽之佳品，具有廣泛的開發(fā)前景，對其不同炮制方法及炮制時間的研究，有利于今后更合理科學地利用并發(fā)揮它的藥用價值。

參考文獻

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［5］石根勇，呂中明，陳新霞，等.建立衰老模型的實驗研究［J］.江蘇預防醫(yī)學，2003，14（2）：63.