導(dǎo)語：如何才能寫好一篇該組詞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

蓋字可以組什么詞語列舉如下 ：

掩蓋、覆蓋、膝蓋、翻蓋、涵蓋、華蓋、修蓋、蓋碗、遮蓋、冠蓋、鋪蓋、蓋頭、蓋飯、蓋簾、蓋子、蓋障、幢蓋、蓋冒、蓋上、紫蓋、嬴蓋、寶蓋、霜蓋、蓋天、香蓋、海蓋、上蓋、蓋代、羽蓋、篆蓋、圜蓋、厀蓋、雨蓋、蓋印、芝蓋、頂蓋、髀蓋、蓋韭、蓋臧、合蓋、蓋房、鍋蓋。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇2

關(guān)鍵詞 發(fā)藍(lán)帶；除毛刺；磨輪機(jī)組；電磁調(diào)速；實(shí)用新型

中圖分類號(hào)TS09 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A 文章編號(hào) 1674-6708（2013）96-0150-02

1發(fā)藍(lán)帶的使用功能和制作現(xiàn)狀

發(fā)藍(lán)帶是一種用于包裝的鋼制繩索、扎帶。物品包裝運(yùn)輸需要大量的藍(lán)帶，藍(lán)帶從制作到使用是一個(gè)簡單的工藝，而如何去除藍(lán)帶上的毛刺，卻成了棘手的問題，這不僅關(guān)系到包裝效率與質(zhì)量，還與從事包裝工作人員的切身安全密切相關(guān)。目前，國內(nèi)發(fā)藍(lán)帶生產(chǎn)工藝流程為：首先對(duì)鋼帶進(jìn)行縱向剪切分條，然后將剪切后的鋼帶置于加熱爐調(diào)節(jié)溫度，進(jìn)行發(fā)藍(lán)處理，最后由收卷裝置進(jìn)行收取。冷帶縱剪是通過上下兩個(gè)圓盤狀刀盤連續(xù)旋轉(zhuǎn)來完成鋼帶的剪切。

2發(fā)藍(lán)帶裝置的缺陷及改進(jìn)

2.1 使用缺陷

一般情況下，正常剪切斷口由壓陷面、剪切面、脆性斷裂面組成，并且在斷裂面根部形成毛刺，使用時(shí)，容易對(duì)人體或機(jī)器造成傷害，因此在鋼帶經(jīng)過剪切后必須經(jīng)過毛刺去除再置于加熱爐中進(jìn)行發(fā)藍(lán)處理，而毛刺現(xiàn)象是每個(gè)生產(chǎn)廠家必須解決的問題。據(jù)了解，去除毛刺的方法有很多，國內(nèi)大部分廠家采用壓輥的方式，即縱剪后的帶鋼通過壓輥，利用對(duì)上下輥的加壓來達(dá)到除毛刺的目的，但是效果并不是很理想；也有極少數(shù)發(fā)藍(lán)帶生產(chǎn)廠家在使用專業(yè)廠家制造的磨邊除毛刺設(shè)備，該設(shè)備的處理效果雖然好，但是設(shè)備占地面積大、操作工藝復(fù)雜、使用成本高、維修不便等；也有部分廠家在使用與本裝置相接近的工藝裝置來進(jìn)行去除毛刺，其裝置是使用減速電動(dòng)機(jī)傳動(dòng)來帶動(dòng)磨輪軸工作，但由于減速電機(jī)傳輸速度是勻速的，不能根據(jù)各種規(guī)格藍(lán)帶生產(chǎn)的速度變化而變化（因冷帶材質(zhì)和厚度的不同，生產(chǎn)藍(lán)帶所控制的運(yùn)行速度不一樣），所以該套裝置處理毛刺效果不是很穩(wěn)定，而且磨輪裝置是根據(jù)生產(chǎn)藍(lán)帶的規(guī)格型號(hào)來設(shè)計(jì)加工的，每生產(chǎn)一種規(guī)格藍(lán)帶就必須更換相對(duì)應(yīng)尺寸的磨輪軸，給人力、物力帶來極大的不便。

2.2設(shè)備改造

根據(jù)以上去除毛刺裝置的現(xiàn)存問題，我們進(jìn)行了一系列改進(jìn)，研究出了一套新型的毛刺去除裝置，其主要原理為：通過電磁調(diào)速電動(dòng)機(jī)及蝸輪減速機(jī)來調(diào)整兩組磨輪軸的轉(zhuǎn)速，使其達(dá)到最佳除毛刺效果。

3新型去毛刺裝置的使用效果及特征

本新型裝置主要部分由電磁調(diào)速電動(dòng)機(jī)、蝸輪減速機(jī)、導(dǎo)向軸、壓輥及磨輪軸組成。此裝置是根據(jù)國內(nèi)大部分藍(lán)帶生產(chǎn)廠家的設(shè)備現(xiàn)狀進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計(jì)的。其主要特征為：

1）通過電磁調(diào)速電動(dòng)機(jī)和蝸輪減速機(jī)可以合理控制磨輪軸的轉(zhuǎn)速，既能很好的去除毛刺，也能保證鋼帶表面不劃傷；

2）磨輪裝置可根據(jù)生產(chǎn)藍(lán)帶的各種規(guī)格來組裝，操作簡單方便。只需要松開磨輪軸一邊的軸承座壓蓋，取下軸承，然后卸下緊固螺母就可以任意組裝；

3）整體裝置結(jié)構(gòu)簡單，運(yùn)行平穩(wěn)，安裝方便。該裝置以型鋼為框架結(jié)構(gòu)，焊接為主。安裝完成后用膨脹螺栓固定地面，開機(jī)運(yùn)行就行；

4）耗能低，整機(jī)功率為1.5kW。

經(jīng)改造后的毛刺去除裝置，操作簡單，對(duì)操作者沒有文化程度要求，原理通俗易懂：采用旋轉(zhuǎn)速度可調(diào)節(jié)的驅(qū)動(dòng)部件帶動(dòng)去毛刺部件中的第一摩擦單元和第二摩擦單元同步反向旋轉(zhuǎn)，分別對(duì)通過其中的鋼帶正、反面進(jìn)行逆向摩擦以去除鋼帶邊緣上的毛刺，通過調(diào)節(jié)驅(qū)動(dòng)部件的旋轉(zhuǎn)速度可對(duì)第一摩擦單元和第二摩擦單元的旋轉(zhuǎn)速度進(jìn)行控制，進(jìn)而控制摩擦單元與鋼帶表面的摩擦力度，在保證毛刺去除效果的同時(shí)減少鋼帶表面損傷，還可配合鋼帶的傳輸速度。

此裝置已申請(qǐng)了國家專利，專利號(hào)為： 201320272425.9。

參考文獻(xiàn)

[1]鄭金興主編.機(jī)械設(shè)計(jì)與制造，哈爾濱：哈爾濱大學(xué)出版社，2006.1.

[2]譚維瑜主編.電機(jī)與電氣控制，北京：機(jī)械工業(yè)出版社.

篇3

國務(wù)院批轉(zhuǎn)發(fā)展改革委《關(guān)于2015年深化經(jīng)濟(jì)體制改革重點(diǎn)工作的意見》（簡稱《意見》），發(fā)出新的信號(hào)――國企改革從去年的第四項(xiàng)工作升格為今年的第二項(xiàng)任務(wù)，顯示其在經(jīng)濟(jì)體制改革中的分量提高。

《意見》的最大亮點(diǎn)在于完善國企改革相關(guān)制度的特征明顯，其中提及的“1+15”體系系官方首次亮相；同時(shí)，關(guān)于“制定中央企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與重組方案”這一新提法值得重視，資本市場(chǎng)在央企整合中的作用將愈發(fā)彰顯。

首提“1+15”文件體系

業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，從《意見》對(duì)2015年國企改革重點(diǎn)工作安排可以看出，完善制度的特征非常明顯。《意見》有關(guān)深化企業(yè)改革的工作有6條，直接提到有“1+15”個(gè)文件，這是一個(gè)文件體系，是官方第一次亮相，其中囊括了國企改革的核心內(nèi)容，直接體現(xiàn)“全面、深化”的概念，有很強(qiáng)的沖擊力，給人以極大的信心，顯示國企改革正在有條不紊地深入，充滿希望。

國企改革系列文件的架構(gòu)一直頗受外界關(guān)注。去年底，權(quán)威人士曾透露，國企改革頂層設(shè)計(jì)可能以“1+N”形式，預(yù)計(jì)在今年一季度出臺(tái)。但時(shí)過多日，國企改革方案仍未落地，關(guān)于“N”也一直沒有官方的權(quán)威表述。

根據(jù)《意見》，“1”即為深化國有企業(yè)改革指導(dǎo)意見，“N”則包括：制定改革和完善國有資產(chǎn)管理體制、國有企業(yè)發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)等系列配套文件，制定中央企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與重組方案，加快推進(jìn)國有資本運(yùn)營公司和投資公司試點(diǎn)，制定進(jìn)一步完善國有企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)方案，修改完善中央企業(yè)董事會(huì)董事評(píng)價(jià)辦法，完善中央企業(yè)分類考核實(shí)施細(xì)則，健全經(jīng)營業(yè)績考核與薪酬分配有效銜接的激勵(lì)約束機(jī)制，改進(jìn)企業(yè)國有資產(chǎn)監(jiān)督防范國有資產(chǎn)流失的意見，出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)外派監(jiān)事會(huì)工作的意見，加快建立健全國有企業(yè)國有資本審計(jì)監(jiān)督體系和制度，制定國有企業(yè)經(jīng)營投資責(zé)任追究制度的指導(dǎo)意見，出臺(tái)實(shí)施鼓勵(lì)和規(guī)范國有企業(yè)投資項(xiàng)目引入非國有資本的指導(dǎo)意見，修改國有產(chǎn)權(quán)交易流轉(zhuǎn)監(jiān)管辦法和實(shí)施細(xì)則等。

從內(nèi)容來看，《2014意見》主要強(qiáng)調(diào)的是“加快發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)。推進(jìn)國有企業(yè)股權(quán)多元化改革。”最后一句則提到“發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)要依法合規(guī)、規(guī)范運(yùn)作，有效防止國有資產(chǎn)流失?！钡诮衲甑摹兑庖姟分?，“出臺(tái)加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)國有資產(chǎn)監(jiān)督防范國有資產(chǎn)流失的意見”列為深化企業(yè)改革6項(xiàng)工作中的第3項(xiàng)，相比之下混改的內(nèi)容則稍有弱化。分析人士認(rèn)為：“改革進(jìn)行到不同時(shí)期會(huì)有不同側(cè)重點(diǎn)，客觀來說，過去一年的國企改革中存在部分單位或個(gè)人利用混改契機(jī)牟利，造成國有資產(chǎn)流失的情形，為了鋪路接下來更大范圍的國企改革，劃清底線和紅線必不可少。”

央企重組或掀新浪潮

“《意見》首次提出要‘制定中央企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與重組方案’，這一新提法值得重視?！庇袊Y委研究中心專家接受采訪時(shí)表示，央企結(jié)構(gòu)調(diào)整分為兩類，即不同央企之間的結(jié)構(gòu)調(diào)整與重組，以及央企內(nèi)部的結(jié)構(gòu)調(diào)整和資產(chǎn)重組。

資本市場(chǎng)一直是央企資本運(yùn)作的重要平臺(tái)，可以預(yù)見，未來或?qū)⒂楷F(xiàn)央企并購重組浪潮。

篇4

關(guān)鍵詞 一次風(fēng)機(jī)；循環(huán)流化床機(jī)組；變頻節(jié)能；改造

中圖分類號(hào)：TM92 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671—7597（2013）041-071-02

在傳統(tǒng)的電廠生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)中，風(fēng)機(jī)的流量控制主要借助調(diào)節(jié)擋板的開度來完成，而擋板截流所消耗的能量確是驚人的。高壓變頻有著優(yōu)良調(diào)節(jié)品質(zhì)、節(jié)能效果顯著等特征，正在被廣泛應(yīng)用于電廠中風(fēng)機(jī)、水泵等的流量調(diào)節(jié)。

1 一次風(fēng)機(jī)工藝流程介紹

1.1 一次風(fēng)機(jī)設(shè)計(jì)參數(shù)分析

我廠鍋爐兩臺(tái)300MWCFB機(jī)組一次風(fēng)機(jī)為6 kV、3150 kW定速電機(jī)驅(qū)動(dòng)運(yùn)行，通過調(diào)節(jié)進(jìn)口擋板的開度，實(shí)現(xiàn)對(duì)一次風(fēng)量的調(diào)整。為了更好的適應(yīng)鍋爐負(fù)荷產(chǎn)生的變化，選用的一臺(tái)一次風(fēng)機(jī)的容量為50%BMCR，風(fēng)機(jī)電流約280 A，擋板的開度在35%左右，風(fēng)壓約19.8 kPa，節(jié)流損失較大。參數(shù)見表1。

表1 一次風(fēng)機(jī)設(shè)計(jì)規(guī)范

1.2 一次風(fēng)機(jī)的應(yīng)用

一次風(fēng)主要用于流化爐膛中的床料，一次風(fēng)控制分一次風(fēng)壓控制及二側(cè)熱一次風(fēng)量控制。一次風(fēng)壓調(diào)節(jié)通過一次風(fēng)機(jī)入口擋板，維持一次母管壓力與機(jī)組負(fù)荷指令關(guān)系。二側(cè)熱一次風(fēng)量定值是煤量指令的函數(shù)，為均衡二側(cè)床料厚度，需要二側(cè)風(fēng)量一致；為保證正常流化，設(shè)最小一次風(fēng)量下限。本控制系統(tǒng)的主要作用是通過控制一次風(fēng)門擋板來控制一次風(fēng)量。運(yùn)行實(shí)踐證明兩臺(tái)一次風(fēng)機(jī)經(jīng)常處于較低的效率工況下運(yùn)行，即使?jié)M負(fù)荷，一次風(fēng)機(jī)進(jìn)口導(dǎo)葉開度也不到40%。不論風(fēng)壓需求大小，風(fēng)機(jī)都要全速運(yùn)轉(zhuǎn)，大量的能量消耗在了風(fēng)機(jī)進(jìn)口導(dǎo)葉的節(jié)流損失中。此外異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)電流達(dá)到額定電流的5-7倍，強(qiáng)大的沖擊轉(zhuǎn)矩對(duì)電機(jī)和風(fēng)機(jī)的使用壽命造成影響。為解決上述問題，經(jīng)反復(fù)論證，決定對(duì)#1、2爐四臺(tái)一次風(fēng)機(jī)進(jìn)行變頻改造，以實(shí)現(xiàn)減少廠用電消耗、提高風(fēng)機(jī)效率。

2 一次風(fēng)機(jī)變頻改造內(nèi)容

根據(jù)一次風(fēng)機(jī)運(yùn)行能耗大、擋板節(jié)流損失大、電機(jī)啟動(dòng)電流大等特點(diǎn)，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了一次風(fēng)機(jī)變頻改造專題會(huì)，并實(shí)地調(diào)研同類電廠一次風(fēng)機(jī)變頻改造后運(yùn)行的安全性和經(jīng)濟(jì)性。同時(shí)委托專業(yè)研究單位實(shí)地進(jìn)行了一次風(fēng)機(jī)熱態(tài)試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)論一次風(fēng)機(jī)最高運(yùn)效率為65%左右，一次風(fēng)機(jī)有較大的節(jié)能潛力。

2.1 一次風(fēng)機(jī)變頻調(diào)速改造方案

按照一次風(fēng)機(jī)制造廠提供的風(fēng)機(jī)的性能曲線，進(jìn)行了一次風(fēng)機(jī)進(jìn)口調(diào)節(jié)門的開度固定為0°時(shí)的繪制，得到變轉(zhuǎn)速（工頻轉(zhuǎn)速為1480 r/min）的風(fēng)機(jī)性能曲線，同時(shí)將本次試驗(yàn)實(shí)測(cè)所得的熱態(tài)運(yùn)行點(diǎn)標(biāo)注在其中（詳見圖1）。

圖1 一次風(fēng)機(jī)變轉(zhuǎn)速性能曲線及熱態(tài)運(yùn)行點(diǎn)

2.2 一次風(fēng)機(jī)變頻調(diào)速改造方案及節(jié)能量計(jì)算

風(fēng)機(jī)變頻改造后，其熱態(tài)運(yùn)行狀態(tài)；改后風(fēng)機(jī)的運(yùn)行效率明顯提高，詳細(xì)的改前改后節(jié)能量分析。根據(jù)下面的公式進(jìn)行電動(dòng)機(jī)輸入功率的計(jì)算：

Pa=Pe/（ηn×ηjx×ηbp×ηdj）。

公式里面：Pe–風(fēng)機(jī)空氣功率。

ηjx-機(jī)械效率：取98%。

ηn-性能曲線上風(fēng)機(jī)效率：具體數(shù)值根據(jù)風(fēng)機(jī)不同運(yùn)行點(diǎn)而異（詳見圖1）。

ηbp-變頻器效率：變頻器本身的設(shè)備效率，取95%。

ηdj-電動(dòng)機(jī)效率，按照經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算取94%。

一次風(fēng)機(jī)，按年運(yùn)行5500小時(shí)計(jì)，峰谷平時(shí)間各占1/，工頻運(yùn)行狀態(tài)下，一次風(fēng)機(jī)的年耗電量為59726962 kW·h；若變頻器改造后，一次風(fēng)機(jī)年耗電量為47051304 kW·h；4臺(tái)一次風(fēng)機(jī)年節(jié)電量12675658 kW·h。

若kW·h電按0.3元計(jì)算，采用變頻器調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速方案4臺(tái)引風(fēng)機(jī)每年節(jié)電量折合人民幣約為380.3萬元。

4臺(tái)變頻器年運(yùn)行費(fèi)用共20萬元；實(shí)際變頻器改后年節(jié)省費(fèi)用為360.3萬元。

國內(nèi)生產(chǎn)的高壓變頻器及變頻器配套所需廠房、電纜線等輔助設(shè)備費(fèi)用約為1000～1200元每千瓦，風(fēng)機(jī)電機(jī)功率為3150 kW，4臺(tái)總投資約1260～1512萬元左右。

對(duì)4臺(tái)風(fēng)機(jī)進(jìn)行變頻改造投資回收年限約為：1260～1512÷360.3=3.5～4.1（年）。

綜上所述，變頻器投資回收年限約為3年半到4年。

2.3 電廠大功率風(fēng)機(jī)變頻改造

目前電廠選擇變頻改造主要有兩種方式，一是純變頻運(yùn)行，當(dāng)變頻器故障時(shí)直接跳閘一次風(fēng)機(jī)，二是變頻故障自動(dòng)切換旁路運(yùn)行，但兩種方式可靠性均較低。鑒于此，公司在進(jìn)行變頻改造設(shè)計(jì)時(shí)采用旁路開關(guān)，在變頻器自身產(chǎn)生故障的時(shí)候，能夠?qū)崿F(xiàn)自動(dòng)切換到旁路運(yùn)行。這樣可以有效避免一次風(fēng)壓降低，保證機(jī)組繼續(xù)安全運(yùn)行。

工程設(shè)備總價(jià)1085萬元。2010年9月對(duì)#2爐2臺(tái)一次風(fēng)機(jī)實(shí)施高壓變頻改造。

3 一次風(fēng)機(jī)變頻改造后節(jié)能分析

3.1 一次風(fēng)機(jī)變頻調(diào)速改造方案及節(jié)能量計(jì)算

風(fēng)機(jī)變頻改造后，其熱態(tài)運(yùn)行狀態(tài)；改后風(fēng)機(jī)的運(yùn)行效率明顯提高，詳細(xì)的改前改后節(jié)能量分析，列于表4。

電動(dòng)機(jī)輸入功率按下式計(jì)算（以下相同）：

Pa=Pe/（ηn×ηjx×ηbp×ηdj）。

式中：Pe–風(fēng)機(jī)空氣功率

ηjx-機(jī)械效率：取98%。

ηn-性能曲線上風(fēng)機(jī)效率 （詳見圖1）。

ηbp-變頻器效率：變頻器本身的設(shè)備效率，取95%。

ηdj-電動(dòng)機(jī)效率：本次計(jì)算取經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)94%。

變頻器改造后的節(jié)能量估算預(yù)測(cè)，詳見表2。

表2中，一次風(fēng)機(jī)根據(jù)2010年運(yùn)行時(shí)間按5500小時(shí)計(jì)，峰谷平負(fù)荷運(yùn)行時(shí)間各占1/3時(shí)間，則由本次試驗(yàn)一次風(fēng)機(jī)的年耗電量為57613248 kW·h；若變頻器改造后，一次風(fēng)機(jī)年耗電量為30864240 kW·h；那么4臺(tái)機(jī)組一次風(fēng)機(jī)年節(jié)電量26749008 kW·h。

若kW·h按0.3元計(jì)算，采用變頻器調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)速方案4臺(tái)一次風(fēng)機(jī)每年節(jié)電量折合人民幣約為802.5萬元。

3.2 一次風(fēng)機(jī)變頻調(diào)速改造投資回收分析

4臺(tái)變頻器年預(yù)估運(yùn)行費(fèi)用共20萬元；實(shí)際變頻器改后年節(jié)省費(fèi)用為782.5萬元。折算為標(biāo)準(zhǔn)煤約為9362.1噸標(biāo)準(zhǔn)煤。

設(shè)備、土建、安裝、人工費(fèi)、材料費(fèi)等兩臺(tái)機(jī)組4臺(tái)高壓變頻器預(yù)計(jì)總投資約在1200萬元。

變頻改造投資回收年限約為1.5（年）。

4 結(jié)論

綜上所述，風(fēng)機(jī)變頻改造完成后，在同負(fù)荷條件下，變頻切工頻和RB的試驗(yàn)結(jié)果證明，一次風(fēng)機(jī)變頻控制方案，能夠借助優(yōu)秀的控制品質(zhì)，來更好地滿足變頻器產(chǎn)生故障時(shí)的控制需求，這對(duì)于保證機(jī)組的安全運(yùn)行、降低廠用電率發(fā)揮了重要的作用，既節(jié)約了能源，又提升了效率，對(duì)構(gòu)建節(jié)約型電廠有著重要的意義。

參考文獻(xiàn)

[1]張錦榮.風(fēng)機(jī)變頻調(diào)速節(jié)能的應(yīng)用實(shí)例[J].風(fēng)機(jī)技術(shù)，2001（02）.

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關(guān)鍵詞 改良穿刺針 肌間溝 臂叢神經(jīng)阻滯麻醉

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2009.11.093

資料與方法

穿刺針改良：將5ml注射器針頭斜面磨掉1/3(使注射器針頭變鈍)并在針梗中后1/3處將針梗折成大約160°鈍角，滅菌備用。

將我院2008年126例ASAⅠ～Ⅱ級(jí)擇期上肢手術(shù)病人用改良穿刺針進(jìn)行臂叢麻醉，術(shù)前半小時(shí)肌注咪唑安定2Mg阿托品0.5mg,入室后常規(guī)監(jiān)測(cè)BP、HR、ECG、SPO2，建立靜脈通道。采取肌間溝臂叢神經(jīng)阻滯麻醉：病人取去枕仰臥位，頭偏向?qū)?cè)，肩部放松，上肢垂直平放于體側(cè)，使病人做抬頭動(dòng)作摸清胸鎖乳突肌的鎖骨頭，在鎖骨頭的外側(cè)觸及前斜角肌，前斜角肌外側(cè)為中斜角肌，兩條肌肉之間可觸及肌間溝，令病人頭部后仰有利于觸及肌間溝，選擇鎖骨上3cm與鎖骨平行的橫線和肌間溝相交的點(diǎn)為穿刺點(diǎn)，針尖垂直患者皮膚刺入。當(dāng)有落空感后沿著穿刺針的弧度再進(jìn)針改變針頭的方向使針尖指向胸鎖關(guān)節(jié)，進(jìn)針過程中感覺到針尖有兩次穿過筋膜的感覺，即已到達(dá)臂叢神經(jīng)鞘內(nèi)，病人可有上肢的異感，回抽無血液及腦積液，緩慢注入適當(dāng)局部，待10～15分鐘麻醉效果滿意后開始手術(shù)。

結(jié) 果

其中3例阻滯不全，給予持續(xù)泵入瑞芬太尼及丙泊酚并置入喉罩完成手術(shù)。其中4例阻滯欠佳靜脈給予滴注芬太尼后完成手術(shù)。其余119例麻醉效果良好病人術(shù)中未訴不適。

討 論

臂叢神經(jīng)阻滯麻醉常用于上肢手術(shù)麻醉，而前中斜角肌間溝頸前筋膜是臂叢神經(jīng)根部，神經(jīng)集中于此處，注入一定量局麻藥后上下擴(kuò)散，可阻滯臂叢神經(jīng)且并發(fā)癥少，是臂叢入路的首選。但臨床中往往有阻滯不全的現(xiàn)象，給術(shù)中的管理帶來一定的困難。因此我們將穿刺針進(jìn)行改良：磨去穿刺針斜面的1/3使穿刺針變鈍，在穿刺的過程中阻力較傳統(tǒng)穿刺針大，因而穿破筋膜時(shí)的突破感更加明顯，穿刺針的斜面變短，損傷臂叢神經(jīng)機(jī)率降低；將穿刺針折成160°鈍角使得針頭進(jìn)入臂叢神經(jīng)鞘后沿著弧度改變穿刺的方向使得進(jìn)入神經(jīng)鞘的穿刺針與臂叢神經(jīng)根平行且穿刺針較多部分留在神經(jīng)鞘內(nèi)，減少了局麻藥物外滲至周圍組織提高了麻醉成功率。以前我們使用傳統(tǒng)的穿刺針進(jìn)行肌間溝入路臂叢神經(jīng)阻滯，確定穿刺部位，穿刺時(shí)病人有異感后固定穿刺針，回抽無血液及腦脊液后注入適量局麻藥，但常有阻滯失敗的病例，亦有臂叢神經(jīng)損傷的病例。文獻(xiàn)報(bào)道臂叢神經(jīng)損傷的發(fā)生率為0.6%～1.9%。

總之，改良穿刺針制作簡單，用于肌間溝神經(jīng)阻滯操作簡單麻醉效果可靠，減輕病人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且麻醉并發(fā)癥少，值得在基層醫(yī)院推廣。

參考文獻(xiàn)

1 莊心良,曾因明,陳伯鑾,主編.現(xiàn)代麻醉學(xué).第3版.北京:人民衛(wèi)生出版社,2003.

篇6

1.詞匯錯(cuò)誤類型分析

如果把語言學(xué)習(xí)者的口頭和書面交流能力比作一棟建筑，那么詞匯可以說是構(gòu)成這棟建筑的一塊塊磚。磚塊的數(shù)量和它的堅(jiān)實(shí)程度決定著這棟建筑能有多高多結(jié)實(shí)，詞匯層面的任何謬誤都會(huì)對(duì)句子、對(duì)語篇產(chǎn)生重大影響。在對(duì)本研究的語料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，詞匯層面的錯(cuò)誤遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出語法層面。下面是對(duì)詞匯錯(cuò)誤的歸類及其分析。

1.1拼寫錯(cuò)誤

在所有的錯(cuò)誤當(dāng)中，最直觀的就是拼寫錯(cuò)誤。大家普遍對(duì)這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)可能會(huì)把它歸咎于學(xué)生的粗心或是懶惰，沒有花足夠的時(shí)間和精力使這些單詞成為永久記憶。當(dāng)然，這確實(shí)也是根本原因之一。但筆者在統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤頻率較高的詞存在一些共性，這些詞在學(xué)生的作文中出錯(cuò)的頻率高于其他。

（1）experience：這個(gè)詞有15%的學(xué)生拼寫錯(cuò)誤，值得注意的是，多數(shù)學(xué)生都將它錯(cuò)拼成experiens。多數(shù)同學(xué)將c錯(cuò)拼成了s，這似乎“合乎情理”，可能是受到了字母發(fā)音的誤導(dǎo)，但詞尾的e被遺忘，值得探究。原來在維吾爾語中，以不發(fā)音的e為詞尾的現(xiàn)象是不存在的（全鴻翎，阿米娜?阿不力孜，2006）。這類錯(cuò)誤同時(shí)體現(xiàn)在其他以不發(fā)音的e結(jié)尾的單詞中，如troubles，學(xué)生拼寫成troubls；here，學(xué)生拼寫為her。

（2）suddenly：該詞錯(cuò)誤的頻率為13%，其中多一半將其拼寫為sudenly，剩余的則將其拼為suddnly。同類型的錯(cuò)誤還有possess，被誤拼為posses；success，被拼為succes。和第一種類型相似，在維吾爾語中，同一個(gè)單詞中出現(xiàn)兩個(gè)相同的輔音，即便相鄰，也都要發(fā)音，學(xué)生是受到了母語發(fā)音規(guī)律的影響。所以不難總結(jié)，拼寫錯(cuò)誤率集中的詞匯類別，母語負(fù)遷移是作用力之一。

（3）如果前兩種都是受母語的干擾，那么這類錯(cuò)誤應(yīng)該“怪罪”單詞的發(fā)音。這其中又分為兩種，第一種是由于遺忘單詞中不發(fā)音的字母而造成的錯(cuò)誤，如：choise-choice，intresting-interesting，tecxt-text，egxample-example等。第二種高頻拼寫錯(cuò)誤集中在t和d這兩個(gè)相似的輔音上。如：sed-set，sand-sant，spend-spent，sit-sid。對(duì)維吾爾族學(xué)生來說，這一對(duì)清濁輔音很難分清。

1.2用法錯(cuò)誤

這個(gè)層面的錯(cuò)誤集中體現(xiàn)在三種詞性上，按照錯(cuò)誤比例由高到低，分別是冠詞，be動(dòng)詞和人稱代詞。

（1）冠詞：在英語學(xué)習(xí)當(dāng)中，冠詞無疑是比較難掌握的詞性之一，這一點(diǎn)無論是漢族學(xué)生還是維吾爾族學(xué)生都表現(xiàn)出相同程度的困難性。研究發(fā)現(xiàn)，母語與目的語的相似之處不一定會(huì)成為語言學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的障礙，真正能夠阻礙的是它們的不同之處（陳春華，2015）。這可以解釋為什么漢族學(xué)生和維吾爾族學(xué)生對(duì)冠詞的學(xué)習(xí)困難重重，概括起來，冠詞的用法方面有兩種錯(cuò)誤：

類型1：對(duì)是否應(yīng)該使用冠詞判斷不清。如：

誤：She speaks to young woman.

正：She speaks to a young woman.

類型2：a/an/the的誤用。

誤：a empty page

正：an empty page

誤：The young woman sat down beside the fire，and handed her the book.

正：The young woman sat down beside the fire，and handed her a book.

（2）be動(dòng)詞：be動(dòng)詞的用法概括起來確實(shí)繁雜：既可充當(dāng)句子當(dāng)中謂語的角色，又是構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和被動(dòng)語態(tài)必需的因素，另外，還有很多固定搭配也離不開它，加之學(xué)生在學(xué)習(xí)英語之初接觸到的簡單句大部分都是以be作為句子的動(dòng)詞，各種因素共同作用，導(dǎo)致be動(dòng)詞成為高頻誤用的詞類之一。在很多學(xué)生的作文當(dāng)中，be動(dòng)詞被當(dāng)做是一個(gè)句子謂語不可或缺的組成部分。所以be+V（原型、過去式、過去分詞）的錯(cuò)誤屢見不鮮。這類錯(cuò)誤中，所占比例較大的就是誤將be動(dòng)詞當(dāng)助動(dòng)詞用。如：

誤：What is mean？

正：What does it mean？

誤：We are not continue our life gladly.

正：We will not continue our life gladly.

（3）人稱代詞：在英語中，形和義之間存在很大的關(guān)聯(lián)性。意義決定了選擇一個(gè)詞的哪種形式，而詞形的變化也會(huì)影響意義的傳遞。這一點(diǎn)在人稱代詞上也得到充分體現(xiàn)。在句中不同的位置要求使用不同形式的人稱代詞，比如主語的位置必須使用主格，賓語的位置就是賓格。在這一點(diǎn)上，維語與英語有共同規(guī)則，甚至更為復(fù)雜（萬曉卉，李文龍，2011）。但在這種背景下，下列這些錯(cuò)誤仍然頻頻出現(xiàn)。

誤：Where did your come from？

正：Where did you come from？

誤：I walked up to the woman and asked to him？

正：I walked up to the woman and asked her？

誤：Her not answered.

正：She didn’t answer.

上述錯(cuò)誤反映出在人稱代詞的用法上，學(xué)生容易將其與形容詞性物主代詞混用，或者就是性別混用，主賓格不分。既然維語中代詞的用法與英語有相似之處，那么不難推斷造成上述錯(cuò)誤的影響因素應(yīng)該是漢語。漢語是意合性語言，無論是主語還是賓語，抑或是物主代詞，都有可能是同一個(gè)詞和音，如：

他愛看書。

書對(duì)他影響很大。

他舅舅來了。

在以上三個(gè)句子中，雖然形式“他”沒有變，但在各個(gè)句子中的功能都不同。尤其是最后一個(gè)，“他”的用法等同于“他的”。這就解釋了為何維吾爾族學(xué)生常將人稱代詞與形容詞性物主代詞混用。

篇7

一分部署，九分落實(shí)。關(guān)于今年的改革工作，去年底召開的市委六屆十一次全會(huì)作出了“改革開放深化年”的總體部署，今天的會(huì)議又討論通過了《工作要點(diǎn)》。可以說，“改什么”的問題已基本明確，關(guān)鍵是在“怎么改”的問題上動(dòng)刀用力。圍繞“落實(shí)”這一關(guān)鍵詞，講三點(diǎn)意見：

一、聚焦重點(diǎn)抓落實(shí)

新常態(tài)下，經(jīng)濟(jì)增速放緩、傳統(tǒng)動(dòng)力弱化、企業(yè)活力不足、資源環(huán)境約束等現(xiàn)實(shí)問題，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期謀劃和推動(dòng)改革的重要指向。只有從影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全局性問題、制約轉(zhuǎn)型升級(jí)的突出矛盾以及群眾反映強(qiáng)烈的民生訴求入手，精準(zhǔn)發(fā)力、重點(diǎn)施策，才能取得事半功倍的改革成效。最近，中央強(qiáng)調(diào)要通過供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高發(fā)展質(zhì)量和效率，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)力,更好地適應(yīng)引領(lǐng)新常態(tài)。這不僅是中央針對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題提出的重大戰(zhàn)略思路，也是我們推進(jìn)改革的關(guān)鍵著力點(diǎn)和突破口。省委近期將召開全省結(jié)構(gòu)性改革工作會(huì)議，出臺(tái)一系列政策措施，羅書記明天召集蘇南五市負(fù)責(zé)同志進(jìn)行專題座談。我們要結(jié)合鎮(zhèn)江實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)，集中力量在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革上求突破。圍繞這一要求，我市的改革工作要進(jìn)一步強(qiáng)化“三個(gè)性”：一是突出先導(dǎo)性。更加注重發(fā)揮經(jīng)濟(jì)體制改革的牽引作用，從供給側(cè)發(fā)力，向結(jié)構(gòu)性聚焦，把基礎(chǔ)性、支柱性、引領(lǐng)性的重大改革任務(wù)緊緊抓在手上，全力抓好推進(jìn)，真正起到打通關(guān)節(jié)、疏通堵點(diǎn)、激活全盤的作用。二是強(qiáng)化民本性。更大力度推動(dòng)教育、醫(yī)療、就業(yè)、養(yǎng)老等民生領(lǐng)域改革，以有效的制度安排，促進(jìn)民生改善的普惠化、均等化，使人民群眾增強(qiáng)改革獲得感，共享更多的改革紅利。三是放大示范性。充分發(fā)揮改革試點(diǎn)的帶動(dòng)作用，支持基層首創(chuàng)，及時(shí)將試點(diǎn)的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉推廣，推出一批具有鮮明地方特色的改革案例，創(chuàng)造更多深化改革的“鎮(zhèn)江經(jīng)驗(yàn)”。

二、強(qiáng)化督察抓落實(shí)

加強(qiáng)對(duì)改革全過程的督察督辦，是深化改革的重要方法，也是促進(jìn)改革任務(wù)落實(shí)見效的重要環(huán)節(jié)。一要健全督察機(jī)制。省委改革辦近日下發(fā)通知，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)改革督察工作提出了具體明確的要求，我市也要建立健全改革督察工作制度，在完善改革推進(jìn)季度通報(bào)制度的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用日常督察、重點(diǎn)督辦、專項(xiàng)督察、隨機(jī)抽查、第三方評(píng)估等多種形式，構(gòu)建立體式多層次督察體系，推動(dòng)改革督察工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。二要突出督察重點(diǎn)。重點(diǎn)對(duì)已經(jīng)出臺(tái)的各項(xiàng)改革方案進(jìn)行排隊(duì)督察，著重督促檢查方案落實(shí)、工作落實(shí)、責(zé)任落實(shí)的情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)列出清單、明確責(zé)任、掛賬整改；對(duì)執(zhí)行不力、落實(shí)不到位的，要加大通報(bào)和問責(zé)力度。三要加強(qiáng)考核評(píng)價(jià)。今年起，省委改革辦將對(duì)各市改革工作進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)、方案落實(shí)、試點(diǎn)運(yùn)行、社會(huì)評(píng)價(jià)等。我市在績效考核中，也要強(qiáng)化改革督察結(jié)果運(yùn)用，切實(shí)發(fā)揮好考核的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)各級(jí)干部爭當(dāng)改革促進(jìn)派和改革實(shí)干家，充分調(diào)動(dòng)各方面投身改革的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

篇8

漢字具有較強(qiáng)的構(gòu)詞能力，不同的漢字、不同的宇序，組合到一起，可以表示不同的意義。在低年級(jí)語文教學(xué)中，組詞是一種常見的練習(xí)，或課堂上口頭組詞，或見于習(xí)題冊(cè)之中。形式也在悄然變化，“擴(kuò)詞”“找伙伴”“最佳搭檔”，五花八門，但萬變不離其宗。

蘇教版二年級(jí)下冊(cè)第13課《學(xué)棋》的配套《補(bǔ)充習(xí)題》中，有這樣一道題：

致 志

同( ) 興( ) ( )氣 立( )

()愿 細(xì)( ) 專心( )( )

讓學(xué)生選擇正確的生字填空，因?yàn)檫@課中出現(xiàn)了“專心致志”這個(gè)成語，而“致”是本課生字。應(yīng)當(dāng)說，命題者夯實(shí)基礎(chǔ)的用意是好的，可是面對(duì)這道題，學(xué)生普遍感到無從下手，錯(cuò)誤率相當(dāng)高。教師們都認(rèn)為，這道題訓(xùn)練的時(shí)機(jī)還不成熟，屬于超前組詞練習(xí)。

當(dāng)學(xué)生初次接觸某個(gè)生字的時(shí)候，教師就讓學(xué)生組詞；當(dāng)學(xué)生還不理解字義的時(shí)候，就生硬地進(jìn)行組詞練習(xí)，這就是教學(xué)中常見到的超前組詞的現(xiàn)象。

由于低年級(jí)學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備有限，超前組詞容易造成學(xué)生認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，給學(xué)生提供冗余的甚至是錯(cuò)誤的信息，干擾學(xué)生正確掌握生字的用法，增加了學(xué)生寫別字的幾率，課堂教學(xué)的效率也得不到提高。如何在低年級(jí)語文教學(xué)中通過組詞增加學(xué)生的語言積累？

一、先理解，后組詞

任何教學(xué)活動(dòng)都帶有一定的目的，組詞的目的無非是辨析漢字的用法，增加學(xué)生語言材料的積累。組詞的無意識(shí)、無目的化傾向很明顯。可能是由于組詞簡便易行、教學(xué)方便，考試時(shí)似乎不組個(gè)詞學(xué)生就沒有真正掌握漢字的用法。

在理解的基礎(chǔ)上組詞，這是一個(gè)基本的常識(shí)。在教學(xué)中，學(xué)生還未理解生字，便讓學(xué)生組詞的現(xiàn)象隨處可見。如剛剛認(rèn)識(shí)了“提”字，教師問：你能用“提”字組個(gè)詞嗎？學(xué)生回答：提籃子、提水、提著、提問……教師仍追問：還有嗎？學(xué)生的答案五花八門：問提（題）、習(xí)提（題）、豬提（蹄）、提（啼）叫……如果教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一下“提”的偏旁是提手旁，表示垂手拿著，意義基本跟手相關(guān)，或由此引申，學(xué)生就不會(huì)犯那么多錯(cuò)誤了。

二、多復(fù)現(xiàn)，代組詞

課堂上，從帶拼音出示到不帶拼音，從圖到文，從自由讀、組內(nèi)讀、指名讀到齊讀，都是字詞的復(fù)現(xiàn)。教師、教材編寫者可以讓生字改變組合，多層次、反復(fù)地出現(xiàn)。復(fù)現(xiàn)不是簡單地重復(fù)，更不是噦唆，而是教師有意識(shí)地利用不同的語境，建立與該字詞意義相關(guān)的初步聯(lián)系，為學(xué)生掌握該字的用法作準(zhǔn)備。

復(fù)現(xiàn)于教材語言“青”“清”二字，學(xué)生容易混淆，教材中經(jīng)常出現(xiàn)這兩個(gè)字組成的詞語“花紅草青”“清晨”“青草”，到第12課學(xué)習(xí)“青”這個(gè)生字時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生把“青”“清”組成的詞句讀一讀，學(xué)生很容易分清這兩字的用法。

復(fù)現(xiàn)于課堂語言有些字，教材未復(fù)現(xiàn)，教師可以再造語境，增加運(yùn)用的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在具體的多種語言環(huán)境中掌握不同的用法。如“才”字，一年級(jí)學(xué)生不易理解，教師這樣教學(xué)：“這些字你都能認(rèn)識(shí)了嗎？真了不起！剛才還有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，這不，才讀了一遍就全部認(rèn)識(shí)了。你真是個(gè)人才！”教師的這幾句話里，涉及“才”的好幾種意義，學(xué)生雖不能完全掌握，但是這樣有意識(shí)的熏陶和滲透，已經(jīng)為學(xué)生正確掌握這個(gè)宇的用法奠定了基礎(chǔ)。

三、巧聯(lián)系，妙組詞

音形義聯(lián)系 可以借助形聲字的特點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)真分辨，分清字與字之間細(xì)微的差別，聯(lián)系形旁表義的特點(diǎn)，教給學(xué)生辨析方法，如“瞄”“描”“錨”等生字。

與生活聯(lián)系 兒童對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于書面語言的建構(gòu)。詞語學(xué)習(xí)之前，他們?cè)缫褜?duì)詞語的意思有所了解感知，只是未能將具體鮮活的事物抽象為語言符號(hào)存儲(chǔ)下來。教學(xué)中，要調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，再進(jìn)行思維發(fā)散，擴(kuò)充詞匯量。如教學(xué)“院”字，先讓學(xué)生看圖理解，院子就是用圍墻圍起來的地方，問學(xué)生有沒有見過這樣的院子。再讓學(xué)生說說在哪里見過這個(gè)字，“法院”“醫(yī)院”“劇院”等詞語就通過學(xué)生之口拓展了“院”字的意義。

前后聯(lián)系 漢字有較強(qiáng)的構(gòu)詞能力，漢語本身也具有不斷的新生建構(gòu)能力，教學(xué)中不可能一次把所有的詞語窮盡，也不必把所有的詞語全部呈現(xiàn)給學(xué)生，而應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，慢慢提高要求，在大量的認(rèn)讀實(shí)踐中螺旋上升，逐步掌握該字詞的常見用法。在教學(xué)中，教師可以關(guān)注一下新學(xué)的哪些生字可以跟以前學(xué)過的漢字組成詞語，進(jìn)行組詞練習(xí)。階段復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以把已學(xué)的同音字放在一起比較，讓學(xué)生在比較中固化，在使用中強(qiáng)化生字的用法。

與查字典聯(lián)系 二年級(jí)學(xué)生已學(xué)會(huì)音序、部首查字法，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生課后查字典，選擇合適的詞語記錄在書上，以便交流。這樣，不僅鞏固了查字典的方法，又通過組詞學(xué)習(xí)了詞語的運(yùn)用。

四、只提供，慎組詞

課堂上學(xué)生在認(rèn)讀生字時(shí)，教師可適時(shí)給學(xué)生提供詞語。如在教學(xué)生字“源”時(shí)，讓學(xué)生開火車讀，一生讀完后，教師說“水源”的“源”；另一生再讀，教師說“電源”的“源”；學(xué)生再讀，教師說“來源”的“源”……看似隨口說出，卻是匠心獨(dú)運(yùn)。不僅在反復(fù)朗讀中鞏固了生字的認(rèn)讀，而且提供了多個(gè)詞語讓學(xué)生初步接觸。

針對(duì)教學(xué)中組詞耗時(shí)多、效率低的狀況，很多教師以直接向?qū)W生提供詞語的方法代替課堂組詞，或是通過投影出示，或是印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生在晨讀時(shí)讀讀記記，省時(shí)而高效，效果也很好。此外，鼓勵(lì)學(xué)生在課外閱讀中識(shí)字，讓學(xué)生與生字多次見面，既擴(kuò)大閱讀量，又鞏固了識(shí)字的成果，可以起到溫故而知新的效果。

篇9

(1)按順序默寫大寫字母：

(2)按順序默寫小寫字母：

(3)寫出下面字的音序：

援( )旋( )復(fù)( )教( )劉( )滑( )孔( )難( )功( )騰( )

鳴( )去( )桌( )莫( )濃( )繩( )停( )頂( )領(lǐng)( )灶( )

(4)按音序?qū)⑾旅娴淖謿w類，并寫出來：

引 伴 流 慢 漲 浪 更 傍 綿 營 芒 公 陣 藍(lán)

造 換 英 裝 蕩 逗 嘹 鶴 待 化 目 歡 來 幫

M： L： G： D：

Z： B： H： Y：

(5)寫出下面字的音序，再按音序依次寫在四線格里

雪 挺 居 神 故 黃 領(lǐng) 忘 難 倒 窮 園

二.看大寫寫小寫，看小寫寫大寫：

1.B D F G H L M Q T Y

2.d q b g a e j n h w

3.肆仟伍佰叁拾壹圓( )4.陸佰柒拾捌圓玖角( )

5.叁拾貳圓柒角捌分( )6.7345元( )

7.982.60元( )8.47.56元( )

三.看偏旁寫字，再組詞

火 ( )亻 ( )犭 ( )刂 ( )口 ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

牜 ( )夕 ( )弋 ( )礻 ( )钅 ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

勹 ( )卩 ( )廴 ( )彐 ( )彡 ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

四.寫筆順，數(shù)筆畫

及： ( )畫 壯： ( )畫

陣： ( )畫 耍： ( )畫

傳： ( )畫 秀： ( )畫

連： ( )畫 被： ( )畫

化： ( )畫 芳： ( )畫

壓： ( )畫 島： ( )畫

延： ( )畫 梅： ( )畫

五.按要求歸類寫字：

1.左右結(jié)構(gòu)的字： 2.上下結(jié)構(gòu)的字：

3.半包圍結(jié)構(gòu)的字： 4.全包圍結(jié)構(gòu)的字：

5.獨(dú)體字：

六.寫偏旁

三撇( )單耳旁( )反犬旁( )虎字頭( )寶蓋頭( )穴字頭( )頁字旁( )

橫山( )示字旁( )衣字旁( )絞絲旁( )豎心旁( )竹字頭( )將字旁( )

立刀( )青字部( )里字部( )戈字部( )金字旁( )登字頭( )建字底( )

七.按要求寫詞，每類寫四個(gè)

表示顏色的詞：

表示動(dòng)作的詞：

表示天氣的詞：

表示鳥名稱的詞：

表示花名稱的詞：

表示動(dòng)物名稱的詞：

表示水果名稱的詞：

體育運(yùn)動(dòng)：

課本外的成語：

和冬天有關(guān)的詞：

八.查字典

要查的字：造、然、湖、更、費(fèi)、或、聞、靈、意、圓

音 序：

部 首：

結(jié) 構(gòu)：

共 幾畫：

組 詞：

九.同音字組詞

夕( )泡( )登( )詩( )理( )教( )易( )手( )

西( )炮( )燈( )失( )禮( )郊( )意( )首( )

望( )深( )苗( )亭( )驚( )南( )尾( )塊( )

忘( )伸( )描( )停( )京( )難( )葦( )快( )

棵( )余( )公( )靜( )傳( )弟( )霧( )注( )

顆( )魚( )功( )凈( )船( )第( )物( )助( )

優(yōu)( )治( )紅( )偉( )包( )明( )倒( )木( )

憂( )制( )洪( )尾( )苞( )鳴( )島( )目( )

新( )卻( )忙( )芳( )化( )衣( )及( )次( )

辛( )雀( )芒( )方( )畫( )依( )級(jí)( )刺( )

飽( )到( )蘭( )地( )視( )搖( )

寶( )道( )藍(lán)( )第( )市( )遙( )十.多音字組詞

倒dǎo( ) 沒méi( ) 重chóng( ) 背bēi( ) 教jiāo( ) 著zhe( )

dào( ) mò( ) zhòng( ) bèi( ) jiào( ) zháo( )

轉(zhuǎn)zhuǎn( ) 都dū( ) 朝zhāo( ) 種zhǒng( ) 長cháng( )只zhī( )

zhuàn( ) dōu( ) cháo( ) zhòng( ) zhǎng( ) zhǐ( )

十一.形近字組詞

象( )披( )自( )傳( )待( )貓( )驚( )壞( )

像( )被( )咱( )轉(zhuǎn)( )特( )描( )涼( )懷( )

領(lǐng)( )難( )頂( )菜( )逐( )吸( )很( )驕( )

鄰( )準(zhǔn)( )顆( )彩( )家( )級(jí)( )狼( )橋( )

神( )詩( )居( )凈( )優(yōu)( )遙( )度( )弟( )

伸( )特( )苦( )靜( )憂( )搖( )席( )第( )

鳥( )張( )活( )樣( )芳( )卻( )者( )視( )

島( )漲( )刮( )洋( )房( )腳( )著( )現(xiàn)( )

助( )渴( )到( )內(nèi)( )很( )形( )郊( )

動(dòng)( )喝( )倒( )肉( )狼( )研( )較( )

十二.加偏旁組字，再組詞

臺(tái) ( ) 力 ( ) 主 ( ) 又 ( ) 舌 ( ) 皮 ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

青 ( ) 包 ( ) 工 ( ) 土 ( ) 也 ( ) 馬 ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

寺 ( ) 且 ( ) 每 ( ) 兆 ( ) 古 ( ) 不 ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

火 ( ) 及 ( ) 申 ( ) 喬 ( ) 田 ( ) 交 ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

巴 ( ) 足 ( ) 丁 ( ) 韋 ( ) 方 ( ) 苗 ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

京 ( ) 果 ( ) 采 ( ) 良 ( ) 艮 ( )羊 ( )

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

專 ( ) 山 ( ) 亡 ( ) 開 ( )

( ) ( ) ( ) ( )

十三.換偏旁組字，再組詞

驚 ( ) 搖 ( ) 轉(zhuǎn) ( ) 放 ( ) 陳 ( ) 箏 ( )

格 ( ) 慢 ( ) 仙 ( ) 站 ( ) 援 ( ) 等 ( )

優(yōu) ( ) 抬 ( ) 現(xiàn) ( ) 國 ( ) 橋 ( ) 掃 ( )

浪 ( ) 跑 ( ) 苦 ( ) 童 ( ) 塊 ( ) 準(zhǔn) ( )

十四.畫去不是同一類的詞

1.圍棋 軍旗 下棋 象棋 2.漁船 帆船 汽車 輪船 3.黃鸝 知了 喜鵲 丹頂鶴

4.蝴蝶 飛蟲 蚊子 蒼蠅 5.塞北 江南 高原 廣州 6.蘋果 鴨梨 桃子 西紅柿

7.溜冰 長跑 鍛煉 跳繩 8.蠟梅 植物 翠竹 蒼松 9. 養(yǎng)花 茶花 月季花

10.秋風(fēng) 天氣 春雨 冰雪 11. 江河 雪花 海洋 小溪 12.松樹 楓樹 樹木 柳樹

十五.選字、選詞填空

1.( )該 原( ) 反( ) ( )為 ( )此(因、應(yīng))

2.( )房 關(guān)( ) ( )視 居( ) ( )意 (注、住)

3.( )淚 河( ) ( )下 停( ) ( )住 (流、留)

4.( )苦 ( )人 千( )萬苦 父( ) (辛、親)

5.( )時(shí) ( )格 高( ) 好( )了 年( )(及、極、級(jí))

6.( )勞 ( )園 ( )廠 立( ) ( )主 (公、工、功)

7.( )花 ( )天 花( ) 菜( ) 深( )(藍(lán)、蘭、籃)

8.城( ) ( )界 ( )場(chǎng) ( )紀(jì) ( )區(qū)(市、世)

9.( )頭 海( ) ( )片 高( ) 床( )(底、低)

篇10

一、拼讀音節(jié)寫詞語，注意把字寫工整

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在后面畫“√”

青藏鐵路（zàn cán） 活潑（bō po） 即將 （jì jí）

夕發(fā)朝至（cháo zhāo） 北斗星（dǒu dòu） 乘車 （chén chèn）

大興安嶺（xìn xīn） 朝霞（zhāo cháo）

三、讀詞語，選擇正確的字，在下面畫“√”

shēn請(qǐng)（申 甲） uǎn 場(chǎng)（廣 廠） 應(yīng) āi（刻 該） dào 路（道 到）

jiǎ魚 （申 甲） 工chǎn （廣 廠） kè 畫 （刻 該） dào 處（道 到）

四、給下面的字加偏旁構(gòu)成新字再組詞

吉-（ ）（ ） 平-（ ）（ ） 丁-（ ）（ ）

白-（ ）（ ） 皮-（ ）（ ） 月-（ ）（ ）

五、把搭配合適的詞語連起來

一盞盞 高樓 景色 豐富

一條條 路燈 營養(yǎng) 優(yōu)美

一座座 星星 燈火 清新

一串串 明珠 空氣 燦爛

一顆顆 公路 陽光 輝煌

中年級(jí)

一、拼讀音節(jié)寫詞語，注意把字寫工整

二、給下面的字標(biāo)上讀音并組詞

條（ ）（ ） 各（ ）（ ）

京（ ）（ ） 申（ ）（ ）

三、讀準(zhǔn)字音。把不正確的讀音劃掉

咆哮（páo xiào páo xiāo ） 模樣（mú yàn mó yàn ）

而且（ér qiě ěr qiě） 撞倒（chuàn dǎo zhuàn dǎo）

四、填寫詩句

欲窮千里目，______________。

不知細(xì)葉誰裁出，__________________。

少小離家老大回，__________________。

羌笛何須怨楊柳，__________________。

高年級(jí)

一、拼讀音節(jié)寫詞語，注意把字寫工整

二、下列詞語中， 讀音完全正確的一組是（ ）

三、給下面的多音字組成詞語

臟 zàn（ ） 冠 uān（ ）

zān（ ） uàn（ ）

率 shuài（ ） 盛 shèng（ ）

lǜ（ ） chéng（ ）

四、找出錯(cuò)別字，把正確的寫在（ ）里

蒼海桑田（ ） 重望所歸（ ） 驚工之鳥（ ）

張燈節(jié)彩（ ） 名目張膽（ ） 日月如?。?）

五、填寫詩句

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，_________________。