導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇嫵媚女生，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

但我們都有各自的姊妹。

我的“姐姐”，是一只黃花貓。我媽說(shuō)它比我大八歲，也許更多，我媽沒(méi)給它起名字，我們都喊它“貓”，貓就是它的名字。它生得美，像只迷你版的東北虎，圓頭圓腦的，我常?？粗X(jué)得咬它一口沒(méi)準(zhǔn)兒會(huì)很甜，因?yàn)樗拖褚活w軟糖，通體黃白相間、四個(gè)小爪雪白。但它脾氣很大，也不喜歡被我抱，它只黏著我媽。它覺(jué)得自己是正經(jīng)老資格?，F(xiàn)在回憶起來(lái)最具電影畫(huà)面的鏡頭是：我和它一起等著我媽切剛出鍋的豬肝，我站在地上，它站在桌上，如果我媽分不均，多給我一塊，它抬爪就給我一耳光。

雖然跟我搶吃的，但它也會(huì)照顧我。它一直送我上學(xué)，我在路上走，它在墻頭上走，在跟我保持幾米距離的地方與我齊頭并進(jìn)。放學(xué)它會(huì)準(zhǔn)時(shí)在我們家那個(gè)胡同的路口等我，我媽說(shuō)它神，居然可以知道時(shí)間。寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，它趴在我手邊，閉著眼睛咕嚕，有時(shí)候看著我的筆快速動(dòng)偶爾捉幾下。倘若是筆不動(dòng)的讀課外書(shū)時(shí)間，它就整個(gè)身子伏在書(shū)上不讓看，要我跟它玩兒。這個(gè)時(shí)候，我只要一告狀說(shuō)：“媽?zhuān)蛔屛铱磿?shū)?！必埦土⒖唐鹕?，跳走。一直到我讀初中，貓老死了。這只貓給了我太多童年記憶，它像是我的親人一樣，至今我們家人說(shuō)起它還是如此。

女兒伊姐的“哥哥和姐姐”是兩只大白貓，叫悟空、紫霞。悟空是男貓，紫霞是女貓，8歲，在我們家也呆了8個(gè)年頭。當(dāng)初養(yǎng)它們時(shí)，悟空已經(jīng)兩個(gè)多月了，斷奶后由朋友送來(lái)，結(jié)實(shí)可愛(ài)。紫霞剛出生不久，它的媽媽難產(chǎn)而死，是我用奶粉喂大的。雖然我沒(méi)有渾身長(zhǎng)滿白長(zhǎng)毛，但一點(diǎn)沒(méi)妨礙紫霞拿我當(dāng)它親媽。早在伊姐還是胎兒時(shí)，貓就知道她。紫霞在我孕后期發(fā)現(xiàn)我肚子異常大，常跑來(lái)蹭我肚子，我告訴她肚子里有小妹妹，出來(lái)跟你玩兒。悟空什么也不清楚，每天就是憨吃傻玩。生完孩子剛抱回家，紫霞就蹲在窗臺(tái)觀察，趁我們不注意，跑到我臥室，跳到嬰兒床橫桿上往下看。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的是我媽?zhuān)纫宦暟炎舷紘樑?，原?lái)紫霞正沖著伊姐齜牙那。

篇2

關(guān)鍵詞：幼兒園；女性園長(zhǎng)；領(lǐng)導(dǎo)魅力

一、問(wèn)題的緣起

社會(huì)性別差異對(duì)女性從業(yè)者有一定的影響。

（一）女性化管理風(fēng)格漸受重視

步入21世紀(jì)以來(lái)，一些女性更為擅長(zhǎng)的平行的、自下而上的所謂“軟性”管理技能的效用日益增強(qiáng)。女性正在根據(jù)她們自己的“規(guī)則”，不再總是采用男性管理技術(shù)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)組織、處理事情、贏得尊重。

（二）職業(yè)性別隔離觀念難以改變

澳大利亞學(xué)者朱迪·瓦克曼堅(jiān)決認(rèn)為，無(wú)論是通過(guò)明顯的方式還是微妙的方式，組織是完全性別化的，包括人們的談話方式在內(nèi)的日常組織文化。幼兒園教師就是一個(gè)被普遍認(rèn)為是“女性的職業(yè)”的典型職業(yè)。幼兒園園長(zhǎng)，也會(huì)受職業(yè)性別隔離所影響，不能與其他機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)相提并論，甚至不能與其他教育階段領(lǐng)導(dǎo)平起平坐，如中學(xué)校長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)等。

（三）女性職業(yè)低期望值依然存在

許多世紀(jì)以來(lái)，女性一直被說(shuō)成是依附的、順從的和附和的，女性要想在社會(huì)中取得與男性同等的地位，需要付出更多的心血和代價(jià)。因此，女性對(duì)自己事業(yè)成就和職業(yè)成功的期望值定位通常不是很高，幼兒園園長(zhǎng)亦如此。

二、影響女性園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)魅力的因素分析

（一）道德權(quán)威

1.重視道德引領(lǐng)，負(fù)起社會(huì)責(zé)任

托馬斯·薩喬萬(wàn)尼認(rèn)為，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐基于道德的權(quán)威時(shí)，我們可以期待教師對(duì)共同的承諾和互相依賴感做出回應(yīng)。作為一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，最重要的品質(zhì)就是社會(huì)責(zé)任感。

2.樹(shù)立道德楷模，輔佐啟蒙教育

幼兒教育是人生的啟蒙教育。園長(zhǎng)的道德品質(zhì)也會(huì)潛移默化地影響教師，具有仁、義、禮、智、信的園長(zhǎng)所帶領(lǐng)的教師也會(huì)受其同化，具有較高的道德修養(yǎng)。

3.道德底線失守，呼喚道德重塑

在現(xiàn)實(shí)生活中，由于道德底線的失守而導(dǎo)致的悲劇屢屢發(fā)生。當(dāng)人類(lèi)的基本價(jià)值觀受到踐踏的時(shí)候，作為教育領(lǐng)導(dǎo)者——園長(zhǎng)應(yīng)該義無(wú)反顧地站出來(lái)，以身作則，樹(shù)立楷模。讓幼兒園成為一方凈土，使幼兒受到良好的道德觀教育，造就未來(lái)行為光明磊落、品德高尚、講求誠(chéng)信的一代人。

4.堅(jiān)持信守諾言，提升人格魅力

“君子成人以美?！痹谥卮笫虑榛蛉粘Ｉ钪校绻軐?duì)群眾或下屬表現(xiàn)出由衷的同情心，正當(dāng)、合法、力所能及地幫助他們解決困難，那么，領(lǐng)導(dǎo)者的品德素養(yǎng)就能獲得下屬的高度認(rèn)同，進(jìn)而提升自己的道德魅力。

（二）文化權(quán)威

1.成為文化典范

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在幼兒園中，文化是通過(guò)園長(zhǎng)的文化治園而形成的。園長(zhǎng)應(yīng)該成為文化的典范，也就是價(jià)值、信仰、規(guī)范、理解、寬容的典范，這是權(quán)威的基礎(chǔ)。

2.踐行文化價(jià)值觀

作為教育機(jī)構(gòu)的幼兒園，營(yíng)造和諧、溫馨、上進(jìn)的文化氛圍，打造獨(dú)特的園所文化也是每一個(gè)高瞻遠(yuǎn)矚的園長(zhǎng)必然要做的一件實(shí)事，只有高屋建瓴地設(shè)計(jì)好園所文化，才能使幼兒園的文化建設(shè)“新”在起點(diǎn)，“實(shí)”在終點(diǎn)。

3.渲染多元環(huán)境文化

幼兒園的環(huán)境文化是幼兒園文化建設(shè)的前提和載體。園長(zhǎng)應(yīng)該非常重視幼兒園硬環(huán)境與軟環(huán)境的建設(shè)，讓每一面墻壁都能說(shuō)話，讓每一個(gè)角落都能游戲。

（三）專(zhuān)業(yè)權(quán)威

1.創(chuàng)造專(zhuān)業(yè)環(huán)境，推進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展

園長(zhǎng)要以交流為平臺(tái)，以競(jìng)賽為動(dòng)機(jī)，推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力的發(fā)展，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供合法合理的機(jī)會(huì)。

2.尊重專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)，鼓勵(lì)教師術(shù)有專(zhuān)攻

園長(zhǎng)應(yīng)革除傳統(tǒng)的那種以行政權(quán)力代替學(xué)術(shù)水平習(xí)慣，要不以行政職務(wù)高低來(lái)評(píng)判一個(gè)人在教研活動(dòng)中的發(fā)言價(jià)值，尊重教師，尊重學(xué)術(shù)。

3.開(kāi)闊專(zhuān)業(yè)視野，構(gòu)建教師發(fā)展愿景

園長(zhǎng)關(guān)注專(zhuān)業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)向，幫助教師構(gòu)建合理的發(fā)展愿景，走專(zhuān)家型園長(zhǎng)的發(fā)展之路，則更能為教師所敬佩。

（四）情感動(dòng)力

1.用親和力化解組織矛盾

幼兒園中容易產(chǎn)生的矛盾雙方有教師與教師、家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)等，這些矛盾需要一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)來(lái)化解，而女園長(zhǎng)的親和力正是解決這些矛盾的有力武器。

2.用多元合力改善層級(jí)氛圍

幼兒園的層級(jí)關(guān)系不是非常復(fù)雜，但是改善層級(jí)氛圍需要園長(zhǎng)身體力行地去營(yíng)造一個(gè)民主的氛圍才能實(shí)現(xiàn)。園長(zhǎng)可以通過(guò)實(shí)行園務(wù)公開(kāi)、建立完善民主管理機(jī)構(gòu)與制度、實(shí)行民主科學(xué)決策等措施來(lái)增強(qiáng)工作透明度，創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放、和諧、溫馨、民主的層級(jí)氛圍。

3.用溝通力協(xié)調(diào)工作關(guān)系

幼兒園作為一個(gè)特殊的群體，絕大部分員工都是女性，具有感情細(xì)膩、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、自尊心極強(qiáng)等共性特點(diǎn)，這些特點(diǎn)決定了她們?cè)谙嗵帟r(shí)會(huì)產(chǎn)生很多細(xì)小繁雜的矛盾，這就需要園長(zhǎng)明察秋毫，以合理的方式去協(xié)調(diào)關(guān)系。

4.用柔性領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)設(shè)彈性空間

園長(zhǎng)在教育管理中要實(shí)行“放權(quán)”，支持教師進(jìn)行自我管理，允許教師建立相對(duì)穩(wěn)定又有彈性的活動(dòng)日程和工作空間。

三、提升女性園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)魅力的建議

（一）園長(zhǎng)應(yīng)是以德為先、以人為本價(jià)值觀的倡導(dǎo)者

幼兒園教育是人一生教育歷程的啟蒙階段，作為園長(zhǎng)要善于教育教職工以德為先，不忘修身養(yǎng)性；注重以人為本，慈悲為懷；以柔為徑，化解沖突；潛移默化，感人至深。園長(zhǎng)應(yīng)鞭策自己成為一個(gè)有良好性格特征、有所敬畏、有德性的“君子”。巨大成功的領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)一不是將“善待員工”的思想貫徹于管理活動(dòng)始終的。領(lǐng)導(dǎo)者的魅力，就是要尊重教職工，善待每一個(gè)下屬。力求作風(fēng)正氣，胸懷大氣，做到“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”。

（二）園長(zhǎng)應(yīng)是知識(shí)淵博、專(zhuān)業(yè)拔尖人才觀的踐行者

教育領(lǐng)導(dǎo)者比起其他行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)具有多元的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的廣度決定了授課水平，教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的厚度決定了教學(xué)質(zhì)量，而園長(zhǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)的厚度決定了領(lǐng)導(dǎo)水平的高度，園長(zhǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)的廣度決定了領(lǐng)導(dǎo)視野的寬度。淵博的知識(shí)會(huì)讓園長(zhǎng)有廣闊的視野、超凡的品格、陽(yáng)光的心態(tài)，這并非掌握知識(shí)本身的意義，而是在掌握知識(shí)的過(guò)程中受到知識(shí)的教化，從而“知書(shū)達(dá)理”。只有具備了專(zhuān)業(yè)的、淵博的知識(shí)，才能練就專(zhuān)業(yè)的、拔尖的才能，因此園長(zhǎng)要樂(lè)于發(fā)現(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，在內(nèi)在的知識(shí)、技能、素質(zhì)、品行和外顯的氣質(zhì)、風(fēng)貌、狀態(tài)上應(yīng)該與下屬有著重大的區(qū)別，要有高于常人的追求，要有強(qiáng)于常人的意志，要有博于常人的胸懷。

（三）園長(zhǎng)應(yīng)是洞察心靈、因勢(shì)利導(dǎo)處世觀的引領(lǐng)者

被領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)努力追求自己和領(lǐng)導(dǎo)之間建立一種融洽的關(guān)系。她們希望在這種關(guān)系中被領(lǐng)導(dǎo)者或更高一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者稱贊是一個(gè)能勝任本職工作的，不負(fù)眾望的，有發(fā)展前途的、優(yōu)秀的人。因此，洞悉職工心理，用民主的方式加以因勢(shì)利導(dǎo)，就能水到渠成、輕松自如地完成領(lǐng)導(dǎo)工作。沒(méi)有直接握有權(quán)力的人們，會(huì)在民主的氣氛中感到舒暢，產(chǎn)生精神的愉悅感。職業(yè)幸福感就能扎根于教職工的心里，并且，這種積極的情感體驗(yàn)會(huì)持久地伴隨著他們，能形成堅(jiān)持的心理傾向。

（四）園長(zhǎng)應(yīng)該是人貴自知、克己復(fù)禮文化觀的反省者

作為幼兒園的最高領(lǐng)導(dǎo)——園長(zhǎng)，常常處在分析他人、指導(dǎo)他人的位置上。這使得園長(zhǎng)往往較少地分析與研究自己的長(zhǎng)短得失，這也是處于領(lǐng)導(dǎo)位置者的常見(jiàn)障礙。難于知“長(zhǎng)短”，即難于了解自己的長(zhǎng)處與短處。園長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)清自我價(jià)值，清晰職業(yè)定位。需要很清醒的頭腦和很客觀的思維判斷能力。當(dāng)你成為園長(zhǎng)以后，有權(quán)支配他人的時(shí)候，你的聰明能干，必須是在集中了所有下屬中最高明的見(jiàn)解的基礎(chǔ)上形成的聰明能干。

（五）園長(zhǎng)應(yīng)是剛?cè)嵯酀?jì)、彰顯人文領(lǐng)導(dǎo)范式的示范者

篇3

異國(guó)失戀，

惆悵男邂逅命中“女神”

12年前一個(gè)秋陽(yáng)和煦的上午，當(dāng)梅愛(ài)飛往烏克蘭時(shí)，這個(gè)19歲男孩的心頭卻是一片陰霾。從河北承德跑到北京國(guó)際機(jī)場(chǎng)為他送行的父親，臨別時(shí)只說(shuō)了一句話：“到了那邊，你可爭(zhēng)點(diǎn)氣吧！”這讓梅愛(ài)心頭沉重。

1982年，梅愛(ài)出生于承德市一個(gè)普通工人家庭。他是學(xué)習(xí)“劣等生”，上課能混則混，經(jīng)常逃學(xué)打電玩和乒乓球。2001年參加高考，他僅僅考了320分，他告訴父母“再?gòu)?fù)讀也沒(méi)有希望”，氣得父親直想揍他。

就在梅愛(ài)陷入迷茫之時(shí)，同學(xué)拉他去烏克蘭留學(xué)，說(shuō)那邊大學(xué)學(xué)費(fèi)和中國(guó)差不多，而且辦簽證也相對(duì)容易。梅愛(ài)覺(jué)得自己反正無(wú)路可走，索性出國(guó)闖一闖。母親有些不舍，但父親支持他出去磨練一番。

來(lái)到烏克蘭第二大城市哈爾科夫，梅愛(ài)先在國(guó)立大學(xué)讀一年預(yù)科，學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。因語(yǔ)言不通，起初的生活很不方便，因無(wú)法向理發(fā)師正確解釋自己想要什么發(fā)型，他干脆對(duì)著鏡子給自己理發(fā)。有一次，梅愛(ài)在電梯里遇到一個(gè)烏克蘭女孩朝他拋媚眼，他卻連一句俄語(yǔ)都沒(méi)擠出來(lái)。

受到一連串打擊后，他不得不卷著舌頭苦練俄語(yǔ)。另外，為了培養(yǎng)自己的獨(dú)立精神，他開(kāi)始下廚燒菜，一年后竟也可以做一桌中國(guó)大餐了。

2002年9月，梅愛(ài)考上了哈爾科夫美術(shù)學(xué)院。在學(xué)校里，他仍是個(gè)不起眼的留學(xué)生。有一天，梅愛(ài)做的設(shè)計(jì)圖獲了獎(jiǎng)，被教授當(dāng)作優(yōu)秀案例在課堂上展示。終于撕掉了“劣等生”的標(biāo)簽，梅愛(ài)變得開(kāi)朗起來(lái)。此時(shí)，他已經(jīng)過(guò)了語(yǔ)言關(guān)，開(kāi)始踴躍參加校內(nèi)活動(dòng)，結(jié)識(shí)了幾位烏克蘭好友。

轉(zhuǎn)眼到了2006年7月，梅愛(ài)大學(xué)畢業(yè)了，留在哈爾科夫市做起了室內(nèi)設(shè)計(jì)師。半年后，他與初戀女友分手了，萬(wàn)分惆悵的他決定回國(guó)。臨離開(kāi)這個(gè)美麗國(guó)度時(shí)，他整天背著單反相機(jī)拍攝風(fēng)景，想多留下一些紀(jì)念。

2007年4月，一個(gè)草綠花紅的暖春季節(jié)，梅愛(ài)扛著“長(zhǎng)槍短炮”外出拍照。途經(jīng)一座公園時(shí)，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)婀娜多姿的白衣少女，金發(fā)飄逸地站在一座鐵索橋上。他以為是哪位烏克蘭名模在擺拍，迅速走上前去，用鏡頭捕捉女孩的倩影。鏡頭拉近后，梅愛(ài)更為驚艷，只見(jiàn)女孩身材窈窕，五官精致，笑容燦爛，清澈的大眼睛配上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，吹彈可破的雪白肌膚散發(fā)著青春的美好……縱使在美女如云的烏克蘭，這個(gè)美麗陽(yáng)光的女孩也稱得上是“女神”！

發(fā)現(xiàn)梅愛(ài)在為自己拍照，女孩愣了一下，仍舊配合地?cái)[出各種姿勢(shì)對(duì)他微笑。梅愛(ài)頻頻按動(dòng)手中的相機(jī)快門(mén)，突然，一只碗口大的拳頭擋住了他的鏡頭――女孩名花有主，她身材健碩的男友在向梅愛(ài)示威。接受梅愛(ài)的解釋后，這個(gè)肌肉鼓凸的烏克蘭大漢行至橋上，將青春美麗的女神攬入懷中，沖著梅愛(ài)作幸福狀。

望著這對(duì)恩愛(ài)的異國(guó)情侶，想想自己孤身流落他鄉(xiāng)，那一刻，梅愛(ài)內(nèi)心悵然若失。他轉(zhuǎn)身欲離去，卻被女孩叫住。她在梅愛(ài)的手機(jī)上按出了自己的電子信箱地址，然后嫣然一笑：“回頭把照片發(fā)給我吧，謝謝！”女孩自我介紹，報(bào)出的名字長(zhǎng)達(dá)10多個(gè)音節(jié)，梅愛(ài)只記得她叫“妲莎”。

愛(ài)情逆襲，

用“手工裙”征服心上人

幾天后，梅愛(ài)將整理好的照片通過(guò)郵箱發(fā)送給妲莎。收到照片后，妲莎約梅愛(ài)去咖啡館小坐，并拿出自己在家意烤的藍(lán)莓蛋糕送給他，以示感謝?！皼](méi)想到啊，你不僅人長(zhǎng)得漂亮，還有一手好廚藝！”聽(tīng)到梅愛(ài)的贊美后，16歲的妲莎笑了。

在極具民族風(fēng)情的烏克蘭音樂(lè)中，梅愛(ài)以輕松幽默的口吻，向妲莎講述自己的人生經(jīng)歷以及中國(guó)的風(fēng)土人情。妲莎在音樂(lè)學(xué)院學(xué)美聲，爸爸是烏克蘭最大核電站的工程師，媽媽是市里著名的裁縫，她還有一個(gè)姐姐。拍照那天，梅愛(ài)見(jiàn)到的彪悍男子確實(shí)是她的男朋友，也是健身冠軍。

“知道嗎，拍照是我最大的愛(ài)好！”妲莎說(shuō)。梅愛(ài)打趣：“我現(xiàn)在最大的愛(ài)好就是攝影，以后我負(fù)責(zé)拍照，你就負(fù)責(zé)笑?！?/p>

梅愛(ài)對(duì)美麗單純的妲莎一見(jiàn)鐘情，可妲莎好像只把他當(dāng)哥們，這令他很沮喪。他想大膽追逐心上人，又不想橫刀奪愛(ài)。不知是為了迎合妲莎的喜好，還是為防有朝一日被強(qiáng)勁的情敵“當(dāng)沙袋練”，梅愛(ài)每天都去健身房，鍛煉體魄。不僅如此，他還在“女神”的帶動(dòng)下變得勤奮向上了，不再玩游戲，自學(xué)起動(dòng)畫(huà)制作和國(guó)際貿(mào)易知識(shí)。

2007年6月的一天，梅愛(ài)收到妲莎發(fā)來(lái)的短信，約他一起去看《加勒比海盜》。到電影院后，與心中的“女神”并肩坐著，梅愛(ài)緊張得心如鹿撞，根本無(wú)法進(jìn)入劇情，心里暗自猜測(cè)妲莎單獨(dú)約他的目的。

一周后，妲莎要過(guò)生日。準(zhǔn)備一份什么樣的禮物給心上人，既顯得別致又能傳達(dá)自己的愛(ài)意呢？梅愛(ài)產(chǎn)生了一個(gè)大膽想法――親手為妲莎做一條裙子！從小看著母親裁剪衣服，他記得做裙子的步驟并不復(fù)雜，何況他還是學(xué)設(shè)計(jì)的。梅愛(ài)到市場(chǎng)上買(mǎi)了塊黃布，畫(huà)線、剪裁、縫紉，花了兩天多時(shí)間，縫制了一條款式新穎的裙子。

收到裙子后，妲莎愣住了，沒(méi)想到一個(gè)大男人竟會(huì)為她縫制漂亮長(zhǎng)裙。妲莎激動(dòng)不已，眼含淚光地說(shuō)：“謝謝你！這是我有生以來(lái)收到的最珍貴的禮物?！碑?dāng)晚，她還發(fā)短信向梅愛(ài)匯報(bào)：“這條裙子穿在我身上竟然那么合適，連我當(dāng)裁縫的媽媽都驚喜不已，說(shuō)你這個(gè)中國(guó)小伙子太聰慧了，而且細(xì)膩有心?！?/p>

此后，妲莎經(jīng)常把這件裙子穿到學(xué)校炫耀，還說(shuō)是男朋友做的。女伴們都羨慕不已，紛紛找梅愛(ài)下單，嚇得他趕緊“金盆洗手”。梅愛(ài)心里大為疑惑：妲莎不是有戀人嗎，怎么對(duì)外宣稱自己是她的男友？

半月后的一個(gè)黃昏，梅愛(ài)和妲莎到湖邊散步。落日的余暉灑落在妲莎的秀發(fā)上，金燦燦的讓梅愛(ài)心神更加不寧。他鼓足了勇氣，抓住妲莎的手，向她坦露心聲：“妲莎，跟你認(rèn)識(shí)的這段時(shí)間，我為你的氣質(zhì)而傾倒，雖然知道你有男朋友，但我還是不能抑制住對(duì)你的愛(ài)慕?！?/p>

妲莎聽(tīng)完梅愛(ài)的表白后，似乎比他還興奮。她笑著說(shuō)：“在你給我第一次拍照那天，我就跟男友分手了。他是我的初戀，可是只知道健身，很木訥，跟我沒(méi)什么可聊的。那次拍照只是為了留個(gè)紀(jì)念，許多烏克蘭女孩都是這樣告別初戀的。我不喜歡肌肉男，更喜歡像你這種談吐幽默的男人?！?/p>

梅愛(ài)驚喜萬(wàn)分，原來(lái)，她早已看出他的愛(ài)慕之心。妲莎解釋說(shuō)，見(jiàn)梅愛(ài)遲遲不表白，她本想以烏克蘭人的奔放倒追他，可又怕嚇到這個(gè)“傳統(tǒng)的中國(guó)人”。

從此，梅愛(ài)和妲莎在草地上、樹(shù)林里、小溪邊，用相機(jī)記錄下愛(ài)情的美麗瞬間。轉(zhuǎn)眼到了年底，梅愛(ài)面臨著新的考驗(yàn)：如何搞定岳父岳母大人呢？要知道，妲莎的姐夫因比她姐姐大了14歲，一直倍受她爸爸的冷落。他比妲莎大了12歲，又是外國(guó)人，能被妲莎的父母接受嗎？

為愛(ài)發(fā)光，

中國(guó)好丈夫拼成異國(guó)“土豪”

2008年新年前夕，梅愛(ài)拎著白蘭地、中國(guó)茶葉來(lái)到女友家。妲莎的爸爸開(kāi)門(mén)見(jiàn)到他，先是一愣，繼而冷著臉問(wèn)：“你找誰(shuí)？”妲莎趕緊過(guò)來(lái)抱著梅愛(ài)說(shuō)：“這就是我男朋友?！睂?duì)方嚴(yán)肅并有禮貌地跟梅愛(ài)握手。

當(dāng)晚，梅愛(ài)大秀廚藝，做出一桌豐盛的中國(guó)菜肴，讓妲莎一家人吃得贊不絕口。他講了兩個(gè)關(guān)于中國(guó)菜的風(fēng)趣小段子，逗得大家開(kāi)懷大笑，氣氛得到緩和。當(dāng)妲莎的爸爸聽(tīng)說(shuō)他愛(ài)好打乒乓球時(shí)，頓時(shí)眼睛一亮，說(shuō)自己也經(jīng)常抽兩板，明天可以和梅愛(ài)切磋一下。梅愛(ài)心中暗喜，他正愁不知如何討好未來(lái)岳父呢。

第二天在球臺(tái)上，妲莎爸爸信心滿滿地對(duì)梅愛(ài)左抽右攻，梅愛(ài)以防守相迎。打了好多回合后，準(zhǔn)岳父直呼過(guò)癮。最后，梅愛(ài)故意以微弱的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)方。這之后，只要見(jiàn)到梅愛(ài)，準(zhǔn)岳父都要拽著他“切磋切磋”。

融入這個(gè)烏克蘭家庭后，梅愛(ài)經(jīng)常跟妲莎一家一起出去郊游，拍照，品嘗美味的俄式烤肉，體驗(yàn)冰上捕魚(yú)之樂(lè)，甚至在銀白世界瘋玩“打雪仗”。妲莎只渴求一份真摯的愛(ài)情，守著一個(gè)好男人幸福到老，對(duì)于金錢(qián)和事業(yè)沒(méi)有什么“野心”。根據(jù)烏克蘭法律，女子17歲就可以結(jié)婚。

2009年春天，梅愛(ài)懷著忐忑的心情帶妲莎回中國(guó)，讓洋媳婦面見(jiàn)公婆。起初，梅愛(ài)的父母覺(jué)得兒子帶回的女朋友不靠譜，年紀(jì)那么小，又那么漂亮，能是過(guò)日子的人嗎？可一起生活了幾周后，他們不由得大為感動(dòng)：坦莎不但洗衣做飯樣樣精通，甚至還幫梅愛(ài)洗頭、理發(fā)、刮胡子。

2009年10月，梅愛(ài)和妲莎在雙方父母和親友們的見(jiàn)證下，在烏克蘭舉行了一場(chǎng)歐式婚禮?；楹螅衙窅?ài)的飲食起居照顧得井井有條，讓他激發(fā)出打拼事業(yè)的雄心。2010年初，梅愛(ài)辭去室內(nèi)設(shè)計(jì)工作，轉(zhuǎn)行做設(shè)備和糧油進(jìn)出口生意，僅用3年的時(shí)間就在異國(guó)的土地上積累了驚人的財(cái)富，擁有了一家頗具規(guī)模的國(guó)際貿(mào)易公司。

2013年3月，梅愛(ài)在哈爾科夫市郊買(mǎi)下一塊2600平方米的土地，建起了別墅、花園和游泳池。6月初的一天早上，妲莎在浴室里大喊：“梅，快來(lái)看，兩條紅線，兩條紅線！”原來(lái)，妲莎用孕檢試紙為自己做測(cè)試，她懷孕了。

篇4

關(guān)鍵詞：健美操；選修課；女大學(xué)生

在現(xiàn)代高速發(fā)展的社會(huì)里，大學(xué)生承受著來(lái)自多方面的精神壓力，越來(lái)越多的大學(xué)生出現(xiàn)了不同程度的心理問(wèn)題。如何利用體育加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生心理健康的教育，探索促進(jìn)大學(xué)生心理健康最有效的教學(xué)模式，是當(dāng)前體育教學(xué)改革需要迫切解決的問(wèn)題，也是素質(zhì)教育對(duì)體育教學(xué)提出的要求。

為提高大學(xué)生的心理健康水平，嘗試在健美操選修課中運(yùn)用任務(wù)式教學(xué)。本文針對(duì)大學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題比^多的自我意識(shí)方面進(jìn)行研究，以自我效能感為指標(biāo)，探討在健美操選修課中實(shí)施“任務(wù)式”教學(xué)模式對(duì)女大學(xué)生的自我效能感有何影響，意在為高校心理健康教育改革提供實(shí)踐參考。

1研究方法

1.1文獻(xiàn)資料法

在研究前期做了大量準(zhǔn)備工作。通過(guò)各種渠道，廣泛收集、查閱有關(guān)任務(wù)式教學(xué)的文獻(xiàn)資料和書(shū)籍，并整理分析，為本研究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提供理論依據(jù)和參考。

1.2.實(shí)驗(yàn)法

本文以新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013級(jí)選修健美操專(zhuān)項(xiàng)的女生班為研究對(duì)象，對(duì)幾個(gè)女生班進(jìn)行指標(biāo)的前測(cè)，在前測(cè)指標(biāo)沒(méi)有顯著差異的兩個(gè)班級(jí)中隨機(jī)抽取一個(gè)班作為實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)組實(shí)施“任務(wù)式”教學(xué)，另一個(gè)班作為對(duì)照組，對(duì)照組實(shí)施傳統(tǒng)式教學(xué)。十八周后進(jìn)行指標(biāo)的后側(cè)，比較兩組學(xué)生實(shí)驗(yàn)前后自我效能感指標(biāo)水平。

具體來(lái)講，任務(wù)式教學(xué)模式的教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)為：①教師分析體育任務(wù)的活動(dòng)目標(biāo)；②設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)任務(wù)；③教師呈現(xiàn)活動(dòng)任務(wù)；④學(xué)生接受任務(wù)后，進(jìn)行自主活動(dòng)設(shè)計(jì)；⑤小組協(xié)同學(xué)習(xí)；⑥學(xué)習(xí)交流與成果展示；⑦教師總結(jié)評(píng)議；⑧活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)和活動(dòng)成果評(píng)價(jià)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程，教師只起指導(dǎo)、咨詢作用，所有活動(dòng)都由學(xué)生自己去完成。學(xué)生在探索性、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的過(guò)程中，將學(xué)問(wèn)性的知識(shí)與體驗(yàn)性的知識(shí)，課內(nèi)與課外，學(xué)校與社會(huì)有機(jī)地結(jié)合在一起，并最終以成果展示的形式完成活動(dòng)任務(wù)。此模式最大限度地促進(jìn)了學(xué)生身心和諧、健康地發(fā)展。

2實(shí)驗(yàn)結(jié)果

2.1實(shí)驗(yàn)前后，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組自我效能感的比較

3分析與討論

由表1和表2可以看出：健美操傳統(tǒng)式教學(xué)對(duì)提高女大學(xué)生的自我效能感不顯著，而任務(wù)式教學(xué)在提高女大學(xué)生自我效能感方面優(yōu)勢(shì)非常明顯，與傳統(tǒng)式教學(xué)相比具有顯著差異。

自我效能感是指人們對(duì)自己實(shí)現(xiàn)特定領(lǐng)域行為目標(biāo)所需能力的信心或信念。自我效能感作為一種認(rèn)知因素，對(duì)人的情緒和行為起調(diào)節(jié)作用，進(jìn)而影響人們的心理健康和社會(huì)適應(yīng)水平?？梢詮囊韵滤膫€(gè)方面提高自我效能感：行為成就（直接經(jīng)驗(yàn)）；替代經(jīng)驗(yàn)（間接經(jīng)驗(yàn)）；言語(yǔ)勸說(shuō)；情緒和生理狀態(tài)。

在本實(shí)驗(yàn)中，任務(wù)式教學(xué)模式提倡學(xué)生的自主性和主體性，教學(xué)主要靠學(xué)生主動(dòng)參與、親身實(shí)踐。在了解學(xué)生個(gè)體差異的條件下，要求每位學(xué)生都全身心地參與進(jìn)來(lái)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，有充分的思想和行為自由。這意味著學(xué)生有更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，有更多的取得成功的機(jī)會(huì)，學(xué)生真正體驗(yàn)到由于成功完成任務(wù)帶來(lái)的教師和集體對(duì)自己的認(rèn)可和肯定。這些學(xué)生親身經(jīng)歷的、成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)對(duì)自我效能感影響最大，是自我效能感提高的主要原因。

任務(wù)式教學(xué)中，經(jīng)常采取小組合作完成任務(wù)的方式，學(xué)生在體驗(yàn)、嘗試、討論、合作的學(xué)習(xí)過(guò)程中能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，也能汲取他人的長(zhǎng)處，他們互幫互助，形成交互的思維網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生從小組成員那獲得的間接經(jīng)驗(yàn)幫助實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身的成功；同時(shí)小組成員的成功也會(huì)提高小組集體的效能感，集體效能感反過(guò)來(lái)促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)體的自我效能感；另外，學(xué)生看到跟自己相似的小組同學(xué)通過(guò)持續(xù)不斷的努力獲得成功，替代經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)，他們就會(huì)相信自己也有能力成功，從而提高自我效能感。

任務(wù)式教學(xué)提倡師生、生生之間積極的反饋和公平激勵(lì)式的評(píng)價(jià)。學(xué)生完成任務(wù)后，都會(huì)從教師和小組成員那里得到積極的反饋和評(píng)價(jià)。及時(shí)的反饋會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，通過(guò)不斷的積極反饋可以積累學(xué)生的成功體驗(yàn)。由于每個(gè)學(xué)生的差異性，評(píng)價(jià)堅(jiān)持參與性原則，主要對(duì)個(gè)體的努力程度給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)，學(xué)生從同學(xué)和教師那里得到的是激勵(lì)，而不是批評(píng)，這使學(xué)生能更多的體驗(yàn)成功，而不是失敗。學(xué)生看到自己較好的表現(xiàn)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生自我肯定，相信自己的能力水平，從而逐漸培養(yǎng)個(gè)人的自信心，提高自己的自我效能感。Grist認(rèn)為：反饋在個(gè)體自我效能感建立與提高的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，積極的反饋可以提高個(gè)體的自我效能感，而消極的反饋方式則會(huì)降低個(gè)體的自我效能感。

班杜拉指出：過(guò)度焦慮的人會(huì)低估自己的能力判斷，疲勞和煩惱會(huì)使人感到難以勝任任務(wù)的要求，成功時(shí)積極的情緒和失敗時(shí)的消極情緒都會(huì)使自我效能判斷發(fā)生變化。任務(wù)式教學(xué)模式營(yíng)造了一種民主、自由、輕松、寬容的課堂氣氛，學(xué)生在這種課堂氣氛中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)到的是舒心、愉悅的積極情緒，而人們?cè)谠u(píng)估自己的能力時(shí)，常常會(huì)依賴當(dāng)時(shí)生理和情緒上的感覺(jué)，積極的情緒狀態(tài)和良好的生理狀態(tài)可以增強(qiáng)自我效能感。

4結(jié)論

健美操任務(wù)式教學(xué)可以顯著提高女大學(xué)生的自我效能感；任務(wù)式教學(xué)在提高女大學(xué)生的自我效能感上與傳統(tǒng)式教學(xué)相比具有顯著性差異。

參考文獻(xiàn)：

篇5

2、女加子是好，祝你好事成雙，女加少是妙，祝你妙不可言，女加喬是嬌，祝你千嬌百媚，女加阿是婀，祝你婀娜輕盈，女加開(kāi)是妍，祝你日上日妍，女加口是如，祝你事事如意！三八婦女節(jié)到了，愿你這天下無(wú)雙的小女子，永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)！

3、想著你念著你，就像老鼠愛(ài)大米，為了永遠(yuǎn)記著你，所以每天積攢米，終于攢夠一袋米，趁著三八女生節(jié)送給你，愿你越來(lái)越美麗！

4、誰(shuí)說(shuō)好女不如男，高校女生不簡(jiǎn)單。才高八斗美姿顏，學(xué)富五車(chē)永爭(zhēng)先。不畏困難與艱險(xiǎn)，執(zhí)著進(jìn)取登高山。花中女王是牡丹，美麗女生賽牡丹。女生節(jié)到了，愿女生們快樂(lè)歲歲年年。

5、女生節(jié)到了，愿你身材永遠(yuǎn)都面條，容顏一直都嬌俏，幸?？偸莵?lái)環(huán)繞，時(shí)時(shí)刻刻都?xì)g笑，友情相伴心情好，萬(wàn)事順利樂(lè)淘陶，帥哥天天來(lái)報(bào)到，愛(ài)情甜蜜生活妙。

6、驕傲啊，你搖曳在春風(fēng)中，風(fēng)姿綽約；舒展在春陽(yáng)下，婷婷玉立。無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了，都要由衷地贊你一聲：好一朵美麗的花朵，女生節(jié)愉快！

7、女生節(jié)到了，愿你和可愛(ài)一起舞蹈，向嬌俏問(wèn)聲你好；約快樂(lè)一起逛街，與憂傷徹底決裂；朝幸福大步向前，走進(jìn)甜蜜的花園；碰見(jiàn)心愛(ài)的男神，敲開(kāi)愛(ài)情的心門(mén)。

8、陽(yáng)光是你的點(diǎn)綴，優(yōu)雅是你的智慧，溫情是你的嫵媚，愛(ài)心是你的寶貝。今天是女生節(jié)，愿快樂(lè)與你做陪，美麗將你跟隨，青春為你陶醉。

9、紅蘋(píng)果上的黑眸子，后背甩動(dòng)的長(zhǎng)辮子，嬉笑跑遠(yuǎn)的俏樣子，空中縈繞的小曲子，流水一樣的日子，花一樣的小妮子。女生節(jié)，祝福女生們節(jié)日快樂(lè)，美麗青春常在。

篇6

1、美麗的大眼睛透露著智慧的光芒、曼妙的身影中顯示著青春的風(fēng)采，迷人的微笑下是一顆充滿快樂(lè)陽(yáng)光的心靈。3月7日女生節(jié)，祝福美麗聰明的你永遠(yuǎn)健康美麗。

2、唱歌跳舞藝展風(fēng)采，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上英姿颯爽。學(xué)習(xí)進(jìn)步天天向上，聯(lián)誼晚會(huì)青春四溢。同學(xué)集會(huì)紅裝靚服，熱情奔放同學(xué)青睞。祝你女生節(jié)日快樂(lè)！靚姿盡顯美麗漂亮。

3、班會(huì)組織搞聯(lián)誼，女生同學(xué)齊報(bào)名。各個(gè)英姿青春麗，飄逸上衣顯活力。長(zhǎng)筒靴子超短裙，漂亮美若賽天仙。歌喉如似銅鈴般，激情洋溢風(fēng)采展。3、7女生節(jié)，祝你快樂(lè)每一天。

4、陽(yáng)光是你的點(diǎn)綴，優(yōu)雅是你的智慧，溫情是你的嫵媚，愛(ài)心是你的寶貝。今天是三七女生節(jié)，愿快樂(lè)與你做陪，美麗將你跟隨，青春為你陶醉。

5、三七女生節(jié)，到處彌漫著快樂(lè)的空氣，投射著青春的陽(yáng)光，閃動(dòng)著倩麗的身影，充斥著醉人的芬芳。愿快樂(lè)的精靈，伴你度過(guò)美麗時(shí)光，幸福地久天長(zhǎng)！

6、你是女生，漂亮的女生。你是女生，溫柔的女生。你是女生，可愛(ài)的女生。你是女生，快樂(lè)的女生。哼著小曲迎佳節(jié)，三七女生節(jié)日來(lái)，我謹(jǐn)代表全天下男生，祝人世間所有女生一生美麗，永遠(yuǎn)快樂(lè)！

7、春花再美，比不過(guò)你的容顏；樂(lè)音再脆，賽不過(guò)你的嬌媚；鉆石再燦，勝不過(guò)你的笑臉；你的微笑最美，你的聲音最甜，你是我的女神，你快樂(lè)是我最大的心愿。女生節(jié)，愿你快樂(lè)常相伴！

8、十個(gè)男人七個(gè)傻八個(gè)呆九個(gè)壞，還有一個(gè)人人愛(ài)！女生節(jié)，姐姐妹妹勇敢表達(dá)你的愛(ài)吧，爭(zhēng)取明日做個(gè)幸福女人！祝今天的漂亮女生明天的幸福女人一生快樂(lè)！

9、女生節(jié)日真快樂(lè)，穿著打扮比風(fēng)采。不比涂脂抹粉裝飾美，比比純真無(wú)邪素顏面。奇裝異服放一邊，穿著得體顯本色。青春盎然精神滿，熱情奔放開(kāi)心懷。祝節(jié)日愉快！

10、快樂(lè)是什么，就是一群人一起瘋，成熟中帶著青澀。微笑中帶著一絲小刁蠻，女生節(jié)祝愿所有女生幸福，等到花開(kāi)幸福就到了。

11、你的容貌是那么的超凡脫俗，你的身材是那么苗條瀟灑，男生見(jiàn)你都把你愛(ài)慕，你是快樂(lè)的天使，我心目當(dāng)中的女神，求你救救我吧！親愛(ài)的女生們，祝你們女生節(jié)一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有，快樂(lè)沒(méi)有邊。

12、排球場(chǎng)上展英姿，攔截吊球風(fēng)采溢。身著緊身運(yùn)動(dòng)服，健美肢體青春麗。女生排球風(fēng)景線，搖旗吶喊助陣前。燕子翻身騰起球，魚(yú)妖龍門(mén)攔截中。3月7日女生節(jié)，祝女生同學(xué)球賽圓滿，愿你們颯爽盡展美感。

13、春日的雨絲滋潤(rùn)你的心房，燦爛的陽(yáng)光照耀你的臉龐，美麗的鮮花裝點(diǎn)你的快樂(lè)，幸福的生活甜蜜你的心窩，祝福的短信傳送我的執(zhí)著，女生節(jié)，愿可愛(ài)的你快樂(lè)無(wú)憂！

14、三七女生節(jié)，種下小小的愿望，收獲大大的夢(mèng)想。登上小小的舞臺(tái)，成為大大的主角。甩開(kāi)小小的現(xiàn)在，擁抱大大的未來(lái)。女生節(jié)，祝你美麗快樂(lè)、人生精彩！

15、你說(shuō)你不想長(zhǎng)大，寧愿相信童話。你說(shuō)你不想成熟，寧愿做個(gè)瓷娃娃。你說(shuō)你不想束縛，渴望隱形的翅膀。小女生，小女人，愿你永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離憂傷。女生節(jié)快樂(lè)！

16、不想長(zhǎng)大也已婚嫁，相信現(xiàn)實(shí)不是童話。不想成熟也已變大，自己畢竟不是瓷娃娃。不想束縛也得制約，隱形翅膀只是歌曲。三七女人節(jié)來(lái)到，祝愿心中長(zhǎng)大的小女人，愿你永無(wú)憂傷，一生快樂(lè)！

17、女生節(jié)到，好妙好妙的祝福送給嬌艷嫵媚的你；愿美麗的你一如美麗的字，漂亮一輩子。

18、成熟中帶有一絲青澀，艷麗中帶有一絲高貴，優(yōu)雅中帶有一絲自戀，純潔中帶有一絲邪念，浪漫中帶有一絲童真，微笑中帶有一絲狡黠，這就是你，可愛(ài)的小女生！祝三七女生節(jié)快樂(lè)喲。哈哈

19、女生，是樂(lè)章里最明快的音符，是記憶里最美麗的深處，是玫瑰上花蕾的晨露，是冰雪初融的春風(fēng)一度，是短信息最輕松的祝福。女生節(jié)，一定要快樂(lè)！

20、花樣年華，飛揚(yáng)姿采，絢爛青春，自由自在。今天是三七女生節(jié)，你是女生你做主，你是女生你快樂(lè)，愿你跟隨夢(mèng)想旋律，盡享快樂(lè)歲月。

21、身材好似魔鬼，美麗妖嬈賽仙；聰明智慧無(wú)比，羨煞旁人無(wú)限；魅力沒(méi)有人敵，傾倒人世萬(wàn)千。三月七日來(lái)到，女生節(jié)日問(wèn)候，愿你越長(zhǎng)越好看，祝你魅力無(wú)極限！

22、青春的外表，魔鬼的身材，嬌美的容顏，脫俗的氣質(zhì)，可愛(ài)的女生，你就是快樂(lè)的天使，女生節(jié)到，愿你青春無(wú)敵，活力四射，開(kāi)心無(wú)限，永遠(yuǎn)年輕！

23、歌聲清脆似百靈，舞姿翩翩蝴蝶飛，閉月羞花青春貌，身影靚麗壓群芳。我說(shuō)的就是你，親愛(ài)的女生們，女生節(jié)來(lái)到了，祝你們節(jié)日快樂(lè)。

24、女生節(jié)我送你輛車(chē)，以后你就坐它上班了。不過(guò)，你得犧牲你的自行車(chē)轱轆和床板，拉車(chē)的動(dòng)物我來(lái)搞定，你喜歡驢還是馬？三七女生節(jié)快樂(lè)！

25、樸素的衣衫，掩飾不住青春的氣息。生澀的禮儀，初顯鳳舞九天的霸氣。無(wú)限的精力，演繹摘星追月的神奇。爛漫青春，花樣年華，一切皆有可能。女生節(jié)，祝你夢(mèng)想成真！

26、你性格外向開(kāi)朗大方；你青春快樂(lè)無(wú)憂無(wú)愁；你積極向上進(jìn)步思想；你是半邊天處處體現(xiàn)；你業(yè)績(jī)成篇薪水升天；你生活美妙逍遙似仙；3、7女生節(jié)，當(dāng)代進(jìn)步女生，我祝你幸?？鞓?lè)啥都不少缺。

27、想著你念著你，就像老鼠愛(ài)大米，為了永遠(yuǎn)記著你，所以每天積攢米，終于攢夠一袋米，趁著三八女生節(jié)送給你，愿你越來(lái)越美麗！

28、親，一個(gè)好消息一個(gè)壞消息，你要先聽(tīng)哪個(gè)？壞消息是，過(guò)了今天你就變成婦女了。好消息是，今天是你的專(zhuān)屬節(jié)日。3月7女生節(jié)，可勁撒歡吧，要快樂(lè)哦！

29、可愛(ài)的女生，美麗的臉龐，可愛(ài)的笑容，俏皮的模樣。你的一言一行，迎來(lái)無(wú)數(shù)羨慕的眼光。你的舉手投足，令人憐愛(ài)向往。女生節(jié)到了，愿所有女生青春永葆，快樂(lè)無(wú)恙！

30、三七女生節(jié)，三八婦女節(jié)，三九該男士節(jié)了吧？非也！三九感冒節(jié)。為啥？雙節(jié)齊至，女士們太美麗“凍”人了，常備三九感冒靈哦。女生節(jié)快樂(lè)！

31、將快樂(lè)裝滿心田，迷人微笑是你的名片；將柔情放在身邊，溫柔美麗是你的標(biāo)簽；將清純載入笑臉，善良可愛(ài)是你的展現(xiàn)；將美好繪畫(huà)明天，幸福甜蜜是你的永遠(yuǎn)。女生節(jié)到了，只愿你今天做個(gè)快樂(lè)的小女生，明日做個(gè)幸福的小女人！節(jié)日快樂(lè)喲！

32、親！我們不求同甘共苦，不求榮華與共；只求今世同性別，共過(guò)節(jié)，永幸福！祝你有人疼有人愛(ài)還有個(gè)人發(fā)著短信祝福你！有錢(qián)花有錢(qián)賺還有個(gè)10086守著你！

33、女生外向，是說(shuō)你性格開(kāi)朗大方；女大不中留，是說(shuō)你青春快樂(lè)無(wú)憂愁；女子能頂半邊天，是說(shuō)你逍遙似神仙；三七女生節(jié)，是說(shuō)我會(huì)祝你幸福啥都不缺。

34、成熟中透露著一些嬌氣，艷麗中顯現(xiàn)著一絲高貴，優(yōu)雅中流露著一點(diǎn)自戀，純潔中暗藏著一丁邪念，浪漫中伴隨著一片童真，微笑中隱約著一抹狡黠。心中可愛(ài)的小女生，祝37女生節(jié)快樂(lè)喲！

35、今天三七女生節(jié)。世界因你的誕生，顯得分外美麗；人間因你的存在，顯得異常奇妙。一個(gè)小小的問(wèn)候，一份濃濃的真意，愿你越來(lái)越美麗。

36、萌萌滴笑，讓男生為你傾倒；盡情撒嬌，讓愛(ài)情投懷送抱；做個(gè)女生，最為驕傲；趁著三八還未到，做個(gè)女生肆意逍遙。祝身為女生的你，快樂(lè)無(wú)煩惱！

篇7

他像是一株鐵樹(shù)，或者說(shuō)是一朵金花，生長(zhǎng)著。安逸的、強(qiáng)悍的、嫵媚的、自在的。

作為一個(gè)男生，他的長(zhǎng)相真的是太隨心所欲了。白白的皮膚，紅潤(rùn)的臉蛋兒，細(xì)膩的絨毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，粉嫩的嘴唇。如果給一頂假發(fā)，他就可以沖進(jìn)女廁所，對(duì)著鏡子畫(huà)煙熏了。

他總是叫自己“王小花”。他是我的好姐妹！

他每天穿著厚底的帆布鞋從走廊里經(jīng)過(guò)，卻像是踩著12CM的高跟鞋秀在T臺(tái)上。每當(dāng)我看見(jiàn)他神情嫵媚的樣子，總會(huì)干嘔一下，然后把我這38號(hào)的腳蹬在他42號(hào)的臉上：“騷年！你的胯骨還長(zhǎng)在你身上嗎！”

事實(shí)上，這貨不是人！他是一個(gè)電腦！他是來(lái)占領(lǐng)地球的！

X年X月X日，學(xué)校舉行合唱比賽。同學(xué)們?cè)诤笈_(tái)準(zhǔn)備的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)伴奏帶忘帶了，在全班同學(xué)的目光下，我茍且地呼吸著，冷汗浸濕了后背。突然，一只爪子搭了過(guò)來(lái)，是旭陽(yáng)。他蹲在地上，閉著眼睛思考，我似乎聽(tīng)見(jiàn)他的腦子正以3秒89圈的速度運(yùn)轉(zhuǎn)著。而后，他像一只脫韁的野狗沖進(jìn)了人群……在一臺(tái)電腦前，他掏出一堆黑乎乎的連線，連同那個(gè)比我都貴的手機(jī)插在U口上。我站在旁邊，呆呆地看著他，他仿佛是一個(gè)變形金剛，或者說(shuō)是一只多啦N夢(mèng)……

合唱比賽結(jié)束，我死死地握住他的手，不停地搓動(dòng)著，他扶著額頭，用一種看智障人士的眼神看我：“真的……真的……你不用這樣感謝我……你知道的，A-K47的子彈很貴的呢……班費(fèi)我們掏不起啊~”我站在椅子上，收了收下巴，頭頂泛出萌花，“你幫了我這么大的忙，我要怎么感謝你呢？晚上我?guī)湍阒等瞻桑　彼嬷鴻烟掖笞?，扭扭捏捏地說(shuō)：“哦……親愛(ài)的，你又說(shuō)笑了，你從小就不會(huì)掃地的，你還是幫我拎一個(gè)禮拜的書(shū)包吧！雖然你的智商是負(fù)數(shù)，但你的體力還是比較客觀的，你這個(gè)八塊腹肌女~”說(shuō)完，便踩著他那比高跟鞋還高跟的平底鞋揚(yáng)長(zhǎng)而去！只留下我灰暗地死在他的背影里。

他夾著兩只腿兒，邊扭邊說(shuō)：“兔子啊兔子，我的手機(jī)沒(méi)電了，你帶手機(jī)沒(méi)啊？借我用一下?！蔽乙廊惑@恐地看著他，搖了搖頭……他停頓了一下，又激動(dòng)地問(wèn)：“那……座機(jī)帶沒(méi)帶！座機(jī)也湊合了！”那時(shí)候，我就在想啊，王旭陽(yáng)這貨，就像是被設(shè)定好的電腦程序一樣，時(shí)時(shí)刻刻地發(fā)著瘋。我甚至想撬開(kāi)他的天靈蓋，看看里面是不是裝滿了密密麻麻，紅紅綠綠的電子線路板。

當(dāng)我和他手拉著手（是因?yàn)榕滤l(fā)瘋到大街上去咬人）走在去學(xué)校的路上時(shí)，一群女生就手拉手啊，捂著嘴啊，眉開(kāi)眼笑地看著他發(fā)娘。最讓人受不了的是，她們居然還指指點(diǎn)點(diǎn)的！你們是沒(méi)見(jiàn)過(guò)帶著尤物散步的嗎！突然，我發(fā)現(xiàn)旭陽(yáng)那個(gè)瘋瘋癲癲的尤物，沉默了，他撒開(kāi)我的手，一聲不響地走了。

原來(lái)這二貨青年也會(huì)難過(guò)。

我走到那群花里胡哨的女生面前：“幾位笑的這么甜？”那幾個(gè)女生愣了一下，說(shuō)：“呦，原來(lái)咱學(xué)校有一個(gè)‘大美女’啊，你也很重口味啊，怎么和這樣的人站一起啊，內(nèi)心很強(qiáng)大嘛?！蔽覄傁虢o她一拳，這時(shí)候，一只有力的手抓住了我的手腕，王旭陽(yáng)回來(lái)了，他說(shuō)：“哦，親愛(ài)的，別這樣，雖然你和淑女這個(gè)詞差十萬(wàn)八千里，可你還是很有前途做一個(gè)不靠譜的文藝女青年的。”他對(duì)著那幫女生看了一會(huì)兒，然后淡淡地說(shuō)：“二年三的，燙發(fā)，染指甲，不穿校服，不戴?；铡Ｒ还?6分。”（我忘記了他是學(xué)生會(huì)的……）然后依舊拉起我的手：“走吧，二年三，王老師班的。我們?nèi)ネㄖ幌潞昧?，一共扣?6分，也不知道會(huì)不會(huì)破壞她剛休假回來(lái)的好心情呢……”

我有一個(gè)天天都能見(jiàn)面，能給我大大的擁抱看，有著性感嘴唇，又十分嫵媚的男性朋友。其實(shí)，他是世界上霸體最強(qiáng)的人，他不只是鬧鬧騰騰，風(fēng)馳電掣，每天騰云駕霧的大尤物。他從不在乎別人怎么看他，他一直都是他自己。

喂，我說(shuō)，

你別像尿褲子了一樣的走路，好嗎。

你別管我媽叫干媽?zhuān)脝帷?/p>

你別穿我高跟鞋，好嗎。

我的無(wú)敵大閨密，陪我一輩子，好嗎。

王旭陽(yáng)，等我結(jié)婚的時(shí)候給我當(dāng)伴娘，好嗎。

篇8

1、想要得到公司高層的青睞，必須腳踏實(shí)地，拿出自己的真本事。

2、他才華橫溢，很受領(lǐng)導(dǎo)青睞。

3、通過(guò)我的勤奮和努力，我終于掌握了更豐富全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這使我獲得了上司的青睞。

4、這種新款游戲一上市，就受到了年輕人的青睞。

5、麻婆豆腐乃是川菜里的一道佳肴，值得我們的青睞。

6、他是個(gè)靚仔，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，頗受女生青睞。

7、5年來(lái)，我的真誠(chéng)和體貼終于贏得了我的夢(mèng)中女孩阿芳的青睞。

8、中秋將至，市場(chǎng)上經(jīng)過(guò)“瘦身”的簡(jiǎn)裝月餅以物美價(jià)廉的優(yōu)勢(shì)受到消費(fèi)者的青睞。

9、這本書(shū)深受廣大戲曲愛(ài)好者們的青睞。

10、小王的畫(huà)作非常受消費(fèi)者青睞。

11、演藝界的導(dǎo)演們更青睞于年輕漂亮的女孩子們。

12、俊朗的歌星總是贏得女生的青睞。

13、小紅由于學(xué)習(xí)刻苦，終于受到老師和同學(xué)的青睞。

14、空氣清新的郊外贏得了人們的青睞，人們厭倦了城市渾濁的空氣，來(lái)享受這美麗的大自然了。

15、嫵媚的女孩子不一定得到男生的青睞。

篇9

2、許多次失敗總會(huì)造就一次成功。

3、就當(dāng)你從未來(lái)過(guò)，而我也從未愛(ài)過(guò)。

4、翻著相機(jī)，看著我們以前放肆的笑容。

5、煙花煙花滿天飛，你為誰(shuí)嫵媚。

6、擁抱的感覺(jué)，如雪花般綻放的溫柔。

7、每一句晚安，其實(shí)都是我愛(ài)你。

8、勿傲才以驕?zhǔn)?，不恃寵而作威?/p>

9、做你的影子，沒(méi)有五官?zèng)]有色彩。

篇10

（作者語(yǔ)：大學(xué)里的學(xué)生會(huì)相信讀過(guò)大學(xué)的人都懂吧，這是我3年前為學(xué)生會(huì)編寫(xiě)的小品，在晚會(huì)上表演過(guò)，效果不錯(cuò)的。大伙來(lái)發(fā)表一下意見(jiàn)吧，謝謝?。?/p>

新生：“我是##級(jí)新生，方年19，未婚。本人才高八斗，氣宇軒昂，上知天文下知地理，是無(wú)所不知無(wú)所不曉無(wú)所不能！今天忽聞##大學(xué)學(xué)生會(huì)要招收新生做干部，本來(lái)對(duì)做官是毫無(wú)興趣，但聽(tīng)說(shuō)做個(gè)學(xué)生會(huì)干部還挺威風(fēng)的？就去看看吧！”

（搖晃到學(xué)生會(huì)）

新生：“咦？學(xué)生會(huì)竟然有個(gè)女生部？不知道這個(gè)部跟mm關(guān)系密不密切？”

女干部：“這位同學(xué)有什么能幫你的嗎？我是學(xué)生會(huì)女生部部長(zhǎng)?！?/p>

新生：“（小聲）哇！女生部果然暗藏美女。啊，大姐，我是來(lái)應(yīng)聘學(xué)生會(huì)干部的?！?/p>

女干部：“哦，歡迎歡迎，請(qǐng)問(wèn)你想應(yīng)聘哪個(gè)部門(mén)的干部呢？”

新生：“這個(gè)...哎！就你們女生部吧！”版權(quán)所有

女干部：“??？可是我們女生部還沒(méi)有收過(guò)男干部呢？因?yàn)樵S多工作我們部都是以女同學(xué)為核心展開(kāi)的，都是為了讓女生有個(gè)更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，你一個(gè)男生......”

新生（抓狂，突然想開(kāi)）：“大姐，此言差矣！古有商鞅變法，今有飛機(jī)撞美國(guó)五角大樓，凡事都有例外，凡事都求創(chuàng)新。我對(duì)女生總是懷著無(wú)微不至的關(guān)懷，女生的問(wèn)題，就是我的問(wèn)題，女生的心事（作嫵媚狀），就是我的心事，大姐！為了##大學(xué)幾千名女生的幸福，您，就讓我加入女生部吧......”（單膝下跪）

女干部：“...好好好，i服了you，我們部就破例收下你這名男干部吧。那你現(xiàn)在就跟我去解決一個(gè)緊急的女生問(wèn)題......”

新生：“哦？什么問(wèn)題呢？”

女干部：“唉，我們女生雖然平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，但有時(shí)也鬧點(diǎn)小矛盾，這不，6棟710的兩位女生就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事現(xiàn)在吵了起來(lái)......”

新生：“哎，不就是女孩子吵架嘛？我這就去擺平......”

女干部：“等等....你有所不知，我們女生的問(wèn)題說(shuō)小能小，說(shuō)大能大，如果你處理不好，她們可能會(huì)......"

新生（害怕?tīng)睿骸皶?huì)...會(huì)怎么樣...”

女干部：“抓你頭發(fā)（新生配合作抱頭狀），勾你鼻孔（捂住鼻子），撕爛你衣服......”

新生：“（雙手擋住胸部）嘩！非禮?。　?/p>

女干部：“你怕了？？”

新生：“啊...不是不是...我這件衣服是美特斯邦威的，這個(gè)問(wèn)題，還是留給你們女生自己解決吧！我先走了......”

女干部：“喂！別走?。∥覀兣枰?.....”

新生：“這些女生真是麻煩！算了，去其他部瞧瞧?！?/p>

勞干部：“唉......”

新生：“咦？這位大哥為何哀聲嘆氣？莫非也是為了女生問(wèn)題？”

勞干部：“哦！不是不是，我是勞生部部長(zhǎng)。使大家在一個(gè)優(yōu)雅的校園中生活，在一個(gè)明亮干凈的教室中學(xué)習(xí)，在一個(gè)整潔的宿舍中休息，這一直是我們勞生部義不容辭的責(zé)任。請(qǐng)問(wèn)你是...”

新生：“久仰勞生部大名，小弟今天就是沖著勞生部干部一職而來(lái)......”

勞干部：“好！你馬上跟我走！”

新生：“走？去哪？”

勞干部：“飯?zhí)?！?/p>

新生：“（激動(dòng)）飯?zhí)茫。ㄐ÷暎┼?，勞生部就是勞生部！凡事飯桌上談！夠氣派！大哥！我跟定你?.....不過(guò)？現(xiàn)在好象還沒(méi)有到吃飯時(shí)間呢？遲點(diǎn)好吧？”

勞部長(zhǎng)：“唉，哪里是去吃飯?。∥覀冞@是去為同學(xué)們反映一下對(duì)飯?zhí)玫囊庖?jiàn)?！?/p>

新生：“什么意見(jiàn)??？”

勞部長(zhǎng)：“你是新生，你可能沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我問(wèn)你，你去飯?zhí)么蝻埖臅r(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，服務(wù)員給你撓飯或菜的時(shí)候，手是不是老這樣，抖抖...抖抖的...”

新生：“恩...好象有這么回事。”

勞部長(zhǎng)：“這就對(duì)了，她每抖一抖，就少了那么...一、兩塊肉了。”

新生：“??？不就是一、兩塊肉而已嗎？”

勞部長(zhǎng)：“同學(xué)！這你就不懂啦！我們每人都少那么一、兩塊肉，我們幾千名學(xué)生加起來(lái)，那就是一頭肥豬啦！”

新生：“?。?？對(duì)不起，討價(jià)還價(jià)我不在行，你還是自己去吧...”

勞部長(zhǎng)：“哎！你別走啊？同學(xué)......”

新生：“勞生部原來(lái)都是一群小氣包！這個(gè)部不進(jìn)也罷。咦？前面這個(gè)男的氣概不凡，想必有點(diǎn)來(lái)頭！這位英雄，小生拜見(jiàn)?！?/p>

治部長(zhǎng)：“噢，我是治保部部長(zhǎng)，看樣子，你是新生吧？我們治保部是協(xié)作學(xué)院保衛(wèi)部門(mén)搞好學(xué)校的治安保衛(wèi)工作。你有什么需要幫忙的嗎？”

新生：“不不，我，我是想來(lái)應(yīng)聘治保部干部的...”