個人問題整改清單范文

時(shí)間:2023-03-14 17:12:36

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個人問題整改清單

篇1

2020年11月,學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡、“四苦”精神、《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》和《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,開展以“對標(biāo)先進(jìn)塑師德,爭做四有好老師”為主題的師德師風(fēng)大討論活動,現(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)心得,找差距、找不足,定目標(biāo),定措施,形成個人的問題整改清單,并限期整改。

一、找差距、找不足

1. 通過參加“對標(biāo)先進(jìn)塑師德,爭做四有好老師”為主題的師德師風(fēng)討論活動,反思自己的工作中政治思想意識不夠強(qiáng)。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感;

2.對照“新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則”,我在業(yè)務(wù)工作方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好,自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃,所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目;

3. 學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡、“四苦”精神,我反思自己在對待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地,做事情只安于表面處理,方法比較簡單,不會全方位看問題,沒有創(chuàng)新精神,工作還不夠扎實(shí),對問題不作深層次的分析,思考不深刻。

二、具體目標(biāo)

1.認(rèn)真做好本職工作,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn);

2.提高學(xué)校教研氛圍,打造學(xué)校有效課堂;

3.加大騰越教科研力度,逐步提升教育質(zhì)量;

4.嚴(yán)于律己,樹優(yōu)秀教師形象。

三、實(shí)施措施、整改時(shí)限

1. 加強(qiáng)自我提升,提高綜合素質(zhì)。發(fā)揚(yáng)“四苦”精神,我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,使自己成為工作中的內(nèi)行專家,不斷內(nèi)化業(yè)務(wù),增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。(整改時(shí)限:立行立改)

篇2

姓名:XXX   單位職務(wù):教師        填報(bào)時(shí)間:2019 年10 月16 日

序號

整改內(nèi)容

整改目標(biāo)及具體措施

完成時(shí)限

目前整改進(jìn)展情況

完成情況

1

學(xué)習(xí)不夠深入扎實(shí),學(xué)習(xí)主題不夠突出

注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),在增強(qiáng)理想信念、繼續(xù)在解放思想上下工夫

12月30日

正常

2

工作創(chuàng)新、推進(jìn)創(chuàng)新管理抓得還不夠?qū)?/p>

切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),在提高執(zhí)行力和工作效率上下功夫

12月30日

正常

3

對教育理論學(xué)習(xí)重視不夠

自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),做到真學(xué)、真懂,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)、掌握科學(xué)方法、提高辯證思維能力

12月30日

正常

4

領(lǐng)導(dǎo)布置工作抓落實(shí)還不到位

狠抓各項(xiàng)工作落實(shí),努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、歷史和群眾檢驗(yàn)的成績

篇3

開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,聚焦問題不散光,扭住問題不放松,邊查邊改、立行立改,使專題教育的過程成為校正不嚴(yán)不實(shí)的過程。

正視不嚴(yán)不實(shí)問題。要把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神作為主課,加強(qiáng)理想信念教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、法治教育和道德教育,通過上好黨課、個人自學(xué)、專題學(xué)習(xí)、集體研討、組織培訓(xùn),引導(dǎo)黨員干部正視不嚴(yán)不實(shí)問題,切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的政治自覺、思想自覺、行動自覺。要結(jié)合本地實(shí)際編寫教育學(xué)習(xí)資料,開通電視、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等專題教育欄目,利用紅色資源、先進(jìn)人物事跡和群眾辦事?lián)Q位體驗(yàn),凈化思想、升華境界。開展黨風(fēng)廉政教育專題報(bào)告,開設(shè)反腐倡廉主題展覽,采取以案說法、以案釋紀(jì)、以案施教等形式,深刻認(rèn)識不嚴(yán)不實(shí)的危害。

深挖不嚴(yán)不實(shí)問題。把單位部門擺進(jìn)去、把具體工作擺進(jìn)去、把黨員干部擺進(jìn)去,深入細(xì)致地查找問題,找準(zhǔn)靶子、點(diǎn)中穴位。要認(rèn)真開展好專題學(xué)習(xí)研討,既要談又嚴(yán)又實(shí)的具體要求,也要談不嚴(yán)不實(shí)的具體表現(xiàn),圍繞修身、用權(quán)、律己、謀事、創(chuàng)業(yè)、做人六個方面,列舉出不嚴(yán)不實(shí)具體表現(xiàn),把思想上的模糊認(rèn)識點(diǎn)出來,把普遍存在的共性問題點(diǎn)出來,把基層黨員群眾反映強(qiáng)烈的突出問題點(diǎn)出來。要深入基層,面對面群眾聽取意見,請群眾提意見、找問題。要用好典型案例分析,篩選出本地本部門不嚴(yán)不實(shí)典型事例,集體會診、分析原因,對號入座、認(rèn)領(lǐng)責(zé)任,做到用具體事例說話,實(shí)打?qū)嵅閿[問題。召開好高質(zhì)量的專題民主生活會和組織生活會,用好批評與自我批評的武器。

解決不嚴(yán)不實(shí)問題。對存在的突出問題,要集中力量進(jìn)行解決,做到不散光、不跑題、不偏向。堅(jiān)持把解決不嚴(yán)不實(shí)問題貫穿始終,做到邊學(xué)邊改、邊查邊改,即知即改、立行立改,做到小問題立即改、老問題不斷改、突出問題用力改,持之以恒抓好問題整改落實(shí)。要列出問題清單和整改清單,把班子問題分解到人,把個人問題細(xì)化到事,列出時(shí)間表,落實(shí)整改時(shí)限,做到問題不整改不銷號,事情不解決不放手。要采取定期調(diào)度、跟蹤督查督辦、整改銷號、階段排名、媒體曝光等措施,促進(jìn)問題得到整改落實(shí)。要圍繞群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,解決好出行難、入學(xué)難、就醫(yī)難、養(yǎng)老難等問題,讓群眾得到實(shí)惠。要開展“為官不正”、“為官不實(shí)”、“為官不為”、“為官不廉”集中整治,對不嚴(yán)不實(shí)的干部督促整改,對屢教不改的干部進(jìn)行組織處理。

篇4

認(rèn)識。

對抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,中央和省、市、縣委高度重視,多次作出重要指示。4月份以來,中央和省、市委陸續(xù)以座談會、動員會等形式對學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了動員部署。4月20日,我縣召開了動員部署會,縣委徐書記作重要講話,對抓實(shí)抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出了明確要求。在開展學(xué)習(xí)教育之前,全體黨員首先要先把“為什么學(xué)?學(xué)什么?怎么學(xué)?”這三個方面的問題梳理清楚。一是深刻理解學(xué)習(xí)教育的重大意義。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的必然要求;是落實(shí)思想建黨和制度建黨的重大舉措;是提振黨員干事創(chuàng)業(yè)精氣神的具體實(shí)踐。二準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)教育的主要任務(wù)?!皟蓪W(xué)”就是學(xué)黨規(guī)、學(xué)系列講話。要把學(xué)黨規(guī)與學(xué)系列講話很好地統(tǒng)一起來,圍繞實(shí)施方案明確的7個方面內(nèi)容,貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會,在學(xué)系列講話中加深對黨規(guī)的理解,在學(xué)黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神。三是從嚴(yán)落實(shí)學(xué)習(xí)教育的具體要求。在問題導(dǎo)向上要始終堅(jiān)持邊學(xué)邊改、即知即改;在經(jīng)常性教育上要始終堅(jiān)持抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常;在以學(xué)促行上要始終堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、知行合一。

只有把以上三個方面的問題說深說透,才能為下一步學(xué)習(xí)教育順利開展打好基礎(chǔ)。