導(dǎo)語：如何才能寫好一篇難忘的一句話，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

這個(gè)學(xué)期，為了鍛煉身體，老師給我們布置了任務(wù)：每天跳3000個(gè)繩。這可是一個(gè)不小的數(shù)目??！一天放學(xué)后，我、朱凱文、吳欣怡、楚易萌和吳焱時(shí)一起在門口跳繩。100個(gè)，200個(gè)，300個(gè)……我們越跳越慢，越跳越累。不知是誰提議：“每人3000個(gè)繩太多了，不然，我們加起來跳3000個(gè)吧！”“嗯，對哦，那我們每個(gè)人跳600個(gè)就可以了！”“是啊，那就輕松多了！”大家議論紛紛?！澳恰瓦@樣吧?！鄙頌榻M長的我雖然心中覺得不妥，可還是含含糊糊地答應(yīng)了。

回到家，我要在QQ上向戴老師匯報(bào)了，這時(shí)我越想越覺得不對，就告訴了媽媽。媽媽一聽，嚴(yán)肅地對我說：“小葫蘆，這可是撒謊??！”我漲紅了臉，辯解道：“這不是我提議的?！薄翱赡闶墙M長”，媽媽說，“你的任務(wù)是組織大家跳繩，還要監(jiān)督每個(gè)人完成?？赡銋s跟大家一起想要偷懶，還想欺騙老師，蒙混過關(guān)！”媽媽顯得很生氣，我沒辦法辯解，只好低下了頭，說：“我是知道這樣做不好，所以才告訴你?！眿寢尵徍土艘幌驴跉?，說：“既然你知道錯(cuò)了，那怎么彌補(bǔ)呢？”我抬起頭：“我們明天補(bǔ)回來?！笨蓩寢寛?jiān)決地說：“不行，今天的事情今天完成，明天還有明天的任務(wù)?！蔽覛饧睌牡卣f：“可是大家都已經(jīng)回家了呀！”媽媽說：“我給你出個(gè)主意，你給每個(gè)同學(xué)打個(gè)電話，約他們吃過晚飯?jiān)俪鰜硌a(bǔ)跳繩，不能出來的就自己在家里完成?！蔽蚁耄@多麻煩呀，但看媽媽的態(tài)度毫不相讓，又想到這的確是自己做錯(cuò)了，只好不情愿地拿起了電話機(jī)。

“喂，是焱時(shí)嗎？我是胡未?！蔽沂紫葥芡遂蜁r(shí)的電話?！鞍?，胡未，有什么事嗎？”“那個(gè)，我們跳繩偷懶的那個(gè)事情，我覺得不太好……”我沉默了，等待焱時(shí)的回答?！笆堑?，我也這么覺得，這樣不太好。”焱時(shí)說?！澳俏覀冏约涸诩依锾臧?，你比較遠(yuǎn)，我就不叫你過來了。”我發(fā)出了倡議?！班?，好的啊！”焱時(shí)欣然答應(yīng)，我放下電話，舒了一口氣。媽媽向我豎起了大拇指。

“喂，萌萌?！蔽业诙€(gè)撥通了楚易萌家的電話?！昂矗趺戳?？”“我覺得我們少跳繩不太好啊，到時(shí)候戴老師查起來，就……”“嗯，那我在家里自己補(bǔ)跳吧！”想不到萌萌竟如此爽快?！澳呛?，拜拜。”“拜拜?！边€剩兩個(gè)，吳欣怡和朱凱文。

“哎呀，朱朱的電話打不通??！”我對媽媽說?！澳窍却騾切棱陌伞！眿寢尰卮?。

“喂，欣怡，我覺得我們跳繩偷懶不太好啊，到時(shí)候別人都進(jìn)步了，我們卻沒有進(jìn)步，就……”“是啊?！薄斑@樣吧，我們晚上一起到樓下把繩跳跳完吧?！薄昂冒?，不見不散！”

篇2

每個(gè)人可能都會(huì)有一句話，對你有些影響，不管是高興、難忘、有趣……我也不例外，你想知道它是什么嗎？就請聽我的故事吧，猜猜是一句什么話！

每天下午放學(xué)后，我回到家總是太累了，就先睡會(huì)覺，然后醒來后在邊看電視邊吃飯，時(shí)間在不知不覺就過去了，等到我寫作業(yè)時(shí)，可能別人已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。于是，我匆匆忙忙地寫完作業(yè)，爬上床后倒頭就睡。媽媽看到這種情形后就對我說：“如果你每天能合理安排時(shí)間，生活豈不是會(huì)更輕松?”

一個(gè)周六的上午，我玩得正開心的時(shí)候，突然想起了媽媽說的那句話，就覺得玩著沒勁了。于是，我從書包里拿出了作業(yè)，認(rèn)真地思考了一下應(yīng)該如何完成。我先把作業(yè)排了一下順序后，準(zhǔn)備好后，開始坐下來寫作業(yè)。這時(shí)候，就聽見了樓下的小朋友正在喊我的名字，叫我下樓一起玩。正當(dāng)我興沖沖地準(zhǔn)備下樓去玩，耳邊又想起媽媽的話，于是又踏踏實(shí)實(shí)地坐了下來，重新拿起筆寫起作業(yè)來，沒一小會(huì)兒就完成了一項(xiàng)作業(yè)。接著又開始下一項(xiàng)作業(yè)，可是樓下時(shí)不常地傳來小朋友興奮的尖叫聲。我實(shí)在忍不住了就往耳朵里塞上了棉花繼續(xù)做作業(yè)，沒過多久，作業(yè)寫完了。簡直不敢相信，我也能這么快的完成作業(yè)。下午的時(shí)候，媽媽帶我去了公園，我們盡情地玩了一下午，這是我度過了第一個(gè)美好的周末。

這是我第一次出去玩得這么高興，以往的周末總是悶在家里寫作業(yè)，很少出去玩，還總是寫不完，到了周一還要被老師批評，然而這個(gè)周末我卻很早寫完作業(yè)，還剩余了好多時(shí)間做了自己想做得事情。到了周一，老師還表揚(yáng)我的作業(yè)寫得很認(rèn)真。這一切的功勞完全歸功于媽媽的那句話----合理安排時(shí)間，生活就會(huì)更輕松”。

這也是我沒想到的，原來生活也可以如此輕松度過。從那以后，我每天回家后先把作業(yè)寫完。還可以抽出大量的時(shí)間來補(bǔ)充很多課外知識(shí)，我的成績也有了明顯的進(jìn)步。也是因?yàn)槟蔷湓捵屛抑懒藭r(shí)間的重要性，同時(shí)也讓我體會(huì)到合理安排時(shí)間的好處 。

篇3

我讀了《難忘的一句話》后，使我很感動(dòng)，也很震撼。這是講的一個(gè)殘疾小女孩的故事：他總是很自卑，怪自己是個(gè)裂唇。在學(xué)校經(jīng)常受到同學(xué)們的嘲笑，他甚至認(rèn)為沒有一個(gè)人會(huì)愛她喜歡她。但就在二年級時(shí)，她進(jìn)了倫納德夫人任教的班級。低年級同學(xué)都有“耳語測驗(yàn)”，小女孩也不例外。測驗(yàn)時(shí)老師在講臺(tái)上輕輕的說一句話，再由那個(gè)同學(xué)把話復(fù)述出來?？墒切∨⒌挠卸忍焓?，幾乎聽不到任何聲音，她不敢把這些說出來，生怕同學(xué)們會(huì)更加嘲笑她?？墒沁€是輪到她了。她把左耳對著倫納德夫人，同時(shí)用右手緊緊的捂住右耳，然后把右手抬起一點(diǎn)，這樣才足以聽清老師的話，她等待著等待著.......終于，一句話好像一束溫暖的陽光直射她的心田，老師小聲的說：“我希望你是我的女兒！”她聽見了，她流淚了，她非常驚訝。就因?yàn)檫@句話小女孩改變了對人生的看法。

讀完這故事我非常敬佩倫納德夫人，也為那個(gè)小女孩慶幸。如果她沒有遇到這位善解人意的倫納德夫人，可想她的人生道路將會(huì)怎樣。我想往往一句尋常話，在正常人看來很平常，但在一個(gè)殘疾人看，它卻是一束改變?nèi)松年柟狻?/p>

同學(xué)們，如果你身旁也有遇到殘疾人的話，就讓我們和倫納德夫人一樣尊重那些人，給他們更多更多的關(guān)愛！

篇4

每當(dāng)想到媽媽對我說的那句話,我就想到發(fā)生在學(xué)校教室里的一件難忘的事.

那是一天下午放學(xué)后,我在教室里收拾書包時(shí),不小心把筆記本碰到掉到地上,我剛撿起.這時(shí),同桌張羅在筆記本上踩了一腳,留下了一個(gè)黑黑的腳印.我見此場景,頓時(shí)火冒三丈,大發(fā)脾氣地說;"你瞎了眼吧,難道你沒看見我的筆記本?””這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)了,便拿起筆記本,用手拍了拍,并很抱歉頂說;"對不起,我不是故意的.””我怒氣沖沖地地說;"一句話了不起啊?你弄臟了我的筆記本,我要你賠,不然我要你好看.””張羅聽了便不情愿地拿出一個(gè)嶄新的筆記本給了我.””

回到家以后,我一直悶悶不樂,只因?yàn)榻裉煳覍埩_不好,他平時(shí)對我也是很好的.可今天我竟這樣.媽媽仿佛看出了我的心思,笑著問我發(fā)生了什么事,我不想說慌,只好把事一五一十地說了出來.媽媽聽了,語重心長地說;"做人要寬容別人,寬容事物,不要和別人計(jì)較,這樣才是個(gè)好孩子.””

第二天,我把筆記本還給了張羅,并向他道歉,我們又和好如初不.

這句話讓我受益匪淺,令我到今也不能忘記.

篇5

老師，您為了我們，付出了太多太多。師恩難忘，老師，您和藹可親，每次我問你問題時(shí)，你總是親切的為我講解。啊，老師您的每一句話，都如春天的雨露，滋潤我的心田。啊，老師，您是老芭蕉，而我們是些嬌嫩的小芭蕉，您把營養(yǎng)傳輸給我們，而您自己將要面對的是憔悴。

老師，您的腦子里刻滿了智慧，雖然你對我們的要求很苛刻，可是，我堅(jiān)信：嚴(yán)師出高徒。老師，您擁有著至高無上的榮耀。你永遠(yuǎn)是大家心中的驕傲！

老師，教師節(jié)快樂！今天，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。

老師今天我想對您說：您辛苦了，您如一位辛勤的園丁，每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭，燃燒自己，而照亮別人。老師，您又想照顧我們的爸爸媽媽，每天，我們在您的懷抱中幸福成長。晚上時(shí)，您還在辛勞的為我們批改作業(yè)，這時(shí)，晚風(fēng)靜靜提醒您：早些睡吧。清晨，您起得很早，這時(shí)，路旁的野花輕輕的叮囑您：再睡一會(huì)吧。

老師，您為了我們，付出了太多太多。師恩難忘，老師，您和藹可親，每次我問你問題時(shí)，你總是親切的為我講解。啊，老師您的每一句話，都如春天的雨露，滋潤我的心田。啊，老師，您是老芭蕉，而我們是些嬌嫩的小芭蕉，您把營養(yǎng)傳輸給我們，而您自己將要面對的是憔悴。

老師，您的腦子里刻滿了智慧，雖然你對我們的要求很苛刻，可是，我堅(jiān)信：嚴(yán)師出高徒。老師，您擁有著至高無上的榮耀。你永遠(yuǎn)是大家心中的驕傲！

老師，教師節(jié)快樂！今天，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。

老師今天我想對您說：您辛苦了，您如一位辛勤的園丁，每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭，燃燒自己，而照亮別人。老師，您又想照顧我們的爸爸媽媽，每天，我們在您的懷抱中幸福成長。晚上時(shí)，您還在辛勞的為我們批改作業(yè)，這時(shí)，晚風(fēng)靜靜提醒您：早些睡吧。清晨，您起得很早，這時(shí)，路旁的野花輕輕的叮囑您：再睡一會(huì)吧。

老師，您為了我們，付出了太多太多。師恩難忘，老師，您和藹可親，每次我問你問題時(shí)，你總是親切的為我講解。啊，老師您的每一句話，都如春天的雨露，滋潤我的心田。啊，老師，您是老芭蕉，而我們是些嬌嫩的小芭蕉，您把營養(yǎng)傳輸給我們，而您自己將要面對的是憔悴。

老師，您的腦子里刻滿了智慧，雖然你對我們的要求很苛刻，可是，我堅(jiān)信：嚴(yán)師出高徒。老師，您擁有著至高無上的榮耀。你永遠(yuǎn)是大家心中的驕傲！

老師，教師節(jié)快樂！今天，我們迎來了一年一度的教師節(jié)。

老師今天我想對您說：您辛苦了，您如一位辛勤的園丁，每天為我們這些小幼苗澆水、施肥。您如一支蠟燭，燃燒自己，而照亮別人。老師，您又想照顧我們的爸爸媽媽，每天，我們在您的懷抱中幸福成長。晚上時(shí)，您還在辛勞的為我們批改作業(yè)，這時(shí)，晚風(fēng)靜靜提醒您：早些睡吧。清晨，您起得很早，這時(shí)，路旁的野花輕輕的叮囑您：再睡一會(huì)吧。

老師，您為了我們，付出了太多太多。師恩難忘，老師，您和藹可親，每次我問你問題時(shí)，你總是親切的為我講解。啊，老師您的每一句話，都如春天的雨露，滋潤我的心田。啊，老師，您是老芭蕉，而我們是些嬌嫩的小芭蕉，您把營養(yǎng)傳輸給我們，而您自己將要面對的是憔悴。

篇6

我羨慕沈琦的反應(yīng)，周老師剛提問他就舉手了；我羨慕岳宇軒的文筆，作文時(shí)下筆如有神；我羨慕張譯文的英語學(xué)習(xí)，說起來眉飛色舞，猶如一個(gè)小老外；我還羨慕劉正陽的數(shù)學(xué)思維轉(zhuǎn)換能力，……

或許因?yàn)闆]有信心，才一年級，就已經(jīng)到了“默默無聞”的地步。又一次考試，考了80分，我徹底沒了信心，但是媽媽的一句話改變了我：“要用自己的努力創(chuàng)造奇跡。”我想了想司馬遷歷經(jīng)千辛萬苦把《史記》寫好，屈原被楚平王趕走后寫的《離騷》我們的前輩都堅(jiān)持過去了，我們有什么不能堅(jiān)持的！

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了我的長處：每天我都練習(xí)毛筆字，寫著寫著，對書法感興趣了，但是隨著年齡的增長，作業(yè)越來越多，時(shí)間往后推，我很晚才睡覺。可我一直堅(jiān)持練習(xí)。老師布置家庭作業(yè)，我總會(huì)寫的很好……經(jīng)過不懈努力，上課老師一提問我就舉手回答問題……

終于，“功夫不負(fù)有心人”我考試考了97分，通過這次考試，我找到了理想我正在為這個(gè)目標(biāo)奮斗。

我要感謝那一句話，正是那句話，讓我發(fā)現(xiàn)了我的閃光點(diǎn)，下課可以和同學(xué)嬉戲、打成一片；也正是那句話，使我學(xué)會(huì)爭取、努力。丑小鴨雖然不能在春天變成天鵝，但他用自己的努力飛上天空。

篇7

小學(xué)五年的生活就像是月光寶盒中五彩繽紛的珠寶，都是我珍貴的“無價(jià)之寶”。這其中，有老師對我的啟蒙教導(dǎo)，有同學(xué)對我的幫助鼓勵(lì)，也有成功的喜悅、失敗的淚水……那其中最令我難忘的就是老師的一句話。

四年級暑假的一天，我照例在陳老師家練胡，可也不知怎么的有一個(gè)技巧總是練不好，陳老師鼓勵(lì)我說：“明天你就要考級了，記住成功=堅(jiān)持+努力+認(rèn)真+自信?；厝ズ煤镁殻憔鸵欢〞?huì)成功。”在心里默默的記著這句話。一回到家，我就拿起二胡練習(xí)”指顫音”。一遍一遍的反復(fù)練，可指頭總也打不快，反而越來越慢了。這真是欲速則不達(dá)。我非常沮喪，就覺得心里酸溜溜的，很不是滋味。剛想罷工，可爸爸走過來，苦口婆心的對我說了半天，我就是一句也不聽。爸爸生氣了，對我喊道：“你忘了楊老師對你說的話了？！”這句話把我給點(diǎn)醒了。于是我又振作精神，將二胡拿起來，一次不行，兩次，兩次不行三次……。雖然我練了一下午，手酸胳膊疼，但是我的辛苦沒有白費(fèi)，終于練好了！

第二天，我來到考場信心十足的將曲子流利的拉了出來！昨天那個(gè)技巧也練的很好。沒有幾天，考試成績出來了。當(dāng)看成績的時(shí)候，我十分緊張，心都要跳出來了！我請求媽媽告訴我成績，媽媽說：“難道你忘了老師的話？你的自信到哪去了？”聽了媽媽的話我慢慢的睜開眼睛：“耶！成功了！”

這份成功令我難忘，陳老師的話更令我難忘，它深深的刻在了我心里，陪伴我成長！

江西宜春上高縣上高縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級:你的smile溫暖我

篇8

去年數(shù)學(xué)期中考試后，我拿著試卷，興高采烈地跑回家。一進(jìn)門就眉飛色舞地對媽媽說：“媽，我又拿了個(gè)冠軍！”媽媽接過試卷一看，高興得把眼睛瞇成一條縫。

飯后，我要媽媽在試卷上簽字。媽媽認(rèn)真地檢查著我的試卷。她意外地發(fā)現(xiàn)一道小題答錯(cuò)了，于是在試卷下寫了如下一句話：“發(fā)現(xiàn)一處有錯(cuò)，應(yīng)扣兩分，請老師驗(yàn)證?！?/p>

我看了媽媽寫給老師的一句話，沉不住氣，向媽媽提出了抗議。媽媽說：“那好，是對是錯(cuò)，我們把這提再算一遍吧！”結(jié)果的確是我錯(cuò)了：把7.89寫成了78.9！媽媽說：“服起了吧，拿去給老師重評分吧！”

重評？我要求把小數(shù)點(diǎn)改一下，反正我自己只錯(cuò)了，這次就維持原平分?jǐn)?shù)吧！然而媽媽不同意。媽媽說：“數(shù)學(xué)成績可以用分?jǐn)?shù)來計(jì)算而誠實(shí)，一個(gè)人最可貴的美德，確實(shí)難以用分?jǐn)?shù)計(jì)算的。把事情告訴老師，你只是失去不應(yīng)該得到的兩分，而得到的卻是無論多少個(gè)兩分也換不來的誠實(shí)呀！孩子，你是要虛假的兩分還是要可貴的誠實(shí)呢？”

我忽然感到自己懂得了許多新的道理。透過這難忘得兩分，我看到了媽媽的良苦用心，看到了自己思想上的差距……

篇9

他喜歡聽歌；他喜歡周杰倫；他喜歡我們；我們喜歡聽歌：我們喜歡追隨著潮流的腳步變而變，我們--喜歡他！由陌生到熟悉，由熟悉到喜歡，這是師生間情感的一系列變化，這只是一種過程。

開始他說，他對我們的期望很高；他說我們不會(huì)辜負(fù)他對我們的期望；他說，我們就是未來！忽然，一句話硬擠了進(jìn)去：“老師，您叫什么名字??？”“嘿嘿嘿，知道我姓吳就可以了，不用知道名字啦。”“我知道，他叫吳靜宜，那是女生的名字。”剎那，全班靜得連小鳥飛過也能聽到翅膀拍動(dòng)的聲音，但持續(xù)不了三秒鐘，全班哄堂大笑。他適時(shí)地插入一句話，全班靜了下來--“我們班訓(xùn)為‘我們就是未來’！”

過程他說他喜歡看“灌籃高手”。全班大笑不止，還以為班主任在心靈上，在頭腦上還是一個(gè)幼稚的兒童，但又再次地因?yàn)樗囊痪湓捵杞^了所有的笑聲--“因?yàn)槲易钕矚g湘北隊(duì)說的一句話，‘我們是最強(qiáng)的’！”結(jié)果

“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！”他走了，離開了我閃這個(gè)班集體，匆匆地來，又匆匆地去了，好像只是這個(gè)集體的一位匆匆過客。不！他不單單只是一位匆匆過客，他是我們心中永遠(yuǎn)的老師、恩師！是他建立了這個(gè)集體，是他陪我們渡過了每一次大考、小考，是他教會(huì)了我們--我們就是未來！他寫過一首詩，大體內(nèi)容是指一位農(nóng)民每天盡心盡力地照顧他的莊稼，希望它們每天長大一點(diǎn)一點(diǎn)，就這樣，細(xì)心呵護(hù)了兩年只等第三年的豐收?？墒且粓鰺o情的大雨不僅淹沒了他的莊稼，也澆滅了他的期望。我們都明白老師的心情。真的！我們又何嘗不是，辛苦努力了兩年，只等第三年的沖刺就能把甜果獻(xiàn)給您，可您到哪里去了??？離開了這個(gè)班集體，我們都知道您是身不由已，是我們的任性，不努力學(xué)習(xí)迫使您離開的，可是我們終究相信分離只是地點(diǎn)不同而已，心的距離是“天涯若比鄰”。

“對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘，何以解憂，唯有杜康。”有人說老師是花香，彌漫在空氣中，讓人倍感溫馨；也有人說老師是萬物不可缺少的水源，滋潤著每塊貧瘠的土地。可我說，老師是晨露，滋潤萬物，默默無聞，當(dāng)太陽升起，它便隱去-------我們等著，等著有一天窗外景色依舊，人依舊。

篇10

“我希望你是我的女兒”一位老師的僅僅八個(gè)字的一句話，撫慰了一個(gè)受傷的幼小心靈，影響了一個(gè)自卑女孩，使她不再苦惱于自己畸形的兔唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒……是的，這就是一句話的力量，讓我們終生感激和難忘，我也銘記著一句話：“有勇氣的人，心中必然充滿信念”。

有一次，學(xué)校舉行一場隆重的“跳繩比賽”。爸爸聽說了這一重大消息后，想起我前幾天跳繩的速度很快，而且不會(huì)經(jīng)常被繩子鉤住或纏住，一分鐘能跳一百八十多下，在幾個(gè)小伙伴中是第一的，就讓我報(bào)名參加了“跳繩比賽”。從此，每天有空，就拿出繩子跳起來。有一天，我跳了很多次，都沒有跳到我跟自己限定的個(gè)數(shù)，我生氣極了，干脆不跳了。這時(shí)，爸爸看見了，就對我說：“有勇氣的人，心中必然充滿信念。”我又重新跳了起來。

比賽的日子到了，那天我剛要帶著繩子去參加比賽，爸爸見了，笑瞇瞇地對我說：“有勇氣的人，心中必然充滿信念?！甭犃税职值脑挘覞M懷信心的去比賽了。到了比賽場地，我一看：啊！好多人啊！真是人山人海的！比賽開始了，我被安排在第四批比賽。我坐在參賽席上，看著前面三批的選手平穩(wěn)的跳著，他們跳得那么快，我的腳不禁抖了起來?？煲轿冶荣惲耍业哪_抖得更厲害了，心里太緊張了！剛才的信心全不見了。忽然，爸爸說的“有勇氣的人，心中必然充滿信念”這句話在我耳邊回蕩，我又充滿了信心。到我比賽了，我謹(jǐn)記爸爸說的這句話，閉上眼睛，不受外界干擾，飛快地跳起繩來。最終，我獲得了“五六年級組跳繩比賽”的一等獎(jiǎng)。