導(dǎo)語：如何才能寫好一篇植樹節(jié)宣傳標(biāo)語，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

植樹節(jié)活動宣傳標(biāo)語

1.多一片綠葉，多一份溫馨。

2.樹木樹人，同系千秋大業(yè);

3.樹木棵棵種，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)陰

4.栽樹忙一天，利益得百年。

5.移苗帶老土，活棵就發(fā)粗。

6.移苗有訣竅，莫讓苗知道。

7.移風(fēng)易俗，改變舊乾坤。

8.窮山惡水，青山綠水。

9.栽花種草，點(diǎn)綴錦繡江山。

10.植樹在當(dāng)代，得宜在下代。

11.一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材

12.一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹，收獲萬點(diǎn)綠

13.萬里長城抵御外敵，綠色長城造福人類

14.三九四九，栽楊種柳。

15.三分種樹七分管，十分成活才保險。

植樹節(jié)活動宣傳標(biāo)語

1.前人栽樹，后人乘涼。

2.前綠萬綠源自心中有綠，你說我說不如馬上行動

3.千重林山真寶庫;萬頃綠?；钽y行。

4.植樹造林，青山不老;

5.多植樹，廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹，日后樹養(yǎng)人。

6.屋前宅后栽樹，延年益壽;

7.給地球一點(diǎn)色彩

8.綠化祖國，處處山青水秀;

9.楊柳抽芽始于人，萬物萌發(fā)源于春

10.正月中，好栽松。

11.正月尾，好栽桂。

12.水是生命之源，樹是水的衛(wèi)士。

13.澇梨旱棗水栗子，不澇不干宜柿個

14.山上沒有樹，莊稼保不住。

15.山腳板栗河邊柳，荒崗灘上植烏柏。

植樹節(jié)活動宣傳標(biāo)語

1.雙木成林染盡山河，獨(dú)苗雖綠怎抵風(fēng)沙

2.向陽好種茶，背陽好插杉。

3.歲歲綠化造林，有嶺皆春。

4.無災(zāi)人養(yǎng)樹，有災(zāi)樹養(yǎng)人。

5.村上無樹鍋不開，四方綠化沙不來。

6.村有千棵楊，不用打柴郎。

7.條兒要青，苗兒要新。

8.清明時節(jié)雨紛紛，植樹造林正當(dāng)勁。

9.愛家愛國，常昭一片丹心。

10.珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。

11.生兒生女靠教養(yǎng)，植樹造林靠撫育。

12.生命在于綠色，希望在于綠色。

13.眼前富，挑糞土;長遠(yuǎn)富，多栽樹。

14.種草栽花，赤縣更增光。

篇2

20xx植樹節(jié)有哪些宣傳環(huán)保的標(biāo)語

1、栽下一片新綠,收獲綠色希望,播下一粒樹種,得到萬千力量,植樹節(jié)你種樹了嗎?

2、“植”入綠色，“樹”立希望，“造”福子孫，“林”蔭后人。迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，讓我們一起行動吧。植樹造林，綠滿家園!

3、播種一棵種子，孕育一個希望，收獲一片果實(shí)，讓世界的每一個角落都充滿綠色，讓歡樂“樹”于我們每個人。

4、城市美在于青山綠水，青山的美在于勤勞的汗水，為了使我們的環(huán)境變得更美麗，讓我們行動起來吧!揮灑汗水，一起植樹吧!

5、種下一棵青松，成就一片綠色;種下一棵牡丹，成就一片嫣紅;種下一顆真心，撒播愛的種子;樹木擁有綠色，世界才有脈搏。

6、春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，挖土塊，種樹苗，澆桶水，把愿許。小樹苗，快長高，抽新葉，發(fā)新芽。防風(fēng)沙，保家園，為民眾，獻(xiàn)力量。

7、春風(fēng)吹綠了柳捎，吹醒了小草，吹綠了小河水，吹來了植樹節(jié)。讓我們播下綠色的希望，點(diǎn)綴祖國的錦繡江山!

8、春來處處好風(fēng)光，花紅樹綠水蕩漾。為你栽下梧桐樹，引來一只金鳳凰，好運(yùn)帶到你身旁，甜蜜直抵你心房，幸福生活萬年長。植樹節(jié)快樂!

9、多種一棵綠樹，就能多讓幾只小鳥翩翩起舞;多種一片綠樹，就能讓風(fēng)沙乖乖退縮;多種一處綠樹，就能使祖國的版圖更加絢麗;走，讓我們一起去植樹!

10、多一抹綠色，少一片荒涼;多一些清涼，少一份炎熱;多一生機(jī)，少一點(diǎn)污染。讓我們行動起來，共同撐起一片希望的綠蔭。

植樹節(jié)正能量宣傳標(biāo)語

1、 植樹不是喊喊口號，要一鍬一鏟的種出樹苗。植樹不是抬手指揮，要春夏秋冬的澆水施肥。多種一棵樹，也能增添綠意。植樹節(jié)到了，從房前屋后開始，植建風(fēng)景如畫的美家園!

2、 植樹就是在戰(zhàn)斗，保護(hù)水土不東流，打的沙漠縮回頭，擋住風(fēng)沙不亂走，強(qiáng)迫空氣換新流，荒郊野外勇留守，忠誠無語不吹牛。植樹節(jié)，種樹就是交朋友，保護(hù)環(huán)境到永久!

3、 肥沃的土地把收獲的夢想放飛，盎然的群山把參天的希望寄托，一片濃蔭把美好的前景書寫，一樹綠葉把繁茂的快樂播撒，植樹節(jié)到了，植下萬千樹木，把生命的快樂前景，把生命的收獲希望植入寬廣的大地。

4、 植樹節(jié)，為你種棵開心樹，讓快樂把你呵護(hù);為你種棵如意樹，讓好運(yùn)把你陪住;為你種棵長壽樹，讓健康把你照顧;為你種棵祝福樹，讓幸福隨你一路。

5、 今天植樹節(jié)，多栽幾棵樹吧，現(xiàn)在社會競爭越來越激烈，有朝一日沒飯吃的時候，你就可以說：此山是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下買路財!呵呵!

6、 植樹造林人有責(zé)，綠樹成蔭幸福多。空氣新鮮呼吸暢，鳥鳴聲聲多嘹亮?？諝馕廴眷F霾散，四季如春滿園香。植樹節(jié)到了，種一棵樹，獻(xiàn)一份愛!

7、 植樹節(jié)到，你在我心中，就是一棵樹。沾濕著雨露，笑成一片綠。我彎下腰，刨開煩惱的土，澆上開心的水，施加富有的肥，扎好健康的樁，只愿你幸福久長!

8、 一片綠蔭，植根于肥沃的土壤;一縷情意，萌動在牽掛的心田;一聲問候，將幸福風(fēng)吹向耳邊;一道祝福，愿你事業(yè)枝茂葉繁。植樹節(jié)到了，祝你幸福參天!

篇3

20xx植樹節(jié)維護(hù)生態(tài)平衡的手抄報圖片20xx植樹節(jié)維護(hù)生態(tài)平衡的手抄報一

20xx植樹節(jié)維護(hù)生態(tài)平衡的手抄報二

20xx植樹節(jié)維護(hù)生態(tài)平衡的手抄報三

20xx植樹節(jié)維護(hù)生態(tài)平衡的手抄報四

20xx植樹節(jié)維護(hù)生態(tài)平衡的手抄報五

20xx植樹節(jié)宣傳標(biāo)語1. 垃圾箱：請你近距離投籃。

2. 建設(shè)綠色校園，增強(qiáng)環(huán)保意識。

3. 芳草依依，大家憐惜。

4. 請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。

5. 愛護(hù)花草人人有則。

6. 讓話草有一片寧靜的土地。

7. 別讓美麗花草在我們的生活中消失

8. 紅花需要綠葉配，花草更要你我培，這樣生活才最美!

9. 青青芳草,踏之何忍!

10. 請愛護(hù)花草樹木,為人類創(chuàng)造美好未來!

11. 手下留情，腳下留青。

12. 草木亦通靈，踏之何忍?

13. 我很小,請別踩我

14. 樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

篇4

1、村有千棵楊，不用打柴郎。

2、栽樹忙一天，利益得百年。

3、生命在于綠色，盼望在于綠色。

4、多植樹，廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹，日后樹養(yǎng)人。

5、今天，播撒下一顆種子;來日，收成起一片綠色。

6、多一片綠葉，多一份溫馨。

7、各國各地都植樹，地球家園人人護(hù)。

8、參加綠色舉動，掩護(hù)漂亮家園。

9、樹木棵棵種，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)陰。

10、山上沒有樹，莊稼保不住。

11、生兒生女靠教養(yǎng)，植樹造林靠撫育。

12、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。

13、植樹造林，綠化甬江大地;栽花種草，點(diǎn)綴雄鎮(zhèn)家園。

14、要得聚寶盆，荒山變綠林。

15、你獻(xiàn)一點(diǎn)綠，我獻(xiàn)一點(diǎn)綠讓綠成為生命主旋律。

16、一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。

17、植樹造林，利在當(dāng)今，功在千秋。

18、前人種樹，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。

19、多植樹，廣造林、現(xiàn)在人養(yǎng)樹，日后樹養(yǎng)人。

20、植樹不僅是312,而應(yīng)當(dāng)是365.

21、護(hù)花護(hù)草護(hù)綠人人有責(zé);摘花伐木毀綠人人受責(zé)。

22、窮山惡水，青山綠水。

23、三月十二植樹節(jié)，大家都來種小樹，一棵二棵三四棵，種下之后施施肥，小樹才能變大樹，人人都來動動手，綠化地球靠大家。

24、要叫樹成林，把好護(hù)林關(guān)。

25、前人栽樹，后人乘涼。

26、把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。

27、年年植樹樹成蔭，代代造林林成森。

28、綠色家園，人人共創(chuàng);掩護(hù)樹木，人人有責(zé)。

篇5

通過在政務(wù)服務(wù)中心開展“學(xué)雷鋒、見行動”活動，培養(yǎng)政務(wù)服務(wù)中心工作人員心系群眾、服務(wù)群眾、立足崗位、無私奉獻(xiàn)的精神，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的意識，推動政務(wù)服務(wù)工作上新的臺階。

二、活動主題

以“學(xué)雷鋒、見行動”為主題，扎實(shí)開展志愿服務(wù)活動

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)構(gòu)

（一）成立“學(xué)雷鋒、見行動”領(lǐng)導(dǎo)小組

成立以政務(wù)服務(wù)中心主任為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，科室及窗口負(fù)責(zé)人為成員的“學(xué)雷鋒、見行動”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在并聯(lián)審批科，兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動日常工作。

（二）組建“政務(wù)服務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊(duì)”

組建政務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊(duì)，號召政務(wù)中心機(jī)關(guān)及窗口40歲以下年輕同志加入，通過志愿者簽名、宣誓，圍繞政務(wù)服務(wù)中心工作開展志愿者服務(wù)活動，并形成長效機(jī)制。

(三)加強(qiáng)“學(xué)雷鋒、見行動”活動宣傳

1、充分利用“中心”網(wǎng)站、LED顯示屏宣傳平臺，展示“三月春光處處美雷鋒精神心中留政務(wù)戰(zhàn)線一條心轉(zhuǎn)變作風(fēng)齊爭優(yōu)”的宣傳標(biāo)語。

2、召集政務(wù)服務(wù)中心機(jī)關(guān)及窗口開展“學(xué)雷鋒、見行動”宣傳動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

四、活動安排

1、開展義務(wù)植樹活動。以植樹節(jié)為契機(jī)，組織中心機(jī)關(guān)全體工作人員到連山鎮(zhèn)開展義務(wù)植物活動，攜手共建青年林。

（年3月10日）

2、開展政務(wù)服務(wù)咨詢活動。在市區(qū)開展便民宣傳服務(wù)活動，向廣大市民宣傳政務(wù)中心便民服務(wù)事項(xiàng)，提供便民服務(wù)咨詢，讓廣大市民更好的了解政務(wù)中心“便民、高效、廉潔、規(guī)范”的服務(wù)宗旨，同時廣泛征求意見建議，促進(jìn)政務(wù)中心各項(xiàng)工作提速升級。

（年4月）

3、開展特色服務(wù)。開展好“延時服務(wù)”、“預(yù)約服務(wù)”、送服務(wù)到社區(qū)（村）、送服務(wù)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和“送證上門”等特色服務(wù)活動，培養(yǎng)年輕工作人員心系群眾、服務(wù)群眾意識，樹立政務(wù)人良好的形象。

（年全年）

4、開展敬老、愛老活動。組織青年志愿者服務(wù)隊(duì)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院、市福利院，為老人清掃衛(wèi)生、做飯洗衣等，給老人們送去陽光和溫暖，培養(yǎng)年輕工作人員敬老、愛老的優(yōu)良品質(zhì)。

（年5月4日）

5、開展政務(wù)服務(wù)禮儀培訓(xùn)。請專業(yè)老師為“中心”窗口工作人員開展政務(wù)服務(wù)禮儀培訓(xùn)，進(jìn)一步提升政務(wù)服務(wù)規(guī)范化水平。

（年6月）

五、活動要求

1、各科室及窗口要高度重視，“學(xué)雷鋒、見行動”活動，要組織本科室、本窗口工作人員積極參加政務(wù)服務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊(duì)。

2、各科室、各窗口參加政務(wù)服務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊(duì)人員要按照中心統(tǒng)一安排，積極參加相關(guān)志愿者活動，突出政務(wù)服務(wù)中心特點(diǎn)，樹立良好的窗口形象。

3、除中心統(tǒng)一組織的志愿者服務(wù)活動以外，各窗口還要結(jié)合工作實(shí)際，結(jié)合“四個年”活動的開展，立足本職崗位，以窗口為單位，開展形式多樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)、文明服務(wù)。

4、政務(wù)服務(wù)中心青年志愿者服務(wù)隊(duì)名單于年4月6日前向政務(wù)服務(wù)中心“學(xué)雷鋒、見行動”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送。

篇6

54青年節(jié)勵志宣傳標(biāo)語大全(最新)1. 節(jié)日五四到來，同為青年一代，傳遞祝福青睞，歷史承前啟后，紀(jì)念活動仍在，歡樂文字承載，節(jié)日短信關(guān)懷。祝五四青年節(jié)歡快!

2. 讓我們敲響青春的鐘，把歡快健康傳四方。讓我們燦爛青春的笑臉，把蓬勃朝氣傳開往。讓我們祝福青春的美好，把美好祝福傳下往。五四青年節(jié)歡快!

3. 青春不是生命的剪影，而是心靈的狀態(tài)，與年齡無關(guān)，與愛情無關(guān)，與事業(yè)無關(guān)，與貧富無關(guān)。五四青年節(jié)，愿你淡然身外物，把握青春的歡快。

4. 青春是歲月的一個片斷，陽光般燦爛，花兒般鮮艷，高山般偉岸，流水般甘甜。歲月能帶走青春的年華，卻帶不走青春的心態(tài)。五四青年節(jié)，愿你歡快青春!

5. 年齡沒有題目，心態(tài)決定狀態(tài);成功沒有題目，思路決定出路;歡快沒有題目，想法決定方法;問候沒有題目，聯(lián)系決定關(guān)系。五四青年節(jié)，祝福愿你幸福。

6. 碰到煩惱深呼吸，青春腳步要繼續(xù)，牽手年輕不停歇，平安相伴幸福月。今天是五四青年節(jié)，愿你永遠(yuǎn)保持年輕的心態(tài)擁有年輕的歡快。

7. 逝往的是年華，久違的是青春!愿你擁有歲的理想歲的熱忱歲的沖勁歲的成熟歲的穩(wěn)重和一顆永遠(yuǎn)年輕的心。

8. 年輕是最大的財富，青春是最大的賭注，奮斗是最大的勝數(shù)。讓夢想乘著年輕的翅膀飛翔;讓短信載著溫馨的祝福到達(dá)。祝你五四青年節(jié)快樂。

9. 青春是一扇明媚的天窗，讓陽光時刻照耀心田;年輕是一支歡快的曲子，讓幸福時刻流淌心底;愿你青春永駐，容顏不老，五四青年節(jié)快樂。

10. 你我執(zhí)手同栽一株苗，你拿鋤我拿樹。用我們的汗水澆灌，以我們的心血撫養(yǎng)，讓我們共同的地球村莊重回往日的容光。祝你植樹節(jié)快樂。

11. “五四”快到，你聽沒聽見愛國的震天口號?你記不記得小英雄劉胡蘭上了鍘刀?你記不記得許多青年為了今天，死于敵人的槍炮?珍惜吧，幸?？颗?chuàng)造!

12. 九十年輪回不改幾代人的抱負(fù)，又一個遍地鮮花的五月，又一群奮發(fā)向上的青年，這其中有充滿夢想的你我，讓我的祝福伴隨你，祝你青年節(jié)愉快。

13. 生命再怎么粗糙，我們都要活的驕傲;日子再怎么平淡，我們都要過得坦蕩;時間再怎么無聊，我們都不能去敷衍。因?yàn)槟贻p一切皆有可能。五四青年節(jié)快樂!

14. 生活是苦的，你要學(xué)會忍受;生活是甜的，你別一味享受?？创蟮?，父母盼你更加優(yōu)秀，問蒼穹，青春望你盡顯風(fēng)流。

15. 恭喜你榮獲“四好青年”獎?wù)?。專家評語是：心態(tài)好，豁達(dá)有深度;人緣好，穩(wěn)重有風(fēng)度;身體好，加班沒難度;事業(yè)好，業(yè)績創(chuàng)高度!再祝青年節(jié)歡度!

54青年節(jié)勵志宣傳標(biāo)語大全(熱門)1. 三月十二，國人行動。千秋萬載，綠滿天下。你若不出?誰與爭鋒!所以，趕快種樹去吧，否則你就誰與爭瘋啦!

2. 今天是植樹節(jié)，是嫦娥阿波羅結(jié)婚的日子。為響應(yīng)他們“要想富，先修路，少生孩子多種樹”的號召，命你全家將月上的桂花移到地上，移不完不許吃飯。

3. 在童真的年代里憧憬著美好的未來，在青澀的雨季里宣誓著青春的友誼，現(xiàn)在我們帶著青春的熱情掙扎在夢想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，青年到來之際祝你把握你的青春!

4. 年代：我們曾經(jīng)是熱血青年;年代：我們走向最后的青年年代：我們正在經(jīng)歷著青年;年代：我們昂首踏上了青年五四青年節(jié)快樂!

5. 青年節(jié)到了，在這春風(fēng)和煦，楊柳飛絮的季節(jié)，邀一縷思念，寄輕風(fēng)把我的真誠飄去;折一枝橄欖，托信鴿把我的祝福傳遞，愿我的朋友節(jié)日快樂，青春永駐!

6. 世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們年青人朝氣蓬勃，正在興旺時候，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。

7. 青春，一個充滿著個性與張揚(yáng)的時代;青春，一個充滿著友誼與關(guān)愛的時代;青春，一個充滿著智慧與力量的時代。青春，愛幻想，愛自由，愛探索，愛快樂。

8. 青春是一道算法。立志勤勉用加法，心存懶惰用減法，奮力拼搏用乘法，誤入歧途用除法。日積月累，人生按幾何系數(shù)增長;方向錯誤，歸零重頭再來。

9. 今天就是生命，是惟一你能確知的生命。就利用今天，使自己對某件事情感興趣，把自己搖醒，培養(yǎng)一種嗜好，讓熱忱的風(fēng)兒掃掠過你，以高昂的興致來過今天。

10. 青春的你們，總會充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會充滿愛的憐憫，如秋日的高雅，總會充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會充滿好奇心，如春日百花爭妍。

11. 不要以感傷眼光去看過去，因?yàn)檫^去再也不會回來了，最聰明辦法，就是好好對付你的現(xiàn)在，現(xiàn)在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。

12. 月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。

13. 青春是一張過期不候的車票，青春是一片稍縱即逝便不回頭的云朵。把握短暫的青春，堅(jiān)持年輕時的理想和信念，堅(jiān)持對生活的熱愛和向往。

14. 青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而你們卻讀的太匆忙。于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于你們要重新研讀它時，卻發(fā)現(xiàn)青春字跡早已落滿塵埃。

15. 五四青年節(jié)到，灑下一路的汗水，讓理想開花結(jié)果;將一生的青春奉獻(xiàn)，為祖國耀新增輝。愿你豪情壯志，向著遠(yuǎn)大創(chuàng)偉業(yè)邁進(jìn)，胸襟廣闊將幸福描繪!

54青年節(jié)勵志宣傳標(biāo)語大全(經(jīng)典)1. 五四青年節(jié)到了，祝福的短信跟來了，愿你今天將青春的快樂儲存，將過去的煩惱格式化，將成功和平安體現(xiàn)，讓美好的心情轉(zhuǎn)發(fā)。祝健康幸福美滿吉祥如意開心。

2. 牡丹的富貴，芍藥的靚麗，玉蘭的淡雅，水仙的清純，玫瑰的多情，荷花的無暇，海棠的純樸，都是對你無夸的贊美。五四青年節(jié)，祝你青春之花永開不敗!

3. 寥寥數(shù)字飽含情義，萬水千山傳我心意;金山銀山難以比擬，真心祝福捎上給你。五四青年節(jié)來臨，只道一句萬事如意，愿君諸事順順利利!

4. 日子再怎么平淡，我們都要過得坦蕩;時間再怎么無聊，我們都不能去敷衍;生命再怎么粗糙，我們都要活的驕傲;因?yàn)槟贻p一切皆有可能。五四青年節(jié)快樂!

5. 快樂也好，悲傷也罷，青春的字典里，沒有放棄，只有勝利;晴天也好，陰天也罷，年輕的生命中，沒有停止，只有永遠(yuǎn)的明天!五四青年節(jié)到了，祝你快樂!

6. 堅(jiān)貞立志，永葆精神，奮勇當(dāng)先，不負(fù)青春。是我們年輕人的奮斗的力量，“五四”青年節(jié)到了，青春的人吶，不要在迷茫，不要在迷失自己，振作起來，勇敢地戰(zhàn)斗吧!

7. 青春，如一輪朝陽冉冉升起，充滿希望，充滿活力。五四青年節(jié)，送你一輪青春的朝陽，愿你在青春的舞臺上盡情釋放活力，盡情展示自我，盡情締造精彩!

8. 伴著青春的旋律，舞動人生的精彩;放飛心中的夢想，追尋生命的真諦;釋放無窮的活力，展現(xiàn)陽光的自我。五四青年節(jié)，愿君開啟美好，收獲幸福!

9. 五四青年節(jié)到，祝福隨時來報到，愿你隨時都有快樂的驚喜，隨時都有幸福的驚訝，隨時都有美好的驚異，乘做五四春風(fēng)，永葆青春心靈!

10. 青年是奔騰不息的河流，終將奔向大海;青年是探索黑夜的燭火，終將照亮整個世界;青年是美夢開始的起點(diǎn)，終將把夢變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。五四青年節(jié)，祝你年輕有為，幸福一生。

11. 你也老大不小了，舉止別跟個小孩子似的，幼稚;你還沒老呢，思想別跟個成人似的，深沉。你還年輕，年輕就是資本!預(yù)祝你青年節(jié)快樂，永遠(yuǎn)年輕!

12. 五四青年節(jié)又到了，發(fā)條短信祝福你：永遠(yuǎn)年輕有朝氣，努力打拼不松氣，臥薪嘗膽有骨氣，功成名就真神氣，買彩中獎有運(yùn)氣，愛情甜蜜好福氣!

13. 五四青年節(jié)到，同志們要記牢：若想容顏不凋，就要常對我笑;若想心態(tài)不老，就要與我常聊;若想健康無惱，就要與我交好。若你全部做到，就能青春永葆!

14. 朋友，將這條短信轉(zhuǎn)發(fā)起來吧，祝福我們朝氣蓬勃，祝愿我們活力四射，更加祝自己五四青年節(jié)快樂，因?yàn)槲覀兣腔苍赒Q與微博之間的年輕人。

15. 五四青年節(jié)，理想在蕩漾，快樂在飛翔;希望在飛揚(yáng)，幸福在徜徉;青春在激蕩，斗志在昂揚(yáng);熱血在流淌，事業(yè)正輝煌，五四青年節(jié)，祝事業(yè)蒸蒸日上。

16. 歲月似風(fēng)，流逝的冷暖在心中;青春如夢，精彩的情節(jié)你最懂。青想不空，青春挺拔如松，青春的祝福情最濃。五四青年節(jié)，愿你快樂享受青春。

17. 牡丹的富貴，芍藥的靚麗，玉蘭的淡雅，水仙的清純，玫瑰的多情，荷花的無暇，海棠的純樸，都是對你無夸的贊美。五四青年節(jié)，祝你青春之花永開不敗!

18. 沒有甜言蜜語，沒有奢華禮物，有的只是此時響起的短信鈴聲，有的只是發(fā)自內(nèi)心的真誠祝福，青年節(jié)到了，愿青春年少的你在這個屬于你的節(jié)日里綻放光彩!

篇7

《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)(以下簡稱《生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》)在課程設(shè)計(jì)思路上考慮到“具有保護(hù)環(huán)境的意識和行為是九年義務(wù)教育重要的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合生物學(xué)本身的特點(diǎn)，課程內(nèi)容突出了人與生物圈的關(guān)系”。課程目標(biāo)中明確提出了“理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提高環(huán)境保護(hù)意識”。由于初中階段是青少年形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，因此，初中生物課堂教學(xué)中應(yīng)滲透生態(tài)環(huán)境教育，幫助學(xué)生從小樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

二、初中生物教學(xué)中生態(tài)環(huán)境教育的途徑和方法

1.利用教材中的知識，有機(jī)滲透生態(tài)環(huán)境意識教育

45分鐘的課堂是教師和學(xué)生交流的主要場所，也是實(shí)施生態(tài)環(huán)境意識教育的主渠道。依據(jù)教材內(nèi)容，因地制宜地進(jìn)行生態(tài)環(huán)境教育，是初中生物課堂教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育的主要形式。生態(tài)環(huán)境知識貫穿于整個課程體系，許多章節(jié)都蘊(yùn)含了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的知識。如北師大版教材七年級《生物》第1章第2節(jié)“生物與環(huán)境的相互影響”，介紹生物與環(huán)境的關(guān)系，涉及許多重要概念，包括環(huán)境、生態(tài)因素、非生物因素、生物因素、生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體等，目的在于使學(xué)生通過學(xué)習(xí)了解生態(tài)環(huán)境有關(guān)知識;第7章“綠色植物與生物圈”中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了綠色植物在生物圈中的作用，我國植物資源面臨的主要問題，讓學(xué)生明白植樹造林的意義，并自覺參與植樹、保護(hù)植物。另外，像“根對水分和無機(jī)鹽的吸收”，可滲透“防止水土流失”;“光合作用制造氧氣”，可滲透“使大氣中氧氣和二氧化碳含量保持穩(wěn)定”等等。關(guān)鍵是教師在備課過程中，要深入研究教材和課標(biāo)，認(rèn)真挖掘教材中的環(huán)境保護(hù)內(nèi)容和知識點(diǎn)，從不同層次和不同深度上列出生態(tài)環(huán)境教育的滲透點(diǎn)，并在教學(xué)計(jì)劃和教案中得到反映，在課堂教學(xué)中有機(jī)滲透。

2.開展豐富多彩的環(huán)?；顒?，體驗(yàn)生態(tài)環(huán)境教育的過程

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。讓學(xué)生親身經(jīng)歷環(huán)保實(shí)踐活動，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)情感共鳴，養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣和自覺行為。(1)成立生物興趣小組，讓校園處處洋溢生態(tài)環(huán)境教育的氣息學(xué)習(xí)完“植物的主要類群”后，教師利用自己的專業(yè)知識帶領(lǐng)學(xué)生給校園內(nèi)木本植物分類掛牌;和美術(shù)老師合作，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作以生態(tài)保護(hù)為主題的美術(shù)作品，拍攝以生態(tài)保護(hù)為主題的照片，并選擇優(yōu)秀作品在教學(xué)樓的走廊和教室展出;從七年級開始，各班的每個學(xué)習(xí)小組都要養(yǎng)護(hù)一種植物，在班級布置評比中作為一個考評點(diǎn);“優(yōu)美的環(huán)境需要我們共同的保護(hù)”、“保護(hù)一片綠地?fù)纹鹨黄{(lán)天”等宣傳標(biāo)語在校園隨處可見。(2)結(jié)合重要紀(jì)念日，開展各種生態(tài)環(huán)境保護(hù)主題宣傳活動如每年的“愛鳥周”，教師可嘗試開展系列環(huán)?；顒?請林業(yè)局動管科的專業(yè)人員開展愛鳥護(hù)鳥的科普講座，舉辦保護(hù)鳥兒的漫畫展，組織學(xué)生參加關(guān)于當(dāng)?shù)爻Ｒ婙B的征文比賽，讓喜歡繪畫的同學(xué)設(shè)計(jì)愛鳥護(hù)鳥的小報，利用鳥類標(biāo)本在校內(nèi)外進(jìn)行宣傳活動。在“植樹節(jié)”前后，和團(tuán)委老師帶領(lǐng)團(tuán)員們?nèi)マr(nóng)村植樹，到福山森林公園開展“愛綠護(hù)綠”活動，創(chuàng)辦“植樹節(jié)”手抄報，舉辦生態(tài)環(huán)境保護(hù)知識競賽。通過一系列活動，不僅讓教師和學(xué)生享受到自然帶來的清新，懂得植樹綠化的重要，同時大大地增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識，達(dá)到了生態(tài)環(huán)境教育效果。此外，3月22日的“世界水日”、4月22日的“地球日”、6月5日的“世界環(huán)境日”、6月25日的“世界土地日”，都是很好的主題宣傳活動日，有利于學(xué)校開展一系列的校內(nèi)和校外環(huán)保活動。(3)結(jié)合學(xué)校的綜合實(shí)踐課程，帶領(lǐng)學(xué)生參觀生態(tài)教育基地利用每周的綜合實(shí)踐課，請學(xué)校相關(guān)部門配合、協(xié)助，帶領(lǐng)學(xué)生到自來水廠、科技館、地震臺、氣象局、化工廠等單位參觀，學(xué)生了解到許多生態(tài)環(huán)境的知識，激發(fā)了他們熱愛大自然、愛護(hù)生態(tài)環(huán)境的情感，同時也懂得環(huán)境污染給人類社會帶來的種種危害。在學(xué)生心中埋下生態(tài)道德的種子，使學(xué)生懂得生態(tài)保護(hù)的重要性，樹立正確的生態(tài)價值觀和道德觀，在學(xué)生幼小的心靈深處構(gòu)筑起一道無形的堅(jiān)固的“生態(tài)屏障”，潛移默化地影響學(xué)生的思想和行為習(xí)慣。(4)利用迎檢機(jī)會，成立環(huán)保志愿者組織在“創(chuàng)建全國文明城市活動”中，學(xué)校團(tuán)委組織成立了環(huán)保志愿者組織，由學(xué)校委派一名生物教師擔(dān)任總指揮。無論是校園內(nèi)的衛(wèi)生保潔，還是校外的“文明城市，我當(dāng)小衛(wèi)士”活動，同學(xué)們都盡心盡力，在實(shí)踐中成長。如開展“吾愛吾校，清潔校園”志愿者活動;“保護(hù)母親河———‘美麗城市美麗心靈家園清潔行動’”為主題的清潔城市活動;利用周末進(jìn)社區(qū)清理衛(wèi)生死角活動;“雷鋒精神永相傳———清潔家園齊行動”為主題的青年志愿者活動等。通過這些志愿者服務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成保護(hù)生態(tài)環(huán)境、建設(shè)美好家園的良好習(xí)慣，并通過活動形成人人講生態(tài)、個個講環(huán)保的良好氛圍，為創(chuàng)建美好幸福的家園添磚加瓦。(5)嘗試開發(fā)校本教材，構(gòu)建特色環(huán)保課程每學(xué)年由學(xué)校的生物教研組牽頭，各班成立研究性學(xué)習(xí)小組，開展若干個環(huán)保研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目。每個項(xiàng)目從教師教什么、學(xué)生想要學(xué)什么的角度，圍繞著“當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境”去探討，分成若干個小主題，每個小主題的后面都設(shè)置了研究小課題，如《紅菇生態(tài)資源調(diào)查》項(xiàng)目、《母親河污水來源調(diào)查》項(xiàng)目、《金塘化工園區(qū)排污途徑調(diào)查》項(xiàng)目等，讓學(xué)生在實(shí)踐中增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境意識，達(dá)到生態(tài)環(huán)境教育的目的。通過幾屆師生的共同努力，利用環(huán)保研究性學(xué)習(xí)課題成果，開發(fā)出了《保護(hù)生命多樣性的生態(tài)環(huán)境教育》教材，利用該教材成功開設(shè)環(huán)保特色課程，更適合本校學(xué)生發(fā)展的實(shí)際需要。

3.規(guī)范日常行為，強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境保護(hù)行為

保護(hù)環(huán)境是公民社會公德的基本內(nèi)容之一，包括減少環(huán)境污染、維持生態(tài)平衡和講究公共衛(wèi)生、美化個人生活環(huán)境等內(nèi)容。教師要以身作則，言傳身教，并對學(xué)生的行為進(jìn)行具體規(guī)范的指導(dǎo)，從而使學(xué)生樹立“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起”的觀念，養(yǎng)成自覺節(jié)約能源，具有環(huán)境道德要求的良好生活習(xí)慣和行為方式。如生物考研組通過舉辦“低碳知多少”活動，教育學(xué)生平時購物時盡量少用塑料袋，節(jié)約用水、用電、垃圾分類回收，反對浪費(fèi)，不隨地吐痰，不亂倒垃圾、污水，不亂扔果皮紙屑，不亂折花木，不踐踏草坪，不在廁所和走廊亂涂亂畫，不損壞公共財物等。

4.加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)法律宣傳，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的法制觀念

教師在教學(xué)過程中要充分利用教材資源，有機(jī)滲透環(huán)境保護(hù)法律知識，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)境保護(hù)的法制觀念。如在北師大版教材七年級《生物》第7章“我國植物資源面臨的主要問題”中講到我國的森林覆蓋率大大低于世界平均水平，不合理的森林資源利用、亂砍濫伐、毀林開荒等行為使得荒山越來越多。草原由于過度放牧，導(dǎo)致草原退化等也使得土地沙漠化的情況日益嚴(yán)重。此時可滲透《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國草原法》《中華人民共和國防沙治沙法》等相關(guān)條款。又如在教學(xué)第17章第2節(jié)“我國的動物資源及保護(hù)”時，教師可簡要滲透《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國森林法》和《中國自然保護(hù)綱要》等法律法規(guī)知識。再如在講授第23章“生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性”時，教師還可以繼續(xù)補(bǔ)充介紹《中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法》等。

篇8

為習(xí)慣的養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡、節(jié)約能源等概念對于幼兒來說是比較抽象和難以理解的，我們應(yīng)遵循從近到遠(yuǎn)、從小到大、由淺到深地進(jìn)行環(huán)境教育。如：愛地球教育就從愛幼兒園——愛家鄉(xiāng)——愛祖國這樣逐層滲透；保護(hù)環(huán)境的教育就從愛清潔、講衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)公共環(huán)境等方面進(jìn)行；節(jié)約能源就從愛惜糧食、愛惜學(xué)習(xí)用品、節(jié)約用水用電、節(jié)約紙張等行為開展教育。這樣從幼兒易于理解且與其生活有密切關(guān)系的內(nèi)容開展環(huán)境教育，能有效地幫助幼兒獲得粗淺的環(huán)保常識，培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣。而在日常生活中，教師要重視培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境必須從我做起、從小事做起，養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。

二、結(jié)合各領(lǐng)域教學(xué)滲透環(huán)境教育，提高幼兒對環(huán)境的認(rèn)識

能力和水平教師應(yīng)當(dāng)將豐富的環(huán)境教育內(nèi)容滲透到各領(lǐng)域的教學(xué)活動中，全方位、多角度地促進(jìn)幼兒良好的環(huán)境態(tài)度、環(huán)境認(rèn)知、環(huán)境行為的養(yǎng)成。1.在實(shí)施健康課程中，通過游戲、安全和營養(yǎng)保健教育等，采用講解示范、練習(xí)、討論、情景表演等方法滲透環(huán)境教育；通過對幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健康的飲食習(xí)慣、自我保護(hù)能力等方面的培養(yǎng)，提高幼兒的環(huán)保意識。2.語言教育領(lǐng)域有非常豐富的環(huán)境教育資源，如許多散文、故事、兒歌和文學(xué)作品，都能讓幼兒獲得粗淺的環(huán)境知識，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境審美觀；通過談話、表演、講述等活動，教育幼兒愛護(hù)環(huán)境和激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感。3.科學(xué)教育與環(huán)境教育有著密不可分的關(guān)系，教師應(yīng)從感性經(jīng)驗(yàn)入手，以人與環(huán)境的關(guān)系為主線，通過實(shí)驗(yàn)、觀察、探究等活動，引導(dǎo)幼兒了解周圍環(huán)境、關(guān)愛環(huán)境、探究環(huán)境，掌握粗淺的環(huán)境科學(xué)知識。4.通過美術(shù)活動讓幼兒關(guān)注環(huán)境、認(rèn)識環(huán)境和參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，指導(dǎo)幼兒利用廢舊材料制作玩具和手工，讓幼兒體驗(yàn)變廢為寶的樂趣；引導(dǎo)幼兒用藝術(shù)形式表達(dá)對大自然的熱愛之情以及對美好環(huán)境和美好生活的追求。5.日常中，還可以讓幼兒利用廢舊材料進(jìn)行游戲活動，如用廢舊紙盒進(jìn)行建構(gòu)游戲、體育游戲，用廢棄的瓶瓶罐罐做角色游戲材料等等，讓幼兒懂得珍惜資源。

三、開展環(huán)境教育專題活動，拓展幼兒的環(huán)境知識

開展專題性的環(huán)境教育，能更全面有效地促進(jìn)幼兒環(huán)境素質(zhì)的形成。1.幼兒園應(yīng)每學(xué)期都有計(jì)劃地開展一些主題性的環(huán)境教育活動，例如開展“減少垃圾”的主題活動，通過一些有趣的游戲、小實(shí)驗(yàn)和討論、制作等活動，讓幼兒知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，危害健康，初步知道循環(huán)再造、廢物利用、物盡其用的好處，從而懂得要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從小養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。2.根據(jù)不同的年齡特點(diǎn)，開展不同內(nèi)容深度的環(huán)境專題教育。如大班可以開展“海洋的奧秘”、“昆蟲世界”等主題活動，通過對海洋知識的探索，讓幼兒了解海洋是生命的搖籃、生物資源的寶庫，懂得保護(hù)海洋、保護(hù)水資源的重要性；知道昆蟲與人類的關(guān)系，學(xué)習(xí)區(qū)分益蟲和害蟲，懂得保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，消滅害蟲。中班可以開展“我愛樹木”、“有趣的動物世界”等主題活動，初步了解動植物與人類相互依存的關(guān)系，積極參與植樹造林活動，愛護(hù)動物，不濫殺和捕捉野生和珍稀動物，保持生態(tài)平衡。小班開展“繽紛的彩色世界”主題活動，讓幼兒感受多彩的生活是美好的，知道減少環(huán)境污染、保護(hù)環(huán)境的重要性。3.結(jié)合環(huán)境紀(jì)念日開展相關(guān)的主題活動，如開展“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等專題活動，通過這些有意義的環(huán)境專題活動，使幼兒形成良好的環(huán)境態(tài)度、積極的環(huán)境行為，為塑造綠色的心靈奠定良好的基礎(chǔ)。

四、充分利用家庭教育資源，實(shí)施互動式的環(huán)境教育

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園應(yīng)通過各種途徑，廣泛向家長宣傳環(huán)保信息與知識，加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通，讓家長充分認(rèn)識到環(huán)境教育與幼兒良好素質(zhì)培養(yǎng)的必然聯(lián)系。倡導(dǎo)家長帶頭做到：督促幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水用電的良好行為習(xí)慣；陪伴幼兒看一些環(huán)保的專題片，并作適當(dāng)?shù)闹v解和引導(dǎo)；帶幼兒到公共場所認(rèn)識與環(huán)保有關(guān)的宣傳標(biāo)語；帶幼兒購物時要以身作則使用環(huán)保購物袋等，使幼兒在耳濡目染中逐步把外部的經(jīng)驗(yàn)化成自覺的行為。此外，還可以讓家長在參與資源回收活動，與孩子一起利用廢舊物品制作玩具等活動中不斷提高環(huán)保意識。鼓勵家長多帶孩子到大自然去領(lǐng)略優(yōu)美風(fēng)景帶來的愉悅，知道愛護(hù)自然環(huán)境、珍惜自然環(huán)境的重要性。家園一致的互動式教育，能使環(huán)境教育事半功倍。

五、做好環(huán)境教育宣傳工作，深化環(huán)境教育內(nèi)涵

篇9

森林防火是我場重中之重的工作，我們時刻緊繃這根弦不放松：一是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，狠抓工作落實(shí)。制定防火應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂責(zé)任狀，將森林防火與目標(biāo)管理考核有機(jī)結(jié)合。二是加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)保護(hù)意識。森林防火重在預(yù)防，貴在宣傳，我們始終把森林防火宣傳作為做好工作的首要環(huán)節(jié)。今年來共發(fā)放宣傳單1800余份，張貼宣傳通告200余份，噴繪宣傳標(biāo)語40余條，懸掛宣傳橫幅30余條，出動宣傳車及摩托車180余次，走村入戶宣傳400余次，為護(hù)林宣傳車配備一臺便攜式擴(kuò)音器進(jìn)行流動式宣傳，及時提醒村（居）民、過路車輛注意森林防火，營造了森林防火人人有責(zé)的良好氛圍。三是注重日常防范，嚴(yán)格火源管理。不斷強(qiáng)化崗位值班及巡查監(jiān)控等防范措施，在節(jié)假日和防火期，護(hù)林員取消休假，將場部所有人員安排到重點(diǎn)地段值班，對重要部位嚴(yán)防死守。今年春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、寒衣節(jié)期間以晴熱、高溫、大風(fēng)等高森林火險天氣為主，森林防火形勢極為嚴(yán)峻，全場干部職工取消休假，全員上崗，確保了節(jié)日的森林防火工作安全。四是開展林區(qū)禁煙，嚴(yán)控火險隱患。采取定點(diǎn)禁煙和流動巡查禁煙相結(jié)合的方法，在轄區(qū)內(nèi)設(shè)置五個定點(diǎn)禁煙點(diǎn)、五個流動禁煙段，加強(qiáng)巡查宣傳，及時勸阻和制止在林區(qū)內(nèi)的隨意吸煙行為。今年來我們制止吸煙行為400余人次，教育200余人次，轄區(qū)內(nèi)隨意吸煙用火行為明顯減少，火險隱患得到了有效控制。通過全場上下對森林防火的齊抓共管，實(shí)現(xiàn)了我場森林火災(zāi)的“零發(fā)案”。

2.森林資源保護(hù)措施得力

我們把森林資源保護(hù)擺在突出位置，按照“嚴(yán)格保護(hù)、永續(xù)利用”的原則，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)保護(hù)管理措施。加大對原始次生林、古樹名木和野生動植物的保護(hù)力度，加強(qiáng)對林地資源的管理，嚴(yán)防林區(qū)內(nèi)葬墳建墓，嚴(yán)抓未經(jīng)許可隨意破壞地形地貌、亂搭亂建、開山采石、亂采濫挖、亂砍濫伐等破壞森林資源的行為，加強(qiáng)與區(qū)林業(yè)局的工作銜接，及時主動溝通協(xié)調(diào)推進(jìn)森林資源保護(hù),切實(shí)履行保護(hù)職責(zé)。今年以來使用車載式高射程噴霧機(jī)對石峽峪、上寺源等路段的林區(qū)樹木進(jìn)行病蟲害防治2次，查處制止了破壞林地案件8起，破壞林木資源案件2起，處置智障人士在林區(qū)逗留事件3起，做到保護(hù)、管理到位，使森林資源保護(hù)得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

3.保持森林資源不斷優(yōu)化，做好營林生產(chǎn)工作

為扎實(shí)推進(jìn)林場林業(yè)生產(chǎn)水平，全面提高營林質(zhì)量，我們狠抓營林生產(chǎn)工作。一是抓好中幼林撫育工作。搶抓上半年中幼林撫育有利時節(jié)，年初組織職工對現(xiàn)有的中幼林進(jìn)行除草、切干、修剪、整形，提高林木品質(zhì)；在各條防火道路邊坡上全部播種草籽進(jìn)行綠化和防護(hù)。二是開展救災(zāi)搶險。因今年雨水天氣較多，引起土質(zhì)疏松，造成林區(qū)道路周邊多處樹木倒伏及林區(qū)道路塌方，存在公共安全隱患。面對險情，我場積極組織開展救災(zāi)搶險20余次，累計(jì)投入人力120余人次、車輛27臺次，清理倒伏林木75棵、搶修道路塌方9處。三是維修林道。從7月份開始對轄區(qū)內(nèi)的林道、防火線進(jìn)行全面維修，構(gòu)筑森林防火安全網(wǎng)。累計(jì)砍（鋤）修防火林道31公里，砍修防火線25公里，同時雇用鏟車維修全部防火道路。四是清理病蟲害林木和枯死松木。根據(jù)區(qū)林業(yè)局安排，我們今年雇用民工60余人、車輛20臺次，利用近兩個月的時間清理中心林區(qū)內(nèi)災(zāi)害林木及病蟲害枯死松木約15立方米、枯枝落葉200余噸。

4.林業(yè)有害生物防控

年初，我場按照區(qū)森防站的安排部署，對2020年森林有害生物防控工作進(jìn)行了總體安排，堅(jiān)持以“預(yù)防為主，科學(xué)防控，依法治理，促進(jìn)健康”為總方針，積極推行森林健康新理念，推進(jìn)無公害防治，加強(qiáng)防治能力建設(shè)，全面實(shí)施依法防治和科學(xué)防治，積極推進(jìn)防治體制改革與林權(quán)制度改革相適應(yīng)的機(jī)制創(chuàng)新，全面做好林業(yè)有害生物防控工作。

（1）建立和完善了監(jiān)測預(yù)警體系。我場堅(jiān)持每個營林區(qū)有監(jiān)測預(yù)報體系，全林區(qū)有測報點(diǎn)14個。對我區(qū)近年來常發(fā)病蟲害春尺蛾、鼢鼠、櫟黃枯葉蛾、沙棘木蠹蛾、柳葉蜂等有害生物進(jìn)行周報、月報、季報、半年報、年報的報告制度，嚴(yán)密監(jiān)測蟲情動態(tài)。同時，特別對松材線蟲、美國白蛾實(shí)行每周“0”報告制度。

（2）林業(yè)有害生物防控。根據(jù)全區(qū)森林病蟲害發(fā)生和危害情況，及時有效進(jìn)行了病蟲害的防治及除治工作。其中，防治中華鼢鼠0.5萬畝，除治側(cè)柏毒毛蟲40畝、沙棘木蠹蛾50畝、柳沫蟬50畝和楊樹天牛20畝。同時對防火道路、林區(qū)村莊道路等重要場所林木進(jìn)行了全面的藥物噴灑防治。

5.野生動植物保護(hù)

打擊整治破壞野生動物資源違法犯罪專項(xiàng)行動。根據(jù)中、省、市和區(qū)林業(yè)局有關(guān)要求，為有效遏制亂捕濫獵及非法收售野生動物現(xiàn)象，切實(shí)強(qiáng)化野生動物執(zhí)法監(jiān)管，以及對野生動物繁殖地、停歇地、遷飛通道等實(shí)行劃區(qū)管理。我站堅(jiān)持信息報告制度，做到責(zé)任明確、人員到位，舉報信息處理及時；徹底清理、收繳和銷毀獵套、獵夾、毒餌、鳥網(wǎng)等非法獵捕工具，并制止不當(dāng)?shù)姆派顒?。我場?lián)合區(qū)森林派出所，加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)的集貿(mào)市場、農(nóng)副產(chǎn)品集散地、餐飲店等進(jìn)行檢查進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法。專項(xiàng)行動中森林派出所、林政執(zhí)法人員、單位工作人員共32人次、車輛18臺次，共懸掛宣傳橫幅7條，發(fā)放宣傳資料600余份，有效地提高廣大市民對野生動植物的保護(hù)意識。

篇10

一、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，健全管理體制

1．構(gòu)建環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)。

我校在環(huán)境教育工作中，逐步建立起一個由一名副校長分管、政教處主抓、年級組、班主任及任課教師分工協(xié)作的全方位、多層次的環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)，并成立由校長室、政教處成員組成的“環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、組織實(shí)施環(huán)境教育工作。做到管理到位，職責(zé)明確，年級組長、學(xué)科組長、班主任分管一線，發(fā)揮一線教師的主導(dǎo)作用，真正把環(huán)境教育落到實(shí)處，使全體師生都具有環(huán)境保護(hù)的自主意識。

2．健全制度，提高師生對環(huán)境教育的認(rèn)識。

為了確保環(huán)境教育工作的順利開展，學(xué)校依據(jù)《教師法》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等，結(jié)合我校實(shí)際研究、制訂環(huán)境教育規(guī)劃，健全管理制度。①定期召開環(huán)境教育工作會議的例會制度；②領(lǐng)導(dǎo)、教師定期參加環(huán)保培訓(xùn)制度；③定期辦環(huán)境教育宣傳欄，班班有宣傳墻報制度；④圖書室定期向?qū)W生開放制度，確保圖書室、閱覽室有供師生閱讀的環(huán)保；圖書在10種以上。通過建立健全制度，使環(huán)境教育與學(xué)校整體工作有機(jī)的融為一體，提高了廣大師生對環(huán)境教育的認(rèn)識。

二、拓寬渠道，強(qiáng)化環(huán)保意識

實(shí)踐證明，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，不能一味口頭說教，而要立足于學(xué)生的生活實(shí)際，不斷開展形式多樣的環(huán)境教育活動，才能收到事半功倍的效果。

1．把環(huán)境教育滲透到各學(xué)科之中

環(huán)境教育緊緊聯(lián)系課堂，以思品課為主陣地，輻射各個學(xué)科，學(xué)校要求任課老師自覺完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學(xué)內(nèi)容，并通過搜集資料，自編教材，以生動事例、鐵的事實(shí)教育學(xué)生、震撼學(xué)生，滲透的內(nèi)容要達(dá)到正確、自然、貼切，學(xué)校每學(xué)期定期舉辦相關(guān)學(xué)科環(huán)境教育研討課一到二次。

2．開展環(huán)境教育系列活動

開展環(huán)境教育系列活動，把愛祖國、愛家鄉(xiāng)有機(jī)地聯(lián)系起來。①在周一的升旗儀式上，學(xué)校利用國旗下的講話，向?qū)W生宣傳環(huán)保知識，教育、培養(yǎng)學(xué)生參與綠化、凈化、美化校園勞動。并自行搜集環(huán)保信息，整理環(huán)保資料。②利用植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日，開展一定規(guī)模主題宣傳活動。本學(xué)期，學(xué)校開展以“我們共有一個家園”、“給鳥兒一片藍(lán)天”為主題的演講比賽和以“環(huán)境知識”、“家鄉(xiāng)巨變”等為主題的知識競賽，并聘請有關(guān)人員為學(xué)生開辦環(huán)保知識講座，還要求學(xué)生談感想、寫體會，通過聽、講、寫等活動，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的熱情，大多數(shù)學(xué)生都能做到不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫，個個都具有自覺維護(hù)清潔環(huán)境的意識，使整個校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。

3．組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動

環(huán)境教育走出學(xué)校，走上社會，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活是我校環(huán)境教育的重要特色。我校經(jīng)常利用星期日組織學(xué)生走上街頭，管理街心花園、綠草，擦洗護(hù)欄，打掃衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn)和服務(wù)意識。組織學(xué)生參加“萬人看沭陽”活動，游覽五大出口和沭陽風(fēng)光帶，去感受沭陽的巨大變化，增強(qiáng)學(xué)生愛我家鄉(xiāng)的情懷。帶領(lǐng)學(xué)生去敬老院、孤兒院看望老人和孤兒，為他們送去一片愛心，使小學(xué)生從活動中感受到社會主義大家庭的溫暖，通過活動，教育學(xué)生從“我”做起，從小事做起，從身邊事做起。

4．重視校園規(guī)劃，強(qiáng)化環(huán)境育人

我校能借助沭陽迅速發(fā)展的優(yōu)勢，在縣委、縣政府、縣教委的正確指導(dǎo)下，在原校園與城北公園的基礎(chǔ)上，擴(kuò)充校基，科學(xué)規(guī)劃校園，優(yōu)化育人環(huán)境。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深知：良好的環(huán)境陶治人，良好的環(huán)境塑造人。因此，學(xué)校把“校中園、園中校”作為硬件建設(shè)的目標(biāo)之一。在制定學(xué)校遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃中，更予環(huán)境以突出的地位，綠化面積達(dá)400000平方米，占學(xué)?？偯娣e的80%以上。屆時，我校將成為蘇北第一家園林式學(xué)?！，F(xiàn)在的校園設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，醒目處有環(huán)保宣傳標(biāo)語，多層次地營造環(huán)境教育氛圍。全體師生全面提高素質(zhì)，努力將自身的良好形象融進(jìn)新校園美麗的藍(lán)圖。

5．加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育

習(xí)慣養(yǎng)成教育是育人之根本。我校嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，以及環(huán)保方面的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)保意識的養(yǎng)成教育。學(xué)校利用電視臺定期組織學(xué)生收看環(huán)保教育錄像，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行討論，利用紅領(lǐng)巾廣播臺，對學(xué)生在環(huán)保方面的先進(jìn)事跡及時報道、宣傳，鼓勵先進(jìn)，弘揚(yáng)美德，各個班級都備有環(huán)境教育記載簿，有宣傳墻報，班主任能通過晨會，班會大張旗鼓地宣傳先進(jìn)人物，先進(jìn)事跡。從而激勵每一名學(xué)生能爭當(dāng)環(huán)保的義務(wù)宣傳員和戰(zhàn)斗員。

6．抓好環(huán)境教育工作和社區(qū)教育相結(jié)合