導(dǎo)語：如何才能寫好一篇我閉上眼睛就是天黑，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我可以肯定，作為一個(gè)對(duì)自己對(duì)別人負(fù)責(zé)任的女人，當(dāng)初在挑選他作為你的夫君的時(shí)候絕對(duì)是前思后想的，絕對(duì)是認(rèn)真考核衡量的，絕對(duì)是慎重嚴(yán)肅的――在你可能有的挑選范圍內(nèi)，你認(rèn)定了他是最好的最合適你的，所以你才把自己嫁作了他的娘子。躲在你們倆的小屋子里，你看他的眉毛眼睛嘴唇肩膀的寬度怎么都是順眼可心的，你覺得自己愚蠢的時(shí)候買錯(cuò)過很多不合適自己的衣服，但你卻聰明地選對(duì)了官人。

是什么時(shí)候呢，是當(dāng)你的官人和婚姻一起在時(shí)光中漸漸失去了新鮮時(shí)，你開始像挑剔一件過時(shí)的衣裳一樣挑剔他了。如果這種挑剔，僅僅是挑剔本身，也不至于把他的自尊傷到落花流水，偏偏你是舉了東家，舉了西家，舉了董事長，舉了CEO,舉了別墅，舉了大奔的例子之后，開始挑剔他的。你本來是聰明的女人，你知道即使穿在身上的衣服，都是很忌諱拿來比較的，但你卻偏偏把自己的官人拉到一眾男人的隊(duì)伍進(jìn)行比較，而且，你列舉出來的都是三年五年甚至這輩子都追趕不上的男人，你可知道你這樣做，他的沮喪，他的自卑，他遭受的打擊，會(huì)有多深重啊。但是，那一刻，你完全忘記了這些，你完全忽略了他的感受，你像演講一般先擺出論點(diǎn)，然后一一列出論據(jù)，最后把你那個(gè)“人家的男人就是比你強(qiáng)”的論點(diǎn)進(jìn)行了充分的論證。

你知道一個(gè)男人是怎么垮掉的嗎？就是在你這樣日復(fù)一日的論證中徹底失去了信心和耐心，他會(huì)暴怒地大喝一聲：他好，你去找他過日子好了。

不要怪他的話說得難聽吧，他只能這么說，他說的是大實(shí)話，這也是你逼他這樣說的，除此，他還能說什么？

敝帚尚且自珍呢，自己的男人，自己不往他臉上貼金，怎么反倒輕賤他呢？想想，如果他是那么不堪的男人，你卻選他做官人，還曾經(jīng)歡天喜地地成了他的娘子，你現(xiàn)在侮蔑他否定他，不是侮蔑自己否定自己嗎？自家的男人就是自家的男人，為什么要和別人比呢？別人的皮鞋光鮮，那也只適合別人的腳，再說，人家夾不夾腳，也不會(huì)告訴你啊，說不定腳后跟已經(jīng)血淋淋了，卻還硬撐著在人前走得端直，你也不知道啊！人家給你看的都是光鮮的面子，那里面究竟是不是爬滿了虱子，你能知道？

有篇文章說，男人最討厭的女人惡習(xí)之一就是拿自己和別人的老公比。誰誰家的老公夠浪漫，誰誰家的老公賺錢多，誰誰家的老公體貼人，類似的比較讓文中的一個(gè)采訪對(duì)象說：“她老是拿我和她女友的老公比，看來我應(yīng)該再重新考慮我倆的關(guān)系了?！敝绬栴}有多嚴(yán)重了吧？這已經(jīng)不僅僅是把自家的男人比下去的問題了，而是快要把自家的男人比走了，比跑了。

雖然有很多人紛紛傳授經(jīng)驗(yàn)，說怎么怎么樣才能抓住男人，有的說抓住男人的胃，有的說看緊男人的錢包，還有的說買通男人的哥們，凡此都沒有說到點(diǎn)子上。一個(gè)女人，要想抓住一個(gè)男人，只有一個(gè)秘訣，那就是崇拜他。想想，哪個(gè)男人不想當(dāng)英雄，哪個(gè)男人不想在女人心中很高大？被女人崇拜的感覺，是男人最受用的事。你給他崇拜，他絕對(duì)給你寵愛。怎么可以不僅不崇拜他，還蔑視他呢？若是被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥，被同事奚落，這倒也罷了，但如果連自己的老婆也看不起，男人們情何以堪呢？

篇2

關(guān)鍵詞：高二政治；生活；教學(xué)

隨著教育改革的不斷深化，高中政治教學(xué)需要與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生的日常生活結(jié)合起來，發(fā)揮政治課堂的指導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生對(duì)政治課程的學(xué)習(xí)熱情，提高課堂教學(xué)的效果。本文以高二政治教學(xué)實(shí)踐為例，探索實(shí)現(xiàn)政治教學(xué)生活化的措施。

一、課堂準(zhǔn)備工作

1.詳細(xì)的備課工作

為了實(shí)現(xiàn)有效的生活化課堂教學(xué)，詳細(xì)的課前準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。在備課的過程中，教師要認(rèn)真地閱讀并深入地研究教材，在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上尋找教材中與日常生活中相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。在講解這些知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師引入相關(guān)的社會(huì)事件，讓學(xué)生在分析這些事情的過程中學(xué)習(xí)政治知識(shí)。如，在學(xué)習(xí)辯證唯物法的聯(lián)系觀這部分的內(nèi)容時(shí)，教師可以向?qū)W生介紹全球氣候變暖和全世界的金融危機(jī)這兩個(gè)社會(huì)事件，學(xué)生通過分析這些事件，體會(huì)到事物之間是普遍聯(lián)系的。除了在教學(xué)時(shí)引入社會(huì)事件，教師還可以從學(xué)校所在的實(shí)際地區(qū)出發(fā)，利用本土資源開展教學(xué)。

2.了解學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)情況

課堂教學(xué)應(yīng)該是師生有效配合的過程，教師在備課時(shí)也要考慮學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)情況。教師可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，根據(jù)調(diào)查問卷確定學(xué)生是否有充足的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。若是學(xué)生沒有充足的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)支撐課堂教學(xué)，教師可以提前布置實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生搜集資料，在實(shí)踐的過程中體驗(yàn)生活，積累經(jīng)驗(yàn)。如，學(xué)習(xí)文化的繼承性與文化發(fā)展這部分的內(nèi)容時(shí)，教師可以提前向?qū)W生布置任務(wù)：我國傳統(tǒng)文化非常豐富，學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)搜集與我國傳統(tǒng)文化相關(guān)的資料，并在生活中尋找傳統(tǒng)文化，采訪學(xué)校和家附近的老人，詢問自己所在地區(qū)的傳統(tǒng)文化有哪些，這些傳統(tǒng)文化是怎樣發(fā)展的。學(xué)生根據(jù)搜集的資料，制成介紹傳統(tǒng)文化的展報(bào)。教師從學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，布置課前任務(wù)讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，為課堂教學(xué)生活化奠定基礎(chǔ)。

二、生活化的教學(xué)過程

1.有趣的課堂導(dǎo)入

傳統(tǒng)的政治課堂打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)過程中，教師要注重利用有趣的課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的趣味性。如，在學(xué)習(xí)我們的中華文化這部分內(nèi)容時(shí)，教師可以利用多媒體播放皮影戲《三顧茅廬》，通過播放視頻讓學(xué)生了解這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在皮影戲播完之后，教師詢問學(xué)生視頻中體現(xiàn)出的是什么內(nèi)容？它出自哪里？這時(shí)學(xué)生定會(huì)積極地回答，根據(jù)學(xué)生的答案，教師自然地引出中華文化這一學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。在課堂教學(xué)時(shí)，注重有效的課堂導(dǎo)入，抓住學(xué)生的注意力，可以為以后教學(xué)活動(dòng)的良好開展奠定基礎(chǔ)。

2.利用多樣的教學(xué)工具實(shí)現(xiàn)教學(xué)的生活化

在生活化的政治教學(xué)過程中，教師要注意根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選擇合適的教學(xué)工具，提高教學(xué)的效果。學(xué)生是比較喜歡流行歌曲的，在教學(xué)的過程中利用流行歌曲可以大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如，學(xué)習(xí)主觀唯心主義部分的內(nèi)容時(shí)，教師就可以結(jié)合歌詞“我閉上眼睛就是天黑”展開教學(xué)。教師可以詢問學(xué)生真的閉上眼睛后天就黑了嗎？學(xué)生一定會(huì)回答不是的。這時(shí)教師把“我閉上眼就是天黑”和“隨著時(shí)間的流逝天變黑了”進(jìn)行對(duì)比教學(xué)，通過對(duì)比讓學(xué)生了解什么是唯心主義理論及唯心主義理論的不科學(xué)性。又如，學(xué)習(xí)唯物辯證法的發(fā)展觀的內(nèi)容時(shí)，教師可以利用某脫口秀上講出的一個(gè)案例展開教學(xué)。脫口秀上講的是：一個(gè)小偷偷了一塊手表，失主將這個(gè)小偷告上了法庭，小偷的辯護(hù)律師正在積極地尋找證據(jù)拖延審判的時(shí)間，有人就問他你為什么要幫助小偷呢？為什么要拖延時(shí)間？那塊表價(jià)值不菲，依照法律的要求小偷是需要被判刑幾個(gè)月至幾年的。律師回答到，您真的確定幾天之后那塊表還會(huì)真的值那么多錢嗎？原來幾天后是11月11日淘寶購物節(jié)，購物節(jié)上所有的物品都會(huì)打折出售，這塊表也不例外。教師在上課時(shí)，用風(fēng)趣的話將這個(gè)案例介紹給學(xué)生，教育學(xué)生要用變化的、發(fā)展的眼光看問題。

3.將教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來

政治教學(xué)要與學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來，通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際的分析，既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)到政治知識(shí)，又要讓學(xué)生理清自己在學(xué)習(xí)過程中的不恰當(dāng)之處。如，在學(xué)習(xí)主要矛盾和次要矛盾部分的內(nèi)容時(shí)，教師可以把課堂轉(zhuǎn)換成學(xué)生學(xué)習(xí)問題的剖析課，對(duì)學(xué)生現(xiàn)實(shí)中遇到的困境進(jìn)行分析，分析學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主要矛盾及矛盾的主要方面，向?qū)W生提出可行性的建議，使學(xué)生獲得清晰的學(xué)習(xí)方向的指導(dǎo)，展開有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

總之，為了實(shí)現(xiàn)有效的生活化教學(xué)，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，在教學(xué)過程中注重有效的課堂導(dǎo)入，利用多種教學(xué)工具并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)、生活展開教學(xué)。

參考文獻(xiàn)：

篇3

1、我有一個(gè)愛勞動(dòng)的父親。他每天總是天不亮就上山揀礦，天黑才能回家。由于長時(shí)間的風(fēng)吹日曬，手磨起了繭，腳也裂開了幾道口子。父親的臉上總是沒有笑容。

2、爸爸的臉很瘦，這樣看起來給人一種很精神的感覺。他的臉是古銅色的，這也是歲月留給他的印記。

3、我的爸爸是某作文報(bào)社的編輯。由于長時(shí)間的操勞、久坐，使他的背有點(diǎn)駝，頭發(fā)白了不少，額頭上也爬上了不少皺紋。這些，與他四十多歲的年嶺很不相稱。難怪媽媽常說：“干這一行太辛苦了，編輯工作是催老劑?！?/p>

4、看著父母日益蒼老的臉，日益佝僂的背，日益霜白的鬢發(fā)，日益蹣跚笨拙的腳步，我開始悔恨我自己?；诤拮约旱臒o情、殘忍。在看過大千世界的眼里，卻找不到半絲一毫父母年輕的身影；在父母慈祥的臉上，我卻清晰地看見了歲月風(fēng)雨的殘痕。假如用我的生命能換回父母的不老，我寧愿不要今生；如果用我的努力可以換回昨日，我寧愿舍棄一切，用盡我的畢生。然而生命中有些東西是一去了就不會(huì)再回來的。

5、客車載著我離開了父親，父親那瘦弱的身影漸漸地變成了一個(gè)黑點(diǎn)，消失在朦朧的晨曦中。

6、看著父母日益蒼老的臉，日益佝僂的背，日益霜白的鬢發(fā)，日益蹣跚笨拙的腳步，我開始悔恨我自己?；诤拮约旱臒o情、殘忍。

7、爸爸老多了，也瘦多了，兩鬢已經(jīng)發(fā)白，深深的皺紋也順著臉頰爬了上來，而他那雙眼睛，卻仍是那樣炯炯有神。

8、擁有父母的牽掛、關(guān)愛、照顧、我就是富有的，而且是最富有的。父母的諄諄教誨，是我一生用以自我激勵(lì)的法寶；父母給予我的純潔而美麗的心靈，是我一是生享之不盡用之不竭的可貴遺產(chǎn)；父母的言傳身教，勤勞善良是我一生的學(xué)習(xí)榜樣；父母的辛勞與疾苦，是我永不衰竭而奮勇向前的動(dòng)力；父母的殷切希望，是我一生翱翔的指向。

9、閉上眼睛，眼前浮現(xiàn)的都是父母為勞的身影。我看見父親正迎著朝陽執(zhí)鞭把犁；看見父親行走在稻花撲鼻田塍上，臉上映著豐收的喜悅；看見父親佝腰駝背，把一筐筐石頭鋪灑是屋后的路上。

篇4

剛子說，新婚蜜月時(shí)，他見到床就會(huì)莫名地興奮。那時(shí)“性”致勃勃，容易沖動(dòng)，不講究地點(diǎn)，“閉上眼睛就是天黑”，躺下去就是一條波瀾壯闊的大河，兩個(gè)“易燃”新人，想的只是二合一的快樂，從不考慮櫻桃放在碟里好看還是掛在樹上誘人。那是些快活的日子，只要有一張床，整個(gè)城市就是他們的，在夜里演繹激情、，床對(duì)他們而言，就是全部。

幾個(gè)月后，臥室的床顯得有些呆板了，剛子就把戰(zhàn)場從臥室推至客廳的沙發(fā)上。在他看來，沙發(fā)上的纏綿有點(diǎn)兒不正經(jīng)，但非常有吸引力。

顯然，沙發(fā)上發(fā)生的事，無法七平八穩(wěn)，有點(diǎn)兒走獨(dú)木橋的感覺，而且身體必須做好調(diào)整，半躺或斜臥，會(huì)產(chǎn)生許多奇妙的聯(lián)想。這時(shí)，身體才是“主角”，沙發(fā)像種性感的道具。一切顯得不那么完整，但有吃水果沙拉的感覺，不是為了填飽肚子，而是吃出情調(diào)來。

由此，前戲從枕邊擴(kuò)展到客廳。后來，剛子又發(fā)展了一個(gè)新地點(diǎn)，那是書房的木地板，非常環(huán)保，在書香里裸呈，放掉所有包袱，地板就是舞臺(tái)，自由奔放，隨便翻滾。這里帶有放縱意味的改變，可以最大限度地放松神經(jīng)、肌肉和骨骼，讓身體語言充分調(diào)動(dòng)起來，洋溢著一種的瘋狂。

最豪華的一次是小雨去北京出差。半夜時(shí)分，剛子突然出現(xiàn)在賓館里，那種驚喜令小雨不能自己地尖叫、發(fā)抖。那是最難忘的一次經(jīng)歷，充滿了情人的火藥味，仿佛“”之后，他們就要各奔東西，永世不見。

篇5

關(guān)鍵詞：案例 生活與哲學(xué) 采集 趣味

課堂教學(xué)需要有趣的案例。而對(duì)于案例材料的采集，我們不應(yīng)僅僅局限于教材或經(jīng)典題例中的只言片語。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我們可以拓寬視野，在尋求更廣泛、更多元的案例來源的基礎(chǔ)上，選取有趣又恰當(dāng)?shù)陌咐瑤椭鷮W(xué)生理解哲學(xué)的精髓。

一、關(guān)注日常生活，思辨標(biāo)語口號(hào)

學(xué)習(xí)的最終目的是為了更好的生活。所以，在課堂教學(xué)中，通過擷取日常生活中最常見、學(xué)生最熟悉的標(biāo)語、口號(hào)來拓展教學(xué)是有效且必要的教學(xué)模式。由于日常生活中的，很多標(biāo)語、口號(hào)學(xué)生都耳熟能詳，所以，基于標(biāo)語、口號(hào)所進(jìn)行的課堂教學(xué)容易使教學(xué)雙方形成認(rèn)知上的共鳴。

放眼日常生活，我們可以發(fā)現(xiàn)各種標(biāo)語口號(hào)隨處可見，能夠援引進(jìn)課堂的資源非常豐富："人有多大膽，地有多大產(chǎn)"，這是特殊歷史時(shí)期的口號(hào)；"不怕做不到，就怕想不到"，這是我們用以鼓勵(lì)自我和他人的口號(hào)；"態(tài)度決定一切"，這是教師在教育學(xué)生時(shí)使用頻率極高的一句口號(hào)。而這些口號(hào)都是我們哲學(xué)教學(xué)中可以利用的材料。當(dāng)我們引導(dǎo)學(xué)生思考：想到就一定能做到嗎？態(tài)度真能決定一切嗎？學(xué)生會(huì)很容易的做出正確的判斷。以此為基礎(chǔ)，我們感受到"唯心主義"和"唯物主義"在區(qū)別以及現(xiàn)實(shí)意義。

當(dāng)然，有一點(diǎn)我們必須注意：現(xiàn)成的標(biāo)語口號(hào)并不等于即用的教學(xué)資源，對(duì)于紛繁復(fù)雜的標(biāo)語口號(hào)我們應(yīng)有準(zhǔn)確的視角切入以及必要的剪裁加工。具體說來，就是在標(biāo)語口號(hào)的選用上，我們應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)際做到講求時(shí)效、關(guān)注目標(biāo)；用力思辨、適度引伸；啟發(fā)思維、注重探索；增加趣味、生動(dòng)表述；貫穿主軸、實(shí)現(xiàn)回歸。當(dāng)今天我們?nèi)员兄?大綱為綱，書本為本"的教學(xué)思想時(shí)，我們不妨關(guān)注生活中的標(biāo)語口號(hào)，從中挖掘出我們生活中最熟知、最平凡、最樸實(shí)的生活細(xì)節(jié)來豐富我們的教學(xué)資源。

二、感受流行音樂，體味歌詞魅力

流行歌曲在當(dāng)代中學(xué)生中很受歡迎，學(xué)生往往一聽就會(huì)，對(duì)歌詞的熟悉程度不亞于課本知識(shí)。利用流行歌曲的歌詞，作為《生活與哲學(xué)》課堂教學(xué)的趣味性材料，學(xué)生喜聞樂見，一定能取得良好的教學(xué)效果。

在講授"主觀唯心主義"時(shí)，阿杜的歌詞"我閉上眼睛就是天黑"就是最恰當(dāng)?shù)牟牧?。教師可以給學(xué)生設(shè)問：閉上眼睛天就真的黑了嗎？學(xué)生定然回答不是。如此一來，既能解釋什么是主觀唯心主義，又能揭示唯心主義哲學(xué)的不科學(xué)性。在講授"世界是永恒發(fā)展的"時(shí)，李宗盛的歌詞"當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)光是賊了，它早已偷光你的選擇"就是最適合的材料。不僅能讓學(xué)生感受時(shí)光匆匆，世界在永恒的變化發(fā)展的，而且能教育學(xué)生珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。在講授"前途是光明的，道路是曲折的"時(shí)，"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹"這句歌詞就是最好的佐證。

當(dāng)然，流行歌曲數(shù)量龐大，水平也是參差不齊。這就要求教師在選用歌詞時(shí)要精挑細(xì)選，準(zhǔn)確定位歌詞中的哲理，不能以其昏昏使人昭昭。

三、善用廣告語言，靈活思辨哲理

"廣告語言"是我們生活中不太留意但同時(shí)又傳播最廣的一類語言。這類語言彌漫于我們的生活環(huán)境中，對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生著潛移默化的影響。對(duì)于廣告語言，中學(xué)生不僅不陌生，甚至對(duì)此話題還如數(shù)家珍般的滔滔不絕。正因?yàn)槿绱?，讓廣告來為書本知識(shí)"做廣告"在課堂教學(xué)中往往有著獨(dú)特的效果。

在選取廣告語言時(shí)，教師不必專注于對(duì)某類商品的評(píng)價(jià)和介紹，而應(yīng)該是選他山之石，可以攻哲學(xué)之玉。"廣告語言"對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的指示，這在《生活與哲學(xué)》一冊的教學(xué)中體現(xiàn)尤為突出。2013年"雙11"購物節(jié)，有一則廣告：一位女士在鞋店試穿鞋子，她的同伴問她好看嗎，她說過幾天更好看。為什么？過幾天淘寶網(wǎng)會(huì)打折。過幾天，鞋子的價(jià)格會(huì)變。這正好教育學(xué)生，用變化的眼光看問題。

像這樣的廣告，可以說是俯拾皆是，只要我們認(rèn)真選取，定能為我們課堂教學(xué)帶來無限的樂趣。

四、巧取哲理故事，體悟哲學(xué)生活

《生活與哲學(xué)》這本教材之所以把"生活"二字放在"哲學(xué)"之前，就是因?yàn)檎軐W(xué)來源于生活，來源于對(duì)生活的思考。生活中有很多哲理故事，有趣味，學(xué)生也樂于接受。如果能從這些故事中選取適合《生活與哲學(xué)》教學(xué)的材料，在課堂上加以運(yùn)用，將會(huì)大大提高課堂效率。

例如用"玫瑰與刺"的故事，講授"矛盾"的問題。

一對(duì)孿生小姑娘跟隨她們的媽媽走進(jìn)玫瑰園去玩。不久，其中一個(gè)小姑娘跑過來對(duì)母親說："媽媽，這里是個(gè)壞地方！""為什么呢？我的孩子。""因?yàn)檫@里的每朵花下面都有刺。"不一會(huì)兒，另一個(gè)小姑娘跑回來對(duì)母親說："媽媽，這是個(gè)好地方！""為什么呢？我的孩子。""因?yàn)檫@里的每叢刺上都有花。"母親聽了深思起來......我們可以講授：世界上的任何事物都包含著既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面。這要求我們不僅要承認(rèn)矛盾，還要堅(jiān)持用一分為二的觀點(diǎn)撲克問題。世間萬物既有好的一面，又有壞的一面，關(guān)鍵在于你從哪個(gè)角度去看。

同時(shí)，教師還可以進(jìn)行拓展，告訴學(xué)生：同學(xué)之間相處也要正確看待別人的優(yōu)點(diǎn)與不足。欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，正如孔子所說："擇其善者而從之，其不善者而改之"。

諸如此類，有趣又形象的故事數(shù)不勝數(shù)，只要運(yùn)用得當(dāng)，就是我們《生活與哲學(xué)》教學(xué)中的寶貴財(cái)富。

總之，哲學(xué)是愛智之學(xué)，哲學(xué)也來源于生活，來源于實(shí)踐。而理論和生活往往"一墻之隔"。只要用心，生活中可以用來講授哲學(xué)的趣味案例俯拾皆是。同時(shí)，其它學(xué)科的知識(shí)，也可以用來為哲學(xué)教學(xué)服務(wù)。那么，趣味案例的采集也要打開思路，不要局限于課本，變成"本本主義"。

只要我們對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)采取廣泛的提煉，我們就能發(fā)現(xiàn)用之不盡的教學(xué)寶藏。而取得了趣味案例后，其最終目的就是使理論指導(dǎo)實(shí)踐，理論指導(dǎo)生活。在教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)自身的"創(chuàng)造性"，將生活中的點(diǎn)滴案例匯聚到政治教學(xué)中來，讓《生活與哲學(xué)》課堂真正變得鮮活和高效，也充滿趣味、快樂。

參考文獻(xiàn)：

[1]王曉嶺：怎樣寫歌詞，人民音樂出版社

[2]課程教材研究所：歷史必修3，人民教育出版社

篇6

傻比算不上一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)樯当壬岛艉舻?，學(xué)習(xí)成績并不出眾，而且又黑又瘦，更無法在體育場上大顯身手，引無數(shù)美女競折腰。

平凡的傻比只是安靜的演繹屬于他的生活，過著道家一般逍遙的生活。夢想有朝一日，能夠金榜題名，過上封妻蔭子的好日子。閑暇之際，看看書，聽聽音樂，寫點(diǎn)文字，聊以，并悠然自得。按理說，傻比可以上大學(xué)的，只是，高三這年，傻比發(fā)生了一點(diǎn)屁事，把傻比給挫敗了。

這事還得從高三上學(xué)期開始說起，傻比不知道哪根神經(jīng)突然開竅，在學(xué)習(xí)上贏來了個(gè)小小的，傻比頓時(shí)渾身是，走在人群里，感覺離開了地面，飄飄然如羽化而登仙。

體育課上，傻比安靜的聽歌，幾個(gè)小癟三有意無意的拿過去的傻比來刺激現(xiàn)在的傻比，過去，傻比比現(xiàn)在還傻比，所以，傻比不開心了，難道一切努力都摘不掉傻比的帽子嗎？傻比很想跟那人干一架，可傻比知道必輸無疑，傻比忍了。那天，下了好大好大的雨，傻比氣憤的猛踹電線桿，踹的砰砰響。第二天，傻比帶了一把刀子過去，傻比想到了馬加爵，只是，傻比慢慢說服了自己，傻比告訴自己，你還有夢，別跟垃圾一般計(jì)較。

傻比毅然離開自己的班級(jí)，可是，傻比的決定只是拍腦袋的決定，缺乏周全考慮，純屬意氣用事。傻比被嚴(yán)重的挫敗了，自信心大減，傻比遂自暴自棄。由于，老師的刻意宣傳導(dǎo)致傻比成為一些同學(xué)的眼中釘，那些人有意無意的諷刺傻比，傻比不懂人際關(guān)系之道，只是一味逃避那些風(fēng)言冷語，可是，傻比煩死了，傻比要的是安靜的生活，他討厭擾。

在郁悶之至的時(shí)候，傻比跑去見網(wǎng)友，結(jié)果連影子也沒見到。傻比意識(shí)到被放鴿子了，那是傻比相戀三年的網(wǎng)絡(luò)情人，傻比的精神寄托之所在。傻比不甘心，傻比不相信，傻比在那個(gè)陌生的小鎮(zhèn)尋找著，傻比瘋了，狼狽的像條狗。天黑黑，傻比回家，一言不發(fā)，傻比的精神世界坍塌了。

慢慢的，傻比消沉了。傻比不斷退步，流言仍在繼續(xù)，煩，煩，煩，傻比變成了一具行尸走肉。

傻比回到原來的班級(jí)，沒想到，昔日的好友也諷刺他，傻比遂開始逃避生活。期間，發(fā)生了許多令他不愉快的事情。傻比遂躲進(jìn)女人的懷里，享受纏綿之樂，不理學(xué)業(yè)，縱情于聲色犬馬之中。所有人都在沖刺，都在進(jìn)步，而傻比卻在逆水行舟，傻比傻。

高考的前10天，傻比決定沖刺了，傻比以為他是誰？科比？麥蒂？或是喬丹，有那力挽狂瀾的氣質(zhì)？

結(jié)局注定，傻比失敗了。

傻比像一條狗一樣，落寞，惆悵，頹敗。

傻比掏出手機(jī)，“出來陪陪我。"“沒空”。女人的聲音是那么冰冷。其實(shí)，傻比不想活了，他只想見女人一眼，最后一眼。

傻比跑到馬路中間，汽車呼嘯而過，司機(jī)大罵“不要命啦，神經(jīng)病！”傻比心里想，******說對(duì)了，老子就是不要命了。傻比愣愣的站了半天，沒有汽車愿意撞他，都唯恐避之不及。傻比悻悻離開了，“他奶奶的，想死也不成全老子！”

傻比爬上小鎮(zhèn)上最高的樓，決定效仿張國榮，做一只無腳飛鳥。閉上眼睛，傻比倒數(shù)：三，二，一，跳！發(fā)現(xiàn)下面圍了一大群人，其中有個(gè)人很眼熟，嗯，那人是傻比爺爺，傻比爺爺癱坐在地上，“傻孩子！別做傻事呀！你走了，爺爺怎么辦呀”邊號(hào)叫邊跺腳。傻比自幼父母雙亡，由爺爺撫養(yǎng)長大，看到爺爺這樣，傻比心里難受，淚水稀里嘩啦流了出來。傻比決定不死了。他從人群里瘋狂的跑出去。

不知過了多久，傻比狂奔的筋疲力盡，停了下來。在熙熙攘攘的大街上，傻比的眼神異常空洞，臉上表情木訥，殘留淚水被風(fēng)干的痕跡，跌跌撞撞的像個(gè)醉鬼行走，確切的說，像個(gè)沒有靈魂的人在游蕩。

傻比嘴上念叨著，結(jié)束了，結(jié)束了，一切都結(jié)束了！

篇7

1.有個(gè)生氣的主管或同事對(duì)你說：“你這個(gè)折磨人的小東西，你怎么會(huì)這么狠心（粗心）！” 這時(shí)如果你回答：“我知道這一切都是我的錯(cuò)，我不知道自己怎么會(huì)笨成這個(gè)樣子，請你盡管罵我吧。” 然后對(duì)方就會(huì)說：“我不許你這樣說自己！”

這種瓊瑤劇里的對(duì)白引用在職場里，是不是很搞笑可樂？這樣的工作氛圍里上班，一定如沐春風(fēng)，也會(huì)少一些陰謀或者惡意競爭。于先生做事老是出錯(cuò)，但是他不惱羞成怒，因?yàn)樗傇趧e人開口前搶先嘲笑自己，“我就知道我今天是來參加‘誰最笨手笨腳’的比賽，而且奪魁希望濃厚哩！”同理可用在別處，失去客戶時(shí)，你可以如是告昭眾人，“關(guān)于如何與客戶維持良好關(guān)系這檔事，阿Q和我以前曾經(jīng)很厲害過！”

說到點(diǎn)子上：從自嘲開始。率先嘲笑自己，碰到窘?jīng)r時(shí)，與其身陷其中手足無措，不如率先發(fā)難來嘲笑自己。這份功力需要立即抽離，用第三者眼光看待自己的能力，也正是跳出情緒低潮的最佳快捷方式。

2.如果公司最大的客戶告訴你，他們下年度起不和你續(xù)約了，因?yàn)樗麄円褯Q定要換人做做看，聘用另一家公司來服務(wù)。面對(duì)最大客戶的移情別戀，你會(huì)怎么把這壞消息稟告上司？ 一個(gè)在某公關(guān)公司工作的林小姐是這樣做的：她在主管的辦公桌前坐下，開始說話，“老板，我有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息要向你匯報(bào)！”老板示意她說下去。

“是這樣的，”林故意吞了口水開始講故事：“我今天早上開車載客戶黃總?cè)タ磮龅?，結(jié)果一不小心出了車禍，我沒大礙，但客戶的大腿被夾傷血流不止，醫(yī)生說有需要切除的可能。他很生氣，大聲嚷嚷說要告我們公司，并中止跟我們的合作，還打電話去電視臺(tái)要新聞。喔，對(duì)了，我忘了說我開的那部公司車右邊幾乎全毀，恐怕要花幾萬修車。這是壞消息！” 看著上司的眉頭愈皺愈緊，林小姐稍停了一會(huì)兒，然后接著說，“其實(shí)我早上并沒開車，客戶也沒受傷，不過他們的確決定不跟我們續(xù)約了。這個(gè)算是好消息吧！” 主管如釋重負(fù)：“好消息好消息，平安就好！”有些黑色幽默的味道，老板笑過之后，對(duì)失去這個(gè)大客戶一事就能輕松應(yīng)對(duì)了。幽默感讓我們對(duì)事情產(chǎn)生新的洞察及認(rèn)識(shí)，而能重新來看待自己遇到的挫折。因此幽默是提升職場上情緒生產(chǎn)力的重要武器，當(dāng)然也是EQ高手非有不可的情緒裝備。

說到點(diǎn)子上： 幽默的最大力量，就在于它提醒了你我，事情可以有不同角度去詮釋。凡事有優(yōu)點(diǎn)一定有相對(duì)的缺點(diǎn)面，同樣的，任何看來是缺失的事一定也有相對(duì)的優(yōu)點(diǎn)面。請別小看這個(gè)簡單的道理，這可是撐起樂觀能力的最重要的思維骨架。

3.有家公司就在辦公室放了一個(gè)小丑的大紅鼻子，不爽的人一戴上，立刻惹來一片笑聲，心情當(dāng)然也就煥然一新了。在工作場所也別忘了偶爾裝蠢耍寶一下，例如：在挫折時(shí)把臺(tái)燈當(dāng)麥克風(fēng)開唱“閉上眼睛就是天黑”;晚報(bào)停電通知,吳先生大聲說:“唉,明天又停電,什么事也不能做,只好躺在床上看一天的電視了!”王女士對(duì)理工科之類的東西，一向是很弱智的，有次看著手下吃力地搬計(jì)算機(jī),說:“有那么重啊!真笨，不刪掉一些東西再搬?”而該公司老板也被這群幽默員工所感染，不再“老板”著臉做老板，有一次,有人為了一件小事發(fā)生了爭執(zhí),他故作很氣憤地罵道:“你們再惹我生氣,當(dāng)心我踢你們兩耳光!”大家忍俊不禁：“老板，可以用手?。∮植皇翘咦闱?。”

說到點(diǎn)子上：就是裝傻，耍寶裝蠢，另外，懂得適時(shí)地放下身段，裝瘋賣傻地耍個(gè)寶，會(huì)是最直接而利人利己的找笑絕招。耍寶其實(shí)是個(gè)高尚的行為，你也許不見得同意。不過心理學(xué)上的研究顯示，裝蠢（being silly）可是一個(gè)超強(qiáng)的情緒能力。能夠耍寶，代表你有能力在嚴(yán)肅沮喪與輕松愉快之間作出有意識(shí)的決定，來選擇自己看待生活的方式，而這正是自我掌控力的最大展現(xiàn)。 所以裝蠢不蠢，耍寶才樂。

篇8

陳梓睿的寫作是能夠被看作一種象征的，她有著非同一般的創(chuàng)造力，努力磨研語言的鵝卵石，收藏它們的質(zhì)地，并用此持續(xù)文本的深入、發(fā)掘價(jià)值，如此便深化為一種探索精神?？梢哉f，她是這個(gè)時(shí)代學(xué)生寫作者的突出代表之一?！兑黄鹞璋伞肪妥屛覀兦逦乜吹搅藗鹘y(tǒng)與現(xiàn)代的和諧，寫實(shí)與虛渺的融合狀態(tài)，青春稚氣的表情下藏著的是獨(dú)具靈魂意味的心靈。是現(xiàn)世的蒼涼和冷酷使靈魂困頓而懼怕世界的風(fēng)，她在傷懷中制造一面溫暖的墻。當(dāng)然，更精彩的是，她把對(duì)生命的喟嘆當(dāng)作一個(gè)老者的拐杖，看似少不更事的把玩確是在窺探更深處的生命形態(tài)。是的，《一起舞吧》正是在這個(gè)層面上，深刻地注解生活世界和人心世界之間隱秘而復(fù)雜的關(guān)系，以嚴(yán)肅而謙卑(不是仰望和躬身)、細(xì)致而厚實(shí)的心理出色地完成了對(duì)自我和世界的雙重塑造。

我抬頭的話可以看見一片天空，被樓房的棱角和稀疏的樹葉切割成不規(guī)則的形狀。這是大城市里的天空。我想起小學(xué)時(shí)住過的公寓，擁擠陰冷見不到陽光，從窗口望出去的話只看得到對(duì)面更狹窄的窗口。

聽課聽得無聊的時(shí)候我會(huì)偷偷地跑到體育場的看臺(tái)上去呆著。大部分的時(shí)間只是一個(gè)人坐著，運(yùn)氣好的話還可以聽到不知道哪個(gè)班的兄弟在傾情獻(xiàn)唱。偶爾會(huì)有一兩架飛機(jī)掠過頭頂，巨大的聲響轟然墜地。不過更多的時(shí)候只是沉默，四下里一片靜謐。沒有聲，沒有響，只有我是獨(dú)角。

以仰望的姿態(tài)可以看見濃郁的天空，灰藍(lán)色。

當(dāng)我仰望的時(shí)候，我的心情有點(diǎn)難以形容。在去往補(bǔ)習(xí)班的公交路線上會(huì)經(jīng)過一條高樓林立的大街。如果向上望的話會(huì)見到無比整齊的天空，被兩邊的高樓隔絕開來。于是我就像一個(gè)虔誠的教徒，傻傻地忘記了膜拜。

我會(huì)莫名其妙的想起了我的小時(shí)候，我明明記得我上了小學(xué)，可我也會(huì)想起我沒日沒夜在外面玩得一身泥巴的日子。那時(shí)候真是純真年代。暑假是非常悠閑的，每天下午太陽開始下坡的時(shí)候我就和那些比我大幾歲的小孩出去玩。我記得那時(shí)候?qū)W校里是有一個(gè)很長的坡的，于是我們騎著單車像拼了命一樣的向下沖。我七歲的時(shí)候還沒有學(xué)會(huì)騎單車，于是我是被放置在他們其中一人的后座上的。一般情況下我的視角通常是被前面的人擋住的，站起來的話剛好可以看清前方。每一次當(dāng)單車向下滑去的時(shí)候會(huì)有強(qiáng)烈的風(fēng)，但每一次我都不會(huì)閉上眼睛。然后就看到兩旁的景物一直掉下去，掉下去。光明在前，亮若星辰。只有看到過的人才知道，我們是在向落日前進(jìn)，像是轟轟烈烈的趕赴美景。

好像現(xiàn)在那個(gè)坡被填平了，建了新的招待所。怪不得我覺得我的目光越來越短淺。

星座constellation

人長大了就會(huì)不斷地遺忘一些東西。記憶被晨霧模糊，逐漸顯得單薄。有些事物明明記得形態(tài)，卻無法將它用適當(dāng)?shù)男稳菰~表述出來。例如星座。

記得四、五年前的時(shí)候非常流行星座，于是我們自我介紹的時(shí)候就一定會(huì)有一句“我是那XX星座的”。

現(xiàn)在看來，十分的低級(jí)趣味。非常膚淺呢。

這種與星星有關(guān)的神秘東西好像在異?；鸨膸啄旰笥制狡降赝顺鼋恕ｊP(guān)于它的奧秘，我卻從未參透其中一二。但有一些句子，卻始終清晰。

――記得星座書上是這樣寫的：

金牛座的特征是固執(zhí)、母性和貪欲。

……騙人，根本就是胡編亂造的!金牛座明明就是智慧和財(cái)富的化身嘛！不信，我完完全全徹徹底底地不相信。

當(dāng)時(shí)心里一直都有一種被人欺騙的感覺，幼小的心靈受到了嚴(yán)重的打擊。殊不知，因?yàn)檫@件令我非常悲憤非常激動(dòng)的事情，我的生活卻和原本完全不搭界的天體有了重疊的部分。

抬頭。深灰色的天。瞇起眼睛，一顆一顆分辨。明亮的星球穿過宇宙發(fā)出年代久遠(yuǎn)的光。

天空中最明亮的星是天狼星。它實(shí)際上為一對(duì)雙星系統(tǒng)。其中那顆伴星是白矮星。

黃道星座其實(shí)有十三個(gè)。第十三個(gè)是蛇夫座。

金牛座距離我們六十八光年。

仔細(xì)看。它的眼。它的角。它的蹄。

你都能看見。

因?yàn)槁吠咎^漫長，所以，你能看見的，都是幾百年幾萬年以后的它了。

夜晚的空氣好似帶著利刃直侵肺腔，路燈被水汽浸染出昏黃的光。

若無其事地打量著四周。左邊和右邊，包括天上的。距離自己六十八光年的，來自外太空的――微笑。

很多事物就是因?yàn)榻?jīng)歷了時(shí)光的洗禮，才顯得彌足珍貴。即使當(dāng)我們遇見的時(shí)候年華已老。而我們第一次的見面禮，已在漫長的旅途中被北風(fēng)與砂礫打磨得輕巧柔和了。這是你賜我的光。

黑暗的夜風(fēng)，也悄悄地靜默了。

夜[night]

黑是黑暗的黑。夜是夜色的夜。

似乎我在十一歲之前對(duì)黑暗有特別的恐懼。但絕對(duì)不是因?yàn)槁犘帕四切╆P(guān)于黑暗中有非人的第二生命形態(tài)存在的謠言。鬼，鬼，你給我走開！雖然夜色是一種凝重且濃稠的不透明的物質(zhì)，但還不至于陰森到超越陰陽極限。

于是開始收集蠟燭。法式的，香薰的，最普通的。這些平時(shí)只能被歸為“擺設(shè)物”的小玩意在天黑之后派上用場。搖曳身姿的火舌因?yàn)榻暤木壒拾l(fā)出低調(diào)淡色的光暈，產(chǎn)生蒙蒙的距離美。十分有安全感。

我曾一度相信，光明是比時(shí)間更偉大的治愈師。

半夜的時(shí)候，突然驚醒。小腿里有什么東西在蜇咬，撕心裂肺的痛。四下里是被黑暗所統(tǒng)治的寂靜。幾度輾轉(zhuǎn)無法重新入眠，于是起來，點(diǎn)燃蠟燭。在燭光中可以看見自己的倒影，這倒是十分有趣的。心跳漸漸平靜下來，疼痛也消止，便安心入睡。

大概是因?yàn)楹髞砩狭顺踔械木壒?，常常需要為了完成作業(yè)而與我的臺(tái)燈一起堅(jiān)持到底。蠟燭被禁錮在玻璃柜深處，無法派上用場。我記得在每次大考之前，各科的試卷就會(huì)像雪崩一樣的壓過來。有些夜晚，寫字寫得實(shí)在很累的時(shí)候，我會(huì)把那些蠟燭重新整理一遍，手指一個(gè)一個(gè)地?fù)崦^去。然后提醒自己，不要崩潰。

曾經(jīng)一度懷疑自己會(huì)盲掉。夜盲癥的盲。盲目的盲。許多時(shí)候我低下頭看我的雙手，似乎要想起什么，卻始終隔霧看花。我絞盡腦汁，徒勞。于是塞上一只耳機(jī)，繼續(xù)。

物極必反是條真理。大概是一直熬夜，習(xí)慣了到深夜還不睡，于是開始失眠。

夜還是夜。只是整夜整夜地躲在被子里看著天黑天亮，孤獨(dú)地一躺就是幾個(gè)小時(shí)，時(shí)間變得微小。夜是最美的面具，我躲在它的身后悲傷流淚。書上說，閉上眼睛，聽覺就會(huì)變得很敏銳。原來如此。夜闌臥聽風(fēng)吹雨。有的時(shí)候會(huì)突然覺得害怕，就直接從柜子里翻出SOSO送給我的音樂小豬放在耳邊，在黑暗中與它對(duì)視，然后扭動(dòng)齒輪聽它的旋律。

我說你看著我。

我說我很害怕。

我說我其實(shí)不喜歡一個(gè)人。

我說其實(shí)你聽得懂我的話對(duì)不對(duì)?

我說你不要離開我。

夜色是最純潔的幕布。我是一個(gè)跳梁小丑。

植物[plant]

我的綠蘿長出一條新的根，我煞有介事地給它換了一次水。

植物的生命力比人強(qiáng)很多倍。記得初一的時(shí)候，生物老師告訴過我們，植物其實(shí)比人堅(jiān)強(qiáng)很多。人只會(huì)一味的索取，而它們懂得自食其力。

自從某人送了我一株仙人掌之后，我開始迷上這種看似脆弱卻堅(jiān)忍倔強(qiáng)的東西。新的植株不斷填充我的房間。心型葉的草，蝴蝶瓣的花。每天那些看似靜止的藤蔓其實(shí)都有新的延伸。一寸，它的價(jià)值就是向陽光又近了一寸。

漸漸被同化，對(duì)倔強(qiáng)的事物有好感，開始變得安靜。今天體育課的時(shí)候，下了小雨，地面滑滑的。我站在我們學(xué)校400米的塑膠跑道上，被陰沉的云唬得有點(diǎn)恍恍惚惚。然后看著我們班的很多男生踢球，突然覺得他們好可愛。因?yàn)槊恳淮斡腥怂さ沽?，又很快地爬起來，繼續(xù)笑著往前奔跑。真的很像那些可愛的植物呢。

在某一個(gè)瞬間我發(fā)現(xiàn)原來那冰冷了一季的草地開始生長，清新的綠覆上荒蕪，迸發(fā)出沉睡了許久的激情。

看著那些綠，我感到溫暖。

局外人[outsider]

太專注于一件事會(huì)忘乎所以。

不知道是不是和植物在一起呆得太久，我的話變得越來越少。不過這至少讓我覺得老天爺是公平的，它看我太喋喋不休地禍害人間就收回了我的話語權(quán)。但他似乎有點(diǎn)粗心了，把我身邊的人也一個(gè)一個(gè)帶走。

孤單，是一個(gè)人的狂歡?？駳g，是一群人的孤單。

我記得Y曾經(jīng)跟我說過：“是不是，我們長大了后，世界就會(huì)變得不一樣呢?為什么你不說話了?我好想念一年前的你。你知不知道當(dāng)YAN她們講得開心的時(shí)候，我插不上嘴，我覺得我是一個(gè)局外人。”

聽完之后，我沒有回答，有句話一直沒有說出口――你只是在她們中是個(gè)局外人而已，而我，我覺得我從來都是一個(gè)局外人。不是不想講話，而是很多話講不出來，放在心里會(huì)安全些。

剝開一顆糖，含在口中。曾見過這樣的句子“喜歡吃糖果的人，其實(shí)是在自欺欺人。他們總是咽下悲傷，用甜來掩藏?！蔽也挪粫?huì)這么傻。遲疑，真的是這樣嗎?

拿出一本卡夫卡的小說，黑色封面，深邃得無法見底。這是我最喜歡的作家，我剛剛才想怎么會(huì)喜歡上這么一個(gè)不見光亮陰郁得不食人間煙火的人呢，答案立刻浮現(xiàn)于心?？只湃缁牟輩采?。于是我落荒而逃。

前些天的時(shí)候整理相片，看到幾年前的自己，輕翹的頭發(fā)，放肆的笑容，在一群人中飛揚(yáng)跋扈。而現(xiàn)在的我，梳著乖乖的學(xué)生頭，背著書包一聲不吭地貼著墻腳走，變化大得連我都不知道為什么。只有一樣?xùn)|西很明顯，我掉隊(duì)了，我早已變成一個(gè)局外人，被置之物外。

outsider，局外人。

突然覺得英語是一種神奇的東西。沒錯(cuò)，局外人就是在圈子之外的那個(gè)人；局外人就是在歡樂的人群中被玻璃隔絕的那個(gè)人；局外人就是永遠(yuǎn)站在河的左岸觀望右岸煙花的那個(gè)人――那些歡笑，與他無關(guān)。

嗯……是的，我是局外人，別人的歡笑哭泣也好，喜怒悲樂也罷，都只是他們的，不屬于我。就像朱自清寫的“熱鬧的是他們”。但――他們是快樂的――即使我是沉默的。

一個(gè)人吃飯寫信到處走走停停，有的時(shí)候自己都意識(shí)不到我是孓然一身。直到有一天，回家的時(shí)候遇見隔壁班騎車的同學(xué)，她打量我一會(huì)兒，然后說：“一個(gè)人要小心點(diǎn)?！毙睦镉惺裁礀|西倒塌了。

我只是一個(gè)人，而已。

我埋葬我破碎的流年，祭奠我消逝的時(shí)光，用眼淚在心里灌溉一片悲傷的森林。

我的電腦桌面，是一張NANA的畫。

畫上的NANA微閉雙眸，輕啟朱唇，縱情歌唱。藍(lán)色的頭發(fā)一絲一縷，在風(fēng)中飄蕩；頸上的皮帶項(xiàng)鏈顯示著和她一樣的倔強(qiáng)。

我瘋狂的迷戀NANA。不只因?yàn)樗母杪?，不只因?yàn)樗龑?duì)音樂的執(zhí)著，不只因?yàn)樗谖枧_(tái)上舉手投足的帥氣與自如……只因?yàn)樗膬?nèi)心軟弱卻故作堅(jiān)強(qiáng)，只因?yàn)樗龑?duì)蓮的一往情深，只因?yàn)?，一直在她身邊的NANA――世界上的另一個(gè)她。

我始終相信，在生活的另一端，會(huì)和娜娜一樣，有個(gè)奈奈陪在身邊，所以我一直堅(jiān)強(qiáng)著走到現(xiàn)在，我怕倒下后就見不到那個(gè)我了，因此我勇敢地面對(duì)一切，等待著與另一個(gè)我相會(huì)。

遇到門門，并不只是一個(gè)，美麗的意外。

她在北，我在南。她經(jīng)常會(huì)發(fā)短信告訴我，天冷了，要多穿衣服。而廣州的冬天是二十度。溫暖因距離遙遠(yuǎn)而顯得十分的遙不可及。

我等到了我所等的，結(jié)局卻不是我要的。離開，只差一步了吧?再見?還有可能再見嗎?

走在路上。

看過這樣的句子：“行走是一種生存方式?！?/p>

行走，兩條替向前，腳踏實(shí)地。記得曾有一段時(shí)間，拼命地跑一千二，把所有煩惱所有憂傷拋在背后。而現(xiàn)在卻放棄了，不是因?yàn)槔哿讼胪Ｖ沽?，而是因?yàn)橛X得如果一直前進(jìn)得太快，就會(huì)錯(cuò)過一路的風(fēng)景。

步行回家，經(jīng)過一座高架橋，往下的話可以看到鐵路，幸運(yùn)的時(shí)候還可以遇到火車。有劇烈的聲響，伴隨著震動(dòng)，將現(xiàn)實(shí)狠狠地碾碎，駛向遠(yuǎn)方。就像青春的夢。

仔細(xì)端詳那些站次，漸漸眼睛發(fā)澀。漸漸遠(yuǎn)離，目送它墜入落日。

遠(yuǎn)方對(duì)我有莫名的召喚。來自天南地北的呼喚。

想起顛簸在往中甸的途中，兩岸的懸崖和湍急的江水，伴隨著多雨的天氣。隨時(shí)有可能發(fā)生泥石流，死亡如此急迫地跟隨著。生命因?yàn)閴浩榷@得明亮。

而如今，過往的已遠(yuǎn)去，將來的正在按部就班地到來。偶爾也會(huì)買幾本旅游雜志，不過看幾頁就放下，抬起頭來，把眼淚硬生生地逼回去。曾經(jīng)爛熟于心的地名，已經(jīng)慢慢淡去。不過一個(gè)夢而已。

我仍在前行。

終[end]

拿起書桌上的《圣經(jīng)》，隨手翻開一頁，讀到被畫線的句子：“黑夜已深，白晝將近；我們當(dāng)脫去暗昧的行為，帶上光明的兵器?！痹俜髱醉摚拔铱匆娨粋€(gè)新天新地，因?yàn)橄惹暗奶斓匾呀?jīng)過去了，海也不再有了?！?/p>

已經(jīng)寫到第七篇了。我一直相信“七”是一個(gè)輪回。就像上帝的句式“我是首先的，我是末后的；我是初，我是終。”

圍繞在生命邊緣，我匍匐前進(jìn)著，抬頭望一眼天空，看歲月打斷我記憶的旅途，妖嬈的虛偽累積成了寂寞的金字塔，真實(shí)的謊言侵蝕著我心底最深的呼喚。是那么幾個(gè)人曾經(jīng)叫我淚流滿面，是那么幾個(gè)人曾經(jīng)叫我笑臉如霓虹燈下的花。躲在用音樂編織的流章里一圈一圈打轉(zhuǎn)，最后蹲下來數(shù)著被它們悄悄揭開的傷痕，隱隱作痛。

想要離開卻帶不走一切

想要留下卻　忘不了過去

藍(lán)色的憂傷像漫開的大霧，閉著眼睛在里面摸索孤獨(dú)。曾經(jīng)的誓言看不清楚，開始學(xué)著不會(huì)在乎……

華麗的演出開始謝幕，炎熱的夏天冰冷得像寒冬……

夜的蒼涼，火的放肆，交織成生命里最唯美的落差。

在活著的每一天 跳舞吧

用腳尖著地 手指幾乎就要穿破

漲滿著藍(lán)色的天空 滿身傷痕

我們都是勇敢的孩子

當(dāng)猜忌與恐懼

對(duì)我們張牙舞爪的時(shí)候

篇9

青春的路上，每一個(gè)人缺乏的都不是夢想，而是能夠一路走向最后的勇氣和堅(jiān)持。

本片改編自真人真事，男主人公黃裕翔本色演出。自上映以來，就被觀眾譽(yù)為近幾年唯一的一部“零差評(píng)”青春電影。不僅贏得了的盛贊，就連龍應(yīng)臺(tái)、作家兼導(dǎo)演九把刀、劉德華等名人看過此片后，也紛紛力薦。而導(dǎo)演張榮吉憑借此片也榮獲第49屆臺(tái)灣電影金馬獎(jiǎng)最佳新導(dǎo)演獎(jiǎng)。

人物素材

這部電影的原型，就是26歲的盲人鋼琴家黃裕翔。黃裕翔自幼罹患先天性視網(wǎng)膜病變，出生就失明。3歲時(shí)媽媽帶著黃裕翔去姑媽家，他安靜地聽完表姐彈奏的《小星星》，躍躍欲試地在琴鍵上摸索彈出幾乎一樣的音符?？吹近S裕翔的這一表現(xiàn)，黃媽媽費(fèi)盡心力為他找來了家庭教師?？梢?yàn)檠劬床灰?，黃裕翔學(xué)起來很吃力。

一天晚上，黃媽媽帶他到公園散步。草地上有很多螢火蟲。黃媽媽便捉了一只放進(jìn)他的手里說：“螢火蟲的尾部能發(fā)出光，它們的壽命只有一兩周，但是在這短暫的生命里，它們努力地發(fā)光，讓黑暗的世界充滿希望。雖然你看不見光，但是你可以像螢火蟲那樣讓自己發(fā)光，讓別人看見你?！眿寢尩脑捵岦S裕翔的心中再次燃起音樂的夢想，從此他便拋開那些負(fù)面的情緒，一心扎進(jìn)音樂的海洋。憑著這份熱愛與執(zhí)著，黃裕翔考進(jìn)了臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)，成為臺(tái)灣第一位主修鋼琴的盲人樂手。電影短片《序曲》和《天黑》曾記錄下他精彩的生命故事，而他配樂的蹤跡更遍及《奇跡的夏天》、《青春啦啦隊(duì)》以及環(huán)保聯(lián)盟紀(jì)錄片等電影。

編輯提點(diǎn)：黃裕翔的事跡讓人想到去年參加“中國好聲音”的張玉霞，同樣是盲人，同樣出生于平凡的家庭，但同樣都熱愛并堅(jiān)持著音樂，都以平和從容的心態(tài)面對(duì)著自己的人生與生活。這一點(diǎn)，不得不讓我們敬佩。自然，就像沒感冒時(shí)體會(huì)不到感冒時(shí)的難受一樣，我們不是他們，根本無法體驗(yàn)到他們在音樂路上所遭遇的種種苦難，但我們能感受到的是，他們對(duì)于音樂的那份熱愛和執(zhí)著。每個(gè)人都有自己的愛好和夢想，不論大小，只看你有沒有去為之努力，若有的話，不論結(jié)果如何，你的人生都無遺憾可言。

適用話題：點(diǎn)燃心中的夢想；沒有光，就自己發(fā)光；成長……

情節(jié)素材

聽聽你內(nèi)心的聲音

臺(tái)詞再現(xiàn)：“謝謝有你，讓我明白，如果對(duì)喜歡的事情沒辦法放棄，那就要更努力地讓別人看到自己的存在。”

電影里的裕翔雖然是鋼琴高手，但他卻不參加任何比賽。他不希望因?yàn)橥楂@得肯定。離家外出念書被排擠的時(shí)候，他也只是憨厚地笑笑。他明白這個(gè)世界并沒有虧欠他什么，他所要的，只不過是和正常人一樣在一個(gè)陽光美好的午后，在靠窗的咖啡屋里喝一杯咖啡，聽聽這個(gè)世界的聲響。他以為這樣，就可以慢慢抹去心中的那個(gè)音符。而這個(gè)平凡得不能再平凡的夢想，卻讓愛跳舞卻中途放棄的小潔漸漸地溫暖了起來，她漸漸明白生活不僅僅只是母親的不知足，愛情也不只是跳舞很棒卻沒有把心放在她身上的男友，在她的心里，那顆對(duì)舞蹈無比熱愛的心，漸漸地被溫暖的裕翔喚醒了。而與此同時(shí)，小潔的溫暖也給了裕翔一雙背后的眼睛，他要去哪里，她就帶他去。

這個(gè)世界，在裕祥的心里，突然就變得好大。除了不愿放棄他的媽媽，原來還有一個(gè)人可以這樣真摯地對(duì)待他，他和她，各自喚醒了彼此心中的夢想，也為彼此夢想的缺陷里填補(bǔ)上了最真誠的支持。

編輯提點(diǎn)：有人說，判斷自己到底喜不喜歡一件衣服最好的辦法，就是你每隔幾天就去商場看看它，如果第三次你還是很有感覺，那就買下來吧。我想，夢想也是一樣，判斷自己到底熱不熱愛某個(gè)事物，也不妨常常叩問一下自己的心靈，讓它告訴你真實(shí)的聲音。只不過，在得到確定答案后，更重要的事情是去做，立即去做，畢竟夢想不是說說而已的東西。認(rèn)真對(duì)待它，努力去實(shí)現(xiàn)它，這樣才對(duì)得起我們的青春，才對(duì)得起自己的心靈。

適用話題：最初的夢想；有夢就去追；人間處處有真情……

接受自己的不完美

臺(tái)詞再現(xiàn)：“可是我想試試看，不要每件事都靠別人，因?yàn)槲乙蚕胫?，自己能夠做到多少?！?/p>

因?yàn)檠劬床灰?，裕翔從小到大都把自己劃分在“普通人”的范圍之外。小時(shí)候的他，對(duì)彈鋼琴產(chǎn)生了興趣，媽媽到處為他找老師，可是一聽說他的情況，老師們都紛紛拒絕。后來，媽媽的朋友介紹來一位女老師，教他很耐心，但因?yàn)檠劬Φ脑?，他學(xué)得很吃力；上大學(xué)，那是他第一次和普通人生活在一起，裕翔努力嘗試不靠別人也能正常生活，可實(shí)際做起來，卻異常艱難，就連從宿舍走到教室這種簡單的事都難以做好，當(dāng)為他帶路的同學(xué)流露出不情愿的態(tài)度時(shí)，他的心情可想而知。幸運(yùn)的是，媽媽和小潔的鼓勵(lì)，讓裕翔變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。他慢慢接受自己的不完美，接受這個(gè)世界的好與壞，嘗試一個(gè)人克服難題，他的心態(tài)再不是從前般的兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)，而是平添了很多從容與平和。從宿舍到教室路上，他慢慢明白這一路雖然需要經(jīng)過多少棵大樹多少次轉(zhuǎn)彎避開多少次障礙，但也會(huì)遇見多少次的花香和陽光。

編輯提點(diǎn)：王小波說，人的一切痛苦，本質(zhì)上都是對(duì)自己無能的憤怒。生活中，我們總是為自己不如心中期望的那樣而煩惱，想買的東西沒有錢買，想做的事情總差一點(diǎn)，從某種意義上來說，這些何嘗不是另一種殘缺。但是，人生的殘缺總是無處不在，關(guān)鍵在于自己如何看待和對(duì)待，有著如何的心態(tài)和怎樣的行動(dòng)。我們首先要做的是接受自己的不完美，理性而清醒地認(rèn)知自己。誰的生活都不會(huì)一帆風(fēng)順，既然這樣，倒不如平心靜氣地往前走，遇到問題解決問題，遇不到問題就暫且輕松，如此好的心態(tài)，不正如一雙翅膀可以帶我們前行飛翔嗎？

適用話題：不求完美；認(rèn)識(shí)自我；從容是一味藥……

警句素材

1.人生就是這樣，有些機(jī)會(huì)剛出來的時(shí)候，沒有把握住的話，后面就會(huì)整個(gè)不一樣。

2.感覺好像有了翅膀一樣，也許我一直照著別人的方向飛，可是這次，我想要用我的方式飛翔一次。

3.其實(shí)如果可以看得到的話，我希望能夠自己出去逛逛，然后……不會(huì)撞到什么東西。也許找一間咖啡廳，坐靠窗的位置，很一般，反正沒什么特別，因?yàn)檫@樣，也不會(huì)有人一直看著我。

4.閉上眼睛，跟你一起去感覺，在沒有光的世界里，踏出的每一步都需要很大的勇氣。我想每個(gè)人的存在都是有他的原因，因?yàn)橛心?，讓我相信我所遭遇的一切并不是在阻擋我的前進(jìn)，而是要讓我下定更大的決心。

篇10

艾爾先生獨(dú)自伏在桌上，留給債主的信就這樣結(jié)束了。坐落在郊外的艾爾先生的住宅，這時(shí)夜深人靜。他放下筆，門外傳出一聲空洞洞的響聲。

接著，艾爾先生在抽屜里翻了一氣，找出一只舊手槍。雖然他對(duì)滿是鐵銹的舊手槍究竟能否打出子彈表示很懷疑，但還是裝上了子彈，因?yàn)樗J(rèn)為這個(gè)手槍用于自殺還是綽綽有余的。

“哎！真是無聊。多么想過一過稍好一點(diǎn)的生活啊！”

艾爾先生自言自語著。他平時(shí)就相信，即使死去也能重新托生。所以，此時(shí)此刻他并不顯得驚慌失措。隨后，他懷著訣別的心情環(huán)視了自己的房間，酒瓶中殘存的威士忌映入他的眼簾。

“既然這樣，喝過酒再自殺吧。把酒喝掉，我的財(cái)產(chǎn)也就一無所有了。”

他把杯中的酒一飲而盡，也就是將自己唯一的財(cái)產(chǎn)喝光了。這間屋子里所有的家具，明天都將轉(zhuǎn)讓給別人。存款和現(xiàn)金一無所剩。有的，只是債臺(tái)如山，是一生勞動(dòng)也不能還清的債務(wù)。而且，艾爾先生夜以繼日地忙于重建自己的事業(yè)，患了心臟病。與其忍受心臟病發(fā)作的痛苦，為了償還債務(wù)而不眠不休地勞動(dòng)，不如早些自殺，盼望來世更好些。

這時(shí)，外面似乎有停車聲，接著有人敲門。

“這么晚了還來造訪，一定是來要賬的吧！辛苦了。但是我已經(jīng)分文皆無，而且用不了多久，連生命都將要不存在了。喔！您是哪一位債主？”

艾爾先生說著掀開窗簾，悄悄地向窗外溜了一眼。黑暗中好像停著一輛車，因?yàn)樘旌诳床磺逅緳C(jī)是誰。

他把目光移向大門，只見在暗淡的門燈下站著一個(gè)陌生的男子漢，不但相貌，就連裝束也從未見過。

艾爾先生打開了門，只見那男子伴隨深夜的寒風(fēng)，邁著奇異的步伐走了進(jìn)來，站在燈光下。

“你是……”

艾爾先生話到嘴邊又停下了。他覺得那個(gè)男子的身邊籠罩著一種不可捉摸的、與房間里的一切都很不協(xié)調(diào)的氣氛。他想：“是死神找到頭上了吧？”但艾爾先生又打消了剛才那種想法，對(duì)那男子說：“真對(duì)不起，還是沒有錢，無法還您的債?！?/p>

不論是誰，到他這來的都是債主。艾爾先生已經(jīng)養(yǎng)成了見人就鞠躬致歉的習(xí)慣。

這時(shí)，那男子用一種奇怪的聲調(diào)反問道：“你說什么？”

“您不是來討債的嗎？”

“哈哈！是錢啊！你能不能給我講一講錢的偉大作用?！?/p>

那男子的狂笑聲使艾爾先生低頭沉思，覺得這個(gè)人是不是有點(diǎn)神經(jīng)不正常。

盡管這樣，艾爾先生還是聲稱這是對(duì)他一生最后的一次招待了。生意已經(jīng)，債臺(tái)如山，只有死路一條。“因此，我今晚想要自殺?！?/p>

“是這樣！那么我太幸運(yùn)了。不曾想我能見到這樣的驚險(xiǎn)場面。這是有趣的題材，我非常高興。那么，你快自殺吧，讓我開開眼！”

艾爾先生聽了，氣憤地說：“什么……”

“我是說，你不必客氣，趕快死吧。我不打攪你，只是安安靜靜地瞧個(gè)熱鬧?！?/p>

“瞧熱鬧？這像話嗎！眼見一個(gè)走投無路而要自殺的人，要瞧瞧熱鬧，難道你不傷心落淚嗎？”

“我沒有那些感情。喂！快自殺吧，我還有急事?！?/p>

艾爾先生瞪大了眼睛說：“你這個(gè)東西，我就是死也要把你帶去。我死之前，先把你殺掉！”

他操起桌上的手槍，向?qū)Ψ缴淙?。隨著刺耳的一聲槍響，子彈出了槍膛。但由于手槍已經(jīng)破舊不堪，彈道失靈，子彈只打中了那男人的腳。只見他一聲慘叫倒了下去，邊倒邊說：“哎呀，不能這樣做??！”

但似乎看不出他有什么痛苦的表情。艾爾先生很奇怪，也對(duì)槍擊對(duì)方深感懊悔。

“喂！痛嗎？太抱歉了，只怪你剛才說的話氣人?！卑瑺栂壬f。

“不，不痛?！?/p>

聽了這樣的回答，艾爾先生大吃一驚。他再靠近一些，察看傷口，更加吃驚，傷口根本不流血。

“怎么，你是假腿？”

“不，不是什么假腿，我整個(gè)身體是由機(jī)器組成的?！?/p>

艾爾先生聽了以后，仔細(xì)察看那個(gè)機(jī)器人的傷口。從剛才子彈射中的部位看到了閃閃發(fā)光的齒輪和彈簧，流出來的好像是透明油。艾爾先生倒拿著手槍，用手槍的把手狠砸那機(jī)器人的頭部，但根本沒發(fā)現(xiàn)他有疼痛的感覺；相反，撞擊金屬的聲音反倒把他自己的手震得發(fā)麻。

“機(jī)，機(jī)器人？這么精巧的機(jī)器人是什么人制作的？從目前的科學(xué)技術(shù)水平來看，是制造不出來的。喂！你究竟是從什么地方來的？”

“對(duì)你們來說，我是從未來社會(huì)來的，我打算到過去的社會(huì)去作一次旅行。”

“未來？是啊，未來有可能制造出像你這樣的機(jī)器人。但是你是怎么來的呢？”

“我是乘計(jì)時(shí)機(jī)器來的，就停在你家附近?！?/p>

艾爾先生想起了在黑暗中看到的奇怪的車，恍然大悟地說：“就是它?。　?/p>

“你從未來社會(huì)來到這里干什么呢？”艾爾先生暗中思量。

機(jī)器人接著說：“未來社會(huì)是和平的世界，一切都稱心如意，但誰都覺得不理想?！?/p>

艾爾先生接著略有風(fēng)趣地問道：“未來社會(huì)不會(huì)有借債、生病等種種的痛苦現(xiàn)象吧？”

“在未來，借債、生病、失戀、戰(zhàn)爭、不平、仇恨等等的貧困和痛苦現(xiàn)象都不存在?？墒?，誰也不覺得有意義。因此，我受人之托，來調(diào)查一下充滿著苦難的過去，并如實(shí)地介紹情況，以便讓人們認(rèn)識(shí)到同以往相比，當(dāng)前的生活是多么美滿和幸福。我搜集了許多令人痛心的事件，但只是未見到自殺，因此，一定要看看你的死亡?！?/p>

艾爾先生聽了這番長篇演講，怔怔地站立，閉上眼睛，張著大嘴。如此精巧的機(jī)器人生存著的未來社會(huì)是多么美妙?。“瑺栂壬胂笾莻€(gè)天地，產(chǎn)生了無限向往之情。

那個(gè)機(jī)器人又接著說：“你的自殺似乎要延期了？我已經(jīng)不能再等，因?yàn)闀r(shí)空連接器情況不佳，歸途的能源已經(jīng)不足了，那么……”

機(jī)器人踉踉蹌蹌地站起來，拖著受傷的腳走了出去。艾爾先生慌忙叫喊：“等，等一等，請把我也帶去吧！”

“那可不成！”

“像我這樣走投無路的人前去介紹情況不是更好嗎？”艾爾先生苦苦地哀求。

“說的倒是。不過一看見了未來，就再也不能回到現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)了。而且，回到過去，談?wù)撐磥?，歷史就會(huì)發(fā)生混亂，那麻煩就大了?！?/p>

“請您不必?fù)?dān)心。我對(duì)當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)絕望。無論是誰，到了沒有貧困、痛苦、墮落的社會(huì)，是不會(huì)想再回來的?！?/p>

由于艾爾先生再三懇求，機(jī)器人同意了，他們一起登上了黑色計(jì)時(shí)機(jī)器，一聲長鳴劃破了夜空的寂靜。計(jì)時(shí)器穿云破霧，向未來飛去。

“喂，到了?！?/p>

隨著機(jī)器人的喊聲，艾爾先生環(huán)視了周圍的一切。只見在燦爛的陽光下，矗立著一排排整齊的樓房，人們的臉上充滿著喜悅，一切工作有條不紊地進(jìn)行，真是非常理想和美好的未來社會(huì)。

但艾爾先生很快就了解了使人迷惑不解的未來社會(huì)的真實(shí)情況：這里確實(shí)沒有貧困、墮落和痛苦，因?yàn)槎际菣C(jī)器人，這就不足為怪了。