導(dǎo)語：如何才能寫好一篇假如我是作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

假如我是一朵云，我將在干旱地區(qū)召集我的小伙伴們進(jìn)行降雨，讓農(nóng)作物不再荒蕪。讓大地重新煥發(fā)生機(jī)，我還要在人們覺得炎熱的時(shí)候，為他(她)們遮擋陽光，送去清涼的風(fēng)。下面給大家分享一些初中作文假如我是600字，希望對(duì)大家有幫助。

初中作文假如我是600字1默默奉之，成他人之福，何樂而不為?——題記

世間，總有那么一群，他們堅(jiān)守著自己的崗位，默默的，靜靜的，無私的付出…去實(shí)現(xiàn)，去圓滿他們所幫助的對(duì)方的夢(mèng)想和幸福。

有多少?有多少?即使其有生命，即使其無生命，但他們都值得贊頌。

假如，我是一塊指路標(biāo)：

川流不息的車海經(jīng)過我，我笑笑?！澳悴缓闷媸澜鐔?總在這兒，多無趣”多少輛車曾問過我，有的同情，有的嘲諷。我看著他們，“我有我的責(zé)任，我熱愛我這一份工作，我愿意?！毙︻伌鸬?。他們聽了，無奈奔向遠(yuǎn)方，望著他們遠(yuǎn)去的身影，我驕傲，我自豪，我讓他們知道了前進(jìn)的目標(biāo)。即使這份工作枯燥乏味，但用這些不足以掛齒的感受去和車族的夢(mèng)想相比，這，又算得了什么?

假如我是一塊指路標(biāo)，我愿意。

假如，我成長后從事教師：

多少位國家的棟梁發(fā)奮著，為美好的明天沖刺。他們?nèi)羰腔▋?，我愿是栽培他們的園丁。我愿將我所知的智慧一絲不漏的傳授給他們，陪伴他們勇渡難關(guān)，和他們一起見證明天的陽光。

我想，我多想，多想我的學(xué)生各個(gè)了得，讓他們一展才華報(bào)復(fù)祖國。所以，我還要再努力點(diǎn)，哪怕廢寢忘食，哪怕夜舉長燈。

“你這樣做值得嗎?”

“沒有值不值得，我愿意如此，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，我肩負(fù)著教育義務(wù)，而那群學(xué)生們肩負(fù)的是實(shí)現(xiàn)祖國偉大復(fù)興的義務(wù)!”我斬釘截鐵地說道。

假如我成長后從事教師，我愿意。

不管是塊指路標(biāo)還是一名老師，他們令人敬佩之處便是他們那不求回報(bào)，默默奉獻(xiàn)的精神。

一個(gè)在角落里默默付出，不求回報(bào)的人或物，他們的精神值得贊揚(yáng)，他們的付出值得肯定，他們的情愿值得欽佩!這個(gè)世界因?yàn)橛兴麄兊母冻霾啪挥行?，人才盡出……

所以，假如我是，那么，我愿意。

初中作文假如我是600字2假如我是一名發(fā)明創(chuàng)造家，我會(huì)發(fā)明兩種，這兩種機(jī)器的作用就是減少人們生活中的負(fù)擔(dān)。

我發(fā)明的第一種機(jī)器是：美食料理機(jī)器人。因?yàn)檫@種機(jī)器人可以減少爸爸、媽媽做法的煩惱。好多人對(duì)做飯都感到很郁悶，一天辛苦工作后回到家，還要做飯的話就覺得更累的。媽媽們還想和孩子們做一些營養(yǎng)豐富的飯，就更頭疼了。我發(fā)明的這種美食料理機(jī)器人可以減少這種苦惱。只要在機(jī)器人的入口處放上肉、蔬菜等原材料，然后對(duì)著機(jī)器人的錄音口說出你想吃的菜名，最后機(jī)器人根據(jù)原料的多少開始工作，他經(jīng)過清洗、加工、出盤三個(gè)過程就可以完成。同時(shí)，如果你需要擺盤，只需要在另外一個(gè)出口處語音你想要的擺盤造型，不出五分鐘，你期待的美味大餐就可以開吃了，同時(shí)，機(jī)器人還可以為你提供上菜服務(wù)。讓你可以非常放松的享受食物，相信很多人都離不開他了。

我發(fā)明的第二種機(jī)器是美發(fā)機(jī)器人。這種家庭機(jī)器人可以幫你進(jìn)行各種頭發(fā)造型。特別深受女士的歡迎，早上睡覺起來，把頭部放到機(jī)器人入口處，然后語音輸入你想要的發(fā)型，還可以輸入你今天想要穿的衣服及顏色，機(jī)器人都會(huì)根據(jù)這些信息快速設(shè)計(jì)出發(fā)型以及頭發(fā)顏色。讓你心情美美地去上班。晚上回家，美發(fā)機(jī)器人還可以給你的需要做頭發(fā)護(hù)理和按摩，讓你舒舒服服地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

這就是我想要發(fā)明創(chuàng)造的東西，當(dāng)然這都是我想的，需要?jiǎng)?chuàng)造出來沒那么容易呢!需要學(xué)習(xí)的東西簡直是太多了!所以現(xiàn)在就勤奮學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想努力吧!

初中作文假如我是600字3清早起床，暖暖的晨陽照在臉上。我揉揉眼，像往常一樣走到鏡子前扎起頭發(fā)。當(dāng)我正拿起扎頭的皮筋，突然摸不著頭發(fā)了!定睛一看：我變成了一只頭戴王冠，身穿禮服的老鼠了!叮鈴鈴——急促的鈴聲將我的注意力拉了回來。有只小老鼠朝我跑來嘴里喊著：“女王，開會(huì)啦”!我跟著它來到會(huì)議室。

一打開門，里面黑壓壓的一片鼠民，看到我來了，“黑影記者”們便朝我而來。一大堆話筒擋在我面前。我推開這些障礙物，腳不受控制地走向講臺(tái)，心里想：我也沒經(jīng)歷過這種場面，該怎么辦啊?

我裝模作樣地拍了一下桌子，全場的叫聲戛然而止我不斷的在心里給自己打氣：這沒什么，要放松，勇敢點(diǎn)。我敲敲黑板，問道：“知道我們今天為什么要開這個(gè)會(huì)議嗎?”“不知道!”大家異口同聲道：“我們要改正缺點(diǎn)。”我轉(zhuǎn)了個(gè)身，在黑板上寫了大大的4個(gè)字——改正缺點(diǎn)。

第一：我們不要再偷吃人類的糧食了，我們可以自己去學(xué)習(xí)怎樣爬樹摘果子，學(xué)習(xí)人類怎么種蔬菜，這不比偷更踏實(shí)嗎?我們也再不用做人人喊打的老鼠了。全場頓時(shí)沸騰了起來，大部分都是反對(duì)的聲音，但我并不生氣，畢竟普及路漫漫啊!

第二：我們要逐漸學(xué)會(huì)和人類交往。別看我們現(xiàn)在還是人類眼中的天敵，其實(shí)只要我們不偷吃他們的食物，不做偷偷摸摸的老鼠，這個(gè)世界就變得和平了。話音剛落，全場又是一片嘰嘰喳喳反對(duì)的聲音，有的還尖叫道：“媽呀!這還讓我們?cè)趺椿钕氯?”但是逐漸的，有一部分聲音贊同了我的觀點(diǎn)，甚至它們大喊道：“女王萬歲，我們支持你!”這些聲音越來越多，我驕傲極了。

開完這次會(huì)議，我立刻就變回了人類。從此以后，人類和老鼠相處的越來越和諧，走在路上到處能看到一些老鼠正修理管道和下水道呢，老鼠們見到我也會(huì)笑嘻嘻地說：“女王好!”我的內(nèi)心非常自豪，心兒早已飄到了云霄……

初中作文假如我是600字4我是一汪在山間流淌的泉水，過著安逸的生活。小鳥在空中鳴叫，唱著動(dòng)聽的歌，大樹枝繁葉茂，給我乘涼，鮮花芬芳四溢，讓我心情舒暢。

每天上山的人們都會(huì)夸贊我：快看多么干凈的泉水呀!別提我心里有多高興了。有的老太太路過我時(shí)會(huì)把我的水灌了他們的瓶子里，有的年輕人會(huì)在我跟前拍照留念，還有一些小朋友去撿我肚子里的鵝卵石，我就在這鳥語花香中度過了好幾年。

但是有那么一天，一個(gè)年輕的小伙子開著一輛小車，車?yán)锩嫜b著臭烘烘的污水。他把車頭往外一倒“嘩啦啦”臟水直接倒到了凈的湖水里，我的湖水瞬間變得臭烘烘的。不一會(huì)兒又來了個(gè)小女孩，我看著她的臉就知道他沒安好心，果然她趁媽媽沒注意，把盒子里的牛奶全都倒到了我的皮膚上，我拼命的動(dòng)著自己的身體，可牛奶卻越陷越深。才過了短短的幾天，我就變得臟亂，也發(fā)出了臭味，小鳥漸漸離我遠(yuǎn)去，大樹也脫落了葉子，連鮮艷的花朵也枯萎了。人們逐漸離開了我，躲得我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我十分傷心，最后流下了眼淚。

不知什么時(shí)候我睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)，那是一個(gè)幸福的夢(mèng)。我夢(mèng)見有幾個(gè)年輕人戴著手套來到了我跟前，后面拉著一個(gè)好大好大的機(jī)器，他們伸出手欠欠身，抓住了我身上的垃圾，把垃圾放進(jìn)垃圾袋里。接著他們也不知道他們?cè)趺窗褭C(jī)器擺弄了一下，我黑色的水竟化成了清水，可畢竟這是個(gè)夢(mèng)想到這我便失望的睜開了眼睛。

一睜眼我驚呆了，我身上真的沒有了污泥垃圾，我可以看見自己身子里的鵝卵石。聞一聞飄散的是一股香氣，小鳥回來了，鮮花回來了，人們?cè)诖说轿业纳磉呅蕾p我，撫摸我看到眼前的這一切我也笑了歡快的流淌著。

初中作文假如我是600字5假如雖然不是成功的招牌，但它能號(hào)召一個(gè)人所向無敵。我渴望心中有無數(shù)個(gè)假如，但我更渴望的是它能夠神勇地燃燒起來。

假如我是花兒——康乃馨，我要用自己最大的力量散發(fā)出清香，把它包裹在鄉(xiāng)愁里，讓春風(fēng)把它送走，送到遙遠(yuǎn)的地方，讓這蘊(yùn)含著清香的清風(fēng)，能夠吹到你的靈魂中，洗通你的血脈，讓你的身體像康乃馨一樣完美。

假如我是一只大雕，我要帶著我的父母去周游世界，我們?nèi)タ幢倍菲咝?我們?nèi)タ丛铝撩妹萌鰦?我們?nèi)タ床屎缑妹?我們?nèi)タ存隙鸾憬愫秃篝喔绺缦鄲鄣牡胤?我們要去看夸父射日;我們要去看我們的地球到底有多大。累了，我們要住進(jìn)北京的頤和園和故宮里。餓了，我們要吃遍天下最美味的食物。醒了，我們要去電影院看電影，我們要去看張杰的演唱會(huì)。我還要繼續(xù)往前飛，我要讓父母開心幸福。起風(fēng)了，我們要在大自然中細(xì)細(xì)地品味風(fēng)的聲音，下雨了，我們要躲在樹下，傾聽雨打樹葉的聲音，雨打黃河流水的聲音，雨打光滑的石井欄的聲音。它串連成了一道美麗的音符，這道音符是我們含辛茹苦的飛過千山萬苦所寫出的一首豪邁的曲子。

假如我是一顆璀璨的星星，我會(huì)給所有人帶來光陰。在夜晚的時(shí)候，我會(huì)發(fā)火，讓年邁的母親在夜里縫補(bǔ)衣服，能縫得更加的精致。我會(huì)發(fā)電，讓含辛茹苦的把我們養(yǎng)大的父親們?cè)陔姷闹С窒卤M情地工作。我會(huì)發(fā)光，讓那些刻苦學(xué)習(xí)的孩子們?cè)诠獾恼找履軌蚋优?，我要讓他們成為中華民族的希望，成為最閃爍，最明亮的群星，讓他們成為中國的驕傲與自豪。

篇2

假如我是老師，我首先要擁有豐富的知識(shí)和高超的技術(shù)，然后，針對(duì)每位學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，我會(huì)用微笑對(duì)待學(xué)生。對(duì)上課認(rèn)真聽講、愛動(dòng)腦筋、積極發(fā)言的學(xué)生，我會(huì)恰當(dāng)?shù)亟o他們一個(gè)微笑，這樣能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；對(duì)于基礎(chǔ)不太好，反應(yīng)比較慢的學(xué)生，在他們遇到困難時(shí)，我總是微笑著給他們講解。

假如我是老師，我在傳道、授業(yè)、解惑的同時(shí)不斷給自己充電。與時(shí)俱進(jìn)，掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教學(xué)知識(shí)技能，編制所在學(xué)科的電子課件。并與中央教科所、《當(dāng)代教育》等媒體保持聯(lián)系，答疑解難。舉辦奧數(shù)、作文、英語等競賽活動(dòng)，以開拓學(xué)生視野增進(jìn)交流。我會(huì)給學(xué)生們留有趣的作業(yè)，提供相關(guān)的網(wǎng)址，以便他們找到相關(guān)的資料了解國內(nèi)外最新的知識(shí)和科研成果，倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造。我不會(huì)在課外辦補(bǔ)習(xí)班更不會(huì)在課堂上講一半留一半，我要對(duì)得起我的良心。

假如我是老師，我會(huì)保持一顆平常心，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長，和他們相互交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的人，在將來激烈競爭的社會(huì)中得到生存和發(fā)展。人無完人，自己有失誤或犯錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)主動(dòng)地糾正。不會(huì)為了所謂的“面子”而假裝清高，要做學(xué)生們的知心朋友！我要做一個(gè)好的班主任，在嚴(yán)格要求的同時(shí)也來點(diǎn)寬容；各項(xiàng)活動(dòng)都要爭取拿第一，但也要適當(dāng)降低難度，肝膽相照榮辱與共。在班集體中形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。

假如我是老師，對(duì)于后進(jìn)生和差生，我不會(huì)譏諷和挖苦他們，更不會(huì)體罰學(xué)生。即使是偷竊了我的手機(jī)有不良行為的“劣等生”，我也會(huì)給他們留有尊嚴(yán)和“面子”，做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因?yàn)槭郎蠜]有教育不好的學(xué)生，只有不好的教育。對(duì)于貧困生，我會(huì)找一些有償性的勞動(dòng)讓他們?nèi)プ?，以增加貧困生的?jīng)濟(jì)來源，并使他們體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂。

篇3

假如我是電腦專家。我會(huì)制作一種把全世界游戲結(jié)合在一起的軟件，什么游戲人物都有，劇情非常豐富，使你愛不釋手。

假如我是電腦專家。我會(huì)制作一種所有知識(shí)結(jié)合在一起的軟件，這種軟件是你不看它都能學(xué)習(xí)的，你只要手摸著鼠標(biāo)，它會(huì)給你講讀出來，作者寫作文的情景一一會(huì)在你腦海中回蕩，給你讀完了，你就用鼠標(biāo)點(diǎn)擊吸收按鈕，通過鼠標(biāo)，一下子就到你腦子里，而且永遠(yuǎn)不忘。

假如我是電腦專家。我要把動(dòng)物的語言用電腦翻譯出來，使人類知道動(dòng)物說什么，這樣，人類就能和動(dòng)物交朋友了。

假如我是電腦專家。我要把掙的錢拿出來幫上不起學(xué)的人，給窮人捐助，讓窮人過上好日子，讓世界上沒有窮人。

假如我是電腦專家。我要把所有的電子郵件收集起來，告訴所有的人，讓大家相互發(fā)郵件，建立友好的關(guān)系，不為小事就大吵大鬧，甚至打起來。

篇4

導(dǎo)語：你想做什么呢?想象一下，下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

If I were……

If I were a teacher, I would not treat my students just as some know-nothing kids. I wouldn't give them homework that can never be done.If I were a teacher, I would try my best to let them like me, not be afraid of me. I wouldn't teach them just as if I were a sage. If I were a teacher, I would make friends with my students. I would respect them and understand them. If I were a teacher, I would make study a happy thing to my students, but not a burden to them.

假如我是...

假如我是老師，我對(duì)待學(xué)生一定不像是對(duì)待不懂事的孩子那樣，不會(huì)懲罰似的給他們留永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)。我會(huì)讓學(xué)生們喜歡我，而不是害怕我。我不會(huì)像圣人一 樣地處處說教。如果我是老師，我會(huì)和學(xué)生們成為平等的好朋友，尊重他們，理解他們。使他們以學(xué)習(xí)為樂，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。

篇5

晚上，我坐在桌子前思索著：我當(dāng)上了作家，能為大家干點(diǎn)啥呢？想著想著就不知不覺地睡著了。

等我睜開雙眼時(shí)，只見有一個(gè)漂亮精制的筆記本和一支漂亮的鋼筆擺在我眼前，我打開筆記本第一頁，一個(gè)小小的小人書蹦了出來?！皥?bào)告，現(xiàn)在我們書國請(qǐng)你—大作家到我們國里游覽參觀，并請(qǐng)你展示才藝?！蔽乙豢矗瓉硎呛门笥焉?。朱麗在叫我。我沒有憂郁，接受了書國的邀請(qǐng)。我坐在莎莉。朱麗的身上，飄到了書國。只見冰心、老舍、巴金、葉圣陶他們都來游覽書國和參加比賽。

這時(shí)候，國王開始講話了：“作家們，今天請(qǐng)你們來，是希望你們?nèi)祟惸芎臀覀儠惤粋€(gè)朋友。好，現(xiàn)在請(qǐng)你們?nèi)ダ锩鎱⒂^?！蔽易哌M(jìn)一看，哇！這里不知留下了多少文人雅士的筆墨。第一個(gè)石柱上有杜甫的名句：“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>

參觀完了，我們開始比賽，比賽的題目是：“假如我是作家?！蔽铱戳?，心想這可難不到我。

篇6

假如我是家長，當(dāng)孩子由于考試成績不理想而不敢回家時(shí)，我會(huì)微笑著把他領(lǐng)回家，給他講生物學(xué)家童第周小時(shí)候的故事，告訴他“失敗是成功之母”。應(yīng)該有信心，有毅力。失敗了，繼續(xù)努力，總有一次會(huì)成功的。要想取得高分主要在于勤奮。我還會(huì)鼓勵(lì)他不要灰心，要相信自己。當(dāng)然也會(huì)提醒他，不能一見高分就忘乎所以，放松對(duì)自己的要求，要爭取更大的進(jìn)步。

假如我是家長，當(dāng)孩子由于做錯(cuò)事不敢說實(shí)話的時(shí)候，我決不會(huì)打他，罵他。而會(huì)給他講列寧小時(shí)候的故事，讓他知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但關(guān)鍵是要認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。只要改掉自己的缺點(diǎn)，還是會(huì)討人喜歡的，還是一個(gè)好孩子。我要用心去溫暖孩子，用行動(dòng)去引導(dǎo)孩子。

假如我是家長，當(dāng)孩子偷了錢的時(shí)候，我決不像現(xiàn)在的家長那樣，讓孩子跪在地上受無情的懲罰，我會(huì)給他講“從小偷針，長大偷金”的道理，讓他知道偷東西是不道德的，并給他講有關(guān)這方面的故事，要他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并監(jiān)督他改正。

假如我是家長，我會(huì)竭盡全力地讓他發(fā)揮自己的特長，決不會(huì)像現(xiàn)在的家長那樣，學(xué)習(xí)好了就愛，學(xué)習(xí)不好就打、罵。而我會(huì)幫助他，輔導(dǎo)他，給他插上理想的翅膀，飛向祖國的明天！

我相信，假如我是家長，會(huì)是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長。因?yàn)槲疫€是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望有好家長的孩子。

篇7

假如我是天使，我將幫助生命垂危的病人。給病人無盡的愛、無盡的鼓勵(lì)，給病人

再生的希望，給病人們恢復(fù)健康。

假如我是天使，我將幫助失敗的人們。為這些人播種成功的種子，為這些人打開另一扇門、另一扇窗，為這些人鋪開成功的道路。

假如我是天使，我將幫助處在困難時(shí)期的人們。給他們希望的光輝，給他們無比的鼓勵(lì)，給他們站勝困難的力量。

假如我是天使，也不能在同一時(shí)間幫助那么多人，何況我還不是天使呢！為了能在同一時(shí)間里幫助那么多人，所以讓我們大家同心協(xié)力，一起去幫助需要我們幫助的人們吧！你愿意做這樣的天使嗎？

篇8

老師這職業(yè)，研究起來，該是很久遠(yuǎn)了。韓愈說，“古之學(xué)者必有師”，古到什么時(shí)候？春秋時(shí)鄭國子產(chǎn)不毀鄉(xiāng)校，有鄉(xiāng)校，自然有老師，到現(xiàn)在有兩千多年了。而教師這行當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)，肯定還要早得多。你看，歷史多悠久！ 當(dāng)老師是很光榮的。且不說過去“天地君親師”同樣受到頂禮膜拜，就是現(xiàn)在，教師工作仍然受到推崇。不久前，總理在第三次全國教育工作會(huì)議上不是還在說“教師是人類靈魂的工程師“嗎？不是說建設(shè)四化需要人才，人才培養(yǎng)靠教師嗎？ 但是，假如我是老師，我會(huì)辭職。

假如我是最受學(xué)生歡迎的美術(shù)，音樂或體育老師，我會(huì)辭職。因?yàn)樵谶@個(gè)輿論上講素質(zhì)教育，而實(shí)際上不得不一門心思應(yīng)試的年代，學(xué)生時(shí)間幾乎全部被高考科目占去了。雖然高考也有人選美術(shù)、音樂或體育專業(yè)，但這畢竟是少數(shù)?？纯船F(xiàn)在本應(yīng)是朝氣蓬勃的高中生，連哼句歌都臉紅，個(gè)個(gè)死氣沉沉，整天埋頭于題海之中，哪里肯正眼看看我這美術(shù)、音樂、體育老師？所以我會(huì)辭職。

假如我是滿腹詩書的文科老師，我也會(huì)辭職。重理輕文這種現(xiàn)象由來已久了，無奈的是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的學(xué)生都顧讀理科，學(xué)得不好，窮途末路的學(xué)生才投奔文科，讀文科成了學(xué)生不得已而為之的選擇，高考考分低，升學(xué)率不高就理所當(dāng)然了。當(dāng)學(xué)校卻要根據(jù)高考人均分衡量你的教學(xué)成績，得不到獎(jiǎng)金事小，評(píng)職稱時(shí)申報(bào)表上教學(xué)成績一欄分?jǐn)?shù)太低，看不出實(shí)績，弄不好比同水平的理科老師在職稱上遲個(gè)三五年是正常的。這個(gè)書教得心里來氣，所以我會(huì)辭職。

篇9

她們走啊走，路上的人特別多，根本沒有車可以乘坐。她們很著急，就向前望了望：不遠(yuǎn)處有一個(gè)人很少的車站。于是，這為婦女就抱著孩子跑了過去。到近處，她們看見上面有個(gè)牌子，上面寫著：母子上車處。這為婦女高興極了，就站在那里，等待車的到來。

可能是因?yàn)榇蠹叶加屑笔拢家嚢?。就顧不得一些?guī)矩、一些禮貌了，只要能坐上車，怎么著都行！

這不，不遠(yuǎn)處就有4 個(gè)人商量著怎么坐車。他們決定——當(dāng)一回假文盲！

他們四個(gè)排成一隊(duì)，大搖大擺地把這對(duì)母子“擠”到一邊?？窗。旱谝粋€(gè)人一副“大腹便便”的樣子，一看就知道喝了一肚子的墨水，哪像一個(gè)文盲？第二個(gè)人，高高的個(gè)兒，帶個(gè)大帽子，難道不像一個(gè)飽讀詩書的人嗎？第三個(gè)、第四個(gè)也不像沒有文化的人！他們這樣不講禮貌，不講道德，真可恥！那對(duì)母子也是感怒而不感言啊。

在我們實(shí)際生活中，也有一些類似的事：在圖書館，墻上明明寫著一個(gè)大大的“靜”字，可有的人就要做假文盲，依然我行我素，吵的人不得安寧！真不知羞恥！

篇10

我要把愛灑給山區(qū)的小朋友，

讓他們不再飽受饑餓，

一輩子都過著幸?？鞓返纳睢?/p>

假如我是巫師，

我要讓智障、殘疾人士都恢復(fù)健康，

不用每天都依靠工具生活，

讓他們可以像常人一樣感受世界與生命的多姿多彩。

假如我是巫師，

我要讓全世界的老人都不孤單，

每個(gè)老人身邊都有兒女陪著，子孫滿堂，安度晚年。

假如我是巫師，

我要把罪犯們變年輕，

讓他們清楚自己的過錯(cuò)，從頭開始，做一個(gè)好人。

假如我是巫師，

我要讓人們與自然和諧共處，

不再讓小草因?yàn)槿彼廊ィ?/p>

不再讓娃娃魚變成餐桌上的佳肴……

假如我是巫師，

我要讓地球媽媽不再哭泣：

讓土地不再干裂，

讓河水不再干涸，

讓環(huán)境不再惡化，

讓災(zāi)難不再發(fā)生……