導(dǎo)語：如何才能寫好一篇三八節(jié)活動(dòng)報(bào)道，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在春意盎然的日子里，為了歡慶春天般的節(jié)日——國際三八婦女節(jié)，今天下午上完第二節(jié)課，全體女教職工包括退休的女職工歡聚一堂，在小學(xué)部六年級教室，舉行茶話會(huì)，共同慶祝第101個(gè)“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。

 

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出席了茶話會(huì)，茶話會(huì)由蔡副校長主持。

    

      首先由女工主任對婦女進(jìn)行了“語法同行，共創(chuàng)平安家庭”的婦女維權(quán)知識(shí)講座，同時(shí)向女職工提出希望：希望女職工通過各種途徑，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升婦女的法律素質(zhì)和法律意識(shí)，在有利于婦女事業(yè)的良好環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)步與發(fā)展。

     

     接著，王校長向全體女教職工致以節(jié)日的祝賀， 發(fā)表了熱情洋溢的講話。他在談話中說到，現(xiàn)在婦女的地位已經(jīng)有提高，我們要合理地利用自己的合法權(quán)益，保護(hù)婦女自身利益，共創(chuàng)平安家庭。因?yàn)楹椭C社會(huì)離不開家庭的安定團(tuán)結(jié)，只有家庭和諧了，才能更好地把學(xué)校工作做好。王校長還向在座的女退休職工介紹了學(xué)校近年來取得的優(yōu)異成績，還特別說到學(xué)校對于女退休職工會(huì)繼續(xù)給于關(guān)愛，也希望她們對學(xué)校一如既往地關(guān)注，共同把學(xué)校建設(shè)得更加美好。

      

      王校長發(fā)表談話后，陳副校長也向在座的婦女同志們表示熱烈的祝賀。陳副校長談到了家庭和睦相處的重要性，并介紹了自己在家中的做法，很值得我們借鑒學(xué)習(xí)。

    

      此外，女退休教師王老師代表退休職工發(fā)表談話。王老師說，今天能來參加茶話會(huì)，非常高興和激動(dòng)。她感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對退休職工的關(guān)愛；對校園建設(shè)的變化感到驚喜，感受到縣教育局對學(xué)校建設(shè)的重視；對學(xué)校師生的精神面貌加以贊賞。并表明：自己雖然退休了，但心里還是系掛著學(xué)校的一切，相信我們學(xué)校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，會(huì)越辦越好，會(huì)培養(yǎng)出更多對社會(huì)有用的人才。

    最后，是學(xué)校女職工自由交流時(shí)間，大家在一塊開心的交談，共同商談校園建設(shè)，對學(xué)校的發(fā)展前景提出了合理化建議，為學(xué)校的美好藍(lán)圖奉獻(xiàn)一份力量！

 

      茶話會(huì)歷時(shí)雖然不長，但現(xiàn)場始終洋溢喜慶熱烈的節(jié)日氛圍，女教職工們希望明年的節(jié)日會(huì)更加豐富多彩，婦女同志們會(huì)更快樂。

     

篇2

“口紅效應(yīng)”的源頭及歷史

上個(gè)世紀(jì)30年代，美國一個(gè)辦公室女打字員由于經(jīng)濟(jì)大蕭條而被解雇，“下崗”的當(dāng)天，她到百貨商店購買了兩支心儀已久的口紅――兩支口紅不會(huì)讓已經(jīng)失業(yè)的她雪上加霜，但是當(dāng)潤澤的口紅涂在嘴唇上時(shí)，卻安撫了她不安的心。

從此，“口紅效應(yīng)”被用來描述這種有趣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象：每當(dāng)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)低迷時(shí)，人們的消費(fèi)就會(huì)轉(zhuǎn)向購買廉價(jià)商品，所以能夠給人們帶來心理安慰和滿足感的“廉價(jià)小奢侈品”行業(yè)反而會(huì)逆勢增長。

美國1929年至1933年工業(yè)產(chǎn)值減半，但化妝品銷售增加；1990年至2001年經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)化妝品行業(yè)工人數(shù)量增加；2001年遭受9?11襲擊后，口紅銷售額翻倍。

2008年的世界性經(jīng)濟(jì)金融危機(jī)，給“口紅”帶來了市場，也捧紅了“口紅效應(yīng)”這個(gè)詞。美國媒體稱，口紅、面膜的銷量開始上升，而做頭發(fā)、做按摩等“放松消費(fèi)”也很有人氣，這與其他大宗商品和奢侈品的低迷銷量呈現(xiàn)出鮮明的對比。

全球幾大化妝品巨頭的銷售額證實(shí)了這一觀點(diǎn)，其中包括法國歐萊雅公司、德國拜爾斯多爾夫股份公司以及日本資生堂公司等。歐萊雅公司2008年上半年銷售額逆市增長5.3％。韓國LG生活健康公司報(bào)告顯示，口紅在2008年10月份銷量比上年同期上升15％。韓國愛茉莉太平洋集團(tuán)則稱旗下品牌口紅在2008年前9個(gè)月銷量猛增44％。LG生活健康公司發(fā)表聲明說：“隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步下行，更多女性青睞彩色商品。在彩妝用品中，口紅相對便宜。”有媒體評論說，口紅似乎是最廉價(jià)的化妝品。面對經(jīng)濟(jì)蕭條，女性越來越依賴口紅點(diǎn)亮妝容，爭取以一張容光煥發(fā)的面容展現(xiàn)自信。

“口紅效應(yīng)”開始顯現(xiàn)，從電影業(yè)到娛樂行業(yè)，從圖書出版業(yè)到美容美發(fā)業(yè)，各行業(yè)都想搭上這趟“口紅號(hào)快車”，讓自己成為熱賣的那支“口紅”。

我們現(xiàn)在來談?wù)劽廊菰豪谩翱诩t效應(yīng)”營銷的三個(gè)案例。

案例一：喜迎三八節(jié)口紅火放送

在2009年“三?八”婦女節(jié)即將到來之際，鄭州市至純美容生活館推出了“喜迎三八節(jié)，口紅大放送”的促銷活動(dòng)。該美容院特別拿出一個(gè)品種的口紅免費(fèi)送給顧客，每天僅限前10名進(jìn)店顧客?；顒?dòng)通過報(bào)紙廣告和散發(fā)宣傳彩頁的方式進(jìn)行推廣，消息出去之后，至純美容生活館一時(shí)間門庭若市?；顒?dòng)持續(xù)了將近10天，平均每天都有30名顧客來領(lǐng)口紅，帶動(dòng)銷售其他種類的口紅以及其他的美容護(hù)膚品價(jià)值8萬元左右。更重要的是，“喜迎三八節(jié)，口紅大放送”活動(dòng)本身成了本市一個(gè)新聞，當(dāng)?shù)匦侣?、廣播、報(bào)紙等進(jìn)行了報(bào)道，至純美容院立即聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，知名度、美譽(yù)度大大提升。實(shí)際上該美容院推出的口紅有十幾種，但是只有一種是免費(fèi)贈(zèng)送的，顧客來了之后如果不喜歡免費(fèi)送的口紅，就可以選擇購買其他種類的口紅。為了烘托氣氛，該美容院還在店內(nèi)掛了一個(gè)廣告牌，內(nèi)容就是“口紅效應(yīng)”的來源故事。

口紅指數(shù)：

營銷分析：這是直接利用“口紅效應(yīng)”的一個(gè)案例，選擇的產(chǎn)品切入點(diǎn)就是口紅，而且直接套用“口紅效應(yīng)”故事來源，達(dá)到了通過口紅帶動(dòng)銷售其他產(chǎn)品的目的。同時(shí)，這也是一種借勢造勢，借的是“口紅效應(yīng)”的來源以及社會(huì)各界對“口紅效應(yīng)”的高度關(guān)注，創(chuàng)造了一個(gè)新聞事件。在傳播學(xué)上稱“新聞是第一傳播力”，該美容院就是通過這個(gè)活動(dòng)讓自己一時(shí)間成了社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)，達(dá)到了提高知名度、塑造企業(yè)形象的良好效果。

案例二：扮靚職場

由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，大量打工族回流。2009年春節(jié)過后，中國第一人口大省省會(huì)鄭州，頻頻舉辦大型人才招聘會(huì)。位于河南省人才交流中心附近的顏麗美容美發(fā)會(huì)所從中看到了商機(jī)。由于地理位置的特殊性――大部分求職者都要從顏麗美容美發(fā)會(huì)所門前經(jīng)過，甚至排隊(duì)排到了店門口，于是該美容院針對職場女士順勢推出“扮靚職場”的促銷活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容是求職者只需120元，就可以辦理一張“扮靚職場卡”，可享受30次的化妝護(hù)理(包含洗發(fā)剪發(fā)、基礎(chǔ)皮膚護(hù)理、修眉)。結(jié)果，每場招聘會(huì)下來，顏麗美容美發(fā)會(huì)所至少辦理400～500張“扮靚職場卡”，最高一場招聘會(huì)結(jié)束時(shí)辦理上千張卡，甚至超出了預(yù)計(jì)。該店實(shí)在忙不過來，最后不得不打出“每次僅限300名”的公告。

經(jīng)濟(jì)危機(jī)使工作難找，求職過程中第一印象至關(guān)重要，為了順利通過第一關(guān)，“面子工程”非常重要。但是對于很多剛畢業(yè)的大學(xué)生花費(fèi)幾百甚至上千元購買一套化妝品確實(shí)很奢侈，而相對省錢的“扮靚職場卡”輕松滿足了他們的需要。

口紅指數(shù)：

營銷分析：挖掘“口紅效應(yīng)”，首先要求提供的產(chǎn)品和服務(wù)要有附加意義，鄭州顏麗美容美發(fā)會(huì)所推出的“扮靚職場卡”，無疑為求職者成功找到工作提供了很大的幫助，這就是所謂的附加意義所在；其次，要講究所提供的產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)格絕對要低，做美容對求職者來說是一件很奢侈的事情，而“扮靚職場卡”卻大大降低了門檻，讓求職者輕松享受。最重要的是，鄭州顏麗美容美發(fā)會(huì)所很好利用了其自身的地利優(yōu)越性(毗鄰河南省人才交流中心)，營造了求職第一印象非常重要的氛圍，這是求職者的共鳴，抓住了他們的需求，點(diǎn)燃了引爆點(diǎn)。

案例三：別具一格的形象訴求

鄭州楠樺美容SPA養(yǎng)生會(huì)所，在2009年開春之后，隨著社會(huì)各界“口紅效應(yīng)”的不斷升溫，在有關(guān)專家建議下，對于店面形象進(jìn)行了調(diào)整，把原來店門兩邊的櫥窗掛的產(chǎn)品和服務(wù)項(xiàng)目廣告宣傳畫改換成了兩首抒情詩，分別為：“輕輕的我來了／伴著多情的腳步／我能清晰地聽到／清脆叮咚的聲響／你給了我皎潔的容顏／美麗的身體／還有一塵不染的心靈／擁有了你／我就擁有了一切”；“我祈求海之神／賜美麗與人間／大海用翻飛的浪花／教會(huì)我／創(chuàng)造美麗容顏的方法／于是／我就像海浪一樣／能挽住歲月的流沙”。而店內(nèi)原來帶LOGO的形象墻，也換成了一首詩：“涼風(fēng)習(xí)習(xí)／笑語迎面／走進(jìn)楠樺／是家的溫馨感覺／每一個(gè)微笑／是朋友般的關(guān)懷／每一句問候／是親人般的溫暖／來到這兒的您／更能體會(huì)到楠樺的與眾不同／走出楠樺／是您重拾自信的開始／如凝脂般吹彈可破的肌膚／讓您容光煥發(fā)／無瑕疵和無缺憾的容顏／讓您充分體驗(yàn)完美的快樂!”

就是這些簡單的形象改變，讓店外的很多人留戀駐足，最后不知不覺走進(jìn)店里來，似乎是一種神奇的力量。

口紅指數(shù)：

營銷分析：要是在以前，楠樺改換的形象絕對是一個(gè)失敗的形象，因?yàn)樵娋涫遣痪哂袪I銷性的。可是在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，這樣的形象卻具有神奇的力量。越是經(jīng)濟(jì)危機(jī)，人們越是喜歡閱讀，越是渴望心靈的共鳴，重新找回自信的感覺。楠樺會(huì)所正是挖掘了這樣的一種特殊需求，充分運(yùn)用文字的力量調(diào)動(dòng)了顧客的消費(fèi)情緒，才是挖掘“口紅效應(yīng)”的至高境界。

篇3

主持人：甲（女性）

乙（男性）

甲：陽春三月，人面桃花相映紅！

乙：春風(fēng)撲面，巾幗顯風(fēng)流！

合：各位，各位來賓，婦女姐妹們，大家下午好！

甲：穿著節(jié)日的盛裝，

踏著青春的鼓點(diǎn)，舞出的精彩。

乙：當(dāng)春姑娘翩然而至的時(shí)候，又全世界婦女的節(jié)日——三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)將要來到了?。ü恼疲?/p>

甲：此刻，在春意盎然的大會(huì)堂里，的各界婦女代表歡聚一堂，隆重慶祝屬于的節(jié)日。

乙：，非常榮幸地請到區(qū)四套班子與市婦聯(lián)的來與共度佳節(jié)，是：

……

甲：讓用熱*，全國公務(wù)員天地烈的掌聲向各位的到來表示熱烈的歡迎。（鼓掌）

乙：還邀請了各團(tuán)體及、鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、部委辦局、集團(tuán)公司的分管辛勤工作在各條戰(zhàn)線的女干部們，區(qū)婦聯(lián)專家顧問團(tuán)和區(qū)婦聯(lián)歷屆老。讓用熱烈的掌聲向的到來表示衷心的感謝?。ü恼疲?/p>

甲：參加會(huì)議的還有來自全區(qū)各條戰(zhàn)線的各界婦女代表，市、區(qū)“三八”紅旗手，“三八”紅旗集體代表，讓同樣用熱烈的掌聲歡迎她們的到來！（鼓掌）

乙：下面，有請區(qū)婦聯(lián)主席致節(jié)日賀詞！

【主席致辭】

甲：婦女事業(yè)的發(fā)展離不開黨和的和支持，黨和的工作同樣也需要婦女姐妹支持與。接下來有請區(qū)委副書記為大家致辭。

【區(qū)委領(lǐng)辭】

乙：副書記熱情洋溢的講話，激勵(lì)著在新的一年里向上，再創(chuàng)新績。

甲：社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，每一段歷史都留下了女性堅(jiān)實(shí)的腳印。

乙：在社會(huì)、經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展的歷史進(jìn)程中，我區(qū)婦女姐妹用的智慧和雙手辛勤打造美麗，用勇氣和執(zhí)譜寫著一曲曲強(qiáng)者之歌，她們巾幗英雄、女中豪杰。

甲：在－××××年度市婦聯(lián)的上海市“三八”紅旗手、紅旗集體的評選中，我區(qū)中學(xué)的老師獲上海市“十大標(biāo)兵”提名獎(jiǎng)，位同志被被評為市三八紅旗手，個(gè)被評為市三八紅旗集體，明天她們將參加市婦聯(lián)三八慶祝大會(huì)并受到隆重的表彰。

乙：接下來就有請上海市三八紅旗手和三八紅旗集體人上臺(tái)，她們是：

……

甲：下面請小朋友為她們鮮花

乙：讓用鮮花和掌聲向她們表示熱烈的祝賀和真誠的祝福，祝愿她們在今后的日子里，為婦女事業(yè)的發(fā)展，為新的建設(shè)，再創(chuàng)佳績、再立新功！

（退場）

甲：弘揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)全區(qū)婦女為建設(shè)了新、新業(yè)績，我區(qū)婦聯(lián)與區(qū)人事局了－××××年度區(qū)“三八”紅旗手和*，全國公務(wù)員天地紅旗集體的評選，并從百名紅旗手中評選出了區(qū)十大巾幗標(biāo)兵。接下來，請區(qū)人事局局長宣讀表彰決定

【宣讀表彰決定】

乙：有請區(qū)“三八”紅旗集體代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，

請……

為她們頒獎(jiǎng)。

【音樂伴奏、頒發(fā)證書】

甲：接下來有請區(qū)十大巾幗標(biāo)兵上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，她們是

甲：請……為她們頒發(fā)證書。

【頒發(fā)證書】

甲：各條戰(zhàn)線的代表，這次被評為區(qū)十大巾幗標(biāo)兵，有不少感想，請這位標(biāo)兵說說最想說的心里話吧！

【十大標(biāo)兵發(fā)言】

乙：多么質(zhì)樸的語言，多么純潔的靈魂，真是令人敬佩、令人感動(dòng)，讓再一次用熱烈的掌聲向巾幗英雄、女中豪杰致敬?。ü恼疲?/p>

甲：三八節(jié)是婦女姐妹的節(jié)日，，市婦聯(lián)也遠(yuǎn)道而來，為的婦女姐妹們祝賀來了，讓用熱烈的掌聲有請講話！

【致辭】

乙：熱情洋溢的話語為的姐妹增添了信心，鼓舞了士氣，相信的婦女工作在區(qū)委的和市婦聯(lián)的下，會(huì)一道美麗的風(fēng)景線。

甲：接下來請欣賞為大家?guī)淼莫?dú)唱《月亮》

【女聲獨(dú)唱《月亮》】

甲：馬克思曾說過：婦女是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的一支偉量，是一支革命建設(shè)中不可或缺的有生隊(duì)伍。

乙：女性是社會(huì)發(fā)展的主體和受益者，她們還為人類繁衍了特殊。時(shí)代的進(jìn)步，婦女的發(fā)展越來越受到黨和的，男女平等國策的確立使的婦女解放事業(yè)質(zhì)的飛躍；以《婦女權(quán)益保障法》為主體的法律法規(guī)的修訂和，為保護(hù)婦女權(quán)益了法律依據(jù)。

甲：婦聯(lián)婦女的娘家人，以服務(wù)婦女，婦女權(quán)益為宗旨。近年來，由區(qū)婦聯(lián)推出的關(guān)愛母親健康工程、百萬家庭網(wǎng)上行、一村一課等實(shí)目，受到了婦女的歡迎和好評，了各級的肯定和本文章共2頁，

贊賞，了的社會(huì)效應(yīng)。

乙：我區(qū)婦聯(lián)推出的“”，××××年被評為市婦女工作優(yōu)秀品牌，將有幸回顧讓婦女姐妹受益的活動(dòng)，請看屏幕。

【多媒體】

甲：“流動(dòng)車”的推出為我區(qū)農(nóng)村婦女解決了普查難的問題，讓農(nóng)村姐妹感受到家門口的醫(yī)院帶來的便捷。自“流動(dòng)車”下鄉(xiāng)，就贊譽(yù)。接下

來請欣賞金葉藝術(shù)團(tuán)為帶來的一段表演唱《流動(dòng)車到農(nóng)家》

【表演唱《流動(dòng)車到農(nóng)家》】

甲：一曲生動(dòng)形象的表演唱，生動(dòng)地再現(xiàn)了姐妹們對流動(dòng)車的歡迎和好評，也讓大家身臨其境地感受到了黨和對婦女的關(guān)懷，感受到了婦聯(lián)娘家人的溫暖。

乙：××××年，這輛流動(dòng)車共為全區(qū)個(gè)村、個(gè)企事業(yè)的名婦女了服務(wù)，普查率從以往的％到了現(xiàn)在的％左右。

甲：當(dāng)然，檢查的結(jié)果是幾家歡喜幾家愁，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在去年流動(dòng)車普查中，有位婦女被查出患有乳腺癌，位姐妹確診為宮頸癌。這位姐妹在各級婦聯(lián)組織的下，均了的救治，但她們大多數(shù)生活在農(nóng)村，家境，這場疾病帶給她們家庭的幾乎是毀滅性的打擊。，請到了的兩位，她們是鎮(zhèn)的和鎮(zhèn)的，

今年幾歲了？……

請問現(xiàn)在的身體狀況如何？……

家庭情況如何？……

乙：在的節(jié)日會(huì)場，有的企業(yè)家，都非常熱心，對你們的遭遇深表同情，也希望能給你們能力所能及的幫助，有請……、……女士

甲：有首詩中寫到：

母愛是傘，為撐起片片晴空

母愛是書，教讀懂愛的真諦

母親無悔付出，從不索取回報(bào)

乙：母親為人類的繁衍發(fā)展了巨大的，但現(xiàn)在母親卻生活的窘迫而陷入病魔之手無法掙脫，沒錢治療而徘徊在死亡邊緣。

甲：幫助她們戰(zhàn)勝病魔重新找回自信，幫助她們渡過生活的難關(guān)，區(qū)婦聯(lián)向全區(qū)婦女姐妹和社會(huì)各界愛心人士發(fā)出了倡議，并將和市慈善基金會(huì)分會(huì)聯(lián)合發(fā)起成立區(qū)“婦女兒童幫困基金”。

乙：聽說要為我區(qū)貧困患病婦女兒童救助基金，不少企業(yè)家和社會(huì)熱心人士紛紛慷慨解囊，下面，有請區(qū)政協(xié)主席、市慈善基金會(huì)分會(huì)會(huì)長，為捐助一萬元的頒發(fā)證書。是：

甲：次捐助活動(dòng)中，捐款達(dá)萬元的還有鎮(zhèn)婦聯(lián)、開發(fā)區(qū)婦工委，讓用熱烈的掌聲向她們表示衷心的感謝！

乙：的會(huì)議現(xiàn)場，許多到會(huì)的同志深受感染，也將奉獻(xiàn)的一片愛心，為掙扎在痛苦邊緣的姐妹伸出援助之手，希望凝聚起大家的愛心，撐起一片藍(lán)天，讓身處困境的婦女兒童享受到這藍(lán)天下的至愛。下面請欣賞由鎮(zhèn)合唱團(tuán)表演女聲小合唱《藍(lán)天下的至愛》

【女聲小合唱《藍(lán)天下的至愛》】

【在歌曲的尾聲中，上臺(tái)捐款】

【現(xiàn)場捐助】

甲：在優(yōu)美的歌聲中，臺(tái)上臺(tái)下放飛美麗的希望，愿天下所用的母親擁有健康和美麗，愿每個(gè)女性都充滿自信與驕傲。世界而風(fēng)華，世界而美麗！

乙：的現(xiàn)場捐贈(zèng)數(shù)關(guān)系，來不及統(tǒng)計(jì)公布，今后將在報(bào)上作報(bào)道。感謝大家的愛心和奉獻(xiàn)。

甲：同志們，姐妹們，區(qū)紀(jì)念“三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)周年大會(huì)到此結(jié)束。

合：祝大家身體健康，工作進(jìn)步！

篇4

一、建立健全學(xué)校工會(huì)的監(jiān)督、維權(quán)機(jī)制

在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)設(shè)寬松民主的人文環(huán)境，鼓勵(lì)教職工通過多種途徑積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出寶貴意見。堅(jiān)持每期召開一次民主生活會(huì)，除對學(xué)校干部進(jìn)行民主測評，還向老師們征集各類意見，如向教師征集年度考核意見，班隊(duì)工作考核評價(jià)意見，職評意見，崗位設(shè)置管理實(shí)施意見等。各村小、幼兒園、各年級組，積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)校將收集的意見進(jìn)行歸類整理，提交教代會(huì)討論作出決議后實(shí)施。

推進(jìn)校務(wù)公開，在“教師共享平臺(tái)”建了“校務(wù)公開”專欄，在學(xué)校醒目處設(shè)置了“校園快訊”欄目，校務(wù)公開實(shí)行分塊負(fù)責(zé)制，及時(shí)將各類信息向全體教職工公開。通過校務(wù)公開，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教職工民主監(jiān)督，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量，改變教育形象，校園建設(shè)更加和諧，學(xué)校年被評為縣“校務(wù)公開”先進(jìn)單位，正積極申請市廠務(wù)公開先進(jìn)單位。

維護(hù)教工的合法權(quán)益是工會(huì)的一項(xiàng)重要職能。學(xué)校工會(huì)充分發(fā)揮工會(huì)職能作用，在維護(hù)教工利益、為教工辦實(shí)事辦好事、實(shí)施送溫暖活動(dòng)中取得一定成效。一是關(guān)心教工身心健康。學(xué)校黨政工堅(jiān)持探望生病教師，為他們送去學(xué)校大家庭的溫暖。二是關(guān)心困難教職工。工會(huì)主席做困難職工的第一知情人，摸清教職工困難原因，及時(shí)向縣教工委上報(bào)困難教職工情況，并通過組織“我為人人，人人為我”愛心捐款，幫助困難教職工。三是溫暖工程暖人心。教職工家中的紅白喜事都堅(jiān)持探望、慰問，把學(xué)校大家庭的溫暖直接送到教工的家中和心中，讓全體教師真正感受到溫馨，從而增強(qiáng)了學(xué)校教工的凝聚力和向心力。

二、開展豐富的活動(dòng)，增強(qiáng)教工凝聚力。

為活躍教師的業(yè)務(wù)文化生活，推動(dòng)學(xué)校精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)健康發(fā)展，使教師體會(huì)到工作、生活的輕松、舒暢與幸福，讓每個(gè)教師都融入快樂工作的氛圍中。第23、24個(gè)教師節(jié)，都組織開展了教師座談會(huì)，卡拉OK歌舞晚會(huì)。秋期，組織開展了片區(qū)“愛崗敬業(yè)”演講比賽。結(jié)合兩基迎檢，開展了兩基法律法規(guī)知識(shí)競賽和游戲活動(dòng)。迎接辦學(xué)水平督導(dǎo)評估期間，老師們非常辛苦，為緩解壓力，調(diào)節(jié)放松，在組織民主生活會(huì)、干部民議測評后，開展了體育游戲活動(dòng)。組織了元旦篝火晚會(huì)。排練舞蹈參加了縣工委組織的元旦慶祝晚會(huì)。08春，三八節(jié)除組織女教師活動(dòng)，還組織了教工踏青，到打通桃花坪，吹角龍泉山莊考察學(xué)習(xí);為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，普及十七大知識(shí)，組內(nèi)成員合作完成了十七大知識(shí)試題，同時(shí)分組開展了工會(huì)活動(dòng);為了保證教師的身體健康，切實(shí)為在職、退休教師做好事，努力創(chuàng)造和諧、健康的育人環(huán)境，在縣教委的統(tǒng)一安排下，組織了教職工體檢，為解決老師們看病問題，學(xué)校還為每位教師買了醫(yī)療補(bǔ)充保險(xiǎn)。分組舉行了“學(xué)校興亡，我的責(zé)任”演講比賽。通過系列健康休閑、演講等豐富多彩的活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力。

三、加強(qiáng)工會(huì)的自身建設(shè)

根據(jù)綦教工[2010]3號(hào)文件精神，我校工會(huì)在黨支部、行政的全力支持下，在全體教職員工的共同努力下，齊心協(xié)力，積極投入“先進(jìn)職工之家”的創(chuàng)建活動(dòng)。重視女工工作;健全女工組織，維護(hù)女工特殊制度，開展好巾幗文明示范崗創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮女教師在教育改革和發(fā)展中的作用。

工會(huì)自身建設(shè)也要抓好財(cái)務(wù)工作，規(guī)范工會(huì)財(cái)務(wù)制度，開源節(jié)流。以少花錢多辦事為準(zhǔn)則，不斷完善工會(huì)財(cái)務(wù)制度，努力為教職工服務(wù)。

篇5

目標(biāo)及工作要點(diǎn):

北大醫(yī)院2004年工會(huì)工作的總體要求是:按照黨的十六大和工會(huì)十四大提出的目標(biāo)任務(wù),以"三個(gè)代表"重要

思想,統(tǒng)領(lǐng)工會(huì)工作,深入貫徹工會(huì)法,堅(jiān)持圍繞中心,服務(wù)大局,自覺地把工會(huì)工作放在醫(yī)院發(fā)展建設(shè)全局中去把

握.堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),大力推進(jìn)醫(yī)院民主制度建設(shè)和工會(huì)組織的自身建設(shè);堅(jiān)持工會(huì)的維護(hù)職能,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職

工投身改革的自覺性.

2004年工會(huì)工作根據(jù)北大醫(yī)院黨委工作的整體部署和上級工會(huì)工作的實(shí)施精神,醫(yī)院工會(huì)將以堅(jiān)持醫(yī)院民主管

理制度,啟動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè),展現(xiàn)北大醫(yī)院良好的精神面貌,加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),工作重心下移,挖掘基層工會(huì)組織

潛力,增強(qiáng)科室的活力和凝聚力,提高職工隊(duì)伍的素質(zhì)為工作重點(diǎn).在醫(yī)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,積極主動(dòng)的圍繞醫(yī)院的中

心工作,履行工會(huì)的職能,維護(hù)職工的利益,開拓進(jìn)取,以更高的要求實(shí)現(xiàn)新時(shí)期工會(huì)工作的目標(biāo).

1.進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹《工會(huì)法》以工會(huì)十四大精神為指導(dǎo), 依據(jù)工會(huì)章程,搞好工會(huì)建設(shè).以三個(gè)代表重

要思想統(tǒng)領(lǐng)工會(huì)工作,增強(qiáng)廣大教職工的法制觀念,在依法建會(huì),依法治會(huì)的基礎(chǔ)上,增強(qiáng)工會(huì)工作的自覺性,創(chuàng)造

性和積極性,不斷探索和完善新時(shí)期工會(huì)組織在醫(yī)院改革中的特殊作用.

2.加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè),不斷提高工會(huì)干部的整體素質(zhì)水平.工會(huì)將以"北大與協(xié)和"為 2004 年工會(huì)干部培訓(xùn)

主題,啟動(dòng)系列培訓(xùn)活動(dòng).通過有針對性的搞好工會(huì)干部培訓(xùn)工作,提高工會(huì)干部的理論水準(zhǔn)和能力水平,進(jìn)一步提

高工會(huì)整體水平,確保工會(huì)組織在群眾心目中的形象,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),以適應(yīng)新時(shí)期對工會(huì)組織的要求.

3.加強(qiáng)基層工會(huì)組織建設(shè)量化評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn).堅(jiān)持工作重心下移,進(jìn)一步搞好科室分工會(huì)和工會(huì)小組的建設(shè),明確

分工會(huì)建設(shè)基本要求,制定分工會(huì)建設(shè)計(jì)劃,修改完善對各基層工會(huì)組織的考核標(biāo)準(zhǔn),量化評優(yōu)條件,通過評選出更

多更好的先進(jìn)基層工會(huì)組織.進(jìn)一步激發(fā)科室分工會(huì)和工會(huì)小組自覺,創(chuàng)新開展工作的積極性.

4.圍繞醫(yī)院中心工作和社會(huì)重大活動(dòng)發(fā)揮工會(huì)特色開展工作,有效地增強(qiáng)醫(yī)院職工的凝聚力 .工會(huì)將繼續(xù)圍

繞醫(yī)院醫(yī),教,研這一主體找準(zhǔn)切入點(diǎn)開展工作,在明年醫(yī)院院慶的準(zhǔn)備工作中做好鋪墊;對科際乒乓球比賽,登山

活動(dòng)等優(yōu)秀的傳統(tǒng)文體活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)一步完善,力爭出精品;在各項(xiàng)活動(dòng)中重視醫(yī)院文化建設(shè)意識(shí)的教育與宣傳,并在

大型活動(dòng)中注意醫(yī)院形象的體現(xiàn).積極參加上級工會(huì)組織的各項(xiàng)大型文體比賽活動(dòng),展示北大醫(yī)院人的良好精神面貌,

宣傳醫(yī)院.

5.堅(jiān)持為廣大教職工服務(wù),為廣大教職工辦實(shí)事的群眾方針,不斷提高工會(huì)組織在廣大群眾心中的地位和威信.

工會(huì)組織是連接領(lǐng)導(dǎo)和群眾的紐帶,是溝通干群關(guān)系的橋梁,通過醫(yī)院民主制度的建設(shè),增強(qiáng)職工主人翁的意識(shí),堅(jiān)

持和完善教代會(huì)制度,落實(shí)教代會(huì)職能,深入穩(wěn)妥實(shí)施院務(wù)公開工作,使教職工對醫(yī)院建設(shè)的知情權(quán),參與權(quán),決策

權(quán)得到維護(hù).

6.繼續(xù)搞好醫(yī)院教職工的文體活動(dòng)和職工的福利工作.與時(shí)俱進(jìn),扎實(shí)工作,求真務(wù)實(shí), 工會(huì)組織將這種理念

2004年第3期

2

和精神融入,多為群眾辦好事,辦實(shí)事.針對職工關(guān)心的熱點(diǎn)做好福利工作,修改完善職工生活困難補(bǔ)助辦法等有關(guān)

職工福利方面的現(xiàn)行規(guī)定,根據(jù)職工代表關(guān)于福利方面的提案,配合醫(yī)院福利委員會(huì)對職工體檢,職工就餐等方面的

福利要求進(jìn)行調(diào)研并提出積極建議.文體工作旨在豐富職工文化生活,提高職工文化素養(yǎng),建立醫(yī)院文化氛圍;培養(yǎng)

職工團(tuán)隊(duì)意識(shí),樹立集體榮譽(yù)觀念.配合黨委通過寓教于樂形式加強(qiáng)職工思想教育,使教職工的思想道德水平和文化

素養(yǎng)不斷提高.

活 動(dòng) 安 排

一月:

1.召開工會(huì)委員會(huì)(進(jìn)行工作總結(jié),布置年前工作)

2.組織召開 2003 年度醫(yī)院工會(huì)工作總結(jié)表彰暨迎

新春聯(lián)歡大會(huì)

3.籌備并參加醫(yī)學(xué)部工會(huì)組織的總結(jié)表彰大會(huì)(在

北大醫(yī)院召開)

4. 進(jìn)行年前各項(xiàng)工作及活動(dòng)(職工娛樂,慰問補(bǔ)助,

下?lián)芙?jīng)費(fèi),評比先進(jìn)等)

5. 參加各科室組織的總結(jié)聯(lián)歡活動(dòng)

6.召開提案委員會(huì)匯總,分類職工代表提案

7.召開教代會(huì)常設(shè)主席團(tuán)與院務(wù)會(huì)的聯(lián)席會(huì)議

(匯報(bào)教代會(huì)分團(tuán)討論情況和提案征集情況)

二月:

1.召開工會(huì)委員會(huì)(研究2004年工作計(jì)劃,進(jìn)行工

會(huì)委員分工,確定各部部長)

2. 報(bào)創(chuàng)新標(biāo)兵材料(李六億)

3.參加醫(yī)院2004年工作研討會(huì)

4.召開女教工委員會(huì)研究"三八"節(jié)系列活動(dòng)

5.召開福利委員會(huì)研究福利工作

6.歸整辦公室資料檔案

7.修訂先進(jìn)分工會(huì)和先進(jìn)工會(huì)小組評選條件

8.參加北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部工會(huì)論文集征稿

三月:

1.慶祝"三八"國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的系列活動(dòng)給女同

志發(fā)放紀(jì)念品"天堂牌雨傘"(3月3日)

參加市衛(wèi)生工委和市教育工會(huì)紀(jì)念"三八國際勞動(dòng)

婦女節(jié)"活動(dòng)(3月5日)

以婦產(chǎn)科為主體的"用我們的愛心呵護(hù)你的生活"

義務(wù)咨詢活動(dòng)(3月6日)

50 名未婚女職工參加全國婦聯(lián)舉辦的"真我風(fēng)采"

大型聯(lián)誼活動(dòng)(3月6日)

通過信息報(bào)刊登"三八"獻(xiàn)詞,向全院女職工祝賀

三八節(jié)(3月8日).

組織慶"三八"北大醫(yī)院"風(fēng)采杯"服裝展示表演

賽(3月10日)

2. 召開主席團(tuán)會(huì)議傳達(dá)醫(yī)學(xué)部教代會(huì)代表換屆選

舉工作,上報(bào)代表名單

3. 上報(bào)醫(yī)學(xué)部五年工會(huì)活動(dòng)照片資料

4. 制定對分工會(huì)和工會(huì)小組量化考核辦法

5. 參加廠橋地區(qū)為災(zāi)區(qū)募捐活動(dòng)

6. 制定2004年工會(huì)工作計(jì)劃及活動(dòng)安排

7. 召開工會(huì)干部會(huì)議布置2004年工會(huì)工作計(jì)劃

8. 參加醫(yī)學(xué)部組織的合同工入會(huì)情況的調(diào)研工作

1. 出第一期展板紀(jì)實(shí)性報(bào)道工會(huì)活動(dòng)

2. 召開職工提案布置工作會(huì)

四月:

1. 參加醫(yī)學(xué)部教職工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(4月9-10日)

2. 督促,檢查,總結(jié)職工代表提案的答復(fù)落實(shí)情況

3. 進(jìn)行保險(xiǎn)知識(shí)宣傳,辦理婦女安康保險(xiǎn)

4. 組織部分工會(huì)干部到兄弟單位參觀學(xué)習(xí)

5. 細(xì)化會(huì)員管理辦法和修改職工繼續(xù)教育報(bào)銷規(guī)

定

6. 組織科際登山比賽活動(dòng)

7. 建立"工會(huì)之窗"網(wǎng)頁

五月:

1. 組隊(duì)參加醫(yī)學(xué)部足球比賽

2. 織"五一節(jié)"電影欣賞

3. 加北京市青年教師講課基本功比賽

4.健康教育系列講座(一)——營養(yǎng)知識(shí)合理配餐

5. 織醫(yī)院基層工會(huì)干部培訓(xùn)班

6. 組織部分優(yōu)秀護(hù)士社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

7. 參加上級工會(huì)組織的慶祝護(hù)士節(jié)活動(dòng)

六月:

1.組織代表參加醫(yī)學(xué)部第四屆教代會(huì)第九屆工代會(huì)

(6月11日)

2.組織代表討論,征集提案,匯總討論內(nèi)容上報(bào)醫(yī)

學(xué)部

3.參加北京市教育工會(huì)組織的醫(yī)師社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

4. 織工會(huì)委員調(diào)研活動(dòng)

5. 出第二期展板紀(jì)實(shí)報(bào)道工會(huì)活動(dòng)

七月,八月:

1.召開2004年度醫(yī)院民主管理工作研討會(huì)

2. 參加醫(yī)學(xué)高校工會(huì)工作研討會(huì)

3. 參加醫(yī)學(xué)部教代會(huì)工作,校務(wù)公開工作經(jīng)驗(yàn)交流

會(huì)

4. 接受上級經(jīng)費(fèi)審查,參加財(cái)務(wù)評比活動(dòng)

3

5. 組織健康知識(shí)講座(二)---胃腸保健與疾病的

預(yù)防

6. 組織安排醫(yī)院職工暑期旅游休養(yǎng)活動(dòng)

九月:

1.參加廠橋地區(qū)的為災(zāi)區(qū)募捐活動(dòng)

2.組織醫(yī)院第四屆科際乒乓球比賽

3.參加醫(yī)學(xué)部教師節(jié)系列活動(dòng)

4.參加醫(yī)學(xué)部工會(huì)組織的"才藝比賽"活動(dòng)

5.召開職工座談會(huì)聽取廣大職工對福利工作的建議

和意見

6. 參加醫(yī)學(xué)部組織的流動(dòng)型務(wù)工人員的入會(huì)調(diào)研

7.織部分優(yōu)秀青年教師社會(huì)實(shí)踐---"西部行"活

動(dòng)

十月:

1. 舉辦科際羽毛球比賽

2. 參加醫(yī)學(xué)部工會(huì)的建家升級活動(dòng)

3. 參加醫(yī)學(xué)部教職工歌詠比賽

4. 出第三期展板紀(jì)實(shí)報(bào)道工會(huì)活動(dòng)

十一月:

1.召開第四屆教代會(huì)第二次會(huì)議

2.參加醫(yī)學(xué)部組織的教職工羽毛球比賽

3. 參加北京市先進(jìn)教工之家的驗(yàn)審工作

4. 健康教育系列講座(三)——營養(yǎng)配餐

十二月:

1. 組織選手參加北京大學(xué)第五屆青年教師教學(xué)比

賽

2. 安排工會(huì)各部,各分工會(huì)(工會(huì)小組)及各群體

組織進(jìn)行全年工作總結(jié)

3. 辦理職工子女統(tǒng)籌

4. 結(jié)合時(shí)事安排職工參觀活動(dòng)

一月:

1.做好上年度工作總結(jié)提出本年度工作設(shè)想

2.召開工會(huì)委員,教代會(huì)常設(shè)主席團(tuán)成員會(huì),匯報(bào)

全年工作

3.安排春節(jié)系列活動(dòng):送溫暖,慰問,總結(jié)評比聯(lián)

歡及娛樂活動(dòng)安排

4.組織職工參加醫(yī)學(xué)部組織的寒假旅游活動(dòng)

5.做好本年度退休人員的慰問工作

篇6

關(guān)鍵詞：語言環(huán)境；孩子；積累

語言環(huán)境即指說話時(shí)人所處的狀況和狀態(tài)。語言環(huán)境一般由自然語言環(huán)境和人工語言環(huán)境兩部分組成。自然語言環(huán)境是指以該語言為母語的生活環(huán)境，現(xiàn)代社會(huì)人人都說普通話就是一種自然語言環(huán)境。人工語言環(huán)境主要指學(xué)習(xí)者在頭腦中用該門語言復(fù)述、描述、記憶或營造某些的場景。作為教育者，如何在這兩大語言環(huán)境中下工夫，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言環(huán)境，是提高孩子口語交際能力的基礎(chǔ)。

一、群策群力，凈化校園語言環(huán)境

1. 教師語言的自我規(guī)范

要想規(guī)范學(xué)生，教師首先要躬親示范。校園內(nèi)用普通話交流，課堂上嚴(yán)格規(guī)范自己的語言，不隨性，忌“粗口”?！按挚凇笔且环N非常不文明的語言表達(dá)方式，小學(xué)生模仿力強(qiáng)、不辨善惡，往往聽過幾遍就學(xué)會(huì)了。這一不良語言習(xí)慣很可能會(huì)一直持續(xù)到他成年后，影響其溝通與社交。

2. 規(guī)范學(xué)生的口頭語言

筆者發(fā)現(xiàn)，反映在學(xué)生不規(guī)范的口頭語言主要有三種：一是普通話語音不規(guī)范。這就需要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，把“推普”工作落到實(shí)處，創(chuàng)設(shè)一種以說普通話為榮的環(huán)境。二是語法不規(guī)范。這里所說的“語法”是語言心理學(xué)所說的學(xué)生的“語言感”。每個(gè)人口語交際時(shí)都會(huì)生成這種“語言感”。學(xué)生會(huì)根據(jù)這種隱含的“語言感”來生成許多句子，有時(shí)也會(huì)有錯(cuò)誤。比如學(xué)生在口語中分不清“給、被”。“我給他撞了一下”，這里的“給”應(yīng)改成“被”。三是受方言影響，俗稱“地方普通話”。因此，口語交際必須用規(guī)范的詞匯、正確的語感，才能成功地進(jìn)行交際。

二、廣納博采，積累口語交際素材

通過觀察研究，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生口語交際能力低下、詞不達(dá)意的一個(gè)重要原因，就是學(xué)生缺乏一定的語言儲(chǔ)備。只有多讀多積累，學(xué)生交際的語言才會(huì)充滿魅力，才能使交際活動(dòng)達(dá)到左右逢源、游刃有余的境界。

1. 多傾聽

聽，包括別人講事情的內(nèi)容、聽廣播電視報(bào)道的消息、上課認(rèn)真聽講等。

2. 多閱讀

讓學(xué)生在多閱讀、多練習(xí)，從中學(xué)習(xí)一些恰當(dāng)?shù)挠迷~、優(yōu)美的語句、精彩的片段等。

首先，我們要強(qiáng)化誦讀現(xiàn)行語文教材中的課文。這些課文都經(jīng)過專家精挑細(xì)選，語言規(guī)范、文質(zhì)兼美，我們在教學(xué)中應(yīng)有意識(shí)地通過誦讀、復(fù)述等形式來培養(yǎng)學(xué)生的語感。其次，要指導(dǎo)學(xué)生精心選擇讀物。魯迅先生曾說過：“讀書如蜜蜂采蜜一樣，采各種各樣的花，釀出來的蜜才會(huì)香醇可口?！睂W(xué)生學(xué)習(xí)語言（包括口頭語言）也是這樣，僅靠課內(nèi)對課文的朗讀和背誦還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為此，我們可以適時(shí)推薦一些優(yōu)秀的刊物讓學(xué)生自行訂閱，并組織學(xué)生交換閱讀；可以結(jié)合教學(xué)需要開展一些主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀與課文相關(guān)的文章或組織學(xué)生到圖書館借閱。如學(xué)了《赤壁之戰(zhàn)》后，可推薦閱讀長篇小說《三國演義》；學(xué)了《景陽岡》后，推薦學(xué)生讀一讀《水滸傳》……這樣不僅能激發(fā)課外閱讀的興趣，也有利于語言的積累。

3. 多實(shí)踐

口語交際作為一種交際活動(dòng)形式，是源于生活的，生活離不開口語交際。而培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，就要豐富學(xué)生的生活。豐富多彩的生活是口語交際的源頭活水，我們要在日常的教學(xué)中注意捕捉現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，創(chuàng)設(shè)交際情境，即時(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。

在日常教學(xué)中，我們可以開展大量的實(shí)踐活動(dòng)，借助交際課的平臺(tái)落實(shí)語言訓(xùn)練。如開展“春游采風(fēng)”“環(huán)?？疾臁钡然顒?dòng)。交際課上，學(xué)生可扮演各種角色：現(xiàn)場模擬購物、百家小講壇、充當(dāng)家庭角色（如結(jié)合“三八節(jié)”，引導(dǎo)學(xué)生對媽媽說說知心話，感受偉大的母愛）……在不同的角色中，學(xué)生不僅提高了口語水平，還潛移默化地受到了優(yōu)秀思想的熏陶。

三、和諧先行，優(yōu)化家庭語言環(huán)境

父母是孩子學(xué)習(xí)的對象，孩子會(huì)從大人的一言一行中學(xué)習(xí)其說話的態(tài)度、語調(diào)、用語方式等。所以，如果希望孩子說話得體，父母在任何時(shí)候都要注意自身的表現(xiàn)，為孩子做出一個(gè)好榜樣。一般來說，良好的語言環(huán)境首先需要平等和睦的家庭氛圍。家長要耐心傾聽孩子任何時(shí)間的傾訴與情感流露，平時(shí)多帶孩子去圖書館看看書，出門走走看看，這些都有助于孩子的語言能力的提升。

創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境會(huì)讓孩子卸下包袱，坦然交流。在歷史上，孟子雄辯無敵，蘇秦言動(dòng)六國，孔明舌戰(zhàn)群儒，但他們終究是鳳毛麟角。而我們今天的努力，才是印證“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的開始。

參考文獻(xiàn)：

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篇7

根據(jù)柳斌同志關(guān)于“從小學(xué)起就解決文明禮貌問題”的講話精神，我校于九六學(xué)年進(jìn)行了為期一年的禮儀教育實(shí)際。實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)是：使全體學(xué)生提高對禮儀規(guī)范的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)使用禮貌用語，養(yǎng)成良好的禮儀行為習(xí)慣。在實(shí)驗(yàn)中，我們以“拓展教育途徑，發(fā)揮整體效應(yīng)；加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練，獲取最佳效果”為思想指導(dǎo)，進(jìn)行系列探索活動(dòng)，初步達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，以“家庭禮儀教育”例：

學(xué)生在家使用禮貌用語情況統(tǒng)計(jì)

禮 儀 規(guī) 范

表現(xiàn)好的占% 96年11月 96年12月 97年5月 早上起床說“早晨”晚上睡前說“晚安” 37.4 45.3 85.5 外出、回家向家長打招呼 49.6 50.6 70 要家人幫忙做事先說“請” 30.6 82 家人為自己做事說“謝謝” 36 43.6 84.6 吃飯前說“×××請吃飯” 28.4 28.2 78.8

學(xué)生在家禮儀行為情況統(tǒng)計(jì)

禮 儀 規(guī) 范

表現(xiàn)好的占% 96年11月 96年12月 97年5月 進(jìn)餐吃菜不挑揀，好吃的讓給長輩 38.4 9.2 94.8 尊敬長輩聽從教育不頂嘴 20.4 32.2 64.6孝敬日做到四個(gè)一 三八節(jié) 五一節(jié) 說一句祝賀的話 97.6 91 敬上一杯香茶 94.8 91 送一件小禮貌(可自制)4.2 82.4為長輩做一件好事(如幫助做家務(wù)，燒一道長輩愛吃的菜) 93.8 92.8 我們的做法是： 1、上禮儀課抓明理導(dǎo)行我們利用校會(huì)，思品課上了“學(xué)校里的禮儀”、“家庭里的禮儀”、“進(jìn)餐的禮儀”、“待客禮儀”、“到別人家作客禮儀”、“孝敬日要求”、“春、秋游活動(dòng)禮儀”、“觀看演出的禮儀”等系列專題課。介紹了禮儀教育的意義、禮儀規(guī)范，檢查方法，評比標(biāo)準(zhǔn)。這樣教育內(nèi)容系統(tǒng)、集中，學(xué)生容易形成清晰的概念，起到明理導(dǎo)行的作用。

2、學(xué)科教學(xué)滲透禮儀教育抓激情育意

學(xué)校以教學(xué)為主，教師在各科教學(xué)中結(jié)合科特點(diǎn)，遵循知識(shí)傳授與思想教育相一致的原則，運(yùn)用教材內(nèi)容，有機(jī)地進(jìn)行禮儀教育。如：語文科長《小足球賽》，教育學(xué)生在公共場所要注意禮儀；上《爭吵》一課教育學(xué)生要互相寬容，誠意待人，知錯(cuò)就改……

英語科結(jié)合句型教學(xué)、幫助學(xué)生掌握“向別人借東西時(shí)，不小心碰到別人時(shí)，為別人提供幫助時(shí)……”的禮貌用語。

數(shù)學(xué)科指導(dǎo)學(xué)生采用禮儀教育中的各種數(shù)據(jù)編題、計(jì)算。

音樂科教學(xué)《好朋友來了》進(jìn)行待客禮儀教育；教學(xué)《每當(dāng)我走過老師窗前》進(jìn)行尊師教育……

體育科在教學(xué)過程中進(jìn)行集隊(duì)時(shí)、示范時(shí)、練習(xí)時(shí)、競賽時(shí)的禮儀行為訓(xùn)練。

各學(xué)科共169課時(shí)結(jié)合禮儀教育，并在教學(xué)過程中結(jié)合課堂常規(guī)進(jìn)行了禮儀行為訓(xùn)練，使學(xué)生得到持久的多方面的潛移默化的影響，起到激情育意的作用。

3、班、隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練

(1)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練。

主題隊(duì)會(huì)：全校召開“玩禮儀棋，爭當(dāng)禮儀之星”，“擊鼓傳花學(xué)禮儀”、“禮儀知識(shí)知多少”、“少先隊(duì)儀態(tài)訓(xùn)練”等各種形式大中主題隊(duì)會(huì)28個(gè)。

藝術(shù)活動(dòng)：校園十大歌手競賽，普通話朗誦競賽，藝術(shù)節(jié)進(jìn)行演出禮儀，當(dāng)文明觀眾禮儀訓(xùn)練；剪紙、繪畫、心意卡制作，泥塑競賽，進(jìn)行愛學(xué)校，自覺維護(hù)環(huán)境美的行為訓(xùn)練。

體育活動(dòng)：結(jié)合早操禮儀評比、全校拔河競賽、一年級韻律操競賽、田徑隊(duì)參賽等體育活動(dòng)，賽精神面貌、賽紀(jì)律、賽禮儀。

實(shí)踐活動(dòng)：同學(xué)間結(jié)互幫對子，學(xué)習(xí)上互幫；與“手拉手”學(xué)校通信交友；為“手拉手”學(xué)校捐書；為特困小伙伴捐款；到“手拉手”學(xué)校過一日夏令營生活，與農(nóng)村小伙伴共學(xué)先烈事跡，同瞻仰烈士紀(jì)念碑、同演出、同做家務(wù)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)處理與同學(xué)間的關(guān)系，進(jìn)行關(guān)心他人，以禮助待、團(tuán)結(jié)互相的行為訓(xùn)練。

戶外活動(dòng)：看電影，請劇團(tuán)到校演出，春秋游活動(dòng)都結(jié)合公共場所禮儀訓(xùn)練，評比“公共禮儀之星”。

(2)結(jié)合“小學(xué)生行為規(guī)范競賽”進(jìn)行常規(guī)性訓(xùn)練。

我們制定了“二十五小學(xué)校內(nèi)生活一日常規(guī)”、“二十五小學(xué)禮儀細(xì)則”、設(shè)立了“行為規(guī)范記分冊”，組織學(xué)習(xí)，堅(jiān)持訓(xùn)練。同時(shí)建立督導(dǎo)、檢查、評比制度、做到每周一小結(jié)，每月一初評，期終一總評。使禮儀訓(xùn)練規(guī)范化、制度化，有效地促知行轉(zhuǎn)化，形成良好行為習(xí)慣。

轉(zhuǎn)貼于 4、榜樣示范抓正面誘導(dǎo)

關(guān)于教育孩子，英國教育家洛克指出：最簡明、最容易而又最有效的辦法是把他們應(yīng)該作或是應(yīng)該避免的事情的榜樣放在他們跟前，一旦你把他們熟知的人的榜樣給他們看了，同時(shí)說它們?yōu)槭裁雌粱驗(yàn)槭裁闯髳海欠N吸引或阻止他們?nèi)ツ７碌牧α?，是比任何能夠給予他們的說教都大的。因而我們十分重視榜樣的示范教育作用，我們通過四個(gè)方面給學(xué)生作示范。

為人師表作示范。我校修訂了“師德規(guī)范”建立“文明教師評比制度”，制訂了教師“待客禮儀”、“對待學(xué)生禮儀”。要求教師對學(xué)生：一張笑臉相迎，一句好話回應(yīng)，一雙眼神鼓勵(lì)；一顆愛心相待。以良好的儀表風(fēng)范為學(xué)生作榜樣。

先進(jìn)人物示范。我校的校外輔導(dǎo)員是優(yōu)秀民警。十佳交警，他們的先進(jìn)事跡和藹可親的態(tài)度給同學(xué)們留下深刻的印象，樹立了良好的榜樣。

文明家長作示范，我們強(qiáng)調(diào)家長當(dāng)好文明家長，注意在家庭禮儀中的示范作用。

禮儀之星作示范。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)禮儀活動(dòng)中的典型事例，及時(shí)報(bào)道；請有突出表現(xiàn)的同學(xué)站在國旗下，接受同學(xué)的鼓掌激勵(lì)；評比各類禮儀之星，在大會(huì)上表彰。

表(3)禮儀之星評比統(tǒng)計(jì)表

〖BG(!〗〖BHDFG5mm，F(xiàn)K15mm，K30mm。3，K30mmF〗

〖〗家庭禮儀之星〖〗學(xué)校禮儀之星〖〗公共禮儀之星〖〗學(xué)校禮儀標(biāo)兵

〖BHDG5mm，F(xiàn)K15mm，K15mm。7，K15mmF〗

上學(xué)期〖〗201〖〗34%〖BH〗

下學(xué)期〖〗273〖〗39.7%〖〗324〖〗47.2%〖〗524〖〗76.3%〖〗180〖〗26.2%〖BG)F〗

多方面、多層次的榜樣，學(xué)生看得見，學(xué)得上，有力地推動(dòng)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，完善自己的人格。

5、校園文化抓環(huán)境陶治

良好的校園文化環(huán)境不僅具有情感陶冶的作用，而且具有心理行為的制約作用，基于校園文化的育人功能，我們創(chuàng)造了高品味的校園環(huán)境。一進(jìn)校門，映入眼簾的是金光燦秈的?；?，鮮紅奪目的“愛國、文明、勤奮、健美”八字校訓(xùn)。升旗臺(tái)莊嚴(yán)典雅，小花壇花木扶疏。“

小學(xué)生行為規(guī)范競賽金牌榜”、壁畫、宣傳櫥窗內(nèi)容高雅。教室、走廊、專用室分別掛上國旗，名人畫像，名言警句。廣播、墻報(bào)、校刊宣傳著好人好事。

整潔、優(yōu)美、生氣勃勃的校園文化環(huán)境，發(fā)揮著強(qiáng)大的潛移默化的、影響整個(gè)群體生活的規(guī)范力量，使在校園的每一個(gè)自覺規(guī)范自己的言行，形成良好的習(xí)慣。

6、家庭教育抓輔尋配合

禮儀教育要取得整體效應(yīng)，就要使家庭教育影響與學(xué)校教育取得一致，形成合力。做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)，時(shí)空充實(shí)。因此在禮儀教育中，我們多次向家長明確禮儀教育的目的，要求、家庭禮儀規(guī)范。使家長懂得良好的行為養(yǎng)成教育對學(xué)生健康成長的重要性，并掌握禮儀訓(xùn)練的內(nèi)容和方法，家長們都自覺地配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行。

“家庭禮儀”、“孝敬日禮儀”的行為訓(xùn)練評價(jià)，有效地幫助孩子逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

一年的實(shí)驗(yàn)告訴我們，禮儀教育必須要注意兩點(diǎn)：

篇8

緊張而繁忙的一學(xué)期工作已經(jīng)全面結(jié)束，在市教育局及其他部門的指導(dǎo)下，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧本學(xué)期的安全、宣傳、工會(huì)工作，依據(jù)本學(xué)期的重點(diǎn)工作落實(shí)情況做以下總結(jié)：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)力度，努力創(chuàng)建一支師德高尚教師群體。

把打造合格過硬的教師隊(duì)伍放在各項(xiàng)工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的根本保證。為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師禮儀，提高師德素養(yǎng)，塑造舒家小學(xué)教師形象，舒家小學(xué)工會(huì)專門在學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)了空中課堂，組織全體教職員工學(xué)習(xí)教師禮儀。

1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間。保證教師每兩周有30分鐘的時(shí)間，參加禮儀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，爭做“文明之師”。學(xué)習(xí)活動(dòng)做好“四定”工作，即每次活動(dòng)定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定人員，做到學(xué)習(xí)有實(shí)效。

2、精選講座內(nèi)容。多方比較后選擇金正昆教授的《教師禮儀》講座視頻供大家學(xué)習(xí)。金教授從教師禮儀概述、教師素質(zhì)、教師裝飾、教師儀表、師生關(guān)系、社會(huì)交往等方面進(jìn)行全面而翔實(shí)地介紹。金教授幽默而恰當(dāng)?shù)恼Z言，典型而切合實(shí)際的例子，讓大家領(lǐng)悟到強(qiáng)化教師禮儀的重要性，使全體教師在愉悅的氣氛中受到深刻的教育。

3、提高課堂效率。學(xué)校網(wǎng)站專門開辟了師德創(chuàng)優(yōu)欄目，將“空中課堂”的教學(xué)內(nèi)容上傳其中。每一位教職員工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)并發(fā)表自己的學(xué)習(xí)心得。老師們紛紛表示：這樣的學(xué)習(xí)，形式自由，效果好。

舒家小學(xué)教師通過“空中課堂”的學(xué)習(xí)，不但有效提高了教師的禮儀水平和師德修養(yǎng)，而且也為進(jìn)一步打造和諧校園、文明校園奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、開展文體活動(dòng)，提高職工凝聚力

一直以來，學(xué)校關(guān)心教師工作學(xué)習(xí)、家庭生活，通過開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，使教師在學(xué)校工作開心、順心，真正把學(xué)校當(dāng)成溫暖幸福的“家”。開學(xué)以來開展了多種文體娛樂活動(dòng)：年初教工大聯(lián)歡;慶祝三八節(jié)“為女教工獻(xiàn)上哈達(dá)”活動(dòng)、四月份組織教工體檢活動(dòng)，五月份組織教工斗蛋、編蛋套、剝蠶豆開心過立夏，六一前夕學(xué)校組織了教職工“童心未泯”游園會(huì)，六月份舉行“快樂過端午——包粽子”等等。這些活動(dòng)以大家喜聞樂見的方式展開，情趣高雅，富有趣味，調(diào)動(dòng)了大家的積極性，活躍了校園氣氛，增進(jìn)了同事之間的友誼，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。特別是立夏節(jié)與端午節(jié)，這兩個(gè)節(jié)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日，人們現(xiàn)在越來越時(shí)興過西洋節(jié)日，而我們舒家小學(xué)的老師們返璞歸真，將傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗再一次帶到身邊，從傳統(tǒng)中去感受習(xí)俗的魅力。

同時(shí)，學(xué)校工會(huì)還積極響應(yīng)上級指示，認(rèn)真組織每一次的活動(dòng)。如：五月份的“女教工捐獻(xiàn)十元錢活動(dòng)”，學(xué)校教師在第一時(shí)間內(nèi)踴躍捐款。六月份的協(xié)作組的騎慢車比賽，莊雪霞獲二等獎(jiǎng)。在09年度的工會(huì)信息報(bào)送工作中，竺科杰因成績突出，被評為奉化市“優(yōu)秀信息員”。

三、做好校務(wù)公開工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

學(xué)校專門成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，督促學(xué)校各部門做好校務(wù)公開工作，努力使學(xué)校工作程序化、透明化。該公開的內(nèi)容要求各部門分門別類，按時(shí)在宣傳窗、校園網(wǎng)、教師會(huì)、支部會(huì)等及時(shí)公開。

所有的學(xué)校黨政文件和涉及到教學(xué)、科研、后勤、產(chǎn)業(yè)、人事、財(cái)務(wù)、學(xué)生工作、管理工作、外事交流與合作等方面的政策、法規(guī)、辦法，工作程序及結(jié)果等，只要不違反保密規(guī)定的全部公開;對師生關(guān)心的熱點(diǎn)問題和涉及師生切身利益的重大問題也利用各種形式進(jìn)行公開。我們的出色工作促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展，贏得了其它學(xué)校與上級部門的好評。

四、及時(shí)召開績效工資專題會(huì)議，做好校長民主評議工作。

為了更好地落實(shí)績效工資實(shí)施方案，4月12日下午， 舒家小學(xué)召開全校教工大會(huì)，專題討論獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配實(shí)施方案。

大會(huì)由李娟同志主持。練旭華書記就績效工資發(fā)放的意義、工作方案的制定原則、實(shí)施范圍、績效工資水平的確定、工資構(gòu)成以及分配方法、實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)部分績效工資應(yīng)注意的事項(xiàng)等問題在會(huì)議上作了詳細(xì)的解說。會(huì)上，學(xué)校組織全校教職工就獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配實(shí)施方案進(jìn)行討論。會(huì)議全票通過了預(yù)發(fā)方案,

此次大會(huì)，充分發(fā)揮了教職員工民主參與的意識(shí)，體現(xiàn)了公開、公平、公正的原則，在廣泛尊重民意的基礎(chǔ)上，汲取了全體教師的智慧。對我校的績效工資發(fā)放工作起到了積極地推進(jìn)作用。

以高度的責(zé)任感，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好校長民主評議工作，實(shí)事求是的肯定領(lǐng)導(dǎo)的工作成績。這樣既保護(hù)教職工民主評議的積極性，又強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全心全意依靠教職工辦學(xué)的民主意識(shí)。

五、安全無小事，常抓不懈。

安全是學(xué)校的頭等大事,安全工作重于泰山,學(xué)校各部門結(jié)合各自特點(diǎn),進(jìn)行了各項(xiàng)安全工作。

1、組織健全，職責(zé)明確。學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，分管校長、主任具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

2、制度保證，實(shí)施到位。重新嚴(yán)格規(guī)范了門崗、值勤、安全工作會(huì)議、晨檢制度、簽訂責(zé)任書、告家長書、節(jié)假日前夕專題教育等各項(xiàng)制度。

特別是校后，學(xué)校還專門成立“校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，有年輕力壯的十名男教師組成，每天兩名教師在校門口協(xié)助值班教師、門衛(wèi)維持秩序，做好保衛(wèi)工作。值周教師實(shí)行8小時(shí)校園巡邏制，每小時(shí)都要有一名教師巡視校園并做好記錄。

根據(jù)上級要求，學(xué)校還專門配備一名保安。6:40——4:30，上班時(shí)間一直在校園保衛(wèi)，并每一節(jié)課巡邏校園一遍，及時(shí)做好記錄。

3、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)意識(shí)。利用學(xué)校廣播、晨談、班會(huì)、隊(duì)課、學(xué)科滲透等途徑，對學(xué)生開展安全教育，營造人人參與安全知識(shí)學(xué)習(xí)的氛圍。協(xié)調(diào)好學(xué)校與車隊(duì)的關(guān)系，雙方攜手進(jìn)行校園安全的防范。

本學(xué)期，主要開展了以下安全教育活動(dòng)：

3月份：各班開展開學(xué)第一課：校園安全教育，內(nèi)容包括如何上下樓梯、不在教學(xué)區(qū)奔跑、上放學(xué)要注意什么等。舉行“增強(qiáng)安全意識(shí)提高自我保護(hù)能力”安全教育周活動(dòng)，邀請交警隊(duì)林孟華來校做交通安全專題講座。

4月份：清明臨近為切實(shí)加強(qiáng)森林防火教育，提高師生安全意識(shí)，學(xué)校多渠道宣講消防知識(shí)，邀請消防隊(duì)官兵進(jìn)課堂，刊出消防專刊。還發(fā)動(dòng)學(xué)生“小手牽大手”，努力營造全民防火的良好氛圍。

5月份：南平事件后，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，舒家小學(xué)先后兩次召開校長辦公會(huì)議，專題研究校園安全管理工作。召開專題教師大會(huì)、專題家長會(huì)，要求全體教師、家長對學(xué)生的人生安全多加重視。學(xué)校還針對性的舉行了緊急疏散演習(xí)，防空疏散演習(xí)。為防止學(xué)生因天氣轉(zhuǎn)熱而發(fā)生溺水事故，學(xué)校提前安排了一系列的防溺水教育活動(dòng)，還發(fā)放了“防溺水告家長書”。

6月份：今年6月是全國第9個(gè)安全生產(chǎn)月，根據(jù)奉教安 [2010]53號(hào)文件通知精神，學(xué)校開展了以“留心身邊危險(xiǎn)關(guān)注食品安全”為主題的系列教育活動(dòng)。第一、舉行食品安全知識(shí)講座。學(xué)校邀請的奉化市工商局副局長張建剛向全校教職員工和學(xué)生宣傳了食品安全方面的知識(shí)。第二、開設(shè)食品安全宣傳長廊。第三、切實(shí)抓好飲食安全工作。堅(jiān)持對食堂有關(guān)設(shè)施、工具進(jìn)行及時(shí)消毒，并做好消毒記錄。

4、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每學(xué)期初、期中、期末常規(guī)檢查，實(shí)行月安全排查制度，把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，及時(shí)消除了不安全隱患。同時(shí)，每周都有后勤部門的老師，對校園的各個(gè)地方進(jìn)行檢查。積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時(shí)向上級反映，及時(shí)整改。

六、加強(qiáng)信息報(bào)導(dǎo)，擴(kuò)大學(xué)校的知名度

為提高信息質(zhì)量，舒家小學(xué)大力打造舒馨大講堂，在近段時(shí)間里多次開設(shè)視角獨(dú)特的講座，聘請多名專家進(jìn)行“百家講壇”，讓專家們將自己的獨(dú)家秘笈分享給各位愛好寫作的老師們，大大加強(qiáng)了信息員隊(duì)伍建設(shè)，提高了他們的報(bào)道能力。

學(xué)校重視對外的信息報(bào)導(dǎo)工作，信息報(bào)道員及時(shí)將學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)向市教育工會(huì)、教育信息網(wǎng)、《奉化日報(bào)》和《浙江信息報(bào)》等部門投稿，及時(shí)反映我校教育教學(xué)情況，本學(xué)期，我校80則左右的信息報(bào)道在《教育信息報(bào)》、《奉化日報(bào)》、《浙江在線》、《東南商報(bào)》、《寧波晚報(bào)》、《寧波校園安全網(wǎng)》、《奉化新聞網(wǎng)》、《奉化青年網(wǎng)》、《岳林網(wǎng)》、《寧波婦聯(lián)網(wǎng)》、《奉化婦聯(lián)網(wǎng)》、《奉化電視臺(tái)陽光城》等各級媒體上宣傳報(bào)道。竺科杰老師也被評為“奉化市教育工會(huì)信息工作先進(jìn)個(gè)人”。學(xué)校報(bào)道工作開展得有聲有色，被評為“2009年度奉化市信息工作先進(jìn)集體”。

七、積極爭創(chuàng)寧波市巾幗文明崗。

篇9

1、婦聯(lián)搭建巾幗建功平臺(tái)，激勵(lì)城鎮(zhèn)婦女創(chuàng)一流業(yè)績。加快“巾幗建功”活動(dòng)開展，完善“巾幗文明崗”的動(dòng)態(tài)管理和社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，使“巾幗文明崗”成為行業(yè)文明、城市文明建設(shè)的窗口和重要載體。一是繼續(xù)開展以崗位創(chuàng)新、崗位建功、崗位成才為主要內(nèi)容的“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題活動(dòng)，鼓勵(lì)婦女參與繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)和競爭能力；二是繼續(xù)開展“一崗帶數(shù)崗”、“崗崗聯(lián)創(chuàng)”、“崗村聯(lián)創(chuàng)”等工作，形成資源共享、崗村聯(lián)動(dòng)的良好氛圍，提高婦女崗位爭先創(chuàng)優(yōu)的實(shí)效性和影響力，使之成為城市婦女工作的顯著標(biāo)志，成為激勵(lì)廣大婦女建功成才的有效載體。

2、婦聯(lián)搭建創(chuàng)業(yè)致富平臺(tái)，大力發(fā)展來料加工。進(jìn)一步做強(qiáng)、做大、做優(yōu)來料加工業(yè)，擴(kuò)大輻射面，幫助更多的婦女在家門口實(shí)現(xiàn)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。一是利用婦女組織的優(yōu)勢，為企業(yè)在農(nóng)村、社區(qū)建立和發(fā)展來料加工點(diǎn)牽線搭橋，幫助農(nóng)村、社區(qū)婦女尋找拓展來料加工業(yè)務(wù)渠道，為經(jīng)紀(jì)人創(chuàng)造共享信息、互助合作的平臺(tái)。二是加強(qiáng)來料加工經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)，以市場引導(dǎo)為主和行政培訓(xùn)相結(jié)合的方式，通過市場引導(dǎo)篩選出一批具有市場意識(shí)、競爭意識(shí)和管理能力的經(jīng)紀(jì)人，在技術(shù)培訓(xùn)、宣傳動(dòng)員、市場對接、小額貸款等方面給予重點(diǎn)扶持，為她們交流信息、拓展業(yè)務(wù)、提升管理能力搭建平臺(tái)；三是通過評選表彰優(yōu)秀來料加工點(diǎn)和優(yōu)秀來料加工經(jīng)紀(jì)人等載體，激勵(lì)她們不斷創(chuàng)造新業(yè)績。建立一套誠信經(jīng)紀(jì)人或優(yōu)秀經(jīng)紀(jì)人的評估機(jī)制，形成核心競爭力。四是動(dòng)員更多婦女參與來料加工，特別是關(guān)注貧困婦女、移民婦女和殘疾人等特殊群體婦女的加入，以提高加工技能和水平為手段，加強(qiáng)來料加工人員各類技能與質(zhì)量意識(shí)的培訓(xùn)，打造一支技術(shù)全面、熟練、重質(zhì)量、守信用、較為穩(wěn)定的加工者隊(duì)伍。五是積極拓展貨源，在立足本地市場的同時(shí)，積極開拓其他省內(nèi)、外市場，重點(diǎn)發(fā)展溫州、義烏、金華、寧波等地的客戶。不斷拓展業(yè)務(wù)種類，提高加工技能，積極引導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確立各自區(qū)域特色，逐步形成各自的特色加工基地。改變單純手工加工為主的格局，建立機(jī)器加工點(diǎn)或加工企業(yè)，拓展本文來自加工領(lǐng)域，豐富加工種類。

3、婦聯(lián)搭建城鄉(xiāng)共建平臺(tái)，促進(jìn)城鄉(xiāng)婦女協(xié)調(diào)發(fā)展。按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的思路和“以工補(bǔ)農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)”的方針，不斷創(chuàng)新工作模式，積極探索城鄉(xiāng)婦女工作互動(dòng)聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展的長效機(jī)制，通過開展“百崗聯(lián)百村”、“百名女企業(yè)家扶百村”、“百名經(jīng)紀(jì)人帶百村”、“百名女干部牽手幫扶百名女村官”活動(dòng)，整合城鄉(xiāng)資源，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)互動(dòng)、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展。一是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)婦女資源的有效對接。組織科技、教育、法律、醫(yī)療、文藝等巾幗志愿者隊(duì)伍，深入農(nóng)村、支持農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)民；二是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)婦女工作的有效對接。積極探索城鄉(xiāng)婦女組織對接的有效方法，引導(dǎo)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位婦委會(huì)、女企業(yè)家協(xié)會(huì)、女經(jīng)紀(jì)人協(xié)會(huì)、女法律工作者聯(lián)誼會(huì)等團(tuán)體會(huì)員與農(nóng)村婦代會(huì)結(jié)對，傳遞信息、扶貧幫困、統(tǒng)籌推進(jìn)。三是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)創(chuàng)建活動(dòng)的有效對接。全面開展“巾幗示范村”創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)三年內(nèi)建立30個(gè)縣級、10個(gè)市級“巾幗示范村”，打造成各具特色的新農(nóng)村建設(shè)示范村和婦女工作示范點(diǎn)。

二、實(shí)施“婦女素質(zhì)提升行動(dòng)”，優(yōu)化婦女成長環(huán)境，提升婦女整體素質(zhì)

1、開展宣傳教育活動(dòng)。抓住“三八節(jié)”、“母親節(jié)”等節(jié)日契機(jī)，充分利用新聞媒體、會(huì)議、專題講座、廣播報(bào)刊等宣傳工具和陣地，開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀。

2、加強(qiáng)典型示范。圍繞全國第十次婦代會(huì)精神和省第十二次婦代會(huì)精神的貫徹落實(shí)，重點(diǎn)抓好全縣城鄉(xiāng)各行各業(yè)婦女重大典型的培育、宣傳報(bào)道，力爭向社會(huì)推出一批有時(shí)代特色、有社會(huì)影響、有突出業(yè)績的婦女集體和個(gè)人典型，如開展來料加工示范基地、“十佳創(chuàng)業(yè)女性”等評選活動(dòng)，通過典型的宣傳示范，在廣大婦女中營造更加濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，激發(fā)廣大婦女自強(qiáng)不息，奮發(fā)有為，創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)引導(dǎo)。實(shí)施婦女素質(zhì)培訓(xùn)工程，按照“市場引導(dǎo)、需訓(xùn)結(jié)合、供需對接”的原則，依托*縣婦女培訓(xùn)學(xué)校、來料加工培訓(xùn)學(xué)校等載體，根據(jù)城鄉(xiāng)婦女不同層次、不同需求，著力抓好婦女轉(zhuǎn)移就業(yè)、婦女職業(yè)技能、新型女農(nóng)民、創(chuàng)業(yè)女能人的培訓(xùn)。

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三、實(shí)施“家庭文明建設(shè)行動(dòng)”，動(dòng)員婦女在推進(jìn)和諧*建設(shè)中發(fā)揮獨(dú)特作用

1、大力宣傳男女平等國策。從協(xié)調(diào)社會(huì)利益、保障社會(huì)公平正義的高度出發(fā)，大力宣傳婦女觀、男女平等基本國策，促進(jìn)男女平等基本國策進(jìn)黨校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭；加強(qiáng)修訂后的《*省實(shí)施〈婦女權(quán)益保障法〉辦法》的宣傳，進(jìn)一步提高全社會(huì)依法維護(hù)婦女權(quán)益的共識(shí)，提高廣大婦女用法律保護(hù)自身利益的理念，依法保障婦女群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

本文由21世紀(jì)寫作秘書網(wǎng)首發(fā)

2、深入開展家庭文明建設(shè)。以提高家庭成員綜合素質(zhì)、提高家庭文明程度、提高家庭生活質(zhì)量為目標(biāo)，倡導(dǎo)文明和諧理念、培育文明和諧精神、營造文明和諧氛圍。加大平安家庭和綠色家庭的創(chuàng)建力度，通過生動(dòng)有效的載體，豐富多彩的活動(dòng)，先進(jìn)典型的樹立，進(jìn)一步深化家庭文明建設(shè)，擴(kuò)大家庭參與面，并引導(dǎo)家庭成員走向社區(qū)、走向社會(huì)。

3、切實(shí)重視家庭教育工作。加強(qiáng)對家庭教育工作的研究和指導(dǎo)，進(jìn)一步探索家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的社會(huì)化家庭教育模式，在教育過程中注重家長與孩子的互動(dòng)參與，形成良好的家庭教育氛圍。

四、實(shí)施“婦女兒童權(quán)益保障行動(dòng)”，代表和維護(hù)廣大婦女兒童的合法權(quán)益

1、進(jìn)一步完善社會(huì)化維權(quán)機(jī)制。要進(jìn)一步整合社會(huì)資源，動(dòng)員和協(xié)調(diào)社會(huì)力量，共同構(gòu)筑婦女權(quán)益的社會(huì)救助和司法保護(hù)網(wǎng)絡(luò)，為維護(hù)婦女權(quán)益提供全方位法律支持和保障。進(jìn)一步規(guī)范110家庭暴力救助中心、婦女維權(quán)合議庭的制度建設(shè)，發(fā)揮司法援助中心的作用，擴(kuò)大婦女受援的受益面。

2、進(jìn)一步推動(dòng)?jì)D女參政議政。切實(shí)履行政府婦兒工委辦公室的工作職責(zé)，主動(dòng)配合黨委組織部門加強(qiáng)對婦女人才的教育、培養(yǎng)和選拔工作，多形式、多渠道加強(qiáng)培養(yǎng)選拔女干部工作，積極舉薦優(yōu)秀女性人才，推動(dòng)更多優(yōu)秀婦女參與政務(wù)管理，努力實(shí)現(xiàn)婦女參政的目標(biāo)。

五、實(shí)施“固本強(qiáng)基工程”，提升婦聯(lián)組織戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)造力

篇10

關(guān)鍵詞: 民族地區(qū)高校 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生 感恩教育

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生問題一直受到黨和政府、社會(huì)和高校的高度重視,各級政府用于助學(xué)的財(cái)政撥款每年都在遞增,社會(huì)上有不少愛心人士、民間機(jī)構(gòu)和企業(yè)對在校學(xué)生或慈善捐贈(zèng)或設(shè)立各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金,學(xué)校更是認(rèn)真貫徹落實(shí)國家針對高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生而出臺(tái)的一系列政策措施。許多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生由此順利完成了自己的學(xué)業(yè),成長為國家和社會(huì)所需要的人才,并能懷有感恩的心積極地回報(bào)社會(huì)、回報(bào)他人,但也有一些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受到資助卻不感恩,關(guān)于這方面的報(bào)道頻頻出現(xiàn)于新聞媒體,引起社會(huì)輿論的高度關(guān)注。

一、民族地區(qū)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感恩意識(shí)缺乏的主要表現(xiàn)

(一)被遺失的父母養(yǎng)育之恩

“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是一個(gè)人為人處世最起碼的道德規(guī)范。但是在當(dāng)今社會(huì),一些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在進(jìn)入高校之后脫離了父母的視線和約束,把父母的含辛茹苦拋之腦后,追求享受,放縱消費(fèi),無休止地向父母索要金錢,把父母給的學(xué)費(fèi)用于上網(wǎng),購買高檔手機(jī)等高消費(fèi)商品,大肆揮霍。有的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生為了多向家人要錢物,不惜虛報(bào)或是挪用學(xué)費(fèi),還有些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在進(jìn)入高校之后思想不求上進(jìn),學(xué)習(xí)不求進(jìn)取,在生活中卻盲目攀比,超前消費(fèi),不通過自己的努力改善條件,反而抱怨父母家人沒有給他們創(chuàng)造條件,從而淡漠甚至仇視家人,忘卻了父母的養(yǎng)育之恩。

(二)被淡化的學(xué)校教導(dǎo)之恩

為了學(xué)生的健康成長、全面成才,高校教師付出了辛勤勞動(dòng),可還是有部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生卻不理解老師們的良苦用心,反而對老師苦口婆心的教誨表示出反感、厭煩的情緒。他們不僅不尊重老師的勞動(dòng),有的人反而還辱罵老師。調(diào)查顯示,不少有疾瘴或心理有問題的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一旦受到外界的侵犯,就把老師作為仇視的對象進(jìn)行報(bào)復(fù),完全忘記了老師的教導(dǎo)之情。有些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生把自己的成功完全歸結(jié)為個(gè)人因素,對學(xué)校老師的工作不能作出客觀公正的評價(jià)。有的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生甚至惡意拖欠學(xué)費(fèi),畢業(yè)后不能用實(shí)際行動(dòng)為母校爭光,徹底忘記了“今天我以母校為榮,明天母校以我為榮”的錚錚誓言,淡化了學(xué)校的教導(dǎo)之恩。

(三)被冷落的社會(huì)關(guān)愛之恩

人是社會(huì)性的動(dòng)物,每個(gè)人都生活在他人的關(guān)愛之中,都應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩之心前行?？墒?個(gè)別家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在處理人際關(guān)系時(shí)冷漠、自私、世故,社會(huì)責(zé)任感淡化,在受到社會(huì)或慈善機(jī)構(gòu)的資助后,從來不主動(dòng)給資助者打電話、寫信,匯報(bào)自己的近況,對其資助表示感謝;有的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)為自己獲得國家或是學(xué)校的獎(jiǎng)助學(xué)金是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?并以自身貧困為由,恨不能獨(dú)得所有的資助項(xiàng)目,以致參加活動(dòng),也是以利益為出發(fā)點(diǎn),對自己有利的,就跟同學(xué)爭搶,而對自己無利的事情,從不愿參加。有一部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生當(dāng)獲得資助時(shí)毫不感激,還因受助名額的有限而“爭當(dāng)”家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,也有的嫌資助金額太少而怨聲載道,卻從不曾想到國家、社會(huì)、學(xué)校為了給予他們補(bǔ)助需要做多少的工作,花多少的心血。還有的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生甚至惡意拖欠國家貸款,影響了國家助學(xué)貸款順利進(jìn)行,誠信意識(shí)和感恩意識(shí)嚴(yán)重缺失,冷落了社會(huì)的關(guān)愛之恩。

二、民族地區(qū)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感恩意識(shí)缺乏的主要原因

(一)有所偏失的家庭教育

中國的傳統(tǒng)意識(shí)認(rèn)為父母為兒女付出是應(yīng)當(dāng)?shù)?認(rèn)為只要孩子成績好,其他的都不重要,從而沒有培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí),而另一部分父母更是常年在外,忙于生計(jì),根本就無暇顧及子女的成長。因此,有些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)為某些資助只是富人彰顯自己能力、炫富而已,認(rèn)為富人占有了大量的社會(huì)財(cái)富,拿小部分出來捐贈(zèng)、資助等是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?有的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)為貧困是一種恥辱,在被逼無奈的情況下接受這種純金錢上的資助也是一種“恥辱”;還有一些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)為自己貧困,學(xué)校、社會(huì)就應(yīng)該關(guān)心照顧,而一旦覺得自己得到的關(guān)心和照顧沒有別人多時(shí),或是因自身的貧困沒有得到符合自己心中合理的待遇時(shí),心理便產(chǎn)生極大的落差,這種不平衡的內(nèi)心很難產(chǎn)生感恩回報(bào)的想法。

(二)有所脫節(jié)的學(xué)校教育

當(dāng)前,學(xué)校教育多是注重對學(xué)生知識(shí)、技能的培養(yǎng),關(guān)心最多的是學(xué)生升學(xué)、就業(yè)問題,而感恩教育經(jīng)常被忽略。高校的資助制度不太健全,學(xué)生獲得了一部分的經(jīng)濟(jì)資助,但精神上、生活上卻沒有得到合理的、科學(xué)的指導(dǎo),這些都不利于培養(yǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自強(qiáng)自立的精神,也不利于培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。

(三)有所弱化的社會(huì)教育

隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展、社會(huì)的急劇轉(zhuǎn)型,人們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等受到不同程度的沖擊,而一些不良的社會(huì)風(fēng)氣尤其是對金錢的追求觀念,嚴(yán)重影響了一些家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的思想觀念、價(jià)值取向和生活方式等方面,使他們對人際關(guān)系的處理也變得勢利和冷漠,從而導(dǎo)致感恩意識(shí)的弱化與缺失。

(四)有所缺失的自我教育

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生自主意識(shí)、權(quán)力意識(shí)強(qiáng)烈,但自我約束、自我教育能力較差。一些學(xué)生自立意識(shí)、責(zé)任觀念淡薄,依賴思想、享樂思想嚴(yán)重。他們認(rèn)為父母、朋友和社會(huì)所給予他們的都是理所當(dāng)然的,不需要報(bào)答?？偸且髣e人做這做那,對自己要求卻不嚴(yán)格,遇到一點(diǎn)不順,就滿腹牢騷,抱怨社會(huì)對他們的不公正。相反很少反思自己應(yīng)該做些什么,自身存在什么問題,當(dāng)然也就很難弄清楚自己的社會(huì)角色,明確自己的權(quán)利和義務(wù)。

三、加強(qiáng)民族地區(qū)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感恩教育的主要路徑

作為地處民族地區(qū)的湖南省屬綜合性大學(xué),吉首大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生人數(shù)多、貧困程度深,全校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生占在校生總數(shù)的49.76%,學(xué)校從實(shí)際出發(fā),在積極籌措資金對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行多渠道、多元化經(jīng)濟(jì)資助的基礎(chǔ)上,把感恩教育滲透到大學(xué)生思想政治教育的方方面面,分不同階段層層遞進(jìn),使全校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體保持了積極向上的精神風(fēng)貌。

(一)在資助工作中強(qiáng)化感恩教育

學(xué)校以資助為平臺(tái),積極向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生宣講國家的助學(xué)政策,讓學(xué)生了解不同資助的不同教育意義,以及國家和社會(huì)各界人士為此付出的努力,讓他們感受到國家和社會(huì)的無限關(guān)愛,并在資助過程中進(jìn)行感恩教育。如宋祖英基金、香港精進(jìn)基金等資助項(xiàng)目,學(xué)校在擬定資助項(xiàng)目的申請條件時(shí),在政策上就體現(xiàn)了感恩導(dǎo)向,申請者在提出資助申請時(shí),就有愛心宣言、個(gè)人感言等欄目,需要申請者填寫,并將該欄目作為資助的重要參考,在獲得資助后,還要求學(xué)生每一學(xué)年總結(jié)反饋,及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),當(dāng)出現(xiàn)不良記錄時(shí),將會(huì)影響他們的所受資助。學(xué)校還以香港精進(jìn)基金資助獲得者為主體,成立了精進(jìn)基金愛心社,廣泛吸納其他學(xué)生,組織支教、募捐、義務(wù)獻(xiàn)血等公益活動(dòng),讓受資助的學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到他們是在社會(huì)和他人的關(guān)愛下成長的,要將愛心積極傳遞下去。學(xué)校明確“經(jīng)濟(jì)資助,精神推進(jìn)”的思路,在認(rèn)真落實(shí)國家助學(xué)貸款政策的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生積極參加勤工助學(xué),同時(shí)通過開展網(wǎng)上感恩與誠信論壇、舉辦感恩誠信教育講座、播放誠信教育紀(jì)錄片、完成“感恩家庭作業(yè)”等方式,引導(dǎo)學(xué)生自立自強(qiáng),用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家庭、國家和社會(huì)。

(二)大力營造濃郁的感恩環(huán)境

當(dāng)我國高等教育進(jìn)入大眾化階段后,學(xué)校對高等教育發(fā)展的新形勢進(jìn)行了理性的研究和思考,結(jié)合地方高校的歷史使命,提出了“平民大學(xué)”的辦學(xué)理念,即把吉首大學(xué)辦成一所“貼近普通民眾,造福平民百姓,直接為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的大學(xué)”。在這樣的理念指導(dǎo)下,學(xué)校積極借環(huán)境進(jìn)行宣傳教育,讓社會(huì)和校園里處處洋溢著濃濃的感恩之情,通過家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育三管齊下,營造濃郁的感恩氛圍,真正把感恩教育植入學(xué)生心中,變?yōu)橛行У男袆?dòng)。

1.回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,感恩父母。在一個(gè)人的成長過程中,給予愛最多的便是父母,父愛如山,母愛似海。學(xué)校大力開展以“孝”為主題的傳統(tǒng)感恩教育,讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生懂得父母承擔(dān)家庭重?fù)?dān),省吃儉用地供他們上學(xué)所付出的艱辛努力;同時(shí),廣大教師用言傳身教感染學(xué)生,讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生正確地看待自身環(huán)境及周圍環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛家的情懷,培養(yǎng)堅(jiān)毅、獨(dú)立、樂觀的性格,真正做到身心健康。如精進(jìn)基金愛心社在父親節(jié)舉辦了“父親,我想對你說……”征文比賽,在母親節(jié)等開展主題班會(huì)、主題團(tuán)日等活動(dòng),同時(shí)學(xué)校還邀請家長到校參加座談會(huì)、畢業(yè)典禮等,見證學(xué)生的成長。很多學(xué)生通過活動(dòng)都認(rèn)識(shí)到:遠(yuǎn)方的父母不需要錦衣玉食的生活,不需要豪言壯語的承諾,需要的只是作為子女的一顆感恩的心、一個(gè)電話、一條短信、一聲問候。

2.積極投身學(xué)習(xí)實(shí)踐,感恩老師。在學(xué)生的成長中,凝結(jié)著教師的辛勤勞動(dòng)。尊敬教師已成為尊重知識(shí)、尊重人才、尊重科學(xué)的重要表現(xiàn)。每逢三八節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日,全校學(xué)生都會(huì)掀起尊師、謝師的。給老師發(fā)個(gè)短信,送束鮮花,問候一聲,給上課的老師送上一杯水,等等,都承載著學(xué)生們對老師辛勤工作的感謝。學(xué)生們還經(jīng)常深入到教職工住宅區(qū),幫老師們打掃衛(wèi)生、修理家用電器。校學(xué)生會(huì)還與老教師們建立了“一幫一”互助小組,同老教師們聊天互動(dòng),現(xiàn)已成為校園社區(qū)的一大亮點(diǎn)。

3.弘揚(yáng)互助友愛精神,感恩同學(xué)。同學(xué)是一生寶貴的財(cái)富,感恩同學(xué)更顯情真意濃。同學(xué)的熱情,使自己的能力得到提升;同學(xué)的患難與共,幫自己跨過人生的重重困難。學(xué)校根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際,不講空話講實(shí)話,講人生設(shè)計(jì)的基本原理,講自己和身邊人物的成長奮斗歷程,用現(xiàn)身說法的辦學(xué)教育啟迪學(xué)生。學(xué)校2006年度全國大學(xué)生年度人物張寶娣以《挑戰(zhàn)貧困?立志成才》為主題,就如何樹立遠(yuǎn)大理想、克服學(xué)習(xí)和生活中的困難逐步取得成功的事傳經(jīng)授寶,使廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震動(dòng)和共鳴,全國28所高校先后邀請她去演講。學(xué)校主動(dòng)挖掘品學(xué)兼優(yōu)的寒門學(xué)子的感人事跡,并將其藝術(shù)升華,排演成小品《兩根稻草》、戲劇《走馬京城》等文藝節(jié)目,對廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行啟迪教育。

4.回報(bào)黨和政府關(guān)心,感恩社會(huì)。黨和政府非常關(guān)心高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,近些年來每年都安排了相當(dāng)數(shù)量的獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和國家助學(xué)貸款,社會(huì)各界對大學(xué)生也給予了多種形式的資助。學(xué)校先后組織開展了“感恩成才”演講比賽、文藝演出、攝影比賽等活動(dòng),進(jìn)一步營造濃厚的“感恩”氛圍。學(xué)生們自發(fā)組織了赴特殊教育學(xué)校、敬老院、鄉(xiāng)村小學(xué)等地開展志愿服務(wù)活動(dòng)。

(三)利用實(shí)踐內(nèi)化學(xué)生感恩品質(zhì)

學(xué)校將感恩教育真正滲入學(xué)生的心靈,大力調(diào)動(dòng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的主動(dòng)性和積極性,使其形成感恩品質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐是磨煉個(gè)性和鍛造人格最有效的方法和手段。學(xué)校將感恩教育融入社會(huì)實(shí)踐,為大學(xué)生與現(xiàn)實(shí)生活的直接對接找到突破口,為大學(xué)生道德情感的培養(yǎng)與升華提供新的平臺(tái),讓感恩意識(shí)進(jìn)他們的耳,入他們的心,產(chǎn)生情感體驗(yàn),轉(zhuǎn)化為他們的內(nèi)在品質(zhì)。堅(jiān)持“實(shí)事求是、創(chuàng)新(內(nèi)容、機(jī)制)、可持續(xù)、易推廣、參與式”的原則和“制度創(chuàng)新、資源整合及能力提高”的目標(biāo),積極開展參與式培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng),著力提高困難學(xué)生的基本能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展能力。積極組織和引導(dǎo)困難學(xué)生參加各種特色活動(dòng),讓困難學(xué)生在活動(dòng)中走向自尊、自愛、自立、自強(qiáng),在活動(dòng)和工作中學(xué)會(huì)知恩、感恩和報(bào)恩。通過社區(qū)服務(wù)活動(dòng),學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體會(huì)到自己對他人、對社會(huì)的幫助與施恩,不但鍛煉了實(shí)際動(dòng)手能力,而且升華了對國家、對人民的熱愛。只有與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,才能使大學(xué)生對感恩教育的認(rèn)識(shí)從感性層面上升到理性高度。正如蘇霍姆林斯基所說的:“道德準(zhǔn)則,只有當(dāng)它們被學(xué)生追求,獲得親身體驗(yàn)的時(shí)候,只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候,才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富?！?/p>

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