導(dǎo)語：如何才能寫好一篇保爾的事跡，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公文云整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

保健品≠藥品

市面上宣傳的保健食品有一些生理功能，許多消費(fèi)者會(huì)誤以為保健食品就是藥品。其實(shí)不然，保健食品不是藥品，也不能代替藥品。

藥品一定是經(jīng)過大量而嚴(yán)格的臨床驗(yàn)證，并通過國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理部門審查批準(zhǔn)，有嚴(yán)格的適應(yīng)證，同時(shí)對(duì)于疾病有確切功效的；而作為食品的保健品，標(biāo)簽上不能含有或暗示治療作用，對(duì)人體的疾病，無論哪種保健食品，都不能代替藥品。

保健食品屬于食品

保健食品是隸屬于食品的一個(gè)種類，二者既有聯(lián)系又有區(qū)別。共性是都能提供人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又都有特定的色、香、味、形等。但是從形態(tài)而言，保健食品既可以是普通食品的形態(tài)，也可以是片劑、膠囊等特殊劑型。普通食物中的生理活性物質(zhì)由于含量較低，在體內(nèi)無法達(dá)到調(diào)節(jié)人體機(jī)能的濃度，因而不能實(shí)現(xiàn)其功效。但是保健食品中的生理活性物質(zhì)通過提取、分離、濃縮（或是添加純度較高的某種生理活性物質(zhì)），在體內(nèi)可達(dá)到發(fā)揮作用的濃度，就可以實(shí)現(xiàn)其功效，如抗氧化、調(diào)節(jié)血糖、增強(qiáng)抵抗力等。

保健食品并非人人適宜

篇2

最終，我們達(dá)成了共識(shí)，即心理上的滿足和作息上的規(guī)律并不矛盾，作息規(guī)律就是對(duì)寶寶最好的時(shí)間管理，而心理上的滿足恰恰是實(shí)現(xiàn)作息規(guī)律的手段。

對(duì)寶寶的作息管理，簡(jiǎn)單來說就是專時(shí)專用。1歲以內(nèi)的孩子沒有意識(shí)進(jìn)行自我管理，我們必須在了解兒童心理與身體發(fā)育規(guī)律后，為他進(jìn)行作息安排。這是千慧媽媽為千慧設(shè)計(jì)的作息安排，供大家參考：

千慧的作息表（1歲內(nèi)）

7：00 起床、喝水、洗臉、把屎把尿、消毒奶瓶

8：00 吃飯、拍嗝、休息一會(huì)兒

8：30 曬太陽

9：00 睡覺

10：30 親子游戲

12：00 吃飯、拍嗝、休息一會(huì)兒

13：00 睡覺

15：00 喝水、曬太陽

15：30 親子游戲

17：00 吃飯、拍嗝、休息一會(huì)兒

17：30 睡覺

19：30 親子游戲

20：30 洗澡

21：00 睡覺

我知道，不同的寶寶會(huì)略有差異，但這種近乎苛刻的“時(shí)間管理”對(duì)我家千慧的身心發(fā)展有很多好處。一方面，規(guī)律的作息會(huì)讓她的生理循環(huán)有條不紊，身體得到健康運(yùn)轉(zhuǎn)；另一方面，早期的“嚴(yán)格作息”在千慧的潛意識(shí)中形成“情節(jié)”，為將來獨(dú)立生存與發(fā)展打下良好伏筆?？梢哉f，制定和執(zhí)行“作息表”的方法不僅對(duì)千慧有益，同時(shí)也減輕了我們的管理成本，讓生活輕松下來。

對(duì)寶寶進(jìn)行“時(shí)間管理”的5個(gè)原則

1.專時(shí)專用。很多家長(zhǎng)有一個(gè)不好的做法，一邊逗寶寶玩一邊給寶寶喂奶，想著讓寶寶能盡快吃完。殊不知，很多寶寶就是因?yàn)橛辛诉@種經(jīng)歷，導(dǎo)致3～4歲時(shí)不好好吃飯，必須家長(zhǎng)連哄帶騙才肯吃。因此，我們要嚴(yán)格控制寶寶的吃飯時(shí)間，讓他形成進(jìn)食規(guī)律。一句話，玩游戲時(shí)不吃飯，吃飯時(shí)不玩游戲。

2.堅(jiān)持不懈。說到這一點(diǎn)，其實(shí)難在家長(zhǎng)，而不是孩子，堅(jiān)持對(duì)于成年人實(shí)屬不易，對(duì)于孩子來說卻不一樣。他們希望按規(guī)律做事情，希望能夠找到生活的模式，這種熟悉感會(huì)讓他們感到欣慰。所以規(guī)律的作息更多需要我們家長(zhǎng)作些“犧牲”。

3.科學(xué)合理。這點(diǎn)很容易解釋，我們的安排要符合科學(xué)規(guī)律，不能主觀臆斷。比如，下午兩點(diǎn)時(shí)太陽最毒，就不適合孩子曬太陽；吃完飯之后不要馬上洗澡，這些大人的生活常識(shí)同樣適合我們的孩子；飯前飯后不要喝水，兩餐之間可以適當(dāng)補(bǔ)充水分。如果是混合喂養(yǎng)，可以先喝奶粉，再喝母乳，因?yàn)槟溉榈奈兜勒娴谋饶谭酆煤榷嗔恕?/p>

4.靈活調(diào)整。寶寶的睡眠時(shí)間長(zhǎng)度可能會(huì)有變化，但不會(huì)變化太大。不過，“睡到自然醒”是我們必須捍衛(wèi)的！當(dāng)然，在寶寶睡著時(shí)，我們也可以統(tǒng)籌規(guī)劃時(shí)間，比如在這段時(shí)間看看育兒書、雜志。

篇3

黃艷和曹威從小就是鄰里街坊，考上同一所大學(xué)后，他們成為花前月下的情侶。一個(gè)周末，曹威約黃艷當(dāng)天上午9時(shí)正在校門口匯合，然后一起乘公交車去逛百貨大樓。

黃艷早餐后就開始打扮，穿上最心愛的衣服，9時(shí)正來到了學(xué)校大門口。學(xué)校有兩個(gè)大門，一個(gè)大門靠近男生宿舍，另一個(gè)大門靠近公交車站。黃艷想當(dāng)然地選擇了靠近男生宿舍的大門，在那兒等曹威。可是，從9點(diǎn)等到10點(diǎn)，也沒看見曹威。她以為曹威學(xué)生會(huì)工作纏身，來不了了，便離開校門去了圖書館。午飯時(shí)分，黃艷回到宿舍，曹威打來了電話。

“你馬上到足球場(chǎng)來！”曹威口氣嚴(yán)厲。

“我還沒有吃午飯呢?！?/p>

“還吃什么午飯，馬上來足球場(chǎng)！”曹威的口氣不容商量。

黃艷以為出了事，馬上借了同學(xué)的自行車沖到足球場(chǎng)，看見曹威一個(gè)人站在樹蔭下。可是她還來不及放好自行車，就被曹威打了兩個(gè)耳光。她頓時(shí)嚇懵了。

“你為什么不去門口？我在那里等了你一個(gè)多小時(shí)！”曹威氣勢(shì)洶洶地說。

“我去了，我在南門等了你一個(gè)多小時(shí)?！?/p>

“蠢貨，你就不會(huì)去東門找我嗎？”

原來，一個(gè)在南門，一個(gè)在東門，兩人都沒手機(jī)，沒能及時(shí)聯(lián)系。后來，曹威看見黃艷淚流滿面，動(dòng)了惻隱之心，轉(zhuǎn)而安慰她，她才破涕為笑。

黃艷把這件事情當(dāng)笑話告訴同宿舍的小周。小周大吃一驚，說：“這還得了，談戀愛就打人了，以后結(jié)了婚他還不把你打成殘廢！”黃艷一副不以為然的樣子，說：“聽說夫妻偶爾打打鬧鬧也是一種愛的表現(xiàn)?！毙≈苷f：“你不會(huì)是受虐狂吧？”

黃艷絕不承認(rèn)自己是受虐狂。她把自己比作一座高山，一座吸引攀登者的高山。山勢(shì)險(xiǎn)峻才吸引攀登者，她太有魅力了，才引來曹威這樣優(yōu)秀的征服者。被征服是女人的專利，也是女人的幸福。黃艷這樣想著，原先的一點(diǎn)屈辱感轉(zhuǎn)化成了自豪。這種自豪一經(jīng)形成很快得到了強(qiáng)化。

有一天，黃艷和外系一位男同學(xué)在路上多聊了幾句，曹威就警告她不許再這樣。黃艷本想解釋幾句，可一看見曹威威嚴(yán)的樣子，就不敢爭(zhēng)辯了。

又過了幾天，曹威在路上遇到了那位男同學(xué)，他居然大罵對(duì)方，最后兩人大打出手。事后，因?yàn)槭鞘露说奶羝鹫?，曹威被學(xué)校予以警告處分，還被罷免了系學(xué)生會(huì)副主席的頭銜。

這事傳開了，同宿舍的小周就勸黃艷：“這種人嫁不得，脾氣太暴躁，不可理喻?！钡S艷說：“他是為了我去打架的，這才叫血性男子漢！”黃艷甚至暗暗可憐小周，因?yàn)樾≈軟]有遇到像曹威那樣剛烈的征服者。

畢業(yè)后曹威黃艷結(jié)婚了，兩年后曹威當(dāng)上了廠長(zhǎng)助理。在外他工作能干，前途似錦，一回到家他就變成了暴君。他給黃艷規(guī)定了許多“行為準(zhǔn)則”，如：不許跟男人說話太久，不許去歌舞廳，不許……

在最近一次被打后，黃艷才認(rèn)真考慮跟這樣的暴君繼續(xù)生活是否值得。

那天，已經(jīng)晚上11點(diǎn)半了，曹威還沒有回家。黃艷十分困倦，便先上床睡覺了。大約12點(diǎn)半，曹威回來了，他手上提著東西，不方便從兜里取鑰匙，便摁門鈴。摁了五分鐘黃艷都沒聽見，曹威只好放下東西，自己摸出鑰匙開門。

曹威進(jìn)了門，徑直走到床邊，對(duì)黃艷大吼一聲：“起來！”黃艷被驚醒了，剛想說句抱歉的話，曹威不由分說劈頭蓋腦就是兩巴掌，黃艷一下子被打得昏頭轉(zhuǎn)向。

“這日子沒法過了！”黃艷大叫。這樣打來打去，婚前那種被征服的自豪感消失殆盡了，心里只剩下屈辱。

第二天，黃艷找到廠里的梁醫(yī)生。梁醫(yī)生說：“我看小曹打你有生理上的原因，他的血壓很高，還沒到30歲收縮壓已經(jīng)達(dá)到160，也可能還有其他方面的家族病史。我建議你去了解一下，小曹的父母親和兄弟姐妹有沒有情緒障礙。”

黃艷告訴梁醫(yī)生，曹威的父母親都是農(nóng)民，他父親脾氣暴躁，打了他的母親一輩子。曹威的母親是個(gè)善良的人，忍了一輩子。他的哥哥是中學(xué)副校長(zhǎng)，也經(jīng)常打老婆，他嫂子忍受不了家庭暴力，已于去年和他哥離了婚。

黃艷陷入了矛盾之中，自己是不是也應(yīng)該離婚呢？

點(diǎn)評(píng)做婚姻心理咨詢時(shí)，許多女性聲淚俱下地訴說了自己遭到的家庭暴力，然后問：“我該不該離婚？”此時(shí)，我總是反問：“你認(rèn)為離婚的理由是什么？不離婚的理由是什么？”于是，她們都這樣回答，想離婚的理由：1．得不到安全，不知哪天被打死打殘。2．沒有尊嚴(yán)，活著連豬狗都不如。3．家里太壓抑，外面的世界很精彩。不想離婚的理由：1．孩子不能沒有父親。2．自己不能沒有男人。3．丈夫遲早有一天會(huì)回心轉(zhuǎn)意的。

我認(rèn)為，判斷一對(duì)夫妻該不該離婚有三個(gè)原則：一，有無性；二，有無愛；三，有無益。黃艷這個(gè)案例性方面的信息沒有，愛方面看來是越來越少，益，顯然分量更少。黃艷等待丈夫回心轉(zhuǎn)意的愿望很難實(shí)現(xiàn)，因?yàn)椴芗矣斜┝鹘y(tǒng)，或者說是暴力基因。如果黃艷不想生一個(gè)也有暴力傾向的兒子，恐怕得趕快離婚。

家庭暴力是一種行為，很難改變，更應(yīng)該做的是防范。

溫馨提示被毆打時(shí)怎么辦保持冷靜，不再說刺激的話，以防挑起對(duì)方的憤怒，同時(shí)克制自己的舉動(dòng)，避免火上加油，把事情弄得更糟，注意做到：保護(hù)自己，尤其是頭、臉、頸和腹部；大聲呼救，請(qǐng)家人、鄰居幫忙；逃離現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居、親戚、朋友或婚姻暴力的處理機(jī)構(gòu)去躲避；報(bào)告警察。

鏈接：反家暴信息

最高人民法院法學(xué)研究所編制的《涉及家庭暴力婚姻案件審理指南》，于2008年6月在全國(guó)范圍內(nèi)試點(diǎn)推行。

篇4

1、“轟隆隆、轟隆隆”打雷了，我拉開窗簾探頭一看，嘿！下雨了。

2、一開始天空烏云密布，雷聲轟鳴，下著小毛毛雨，好似牛毛，又似發(fā)絲，幾乎都看不見。接著，下起了非常大的暴雨，那雨像斷了線的珠子一樣，從烏黑的天空上落下來，多么像一個(gè)小朋友走到一灘水里，不小心滑倒了，趴在那兒大哭呀！

3、我坐在窗臺(tái)邊，看到有的行人沒來來得及拿雨衣，就奔到了寬廣的馬路上，結(jié)果大雨如注，他們的衣服全都濕了，多像一只“落湯雞”呀！而穿了雨衣的人呢？他們就幸福多了，在雨中走來走去，不管怎么都淋不到雨。但是下得太大的時(shí)候，他們的雨衣還擋不了雨，人們的頭發(fā)都被澆濕了，垂落下來，水珠從發(fā)絲上滾了下來。調(diào)皮的雨滴悄悄地鉆進(jìn)雨衣的縫隙里，落在人們的身上，讓人們感覺到“夏”的`來臨，他們的長(zhǎng)褲都被雨淋濕了，緊緊貼在皮膚上。當(dāng)我出去的時(shí)候，那透明而瘋狂的大雨讓我的衣服濕透了，我也只好飛快奔跑回家了。

4、下雨的時(shí)候真有趣，人們好似許多快樂的小精靈，在雨中奔跑、跳躍、飛翔

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇5

關(guān)鍵詞:色彩;兒童食品;包裝設(shè)計(jì);應(yīng)用

商業(yè)社會(huì)的重要標(biāo)志就是商品的不斷發(fā)達(dá)，在商品設(shè)計(jì)中外包裝的設(shè)計(jì)能夠從很大一部分吸引著消費(fèi)者的目光。兒童食品包裝設(shè)計(jì)更要講究色彩圖案以及外觀設(shè)計(jì)的融合性。色彩在兒童食品包裝設(shè)計(jì)中能夠起到重要的作用。色彩可以吸引兒童關(guān)注商品，色彩也可以在兒童食品包裝中起到主題思想提煉的作用。在兒童食品包裝設(shè)計(jì)中，色彩能夠起到多種作用。色彩不僅能夠提高兒童時(shí)裝飾品的外觀表現(xiàn)力，更能夠通過色彩的具體應(yīng)用，讓兒童食品包裝更加符合現(xiàn)代人的品質(zhì)要求。

一、色彩對(duì)于兒童食品包裝設(shè)計(jì)的重要影響

兒童食品包裝中最為吸引兒童的元素就是色彩，兒童對(duì)于物體進(jìn)行觀察的時(shí)候，色彩占據(jù)了主要的地位。色彩能夠給人的印象持久，色彩能夠第一時(shí)間吸引消費(fèi)者的眼球，兒童對(duì)于產(chǎn)品的記憶更加深刻。企業(yè)在制作包裝的過程中，將色彩作為銷售設(shè)計(jì)的重要手段是具有戰(zhàn)略思想的銷售判斷。色彩是包裝設(shè)計(jì)中重要的角色，商家運(yùn)用消費(fèi)者的心理因素將色彩運(yùn)用到兒童食品包裝中，兒童在進(jìn)行消費(fèi)選擇的時(shí)候，可以根據(jù)自己對(duì)色彩的喜好購買商品。讓產(chǎn)品產(chǎn)生吸引力，企業(yè)就會(huì)獲得更大的利潤(rùn)。食品包裝的色彩進(jìn)行創(chuàng)新需要運(yùn)用傳統(tǒng)思維，也要運(yùn)用現(xiàn)代化的實(shí)戰(zhàn)思維。我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)生活的要求越來越高，孩子們?cè)诮】档沫h(huán)境下成長(zhǎng)。兒童食品在設(shè)計(jì)方面既要符合消費(fèi)者的需求，又要進(jìn)行品牌建設(shè)。孩子們是跟著自己的感覺去選擇他們喜歡的食品，設(shè)計(jì)師在色彩的應(yīng)用上面要進(jìn)行外觀包裝設(shè)計(jì)，使食品設(shè)計(jì)更加完美，讓包裝更加能夠獲得孩子們的喜愛。在國(guó)外商品不斷流入中國(guó)市場(chǎng)的發(fā)展背景下，中國(guó)兒童食品的多元化設(shè)計(jì)需要進(jìn)一步發(fā)展。兒童食品設(shè)計(jì)上具有新鮮感和創(chuàng)意性發(fā)展是新時(shí)期的主要任務(wù)。優(yōu)秀設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)方案可以獲得孩子們的認(rèn)可，色彩在兒童包裝過程中就要既能保證基礎(chǔ)的需求，又要突顯兒童的審美要求。例如有的孩子們害怕食品中有辣味，有的孩子不喜歡酸澀的食品，在兒童設(shè)計(jì)產(chǎn)品的時(shí)候，就要避免這些顏色出現(xiàn)。合理科學(xué)搭配色彩使兒童食品具有親和力。兒童對(duì)食品的感受是原始的反映。兒童需要感受到食品的安全感。兒童可以通過食品的色彩設(shè)計(jì)獲得感知。具有一定的親和力的食品能夠獲得市場(chǎng)份額。在兒童食品市場(chǎng)上，產(chǎn)品種類多，競(jìng)爭(zhēng)力大。在琳瑯滿目的商品中，通過外包裝來吸引兒童是一個(gè)必要的選擇。賞心悅目和符合自己風(fēng)格的商品兒童們非常喜歡，企業(yè)在擴(kuò)大市場(chǎng)中也能夠利用外包裝的供應(yīng)設(shè)計(jì)來提高自身的利潤(rùn)。

二、色彩在兒童食品包裝設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用

(一)運(yùn)用色彩提高產(chǎn)品的吸引力兒童食品包裝設(shè)計(jì)更要講究?jī)和枨笮缘脑?。在包裝設(shè)計(jì)中，需要保持好技術(shù)上的設(shè)計(jì)，更要引進(jìn)一些先進(jìn)的理念。在兒童食品包裝設(shè)計(jì)中色彩能夠起到關(guān)鍵性的作用，這不僅是因?yàn)樯时旧砭哂械膬?yōu)勢(shì)，更是因?yàn)樯逝c兒童食品包裝設(shè)計(jì)的融合能夠讓食品包裝設(shè)計(jì)更加符合人們的需求。兒童對(duì)于顏色有著先天的感知，小朋友們對(duì)于不同的色彩有著不同的判斷。鮮艷的色彩能夠充分吸引兒童色彩，給人的沖擊力和包含的內(nèi)容是千變?nèi)f化的。兒童的視覺是直觀的反映，這就要求色彩能夠給予商品更多的內(nèi)涵。在一些兒童產(chǎn)品設(shè)計(jì)中包裝非常精美，兒童們就會(huì)非常喜歡。在視覺上獲得成就感和滿足感，兒童的注意力得到吸引就會(huì)激發(fā)起購買的欲望。這樣就可以有效的促進(jìn)商品銷售。例如薯片“呀土豆”(見圖1)，產(chǎn)品色彩采用了紅綠相間的設(shè)計(jì)，這種設(shè)計(jì)孩子們能夠清晰的分辨出產(chǎn)品的顏色，孩子們非常喜歡這個(gè)顏色，孩子們能夠通過這種色彩的凸顯感受到西紅柿的味道。紅紅的西紅柿和綠色的葉子，孩子們就能夠感受到非常親切的自然的感覺。顏色就是為了讓孩子們天性激發(fā)出來，孩子們才能夠?qū)Ξa(chǎn)品有需求感。

(二)色彩讓兒童食品的外包裝更加富有精美性現(xiàn)代生活中，人們對(duì)于是兒童食品的品質(zhì)有著明確的要求。色彩可以提高兒童食品的精美性。孩子們?cè)诰赖纳唐废履軌蚋俞尫懦鎏煺婧屯?。從孩子的角度可以看出，精致的東西能夠引起孩子的注意。按照孩子們的實(shí)際需求進(jìn)行設(shè)計(jì)產(chǎn)品才能夠更好的接近生活，將商品設(shè)計(jì)融入到文化發(fā)展的潮流中。在選擇色彩的時(shí)候選擇一些接近健康自然的顏色，這種精細(xì)化的設(shè)計(jì)可以讓孩子們感受到食品的真實(shí)性，兒童食品要進(jìn)行思想方面的融合設(shè)計(jì)，就要求在色彩的運(yùn)用方面研究出兒童喜好的顏色，顏色更加吸引著兒童的目光，例如藍(lán)色讓孩子們更加遼闊(見圖2)，綠色讓孩子們感受到更加安全，粉色讓孩子們感受到更加具有親和力，白色讓孩子們感到純凈。色彩在兒童外包裝的應(yīng)用要與產(chǎn)品實(shí)際的性能有關(guān)，在不同顏色應(yīng)用中運(yùn)用相關(guān)的調(diào)色搭配，可以讓兒童食品包裝更能夠展示出精美文化的要求。

(三)運(yùn)用色彩激發(fā)兒童的味覺意識(shí)兒童食品是為兒童提供食物，設(shè)計(jì)時(shí)就要求孩子看到外包裝就能夠聯(lián)想到食品，就能夠激發(fā)起人們購買的欲望。顏色可以對(duì)兒童食品的味覺起到啟發(fā)作用，這種啟發(fā)作用是潛移默化的。例如咖啡和巧克力形成一種模式，就是咖啡色具有濃郁的香味，而粉色就是香甜的味道，黃色就是軟綿綿的味道，一些棉花糖的設(shè)計(jì)就充分展現(xiàn)了粉白和黃色，讓孩子們能夠感受到美好的味道。例如一些果凍設(shè)計(jì)都選擇為黃色和白色(見圖3)，這種搭配能夠讓果凍的顏色更加清麗。孩子們能夠感受到果凍的水潤(rùn)的效果。再如很多食品會(huì)選擇西瓜的顏色，孩子們多數(shù)喜歡西瓜，西瓜的顏色能夠讓孩子們對(duì)食品有親和力。例如彩虹糖(見圖4)的表面都是彩虹的顏色，赤橙黃綠青藍(lán)紫在食品的包裝袋上顯現(xiàn)出來，孩子們就有購買的欲望。這種從兒童感官激發(fā)出的感覺更好的激發(fā)起兒童的消費(fèi)欲望，能夠使兒童的食品獲得巨大經(jīng)濟(jì)效益。

篇6

[關(guān)鍵詞] 臍部暴露；時(shí)機(jī)；新生兒

[中圖分類號(hào)] R714.56 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1674-4721（2013）12（b）-0054-02

新生兒出生后，其臍帶殘端在未愈合脫落前為開放性創(chuàng)口，從而成為細(xì)菌侵入體內(nèi)的一個(gè)重要門戶，加上局部血流、營(yíng)養(yǎng)豐富，一旦潮濕或尿液污染，細(xì)菌極易滋生繁殖，如護(hù)理不當(dāng)，很容易引起新生兒臍部感染[1-2]，因此，臍部護(hù)理是新生兒護(hù)理的一項(xiàng)重要工作[3-4]，直接關(guān)系到嬰兒的健康和生命安全。臍部殘端早期暴露是近幾年被證實(shí)能加速臍部殘端干燥、脫落、愈合的另一個(gè)安全有效的措施[5]。本研究探討新生兒臍部暴露的最佳時(shí)期，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2012年12月～2013年11月在本院經(jīng)自然分娩的足月新生兒2000例為研究對(duì)象，產(chǎn)后Apgar評(píng)分>8分，體重>2500 g，排除宮內(nèi)感染、羊水早破及胸腹壁裂畸形者。將2000例新生兒隨機(jī)分為A、B、C、D 4組，每組500例，A、B、C、D組分別在斷臍即刻、12 h、24 h、48 h暴露臍部殘端，4組新生兒Apgar評(píng)分、體重等基本資料差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 分娩后臍帶處理方法

所有研究對(duì)象均在娩出后1～2 min內(nèi)按常規(guī)剪斷臍帶：胎兒娩出后，立即于距臍帶根部10.0 cm及0.5 cm處分別上止血鉗及一次性臍帶夾（楊州市邗江頭橋衛(wèi)生材料廠生產(chǎn)）阻斷臍帶供血，0.5%的碘伏消毒臍帶根部及周圍，于臍帶夾上方0.5 cm處剪斷臍帶，擠出殘血，新生兒臍帶斷面經(jīng)0.5%的碘伏消毒后[6]，A組暴露不覆蓋紗布，B、C、D組新生兒臍帶殘端用無菌紗布覆蓋包扎。

1.3 臍部護(hù)理及暴露方法

A、B、C、D組分別在斷臍即刻、12 h、24 h、48 h暴露臍部，出生及沐浴后每日予75%乙醇消毒臍帶殘端及臍輪周圍2次，無菌紗布覆蓋包扎，保持局部清潔干燥，若包扎紗布被尿液浸濕或污染時(shí)予更換，48 h后去除一次性臍帶夾及包扎紗布，臍部殘端暴露，每日用75%的酒精消毒2次，待殘端結(jié)痂自然脫落[7-8]。

1.4 出院后護(hù)理

出院后由家屬在家進(jìn)行臍部護(hù)理，出院前對(duì)產(chǎn)婦及家庭人員做好新生兒臍部護(hù)理的健康教育，使其對(duì)臍部暴露、護(hù)理有正確的認(rèn)識(shí)，教會(huì)其家庭人員掌握正確的臍部消毒和護(hù)理方法[9]，保持臍部清潔干燥，避免污染及潮濕，并由專職護(hù)理人員進(jìn)行跟蹤隨訪。

1.5 觀察指標(biāo)

觀察4組新生兒10 d內(nèi)臍部出血發(fā)生率、臍部感染發(fā)生率、臍帶殘端脫落時(shí)間、臍部愈合時(shí)間，住院期間由專人觀察并記錄，出院后由同一人進(jìn)行跟蹤隨訪。

1.6 臍炎診斷標(biāo)準(zhǔn)

輕者臍輪與臍周皮膚輕度紅腫，或拌有少量漿液膿性分泌物；重者臍部和臍周皮膚明顯紅腫發(fā)硬，分泌物呈膿性，量多并帶有臭味[10]。

1.7 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 11.0統(tǒng)計(jì)軟件包進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，計(jì)數(shù)資料比較采用χ2檢驗(yàn)，計(jì)量資料比較采用t檢驗(yàn)，以P

2 結(jié)果

2.1 4組新生兒10 d內(nèi)臍部出血及感染發(fā)生率的比較

A組10 d內(nèi)臍部出血發(fā)生率顯著低于B、C、D組（P

3 討論

傳統(tǒng)的新生兒臍部護(hù)理是將新生兒臍帶殘端用無菌紗布包扎，保持敷料干燥，生后次日沐浴后用75%乙醇消毒臍部2次并繼續(xù)用紗布無菌包扎及膠布固定，甚至用繃帶或一次性無菌臍帶包包扎固定，48 h后暴露臍部，殘端任其結(jié)痂自然脫落[11]。這種方法不僅影響新生兒腹式呼吸，造成新生兒不適[12]，而且臍部包裹后局部潮濕不易干燥，也不方便局部觀察，包裹的紗布及繃帶被汗及尿液污染浸濕或脫落后往往得不到及時(shí)更換，從而容易導(dǎo)致臍部感染[13]。在進(jìn)行臍部護(hù)理更換敷料時(shí)常發(fā)現(xiàn)臍部滲出物與無菌紗布粘連，甚至出現(xiàn)殘端滲血、紅腫[14]，頻繁更換敷料不僅增加護(hù)理工作量，也浪費(fèi)醫(yī)療資源[15]。

通常情況下，臍帶殘端暴露后逐漸干枯僵化，1周左右脫落，創(chuàng)口10～14 d完全愈合[16]。但臍帶殘端被紗布包裹后，臍部不易干燥，殘端脫落、愈合時(shí)間延長(zhǎng)[17]，而臍帶在脫落過程中會(huì)分泌膠質(zhì)，引起臍部分泌物增多，為細(xì)菌繁殖提供了良好條件，如護(hù)理不當(dāng)，很容易導(dǎo)致新生兒臍炎甚至敗血癥[18]。近年來，越來越多的學(xué)者主張?jiān)缙诒┞赌毑浚^早暴露臍部是否容易導(dǎo)致臍部感染是多數(shù)學(xué)者擔(dān)心的問題，但研究發(fā)現(xiàn)，與傳統(tǒng)產(chǎn)后48 h暴露臍部相比，產(chǎn)后24 h暴露臍部能降低新生兒臍炎、臍出血的發(fā)生率，甚至比48 h后二次斷臍臍炎及臍部出血發(fā)生率還要低[19]。臍部暴露后，殘端處于干燥狀態(tài)，干枯結(jié)痂快，不利于細(xì)菌生長(zhǎng)，大大降低了感染的概率，而且便于護(hù)理和觀察，減少護(hù)理工作量，提高工作效率，并可明顯節(jié)約敷料，減輕產(chǎn)婦的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)減少院內(nèi)感染和醫(yī)療糾紛亦有積極作用，24 h后暴露臍部也讓產(chǎn)婦及其家屬在護(hù)理新生兒時(shí)感到輕松，方便出院后家庭護(hù)理。

本研究結(jié)果表明，新生兒斷臍即刻是暴露臍部殘端的最佳時(shí)期，可提高新生兒臍部護(hù)理質(zhì)量，促使臍部殘端愈合，降低新生兒臍部感染及死亡率。

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篇7

從高一開學(xué)至今，我班一直堅(jiān)持社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，這其中的酸甜苦辣都成了我們社會(huì)實(shí)踐中的寶貴財(cái)富。

高一剛開學(xué)，我們就進(jìn)行了第一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下，大家利用課余時(shí)間，興致勃勃的來到和平區(qū)老年公寓。一想到自己可以以微薄的力量回饋社會(huì)，大家都十分高興。為了讓公寓里的老爺爺老奶奶們，能夠舒適的安享晚年，大家都干得十分賣力。雖然當(dāng)時(shí)夏天的熱度還未消散，但大家都無怨無悔的揮灑汗水，擦玻璃，擦桌子，掃地，擦地，澆花，雖然都是些簡(jiǎn)單的工作，但大家都認(rèn)真對(duì)待，做到精益求精?？吹嚼先藗兊纳瞽h(huán)境煥然一新，一種成就感頓時(shí)從大家的心底萌生出來。我們的表現(xiàn)受到了公寓負(fù)責(zé)人以及老人們的贊賞，大家還利用休息的間隙與老人們親切的交談，詢問老人的身體情況以及生活情況，同時(shí)向他們宣傳一中的優(yōu)良校風(fēng)以及日新月異的發(fā)展變化。在一片愉快的氛圍中，我們結(jié)束了此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，伴著夕陽的余輝大家踏上了回家的路，當(dāng)晚風(fēng)輕柔的撫過我們的面頰時(shí)，那種溫暖的感覺依然在心中蕩漾。

這次以后，我們就把這個(gè)“習(xí)慣”延續(xù)了下來，團(tuán)支書進(jìn)行了進(jìn)一步的統(tǒng)籌安排，把大家分成幾個(gè)小組，選出每組組長(zhǎng)，保證每一次的活動(dòng)都能達(dá)到良好的效果。大家的熱情也逐漸高漲起來，犧牲自己的課余時(shí)間，進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。雖然有的同學(xué)家住得很遠(yuǎn)，但他們還是堅(jiān)持參加活動(dòng)，珍惜這鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

篇8

1. 下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（ ）

A. 在電鏡下可以清晰地看到細(xì)胞膜呈暗―亮―暗的三層結(jié)構(gòu)

B. 線粒體的脂質(zhì)單分子層的面積大于線粒體表面積的4倍

C. 人的成熟紅細(xì)胞吸水漲破后離心，沉淀物中即可獲得較純的細(xì)胞膜

D. 溶酶體膜不被其內(nèi)的水解酶分解是因?yàn)槠洳缓鞍踪|(zhì)

2. 下列與細(xì)胞膜有關(guān)的敘述，不正確的是（ ）

A. 效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞的密切接觸可導(dǎo)致細(xì)胞膜解體

B. 受精過程與細(xì)胞膜的信息交流功能關(guān)系密切

C. 神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)

D. 白細(xì)胞吞噬病菌體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有免疫功能

3. 能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是（ ）

A. 淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶

B. 纖維素酶、果膠酶、蛋白酶

C. 果膠酶、溶菌酶、纖維素酶

D. 磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

4. 下列有關(guān)分泌細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑赡艽嬖诘氖牵?）

A. 吸收的氨基酸：細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體

B. 合成的細(xì)胞膜蛋白：高爾基體核糖體細(xì)胞膜

C. 轉(zhuǎn)錄的mRNA：細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高爾基體

D. 合成的DNA聚合酶：核糖體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞核

5. 科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)探究細(xì)胞功能：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半a停止分裂，有核的一半b能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎。下列敘述中，不正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的壽命與細(xì)胞核有關(guān)

B. 實(shí)驗(yàn)①中，b部分細(xì)胞屬于對(duì)照組，a部分屬于實(shí)驗(yàn)組

C. 實(shí)驗(yàn)②中，a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的形成對(duì)照

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

6. 下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞器A、C、E、F能產(chǎn)生水

B. 能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有C、E、F

C. 可以產(chǎn)生[H]和ATP的細(xì)胞器C、E

D. 綠色植物的細(xì)胞都含有A、C、D、E、F

7. “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的操作步驟是（ ）

①染色 ②水解 ③沖洗涂片 ④取口腔上皮細(xì)胞制片 ⑤觀察

A. ④①②③⑤ B. ④②①③⑤

C. ④②③①⑤ D. ④⑤①③②

8. 下列不屬于細(xì)胞間信息交流實(shí)例的是（ ）

A. 胰島B細(xì)胞產(chǎn)生的胰島素通過血液運(yùn)輸?shù)礁闻K，與肝細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合

B. 吞噬細(xì)胞對(duì)抗原處理后，以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞

C. 高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流

D. 細(xì)胞內(nèi)通過蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸. 能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞

9. 對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，如下示意圖所示，其基本過程：①用某種熒光染料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)；②用激光束照射該細(xì)胞表現(xiàn)的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）；③停止激光束照射一段時(shí)間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即又出現(xiàn)了斑點(diǎn)。

上述實(shí)驗(yàn)不能說明的是（ ）

A. 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B. 熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合

C. 細(xì)胞膜具有選擇透光性

D. 根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率

10. 下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

①卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料

②哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對(duì)較大，有利于提高氣體交換效率

③小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗?yīng)

④哺乳動(dòng)物成熟中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于運(yùn)動(dòng)

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

二、非選擇題

11. 以下為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模孩俦鎰e細(xì)胞中的DNA和RNA所處的部位。②嘗試觀察細(xì)胞中的DNA和RNA分布的方法。

實(shí)驗(yàn)原理：甲基綠―吡羅紅染液中的甲基綠能使DNA呈現(xiàn)綠色，而吡羅紅則能把RNA染成紅色。因此，可以通過觀察細(xì)胞中不同部位呈現(xiàn)的不同顏色，來檢測(cè)DNA、RNA在細(xì)胞中的分布。

材料用具：洋蔥、甲基綠―吡羅紅染液、載玻片、蓋玻片、鑷子、解剖針、吸管、蒸餾水、吸水紙、顯微鏡。

方法步驟：①用吸管吸一滴清水滴在干凈的載玻片中央，然后用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片下表皮放在水滴中，用解剖針展平，蓋上蓋玻片。

②滴加甲基綠―吡羅紅染液，染色5min左右。

③在顯微鏡下分別找?guī)讉€(gè)染色效果好的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

問題：

（1）觀察的結(jié)果是：細(xì)胞核呈________色，細(xì)胞質(zhì)呈________色，說明DNA主要存在于________中，RNA主要存在于________________中。

（2）RNA產(chǎn)生的部位和發(fā)揮作用的部位相同嗎？為什么？

（3）實(shí)驗(yàn)選材用豬血行嗎？為什么？

12. 用電子顯微鏡觀察三種生物菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝的細(xì)胞結(jié)構(gòu)試樣時(shí)，用M、N、P表示，發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞結(jié)構(gòu)a～e具有下列特征：a、b、c均有雙層膜，其中a的膜上有小孔，而b、c沒有小孔；d的周圍有絲狀物；e由膜連接的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。根據(jù)試樣M、N、P的細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較表（注：“+”表示存在，“-”表示不存在）回答有關(guān)問題

（2）a～e分別代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________、________、________ 、________、________。

（3）（用字母代號(hào)填寫）在a～e中有遺傳物質(zhì)的是________，植物特有的是________，能分解有機(jī)物釋放能量供生物體生命活動(dòng)的是________，d的主要作用是 ________________。

（4）在植物細(xì)胞中從膜組成上看與e相似的細(xì)胞器還有________、________。

13. 人們已經(jīng)通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子?，F(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分。

（1）實(shí)驗(yàn)課題：________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模豪没瘜W(xué)試劑檢測(cè)細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)成分。

（3）實(shí)驗(yàn)原理：________________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)材料：細(xì)胞膜樣液、蒸餾水、潔凈試管、滴管、雙縮脲試劑等。

（5）實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取潔凈的試管2支，編號(hào)為甲、乙；

第二步：向甲試管中滴加2mL的細(xì)胞膜樣液，向乙試管中滴加2mL的________；向甲、乙兩試管中各滴加等量的________振蕩搖勻，觀察顏色變化；

第三步：________________________________。

篇9

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明，每年兒童用品年銷售接近2000億美元，相關(guān)的產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為市場(chǎng)新的掘金地，兒童食品更是這塊市場(chǎng)蛋糕中最誘人的一個(gè)部分。如今各式各樣的兒童食品的品種繁多，形態(tài)各異；不同的食品，其保質(zhì)的時(shí)間、環(huán)境、方式各不相同；當(dāng)然了，食品本身的質(zhì)量安全是基礎(chǔ)，在這里對(duì)于類似三鹿事件的產(chǎn)品質(zhì)量問題我們就不做一一的強(qiáng)調(diào)。我們討論的是在產(chǎn)品質(zhì)量符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的兒童食品包裝設(shè)計(jì)中，有關(guān)于人性化需求的一些話題。

人性化設(shè)計(jì)：是指在設(shè)計(jì)過程中，根據(jù)人的行為習(xí)慣、人體的生理結(jié)構(gòu)、人的心理情況、人的思維方式等，在原有設(shè)計(jì)的基本功能和性能基礎(chǔ)上，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行優(yōu)化，使消費(fèi)者方便、舒適。是在設(shè)計(jì)中對(duì)人的心理生理需求和精神追求的尊重和滿足，是設(shè)計(jì)中的人文關(guān)懷，是對(duì)人性的尊重，人性使設(shè)計(jì)富于美感，充滿情趣和活力[1]。

我們以兒童的行為習(xí)慣、生理結(jié)構(gòu)、心理需求、思維方式為重要的技術(shù)指標(biāo)，進(jìn)行人性化的包裝設(shè)計(jì)，讓兒童消費(fèi)群體得到相應(yīng)的尊重和滿足，為兒童和家長(zhǎng)提供功能和使用上的方便、舒適。兒童是個(gè)特殊的群體，他們屬于未成年人，安全意識(shí)缺乏，生理和心理都不成熟，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，他們?cè)谑褂檬称钒b的時(shí)候，任何潛在的威脅都有可能造成致命的傷害。兒童食品的包裝上首先應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的就是安全性，使用的安全性是商家和設(shè)計(jì)師必須謹(jǐn)慎對(duì)待的。在進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)意之前必須考慮的重要因素，只有將具有人文關(guān)懷和體貼入微的安全設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)做到位，才能減少對(duì)兒童的意外傷害，并取得兒童消費(fèi)者父母對(duì)產(chǎn)品品牌的信任，以達(dá)到促進(jìn)銷售和培養(yǎng)潛在客戶的目的。

1.首先是兒童食品包裝結(jié)構(gòu)的人性化特征

對(duì)于兒童食品包裝設(shè)計(jì)的安全上的人性化需求逐漸增加，社會(huì)提倡兒童安全包裝的使用（兒童安全包裝指一種保護(hù)兒童安全的包裝，其設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)使5歲以下兒童在合理時(shí)間內(nèi)難以開啟或難以取出一定數(shù)量?jī)?nèi)裝物的包裝）。食物是兒童最有興趣的物品之一，而食物的包裝往往強(qiáng)調(diào)密封性或者保質(zhì)性，而安全性的設(shè)計(jì)上常常是以成年的的標(biāo)準(zhǔn)來制定的。有些包裝結(jié)構(gòu)上的不合理給兒童群體帶來了傷害和嚴(yán)重后果。

新聞報(bào)道里屢有果凍致兒童窒息死亡事件的發(fā)生，果凍的包裝結(jié)構(gòu)和形態(tài)按照我們成年人的需求去設(shè)計(jì)和制作，而實(shí)際上大多數(shù)兒童消費(fèi)者對(duì)于這種食物是非常迷戀的，小型杯狀果凍由于體積小，可一口吸食，它的大小正好與兒童喉嚨的大小相當(dāng)，當(dāng)兒童擠壓吸食果凍時(shí)，如果有家長(zhǎng)在時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)控制不讓孩子整塊果凍吸入，分次食用，而父母不在身邊時(shí)，往往就悲劇發(fā)生，幼兒咽部尚未發(fā)育成熟，手指或者其他都發(fā)育不是很成熟，容易在吸食時(shí)堵住氣管，造成嚴(yán)重后果。如果我們?cè)O(shè)計(jì)人員在包裝結(jié)構(gòu)上將這些問題考慮的更加人性化，在形狀大小和包裝尺寸結(jié)構(gòu)上去合理設(shè)計(jì)，以避免這些悲劇的發(fā)生。這些問題也都引起了相關(guān)部門、設(shè)計(jì)師和商家的重視，如今預(yù)防兒童誤開誤食的安全包裝裝置已經(jīng)出現(xiàn)了。特別是食品包裝的重復(fù)結(jié)構(gòu)上的一些安全裝置的發(fā)明和使用，也是應(yīng)兒童和家長(zhǎng)對(duì)于人性化使用需求應(yīng)運(yùn)而生的。包裝結(jié)構(gòu)使用上的以人為本要求我們?cè)O(shè)計(jì)師在兒童安全包裝的創(chuàng)新和探索上，要更加細(xì)致入微的執(zhí)行和實(shí)踐。

2.關(guān)注兒童食品包裝材料的人性化特征

包裝材料的使用上，我們社會(huì)常常提倡無毒無害的綠色包裝材料的使用，強(qiáng)調(diào)減少對(duì)社會(huì)環(huán)境的污染和破壞，而而往往會(huì)忽視我們的兒童食品包裝材料中存在的一些對(duì)兒童使用者存在隱患的材料的使用。兒童食品形態(tài)從液態(tài)到固體、顆粒到粉末等質(zhì)量形態(tài)各式個(gè)樣，從而也就需要各種不同形態(tài)的包裝材料來進(jìn)行包裝。

根據(jù)食品形態(tài)的各異而產(chǎn)生的傳統(tǒng)意義上的包裝材料，在成年人用來可能會(huì)認(rèn)為比較安全，往往會(huì)忽略兒童的群體特征，兒童處在一個(gè)對(duì)任何事物充滿好奇和新鮮的心理階段，他們不僅僅對(duì)事物本身有興趣，更是對(duì)容納食物的外包裝和內(nèi)包裝都充滿好奇和探索精神；很多父母對(duì)孩子的這種好奇和探索充滿憂慮，因?yàn)榇蠖鄶?shù)傷害往往是在父母眨眼間的疏忽時(shí)段所發(fā)生的。我親眼看到過喝酸奶的吸管戳傷小朋友的嘴唇和下顎；還有酸奶封口的錫紙?jiān)诓暹^吸管之后，產(chǎn)生的邊緣劃傷小孩的手指或者嘴巴；這個(gè)要求我們?cè)诎b材料的使用上是不是應(yīng)該更換或者改良。食品包裝里面使用的最多的干燥劑，也是常常發(fā)生兒童誤食的事件，和食物包裝在一起的干燥劑實(shí)際就是石灰粉，一旦誤食，將灼傷口腔或食道，同時(shí)還會(huì)導(dǎo)致皮膚和黏膜受損，雖然廠家多半在外包裝上都有禁止使用的標(biāo)志，但是作為智力和認(rèn)辨能力并不完全的兒童來說，這些顯然是沒有作用的。所以我們是不是應(yīng)該在兒童食品內(nèi)的干燥劑的材料的選擇上，以更加人性化態(tài)度去對(duì)待，盡量采用無毒無害的材料，或者將干燥劑包裝在兒童無法撕破的包裝材料內(nèi)。

當(dāng)然了還有更多的一些食品包裝材料存在對(duì)兒童傷害的隱患。作為以人為本的人性化設(shè)計(jì)，提倡的人文關(guān)懷，就應(yīng)該在這些材料的選擇，和細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)上盡量為兒童考慮，多研發(fā)出一些兒童包裝材料，減少隱患和傷害。

3.兼顧兒童食品產(chǎn)品外包裝設(shè)計(jì)風(fēng)格上的人性化特征

任何的包裝設(shè)計(jì)，都需要具有獨(dú)創(chuàng)性的審美信息，喚起消費(fèi)者的審美認(rèn)同感，滿足消費(fèi)者的審美需求。而反復(fù)強(qiáng)調(diào)以兒童為本的兒童食品包裝設(shè)計(jì)，必然也要以兒童的審美需求和認(rèn)同作為基礎(chǔ)，同時(shí)兼顧家長(zhǎng)的審美要求，這是兒童食品包裝設(shè)計(jì)風(fēng)格上區(qū)別與成人食品包裝的地方。兒童群體的特殊性在于，他們的身體各種機(jī)能發(fā)育不成熟，無論是從眼睛、大腦、身體等生理結(jié)構(gòu)，還是從理解能力、產(chǎn)品的使用能力、心理的感受能力等各個(gè)方面也都不是很完善；這種特殊的不完善狀態(tài)使得兒童的心理特征，與成年人有很大的差別。

兒童天生的具有強(qiáng)烈的探索精神、好奇心、以及思維的跳躍性，使得兒童對(duì)于食品的包裝設(shè)計(jì)風(fēng)格上，需要根據(jù)兒童的特點(diǎn)來進(jìn)行，兒童對(duì)于鮮艷的色彩，可愛有趣的圖形圖案的偏愛，是有目共睹的，但是兒童食品的購買往往又是由父母來決定的，怎樣在滿足兒童審美需求的同時(shí)，兼顧兒童家長(zhǎng)的審美需求，充分的運(yùn)用設(shè)計(jì)藝術(shù)的的技巧和方法，取得合理的中和尺度，這一點(diǎn)顯得猶為重要，我們包裝設(shè)計(jì)人員千萬不能以成人的主觀臆斷，而忽略兒童的天性。這要求設(shè)計(jì)師根據(jù)不同食品和品牌定位的需要,合理安排傳遞信息的視覺風(fēng)格,如色彩、圖形、質(zhì)感表現(xiàn)、文字、空間處理等。兒童對(duì)對(duì)比強(qiáng)烈的、彩色的、運(yùn)動(dòng)的、造型獨(dú)特的包裝更感興趣,并能據(jù)此對(duì)包裝內(nèi)食品的良好聯(lián)想和向往。

產(chǎn)品的外包裝風(fēng)格的人性化設(shè)計(jì)也是贏得消費(fèi)者信任的重要因素。它已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的簡(jiǎn)單包裝風(fēng)格的改良，新的消費(fèi)需求要求我們的設(shè)計(jì)，集安全性、娛樂趣味性、文化性、功能性、健康性于一體，它對(duì)包裝設(shè)計(jì)的風(fēng)格上提出了新的要求和準(zhǔn)則。

當(dāng)然，兒童食品包裝需要不斷更新?lián)Q代、注入活力來保持兒童的對(duì)之的興趣，也需要有不斷的熱情和堅(jiān)持來探尋人性化設(shè)計(jì)的真諦，而為兒童食品創(chuàng)造和開發(fā)出更多安全性更強(qiáng)、使用更方便、材料更環(huán)保的包裝以及設(shè)計(jì)，對(duì)于促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)是非常有意義的，也是新的時(shí)代環(huán)境和新的消費(fèi)人群，為我們?cè)O(shè)計(jì)師提出的新挑戰(zhàn)。

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篇10

一、色彩在兒童食品包裝中的重要性和作用

如今的兒童食品包裝早已不再是以往的傳統(tǒng)理念中的食品包裝，特別是對(duì)包裝色彩上的設(shè)計(jì)與創(chuàng)造顯得更為關(guān)鍵。兒童在日常生活中選擇食品之時(shí)，一般均是按照食品包裝上的色彩來進(jìn)行選擇，然后就是察看圖樣及說明字樣。為此，在兒童的食品包裝設(shè)計(jì)當(dāng)中恰當(dāng)運(yùn)用色彩可以引起兒童普遍的關(guān)注。與此同時(shí)，食品包裝設(shè)計(jì)中所運(yùn)用的各種色彩對(duì)兒童來說具有直接的導(dǎo)向作用。食品包裝色彩的搭配、設(shè)計(jì)以及運(yùn)用，食品包裝給兒童視覺上帶來的感觀刺激，均可以讓食品更具吸引力與魅力，從而有效激發(fā)出兒童對(duì)食品的關(guān)注度與購買欲望。所以我們說，在兒童食品包裝設(shè)計(jì)中，色彩起著十分關(guān)鍵與決定性的作用。

二、兒童食品包裝的色彩特征

1、色彩的關(guān)注度

目前，市場(chǎng)中的兒童食品包裝樣式繁多，要想設(shè)計(jì)出更富有吸引力的兒童食品包裝，我們可多從色彩上來全方位切入、多方面聯(lián)想，方可在繁雜的兒童產(chǎn)品中出銳拔萃。我們知道，兒童們的認(rèn)知能力以及思維能力都是處在一個(gè)相對(duì)幼稚的階層，兒童一般都是結(jié)合色彩對(duì)圖形的屬性來識(shí)別和判斷的。鑒于此，兒童食品包裝的設(shè)計(jì)應(yīng)該采用那些合理化、準(zhǔn)確化的色彩，以及可以準(zhǔn)確的體現(xiàn)食品中代表的具體含義，促進(jìn)兒童輕易進(jìn)行接受和記憶，從而激發(fā)孩子們的興趣與關(guān)注，以適應(yīng)兒童們的審美取向，引發(fā)兒童們內(nèi)在藏有的購物欲望。

2、色彩的趣味性

完美的搭配色彩能夠有效吸引兒童的注意力，可以給兒童傳遞有關(guān)食品的信息，還起到很好的辨別作用。在兒童食品色彩包裝設(shè)計(jì)方面，不但色彩應(yīng)該充分考慮兒童們的心理，同時(shí)，在色彩的展示形象方面以及創(chuàng)新性方面也必須在先決視覺中使兒童出現(xiàn)強(qiáng)烈的趣味性，用各種各樣的色彩去展示食品包裝的趣味性效果和形象，結(jié)合兒童們的愛好，包裝色彩的設(shè)計(jì)應(yīng)該在全面吸引孩子注意力的同時(shí)讓兒童提升知識(shí)和發(fā)展智力，引導(dǎo)兒童去探索未知的事物，研究世界與他們自己。

三、兒童對(duì)食品包裝色彩的選擇

1、色調(diào)取向

有關(guān)心理學(xué)家曾經(jīng)提出：年齡在2―3歲這一階段的孩子喜歡鮮艷明亮的色彩，特別是那些對(duì)比性強(qiáng)的色彩，也有很多兒童對(duì)鮮艷色彩的喜愛會(huì)一直持續(xù)到整個(gè)孩童時(shí)期。所以，在為此階段孩子做色彩設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)該多選擇一些鮮艷、明亮的顏色。有關(guān)研究表明，在孩童時(shí)期一般喜歡紅色，更不喜歡黑色、灰色和棕色。而年齡范圍在1～5歲這一階段，對(duì)于色彩的喜好并沒有多大的差異，可是到了6周歲以后，便會(huì)呈現(xiàn)出性別上的區(qū)別。一般女孩更喜歡淺顏色，喜歡紅色和黃色，之后是橙色、白色和藍(lán)色，男孩便傾向于深色調(diào)和重色調(diào)，比如大部分是鐘情于紅色和綠色。伴隨著兒童的年齡的增加，就針對(duì)學(xué)前時(shí)期的兒童來說，暖色調(diào)系列多受到兒童的青睞。在孩子4歲的時(shí)候便開始有了非常顯著的先天美感，所以對(duì)于色彩的平衡與和諧相對(duì)有了更高的感覺。

2、敏感度意識(shí)

兒童對(duì)某些顏色的隨意性選擇很可能就是來源于最初的視覺，兒童對(duì)第一視覺的顏色都非常敏感，一般會(huì)被那些色彩艷麗、顏色多樣的食品給吸引?？墒窃谶M(jìn)行食品包裝設(shè)計(jì)的時(shí)候也要注重鮮艷的食品包裝色彩應(yīng)適當(dāng)，原因在于如果讓兒童在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)保持在一個(gè)過分艷麗的空間內(nèi)，反而會(huì)使兒童出現(xiàn)厭煩的心理。在不相同的年齡階段，孩子對(duì)色彩的需要也是不相同的，所以，食品包裝的設(shè)計(jì)人員可選擇不一樣形狀的修飾進(jìn)行規(guī)律性地把兒童食品包裝更換色彩。就那些相對(duì)較小的孩子來說，可采用那種稍帶顏色鮮艷的色調(diào)，如此還能夠增強(qiáng)兒童視覺上的良好發(fā)育；特別是對(duì)于那些已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了的孩子而言，他們對(duì)世界的事物都有了大致了解，因此在他們這一個(gè)時(shí)期的兒童食品包裝設(shè)計(jì)中必須要多運(yùn)用那些色彩清新和雅致的色調(diào)，太過沉悶的顏色在一定程度上會(huì)讓位于兒童時(shí)期孩子的性格發(fā)生偏移，因此在對(duì)食品包裝色彩進(jìn)行設(shè)計(jì)的時(shí)候要注意選擇符合孩子心理的色彩。

四、仿生色彩在兒童食品包裝設(shè)計(jì)的應(yīng)用

仿生物色彩設(shè)計(jì)關(guān)鍵是運(yùn)用對(duì)生物體的相關(guān)模擬以及演變來實(shí)施的。結(jié)合對(duì)相關(guān)生物顏色的理解，直接的采用生物顏色的關(guān)鍵因素，對(duì)于生物顏色的本質(zhì)和本真特征以及意義實(shí)施更加全面的汲取與演繹。

1、兒童食品包裝中的色彩形式與內(nèi)容異、同原理仿生

在自然界當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)生物體的顏色現(xiàn)象在于生物的表面色彩特點(diǎn)及內(nèi)部的特點(diǎn)是相互統(tǒng)一的。選擇采取顏色方式和內(nèi)容互相統(tǒng)一這一理念實(shí)施仿生顏色設(shè)計(jì)，是兒童食品包裝設(shè)計(jì)中使用最為普遍的方法之一，仿生設(shè)計(jì)方式能夠讓顏色設(shè)計(jì)跟兒童們構(gòu)架起交流的橋梁。例如，香蕉的橙色，橙色有著歡樂、明朗與希望的體驗(yàn)特性。在日本兒童香蕉飲料包裝中的香蕉圖像以及香蕉的顏色使兒童在第一眼見到果汁時(shí)便能夠迅速地和香蕉的美味進(jìn)行聯(lián)系，這樣一來，就能夠很好地與兒童們的思想產(chǎn)生一定程度的共鳴。而色彩表達(dá)形式和內(nèi)容有差異的情況在我們的自然界當(dāng)中也是很普遍的現(xiàn)象，此類差異性的特征一般會(huì)讓兒童有不一般的奇特的心理體驗(yàn)。結(jié)合這種情況來實(shí)施的仿生顏色的設(shè)計(jì)一般可以打破常規(guī)性的思維，如此，更能夠幫助包裝色彩設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)新。

2、兒童食品包裝中的生物成色原理仿生

在生物的成色原理當(dāng)中色素成色和結(jié)構(gòu)生成色是最為關(guān)鍵的。我們知道，鮮花通常會(huì)因?yàn)樯氐母兌a(chǎn)生出多才多樣的顏色現(xiàn)象；蝴蝶的漂亮兩翼的顏色就是在于它的結(jié)構(gòu)而生成的，也有著兩類成色原理的綜合運(yùn)用生成色彩。在兒童食品包裝設(shè)計(jì)中，生物的成色現(xiàn)象仿生往往就是運(yùn)用色素成色理念來完成的。生物色彩選擇色素成色這一理念來實(shí)施兒童食品包裝色彩設(shè)計(jì)能夠?qū)嵲诘爻尸F(xiàn)出商品的本真特點(diǎn)。例如，在桔子軟糖包裝中，這一種兒童的桔子糖果所選擇的就是生物成色理念仿生色彩設(shè)計(jì)，運(yùn)用的是橘色的商品成色，而小包裝采用的是透明一類包裝紙來設(shè)計(jì)的，將食品全面、清晰地呈現(xiàn)在兒童眼前，這樣讓桔子的相關(guān)特征表現(xiàn)得更加淋漓盡致。此顏色真實(shí)貼切，設(shè)計(jì)十分活潑、鮮明，有效地吸引了兒童們的注意力，很好的激發(fā)了兒童的購買欲望。

五、結(jié)束語