導(dǎo)語：如何才能寫好一篇校歌比賽，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

學(xué)校歌唱比賽策劃書

活動(dòng)主題：

風(fēng)箏滿天飛，歌聲多張揚(yáng)

本次活動(dòng)象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。

活動(dòng)意義：

豐富廣大師生的文娛生活，加強(qiáng)學(xué)生之間交流，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，

加深各班之間的友誼。 讓我們的青春舞動(dòng)起來！

主辦單位:

建筑工程學(xué)院

策劃承辦單位：

學(xué)院學(xué)生會

活動(dòng)時(shí)間：

暫定 地點(diǎn)：校足球場

活動(dòng)形式：

激情演唱、 放風(fēng)箏比賽

1.活動(dòng)基本程序：

1. 活動(dòng)宣傳： ____宣傳部

a、放置宣傳板

b、粘貼宣傳海報(bào)，

c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導(dǎo)員進(jìn)行通知

d、利用廣播站、校報(bào)和校園網(wǎng)進(jìn)行全方位立體宣傳

2.活動(dòng)準(zhǔn)備：

_____組織部協(xié)調(diào)

a、活動(dòng)報(bào)名. ——學(xué)習(xí)部

b、活動(dòng)物品（風(fēng)箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負(fù)責(zé)購買?！畈?/p>

c、活動(dòng)場布置（音響搬運(yùn)、桌椅等） —— 體育部

d、場上協(xié)調(diào) 和秩序 ——自律部

3.活動(dòng)開始：

A、做好音響風(fēng)箏方面的準(zhǔn)備

B、主持人準(zhǔn)備臺詞及到場嘉賓介紹（蘇飛雪安排）

C、由領(lǐng)導(dǎo)致辭——最后宣布開始

放風(fēng)箏兩個(gè)人一組 ，進(jìn)行無規(guī)則開始。（最后評定根據(jù)綜合表現(xiàn)發(fā)放小禮品或再進(jìn)行協(xié)商）

唱歌 將活動(dòng)道具準(zhǔn)備完畢后 先由報(bào)名成員進(jìn)行PK 活動(dòng)中間如有人想繼續(xù)參加，要到工作人員處登記。

邀請專業(yè)老師做主要評委，建筑學(xué)院學(xué)生會個(gè)別成員做評價(jià)參考（待商討）

比賽獎(jiǎng)品 最后根據(jù)歌手成績選出3—5名進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)/ （看外聯(lián)部情況）（ 獎(jiǎng)勵(lì)制度由許碩到例會的時(shí)候陳述

一等獎(jiǎng)…..100左右 .

活動(dòng)期間各負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。由房禹做指導(dǎo)，孫飛同學(xué)做各部協(xié)調(diào)，有問題及時(shí)向主席團(tuán)說明。

活動(dòng)結(jié)束：

1、晚會結(jié)束后各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作立即開展清理會場工作；

2、各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會場；

3、晚會結(jié)束后將對此次晚會的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié)。

資金預(yù)算:

（1）比賽宣傳費(fèi)用

篇2

校園歌唱比賽策劃書范文1大賽目的：“十佳歌手”是美術(shù)學(xué)院比較受歡迎和關(guān)注的一項(xiàng)重大的活動(dòng)，它不僅豐富了大學(xué)生的在校生活，同時(shí)也是我院首次策劃舉辦的一場以歌唱為主的比賽類晚會，因此整個(gè)美術(shù)學(xué)院會把這次的活動(dòng)辦的很認(rèn)真，并且積極創(chuàng)新，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?！笆迅枋帧贝筚惒粌H能展示我院師生團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、積極進(jìn)取、青春活潑、奮發(fā)向上的精神面貌，也展現(xiàn)了我院同學(xué)另一種專長,為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會.激發(fā)廣大學(xué)生的熱情與動(dòng)力,提高學(xué)生的綜合能力,全面提高自身素質(zhì)修養(yǎng)以及精神文明建設(shè). 同時(shí)為那些有藝術(shù)細(xì)胞的學(xué)生提供一個(gè)展示自我的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)他們的夢想。

大賽宗旨：活躍校園氣氛，展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，展現(xiàn)我們美術(shù)學(xué)院學(xué)生的藝術(shù)特點(diǎn)，豐富在校學(xué)生的課余生活。

活動(dòng)主題：“十佳歌手”

大賽對象：湖北師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院全體學(xué)生

贊助單位：

活動(dòng)時(shí)間：3月（待定）

活動(dòng)地點(diǎn)：湖北師范學(xué)院大禮堂

活動(dòng)的內(nèi)容與形式：弘揚(yáng)我院的藝術(shù)特色，樹立新世紀(jì)文明新風(fēng)，展示當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，突顯我院學(xué)生的特點(diǎn)。此次比賽采用晚會的形式進(jìn)行，時(shí)間在一個(gè)半小時(shí)左右，選手可佩帶樂器進(jìn)行比賽，要求選手準(zhǔn)備至少兩到三首歌曲，以便比賽時(shí)評委對選手的考驗(yàn)，歌曲風(fēng)格不限。此次比賽是15進(jìn)10.，最后選出10位選手成為我院“十佳歌手”。（在賽前我們將會對15位選手進(jìn)行號碼的編排，以便比賽的進(jìn)行。）

一、大賽前期準(zhǔn)備

初賽

時(shí)間：20xx年11月

地點(diǎn)：湖北師范學(xué)院美術(shù)學(xué)院博物館

復(fù)賽

時(shí)間：20xx年12月

地點(diǎn)：湖北師范學(xué)院大禮堂

決賽

時(shí)間：20xx年3月（待定）

地點(diǎn)：湖北師范學(xué)院大禮堂

參賽選手準(zhǔn)備：彩排前一星期讓15名選手進(jìn)行抽簽，簽上標(biāo)有歌曲名及演唱順序，抽到相同簽的為一組。

（注：選手服裝道具等自備。）

主持人選擇：主持人能根據(jù)整個(gè)晚會的基調(diào)，節(jié)目內(nèi)容等具體情況，較完美的主持晚會，主持人氣質(zhì)良好，普通話標(biāo)準(zhǔn)。1男1女作為晚會主持人。

備注：

1、此次十佳歌手晚會選手由藝術(shù)團(tuán)骨干參與審查。

2、晚會舉辦時(shí)間及地點(diǎn)如有特殊原因需要更變，藝術(shù)團(tuán)會另行通知。

二、大賽工作工作人員要求及其事項(xiàng)安排：

1、凡工作人員一律要佩帶工作證。

2、各工作人員都要求發(fā)揮出自己的最大作用，對突發(fā)事件果斷的處理。如自己沒有把握處理好，請立即和負(fù)責(zé)人聯(lián)系。

3、要求各部門互相配合保證活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

4、把各部門工作制度以表格形式送至負(fù)責(zé)人過目、審查。

5、晚會準(zhǔn)備期間，藝術(shù)團(tuán)會在系里選出禮儀小姐，擔(dān)當(dāng)晚會當(dāng)天的禮儀項(xiàng)目，如邀請嘉賓，頒發(fā)獎(jiǎng)品等。各個(gè)協(xié)助單位、各工作人員和所有演出參與者必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。組織者與參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利完成。

6、突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

7、晚會籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備其他部門的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。

8、晚會當(dāng)天各環(huán)節(jié)責(zé)任分清，所有演職人員必須提前一小時(shí)到場。

9、如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種突發(fā)性問題，請找各項(xiàng)負(fù)責(zé)人。

三、大賽操作方案

1、場地與物品準(zhǔn)備

A晚會前一日所需舞臺設(shè)備（燈光，擴(kuò)音設(shè)備，話筒），所有節(jié)目所需道具，全部到位。

B 燈光，音響等器械布置由藝術(shù)團(tuán)設(shè)備部負(fù)責(zé)（熟悉燈光，音響控制），在活動(dòng)開始前將器械布置，并調(diào)好。整個(gè)活動(dòng)期間還負(fù)責(zé)燈光，音響的調(diào)控以及保護(hù)，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運(yùn)回原處。

C 舞臺設(shè)計(jì)與布置由專人負(fù)責(zé)（待定）有設(shè)計(jì)才能

D所需要的物品到位（慶祝品/紀(jì)念品等）有專人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，于晚會前一天到位。

2、確定人員邀請名單，確定晚會邀請嘉賓名單，領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院代表等。（前五天發(fā)出請柬）。

3、晚會前一定要有人負(fù)責(zé)跟各部門，從流程，音樂，服裝，時(shí)間，搭臺，出場方式，對白，不能馬虎，要讓主持人熟悉整個(gè)晚會的流程，每部分的內(nèi)容如何操作

4、晚會座位席安排。觀眾區(qū)域布置（演員進(jìn)出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區(qū)，以及學(xué)生觀望區(qū)）

5、彩排問題。注意每部分的時(shí)間，計(jì)算好每部分的時(shí)間，每個(gè)環(huán)節(jié)的漏洞，記下每部分的問題，彩排后要匯總和解決

6、禮品的分配，獎(jiǎng)狀的分配等都要考慮周到。

四、晚會準(zhǔn)備

1．制作海報(bào)/條幅/給嘉賓的邀請卡。

2．選主持人，嘉賓等。

3．購買禮物/禮品等。

4．準(zhǔn)備好幕布等。

5．與老師聯(lián)系嘉賓出席事宜。

6．外聯(lián)部積極拉節(jié)目贊助商，支配節(jié)目當(dāng)晚所需要的花費(fèi)。

各部門職責(zé)

1、曲藝部：主要負(fù)責(zé)篩選節(jié)目，保證晚會節(jié)目質(zhì)量，晚會當(dāng)天負(fù)責(zé)現(xiàn)場各部門協(xié)調(diào)。

2、設(shè)備部：協(xié)助藝術(shù)團(tuán)在晚會前的準(zhǔn)備，晚會當(dāng)天的現(xiàn)場布置及舞臺燈光。

3、禮儀隊(duì)：主要負(fù)責(zé)晚會禮儀頒獎(jiǎng)方面。

5、外聯(lián)部：晚會的資金籌劃，爭取贊助費(fèi)

6、秘書部：制作邀請函、節(jié)目單、后幕。秘書部以書面邀請函的形式，邀請我院各系的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及我院的各位領(lǐng)導(dǎo)和贊助商家并說明晚會的時(shí)間地點(diǎn)等。

五、活動(dòng)宣傳：

1、通過書面通知，在博物館、美術(shù)樓、三角塘美術(shù)樓下面的張貼欄張貼大賽活動(dòng)具體通知。

2、進(jìn)行校內(nèi)活動(dòng)宣傳傳單：

A.在開展本次活動(dòng)期間，分派幾名工作人員負(fù)責(zé)贊助商在學(xué)校宣傳及活動(dòng)現(xiàn)場宣傳。

B．橫幅：橫幅放在校園內(nèi)幫助贊助商作標(biāo)語廣告宣傳（橫幅由贊助商提供）在校園人流流動(dòng)集中位置，強(qiáng)力推薦贊助商的名稱、標(biāo)志及開展的活動(dòng)標(biāo)語。

3、在工作例會中，通知說明活動(dòng)事項(xiàng)。并請各班班長及團(tuán)支書通知本班同學(xué)。

六、活動(dòng)主要事項(xiàng)：

1、本次活動(dòng)舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。

2、協(xié)助單位、各工作人員和所有演出參與者必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。

3、組織者與參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利完成。

4、突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

5、晚會籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會籌備其他部門的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。

6、會當(dāng)天各環(huán)節(jié)責(zé)任分清，所有演職人員必須提前一小時(shí)到場。

7、如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種突發(fā)性問題，請找各項(xiàng)負(fù)責(zé)人。

特別注意事項(xiàng)：

1、 事前一定要有人負(fù)責(zé)跟各部門，從流程，音樂，服裝，時(shí)間，搭臺，出場方式，對白，不能馬虎

2、 要讓主持人熟悉整個(gè)晚會的流程，每部分的內(nèi)容如何操作

3、 場景設(shè)計(jì)。觀眾區(qū)域布置（演員進(jìn)出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區(qū)，以及學(xué)生觀望區(qū)）

4、彩排問題。注意每部分的時(shí)間，計(jì)算好每部分的時(shí)間，每個(gè)環(huán)節(jié)的漏洞，記下每部分的問題，彩排后要匯總和解決

七、大賽具體流程

晚上六點(diǎn)整（待定）在大禮堂準(zhǔn)時(shí)開演，主持人在后臺宣布大賽開始。

1、 開場舞

2、主持人致開幕詞并介紹蒞臨本次晚會的嘉賓，邀請老師講話

第一輪 ：《閃亮登場》

15名選手分為四組進(jìn)場表演并做自我介紹。由評委對整體打分。

3、爵士舞

第二輪：《實(shí)力比拼》

15選手進(jìn)入個(gè)人演唱，1-5，6-10,10-15，由評委評出個(gè)人成績。

4、 中場游戲 《麥霸爭奪戰(zhàn)》時(shí)間：四分鐘左右

工作人員會隨意挑選電腦中的歌曲進(jìn)行播放，由主持人和觀眾互動(dòng)，進(jìn)行搶答，每首歌曲最多播放三十秒，三十秒之內(nèi)沒人回答就算跳過。

中場游戲結(jié)束后，由主持人宣布前兩輪比賽分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)排名最末的2名選手將直接淘汰，分?jǐn)?shù)排名最前5位

選手直接晉級，其余8位選手待定并進(jìn)入下一輪比賽。

第三輪：《巔峰對決》

由8位待定選手進(jìn)行最后的比拼，最終淘汰三名選手，其他人晉級十佳。

第四輪：《完美謝幕》

5、 晚會尾聲，主持人宣布“十佳歌手”名單并進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，最后主持人致晚會謝幕詞。

八、后期工作

1.團(tuán)總支及學(xué)生會負(fù)責(zé)清場工作，包括舞臺、音響以及裝飾物和現(xiàn)場的衛(wèi)生工作。

2.各部門活動(dòng)后的書面總結(jié)。

3.后期宣傳部、通訊社負(fù)責(zé)后期報(bào)道。

4.VCD刻錄，制作。

5.有關(guān)晚會結(jié)束后的材料收集。

校園歌唱比賽策劃書范文2活動(dòng)主題：風(fēng)箏滿天飛，歌聲多張揚(yáng)

本次活動(dòng)象征生命與青春、熱情與活力，我們舞臺有多大我們夢想有多高。

活動(dòng)意義：豐富廣大師生的文娛生活，加強(qiáng)學(xué)生之間交流，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，

加深各班之間的友誼。 讓我們的青春舞動(dòng)起來！

主辦單位:建筑工程學(xué)院

策劃承辦單位：學(xué)院學(xué)生會

贊助單位：

活動(dòng)時(shí)間：暫定 地點(diǎn)：校足球場

活動(dòng)形式：激情演唱、 放風(fēng)箏比賽

l 活動(dòng)基本程序：

1. 活動(dòng)宣傳： ____宣傳部

a、放置宣傳板

b、粘貼宣傳海報(bào)，

c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導(dǎo)員進(jìn)行通知

d、利用廣播站、校報(bào)和校園網(wǎng)進(jìn)行全方位立體宣傳

2.活動(dòng)準(zhǔn)備： _____組織部協(xié)調(diào)

a、活動(dòng)報(bào)名. ——學(xué)習(xí)部

b、活動(dòng)物品（風(fēng)箏、小禮品、茶水、紅牌等）由生活部負(fù)責(zé)購買。——生活部

c、活動(dòng)場布置（音響搬運(yùn)、桌椅等） —— 體育部

d、場上協(xié)調(diào) 和秩序 ——自律部

3活動(dòng)開始：

A、做好音響風(fēng)箏方面的準(zhǔn)備

B、主持人準(zhǔn)備臺詞及到場嘉賓介紹（蘇飛雪安排）

C、由領(lǐng)導(dǎo)致辭——最后宣布開始

l 放風(fēng)箏兩個(gè)人一組 ，進(jìn)行無規(guī)則開始。（最后評定根據(jù)綜合表現(xiàn)發(fā)放小禮品或再進(jìn)行協(xié)商）

l 唱歌 將活動(dòng)道具準(zhǔn)備完畢后 先由報(bào)名成員進(jìn)行PK 活動(dòng)中間如有人想繼續(xù)參加，要到工作人員處登記。

邀請專業(yè)老師做主要評委，建筑學(xué)院學(xué)生會個(gè)別成員做評價(jià)參考（待商討）

l 比賽獎(jiǎng)品 最后根據(jù)歌手成績選出3—5名進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)/ （看外聯(lián)部情況）（ 獎(jiǎng)勵(lì)制度由許碩到例會的時(shí)候陳述

一等獎(jiǎng)…..100左右 .

l 活動(dòng)期間各負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。由房禹做指導(dǎo)，孫飛同學(xué)做各部協(xié)調(diào)，有問題及時(shí)向主席團(tuán)說明。

活動(dòng)結(jié)束：

1、晚會結(jié)束后各工作人員按照會前安排的相應(yīng)工作立即開展清理會場工作；

2、各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會場；

3、晚會結(jié)束后將對此次晚會的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié)。

資金預(yù)算:

（1）比賽宣傳費(fèi)用

（2）活動(dòng)需要的風(fēng)箏 飲料等物品 （獎(jiǎng)品及金錢獎(jiǎng)勵(lì)又外聯(lián)部積極拉到）300元

（3）給工作人員補(bǔ)發(fā)飯票或聚餐一次. （個(gè)人提議）

校園歌唱比賽策劃書范文3為了豐富同學(xué)們的課余生活，也為了發(fā)掘我院在唱歌方面有一定特長的同學(xué)以壯大和發(fā)展我院文藝團(tuán)，我院文藝部及文藝團(tuán)擬在近期舉行一次針對我院大一新生的唱歌比賽。對本次比賽，我們策劃如下：

活動(dòng)目的：豐富課余生活，展現(xiàn)新生風(fēng)采，發(fā)掘唱歌人才。

活動(dòng)地點(diǎn)：暫定3號教學(xué)樓326

主辦：信息團(tuán)委學(xué)生會文藝部及文藝團(tuán)。

工作人員：信息團(tuán)委學(xué)生會成員、信息團(tuán)委文藝團(tuán)成員。

比賽細(xì)則：

一、比賽規(guī)則

1、本次唱歌比賽要求每班推薦至少兩名同學(xué)參加，同時(shí)要求每班組織10位同學(xué)組成啦啦隊(duì)。

2、參賽歌曲不限，但要求其內(nèi)容積極健康。

3、參賽形式不限，例如自彈自唱、組合參賽等均可。

二、評分細(xì)則

本次比賽先手的最終得分將由三部分組成：分貝儀顯示分貝數(shù)、評委評分。

啦啦隊(duì)組織得分其中分貝儀將顯示選手演唱時(shí)觀眾歡呼熱烈度，從而顯示選手人氣；評委則主要從選手唱功及臺風(fēng)兩方面做出評定；同時(shí)，對于準(zhǔn)備加油道具且現(xiàn)場反應(yīng)積極熱烈的班級，我們將視情況對本班選手予以適當(dāng)加分。

另外，我們計(jì)劃邀請我校及我院在唱歌方面較有舞臺經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)參加，其中以我院同學(xué)為主。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽用品：

音響麥克麥架調(diào)音板分貝儀

4臺2支4臺1臺4臺

比賽流程：

2、當(dāng)天下午2:30，選手入場并簽到。

3、當(dāng)天下午2:30，各班觀眾入場。

4、當(dāng)天下午3:00，主持人宣布比賽開始，并介紹裁判，比賽規(guī)則評分規(guī)則等。

5、當(dāng)天下午4:00-4:30邀請主席團(tuán)到場觀摩指導(dǎo)。

篇3

我們乘車來到了比賽場地。每個(gè)人的心都緊張起來。我的心更是七上八下，因?yàn)槲沂前樽嗟?，整個(gè)合唱隊(duì)的命運(yùn)都和我有關(guān)：我彈不好，他們也唱不好。這不但考驗(yàn)我的技術(shù)，而且考驗(yàn)我們之間的默契。最關(guān)鍵的是我們要合拍。

終于，輪到我們了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了。我坐在琴凳上，深吸一口氣，按下琴鍵……隨著我的前奏，同學(xué)們開始起唱：“太陽太陽，又紅又亮……”聲音洪亮，琴聲優(yōu)美，一切都很順利，我陶醉在這美妙的歌聲中。可是沒過多久，令我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了：在第二段開頭時(shí)，我慢了半拍！我和同學(xué)們的歌聲不同步了！我的心一下子吊在嗓子眼，本能告訴我必須馬上調(diào)整！如果加快速度，前后節(jié)奏會有差異，那整個(gè)樂曲就會顯得不協(xié)調(diào)，不好聽，演唱會變得更亂。我急中生智，在不顯眼處跳了一個(gè)音，順理成章地跟上了同學(xué)們。幾秒鐘內(nèi)問題就解決了，我高興極了，為我這個(gè)小花招而高興。但我也在心里默默祈求評委不要發(fā)現(xiàn)。我調(diào)整好狀態(tài)，繼續(xù)若無其事地彈。我注意力集中，與同學(xué)們緊密配合。激昂的歌聲回響在大廳里“我愛太—陽！……”我們的表演結(jié)束了。

下舞臺時(shí)，我仔細(xì)觀察同學(xué)們，顯然他們都不知道我“跳音”的秘密，甘老師（我們的音樂老師）也沒講什么；莫非他們都不知道？哈哈！那評委也一定不知道！這是我心中的小秘密！

不知過了多久，開始宣布成績了！主持人報(bào)了第一名，第二名，第三名，都沒有我們。我心里害怕極了，不會因?yàn)槲业?ldquo;秘密”，使集體榮譽(yù)名落孫山吧？我難過地看著甘老師，想把這個(gè)秘密告訴她……可就在此時(shí)我聽到“梅山一小榮獲特等獎(jiǎng)！”特等獎(jiǎng)可是最高獎(jiǎng)項(xiàng)啊！大家按耐不住內(nèi)心的喜悅，歡呼得叫了起來。

篇4

為了慶祝五一勞動(dòng)節(jié)，豐富孩子們的校園生活，激勵(lì)孩子們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，在活動(dòng)中對孩子們滲透"五愛"思想教育。經(jīng)學(xué)校行政研究決定，我校將在五一勞動(dòng)節(jié)之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽"為主題的大型歌詠比賽。

二、籌備小組名單：

組長：

副組長：

成員：各班班主任

音響：

舞臺設(shè)計(jì)：

舞臺布置：

舞臺監(jiān)督：

藝術(shù)顧問：

安全工作：

總策劃:

評委：

統(tǒng)分：

三、參賽人員：

渝北實(shí)驗(yàn)三小1--6年級的各*個(gè)班級（原則上要求各班全班參加，個(gè)別特殊情況除外）

小百靈合唱隊(duì)（只參與表演，不計(jì)入評獎(jiǎng)）

四、比賽要求：

1、演唱內(nèi)容：

（1）必唱曲目：兩首中任選一首。

低段：〈〈小燕子〉〉 〈〈我愛北京天安門〉〉

中段：〈〈學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣〉〉 〈〈我愛北京天安門〉〉

高段：〈〈少年，少年，祖國的春天〉〉 〈〈小鳥，小鳥〉〉

（2）內(nèi)容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌曲自選一首。

2、選擇歌曲的難易程度*適中。演唱時(shí)間低段在3分鐘--5分鐘，中高段在6--8分鐘。

3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節(jié)拍感強(qiáng)。

5、參賽班級自備伴奏帶或找人現(xiàn)場伴奏，不

無伴奏清唱。

6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。（4分）

2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）

3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（2分）

4、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏*，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（2分）

注：評分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評委打

出的最高分和最低分，最后算出平均分。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

篇5

1、本次大賽為十分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，所得的平均分就是該選手最后的得分。

2、評分內(nèi)容包括5個(gè)項(xiàng)目：歌曲內(nèi)容、音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)、綜合素質(zhì)。

a、歌曲內(nèi)容滿分為1分，要求參賽曲目內(nèi)容健康，積極向上，無不健康畫面。

b、音色音質(zhì)滿分為4分，要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感。

c、演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強(qiáng)，歌曲演唱完整。

d、儀表儀態(tài)滿分為1.5分，要求參賽選手著裝大方，符合學(xué)生的身份；儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣。

e、綜合素質(zhì)滿分為0.5分，要求選手從所備題中選出一道，30秒內(nèi)完成。

比賽規(guī)則：

篇6

同志們：

在舉國上下滿懷豪情喜迎59周年華誕即將到來之際，由區(qū)黨委、×××、區(qū)工會共同舉辦的××地區(qū)慶祝建國59周年《頌祖國建小康》歌詠比賽，今天在這里隆重地開幕了！這次歌詠比賽是全區(qū)“十·一”系列慶?；顒?dòng)的重要組成部分，是對×區(qū)群眾性文藝活動(dòng)成果的一次大檢閱。在此，我代表區(qū)黨委和×××向來自各條戰(zhàn)線、各個(gè)部門和單位的全體演職員表示熱烈的歡迎！

最后，衷心祝愿這次歌詠比賽取得圓滿成功！

篇7

關(guān)鍵詞：心肌梗塞；氯吡格雷；阿司匹林；治療效果

心肌梗塞主要是患者冠狀動(dòng)脈阻塞與狹窄所引發(fā)的血流速減緩或者阻斷，進(jìn)而導(dǎo)致心肌持續(xù)性缺氧缺血引發(fā)的局部組織壞死?；颊邥憩F(xiàn)出持續(xù)性且劇烈的胸骨后疼痛感，同時(shí)合并有發(fā)熱與白細(xì)胞提升等情況，如果不能有效控制將會導(dǎo)致心律失常、心衰與休克，對患者生命構(gòu)成威脅。在治療上主要以抗血小板為主，阿司匹林屬于臨床常見藥物，但是其效果仍舊有待提升，因此臨床用藥還在不斷的研究推進(jìn)中[1]。

1 資料與方法

1.1一般資料 研究我院2014年7月～2016年2月隨機(jī)抽取的80例心肌梗塞患者，分為對照組與觀察組各40例，其中對照組男性25例，女性15例；年齡范圍為35～73歲，平均年齡為（56.2±4.1）歲；病灶位置上，前壁為24例，后壁為9例，左前壁為7例；合并疾病中，高血壓為6例，冠心病為9例，糖尿病為7例；觀察組男性22例，女性18例；年齡范圍為32～74歲，平均年齡為（51.7±5.2）歲；病灶位置上，前壁為22例，后壁為10例，左前壁為8例；合并疾病中，高血壓為7例，冠心病為6例，糖尿病為9例；兩組患者在年齡、性別、病情等情況上沒有顯著性差異，具有可比性。兩組患者均同意相關(guān)治療與研究M行，配合醫(yī)療工作開展，簽署相關(guān)同意書。

1.2方法 所有患者均保證吸氧、鎮(zhèn)靜與充分休息，保證心肌供血與降低心肌耗氧量。對照組運(yùn)用阿司匹林治療，初始劑量為300 mg/d，而后保持100 mg/d，連續(xù)4 w持續(xù)用藥；觀察組運(yùn)用氯吡格雷聯(lián)合阿司匹林治療，其中氯吡格雷初始劑量為300 mg/d，而后減少為75 mg/d，阿司匹林為100 mg/d，連續(xù)4 w持續(xù)用藥治療。

1.3評估觀察 兩組患者治療療效與治療不良反應(yīng)情況，治療療效分為顯效、有效和無效。顯效為治療后心絞痛持續(xù)時(shí)長與發(fā)作頻次縮減幅度超過80%，甚至癥狀全部消除，心電圖ST段保持正常；有效為治療后心絞痛持續(xù)時(shí)長與發(fā)作頻次縮減幅度超過50%，心電圖ST段改善顯著；無效為治療后心絞痛持續(xù)時(shí)長與發(fā)作頻次縮減幅度低于50%，心電圖ST段改善不明顯，甚至情況有惡化趨勢；治療有效率為顯效和有效患者的總比例。不良反應(yīng)觀察主要集中在過敏、耳鳴、惡心與嘔吐等[2]。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)處理 將兩組患者治療數(shù)據(jù)情況通過SPSS 17.0分析，計(jì)量資料采用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)，同時(shí)以P

2 結(jié)果

2.1兩組患者治療療效情況 見表1，在治療有效率上，觀察組為95%，對照組為72.5%，組間差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P

2.2 兩組患者治療不良反應(yīng)發(fā)生率情況 見表2，在治療不良反應(yīng)發(fā)生率上，觀察組為17.5%，對照組為15%，組間差異不顯著，P>0.05。

3 討論

急性心肌梗死是冠狀動(dòng)脈急性、持續(xù)性缺血缺氧所引起的心肌壞死，可并發(fā)心律失常、休克或心力衰竭，?？晌＜吧?在心肌梗塞治療上，阿司匹林屬于臨床常用抗血小板藥物，其治療具有三方面優(yōu)勢：首先具有較強(qiáng)的鎮(zhèn)痛功效，其次有抗炎作用，其三可以達(dá)到抗凝血功效，抑制血栓烷A2產(chǎn)生。但是該藥物治療也有不足之處，該藥物如果長時(shí)間使用會導(dǎo)致上消化道黏膜損傷，容易導(dǎo)致消化潰瘍，同時(shí)會產(chǎn)生相關(guān)上消化道刺激反應(yīng)，患者治療舒適度有待提升。氯吡格雷屬于抗血小板性藥物，有效的達(dá)到血小板凝聚阻滯作用，同時(shí)可以有效的起到二磷酸腺苷阻滯作用來達(dá)到血小板活化擴(kuò)增的激活效果，進(jìn)而達(dá)到血小板集聚抑制功效。阿司匹林聯(lián)合氯吡格雷可以有效的起到藥物作用的互補(bǔ)效果，不會提高出血風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)會降低阿司匹林抵抗?fàn)顩r，減少不良心血管事件出現(xiàn)，提升治療效果。在藥物治療上需要做好相關(guān)配合。要禁止吸煙，吸煙會導(dǎo)致動(dòng)脈粥樣斑塊生成加速；要配合一定運(yùn)動(dòng)鍛煉來提高體質(zhì)狀況；保持合理膳食，保持低脂、低鹽飲食，避免辛辣刺激，提升高機(jī)體免疫力，從而有效的輔助藥物作用發(fā)揮[3-4]。

從本研究結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，觀察組運(yùn)用氯吡格雷聯(lián)合阿司匹林治療在保證治療療效的同時(shí)，不會顯著提升藥物不良反應(yīng)，治療安全與效果均有保證。在藥物使用上，要做好藥物劑量把控，避免大劑量導(dǎo)致的藥物不良反應(yīng)情況?？傮w來說，聯(lián)合用藥比單純阿司匹林治療有更理想的治療效果，藥物作用得到有效互補(bǔ)提升，因此，治療療效會相對更理想。而由于藥物劑量得到有效控制，控制了阿司匹林用藥，藥物不良反應(yīng)降低，而氯吡格雷本身不會引起顯著的藥物不良反應(yīng)，治療安全性得到有效保證。本研究中，觀察組患者沒有出現(xiàn)顯著的出血狀況，因此可以證明在合理控制藥物劑量與使用配比下可以有效避免聯(lián)合用藥帶來的出血風(fēng)險(xiǎn)問題，其風(fēng)險(xiǎn)可以做有效控制。

在用藥上要做好患者必要的健康教育工作，提升患者治療配合度，尤其是對于老年患者，其認(rèn)知能力較差，要充分做好家屬的指導(dǎo)，讓家屬做好必要的配合工作。用藥要充分考慮患者個(gè)體的差異性，考慮患者藥物耐受力，避免藥物過敏，要清楚了解患者疾病史與用藥史，要以用藥安全為前提，避免藥物安全事件發(fā)生。

參考文獻(xiàn)：

[1]唐松巖.阿司匹林聯(lián)合氯吡格雷治療心肌梗塞的效果探析[J].中國衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)管理，2015，（9）：247-248.

[2]羅榮花.氯吡格雷聯(lián)合阿司匹林腸溶片治療急性心肌梗塞療效觀察[J].心血管病防治知識（下半月），2014，（2）：38-40.

篇8

本學(xué)期，年級開展了研究性學(xué)習(xí)。班上有一個(gè)小組進(jìn)行的就是這個(gè)課題的研究，并請我做指導(dǎo)老師。

開始，我認(rèn)為這個(gè)課題涉及集體性榮譽(yù)和個(gè)性之間的矛盾，于是建議學(xué)生多找心理老師，從心理學(xué)的角度獲得相應(yīng)的理論知識，再做問卷調(diào)查，以期達(dá)到研究目的。

學(xué)生將這個(gè)課題的研究意義定義為：“激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、集體榮譽(yù)感?！?/p>

一段時(shí)間后，學(xué)生們來找我進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)拿出印發(fā)的問卷。

組長姚xx說，收回來的問卷主要是本班的，外班收回來的不多?！坝械膶懙煤苷J(rèn)真，有的寫得太好笑了?！?/p>

我翻閱了問卷。大吃一驚！

他們設(shè)計(jì)的問題不多：1.你是否喜歡國歌？2.你是否喜歡校歌？3.集會時(shí)你是否大聲唱了國歌、校歌？4.你為什么愿意大聲唱或不愿意大聲唱？5.如果校會時(shí)只選一首歌曲，你選哪一首？請解釋原因。

第一個(gè)問題，多數(shù)學(xué)生選“喜歡”。

第二個(gè)問題，多數(shù)學(xué)生選“不喜歡”。

第三個(gè)問題，絕大多數(shù)學(xué)生選“否”。

第四個(gè)問題，選“不愿意大聲唱”的學(xué)生中，大多數(shù)答的是“從眾心理”；不少答的是“不想標(biāo)新立異”；也有少數(shù)學(xué)生以極其輕蔑、輕佻的口氣回答了這個(gè)問題，借此來表明自己的不屑乃至厭惡。

第五個(gè)問題，多數(shù)學(xué)生選“國歌”，原因多數(shù)答“愛國”；個(gè)別第一個(gè)問題選“不喜歡”的學(xué)生解釋理由為“畢竟我是中國人”，語氣似乎透出一種無奈；只有少數(shù)學(xué)生選的答案是“校歌”；也有一些學(xué)生用極其輕蔑的言詞表達(dá)對校歌的厭惡。

看了這些問卷，很久，我才說了一句：“我們的教育太失敗了?！币x說，國歌的歌詞已經(jīng)跟不上時(shí)代，應(yīng)該修改。

姚是一個(gè)很認(rèn)真的女生。

我只好告訴她，1977年我上小學(xué)的時(shí)候，“順應(yīng)時(shí)代的潮流”，國歌歌詞改得很有時(shí)代特征，原來的“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，前進(jìn)”被改作了“我們千秋萬代，高舉旗幟，前進(jìn)，前進(jìn)”，但唱了也就那么兩年左右吧，歌詞仍然改回了《義勇軍進(jìn)行曲》的原詞。

這回該姚xx大吃一驚了：原來國歌的歌詞還真的改過？

我問姚xx國歌的歌詞為何還是要改回來，姚想了很久，說了四個(gè)字――居安思危。我說，對，只有《義勇軍進(jìn)行曲》的歌詞，才體現(xiàn)了中華民族永不屈服的精神，所以它具有永恒的意義。

姚xx走后，我的心依然沉甸甸的。我們的教育，在教給學(xué)生怎么應(yīng)付考試之外，究竟還教給了學(xué)生什么？愛國主義，原本多么神圣的感情，在現(xiàn)在的學(xué)生這兒，究竟還有多少分量？最能體現(xiàn)愛國主義精神的國歌，為什么卻會受到學(xué)生如此的冷落？

剛好，我參與了中央教科所國家級課題《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》子課題“語文教學(xué)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的途徑”的研究。自從走上教師崗位以來，我一直堅(jiān)持進(jìn)行語文素質(zhì)教育的探索，一直相信，語文的意義不在于一紙?jiān)嚲矶谟趯W(xué)生的心靈，不在于考試分?jǐn)?shù)而在于學(xué)生健康人格的形成。我積極開展課外閱讀，我看重富有凝聚力的班級建設(shè)，我重視每一次大型活動(dòng)對學(xué)生的影響――其中，尤其是“一二?九”歌詠比賽，我更是視為對學(xué)生精神的洗禮。我想，不能觸及學(xué)生靈魂的語文，不是真正的語文。

這是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)喚醒學(xué)生心中神圣感和使命感的契機(jī)。

針對問卷中學(xué)生表現(xiàn)出的困惑，我在班上做了公開的答復(fù)和批評：

一、國歌，凝聚著一個(gè)國家和民族的精神斗志，是一個(gè)國家和民族歷史的縮影，也是一個(gè)民族不朽的文化傳承

我給學(xué)生講了法國國歌《馬賽曲》的由來，也講了俄羅斯國歌幾十年間的變化過程，但不管怎樣，那些國歌都凝聚著一個(gè)民族最強(qiáng)大的力量和最根本的精神，就像我們的《義勇軍進(jìn)行曲》一樣，在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，她們喚醒了人們心中最本質(zhì)的訴求，最強(qiáng)烈的渴望。所以，國歌，就是愛國主義的體現(xiàn)；大聲唱國歌，就是對國家的愛的表達(dá)。我們不愿意唱國歌甚至不尊重國歌，是不是恰好表明我們沒有民族自豪感呢？同樣，我們不愿意唱校歌甚至不尊重校歌，是不是也表明了我們沒有學(xué)校認(rèn)同感呢？

二、我們?yōu)槭裁匆袕?qiáng)烈的愛國主義和民族自豪感

蘇霍姆林斯基說：“熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最無情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人！”車爾尼雪夫斯基也說：“愛國主義的力量多么偉大呀！在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得是什么呢！在它面前，人本身也算得是什么呢？”當(dāng)然，也許同學(xué)們更熟悉的是列寧的論述：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的感情?！睘槭裁唇裉焓澜缟嫌泻芏嗳丝床黄鹬袊?？那就是因?yàn)楹芏嘀袊巳鄙僖环菪叛觯鄙僖环菡嬲闹袊閼选?/p>

三、不少學(xué)生表示，不喜歡國歌、校歌，是因?yàn)閲琛⑿８枞狈r(shí)尚元素

時(shí)尚，代表著個(gè)性。而國歌、校歌，恰恰需要的是共性，需要的是集體的力量和集體的榮譽(yù)。你們所自認(rèn)為的個(gè)性，其實(shí)是“集體無個(gè)性”――無眼光，無胸襟，無真正的獨(dú)立思想，在長期的應(yīng)試過程中，失去了個(gè)性，卻膨脹了私欲；失去了責(zé)任感，卻膨脹了享樂主義；失去了神圣感，卻膨脹了名利心。

一年一度的“一二?九”歌詠比賽來臨了，幾經(jīng)周折，學(xué)生選好了歌，認(rèn)真地練了起來，他們充滿了信心，他們將唱出集體的心聲，他們期盼著，站上那一方激情洋溢的舞臺；他們期盼著――吶喊！

篇9

過幾天，市里就要舉行校歌比賽了。老師讓我們校合唱隊(duì)排在第一排的同學(xué)，在比賽那天穿上黑色的單皮鞋。

“可我沒有黑色的單皮鞋，怎么辦呀？”我正對著鏡子自言自語地發(fā)愁。媽媽走過來對我說：“沒有黑皮鞋是吧，簡單。走，我?guī)闳ベI！”“嘿，你說我怎么沒有想到呢？”我一下子蹦了起來。

我們走了一家又一家皮鞋店，街上的皮鞋店幾乎讓我們都走遍了，可每一次，我都是滿懷希望地走進(jìn)店里，又都是帶著失望走了出來。唉！黑皮鞋呀黑皮鞋，你知道你對我的重要性，可為什么要跟我玩捉迷藏的游戲呢？

走了半天，我的腳都酸得走不動(dòng)了。最后，我只好打消了買皮鞋的念頭。

篇10

一年一度的六十五中學(xué)排球節(jié)開始啦。今年是第十二屆排球節(jié)。排球節(jié)的比賽五花八門，有校歌比賽、有樂器比賽、有拍球比賽、還有繪畫比賽……同學(xué)們抓耳撓腮地想，我參加那樣比賽呢？最少也得參加一樣比賽吧。你想知道我參加哪樣比賽嗎？告訴你吧，我參加的是：攝影比賽。

那天，秋高氣爽，蔚藍(lán)的天空中懸掛著幾朵白云，就像一只只小帆船隨著和煦的秋風(fēng)緩緩飄動(dòng)。勞動(dòng)公園里人山人海，熙熙攘攘，人們穿著整齊的服裝向公園涌去，原來公園里正在舉辦秋季展。走進(jìn)公園，只見荷花池邊長長的垂柳隨風(fēng)起舞，一只悠閑的黑天鵝在水面上游蕩，像一只高傲的皇后在巡游。水中一群群的五顏六色的魚群在湖中游動(dòng)，引來了許許多多游人，不惜吝嗇手中的食物投向水中，水面上就像開了一朵朵雞冠花，群魚追逐，水波蕩漾，濺起了一道道波紋，在陽光的照耀下，泛起耀眼的光芒。我趕緊拿起相機(jī)“咔嚓”，“咔嚓”將這美麗的畫面留在膠片中。

公園里變成了花的海洋、花的世界?？?，草地上有兩只美麗的孔雀在群花簇?fù)硐侣劯杵鹞瑁褐^，張開著翅膀，像是在唱歌，又像是在呼喚自己的伙伴。看，一只蛟龍?jiān)陉柟庹找律舷嘛w舞，像是在花叢中與你捉著迷藏，又像是歡迎我們的到來。仔細(xì)一瞧，原來那是園林叔叔通過高超技藝將一朵朵組成了精彩的，栩栩如生的作品。有孔雀開屏、雙龍戲珠、龍鳳呈祥、五彩花籃……我一會兒跑到這，一會兒跑到那，拿起相機(jī)，找好角度“咔嚓”，“咔嚓”將這些美麗的畫面都統(tǒng)統(tǒng)地抓取下來。

我到處尋找著美景，來到了古色古香的長廊。那里的可多了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞見一股細(xì)細(xì)的清香。有“白雪公主”，清秀典雅、有“西湖柳月”，低垂粉頸，似雪的花瓣含羞下垂，還有“銀絲串聯(lián)”，雪白的花瓣像銀絲一樣，隨風(fēng)飄動(dòng)，黃的、紅的，粉的五顏六色、千姿百態(tài)、爭芳斗艷，美不勝收。。。。。。我雖然對攝影一竅不通，但是也愿把許許多多的美景拍攝下來，選出最精彩的照片參加這次攝影比賽，將美麗與大家共賞。