導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇俞敏洪經(jīng)典演講，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

當(dāng)一個(gè)人為別人活著的時(shí)候，就非常麻煩。因?yàn)閯e人的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，沒(méi)有堅(jiān)持了自己的追求而想要的東西，你的尊嚴(yán)和自尊是得不到保證的，因?yàn)槟憧偸窃陲h搖中間。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，保持自己尊嚴(yán)和自尊的最好的方法是什么呢?就是說(shuō)你有一個(gè)夢(mèng)想，通過(guò)從最基本的一個(gè)步驟，你就可以開(kāi)始追求。比如說(shuō)最后你想取代我，成為新東方的董事長(zhǎng)和總裁，你能不能做到?只要你有足夠的心態(tài)和足夠做事情的方法，以及胸懷，肯定是能做到的。

凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒(méi)有基礎(chǔ)，因?yàn)榈扔谑窃谏碁┥显斓姆孔樱詈笠欢〞?huì)倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，再重新向未來(lái)更高去走每一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。

當(dāng)你決定了一輩子干什么以后，你就要堅(jiān)定不移地干下去，就不要隨便地?fù)Q。你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬(wàn)不要再想去變成另外一條河，或者變成一座高山。有了這樣一個(gè)目標(biāo)以后，你生命就不會(huì)搖晃，不會(huì)因?yàn)橛心撤N機(jī)會(huì)，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情。

我們未來(lái)生活的一種重要能力，叫做忍辱負(fù)重的能力。很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受。而你不忍受就不可能成功。為什么，因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重，你就沒(méi)有時(shí)間，你就沒(méi)有空間，沒(méi)有走向未來(lái)的空間。如果你想走向未來(lái)，最后變得更加強(qiáng)大、更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間。輪到我們自己的生命，要想為一個(gè)偉大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你排除也得必須排除，你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重。

不管我們是什么年齡，我們哪能做一時(shí)氣不過(guò)的事情。這個(gè)世界上讓你氣不過(guò)的事情太多了，只有你氣得過(guò)的時(shí)候，這個(gè)世界才在你面前才能展開(kāi)最光輝的一面。

我有這么一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線。長(zhǎng)江和黃河的曲線，是絕對(duì)不一樣的。但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。所以不管黃河是多么的曲折，繞過(guò)了多少的障礙;長(zhǎng)江拐的彎不如黃河多，但是她沖破了懸崖峭壁，用的方式是不一樣的，但是最后都走到了大海。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行。我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江、黃河一樣流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的生命變得開(kāi)闊，使自己的事業(yè)變得開(kāi)闊。但是并不是你想流就能流過(guò)去，其實(shí)這里面就具備了一種精神，毫無(wú)疑問(wèn)就是水的精神。我們的生命有時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一起往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的退步或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣沉淀下去，一旦你沉淀下去，也許你不用為前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不得陽(yáng)光了。你沉淀了下去，上面的泥沙就會(huì)不斷地把你壓住，最后你會(huì)暗無(wú)天日。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是什么樣的，一定要有水的精神。哪怕被污染了，也能洗凈自己。像水一樣，不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

渡過(guò)難關(guān)是一種心態(tài)，你想要跨過(guò)去的話，就必然能跨過(guò)去。

很多人在工作的時(shí)候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就遠(yuǎn)做不好。

如何能夠把事情做得更成功的幾個(gè)要點(diǎn)。第一要點(diǎn)，如何盡可能把自己的長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。我們要先分清楚，哪些事情是我們想一輩子干的事情，哪些事情是一下子干完，我們就可以不用干的事情。中國(guó)有句話叫急事慢做，你越著急的事情，你做的越仔細(xì)、越認(rèn)真，越能把事情做好。而你越著急的事情，做的越快反而越做的七零八落，我把這個(gè)急事也叫做大事。第二個(gè)要素就是要決定自己一輩子干什么。那么還有一個(gè)我覺(jué)得非常重要的，就是平時(shí)做事情的時(shí)候，對(duì)時(shí)間的計(jì)劃性。還有一點(diǎn)，就是成功要自我約束。任何時(shí)候，當(dāng)你前面面臨一個(gè)巨大的誘惑，和其它任何可能產(chǎn)生誘惑的時(shí)候，如果你覺(jué)得自己停不下來(lái)，你千萬(wàn)別去追那個(gè)東西。因?yàn)槟阕妨四莻€(gè)東西停不下來(lái)，最后栽跟頭的一定就是你。

千萬(wàn)記住一點(diǎn)，做任何事情的時(shí)間都是能擠出來(lái)的。

偉大與平凡的不同之處，一個(gè)平凡的人每天過(guò)著瑣碎的生活，但是他把瑣碎堆砌出來(lái)，還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情，通過(guò)一個(gè)偉大的目標(biāo)，每天積累起來(lái)以后，變成一個(gè)偉大的事業(yè)。

我的核心價(jià)值觀就是，以善為生，用善良的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的生命和別人的生命。

有兩句話我是比較欣賞的。生命是一種過(guò)程;事業(yè)一種結(jié)果。

篇2

記得曾經(jīng)在一個(gè)網(wǎng)站上看到過(guò)一句特別經(jīng)典的話。他們說(shuō)，要么去旅行，要么就看書(shū)。人的靈魂和身體總得有一個(gè)要在路上。那天不經(jīng)意看到俞敏洪的一個(gè)演講，我記得初中的時(shí)候老師也給我們播放過(guò)在教室多媒體上。他講述自己的人生經(jīng)歷，分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)在別人看來(lái)，那些可望不可及的遙遠(yuǎn)，人生成功的巔峰。在他看來(lái)就是輕而易舉的。

但是在這一個(gè)過(guò)程中，背后的心酸也是鮮為人知的。究竟有多困難，只有他自己一個(gè)人知道。

他說(shuō)，這個(gè)世界上總是有很多人在不停地抱怨。抱怨自己的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得等抱怨上天不公平，抱怨自己再也沒(méi)有機(jī)會(huì)改變現(xiàn)狀。一是一直都停留在原地打轉(zhuǎn)。但是也有很多像他這樣的人一直像個(gè)蝸牛一樣默默的努力著。然后終于爬到了金字塔的頂端。

篇3

微博風(fēng)行之現(xiàn)狀――

用“圍脖”織出你的個(gè)人史

“別以為我眼里含的是淚,其實(shí)是眼藥水”、“最讓男人糾結(jié)的女人:身材魔鬼,長(zhǎng)得也魔鬼”……如果你覺(jué)得,這些有流行潛質(zhì)的語(yǔ)錄有點(diǎn)輕佻和油滑,那就給你一段有厚重感的:“女人找男人找未來(lái),男人找女人找現(xiàn)在,這話有一定道理。女人比男人心理上更依賴(lài),所以女人看男人,看內(nèi)涵和背景,長(zhǎng)相是次要的,內(nèi)涵決定未來(lái)的發(fā)展?jié)摿?背景決定未來(lái)的生活狀態(tài);男人看女人,先看外表和個(gè)性,喜歡上了可以不計(jì)后果。男人喜歡上女人,什么身份都敢娶,女人喜歡上男人,沒(méi)有未來(lái)通常不嫁?！泵菜埔粋€(gè)情場(chǎng)老手閱人無(wú)數(shù)后的心得,一副洞悉男女那點(diǎn)事的樣子,但這句話卻出自俞敏洪的微博。這個(gè)在中國(guó)有相當(dāng)知名度的男人,當(dāng)然不是一個(gè)情感問(wèn)題專(zhuān)家。但最近,他的興趣點(diǎn)好像從教育培訓(xùn)轉(zhuǎn)移到了男女關(guān)系這個(gè)新領(lǐng)域,他的一系列有關(guān)男女、有關(guān)情愛(ài)的語(yǔ)錄,正以流感之勢(shì),在網(wǎng)絡(luò)上蔓延。

當(dāng)然,我懷疑這些老到、世故又不失機(jī)趣的語(yǔ)錄是老俞的原創(chuàng),或者只是他在一個(gè)飯局上聽(tīng)到的某人的一席感嘆,然后以手機(jī)為工具,以微博為平臺(tái),讓網(wǎng)民共享他這一刻的“驚喜”。

表述簡(jiǎn)單、記錄方便快捷、即時(shí)交流、信息廣泛、想關(guān)注誰(shuí)就關(guān)注誰(shuí)……當(dāng)微博擁有這一大堆優(yōu)勢(shì)時(shí),它的盛行,也就是情理之中的事了。 在微博上,每個(gè)人都是記錄者和關(guān)注者,甚至是狗仔、長(zhǎng)舌男長(zhǎng)舌婦、評(píng)論家、思想家……你看到的、聽(tīng)到的、想到的,無(wú)論是街頭的一場(chǎng)大火還是迎面過(guò)來(lái)的一個(gè)漂亮性感的小妞,只要你有那份閑情,都可以通過(guò)微博即時(shí),而這種的最大樂(lè)趣在于:無(wú)須遵循新聞原則,任你添油加醋,口水橫飛。

就連名人,也開(kāi)始利用這一傳播平臺(tái),在我們用傳統(tǒng)的眼光看來(lái),應(yīng)該以新聞會(huì)的方式,鄭重其事地昭告天下的大事、要事、猛事。比如李開(kāi)復(fù)、胡舒立正式辭職的這些后來(lái)上了報(bào)紙頭條的猛料,最開(kāi)始,便是通過(guò)他們的微博的,點(diǎn)到為止,舉重若輕。在我看來(lái)有關(guān)個(gè)人命運(yùn)沉浮的要事,他們只用幾句話就輕描淡寫(xiě)了,給我們留下了想象空間,也給我們留下了一個(gè)生動(dòng)、充滿個(gè)性化色彩的背影。

近日,中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心做的一項(xiàng)調(diào)查顯示:69.0%的人關(guān)注微博,25.6%的人已經(jīng)使用微博,43.4%的人正打算用。而國(guó)際上最知名的微博網(wǎng)站是Twitter,它的獨(dú)立訪問(wèn)用戶已達(dá)3200萬(wàn),奧巴馬、美國(guó)白宮、FBI、Google、通用汽車(chē)等都是它的鐵桿用戶。

說(shuō)得夸張點(diǎn):微博就像火鍋、K歌、麻將或斗地主一樣,成為QQ聊天、網(wǎng)游之后的另外一種網(wǎng)絡(luò)生活方式?；蛘呔腿缑昂筒祟^”說(shuō)的,微博是信息日益碎片化的必然結(jié)果?！霸贐BS發(fā)帖,在Blog寫(xiě)博,門(mén)檻其實(shí)都很高。但是,哪怕是一個(gè)沒(méi)有受過(guò)嚴(yán)格中文訓(xùn)練的人,只要會(huì)發(fā)短信,就能使用微博。用它記載自己某一刻的心情,某一瞬的感悟,或者某一條可供分享和收藏的信息。奇妙的是,盡管信息已經(jīng)高度碎片化,但是它們能自發(fā)組織,完成對(duì)某個(gè)事件的完整報(bào)道和傳播,也能夠記錄一個(gè)普通人生活中所有的點(diǎn)滴,以至于整體看下來(lái),似乎是一部由俳句組成的個(gè)人史?！?/p>

微博風(fēng)行之分析――

人人愛(ài)“圍脖”個(gè)個(gè)有理由

“圍脖”讓雞毛蒜皮變得隆重?zé)o比。

最熱心“圍脖”的,當(dāng)然是明星。明星總是會(huì)被人窺視,為此他們表現(xiàn)得很苦悶很憤怒很無(wú)助的樣子。當(dāng)他們開(kāi)始興致勃勃地寫(xiě)微博時(shí),他們口是心非的本性就暴露無(wú)遺了。所謂明星,其實(shí)就是一種熱衷被人窺視甚于其他的人群。當(dāng)然,他們認(rèn)為那是人氣、是關(guān)注的一種標(biāo)志。所以,他們樂(lè)于配合,以欲蓋彌彰的姿態(tài),在他們認(rèn)為合適的范圍內(nèi),主動(dòng)曝光他們的吃喝拉撒、喜怒哀樂(lè)。

“一天里參加了兩個(gè)活動(dòng),被高跟鞋折磨得死去活來(lái),想起樂(lè)樂(lè)童鞋曾經(jīng)比喻過(guò):女人穿上高跟鞋,猶如安上了假肢?！?/p>

“鹵蛋和老凌進(jìn)行了小規(guī)模的‘廣州一日游’,顛簸了一個(gè)多小時(shí)到了市里,吃了頓比薩,想看電影,結(jié)果時(shí)間不夠,看不了《暮光之城》。戀戀不舍徘徊了一圈,買(mǎi)了幾張影碟回來(lái)學(xué)習(xí),回順德的路上,我倆都累得睡著……這會(huì)兒老凌去上工,我又繼續(xù)織圍脖。”

以上這一地雞毛的制造者,是演員姚晨,她在新浪微博的人氣排名目前是第一。在這里,你能看到的,就是一個(gè)小女人的小情小調(diào),或者,一本煙火生活的流水賬。但因?yàn)樗羌t人,因?yàn)樗且晕⒉┻@種貌似時(shí)尚的方式呈現(xiàn),所以,這些雞毛蒜皮,就有了質(zhì)感,得體、性情、情趣,于是,大嘴美女姚晨讓我們沒(méi)有了距離感、生疏感。原來(lái),她和我們一樣,愛(ài)吃愛(ài)喝,愛(ài)看熱鬧,愛(ài)扯龍門(mén)陣啊!

“圍脖”讓每個(gè)人都成了莎士比亞

微博140字的字?jǐn)?shù)限制,將平民和莎士比亞拉到了同一水平線上,也就是說(shuō),你無(wú)須用一個(gè)像《王子復(fù)仇記》這樣經(jīng)典的劇本,證明你的才情。你只要用一句比較酷,還比較有趣的話,就能證明你的幽默感、思想深度、批判精神、自嘲意識(shí)。于是,在許多微博上,我們看到了一些充滿牢騷、譏諷、自戀意味又不失新鮮、輕靈、銳度的語(yǔ)錄,例如“我認(rèn)識(shí)一個(gè)丑姑娘,用金錢(qián)堆積得很有氣質(zhì)”,“你以為最酸的感覺(jué)是吃醋嗎?不是,最酸的感覺(jué)是沒(méi)權(quán)吃醋”,“低頭要有勇氣,抬頭要有底氣”。

即使你寫(xiě)不出上面這種機(jī)趣好玩的微博,那至少可以講一點(diǎn)有笑點(diǎn)的段子吧,比如李開(kāi)復(fù)的微博,就以這類(lèi)生活氣息強(qiáng)烈的段子贏得了很高的人氣:去年,前谷歌中國(guó)區(qū)總裁李開(kāi)復(fù)在浙江工商大學(xué)演講時(shí),有一個(gè)學(xué)生提問(wèn),太緊張了,本來(lái)想說(shuō)的是“開(kāi)復(fù)先生,您是我的偶像”,結(jié)果,說(shuō)成了“開(kāi)復(fù)先生,我是您的偶像”,數(shù)千學(xué)生哄堂大笑。所以,只有你持之以恒地寫(xiě)微博,哪怕你寫(xiě)個(gè)千字文常常詞不達(dá)意,文字干澀,但沒(méi)準(zhǔn)兒某一天你就成了莎士比亞。你一句有流行潛質(zhì)的話,成了最熱門(mén)的QQ簽名,這和莎士比亞的待遇相似。

“圍脖”讓我們有了撒嬌的地方

黃健翔把“VIP”寫(xiě)成“微愛(ài)屁”,看得出,他寫(xiě)下這個(gè)微博時(shí),心情尚可,這也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的撒嬌姿態(tài):不那么高高在上,不那么正經(jīng)嚴(yán)肅!

篇4

關(guān)鍵詞：毅力；榜樣；習(xí)慣；鼓勵(lì)；影視

毅力是人們?yōu)檫_(dá)到預(yù)定的目標(biāo)而自覺(jué)克服困難、努力實(shí)現(xiàn)的一種意志品質(zhì)。毅力是一種無(wú)形的力量，會(huì)幫助人們克服恐懼、沮喪；會(huì)不斷增加人們應(yīng)對(duì)、解決各種困難問(wèn)題的能力；會(huì)為人們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想源源不斷地提供動(dòng)力……毅力是成才者必備的重要素質(zhì)之一。古往今來(lái)，許許多多成功人士無(wú)不有著驚人的毅力。然而，如今優(yōu)越的生活條件，加之長(zhǎng)輩的過(guò)分溺愛(ài)，懶惰、怯懦、意志薄弱成了眾多獨(dú)生子女顯著的特點(diǎn)。許多孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃制定得非常詳細(xì)，剛開(kāi)始雄心壯志，但堅(jiān)持沒(méi)幾天就放棄了；報(bào)興趣班兒的時(shí)候，信誓旦旦，堅(jiān)持不了多久，就不學(xué)了；作業(yè)多一點(diǎn)兒，難一點(diǎn)兒就不做了，找其他同學(xué)的作業(yè)一抄了事……凡此種種做事虎頭蛇尾，有始無(wú)終的現(xiàn)象，其根源皆在于缺乏毅力。作為初中語(yǔ)文教師的我，深知毅力對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)、成才的重要意義，因此，非常重視對(duì)學(xué)生毅力的培養(yǎng)。我覺(jué)得在學(xué)生毅力的培養(yǎng)方面，主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。

一、利用榜樣的作用激勵(lì)學(xué)生

英國(guó)學(xué)者菲爾丁說(shuō)過(guò)：“典范比教育更快，更能強(qiáng)烈地銘刻在人們心里。”列寧也說(shuō)過(guò)：“榜樣的力量是無(wú)窮的。”可見(jiàn)，發(fā)揮榜樣的作用，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的毅力非常有效。首先，要發(fā)揮教師的榜樣作用。學(xué)生在學(xué)校生活中和教師朝夕相處，最易受到教師的影響。尤其是未成年的初中學(xué)生，對(duì)教師的依賴(lài)性、模仿性最強(qiáng)，而這時(shí)教師在學(xué)生的心目中威信最高。學(xué)生認(rèn)為教師的一切言談舉止都是最標(biāo)準(zhǔn)、最美好的。我們教師的一言一行，學(xué)生都看在眼里，記在心上，努力去模仿，無(wú)論好壞照單全收。這種影響是在無(wú)意識(shí)中產(chǎn)生的，其作用也最直接、最深刻、最持久，甚至影響學(xué)生的一生。如果我們教師自己缺乏毅力，那么要求學(xué)生有毅力基本上是一句空話。其次，發(fā)揮名人的榜樣作用。教師應(yīng)與學(xué)生一起讀一些古今中外的名人故事，如居里夫人、愛(ài)迪生的故事，林肯、羅斯福的故事，王獻(xiàn)之、司馬遷的故事，馬云、俞敏洪的創(chuàng)業(yè)故事……這些名人堅(jiān)持不懈的精神會(huì)在潛移默化中影響、感染學(xué)生，讓學(xué)生變得更堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生因遇到困難而灰心喪氣時(shí)，這些名人克服困難的勇氣會(huì)鼓舞學(xué)生戰(zhàn)勝困難、不斷前進(jìn)。

二、利用良好的習(xí)慣塑造學(xué)生

毅力實(shí)質(zhì)上是一種堅(jiān)持的精神，“貴在堅(jiān)持”是培養(yǎng)毅力的主要途徑。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，成功往往來(lái)自于再堅(jiān)持一下的努力之中，如果缺乏毅力，就會(huì)功虧一簣，抱憾終生。當(dāng)有始有終成為一種習(xí)慣時(shí)，再難的堅(jiān)持也會(huì)變得容易很多。因此，教師首先應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生做事有始有終的好習(xí)慣。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“哪怕是對(duì)自己的一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力?！彼?，教師長(zhǎng)要從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手。其次，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生做事專(zhuān)心致志的習(xí)慣。學(xué)生的課桌上不允許其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，寫(xiě)作業(yè)時(shí)要專(zhuān)心致志，不能吃東西，不能邊玩兒邊寫(xiě)；看書(shū)不僅要專(zhuān)心，還要從頭到尾看完一本再換另一本……在這些小事的堅(jiān)持中，學(xué)生做任何事都會(huì)以堅(jiān)持為信念，善始善終地對(duì)待他遇到的每一件事，不輕易放棄，毅力自然不斷增強(qiáng)。

三、通過(guò)鼓勵(lì)和幫助培養(yǎng)學(xué)生

遇到困難和挫折時(shí)，學(xué)生意志消沉往往是難免的，此時(shí)來(lái)自教師的鼓勵(lì)至關(guān)重要。一旦在教師的幫助和鼓勵(lì)下渡過(guò)了難關(guān)，學(xué)生的毅力則得到了鍛煉和提高。首先，在學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候，教師要多鼓勵(lì)。其次，當(dāng)學(xué)生遇到困難的時(shí)候，教師要多幫助。學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難。有些困難學(xué)生已經(jīng)盡最大努力了，卻仍然無(wú)法克服，這時(shí)我們教師必須伸出援手。教師的幫助，既能增強(qiáng)學(xué)生的信心，也能使學(xué)生養(yǎng)成不輕易放棄的好習(xí)慣，幫助學(xué)生克服這些困難的過(guò)程，實(shí)際上就是鍛煉學(xué)生毅力的過(guò)程。

四、組織觀看影視作品鞭策學(xué)生

篇5

《奇葩說(shuō)》已經(jīng)進(jìn)行到第三季，前兩季的點(diǎn)擊量超過(guò)11億次，第一季冠名收入超過(guò)5000萬(wàn)元，第二季廣告收入破億。對(duì)一檔網(wǎng)絡(luò)節(jié)目而言，數(shù)據(jù)挺可觀。

第三季《奇葩說(shuō)》仍然由愛(ài)奇藝出品、米未傳媒制作。自上線以來(lái)，截至目前，兩期節(jié)目播放量已超過(guò)2884萬(wàn)次。

米未傳媒的CEO牟頔是跟著馬東一起創(chuàng)業(yè)的80后。2014年，牟頔還在中央電視臺(tái)賣(mài)《喜樂(lè)街》的版權(quán)，因業(yè)務(wù)交集找到了當(dāng)時(shí)還在愛(ài)奇藝的馬東，隨后被馬東挖角到愛(ài)奇藝一起做《奇葩說(shuō)》。讓牟頔決心辭掉中央電視臺(tái)的穩(wěn)定工作轉(zhuǎn)投互聯(lián)網(wǎng)的理由，是馬東的一句話：“世道變了！”

牟頔回憶稱(chēng)，開(kāi)始做《奇葩說(shuō)》時(shí)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)是“跪著”求廣告商，廣告商都不相信辯論這種模式可以再次火起來(lái)，因?yàn)橹皼](méi)有人做過(guò)電視辯論，即便辯論曾經(jīng)有過(guò)輝煌時(shí)刻，也是在2000年左右的國(guó)際大專(zhuān)辯論會(huì)，但是因?yàn)檫^(guò)于專(zhuān)業(yè)最后變得邊緣和小眾?？伞镀孑庹f(shuō)》進(jìn)入第三季，馬東的團(tuán)隊(duì)又是“跪著”拒絕廣告商，為了廣告效果，第三季的廣告贊助只接受5席。

從求廣告商到拒絕廣告商的過(guò)程，馬東從愛(ài)奇藝的平臺(tái)辭職創(chuàng)業(yè)，并開(kāi)始了自己在網(wǎng)絡(luò)綜藝方面的探索。

世道變了

世道怎么變了？馬東接受界面新聞?dòng)浾卟稍L時(shí)表示已經(jīng)想不起來(lái)了，因?yàn)椤笆赖馈彪S時(shí)都在改變著。但他唯一確定的是這個(gè)“世道”變得越來(lái)越好了，雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)綜藝還看不清很多東西，但是現(xiàn)在處在網(wǎng)絡(luò)綜藝野蠻生長(zhǎng)的前夜，一大波隊(duì)伍還在來(lái)的路上。

與馬東有著相同感受的是愛(ài)奇藝首席信息官鄭蔚，她同樣出自中央電視臺(tái)，曾經(jīng)創(chuàng)辦過(guò)《開(kāi)心辭典》《對(duì)話》等經(jīng)典的電視節(jié)目。鄭蔚對(duì)“世道變了”的感受是：用戶變了，用戶的生活方式改變了，所以節(jié)目也相應(yīng)地要變。

“之前大家都是守著電視看節(jié)目，現(xiàn)在大家是用手機(jī)來(lái)看節(jié)目；之前看節(jié)目的都是70后、80后，現(xiàn)在看節(jié)目的都是90后和00后?！编嵨嫡f(shuō)，“這些改變也就意味著觀眾的關(guān)注點(diǎn)發(fā)生改變，節(jié)目也必然發(fā)生變化了。”

同樣有著靈敏嗅覺(jué)的是優(yōu)酷土豆BG聯(lián)席總裁楊偉東，就在馬東宣布離開(kāi)愛(ài)奇藝創(chuàng)立米未傳媒的時(shí)候，楊偉東就開(kāi)始找馬東聊如何共同打造網(wǎng)絡(luò)綜藝的事情。兩個(gè)人見(jiàn)了四次，終于達(dá)成了深度的戰(zhàn)略合作，并宣布要打造一檔新的綜藝節(jié)目。

之所以找馬東，是因?yàn)闂顐|看好馬東制作內(nèi)容的能力。另一方面，他認(rèn)為馬東是真正懂網(wǎng)絡(luò)綜藝的人。

2015年初，優(yōu)酷土豆內(nèi)部做了架構(gòu)調(diào)整，綜藝、電影、音樂(lè)、動(dòng)漫這四塊業(yè)務(wù)成立了單獨(dú)的產(chǎn)業(yè)中心，并且這些業(yè)務(wù)的內(nèi)容購(gòu)買(mǎi)、制作、運(yùn)營(yíng)、銷(xiāo)售都要放在這個(gè)中心。這個(gè)中心交到了楊偉東手里，綜藝則是楊偉東所有業(yè)務(wù)中排序最靠前的業(yè)務(wù)之一。

從2014年起，楊偉東發(fā)現(xiàn)，2014年7月，優(yōu)酷土豆上的網(wǎng)生微綜藝一共是24檔，年底36檔，截止到2015年5月，優(yōu)酷土豆的網(wǎng)生微綜藝超過(guò)100檔，增長(zhǎng)的速度高達(dá)300%。數(shù)據(jù)告訴他，越來(lái)越多的個(gè)人和機(jī)構(gòu)可以自主在網(wǎng)上產(chǎn)生自己的內(nèi)容。

從播放量來(lái)看，2013年底網(wǎng)生微綜藝的播放量只有7億次，2014年底20億次，預(yù)計(jì)到今年年底，網(wǎng)生微綜藝的播放量將超過(guò)40億次。

“40億次是什么概念？一檔電視臺(tái)的現(xiàn)象級(jí)綜藝節(jié)目，比如說(shuō)《爸爸去哪兒》在優(yōu)酷土豆的播放量是8億到10億次，網(wǎng)生微綜藝的播放量是《爸爸去哪兒》的四倍?！睏顐|意識(shí)到，節(jié)目不再是以傳統(tǒng)的電視團(tuán)隊(duì)來(lái)產(chǎn)生，網(wǎng)生的綜藝可能會(huì)更符合當(dāng)下用戶的需求。

在上海電視節(jié)期間，楊偉東宣布在2015年，優(yōu)酷土豆在自制方面的投入大約在6億元左右，在2014年的投入是3億元。

2015年6月3日，在愛(ài)奇藝“2015網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目行業(yè)論壇”上，時(shí)任愛(ài)奇藝首席內(nèi)容官的馬東透露，在愛(ài)奇藝的年度預(yù)算中，曾辟出近10億元的預(yù)算用作自制內(nèi)容投入，龔宇甚至認(rèn)為，如果自制內(nèi)容足夠好，甚至可以擠占部分版權(quán)內(nèi)容采購(gòu)的經(jīng)費(fèi)。

除了投入，團(tuán)隊(duì)更顯重要。楊偉東對(duì)市面上有著綜藝制作能力的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了盤(pán)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)綜藝行業(yè)最近開(kāi)始制播分離，陸續(xù)出來(lái)。楊偉東始終認(rèn)為目前非常優(yōu)秀的綜藝制作團(tuán)隊(duì)還是在廣電里面，雖然有出來(lái)做綜藝的團(tuán)隊(duì)，但是為數(shù)不多。將這些團(tuán)隊(duì)盤(pán)點(diǎn)清楚之后，楊偉東開(kāi)始率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行挨個(gè)拜訪，并說(shuō)服這些團(tuán)隊(duì)開(kāi)始在互聯(lián)網(wǎng)上做綜藝節(jié)目。

現(xiàn)在很多成熟的網(wǎng)絡(luò)綜藝的團(tuán)隊(duì)依靠電視平臺(tái)依然日子過(guò)得很舒服，并沒(méi)有緊迫感做網(wǎng)絡(luò)綜藝，為了吸引他們，楊偉東一方面給出了讓他們感到舒服的合作方式，另一方面提供了豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。但是對(duì)于這些團(tuán)隊(duì)，楊偉東要求他們，只做他們擅長(zhǎng)的，不能將網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作為試驗(yàn)田?！爸吧瞄L(zhǎng)做婚戀的，來(lái)我這里也只能做婚戀；適合做親子節(jié)目的，來(lái)我這里也只能做親子?！睏顐|說(shuō)。

汪涵下“網(wǎng)”

除了馬東團(tuán)隊(duì)，楊偉東還說(shuō)服了湖南電視臺(tái)的當(dāng)家主持汪涵2016年跟優(yōu)酷土豆合作一檔網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目“火星情報(bào)局”。

如何將汪涵拉下“網(wǎng)”，楊偉東也頗花了不少心思。他認(rèn)為能夠打動(dòng)汪涵，主要依靠?jī)牲c(diǎn)：第一點(diǎn)，汪涵是一個(gè)比較在意新東西的人，除此之外，汪涵對(duì)自己的人生有著一定的使命感和要求。他希望自己的責(zé)任和訴求能夠被大部分人看到，或者他更希望能夠影響一些年輕人?；ヂ?lián)網(wǎng)可以滿足汪涵的這一訴求——一方面自己的東西可以第一時(shí)間給到年輕人，另一方面可以跟年輕人進(jìn)行交流。

第二點(diǎn)，汪涵作為一名資深的電視主持人，對(duì)綜藝節(jié)目有著自己的見(jiàn)解。但是因?yàn)殡娨暸_(tái)是一個(gè)公共平臺(tái)，有很多方面的限制和約束。汪涵希望有一個(gè)平臺(tái)和陣地可以表達(dá)更自由，有著更多自己的想法。網(wǎng)絡(luò)綜藝可以滿足汪涵的這兩點(diǎn)需求——汪涵不僅僅是一名主持人，還可以對(duì)節(jié)目進(jìn)行深度參與，甚至網(wǎng)絡(luò)綜藝可以有著汪涵的個(gè)人烙印。

楊偉東之所以能夠打動(dòng)馬東，與兩人對(duì)網(wǎng)絡(luò)綜藝的深入談話有關(guān)，這就涉及到所謂的“懂”網(wǎng)絡(luò)綜藝：兩人將網(wǎng)絡(luò)綜藝的范圍擴(kuò)大，甚至將網(wǎng)絡(luò)綜藝生態(tài)化。

據(jù)楊偉東回憶，兩人在第二次談話的時(shí)候，就談到了對(duì)網(wǎng)絡(luò)綜藝的看法。“我們談到網(wǎng)絡(luò)綜藝其實(shí)不是一個(gè)節(jié)目概念，而是一個(gè)生態(tài)概念，網(wǎng)絡(luò)綜藝未來(lái)可能會(huì)是一個(gè)矩陣式的節(jié)目呈現(xiàn)，而不是1季、2季播出式的。還有，在一個(gè)節(jié)目背后的人群越精準(zhǔn)越深度，它后面的產(chǎn)業(yè)機(jī)會(huì)就會(huì)越大?！?/p>

楊偉東認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)綜藝的生態(tài)正在形成，而且產(chǎn)生了更多越來(lái)越有趣的模式。

傳統(tǒng)的電視綜藝是依靠重金砸，然后靠廣告商來(lái)買(mǎi)單，是單一的廣告模式，目前電視綜藝融資也不是一件難事。東方衛(wèi)視總編輯鮑曉群稱(chēng)，現(xiàn)在只要有成功經(jīng)驗(yàn)的衛(wèi)視想要做一檔綜藝節(jié)目，旗子一拉起來(lái)，錢(qián)就跟過(guò)來(lái)了。

因?yàn)榫C藝節(jié)目相對(duì)于簡(jiǎn)單的冠名模式，還會(huì)有產(chǎn)品植入以及參與的明星口播，因此效果自然比冠名硬廣效果要好，很多廣告商也愿意買(mǎi)單。但是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)綜藝而言，其盈利模式就會(huì)豐富很多。

米未傳媒做了《奇葩說(shuō)》之后捧紅了馬薇薇、肖驍、范湉湉等人，馬東專(zhuān)門(mén)成立了一家經(jīng)紀(jì)公司簽下了這些藝人，并準(zhǔn)備將《奇葩說(shuō)》接下來(lái)捧紅的藝人全部簽約到自己公司，打理這些藝人的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)。據(jù)牟頔介紹，這些藝人紅起來(lái)之后的活動(dòng)都非常多，而且費(fèi)用也相對(duì)較高。例如，明星衣櫥就找到他們要求跟旗下的肖驍合作《女神新衣》，讓肖驍作為明星衣櫥的代表來(lái)上節(jié)目。

還有一檔名為《女神有藥》的綜藝節(jié)目，不僅搞笑，也是用來(lái)孵化女藝人的環(huán)節(jié)，對(duì)很多網(wǎng)紅、達(dá)人而言是不錯(cuò)的成長(zhǎng)平臺(tái)；另外一檔《猴偵探愛(ài)八卦》的節(jié)目除了滿足用戶對(duì)娛樂(lè)八卦的需求外，也是平臺(tái)藝人宣傳推廣的渠道。

想象力與資本

如果把羅輯思維也視為一檔網(wǎng)絡(luò)綜藝的話，其盈利模式可謂眼花繚亂，可以是電商模式，也可以是粉絲供養(yǎng)模式。創(chuàng)始人羅振宇說(shuō)羅輯思維是社群模式，也就是認(rèn)知相同的人聚在一起聽(tīng)羅振宇“瞎扯淡”，順便再?gòu)牧_胖子那里買(mǎi)盒月餅，而且是在交了會(huì)員費(fèi)的前提下。

2015年11月，羅輯思維進(jìn)行了第一場(chǎng)羅振宇個(gè)人脫口秀跨年演講項(xiàng)目，4萬(wàn)元一張VIP票聽(tīng)20年，客單價(jià)4萬(wàn)及3.6萬(wàn)元的聽(tīng)眾資格7小時(shí)賣(mài)完，前者有99人購(gòu)買(mǎi)，后者購(gòu)票者多達(dá)300人。據(jù)此計(jì)算，客單價(jià)4萬(wàn)VIP席位銷(xiāo)售收入396萬(wàn)，客單價(jià)3.6萬(wàn)的席位銷(xiāo)售收入1080萬(wàn)元，合計(jì)7小時(shí)銷(xiāo)售了VIP席位1500萬(wàn)元。電商觀察人士龔文祥在其微博上指出，羅輯思維至今仍在銷(xiāo)售3000元一席的普通創(chuàng)業(yè)者席位，若賣(mài)出1萬(wàn)席即有3000萬(wàn)元收入。

這并非羅輯思維第一次“公開(kāi)搶錢(qián)”，之前賣(mài)會(huì)員幾小時(shí)狂“撈”160萬(wàn)元，最高的時(shí)候收入高達(dá)800萬(wàn)元。此外，羅輯思維2014年共賣(mài)出了75噸大米，2000多個(gè)跳蛋，大概在賣(mài)書(shū)方面能入賬1.5億-2億元，加上530萬(wàn)會(huì)員的會(huì)員費(fèi)，其他商業(yè)合作推廣費(fèi)用……粗略估算，羅輯思維2015年的年?duì)I業(yè)額(不包含非圖書(shū)/自媒體類(lèi)產(chǎn)品)在13億元左右。

這就是新型的網(wǎng)絡(luò)綜藝所能夠帶來(lái)的想象力，正是這些精彩故事使得這些公司成為資本追逐的對(duì)象。

馬東剛剛宣布創(chuàng)業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)被知名的投資人李開(kāi)復(fù)和徐小平盯上，當(dāng)然想要投資的遠(yuǎn)不止這兩家。最后李開(kāi)復(fù)領(lǐng)投，徐小平與王強(qiáng)個(gè)人投資的娛樂(lè)工場(chǎng)跟投。至于公司估值，馬東說(shuō)尚不能公布，但業(yè)內(nèi)判斷，米未傳媒的估值不低于1000萬(wàn)美元。

2015年10月，羅輯思維官方宣布，完成B輪融資，估值13.2億元，由中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)基金領(lǐng)投，啟明創(chuàng)投等跟投，投資名單中更有柳傳志、柳青、柳林、俞敏洪、李善友、包凡等圈中大佬。

制作了《女神有藥》《猴偵探愛(ài)八卦》的廣州萊可映相傳媒有限公司則剛剛宣布獲得經(jīng)緯1200萬(wàn)元的融資。這家公司是由優(yōu)酷原全國(guó)策劃總監(jiān)陳蓉妍和全國(guó)原創(chuàng)總監(jiān)馬可離職后合伙創(chuàng)辦的娛樂(lè)傳媒公司。

篇6

主持詞要注意活動(dòng)對(duì)象，針對(duì)活動(dòng)對(duì)象寫(xiě)相應(yīng)的主持詞。在當(dāng)下的社會(huì)中，越來(lái)越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人，那么你知道相關(guān)主題班會(huì)主持詞如何寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于關(guān)于成長(zhǎng)主題班會(huì)的主持詞范文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

關(guān)于成長(zhǎng)主題班會(huì)的主持詞范文1男：敬愛(ài)的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好

男：我們是21世紀(jì)的主人

女：我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望

男：我們就像一株株幼苗

女：父母精心呵護(hù)，老師辛勤培育

合：我們正在茁壯成長(zhǎng)

男：我們都知道“民以食為天，食為生活之源”

女：可見(jiàn)，我們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)科學(xué)飲食

合：因此，我們今天班會(huì)的主題是《科學(xué)飲食，健康成長(zhǎng)》

男：俗話說(shuō)“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！本妥屛覀儚囊蝗杖驼f(shuō)起吧

女：老師課前進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有的同學(xué)常常因?yàn)樵缟蠒r(shí)間緊不吃早餐，同學(xué)們說(shuō)這樣做對(duì)嗎?(齊：不對(duì))為什么不對(duì)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(邵晨晨、黃奎嵐、賈一博、高明)

男：同學(xué)們說(shuō)的真好，所以早餐不但要吃，還要吃好

女：午餐也非常重要，午餐一定要吃得飽(王卓說(shuō)午餐)

男：我們班每天有20多個(gè)學(xué)生在學(xué)校吃午餐，今年學(xué)校的食堂進(jìn)行了新的改造，請(qǐng)看大屏幕

女：學(xué)校有了這樣的食堂，我們吃得放心，吃得開(kāi)心。更要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心

我手里有一封家長(zhǎng)寫(xiě)給老師的信，讓王若彤給我們讀讀

男：父母是多么關(guān)心我們的成長(zhǎng)呀，同學(xué)們的晚餐是在家里吃的

女：注意晚餐不要吃得太飽

男：太飽了會(huì)影響睡眠的吆

女：我聽(tīng)說(shuō)我們班同學(xué)還把科學(xué)飲食編成了兒歌

男：是嗎?

女：不信，你聽(tīng){4組說(shuō)兒歌}

男：吃是人生的永恒主題，同學(xué)們，你們知道我們吃什么更有營(yíng)養(yǎng)，更健康嗎?(學(xué)生隨意說(shuō))

女：同學(xué)們說(shuō)這些我們歸納一下是：五谷類(lèi)、蔬菜類(lèi)、魚(yú)、禽、蛋、奶類(lèi)，還有水果類(lèi)

男：下面就請(qǐng)搜集這方面資料的學(xué)生為我們一一介紹一下{五名}

女：讓我們用掌聲向他們表示感謝，來(lái)，我們看大屏幕一起總結(jié)一下

男：有些同學(xué)特別喜歡吃香脆的薯?xiàng)l，香甜的冰淇淋，可這些都是垃圾食品

女：為什么叫垃圾食品呢?請(qǐng)聽(tīng)這位同學(xué)的'介紹

男：同學(xué)們，我們以后可要少吃垃圾食品，可是有的小朋友卻管不上住自己的嘴，請(qǐng)看小品《貪吃的龍龍》

女：大家想對(duì)龍龍說(shuō)點(diǎn)什么呢?{吳子怡、張慧欣、謝凱旋、倪少聰}

男：俗話說(shuō)的好“少吃葷腥多吃素，沒(méi)有醫(yī)生開(kāi)藥鋪”

女：“多吃蔬菜少吃肉，粗茶淡飯能長(zhǎng)壽”

男：老師在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)邊吃飯邊看電視，這樣做好不好呢?(丁雨晴、曲陽(yáng)、鄒河)

女：我們一定要講究飲食衛(wèi)生，注意飯前便后要洗手，讓我們來(lái)唱《洗手歌》

男：同學(xué)們還要學(xué)會(huì)愛(ài)惜糧食，一粒米來(lái)之不易

女：大家還記得《鋤禾》這首是嗎?(齊背，王若彤、審紀(jì)鑫)

男：以后中午剩飯的同學(xué)可要注意了

女：其實(shí)要想身體長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得壯，需要各種營(yíng)養(yǎng)

男：每一種食物都有自己獨(dú)特的營(yíng)養(yǎng)成分

女：所以，我們可不能挑食

男：有些食物搭配起來(lái)吃更有營(yíng)養(yǎng)(張楚康)

女;下面就請(qǐng)同學(xué)們都來(lái)當(dāng)一次小小營(yíng)養(yǎng)師，為自己設(shè)計(jì)一日三餐食譜

男：在小組里交流一下你設(shè)計(jì)的理由

女：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?{王英杰}

男：不錯(cuò)，脂肪含量較高的食物比較少，以清淡為主。(王英杰)

女：那，張陸你比較瘦，你是怎樣設(shè)計(jì)的?------恩，也很合理

男：我建議大家把食譜帶回家給爸爸、媽媽看，讓他們做給你吃讓我們----科學(xué)飲食健康成長(zhǎng)

女：下面請(qǐng)班主任老師為我們今天的班會(huì)作總結(jié)

合：我們宣布三年二班《科學(xué)飲食，健康成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束。

關(guān)于成長(zhǎng)主題班會(huì)的主持詞范文2一.宣布活動(dòng)開(kāi)始

主持人(女)：同學(xué)們，不曾忘記，曾經(jīng)我們告別了六年小學(xué)的天真稚嫩，邁進(jìn)了中學(xué)園地，組建了新的集體。班中的一切都在等待并且需要我們的建設(shè)與進(jìn)步。主持人(男)：停下腳步，回頭望去，我們一起走過(guò)的歲月。突然發(fā)現(xiàn)，我們成長(zhǎng)的足跡一直未曾消失，深深地印在腦海里，那一個(gè)又一個(gè)的挫折與歡樂(lè)都?xì)v歷在目。

主持人(女)：經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的努力，因?yàn)槲覀兇龠M(jìn)了班級(jí)的發(fā)展，班級(jí)也讓我們了許多書(shū)本之外的東西。

主持人(男)：讓我們?cè)谶@次班會(huì)中，回顧我們與班級(jí)的成長(zhǎng)歷程，感受班級(jí)相伴我們走過(guò)的成長(zhǎng)之路。

合：下面，我宣布初一(1)班“班級(jí)與我共成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!二講故事《生命的最后一分鐘》

主持人(女)：現(xiàn)在我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班集體，但是剛?cè)雽W(xué)時(shí)班中有些同學(xué)表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，對(duì)自己做過(guò)的或做錯(cuò)的事缺乏自我反省，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)常推卸責(zé)任，對(duì)自己的學(xué)習(xí)也不是很負(fù)責(zé)，讓老師教育起來(lái)很是費(fèi)心。

主持人(男)：還有的同學(xué)缺乏班級(jí)責(zé)任意識(shí)，經(jīng)常忘記做值日，對(duì)同學(xué)缺乏熱情，遇事只求自己合適，很少考慮到他人和集體;對(duì)班級(jí)集體漠不關(guān)心，集體觀念不強(qiáng)。

主持人(女)：有一天老師給我們講了這樣一個(gè)故事：

這是一個(gè)真實(shí)的故事。前不久，大連市公共汽車(chē)聯(lián)營(yíng)公司702路雙層巴士司機(jī)黃志全在行車(chē)的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：

——把車(chē)緩緩地停在路邊，并用生命的最后力氣拉下手動(dòng)剎車(chē)閘;

——把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē);

——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車(chē)和乘客的安全。

他做完了這三件事，趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。

這是只是一名平凡的公共汽車(chē)司機(jī)，他在生命的最后一分鐘里，所做的一切也許并不驚天動(dòng)地，然而許多的人卻牢牢地記住了他的名字。

這個(gè)故事，我當(dāng)時(shí)特別感動(dòng)。我相信大家跟我一樣。一分鐘雖然很短暫，可在生命的最后一分鐘里，他心里想的是什么呢?一名平凡的公共汽車(chē)駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字呢?我們不能僅僅局限于感動(dòng)，這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)重要的啟示：這就是責(zé)任。

主持人(男)：一個(gè)平凡的公交車(chē)司機(jī)，在生命的最后一分鐘，他用生命詮釋了責(zé)任的偉大和意義。試想，如果這位司機(jī)沒(méi)有拉下手動(dòng)剎車(chē)閘;沒(méi)有把車(chē)門(mén)打開(kāi);

沒(méi)有將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，那么造成的后果是不堪設(shè)想的。就因?yàn)檫@份責(zé)任，挽救了多少人的生命!為國(guó)家、為人民，挽回了多少損失!

主持人(女)：從那一刻起我們懂得了：不是做了驚天動(dòng)地的事就是負(fù)了責(zé)任，做好了自己的本職工作，就是對(duì)他人、對(duì)集體負(fù)了責(zé)任。

主持人(男)：社會(huì)需要這種負(fù)責(zé)任的精神;國(guó)家需要這種負(fù)責(zé)任的精神;一個(gè)優(yōu)秀的班集體也同樣需要這種負(fù)責(zé)任的精神。

主持人(女)：我們責(zé)任心的培養(yǎng)滲透了老師的心血。老師告訴我們，責(zé)任不分大小，哪怕交給的一點(diǎn)點(diǎn)小事，都需要認(rèn)真努力地去完成。我們每個(gè)人認(rèn)真做好了自己的本職工作，就是對(duì)班級(jí)付出了自己的責(zé)任，這個(gè)班級(jí)就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。三確定班級(jí)口號(hào)及班級(jí)責(zé)任心培養(yǎng)的策略

主持人(男)：后來(lái)經(jīng)過(guò)近一年的努力，我們班的每個(gè)同學(xué)都增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，我們的班級(jí)越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越和諧。上學(xué)期我們獲得了“優(yōu)秀班集體”“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)勝班”等許多榮譽(yù)。你看，這就是我們團(tuán)結(jié)的班集體。那我們是怎么做的呢?我們首先確定了班級(jí)口號(hào)、班訓(xùn)、班級(jí)責(zé)任心培養(yǎng)的策略。我們的班級(jí)口號(hào)是：我的班級(jí)我的責(zé)任。含義是：創(chuàng)建和諧的班級(jí)，爭(zhēng)做最好的集體，這是我們每個(gè)人的責(zé)任。

主持人(女)：人人有事干，事事有人干。班級(jí)的進(jìn)步離不開(kāi)每個(gè)人的努力，班級(jí)的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)人強(qiáng)烈的責(zé)任心。每天同學(xué)們都有職責(zé)，我們把自己的責(zé)任貼在了桌子的右上角，把每天需要做的事用熒光筆畫(huà)下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻記住自己的責(zé)任。

四我們平時(shí)是怎么做的

(1)學(xué)習(xí)方面的總結(jié)

主持人(男)：我們平時(shí)是怎么培養(yǎng)自己的責(zé)任心的呢?我們從學(xué)習(xí)，生活，衛(wèi)生，宣傳，體育兩操等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

主持人(女)：上學(xué)期期末，我班的語(yǔ)、數(shù)、英三科在年級(jí)名列前茅，獲得“年級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)勝班”稱(chēng)號(hào)，并且班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谌珔^(qū)排12名。下面就請(qǐng)英語(yǔ)課代表作為學(xué)習(xí)方面的代表來(lái)談一談他們的職責(zé)及做法吧!

主持人(女)：請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表張焦博為我們談一談他對(duì)責(zé)任心的感悟吧!

主持人(女)：感謝各位課代表的精彩發(fā)言，正因?yàn)樗麄儚?qiáng)烈的責(zé)任心，我班的學(xué)習(xí)才會(huì)有了保障，我相信今后他們將更加地認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們班的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

(2)衛(wèi)生方面的總結(jié)

主持人(男)：我們班的衛(wèi)生一年來(lái)沒(méi)有被學(xué)?？圻^(guò)分。曾多次受到學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組老師的夸獎(jiǎng)。這是與衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)任有關(guān)系的。這是最需要吃苦耐勞，

同甘共苦的職責(zé)。讓我們一起來(lái)分享她們對(duì)責(zé)任心的體會(huì)吧!

主持人(女)：辛勞的工作，她們用行動(dòng)證明了責(zé)任心的偉大，這正是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的地方，也正是因?yàn)樗齻?，我們的班?jí)才會(huì)更加優(yōu)秀，更加和諧，讓我們以她們?yōu)榘駱樱鄥⒂诙喾瞰I(xiàn)!

(3)生活方面總結(jié)

主持人(女)：我們每天在學(xué)校吃午飯，生活委員安排管理的非常好。值周同學(xué)盛飯，我們排隊(duì)打飯，我們根本不需要老師辛苦的監(jiān)督。還有我班的醫(yī)療工作也是一直都很優(yōu)秀，從沒(méi)有在這方面出過(guò)錯(cuò)，這都要?dú)w功于我們的生活委員，是她們不辭辛勞，積極主動(dòng)地工作，才會(huì)換來(lái)秩序井然的打飯隊(duì)伍及優(yōu)秀的醫(yī)療工作，下面請(qǐng)她們來(lái)談?wù)勛约旱男牡煤透形颉?/p>

(4)宣傳方面總結(jié)

主持人(男)：3個(gè)人的力量換來(lái)的是整個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀和進(jìn)步，不要小看責(zé)任心，它是促進(jìn)一個(gè)集體的動(dòng)力和希望，它是隨處可見(jiàn)的。接下來(lái)請(qǐng)宣傳委員向我們展示這半年來(lái)班級(jí)所取得的優(yōu)秀成果。

(5)體育方面總結(jié)

主持人(男)：我班的體育活動(dòng)，一直開(kāi)展的有聲有色。無(wú)論是我們的體育課，我們每天的廣播操，還是我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的籃球比賽，同學(xué)們都能積極主動(dòng)的參與鍛煉。在運(yùn)動(dòng)會(huì)和年級(jí)籃球比賽中都獲得了第一名的好成績(jī)。這些都與體育委員的責(zé)任心是分不開(kāi)的。下面請(qǐng)他們?yōu)槲覀冎v講他們所做的努力。

(6)量化評(píng)比方面總結(jié)

主持人(女)：為了規(guī)范我們自己的行為，培養(yǎng)我們良好的習(xí)慣，我們?cè)诎嗬飳?shí)行了量化評(píng)比。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們都可以做個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，人品端方，特長(zhǎng)突出的學(xué)生。下面請(qǐng)班長(zhǎng)蔣萱總結(jié)班級(jí)最化評(píng)比情況。

(7)紀(jì)律方面的總結(jié)

主持人(男)：在創(chuàng)建和諧的班級(jí)過(guò)程中，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)不和諧音符。有我們糾正這些不和諧的音符，我們這個(gè)班才會(huì)更加優(yōu)秀，更加和諧。下面請(qǐng)辜晨曦同學(xué)來(lái)總結(jié)班中存在的一些問(wèn)題。

主持人(女)：通過(guò)班級(jí)各方面的總結(jié)，我們明白了這樣做都是為了提高我們的責(zé)任心，讓這種精神永遠(yuǎn)銘記在我們心中。在班中，每天同學(xué)們都在不同的崗位盡職盡責(zé)，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。

五陳玉環(huán)總結(jié)

主持人(男)：我們班有很多同學(xué)，他們既不是班委，也不是課代表，但是他們也能夠擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，陳玉環(huán)就是這樣一個(gè)同學(xué)，請(qǐng)她來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣做的。

六同學(xué)們的變化

主持人(女)：在與班級(jí)共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，同學(xué)們都悄悄地發(fā)生了細(xì)微的變化，就讓我們一起來(lái)看一看同學(xué)們的過(guò)去與現(xiàn)在都發(fā)生了什么變化吧。

七詩(shī)朗誦《歌唱我們的班集體》

主持人(男)：自己的優(yōu)秀促進(jìn)班級(jí)的優(yōu)秀。班級(jí)的優(yōu)秀促進(jìn)我們的發(fā)展，讓我們用一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)吧!請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《歌唱我們的班集體》：八班會(huì)尾聲

主持人(女)：時(shí)光飛逝，初一的學(xué)習(xí)與生活就這樣過(guò)去，但我們與班級(jí)的成長(zhǎng)將會(huì)永遠(yuǎn)留存。

主持人(男)：班級(jí)的進(jìn)步促進(jìn)了我們的進(jìn)步，班級(jí)的成長(zhǎng)促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)，班級(jí)將與我們永相隨!

主持人(女)：請(qǐng)班主任馮寧老師做班會(huì)總結(jié)!

合：初一(1)班“班級(jí)與我共成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束!感謝各家長(zhǎng)老師和同學(xué)們的參與。

關(guān)于成長(zhǎng)主題班會(huì)的主持詞范文3男：親愛(ài)的老師，

女：同學(xué)們：

合：大家好!

男：一學(xué)期就要過(guò)去了，在不知不覺(jué)中，我們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)兩年了。在這兩年中，我們不但收獲了知識(shí)，還收獲了友誼。

女：是呀。我們從彼此陌生，到一起嬉笑打鬧;從相互不熟悉，到成為好朋友。

合：我們是成長(zhǎng)路上的小伙伴!實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)三班成長(zhǎng)路上的小伙伴主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：每一個(gè)人都要生活在集體之中，無(wú)論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂(lè)，都離不開(kāi)與他人的接觸與合作。只互相幫助，我們才能健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

女：一個(gè)人的智慧和力量是有限的，但是，如果相互幫助，把每個(gè)人的智慧和力量在一起，就會(huì)變成取之不盡，用之不竭的智慧和力量，創(chuàng)造出非凡的成就。

男：友愛(ài)互助是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。友愛(ài)是給別人關(guān)心、照顧，能讓人間充滿溫暖，感到幸福;互助是人與人之間幫助對(duì)方，能解決生活、學(xué)習(xí)中的困難。友愛(ài)互助，就是相互幫助，共同進(jìn)步，是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

女：我給大家講個(gè)故事：

有一只老鼠一塊去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞?dòng)瓜?。喝不到油的痛苦令它們十分焦急，但焦急又解決不了問(wèn)題，所以它們就靜下心來(lái)集思廣益，終于想到了一個(gè)很棒的辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它們?nèi)〉靡恢碌墓沧R(shí)：大家輪流喝油，有福同享，誰(shuí)也不可以有自私獨(dú)享的念頭。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，大家輪流喝，一點(diǎn)也不過(guò)癮，今天算我運(yùn)氣好，不如自己痛快喝個(gè)飽。夾在中間的第二只老鼠也在想：下面的油沒(méi)多少，萬(wàn)一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風(fēng)嗎?嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨(dú)自享受一切呢?我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個(gè)痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著：油那么少，等它們兩個(gè)吃飽喝足，哪里還有我的份，倒不如趁這個(gè)時(shí)候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。

男：我也給同學(xué)們講個(gè)故事：

話說(shuō)有一天，諸葛亮到東吳作客，為孫權(quán)設(shè)計(jì)了一尊報(bào)恩寺塔。其實(shí)，這是諸葛亮先生要掂掂東吳的份量，看看東吳有沒(méi)有能人造塔。那寶塔要求可高啦，單是頂上的銅葫蘆，就有五丈高，四千多斤重。孫權(quán)被難住了，急得面黃肌瘦。后來(lái)尋到了冶匠，但缺少做銅葫蘆模型的

人，便在城門(mén)上貼起招賢榜。時(shí)隔一月，仍然沒(méi)有一點(diǎn)兒下文。諸葛亮每天在招賢榜下踱方步，高興得直搖鵝毛扇子。那城門(mén)口有三個(gè)擺攤子的皮匠，他們面目丑陋，又目不識(shí)丁，大家都稱(chēng)他們是丑皮匠。他們聽(tīng)說(shuō)諸葛亮在尋東吳人的開(kāi)心，心里不服氣，便湊在一起商議。他們足足花了三天三夜的工夫，終于用剪鞋樣的辦法，剪出個(gè)葫蘆的樣子。然后，再用牛皮開(kāi)料，硬是一錐子、一錐子地縫成一個(gè)大葫蘆的模型。在澆銅水時(shí)，先將皮葫蘆埋在砂里。這一著，果然一舉成功。諸葛亮得到銅葫蘆澆好的消息，立即向?qū)O權(quán)告辭，從此再也不敢小看東吳了。

女：這兩個(gè)故事有意思嗎?下面請(qǐng)同學(xué)們告訴我，從這兩個(gè)故事中受到什么啟發(fā)?你學(xué)到了什么?有什么收獲嗎?有什么感想?

(找同學(xué)回答)

男：這兩個(gè)故事告訴我們，只要相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，就能實(shí)現(xiàn)美好的人生目標(biāo)。

女：那么我們要怎樣友愛(ài)互助呢?要做到友愛(ài)互助，真正成為成長(zhǎng)中的好伙伴，我們要正確地看待別人，不能瞧不起別人;要多寬容別人，世界上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn);要講求團(tuán)結(jié)，珍惜友誼，更要好好的珍惜實(shí)驗(yàn)小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。要關(guān)心人，團(tuán)結(jié)人。每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，那時(shí)候也是最需要?jiǎng)e人關(guān)心的時(shí)候;要樂(lè)于助人，別人有困難的時(shí)候，我們要及時(shí)伸出援助之手;要尊重人，信任人，

講究友愛(ài)，不侮辱人，不譏笑人，不戲弄人，不揭人短，不給別人起外號(hào)。

男：通過(guò)這次班會(huì)，我們體會(huì)到了友愛(ài)互助的重要性，其實(shí)，在我們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，團(tuán)結(jié)互助的精神無(wú)時(shí)不在。

女：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在自己身邊，相互幫助的感人故事。(找同學(xué)說(shuō)一說(shuō))

男：我們開(kāi)心時(shí)，希望可以有人一起分享，因?yàn)槲覀冎廓?dú)享一切并沒(méi)有想象中那么快樂(lè)，有時(shí)難免也會(huì)遇到挫折、失敗和困難，但是并不是所有的時(shí)候靠一個(gè)人的力量就可以解決的，它需要相互幫助來(lái)度過(guò)一些難關(guān)。

女：作為一個(gè)班集體，我們就像一家人一樣，我們應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，團(tuán)結(jié)互助，讓我們二年三班這個(gè)集體充滿友愛(ài)，充滿溫暖。

男：我宣布，

合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)三班成長(zhǎng)路上的小伙伴主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師，謝謝同學(xué)。

關(guān)于成長(zhǎng)主題班會(huì)的主持詞范文4我成長(zhǎng)我負(fù)責(zé)班隊(duì)會(huì)

甲、乙：我成長(zhǎng)我負(fù)責(zé)班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：成長(zhǎng)是每個(gè)人經(jīng)歷的蛻變，我們從小到大，成長(zhǎng)，明理。

乙：成長(zhǎng)是歲月玩的奇妙游戲，我們不知不覺(jué)，成長(zhǎng)，懂事。

甲：成長(zhǎng)賦予我們責(zé)任心。

乙：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。

甲：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。

乙：一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!

(大屏幕：樹(shù)的成長(zhǎng))

甲：一棵樹(shù)從幼苗到頂天立地的大樹(shù)，他經(jīng)歷過(guò)發(fā)芽，扎根，身邊的大樹(shù)保護(hù)過(guò)他，或許遮蔽過(guò)風(fēng)雨，擋住了冰雪，他長(zhǎng)大了，樹(shù)卻已經(jīng)老去。

乙：生活中也有這樣陪伴我們的人，他們的名字是爸爸媽媽。

甲：我們的成長(zhǎng)有他們的陪伴，他們?yōu)槲覀兏冻龅囊呀?jīng)太多太多。我們成長(zhǎng)，我們負(fù)責(zé)，請(qǐng)用我們自己的方式，來(lái)為他們負(fù)擔(dān)一些責(zé)任。

乙：下面請(qǐng)看小品《媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了》

媽媽摁鈴，下班回到家

媽媽?zhuān)喊パ?，工作了一天，真累人?(邊捶背邊找凳子坐下)

孩子：媽媽?zhuān)憧苫貋?lái)了!您一定渴了吧，您喝水!

媽媽?zhuān)喊?，我們吉吉真懂?(喝了一口，放邊上)

孩子：來(lái)，您擦擦汗!

媽媽接過(guò)毛巾擦。

孩子：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)_(kāi)了一天的車(chē)，一定腰酸背痛的，我來(lái)幫您捶捶吧!(不等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上開(kāi)始捶)

媽媽?zhuān)汉呛?，哎喲，你瞧，這孩子……這孩子可真懂事。(摸摸孩子的頭)

孩子：媽媽?zhuān)衲晡叶际q了，老師說(shuō)我可是個(gè)小男子漢了呢!以后我要好好保護(hù)你!(拍胸脯)

媽媽?zhuān)杭?，看?lái)你真的是個(gè)男子漢了!

甲：一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷，媽媽的臉上卻會(huì)綻放出自豪幸福的笑容，那么多年的守護(hù)中，母親，一直在我們的身后，我們成長(zhǎng)我們負(fù)責(zé)，請(qǐng)讓我們?yōu)槟赣H分憂，把誓言落實(shí)到實(shí)際上!

乙：如果是你，你會(huì)為母親做點(diǎn)什么?(舉手發(fā)言)

甲：大家說(shuō)的真好(視情況而定)，希望我們把一切都落實(shí)到行動(dòng)上，讓爸爸媽媽看到我們的成長(zhǎng)，我們已經(jīng)有能力擔(dān)負(fù)你們肩上的負(fù)擔(dān)，哪怕只是很少一部分。

(大屏幕)

乙：讓我們看看大家都是怎么做的吧，再小的事情，再小的孩子，也都可以，盡自己的努力，擔(dān)負(fù)該做的事。(邊放邊讀)

甲、乙：下面請(qǐng)大家一起朗誦《我長(zhǎng)大了》

曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛(ài)下我們丫丫學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步。

曾經(jīng)在眾多人的呵護(hù)下我們開(kāi)始嘗試著，邁開(kāi)人生第一步。

關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多!那么多!

呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多!那么多!

媽媽?zhuān)?qǐng)放開(kāi)你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。

爸爸，請(qǐng)放開(kāi)你慈愛(ài)的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。

老師，請(qǐng)放開(kāi)你關(guān)愛(ài)的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭。

我想長(zhǎng)大!我要長(zhǎng)大!可是，什么才叫做長(zhǎng)大呢?

媽媽說(shuō)：長(zhǎng)大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛!

爸爸說(shuō)：長(zhǎng)大是從丫丫學(xué)語(yǔ)到出口成章!

老師說(shuō)：“長(zhǎng)大是從一張白紙到色彩斑斕”

哦!我明白了!長(zhǎng)大是蛻變的過(guò)程!長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的經(jīng)歷!長(zhǎng)大是一件快樂(lè)幸福的事情!我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得知識(shí)。我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中獲得快樂(lè)。今天，我們長(zhǎng)大了!感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。感謝老師傳授我們知識(shí)。感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。

爸爸媽媽?zhuān)覀冟嵵氐南蚰銈冃妫何覀冮L(zhǎng)大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長(zhǎng)的風(fēng)浪!

親愛(ài)的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長(zhǎng)大了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步!

親愛(ài)的爸爸、媽媽、老師請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪。

甲：生活中，我們可以為父母盡自己的責(zé)任。初中，我們生活的世界更多的是校園。與同學(xué)相處中，難免有磕磕碰碰。

乙：如果是你做錯(cuò)了事，你會(huì)不會(huì)負(fù)擔(dān)自己的責(zé)任?

甲：如果是你受了傷害，會(huì)不會(huì)得理不饒人?

乙：現(xiàn)在重新回想過(guò)去，你有沒(méi)有對(duì)當(dāng)初的行為有著后悔之情呢?

甲：又或者早已被記憶的洪流沖散?

乙：下面請(qǐng)看這個(gè)故事《海闊天空》，也許它會(huì)給你一點(diǎn)啟示。

甲、丙相撞，兩人皆倒地

甲：(聲音輕，啜泣狀)

丙：(罵人)怎么回事啊，走路不長(zhǎng)眼睛的?

甲：你怎么可以這樣講話呢，明明是你撞的我啊!(繼續(xù)哭)

丙：誰(shuí)說(shuō)的了，有誰(shuí)看見(jiàn)了?有誰(shuí)能證明啊?(耍賴(lài))

甲：(語(yǔ)塞)你，你，你，(氣不過(guò))嗚嗚嗚嗚嗚嗚——(抱頭痛哭狀)

乙：(趕緊上去扶一把)哎呀，你這是怎么了?

甲：他，明明是他把我撞到了地上，非但不道歉，反倒還說(shuō)是我撞的他。(氣憤)

丙：哼，分明是你撞得我!(插手)

甲：你聽(tīng)，你聽(tīng)哪，真是蠻不講理——

丙：你才不可理喻。

甲：你!

丙：你!(互相指責(zé)對(duì)方)

乙：好了，好了，你們別吵了!老師不是告訴過(guò)我們：世界上比大海還要寬闊的是天空，而比天空更寬闊的是我們的胸懷!(手放胸前)

乙：身為同個(gè)班的同學(xué)，難道我們要為了這么一點(diǎn)小事情在這里爭(zhēng)執(zhí)不休，吵得不可開(kāi)交嗎?

乙：，你是男孩子，凡事要更加主動(dòng)一些，人們不都說(shuō)：“宰相肚里能撐船”嘛!

丙：(低頭，結(jié)巴語(yǔ))我，我……

乙：快說(shuō)啊!

丙：剛才是我不對(duì)，不小心撞到了你，還指責(zé)你，真對(duì)不起!

甲：沒(méi)，沒(méi)關(guān)系!其實(shí)剛才我也有不對(duì)的地方，我不應(yīng)該跑那么快，下次拐角的地方我一定慢慢走!

乙：哈哈，這不就“家和萬(wàn)事興”了嗎?(六只小手握在一起)

甲：人無(wú)完人，金無(wú)足赤，不管是誰(shuí)，都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你該學(xué)會(huì)勇敢的負(fù)擔(dān)，結(jié)果可能不像你想的那么糟糕。

乙：或許一昧的逃避，在面對(duì)他人時(shí)，心虛使你惶恐，愧疚使你彷徨。

甲：那么在生活中有沒(méi)有這樣的例子呢，來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!(舉手發(fā)言)

乙：我相信，過(guò)了那么久，時(shí)光已經(jīng)抹去了一切。(視情況而定)從現(xiàn)在開(kāi)始，做嶄新的自己，去承認(rèn)錯(cuò)誤，去負(fù)擔(dān)義務(wù)，去學(xué)會(huì)，我成長(zhǎng)我負(fù)責(zé)!

甲：生活中，有多少平凡的人，他們毫不起眼，平日里無(wú)人顧問(wèn)，但在震撼世界的事情發(fā)生時(shí)，人們驚異的回頭，我們的身邊從來(lái)不缺少充滿責(zé)任感的人!

乙：他們是誰(shuí)，他們的名字是否已經(jīng)深深的印在了你們心上?

甲：現(xiàn)在讓我們重溫他們帶來(lái)的感動(dòng)!請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)

(大屏幕)

20==年5月29日中午，杭州長(zhǎng)運(yùn)司機(jī)吳斌駕駛大客車(chē)行駛于滬宜高速，途中被一個(gè)來(lái)歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強(qiáng)忍疼痛將車(chē)停穩(wěn)，并提醒車(chē)內(nèi)24名乘客安全疏散和報(bào)警。后被送往無(wú)錫中國(guó)第101醫(yī)院搶救。20==年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，因搶救無(wú)效死亡，年僅48歲。他的先進(jìn)事跡得到廣泛流傳，并被人們稱(chēng)為杭州最美司機(jī)。

殷雪梅老師生前是金壇市城南小學(xué)二(1)班班主任，一個(gè)52歲的女教師，再過(guò)幾年就退休了，就是這樣的一個(gè)女教師啊，當(dāng)她帶領(lǐng)全班同學(xué)，去聽(tīng)愛(ài)國(guó)主義報(bào)道的路途當(dāng)中，一輛違章的汽車(chē)，如瘋狂一般向著學(xué)生的隊(duì)伍直沖過(guò)來(lái)，行人驚呆了，學(xué)生嚇呆了，一場(chǎng)慘劇即將發(fā)生，殷老師沒(méi)加思索就撲過(guò)去，推倒了六個(gè)孩子，而她自己卻被撞出了二十多米，當(dāng)市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)趕到醫(yī)院，說(shuō)不惜任何代價(jià)也要搶救殷老師的生命，可是殷雪梅老師，她還是離開(kāi)了她的學(xué)校，離開(kāi)了她的家庭，離開(kāi)了那群可愛(ài)的孩子。為殷老師送行的時(shí)候，金壇市下著蒙蒙細(xì)雨，全市十萬(wàn)多市民自發(fā)走上街頭，送走了這位可敬的人民教師。

乙：這樣的事例還有很多，他們的音容笑貌何曾消逝。

甲：是啊，有一種愛(ài)叫責(zé)任，它不起眼卻總能綻放最絢麗的光芒。

乙：我們驕傲，為有這樣的人在我們身邊而驕傲。

甲：那么，在你們身邊有沒(méi)有這樣的人呢，不需要多偉大，只要有著一份責(zé)任心!

乙：沒(méi)錯(cuò)，我們的身邊處處都有這樣的人(視情況而定)，只要你有著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，愛(ài)就在我們的身邊。

(大屏幕)

甲：那么，你自己是否是一個(gè)有責(zé)任心的人?現(xiàn)在請(qǐng)拿出你們的紙筆，記錄下你們的選擇吧，是或者不是，看看你到底有沒(méi)有一顆責(zé)任心。(邊放邊讀)

1、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎?

2、當(dāng)你走在校園發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎?

3、你會(huì)愛(ài)惜自己的課本、書(shū)桌和愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施嗎?

4、發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)，你會(huì)作出善意的提醒嗎?

5、你會(huì)積極踴躍的參加學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)嗎?

6、你忌吃垃圾食物、脂肪性過(guò)高和其他有害健康的食物?

7、當(dāng)在你玩得正興起時(shí)，母親請(qǐng)你幫忙去她做事，你會(huì)放棄玩耍嗎?

8、每次犯錯(cuò)后，你都能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并努力改正嗎?

9、放學(xué)回家，你會(huì)遵守交通規(guī)則、不搭乘”三無(wú)“車(chē)輛嗎?

10、“既然決定做一件事情，那么就要把它做好。

”你相信這句話嗎?

11、你經(jīng)常在家?guī)透改缸黾覄?wù)嗎?

12、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎?

13、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次的班級(jí)值日嗎?

乙：現(xiàn)在讓我們看看，你到底得了幾分?回答是的就得1分。(邊放邊讀)

甲：結(jié)果明了，但這畢竟只是一個(gè)小測(cè)試，他的準(zhǔn)確度不會(huì)很高，不要以偏概全，不要產(chǎn)生不滿，哪怕結(jié)果不盡人意。

乙：那么，對(duì)于這樣的結(jié)果，你有什么想說(shuō)的嗎?或者說(shuō)，以后該怎么做，如何成為一個(gè)有責(zé)任感的人?

甲：相信大家都希望成為一個(gè)擁有責(zé)任感的人。那么，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始努力，我們共同見(jiàn)證，誰(shuí)才是我們班最有責(zé)任感的人!

乙：最后請(qǐng)同學(xué)發(fā)表看法。

同學(xué)們，其實(shí)自古以來(lái)，責(zé)任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì)，所謂責(zé)任感是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念。在做任何事情時(shí)，都遵守相應(yīng)的規(guī)范、承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和履行該承擔(dān)的義務(wù)。

_作家高爾基說(shuō)過(guò)：“負(fù)責(zé)任，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。如果我們放棄了責(zé)任也就放棄了整個(gè)世界。”

只要留心我們的身邊，在生活的每個(gè)角落都有責(zé)任的體現(xiàn)。當(dāng)你在打掃教室或包干區(qū)時(shí)，你在為同學(xué)創(chuàng)造清潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你把食品的包裝袋丟進(jìn)垃圾箱時(shí)，你在為學(xué)校永遠(yuǎn)的美麗做好衛(wèi)生工作負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你制止別的同學(xué)破壞公物時(shí)，你在為維護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你聚精會(huì)神認(rèn)真聽(tīng)課作業(yè)時(shí)，你在為成就自己、建設(shè)祖國(guó)打好基礎(chǔ)負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你嚴(yán)守規(guī)規(guī)章制度、接受教師諄諄教誨時(shí)，你在為培養(yǎng)高尚人格、成功未來(lái)負(fù)著責(zé)任。

擁有責(zé)任感不難，難就難在你是否在做出努力與行動(dòng)。

甲：同學(xué)說(shuō)的真好。同學(xué)們，通過(guò)這次的班隊(duì)會(huì)，你的心中是否充滿了明悟。

乙：請(qǐng)讓我們一起努力，做到“我成長(zhǎng)我負(fù)責(zé)!”

甲：承擔(dān)起父母身上的擔(dān)子，承擔(dān)起做錯(cuò)事的后果，承擔(dān)起別人的信任，承擔(dān)起對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任!

甲、乙：讓我們生活在充滿著責(zé)任感的班級(jí)吧。

甲：我成長(zhǎng)我負(fù)責(zé)班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

關(guān)于成長(zhǎng)主題班會(huì)的主持詞范文5合：老師們、同學(xué)們下午好，歡迎你們來(lái)到202班，202班“成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

任裴裴：在浩渺的記憶長(zhǎng)河中，童年便是最為燦爛的一段。

吳勐杰：在金色的童年中，我們?nèi)绱说臒o(wú)憂無(wú)慮，嬉笑打鬧。

任：但不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們學(xué)會(huì)了隱藏心事。

吳：我們忘卻了忘記里的歡笑，換上了一張成熟的面孔。

任：這是否說(shuō)明了我們已經(jīng)成熟了呢?

合：讓我們進(jìn)入“PART1”“許你一個(gè)童話夢(mèng)”。

任：我們的童年象追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)，輕輕地吹著夢(mèng)想小星升空。

吳：紅色的蜻蜓是我小時(shí)候的小小英雄，下面請(qǐng)聽(tīng)由邱燕同學(xué)帶來(lái)的《紅蜻蜓》。

吳：一曲《紅蜻蜓》，讓我們仿佛回到了金色童年，回到了枕邊母親念著童話的安詳歲月。

任：哎，你還記得多少童話呢?

吳：《賣(mài)火柴的小女孩》，《灰姑娘》，《白雪公主》，《小紅帽》。

任：那你看過(guò)《新編小紅帽》嗎?

吳：那還真沒(méi)有。

任：讓我們一同欣賞由“敏慎小組”和“上善若水小組”帶來(lái)的童話劇《新編小紅帽》。

吳：小紅帽魯莽，但心地善良，正如社會(huì)正能量是永遠(yuǎn)不息的。

任：我們的成長(zhǎng)也如小紅帽，但無(wú)論如何，我們也得與之揮別了。

吳：讓我們一起來(lái)朗讀《再見(jiàn)，小時(shí)候》

任：揮別了童年，迎來(lái)了現(xiàn)在，下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)“PART2”我們的成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)。

吳：我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)。

任：也在游戲中成長(zhǎng)。

吳：下面讓我們一起來(lái)玩游戲：“比一比”。

任：介紹規(guī)則。每組出一人，一人做裁判計(jì)分。哪個(gè)小組的同學(xué)得分最高便獲勝。比頭發(fā)的長(zhǎng)，比身高，比臉長(zhǎng)，比手舉得高，比彎腰誰(shuí)最彎，比馬步誰(shuí)最低，比誰(shuí)腿抬得高，比誰(shuí)的手掌大?誰(shuí)最瘦?！?/p>

任：我們也是在這樣的比較中與被比較中成長(zhǎng)，看看我們班墻上的個(gè)人德育晉級(jí)表，小組晉級(jí)表，還有期中考試排名表，我們比成績(jī)，比榮譽(yù)，比乖巧，比能力……這樣我們不可避免有了很多煩惱。下面讓大家看看我們成長(zhǎng)的煩惱。

(任讀成長(zhǎng)煩惱第一頁(yè)，第二頁(yè)，看時(shí)間，時(shí)間如果多，可以慢慢讀，全部讀下來(lái)，時(shí)間短，可以快快讀，讀大標(biāo)題即可)

任：我們的成長(zhǎng)，我們有煩惱，家長(zhǎng)也因此而煩惱。

吳：(讀家長(zhǎng)的煩惱，看時(shí)間吧。)家長(zhǎng)的煩惱中多了三條我們所沒(méi)有意識(shí)到的煩惱，他們擔(dān)心不了解我們，他們擔(dān)心我們的身體，他們擔(dān)心我們除了學(xué)習(xí)之外的能力發(fā)展，他們想得更多，更遠(yuǎn)，更高。

任：下面請(qǐng)我們的同學(xué)來(lái)談?wù)剬?duì)于我們成長(zhǎng)中的煩惱，我們要怎么辦?我們是怎么處理的?(請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)，看時(shí)間，時(shí)間多，可以多談幾個(gè)，最多四個(gè))

吳：下面請(qǐng)我們到場(chǎng)的嘉賓來(lái)談一談如何對(duì)待我們成長(zhǎng)中的煩惱，給我們一些建議與意見(jiàn)。

感謝同學(xué)和老師給我們的建議。

合：一起讀PPT是的話。牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過(guò)期的船票，不知音訊。

成長(zhǎng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫(xiě);但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。

成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。我們?cè)趥粗忻托?，跋涉在成長(zhǎng)的路上……

任：正是因?yàn)橛辛藷?，有困難，我們才會(huì)想要去沖破它，克服它，我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

吳：下面請(qǐng)聽(tīng)“逍遙一行人”小組同學(xué)為我們帶來(lái)一曲可歌可泣的生命之歌，散文詩(shī)《海燕》。

他們讀完后說(shuō)：海燕用行動(dòng)譜寫(xiě)了生命的旋律，我們也當(dāng)這樣書(shū)寫(xiě)自己的人生。

任：摔倒了爬起來(lái)，失敗了重新來(lái)過(guò)，這就是我們無(wú)可替代的過(guò)去與未來(lái)。

吳：讓我們一起學(xué)習(xí)俞敏洪老師一分鐘經(jīng)典演講。

任：俞老師的演講確實(shí)讓我們心情澎湃，本期的主題班會(huì)接近尾聲了，有請(qǐng)班主任錢(qián)老師對(duì)本次班會(huì)做一次總結(jié)。