導(dǎo)語：如何才能寫好一篇一剪梅電視劇，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

[關(guān)鍵詞]現(xiàn)代性；傳統(tǒng)文化；審美

中國的現(xiàn)代性是在的隆隆炮聲中由西方傳人的，于是民主、科學(xué)思想在中國傳播并發(fā)展成一場聲勢浩大的啟蒙運(yùn)動(dòng)，綿延數(shù)千年的中國傳統(tǒng)文化受到了前所未有的沖擊，傳統(tǒng)文化不再占據(jù)社會意識的主導(dǎo)地位，現(xiàn)代意識與傳統(tǒng)文化之間長時(shí)間呈現(xiàn)為斷裂的狀態(tài)。然而外來文化并沒有真正滿足中國的精神需求，有識之士于是開始苦苦找尋中國人的精神家園。 “”后的20世紀(jì)70年代末，以汪曾祺、阿城、賈平凹為代表的“尋根小說”作家將關(guān)注的目光終于投向傳統(tǒng)文化，他們認(rèn)為“文學(xué)有‘根’，文學(xué)之‘根’應(yīng)深植于民族傳統(tǒng)文化的土壤里，根不深，則葉難茂”。傳統(tǒng)文化對每個(gè)中國人的影響是根深蒂固的，“我不僅生活在‘現(xiàn)在’，而且生活于‘過去’的‘現(xiàn)時(shí)’；‘過去’就在‘現(xiàn)時(shí)’里，不是已經(jīng)逝去了而是還在活著，還依然存在。”這種尋根意識反映在電影藝術(shù)中則是《紅高梁》、《黃土地》等作品的問世。然而，隨著中國的進(jìn)一步改革開放，西方后現(xiàn)念蜂擁而入，真理和價(jià)值的地位開始動(dòng)搖，正因如此，其合理性隨即就受到理論家的懷疑。上世紀(jì)90年代后現(xiàn)論家哈桑就提出“后現(xiàn)代主義終結(jié)”的口號，其原因是，“當(dāng)‘上帝之死’幾乎被人遺忘之跡在‘后現(xiàn)代’的圈子里又多次地宣告了‘現(xiàn)代性之死’。在察覺到現(xiàn)代性之死的這些人眼里，它死得其所，它標(biāo)志著一次嚴(yán)重偏離、一種集體的癲狂、一種強(qiáng)迫機(jī)制、一種致命的幻象的終結(jié)?！庇谑且粋€(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)擺放在眾人面前：既然后現(xiàn)代精神并不能反映時(shí)代的需求，那么民族應(yīng)以怎樣的精神顯示其存在的合理性?21世紀(jì)的中國再次將重塑民族精神的希望寄托于傳統(tǒng)文化。這種追尋不僅體現(xiàn)在“百家講壇”中關(guān)于《莊子》、《論語》、《史記》等具體古代典籍的講述當(dāng)中，而且散見于《京華煙云》等影視作品中，即便是戰(zhàn)爭題材的作品《亮劍》也包含著傳統(tǒng)審美因素，集中展示了傳統(tǒng)文化所具有的影響力。

一、“一個(gè)好漢三個(gè)幫”的人物安排

社會中的各種事物是普遍聯(lián)系的，個(gè)體無法面對錯(cuò)綜復(fù)雜的社會關(guān)系，無法憑一己之力取得成績并成為英雄好漢，需要其他人的幫助。中國自古就認(rèn)為“一個(gè)籬笆三根樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，盡管這個(gè)“三”是虛指，但從作品中還是能給出“三”的痕跡?！读羷Α分械睦钤讫埲〉玫墓冸x不開他人的幫助。從故事情節(jié)的安排上看，李云龍的獨(dú)立團(tuán)、丁偉的新一團(tuán)、孔捷的新二團(tuán)、楚云飛的晉綏軍358團(tuán)是劇本中出現(xiàn)的四個(gè)最主要的作戰(zhàn)單位，而丁偉、孔捷和楚云飛是李云龍的三個(gè)好友。丁偉和孔捷是李云龍時(shí)期的戰(zhàn)友，他們肝膽相照，在戰(zhàn)場上他們互相支持，組成晉西北赫赫有名的“鐵三角”；在軍事學(xué)院，他們互相幫助，共同進(jìn)步。楚云飛是一個(gè)軍官，有職業(yè)軍人的正氣，為了民族的生存，毅然和李云龍并肩作戰(zhàn)，在聚仙樓他們聯(lián)手擊斃縣城日偽小隊(duì)長以上軍官，使敵人的掃蕩計(jì)劃付之東流。此三者聯(lián)袂“演出”平安縣一役，盡管他們并不知曉當(dāng)時(shí)李云龍部的作戰(zhàn)計(jì)劃，但都毫不猶豫地投入戰(zhàn)斗，從而成就了一場“圍點(diǎn)打援”的經(jīng)典戰(zhàn)例。

從內(nèi)部來看，李云龍?jiān)趫F(tuán)內(nèi)也得到三個(gè)人的鼎力相助，他們分e是政委趙剛、警衛(wèi)員魏和尚(后有段鵬)以及營長張大彪。趙剛是李云龍的搭檔，魏和尚和段鵬是李云龍的貼身護(hù)衛(wèi)，張大彪則是李云龍手下的一員悍將，出場的每一個(gè)人物都有力地幫助李云龍解決了困難。這種“一個(gè)好漢三個(gè)幫”的人物安排符合中國傳統(tǒng)的審美觀，使得李云龍的傳奇故得真實(shí)可信。

二、“知音”模式的朋友關(guān)系

中國人傳統(tǒng)理想之一就是能得到知己，以追求心靈向往與精神契合 中國五倫之道，朋友一倫是很重要的。傳說中將俞伯牙和鐘子期的心靈應(yīng)和的關(guān)系稱為知音，歷史上把管仲與鮑叔牙的交情比擬為知己之交，說明對知音的渴望?！坝信笞赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎”的“遠(yuǎn)”字就是形容知己之難得，所以說“人生得一知己，足矣”。劉勰也感嘆道：“知音其難哉!音實(shí)難知，知實(shí)難逢，逢其知音，千載其一乎!”(《文心雕龍?知音第四十八》)

《亮劍》中的李云龍卻能擁有兩個(gè)知音：趙剛和楚云飛。趙剛是李云龍的政委，對這個(gè)搭檔，李云龍開始并不歡迎，因此在接到到獨(dú)立團(tuán)擔(dān)任團(tuán)長的任命時(shí)，就提出要求不派政委，“團(tuán)長、政委一個(gè)人干了”。當(dāng)趙剛來到獨(dú)立團(tuán)時(shí)，李云龍對他不屑一顧，“又來了個(gè)白面秀才”，要他“少跟我咬文嚼字”；并挑剔說“不會喝酒到獨(dú)立團(tuán)干什么來了”，到萬家鎮(zhèn)襲擊保安團(tuán)的騎兵營也不愿讓趙剛知道，沒有得到攻擊山崎大隊(duì)的主攻任務(wù)對趙剛大發(fā)雷霆。然而在戰(zhàn)斗中趙剛的勇敢、冷靜和精準(zhǔn)的槍法讓李云龍刮目相看，戰(zhàn)后兩人互相理解、互相尊敬。在趙家峪戰(zhàn)斗中受傷的趙剛向護(hù)士介紹李云龍時(shí)說“他有時(shí)兇，有時(shí)又挺憨，有時(shí)還很狡猾”，其中包含的更多是欣賞。此后李云龍來探望趙剛，他們傾心交流，趙剛承認(rèn)自己性格有缺陷，李云龍感慨“你是我這輩子見到的最好的政委”。在李云龍受重傷并生命垂危的時(shí)候，趙剛深情呼喚“我趙剛離不開你呀”，其情其景所表現(xiàn)出的真摯情感讓人感慨萬千。

楚云飛和李云龍分屬不同的政治集團(tuán)，但在抗日的大旗下他們站在了一起，伏擊日本軍事觀察團(tuán)，血濺聚仙樓，阻截山本特工隊(duì)和支援平安縣城的日本援軍……他們互贈(zèng)禮物以表示尊敬，即使是兩黨出現(xiàn)紛爭，楚云飛仍希望李云龍成為他的副手。在淮海戰(zhàn)場相遇卻毫不猶豫地向?qū)Ψ脚e起槍口，但這些并不妨礙雙方的情感，昏迷中的楚云飛口中喃喃呼喚李云龍的名字，蘇醒后打聽李云龍的情況，他們之間“沒有個(gè)人恩怨”，只有惺惺相惜的理解與真情，這種超越集團(tuán)利益的友誼讓人感慨欷g。這些都承載著中國人自古以來關(guān)于知音的期望。

篇2

評價(jià)最高的33部電視劇 1、《孝莊秘史》

2、《新白娘子》

3、《還珠格格》

4、《仙劍奇?zhèn)b傳1》

5、《上錯(cuò)花轎嫁對郎》

6、《神雕俠侶》(古天樂版)

7、《武林外史》

8、《康熙微服私訪記》

9、《天龍八部》TVB版

10、《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》

1、《孝莊秘史》

簡介：這是一部由尤小剛和劉德凱聯(lián)合導(dǎo)演的古裝宮廷劇，這是一部細(xì)說孝莊皇太后大玉兒波瀾壯闊、纏綿悱惻的一生的故事的電視劇。

評價(jià)：該劇在第十三屆春燕獎(jiǎng)獲得了最佳長篇電視劇，不同于同類型的清宮劇，這部劇故事有張有弛，情節(jié)緊湊而扣人心弦。

導(dǎo)演: 尤小剛

編劇: 楊海薇

主演: 寧靜 、 馬景濤 、 劉德凱 、 鄔倩倩 、 趙鴻飛

制片國家、地區(qū): 中國大陸

首播: 2002-12-31集數(shù): 38

2、《新白娘子》

簡介：這部電視劇是由夏祖輝、何麒導(dǎo)演有趙雅芝葉童主要的神話愛情傳說電視劇。劇情改編自玉山主人的《雷峰塔傳奇》和夢花館主的《白蛇全傳》。

評價(jià)：這是一部在國內(nèi)重播次數(shù)最多的港臺電視劇之一。該劇無論是演員的精湛表演還是配樂以及創(chuàng)新都使得這部劇相當(dāng)?shù)奈馈?/p>

導(dǎo)演: 夏祖輝 、 何麒

主演: 趙雅芝 、 葉童 、 陳美琪 、 石乃文 、 夏光莉

制片國家、地區(qū): 中國臺灣

首播: 1993-02-01

3、《還珠格格》

簡介：這是一部由孫樹培導(dǎo)演片愛上的古裝愛情偶像劇。該劇是根據(jù)瓊瑤的同名小說改編而成。故事主要圍繞兩個(gè)民間格格來展開敘述。

評價(jià)：這是一部故事切入點(diǎn)巧，主線清晰，懸念迭起。角色個(gè)性鮮明、演繹方式夸張而鮮活的電視劇。這部電視劇曾經(jīng)轟動(dòng)亞洲引起極大的反響。

導(dǎo)演: 孫樹培

主演: 蘇有朋 、 林心如 、 周杰 、 陳志朋

制片國家、地區(qū): 中國臺灣 、 中國大陸

首播: 1998-10-28

4、《仙劍奇?zhèn)b傳1》

簡介：這是一部由李國立、吳錦源、梁勝權(quán)、麥貫之等導(dǎo)演拍攝的古裝玄幻電視劇。該劇改編自大宇資訊同名單機(jī)游戲。故事主要圍繞著李逍遙、趙靈兒以及林月如三人之間的經(jīng)歷以及感情糾葛展開敘述。

評價(jià)：這是一部畫面唯美，故事感人的電視劇，無論是武術(shù)還是音樂都非常的讓人眼前一亮，這部劇也是無法磨滅的經(jīng)典回憶之一。

導(dǎo)演: 吳錦源 、 梁勝權(quán) 、 麥貫之 、 于建福

主演: 胡歌 、 劉亦菲 、 安以軒 、 劉品言 、 彭于晏

制片國家、地區(qū): 中國大陸

首播: 2005-01-24

5、《上錯(cuò)花轎嫁對郎》

簡介：這部電視劇是由張子恩導(dǎo)演拍攝的古裝言情喜劇。該劇改編自中國臺灣純情女作家席絹的小說《上錯(cuò)花轎嫁對郎》和《請你將就一下》，講述的是一個(gè)非常有趣的古代民間故事。

評價(jià)：這部劇的梁大特點(diǎn)，一是養(yǎng)眼二是有趣。這是一部故事巧妙曲折、情節(jié)生動(dòng)的電視劇，不僅好看還非常的賞心悅目。

導(dǎo)演: 張子恩

主演: 黃奕 、 李佳璘 、 聶遠(yuǎn) 、 沙溢 、 師小紅

制片國家、地區(qū): 中國大陸

首播: 2001-01-02

6、《神雕俠侶》(古天樂版)

簡介：電視劇《神雕俠侶》(古天樂版)是由李添勝導(dǎo)演拍攝的一部古裝愛情電視劇。該劇是根據(jù)金庸的同名武俠小說改編而成的。故事主要圍繞著楊過與小龍之間凄美的愛情故事展開敘述。

評價(jià)：這是最經(jīng)典的一版《神雕俠侶》，也是最忠于原著的一版。在動(dòng)作打斗上有獨(dú)到之處，電腦特技的運(yùn)用也恰倒好處。

導(dǎo)演: 李添勝

主演: 古天樂 、 李若彤 、 李綺虹 、 張可頤 、 雪梨

制片國家、地區(qū): 香港

首播: 1995-07-31

7、《武林外史》

簡介：這部電視劇是由夢繼導(dǎo)演拍攝的武俠愛情劇。劇情改編自古龍的同名武俠小說。故事主要圍繞著名動(dòng)江湖的賞金獵人沈浪來展開敘述。

評價(jià)：這是一部改動(dòng)比較大的電視劇，不像古龍的作品，到有幾分瓊瑤的味道。這部電視劇雖然不是一飛非常優(yōu)秀的精品，但也是一部不可多得的佳作。

導(dǎo)演: 夢繼

主演: 黃海冰 、 王艷 、 朱宏嘉 、 張棪琰 、 史可

制片國家、地區(qū): 中國大陸

語言: 普通話

首播: 2001

8、《康熙微服私訪記》

簡介：這是一部由張國立自導(dǎo)自演的古裝電視劇。故事主要圍繞著康熙皇帝微服出訪的故事展開敘述。這是一個(gè)系列電視劇。最好的是第一部，也是最經(jīng)典的一部。

導(dǎo)演: 張國立 、 張子恩 、 孫樹培

主演: 張國立 、 鄧婕 、 趙亮 、 侯堃 、 蔣勤勤

制片國家、地區(qū): 中國大陸

首播: 1997

9、《天龍八部》TVB版

簡介：這部電視劇是由李添勝導(dǎo)演拍攝的古裝言情武俠劇。劇情改編自金庸的我同名武俠小說。故事主要圍繞著蕭峰、虛竹、段譽(yù)三人在亂世中的經(jīng)歷展開。

評價(jià)：這是一部大氣磅礴的電視劇也是一部不可多得的經(jīng)典之作。尤其是黃日華飾演的喬峰更是獲得內(nèi)地觀眾的一致認(rèn)可。

導(dǎo)演: 李添勝

主演: 黃日華 、 陳浩民 、 樊少皇 、 李若彤 、 趙學(xué)而

制片國家、地區(qū): 香港

首播: 1997-07-28

10、《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》

簡介：這是一部由劉家成，張國立，羅長安導(dǎo)演拍攝的古裝輕喜劇。故事主要圍繞著鐵三角乾隆、紀(jì)曉嵐和珅之間的故事展開。

評價(jià)：這是一部改變正邪分明的創(chuàng)作模式的電視劇，尤其是第一部，獲得極高的收視率與口碑。

導(dǎo)演: 劉家成

主演: 張國立 、 王剛 、 張鐵林 、 袁立 、 趙敏芬

制片國家、地區(qū): 中國大陸

首播: 2001-01-08

11、《西游記》

12、《紅樓夢》

13、《三國演義》

14、《偽裝者》

15、《懸崖》

16、《潛伏》

17、《黎明之前》

18、《無悔追蹤》

19、《暗算》

20、《一觸即發(fā)》

21、《誓言無聲》

22、《風(fēng)云年代》

23、《生死臥底》

24、《大染坊》

25、《大宅門》

26、《雪花神劍》

27、《穿越時(shí)空的愛戀》

28、《我愛我家》

29、《漢武大帝》

30、《步步驚心》

31《甄嬛傳》

32、《封神榜》

篇3

國產(chǎn)劇市場也出現(xiàn)了從未有過的紅火景象,買方市場迅速松動(dòng),賣片人理直氣壯地上揚(yáng)價(jià)格。中北中心的《欲望》,中山電視藝術(shù)中心等單位聯(lián)合攝制的《亂世英雄呂不韋》攝制期間引起各臺的收購大戰(zhàn),《愛你》、《日紅》、《藍(lán)色妖姬》等熱門國產(chǎn)劇也賣了個(gè)好價(jià)錢。各省市購片人驚呼:國產(chǎn)劇賣出了天價(jià)!國產(chǎn)劇主流出品人昔日臉上的愁容一掃而光,于談笑間畫出了雄心勃勃的生產(chǎn)前景。

但是,問題也接踵而來。

一是能夠撐住黃金檔局面的國產(chǎn)劇,其數(shù)量嚴(yán)重不足,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足中國電視劇偌大市場的需求。有的電視臺只好翻出兩三年前的壓庫作品暫且充數(shù),一批瀕臨虧損的二線國產(chǎn)劇借機(jī)抬價(jià)拋售,黃金檔收視率的含金量面臨著大打折扣的危險(xiǎn)。

二是引進(jìn)劇、合拍劇會不會形成第二黃金收視檔?我們的電視制作人,如果不改變觀念,繼續(xù)墨守成規(guī),躺在“政策保護(hù)”的大紅傘下“玩藝術(shù)”,黃金檔上缺黃金是遲早的事情。

三是何為黃金檔國產(chǎn)電視劇?黃金檔的一個(gè)主要標(biāo)志是好看,我們需要的是具有中國特色的思想內(nèi)涵、文化背景、敘事方式、題材走向的好看;是具有五千年歷史淵源積淀的帝王將相、才子佳人、金戈鐵馬式的好看;是具有改革開放新時(shí)期的生產(chǎn)方式、新的生活、人際關(guān)系、情感變遷式的好看,決不能是新港臺人操新港臺腔演繹新港臺事。

四是同一部引進(jìn)劇不得在三個(gè)以上的省級電視臺播放的規(guī)定,實(shí)施起來有一定的難度。我國并沒有一個(gè)調(diào)控全國各省市臺節(jié)目播出的機(jī)構(gòu),各臺的播出的時(shí)間表各行其是,誰來協(xié)調(diào)?誰來評定處罰第四者?將成為有關(guān)部門的一個(gè)難題。

二思:“空前紅火”與“開端無序”

我國電視劇進(jìn)入市場十分滯后,改革開放17年后,1995年的電視劇題材規(guī)劃會上才提出引入市場機(jī)制,1996年,廣電部在北京舉辦了全國第一屆電視節(jié)目交易會,在海外引起很大震動(dòng),海外媒體評介,中國政府出面搞電視節(jié)目交易會,標(biāo)志著中國電視節(jié)目正式進(jìn)入市場。即便如此,那時(shí)官方發(fā)出的聲音仍持謹(jǐn)慎態(tài)度,電視劇是意識形態(tài)的商品,還是要強(qiáng)調(diào)主旋律,強(qiáng)調(diào)喉舌,完全市場化是很難的。沒想到,不過三四年的時(shí)間,電視劇的商業(yè)潮洶涌而來,迅速席卷全國,賠錢的買賣,哪家電視臺也不愿做!

實(shí)際上,早在1992年,尤小剛便在北京香山團(tuán)城搭建了一處曲折雅致的四合院和翰英街,采取一次性合成的操作方式,拍攝百集電視劇《京都紀(jì)事》,率先進(jìn)行了市場運(yùn)作。播出時(shí)收視率達(dá)47.6%,不但捧出了“親親八寶粥”等名牌產(chǎn)品,也捧出了電視劇能夠賺大錢的法寶,誕生了一個(gè)中北電視藝術(shù)中心——電視劇市場的大門,就這樣被尤小剛悄悄地打開了一條縫隙。電視臺以廣告時(shí)間為貨幣形式,開始購買國產(chǎn)電視劇,結(jié)束了各電視臺之間節(jié)目互換(以物換物)的市場計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的交換模式。再后來制作與播出分離,促成電視節(jié)目買賣市場的形成,電視劇作為電視節(jié)目的主力軍,在電視媒體上獨(dú)領(lǐng),成為繼新聞聯(lián)播后人們的主要收視對象。

由于電視劇市場建立初期的自發(fā)性和盲目性,開端無序的狀態(tài)幾乎是必然的。拍電視劇可以一片成名,拍電視劇可以賺大錢,媒體的跟風(fēng)炒作使無序漫延至混亂,曾一度紅火的國產(chǎn)劇哪曾料到日后不久便出現(xiàn)的簫條與危機(jī)?

1992年至1996年,國產(chǎn)電視劇空前紅火,一部《紅樓夢》、《三國演義》引發(fā)古裝片大戰(zhàn),從東周、春秋戰(zhàn)國到唐宋元明清,其中的帝王將相、才子佳人一一被過了遍篩子;一部《北京人在紐約》,引發(fā)海外題材爭拍,國人在海外的種種境遇被翻了個(gè)底兒朝天;一部《劉羅鍋》引發(fā)了清宮戲大戰(zhàn),最熱鬧的景象是北影廠明清一條街上有十部清宮戲在輪番作戰(zhàn);一部《野火春風(fēng)斗古城》引起名著改編熱,《敵后武功隊(duì)》、《鐵道游擊隊(duì)》、《青春之歌》等五六十年代名著瓜分一空。題材重復(fù)撞車現(xiàn)象愈演愈烈,終于導(dǎo)致國產(chǎn)電視劇生產(chǎn)過剩,供大于求,由賣方市場轉(zhuǎn)成買方市場,電視劇從能夠給人迅速帶來名和利的香餑餑變成了燙手的熱山芋。

內(nèi)地電視劇市場每年對電視劇的需求量準(zhǔn)確數(shù)字到底是多少?談起此話題,就連老資格的電視劇出品人和政府有關(guān)部門也是眾說紛紜,標(biāo)準(zhǔn)不一,差距甚大。從而難以形成對市場較為準(zhǔn)確的宏觀調(diào)控,也就是說,實(shí)際上,這幾年的電視劇生產(chǎn)一直處在盲目和半盲目之間,政府部門的題材規(guī)劃也好,電視節(jié)目交易會也罷,離市場需求的實(shí)際情況相距甚遠(yuǎn),市場始終給人以撲朔迷離之感,令需求方與供求方都摸不著邊際,使得這幾年一直是在“打亂仗”。

三思:“藝術(shù)老湯”不合觀眾胃口

話題具有明顯的自嘲意味——港臺電視劇敗壞了收視人的胃口,培養(yǎng)了一大批愛看港臺劇的觀眾。與其說我們花費(fèi)五十年的時(shí)間精心培養(yǎng)的電視市場,竟如此不堪一擊,被進(jìn)入內(nèi)地不足十五年的港臺劇輕松奪走的話,還不如說內(nèi)地電視劇長期以來夜郎自大,對市場只知索取,不知適應(yīng)并及時(shí)引導(dǎo),長期漠視觀眾需求,坐失良機(jī),拱手將大蛋糕與人分享,直致連自己的那塊蛋糕也得不到時(shí),才餓著肚子開始呼吁政府對自己保護(hù)。

其次是對國產(chǎn)電視劇一次猛烈的沖擊。稍作回顧我們可以看到一條軌跡,內(nèi)地播出的第一部港臺劇是1984年的《霍元甲》,以后陸陸續(xù)續(xù)有《一剪梅》、《星星知我心》、《戲說慈禧》、《戲說乾隆》、《家有仙妻》等。雖然那時(shí)對港臺劇的播出數(shù)量和劇目的選擇有嚴(yán)格的限制,但港臺劇敘事上單純輕松娛樂的風(fēng)格,人物中蘊(yùn)含著的濃濃的人情味,情節(jié)結(jié)構(gòu)上徹底的娛樂性,細(xì)水長流地開始滋潤觀眾的心田。與此同時(shí),優(yōu)秀的國產(chǎn)劇始終在熒屏在觀眾心中占據(jù)主導(dǎo)位置,《末代皇帝》、《四世同堂》、《渴望》、《編輯部的故事》、《北京人在紐約》、《京都紀(jì)事》、《情滿珠江》、《孽債》、《劉羅鍋》,幾乎每隔一兩年就有一兩部國產(chǎn)劇產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)。

但是,國產(chǎn)劇的主導(dǎo)地位并沒有保持長久。1997年,國產(chǎn)電視劇市場開始滑坡,1998年港臺劇強(qiáng)勁勢頭大規(guī)模進(jìn)入,各媒體將港臺劇作為收視王牌,以求生存。到了1999年,港臺劇橫掃千軍,占據(jù)了內(nèi)地電視劇市場的主要份額,除中央電視臺外,各省市臺誰也沒能堅(jiān)守住陣地,從各廣播電視報(bào)的播出表來看,內(nèi)地電視劇幾盡被逐出黃金檔。過去我們靠政策調(diào)節(jié)的二八開(港臺劇二,國產(chǎn)劇八),港臺劇靠市場把它變成八二開,其諷刺意味不言而喻。

第三、“兩種沖撞”,即兩種娛樂觀念和審美觀念的大沖撞。對港臺娛樂及審美方式的強(qiáng)烈抵觸一是部分中老年觀眾,長期的教化審美培養(yǎng)使得他們習(xí)慣了國產(chǎn)劇傳達(dá)的“使命感”、“崇高感”、“英雄情結(jié)”、“憂患意識”、“社會責(zé)任感”、“愛國主義”、“哲理性”等等,當(dāng)他們在港臺劇中無論如何也找不到上述感覺時(shí),便采取了遠(yuǎn)離的方式,任由年輕的兒女們將頻道換來換去,尋找著金庸、瓊瑤們創(chuàng)造出來的古代與現(xiàn)代的鬧哄哄的神話,在神話演繹的純情和真誠中尋找遠(yuǎn)離市俗喧囂的慰籍。二是我們的電視藝術(shù)家,他們長期受中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、上海戲劇學(xué)院的傳統(tǒng)藝術(shù)

教育,在畢業(yè)后的藝術(shù)創(chuàng)作中形成了自己的風(fēng)格,取得了社會承認(rèn)的地位與名氣,讓他們放棄這鍋“藝術(shù)老湯”去屈就連一所正規(guī)的戲劇電影學(xué)院也沒有的港臺“藝術(shù)新湯”,是無論如何也不甘心情愿的事情。所以盡管他們也高喊走向市場,但只要導(dǎo)演大權(quán)一到他們手里,其作品一定是“藝術(shù)老湯”,其間硬著頭皮加入的商業(yè)性像漂浮在老湯上的一片片油花。 四思:為“制作業(yè)”扶貧?

制作與播出分離后,各方都擁有自己的無形資產(chǎn),制作方的無形資產(chǎn)一是有出品權(quán),二是有制作品牌,電視臺的無形資產(chǎn)是頻道資源。出于各自的利益驅(qū)動(dòng),二者必然進(jìn)行較量。電視臺巧妙地利用了買方市場,讓制作方互相競爭,原來是三部選一部,現(xiàn)在可以五部選一部,一是可以選更好的,二是可以將價(jià)格壓的低低的。制作方越來越被動(dòng),紛紛叫苦不疊。

? 各國的情形不同,制作與播出的格局亦不同。美國的政策是向制作方傾斜。有關(guān)法律規(guī)定,電視臺播出的廣告時(shí)間如果是12分鐘,其中兩分鐘是節(jié)目預(yù)告,6分鐘給制作方,而我國電視臺能夠給制作方一分半鐘,已經(jīng)是很大的優(yōu)惠了。所以,美國的電影公司,其實(shí)力可以購買任何一家電視臺。為什么這樣優(yōu)厚制作業(yè)?一是制作業(yè)承擔(dān)了高風(fēng)險(xiǎn),二是制作業(yè)有能力生產(chǎn)打入世界市場的影視作品,這也是美國影視產(chǎn)品風(fēng)靡世界的一個(gè)重要原因。

我國香港地區(qū)的制作與播出合一,無線臺每年生產(chǎn)六千個(gè)小時(shí)的節(jié)目,因此無線的制作班底十分強(qiáng)大,其節(jié)目除自身消化外,必然瞄準(zhǔn)內(nèi)地市場及東南亞華語市場。由于其占據(jù)三個(gè)市場,制作經(jīng)費(fèi)比內(nèi)地寬裕的多,還由于其在起步期就是商業(yè)制作,不需轉(zhuǎn)軌,所以只要內(nèi)地政策松一松,便毫不客氣地長驅(qū)直入,輕輕松松取得較大份額。

內(nèi)地重播出輕制作由來已久,國家投資大力發(fā)展播出產(chǎn)業(yè),把電視臺等播出業(yè)視為喉舌,制作業(yè)作為附屬的思路沒有改變,電視節(jié)目走向市場便顯得頭重腳輕,步履蹣跚。電視臺無嘗占有播出頻道資源,廣告收入上的分配極不公平,播出方可以隨意延長時(shí)間,收視率高的劇目高達(dá)十幾分鐘,制作方僅得到一兩分鐘的殘羹剩飯,如此養(yǎng)胖了電視臺,餓瘦了制作業(yè),皮之不存,毛將焉附?？偛荒艿鹊絻?nèi)地的制作業(yè)餓垮了,我們的電視臺被海外節(jié)目填滿的那一天,再搞制作業(yè)的扶貧工程吧。

權(quán)威出品人指出,這幾年,國產(chǎn)劇能夠積蓄起這些力量,建立這樣一個(gè)市場機(jī)制很不容易,不去愛護(hù)保護(hù)它,反而打開閘門,肯定水淹七軍。應(yīng)該有這樣的考慮,有幾部好的國產(chǎn)片的單位才有合拍片的資格。這個(gè)建議至少可以有效遏制假合拍,使廣電總局15號令得以有效執(zhí)行。

五思:港臺劇哪兒香?

篇4

第一次拍打槍戲要喝酒壯膽，連拍五次爆炸戲被“炸傻”

《X女特工》是呂一的第一部動(dòng)作戲，雖然在進(jìn)組前就早早地進(jìn)入封閉訓(xùn)練中，但開拍后還是難免受傷?！坝幸粓鰬蛭乙T著老式的三輪車從臺階上下來，導(dǎo)演希望我能自己來。結(jié)果拍的時(shí)候整輛三輪車折了過來，我的腳別了進(jìn)去，腳踝一下子就腫了，而且受傷的位置正好是我曾經(jīng)骨裂的地方，當(dāng)時(shí)就走不了了。為了不影響拍攝，我噴了點(diǎn)云南白藥，堅(jiān)持接著拍?！边@部戲也是呂一第一次接觸槍和炸彈，剛開始打槍需要喝酒壯膽，直到一個(gè)月后才動(dòng)作自如?！暗谝惶炫膽蚓团牧艘粋€(gè)通宵的打槍戲，訓(xùn)練室在一個(gè)倉庫里，打槍的回聲很大，我們幾個(gè)女生為了壯膽都要先喝點(diǎn)酒。一次在附近拍戲的好友、TVB的楊怡來探我班，跟我說：看你拍打搶戲真是太嚇人了?！痹凇禭女特工》中還有不少爆炸戲，其中一個(gè)大場面把來探班的媒體記者都嚇跑了，而呂一卻被“炸”了五次?！坝幸惶?0多家媒體來探班，趕上我們拍爆炸戲，裝了30個(gè)汽油彈，記者們一開始很興奮，說趕上大場面了，都架好機(jī)器準(zhǔn)備拍。結(jié)果剛炸了一半，女記者們就嚇跑了，等炸完，所有的記者都嚇跑了。我當(dāng)時(shí)拍了五次，就被‘炸’了五遍，出來以后整個(gè)人都傻掉了。本來我的角色在這場戲里是快死掉的，我覺得都快被炸活了?！?/p>

林永健老笑場，掌扇張晞臨臉被打腫

對于譚睿玲這個(gè)角色，呂一給她的定位是“柔情特工”。的確，譚睿玲的柔情是她的一大武器。比如：扮成可憐的小寡婦林永健飾演的李大山。在北京衛(wèi)視剛播完不久的電視劇《畢有財(cái)》中，林永健和呂一飾演了一對父女，賺足了觀眾的眼淚。此次二度合作，一個(gè)為了完成任務(wù)憑借自己的楚楚可憐博得同情，一個(gè)為了不惜鋌而走險(xiǎn)進(jìn)入圈套，精彩的對手戲讓觀眾大呼過癮。而在拍攝過程中，這對“父女”卻總?cè)滩蛔⌒?，“我他時(shí)腦海里老是想著畢有財(cái)，他也忍不住，結(jié)果老笑場。拍完以后，他對我的表演還是很認(rèn)可的，我自己也挺滿意的?！背诉@一段因?yàn)槿蝿?wù)的大叔戀，譚睿玲還和上司高義山上演了一場全情投入的忘年戀。對于這段頗受爭議的感情，呂一表示與譚睿玲的生長環(huán)境有關(guān)，“她從小缺失父愛，缺乏安全感無人依靠，高義山在很多時(shí)候給予她的關(guān)照與鼓勵(lì)是她最需要的。我覺得高義山對譚睿玲是有真心的，但利益占了大半，其實(shí)到最后他自己也分不清對譚睿玲到底是什么樣的感情了?！?/p>

要和叔叔輩的男演員談情說愛，呂一并沒有什么壓力，“第一次跟叔叔哥哥級的男演員演情感戲是在電視劇《雪山飛狐》中，方中信演苗人鳳，我演南蘭，他比我大20多歲，當(dāng)時(shí)我更小，但是在拍攝時(shí)我已經(jīng)忘了年齡的差距了?！睘榱俗寗∏楦侠?、觀眾更能接受，呂一和飾演高義山的張晞臨做了很多調(diào)整，“原來劇本里的親熱戲我們都給刪了，現(xiàn)在觀眾看到的彈鋼琴、喂餃子、扇巴掌的戲都是我們自己加的。特別是譚睿玲被孔維飾演的孫維君弄流產(chǎn)，氣得要去殺她，被高義山攔住，恨得沖他開了六槍、扇了四個(gè)巴掌，這是張晞臨自己提出的，而且要求我真打。這場戲演得很過癮，我用雙手扇，他的臉都被我打腫了。”因?yàn)檫@部戲，呂一和張晞臨私下里也成了好朋友，“我很幸運(yùn)，一路上遇到了很多好演員，張晞臨就是其中之一，拍完‘女特工’后他笑談下部戲一定要演我舅舅?！?/p>

大二時(shí)被徐克挖掘觸電，到《七劍》劇組“打雜”半年后決定當(dāng)演員

在《X女特工》中，譚睿玲執(zhí)行任務(wù)時(shí)跳的印度舞曼妙動(dòng)人，讓觀眾眼前一亮，這對于畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院的呂一來說是小菜一碟?！氨緛硎且冶硌萦《裙鞣ǖ?，我覺得印度是歌舞之國，跳印度舞更合適，就跟導(dǎo)演商量了一下，導(dǎo)演也同意了。那段舞蹈我是現(xiàn)場即興跳的，開頭結(jié)尾的動(dòng)作一樣，中間部分方位不變，但每一遍的具體動(dòng)作都不一樣?！?/p>

早在北京舞蹈學(xué)院上大二的時(shí)候，呂一就被徐克看中，在他監(jiān)制的電影《散打》中飾演殘疾女孩小虞，完成了生平第一次“觸電”。說起走上影視路，呂一用“純屬巧合、老天安排”來形容?！拔乙恢毕氲木褪钱厴I(yè)后當(dāng)一名舞蹈老師，從沒想過當(dāng)演員。大二上半學(xué)期，一天早上上課，老師讓我們自己練習(xí)，我還沒睡醒呢，就閉著眼打起了太極，沒想到有攝像機(jī)在拍我們?！睂τ谘蓦娪皡我徊⒉辉趺丛谝猓瑳r且第二天她的手機(jī)就丟了，“我問同學(xué)借了個(gè)手機(jī)，結(jié)果又丟了；第三天我腳受傷，骨裂了。當(dāng)時(shí)我的狀況很窘迫，沒有錢再買手機(jī)。接連遇到了不順的事，我還想著是不是會有什么好事要發(fā)生呢。結(jié)果《散打》劇組通過我們班長最終找到了我。就在那一年的寒假，我背著書包去拍電影了?！?/p>

處在呂一這樣的情況，按照一般人的想法，要么繼續(xù)跳舞，要么接著拍戲。而呂一居然主動(dòng)跑到徐克的《七劍》劇組去“打雜”，打掃衛(wèi)生、劇務(wù)、場記、副導(dǎo)演……每天跑東跑西，忙得不亦樂乎?！啊镀邉Α返难輪T里有一個(gè)是我那時(shí)候的偶像，其實(shí)我是沖著偶像去的。在新疆待了半年，從7月到12月，最熱和最冷的天都趕上了，真的是特別苦。記得我剛?cè)サ臅r(shí)候，導(dǎo)演問我想不想演戲，我很干脆地回答不想。等到殺青后，導(dǎo)演再問我同樣的問題，我的回答已經(jīng)變成了想。”

想挑戰(zhàn)不一樣的角色，愛情希望簡淡

雖然拍了很多部戲，呂一只是在最近一兩年才認(rèn)定自己是個(gè)演員，“我一直覺得自己在這一行力不從心，不自信。最近我才覺得自己是一個(gè)職業(yè)演員了?！比缃瘢瑓我徽吐欉h(yuǎn)拍攝愛情輕喜劇《負(fù)二代的幸福生活》，演一對80后小夫妻。“我在劇中演的妻子不是那種傳統(tǒng)的媳婦，有點(diǎn)二，有點(diǎn)不著調(diào)，為了生活負(fù)債累累，始終很愛自己的丈夫?？梢哉f這是一部夫妻勵(lì)志劇?！睂τ谖磥淼慕巧?，身為慈文影視簽約藝人的呂一渴望嘗試，“《X女特工》是一個(gè)很好的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我想演些不同的角色，有可能的都嘗試一下。但我不會選擇能力范圍之外的，我喜歡挑戰(zhàn)，不喜歡探險(xiǎn)?！?/p>

在熒屏上演繹著愛恨情仇的呂一生活中仍是單身，對于自己的愛情她的要求很簡單，“戲里的感情太激烈了，我希望自己的愛情簡淡。至于男友，我喜歡成熟一點(diǎn)的，但不喜歡老的。期待著屬于我的愛情早日到來?！?/p>

篇5

冷靜下來，我們對得起這數(shù)千年來難逢的新時(shí)代嗎？對得起這個(gè)時(shí)代生我養(yǎng)我的人嗎？這個(gè)時(shí)代有那么多振奮人心的事，又有那么多讓我困惑甚至令人憤怒的問題，我們關(guān)心了，回答了嗎？各種門類的藝術(shù)都在為這個(gè)時(shí)代的人心虔意誠，洗心革面，萬象更新。那些已被當(dāng)代人接受的、肯定的新形式、新品種，黃梅戲應(yīng)該如何與它們相處，相提能并論，相安能無事？黃梅特色怎樣保護(hù)？怎樣發(fā)展？問題太大太多，難以滿意，就還是不滿意。且讓我們從一個(gè)戲開始吧，那就是《李清照》。

關(guān)于唱腔

該劇的唱腔，絕大部分都是資深黃梅戲作曲家程學(xué)勤先生設(shè)計(jì)的。唱腔力求回歸黃梅本色。在這里，劇本決定了唱腔須以彩腔為主，兼用主調(diào)。主調(diào)尤其是?眼火工?演、?眼二行?演、?眼三行?演在核心唱段中，對推動(dòng)戲劇發(fā)展和人物的塑造，起了很大的作用，顯示了黃梅戲有別于西方歌劇及國內(nèi)其他劇種的特有表現(xiàn)力。此外還把“花腔”中的“瞧相調(diào)”、“菩薩調(diào)”等等用于劇中。

然而基于戲曲音樂創(chuàng)作的一曲多用的原則，容易“大同”有余而“小異”不足，容易分不清此黃梅戲和彼黃梅戲的區(qū)別，創(chuàng)新腔就顯得尤為必要了。為此作曲者一是吸取民歌。劇中《一剪梅》（紅藕香殘玉簟秋）的譜寫，采用了黃梅戲發(fā)祥地安慶民歌《十二條毛巾》，揉進(jìn)黃梅音調(diào)，明朗優(yōu)美，表現(xiàn)新婚小別幸福的憂愁倒也貼切。隨著人物命運(yùn)的變化，又發(fā)展出另一段《行香子》（草際鳴蛩），這是《一剪梅》音樂的變奏，主題第一句節(jié)奏相同，旋律走向相同，加強(qiáng)了兩曲相通、一脈相承的關(guān)系，但明亮的徵調(diào)式變成了哀怨的商調(diào)式，同時(shí)揉進(jìn)了黃梅戲?眼陰司腔?演的音調(diào)。兩者大同小異，但與其他黃梅戲唱段相比，則是“大異”而“小同”了?！渡?dāng)做人杰》一曲，也是取自流傳江南的“搖籃歌”，讓李清照這首勝過七尺男兒般剛烈的鏗鏘之音，還她弱水清風(fēng)女兒之情，外方內(nèi)圓，外剛而內(nèi)柔，似更符合曲作者心目中的李清照形象。這些都是有別“一曲多用”，而是“一劇一曲”的嘗試。其二便是創(chuàng)新作曲。主要就是主題歌《聲聲慢》的創(chuàng)作。

關(guān)于主題歌

宋詞譜曲難，成功少。原因之一是詞這一形式的含蓄精煉、可反復(fù)把玩的特點(diǎn)，與音樂的抒情性和不可停留的時(shí)間性特點(diǎn)之間有矛盾。我們幾經(jīng)選擇，最后確定她的流傳最廣的《聲聲慢》作為主題歌詞。這里的“尋尋覓覓”，應(yīng)該是她晚年回首人生旅途的尋覓。這里的“怎一個(gè)愁字了得”，已不同于“一種相思，兩處閑愁”的幸福的小愁，而是知識分子的人生無奈、無處可逃、無計(jì)可施、無形無狀卻又相承至今的憂國憂民，帶有終結(jié)關(guān)懷意義的大愁。大哉，李清照！

為此作者舍棄了開頭外部的、細(xì)部的描寫。這里著名的疊詞，形象動(dòng)人，對作曲者來說極具誘惑力，我戲稱這里是個(gè)“陷阱”。跳開它而選取一種宏觀的，中性的敘事感。音樂從此開始，進(jìn)而再作有起伏、有的發(fā)展。放在片尾，離開黃梅，讓觀眾走出情節(jié)重新咀嚼片中女詞人“尋尋覓覓”的深切含義。感謝李清照，是她讓這首并不出色的小歌，增加了難以言喻的深度。

描寫音樂又從此作為貫穿全劇的主要主題，伴隨女主角的曲折遭遇，聲畫結(jié)合，增加信息的容量。也使五集三個(gè)多小時(shí)的戲劇更加統(tǒng)一連貫。

為了增加這種人生愁苦的家國感、歷史感，伴奏采用了古箏加較大型的管弦樂隊(duì)，并加強(qiáng)了男性化的圓號等銅管樂器的作用。

主題歌演唱者萬玲媚，是安徽出色的歌唱家，在吸取戲曲演唱的顫音上，在行腔潤字上，在感情處理的層次上，都有她很多的創(chuàng)造，為作品增了色。這回她不會愧對她的恩師金鐵林老師了。

關(guān)于遺憾

我痛恨這種搶立項(xiàng)、縮預(yù)算、趕進(jìn)度、趕播出的電視劇生產(chǎn)通病。說它是遺憾的藝術(shù)，并不能為作品的粗糙松散解脫，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的時(shí)候，我們只能按照藝術(shù)生產(chǎn)規(guī)律辦。那就是質(zhì)量，質(zhì)量就是生命。這次雖然盡了努力，遺憾卻仍不可原諒。

首先因劇本而不能以?眼平詞?演為主的缺憾不能原諒。一路趕來跌跌碰碰，回頭一看沒有它或是不強(qiáng)調(diào)它，黃梅戲的風(fēng)格特色就會大大減弱。前輩在二百多年實(shí)踐中，最終歸納為主調(diào)、彩腔與花腔幾部分。主調(diào)它的“主”，就是黃梅戲特色的主，夸張一點(diǎn)說，黃梅戲存在的合理性、合法性也主要在此。我們追求向前走，但必須站穩(wěn)，為了獲得陌生化的效應(yīng)，必須先熟悉化。我已經(jīng)嘗到了?眼平詞?演等主調(diào)的厲害了！

其次難以原諒是，戲劇結(jié)構(gòu)與音樂結(jié)構(gòu)沒有形成高度統(tǒng)一。這個(gè)要求很高，要?jiǎng)∽骷叶魳?，能提供讓音樂充分發(fā)揮作用的劇本基礎(chǔ)，作曲家也要懂劇本。這里只從音樂角度說，唱腔之間的對比映襯、相互依存不夠，場次布局匠心不夠，更重要的是人物性格發(fā)展、完成中，音樂的邏輯不夠清晰，音樂的結(jié)構(gòu)作用沒有充分發(fā)揮，沒有達(dá)到水到渠成、瓜熟蒂落，給人以巨大的震撼。這樣的檢討好像已經(jīng)超出戲曲的范疇，隱隱約約、追根溯源，大概就是因?yàn)樵?jīng)擁有一個(gè)夢。

一個(gè)夢

我想，我不懂意大利語、英語、德語、卻能很有興味地聽他們的歌劇，什么時(shí)候外國人聽中國戲曲，要能像我們聽他們的歌劇一樣就好了。我知道這是一個(gè)夢，咬咬手，還在疼。

我想，那樣的新戲曲，在劇情的引導(dǎo)下，一定是音樂在起主導(dǎo)作用。人物的性格發(fā)展、命運(yùn)變化、劇情展開，主要靠音樂去說話。有的場次，尤其是在矛盾沖突的關(guān)口，甚至可以沒有一句道白，不同人物，不同群眾都用唱――用無國界的音樂語言――來展現(xiàn)。原來獨(dú)特性很強(qiáng)的戲曲，普適性將得到加強(qiáng)。

我想，那樣的新戲曲，以它十幾億人口、五千年文明的結(jié)晶，放在世界歌劇的博覽園中，一定是光彩照人的奇葩。它的體裁、結(jié)構(gòu)、樂器、音色、唱腔、唱法等等，不僅要保留，還要發(fā)展。也就是說，它的普適性加強(qiáng)后，構(gòu)成它生命線的獨(dú)特性不僅不能削弱，而且還須進(jìn)一步加強(qiáng)。

我想，那樣的新戲曲，不僅要沿用“一曲多用”，保持特色的原則，“一劇一曲”的原則也將采用，不僅能保持它的地域特色的獨(dú)特審美的功能，也將發(fā)揮一劇種，一出戲劇，一個(gè)人物的獨(dú)特審美的功能。

篇6

最早的流行音樂與古詩詞

流行音樂誕生于近代開埠最早的上海，在人們的印象中，二十世紀(jì)上半葉的流行歌曲充滿西方的情調(diào)，是一種舶來品在中國的移植。所謂的現(xiàn)代流行歌曲在音樂上大量借鑒了西方現(xiàn)代音樂的元素，由此塑造“現(xiàn)代”感覺。如果仔細(xì)對歌詞進(jìn)行研究，我們會發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)代新興歌曲與古典詩詞之間有密切而復(fù)雜的關(guān)聯(lián)?，F(xiàn)代流行歌曲中，中國傳統(tǒng)古詩詞匯集到一起，成為現(xiàn)代流行音樂取之不盡的資源。這種承續(xù)和汲取一直維持到當(dāng)下，還常常令人有耳目一新之感。

20世紀(jì)初，在西風(fēng)東漸的背景下，西方文化影響中國的傳統(tǒng)文化，先進(jìn)的新文化代替原來的舊文化。上海作為最早對外開放的港口城市，出現(xiàn)了以黎錦暉創(chuàng)作的《毛毛雨》為開山之作的中國第一代流行歌曲。當(dāng)時(shí)的流行樂壇還到處充斥著西方味道，這主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國缺乏流行音樂元素。與此同時(shí)，較為流行的西方音樂形式不斷傳入中國，影響著中國流行樂壇。當(dāng)時(shí)的流行樂壇多采用歐美流行的曲子，由中國文人“依聲填詞”。由于要考慮新思想的傳播和傳播形式的保守，古代詩詞的身影頻繁地出現(xiàn)在現(xiàn)代流行歌曲之中。

流行歌曲對古代詩詞的吸收和借鑒沒有固定的方式，最明顯的就是直接選用舊體詩詞作為歌詞。這類作品在當(dāng)時(shí)流行歌曲中占比不是很大，但要超過新詩作歌詞的情況。20世紀(jì)二三十年代的作品有《淡白梅花》（納蘭性德《眼兒媚?詠梅》）、《長亭柳》（納蘭性德《臨江仙?寒柳》）、《湘江憶君》（盧仝《有所思》）、《良宵曲》（溫庭筠《更漏子》）等等。其中大部分都集中于流行歌曲的第一階段，反映了以黎錦暉為主的第一代詞人面對匱乏的新詩資源及自身并不成熟的創(chuàng)作能力，不得不轉(zhuǎn)向深厚的古代詩詞尋求支持。比如由黎錦暉創(chuàng)作、王人美演唱的《淡白梅花》，現(xiàn)在聽來充滿了濃重的老上海百老匯色彩，原詞的意境倒是淡了。

《淡白梅花》

詞曲：黎錦暉

莫把瓊花比淡妝/誰似白霓裳/別樣清幽/自然標(biāo)格/莫近東墻/冰肌玉骨天分付/兼付與凄涼/可憐遙夜/冷煙和月/疏影橫窗

除了直接將古詩詞當(dāng)作歌詞外，當(dāng)時(shí)還通過點(diǎn)綴式或拼接式等方式借用古詩詞。點(diǎn)綴式是指在歌曲中僅選用一兩句古典詩詞作為點(diǎn)綴，比如：

《一封快信》

選用孟浩然《春曉》

春眠不覺曉/處處聞啼鳥/昨夜夢太長/醒來時(shí)不早/門外有人敲/綠衣郵差到/……

拼接式一般選用整首或至少半首古詩詞原作，和新歌詞拼接成一首完整的歌詞：

《我怎么舍得你》

借用宋代《生查子?元夕》

去年元夜時(shí)/花市燈如晝/月上柳梢頭/人約黃昏后/第一次相逢/約在黃昏后/你禮儀周到/你倜儻風(fēng)流/……/你別離情偶/淚向內(nèi)心流/我失去靈魂/比死還難受/今年元夜時(shí)/花市燈依舊/不見去年人/淚濕春衫袖。

在當(dāng)時(shí)的歌詞創(chuàng)作中，古詩詞要明顯高于新詩借用頻率，可能主要由兩方面原因造成，一是由于新詩大多只宜讀，不宜唱，二是新詩有著作權(quán)的問題，詩人不愿作為歌詞材料推廣。

古詩詞本是那個(gè)時(shí)代的流行音樂歌詞

古詩詞在今天已經(jīng)成為經(jīng)典文學(xué)殿堂中光輝四射的文學(xué)體裁，而在其產(chǎn)生的當(dāng)時(shí)，它正是流行于秦樓楚館鬧井酒肆的流行歌曲。從現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的敦煌詞中，我們大致還可以還原出其通俗而清新的原始面貌，也可以從中想象出歌女演唱的情形?！霸~”在唐代的興起是文學(xué)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，一方面是詩由盛轉(zhuǎn)衰形成新的文學(xué)形式的召喚，另一方面是新的音樂對歌詞的急切需求。從《詩經(jīng)》《楚辭》和漢樂府到唐詩、宋詞、元曲等各種詩歌形式，在初期都可以入樂而歌，與今天的歌詞一樣自由靈活，但是，每當(dāng)新的詩體從音樂中獨(dú)立出來，“遂變?yōu)槲恼轮?，非?fù)律呂之事”。我國的詩歌史，其實(shí)是一部歌詞的發(fā)展史。古人沒辦法記錄旋律，只有歌詞文本被記錄，古人稱之為詩，在唐宋時(shí)，才把歌詞與詩從形式到概念上加以區(qū)分。

我國自古就有“詩樂舞混沌不分”的傳統(tǒng)，《詩經(jīng)》《楚辭》和樂府詩歌中的古詩大都吟唱，作為音樂性更強(qiáng)的詞在歷時(shí)性和共時(shí)性上均體現(xiàn)出歌曲的特征。

古詩詞潛伏在流行歌曲中的形式

流行歌曲在中國經(jīng)歷了萌芽――發(fā)展――消失――復(fù)蘇――繁榮等時(shí)期，不論是二十世紀(jì)早期的流行歌曲還是當(dāng)代流行歌曲的歌詞，我們都可以看到古詩詞在語言上對歌詞的影響。

流行歌曲的全面復(fù)蘇始于20世紀(jì)80年代的改革開放，這一時(shí)期港臺地區(qū)流行音樂不斷傳過來，其中以鄧麗君的影響最大。從鄧麗君演唱歌曲的歌詞中，有許多整段整段的古詩詞。她開創(chuàng)了歌詞借用整首古詩詞的先例。時(shí)至今日，在熱播的大型古裝劇《甄執(zhí)》中的大量插曲也都來自古詩詞。

有些流行歌詞則將古詩詞同現(xiàn)代白話文相結(jié)合，即借用古詩詞的某一兩句，點(diǎn)綴其中――如家喻戶曉的瓊瑤，1981年為電影《卻上心頭》同名主題曲作詞，其中就有李清照《一剪梅?紅藕香殘玉簟秋》中“才下眉頭，卻上心頭”，電視劇《庭院深深》的同名主}曲借用了歐陽修《蝶戀花?庭院深深》中“庭園深深深幾許”。著名創(chuàng)作型藝人周傳雄的《寂寞沙洲冷》則是借用了蘇軾的《卜算子?缺月掛疏桐》。此外還有很多單純的借用詞牌名，其歌詞本身同詞牌沒有任何關(guān)系，如伊能靜《念奴嬌》、SHE《長相思》、費(fèi)玉清《一剪梅》、張信哲《聲聲慢》《雨霖鈴》等。這些歌詞將白話文與古詩詞結(jié)合起來，迎合并引導(dǎo)大眾的審美取向，不但有利于流行歌曲的發(fā)展，增加歌詞的內(nèi)涵，也有利于古詩詞的傳承。

有些流行歌曲不直接借用古詩詞的句子，而是化用古詩詞中的意境，借用古詩詞中的典故，這種傳承方式以方文山的作品最突出?！赌镒印贰渡虾Ｒ痪潘娜贰峨p截棍》《刀馬旦》《東風(fēng)破》《敦煌》《千年之戀》等均將古詩詞中描述的情感和故事用白話文敘述，使古詩詞化為現(xiàn)代歌詞。

2009年，由李宇春演唱、郭敬明作詞的中國風(fēng)歌曲《蜀繡》，堪稱近年流行歌曲借用或化用古詩詞的集大成者，據(jù)考察，整首歌曲竟然隱藏了至少十五首古詩詞，正是由于巧妙地借用了眾多的古詩詞，整首歌的古典唯美意境凸顯，聽者如沐古風(fēng)。

結(jié)語

篇7

筆者分散訪談了若干古代文學(xué)教師，包括講師、副教授和教授，而從使用多媒體對教與學(xué)兩個(gè)方面的影響進(jìn)行調(diào)查。使用多媒體對教的不良影響，意見大致包括:1.多媒體教學(xué)對配套設(shè)施的綜合要求較高，容易發(fā)生意外的教學(xué)情況。A教師舉例說:在一次古代文學(xué)課上，我本來是用多媒體的，但講解過程中屏幕突然不能顯示。雖然技術(shù)維修人員及時(shí)趕來排除了故障，但整個(gè)教學(xué)進(jìn)程被打亂，課堂氣氛也被破壞。在多媒體技術(shù)未用于中國古代文學(xué)課堂之前，這種由現(xiàn)代視屏技術(shù)帶來的高級麻煩是不會出現(xiàn)的。2.B教師表示，對多媒體介入古代文學(xué)課堂應(yīng)持謹(jǐn)慎態(tài)度。他認(rèn)為，中國古代文學(xué)雖然內(nèi)涵豐富，但本質(zhì)樸素，筆墨書寫、口耳相傳是最好的傳播方式?？墒牵糯膶W(xué)教師在課堂上所面對的，是一些守著電視、電腦和手機(jī)顯示屏長大的年輕學(xué)子，他們對多媒體教學(xué)顯得更為習(xí)慣;這讓我經(jīng)常不得不違心地開展一些并無必要的多媒體教學(xué)。3.C教師是所在單位古代文學(xué)專業(yè)本科教學(xué)的負(fù)責(zé)人，他說出于工作需要，經(jīng)常去聽同行的專業(yè)課。他發(fā)現(xiàn)教師們用多媒體進(jìn)行教學(xué)時(shí)，有幾種心態(tài)需要反省，如:(1)被迫用，似乎不用多媒體的古代文學(xué)課堂就缺乏現(xiàn)代性。(2)為省事用，將講課內(nèi)容在電腦里打出來，用U盤儲存起來，一勞永逸;拿到課堂的屏幕上放一放、讀一讀，省掉了許多麻煩。使用多媒體對學(xué)生學(xué)習(xí)的不良影響，意見大致包括:1.D教師認(rèn)為，從使用多媒體進(jìn)行課程教學(xué)以來，隨著學(xué)生生活“電子化”趨勢深化，聽課學(xué)生在課前課后要求教師提供課件拷貝服務(wù)的情況越發(fā)多見。相應(yīng)地，學(xué)生參與課堂的積極性不斷降低，他們可能覺得，如果能得到教師的課件或講稿，可以自我學(xué)習(xí)、應(yīng)付考試，那么有否參與課堂，就不是很要緊的事。中國古代文學(xué)作為一門關(guān)乎“國人心靈”的學(xué)科，不通過相互交流與討論，是難以學(xué)好的。而多媒體教學(xué)，正在沖淡中國古代文學(xué)課程的這一要義。2.E教師覺得，使用多媒體教學(xué)時(shí)，他總感到身旁那些機(jī)器對自己形成了心理干擾，教學(xué)的熱情、演講的欲望、與學(xué)生進(jìn)行交流的興趣都會因此而消減。個(gè)人情緒的變化，自然會影響到學(xué)生。他認(rèn)為，根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使用多媒體的課堂，學(xué)生顯得沉悶壓抑，稍微放開些，學(xué)生又顯得浮泛。在沒有使用多媒體的情況下，課堂氣氛顯得更自然、更和諧，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也較好。3.F教師表示，就古代文學(xué)課堂而言，師生共同面對文本成就“思接千載”、“視通萬里”的心靈交流過程，是最核心的任務(wù)。相較于傳統(tǒng)的古代文學(xué)課堂，多媒體教學(xué)提供了方便，但也增添了一些以光電技術(shù)為支撐的現(xiàn)代科技產(chǎn)品。師生如果想在古代文學(xué)課堂上完精神的教育過程，必須在意識深處淡化那些曾利用過的光電機(jī)器。他說根據(jù)觀察，在使用多媒體的古代文學(xué)課堂上，光電機(jī)器始終是讓人感到困擾的障礙，而學(xué)生對這些機(jī)器的干擾，也經(jīng)常難以釋懷。

二、中文學(xué)科其他專業(yè)教師相關(guān)意見述要

筆者安排了一個(gè)聚會，對若干其他專業(yè)的大學(xué)教師進(jìn)行了集體訪談，包括現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)、文學(xué)理論專業(yè)、古代漢語專業(yè)、外國文學(xué)專業(yè)的教師，同樣從使用多媒體對教、學(xué)兩個(gè)方面的影響進(jìn)行調(diào)查。使用多媒體對教的不良影響，意見大致包括:1.G教師認(rèn)為:中國古代文學(xué)基本上是記誦之學(xué)，其在幾千年的歷史長河中，已經(jīng)形成了口耳相傳和筆墨書寫的良好慣性。我覺得，理想的中國古代文學(xué)老師應(yīng)該“滿腹經(jīng)綸”、“腹有詩書氣自華”，并能下筆生花、口若懸河的那種。古代文學(xué)課堂對于多媒體的依賴，使我感到這種優(yōu)良的民族教育文化傳統(tǒng)將面臨危機(jī)。2.H教師認(rèn)為:多媒體教學(xué)提升了現(xiàn)代大學(xué)課堂教學(xué)的高科技含量，使得教學(xué)活動(dòng)高度程序化。中國古代文學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)在掘發(fā)意志、通達(dá)人情，其基本指向是傳達(dá)心靈體驗(yàn)。多媒體教學(xué)在很大程度上消解了中國古代文學(xué)課堂類似于“漫隨天外云卷云舒”的可能性詩意，而傾向于使教師變成傳授古代文學(xué)知識的理性工具。3.I教師認(rèn)為:我想，中國古代文學(xué)課堂與古代漢語課堂有相似的地方。當(dāng)我使用多媒體進(jìn)行教學(xué)時(shí)，會經(jīng)常產(chǎn)生“古今懸隔”的文化不協(xié)調(diào)感。我的課堂經(jīng)常使用繁體字，當(dāng)這些繁體字呈現(xiàn)在課件里的時(shí)候，我看著看著，會產(chǎn)生一種滑稽感，還是一筆一劃板書出來，心里感到踏實(shí)。4.J教師認(rèn)為:漢語古代文學(xué)是具有“中國氣派”的文化資源，在很大程度上還蘊(yùn)涵著民族自信心。而多媒體技術(shù)，在很大程度上可以說，是代表著西方先進(jìn)文明的。中國古代文學(xué)教師利用多媒體從事教學(xué)時(shí)，難免會潛在地有著被西方文明征服的壓抑感。而當(dāng)他們向電腦輸入文字時(shí)，那種筆畫書寫的傳統(tǒng)會被破壞，民族文化的自信心也就難免受到負(fù)面影響。使用多媒體對學(xué)生學(xué)習(xí)的不良影響，意見大致包括:1.K教師認(rèn)為:以前“一張嘴、一本書、一支粉筆、一塊黑板”的教學(xué)環(huán)境，不致破壞中國古代文學(xué)課堂的整體氛圍。但如果多媒體被使用，根據(jù)我的理解，中國古代文學(xué)課堂頓時(shí)就會出現(xiàn)古今雜糅、難以融合的不和諧氣息，這對于學(xué)生接受中國古代文學(xué)知識而言，可能不是個(gè)良好的信號。2.L教師認(rèn)為:與文學(xué)理論課堂不同，中國古代文學(xué)課堂應(yīng)該以作品為主，通過教學(xué)活動(dòng)努力使學(xué)生“直達(dá)作家心源”。這本來就是一個(gè)異常艱難的過程，其間橫亙著疏通文字、辯識誤解歧解、語言無法傳達(dá)等多重障礙?，F(xiàn)在又來了一堆機(jī)器，這對于學(xué)生追求與古人“心通靈犀”而言，無疑是令人生厭的干擾因素。3.M教師認(rèn)為:在古代文學(xué)和古代漢語課堂上，如果經(jīng)常使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，至少會產(chǎn)生兩個(gè)明顯的不良效果:第一、學(xué)生主要關(guān)注的對象是屏幕，而不是教師，這樣教師通過修習(xí)中國古代文化而養(yǎng)成的素質(zhì)和個(gè)性，就不容易得到重視。第二、鋪展的光電屏幕刺激了學(xué)生的眼球，這使得他們的課堂閱讀機(jī)會遠(yuǎn)超過手寫，長期以降，將導(dǎo)致學(xué)生書寫能力下降。4.N教師認(rèn)為:當(dāng)多媒體過濾中國古代文學(xué)知識時(shí)，教師的個(gè)體形象也在不同程度上被淡化，其知識權(quán)威身份也會部分地讓位給機(jī)器。而且，多媒體被普遍使用的現(xiàn)象會讓學(xué)生感到，古代文學(xué)只是個(gè)別的知識領(lǐng)域，而多媒體則具有公共適用性，兩相比較，自然使中國古代文學(xué)課程的魅力消退。現(xiàn)在有很多學(xué)生不愛學(xué)習(xí)古代文學(xué)課程，這可能也是原因之一。

三、中文專業(yè)學(xué)生意見述要

筆者分散采訪了多位中文專業(yè)(包括師范類、對外漢語類和商務(wù)秘書類)的本科生，包括二年級和四年級的學(xué)生若干，他們都上過《中國古代文學(xué)》這門課程。筆者也是從使用多媒體對教、學(xué)兩個(gè)方面的影響進(jìn)行調(diào)查。使用多媒體對教的不良影響，意見大致包括:1.針對本科一年級課堂的看法:教材上說，從魏晉至南朝，文學(xué)史逐漸進(jìn)入文學(xué)自覺的時(shí)代。我理解，所謂的“文”，就是用語言來華麗地裝飾心靈。所以這一時(shí)期“說”、“辯”的文化氛圍特別濃厚。教師上到這一段時(shí)，似乎不必用多媒體。如果教師上魏晉文學(xué)課而經(jīng)常用多媒體，就未得要領(lǐng)了。2.針對本科二年級課堂的看法:類似于《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這樣情意深長的唐詩，有必要將文本展現(xiàn)在一個(gè)畫有送別場面的多媒體屏幕上嗎?這可能反映了，教師專業(yè)自信心不足，對文字的魅力不夠放心，覺得應(yīng)該用電子圖畫進(jìn)行旁釋。3.針對本科三年級課堂的看法:有些教師喜歡放一些根據(jù)古典劇本、小說翻拍的電影、古裝劇甚至電視劇給學(xué)生看，或許他們以為這樣課堂就生動(dòng)了。但我們對此未必感激，反而可能有些生疑:教師是否在偷懶?4.四年級學(xué)生的整體反思:我們已經(jīng)不再有古代文學(xué)基礎(chǔ)課程了，在我們的印象里，多媒體教學(xué)讓教師的注意力主要集中于電腦與屏幕，教師在課堂上難得花些時(shí)間來瞧瞧我們。使用多媒體對學(xué)生學(xué)習(xí)的不良影響，意見大致包括:1.針對本科一年級課堂的看法:先秦文學(xué)作品中涉及到較多的名物，其中禮器尤其令人感到模糊。教師選擇多媒體展示一下相關(guān)的實(shí)物圖片，對學(xué)習(xí)很有幫助。如果實(shí)物展示過多，學(xué)生是否會感到，這似乎是歷史課、文物考古課，而不像是文學(xué)課。2.針對本科二年級課堂的看法:據(jù)說，多數(shù)宋詞是可以唱的，比如李清照詞。如果教師就根據(jù)這一點(diǎn)，配上卡拉OK廳里常用的伴奏帶給筆者配樂講解李清照的《一剪梅》。雖然聽了樂曲后學(xué)生對《一剪梅》的婉約風(fēng)格有了一些具體認(rèn)識，但如果不夠清醒的話，學(xué)生容易誤解為這是宋代的曲子。如果學(xué)生足夠清醒，就會敏銳地意識到該曲只是仿古作品，而回味李詞的興趣會因此大大降低。3.針對本科三年級課堂的看法:通過電影、古裝劇甚至電視劇來學(xué)習(xí)古代小說與戲劇，也許比較適合于藝術(shù)專業(yè)的課程教學(xué)。文學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)對象主要是文本，影視作品干擾了學(xué)生對文本的鐘情，使之與文字、語言與文學(xué)書寫不斷疏遠(yuǎn)。4.四年級學(xué)生的整體反思:回顧一下，用多媒體從事古代文學(xué)教學(xué)，也許只是讓我們在學(xué)習(xí)過程中感覺到輕松和方便了一些，其效果實(shí)際上未必比教師宣講、筆者埋頭記筆記更好。

四、對以上訪談意見的簡要分析

對于以上訪談意見，筆者作以下四點(diǎn)分析:1.多媒體教學(xué)在中國古代文學(xué)課堂所呈現(xiàn)的負(fù)面影響，在其它學(xué)科的多媒體教學(xué)過程中也同樣存在，這是帶有普遍性的問題。早在2004年，美國Educause應(yīng)用研究中心在300所大學(xué)和幾家公司的資助下展開了一項(xiàng)全國性的調(diào)查，以研究高等教育的教學(xué)技術(shù)問題。調(diào)查的對象包括13所不同類型的大學(xué)生，內(nèi)容也涉及到大學(xué)教師使用多媒體教學(xué)的問題，觀測和訪談的結(jié)果是，大學(xué)生們認(rèn)為，某些使用多媒體技術(shù)的教師，比起原來將教學(xué)內(nèi)容寫在黑板上，其教學(xué)效果要差。［1］Educause應(yīng)用研究中心的調(diào)查結(jié)果在上述“同行聽課意見”、“其它專業(yè)教師的看法”和“聽課學(xué)生意見”中也可以得到明確印證。這說明，多媒體教學(xué)產(chǎn)生負(fù)面影響，是高等教育的全球性問題，中國古代文學(xué)的教授者沒有必要為此感到特別焦慮。2.古代文學(xué)多媒體教學(xué)產(chǎn)生負(fù)面影響，是新事物成長必然的經(jīng)歷。按照教育界專業(yè)人士的界定，近年來盛行的多媒體教學(xué)，就是通過計(jì)算機(jī)、視頻展示臺、投影儀等設(shè)備，將圖形、圖像、聲音、文本、動(dòng)畫等多種媒體有機(jī)結(jié)合在一起，將教師的教學(xué)內(nèi)容以直觀、生動(dòng)、優(yōu)美的靜、動(dòng)畫面或聲音展示給學(xué)生，為教師的講解提供更為便捷的輔助的教學(xué)方式。［2］但是，復(fù)雜的機(jī)器設(shè)備和光電組合形成的眩目圖景，對于以“口耳相傳”、“筆墨書寫”為載體的中國古代文學(xué)傳承系統(tǒng)而言，其必要性何在，至今仍然不能明了。正如“同行聽課意見”、“其它專業(yè)教師的看法”和“學(xué)生聽課意見”所述，多媒體教學(xué)正在解構(gòu)中國古代文學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)方式，造成了教學(xué)主體的不適應(yīng)性，包括教師對以往教學(xué)方式的留戀、學(xué)生對新技術(shù)背景下教學(xué)效果的質(zhì)疑，以及教學(xué)環(huán)境和教學(xué)氛圍的重要變化?？赡埽嗝襟w的復(fù)合性之于文本、文字的單純性，是破壞的力量，作為一種推廣未久的課堂教學(xué)形式，多媒體教學(xué)對中國古代文學(xué)的負(fù)面影響也許會長期存在。3.從教人員樂于守成的文化立場，增加了中國古代文學(xué)多媒體教學(xué)的負(fù)面影響。關(guān)于大學(xué)課堂多媒體教學(xué)效果普遍出現(xiàn)負(fù)面影響的原因，美國Educause中心研究報(bào)告指出，“學(xué)生認(rèn)為，教師不能很好地使用這些技術(shù)?！苯處煂Χ嗝襟w教學(xué)技術(shù)不精通，這也同樣是古代文學(xué)多媒體教學(xué)效果不好的重要原因。這一點(diǎn)，在“同行意見”、“學(xué)生意見”中都有完整而明確的反映。在訪談過程中，筆者能夠感受到，比起其它專業(yè)的高校教師，中國古代文學(xué)的同行對多媒體教學(xué)似乎有著更廣泛、更深刻的抵觸情緒，這導(dǎo)致他們中的多數(shù)人不太情愿去深入鉆研多媒體教學(xué)技術(shù)。我經(jīng)常聽到中國古代文學(xué)的同行抱怨說，他們在遇到多媒體教學(xué)故障時(shí)，是如何地手足無措。而從“同行意見”和“中文學(xué)科其它專業(yè)教師意見”所反映的情況看，中國古代文學(xué)的同行對多媒體教學(xué)的抵觸情緒，似乎還隱約地透露出維護(hù)民族傳統(tǒng)文化的崇高立場。從業(yè)教師的文化認(rèn)同感不強(qiáng)，這導(dǎo)致多媒體教學(xué)對中國古代文學(xué)課堂應(yīng)有的一些優(yōu)勢難以發(fā)揮。4.中國古代文學(xué)多媒體教學(xué)容易產(chǎn)生負(fù)面影響，與其課程屬性有關(guān)。正如業(yè)內(nèi)人士所周知的，中國古代文學(xué)是關(guān)乎情感與心靈體驗(yàn)的學(xué)科，其人文精神的核心在“心”、“志”、“情”、“意”諸端，而理想的大學(xué)古代文學(xué)課堂，應(yīng)是師生通過相互交流，理解和貼近古人心靈世界的教學(xué)空間。這正如其它專業(yè)教師所認(rèn)為的，“才氣充盈”和“詩意空間”應(yīng)是中國古代文學(xué)課堂的關(guān)鍵要素。但多媒體教學(xué)卻對中國古代文學(xué)課堂形成了“PPT騷擾”:在“同行意見”中，有教師抱怨“機(jī)器”對自己的心靈形成干擾;在“中文學(xué)科其它專業(yè)教師意見”中，也有教師認(rèn)為堆積在講臺上的“設(shè)備”使師生達(dá)成“心有靈犀”的期望變得蒼白可笑;在“學(xué)生意見”中，學(xué)習(xí)者批評多媒體教學(xué)崇尚聲像文化的傾向，正在吞噬他們對文字和文本的固有感情。就中國古代文學(xué)課堂而言，多媒體教學(xué)在形式上顯得過于張揚(yáng)，而情感心靈等內(nèi)容實(shí)質(zhì)被光電環(huán)境擠壓，導(dǎo)致形式為內(nèi)容服務(wù)的教學(xué)原則被打破?？梢哉f，多媒體教學(xué)助長了屏幕文化和便捷主義在大學(xué)課堂流行，而中國古代文學(xué)的學(xué)科特征和固有的人文精神正被不斷消解。

五、相關(guān)建議

篇8

下面結(jié)合自己參賽的教學(xué)實(shí)踐，試就多媒體技術(shù)在古詩詞閱讀教學(xué)中的作用作幾點(diǎn)闡述：

一、運(yùn)用背景資料，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境

心理學(xué)家羅杰斯所說“創(chuàng)造良好的教學(xué)氛圍，是保證有效地進(jìn)行教學(xué)的重要條件?！蹦敲?，怎樣創(chuàng)設(shè)古詩詞教學(xué)的情境呢?這些優(yōu)美的詩詞，與作者所處時(shí)代、生活經(jīng)歷、文化底蘊(yùn)密切相關(guān)，作為當(dāng)代學(xué)生，理解起來有一定的障礙。采用多媒體手段提供有關(guān)時(shí)代背景的音像資料，能夠生動(dòng)形象地展示彼時(shí)彼地的歷史狀況、社會動(dòng)動(dòng)態(tài)，既為教學(xué)傳遞信息、鋪墊知識，又使學(xué)生更好地貼近作者、理解作者。

我選擇的課題是《李清照“愁情詞”探究》。課前的情境導(dǎo)引，首先選用淡遠(yuǎn)的畫面，讓人產(chǎn)生一種走近的欲望；同時(shí)選用背景音樂：洞簫曲《鳳凰臺上憶吹簫》，營造一種凄清蒼涼的氛圍。配以flash字幕，是一首小詩，作為這節(jié)課學(xué)習(xí)的引領(lǐng)：她把自己的縷縷愁思／細(xì)細(xì)地紡織成／絕美的詞篇／又幻化成清冷的雨滴／穿越千年的時(shí)空／滴進(jìn)了我們的心里／當(dāng)我們偶爾回望／千年前的風(fēng)雨／總能看見那位／立于秋風(fēng)黃花中／尋尋覓覓的／女神。教師在畫外動(dòng)情地撩撥：盡管相隔九百多年，大家也可以用自己的方式走近李清照，甚至能體會到她的內(nèi)心世界。

設(shè)置這樣的背景情境，再讓學(xué)生在教學(xué)網(wǎng)頁上閱讀相關(guān)的背景資料，不僅讓學(xué)生更全面、具體地了解了李清照特殊的人生經(jīng)歷和社會背景，更拉近了學(xué)生與詩人的時(shí)空距離，幫助學(xué)生產(chǎn)生與詩人思想感情相契合的心理情緒，為本節(jié)課的探究學(xué)習(xí)開了個(gè)好頭。

二、描繪詩詞畫面，引導(dǎo)學(xué)生入情入境

別林斯基說：“詩歌不能容忍無形態(tài)的、光禿禿的抽象概念，必須體現(xiàn)在生動(dòng)而美妙的形象中，思想滲透于形象，如同亮光滲透多面體的水晶一樣?！边@正是中國歷代詩人、詞人所追的藝術(shù)境界，一首首好詩、好詞創(chuàng)造了我國古詩詞一個(gè)重要特色：“詩中有畫”。即使是很富有哲理的詩，也是思想包盈于形象之中，智慧閃爍于形象之上。

在這節(jié)參賽課中，我根據(jù)李清照前后作中愁情的不同內(nèi)涵，設(shè)置相關(guān)的教學(xué)情景，每一首詞作，均配以貼近意境的畫面。用豐富的色形，優(yōu)美的線條、整合的畫面，將無形的詩詞形象變幻成有形的視覺形象，在愉快的情境中，領(lǐng)悟文字的內(nèi)涵，體會意境的高妙。

比如在品讀女詞人前期作品時(shí)，學(xué)生經(jīng)過討論，統(tǒng)一意見，要重點(diǎn)閱讀鑒賞《一剪梅》，我引導(dǎo)學(xué)生對網(wǎng)頁上的畫面先進(jìn)行描述，借助清麗優(yōu)美的畫面形象，讓學(xué)生對詞人的情感先有了直觀的感受，接下去再進(jìn)入文本的朗讀、賞析的教學(xué)過程。通過這些環(huán)節(jié)的教學(xué)，學(xué)生不僅理解了語言文字的表層意思，而且體會到了語言文字的深層含義及感彩。

三、精心選擇音頻資料，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化感悟

古詩詞節(jié)奏，韻律和諧，具有音樂美；音樂又是聽覺語言，是人類心靈的詩章，二者具有相通共融之處。通過音樂設(shè)置情境，能夠渲染氣氛，烘托詩境，更能幫助學(xué)生將閱讀鑒賞所得融入自己的內(nèi)心。

在李清照的“愁情詞”中，《聲聲慢》當(dāng)推榜首。詞中抒發(fā)的那種愁情深沉哀怨，但僅憑教師口頭講解，學(xué)生始終難以理解、體會。而恰如其分的視頻資料的運(yùn)用就解決了這一難題。我根據(jù)安徽電視臺錄制的黃梅戲電視劇《李清照》的篇尾曲編輯了一曲《聲聲慢》，那反復(fù)詠嘆的歌詞，優(yōu)美蒼涼的旋律，滲透到學(xué)生的心靈，讓學(xué)生深切體會出詩人半世飄零后的百結(jié)的愁腸。有了這樣的領(lǐng)悟了，學(xué)生對李清照愁情詞中的情感內(nèi)涵的認(rèn)識就漸趨明晰。這時(shí)，我順勢設(shè)計(jì)了一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)；用一個(gè)比喻句評說李清照。學(xué)生的思維得到縱情放飛，有的把李清照比成孤雁，對她的不幸的遭遇深表同情，有的把李清照比成出淤泥而不染的蓮花，對她的人格精神無比崇敬。還有同學(xué)將李清照前后期作品不同的愁情分別比成春風(fēng)和秋風(fēng)。這個(gè)過程中，學(xué)生的自信心和表現(xiàn)欲都得以高漲，使課堂氣氛達(dá)到了。

四、甄別鑒賞相關(guān)信息，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神

多媒體教室網(wǎng)絡(luò)具備大量儲存信息的優(yōu)勢，為學(xué)生提供了大量豐富的學(xué)習(xí)材料，并能使資源共享，有助于培養(yǎng)學(xué)生通過信息獲取、信息處理、信息表達(dá)及發(fā)現(xiàn)問題、利用資源探究，提高探究和解決問題的能力。但是，在學(xué)科教學(xué)中，由于網(wǎng)絡(luò)資源的浩繁，即時(shí)的利用網(wǎng)絡(luò)信息會使信息處理具有一定的盲目性和不可預(yù)知性。因此，我認(rèn)為，教師必須預(yù)先建立開放的學(xué)科教學(xué)資源庫，或者用具體有效的方法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會甄別大量的網(wǎng)絡(luò)信息的正誤、優(yōu)劣。比如，在對李清照的前后期“愁情詞”中不同的感情內(nèi)涵做了比較鑒賞后，我將相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源做了鏈接，讓學(xué)生當(dāng)堂閱讀，做出自己的選擇，并引導(dǎo)持不同意見的同學(xué)進(jìn)行當(dāng)堂辯論，引導(dǎo)他們在求同中存異，在爭鳴中發(fā)展自己，提高自己。

篇9

穆婷婷有著乖巧甜美的五官，她安靜得坐在陽光下的一隅，適度微笑，禮貌而周到。第二次專訪她，你忍不住會去猜度，時(shí)隔兩年，她有什么改變？隨著聊天的深入，我們漸漸才發(fā)現(xiàn)，她愈發(fā)成熟干練，在她乖乖女的表面之下藏著一顆波瀾壯闊的心，她懂生活，懂時(shí)尚，在紛繁復(fù)雜的娛樂圈，她知道自己要什么，她的路在哪里，而談及“走紅”那件事，她說，越努力，越幸運(yùn)。

溫潤花旦 靜水流深

記住這個(gè)叫做穆婷婷的女演員是從2008年的《網(wǎng)球王子》開始，這部由經(jīng)典日本動(dòng)漫改編的電視劇，關(guān)注度頗高，穆婷婷飾演了她人生中的第一個(gè)女一號林櫻，彼時(shí)，她對演藝圈還是懵懵懂懂的，一如她飾演的角色，清純的校園女生，乖巧溫潤。

一過經(jīng)年，她依然在電視熒屏里默默耕耘，只是那張驕人的成績單任誰也無法忽略。她是一個(gè)高產(chǎn)的女演員，2012年三部熱播劇里都有她俏麗的身影，《親愛的回家》中可愛淳樸的洗頭妹美美、《薛平貴與王寶釧》中毒辣的蛇蝎皇后、《鳳凰牡丹》中耿直善良的蘊(yùn)兒。雖都不是女主角，但每個(gè)人物演繹起來都不那么簡單，對于正處于上升期的女演員來說，是挑戰(zhàn)也機(jī)遇，穆婷婷對于角色的用心亦可從成片中窺探一二，戲一部一部的磨，演技當(dāng)然也越來越來好。

2013年，她已經(jīng)有三部的女一號的待播劇。在《劉海戲金蟬》中，飾演一個(gè)任性、刁蠻的小狐貍精九妹，與陳浩明扮演的劉海是一對吵吵鬧鬧的歡喜冤家，攜手江湖斬妖除魔，最終有情人終成眷屬。對于演慣了悲情女的穆婷婷來說，這樣的轉(zhuǎn)型絕非易事，她自己也坦言：“一開始真的很難找到演喜劇的節(jié)奏，并且相對于悲情的東西的來說，喜劇需要你的腦子一直轉(zhuǎn)，這是相當(dāng)耗費(fèi)心力的事情。”不過好在她調(diào)整得很快，潛心揣摩，經(jīng)過這部戲的洗禮與磨練，對于演喜劇她已不再陌生，并且相當(dāng)有一套，這就有了后來的《土地公土地婆》。

掐著手指算，從第一部戲《楚留香傳奇》到現(xiàn)在，她已經(jīng)出道7年，在演藝圈的7年冷暖自知，她從不起眼的小配角演起，一直到現(xiàn)在的部部女主角，從默默無聞的小演員到今天的新銳小花旦，她的每一步都走得很扎實(shí)也很堅(jiān)定，但在讓人眼花繚亂的娛樂圈，這樣看似正統(tǒng)的發(fā)展路線反而也成了異類，個(gè)性低調(diào)幾乎沒有緋聞，只用作品和觀眾見面，她自己也笑稱像個(gè)圈子里的圈外人。對于一夜爆紅，穆婷婷說，我知道自己沒有這樣的運(yùn)氣，所以從沒想過，只希望用一部一部的作品讓更多的觀眾知道我，了解我。

娛樂圈浮華喧囂，像穆婷婷這樣有小小執(zhí)念的女演員真是很難得，那樣的奉信“靜水流深”，自是有堅(jiān)韌的內(nèi)心吧！兩次的專訪，看到她的事業(yè)越來越好，日臻成熟大氣，對于事業(yè)的考量也越來越周全，比如除了要顧好整個(gè)團(tuán)隊(duì)，不僅僅只想著要演好自己的角色，對于避免不了的流言蜚語也能一笑置之。而未來也有無限的可能，比如去演電影，或去做像林青霞一樣的打女……

穿梭于悲劇與喜劇間

小資CHIC?。航裉旆浅８吲d邀請到穆婷婷來做客到我們小資有約，這已經(jīng)是穆婷婷第二次來做客小資有約了，你最近有一部戲《女人淚》還沒有上映，對你來說應(yīng)該會是顛覆性的角色，顛覆性的造型，這部戲最大的看點(diǎn)是什么？

穆婷婷：對！首先這是一部非常有愛的戲，各種不同的人遇到了各種不同的困難，來到了一個(gè)餅屋，每一個(gè)人身上都有故事，大家互相幫助，最后大團(tuán)圓的一個(gè)結(jié)局，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，很振奮人心，很積極的一個(gè)電視劇。

小資CHIC?。郝犝f這個(gè)角色的人物特別火爆？

穆婷婷：就像一個(gè)男孩一樣，從造型上，是非常短的頭發(fā)，她的家庭中，父母都沒有了，然后她就從小帶著她有智障的弟弟，就一直摸爬滾打，因?yàn)檫@樣子，她脾氣就挺火爆的，也不會被欺負(fù)的那樣一個(gè)個(gè)性。

小資CHIC?。何覀兞私怄面檬菑摹犊兹隔帷钒ā冻粝恪罚际且恍┕叛b戲，而且給大家感覺就是一個(gè)古裝美女，古裝戲特別深入人心，對于你自己來說，就是哪部古裝戲的造型和角色是你自己特別喜歡的？

穆婷婷：《孔雀翎》是我特別喜歡的，包括你剛剛說的《楚留香》，我也特別喜歡，《孔雀翎》我覺得那個(gè)人物真的有深入到我的內(nèi)心去，就是她也有很火爆的一面，也有很可愛，很可憐的一面，她也有很悲慘的身世，所以那個(gè)我也很喜歡。去年拍的《劉海戲金蟬》里面的角色我也特別特別喜歡，她從一個(gè)特別貪玩任性的九公主狐貍精，逐漸愛上了一個(gè)人，陰差陽錯(cuò)嫁給他，雖然是假結(jié)婚的，然后就在這個(gè)過程中打賭，產(chǎn)生了感情，然后再面對她的家庭，她的媽媽也失明了，又想辦法去治她的眼睛，最后女主人公又懷孕了，一步一步的從一個(gè)特別任性的小女孩變成了知道為愛付出，懂得付出懂得愛的女人。

小資CHIC?。哼@部是喜劇，我在想你演喜劇的時(shí)候是什么樣的一個(gè)狀態(tài)？

穆婷婷：那部是我第一部開始演有點(diǎn)喜劇的東西，一開始我也有點(diǎn)拿不準(zhǔn)，但是我的搭檔陳浩明他的表演方式本身就是一個(gè)很好玩的，包括濟(jì)公啊，所以他會告訴我說喜劇的一些點(diǎn)，喜劇的一些表演方法，特別是節(jié)奏上的東西，所以在拍了一個(gè)星期之后，還好我的領(lǐng)悟能力還挺快的，然后我就覺得，哎，OK了，好像有感覺了，導(dǎo)演啊演員啊默契也越來越好，之后就非常的順，接下來又拍了一部《土地公土地婆》，也是挺喜劇的，我和譚耀文兩個(gè)人也是很多搞笑的東西，很多好玩的，那個(gè)就變得比較自如了，加了很多搞笑的元素進(jìn)去。

小資CHIC?。耗阕约簳c(diǎn)很低嗎？會演著演著就自己笑場嗎？

穆婷婷：會有，當(dāng)對方特別搞笑，或是我們那個(gè)點(diǎn)特別好玩的時(shí)候，其實(shí)，我覺得演喜劇挺累的，因?yàn)槟愕哪X筋很累，你要一直想這個(gè)點(diǎn)是怎樣，雖然你是在表演，但是你還是在不斷變換那個(gè)節(jié)奏，你要把握好那個(gè)節(jié)奏，而且你要適應(yīng)好對方的節(jié)奏，因?yàn)楹芏嗲闆r下是即興的一些東西，突然出來一個(gè)點(diǎn)，排練的時(shí)候沒有，你要接得下去，或者對方也要接下去，就像爬樓梯，你要一格一格的上去，比哭戲比那些悲情的東西還要累，腦子要一直轉(zhuǎn)一直轉(zhuǎn)。

小資CHIC?。何矣∠罄镉幸徊繎颉兑患裘贰?，你在里面演的是一個(gè)特別悲情的角色，你覺得喜劇和悲情劇哪個(gè)要耗費(fèi)你更多的心力，會有那種出不來的感覺嗎？

穆婷婷：要說出不來肯定是那種悲情的東西，演悲情的東西肯定你的心很累，你要借助一些自己曾經(jīng)不好的經(jīng)歷去真的進(jìn)入角色，在某些情況，比如我拍《亂世情緣》的時(shí)候，有一場戲，我演的是日本人，我的爸爸不準(zhǔn)我跟男主角（中國的愛國青年）在一起，他就很兇的罵我，下最后通牒，你一定不能和這個(gè)男人在一起。雖然我的爸爸很嚴(yán)厲，但是他從來沒有這樣對過我，當(dāng)時(shí)我第一條的時(shí)候，他說完那句話就走了，但是導(dǎo)演和我說。婷婷，我希望你這一場可以哭出來，放聲大哭，因?yàn)檫@個(gè)人物在這個(gè)戲里爆發(fā)，因?yàn)樗偸且恢比讨?，是一個(gè)一直被壓抑的日本女人。第二條的時(shí)候，對手老師就在我面前說，雖然我在哭，但是我覺得我沒有爆發(fā)出來的內(nèi)心的感情。我就和導(dǎo)演說，對不起，這個(gè)我們重新來吧，又開始，對手老師還是在前面講，但我覺得我自己再演的時(shí)候還是沒有那一種感覺，然后我就開始想，我爸爸小時(shí)候還是對我很嚴(yán)厲，就是我想一些他對我做的一些讓我現(xiàn)在想起來還是會很傷心的事情，結(jié)果真的OK了，有感覺了，就哭得特別傷心，我后來“啊”這樣哭蹲到地上，攝影師這樣跟著我下來，差不多了，導(dǎo)演喊“卡”，我整個(gè)人就倒在地上，“哇”很大聲的放聲大哭，然后他們所有人都嚇到了，導(dǎo)演就跑過來把我抱著，然后說，沒事吧，沒事吧？我說，我沒事，我哭完就好了（語氣哽咽）。其實(shí)我真的忍不住，會想起一些傷心的事情。我哭完再抬頭，我的整個(gè)眼睛腫得像一個(gè)熊貓眼一樣，特別腫。然后那天還有兩場戲，導(dǎo)演一看說，算了，婷婷你收吧，那兩場戲甩到以后再拍吧！就這樣我回去了，回到房間，我又哭了一個(gè)小時(shí)，導(dǎo)演收工還電話問我，有沒有事啊。所以我覺得悲情戲就是會讓你想到很多悲催的事情，很難過。

小資CHIC?。憾夷闶且粋€(gè)特別感性的人，就很多東西會喚醒你的記憶，本來深藏在你內(nèi)心的。

穆婷婷：對對！你要把它挖出來么！像我們以前上表演課的時(shí)候，老師就說演員沒有隱私，就并不是說你的私生活怎樣，你要把你的隱私拿出來參與到創(chuàng)作中，因?yàn)橹挥羞@樣，你才是真正真切的，那我們讀這個(gè)角色，可以去想象她的生活，設(shè)身處地，你還是要放進(jìn)你自己的真情實(shí)感，真實(shí)的經(jīng)歷進(jìn)去才會更加的生動(dòng)，這一點(diǎn)對演員來說還是挺辛苦的。

小資CHIC?。含F(xiàn)實(shí)中的狀況會影響到你嗎？比如說你在演喜劇，但是你今天心情并不是很好，就會影響你演喜劇的過程和發(fā)揮的狀態(tài)嗎？

穆婷婷：會。所以我覺得演員就是要學(xué)會忘記一些事情，當(dāng)你走到那個(gè)場景中開始要拍攝的時(shí)候，你一定要忘記你今天不開心的事情，因?yàn)橛袃商煳艺娴挠性囘^心情挺不好的，然后我到了現(xiàn)場看上去也很明顯心墻不好，你就不是“啊，好吧，來拍吧”（語氣興奮）而是“啊，好吧，來拍吧”（語氣低落），對手的演員也會感受到這一點(diǎn)，那你們兩個(gè)碰撞出來的東西就不如你很開心的時(shí)候出來的狀態(tài)好，所以我發(fā)現(xiàn)就算我不開心我也要調(diào)整那個(gè)狀態(tài)，因?yàn)槟隳菢拥臓顟B(tài)，對對手也是非常不好的，特別是喜劇。

小資CHIC?。核曰旧夏闶敲鎸︾R頭馬上會進(jìn)入狀態(tài)，還是需要一段時(shí)間，導(dǎo)演讓你恢復(fù)一下才能進(jìn)入狀態(tài)？

穆婷婷：已經(jīng)練習(xí)到很快的就可以進(jìn)入狀態(tài)。

我相信上帝已經(jīng)為我安排好了一切

小資CHIC?。烘面檬?011年進(jìn)入拉風(fēng)娛樂，進(jìn)入拉風(fēng)娛樂之后也有很多的戲，從一開始是配角，到現(xiàn)在基本上每一部都是主角，對自己的演藝之路、對未來有什么養(yǎng)的期待？

穆婷婷：嗯，其實(shí)就是一步一步的這樣走過來，我還是覺得自己很幸運(yùn)，我也特別感謝公司給我這么多表演的機(jī)會，我也特別的珍惜，倒也真的沒有想過會怎么樣，但是我只是想把我現(xiàn)在的戲拍好，我把我現(xiàn)在的工作做好，雖然很累，我也希望我是很好的狀態(tài)去拍攝，去展現(xiàn)在觀眾的面前，而且，就像我以前也說過的，我并不是很去期待未來會是什么樣子的，因?yàn)楹芏鄸|西并不是我可以決定的，我相信上帝已經(jīng)為我安排了我所有的一切。

小資CHIC?。涸趭蕵啡@條路其實(shí)挺不容易的，有時(shí)候也要面臨一些緋聞、一些不好的事件，那面對這些事件的話，你會用怎樣一種心態(tài)，有時(shí)候會影響自己的情緒嗎？

穆婷婷：會！確實(shí)會聽到一些關(guān)于自己的傳言，當(dāng)你聽到這些可能你很好的朋友都來問你：真的嗎？是這樣嗎？的時(shí)候，你會覺得：啊，連你都不相信我，你都覺得是我的問題嗎？可是，我現(xiàn)在已經(jīng)覺得那個(gè)不重要了，而且我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我的一些很好的朋友他們也不會再來問我，而且我現(xiàn)在有一幫朋友，在他們聽到一些不好的事情之后，他們會站出來說，穆婷婷真的不是你說的那樣。然后我也會注意一下自己的言談舉止，就會更小心一點(diǎn)吧！有的人會說覺得我的脾氣不好啊，工作中我就換一種方式去解決這個(gè)問題，比如說頭發(fā)沒有弄好，可能我以前就會直接說：“啊，為什么我的頭發(fā)是這樣的！”我現(xiàn)在就會說：“不好意思，我這個(gè)地方是不是太低了或太高了，把它弄一下！”這樣子，就盡量控制吧。有的時(shí)候還是會控制不住，但盡量有這個(gè)意識去控制這個(gè)東西。

小資CHIC！：因?yàn)槲抑滥闶腔酵?，有時(shí)候會關(guān)心到別人的情緒和感受，有時(shí)候委屈到自己，會有這樣的狀態(tài)嗎？

穆婷婷：會！我覺得這種情況好像越來越多了。但一開始我會覺得，有一點(diǎn)委屈，但慢慢我覺得也沒有什么。本來這一刻我本來想發(fā)脾氣可是我忍下來了，可能之前我會想怎么是這個(gè)樣子，但現(xiàn)在我會覺得沒事沒事，算了不要想了，過了就過了，能怎么著啊，還能怎么著啊。

如果劇本有90分，我想演到100分

小資CHIC?。河袝r(shí)候大家也會說人紅是非多，也會要面對各種是是非非，那包括新接的一些戲，在那些戲沒有播出的時(shí)候，對后面的收視啊播出的情況有些很大的壓力？

穆婷婷：我覺得還是會。像以前我不會去想，在哪個(gè)臺播，觀眾會不會喜歡我的角色，造型是否好看。以前只是想，我這個(gè)戲演成這樣夠不夠，哭得夠不夠傷心，笑得夠不夠燦爛，現(xiàn)在回想如果這個(gè)劇本是這樣的結(jié)構(gòu)，那么這個(gè)故事觀眾會不會喜歡，那我演的時(shí)候是不是可以加入我的東西進(jìn)去，讓這個(gè)劇本更加豐富，像以前劇本會有90分，那我演到85分不是也已經(jīng)很好，但現(xiàn)在我會覺得，我想通過我把它加到100分，作為演員，我希望我有這個(gè)能力可以為這個(gè)劇本增加光彩。也會想，播出的時(shí)候，這樣的題材，觀眾會不會喜歡，那現(xiàn)在流行一些什么東西我們可不可以加進(jìn)去，去讓觀眾看到一些新鮮的東西，而不是搞笑就是這樣的套路，就會想更多。就比如，以前我也不會想，我的造型會不會更好看，更適合這個(gè)角色，現(xiàn)在就會。定妝的時(shí)候，會跟造型師溝通，劉海是高一點(diǎn)好還是低一點(diǎn)好，在那個(gè)時(shí)期，我們把頭發(fā)梳上去會更好。

小資CHIC！：不是說拍完一部戲你就把角色扔掉了，而是你的壓力很大在后面？

穆婷婷：對對！這個(gè)習(xí)慣一直都有，比如拍完這部戲，這部戲開始播的時(shí)候，我要看，因?yàn)槲蚁肟次易约旱谋硌荩驗(yàn)槲易钋宄耶?dāng)時(shí)想要展現(xiàn)出來的是什么，但有的時(shí)候，你想要展現(xiàn)的是這樣，但拍出來你的表情不夠，或者你的肢體語言不夠，你沒有表達(dá)你的那一種糾結(jié)，我看的時(shí)候會覺得原來是這種感覺，那我表演的時(shí)候可能再大一點(diǎn)夸一點(diǎn)。或者在默默流淚的時(shí)候，表情多了，可以再?zèng)]有表情一點(diǎn)。會去總結(jié)這些東西。

小資CHIC?。核悦恳徊繎蚨伎梢钥吹剿梢栽俑倪M(jìn)的地方？再給你一次機(jī)會你會覺得自己會演的更好更好。

穆婷婷：當(dāng)然！其實(shí)我也不會覺得遺憾，覺得當(dāng)時(shí)我應(yīng)該這樣演，我也不會，我覺得當(dāng)時(shí)我的人生閱歷，我的能力，狀態(tài)就是這樣的，我覺得我呈現(xiàn)出來的就是當(dāng)時(shí)我最ok的狀態(tài)了，可能我后來看，覺得我可能這樣演會更好，我會把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)挪到我下一部戲上去。

小資CHIC?。何衣犝f你特別想演東方不敗？穆婷婷演東方不敗會是什么樣子？

穆婷婷：我特別想演！因?yàn)槲冶旧砦矣X得我性格挺像男孩的，我很喜歡林青霞，其實(shí)一開始我沒有看過香港的那么多電影，包括武俠的，但我拍《孔雀翎》，連著幾部打戲的時(shí)候，所有的武術(shù)指導(dǎo)都說，婷婷你去看一下林青霞吧，看下她演的，第一次說的時(shí)候我沒有在意，我覺得林青霞有什么好看的，因?yàn)槲也恢?，結(jié)果第二次又有武術(shù)指導(dǎo)這么跟我說，很多人跟我說，包括那些武行替身。我真的就去看了一下，我把林青霞所有的電影都去看了，凡是打的，我覺得她真是太棒了，她的那些架子真的擺得特別好。畢竟，以我們來說不可能像武術(shù)指導(dǎo)打得那么好，畢竟我們沒有從小練習(xí)。但是，就像他們說的，林青霞她也不會打，但是她的眼神，她的表情，她擺出來的那種架子，你看上去她真的是武林高手，而且她相信她是武林高手。我們一開始打得時(shí)候會不自信，不知道是不是打好了，對或不對，但是她不是，她可能也沒打?qū)Γ谋砬榫褪俏揖褪沁@樣打的，我就是大俠，pose就是這樣擺。所以，我研究之后，她就是很牛，我看她自己在武術(shù)上也學(xué)到了很多，就是表情眼神。

小資CHIC?。何覀儸F(xiàn)在也聽說你現(xiàn)在也是經(jīng)常不用替身，好多時(shí)候喜歡自己上陣，還受過傷？

穆婷婷：受過受過！都是很正常的，就威亞呀，一些打戲，他們給我們也是在我們能力范圍之內(nèi)的，包括威亞上的一些動(dòng)作，你多練習(xí)，都是可以做到的。我們現(xiàn)在拍戲就是會有一些問題，就是時(shí)間緊。所以我也很想去拍電影，一天就拍一個(gè)鏡頭，三天就拍一個(gè)鏡頭。

小資CHIC?。弘娨晞〉南鄬碚f還是比較流水化的？

穆婷婷：對！因?yàn)樗幌耠娪扮R頭要求的那么高，所以相對來說，我們能花時(shí)間自己來打，比如一個(gè)“翻”的動(dòng)作，你可做的很好，可能現(xiàn)在就是，五個(gè)鏡頭之內(nèi)你就要過，也許，沒有過呢，就替身幫你做了，所以我覺得能自己上，拍出來也好看的情況下，我都愿意自己去做。

時(shí)尚就是擁有自己的個(gè)性

小資CHIC?。耗闶鞘翘詫毧貑?？停下來就就買東西？

穆婷婷：沒有，不過我很喜歡淘寶上的那種潮品店吶，去香港代購那些，因?yàn)榕膽虻臅r(shí)候逛不到，在網(wǎng)上逛那些圖片看著也挺爽的，然后看到一些很好看的T恤啊，鞋啊，牛仔褲什么的，就會去淘回來，如果我收到包裹，我今天就會很開心，趕快試一下，看看穿上去好不好看。

小資CHIC?。耗銓ψ约旱暮芏鄸|西其實(shí)挺有要求的，包括很多的造型和時(shí)尚的東西，你有自己的想法，那么在你的眼里，你眼里的時(shí)尚是什么樣子??？

穆婷婷：就是你一定要找到適合你的，像今年會流行一些流蘇的包包啊，像去年那種復(fù)古大喇叭的褲啊，復(fù)古的東西又回來了，在這樣大的前提下，你要去看適合你的東西，因?yàn)槲医?jīng)常很喜歡觀察周圍的人，看到一些演員她的打扮，因?yàn)樗齻冎澜衲炅餍羞@種尖頭的皮鞋，可是她把很多元素加添在一起，我覺得并不好，或者這個(gè)東西并不適合你。你是一個(gè)很乖巧的形象，你去穿那種很大片的豹紋，也許不適合，你也穿不出來那樣的氣質(zhì)和個(gè)性。雖然我看很多的很多這樣時(shí)尚的書和圖片，但是我會去找適合我的東西，把它存下來，我以后會用到，例如這個(gè)包包，或者在這個(gè)搭配里，我可以把這個(gè)衣服加進(jìn)去，或加這個(gè)帽子或好看。

小資CHIC！：所以時(shí)尚一定是自己的，不是別人的。

穆婷婷：一定要有自己的個(gè)性，我很喜歡看一些好萊塢明星的街拍，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)他們穿的很隨意，但是她穿出她的個(gè)性，你會覺得她穿出來就是一條牛仔褲，一件T恤，沒有項(xiàng)鏈，也沒有耳環(huán)，但是你會覺得這個(gè)真的好看啊，其實(shí)就是衣服襯托人，這個(gè)人也可以襯托衣服的氣質(zhì)。

小資CHIC?。浩鋵?shí)也是有種標(biāo)簽，就是你的時(shí)尚，也就是穆婷婷的時(shí)尚。

穆婷婷：而且我覺得我挺崇尚一些簡潔的東西，就像有一次我去一個(gè)頒獎(jiǎng)禮，我當(dāng)時(shí)就是帶了兩個(gè)耳釘，也沒有帶項(xiàng)鏈和其他配飾。后來采訪的時(shí)候有一個(gè)記者就說，你為什么只是帶一個(gè)耳釘？我說因?yàn)槲矣X得不需要，這樣已經(jīng)很好看了，我覺得再帶項(xiàng)鏈反而讓我覺得很拖沓，我覺得時(shí)尚不是一定要帶很多，也許她適合這樣，但我覺得我的個(gè)性，我不適合這樣。