導(dǎo)語：如何才能寫好一篇小瓢蟲，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

今天，我經(jīng)過新圓弧街心公園的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)路邊綠油油的柏樹上有許多的小紅點(diǎn)，我好奇地停下了腳步，仔細(xì)一看:啊!原來是許許多多的瓢蟲在爬來爬去。

這些小瓢蟲真有意思，有的鼓著半圓形的身子在急匆匆地跑來跑去，就像街道上行駛的面包車;有的好幾只擠在一塊，好像在比誰身上的黑黑點(diǎn)多;還有的也許是累了吧，靜靜地趴在葉片上一動(dòng)也不動(dòng)。突然，我看到一只瓢蟲身上的顏色特別紅，背上的星星密密麻麻的，就想：“這是幾星瓢蟲呢？我可得好好數(shù)數(shù)?！边@只小瓢蟲好像發(fā)現(xiàn)我在觀察它似的，急急忙忙爬到樹枝的頂端，然后飛到另一根樹枝上去了?！昂撸疫€沒數(shù)清你是幾星呢，就想跑，沒門！”我一伸手就把它捉住放在手心上，可是它到了我手上六只腳就全縮了起來，一動(dòng)也不動(dòng)了。“呀，該不是我捉的時(shí)候太用力了，被我捏死了吧”我看著瓢蟲心慌得不知怎么辦才好。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)手心里有一點(diǎn)黃黃的水，就想這也許是瓢蟲吐出來的毒液吧？嚇得我趕緊把瓢蟲往草叢里一扔，呵，沒想到瓢蟲竟張開翅膀飛走了。哦，我突然明白了，小瓢蟲是用裝死來保護(hù)自己呀。

“小瓢蟲，你真聰明！”我高興地對(duì)著飛走的瓢蟲喊道。

指導(dǎo)教師：袁敏

篇2

在悶熱的天氣里，烏鴉變得急躁在高高的大樹發(fā)泄著，但對(duì)于我來說真是火上澆油，原本怏怏不樂的我，現(xiàn)在更加煩躁。

一只小蟲子跌跌撞撞的從窗外‘迫降’在正在講課的教室里。它仿佛想剛喝完酒的醉漢橫沖直撞的撞上了教室的墻角邊，事故似乎停息了。但并沒有我想的那么簡(jiǎn)單。

這只渾身黑溜溜，背上背著笨大的盔甲，煽動(dòng)著只有身體一半的翅膀。真是行動(dòng)遲緩、它沒有被眼前的困難所屈服，它憑著堅(jiān)持不懈的精神在困境之中掙扎著。它克服了眼前的困難準(zhǔn)備飛行，只見在飛上一米多高時(shí)侯，又迫降了。它似乎剛才消耗了一些體力，飛不上去了。它原地在打轉(zhuǎn)。我原本以為它無可奈何了。但隨后發(fā)生的事使我重新的認(rèn)識(shí)了這個(gè)‘小家伙’。

爬上窗臺(tái)的它，準(zhǔn)備再次試飛，成敗好像在此一舉，信心滿滿的它像一個(gè)準(zhǔn)備出征的勇士，在它的身上我看到人類中英雄人物所具備的品質(zhì)。威風(fēng)凜凜的它，顯得是那么得從容。當(dāng)它離開地面的一霎那時(shí)，我又一次看到了一個(gè)走向成功的佼佼者。對(duì)于我們來說只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，但對(duì)于這只蟲子來說，它能第二次看見藍(lán)天。

體中一年級(jí):駱建

篇3

1、防止電子發(fā)票重復(fù)報(bào)銷方法有三種：建立手工臺(tái)賬，購買專業(yè)的財(cái)務(wù)軟件，運(yùn)用手機(jī)端的小程序。

2、其中，建立手工臺(tái)賬時(shí)最原始也是最麻煩的一種方式，一般都是用excel 由財(cái)務(wù)人員自行制作相關(guān)臺(tái)賬，這種臺(tái)賬效率極低，嚴(yán)重影響財(cái)務(wù)人員的工作效率。

3、購買專業(yè)的財(cái)務(wù)軟件，相對(duì)手工臺(tái)賬來說要方便的多，但是購買財(cái)務(wù)軟件成本較高，而且購買財(cái)務(wù)軟件的同時(shí)，還需要購買掃描槍配合使用成本高且易用性不高。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

小瓢蟲長(zhǎng)著粉紅色翅膀，翅膀上有鮮艷的彩色斑點(diǎn)。黃腦袋，藍(lán)眼睛，紅鼻子，長(zhǎng)觸角，樣子可愛極了。它身子透明，里面裝著燈。身上長(zhǎng)著六條腿，三條左腿，三條右腿。把小瓢蟲翻個(gè)身，看到肚子上裝著四個(gè)輪子。它背上還馭著一個(gè)大尾巴——爺爺說，那不是尾巴，瓢蟲不長(zhǎng)尾巴，那是挑燈用的桿，里面裝著電池。

打開“尾巴”上的電門，放在地上，瓢蟲一下子就活了。只見它全身放光，翅膀扇動(dòng)，一邊轉(zhuǎn)圈，一邊唱歌。把它提到手里，它照樣放光，照樣唱歌，照樣扇動(dòng)翅膀，簡(jiǎn)直好玩極了。

哥哥的老虎花燈，那老虎實(shí)在不大像。有點(diǎn)像熊，又有點(diǎn)像兔，只是頭上有個(gè)王字，就叫它老虎吧。那老虎是桔黃色的，沒有條紋，手舉著銀色火把，坐在綠葉紅蓮花上，像一個(gè)火舉手的樣子。把挑桿上的電門一開，紅蓮花就轉(zhuǎn)起來，老虎也叫起來，但放在地上，就不會(huì)動(dòng)了。

不過，我還是特別喜歡我的小瓢蟲花燈。

篇5

“這個(gè)……”機(jī)靈的小鼴鼠說，“我有辦法，婆婆你等著，我會(huì)把外面的世界給你帶回來?！?/p>

說干就干。小鼴鼠拖了一個(gè)大大的空包裹，就出洞去了。

一出洞，小鼴鼠就感受到了暖暖的陽光輕輕地灑落下來，他渾身都暖融融的。

“太舒服了！”小鼴鼠把空包裹打開，讓一縷一縷的陽光落進(jìn)去。

“好溫暖的包裹呀！”一只小瓢蟲也落了進(jìn)去，做起了美夢(mèng)。

收了好一陣太陽光了，小鼴鼠拖著包裹往花田去。

“好香?。　毙↓B鼠聞到了一陣又一陣芳香。他忙打開包裹，讓花香飄進(jìn)去。

“好香的包裹呀！”一只小蝴蝶飛了進(jìn)去，看到小瓢蟲，開心極了。

收了好多好多芳香，小鼴鼠又想起了小溪的歌唱。他把包裹拖到了小溪邊。

“嘩啦啦——嘩啦啦——”小溪的歌聲響亮又清脆?！岸嗪寐牥。　毙↓B鼠打開包裹，收起了歌聲。

“這包裹真像個(gè)音樂廳，”一只蟋蟀爬過來，鉆了進(jìn)去，哈，還遇上了蝴蝶和瓢蟲……

天不早了，小鼴鼠拖著包裹往回去的時(shí)候，一只螢火蟲飛入了包裹，一只螞蟻爬進(jìn)了包裹，還有一只螞蚱……

“婆婆，婆婆，”小鼴鼠一回到洞里，就拖著包裹去找鼴鼠婆婆，“你猜猜，我?guī)Щ貋砹耸裁矗俊?/p>

“我想想——”鼴鼠婆婆還沒猜，打開的包裹里，就飛出了陽光一樣紅紅的瓢蟲、花朵一樣芬芳的蝴蝶、亮閃閃的螢火蟲兒，還爬出哼歌兒的蟋蟀、蹦跳的螞蚱、扭腰的螞蟻……

“你是不是邀請(qǐng)我們來開晚會(huì)呀？”包裹里的朋友對(duì)小鼴鼠說，“這個(gè)包裹的邀請(qǐng)真是太妙啦！”

“這個(gè)……”小鼴鼠一下子還沒回過神來，“是啊，是啊……”

這下子，小瓢蟲和小蝴蝶的的舞蹈，小蟋蟀和小螞蟻的歌唱，螢火蟲的燈光……真把陽光的溫暖，花香的味道，小溪的歡快全帶來了……

篇6

一、教師要以身作則，注重身教

孩子單純、幼稚，喜歡模仿。教師首先要以身作則，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，對(duì)人對(duì)事要熱忱友好，為幼兒樹立楷模。愛心是在人與人的接觸中培養(yǎng)起來的，記得有一次，我和孩子們一起在草地上散步，有個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了一只小瓢蟲，要抓回教室，我說：“這小瓢蟲要是被我們抓走了，它找不到媽媽，媽媽也找不到了它了，多傷心啊。”這時(shí)，小朋友馬上就停止了這個(gè)行為，我就跟孩子們說：“你們喜歡小瓢蟲，可以在這里觀察它，咱們悄悄的，別嚇著它，好嗎？”孩子們靜靜地圍在一起悄悄地觀察起來，過了一會(huì)關(guān)心的說：“小瓢蟲，你快回家吧。”有時(shí)候，有孩子不小心摔倒了，我總是當(dāng)眾給受傷的孩子表示關(guān)愛，這時(shí)小朋友也會(huì)被我的真情打動(dòng)，紛紛學(xué)著我的樣關(guān)心起受傷的同伴來，還問他疼不疼。用小手給同伴撫摸。

通過這些事，我進(jìn)一步體會(huì)到教師投入真情的重要性。只有教師自身具有豐富的愛心并能自然而真切的表現(xiàn)出來，才能自然地帶動(dòng)幼兒產(chǎn)生愛心，使幼兒能主動(dòng)地關(guān)心、幫助那些需要關(guān)心、幫助的人?？梢赃@樣說，教師的真情投入在幼兒愛心的培養(yǎng)過程中，起著關(guān)鍵的作用。

二、通過故事、兒歌等形式對(duì)孩子進(jìn)行愛的情感教育

如《孔融讓梨》《弟弟摔倒后》等，每講完故事，再結(jié)合身邊的事考考孩子，幫助他們分清是非、辨別真假。久而久之，孩子就會(huì)效仿故事中的語言說話、做事。成人要及時(shí)加以肯定和鼓勵(lì)，使孩子逐步理解這樣做會(huì)給人帶來快樂，也是自己的快樂。

三、利用節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行愛的教育

結(jié)合“三八婦女節(jié)”，我們開展了“三個(gè)一” 活動(dòng)（做一朵小紅花， 講一句祝賀語、幫媽媽做一件小事）。通過這樣的活動(dòng)，讓孩子知道媽媽，阿姨工作的辛苦。每年的重陽節(jié)，我們組織爺爺奶奶來幼兒園，我和孩子們精心準(zhǔn)備了節(jié)目獻(xiàn)給爺爺奶奶，從中讓幼兒明白今天的幸福生活是長(zhǎng)輩用辛勞換來的，平時(shí)要學(xué)會(huì)體諒父輩的艱辛，要尊敬長(zhǎng)輩、孝敬長(zhǎng)輩。使幼兒從小養(yǎng)成尊老、敬老的良好品德。

四、家園合力共同對(duì)幼兒施以良好的教育影響，增強(qiáng)教育力度

篇7

仙人掌平衡游戲 （泰國Plan Toys）

這個(gè)可愛的木頭“仙人掌”共有18個(gè)大小各異的組件，需要一定的平衡性才能將它穩(wěn)定地插好，完成后還能給人以成功感。它的一端采用渾圓的造型，更方便手部的把握。

專家意見：大尺寸的組件令一些手部不甚靈活甚至有輕度老人家也能拿穩(wěn)。而小尺寸的組件所具有的重量有利于保持手腕的力量。整個(gè)仙人掌玩具以底座為中心呈放射狀，這樣利于老人家保持對(duì)左右上下的空間認(rèn)知能力。

木制瓢蟲猜拳（日本平和工業(yè)）

用圓筒狀的大瓢蟲蓋住小瓢蟲，然后在桌面上左右搖晃，打開大瓢蟲根據(jù)小瓢蟲所展示的是剪刀、石頭還是布，以決定誰是勝利者。勝利者將贏得對(duì)方的小瓢蟲。能最多4人一起游戲。

專家意見：通過揮動(dòng)圓筒，能連帶鍛煉手部、手肘以及肩部，難度屬于中等。此外多人游戲能加強(qiáng)交流。

抽木棒游戲（德國Haba）

輪流通過擲骰子來決定要抽取的木棒顏色，游戲目標(biāo)是不能讓木棒整體倒塌。木棒本身粗細(xì)顏色均不同。無論一對(duì)一競(jìng)技或者組隊(duì)比賽都十分適合。

專家意見：這個(gè)游戲具有緩慢和耐久的特征。它強(qiáng)調(diào)人的精神集中和對(duì)手指的精細(xì)運(yùn)動(dòng)控制能力。同時(shí)多人游戲也促進(jìn)交流。

迷你洞動(dòng)球（日本Bornelund）

全網(wǎng)狀設(shè)計(jì)讓游戲者輕易就可以把這個(gè)玩具球抓牢。它彈性適中，不但適合游戲娛樂，而且對(duì)于一些病患者的手指康復(fù)練習(xí)都很有幫助。

專家意見：常用于老年人活動(dòng)中心，它可以配合音樂一起進(jìn)行滾動(dòng)、投擲甚至腳踢的游戲，也可以自我設(shè)計(jì)出更多的玩法。

Balanco迷宮（德國）

坐著也能玩的小游戲。通過腳踏搖動(dòng)控制游戲盤中的圓球或者“老鼠”的滾動(dòng)。一共有3種款式，黃色款讓“老鼠”回巢，紅色是迷宮，藍(lán)色則是走8字。如果腿部力量足夠的話還可以利用輔助手帶站立起來進(jìn)行游戲。

專家意見：鍛煉手的玩具比較常見，這款能鍛煉腿部靈活性的產(chǎn)品老人家值得一試。

彩色游戲陀螺（日本銀河工房）

陀螺的重心很低，保證長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)。擺在桌面上玩，陀螺在高速旋轉(zhuǎn)時(shí)不同顏色和圖案所產(chǎn)生的不同變化實(shí)在令人賞心悅目。

專家意見：老人家可以選擇喜歡的陀螺放在桌上旋轉(zhuǎn)，欣賞的同時(shí)還能鍛煉手指靈活性。

木制圓筒樂器Trom（瑞典Auris）

這是一款木制打擊樂器，由8塊長(zhǎng)度不同的木塊組成。用頂端帶有圓球的木棒敲擊它們，能聽到自然淳樸的音色。

專家意見：幫助平時(shí)沉默寡言、面部表情缺乏的老年人增加對(duì)周圍環(huán)境的感受，同時(shí)對(duì)舒緩情緒有一定效果。

嵌套拼圖（日本Utoypia）

白色和茶色的組件有不同的形狀，各自有對(duì)應(yīng)的形狀能相互嵌套在一起成為18個(gè)組合。此外可將它們堆疊成一棟進(jìn)行抽取木塊的游戲。

專家意見：有助于提高對(duì)左右立體構(gòu)成的認(rèn)知能力，在尋找對(duì)應(yīng)的木塊時(shí)能在腦中加強(qiáng)對(duì)圖形的印象。

新型七巧板（日本Kumon）

7塊不同形狀的幾何圖案，能拼出各種各樣的組合形式。帶有指導(dǎo)書，上面有圖案目標(biāo)以便有目的地進(jìn)行游戲。采用不同數(shù)量的板塊，難度也有所不同。

專家意見：木塊有適當(dāng)?shù)暮穸确奖闶帜?。將木塊對(duì)應(yīng)圖案底板進(jìn)行拼合，讓人視覺上對(duì)木塊原色和圖案的彩色作對(duì)比。它讓人感受形狀和大小的差異，還能鍛煉手指靈活度。

夢(mèng)之子娃娃（日本Takara Tomy）

會(huì)對(duì)主人的擁抱、撫摸和打招呼做反應(yīng)的智能娃娃，而且還會(huì)早上和晚上定時(shí)喊早安或晚安，有利于保持良好生活習(xí)慣。有男孩、女孩等多款，還可以給他們換衣服。

專家意見：能全方位刺激視覺、聽覺以及觸覺，并且讓人體驗(yàn)愛的感覺、保持良好穩(wěn)定的情緒。

手搖八音盒（日本電產(chǎn)Sankyo）

在玩具側(cè)面的插槽放入音樂卡片條，然后搖動(dòng)紅色把手，就能聽到美妙的音樂。玩具本身帶有5款不同音樂的卡片條，另外還可以單獨(dú)購買更多音樂卡片條。

專家意見：產(chǎn)品是由真正的專業(yè)音樂盒制造商制作，所以音質(zhì)優(yōu)良。為能聽音樂，也必須使用手搖，因此也能促進(jìn)手部運(yùn)動(dòng)。

磁力飛鏢（日本河田）

飛鏢頂端帶有磁鐵，是一種安全的游戲方式。靶子和飛鏢貼合度很高，令它更像真正的飛鏢游戲。老人家如果臂力不足，它還可以放置到地板上玩。

專家意見：多人競(jìng)技時(shí)候能加強(qiáng)彼此交流。對(duì)眼和手的協(xié)調(diào)能力頗有要求，而且上肢（包括肩、肘以及手指）在較大較快的動(dòng)作中可得到鍛煉。

彈珠臺(tái)（芬蘭Jussila）

篇8

頓時(shí)，我的好奇心油然而生，于是不由自主的走了過去。真是不看不知道，一看嚇一跳呀，只見一個(gè)個(gè)螞蟻保鏢似的正護(hù)送淡綠色的蚜蟲，排成一條隊(duì)，井然有序地爬上樹葉呢！蚜蟲們見到了美味可口的葉子，紛紛惡狼般地?fù)淞松先?，伸出小尖嘴，扎進(jìn)葉子里，貪婪地吮吸起來；而螞蟻們則仍在周圍一絲不茍的履行著保鏢的職責(zé)，警惕地環(huán)顧著四周，為蚜蟲們放哨。

可真是怕什么來什么，就在蚜蟲們吃得正歡時(shí)，飛來了一個(gè)不速之客——紅黑相間的斑斕的七星瓢蟲。

只見肥大的七星瓢蟲在空中愉快地盤旋著，那樣子分明在說：“這么多的蚜蟲！今天運(yùn)氣真好！可以飽餐一頓嘍！”只聽“啪”的一聲，它已經(jīng)迫不及待地降落到了蚜蟲群中。這下蚜蟲可慌了神兒了，一下子炸開了鍋，瓢蟲隨手一抓，便將幾個(gè)蚜蟲塞入嘴中，津津有味地品嘗起來。

這可激怒了周圍的螞蟻，它們一擁而上，和七星瓢蟲展開了“殊死搏斗”。一個(gè)小黑蟻爬上了它的翅膀，七星瓢蟲漫不經(jīng)心地一撲翅膀，小黑蟻一個(gè)趔趄摔到了地上，趁機(jī)趕回大本營通風(fēng)報(bào)信。漸漸的，螞蟻增多了，后援部隊(duì)還有一大堆?！跋伓嘁老蟆?，更何況一只小瓢蟲？七星瓢蟲寡不敵眾，見勢(shì)不好，慌忙逃走了，只得在空中“望梅止渴”。

不一會(huì)兒，蚜蟲便吃飽了。這時(shí)，螞蟻把觸角碰了碰蚜蟲的屁股，奇異的事情發(fā)生了：螞蟻們一個(gè)接一個(gè)地舔食蚜蟲分泌出的白色液體！

篇9

那天中午我吃完午餐，便躺在沙發(fā)上休息。躺了一會(huì)兒，覺得有點(diǎn)無聊，就偷偷跑到陽臺(tái)上，開始了我的探索之旅。

一走到陽臺(tái)上，哇！陽臺(tái)上掛滿了濕漉漉的衣服，走也走不了，拿又拿不下來，怎么辦呢？我只好雙手撥開衣服，從旁邊繞過去。陽臺(tái)里東西可真多??！我都看不過來了，有我兒時(shí)的玩具，有放在洗衣池邊上的許多洗衣液瓶，還有一大堆花花綠綠的植物盆栽。這時(shí)，我看見一盆黃色的花兒，走近一看，上面居然停著一只綠色的小瓢蟲！我伸手想抓住玩會(huì)兒，可是小家伙反應(yīng)奇快，竟然擦著我的手指飛了！我覺得真是可惜。

我心想就讓小瓢蟲飛回家吧！一轉(zhuǎn)眼，又發(fā)現(xiàn)了一只印著蛋糕的袋子。我心中一喜，心想：“這個(gè)袋子里會(huì)不會(huì)藏著好吃的呢？”我開始翻動(dòng)袋子，一個(gè)，兩個(gè)———我翻了半天，也沒有找到好吃的。我有點(diǎn)失望。這時(shí)，我的注意力又被袋里的一個(gè)盒子吸引了。盒子很漂亮，一片綠油油的森林，藍(lán)色的天空和一道燦爛的彩虹。里面一定有好東西！我有點(diǎn)激動(dòng)。想罷，我便用力打開盒子?！皣W啦啦——”盒子卡扣斷了，里面掉出好多CD。原來是爸爸保存的一部分音樂CD片。爸爸可是音樂發(fā)燒友啊。這下完蛋了，要被老爸給罵了。也巧，這時(shí)候，我聽見了有腳步聲接近陽臺(tái)，越來越近了，怎么辦？我該藏哪里呢？我急出了一身冷汗！沒有時(shí)間了，我雙手一背，把壞掉的盒子藏在身后。等著老爸或者老媽的出現(xiàn)，果然是爸爸來了。我看見他有點(diǎn)緊張，同時(shí)語氣也很嚴(yán)厲：“你在陽臺(tái)上乒乒乓乓干什么?。肯±飮W啦地大鬧天宮??？怎么還這么神神秘秘的？手里拿什么了??？怎么藏在身后？”

篇10

有一座美麗的螞蟻莊園，小鳥在樹上吱吱喳喳的唱著歌，小螞蟻在快樂的玩耍和勞動(dòng)著。忽然有一片樹葉，呼的一下飄落了下來，擋住了他們工作的道路，雅婷公主說：“大家可以繞過樹葉走?！本瓦@樣，它們天天在這片莊園里快樂的生活著。

有一天，忽然好多好多蚱蜢轟隆隆的飛來了，毀壞了螞蟻莊園，還搶走了它們的食物。淘氣小飛力勇敢的站出來，出去尋找其它蟲蟲來幫助它們。淘氣小飛力歷盡千辛萬苦，終于帶回愿意幫助它們的蟲蟲們，有美麗的蝴蝶、稻草一樣的竹節(jié)蟲、五彩的小瓢蟲、還有拼命的螳螂蟲……它們和眾多小螞蟻一起團(tuán)結(jié)起來，打敗了可惡的蚱蜢。

從此，螞蟻莊園恢復(fù)了往日的平靜，小螞蟻們又可以在莊園里快樂的生活了。現(xiàn)在的螞蟻莊園顯得更加漂亮、更加美麗。