亭亭五月范文
時(shí)間:2023-03-24 07:40:40
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篇1
裂帛的四月滿眼疑惑的邁著不舍的步子青灰著臉剛剛消失在春如四季的日子里,袷衣的五月就灑落一路的芬芳,款款而來。日子一寸一寸,在花間枝椏不停的游走,花開花落間,早已滿眼的翠綠。昨日的四月還似寒風(fēng)瑟瑟,我的心靈也隨之冰冷、蟄伏。正是這五月送來的縷縷春風(fēng),將我心中的冰塊消解,融化成一條暖意融融的清泉,在青山綠水,日月星辰中,歡快的流淌。
這個(gè)五月,我將心靈放逐。翠微時(shí)光里,仍會(huì)擇一處清幽,不與人語,將大把大把的時(shí)間淹沒在文字的沃土上。我仿佛又回到了年少時(shí),坐在春光明媚的桌凳上,書聲瑯瑯。身體是靜的,靈魂卻在周游。從我所在的小城出發(fā),來到了白雪皚皚的額爾古納河,用眼睛來聆聽遲子建向我娓娓道來,一個(gè)鄂溫克族最后的女酋長(zhǎng)的故事。在蒼涼而殘酷的的生存里,滿滿的蘊(yùn)藏著溫暖和信仰,正是這種埋藏在心靈深處的信仰,讓這一群鄂溫克人在生死之間,在天堂與地獄之間,在風(fēng)霜雨雪之間,在愛恨情仇之間,如一團(tuán)蓬勃向上的火花,閃亮,不屈。遲子建的文字,如數(shù)九寒天的一縷明媚的暖陽(yáng),令我的五月,五彩紛呈。
遲子建和蕭紅,都是在黑土地上默默耕耘的寫作者,在蒼涼和凄苦的生存環(huán)境下,去撲捉和尋找那種稀有的淳樸和善良。正如遲子建所說:什么是文明?文明不是在日趨發(fā)展的社會(huì)上,讓所有的人都住在千遍一律的鋼筋水泥中間,不是吃化肥喂養(yǎng)起來的蔬菜,而是在那種饑寒交迫的落后部落里,相扶相攜,和諧寧?kù)o的自由生活。這樣的生活,我亦愿意擁有,至少寒冷的只是身體,暖的卻是內(nèi)心。我愿意用我的余生來沉睡在這一寸寸時(shí)光的書香里面。一字一意像,一詞一乾坤。而美好的文字,即使滄海桑田,??菔癄€,也會(huì)永遠(yuǎn)的溫潤(rùn)如玉,在時(shí)光的暗淡處,熠熠生輝。
篇2
音樂是一門聽覺藝術(shù),它需要我們靜心的聆聽才能感悟其中的意境。這樣要求我們?cè)谡n堂上除了運(yùn)用多種多樣、生動(dòng)活潑的教學(xué)手段外,還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生靜下心來聆聽音樂,理解音樂作品的內(nèi)涵,使學(xué)生真正做到體驗(yàn)、感悟音樂內(nèi)在的美。
一、 靜心聆聽音樂,養(yǎng)成良好的音樂鑒賞習(xí)慣
音樂不僅僅是一門聽覺藝術(shù),也是一門情感的藝術(shù),它既能迅速?gòu)?qiáng)烈地激發(fā)人的情感,引導(dǎo)人們對(duì)生活情景的聯(lián)想,具有強(qiáng)大的情感表現(xiàn)力,又能表達(dá)出任何語言或文字所不能表達(dá)的“心靈狀態(tài)”,所以,音樂需要我們用心去聆聽、感悟。
音樂欣賞作為音樂教育的重要組成部分,它不僅以審美教育為核心,以音樂的美來感染學(xué)生,熏陶學(xué)生,以豐富的情感來陶冶學(xué)生情趣,更能使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念及欣賞審美能力。很多時(shí)候我們老師喜歡音樂課堂的氣氛是活躍的生動(dòng)的,讓學(xué)生動(dòng)起來,但是當(dāng)我們讓學(xué)生欣賞一段音樂或一首樂曲時(shí),是不是應(yīng)該要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的聆聽情景呢?如要求學(xué)生靜下心來完整地充分地聆聽音樂作品,在聆聽中體驗(yàn)感受音樂的內(nèi)涵。當(dāng)然,我們不只是要求學(xué)生做到安靜的聽音樂,我們還要求學(xué)生通過靜心聆聽張開自己想象的翅膀,鼓勵(lì)學(xué)生在體驗(yàn)音樂的過程中充分發(fā)揮自己的想象力,逐步地養(yǎng)成有自己的獨(dú)立見解和賞析能力。例如我們欣賞《伏爾加船夫曲》,一般學(xué)生在初聽音樂時(shí)會(huì)感覺到音樂是很低沉的、很壓抑。那么我們就要讓學(xué)生再用心去聆聽,發(fā)揮自己的想象力,從音樂中聽到了什么、看到了什么、聯(lián)想到了什么?為什么聽到這音樂會(huì)有這樣的感受呢?在聽的過程中學(xué)生通過沉重的節(jié)奏會(huì)聯(lián)想到語文課本上學(xué)過的船夫拉纖的形象:一群衣衫襤褸、胸前套著纖索的船夫,他們低著頭,彎著腰,在沙灘上艱難地行走著??????纖夫悲慘的遭遇,貧困的生活被壓迫的情景一一呈現(xiàn)在學(xué)生的腦海里,這個(gè)時(shí)候倘若引導(dǎo)學(xué)生再更深一層的思考,那么學(xué)生就會(huì)理解原來這個(gè)音樂是通過描繪船夫拉纖的形象,表現(xiàn)了俄羅斯人民的貧困生活,抒發(fā)了他們對(duì)沙俄專制統(tǒng)治的不滿情緒和追求光明的思想感情。所以在音樂教學(xué)中,我們要引領(lǐng)學(xué)生通過欣賞聆聽音樂,走進(jìn)音樂作品所描繪的藝術(shù)形象,產(chǎn)生美感,感受其中的情感并產(chǎn)生共鳴,然后通過自己的再創(chuàng)造去表現(xiàn)音樂。
二、 培養(yǎng)學(xué)生理解音樂所需要具備的音樂修養(yǎng)
欣賞音樂,理解音樂需要具備一定的音樂修養(yǎng)。馬克思曾說過:“對(duì)于不懂音樂的耳朵,任何美妙的音樂都是沒有意義的?!彼砸斫?、領(lǐng)悟音樂的內(nèi)涵必須具備一定的音樂修養(yǎng):
“音樂語言”不像“文字語言”那樣有數(shù)以千計(jì)的文字,她所使用的音符僅僅只有七個(gè),但編織出來的音樂卻是變化萬千的。音樂語言的構(gòu)成有旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、速度、力度、調(diào)式、音區(qū)、音色、和聲、復(fù)調(diào)等。其中最重要的是旋律,它是音樂的靈魂,是音樂藝術(shù)構(gòu)思的主要載體,塑造音樂形象的主要手段。而和聲、復(fù)調(diào)、配器則是豐富音樂表現(xiàn)里的重要手段。人們常把節(jié)奏比喻成音樂的脈搏,如果音樂離開了節(jié)奏那就是沒有意義的音符。例如我們要學(xué)生懂得旋律的上行就是使人興奮、情緒高漲、緊張;下行就是平靜、低落、松弛??斓墓?jié)奏表現(xiàn)熱烈緊張歡快、慢的節(jié)奏表現(xiàn)寧?kù)o、抒情、憂郁,不同的節(jié)奏體現(xiàn)不同的音樂風(fēng)格特點(diǎn)。又如大調(diào)式具有莊嚴(yán)、愉快、雄壯、樂觀向上的特征;小調(diào)式具有憂郁、沉靜、溫柔的特點(diǎn)。節(jié)奏緊湊表示緊張,節(jié)奏寬長(zhǎng)有表示柔和舒暢;協(xié)和的音表示愉快,不協(xié)和的音表示斗爭(zhēng)等等。例如貝多芬的《命運(yùn)交響曲》第一樂章呈示部0333│1-│0222│7-│7-這個(gè)主題動(dòng)機(jī)給人很大的壓抑感,使人感到驚慌不安,然而樂隊(duì)有力的強(qiáng)奏和節(jié)奏一次又一次地與之對(duì)抗,預(yù)示著雙方激烈較量的開始。這些都是音樂語言所表現(xiàn)出來的情感,學(xué)生要了解懂得音樂的語言才能更好的理解音樂,感受音樂。
欣賞一部音樂作品,首先要去了解作品的時(shí)代背景、作者的生平以及作品的特點(diǎn)和作者欲表達(dá)的主題,這是很有必要的,有利于更好地理解作品。任何一部音樂作品往往都是與歷史的發(fā)展過程、與某一時(shí)代的特點(diǎn)緊密聯(lián)系在一起的,都表現(xiàn)了作曲家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受。只有了解作品產(chǎn)生的時(shí)代背景和了解作者的生平,包括作者的生活環(huán)境、文化修養(yǎng)、創(chuàng)作特點(diǎn)等,才能深刻的領(lǐng)會(huì)作品的思想內(nèi)涵。例如杰出的民間音樂家“阿炳”,他自幼母親身亡,隨著父親當(dāng)?shù)朗坎W(xué)習(xí)音樂,中年因患眼疾沒錢醫(yī)治而雙目失明。從此淪為街頭藝人,靠賣藝為生,飽嘗了人間的辛酸與痛苦,但是他人窮志不窮,從不向惡勢(shì)力卑躬屈節(jié),也不接受別人的施舍,這些氣質(zhì)在他的作品《二泉映月》中都能體現(xiàn)出來。如果學(xué)生在欣賞樂曲前就了解他的生平與遭遇,那么在聆聽樂曲的時(shí)候就能聯(lián)想到當(dāng)時(shí)作者是一種怎么樣的生存環(huán)境,能更加體會(huì)到樂曲的意境與情感。因此我們了解作者的生平能更貼切的理解音樂的內(nèi)涵。
三、 欣賞音樂的意義和方法
人民音樂家冼星海曾說過:“音樂是人生最大的快樂;音樂是生活中的一股清泉;音樂是陶冶性情的熔爐?!甭犚魳返倪^程是一個(gè)從聽覺上進(jìn)行審美的過程,通過聽覺獲得的音樂形象,會(huì)從大腦中加以想象,然后產(chǎn)生與作者情感相同的共鳴。在感受、理解音樂美的同時(shí),人的思想感情會(huì)產(chǎn)生滲透變化,從而提高了精神境界,陶冶了美好心靈。欣賞多了,經(jīng)驗(yàn)積累多了,就會(huì)形成一種具有自己審美判斷能力,就會(huì)懂得什么是真善美,什么是假丑惡,什么值得贊頌,什么應(yīng)該鞭打。經(jīng)常欣賞音樂,對(duì)于完善人的文化修養(yǎng)和培養(yǎng)人的心理素質(zhì),有著深遠(yuǎn)的意義。
音樂欣賞的方法可分為:1、知覺的欣賞;2、情感的欣賞;3、理智的欣賞。
“知覺的欣賞”是通過聽覺從感性上去認(rèn)識(shí)音樂。音樂是聲音的藝術(shù)和時(shí)間的藝術(shù),要欣賞好音樂,要理解音樂所塑造的音樂形象,必須要加強(qiáng)聽覺的訓(xùn)練,使學(xué)生具有敏銳的音樂聽辯力和記憶力。尤其是養(yǎng)成能集中注意力去聆聽音樂的習(xí)慣,背記音樂的主題和旋律、節(jié)奏特點(diǎn)和情緒等。
“情感的欣賞”是在進(jìn)行感性認(rèn)識(shí)的同時(shí)進(jìn)行的,因?yàn)橐魳肥乔楦械乃囆g(shù),它擅長(zhǎng)表現(xiàn)人的內(nèi)心感情。我們?cè)谛蕾p音樂時(shí)要充分發(fā)揮自己的想象力,讓自己的情感與作品發(fā)生共鳴,從而體會(huì)音樂作品是怎樣刻畫和表達(dá)人的各種情感的。
“理智的欣賞”尤為重要。音樂是千變?nèi)f化的,有真、善、美的,也有假、丑、惡的,我們?cè)鯓觼韰^(qū)分辨別呢?聲樂作品我們可以通過詞曲的內(nèi)容和含義去理解其音樂形象,而器樂作品就需要我們用正確的審美能力和理智的欣賞能力去鑒賞,因此要不斷提高學(xué)生對(duì)音樂的審美能力和鑒賞能力。
有效的音樂欣賞方法,有利于學(xué)生對(duì)作品的深入理解,有利于提高學(xué)生的聆聽興趣。在教學(xué)當(dāng)中,我還采取了很多方法來吸引學(xué)生的注意力,例如嘗試播放不同音樂風(fēng)格的樂曲讓學(xué)生欣賞和辨別,分組討論,加入經(jīng)典的故事和加入影視的作品等加深學(xué)生對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)和理解,每次欣賞前做了大量的引導(dǎo)工作,然后讓學(xué)生安靜地靜心地去聆聽音樂,都收到了良好的教學(xué)效果。
篇3
事實(shí)真是這樣,小樹的確是只愛聽舒緩的音樂,激烈亢奮的曲調(diào)會(huì)讓它進(jìn)入睡眠狀態(tài)。也許有人會(huì)發(fā)出疑問:植物會(huì)聽音樂,這不是聳人聽聞吧?法國(guó)農(nóng)科院一位專家為了驗(yàn)證植物的音樂細(xì)胞究竟有多濃,異想天開地把嶄新的耳機(jī)套在一棵蕃茄上,每天定時(shí)播放3個(gè)小時(shí)的音樂。數(shù)周后,奇跡出現(xiàn)了,這棵蕃茄長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)勁,比周圍任何蕃茄結(jié)的果實(shí)都多,而且個(gè)頭兒大,每個(gè)果實(shí)平均重達(dá)兩斤以上。
還有一位科學(xué)家,每天下班后都喜歡在自家花園里拉上一段優(yōu)美的小提琴曲。打理花園的妻子驚喜地發(fā)現(xiàn),瀕臨死亡的雛菊又重新綻放了生機(jī)。不僅如此,音樂就像興奮劑,那些平常蔫頭耷腦的花兒們聽了音樂,一朵朵開得熱烈而燦爛。后來,她的科學(xué)家丈夫翻閱資料,才明白這是小提琴的功勞。那些花兒,正是因?yàn)槁犃藘?yōu)美的音樂,才煥發(fā)了生機(jī)。它們的葉子綠得茁壯而賣力,花開得鮮艷而碩大,這讓科學(xué)家欣喜萬分。憑著職業(yè)的敏感,這位科學(xué)家開始思索,既然花兒這么熱愛音樂,莊稼會(huì)不會(huì)也是如此呢?他開始有意識(shí)地在稻田里播放音樂。他每天上午準(zhǔn)時(shí)來到稻田,給水稻們播放半個(gè)小時(shí)的輕柔樂曲。一個(gè)月后,這片地里的水稻比普通生長(zhǎng)的水稻要高出30多厘米,也就是說,是音樂代替了化肥使它們長(zhǎng)得又高又壯。
草本植物既沒有聽覺器官,又不具備聽力系統(tǒng),為什么它們接觸了音樂,會(huì)產(chǎn)生如此大的變化呢?
音樂,說白了是一種持續(xù)聲波。在優(yōu)美、輕快聲波的反復(fù)刺激下,植物體內(nèi)的物質(zhì)分子會(huì)發(fā)生共振,那些處于休眠狀態(tài)的分子,隨著音樂節(jié)奏被悄悄激活,開始運(yùn)動(dòng)。正是這一過程促進(jìn)了新陳代謝,加快了細(xì)胞分裂,大大地促進(jìn)了它們的生長(zhǎng)發(fā)育。如果適當(dāng)?shù)貙?duì)植物播放音樂,它們就會(huì)不斷地進(jìn)行代謝和分裂,從而達(dá)到快速生長(zhǎng)的目的。不過,一定要選擇那些和諧美好、悠揚(yáng)柔和的音樂來播放。反之,植物聽了節(jié)奏強(qiáng)烈的打擊樂和搖滾風(fēng),不但不會(huì)長(zhǎng)勢(shì)旺盛,還容易暴病而亡。這可絕不是鬧著玩的。別看它們不會(huì)說、不會(huì)表達(dá),但它們絕對(duì)懂得,什么是好的,什么是不好的。
(選自《中學(xué)生百科》2012年第6期)
1. 試分析文章第一段的作用。
2. 文章主要運(yùn)用了哪些說明方法?起到了怎樣的作用?
3. 下面句中的加點(diǎn)詞語有什么作用?
(1)音樂就像興奮劑,那些平常蔫頭耷腦的花兒們聽了音樂,一朵朵開得熱烈而燦爛。
(2)如果適當(dāng)?shù)貙?duì)植物播放音樂,它們就會(huì)不斷地進(jìn)行代謝和分裂,從而達(dá)到快速生長(zhǎng)的目的。
篇4
這年頭開個(gè)報(bào)刊亭,到底能否賺到錢?答案是肯定的!首先有一個(gè)大前提作保障:身處日新月異的信息時(shí)代,翻閱報(bào)刊已成為社區(qū)居民文化生活中的重要部分。哪里有消費(fèi)需求,哪里就可以挖取商機(jī)。但賣報(bào)刊也與做其他的生意一樣,同行業(yè)有人賺了,有人虧了。而原因只有一個(gè),操作起來大有乾坤。杜女士開了個(gè)5平方米的報(bào)刊亭,由于經(jīng)營(yíng)得法,月純利已超過2500元。她的成功其實(shí)并不復(fù)雜,就是做足細(xì)節(jié)文章,具體表現(xiàn)在“玩轉(zhuǎn)”了以下五個(gè)招術(shù)。
小小報(bào)刊亭,選址是重頭戲
根據(jù)目前整體狀況分析,這種面積3~5平方米的報(bào)刊亭一般應(yīng)開在人口密度相對(duì)較大、流動(dòng)人口相對(duì)集中、文化氛圍比較濃厚的區(qū)域。諸如開在社區(qū)附近和農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的周圍,以及上班族回家必經(jīng)路口等等。選址的同時(shí)要注意布局情況,因?yàn)樾⌒〉牧闶蹐?bào)刊與其他行業(yè)是不一樣的,與大型書市也有很大區(qū)別,所以說開辦報(bào)刊亭切忌走成行成市之路,一個(gè)好的選址就等于成功了一半。
運(yùn)作要靈活,進(jìn)貨要對(duì)頭
報(bào)刊內(nèi)容要與周圍讀者群體的文化水準(zhǔn)與喜好掛鉤,但出售的報(bào)刊整體還是應(yīng)以實(shí)用服務(wù)、生活休閑、娛樂消遣類為主。如附近有學(xué)校的話,還要考慮銷售學(xué)生需要與喜愛的報(bào)紙與書刊,千萬不可忽視學(xué)生群體的購(gòu)買份額。同時(shí)一定兼顧出租都市情感、武俠類小說,這一塊的收益也是可觀的。運(yùn)作靈活還包含創(chuàng)造條件拓展橫向服務(wù),報(bào)刊亭完全可以開展多種經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),如提供電話服務(wù)、代銷各種電話卡等,想方設(shè)法為讀者提供“連鎖”服務(wù)。為讀者著想,給自己添財(cái),這樣的美事干嘛要放棄呢!
想方設(shè)法,爭(zhēng)取更多讀者
其實(shí)這招沒有什么高難度的技巧,從頭到尾就是“服務(wù)”兩個(gè)字。問題是你必須有耐心地去做,并一直堅(jiān)持做下去。比如說,一位先生要買本雜志,而你剛好售完或碰巧你沒有進(jìn)貨,但此時(shí)你也不能一口回絕人家,可以讓他過幾個(gè)小時(shí)(或第二天)來拿,然后你就立馬想辦法到別處弄一本來,或讓供貨商送幾本來。只要你兌現(xiàn)了承諾,此顧客以后就有可能成為你的固定消費(fèi)者。人畢竟是講感情的。
傾力推薦賣點(diǎn),營(yíng)造感染力
各種報(bào)紙上每天都會(huì)有一些“稀奇古怪”的新鮮內(nèi)容,從中找出“有味”的賣點(diǎn),每天堅(jiān)持寫一兩份海報(bào)貼在墻壁上,推介詞可藝術(shù)化處理,當(dāng)然語句可以帶點(diǎn)“飄”色彩,意在渲染氛圍。此招主要是爭(zhēng)取更多的讀者,讓那些平時(shí)沒有購(gòu)買習(xí)慣的過路者也產(chǎn)生欲罷不能的購(gòu)買沖動(dòng),不愿吊自己的胃口就惟有掏錢包了。做生意千萬不要怕麻煩,有付出肯定有收獲。
快人一步,搶占讀者份額
要做好報(bào)刊亭的生意,就必須想法子與供貨商建立良好的關(guān)系,讓供貨商每回能夠第一時(shí)間將報(bào)刊送到你的手中。大多數(shù)的普通顧客在買報(bào)刊時(shí),往往是只認(rèn)報(bào)刊而不看老板的。讀者要買的報(bào)紙或雜志,你這兒沒有,他們就會(huì)到別的報(bào)刊亭去購(gòu)買。所以,快人一步到貨,是搶占讀者份額的最佳捷徑。
申辦報(bào)刊亭,五千元啟動(dòng)資金
篇5
摘要:目的了解家庭醫(yī)生簽約服務(wù)中社區(qū)護(hù)士的工作參與度現(xiàn)狀,為社區(qū)護(hù)理管理提供依據(jù)。方法采用整群抽樣法對(duì)東莞市南城區(qū)69名社區(qū)護(hù)士進(jìn)行工作參與度的問卷調(diào)查。結(jié)果社區(qū)護(hù)士工作參與度條目得分(3.2±0.5)分,在各維度上的得分有所不同,其中社區(qū)護(hù)士醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作參與度條目得分(3.6±0.2)分、公共衛(wèi)生服務(wù)工作參與度條目得分(3.0±0.3)分,護(hù)士學(xué)歷、職稱、社區(qū)工作年限、職務(wù)等對(duì)社區(qū)護(hù)士工作參與度有一定影響。結(jié)論社區(qū)護(hù)士總體工作參與度尚可且醫(yī)療服務(wù)工作參與度較公共衛(wèi)生服務(wù)工作參與度高。社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)關(guān)注社區(qū)護(hù)士工作參與度,強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)知,完善績(jī)效考核制度,以提高社區(qū)護(hù)士工作積極性。
關(guān)鍵詞:社區(qū)護(hù)士;工作參與度;家庭醫(yī)生;簽約服務(wù)
家庭醫(yī)生簽約服務(wù)是由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)醫(yī)生、護(hù)士、公共衛(wèi)生專業(yè)人員組成團(tuán)隊(duì),通過自愿簽約的形式,為社區(qū)居民家庭及其成員提供契約化、連續(xù)、安全、有效、適宜的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和穩(wěn)定的健康管理的一種責(zé)任制服務(wù)模式。本社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心自2015年1月實(shí)行家庭醫(yī)生簽約服務(wù)以來,簽約覆蓋率、首診率、定點(diǎn)就診率、預(yù)約門診率、服務(wù)滿意度等得到了提升,家庭醫(yī)生式服務(wù)逐步得到社區(qū)居民及家庭醫(yī)生的認(rèn)可,但仍存在相關(guān)配套制度跟不上、分工不明確等問題。工作參與(工作投入)是組織行為學(xué)上的概念,工作參與測(cè)量的是一個(gè)人在心理上對(duì)他工作的認(rèn)同程度,認(rèn)為他的績(jī)效水平對(duì)自我價(jià)值的重要程度,工作參與程度高的員工對(duì)他們所做的工作有強(qiáng)烈的認(rèn)同感。本次調(diào)查旨在了解本社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心護(hù)士在家庭醫(yī)生模式下的的工作參與度現(xiàn)狀,并分析其影響因素,以便進(jìn)一步明確社區(qū)護(hù)士的工作內(nèi)容,完善績(jī)效考核制度,提高社區(qū)護(hù)理工作效率?,F(xiàn)報(bào)告如下。
1對(duì)象與方法
1.1研究對(duì)象
入選標(biāo)準(zhǔn):取得廣東省社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)證的注冊(cè)護(hù)士,在所在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心從事社區(qū)護(hù)理工作1年以上,自愿參加本研究者。2015年4月至6月,采用整群抽樣法,抽取東莞市南城社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心管轄的12個(gè)站點(diǎn)符合入選標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)士69人。
1.2調(diào)查方法
1.2.1調(diào)查工具
自行設(shè)計(jì)社區(qū)護(hù)士工作參與度調(diào)查問卷。以東莞市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息系統(tǒng)及彭歆等研究的城市社區(qū)護(hù)理績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系為依據(jù),結(jié)合東莞市社區(qū)護(hù)士的工作任務(wù),通過查閱文獻(xiàn),應(yīng)用德爾菲法(Delpi)構(gòu)建調(diào)查問卷,結(jié)果經(jīng)過兩輪專家討論、反復(fù)修改、數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)而成。問卷分一般資料、社區(qū)護(hù)士工作參與度兩部分。一般資料包括性別、年齡、學(xué)歷、職稱、職務(wù)、工作年限、所在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等。社區(qū)護(hù)士工作參與度包括醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、公共衛(wèi)生服務(wù)2維度共83條目,其中醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)28條目(門診服務(wù)護(hù)理服務(wù)15條目、家庭護(hù)理12條目、雙向轉(zhuǎn)診1條目)、公共衛(wèi)生服務(wù)57條目(家庭簽約服務(wù)3條目、個(gè)人健康檔案2條目、健康教育1條目、生活行為習(xí)慣2條目、兒童保健9條目、婦女保健10條目、老年人服務(wù)3條目、健康體檢3條目、慢病服務(wù)12條目、康復(fù)服務(wù)10條目、重癥精神病隨訪1條目、傳染病管理1條目)。每條目評(píng)分:應(yīng)參與現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)和資料整理得4分、只須參與現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)得3分、只須參與資料整理得2分,兩者均不須參與得1分??偡?32~83分,得分越高,參與程度越高。每條目的內(nèi)容效度指數(shù)(CVI)為0.78~0.94,平均0.86。問卷整體Cronbach’sα為0.83,各維度Cronbach’sα為0.71~0.89。
1.2.2資料收集方法
調(diào)查問卷由統(tǒng)一培訓(xùn)的調(diào)查員當(dāng)場(chǎng)發(fā)放與回收,確保每份問卷獨(dú)立作答,發(fā)現(xiàn)遺漏及時(shí)補(bǔ)充。本次共發(fā)放調(diào)查問卷69份,收回有效問卷69份,有效回收率為100%。1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法數(shù)據(jù)使用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件處理,采用百分比、均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、單樣本t檢驗(yàn)等描述。
2結(jié)果
2.1護(hù)士的一般資料
本組69人,均為女性;年齡20~30歲21人,31~40歲46人,41~50歲2人;社區(qū)工作年限:<3年6人,3~5年12人,>5年51人;學(xué)歷:本科29人,大專38人,中專2人;職稱:副主任護(hù)師1人,主管護(hù)師12人,護(hù)師51人,護(hù)士5人;職務(wù):護(hù)士長(zhǎng)12人,護(hù)士57人。
2.2社區(qū)護(hù)士工作參與度69名護(hù)士工作參與度得分。
3討論
3.1社區(qū)護(hù)士總體工作參與度尚可且醫(yī)療服務(wù)工作參與度較公共衛(wèi)生服務(wù)工作參與度高本次調(diào)查結(jié)果顯示,社區(qū)護(hù)士總體工作參與度條目得分(3.2±0.5)分,根據(jù)自行設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(1~4分),該條目得分介于3分(只須參與現(xiàn)場(chǎng)服務(wù))與4分(應(yīng)參與現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)和資料整理)之間,處于尚可水平,醫(yī)療服務(wù)工作參與度較高(3.6±0.2)分,公共衛(wèi)生服務(wù)工作參與度偏低(3.0±0.3)分,排名前5位的因子分別為:門診護(hù)理服務(wù)、雙向轉(zhuǎn)診、健康教育、個(gè)人健康檔案、慢病服務(wù)。這可能是因?yàn)?,大部分社區(qū)護(hù)士是從各級(jí)醫(yī)院轉(zhuǎn)型而來,雖然有多年、多專業(yè)的臨床工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)常見病、多發(fā)病有豐富的知識(shí)積累,有較強(qiáng)的溝通能力,個(gè)別護(hù)士甚至具有多方面綜合技能,是臨床護(hù)理和個(gè)案護(hù)理專家,但由于未經(jīng)過社區(qū)的規(guī)范培訓(xùn)或服務(wù)觀念未改變,仍習(xí)慣醫(yī)院的護(hù)理工作模式所致。社區(qū)護(hù)士工作內(nèi)容包括治療性護(hù)理、預(yù)防保健、健康教育等,面向的人群包括健康人、亞健康人、患者等,需要具備內(nèi)、外、婦、兒等??谱o(hù)理專業(yè)知識(shí)及全科醫(yī)學(xué)護(hù)理知識(shí),同時(shí)要有較強(qiáng)的溝通交流能力及健康管理意識(shí)。不同資料社區(qū)護(hù)士工作參與度比較顯示,學(xué)歷較高、社區(qū)工作年限較長(zhǎng)、職稱較高者的工作參與度明顯高于學(xué)歷較低、社區(qū)工作年限較短、職稱較低者,這可能是因?yàn)椋瑢W(xué)歷較高、社區(qū)工作年限較長(zhǎng)、職稱較高者護(hù)理專業(yè)理論基礎(chǔ)較為扎實(shí),從事社區(qū)護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)社區(qū)護(hù)理有較高的價(jià)值感和認(rèn)同感,溝通及管理能力也相對(duì)較強(qiáng),因此,這些護(hù)士的工作參與度也相對(duì)較高。另外,護(hù)士長(zhǎng)的工作參與度較普通護(hù)士高,這是因?yàn)樽o(hù)士長(zhǎng)作為一線管理人員,除了管理能力相對(duì)較強(qiáng)外,在業(yè)務(wù)上也必須具有指導(dǎo)、帶教下屬護(hù)士的能力,所以護(hù)士長(zhǎng)所涉及到業(yè)務(wù)也就相對(duì)普通護(hù)士要更為廣泛。
3.2提高社區(qū)護(hù)士工作參與度的策略
3.2.1建立健全社區(qū)護(hù)士績(jī)效管理體系
提高護(hù)士的工作參與度有賴于科學(xué)的績(jī)效管理體系,而建立健全、科學(xué)的績(jī)效評(píng)價(jià)體系是開展績(jī)效管理的前提與基礎(chǔ),同時(shí)指標(biāo)的科學(xué)性也是績(jī)效管理成功的關(guān)鍵因素。目前,我國(guó)護(hù)士績(jī)效考核仍存在績(jī)效考核目標(biāo)不明確、考核主體較局限、績(jī)效評(píng)價(jià)未體現(xiàn)護(hù)士層級(jí)的差異等問題,因此建立較為健全的社區(qū)護(hù)士績(jī)效管理體系迫在眉梢。社區(qū)護(hù)士績(jī)效管理體系是指各級(jí)護(hù)理管理者和護(hù)士為了達(dá)到社區(qū)護(hù)理目標(biāo)共同參與績(jī)效計(jì)劃制定、績(jī)效輔導(dǎo)溝通、績(jī)效考核評(píng)價(jià)、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用、績(jī)效目標(biāo)提升的持續(xù)循環(huán)過程,是以實(shí)現(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)最終目標(biāo)為驅(qū)動(dòng)力,以關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)和工作目標(biāo)設(shè)定為載體,通過績(jī)效管理來實(shí)現(xiàn)對(duì)所有護(hù)理人員工作績(jī)效的客觀衡量、及時(shí)監(jiān)督、有效指導(dǎo)、科學(xué)獎(jiǎng)懲,從而調(diào)動(dòng)全員積極性并發(fā)揮各崗位優(yōu)勢(shì)以提高整體績(jī)效,實(shí)現(xiàn)社區(qū)護(hù)理總體目標(biāo)的管理體系。彭歆等從生產(chǎn)效率的視角建立了城市社區(qū)護(hù)理績(jī)效考核指標(biāo)體系,重在評(píng)價(jià)社區(qū)護(hù)理的產(chǎn)出效率,不同于對(duì)社區(qū)護(hù)理質(zhì)量的一般評(píng)價(jià),為社區(qū)護(hù)理績(jī)效管理提供較新的研究思路,有一定的借鑒作用。何淑貞等研究表明,護(hù)士工作參與度和職業(yè)認(rèn)知密切相關(guān),護(hù)士職業(yè)認(rèn)知較充分者較職業(yè)認(rèn)知匱乏者工作參與度高;工作參與程度低的護(hù)士對(duì)目前工作不夠認(rèn)同,對(duì)職業(yè)活動(dòng)不夠投入。陸敏敏等研究結(jié)果顯示,護(hù)士感知醫(yī)院事務(wù)參與度與其工作疲潰密切相關(guān),感知醫(yī)院事務(wù)參與度好的護(hù)士,其發(fā)生情緒耗竭、個(gè)人成就感低和工作冷漠感的比例較其他護(hù)士低。因此,社區(qū)護(hù)理管理者必須制定明確的護(hù)理工作制度、護(hù)士工作職責(zé)、護(hù)士準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、各級(jí)護(hù)士工作職責(zé)、護(hù)理工作流程、各班護(hù)士工作內(nèi)容、護(hù)理工作規(guī)范、護(hù)理工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),建立有效的護(hù)士培訓(xùn)機(jī)制,加強(qiáng)社區(qū)護(hù)理績(jī)效管理,這對(duì)強(qiáng)化社區(qū)護(hù)士的職業(yè)認(rèn)知、提高社區(qū)護(hù)士工作參與度有重要意義。
3.2.2協(xié)助社區(qū)護(hù)士做好職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃,又叫生涯設(shè)計(jì),是指組織或個(gè)人把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,在對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,將自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效安排的發(fā)展過程。目前,社區(qū)全科團(tuán)隊(duì)服務(wù)模式在我國(guó)已廣泛開展,但由于我國(guó)社區(qū)護(hù)士的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)等原因,社區(qū)全科團(tuán)隊(duì)中護(hù)士在預(yù)防、保健、康復(fù)、教育等方面的角色和功能未能得到很好的體現(xiàn)和發(fā)揮,這在一定程度上阻礙了中國(guó)社區(qū)護(hù)理的發(fā)展,另一方面,大部分社區(qū)護(hù)士仍受“醫(yī)主護(hù)從”工作理念的影響,很多工作處于被動(dòng)狀態(tài),不愿意承擔(dān)責(zé)任,分辨不清專業(yè)發(fā)展方向,甚至對(duì)本職工作感到迷惘。社區(qū)護(hù)理管理者應(yīng)協(xié)助不同年齡段護(hù)士做好職業(yè)生涯規(guī)劃,給護(hù)士指明取得社區(qū)護(hù)理工作成就感的職業(yè)生涯途徑,以達(dá)到個(gè)人發(fā)展與組織目標(biāo)的有效結(jié)合。
3.2.3建立社區(qū)護(hù)士家庭健康管理體系護(hù)理管理者要充分評(píng)估轄區(qū)服務(wù)人群的特點(diǎn)及社區(qū)護(hù)士的工作能力,找出重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象,找準(zhǔn)工作突破口,合理開發(fā)、利用護(hù)理資源,建立社區(qū)護(hù)士家庭健康管理體系。北京市西城區(qū)德勝社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心通過建立社區(qū)護(hù)士健康管理工作室、培養(yǎng)社區(qū)慢性病??谱o(hù)士、制定社區(qū)護(hù)士健康管理工作手冊(cè)、引導(dǎo)社區(qū)患者接受社區(qū)護(hù)士健康管理門診掛號(hào)等方法為服務(wù)對(duì)象提供了較為系統(tǒng)的健康管理體系,并取得了初步成效,其成功經(jīng)驗(yàn)值得各社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)參考。
參考與文獻(xiàn):
[1]彭歆,安力彬,李文濤,等.城市社區(qū)護(hù)理績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建研究[J].中國(guó)全科醫(yī)學(xué),2013,16(1A):18-21.
[2]周蓮清,諶永毅,沈波涌,等.臨床護(hù)士績(jī)效考核滿意度現(xiàn)狀及影響因素分析[J].護(hù)理研究,2013,27(10):3350-3352.
[3]方蘭芳,黃麗華.護(hù)士工作績(jī)效考核研究進(jìn)展[J].護(hù)理與康復(fù),2012,11(2):128-130.
[4]何淑貞,張寶玲,白麗霞,等.工作參與和職業(yè)認(rèn)知對(duì)護(hù)士工作滿意度影響的調(diào)查分析[J].護(hù)理研究,2008,22(11):2861-2862.
[5]陸敏敏,阮卉,刑唯杰,等.護(hù)士感知的醫(yī)院事務(wù)參與度及其與工作疲潰的關(guān)系研究[J].護(hù)理學(xué)雜志,2012,27(10):13-15.
[6]周穎清.護(hù)理管理學(xué)[M].北京:北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社,2009:162.
[7]劉可儀,周穎清.社區(qū)護(hù)士角色功能的初步研究[J].中國(guó)全科醫(yī)學(xué),2011,14(1):90.
篇6
關(guān)鍵詞:閱讀教學(xué);有效性;聽說悟
中圖分類號(hào):G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1992-7711(2013)24-033-1
一、引導(dǎo)學(xué)生傾聽,使學(xué)生聽有所獲
1.培養(yǎng)學(xué)生聽的目標(biāo)意識(shí)。在每次聽讀課文前都給學(xué)生呈現(xiàn)明確的問題,讓學(xué)生帶著問題聽。問題的設(shè)計(jì)遵循從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從整體到細(xì)節(jié)的原則,層層推進(jìn)。例如在教學(xué)《草原》一文時(shí),訓(xùn)練學(xué)生聽讀課文中描寫草原美麗景色的那段課文時(shí),我是這樣教學(xué)的:
師:請(qǐng)同學(xué)們把書合上,聽老師讀第一自然段,聽聽這段里講了哪些事物?
生:有一望無際的草地,有雪白的羊群……
師:說得很好,請(qǐng)聽第二遍,用你的筆記下最能體現(xiàn)草原特點(diǎn)的詞語。
生:我記下“一碧千里”、“翠流”。
師:你們的記性真不錯(cuò),再來聽第三遍,注意想象畫面,聽完后說說在你的頭腦中出現(xiàn)了什么畫面?可以用上書中詞句。
這樣,讓學(xué)生一遍又一遍地聽,要求一遍比一遍高,不但培養(yǎng)了學(xué)生聽的能力,還使學(xué)生把文本語言轉(zhuǎn)化為自身語言。
2.培養(yǎng)學(xué)生傾聽他人問答的習(xí)慣。在課堂中當(dāng)學(xué)生在發(fā)言的時(shí)候,作為老師的我首先帶頭專心傾聽,無論學(xué)生的發(fā)言是對(duì)還是錯(cuò),是流暢還是吞吞吐吐,決不在學(xué)生發(fā)言的時(shí)候做其他事,不輕易打斷學(xué)生的發(fā)言。這種身傳勝于言教的方法對(duì)于培養(yǎng)孩子們的傾聽習(xí)慣是有效的。當(dāng)有的孩子聽講注意力不集中的時(shí)候,我會(huì)提醒一句:“大家聽仔細(xì),這位同學(xué)說得怎么樣?”“請(qǐng)大家評(píng)一評(píng),剛才這位同學(xué)說得如何?”“你能把剛才聽到的再大聲地說一遍嗎?”漸漸地,學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了傾聽,還學(xué)會(huì)了評(píng)述、補(bǔ)充和復(fù)述,提高了學(xué)生聽懂他人問答的能力和習(xí)慣。
二、引導(dǎo)學(xué)生話語,讓學(xué)生言無不盡
語文課堂可謂是話語的課堂。語文課堂上,教師、學(xué)生、文本作者在具體的情境中,在生動(dòng)的語境中進(jìn)行話語交際。閱讀過程是由“交際對(duì)話”生成的。教師引導(dǎo)學(xué)生感受語境,感受情境,首先要鼓勵(lì)學(xué)生說。我們知道有思維才有話語,打開了學(xué)生的話匣子,也便牽動(dòng)了學(xué)生思維的運(yùn)動(dòng)。學(xué)生能夠鼓足勇氣張口說,個(gè)人發(fā)言也好,你爭(zhēng)我辯也罷,無心插嘴也行,這都是思維運(yùn)動(dòng)的積極表現(xiàn)?!爸獰o不言,言無不盡”是有效閱讀的真實(shí)見證,是話語交際的一種高境界。
語文課堂的話語交際,融入于學(xué)生閱讀文本的過程中。話語交際可以由文本所呈現(xiàn)的情境展開,也可以通過重點(diǎn)語境展開,還可以由認(rèn)知思維的矛盾沖突中生成。從語文課堂學(xué)生語言訓(xùn)練的目標(biāo)要求看,話語交際是提高學(xué)生語言質(zhì)量的關(guān)鍵。因此,在語文課堂教學(xué)中,教師要巧妙地將教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及生活閱歷結(jié)合,精心設(shè)計(jì)話語交際活動(dòng)。
三、引導(dǎo)學(xué)生感悟,讓學(xué)生悟有深度
語言感悟要注重與環(huán)境和情景的關(guān)聯(lián)性。讀文本,體會(huì)人物內(nèi)心世界離不開特定的環(huán)境及具體的情景。《維生素C的故事》一文有多處描寫了哥倫布的心情。閱讀感悟哥倫布的內(nèi)心世界,教師需要做的是引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)當(dāng)時(shí)的環(huán)境中,讓學(xué)生置身其中。文本教學(xué)過程的回顧,我感到比較有效的方法:通過想象感受環(huán)境氣氛,使學(xué)生在具體的環(huán)境中感同身受;上下文聯(lián)系,拓展情景,生成思維空間。通過試想,體會(huì)哥倫布的情感。“船離荒島越來越近了,哥倫布的心情也越來越重。”上文告訴我們患上“海上兇神”的船員,結(jié)果是慢慢死去?;谶@一信息來試想留在荒島上那些船員的命運(yùn)。試想生成了情景的體驗(yàn)過程,同時(shí)使學(xué)生走進(jìn)了哥倫布的內(nèi)心世界,達(dá)到情感的共鳴。
如果在教學(xué)中不注意環(huán)境氣氛的渲染,不注意情景的體驗(yàn),學(xué)生的感悟就達(dá)不到一定的深度,無法接觸當(dāng)時(shí)人物的內(nèi)心世界,更不用想實(shí)現(xiàn)情感共鳴那樣的境界了。
語言感悟要保持整體性。所謂的整體性就詞句的理解來說,便為詞不離句,句不離段,語意的感悟,文本內(nèi)涵的感受,即通過上下聯(lián)系,前后貫通的方法達(dá)到入意,悟到深處。
在教學(xué)《秋天》時(shí),該詩(shī)的寫作特色是情融于景,有感而發(fā),情真意切。它贊美了秋天的美好,秋天的富有,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)秋天的喜愛。詩(shī)人的感受,詩(shī)人的情感,秋天的美麗,秋天的豐收,秋天的喜悅是文本語言的內(nèi)涵。教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀感受注重秋天的特點(diǎn)與豐收的情景緊密相聯(lián)系,景與情融為一體。比如“秋天的空氣更甜更好”與“桂子的香氣”“稻穗兒熟”“野香”等形成語意感悟的整體,領(lǐng)悟“甜”,“更好”的意韻。又如“一曲酒歌在心中釀造”的內(nèi)涵感悟,我讓學(xué)生聯(lián)系上文,走進(jìn)詩(shī)人描繪的田野、果園的豐收景象,憑借生活的見聞和經(jīng)驗(yàn),想象美好的豐收景象,感受豐收的喜悅。在整體感受中,學(xué)生走進(jìn)作者的內(nèi)心世界,與詩(shī)人情感共鳴,與詩(shī)人共歌。
整體讀悟,教師在文本教學(xué)中不再因講讀而把語言割得零零散散,剪斷內(nèi)存的聯(lián)系。學(xué)生的讀悟不會(huì)停留在語言的表層,徘徊于文本的“外殼”。
語言感悟注重情景演繹的適合性。課文讀感過程的情景親近性可讓學(xué)生喜歡讀,并用心去感悟。課文的親切感具有讀感的牽引力,有些課文需要通過情景演繹,情景再現(xiàn)的方式,建立親切感。
篇7
吐魯番,維吾爾語意為富庶豐饒的地方。“吐魯番”之稱,最早見于明人陳誠(chéng)所著《西域番國(guó)志》一書。據(jù)《西域同文志》,系回語“蓄水”之意。商務(wù)印書館出版的《通名大辭典》釋為維吾爾語,意為“都會(huì)”。
吐魯番素稱“火洲”“風(fēng)庫(kù)”,氣候極其干燥,年降雨量?jī)H為16毫米,而蒸發(fā)量達(dá)3000毫米。但是在這塊神奇的土地卻出現(xiàn)“蒼藤蔓架覆檐前,滿綴明珠絡(luò)索園”的生命奇跡。這奧秘之一,就是在吐魯番盆地上分布著四通八達(dá),猶如人體血脈似的坎兒井群和潛流網(wǎng)絡(luò)。
為了讓更多的人知道坎兒井的壯觀,2007年6月在保存、整修好的一條坎兒井入口處,配套修建了一座美觀大方的吐魯番坎兒井博物館,讓更多游人參觀。也就是說,吐魯番坎兒井博物館是一條古老“地下長(zhǎng)城”兒井“搖身而變的”博物館。
吐魯番坎兒井博物館,位于吐魯番市亞爾鄉(xiāng)新城西門村888號(hào)的坎兒井民俗園內(nèi)。這座投資240萬元的博物館是一座獨(dú)具特色的專題博物館,展示了悠久的坎兒井文化。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,這座獨(dú)特的建筑外觀造型優(yōu)雅,如果了解吐魯番,你就知道北高南低的建筑斜坡代表吐魯番的特征;建筑中間圓形部分、兩側(cè)方形口、及中部半圓建筑藍(lán)色部分分別代表坎兒井的4個(gè)組成部分;圓形建筑上的土色花孔代表吐魯番的民俗特色建筑――葡萄干晾房;博物館前的廣場(chǎng)代表吐魯番盆地。
博物館分為地上和地下部分,包括100多米長(zhǎng)的地下參觀通道、500平方米的地面陳列館、坎兒井分布圖、剖面圖、葡萄長(zhǎng)廊和葡萄干晾房等,通過大量的圖片、實(shí)物、模型,以通俗易懂的方式向游客展現(xiàn)了坎兒井的結(jié)構(gòu)、分布區(qū)域、功能和研究成果,讓游客從人文、民族等多個(gè)方面能夠真切地感受到“地下長(zhǎng)城”的歷史變遷、修建過程。
俗話說:“地靠水、樹靠根、沒有水、地不生?!弊鳛榫G洲文明的象征,坎兒井的奇特之處在于,它是修在地下的,是一個(gè)龐大的灌溉系統(tǒng),就像現(xiàn)代化城市里面的地下橫七豎八的管網(wǎng)系統(tǒng)!
荒原上的智慧:宏大的工程盡收眼底
“坎兒井”是“井穴”的意思,與長(zhǎng)城、京杭大運(yùn)河相媲美,被稱為中國(guó)古代三大工程之一;與四川的都江堰、廣西的靈渠并列,被譽(yù)為中國(guó)古代三大水利工程。
博物館門口,首先映入你眼簾的是幾個(gè)紅色大字:“坎兒井――中國(guó)古代三項(xiàng)偉大工程之一?!狈謩e用中文、英文、維吾爾文3種文字寫成。字的下邊是一渠清清的坎兒井流水,年年月月流,日日夜夜淌,一路發(fā)出潺潺的響聲,像一把熱情的熱瓦甫在不停地彈奏,用那美妙的琴聲迎接遠(yuǎn)方賓客。
從左邊的門步入后,凸顯在眼前的是一座坎兒井全貌和分布的沙盤,以及構(gòu)造的斷面模型。它直觀地向游人展示了一條條坎兒井穿越茫茫戈壁,荒漠上聰明的居民如何將天山的地下雪水引到地勢(shì)低矮的一片片綠洲的情景。
幽靜的燈光下,皚皚的天山雪峰、綿延起伏的火焰山、遼闊而蒼茫的戈壁、郁郁蔥蔥的綠洲一一盡收眼底。
沙盤上,戈壁和綠洲間星羅棋布地隆起無數(shù)土包,形如小火山堆,錯(cuò)落有序地伸向綠洲。這些土包就是坎兒井豎井的井口,用挖井時(shí)取出的沙土堆積而成,以防止人畜雜物掉入井中。如果從高空俯視,在浩瀚的戈壁灘上,這些土堆像火焰山脖前佩戴的珍珠串結(jié)的項(xiàng)鏈,閃耀著神秘和青春的活力。倘若你在冬日來到吐魯番,一股股熱氣從排列整齊的錐形土堆中徐徐噴出,看上去如一抹抹淡淡的白紗在大戈壁飄逸,裊裊娜娜,仿佛一個(gè)人在夢(mèng)游仙境。
沙盤的橫斷面清楚地看到,坎兒井由豎井、暗渠、明渠、蓄水池(澇壩)4部分組成。豎井是開挖暗渠時(shí)供定位、進(jìn)入、出土、通風(fēng)之用;暗渠,也稱集水廊道或輸水廊道,首部為集水段,在潛水位下挖,引取地下潛水流;明渠與一般渠道基本相同,橫斷面多為梯形;暗渠的出水口和地面的明渠連接,可以把幾十米深處的地下水引到地面上來;蓄水池,當(dāng)?shù)鼐用穹Q為稱澇壩,用以調(diào)節(jié)灌溉水量,縮短灌溉時(shí)間,減少輸水損失,同時(shí)蓄水池形式的存在對(duì)于改善周邊臨近區(qū)域生態(tài)環(huán)境也有著極其重要的意義。
坎兒井之所以能在吐魯番盆地的大量修建,是與吐魯番的地理?xiàng)l件分不開的。
吐魯番盆地北部的博格達(dá)山和西部的克拉烏成山,為坎兒井提供了大量的水源;與北部和西部雪山有巨大的落差,這就可以沿地勢(shì)引水;黏土或鈣質(zhì)膠結(jié)的砂礫石土層,質(zhì)地堅(jiān)實(shí),不易坍塌;干旱酷熱,風(fēng)沙大的吐魯番盆地,地表水蒸發(fā)量大、水渠常被黃沙淹沒,地下渠道引水克服水被蒸發(fā)、水渠常被黃沙淹沒的弊端。
“一片青煙一片紅,炎炎青煙欲燒空”的吐魯番,在久遠(yuǎn)的年代,一旦你想要在這里生存下來,就不得不想著如何引來天山雪水,讓千里荒原變成綠洲,坐著高輪車尋找幸福的夢(mèng)想;才能使這里有了飄香的瓜果、碧綠如珍珠般的葡萄、草場(chǎng)上云朵樣飄來飄去的牛羊;才使這里有交河、高昌這樣讓舉世驚嘆的工程,成了古代中西文化交匯之地。
挖鑿的實(shí)物,印證著吃苦耐勞的各族群眾
一條坎兒井?dāng)?shù)暗渠工程最為艱巨,一般要在地下開鑿幾公里到幾十公里長(zhǎng)的渠道。在開鑿地下暗渠時(shí),為了出土和通風(fēng),每隔二三十米打一眼豎井。
行走館內(nèi),人們不禁有了一個(gè)疑問:在古代,在生產(chǎn)工具極其簡(jiǎn)陋的情況下,如此巨大的工程是怎么樣挖鑿而成?鑿井人拿著什么樣的工具如何在井底下把暗渠和豎井一個(gè)又一個(gè)準(zhǔn)確地連起來呢?
坎兒井博物館過道兩面陳列著挖鑿坎兒井所使用的工具,我觸摸著風(fēng)雨斑駁的坎土曼、鐵鍬、十字鎬;深情地注視定向木棍、定向燈;留戀于紅柳筐(現(xiàn)改用皮桶)、木支架、小箢箕以及與挖鑿坎兒井相關(guān)的工具,品味每樣工具下面簡(jiǎn)單的文字說明。
遙想悠遠(yuǎn)的年代,一代又一代的勞動(dòng)人民穿越茫茫戈壁,啃干馕硬饃,挖起了坎兒井。出土?xí)r,用土筐從豎井上使用轆轤起吊,一般用人力拉,在上游較深的豎井則用牛力拉??梢韵胂?,在狹窄的空間里用簡(jiǎn)單的工具挖掘,靠油燈的微弱亮光,用坎土曼、鑿子一點(diǎn)點(diǎn)在巖石上給水開道,一寸一寸的向前進(jìn),那是何等的艱難和緩慢,那要多少人流血流汗、付出多么大的勞動(dòng)量?在狹窄的空間里用簡(jiǎn)單的工具挖掘,這不是幾個(gè)月或幾年能干完的,所以坎兒井都是祖輩挖,孫子輩、重孫輩才能喝上水。
千百年來,令人驚奇的這項(xiàng)偉大的工程,就是靠坎土曼、井繩、吊筐和油燈這些最原始的勞動(dòng)工具挖鑿而成,心里油然而生無限敬意。
如今,挖坎兒井所使用的主要工具的名稱以及一些有關(guān)坎兒井勞動(dòng)的術(shù)語,伴隨著人們的生活,代代流傳下來。例如挖土用的“镢頭”、“刨錘”。提土用的“轆轤”,支撐用的“棚板”、“架”、“板閘”,計(jì)量坎兒井長(zhǎng)度用的單位為“活”、“膀子”,坎兒井的水下作業(yè),稱“水活”,水上作業(yè)稱“旱活”,向上游挖,叫“延伸”等等。
幽暗定向燈:坎兒井匠人的眼睛
在陳列物中,讓人最感興趣的是定向燈。為盡量減少?gòu)澢⒋_定方向,定向燈起著至關(guān)重要的作用。后來,人們把定向燈譽(yù)為“坎兒井匠人的眼睛”。
坎兒井始于西漢,而指南針在明朝時(shí)期才從中原傳人西域,在開挖暗渠時(shí),吐魯番先民們用油燈定位“導(dǎo)航”,發(fā)揮“神眼”的作用。
油燈的主要功能:可供深井、暗渠開鑿時(shí)照明;用于兩豎井間鑿?fù)ò登ㄏ颍ㄈ≈保?;可測(cè)定暗渠頂部、兩側(cè)和渠底的平直;在深井開鑿、掏撈、延伸施工前,先將燈點(diǎn)燃,用繩子放下去或在施工匠人進(jìn)入深部暗渠時(shí)測(cè)定是否有瘴氣存在,以防施工人員傷亡;“更班”計(jì)時(shí)功能等。
定向燈如何陪伴挖鑿坎兒井的人,引來清粼粼的天山雪水呢?
古時(shí)人們就是從豎井下去,頭頂油燈,用坎土曼向左右開挖,一節(jié)節(jié)地接通,再連接起來,成為地下暗渠。挖暗渠時(shí)因工作面較窄,只能容一人掏挖,又在黑暗中進(jìn)行,如果挖暗渠時(shí)看不到油燈的光亮,說明挖偏了,得糾正方向。從這2個(gè)燈的方向和高低,可以校正暗渠的方向和縱坡。另一口豎井下的暗渠作業(yè)也用同樣的方法定位,兩頭暗渠就能挖通。
挖鑿坎兒井的工作異常艱苦,井下作業(yè)條件也十分有限,井下的照明靠豆油燈。
當(dāng)然,聰明的荒原人除了油燈定向,還創(chuàng)造了木棍定向法,即相鄰2個(gè)豎井的正中間,在井口之上,各懸掛一條井繩,井繩上綁上一頭削尖的橫木棍,2個(gè)棍尖相向而指的方向,就是2個(gè)豎井之間最短的直線。然后再按相同方法在豎井下以木棍定向,地下的人按木棍所指的方向挖掘就可以了。
地下水長(zhǎng)城:清粼粼的水書寫滄桑歲月
這是一個(gè)世世代代靠人力挖掘的龐大工程,它不像長(zhǎng)城那樣有于外的雄壯外觀,因?yàn)樗拇蟛糠质巧畈赜诘叵碌摹W哌M(jìn)地下參觀通道,你就親眼目睹坎兒井是如何挖出來的。
下了一段旋轉(zhuǎn)的坡,來到了暗渠,就是地下水道。在這個(gè)類似溶洞的地方,大約有一人多高,潮濕、,黑漆漆的。游客走在木質(zhì)棧道上,望著一渠清清地水流,沿著渠水的兩邊自如地行走。其實(shí),真正的坎兒井地下水渠是很低矮的,根本抬不起頭,只能弓背而行。
“一條寒玉走秋泉,引出深蘿洞口煙。十里暗流聲不斷,行人頭上過潺口。”行走地下參觀通道,禁不住生出這樣的感覺。
水是生命之源,對(duì)于處于戈壁荒灘的吐魯番來說,權(quán)利的象征不是擁有多少的財(cái)富,不是良田萬頃,不是多少頭牛羊,而是手中掌握多少坎兒井。道理很簡(jiǎn)單,擁有了坎兒井,就擁有了對(duì)人生殺予奪的大權(quán)。
吐魯番的坎兒井,都有自己的名字。其命名方式多種多樣,不拘一格。以掘井人人名姓氏命名。如“艾合買提坎兒孜”,艾合買提是維吾爾族人名。還有以動(dòng)植物名稱命名;以地名、地理方位命名;以水的味道命名;以職務(wù)職業(yè)命名等。
坎兒井博物館長(zhǎng)約100米的參觀通道是依托一條叫米依木?阿吉的坎兒井下游的一段井渠而建的。這條坎兒井是以掘井人米依木?阿吉的名字命名的。米依木?阿吉是開挖這條坎兒井的主持人。米依木?阿吉坎兒井已有幾百年的歷史,全長(zhǎng)25公里,日水量可澆地70多畝。
坎兒井水有“天然礦泉美容水”的美譽(yù),臨渠啜飲一杯,清涼清涼的,那種涼爽的感覺直沁人人心脾。
漫步坎兒井暗道里,每隔一段便有一組重現(xiàn)坎兒井施工現(xiàn)場(chǎng)的雕塑。雕塑形象生動(dòng),寓意深刻,尤其是那開挖渠道的工匠,更是惟妙惟肖。
想著想著,人已經(jīng)到了暗渠出口處,這也是我們所說的豎井。從豎井出來,就是地上的百姓居家和各種鋪面了。
篇8
小春生產(chǎn)是全年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要開端和基礎(chǔ),是關(guān)系全年糧油豐收的關(guān)鍵。抓好小春生產(chǎn)對(duì)保障糧食和油菜籽等重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給,推進(jìn)綠色發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革意義重大。為科學(xué)推進(jìn)2018年小春生產(chǎn)工作,確保各項(xiàng)措施落實(shí),現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)提出如下意見。
一、總體思路目標(biāo)
2018年小春生產(chǎn)的總體思路:以綠色發(fā)展為引領(lǐng),圍繞市場(chǎng)需求深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,狠抓科技創(chuàng)新和提質(zhì)增效,促進(jìn)小春生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收。具體目標(biāo):“一穩(wěn)一提高”,即穩(wěn)定小春糧油播種面積和總產(chǎn)量,提高小春生產(chǎn)資源利用水平、科技服務(wù)水平、供給質(zhì)量效益。計(jì)劃全市小春糧食面積147萬畝以上,小春糧食總產(chǎn)45萬噸以上;計(jì)劃油菜面積90萬畝以上,油菜籽總產(chǎn)16萬噸以上;計(jì)劃秋冬蔬菜面積90萬畝以上,總產(chǎn)200萬噸以上。力爭(zhēng)小春季種植業(yè)為農(nóng)民人均增加純收入60元以上。
二、突出工作重點(diǎn)
(一)著力提升播種質(zhì)量和穩(wěn)定播栽面積。
各地要根據(jù)氣候、土壤墑情等有利條件,合理確定種子播量,提高適期播種比例,大力推行秸稈還田、精量播種、藥劑拌種和種子包衣等技術(shù),實(shí)現(xiàn)一播全苗。要千方百計(jì)穩(wěn)定小春作物播種面積。平壩地區(qū)要穩(wěn)定稻茬小麥面積;丘陵地區(qū)要加大冬閑田土和預(yù)留空行利用,要充分利用旱地改制預(yù)留行間增種春洋芋、豌豆、胡豆等生育期短的糧食作物,充分利用果園和大行桑冬閑行間增種一季豌豆、胡豆等作物,做到用地與養(yǎng)地結(jié)合,抓好田坎的開發(fā)利用,增種豌豆、胡豆、蔬菜等作物。要深入開展農(nóng)機(jī)化示范縣建設(shè),推進(jìn)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝深度融合,擴(kuò)大農(nóng)機(jī)作業(yè)面積,大力推廣農(nóng)機(jī)化先進(jìn)適用技術(shù),積極引導(dǎo)農(nóng)民應(yīng)用新技術(shù)、新機(jī)具,推進(jìn)機(jī)械耕整地和小麥、油菜機(jī)播機(jī)收。力爭(zhēng)全市小麥機(jī)播面積83萬畝以上,油菜機(jī)播面積15萬畝以上。
(二)著力優(yōu)化區(qū)域布局和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
要堅(jiān)持面向市場(chǎng)需求,緊緊圍繞省委、省政府建設(shè)“四區(qū)四基地”決策部署,深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,以糧食生產(chǎn)功能區(qū)和重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)保護(hù)區(qū)建設(shè)為載體,實(shí)施“藏糧于地”、“藏糧于技”戰(zhàn)略,提高小春生產(chǎn)效益和發(fā)展質(zhì)量,努力確保農(nóng)產(chǎn)品有效供給。積極調(diào)整區(qū)域布局,不斷優(yōu)化糧經(jīng)飼作物比例,集中打造平壩稻麥、稻油、稻菜輪作區(qū),丘陵稻油、稻薯(秋冬馬鈴薯)輪作區(qū),旱地麥/玉/豆、麥/玉/苕、麥/玉/菜等套作模式區(qū),加快建設(shè)一批糧經(jīng)復(fù)合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地、推廣一批現(xiàn)代種養(yǎng)循環(huán)模式,促進(jìn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。調(diào)優(yōu)品種品質(zhì)結(jié)構(gòu),穩(wěn)定發(fā)展優(yōu)質(zhì)中筋小麥,適當(dāng)發(fā)展訂單生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)弱筋小麥;大力推廣雙低優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)并適于直播機(jī)收的油菜新品種;尊重消費(fèi)者選擇,加大推廣馬鈴薯、蔬菜、水果、食用菌、中藥材優(yōu)良品種力度,發(fā)展品牌農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)和名特優(yōu)新農(nóng)產(chǎn)品,滿足人們吃得平衡、安全和健康的新要求。
(三)著力強(qiáng)化綠色發(fā)展和防災(zāi)減災(zāi)增效。
牢固樹立綠色發(fā)展理念,大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),持續(xù)推進(jìn)“一控兩減三基本”,努力推動(dòng)小春生產(chǎn)節(jié)種、節(jié)肥、節(jié)藥、節(jié)水,實(shí)現(xiàn)節(jié)本增效、提質(zhì)增效和環(huán)境友好。實(shí)施好“農(nóng)藥、化肥零增長(zhǎng)行動(dòng)”,認(rèn)真貫徹新修訂的《農(nóng)藥管理?xiàng)l例》,促進(jìn)農(nóng)業(yè)化學(xué)投入品使用減量化和綠色化。積極推廣測(cè)土配方施肥,增施有機(jī)肥料、有機(jī)無機(jī)復(fù)混肥料、微生物肥料、緩控釋肥料等新型高效肥料;推廣有機(jī)肥替代、深耕深施、高效節(jié)水灌溉、水肥一體化等技術(shù),擴(kuò)大綠肥種植面積,降低化肥施用總量和提高肥料當(dāng)季利用率。以綠色防控替代化學(xué)防控、以統(tǒng)防統(tǒng)治替代分戶防治、以高效低毒低殘留農(nóng)藥替代高毒高殘留農(nóng)藥、以現(xiàn)代高效植保機(jī)械替代傳統(tǒng)低效藥械,層層建立綠色防控和專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治融合示范區(qū),提高防治效果,減少農(nóng)藥用量。更大范圍、更高層次深入推進(jìn)綠色高產(chǎn)高效創(chuàng)建,整建制建設(shè)一批區(qū)域性的綠色高產(chǎn)高效示范基地,集成推廣一批綠色高產(chǎn)高效技術(shù)模式,夯實(shí)小春生產(chǎn)技術(shù)支撐。抓好小春生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。結(jié)合全省萬名農(nóng)業(yè)科技人員進(jìn)萬村開展技術(shù)扶貧行動(dòng),加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的科技培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)服務(wù),提高實(shí)用技術(shù)進(jìn)村入戶到田水平,力爭(zhēng)全市小春糧油主產(chǎn)區(qū)優(yōu)良品種普及率達(dá)96%以上、綠色增產(chǎn)技術(shù)推廣面達(dá)85%以上。加強(qiáng)綠色防災(zāi)減災(zāi)。強(qiáng)化小春作物病蟲草鼠害監(jiān)測(cè)預(yù)警,提高病蟲預(yù)報(bào)準(zhǔn)確率,做到“早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早處置”,突出抓好種子選用處理、稻田開溝排濕和抗?jié)癫ピ?、農(nóng)田雜草安全防除、農(nóng)區(qū)秋季統(tǒng)一滅鼠、小麥秋苗查治等防災(zāi)減災(zāi)措施的落實(shí)。確保小麥藥劑拌種率達(dá)90%以上;油菜根腫病重發(fā)區(qū)種子包衣全覆蓋;鼠密度達(dá)標(biāo)農(nóng)區(qū)統(tǒng)一滅鼠全覆蓋,力爭(zhēng)全市小春作物病蟲危害損失控制在4%以下。同時(shí),各地要針對(duì)稻田漬害、冬季低溫、冬春干旱等自然災(zāi)害,特別是今年秋季降雨多、稻田濕度大、草害較重等問題,積極落實(shí)開溝排濕、抗?jié)癫ピ院头莱s草等措施。
(四)著力推進(jìn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)和產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。
以建立糧食生產(chǎn)功能區(qū)和重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)保護(hù)區(qū)為載體,大力培育種糧大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社、產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)等新型經(jīng)營(yíng)主體,健全農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理體系,支持新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體按項(xiàng)目管理規(guī)定申報(bào)和實(shí)施財(cái)政支農(nóng)項(xiàng)目,加強(qiáng)對(duì)土地經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的管理服務(wù),鼓勵(lì)采用土地股份合作、土地托管、代耕代種等多種方式發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)。深化基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)改革,積極發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)性社會(huì)化服務(wù)主體,構(gòu)建覆蓋全程、綜合配套、便捷高效的農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系,提升農(nóng)技推廣和綜合服務(wù)能力。擴(kuò)大政府購(gòu)買農(nóng)業(yè)公益試點(diǎn),支持有資質(zhì)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體參與農(nóng)業(yè)公益項(xiàng)目,推進(jìn)農(nóng)業(yè)服務(wù)專業(yè)化、規(guī)?;l(fā)展;大力推行合作式、訂單式、托管式等服務(wù)模式,支持種(養(yǎng))大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)民合作社和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體開展代耕代種、代購(gòu)代銷、代烘代儲(chǔ)、農(nóng)機(jī)作業(yè)、統(tǒng)防統(tǒng)治、育種育苗等全程社會(huì)化服務(wù)。力爭(zhēng)2018年全市適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)面積達(dá)到60萬畝。結(jié)合國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)融合示范園區(qū)、省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)重點(diǎn)縣和示范市、縣建設(shè),加大農(nóng)產(chǎn)品初加工扶持力度,開拓農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng),發(fā)展農(nóng)業(yè)電子商務(wù)、“農(nóng)超對(duì)接”、“農(nóng)社對(duì)接”、“農(nóng)校對(duì)接”、“農(nóng)餐對(duì)接”等農(nóng)產(chǎn)品新型流通模式,實(shí)行訂單種植。計(jì)劃全市小春訂單種植面積87.5萬畝,其中小麥37萬畝,油菜38萬畝,蔬菜(包括實(shí)用菌)8.8萬畝,其它3.7萬畝。以小春作物農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)為依托,積極拓展農(nóng)業(yè)多種功能,形成一批以“菜花節(jié)”等為主題,具有一定影響力的精品旅游線路和節(jié)會(huì),推動(dòng)休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展,帶動(dòng)農(nóng)民增收,實(shí)現(xiàn)一二三產(chǎn)業(yè)互動(dòng)融合。
篇9
一是,為了徹底改變“以藥補(bǔ)醫(yī)”的補(bǔ)償途徑,安徽省并沒有采用直補(bǔ)15%的藥品加成的辦法,而是改變補(bǔ)償途徑和優(yōu)化補(bǔ)償結(jié)構(gòu),將基層衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、日常運(yùn)行費(fèi)用、人力成本等根據(jù)不同的途徑予以補(bǔ)償,實(shí)行“國(guó)庫(kù)管收支、績(jī)效核補(bǔ)助”,即基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的所有收支全部納入縣級(jí)國(guó)庫(kù)支付中心統(tǒng)一核算、統(tǒng)一管理,由財(cái)政部門根據(jù)核定的年度收支預(yù)算,按月預(yù)撥并以年終結(jié)合績(jī)效考核結(jié)果予以結(jié)算。
二是,在確?;鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)補(bǔ)償?shù)轿坏那疤釛l件下,安徽采用了“定編定崗不定人”和績(jī)效考核的人事分配制度,依據(jù)服務(wù)的人口數(shù)、人口特征、地理位置及服務(wù)的需求,核定服務(wù)人數(shù)即“定編”,根據(jù)基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的功能定位和需提供的服務(wù)核定工作崗位,即“定崗”。為了有效維持基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的效率,人員通過競(jìng)爭(zhēng)上崗,實(shí)現(xiàn)了“能進(jìn)能出、能上能下,優(yōu)勝劣汰、適者生存”的局面,再配以績(jī)效考核,有效地保障了基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的效率。
三是,通過“雙信封模式”以及“量?jī)r(jià)掛鉤、單一貨源承諾”,在政府舉辦的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和一體化管理的村衛(wèi)生室全部配備使用基層藥物,患者門診藥品費(fèi)用、住院費(fèi)用分別下降了36.61%和21.2%。這還只是短期效應(yīng),長(zhǎng)期效應(yīng)是基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)不再依賴藥品收益,醫(yī)生合理用藥,既降低了老百姓的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),又避免多吃藥帶來的健康危害。
四是,農(nóng)村的村衛(wèi)生室在基本公共衛(wèi)生服務(wù)和基本醫(yī)療服務(wù)中起著不可替代的作用,既是“網(wǎng)底”,又是“前哨”。以往多年的實(shí)踐過程中,安徽省忽略了農(nóng)村三級(jí)網(wǎng)的“網(wǎng)底”。目前,他們正在為“強(qiáng)基層”積極探索。在廣西,自治區(qū)財(cái)政拿出10多億元建設(shè)14 000多個(gè)村衛(wèi)生室。
篇10
平民藝術(shù)
JBL DUET II音箱
豪門生活是每個(gè)人心中的夢(mèng)想,而JBL這次也終于可以讓眾多愛好者一親香澤,新推出的DUETII藝術(shù)音箱以超高品質(zhì)和平民價(jià)格讓我們不由眼前為之一亮。這款音箱的2聲道系統(tǒng)能以充足的功率傳送額外的低音和保證較低的聲音扭曲。同時(shí),它特有的發(fā)音單元采用釹磁鐵制造,能產(chǎn)生更高的功率和更強(qiáng)的靈敏度;其優(yōu)質(zhì)的音色能為便攜音樂設(shè)備或桌面電腦添色不少。
優(yōu)雅格調(diào)
森海塞爾OMX95 VC Stylell
OMX 95 VC StyleII是一款為注重格調(diào)的人而設(shè)計(jì)的耳塞,它外表使用了光潔的金屬部件,顯得獨(dú)特而迷人。其立體聲耳塞采用了線控設(shè)計(jì),并可調(diào)整耳掛角度,佩戴舒適。在音質(zhì)方面,因?yàn)镺MX95 VC StvleII采用了全新的阻尼系統(tǒng),因此聲音更為細(xì)致。
平衡聲色
森海塞爾CX 95 Style
CX 95 Style是一款對(duì)噪聲阻隔能力極強(qiáng)的入耳式耳塞,除了能提供干凈的聽音環(huán)境外,它的音色非常平衡,能滿足大多數(shù)音樂的回放要求。其連接線為短線設(shè)計(jì),特別適合于在帶有話筒或者線控的手機(jī)和MP3播放器上使用。
碩美科E-87
E-87的外觀設(shè)計(jì)時(shí)尚大方,整個(gè)耳機(jī)較為厚實(shí),富有質(zhì)感。耳罩部分采用了全封閉結(jié)構(gòu),有著良好的隔音性,能有效防止外界聲音噪音的干擾。同時(shí),它采用USB接口,自帶解碼裝置,并配備線控裝置。在放音表現(xiàn)上,E-87聲音雄厚,聲場(chǎng)開闊,適合多媒體放音使用。此外,它的麥克風(fēng)部分設(shè)計(jì)十分新穎,能完全縮入耳罩中,方便使用,并且MIC在使用狀態(tài)下,藍(lán)色指示燈會(huì)長(zhǎng)亮,方便用戶了解其狀態(tài)。
可愛俏皮
碩美科-95
E-95的外觀與其他耳機(jī)不同,耳罩設(shè)計(jì)格外圓潤(rùn),并且在每個(gè)罩上還帶著兩個(gè)“小耳朵”,非??蓯?。而它絕佳的聽音感正源于這種特殊的設(shè)計(jì)。在E-95耳罩內(nèi)一共擁有六個(gè)發(fā)聲單元?分別是左、右、左上、右上、中置以及一個(gè)低音單元。而僅有的直徑80mm的腔體內(nèi)裝置六個(gè)單元,難免出現(xiàn)單元互相干擾的現(xiàn)象,因此,碩美科為E-95設(shè)計(jì)了三個(gè)獨(dú)立腔體,除了傳統(tǒng)的耳殼大腔體之外,外加了兩個(gè)小腔體,這就是耳罩上那兩只的可愛的“小耳朵”。
健身伴侶
森海塞爾MX85Sportll
你會(huì)認(rèn)真對(duì)待健身么?如果是,那么你很可能會(huì)對(duì)MX 85 SportII感到滿意。此款耳塞以森海塞爾獨(dú)創(chuàng)的“Twist-to-fit”系統(tǒng)為特點(diǎn)為跑步或者舉重運(yùn)動(dòng)中的你帶來盡可能穩(wěn)固的佩戴。同時(shí),其防水防汗的構(gòu)造使它成為“健身狂”的理想選擇。
年輕心態(tài)
森海塞爾MXL60Streetll
如果用MXL60 StreetII耳塞搭配你最中意的休閑服飾,你將成為街頭引人注目的亮點(diǎn)。同時(shí),這款造型時(shí)尚的耳塞搭載了Basswind系統(tǒng),低音效果非同一般。另外,它采用頸索設(shè)計(jì),佩戴感非常舒適。
森海塞爾HD238耳機(jī)
高度真實(shí)的體驗(yàn)
在永不過時(shí)的設(shè)計(jì)和經(jīng)典的樣式之外,HD238可以提供出高品質(zhì)的現(xiàn)場(chǎng)聲音體驗(yàn)。這是森海塞爾為其配備的強(qiáng)力釹磁石聲學(xué)系統(tǒng)與高品質(zhì)振膜共同作用的結(jié)果。同時(shí),在這款耳機(jī)上還配備了可更換耳墊,佩戴感非常不錯(cuò)。
品質(zhì)生活
森海塞爾HD228耳機(jī)
對(duì)于追求品質(zhì)的人來說,HD228是最好的選擇。得益于強(qiáng)力的釹磁體和超輕的振膜設(shè)計(jì),它有著出眾的低音表現(xiàn)。同時(shí),其封閉的貼耳式設(shè)計(jì)能阻擋外部噪聲,營(yíng)造更好聲音環(huán)境。此外,HD228為單側(cè)的耳機(jī)線設(shè)計(jì),便方便在不同環(huán)境下的使用。
音箱詠嘆調(diào)
索尼SRS―D25多媒體音箱
相對(duì)其他品牌的音箱,索尼(Sony)的產(chǎn)品無疑更具靈性。索尼最新的SR5-D25多媒體音箱為“本本族”而設(shè)計(jì),這款小巧的21聲道多媒體音箱比同級(jí)產(chǎn)品更加注重音質(zhì)表現(xiàn)。雖然僅有25W的功率,但通過Bass Reflex音效系統(tǒng)配合低音炮上的壓力板,使它在低音效果與量感上非常突出。
艷麗搭配
森海塞爾PMx80Sportll
理論上這款光滑鮮艷的后掛式耳塞可以在任何地方使用。它合理而穩(wěn)定的佩戴設(shè)計(jì)可以確保用戶無論做出怎么姿勢(shì)都不會(huì)滑落,同時(shí),它符合人體工學(xué)設(shè)計(jì)的頸帶和垂直的換能器更帶來舒適的佩戴感。此外,它也采用了防水防汗的構(gòu)造,是運(yùn)動(dòng)者的理想伴侶。
造就完美
森海塞爾HD800
毫無疑問,HD800的誕生是一個(gè)輝煌的標(biāo)志,它代表了耳機(jī)發(fā)展的尖峰技術(shù)。它采用森海塞爾最先進(jìn)的驅(qū)動(dòng)單元技術(shù),其基礎(chǔ)聲學(xué)條件超過其任何一家廠家。同時(shí),它的換能器外殼采用不銹鋼材質(zhì),并經(jīng)過高精度工藝制成,耳墊為微纖維織物手工制作,能保證最好的聲學(xué)品質(zhì)及佩戴舒適度。而頭帶和耳機(jī)的接合部件采用了最先進(jìn)的航空航天工業(yè)技術(shù)。此外,它的耳機(jī)線是特別設(shè)計(jì)的4芯高性能線纜,并有Teflon絕緣層,保證了音源在傳輸?shù)倪^程中不受損失。
經(jīng)典的華貴
麥博F-C260紀(jì)念版
麥博FC260紀(jì)念版音箱屬于梵高系列新品,其整體為黑色設(shè)計(jì),沉穩(wěn)大氣,而前面板光滑如鏡,非常時(shí)尚。FC260紀(jì)念版采用20.聲道系統(tǒng),喇叭單元由丹麥頂尖揚(yáng)聲器設(shè)計(jì)大師Peter Larsen全程擔(dān)綱設(shè)計(jì),并采用了1英寸T9高音單元和5英寸M5低音單元的經(jīng)典搭配,使其在高中低頻還原上皆有保證。同時(shí),精心設(shè)計(jì)的振膜截面形狀保證了它出色的頻率響應(yīng)范圍。
全功能應(yīng)用