導(dǎo)語：如何才能寫好一篇我們的生活多美好，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

小鳥要自己在樹上做窩，

鼴鼠要自己挖地洞做家，

我們一出生就有一個(gè)溫暖的家。

松鼠要自己找松果吃，

小兔要自己找蘿卜吃，

獅子要自己抓獵物吃，

我們每天都能吃到爸媽準(zhǔn)備的可口飯菜。

兔子小心被老鷹吃了，

小魚小心被鯊魚吃了，

篇2

在多姿多彩的社會(huì)生活中，有許多美好的記憶隨著時(shí)間的流逝逐漸淡忘，像閃亮的流星一閃即逝。唯有一個(gè)人在群星中璀璨奪目，那就是我的啟蒙老師－一個(gè)永遠(yuǎn)值得我懷念的恩師。

他有一張瘦削臉龐，一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，配上炯炯有神的眼睛，加上一張能說會(huì)道的嘴巴。他的相貌雖是平凡，但他的精神和品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在我的心中像一盞閃亮的華燈時(shí)刻照耀在我的心中。

在多姿多彩的社會(huì)生活中，有許多美好的記憶隨著時(shí)間的流逝逐漸淡忘，像閃亮的流星一閃即逝。唯有一個(gè)人在群星中璀璨奪目，那就是我的啟蒙老師－一個(gè)永遠(yuǎn)值得我懷念的恩師。

他有一張瘦削臉龐，一頭烏黑閃亮的頭發(fā)，配上炯炯有神的眼睛，加上一張能說會(huì)道的嘴巴。他的相貌雖是平凡，但他的精神和品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在我的心中像一盞閃亮的華燈時(shí)刻照耀在我的心中。

篇3

現(xiàn)在隨著科學(xué)的進(jìn)步，幾乎每個(gè)人都有一部手機(jī)，可謂是：一機(jī)在手，天下我有；機(jī)不在手，魂都沒有。手機(jī)會(huì)給我們的生活帶來便捷。

有一次，我和我的爸爸媽媽去旅游，玩了一天回旅館后，我們都不想自己走出去吃，怎么辦呢？這時(shí)我想起了手機(jī)，我就提議點(diǎn)外賣，他們都覺得這個(gè)提議很好，有時(shí)候手機(jī)也是很有用的。我們點(diǎn)好了外賣，在家里又“盤”起了手機(jī)，無所事事的時(shí)候也是可以玩玩手機(jī)，這樣總比坐在床上發(fā)呆好吧。沒多久外賣就到了，手機(jī)就是方便，足不出戶就能吃到東西。

別說玩游戲?qū)W(xué)習(xí)不好，有時(shí)候是對學(xué)習(xí)有幫助的，比如：玩射擊類游戲可以提高我們的操控能力，提高我們的反應(yīng)力，還有策略。玩沙盒類游戲可以提高我們的想象力，也可以提高我們的記憶力。但不能總是玩，要適當(dāng)?shù)耐?，不然好事不成反倒成了壞事?/p>

現(xiàn)在人手一個(gè)手機(jī)，手機(jī)在給我們帶來諸多便捷的同時(shí)，也給我們帶來了許多美好的生活體驗(yàn)，真是“機(jī)不可失”啊。

老師評(píng)語：習(xí)作中列舉的每一個(gè)事例都把著眼點(diǎn)放“美好”上，非常符合文章的主題。

篇4

哈哈，疊痕著許多形狀和苦旅。

人心的形態(tài)，都在疊印著許多孤獨(dú)。

哎，疊印什么東西，現(xiàn)代的術(shù)語里，正在克隆著一個(gè)個(gè)生命的原樣和那些不可想象的形狀，在縷縷疊痕著我和你的形象。

透明的背景里，飄蕩著一縷縷炊煙。

在一個(gè)個(gè)生活的畢竟里，永遠(yuǎn)著共同的倒影，斑痕著那些刀光劍影和血雨腥風(fēng)。

鏡子里面有你我的美丑……

（二）

我，就在那一片無垠的天地間，

——任憑陽光風(fēng)雨拷打著心的命題。

人生的美丑都在那明亮的鏡子里囈語心思。

獨(dú)望著自己的容顏，額頭上的皺紋，縱橫交錯(cuò)著一個(gè)個(gè)酸甜苦辣澀的日子，也許是對大自然，不，是對大千世界的感嘆，你的微笑真的讓我失眠了那一個(gè)美妙的春天。

用手語來表達(dá)我們的心思，在你的那一雙大眼睛里，好象看見了那一把滴血的刀劍，那就是因?yàn)槲覀兊木嚯x又近又遠(yuǎn)，就這樣在風(fēng)雨中頓足了許多得失，如夢如煙。

鏡子里的一切形狀都在我們的共同中演變和翻新，重重疊疊著許多美麗和丑惡的形態(tài)，在許多夢寐的光景里悄然了那些生命的痕影和痕旅，苦樂著每一分時(shí)光的珍貴。

（三）

是，是什么？是長矛還是大刀？

非，又是什么？是鮮花還是草甸？

是非，就是我們心地上的那些感悟。

美丑，悄然了他和她所給予的創(chuàng)痛痕影。

被復(fù)印的那些身影，曲扭了許多夢想，在我和你的那些痕影里，留下了許多美好的記憶，因?yàn)?，我和你已?jīng)變成了一個(gè)個(gè)蟲子，在大自然的懷抱里存亡和變更腐生。

真的，一切的一切都在我和你的心地上審視，我和你都在苦苦地詮釋著生命所擁有的那一份美好與丑惡，一種心愿的釋然，全都表現(xiàn)在方圓的臉蛋上，千變?nèi)f化……

（四）

鏡子，永遠(yuǎn)著生活的百態(tài)形狀。

鏡子，在我和你的心地上斑駁歲月。

也許中，我和你就在鏡子里生活。

或許里，他和她就在鏡子里耕種。

我們，太陽和風(fēng)雨的兒女子孫，

——在光和水的透明無法改變觀點(diǎn)。

于是，把一個(gè)個(gè)形狀不同的鏡子展示，不同和共同了許多種生活的千姿百態(tài)。

你我的身影，永遠(yuǎn)著希冀和斑痕。

（五）

是是非非，都在鏡子里倒影著美丑。

鏡子里的那些得失，全都復(fù)印著愛與恨。

是我和你，他和她的心愿，

——栩栩著共同的痕影和生命的猙獰。

還有什么解釋的呢？只有耕種。

還有什么來說明的？只有收獲。

篇5

其實(shí)只要細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多美好的事情。只要獨(dú)立發(fā)現(xiàn)，我們就能發(fā)現(xiàn)身邊有很多美的事情，這件事情都非常的美好，并且值得我們學(xué)習(xí)，能夠讓我們感受到這個(gè)世界上的滿足溫暖和善意。并且能夠讓我們感受到這個(gè)世界上的溫度。

其實(shí)在我們的日常生活中，到處都是這樣的事情，乘坐公交汽車的時(shí)候，你會(huì)經(jīng)?？匆娪幸恍┥屏嫉娜藶橐恍┤鮿萑后w讓座位。在馬路上的時(shí)候也會(huì)看到有一些善良的人，主動(dòng)的去扶那些爺爺奶奶過馬路，我們在街道上的時(shí)候也能看見一些人，順手撿起身邊的垃圾扔到垃圾桶里去。我認(rèn)為這些都是真善美的事情，其實(shí)都在街上，我們只要努力發(fā)現(xiàn)就能夠找到這些真善美。

在學(xué)校里也有很多這樣的真善美的事情，比如說有的同學(xué)撿到了一些別人丟失的錢，就不會(huì)自己裝到自己的口袋里，而是把錢撿起來，時(shí)間不美交給老師或者是校長，然后讓老師或者是校長找到這位錢的失主。還比如在我們學(xué)校里，因?yàn)榻?jīng)常有受傷的同學(xué)，他們走路不方便，有時(shí)候會(huì)拄著一個(gè)拐杖走路，這個(gè)時(shí)候就會(huì)有一些好奇的同學(xué)會(huì)，主動(dòng)的攙扶著他走路摔跤或者是發(fā)生其他的意外。學(xué)校里面也有很多這樣的事情，只要我們積極的去觀察和發(fā)現(xiàn)就能發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的學(xué)校是充滿善良和愛意的地方。

在社會(huì)上面常看到一些公益組織，在我們的街道旁邊或者是學(xué)校里面，也會(huì)有一些獻(xiàn)血車停在里面，就鼓勵(lì)那些想要獻(xiàn)血幫助別人的人去獻(xiàn)血，每天有很多人去獻(xiàn)血，我覺得這就是互相幫助的行為，而且獻(xiàn)血對我們的身體是有好處的。還會(huì)經(jīng)常有一些捐款和捐捐贈(zèng)衣物的活動(dòng)。這些活動(dòng)也會(huì)有很多人參加，并且獻(xiàn)上自己的一份力量。

篇6

時(shí)光飛逝，歲月儼然。一轉(zhuǎn)眼2019年已經(jīng)悄然而逝，2020年就這樣子來到了我們的身邊。

2020年意味著什么？意味著中國的崛起，意味著國家的富強(qiáng)，意味著人民的安康，意味著家庭的美滿……很多美好的東西都集于在2020這一天身上，這一年我們要做什么呢？我們需要不斷努力，需要不言敗，需要不放棄，需要一直向前，一直努力！相信，美好的生活將會(huì)來到我的身邊。時(shí)光總是這樣子，不會(huì)跟我們打一聲招呼，就一天天的流逝而走。

時(shí)代在變遷，社會(huì)在不斷的進(jìn)步，如果我們不繼續(xù)前進(jìn)，那么我們將會(huì)被時(shí)代淘汰，2020年是科技的發(fā)展之年，所以說我們更需要不斷的努力才能跟上前進(jìn)的腳步。

也在這祝愿大家，新的一年能萬事順利，身體健康！新的一年，我們繼續(xù)加油，繼續(xù)拼搏！前進(jìn)吧，2020。愿2019年所有的不順利，不美好，都會(huì)通通被帶走，留下的都是最好的記憶。愿2020年所有的美好都與你與我環(huán)環(huán)相扣！

前進(jìn)，2020。前進(jìn)，你和我。

篇7

初三了，就要與初中生活道一聲“再見”了。

我很幸運(yùn)，幸運(yùn)能遇上我可愛的同學(xué)，幸運(yùn)能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到一起，一起度過這段充滿活力與青春的日子。

我們一起騎腳踏車兜風(fēng)，在上下學(xué)的路上哼唱流行歌；我們一起朗讀課文，偶爾走神會(huì)被你“無情”地拉回來，下課之后再陪我一起神游天外；我們一起談?wù)摾蠋煹暮脡?，不時(shí)探頭探腦就怕被老師聽到；我們還一起訓(xùn)練長跑，互相攙扶、互相照顧。

我不會(huì)忘記A君的搞怪、B君的幽默和C君的瀟灑。我也一定會(huì)記得一說話就臉紅的小E和整天掛著“我是天才我怕誰”的阿J。還有老班上課時(shí)手揮出的優(yōu)美弧線，小O老師“同學(xué)們你好”的開場白和一遇上升國旗就筆直立正的R主任。

記憶中，似乎關(guān)于初中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛的班級(jí)：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報(bào)；難忘，我可愛的校園：熱鬧的操場、飄舞的國旗和醒目的光榮榜。

篇8

十三歲，一個(gè)充滿活力的年代，告別了小學(xué)的那分稚氣，我們成為了成熟的中學(xué)生。在這個(gè)年代，我們充滿了干勁，充滿了活力。

十三歲，一個(gè)學(xué)習(xí)的年代，一個(gè)競爭激烈的年代，在新的班集中，我們遇到了強(qiáng)勁的對手，富有挑戰(zhàn)性的難題，但又給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我們感到緊張，然而在這種競爭的環(huán)境中，我們何嘗沒有進(jìn)步呢？

十三歲，是一個(gè)充滿叛逆的年代。我們已長大，不愿再受父母、老師的束縛。我們有了自己的生活，雖然在這背后，我們歷盡了許多困難，但我們知道每個(gè)困難的努力過程都是美好的。

十三歲，是一個(gè)創(chuàng)新的年代。我們漸漸有了新鮮的念頭，在這些新鮮的念頭一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我們的生活也有了創(chuàng)新。

十三歲，也是一個(gè)充滿幻想的年代。我們幻想初中的新生活，幻想我們長大的樣子，想想我們長大的生活，我們中間有的想做醫(yī)生，有的像做宇航員，有的想做數(shù)學(xué)家……雖然，我們還小，但早已做好了準(zhǔn)備，為將來有一番作為打基礎(chǔ)。

篇9

十二歲，一個(gè)學(xué)習(xí)的年代，一個(gè)競爭激烈的年代，在新的班集中，我們遇到了強(qiáng)勁的對手，富有挑戰(zhàn)性的難題，但又給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我們感到緊張，然而在這種競爭的環(huán)境中，我們何嘗沒有進(jìn)步呢？

十二歲，是一個(gè)充滿叛逆的年代。我們已長大，不愿再受父母、老師的束縛。我們有了自己的生活，雖然在這背后，我們歷盡了許多困難，但我們知道每個(gè)困難的努力過程都是美好的。

十二歲，是一個(gè)創(chuàng)新的年代。我們漸漸有了新鮮的念頭，在這些新鮮的念頭一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我們的生活也有了創(chuàng)新。

十二歲，也是一個(gè)充滿幻想的年代。我們幻想初中的新生活，幻想我們長大的樣子，想想我們長大的生活，我們中間有的想做醫(yī)生，有的像做宇航員，有的想做數(shù)學(xué)家……雖然，我們還小，但早已做好了準(zhǔn)備，為將來有一番作為打基礎(chǔ)。

十二歲，女孩子變得文靜，變得多愁善感，畢竟我們還在成長。十二歲，男孩子少了以前的那份淘氣，多了些懂事，然而也多了些叛逆，畢竟我們還在成長。

篇10

時(shí)間從我們的身邊悄悄溜走，你知道嗎？

許多人都有類似的想法：在我們擁有的生命長河中，一分鐘是那么的短暫和渺小，我們生活的每一天就有1440分鐘供我們享用。我們可以用一分鐘欣賞風(fēng)景、聆聽音樂、咀嚼巧克力、閉目養(yǎng)神……這樣看來一分鐘是何其短暫，真的可以忽略不計(jì)！但是當(dāng)我們重新審視一分鐘時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它有別樣的意義：田徑場上的一分鐘，意味著獎(jiǎng)牌的歸屬；考場上的一分鐘，意味著距離分?jǐn)?shù)線差距的多或少；火車站上的一分鐘，意味著我們能否登上回家的列車，盡快見到我們的父母、親人……這樣看來一分鐘真的很有用。

如此重要的一分鐘，在生活中比比皆是：火箭升空的一分鐘，可以再次確定此次升空的安全；手術(shù)臺(tái)上的一分鐘，醫(yī)生可以幫助病人度過生命的難關(guān)；犯罪現(xiàn)場的一分鐘，可以幫助警務(wù)人員找到線索，早日破案……這樣的一分鐘，不禁讓我們產(chǎn)生了無限的景仰和尊重。

看來每一個(gè)短短的一分鐘，也應(yīng)該認(rèn)真規(guī)劃和把握。

而我卻覺得時(shí)間的逝去是美好而又痛苦的。

我走過了十三年的人生之路，很多美好的記憶似乎都成了依稀存在過的場景，時(shí)光讓我感到孤獨(dú)和冰冷。