導(dǎo)語：如何才能寫好一篇山里娃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

若是缺了一手泥、一臉花的孩子，這鄉(xiāng)村便沒了生氣和活力。

瞧，在那黑黝黝的石頭背后，清亮亮的小溪間，濃密的樹林子里。麥浪翻滾的田野上，到處是那一群群山里娃的身影，到處留下了他們銀鈴般的笑聲。

火辣辣的夏妹子把鄉(xiāng)村的大地?zé)岬弥贝瓪?，知了的叫聲似乎成了這個(gè)燥熱季節(jié)唯一的主題曲。可山里娃不會(huì)像城里孩子那樣在家里享受空調(diào)帶來的冷氣，他們會(huì)在田野里踏著松軟的泥土，還會(huì)爬在大青石板上美美地睡上一覺，或是在河里扎個(gè)猛子，上來時(shí)，兩手拎著河伯的禮物。整個(gè)熱氣騰騰的夏季都是山里娃的節(jié)日。

急躁的秋姑娘一時(shí)氣盛，竟打翻了調(diào)色盤。紅彤彤、黃澄澄、白花花，還有山上那些說不上名兒的色彩豐富的野果子，五彩繽紛灑滿了人間。山里娃也不閑著，在幫家里收割的空當(dāng)兒，便敞開肚皮。盡情地享受這大自然的饋贈(zèng)。猴急的小子們攀緣上樹，隨便扯下幾個(gè)不知熟沒熟的果子，就往下丟；樹下的妞兒們也不矜持，撿起一個(gè)，用衣袖胡亂擦一擦，便往嘴里送。甜不甜不要緊，獲得大山的恩賜，本身就是一種樂趣。秋天承載著豐收。也承載著山里娃的憨笑。

冬奶奶更有一番情趣，她用雪花給大山織了一件厚實(shí)的大衣。衣服上還綴著精致的草兒、葉兒呢!山里娃在上面打滾、堆雪人、打雪仗……歡樂的笑聲震落了樹枝上的雪花。簌簌地往下掉。一片片晶瑩的小雪花代表著山里娃質(zhì)樸、純潔的心。

而春天這侖小妮子呢?她在枯枝的縫隙中探出嫩綠的頭，四處張望，望見山里娃嘴里塞著最普通的水果糖，笑吟吟過年的樣子：望見山里娃走在水牛后面，摔打著草鞭，得意洋洋的樣子；望見山里娃在春雨過后的山路上。留下淺淺的足跡，延伸向遠(yuǎn)方……

篇2

關(guān)鍵詞：作文；山區(qū)學(xué)生；探索；體會(huì)

語文教學(xué)，著重是培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，而綜合能力著重反映在學(xué)生的作文能力上。山區(qū)的學(xué)生眼界不寬，見識(shí)不多，特別又受到“應(yīng)試教育”的影響，難于寫出富有新意的文章。“假、大、空、高、全”是山區(qū)大部分學(xué)生作文的通?。活}材窄、立意舊、結(jié)構(gòu)呆、手法少等嚴(yán)重制約了學(xué)生作文能力的發(fā)展。作文訓(xùn)練從小學(xué)到初中歷來受到重視，學(xué)生作文的數(shù)量也不少，可就是難于寫出富有新意的文章。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，如何提高學(xué)生的作文能力，如何讓作文教學(xué)走出困境，是擺在我們山區(qū)語文教學(xué)工作者面前的一大難題。在多年的作文教學(xué)中，我一直在探索，并有了一些體會(huì)，寫下來與各位同行共同探討。

一、從讓學(xué)生喜歡作文上下功夫

作文選材貼近學(xué)生生活，創(chuàng)造條件激活學(xué)生的情感因素，讓學(xué)生喜歡作文、主動(dòng)作文，使學(xué)生有話可說，掃除學(xué)生怕作文的心理障礙。

學(xué)生所以怕作文，其中一個(gè)重要原因是因?yàn)樗麄兎敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)使他們的生活單一、枯燥，較少機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，自認(rèn)為沒有可寫的東西。其實(shí)，作文并非一定要寫轟轟烈烈的大事，否則哪來的“以小見大”“細(xì)微之處見真情”？所以在引導(dǎo)學(xué)生多觀察社會(huì)、生活的同時(shí)，還要鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)動(dòng)情感因素，學(xué)會(huì)為生活感動(dòng)，善于從身邊選材，從小事中挖掘其深遠(yuǎn)的意義。自擬題目或老師提供一些諸如《這件事不該發(fā)生》《誤會(huì)》《理解》《收獲》《吃一塹，長(zhǎng)一智》一類的題目進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生走出無話可說、無題材可寫的誤區(qū)，并逐漸培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、感悟社會(huì)的能力，從而培養(yǎng)寫作興趣。

二、從命題上下功夫

題目是文章的眼睛，起到點(diǎn)明、寄寓、概括、象征文章中心思想的作用。我們?cè)诮虒W(xué)中會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：老師給出現(xiàn)成的題目，學(xué)生覺得限制過死。而一旦讓學(xué)生自由命題，他們卻又無從下手。聯(lián)系我們山區(qū)學(xué)生的實(shí)際，我認(rèn)為，命題應(yīng)力求做到聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，明確、簡(jiǎn)練、新穎。明確就是讓學(xué)生一看便懂題目的意思，命題時(shí)題目范圍不要過寬或過窄，含義一定要鮮明，切忌晦澀。如，《“校園拒絕”誓師大會(huì)使我受到了一次深刻教育》《改革開放以來農(nóng)村發(fā)生的巨大變化》等，題目好像很明確，卻增加了學(xué)生審題的難度，改為《一次深刻的教育》《農(nóng)村新變化》就干凈利索多了。新穎，指題目不陳舊，不落俗套。這樣就能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

三、從選材和立意的創(chuàng)新上下功夫

文章如果沒有充實(shí)的材料也就空洞無物，猶如沒有血肉。山區(qū)學(xué)生常感頭痛的就是無從下筆。因此，我們應(yīng)要求學(xué)生深入生活，多參加社會(huì)實(shí)踐，參與家庭生活，走進(jìn)社會(huì)生活，去收集寫作的素材；其次要求學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，讓他們從報(bào)紙、雜志、廣播、電視上去了解生活。還要讓學(xué)生多記多想，要盡量多地將自己在實(shí)際生活和書報(bào)、音像中了解到的古今中外的素材有意識(shí)地記在日記本中，記在自己的頭腦中。這樣，寫作的素材便豐富多彩了。

立意，是作文過程中的重要環(huán)節(jié)?！耙猹q帥也，無帥之兵，謂之烏合”。文章立意應(yīng)該體現(xiàn)鮮明、新穎和樸實(shí)的特點(diǎn)。那么，應(yīng)如何指導(dǎo)山區(qū)學(xué)生在立意上下功夫，寫出新穎別致的作文來呢？要敢于換角度，突破舊思維，大膽標(biāo)新立異。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。對(duì)于同一事物，從不同角度觀察研究，可以得到完全不同的認(rèn)識(shí)。王蒙說：“發(fā)現(xiàn)是一種創(chuàng)造。”因此，我們要善于引導(dǎo)學(xué)生去見人所未見，發(fā)人所未發(fā)，道人所未道，使自己的文章立意與眾不同，也就具有創(chuàng)新的意識(shí)和能力。這些訓(xùn)練，引導(dǎo)了學(xué)生多角度的思維能力，拓展了學(xué)生的寫作思路，因此學(xué)生便能寫出一些有個(gè)性的文章來。

四、從作文的評(píng)講上下功夫

針對(duì)山區(qū)學(xué)生的實(shí)際，在評(píng)講作文時(shí)，要注意講評(píng)的方法。要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀修改后的習(xí)作和老師的評(píng)語，使學(xué)生加深對(duì)自己習(xí)作中優(yōu)、缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。這就要求老師的評(píng)語要寫準(zhǔn)確、寫恰當(dāng)，既要有針對(duì)性、啟發(fā)性，又要有激勵(lì)性。

“賞”佳作展示與推薦發(fā)表，在教室辟一“佳作展示欄”，把每次作文的優(yōu)秀篇目連同評(píng)語一同展示，讓學(xué)生共評(píng)得失，力求從各個(gè)方面得到啟發(fā)，同時(shí)營(yíng)造一種聲勢(shì)：“這些佳作都來自同學(xué)中，我也能寫出這樣的文章?！边@不僅能讓佳作作者產(chǎn)生榮譽(yù)感，其他學(xué)生也激活了情感因素，增強(qiáng)了寫作信心。對(duì)一些文質(zhì)兼美的文章，還可推薦到校作文報(bào)或一些期刊的中學(xué)生園地發(fā)表，使學(xué)生體會(huì)到作文成功的，寫作也由課內(nèi)到課外擴(kuò)展了。這樣，既引導(dǎo)學(xué)生更積極地關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，又培養(yǎng)了良好的寫作習(xí)慣，訓(xùn)練寫作技巧，提高寫作水平。

當(dāng)寫作不再成為一種沉重的負(fù)擔(dān)，當(dāng)學(xué)生面對(duì)寫作不再大倒苦水，而作為一種興趣愛好時(shí)，不但“作文難”會(huì)離我們遠(yuǎn)去，而且我們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)欣賞到學(xué)生的生花妙筆，而這些所有的關(guān)鍵都是要激發(fā)學(xué)生的情感因素，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)和參與意識(shí)，寫作也因此才有可能成為一種本能。

參考文獻(xiàn)：

篇3

放學(xué)后，山里娃去哪兒

劉軼群校長(zhǎng)是2010年來到龍?zhí)镦?zhèn)中心小學(xué)的，學(xué)校沒有功能室，校園絕大部分未經(jīng)硬化，“天晴一身灰、落雨一身泥”是這所學(xué)校的真實(shí)寫照。在這樣的鄉(xiāng)村中心小學(xué)，學(xué)生放學(xué)后唯一的樂趣就是抓魚、摸蝦、玩泥巴了。曾在寧鄉(xiāng)縣城工作過六年的劉校長(zhǎng)，感覺城鄉(xiāng)教育資源的差距實(shí)在是太大了。怎樣讓山里娃的興趣、愛好、特長(zhǎng)得到有效發(fā)展，讓山區(qū)孩子享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，成了劉校長(zhǎng)思考的問題。

2012年冬，聽說湖南省公益彩票基金要在寧鄉(xiāng)扶持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，劉校長(zhǎng)跑教育局、縣文明辦、縣財(cái)政局，終于爭(zhēng)取到了一個(gè)名額，成功申請(qǐng)到了一所省級(jí)鄉(xiāng)村少年宮?；丶液?，立刻翻新舊教學(xué)樓，帶領(lǐng)專業(yè)老師到高橋市場(chǎng)采購相關(guān)器材，投資20多萬元，龍?zhí)镏行男W(xué)鄉(xiāng)村少年宮于2013年春季成功掛牌開班。

少年宮，為山里娃插上了夢(mèng)想的翅膀

少年宮建成后，以“健康、快樂、成長(zhǎng)”為宗旨，聘請(qǐng)了大量的輔導(dǎo)員，設(shè)計(jì)了“藝舞人生”舞蹈組、“書海拾貝”閱讀組、“翰墨飄香”書法組、“快樂沖浪”信息組、“奇思妙想”美術(shù)組、“異想天開”勞技組、“少年弈林”棋藝組、“燕語鶯聲”合唱組、“生龍活虎”體育組、“愛的港灣”心理咨詢室10個(gè)活動(dòng)小組，每周二、四第七節(jié)課進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，其他時(shí)間定期開放。

這些興趣小組的免費(fèi)開放，滿足了農(nóng)村少年兒童課外生活需求，讓農(nóng)村留守兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的各種教育活動(dòng)。從此，山里娃也像城區(qū)學(xué)生一樣上起了興趣班?！懊恐苄瞧诙托瞧谒氖俏易钇诖娜兆樱?yàn)檫@兩天是我們學(xué)校少年宮培訓(xùn)的日子?！绷?）班的羅斯文（化名）如是說。

玩泥巴，山里娃玩出了大名堂

篇4

像一艘睡意朦朧的輪船，停泊在睡意朦朧的海上，這里的一切，似乎靜止在原始的啞默中。

這山和山村都顯得微不足道，無足輕重。興許這山還沒有名字，自然，這山村也便沒有了依附。這里的山只是山，無法讓人看到拓展的外延，山村似乎被壓抑得透不過氣來，零亂地散落在山的漩渦里。

活潑的陽光照射下來，卻嬗變?yōu)榱畠r(jià)的元素。單調(diào)的山石無精打采地尋望著山的荒涼，咸澀的炊煙塵封著村莊，濃得像化不開的迷霧。山坡上，羊群泛著青澀的冷光微微蠕動(dòng)，放羊娃的鞭子從未響過，蛻變成了無奈的繩索。道道山梁濃濃得蔓延成密密的柵欄，無情地遮擋了鳥羽的飛翔，更阻隔了山里人行進(jìn)的腳板。頭上的天空掛不住云朵，因?yàn)檫@里實(shí)在沒有迷戀的風(fēng)景。

貧瘠荒遠(yuǎn)便是這山的標(biāo)簽，干澀的山村是山的斑點(diǎn)，山還有山村是這片大地?fù)]之不去的一抹傷痕。

于是山村變得可怕起來，山里人走不出幽深的山，外面的人更難也更怕走進(jìn)來，孤寂的山村封閉在山的臂挽里。

粗野的山風(fēng)纏繞著山里人粗獷的呼吸，在彎彎繞繞的山路上延伸，山里娃翹著小嘴，眼神里流淌著童年的渴望和期盼……

鄉(xiāng)里早就想在山上建所學(xué)校，可分配來的老師走到山腳下，瞅瞅荒無盡頭的山，一個(gè)個(gè)頭也不回地又縮了回去。貧困的山村里自然找不出教書的人，山里人的夢(mèng)想便像荒脊的山坡一樣荒蕪著。

山里人從未這么高興過，笑容終于從山里人的臉上冒出來。這天，竟然從山外面來了一個(gè)城里人，城里人高鼻梁上的金絲鏡把最美的風(fēng)景送給了山里人。三十而立的城里人說，他在城市的僻靜角落里偶然發(fā)現(xiàn)了乞憐的山里娃，山里娃用眼神把山里的一切都告訴了他。那天，他一夜沒合眼，那一夜像是熬了好幾年。

上課的鐘聲是這個(gè)城里人敲響的，這鐘聲像城里新年的鐘聲一樣響。這個(gè)城里人手握教桿，舉過頭頂，山里娃的眼睛在教桿的晃動(dòng)中一點(diǎn)點(diǎn)變大。

戴眼鏡的城里人自愿在荒山當(dāng)了一名教師，在山里娃一聲聲老師尊敬的稱呼中，老師這個(gè)稱呼便親昵地扎根在山里人的心坎里。山里人的喜悅和感動(dòng)從內(nèi)心的源頭出發(fā)，又從久經(jīng)風(fēng)霜的眼眶里雨水般地涌出來。

家是港灣，又是出發(fā)的地點(diǎn)。城里來的眼鏡老師離開了都市溫馨的家，走進(jìn)了僻遠(yuǎn)貧瘠的小山村，這行程怎能用腳步來丈量！

上課的第一天，眼鏡老師還在向陽的山坡上種下了一棵樹，在眼鏡老師的呵護(hù)下，和山里的孩子一同在成長(zhǎng)。一天天過去了，樹成活了，山里娃柔嫩的小臉蛋兒，也在春陽的潤(rùn)撫下，綻成了朵朵盛開的小葵花。

那棵樹比什么都重要，山里人愛護(hù)它勝過愛護(hù)自己的眼睛，因?yàn)樗茄坨R老師培植的。在山里人的眼瞳里，眼鏡老師是荒夜里的一盞燈，是山里人翻山越嶺的纜索，這棵樹就是眼鏡老師的影子。它扎根在山坡上，更根植在山里人的記憶里。

那一年，那棵樹長(zhǎng)高了，眼鏡老師的背卻彎了；樹的葉子繁茂了，眼鏡老師的頭發(fā)卻稀少了。那一天，眼鏡老師在山上病倒了。眼鏡老師特意把城里的兒子叫來去看那棵樹，兒子看著那棵樹，默默地在樹前站立了良久，良久……

不幾天，兒子便從那棵樹上折下一樹枝，緊緊地握在自己的手中當(dāng)了教桿。

只有兒子最懂父親，最理解眼鏡老師多年來深深的心機(jī)。原來，那是一棵榕樹，兒子的名字就叫榕，那棵樹不是眼鏡老師本身，而是眼鏡老師想讓兒子長(zhǎng)大后像自己一樣，扎根山村，把愛的火種傳遞......

篇5

在那個(gè)炎炎的七月，我畢業(yè)了。

那時(shí)我瘋狂的在我讀書的大城市找工作，投了一份又一份的簡(jiǎn)歷，面試了一家又一家的公司，擠了一趟又一趟的公交車，穿梭于人才交流會(huì)，功夫不付有心人，找到了一份待遇不錯(cuò)的工作，足可以維持生計(jì)，略微有些結(jié)余。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，苦讀了16年，終于有工作了，我很珍惜這份得來不易的工作，我努力工作，爭(zhēng)取得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

三個(gè)月后，實(shí)習(xí)期滿，我順利轉(zhuǎn)正，待遇也相應(yīng)的提高。我很感激領(lǐng)導(dǎo)能正確看待我，此后我更加努力工作，加班不亦樂乎，從不抱怨，何況加班還有工資。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我贊賞有加，我一直這樣努力工作，盡量做到完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)事務(wù)，不會(huì)就多問多學(xué)。一年以后，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我可以獨(dú)立做事了，單獨(dú)安排我一間辦公室，我壓力更大了，更有挑戰(zhàn)了，從此，我更加勤奮，去的比別人早，下班比別人晚，為了生計(jì)，為了融入城市，為了未來，我努力著，我堅(jiān)持著，我快樂著。

參加工作兩年后。

突然有一天母親打來電話說：“回老家來吧，你妹妹已經(jīng)嫁人了，弟弟又不聽話，爹媽就指望你了……”，我實(shí)在聽不下去了，應(yīng)付母親說，考慮考慮。

我很糾結(jié)，為了城市生活夢(mèng)，我苦讀了16，奮斗了兩年，說走就走，說放下就放下，不容易。

那些日子，我恍恍惚惚，工作狀態(tài)極差，領(lǐng)導(dǎo)看出了，我如實(shí)相告。

一個(gè)月以后我辭職了。

回到老家我聘上了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的語文教師。開始的一個(gè)月，怎么也不適應(yīng)，心生厭惡：簡(jiǎn)陋的校舍，低矮的教學(xué)樓，泥巴地操場(chǎng)……一切都那么不如意，怎么也提不起興趣，整天無精打采。

我成了一位人民教師。

這樣持續(xù)了近三個(gè)月。

這三個(gè)月里我想了很多很多。我也是農(nóng)村的孩子，生于農(nóng)村，長(zhǎng)于農(nóng)村，在木楞做的簡(jiǎn)陋的教室里讀完了小學(xué)，冬天冷風(fēng)嗖嗖的，夏天悶熱不已，雨天偶爾還會(huì)漏幾滴小雨。就在那個(gè)山村小學(xué)的泥巴地操場(chǎng)渡過了簡(jiǎn)單快樂的童年。就在那個(gè)山村小學(xué)我學(xué)到了一些知識(shí)，就在那個(gè)山村小學(xué)留下了我美好的記憶。六年級(jí)升初中時(shí)68個(gè)學(xué)生我考了第一名，那年我去了縣城讀初中。我由衷的感謝交給我知識(shí)，教育我成長(zhǎng)的老師們。

那也是一個(gè)偏僻的小山村，我的那些老師為了我們這些山里娃遠(yuǎn)離了舒適的城市生活，在這偏僻的山村小學(xué)老師們默默的把自己的所學(xué)傳授給我們這些山里娃，一年又一年，我們這些山里娃漸漸的長(zhǎng)大，老師們慢慢的老去，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我想明白了。徹徹底底的想明白了。

我轉(zhuǎn)變了心態(tài)，不再埋怨，不再留戀燈紅酒綠，不再做城市夢(mèng)。不覺得教室簡(jiǎn)陋，不嫌棄泥巴地操場(chǎng)，不羨慕城里人。我想為像我一樣的山里娃做點(diǎn)力所能及的事，哪怕很微小。我本來就是一顆小草，就應(yīng)生長(zhǎng)在泥土里。

教學(xué)上認(rèn)認(rèn)真真，對(duì)待學(xué)生一視同仁，培優(yōu)輔差。課余時(shí)間和他們一塊玩，傾聽他們的心聲，想他們所想，急他們所急，和學(xué)生打成一片，一個(gè)學(xué)期后我所教的班級(jí)成績(jī)大有進(jìn)展。我品味到了平淡的快樂。

一年又一年，學(xué)生畢業(yè)了一屆又一屆，每屆學(xué)生都有拔尖的。我也像我的老師們一樣“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。

再后來我結(jié)婚生子，在這貧瘠的土地上辛勤耕耘。

篇6

三年師范的學(xué)習(xí)生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺(tái)。因?yàn)槲矣X得，當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我的人生充實(shí)，精神愉悅。

的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢；不像服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出新穎的服裝……有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過教師的人，才能真正體會(huì)到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗(yàn)，是我的學(xué)生那渴求知識(shí)的雙眼給了我勤奮工作的動(dòng)力。

前不久的一個(gè)晚自習(xí)，我走進(jìn)教室，看到一位同學(xué)衣衫不整，由于那個(gè)星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作，所以，我盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來。我沒有訓(xùn)斥，沒有只言片語的批評(píng)，而是走上前去，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng)。沒想到的是，這樣一個(gè)很平凡的舉動(dòng)，竟迎來了全班學(xué)生的掌聲。更想不到的是，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀。

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。

篇7

《山里世界》中的春花，是劇作者運(yùn)用現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的手法，塑造出的一個(gè)有思想、有勇氣、血肉豐滿的山里姑娘，是一個(gè)"典型環(huán)境中的典型人物"。春花敢于沖破農(nóng)村落后陋俗束縛并為自己的命運(yùn)抗?fàn)?，是編劇者著力描繪的重點(diǎn)，劇中突出地顯示了春花的性格美。

春花在《山里世界》中雖不是第一號(hào)人物，但也是一個(gè)關(guān)鍵人物。她的一舉一動(dòng)，一個(gè)眼神，剎那的心理活動(dòng)，都在劇中起著舉足輕重的作用，都要和第一號(hào)人物--自己的姐姐春蘭默契配合，烘托出姊妹的情誼，使觀眾觀后信服。當(dāng)然，它不只是現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)，而且是生活升華的藝術(shù)。春花的藝術(shù)形象不是超越自然，而是使自然更加完美。

如何演好、演活春花這個(gè)藝術(shù)形象，是我從接受劇本的第一天開始，就一直思考的問題。春花這個(gè)山里姑娘的身世經(jīng)歷、事業(yè)追求及成長(zhǎng)軌跡和我這個(gè)山里娃有某些類似點(diǎn)，但我倆之間并不能畫等號(hào)。飾演春花這個(gè)角色，我除了保持本身山里娃的優(yōu)秀本質(zhì)特點(diǎn)外，還要按照"畫竹必先得成竹于胸中"(蘇軾語)的原則，把春花和自己溶為一體，使她的思想起伏，脈搏跳動(dòng)和自己緊密合一。這樣，春花這個(gè)角色就不會(huì)和我成為兩張皮了。

在《山里世界》第二集里，當(dāng)驚蟄為湊齊結(jié)婚費(fèi)用，上集賣牛和羊時(shí)，我用外部表情和眼神交替使用的方法，充分表露出春花不情愿、拒絕的思想矛盾沖突，是束手就擒，還是沖出牢籠?她唱出"驚蟄他為成親把辦法想盡，進(jìn)也難退也難我思緒亂紛紛……"。這是春花進(jìn)退兩難，尷尬的自我表白的心聲。在這里，我把自己在家鄉(xiāng)山區(qū)聽到、看到農(nóng)村姑娘在遇到此種境況時(shí)，順從、抱怨、無奈的事例綜合起來，融合自己對(duì)春花角色的體會(huì)，以全副情感投入，使春花這一形象逼真可信，達(dá)到藝術(shù)穿透力強(qiáng)的效果。

再如，春蘭為了逼迫妹妹春花和驚蟄成婚，把春花反鎖在房中時(shí)，春花"望窗外更深露重，風(fēng)襲小屋寒意濃……"。迎親的隊(duì)伍到來，春花卻不見蹤影。春花下定逃婚的決心，憧憬著人生美好的前程。在這里，我把春花的倔強(qiáng)性格，以內(nèi)動(dòng)外表的程式表達(dá)出來，給人以真實(shí)感。

然而，現(xiàn)實(shí)卻不是人們想象的那樣美麗。逃出大玉山、進(jìn)入大城市，春花遇到的是"進(jìn)城來百事不順，恨命運(yùn)偏偏地捉弄這無辜的人！白日里求職四處尋問，到夜晚候車室里去安身。囊中羞澀，幾天來水米未進(jìn)……"，"進(jìn)城來經(jīng)過幾番輾轉(zhuǎn)，方知曉女孩兒處世艱難?！?我深深地感受到春花的痛楚，在拍攝中我愁容滿面，蹣跚而行，把自己和春花"融"為一體。春花即我，我即春花。

春花在美院進(jìn)修后，"春風(fēng)得意馬蹄疾"，回大玉山和姐姐春蘭辦玉雕廠，心情如坐春風(fēng)。回到大玉山，見到了久別的姐姐，見到了久別的三嬸……她以知恩、感恩、報(bào)恩之情，撲通跪下，喊了聲"媽"，唱出"未開言忍不住淚流如雨，想起了往日事心中苦凄……"。這唱詞，既道出了春花對(duì)三嬸的愧疚，又道出了她對(duì)人生選擇的自豪，具有"騏驥者，其志常在千里也"之妙。

篇8

今年喜事真多啊!剛送走了北京奧運(yùn)會(huì)、中國—東盟博覽會(huì),我們壯鄉(xiāng)兒女又迎來了個(gè)好日子——廣西壯族自治區(qū)成立五十周年。站在民族廣場(chǎng)旁的宣傳欄前,看著介紹廣西所走過不尋常的五十年,我心潮澎湃，思緒翩翩，眼前仿佛閃過一陣金光，穿越時(shí)空隧道，來到了五十年后的廣西……

五十年后的廣西變化真大?。〉教幨撬耐ò诉_(dá)的高等級(jí)公路，無煙工廠林立，一幢幢高樓掩映在“綠色海洋”之間。且不說隨著中國GDP居世界居首位，廣西人民生活達(dá)到中等發(fā)達(dá)國家水平，也不說風(fēng)生水起的北部灣早已成為“世界工廠”，更不說游人如織的旅游勝地桂林山水、休閑度假的好地方北海銀灘，單單說那大石山區(qū)山里娃和城里的孩子的變化。那時(shí)山里娃也和城里孩子一樣，坐在寬敞明亮的教室，打開電腦享受著互聯(lián)網(wǎng)的快樂，享受著國家從小學(xué)到高等院校的義務(wù)教育，公路也修在家門口附近，不用再為吃飯、為讀書、為出行而發(fā)愁。貧困人口、失學(xué)兒童、城鄉(xiāng)差距等已成為歷史名詞。

五十年后的南寧市，已變成了國際性大都市。市區(qū)面積比現(xiàn)在擴(kuò)大了兩倍，人口也翻了幾倍。大街上車水馬龍，川流不息。操著不同口音和語言的中外客人在此相聚，有旅游的、有談生意的、有定居的等，口音有東北的、有京韻的、有川味的……講外語的有英語、有日語、有韓語、有越語……膚色除了黃色之外，還有白色的、黑色的、棕色的。最熱鬧的可算是東盟園區(qū)。東盟十國正在舉辦東南亞風(fēng)情節(jié)，賣力地推銷本國風(fēng)土人情和旅游勝地，為南寧增添了不少異國情調(diào)。哦！差點(diǎn)忘了告訴你，此時(shí)的南寧市已變成花的海洋、歡樂的海洋，廣西壯族自治區(qū)成立一百周年慶典主會(huì)場(chǎng)就設(shè)在這里。

篇9

湖南人王國興靠養(yǎng)這種被稱為“水中大熊貓”的神秘魚類，一下成了億萬富翁。2009年11中旬，這條新聞在央視播出后，引起了千萬人的關(guān)注。這到底是一種什么樣的魚？這位只有初中文化程度卻得到中科院專家認(rèn)可的山民，又是怎么成功的？

他瘋了！為救娃娃魚深山建“龍宮”

王國興出生在張家界市桑植縣芙蓉橋鄉(xiāng)，他當(dāng)過兵，做過貨車司機(jī)，再加上非常聰明，在這個(gè)偏僻的小地方，是大家公認(rèn)的“見過世面的能人”。更牛的是，他從1993年開始養(yǎng)中華鱉，到2000年就積累了2000多萬元的財(cái)富，成了當(dāng)?shù)睾蘸沼忻摹凹佐~大王”。

令人不解的是，正當(dāng)親友們對(duì)他羨慕不已時(shí)，這年5月王國興卻撇下生意紅火的甲魚，突然消失在了張家界茫茫深山中。他決定：在荒無人煙的大山里，耗巨資挖一條長(zhǎng)達(dá)600多米的山洞。他要完成自己一個(gè)夙愿，養(yǎng)殖和繁育大鯢！

大鯢是中國特有的珍稀野生動(dòng)物，因?yàn)槠浣新暱崴茓雰禾淇蓿藗冇纸o它起了個(gè)特別可愛的名字――“娃娃魚”。它是地球上最古老的兩棲動(dòng)物之一，早在3億5千萬年前就已經(jīng)存在。在晚泥盆紀(jì)時(shí)期，由于地球突然發(fā)生裂變，所有的生物遭到破壞，大型動(dòng)物因找不到食物一一滅絕。但是，大鯢卻奇跡般地存活了下來，原來它喜歡生活在布滿石縫和巖洞的山區(qū)，借助于與石頭顏色相接近的體色的保護(hù)，安靜地潛居于有清涼溪流的洞穴內(nèi)，由此得以歷經(jīng)幾億年地球磨難而沒有滅絕，故又被譽(yù)為“水中大熊貓”、“水中活化石”。

在中國，湖南是大鯢的主產(chǎn)地之一，以張家界為重點(diǎn)的幾萬平方公里的武陵山區(qū)都是大鯢的原產(chǎn)地。尤其是王國興的家鄉(xiāng)桑植一帶，到處都有古老的溶洞和清靜的溪河，這里近乎原始狀態(tài)的亞熱帶生態(tài)環(huán)境正是大鯢的世外桃源。王國興小時(shí)候，傍晚下河洗澡，可以看到大大小小的娃娃魚爬上沙灘玩耍和捕食。伴隨著泉水叮咚的琴聲，山洞里常傳來娃娃魚嬰兒啼哭般的清亮叫聲。

令人遺憾的是，大鯢躲過了天災(zāi)，卻沒有躲過人禍。因其味道鮮美無比且有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和使用價(jià)值，到上世紀(jì)90年代，它的黑市價(jià)格達(dá)到4000多元1公斤。盡管1986年大鯢被列為國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，但仍有一些人鋌而走險(xiǎn)偷捕娃娃魚，張家界特有的大鯢瀕臨滅絕！這時(shí)，王國興決定盡全力挽救這種與自己感情很深的可愛精靈。

當(dāng)他做出這個(gè)“瘋狂”決定后，不僅遭到了家人的極力反對(duì)，就連本地的一些大老板都認(rèn)為他有神經(jīng)病。你想啊，別人拿錢搞房地產(chǎn)、炒股，他卻把辛辛苦苦養(yǎng)甲魚賺來的錢往水里扔，不是犯傻嘛！

性格倔強(qiáng)的王國興偏偏認(rèn)死理：“不管你怎么說，我一定要讓娃娃魚大量繁殖，然后搞規(guī)?；B(yǎng)殖。”這話把在場(chǎng)的幾個(gè)內(nèi)行都嚇了一跳。

因?yàn)楸Ｗo(hù)大鯢，要突破的最大障礙就是繁育這道難關(guān)。從上世紀(jì)80年代開始，上至國家級(jí)的研究機(jī)構(gòu)、下到湖南省直至張家界市、還有各類高校以及外國專家在這方面都已進(jìn)行了大規(guī)模的投入和研究，都無功而返。王國興什么水平，大學(xué)都沒有上過，中國工程院的院士都解決不了的問題，他能解決嗎？用當(dāng)時(shí)一些人的話說，他王國興要能養(yǎng)成娃娃魚，太陽一定從西邊出來！因此，稍有點(diǎn)經(jīng)濟(jì)頭腦的人，都不會(huì)去做這事。因?yàn)橥尥摁~雌雄性腺發(fā)育不同步，雄性活力差，人工繁殖率特別低。王國興要開山洞養(yǎng)娃娃魚，這在大鯢的養(yǎng)殖歷史上，可是破天荒的一件事。

但王國興硬是頂住壓力，帶著上百人轟轟烈烈地干了起來。用時(shí)1年多，花了2000萬元，終于在人跡罕至的大山里開出一個(gè)長(zhǎng)600多米、高3米、寬5米的巨大山洞。然后把外面的山泉水引到洞內(nèi)，打造了一個(gè)氣勢(shì)恢宏的美麗“龍宮”。

5年穴居，歷經(jīng)生死育出娃娃魚

到底是什么原因，讓王國興不惜投下2000萬的資金，執(zhí)意用挖山洞的方法來養(yǎng)殖娃娃魚呢？“如果沒有第一手資料，我是不敢冒這個(gè)險(xiǎn)的。”這位山里的漢子似乎早已成竹在胸。

什么樣的第一手資料，讓王國興如此充滿信心？原來，他在養(yǎng)殖甲魚的時(shí)候，就開始涉足了娃娃魚的研究。由于不能成功繁育幼苗，在5年時(shí)間里，王國興走遍了張家界所有大大小小的天然溶洞，尋找野生娃娃魚的蹤跡，來觀察天然的繁殖環(huán)境和繁殖規(guī)律。張家界喀斯特地貌形成的溶洞，更是洞中套洞，錯(cuò)綜復(fù)雜、險(xiǎn)象環(huán)生。有一次到一個(gè)溶洞考察時(shí)，他險(xiǎn)些把命搭上。

這天，王國興走進(jìn)一個(gè)有二三十公里長(zhǎng)的大溶洞，在洞里摸索行進(jìn)了1個(gè)多小時(shí)后，他驚喜地發(fā)現(xiàn)了大鯢，不是一條，而是一群！當(dāng)時(shí)他只拿了一把砍柴的刀和一只手電筒，由于發(fā)現(xiàn)了寶貝，興奮異常的王國興忘記了可能存在的危險(xiǎn)，他繼續(xù)往溶洞深處搜索，希望有更新的發(fā)現(xiàn)。在里面行走3小時(shí)后，手電筒突然因沒電熄滅了，整個(gè)溶洞剎那間變成黑漆漆的一片。王國興又是第一次進(jìn)這個(gè)溶洞，岔道口還特別多，就像一個(gè)恐怖的水下迷宮，他一下子迷路了。

王國興在洞中跌跌撞撞地摸索半天，才發(fā)現(xiàn)自己一直在圍著一個(gè)大石柱旋轉(zhuǎn)。怎么辦？最后他想出個(gè)不是辦法的辦法，將身上的衣服脫掉，撕成布條，憑著記憶，用手摸著，一步一步朝著來路挪移，凡是摸到過的地方，就纏上布條，若是發(fā)現(xiàn)走了重復(fù)路就退回去。最后，他終于摸出來了。這時(shí)天色已黑，他身上的衣服也被撕得只剩下一條短褲。在摸索中，他不知跌了多少跤，洞中的石灰?guī)r鋒利得像刀口，他身上被劃得稀爛，沒一處是好肉。回去后，他在家整整躺了1個(gè)月。但王國興覺得，即使付出這種血的代價(jià)也值得，他畢竟找到了“失蹤”多年的大鯢！

身上的傷還沒有痊愈，王國興就再次走進(jìn)了那個(gè)溶洞。這次他還帶上了被子和干糧，他要住在洞里觀察娃娃魚。這樣的生活，王國興堅(jiān)持了5年。

每天，他都會(huì)游過溶洞里的小河，去觀察大鯢的生活。經(jīng)過1825天的觀察和研究，王國興終于掌握了它們?cè)S多鮮為人知的生活習(xí)慣和繁殖規(guī)律。比如大鯢喜歡安靜，懼怕噪音。它們產(chǎn)卵孵化幼苗，全部都在陰暗潮濕的洞里。水質(zhì)不僅要干凈，還得是恒溫環(huán)境，最重要的一點(diǎn)是不能見光等等。

掌握了這些秘密，就像找到了一把能打開地下寶庫的金鑰匙！王國興馬上就產(chǎn)生了一個(gè)大膽想法：開山挖洞，模擬大鯢在自然環(huán)境下的繁育狀況，投巨資進(jìn)行規(guī)?；B(yǎng)殖。

2002年秋天，從張家界傳出一條爆炸性消息：王國興的恒溫山洞里，一下繁育出了上千條娃娃魚！有人對(duì)之大惑不解，科研部門多年沒有解決的問題，為什么卻讓他用很原始的方法給弄成了？其實(shí)說白了很簡(jiǎn)單，專家教授是在實(shí)驗(yàn)室里搞研究，不可能像王國興這樣在山里一待就是5年，直接觀察大鯢的生殖規(guī)律。而又有幾個(gè)科研人員，會(huì)像他這樣一下投入幾千萬元進(jìn)山挖洞養(yǎng)大鯢？

很快，他養(yǎng)殖繁育大鯢的技術(shù)得到了專家和權(quán)威部門的認(rèn)可。中國工程院院士劉筠說，受精率76%，孵化率也超過70%，這個(gè)數(shù)字在全國是創(chuàng)紀(jì)錄的！遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出國內(nèi)一般孵化率僅為2%～3%的水平，這真是一個(gè)不小的奇跡。

2003年，王國興養(yǎng)殖的娃娃魚逐漸進(jìn)入成熟期。但就在這時(shí)，災(zāi)難卻突然降臨了。5月的一天，一場(chǎng)幾十年不遇的暴雨連續(xù)下了一天一夜。夜里11點(diǎn)，王國興來到洞口，眼前的一幕讓他驚呆了：只見洞里的水已漲到一人多深，洞口那扇1000多公斤的鐵門，也被沖到洞前的河里去了。因?yàn)槎赐庥泻芏嗫锥磁c山洞相通，大量雨水從山上涌進(jìn)去。狹小的山洞灌滿了洪流，上千條娃娃魚被沖得七零八落。

王國興顧不得自己危險(xiǎn)，跳進(jìn)洪流，這只手抓1條，那只手抓1條，一連救出10多條娃娃魚。忽然，他發(fā)現(xiàn)1條30多公斤重的母魚被水沖了出來，就急忙撲上去想抱住它，可是魚身很滑，幾次都沒抱住。見那條大鯢的嘴張得很大，王國興索性把左手伸了進(jìn)去。

對(duì)方自救心切，一口就咬住了。大鯢牙齒鋒利，一旦咬住某種東西就不會(huì)松口。更要命的是，它咬到東西以后，還會(huì)像鱷魚那樣，身子作360度翻轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)王國興被咬得錐心痛，但他硬是強(qiáng)忍劇痛，把它拖到安全地帶。最后他的左手總算了，可食指卻被生生咬斷。

這次洪災(zāi)給王國興造成的損失，幾乎是毀滅性的。1400多條大鯢被沖走，當(dāng)時(shí)損失達(dá)700多萬元。最令人心疼的是，他失去了一批十分珍貴的成年種魚。大鯢有一個(gè)特點(diǎn)，生長(zhǎng)比較慢，培養(yǎng)一條種魚要好幾年，甚至上10年的時(shí)間。50歲的王國興，覺得自己已經(jīng)等不起了?？粗矍澳莻€(gè)空蕩蕩的山洞和幾十條被搶救出來的娃娃魚，已經(jīng)一無所有的王國興不由抱頭痛哭。

“大鯢之父”，山洞里養(yǎng)出億萬財(cái)富

為了將山洞恢復(fù)到原來的狀態(tài)，王國興只好四處籌資，一下子從千萬富翁變成了負(fù)債大戶。好在天無絕人之路，就在他彈盡糧絕之際，一位臺(tái)灣老板得知消息，馬上趕了過來，提出要用1個(gè)億買他的大鯢繁殖技術(shù)。

1億元，對(duì)王國興來說，確實(shí)是一個(gè)不小的誘惑。有了這筆錢，他一家人不用再苦干就能購車、買房、出國……這樣的日子，誰不羨慕，誰不向往！全家人沒一個(gè)不主張把技術(shù)賣掉，把1億元拿到手。

王國興也動(dòng)心了，但就在簽合同的前兩天，他卻忽然地對(duì)家人說：“我想通了，決定不賣！我搞了這么多年不容易，現(xiàn)在有人要買這個(gè)技術(shù)，其實(shí)他看中的是比1個(gè)億要多得多的東西，那就是娃娃魚養(yǎng)殖的市場(chǎng)前景。再說，技術(shù)成功了就應(yīng)該屬于國家，而不是我個(gè)人。將來如果把娃娃魚的技術(shù)推廣開去，就可以帶動(dòng)家鄉(xiāng)的老百姓致富……”

誰也不知道他葫蘆里賣的什么藥，很多人都說他是瘋子。但是，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的兒子王建文很支持父親的決定：“爸爸說得對(duì)，人活著，除了錢，總得有更高一層的追求?！?/p>

王國興拒絕了臺(tái)商，可他的基地卻到了山窮水盡的地步，連員工的工資都發(fā)不出，有幾個(gè)人因此離開了。82歲的母親心疼兒子，看著王國興為資金發(fā)愁，在人員緊張的情況下，提出幫他在隧洞前面的水壩守幾天。2003年農(nóng)歷臘月十九日，也就是老母在為他守護(hù)娃娃魚的第二天，由于走路不慎，再加上老人上了年歲，竟然摔死在山里，那一刻王國興痛不欲生。

也許有人會(huì)問，大鯢是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，不能吃也不能賣，王國興到底為啥養(yǎng)它？其實(shí)根據(jù)國家相關(guān)部門的規(guī)定，娃娃魚人工馴繁的子二代（也就是老娃娃魚的孫子），是可以上市經(jīng)營(yíng)的。

2005年，在眾多專家的實(shí)地考證下，王國興的大鯢養(yǎng)殖場(chǎng)，終于獲得了湖南省畜牧水產(chǎn)局頒發(fā)的經(jīng)營(yíng)利用許可證。這時(shí)，成年娃娃魚在張家界的市場(chǎng)售價(jià)為每公斤2000元，而且嚴(yán)重缺貨。

因?yàn)樯坳?、湘西等貧困山區(qū)，氣候環(huán)境條件恰好最適合大鯢生長(zhǎng)，很快湖南就掀起了人工養(yǎng)殖娃娃魚的熱潮。5公分左右長(zhǎng)的小種魚，能賣到800元1尾?！巴尥摁~是肉食類動(dòng)物，魚蝦、螃蟹和動(dòng)物內(nèi)臟是它的最佳餌料。兩天飼喂一次，而且不易生病，只要水溫在16度～22度之間，非常好養(yǎng)。最令人心動(dòng)的是，大鯢吃到5斤魚就能長(zhǎng)1斤肉。”一位農(nóng)戶賣出2條15公斤左右重的成年公娃娃魚，一下就抱回6萬元?！翱梢院敛豢鋸埖卣f，養(yǎng)20頭牛或50只羊創(chuàng)造的利潤(rùn)，還不如養(yǎng)1條娃娃魚！”講這話時(shí)，王國興滿臉的興奮和自豪。

有趣的是，咬斷王國興手指的那條大鯢，如今已長(zhǎng)到80多公斤，僅它產(chǎn)的卵就孵化出大概3000多尾苗子，為王國興創(chuàng)造了240萬元的價(jià)值。大概這就是它對(duì)主人拼死相救的回報(bào)吧！

如今，王國興通過公司加農(nóng)戶的合作養(yǎng)殖方式，已幫3000多名農(nóng)民脫貧致富。一位叫趙繼新的養(yǎng)殖戶接受記者采訪時(shí)說：“我是4年前從王國興那里買的苗子，現(xiàn)在養(yǎng)了上千條娃娃魚。大的有5到8公斤的。算這個(gè)賬的話，1年可能賺幾百萬元錢?！?009年11月13號(hào)，央視經(jīng)濟(jì)頻道報(bào)道王國興養(yǎng)大鯢成為億萬富翁的新聞后，全國各地要求與他合作搞養(yǎng)殖的人更是蜂擁而至。

篇10

我叫孔祥鑫，是一個(gè)土生土長(zhǎng)的山里娃，去年才轉(zhuǎn)到陽城二小做了一名插班生。

今年暑假，在去補(bǔ)習(xí)班的路上，每天總看到西關(guān)口那圍著一群人。起初以為是打架的，后來才發(fā)現(xiàn)是圍觀看下象棋的。出于好奇，我就鉆進(jìn)人群想看看象棋是什么玩意？蹲那看了一會(huì)，那些你來我往的棋子漸漸吸引了我，都忘記去補(bǔ)習(xí)班了，就這樣我迷上了象棋。

回到家以后就纏著爸爸給我買副象棋，爸爸說：“買到能買，可是你能學(xué)會(huì)嗎？象棋可深?yuàn)W了，我都不怎么會(huì)玩，你這小子能行嗎？”我氣呼呼的說：“我能，你看著吧，我一定比你強(qiáng)！”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭終于答應(yīng)給我買象棋了。一買回來我就如獲珍寶似的，抱起象棋就去了街上殺象棋的老爺爺那兒了，纏著老爺爺教我，老爺爺經(jīng)不起我軟磨硬泡答應(yīng)教我了，我高興的一蹦三尺高。老爺爺先教我各個(gè)棋子的走法，還有下象棋應(yīng)該注意些什么。就這樣，這個(gè)暑期我一邊補(bǔ)習(xí)一邊學(xué)下象棋，暑期結(jié)束我就學(xué)會(huì)了下象棋了，但不是很熟練。

今天我終于向爸爸宣戰(zhàn)了，爸爸笑了笑：“兒子，你行嗎？認(rèn)清棋子上的字了嗎？呵呵”我鼻子一哼心里不服氣地說：“不行的是你吧?！彼木窒聛砦覀儦⒘藗€(gè)平手，爸爸驚訝的看著我，豎起大拇指說：“兒子，行，真棒?！?/p>