導(dǎo)語：如何才能寫好一篇出類拔萃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

1、而在那海一樣的人民當(dāng)中，到處都有出類拔萃的勞動(dòng)英雄，這些英雄本身就是人民當(dāng)中開出的鮮艷花朵。

2、在我們身邊，有很多出類拔萃的同學(xué)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

3、轉(zhuǎn)眼間即將離開小學(xué)校園，看著形態(tài)各異的同學(xué)們，我想，或許大家以后對(duì)會(huì)變得出類拔萃吧？即使分開也要加油咯！

4、他是個(gè)天才，無論學(xué)習(xí)還是工作都很出類拔萃。

5、他的音樂才華出類拔萃。

6、我發(fā)現(xiàn)在所有在各個(gè)方面出類拔萃的人當(dāng)中，所有的人都是有實(shí)力的，實(shí)力從何而來？當(dāng)然是從一點(diǎn)一滴的積累開始的。

7、去年我們東曉的八位哥哥姐姐們，因?qū)W習(xí)成績出類拔萃，所以考上了深圳市外國語學(xué)校！

8、現(xiàn)在社會(huì)上的各個(gè)工作崗位對(duì)人才的要求越來越高了，有些出類拔萃的大學(xué)生找工作都很不容易了，()所以我們的確要好好學(xué)習(xí)呀！

9、我們要想做到出類拔萃，就要在各方面比別人多付出一倍、兩倍，甚至三倍的努力！我要加油！

10、他在美術(shù)方面有很深的造詣，在美術(shù)界出類拔萃，是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋铩?/p>

11、我們班上有出類拔萃的同學(xué)，他們無論是品德還是成績都值得我學(xué)習(xí)。

12、我們班的兩位班長，無論在學(xué)習(xí)上還是在工作上都是那么的出類拔萃，讓同學(xué)們心服口服。

13、有句名言說得好：“天才等于99分汗水加一分的天賦。”世界上那么多出類拔萃的科學(xué)家，都是用自己的努力和拼搏才造就了今天的成果！

篇2

中國冰箱生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)很成熟，大多數(shù)冰箱生產(chǎn)企業(yè)都可以生產(chǎn)出能效1 級(jí)、2級(jí)的產(chǎn)品，市場上也很少見到能效4 級(jí)、5級(jí)的冰箱。通常，在其他條件相同的情況下，高能效等級(jí)冰箱的市場售價(jià)會(huì)略貴一些，但如果考慮到日后產(chǎn)生的運(yùn)行費(fèi)用，選擇高能效冰箱更經(jīng)濟(jì)，更環(huán)保。

實(shí)現(xiàn)冰箱高能效的技術(shù)手段主要有：

A. 高效壓縮機(jī)

壓縮機(jī)被稱為冰箱的心臟，重要性可見一斑。壓縮機(jī)質(zhì)量的好壞決定了冰箱的制冷能力、能效水平、噪聲水平，真正的好冰箱一定會(huì)采用品牌好、性能優(yōu)越的壓縮機(jī)。作為冰箱的主要耗能部件，選擇高效甚至超高效的壓縮機(jī)以及變頻壓縮機(jī)已經(jīng)成為冰箱生產(chǎn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)節(jié)能目標(biāo)最為有效的方法。

中國冰箱壓縮機(jī)的能效水平提高很快，恩布拉科、加西貝拉、黃石東貝、錢江等著名冰箱壓縮機(jī)品牌如今已經(jīng)可以批量生產(chǎn)能效比超過1.75W / W 的高效壓縮機(jī)，并紛紛推出能效比超過2.0W / W 的超高效壓縮機(jī)。

B. 優(yōu)化制冷系統(tǒng)

合理的系統(tǒng)設(shè)計(jì)是充分發(fā)揮高效壓縮機(jī)制冷能力和節(jié)能效果的必要保證。目前，西門子、博世、三星、LG 等外資品牌及海爾、美的、海信、帝度等國產(chǎn)品牌紛紛通過采用先進(jìn)的制冷循環(huán)（多路循環(huán)、雙制冷系統(tǒng)、勞倫茲循環(huán)等）以及改進(jìn)制冷系統(tǒng)流程等方式實(shí)現(xiàn)制冷系統(tǒng)的優(yōu)化。

C. 精確控制

利用電子技術(shù)精確控制，讓冰箱始終處于最佳和最經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行狀態(tài)，節(jié)能省電的同時(shí)，先進(jìn)的制冷循環(huán)設(shè)計(jì)與精確的運(yùn)行控制相結(jié)合，讓冰箱實(shí)現(xiàn)多溫區(qū)精確控制、冷量科學(xué)對(duì)流，提高保鮮能力。精確運(yùn)行控制技術(shù)手段很多，比如模糊控制技術(shù)、智能化霜技術(shù)、變頻技術(shù)、低溫自動(dòng)補(bǔ)償技術(shù)等。

D. 全新發(fā)泡材料

出于保溫需要，冰箱門及箱體內(nèi)都有發(fā)泡材料制成的隔熱層，減少冰箱冷量的損失。然而，加厚發(fā)泡層的同時(shí)也會(huì)帶來材料消耗冷量的增加，并且造成生產(chǎn)此材料所需間接能耗的增加，厚厚的發(fā)泡層還會(huì)縮小冰箱有效容積，所以，不能無限制加厚發(fā)泡層。近年來，冰箱企業(yè)紛紛開始采用新型隔熱效果較好的發(fā)泡材料以及微孔發(fā)泡技術(shù)，特別是真空發(fā)泡板隔熱技術(shù)（V I P 技術(shù)），在增加隔熱效果的同時(shí)還減薄了隔熱層。

智能化

所謂智能冰箱，就是能對(duì)冰箱進(jìn)行智能化控制、對(duì)食品進(jìn)行智能化管理的冰箱。具體來說，就是能自動(dòng)進(jìn)行冰箱模式調(diào)換，始終讓食物保持最佳存儲(chǔ)狀態(tài)，可讓用戶通過手機(jī)或電腦，隨時(shí)隨地了解冰箱里食物的數(shù)量、保鮮保質(zhì)信息，可為用戶提供健康食譜和營養(yǎng)禁忌，提醒用戶定時(shí)補(bǔ)充食品等。智能冰箱通常配有顯示屏，電腦處理器和智能操作系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)播放音視頻文件的功能，還可以與網(wǎng)絡(luò)連接，瀏覽網(wǎng)頁、傳輸信息，并實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制、在線軟件升級(jí)、在線故障檢測和排除等功能。

變頻技術(shù)

變頻技術(shù)在冰箱上的應(yīng)用使壓縮機(jī)能夠根據(jù)冰箱內(nèi)部溫度、環(huán)境溫度、儲(chǔ)存食物量等實(shí)際使用情況自動(dòng)改變轉(zhuǎn)速，使冰箱在節(jié)能、保鮮、降噪等方面的表現(xiàn)更出色，近年來，變頻冰箱的普及速度不斷加快。

A. 節(jié)能

變頻冰箱之所以節(jié)能，是因?yàn)椴捎米冾l壓縮機(jī)和驅(qū)動(dòng)器，增加了變頻控制系統(tǒng)，變頻冰箱的制冷量可以調(diào)節(jié)，與冰箱的負(fù)載（冰箱內(nèi)存儲(chǔ)食物的多少及冰箱室內(nèi)溫度的高低）良好匹配，避免無謂的能量消耗。有些冰箱的壓縮機(jī)采用了“線性變頻技術(shù)”，不僅制冷的效果得到了大幅提升，其運(yùn)轉(zhuǎn)穩(wěn)定性和耐用性也得到了充分保障。

B. 保鮮

采用變頻控制可實(shí)現(xiàn)對(duì)冰箱各溫室的精確控溫，冰箱內(nèi)部溫度波動(dòng)小，因此，變頻冰箱對(duì)食物的保鮮效果更好。

C. 降噪

變頻壓縮機(jī)是軟啟動(dòng)，在工作過程中的轉(zhuǎn)速也是平滑過渡，因此，同等功率下，變頻冰箱的噪聲值往往低于普通冰箱。

高保鮮

冰箱保鮮效果是消費(fèi)者最為看重的，好冰箱必須在對(duì)食物進(jìn)行“保質(zhì)”這一基本功能上，進(jìn)一步鎖住食物中的營養(yǎng)成分，讓蔬菜、水果等食物盡可能長時(shí)間地保持新鮮、水靈。

實(shí)現(xiàn)高保鮮的技術(shù)手段主要有：

A. 低溫保鮮

利用低溫來抑制細(xì)菌繁殖和酶的活性達(dá)到保鮮效果。這種方式最常見，是市場驗(yàn)證最充分的主流保鮮方式。

B. 光波保鮮

通過特定波長的光波進(jìn)行光合作用，還原蔬菜和水果的生長環(huán)境。

C. 吸附保鮮

通過吸附劑吸附水果和蔬菜的催熟氣體（乙烯），達(dá)到保鮮效果。

D. 鎖水保鮮

使冰箱內(nèi)保持相對(duì)較高的濕度，抑制食物水分蒸發(fā)，使食物更長時(shí)間保持較好的口感、外觀，并保證一些水溶性營養(yǎng)物質(zhì)不流失。

E．速凍保鮮

對(duì)于肉類食品而言，在經(jīng)過-1℃～ -5℃時(shí)，細(xì)胞液會(huì)形成冰晶，這就是所謂的“冰晶生成帶”，這一過程經(jīng)歷的時(shí)間越長，冰晶越有可能刺破細(xì)胞壁，造成肉類食品營養(yǎng)流失，想要保鮮，冰箱必須具備迅速、強(qiáng)大的冷凍能力。

F.0℃生物保鮮

技術(shù)原理是還原食物最佳休眠環(huán)境，為冰箱特設(shè)一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定、獨(dú)立、無限接近0℃又不低于0℃的保鮮室，并保證該溫室的一定濕度，使食物可以在不結(jié)冰狀態(tài)下保持最低溫度，延長食物保鮮時(shí)間。

G. 多溫室保鮮

蔬菜、水果、肉類、雞蛋的最佳存儲(chǔ)溫度各不相同，通過盡量多地劃分溫室和合理設(shè)定溫度區(qū)間，滿足不同種類食物的保鮮要求。

H. 真空保鮮

一項(xiàng)新的保鮮技術(shù)，通過抽真空減少魚肉、果蔬等食物的氧化作用，進(jìn)行超強(qiáng)抑菌并使食物進(jìn)入休眠狀態(tài)。

更環(huán)保

以高效節(jié)能為基礎(chǔ)，好冰箱還應(yīng)在生產(chǎn)材料、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等方面詮釋環(huán)保理念。

實(shí)現(xiàn)更環(huán)保的技術(shù)手段主要有：

A.“全無氟”

為保護(hù)臭氧層，全球范圍內(nèi)開始陸續(xù)禁止冰箱采用含氟里昂制冷劑和發(fā)泡劑（用于冰箱保溫），轉(zhuǎn)而采用環(huán)保工質(zhì)。2007 年1 月1 日起，中國政府禁令，禁止在家用電器生產(chǎn)中使用含氟里昂制冷劑和發(fā)泡劑。

篇3

從戰(zhàn)略的高度來說,素質(zhì)教育是人的全面發(fā)展的教育;從教育內(nèi)部來說,素質(zhì)教育也是一個(gè)提高質(zhì)量的教育。但在當(dāng)前,全面實(shí)施素質(zhì)教育仍然面臨諸多困難和挑戰(zhàn),社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化等多種因素綜合形成了強(qiáng)大的升學(xué)競爭壓力,不少地方和學(xué)校實(shí)施的仍然是應(yīng)試教育,完全違背了教育方針和規(guī)律。老百姓對(duì)教育質(zhì)量的要求看似越來越高,而實(shí)質(zhì)是教育觀,教育質(zhì)量觀、人才觀嚴(yán)重落后了,其結(jié)果必然導(dǎo)致不少學(xué)校大班額甚至超大班額高分低能的人才隨處都是,教育永遠(yuǎn)也難跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐,永遠(yuǎn)也無法滿足老百姓對(duì)教育的現(xiàn)實(shí)要求。

作為教育工作者應(yīng)該靜下來去理性地思考,什么是真正意義的教育質(zhì)量?什么是真正意義上的人才呢? 我想,站在新的歷史起點(diǎn)上,我們的教育質(zhì)量觀應(yīng)該是全體、全面、全程、和諧發(fā)展的,我們的人才觀應(yīng)該是德、智、體全面發(fā)展加特長發(fā)展的。

一、樹立全體、全面、全程、和諧發(fā)展的質(zhì)量觀

(1)新時(shí)期的教育要適應(yīng)學(xué)生全體發(fā)展,而不能只求部分,以偏概全。一是人人平等的教育質(zhì)量觀:學(xué)生享受教育的機(jī)遇、資源、權(quán)利應(yīng)該是平等的,社會(huì)學(xué)校不能人為制造教育的不平等,在教育及其活動(dòng)中學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師、學(xué)生與校長是平等的,至少可以平等交流?；A(chǔ)教育是國民素質(zhì)的基礎(chǔ)教育,是其他一切教育的基礎(chǔ)教育,那種提高一個(gè)地區(qū)、一個(gè)學(xué)校的升學(xué)率,采取辦重點(diǎn)班、重點(diǎn)校的做法則是帶有功利的因素,是功利教育不是平等教育,是不符合基礎(chǔ)教育質(zhì)量觀的。

二是人人成功的教育質(zhì)量觀:讓每個(gè)學(xué)生都能在自身的基礎(chǔ)上獲得應(yīng)有的成功和發(fā)展,在智育方面不成熟的學(xué)生,他的體育或者藝術(shù)教育方面他可以走向?qū)儆谒约旱某晒?素質(zhì)教育的核心我認(rèn)為是不求人人升學(xué),但求個(gè)個(gè)成功。素質(zhì)教育的基本要求,除了要做到人人合格之外,還要做到“因材施教”,“分層分類教學(xué)”。開發(fā)每個(gè)孩子身上儲(chǔ)藏的智慧和才能,追求每個(gè)個(gè)體的成功,這就有人說的面向全體的成功教育。

三是要有人人成才的教育質(zhì)量觀:讓每個(gè)學(xué)生都能在共性得到發(fā)展的基礎(chǔ)上,獲得各自有個(gè)性、有層次、有階段的發(fā)展。從研究學(xué)生的差異入手開展個(gè)性教育、特色教育,教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的自主性、獨(dú)特性、可變性、雙重性、社會(huì)生活的傾向性及整體性等性質(zhì)與特征,學(xué)校盡可能地創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的環(huán)境與氛圍,搭建多種形勢的平臺(tái)對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、特長或潛在的優(yōu)勢進(jìn)行有意思有目的的培養(yǎng)和訓(xùn)練,達(dá)到人人成才、人盡其材的教育目標(biāo)。

(2)新時(shí)期的教育要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,而不能追求片面特別是只重智育而忽視其他,只重智力因素的培養(yǎng),而著輕非智力的因素的培養(yǎng),以點(diǎn)帶面的教育質(zhì)量觀一定會(huì)被歷史被社會(huì)所拋棄的。黨的教育方針提出,教育要使學(xué)生德智體等全方面都得到發(fā)展,培養(yǎng)全面發(fā)展的人,是前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基教育信念的重要內(nèi)容。他認(rèn)為教育就是要“培養(yǎng)全面發(fā)展的和諧的個(gè)性”,他所理解的全面發(fā)展,首先是多方面發(fā)展的意思,就是要求必須使個(gè)體德、智、體、美、勞等方面均得到發(fā)展,忽視哪一個(gè)方面都是不可以。其次它更體現(xiàn)著個(gè)體發(fā)展的深度和廣度,且明確要求各個(gè)方面需要發(fā)展到何種程度或達(dá)到何種要求,決不是只要智育不要其他,或輕視、忽略其他。

(3)新時(shí)期教育要促進(jìn)學(xué)生共性發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展,而不能顧此失彼,甚顧此損彼。結(jié)合蘇霍姆林斯基理解的和諧發(fā)展理論,學(xué)校要提出“全員發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展”以及 “知識(shí)改變命運(yùn),智慧創(chuàng)造財(cái)富,態(tài)度成就人生”的校園教育理念。蘇霍姆林斯基的和諧發(fā)展是在闡述全面發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行和完成的,是對(duì)全面發(fā)展的補(bǔ)充,完善和提高。他要求把已經(jīng)得到發(fā)展的各個(gè)方面有機(jī)地聯(lián)系起來,成為相互依賴,缺一不可的統(tǒng)一體,從而個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展才成為可能。正如練習(xí)法一樣,沒有個(gè)體廣泛采集、整理和內(nèi)化,哪有個(gè)體的書法個(gè)性張揚(yáng)和傳承呢?

二、樹立德、智、體全面發(fā)展加特長發(fā)展的人才觀

(1)人才以德馨為首要,以智能為核心,以體健為根本,以特長為重要。學(xué)校的根本任務(wù)是教育學(xué)生、培養(yǎng)國家和社會(huì)所急需的人才,就是為現(xiàn)代社會(huì)培養(yǎng)會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)勞動(dòng)、會(huì)生活的綜合素質(zhì)高的建設(shè)者和接班人。當(dāng)今大力發(fā)展中等職業(yè)教育不正是當(dāng)前教育發(fā)展的一劑良方嗎?遺憾的是不少老百姓認(rèn)識(shí)還不到位。這是國民素質(zhì)不高造成的,也可以說是教育質(zhì)量不高造成的,但我堅(jiān)信這是暫時(shí)的。有打油詩說得好,德育不好是“危險(xiǎn)品”,智育不好是“次品”,體育不好是“廢品”。只有德、才、體兼?zhèn)淝以诓拍芊矫嬗型怀鲋幍膶W(xué)生,才是社會(huì)中的“優(yōu)質(zhì)品”,才是全面和諧發(fā)展,個(gè)性發(fā)展的人才。

(2)人才是多方面的,多層次的、相對(duì)的動(dòng)態(tài)概念。社會(huì)是一個(gè)豐富而復(fù)雜的系統(tǒng),它需要各方面的人才,既有政治、經(jīng)濟(jì)、文化的,又要有軍事、體育、衛(wèi)生的,既要有工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)的,又要有科技、教育、金融的。方方面面都要人才,方方面面都有人才,只要能出類拔萃都是人才。

現(xiàn)代社會(huì)既需要數(shù)以億計(jì)的普通勞動(dòng)者,又需要千千萬萬的掌握了一定專門技術(shù)的建設(shè)者,更需要方方面面的專業(yè)人才。21世紀(jì)的人才,是全新、多層次人才,必須具有一系列新素質(zhì)、新的思想、新的視野、新的知識(shí)結(jié)構(gòu)、新的能力、新的思維。新時(shí)期人才特別還要有經(jīng)濟(jì)意識(shí)、市場意識(shí)、科技意識(shí)、開創(chuàng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、法律法規(guī)意識(shí),這即是說人才是各層次多層面的。

篇4

2、薈萃

造句：本研究目的是總結(jié)我們所知道的促腎上腺皮質(zhì)激素依賴性庫欣病的死亡率，報(bào)告我們的數(shù)據(jù)，并對(duì)其他六項(xiàng)關(guān)于庫欣病死亡率的報(bào)告進(jìn)行薈萃分析。

解釋：（英俊的人物或精美的東西）會(huì)集；聚集：薈萃一堂、人才薈萃。

3、萃取

造句：這份報(bào)告也質(zhì)疑了美國得克薩斯大學(xué)和佐治亞大學(xué)是否應(yīng)該為一種治療日光灼傷的產(chǎn)品申請(qǐng)專利。該產(chǎn)品是用羅望子的果實(shí)萃取物制成的。

解釋：（cuìqǔ）在混合物中加入某種溶劑，利用混合物的各種成分在該種溶劑中的溶解度不同而將它們分離。如在含有硝酸鈾酰的水溶液中加入乙醚，硝酸鈾酰就從水中轉(zhuǎn)入乙醚中而雜質(zhì)仍留在水中。

4、出類拔萃

造句：在最初的幾年里，當(dāng)他們考慮在德國的漢堡俱樂部發(fā)展時(shí)，他們不得不以各種各樣的方式演奏很長的曲目，從而迫使他們具有創(chuàng)造性并在嘗試中出類拔萃。

篇5

出身名門”這個(gè)詞用在白沙?尚品身上是再恰當(dāng)不過了，他的家族是中國煙草界赫赫有名的“白沙”，這個(gè)家族已經(jīng)連續(xù)多年位列中國煙草行業(yè)品牌銷量排名第一位的位置，可謂是無人不知，無人不曉。

湘江之濱，天心閣下，有江南名泉曰“白沙井”，自古便有“白沙沙水水無沙”之稱，白沙家族就在1975年創(chuàng)建于此。或許是沾染了千年古井的鐘靈毓秀，這個(gè)家族在30多年的發(fā)展中顯示出了海納百川的氣勢和兼收并蓄的胸襟，家族成員各個(gè)都是出類拔萃、卓爾不群。

在中國煙草的版圖中，說起白沙家族，誰都要豎起大拇指稱贊一番。自1975年創(chuàng)建以來，家族元老白沙?軟和白沙?硬從小規(guī)模做起，著力專攻零售價(jià)3～5元/包價(jià)位段，胼手胝足打拼下了家族雛形。在前些年，零售價(jià)3～5元/包堪稱是國內(nèi)卷煙市場競爭的中檔價(jià)位段，這個(gè)中檔價(jià)位段在市場中也擁有龐大的卷煙消費(fèi)群體，正是有了白沙?軟和白沙?硬的精準(zhǔn)眼光和努力打拼，白沙品牌才能迅速占據(jù)該價(jià)位段，并迅速做大銷售規(guī)模，才有了日后白沙家族的品牌規(guī)模。2009年，白沙?軟和白沙?硬產(chǎn)品銷量合計(jì)超過了160萬箱，占到了家族整體品牌銷量的六成以上，支撐著家族快速發(fā)展。

不過，隨著人們生活水平的不斷提高，卷煙消費(fèi)也隨之不斷升級(jí)，為了逐步提升產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，白沙家族開始把品牌培育重心放在了白沙精品類身上。目前，國內(nèi)卷煙市場競爭的中檔價(jià)位段已經(jīng)不再是以零售價(jià)3～5元/包為主，而是開始向零售價(jià)5～7元/包和7～10元/包這兩大核心價(jià)位段提升。白沙精品類也沒有辜負(fù)家族期望，在7～10元/包價(jià)位段上奮力拼搏，2009年，精品系列銷量首次突破百萬箱大關(guān)，為白沙家族繼續(xù)占據(jù)中國煙草界銷量第一的品牌位勢又添加了濃墨重彩的一筆。

可以說，一個(gè)名門家族的形成，要靠許多年的累積，也要靠抓住轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期，元老級(jí)的白沙?軟、白沙?硬和中流砥柱白沙?精品都抓住了卷煙消費(fèi)價(jià)位轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，一舉出擊迅速做大銷售規(guī)模，幫助家族穩(wěn)站中國煙草行業(yè)品牌銷量排名第一位的位置。

而如今，轉(zhuǎn)型升級(jí)時(shí)期又來臨了。作為中國煙草行業(yè)銷量第一的品牌，白沙家族已經(jīng)不僅僅滿足于“規(guī)模領(lǐng)先”，更需要從“規(guī)模領(lǐng)先”向“價(jià)值領(lǐng)先”進(jìn)行跨越。

2009年，新二類煙的劃分標(biāo)準(zhǔn)從原來不含稅調(diào)撥價(jià)的“50元/條（含）～100元/條”調(diào)整為“70元/條（含）～100元/條”，這直接對(duì)原二類煙的市場格局產(chǎn)生了激烈影響。而為了應(yīng)對(duì)新二類煙市場的變化，白沙家族急需對(duì)新二類煙市場進(jìn)行重新布局，2009年底，白沙?尚品站在了大眾面前。

篇6

所以，你必須學(xué)會(huì)打開自家的寶藏，發(fā)揮自己的特長，把自己的偉大之處也擺放到人生的桌案上。

人和人都不是絕對(duì)的一樣，每一個(gè)人都有其自己的特色，每一個(gè)人都有其獨(dú)特的魅力，有的人歌唱的好，有的人舞跳的好，有的人樂器演秦的好、、、、、、每一個(gè)人都有一個(gè)寶藏，完全可以挖掘下去，使自己的手藝變成閃光的金子。

有很多人也發(fā)現(xiàn)了自家的確存在著寶藏，但是，由于怯懦和自卑，卻不也去開采，結(jié)果寶藏慢慢地就被時(shí)光的灰塵掩埋了，以至于被壓得越來越深，最后看不見一點(diǎn)點(diǎn)光彩。

你為什么不去想一想：別人的寶藏并不見得比你多，可是，別人卻成功了，你又有什么不能的呢？

也有很多人，只顧著去欣賞別人，忘記了發(fā)現(xiàn)和挖掘自家的寶藏，結(jié)果，平庸了一生，沒有任何一絲出色的地方。其實(shí)，你的寶藏并不見得有多么難以衡量，開車不如他，跑步總在行呢？朗誦不如他，演講他不是很孬嗎？總而言之，你一定會(huì)有一方面是出類拔萃的，或者這方面你現(xiàn)在還沒有出類拔萃，但是將來總有一天會(huì)出色發(fā)揮的。

篇7

2、用法：作主語、兼語、賓語。

3、近義詞：雄視一世、出類拔萃。

4、反義詞：無能之輩、無所作為。

篇8

1、“尖”字在開頭的詞語尖穎、尖子、尖站、尖音、尖新、尖削、尖纖、尖細(xì)、尖團(tuán)、尖頭、尖酸、尖耍、尖弱、尖鋭、尖銳、尖峭、尖巧、尖商、尖美、尖果、尖斗、尖俏。

2、尖是一個(gè)漢字詞語，拼音是jiān，釋義為銳利的末端或細(xì)小的部分：尖銳。（說話尖酸刻?。?，又指出類拔萃的人或事物：技術(shù)尖子。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇9

2、后來之秀：后輩中的優(yōu)秀人物。

3、秀出班行：指在朝為官的位次，后也指在同列、同輩中才能優(yōu)秀，超出同輩。

4、文思敏捷：形容人的反應(yīng)快，思維靈活。

5、家驥人璧：喻指優(yōu)秀人才。

6、足智多謀：富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計(jì)。

7、出類拔萃：形容人的品德、才能超出同類之上。

篇10

知識(shí)拓展：

1、這個(gè)成語是由望子成龍延伸出來的，意思相同，只不過是用來形容女性。是指希望自己的子女能在學(xué)業(yè)和事業(yè)上有成就。

2、釋義：

望：盼望。龍：傳說中能興云作雨的神異動(dòng)物。中國封建社會(huì)把龍作為帝王的象征，比喻高貴杰出人物。形容盼望兒子能成為出類拔萃的顯耀人物。

（來源：文章屋網(wǎng) ）