導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇游藝活動(dòng)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

過(guò)了一會(huì)兒，終于輪到我們了。我們拿起乒乓拍，準(zhǔn)備出發(fā)。先看看趙牧禾，她悠閑地顛著乒乓球，無(wú)所事事的樣子。再看看我，我把球來(lái)回摩擦著，緊張地四處張望。這也是正常的，誰(shuí)讓趙牧禾練過(guò)乒乓球呢？

開(kāi)始了，只見(jiàn)她一個(gè)健步，飛快地順著地上的標(biāo)志，途中還把球顛得老高，一下就過(guò)關(guān)了。而我這邊，可就大不一樣，我慢慢地看著地上的標(biāo)志，一步一步地走，還有幾次差點(diǎn)把球弄掉了，過(guò)了一會(huì)兒才走到終點(diǎn)，這就是實(shí)力的差距??！

好不容易敲到了章，又和趙牧禾來(lái)到了六（1）班門口。還好，這次人不多，我們走到了隊(duì)伍后面。不到一會(huì)兒，就輪到我了。

我的面前放著一個(gè)臉盆和一個(gè)棍子，臉盆被棍子撐了起來(lái)，我的任務(wù)就是用球把棍子打掉，讓臉盆把球扣住。聽(tīng)上去難，做起來(lái)更難??！

我拿起球，向前用力一扔，球打偏了。“可惡。”我不甘心，又打了幾次，可全沒(méi)中。扔了N次以后，連撿球的人都昏昏欲睡。我拿起球，準(zhǔn)備發(fā)出最后一機(jī)。祖宗保佑，讓我一定要中??！我調(diào)整好角度，往前一扔。球打到了棍子，臉盆扣住了球。“啊，終于中了！”我開(kāi)心的一蹦三尺高。

篇2

地點(diǎn)：公司內(nèi)部

形式：游戲

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、禮品的購(gòu)買

禮品以實(shí)用為原則，可以選擇質(zhì)量上乘的日用生活品，如：牙膏、洗衣粉、毛巾等，考慮當(dāng)晚會(huì)有小朋友的加入，因此也須準(zhǔn)備一些小朋友喜愛(ài)的東東，如顏色鮮艷的大支棒棒糖屈臣士有售、小玩具等。獎(jiǎng)品要分檔次：

一、

二、三等獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)

，特特等獎(jiǎng)和特特特等獎(jiǎng)。

2、場(chǎng)地裝飾品的購(gòu)買

圣誕拉花、彩色貼畫、圣誕樹(shù)、圣誕樹(shù)掛飾、燈籠、彩燈、圣誕帽每人發(fā)一頂?shù)取?/p>

3、游戲道具的購(gòu)買

4、游藝會(huì)宣傳

在CMS上做宣傳

給每個(gè)員工發(fā)一份電子請(qǐng)柬

選擇熱心員工擔(dān)任工作人員或游戲組織者

5、召集各相關(guān)人員在活動(dòng)前開(kāi)會(huì)

活動(dòng)中具體事項(xiàng)安排：

1、場(chǎng)地安排：

公司前臺(tái)、大小會(huì)議室和兩個(gè)項(xiàng)目部辦公室空地為五個(gè)游藝區(qū)，分別命名為風(fēng)之谷、侏羅紀(jì)公園、無(wú)間道、水云間和新龍門客棧。門上要貼名稱。

2、人員組織

項(xiàng)目部經(jīng)理帶隊(duì)，共四個(gè)小分隊(duì)，由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為本隊(duì)命名。隨員工一起來(lái)的朋友、家屬一并并入該員工所在分隊(duì)。

3、

風(fēng)之谷

公司前臺(tái)無(wú)間道

二、三部辦公室前空地金銀島

出版室，禮品發(fā)放區(qū)水云間

小會(huì)議室新龍門客棧

公司大會(huì)議室侏羅紀(jì)公園

一、三部辦公室前空地

游戲路線安排：

每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在活動(dòng)前得到一張活動(dòng)路線圖，按路線所指依次到各個(gè)游藝區(qū)參加活動(dòng)。

一分隊(duì)：風(fēng)之谷侏羅紀(jì)公園無(wú)間道水云間新龍門客棧

二分隊(duì)：侏羅紀(jì)公園無(wú)間道水云間新龍門客棧風(fēng)之谷

三分隊(duì)：無(wú)間道水云間新龍門客棧風(fēng)之谷侏羅紀(jì)公園

四分隊(duì)：水云間新龍門客棧風(fēng)之谷侏羅紀(jì)公園無(wú)間道

前四個(gè)游戲區(qū)的游戲要保證同時(shí)結(jié)束，最后一個(gè)游戲區(qū)可按實(shí)際情況結(jié)束，結(jié)束后到金銀島領(lǐng)取獎(jiǎng)品。為了避免擁擠，金銀島要安排兩個(gè)兌獎(jiǎng)窗口，最好有圖示標(biāo)明有兌獎(jiǎng)規(guī)則見(jiàn)6，獎(jiǎng)勵(lì)措施。

4、工作人員安排：

門口安排一名全副武裝的圣誕老人，負(fù)責(zé)和來(lái)賓握手擁抱，向來(lái)賓分發(fā)圣誕帽和其所在隊(duì)伍的小旗子

各部門派出2－3名員工幫助場(chǎng)地布置

每個(gè)游藝區(qū)安排一名游戲組織者

金銀島為禮品發(fā)放區(qū)，安排兩人負(fù)責(zé)禮品發(fā)放

安排兩名攝像人員

安排一名現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)員，負(fù)責(zé)通知小分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)

5、游藝現(xiàn)場(chǎng)組織

A每個(gè)游戲組織者要進(jìn)行“形象設(shè)計(jì)”，服飾、發(fā)型要盡量夸張、另類，可以模仿卡通人物。

B每個(gè)游藝區(qū)內(nèi)的組織者負(fù)責(zé)講解游戲規(guī)則，組織游戲進(jìn)行，協(xié)調(diào)、調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛等。

C為了便于現(xiàn)場(chǎng)的有效控制，每個(gè)游藝區(qū)內(nèi)的游戲必須盡量保持在同時(shí)結(jié)束，然后各區(qū)的隊(duì)伍進(jìn)行同時(shí)調(diào)換，依次序進(jìn)行到下一游藝區(qū)，現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)員要做好協(xié)調(diào)工作。

D每個(gè)游藝區(qū)內(nèi)的游戲組織者要準(zhǔn)備兩個(gè)暫定游戲，游戲組織者最好另外準(zhǔn)備一到兩個(gè)游戲或個(gè)人的小節(jié)目等，以便及時(shí)應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)突況，同時(shí)確保所有游藝區(qū)的游戲能夠盡量在同時(shí)間結(jié)束。

E游戲勝出的隊(duì)伍或個(gè)人可以得到游戲組織者授予的獎(jiǎng)勵(lì)一張五角星貼紙，幼兒園小朋友們?cè)谀樕腺N的，游戲參加者可以憑貼紙到金銀島領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

獎(jiǎng)勵(lì)措施

憑臉上的貼紙貼紙必須貼到臉上，否則不予授獎(jiǎng)可以換領(lǐng)到獎(jiǎng)品，貼紙至少要在三張以上才可領(lǐng)到獎(jiǎng)品。

三、四張貼紙換三等獎(jiǎng)

五、六張貼紙換二等獎(jiǎng)

七、八張貼紙換一等獎(jiǎng)

九、十張貼紙換特等獎(jiǎng)

十

一、十二張貼紙換特特等獎(jiǎng)

十二張以上換特特特等獎(jiǎng)

活動(dòng)后事宜安排

保潔員在周末兩天負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。

備選游戲：

擠眉弄眼

游戲規(guī)則：

每隊(duì)各找出四名隊(duì)員參加比賽。

將一枚一角硬幣各放在三隊(duì)派出的第一名參賽隊(duì)員的臉頰上，隊(duì)員需使用各種表情將硬幣從臉上滑落，其間不許用手，不許嘴吹，只許做臉部運(yùn)動(dòng)，用時(shí)最短者為獲勝方。分四輪比賽，最終決出獲勝隊(duì)?？鞓?lè)呼啦圈

游戲規(guī)則:

每隊(duì)派一名隊(duì)員上場(chǎng)比拼,一邊搖著呼啦圈,一邊穿著手中的別針,雙方中的任何一方先穿夠10枚別針,就算勝利!

比比誰(shuí)有文化

游戲規(guī)則:

主持人念一字，每隊(duì)參賽隊(duì)員可2－3人參加在紙A4上寫下與此字同音的各個(gè)字，要求不僅音還要音調(diào)同，比如主持人念“與”，隊(duì)員可寫“雨”、“宇”、“予”等。哪個(gè)隊(duì)隊(duì)員寫的同音字最多，哪隊(duì)獲勝。

兒歌大比拼

游戲規(guī)則：

每隊(duì)出2－3名隊(duì)員，每隊(duì)其中一名隊(duì)員唱一首兒歌可以不用唱完，三隊(duì)輪流接唱，不許重復(fù)，哪隊(duì)無(wú)歌可唱哪隊(duì)最先淘汰。

吸管運(yùn)輸

游戲規(guī)則：

各隊(duì)人員全部“上陣”，每人嘴里叼一支吸管，第一個(gè)人在吸管上放一個(gè)有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開(kāi)始時(shí)，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢(shì)把鑰匙環(huán)傳給下個(gè)人，直到傳到最后一個(gè)人嘴叼的吸管上。

最先傳遞到最后一個(gè)隊(duì)員的為優(yōu)勝隊(duì)。

夾氣球跑

游戲規(guī)則：

兩人一組，最好是一男一女，兩人背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時(shí)要盡快返回起點(diǎn)準(zhǔn)備好氣球，在跑動(dòng)時(shí)，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是經(jīng)驗(yàn)之談。

超級(jí)模特大比拼

各隊(duì)抽出兩名隊(duì)員，必須有一名男隊(duì)員，比賽開(kāi)始后，男隊(duì)員戴上女式假發(fā)在場(chǎng)上一邊等候，另一隊(duì)員在道具處拿6根頭繩員戴假發(fā)的男隊(duì)員扎完6個(gè)小辮后，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發(fā)隊(duì)員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結(jié)束后戴假發(fā)隊(duì)員要以模特步方式走回拿頭繩隊(duì)員的起點(diǎn)，那隊(duì)完成的最好、最快為獲勝。道具：假發(fā)3、頭繩18、圍裙3、頭花3、胭脂3、口紅3、長(zhǎng)條桌1此游戲最精彩之處是男隊(duì)員帶上假發(fā)、化妝走模特步，現(xiàn)場(chǎng)效果十分熱烈、搞笑。

動(dòng)物大連蹲

各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，隨機(jī)抽取動(dòng)物頭飾，音樂(lè)開(kāi)始后由主持人背對(duì)參賽隊(duì)員隨機(jī)喊某種動(dòng)物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯(cuò)的被罰下場(chǎng)，最后哪隊(duì)剩人最多為獲勝。道具：動(dòng)物頭飾、迪斯科舞曲帶本游戲技巧在主持人，尤其有領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)上時(shí)，可連續(xù)喊領(lǐng)導(dǎo)所帶動(dòng)物名多次，絕對(duì)爆料。

爆竹聲響，瞎子吞蛋

各隊(duì)抽出二名隊(duì)員，比賽開(kāi)始一隊(duì)員用最快速度吹爆5個(gè)氣球，吹完后另一隊(duì)員蒙住雙眼尋找雞蛋，找到后以最快速度吃完二枚雞蛋為獲勝。道具：氣球15、蒙眼布3、小方凳3、小盤3、雞蛋

追憶嬰兒時(shí)代

時(shí)間5分鐘，各隊(duì)抽出四名隊(duì)員，一隊(duì)員事先戴好頭巾扮演“狼外婆”，手中提一小筐，筐內(nèi)放三瓶牛奶，牛奶必須放在帶有奶嘴的奶瓶中，比賽開(kāi)始后戴頭巾隊(duì)員拿圍嘴、奶瓶跑向其他三名隊(duì)員先為他們戴好圍嘴，然后再依次讓三名隊(duì)員將奶瓶中的鮮奶喝完，最先喝完的那隊(duì)為獲勝。道具：頭巾3、圍嘴9、奶瓶9、鮮奶9、小筐3

眾雞爭(zhēng)食喜迎春

時(shí)間5分鐘，各隊(duì)抽出三名隊(duì)員，兩隊(duì)員兩腿綁在一起，另一隊(duì)員拿啤酒瓶、小盆，比賽開(kāi)始后綁在一起的兩隊(duì)員拿一小碗奔向雞盆，盛滿后奔向各隊(duì)另一隊(duì)員將雞食倒入小盆中，拿啤酒瓶隊(duì)員迅速將小盆中雞食裝入啤酒瓶中，那隊(duì)啤酒瓶裝得最多為獲勝。道具：綁繩3、啤酒瓶3、小盆4、小碗3、大米

天地花開(kāi)

場(chǎng)地中放置汽球若干紅、黃、藍(lán)數(shù)量均等，天花板懸掛18個(gè)大汽球紅、藍(lán)、黃各六個(gè)，每組抽三人參加比賽，紅隊(duì)踩紅色的汽球，黃隊(duì)踩黃色的汽球，藍(lán)隊(duì)踩藍(lán)色的汽球，踩完地上所有的汽球后，誰(shuí)先用頭扎完天花板上自己隊(duì)的汽球?yàn)閯?。每個(gè)隊(duì)員戴可扎破汽球的發(fā)夾一個(gè)9人三隊(duì)同時(shí)進(jìn)行－－汽球內(nèi)裝入彩屑若干，現(xiàn)場(chǎng)效果十分出色。

袋鼠跳、糖瓜粘

各隊(duì)抽三名隊(duì)員上場(chǎng)，雙腳放入麻袋中，跳到折返點(diǎn)處，咬下從天花板上懸下糖瓜，最先回到起點(diǎn)的隊(duì)為勝。9人

大話西游之娶媳婦

豬八戒與孫悟空克服困難娶媳婦，由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)扮演成媳婦，抽2名隊(duì)員分別扮演豬八戒與孫悟空，由起點(diǎn)開(kāi)始，戴上面具及兵器，跑到中間放置的桌子前，掃清障礙即吃完桌上所有的水果豬八戒吃西瓜，孫悟空吃水果，跑到媳婦處，媳婦需要裝扮一番，穿央歌服、帶頭飾，兩人各自背著媳婦跑回起點(diǎn)，先到達(dá)者為勝。9人－－絕對(duì)搞笑齊心協(xié)力

18人每隊(duì)抽6名隊(duì)員上場(chǎng)，2名運(yùn)球，2名投球必須采用背投式，2名接球背上捆紙簍，限時(shí)3分鐘，限時(shí)內(nèi)投入球最多者為勝。18人－－有競(jìng)賽效果、真正體現(xiàn)出齊心協(xié)力的主題。

泡泡糖

主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。比如，主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因?yàn)橛螒虿⒉痪哂屑夹g(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字可以是他的名字之類或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實(shí)行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

抓泥鰍

道具：桶數(shù)個(gè)，每個(gè)桶內(nèi)泥鰍數(shù)條，盆一個(gè)

游戲規(guī)則：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小朋友都可以參加，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如一分鐘，時(shí)間不宜太長(zhǎng)，將泥鰍從桶內(nèi)抓入盆內(nèi)泥鰍最多者獲勝。獲勝者可得獎(jiǎng)品一份，其它小朋友可得小紀(jì)念品一份。

吹筷子游戲

道具：裝滿水的啤酒瓶數(shù)個(gè)，筷子數(shù)根

規(guī)則：可將參賽者分為十人每組進(jìn)行，不宜過(guò)多，每個(gè)啤酒瓶?jī)?nèi)放筷子一根，游戲開(kāi)始后，在一分鐘內(nèi)將筷子自啤酒瓶?jī)?nèi)吹出來(lái)最長(zhǎng)者獲勝。

游戲決竅：從下往上吹或平吹筷子都不會(huì)動(dòng)，如果從上面往下吹則筷子很快往上浮。這個(gè)也讓小朋友學(xué)到了一些東西。

抱成團(tuán)

規(guī)則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實(shí)際情況喊口令！

動(dòng)作接龍

規(guī)則：由兩人上場(chǎng)比試，由一方先做一個(gè)動(dòng)作，對(duì)手跟著做，再加上自己的一個(gè)新動(dòng)作，以次類推！接不上，忘記者出局！

集體造句

規(guī)則：分成若干小組，每一小組第一位組員準(zhǔn)備好一支筆和一張空白紙，游戲開(kāi)始向每小組第一位組員隨意在紙上寫一個(gè)字，然后將筆和紙傳給第二人，第二人按要求寫完一個(gè)字后交給第三位組員……直到組成一個(gè)句子。

要求：如果到排尾句子沒(méi)有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來(lái)，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。

雙龍戲珠接力賽

規(guī)則：每組派兩名隊(duì)員將一個(gè)皮球夾在兩人之間，向前行走，進(jìn)行接力比賽。在行走過(guò)程中球不可以落地！看那一隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)將行程走完球

搶板凳

規(guī)則：大家都玩爛了就不說(shuō)了。

費(fèi)用預(yù)算：

現(xiàn)場(chǎng)裝飾物

包括圣誕樹(shù)、圣誕小禮物圣誕樹(shù)上的小禮品、圣誕貼花等、圣誕老人服裝、燈籠、彩燈、拉花等。1000元

禮品：

包括圣誕老人派發(fā)的免費(fèi)禮品每人一頂圣誕帽、圣誕小玩具等；游戲勝出者應(yīng)獲得的禮品.1500元

游戲道具：

圣誕音樂(lè)CD、哨子、呼啦圈等共500元

篇3

今天，我參加了少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日，過(guò)了一個(gè)有意義的一天！

早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，按規(guī)定穿戴整齊。白色襯衣外，套上藍(lán)色的小背心，再配上牛仔褲和小皮鞋，人顯得格外的精神。我期待著隊(duì)活動(dòng)的舉行……

當(dāng)老隊(duì)員給小隊(duì)員系上紅領(lǐng)巾時(shí)，我想起了自己當(dāng)年戴紅領(lǐng)巾的情形。

那是一年級(jí)入學(xué)不久，剛經(jīng)過(guò)小小的一段考試后，一批學(xué)習(xí)拔尖的同學(xué)加入了自己的組織——少年先鋒隊(duì)，受到同學(xué)們的青睞。因?yàn)樽约翰皇堑谝慌腙?duì)，我還傷心過(guò)。唉，也怪自己不懂事，入學(xué)只知道玩，思想上不求進(jìn)步，學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，還常常惹老師生氣。由于不能起到好的帶頭作用，所以延緩入隊(duì)也在情理之中。

雖然我已經(jīng)進(jìn)入少先隊(duì)組織，但離符合少先隊(duì)員的要求還有一定差距。我愿在老師的幫助下，同學(xué)的鼓勵(lì)下，一步一個(gè)腳印地走好自己的路，為大家樹(shù)立好的榜樣。

授紅領(lǐng)巾儀式過(guò)后，我們唱起了歡快的《蟲兒飛》和《英雄少年》。我愿向歌中的英雄一樣，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，做個(gè)英俊、勇敢的少年。

篇4

某年某月某天，偶們學(xué)校開(kāi)展了一次有趣的文藝活動(dòng)，各個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)好玩的游戲，成功“通關(guān)”將會(huì)得到一張或多張獎(jiǎng)券，再用獎(jiǎng)券去兌換獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)券越多，禮品就越好、越多。我們班是玩投籃游戲，我也參加了。

比賽現(xiàn)場(chǎng)的氣氛十分緊張，聽(tīng)：“往左，往左，好，投球！”“哎呀，又沒(méi)投中！我讓你往左，你就是不聽(tīng)！”“噢！中了，中了！”歡呼聲和抱怨聲此起彼伏，從不間斷。排好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，終于輪到我來(lái)大展身手了，0 《∩_∩》 0哈哈~只見(jiàn)我猛地一躍，朝著籃板使勁一砸，本以為本大小姐肯定把球投進(jìn)去了，我正在心里沾沾自喜，期待著同學(xué)們羨慕的眼神，可是過(guò)了一會(huì)兒，竟然沒(méi)有反應(yīng)耶，我連忙回頭一看，額~我，竟然…竟然沒(méi)投進(jìn)去耶…?b汗！我連忙鉆進(jìn)了人群里，嗚嗚嗚~真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

突然發(fā)現(xiàn)某地有很多人都在排隊(duì)，我想，這肯定是一個(gè)好玩的游戲，于是乎，我也排了一會(huì)的隊(duì)，到我了，我看了一下，哦，是夾珠子游戲，我拿起一雙筷子，用最快的速度夾了起來(lái)?！?、2、3、4、5、6、7… …”旁邊的何* *在給我計(jì)數(shù)?！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)！到30就能拿2張獎(jiǎng)券了！”何* *鼓勵(lì)著我。我又加快了速度，可心急吃不了熱豆腐，一個(gè)沒(méi)夾起來(lái)，兩個(gè)沒(méi)夾起來(lái)，我正要發(fā)火，時(shí)間到了，我只夾了27個(gè)，只差3個(gè)啊~我后悔極了，欲哭無(wú)淚?。。?！

后來(lái)，我又到別的地方玩了一會(huì)，拿到了好多獎(jiǎng)券，也兌換了很多獎(jiǎng)品，希望以后學(xué)校多開(kāi)展這種有趣的文藝活動(dòng)！

篇5

叮鈴鈴，叮鈴鈴，

游園活動(dòng)開(kāi)始了。

游戲內(nèi)容，五花八門，

每個(gè)教室都十分熱鬧。

首先來(lái)到四(4)教室，

游戲項(xiàng)目“一鼓作氣”。

五根蠟燭，排列整齊，

看你一氣能吹滅幾根？

鼓鼓勁兒來(lái)到跟前，

使勁一吹，火苗熄滅。

忽然，一根重又燃起，

裁判卻已寫上5分。

哈哈哈，哈哈哈，

帶著歡笑來(lái)到四（5）。

“頂氣球”是游戲的題目，

看誰(shuí)最先頂至對(duì)面。

一位成功，一位失敗，

一位5分，一位2分。

我的心情十分緊張，

可以感覺(jué)蹦蹦的心跳。

我一頂兩頂，氣球亂跑，

眼看就要落地。

用手一碰，扣了一分，

老師給我打上4分。

氣喘吁吁來(lái)到四（6）班，

“一鳴驚人”真嚇?biāo)廊恕?/p>

“砰”的一聲，鑼響功成，

萬(wàn)分激動(dòng)又得5分。

眼前一黑，頭被蒙上，

一步一步摸索前進(jìn)。

舉起一錘，沒(méi)有聲響，

再次揮手，令人捧腹，

最后竟得個(gè)“鴨蛋”。

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來(lái)到四（7）班，

“百發(fā)百中”更是難玩。

一投不中，二投不中，

“百發(fā)百中”成“百發(fā)不中”，

裁判可憐，送我2分。

拿著分卡，去領(lǐng)獎(jiǎng)品，

一顆、二顆，六顆甜糖。

游園活動(dòng)真有趣，

成功失敗，

篇6

一件有意義的大隊(duì)活動(dòng)

今天上午天氣陽(yáng)光明麗，清風(fēng)送爽，廈門市植物園紀(jì)念碑里的紅旗飄飄，歌聲嘹亮，蓮龍小學(xué)的師生們正隆重地舉行“啟航明天，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

廣場(chǎng)上，少先隊(duì)員們身著整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神絕佳，大家都鼓足了干勁，要一展新時(shí)代四好少年的絕佳風(fēng)采。朗誦的演員們獻(xiàn)上了深情并茂的詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)頌》他們聲音響亮、富有感情，撥動(dòng)著在場(chǎng)每個(gè)人的愛(ài)國(guó)情懷；表演《感恩》的同學(xué)們舞姿優(yōu)美、動(dòng)作整齊，動(dòng)作難上加難：劈腿、前翻跟斗和后翻跟斗她們表現(xiàn)出了對(duì)祖國(guó)的感恩；接著是合唱《假如天空沒(méi)有小鳥(niǎo)》《賣報(bào)歌》……她們的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)；真是一個(gè)比一個(gè)精彩，下一個(gè)節(jié)目是另大家最期待的——書法表演，前面的同學(xué)表演后面的同學(xué)寫字，寫出來(lái)的字筆酣墨飽、筆走龍蛇讓大家豎起大拇指說(shuō)：“好，好！”終于到我們表演《快樂(lè)課間》了，下課的時(shí)候我們有的：在玩剪刀石頭布的游戲、有的在伸懶腰、有的在寫作業(yè)、還有的在還橡皮……在表演的時(shí)候我看見(jiàn)了爸爸和弟弟正為我加油鼓勁呢！我跳的更起勁了，每一段我都有著每一段的表情來(lái)展示我的舞姿，快跳完了，我也快沒(méi)力氣了，但是我一直堅(jiān)持著。跳完了我們給大家敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的禮，此時(shí)此刻，臺(tái)下掌聲響徹云霄、驚天動(dòng)地。我們按著順序走下去，這個(gè)時(shí)候我才松了一口氣：這幾個(gè)禮拜的刻苦訓(xùn)練還好沒(méi)有白費(fèi)……

活動(dòng)取得了圓滿成功，嘉賓對(duì)我們連連稱贊：“昨天，孩子們以認(rèn)真的書寫順利完成了本學(xué)期的期中考卷；今天他們又用滿懷的激昂，全情的投入，精彩的歌舞表演，向嘉賓們交上了一份讓人滿意的答卷。”

篇7

南充市順慶實(shí)驗(yàn)幼兒園于2013年9月開(kāi)園，從開(kāi)園起我們便在思考，給孩子一個(gè)什么樣的學(xué)前教育旅程，孩子在幼兒園的每一天應(yīng)該達(dá)到一個(gè)什么樣的狀態(tài)。

我們認(rèn)為孩子的童年應(yīng)該是快樂(lè)的，豐富的，孩子應(yīng)該在一個(gè)充滿“愛(ài)”的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。因此，我們確立了以“愛(ài)為魂人為本”的辦園思想，“用愛(ài)為孩子一生的幸福奠基”的辦園宗旨，其目的就是讓孩子充分享受童年的快樂(lè)，讓孩子在幼兒園的每一天都有意義，每一天的活動(dòng)都能促進(jìn)孩子們的發(fā)展。

幼兒園的一日活動(dòng)分為生活、游戲、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)四大類，它們?cè)谟變喊l(fā)展中都具有特殊的價(jià)值。要優(yōu)化一日活動(dòng)就是要做到讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，讓幼兒一日活動(dòng)成為促進(jìn)孩子全面發(fā)展的課程。那么如何優(yōu)化幼兒的一日活動(dòng)，我們主要從以下四方面做了一些努力與嘗試。

1 讓生活活動(dòng)更有序

我園實(shí)行的是兩餐兩點(diǎn)，即幼兒早上8：10開(kāi)始入園，下午6：00離園。孩子在幼兒園的大部分時(shí)間是以生活活動(dòng)為主，而生活活動(dòng)又包括入園、盥洗、餐點(diǎn)、飲水、入廁、睡眠、離園等環(huán)節(jié)。我們想通過(guò)有序的生活環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)孩子的生活自理能力與良好的生活習(xí)慣。

1.1入園環(huán)節(jié)

伴隨清新的入園音樂(lè)，每天保健醫(yī)生、值班人員、行政領(lǐng)導(dǎo)以及門衛(wèi)保安在幼兒園大門口熱情接待孩子與家長(zhǎng)，主動(dòng)向他們問(wèn)早、問(wèn)好；各班級(jí)主班老師與保育老師在教室門口熱情接待孩子與家長(zhǎng)。讓每一個(gè)孩子都能感覺(jué)到幼兒園像家一樣的溫暖，每一位老師都像家人一樣愛(ài)他（她），讓孩子情緒愉悅，樂(lè)意上幼兒園。

1.2洗手、入廁活動(dòng)

我園各班的洗手間布置得很溫馨，廁所保持整潔、干燥、無(wú)異味。

我們用圖加文的形式告訴幼兒正確洗手的方法與流程，并以兒歌的形式掌握搓手方法，讓孩子學(xué)會(huì)“洗手六步法”。引導(dǎo)幼兒飯前飯后、便前便后、手臟時(shí)都要用肥皂或者洗手液洗手。

我們用接納、平和的態(tài)度對(duì)待孩子的入廁，及時(shí)滿足孩子的入廁需要，提醒幼兒有序排隊(duì)，幫助和指導(dǎo)幼兒脫褲子、提褲子、便后擦屁股的正確方法。

1.3飲水活動(dòng)

引導(dǎo)幼兒懂得喝水對(duì)身體健康的好處，喜歡喝白開(kāi)水；我們?yōu)榘嗉?jí)配備了直飲機(jī)，以便于幼兒自由按需取水。除了上、下午集中飲水外，我們還鼓勵(lì)孩子根據(jù)身體需要主動(dòng)喝水，有序喝水，并且正確使用口杯。

1.4進(jìn)餐活動(dòng)

做好餐前20分鐘的清潔與消毒工作；中大班由教師帶領(lǐng)值日生來(lái)完成此項(xiàng)工作；將餐前游戲與菜品介紹相結(jié)合，營(yíng)造愉快進(jìn)餐環(huán)境；提醒中大班孩子有序端取飯菜，并且正確使用筷子；進(jìn)餐活動(dòng)中播放輕音樂(lè)，提醒幼兒細(xì)嚼慢咽；餐后組織幼兒散步、戶外觀察等，讓幼兒身心放松，情緒穩(wěn)定。

1.5午睡活動(dòng)

做好午睡前的環(huán)境準(zhǔn)備，組織幼兒散步，播放優(yōu)美音樂(lè)、用輕柔語(yǔ)調(diào)、緩慢語(yǔ)速朗讀優(yōu)美文學(xué)作品，使幼兒在溫馨的情景中午睡；全面關(guān)注幼兒午睡情況，隨時(shí)巡視，異常情況及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)；開(kāi)展午睡后的談話活動(dòng)，分享甜蜜午睡中自己的進(jìn)步與美好感受。

1.6離園活動(dòng)

提前整理內(nèi)務(wù)，在小班我們以游戲口吻與孩子約定明天再見(jiàn)，使他們保持良好情緒回家；在中大班我們鼓勵(lì)孩子整理自己的物品，把幼兒園開(kāi)心有意義的事情分享給同伴和家人，培養(yǎng)孩子初步的任務(wù)意識(shí)與責(zé)任感。

2 讓游戲活動(dòng)更有趣

開(kāi)園以來(lái)，我們堅(jiān)持以游戲?yàn)橛變旱幕净顒?dòng)，以“愛(ài)的教育”為特色，開(kāi)展五個(gè)愛(ài)特色活動(dòng)?！拔覑?ài)游戲”就是五愛(ài)活動(dòng)之一。

2.1班級(jí)內(nèi)的區(qū)角游戲活動(dòng)

從2013年9月起，我們幼兒園各班每天下午堅(jiān)持開(kāi)展區(qū)角游戲。各班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了5―7個(gè)區(qū)角，孩子們根據(jù)自己的意愿自主活動(dòng)。

2.2全園七色花共享式游戲

為了貫徹《指南》，給孩子們創(chuàng)造更加豐富的游戲環(huán)境， 2014年暑假，全體教師冒著酷暑，為孩子們創(chuàng)設(shè)了七個(gè)專用活動(dòng)室，我們?nèi)∶麨椤捌呱ā比珗@共享式游戲。我們堅(jiān)持每周一和周四下午開(kāi)展。

2.2.1色彩地帶――綻放孩子的七彩夢(mèng)

“色彩地帶”是孩子們的創(chuàng)意美術(shù)工作室，老師們通過(guò)各種手工制作、色彩繪畫來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)色彩、造型和空間的認(rèn)識(shí)。

2.2.2探究樂(lè)園――通往科學(xué)世界的窗口

為孩子們提供豐富多樣的操作材料，包括力學(xué)、光學(xué)、墻面器材和自制的科學(xué)小游戲等，孩子們可以自主地選擇感興趣的材料進(jìn)行操作探索。

2.2.3歡樂(lè)城――讓孩子盡享童年的快樂(lè)

孩子們可以通過(guò)充滿動(dòng)感的軟體材料，進(jìn)行鉆爬、投擲、平衡練習(xí)，接受一次次從天而降的泡泡球浴。

2.2.4寶貝廚房――孩子們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)

“寶貝廚房”是幼兒對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的一種體驗(yàn)，通過(guò)幼兒親自參與、快樂(lè)動(dòng)手、主動(dòng)模仿來(lái)感受生活，獲得有益的經(jīng)驗(yàn)。

2.2.5閱讀世界――給孩子的思想插上翅膀

讓孩子們?cè)隈雎?tīng)故事中，在自主閱讀中，在修補(bǔ)圖書中，愛(ài)上閱讀、愛(ài)護(hù)書本，學(xué)會(huì)分享。

2.2.6棋類王國(guó)――讓孩子學(xué)會(huì)思考

“棋類王國(guó)”我們投放了孩子們喜歡的果蔬寶寶棋、空間智能棋、、數(shù)理邏輯棋、五子棋、跳棋、飛行棋以及自制棋等，讓孩子學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)等待。

2.2.7建構(gòu)樂(lè)園――讓孩子雙手快樂(lè)創(chuàng)造

我園將樓道間的場(chǎng)地作為孩子們的“建構(gòu)樂(lè)園”。除了一些成品的積木、積塑外，老師還和孩子們一起收集了很多不同材質(zhì)、不同規(guī)格的廢舊紙盒、紙筒、易拉罐、飲料瓶等，讓孩子們?cè)谶@里快樂(lè)建構(gòu)，快樂(lè)成長(zhǎng)！

3 讓戶外運(yùn)動(dòng)更豐富

我們堅(jiān)持每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展豐富有趣的晨間體育鍛煉、戶外體育區(qū)域活動(dòng)、早操、戶外散步、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、走

進(jìn)氣象公園等活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

這里給大家介紹一下我園的走進(jìn)氣象公園和戶外體育區(qū)域活動(dòng)。

我們充分利用氣象公園近的地理優(yōu)勢(shì)，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)均在全園開(kāi)展“走進(jìn)氣象公園”活動(dòng)。各年齡班結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展豐富的親子活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉庀蠊珗@里鍛煉身體、感受自然。

我園每周二、周四的戶外體育區(qū)域活動(dòng)。我們分年齡段、分區(qū)域，用音樂(lè)來(lái)指揮幼兒自主鍛煉，每次活動(dòng)20―30分鐘。

中大班的戶外體育區(qū)域活動(dòng)為五個(gè)區(qū)，分別是投擲區(qū)、玩車區(qū)、跳躍區(qū)、平衡區(qū)、綜合區(qū)。小班的戶外體育區(qū)域活動(dòng)為三個(gè)區(qū)，分別是跳躍區(qū)、鉆爬區(qū)和平衡區(qū)。各區(qū)域材料的投放除了學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置外，老師和家長(zhǎng)還利用廢舊材料制作了大量的鍛煉器械。如廢舊輪胎制作滑板車、奶粉罐制作梅花樁和小推車，純凈水桶制作手推車、用PUC管懸掛飾品制作觸摸球、用廢舊報(bào)紙和KT板制作投籃器械等等，讓我園的體育鍛煉豐富多彩，形式多樣。

4 讓學(xué)習(xí)活動(dòng)更生動(dòng)

除了五大領(lǐng)域?qū)W習(xí)活動(dòng)外，我園從本期開(kāi)始，圍繞“愛(ài)的教育”，每月開(kāi)展了“用愛(ài)讓每一個(gè)生命都精彩”主題活動(dòng)。

三月我愛(ài)種植、四月我愛(ài)書寶寶、我愛(ài)勞動(dòng)、五月愛(ài)與感恩、六月愛(ài)與成長(zhǎng)、九月我愛(ài)祖國(guó)媽媽、十月我愛(ài)大自然、十一月愛(ài)與分享、十二月我愛(ài)鍛煉，讓孩子們真正在每月愛(ài)的主題活動(dòng)中受到愛(ài)的教育。

例，三月，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇，它是播種的季節(jié)，所以我們?cè)谌珗@開(kāi)展“我愛(ài)種植”活動(dòng)，首先開(kāi)辟幼兒園開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，播種四季豆、西紅柿、黃瓜、絲瓜、青椒、玉米、豇豆、向日葵等；其次各班級(jí)觀察角開(kāi)展了種植活動(dòng)；我們還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與，讓孩子在家里與家長(zhǎng)一起種植，并且鼓勵(lì)家長(zhǎng)周末帶孩子走近大自然，體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的生活，探索春天的秘密。我們通過(guò)照片、文字的形式呈現(xiàn)主題活動(dòng)，制作主題小報(bào)。

篇8

幼兒園五一節(jié)活動(dòng)方案1一、指導(dǎo)思想：

教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)趧趧?dòng)真快樂(lè)主題中親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的光榮，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二、具體安排：

1.時(shí)間：20xx年4月26日~30日

2.地點(diǎn)：本園、各班

3.參加對(duì)象：全體教師和幼兒

4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師

5.活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開(kāi)展勞動(dòng)真快樂(lè)的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

小班活動(dòng)：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活動(dòng)：為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

大班活動(dòng)：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。

三、注意事項(xiàng)：

1.各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2.小班可結(jié)合幫爸爸媽媽做一件事情組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。

3.大班年級(jí)組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。

4.活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。

幼兒園五一節(jié)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)背景：

在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同**質(zhì)的節(jié)日能促進(jìn)幼兒相應(yīng)的社會(huì)**發(fā)展。

教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。

各行各業(yè)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生，他們?cè)谟螒蛑?，在與同伴交流中常會(huì)涉及到有關(guān)家里****的職業(yè)，自己長(zhǎng)大后想做怎樣的工作等話題，表現(xiàn)出對(duì)身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注。

但由于他們的經(jīng)驗(yàn)有限，還不能真正了解****工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)位，結(jié)合五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我們策劃了各行各業(yè)的活動(dòng)方案，讓幼兒親身感受、體驗(yàn)并體會(huì)(表現(xiàn))勞動(dòng)者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、通過(guò)參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長(zhǎng)助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過(guò)程中，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。

在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。

2、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說(shuō)感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)感恩的心等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。

鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑?，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)教案3、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過(guò)節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。

三、各年齡段：

小班：各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)

工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽(yáng)曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著，還有很多很多各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說(shuō)聲：你們辛苦了!

主題目標(biāo)：

1、知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。

具體活動(dòng)：

1、認(rèn)識(shí)五一節(jié)(談話活動(dòng))2、勞動(dòng)最光榮(語(yǔ)言活動(dòng))3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))4、快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))5、尋找身邊最可愛(ài)的人(特色活動(dòng))中班：做光榮的勞動(dòng)者

主題目標(biāo)：

1、關(guān)心周圍人們的活動(dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。

2、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。

具體活動(dòng)：

1、建筑工人(談話活動(dòng))2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))3、學(xué)做解放軍(音樂(lè)活動(dòng))4、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))5、尋找身邊最可愛(ài)的人大班：尋找身邊最可愛(ài)的人

主題目標(biāo)：

1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹(shù)立良好的勞動(dòng)意識(shí)。

3、探索嘗試周圍****力所能及的勞動(dòng)方式，體驗(yàn)的勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

具體活動(dòng)：

1、快樂(lè)的小幫手(談話活動(dòng))2、勞動(dòng)的計(jì)劃書(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))3、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂(lè)活動(dòng))5、慰問(wèn)身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))6、尋找身邊最可愛(ài)的人四、區(qū)域游戲：

1、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。

材料：不同難度的貨架底板。

指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢的物品。

2、科學(xué)區(qū)：小小水管工目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。

材料：不同長(zhǎng)度的pvc管若干，三通、彎頭等若干。

指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。

3、語(yǔ)言區(qū)：他們的工作目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)各行各業(yè)的人們圖書，并能與同伴交流。

材料：自制各行各業(yè)的人們圖書若干。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇各行各業(yè)的人們圖書閱讀，并及時(shí)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答。

4、手工區(qū)：服裝加工廠目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。

材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。

5、建筑區(qū)：小小建筑師目標(biāo)：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進(jìn)行裝飾。

材料：大型積木，樹(shù)紅綠燈塑料板等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng)造**的使用輔助物豐富場(chǎng)景6、娛樂(lè)健身區(qū)：我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)目 標(biāo)：幼兒根據(jù)自己的興趣購(gòu)買不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目卡進(jìn)行游戲材 料：釣魚、飛盤、布網(wǎng)接球、保齡球指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒有序地開(kāi)展運(yùn)動(dòng)，注意調(diào)節(jié)活動(dòng)量。

7、羊羊面條店：

目標(biāo)：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條，服務(wù)熱情周到。

材料：各類自制的面條、菜品、一次**的碗、盤子、紙杯等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條，態(tài)度親切，服務(wù)周到。

8、魔發(fā)屋：

目標(biāo)：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務(wù)。

材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學(xué)編三股辮子。

9、點(diǎn)點(diǎn)手機(jī)賣場(chǎng)：

目標(biāo)：熱情地向顧客介紹各類手機(jī)的功能，并能制作特色手機(jī)。

材料：模型手機(jī)、自制手機(jī)、雙面膠、剪刀、彩紙等。

10、討論：假如沒(méi)有各行各業(yè)人士的工作，我們會(huì)怎樣?

環(huán)境創(chuàng)設(shè)我長(zhǎng)大干什么專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。

五、家園互動(dòng)：

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。

2、能清楚、連貫地表達(dá)自己對(duì)****勞動(dòng)的感知，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言，并樂(lè)于補(bǔ)充。

3、理解各行各業(yè)勞動(dòng)對(duì)人們生活的意義，學(xué)習(xí)xx認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

4、感受勞動(dòng)音樂(lè)的有力，用歌曲及打擊樂(lè)等形式表現(xiàn)音樂(lè)的力度變化。

三方互動(dòng)：

家長(zhǎng)：

1、帶孩子到自己的工作場(chǎng)所看父母的工作，感受家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)感情。

2、與孩子共同收集相關(guān)圖片。

幼兒：在參觀、交流中表達(dá)自己的想法，初步樹(shù)立自己的理想，學(xué)習(xí)自我服務(wù)及為集體服務(wù)，做力所能及的事情。

教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動(dòng)的圖片，共同設(shè)計(jì)并制作物品，布置圖片、作品展覽。

幼兒園五一節(jié)活動(dòng)方案3一、活動(dòng)目的：知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。

3.在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。

2.讀報(bào)和收集關(guān)注社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。

3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。

5.預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。

6.選擇人物(如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動(dòng)。小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1.通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己脫衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

2.通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)。

中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

1.通過(guò)《自己的事情自己做》主題開(kāi)展我會(huì)自己疊被子、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己疊衣服、我能自己擦椅子、我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè);

2.通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：疊被子、穿衣服、疊衣服 、 擦椅子、 掃地。

大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

1.進(jìn)行關(guān)于五一勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。

2.各班級(jí)充分利用五一勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開(kāi)展從小做個(gè)勤勞人的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。

3.以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)。

特別說(shuō)明：

1.此活動(dòng)為五一前后一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;

2.此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

幼兒園五一節(jié)活動(dòng)方案_幼兒園五一策劃活動(dòng) 幼兒園五一節(jié)活動(dòng)方案4

參加人數(shù)：小小1班、小小2班全體寶寶

活動(dòng)地點(diǎn)：小小1班教室

活動(dòng)時(shí)間：4月30日下午3：004：00

活動(dòng)目標(biāo)：

1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力。

2、能愉快的參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和有趣。

3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會(huì)，獲得成功感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置教室，感受五一節(jié)的到來(lái)

2、手帕、褲子、鞋子若干、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份

3、音樂(lè)、照相機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

一、 相互認(rèn)識(shí)：

1、小小1班和小小2班相互聽(tīng)音樂(lè)找朋友。

2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)

二、 寶寶分組比賽：

1、分組、貼牌。

2、教師示范活動(dòng)的過(guò)程，寶寶傾聽(tīng)。

3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子

三、 發(fā)獎(jiǎng)：

1、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。

2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品

【范例】

大班五一半日活動(dòng)方案

活動(dòng)目的:抓住五一勞動(dòng)節(jié)的契機(jī)，通過(guò)課間活動(dòng)的展示,與家長(zhǎng)的互動(dòng)、親子游戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長(zhǎng)、教師、幼兒之間的情感交流。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育，也讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

親子活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)的共同學(xué)習(xí)、共同游戲，增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)之間的情感交流?；顒?dòng)進(jìn)程:活動(dòng)一：幼兒課間操展示活動(dòng)活動(dòng)目的:1.發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性,2.培養(yǎng)幼兒的集體榮譽(yù)

感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí).活動(dòng)二：

親子美工活動(dòng)------有趣的風(fēng)車活動(dòng)目的:1、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行探索，善于表現(xiàn)、幼兒能和家長(zhǎng)共同的進(jìn)行裝飾畫、剪貼等美工活動(dòng)2、增進(jìn)親子之間的情感交流。3、活動(dòng)準(zhǔn)備：美工紙彩色筆范例活動(dòng)進(jìn)程：

觀察范例教師講解幼兒與家長(zhǎng)共同制作教師分組進(jìn)行指導(dǎo)作品展示送禮物

【范例】

一、指導(dǎo)思想：

教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)趧趧?dòng)真快樂(lè)主題中親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的光榮，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。

二、具體安排：

1.時(shí)間：20xx年4月26日~30日

2.地點(diǎn)：本園、各班

3.參加對(duì)象：全體教師和幼兒

4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師

5.活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開(kāi)展勞動(dòng)真快樂(lè)的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

小班活動(dòng)：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活動(dòng)：為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

大班活動(dòng)：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等(安全的場(chǎng)所)。

三、注意事項(xiàng)：

1.各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2.小班可結(jié)合幫爸爸媽媽做一件事情組織一節(jié)專門的談話活動(dòng)。

3.大班年級(jí)組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。

4.活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。

幼兒園五一節(jié)活動(dòng)方案5隨著五一勞動(dòng)節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案，通過(guò)專題教學(xué)、討論談話、比賽等渠道，來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過(guò)程：

一、且歌且吟故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇

(一)小班自己的事情自己做

開(kāi)展 我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題，圍繞我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種勞動(dòng)之星。

(二)中班我是快樂(lè)小幫手

1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)

4、各班每周評(píng)選出本周的值日之星。

(三)大班勞動(dòng)最光榮

1、開(kāi)展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)小能手!的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)家務(wù)勞動(dòng)之星，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三、我能行 活動(dòng)展示篇

我能行勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書包)

篇9

“探險(xiǎn)”是一項(xiàng)有意的活動(dòng)，但有許多人將探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)混為一談，他們認(rèn)為探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)都有著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，若不小心就失去了寶貴的生命。但我認(rèn)為探險(xiǎn)與冒險(xiǎn)是截然不同，冒險(xiǎn)指的是不顧生命的去做某種活動(dòng)，但探險(xiǎn)指的是去某一個(gè)沒(méi)有人或很少人去過(guò)的地方，到那個(gè)地方考察自然界的情況。冒險(xiǎn)不是探險(xiǎn)，但探險(xiǎn)往往需要不怕死亡的冒險(xiǎn)，因?yàn)闆](méi)有去過(guò)或很少人去的地方是非常危險(xiǎn)的，你不知道那里的環(huán)境，氣溫變化，所以探險(xiǎn)必須要有敢于冒險(xiǎn)、不怕困難、不怕?tīng)奚?、勇往直前的精神?/p>

探險(xiǎn)是有意義的，探險(xiǎn)不是冒險(xiǎn)，在冒險(xiǎn)中不僅你不會(huì)得到任何知識(shí)和奧秘，并且可能會(huì)有生命危險(xiǎn)。但在探險(xiǎn)中能發(fā)現(xiàn)許多奧秘，就算在進(jìn)行中失去了寶貴的生命，也是死得其所，死的有價(jià)值、有意義。例如南極考察，去南極意味著死亡，南極最低氣溫可以達(dá)到零下九十?dāng)z氏度，但探險(xiǎn)家阿蒙森、斯科特等人勇敢的走向那片土地，并且有人安全回來(lái)，這一壯舉激勵(lì)了后者，讓許多科學(xué)家開(kāi)始研究南極，現(xiàn)在也許在南極還有探險(xiǎn)者在尋找著巖石，研究者南極的氣溫是否與全球氣溫的變化有關(guān)。攀登珠穆朗瑪峰北路的中國(guó)隊(duì)員劉連滿等人為我們更好地開(kāi)發(fā)地球新能源，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，冒著生命危險(xiǎn)向頂峰攀去。

探險(xiǎn)是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，有挑戰(zhàn)性，大自然還有許多不為我們?nèi)祟愃拿孛?，等我們開(kāi)發(fā)。

安徽合肥蜀山區(qū)合肥市第六十中學(xué)初一:卞顯樂(lè)

篇10

2003年11月15日，我們學(xué)校的合唱隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)和電腦興趣小組的同學(xué)，一起乘車到廈大白城——太陽(yáng)灣附近野外郊游、燒烤。

早上9∶00，我們出發(fā)了。結(jié)束了一周的緊張的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們覺(jué)得心情格外的輕松，終于回到了大自然的懷抱，感受到大自然景色。坐著學(xué)校安排的車，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸，“哎呀！”終于來(lái)到了目的地——廈大白城。車子停下后，我們分成幾個(gè)分隊(duì)，由老師的帶隊(duì)，找好了位置坐下，把帶來(lái)的東西拿出來(lái)，上飲料，生好木炭，架上鐵架，就開(kāi)始燒烤了。剛開(kāi)始，在老師的帶領(lǐng)下，我們先把帶來(lái)的蝦烤熟，吃了（比并且分給了其她老師）。接著老師讓我們自己烤自己喜歡吃的東西，且老師叫我們每人烤一串給她吃，我們一邊烤，給老師吃的，一邊烤，給自己吃的。要成功肯定要經(jīng)過(guò)磨難的嘛！我們?cè)诳镜臅r(shí)候被煙熏得流淚一把，鼻涕一把，不得不每人拿一把紙巾，必要時(shí)擦一擦。我們選擇肉串烤給老師吃，因?yàn)樗容^容易熟，可是又不好烤，“頭”烤好了，“屁股”還生著呢！

我們每人拿了一串肉串，用刷子沾上油，抹在肉串上，放在鐵架上，邊烤，邊往上面抹燒烤醬、油?？就炅艘淮壹泵o了老師，老師連聲說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)……”直夸我烤的好吃。“來(lái)，你們?cè)倏疽淮u翅給我。”說(shuō)完，我把老師的話傳給同學(xué)。我們又烤了一串雞翅，做法和做肉串的一樣，只不過(guò)要烤得時(shí)間久一些。差不多烤了半個(gè)小時(shí)，我們也談了半個(gè)小時(shí)，雞翅應(yīng)該熟了吧，我們用一雙大筷子，輕輕戳了幾下雞翅，有點(diǎn)硬了，覺(jué)得可以吃了，就交給了老師，她頻頻點(diǎn)頭。

燒烤完了后，老師帶我們到海邊玩。看，這厚厚的藍(lán)毯，微微地動(dòng)蕩著，仿佛向蔚藍(lán)的天空爭(zhēng)彩奪艷，她放出淡藍(lán)的光，使人感到滿眼清光藍(lán)影，好像走進(jìn)了藍(lán)玻璃的世界。這清澈、碧綠、淵深、恬靜的海洋，此時(shí)此刻雖沒(méi)有驚濤駭浪的壯闊雄渾，卻仍不減她的雄奇、瑰麗。她披著厚厚的藍(lán)色，她藍(lán)得那么充沛，那么年輕，那么富有活力，好像一個(gè)朝氣勃勃的蘊(yùn)含著青春光輝的少女。這請(qǐng)爽爽的藍(lán)色天地，著實(shí)可愛(ài)。沒(méi)有了束縛，有三分之二的同學(xué)把鞋襪脫了，還有一些女生沒(méi)有把鞋襪脫了，站在沙灘上看著陳臻同學(xué)表演的“大海龜”，歡樂(lè)的笑聲在海邊回蕩，正看著起勁，一個(gè)稍微大一點(diǎn)的海浪向岸邊襲來(lái)，如果不往后退，鞋子就會(huì)遭殃。情急之下，我拉著旁邊王祿楠同學(xué)的胳膊往后退，我和王祿楠的鞋子沒(méi)濕外，其余看他表演的人鞋子都濕了。那只“大海龜”的褲子也濕了，我們笑得更起勁了……

過(guò)了許久，我們要回家了，每個(gè)人都有一些戀戀不舍，畢竟沒(méi)有家長(zhǎng)在，我們多少會(huì)玩得開(kāi)心一點(diǎn)；畢竟沒(méi)有家長(zhǎng)的約束，我們多少會(huì)更自由一點(diǎn)的。