導(dǎo)語：如何才能寫好一篇小雨沙沙沙，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

打在窗戶上，滴答滴答，

彈出美妙的樂曲。

小雨沙沙沙，

飄到花草上，

染綠的草兒，點(diǎn)紅了花兒。

小雨沙沙沙，

落到我的雨傘上，

坐著滑滑梯玩耍。

我向小雨問聲好，

篇2

《小雨沙沙》是浙美版第一冊第5課，是在美術(shù)新課標(biāo)正式公布的背景下，編寫的一堂十分符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的造型、表現(xiàn)課。雨是最尋常的，但是下雨之美學(xué)生卻很少用美術(shù)的方式去表現(xiàn)。教材中運(yùn)用富有童趣的拼音兒歌，小雨沙沙的情景，為的是更有意境地讓學(xué)生認(rèn)識美術(shù)元素中的點(diǎn)與線，并學(xué)習(xí)如何來表現(xiàn)雨的意象。本課的編排目的是讓學(xué)生認(rèn)識小雨，讓學(xué)生仔細(xì)觀察下雨等這些自然現(xiàn)象的美，體會到植物在雨中造型變化的特點(diǎn)，從而用有情感的點(diǎn)與線去塑造。教材還展示了不同雨的畫法，擬人化的小花喝雨水的步驟圖和兩幅不同表現(xiàn)內(nèi)容的學(xué)生作品，對不同的下雨情景進(jìn)行點(diǎn)與線分析，起到了欣賞和感悟的作用，引導(dǎo)學(xué)生去表現(xiàn)春天的雨中動植物的可愛模樣。

一年級的學(xué)生已經(jīng)能用點(diǎn)、線來表現(xiàn)事物，但是這是一種無意識的表達(dá)，或者說他們并不知道自己所運(yùn)用的點(diǎn)、線還有粗細(xì)、曲直、疏密、輕重、急緩的變化。所以這堂課是學(xué)生第一次正式地學(xué)習(xí)點(diǎn)、線的變化。通過這一課，學(xué)生要了解點(diǎn)和線的輕、重、 緩、急。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能：初步理解美術(shù)元素中的點(diǎn)與線的基本知識，體會點(diǎn)與線的輕重急緩。

2.過程與能力：采用聆聽雨聲、觸摸雨水等形式，結(jié)合表演、欣賞、述說等做法，讓學(xué)生運(yùn)用不同的情感體驗(yàn)來表達(dá)下雨的感受，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，以及對點(diǎn)、線、色彩的表現(xiàn)能力。

3.情感與態(tài)度：學(xué)生感受到雨的美，點(diǎn)與線的美，自然美與藝術(shù)美結(jié)合，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對美麗的大自然的向往，對藝術(shù)的熱愛。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)、線及色彩表現(xiàn)下雨時動植物的情景。

2.難點(diǎn)：點(diǎn)與線的變化，情感的融合。

四、課前準(zhǔn)備

1.學(xué)生：油畫棒或者水彩筆

2.教師：課件、教具和紙

五、教法和學(xué)法

根據(jù)一年級學(xué)生心理特征，在教師引導(dǎo)下，采用在“玩中學(xué)”的方式開展教學(xué)活動。

一是在“聽雨”中，玩點(diǎn)與線，表現(xiàn)形象；

二是在“看雨”中，玩點(diǎn)與線，豐富形象；

三是在“講雨”中，玩點(diǎn)與線，組織形象；

四是在“評雨”中，加深對點(diǎn)線美的認(rèn)識；

五是在“組合”中，加深對整體美的理解。

六、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入：聽雨聲，唱《小雨》兒歌，體會聲音與點(diǎn)、線的關(guān)系。

1.播放下雨的各種聲音，聽自然的雨聲，請學(xué)生根據(jù)聽到的聲音在紙上畫點(diǎn)與線，讓學(xué)生體會聲音與點(diǎn)、線的關(guān)系。

師：現(xiàn)在我們先做一個游戲，請大家拿出白色的紙和記號筆，聽聲音來畫畫，教師在黑板上板書。聽，準(zhǔn)備好了嗎？

放小雨沙沙聲，（不出示圖像）

學(xué)生根據(jù)聽到的聲音隨意地用點(diǎn)和線來畫

師：大家畫的是什么？

生：小雨

2.播放《小雨沙沙》音樂，請學(xué)生根據(jù)聽到的音樂在紙上畫點(diǎn)與線，體會音樂、兒歌與點(diǎn)、線的旋律。板書課題：《小雨沙沙》。

師：春天里，下雨了，小植物，小動物會怎樣??？大家來聽兒歌，用記號筆畫下來。

放小雨沙沙兒歌，（不出示圖像）如果兒歌結(jié)束，教師再背相關(guān)的兒歌，

師：我們請第一組把作業(yè)交上來，看畫了什么？

投影儀展示，教師描述，然后貼在相應(yīng)的黑板上

師：剛才的游戲里，大家用點(diǎn)與線（板書點(diǎn)與線）畫出了小雨和各種形象，我們是否想畫得更好一些??？

生：想！

師：今天我們就學(xué)習(xí)小雨沙沙這一課。

（貼小雨沙沙課題，出示教材的幻燈片。）

設(shè)計(jì)意圖：一開始就讓學(xué)生動手實(shí)踐，隨意地表現(xiàn)聽到的雨聲、兒歌?？此茻o意的畫畫，呈現(xiàn)的是學(xué)生對點(diǎn)和線的最初運(yùn)用的狀態(tài)。

（二）展開：看雨天，引出與雨有關(guān)的形象，打開學(xué)生的思維。

播放小雨沙沙情景的幻燈片，用視覺去感受雨中有哪些形象出現(xiàn)和變化，并在紙上畫出來。

1.畫白云，體驗(yàn)線條的“輕”。

師：我們現(xiàn)在做第二個游戲，看圖畫畫。貼“看”，請大家拿出三角形的彩紙，用記號筆畫。（出示白云的圖片），藍(lán)藍(lán)的天空上飄來了一朵一朵的白云，我們可以用怎樣的線條來畫？

生：輕輕的。淡淡的。細(xì)細(xì)的。

師：請把輕輕的云畫下來。

師：大家畫完了嗎？請看其他小朋友是怎樣畫的。看這一張輕輕得畫得像棉花一樣，這一張畫得像白紗一樣，還有這一張更有趣，畫得像一個小白熊，我們班的小朋友有畫得不一樣的嗎？請舉手，教師巡視，挑好的一張，展示后貼在黑板上（要給學(xué)生另一張紙）。

教師小結(jié)：畫云的時候我們可以用輕輕的線條來畫，在板書的“線的變化”下貼有“輕”字的圖片。

2.畫烏云，體驗(yàn)線條的“重”、“緩”。

師：出示烏云圖片?？?，厚厚的烏云飄來了。我們可以用怎樣的線條來畫厚厚的烏云？

生：力氣帶大點(diǎn)。重重的。粗點(diǎn)。顏色深點(diǎn)。

師：請把厚厚的烏云畫下來。

師：大家畫完了嗎？來看其他小朋友是怎樣畫的，看這張烏云一圈一圈的，很厚，這張烏云一片一片的，重重疊疊。你們有畫得不一樣的嗎？請舉手，教師巡視，挑好的一張，展示后貼在黑板上。

教師小結(jié)：畫烏云的時候我們可以用重重的線條來畫，在板書“輕”下貼有“重”字的圖片。

3.畫閃電，體驗(yàn)線條的“急”。

師：轟隆隆，雷聲響，嘩啦啦，閃電亮。（出示閃電圖片）我們可以用怎樣的線條來畫閃電？（折線）誰能把閃電畫得更有力量？（粗線）請你畫一畫有力量的閃電。

師：畫完了嗎？來看其他小朋友是怎樣畫的，看這張閃電像樹根，劃過天空，這張閃電像裂縫，你們有畫的不一樣的嗎？請舉手，教師巡視，挑好的一張，展示后貼在黑板上。

教師小結(jié)：畫閃電的時候我們可以用重重的快速的線來畫。在板書“重”下貼有“急”字的圖片。

4.畫變化的雨點(diǎn)，體驗(yàn)點(diǎn)和線條的輕重急緩。

師：滴答滴答，下雨了。（出示下雨圖片）我們可以用怎樣的點(diǎn)來畫雨滴？（輕、重、大、?。┱埌延挈c(diǎn)畫下來。

師：大家畫完了嗎？來看其他小朋友是怎樣畫的，看這張雨滴大大的，這張雨滴重重的 ，這張雨滴輕輕的。你們有畫的不一樣的嗎？請舉手，教師巡視，挑好的一張，展示后貼在黑板上。

教師小結(jié)：畫雨點(diǎn)的時候我們可以輕輕地畫，也可以重重的畫，可以畫空心的，也可以畫實(shí)心的。

師：雨點(diǎn)串在一起會變成了什么？（雨絲）雨越下越密了，成了長長短短的細(xì)雨絲。還有沒有不一樣的雨絲？（粗的）風(fēng)呼呼的吹著，細(xì)雨絲怎么了？請你畫一畫雨絲。

師：畫完了嗎？來看其他小朋友是怎樣畫的，看這張雨絲細(xì)細(xì)的，像牛毛，畫的時候用的力氣一定很小，這張雨絲粗粗的，肯定用力畫了，這張雨絲用了波浪線，我猜可能風(fēng)兒很調(diào)皮，吹得雨絲左右搖晃了。你們有畫的不一樣的嗎？請舉手，教師巡視，挑好的一張，展示后貼在黑板上。

教師小結(jié)：雨絲可以用輕輕線條的畫，可以用重重的線條畫，也可以用斜斜的線來畫。在板書“折”下面貼有“斜”字的圖片。

師：雨越來越大了，噼里啪啦，雨點(diǎn)打在花瓣上，濺起了一朵朵水花。你可以用怎樣的線條畫水花？請你用我們學(xué)過的線條畫一畫水花。

師：畫完了嗎？來看其他小朋友是怎樣畫的?？?，這張水花像小手，這張用到了點(diǎn)和細(xì)線，這張水花用到了粗粗的線條。你們有畫的不一樣的嗎？請舉手，教師巡視，挑好的一張，展示后貼在黑板上。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自由練習(xí)，用點(diǎn)和線表現(xiàn)下雨情境中的基本要素。下雨時，不僅有雨點(diǎn)，還有其他天氣變化：天陰了，烏云聚集了，閃電了——所以下雨了不應(yīng)該僅僅只關(guān)注不同的雨點(diǎn)。雨天典型變化圖片的播放，讓學(xué)生對雨天變化有所了解。但是這個年齡段的孩子不可能對天氣變化時所有的特征都有所認(rèn)識，觀察之后還需要有個內(nèi)化的過程，所以采用老師和學(xué)生一起畫雨天的天氣變化，降低了難度。

（三）深入：想雨中情景，說雨中的故事，豐富學(xué)生想象力。

創(chuàng)設(shè)雨中情境，啟發(fā)學(xué)生講故事，拓展思維，為學(xué)生畫下雨的情境創(chuàng)作準(zhǔn)備。

情境：畫下雨天動物和植物的擬人故事。

師：剛才的游戲里我們用變化的點(diǎn)和線畫出了不一樣的雨天天氣變化。

師：現(xiàn)在我們來做第三個游戲，想象畫畫。貼板書“想”。

師：小雨點(diǎn)，沙沙沙，落到花園里，猜猜誰來迎接它了？（畫小花）

師：小花樂得張嘴巴，她在干嘛呢？（蓋上畫了雨的透明的薄膜）喝著甜甜的雨水，真快活。

師：再來猜猜，這朵小花在干嘛？（抽掉教師示范畫的小花，顯示出第二張事先畫好的小花）

師：漂亮小花扭扭腰。再來看看，誰笑了？（抽掉第二張小花，顯示第三張小草）綠色的小草隨風(fēng)搖。現(xiàn)在請你想一想，下雨了，還有哪些植物特別高興？能學(xué)一學(xué)它們的動作嗎？

師：植物笑了，動物也樂了?？凑l來了？（抽掉第三張小草，顯示第四張小兔）

師：大自然中，還有什么也可以當(dāng)雨傘。小兔子，撐著傘，走來走去，真快活。左一腳，右一腳，濺起水花笑哈哈。（教師在透明薄膜上畫水花）

師：猜猜它為什么笑了？（抽掉第四張小兔，顯示第五張螞蟻蝸牛）

師：你解釋的真好，那請你們想一想，下雨了，還有哪些動物很開心？

設(shè)計(jì)意圖：動植物擬人手法的指導(dǎo)練習(xí)。一年級的學(xué)生，處在“樣式化前期”，美術(shù)基礎(chǔ)還是幼兒水平，容易口高手低，表達(dá)的時候說得非常到位，一旦動手表現(xiàn)就未必那么回事了。所以在喚醒了學(xué)生對雨景的記憶后，就應(yīng)該安排雨景的具體畫法指導(dǎo)。對于植物而言，擬人的具體手法就是添加表情和動作。表情可以是瞇著眼睛享受雨水的滋潤，也可以張開嘴巴喝著甜甜的雨水——但是教師示范的只是其中一種，其他表情由學(xué)生來思考。小花會擁抱，會跳舞——而這些動作靠葉子來完成。教師的表情添畫和不同動作的形象是在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到小草，大樹都可以用這種方法來表現(xiàn)。而對于小動物而言可能有趣的就是躲雨的樣子：躲到荷葉下，藏到蘑菇下，還可以用小花做傘擋雨。但一堂課里不可能所有的畫法都示范，這些抽拉的形式會更快更有效。

（四）學(xué)生想不一樣的故事，創(chuàng)作一幅獨(dú)特的下雨天的畫。

教師發(fā)各種彩色幾何形紙片。學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。

作業(yè)要求：畫一畫雨中小花、小草、小動物的可愛模樣。

教師巡回指導(dǎo)，幻燈片放小學(xué)生畫下雨天各種題材的作業(yè)。

師：有個小朋友就把這開心的小動物，小植物畫下來了，看看她畫了哪些雨中情景。你能不能畫出和她不一樣的雨中情景呢？你想畫什么？下面我們就來畫一畫雨中小動物小植物的可愛模樣，畫好后思考一下，你用了哪些線條和點(diǎn)，為什么這樣用？畫面中哪里與眾不同，最好能給自己的畫取個題目。音樂停止我們就結(jié)束。開始吧。

（五）賞佳作，評雨景。

欣賞同學(xué)作品，嘗試用點(diǎn)雨線的基礎(chǔ)知識來評價作品。

評價要求：

1.用了哪些點(diǎn)和線，為什么這樣用？

2.小花、小草、小動物哪里最可愛？

3.能給你的作品取個動聽的名字嗎？

4.誰的畫更有下雨天的情境？

師：好，已經(jīng)有小朋友畫好了，（巡視過程中挑一張好的），我們一起來欣賞一下吧。小作者來介紹一下你的作品，用了哪些點(diǎn)和線條？為什么這樣用？你覺得哪里最與眾不同？想過題目嗎？（介紹好貼到黑板上）你們有沒有畫的不一樣的？請舉手，教師巡視，挑好的6張，展示后貼在黑板上。

設(shè)計(jì)意圖：這些問題都是針對本課的知識、能力和情感的要求進(jìn)行講評。

（六）雨景組合會怎樣？拓展思維

1. 把作業(yè)排成下雨天。（教師擺）

2.把作業(yè)排成雨傘。

3.拓展：給你的作業(yè)配兒歌、古詩、謎語等等。

小結(jié)：今天我們通過聽雨、看雨、想雨，練習(xí)了點(diǎn)和線條的變化?？梢杂镁€輕輕的畫，重重的畫，線條可以折，線條還可以產(chǎn)生水花，點(diǎn)和線可以表現(xiàn)很多的景色。

拓展：這么美的畫面要是能配上合適的兒歌，那就更有意境了。下課后和爸爸媽媽一起去找找有關(guān)小雨的兒歌，寫到畫面中，比比誰找到的更合適。

最后讓我們看著自己美美的畫面，來唱一唱小雨沙沙。（放音樂，唱兒歌）

設(shè)計(jì)意圖：組合讓學(xué)生看到更大的空間，進(jìn)一步創(chuàng)意的情景，把美的表現(xiàn)方法不斷地拓展。

七、課后反思

本課教學(xué)設(shè)計(jì)中主體形象的表現(xiàn)側(cè)重用擬人化的手法來表現(xiàn)動植物在雨中的不同造型。作為一堂學(xué)習(xí)點(diǎn)與線的基礎(chǔ)課，最實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容就是掌握點(diǎn)與線的輕重急緩變化，用富有變化的點(diǎn)與線來表現(xiàn)雨中情景。所以教學(xué)設(shè)計(jì)由最初的創(chuàng)設(shè)雨中情景為主改成了用觀察比較的方法體驗(yàn)點(diǎn)與線的輕重急緩為核心。通過這一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的確感受到了點(diǎn)與線的變化，也能嘗試著用富有變化的點(diǎn)與線來表現(xiàn)雨中情景。但是，畢竟只是一年級的學(xué)生，40分鐘的一堂課一直在進(jìn)行觀察、比較、操作，這樣的課堂操練強(qiáng)度是否可以適當(dāng)弱化點(diǎn)值得我們思考，畢竟孩子們才剛剛進(jìn)入小學(xué)生活。在注重技法指導(dǎo)，強(qiáng)化操作性的基礎(chǔ)上，可能對孩子的情感體驗(yàn)的關(guān)注弱化了。學(xué)生在埋頭操練的同時，對煙雨蒙蒙的美景的感悟，對踩著水坑，放聲歡笑的場景的回憶似乎欠缺了些。如果能打破課堂的界限，把教室搬到大自然中，如果能適當(dāng)加入些情感的體驗(yàn)，學(xué)生在這堂課里的收獲會更完整，更豐厚。

（鄞州區(qū)櫟社小學(xué)?浙江寧波）

篇3

記得那年春天，天下著大雨。爺爺舉著那把黑色的大傘來接我，我高興得鉆進(jìn)了那把黑色的大傘下，走著走著，我抬頭一看，天空變成了黑色，而爺爺那邊卻是一半是灰色，一半是黑色。我對爺爺說：“爺爺，傘歪了！”爺爺卻說：“沒有歪?。　边€對我笑了笑。于是我就沒有再追問了。

到家了，爺爺身上半邊都打濕了了，我趕緊拿毛巾給爺爺，還對爺爺說：“爺爺快擦干呀！”

“你有沒有被淋到呀？”爺爺關(guān)心地問。

“?。∧前汛髠惆盐艺麄€人都包住了!”爺爺聽了我的回答，開心地笑了。就這樣，每次我們從雨中回來的時候，爺爺?shù)纳碜涌偸且话胧菨竦模话胧歉傻??！?/p>

篇4

此起彼伏的肚子咕咕聲不斷提醒著沙克：快去打獵吧，快去打獵吧！正在大家快要餓昏過去的時候，一條巨大的鯨魚悄無聲息地游過……

“太好了，食材來了！噓，安靜，這就去為大家剜一塊肉過來?！闭f完，沙克便悄悄接近鯨魚……

頂級“部件”來武裝

哇，可以吃鯨魚的鯊魚，那它一定超級巨大！

別誤會，雪茄鯊的個頭或許只有你想象中的十分之一，或者更小。事實(shí)上，它們只有小貓那么大，要是和鯨魚站在一起合影，嘖嘖，你可能會以為那只是照片上的一個小黑點(diǎn)。不過沒有金剛鉆，哪敢攬瓷器活兒，人家身材雖小，裝備卻很先進(jìn)，要不怎么吃鯨魚呢？

雪茄鯊有著雪茄一般的身體，頭很圓，鼻子扁平，身體細(xì)長，還長有船槳一樣的尾鰭。

雪茄鯊的嘴巴和牙齒長在口鼻部的前端，有彈性的嘴唇呈杯狀，會產(chǎn)生強(qiáng)大的吸力，可以幫它們緊貼到海豚、鯨魚或者其他獵物身上，然后咬住并剜下一大口鯨脂或肉。

橢圓形的大眼睛可以幫助它們在黑暗中發(fā)現(xiàn)潛在的獵物。

雪茄鯊一次可以換掉整排牙齒，換下來的牙會被它們吞進(jìn)肚子里，補(bǔ)充鈣質(zhì)。

雪茄鯊的肝臟占身體的三分之一，富含鯊烯油，能增強(qiáng)鯊魚的浮力。

雪茄鯊的肚皮上密布網(wǎng)狀的微型發(fā)光器官，能讓它們產(chǎn)生綠色的光。即便它們死后，腹部仍會在之后的幾小時內(nèi)繼續(xù)發(fā)光。

雪茄鯊的頸部皮膚顏色明顯較深，像帶了一個圍脖，使它們發(fā)光的腹部看起來更明顯，身體前部更為隱蔽。

超級戰(zhàn)術(shù)

你是不是看了半天也沒明白這種小東西是怎么吃鯨魚的？告訴你，雪茄鯊的秘密武器就是它的牙齒，以及“咬一口就跑”的游擊戰(zhàn)術(shù)。

每當(dāng)夜幕降臨，雪茄鯊就要游到海面進(jìn)食。由于它們長有發(fā)光器官，腹部會發(fā)出奇異的綠光，海豚或是其他大型生物（比如鯨魚）可能會把這種光誤以為是能抓住的小魚，所以會屁顛顛地向它們游去，結(jié)果卻游向了饑餓的雪茄鯊，成了人家自動送上門的美餐。

雖然雪茄鯊體長不到60厘米，卻能用剃刀般鋒利的牙齒從大型獵物身上咬下曲奇餅大小的肉塊。

捕獵的時候，它們會輕輕地靠近獵物，趁其不備突然用嘴和上頜齒緊緊吸住獵物，接下來身體會像門把手一樣轉(zhuǎn)動，從獵物身上切下一塊圓形的肉。將肉挖出后，雪茄鯊會帶著肉先游回黑暗的深海，再慢慢享用它的美餐。

有時，它們因?yàn)橐У锰疃鵁o法松開牙齒，結(jié)果只好把“食物”連皮帶肉當(dāng)場生吞下去――想不到吧，在食物鏈中，鯨魚竟然是這種小鯊魚的“下線”！

因?yàn)檫^于貪婪，再加上對電場過于敏感，許多暈頭轉(zhuǎn)向的雪茄鯊常常會攻擊潛水艇和海底光纜，并在上面用牙齒留下星星點(diǎn)點(diǎn)的圓形“簽名”。

很多人都因?yàn)檠┣氧彽摹氨氨伞?，對它們嗤之以鼻。事?shí)上，這是一種“綠色健康的飲食策略”。雪茄鯊留下的圓坑狀咬痕只有2.5厘米深，并不會危及獵物的性命，傷口很快就會愈合，下次可以接著吃，嘿嘿！

令人懊惱的老板

“小鯊曲奇店”的顧客們一個個都屏住呼吸，緊張地看著老板沙克親自游向一條肥嘟嘟的鯨魚。眼見它捕獵成功，大家興奮得都要?dú)g呼了。

“老板老板，我要這一塊，我出雙倍價錢！”“老板，第一塊一定是我的！別忘了我是土豪！”……顧客們一個個爭先恐后，店內(nèi)一度出現(xiàn)混亂。

篇5

蒲城電力學(xué)校二年級二班 王宇坤

有一天，鯊魚和小金魚在一起玩，它們一邊玩一邊說著，明天舉行的海洋大賽。小金魚給鯊魚說：“你明天想怎樣打比賽?”鯊錢說：“我愛睡懶覺起不來?！毙〗痿~說：“沒事，我叫你?！滨忯~說：“謝謝!”

一大清早，小金魚就起來了，而鯊魚還在睡懶覺。小金魚卻忘記了昨天給鯊魚說的話，于是小金魚就自己去參加比賽了。它贏得了比賽的勝利，獲得了一等獎。小金魚抱著獎杯回來，小金魚才想到昨天的事，然后就去找鯊魚。這時鯊魚在家已經(jīng)把牙磨得尖尖的了，等著小金魚，結(jié)果小金魚剛一到鯊魚家，鯊魚游過來一口把小金魚吃掉了。

篇6

1、夜明砂功效：具有清肝明目，散瘀消積之功效。用于青盲，雀目，目赤腫痛，白晴溢血，內(nèi)外翳障，小兒疳積，瘰疬，瘧疾。

2、夜明砂是蝙蝠的糞便。蝙蝠分布于東北、華北及甘肅、福建、湖北、湖南、四川等地；大管鼻蝠分布于吉林、內(nèi)蒙古、福建、四川等地；普通伏翼全國各地均有分布；大耳蝠分布于吉林、黑龍江、河北、甘肅、青海、四川等地；華南大棕蝠分布于河北、山東、浙江、福建、廣東、廣西、云南等地；大馬蹄蝠分布于長江流域及以南各地；馬鐵菊頭蝠分布于吉林、山西、陜西、山西、陜西、山東、四川、云南等地。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇7

風(fēng)沙過后，醫(yī)院眼科會有許多迎風(fēng)流淚的患者。除了眼淚汪汪，不少人還伴有畏光、癢澀、干燥等癥狀，常誤以為是風(fēng)沙迷眼，一查卻是沙眼急性發(fā)作。一些人誤以為沙眼是沙粒吹入眼中引起的，其實(shí)，沙眼是一種常見的感染性眼病，與灰沙并不相干，是由衣原體感染所致的一種慢性傳染性結(jié)膜炎，因其在瞼結(jié)膜表面形成粗糙不平的外觀，形似沙粒，所以稱為“沙眼”。在一般人心目中并不把它當(dāng)回事，總認(rèn)為這是一種小毛病。其實(shí)，在我國沙眼仍是一個重要的致盲原因。沙眼是世界衛(wèi)生組織“視覺2020，人人享有看見權(quán)利”行動中重點(diǎn)防治的眼病之一。

沙眼嚴(yán)重可致盲

沙眼感染早期可出現(xiàn)流淚、怕光、眼癢、分泌物增多及異物感等眼部不適感，嚴(yán)重者可侵犯角膜致使視力減退。感染沙眼可以延續(xù)數(shù)年乃至數(shù)十年之久。沙眼的危害在于其并發(fā)癥，晚期常因后遺癥，如瞼內(nèi)翻、倒睫、角膜潰瘍及眼球干燥等，可引起角膜穿孔和眼球萎縮。以上這些并發(fā)癥都可能對患者視力造成損害，甚至導(dǎo)致失明。

消滅沙眼，預(yù)防最重要

由于沙眼衣原體廣泛地存在于空氣、風(fēng)塵、皮膚及病人的分泌物中，任何與病人分泌物接觸的情況都可造成感染機(jī)會（如共用毛巾、臉盆等），病人的手、毛巾、手帕、洗臉用具等也可成為傳播沙眼的媒介。因此，要盡量保持面部清潔、勤洗手；盡可能采用流動的清水洗手、洗臉；毛巾、臉盆要干凈、專用，避免交叉感染；平時不要用手揉眼。一旦確診為沙眼，要堅(jiān)持治療。有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)理發(fā)室、浴室、旅館等服務(wù)行業(yè)的衛(wèi)生管理，嚴(yán)格毛巾、臉盆等消毒制度；對于生活環(huán)境尤其是家里要做好滅蠅、滅蚊，清除其滋生地；注意水源清潔，以阻斷沙眼傳播的途徑；減少感染的傳播，防止沙眼的感染流行。

得了沙眼，日常如何護(hù)理？

平時的工作環(huán)境的光線要柔和，電腦顯示屏的亮度要適當(dāng)，清晰度要好，減少視覺刺激。電腦的高度要與桌椅的高度匹配，以減少眼睛的疲勞。定期清除室內(nèi)的粉塵和微生物，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生，減少灰塵對眼部的刺激。

篇8

沙苑子一般指背扁黃耆 。

扁莖黃耆（學(xué)名：Astragalus complanatus）是豆科黃芪屬的植物，是中國的特有植物。分布于中國大陸的東北、華北、四川、陜西、江蘇、甘肅、寧夏、河南等地，生長于海拔1,000米至1,700米的地區(qū)，常生于路邊、溝岸、草坡和干草場。

種子入藥稱沙苑子和潼蒺藜，有補(bǔ)腎固精、清肝明目之效，主治腰膝酸痛、遺精、遺尿、尿頻、白帶、神經(jīng)衰弱及視力減退、糖尿病等癥。

全株可作綠肥、飼料；根系發(fā)達(dá)，也是水土保持的優(yōu)良草種。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇9

1、沙棘的功效止咳化痰，健胃消食，活血化瘀。治療咳嗽痰多；脾虛食少，溫養(yǎng)脾氣，開胃消食，也有酸甘化陰生津；瘀血證，胸痹心痛，跌打損傷，月經(jīng)不調(diào)等。

2、沙棘有對心腦血管疾病的防治作用，對糖尿病的輔助治療作用，對免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，對癌癥的預(yù)防保健作用，對呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)的預(yù)防保健作用，對肝臟的保護(hù)作用，抗炎生肌、促進(jìn)組織再生，護(hù)膚養(yǎng)顏、健腦益智。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇10

[關(guān)鍵詞] 沙棗；苗木；繁育；技術(shù)

沙棗苗木既耐寒、旱，又較耐鹽堿，一直是西北干旱區(qū)各地實(shí)施退耕還林、天然林保護(hù)工程、“三北”防護(hù)林、防沙治沙等林業(yè)重點(diǎn)工程的造林先鋒樹種，每年用苗量極大。目前各地每年出圃的沙棗苗木質(zhì)量良莠不齊，在一定程度上制約了林業(yè)重點(diǎn)工程的造林質(zhì)量的提高。筆者根據(jù)多年的實(shí)踐，提出如下沙棗苗木高效繁育技術(shù)，僅供參考。

一、圃地選擇

培育優(yōu)質(zhì)沙棗苗木應(yīng)首選土層深厚、地勢平坦、背風(fēng)向陽、排灌配套、交通便利，地下水位在2.5 m以下，土壤有機(jī)質(zhì)含量在1%以上，土壤含鹽量在0.8%以下，土壤質(zhì)地為壤土或沙壤土的土地作為圃地。

二、整地作床

耕翻前施足底肥，撒施優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥3～4 t/畝。耕翻深度28～30cm，北方干旱地區(qū)必須冬灌，以確保翌春的圃地播種墑度。春季土壤解凍后，采用機(jī)械或人工耙地，而后拉線、打埂、作畦。苗床寬1.5～2.0 m、長15～20 m，埂底寬0.4m，埂頂寬0.2 m，床面要求達(dá)到“細(xì)、碎、凈、平、齊、松、墑”七字標(biāo)準(zhǔn)。用48%樂斯本乳油150～200mL／畝加33%施田補(bǔ)乳油150～200mL／畝，對水30～40 kg均勻噴灑床面，進(jìn)行土壤消毒及化學(xué)除草。施藥后耙地2遍，混土3～4cm，以形成毒土層。

三、播種育苗

種子來源以當(dāng)?shù)夭煞N、購種為主，外地購種為輔。

1.采種與貯藏

因沙棗品種不同，種子成熟標(biāo)準(zhǔn)各異，采種一般在10—12月成熟。選擇優(yōu)良母株，在樹下鋪上厚塑料布，用棍敲擊種子。收集種子后，風(fēng)揚(yáng)、過篩，除去雜質(zhì)，裝袋備用。若為秋播，采回的新鮮種子可直接用于播種；若為春播，可將種子曬干后，裝袋整齊碼放，下方架空通風(fēng)。

2.種子質(zhì)量檢驗(yàn)和檢疫

播種前按國家《林木種子檢驗(yàn)方法》對種子進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)。種子質(zhì)量應(yīng)達(dá)到國家Ⅱ級以上標(biāo)準(zhǔn)。外調(diào)種子，要經(jīng)植物檢疫部門檢疫，嚴(yán)禁帶入植物檢疫對象。

3.種子處理與播種

（1）種子處理：主要指春播用種的處理，關(guān)鍵是取種。一種是干法取種：將貯藏的種子倒在水泥地面上，攤開暴曬l～2 d后，碾壓，除肉、取種，待處理；另一種是濕法取種：將種子浸泡36h后撈出，平攤于地面上，將果肉踩爛，用清水沖去果肉，撈取種子，待處理。

（2）層積處理法：3月上旬用2倍干凈濕細(xì)沙均勻拌種，細(xì)沙含水量60%。拌勻后先在背風(fēng)向陽處挖土1.0～1.5 m深，0.8m寬的層積坑，在坑內(nèi)放20cm細(xì)濕沙，再放拌沙后的種子，坑頂部再放20～30 cm細(xì)河沙?？又幸Q立葦把子，以利通風(fēng)。4月中下旬當(dāng)種子1/3露白頭時取出，進(jìn)行播種。

為了便于觀察并縮短處理時間，也可在3月下旬，種子拌沙后，堆放在溫室內(nèi)進(jìn)行催芽。但3d后，每天必須翻堆2～3次，種子露白后，即可用于播種。

（3）雪藏法：雪后，在背陰水泥地上，鋪一層雪一層沙棗果實(shí)，層疊堆放，最后覆一層雪。在翌春積雪融化后，勤檢查，前期每天翻動1次，后期每天翻動2次，以利受熱均勻，避免霉?fàn)€，出苗整齊。

（4）快速催芽法：將種子用45～60℃溫水浸種1晝夜后撈出，再用3倍干凈細(xì)濕沙與1倍的種子拌勻，堆放在背風(fēng)向陽處，呈饅頭狀，用白色塑料布蓋嚴(yán)，保溫保濕。3d后，每天翻堆1次；6d后，每天翻堆2次，10～15 d有1/3種子露白時，即可播種。

4.播種方法

（1）秋播：沙棗育苗適宜秋播，省時、省工、省錢，翌春出苗整齊，苗壯。

（2）春播：利用頭年貯藏并經(jīng)過處理的種子，待土壤10 cm深處地溫穩(wěn)定在10～12℃時，即可整地播種。

在1.5～2.0 m寬的畦面上，按30 cm的行距開播種溝，邊行的2溝距埂15 cm，每畦5～6行，溝深3～4 cm，溝中撒種后，取土覆蓋踏實(shí)。一般帶肉果播量為50～80kg／畝，去肉種子播量25～40kg/畝。

（3）化學(xué)除草：春播時下種前進(jìn)行化學(xué)除草，若田間以闊葉雜草為主，噴霧33%施田補(bǔ)乳油150～200mL/畝，兌水30～40kg；若田間以單子葉雜草為主，噴霧48%氟樂靈乳油120～150 mL/畝，對水30～40kg。施藥后連耙2遍，開溝播種。

秋播時，化除工作于翌年春季4月中、下旬進(jìn)行，種子萌芽后，在床面上噴霧33%施田補(bǔ)乳油150～200mL或48%氟樂靈乳油120～150mL，兌水30～40kg，耙地2遍。

四、苗期管理

1.中耕松土

齊苗前在“現(xiàn)行”時中耕1次，以提高地溫、保墑。若出現(xiàn)30 cm以上長度的斷垅，可進(jìn)行小苗帶土移栽，隨栽隨灌。及時選用催過芽的種子對斷垅進(jìn)行補(bǔ)種。

幼苗期一般為27～30d。苗高15 cm以前，原則上不灌水。一般中耕松土2～3次進(jìn)行蹲苗，以形成強(qiáng)大的根群，增強(qiáng)抗旱能力。

2.追肥

當(dāng)幼苗高度達(dá)到10～15 cm，在行間開5～6 cm深溝施肥，追施磷酸二銨20kg/畝，拌人尿素10kg/畝，拌勻撒施溝內(nèi)，立即覆蓋踏實(shí)待灌水；第2次追肥在封垅前進(jìn)行，目的是消滅3級苗。追施尿素8～10kg/畝，隨施肥隨灌水；此外，生長期內(nèi)可結(jié)合打藥進(jìn)行根外追肥2～3次，每次噴農(nóng)藥時加入0.2%～0.4%濃度的磷酸二氫鉀，100～150g/畝。

3.灌水

第l水在追肥后進(jìn)行，在5月上、中旬。以后可每隔15～25d澆1次水。為了增強(qiáng)苗木的抗凍性，進(jìn)入8月后停水，以促進(jìn)苗木木質(zhì)化。此后50～60d內(nèi)原則上停止?jié)菜?1月10日前后再灌一次封凍水。

4.間苗與定苗

為了培育優(yōu)質(zhì)苗木，子葉期開始間苗。當(dāng)苗高5～6 cm時應(yīng)及時定苗，苗間距4～5 cm，保苗株數(shù)3.5～4萬株/畝。

中耕鋤草集中在前期進(jìn)行，一般每年3～5次。

五、病蟲鼠害防治

危害沙棗苗木的主要病害有：猝倒病、銹病、煤污病和莖腐病；蟲害有：蚜蟲、紅蜘蛛、沙小螟和象鼻蟲。

1.病害防治

（1）猝倒?。褐饕：τ酌?。用30%瑞苗清水劑1 mL對水2～3kg/m2，進(jìn)行床土消毒；發(fā)病初期噴霧20%龍克菌懸浮劑0.2%溶液或噴霧根病清0.05%～0.07%藥液。

（2）銹病：多在苗中、后期發(fā)生，葉片受害后可見橘黃色斑點(diǎn)。有中心病株出現(xiàn)時，立即噴霧15%粉銹寧可濕性粉劑0.1%～0.125%藥液，或75%百菌清可濕性粉劑0.16%～0.2%藥液，7～10d噴施1次，連噴2～3次。

（3）煤污病：6—7月發(fā)病較重。間接防治蚜蟲、紅蜘蛛，就能有效防治煤污病。

（4）莖腐?。赫麄€苗木生長期都可能發(fā)生。植株莖基以上10 cm處最易染病。發(fā)病初期噴施20%龍克菌懸浮劑0.2%～0.25%藥液或5%毒菌清0.1%藥液，8～10 d噴1次，連噴2次。并需及時拔除病株，運(yùn)出圃外，集中焚燒。

2.蟲害防治

（1）蚜蟲：噴施10%蚜虱凈可濕性粉劑0.040%藥液防治。

（2）紅蜘蛛：噴施15%噠螨靈乳油0.07%～0.1%藥液，5～7 d噴1次。

（3）螟蟲：在苗木生長中期，苗高30～40 cm時危害嫩梢，梢頭受害干枯后頂端生長停止，使其分枝無法達(dá)到Ⅱ級以上苗高標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)生初期噴施2.5%敵殺死乳油或5.79%百樹得乳油0.05%～0.07%藥液，7～8d噴1次，連施2次。

（4）象鼻蟲：在苗期發(fā)生，危害嚴(yán)重時，噴施35%甲基硫環(huán)磷乳油0.1%～0.14%藥液或18%殺蟲雙水劑0.25%～0.33%藥液，7～8d噴1次連噴2次。

3.鼠害防治

采用克鼠星一號進(jìn)行防治，方法是：傍晚時將鼠藥分為15g一份，每隔15m放一份。為了防潮，藥下應(yīng)放塑料布，用量0.4～0.5kg/畝。一般封凍前投放鼠藥2～3次；封凍后，在田間再投放l～2次鼠藥，以防啃食樹皮；在假植坑內(nèi)也要投放鼠藥，以免咬斷樹根。

六、苗木出圃

為達(dá)到優(yōu)質(zhì)、豐產(chǎn)、高效育苗的目的，應(yīng)嚴(yán)把出圃質(zhì)量關(guān)。沙棗1年生苗造林成活率高于2年生苗15%～20%。

1.起苗

先澆1遍透水。采用雙側(cè)起苗法，先用鐵鍬在株行的一側(cè)切挖，再挖另一側(cè)，然后用腳將苗按同方向踩倒后拾苗成堆。起苗時應(yīng)保證苗木主根長20cm以上，側(cè)根長15～20cm。

2.苗木分級打捆

（1）苗木分級

工級苗：

地徑≥1.0 cm，苗高≥100c，主根長≥20 cm，≥5 cm長I級苗側(cè)根數(shù)10根，根幅≥20cm；

Ⅱ級苗：

地徑≥0.5 cm，苗高≥50cm，主根長≥20cm，≥5cm長I級苗側(cè)根數(shù)8根，根幅≥18cm；

（2）苗木打捆

對起出苗木按要求分級后，剔除病蟲株、干枯株、等外株，按每捆100株捆綁。