導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇那一次我真后悔作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在童年生活中，曾發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但我永遠(yuǎn)都忘不了那件事。

那是發(fā)生在去年春天的一件事。我還很小，但是每次一到外婆家就跌跌撞撞地跑去玩。一次，我稚聲稚氣地懇求外婆：“好外婆，您就讓我和表姐出去玩嘛！”邊說(shuō)著，還用手搖晃著外婆，外婆可視我為“掌上明珠”，便不管媽媽的話，讓我出去玩了。我高呼：“外婆萬(wàn)歲！”一下便一溜煙地跑出去。“??！”一路上，我都這么感嘆道。這的風(fēng)景實(shí)在美極了，又正好是春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，百鳥齊鳴。偶然間，看見了一只蝴蝶。它的翅膀是白的，而編織著一條則色的弧線，好看極了。我趁他停落在花朵上時(shí)，一把抓住它，仔細(xì)欣賞起來(lái)。呀，它還有兩條黑色的細(xì)須，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，真好看。我準(zhǔn)備帶回去給外婆欣賞，可是不一會(huì)兒，那蝴蝶便不動(dòng)了，看了半天，我才知道它死了，我大哭起來(lái)。之后，我模糊記得，我把它埋了起來(lái)，然后默默離去······

直到現(xiàn)在，我還記得這件事。我真希望能有流星劃過(guò)，許愿我從來(lái)都沒(méi)有捉過(guò)它。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我曾經(jīng)傷害過(guò)一個(gè)生命，一個(gè)美麗的生命！

篇2

人的一生總是會(huì)犯許許多多的錯(cuò)誤，在我從小到大的“犯錯(cuò)記錄本”上，有些錯(cuò)誤過(guò)了就過(guò)了，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮也就淡忘了。而那一次，那一次讓我后悔的犯錯(cuò)歷程，卻讓我至今記憶猶新：

那時(shí)候，我們班不知道是誰(shuí)又帶領(lǐng)起了一股“撲克牌熱”，一向喜歡“跟隨潮流”的我和幾個(gè)朋友，也加入了這股熱潮。那天在一個(gè)比較長(zhǎng)的課間里，我和兄弟們又圍坐在一起玩一個(gè)叫“爭(zhēng)上游”的撲克牌游戲，剛開始玩的時(shí)候，我們還小心翼翼，出一張牌便四周望望有沒(méi)有老師的蹤影。可玩到后來(lái)，興致來(lái)了，就沒(méi)管什么老師了，都盡情投入在撲克牌的歡樂(lè)海洋當(dāng)中?！皳淇伺平o我收了！”隨著一個(gè)憤怒的聲音望去，不用說(shuō)，我們現(xiàn)在最不想看到的老師來(lái)了！于是，剛剛還笑面如花的我們，立刻都表情僵硬，等待著老師的審判。“這是違反學(xué)校紀(jì)律的事，你們自己去找老師看著辦吧！”老師氣氣忽忽的說(shuō)，于是在那個(gè)課間，你便能看見一個(gè)壯觀景象，一撥六年級(jí)的大男生，傻忽忽地來(lái)到大隊(duì)部找老師，卻沒(méi)找人，知道失落的又上到三樓。那時(shí)我心里亂糟糟的，覺(jué)得自己特別倒霉，我們班那么多人都在玩撲克牌，怎么就偏偏把我們逮住了。

“沒(méi)關(guān)系拉！我們知錯(cuò)就改拉，等選舉結(jié)束再去給老師認(rèn)錯(cuò)不就得了嗎？”是啊，認(rèn)錯(cuò)不就OK了嗎？

下課后，我們來(lái)到老師的辦公室，向他認(rèn)錯(cuò)，老師只是輕輕地說(shuō)了我們兩句，但淚水卻依然模糊了我的雙眼，那淚水不是傷心，不是難過(guò)，而是后悔，對(duì)這次差點(diǎn)付出代價(jià)的錯(cuò)誤而后悔。

篇3

——題記

一直相信，那些迷戀與網(wǎng)絡(luò)的少年們，心中總有些說(shuō)不出的心事，到他們醒來(lái)，自己已經(jīng)無(wú)法遠(yuǎn)離這一切了。

想睡了，可剛閉上眼腦中便出現(xiàn)了縱橫交錯(cuò)的無(wú)數(shù)問(wèn)題與答案的世界。卻不知道為什么。

擁有著黑眼圈的我四處詢問(wèn)，可沒(méi)找答案，盡管答案五花八門，卻沒(méi)有自己想要的。我到底能找誰(shuí)傾訴，向誰(shuí)發(fā)泄呢？沒(méi)人回應(yīng)。風(fēng)跟我的心一樣冰冷冰冷的，任風(fēng)與肌膚纏綿，任自己感到麻木。“為什么不找風(fēng)？”A君的聲音如現(xiàn)在的救命草一樣如風(fēng)般飄進(jìn)了我的耳朵?；氐郊?，站在池塘邊，想等風(fēng)到來(lái)，可總是那么捉弄人：

Who has seen the wind？(有誰(shuí)看見過(guò)風(fēng)？)

我在問(wèn)，便又有了那種破碎的焦急感覺(jué)，不由地開始回想自己的從前，那段既撲朔迷離又令人今日向往的畫面，那第6年時(shí)光的綠色畫面。在以前看來(lái)，那段時(shí)光讓覺(jué)得讓人悲慘，可現(xiàn)在卻是我是生活消遣的一部分。

那段6年級(jí)的“魔鬼訓(xùn)練”讓不知受了多少苦，流了多少淚，要么就是月考，要么就是每天幾張?jiān)嚲硎裁词裁磿r(shí)間之內(nèi)做完，讓人聽了好不煩惱?！拔业念^都快爆了”記的那時(shí)我氣憤的說(shuō)，接著周圍的嘆息聲一陣陣接踵而來(lái)，不用說(shuō)都知道是什么，隨后像老人一樣嘆息不已，“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根?！边@應(yīng)該是一句很老的話了。

不過(guò)因?yàn)樯线M(jìn)心，使我在6年級(jí)的最后沖刺中，考得還可以?？刹皇敲看味际悄敲错槪\(yùn)總是愛(ài)給人安排挫折，只因?yàn)槟菚r(shí)我還剛只是12歲嗎？

無(wú)語(yǔ)，未央。。。

其實(shí)在那一學(xué)期，我很害怕，害怕自己的升學(xué)沒(méi)考好，害怕成績(jī)，當(dāng)然最重要的還是害怕親人的那種目光，似乎要把心看透的目光。

那一次的小考，我真的沒(méi)考好，雖然只是一場(chǎng)小考，可是回到家，還是義不容辭的被媽媽訓(xùn)斥了一頓，我不敢說(shuō)什么，可是心里卻有股莫名的火氣，我只能把它壓抑，我還能做什么呢？等爸爸回來(lái)，我一口氣把這個(gè)“噩耗”告訴了爸爸，相信大家都知道他會(huì)說(shuō)些什么，我這個(gè)雙休日能過(guò)好嗎？

我只能放松心情，騎著單車，瘋狂地按鈴鐺，沒(méi)命的踩踏版，秀發(fā)隨著風(fēng)一般飛揚(yáng)，原來(lái)，12歲的感覺(jué)這么美好，我在風(fēng)中微笑著，絲毫看不到一絲絲的寒冷，真的?？删驮谶@幸福不到幾分鐘，外婆抱著表妹來(lái)了，我微笑著看著我的表妹，逗她玩，便一個(gè)旋轉(zhuǎn)，又跨上了單車，就在這時(shí)，外婆冷不防地問(wèn)我一句：“考試打多少分？”我本能的把單車停下來(lái)，可我又后悔了，我為什么要停，這不是自討苦吃么？對(duì)12歲感到幸福的余熱正在慢慢減退，我告訴了外婆，她說(shuō)了一大堆，我知道她說(shuō)的這話中心思想，等她耐心的說(shuō)完，我便又翱翔在風(fēng)中了，可不快樂(lè)，心被什么堵住了，難道，就要注定迷惘的過(guò)下去？

我在文學(xué)上有點(diǎn)小成就，在報(bào)刊雜志上發(fā)表了豆腐塊的文章。在暑假，偶爾拿著范給我的創(chuàng)新作文庫(kù)址，連了上去，看到了別人小說(shuō)的那一刻，我似乎明白了什么， 12歲了，只寫過(guò)2本人物太完美的小說(shuō)，發(fā)表了一些文章，我能說(shuō)什么？

今年——我12歲了

在記事本寫道，我是在留戀它，還是要忘掉它？連我都覺(jué)得糊涂。總得來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是12歲，我上初中了。雖然只有這幾個(gè)字，可包含了我12歲我的復(fù)雜的心情。

現(xiàn)在，回過(guò)神來(lái)，依然可以感到風(fēng)在吹，我的年齡之鐘在撥動(dòng)，“滴嗒，滴嗒！”一圈一圈地走，直到走到生命的盡頭。

煩悶時(shí)，打開MP3聽聽JAY的《軌跡》，點(diǎn)點(diǎn)觸心憂傷的舒緩?？|縷青煙總是在時(shí)間的流逝后隨風(fēng)消散。無(wú)聊時(shí)，攤開掌心，看手紋蔓延，掐算自己走過(guò)了幾個(gè)歲月，還剩幾分之幾的歲月沒(méi)走。知道答案的我看著錯(cuò)綜復(fù)雜的路，總會(huì)有一條是主宰我的旅途……

篇4

教師您辛苦了作文（一：

教師，您辛苦了，為了教育我們，您花費(fèi)了多少時(shí)間與精力，回到頭來(lái)，一切都是只是為了我們，只是為了幫您的學(xué)生走出困難重重的學(xué)境，開導(dǎo)他們。

一道道難題，使我們愁眉苦臉，垂頭喪氣，正當(dāng)我們認(rèn)為無(wú)路可走之時(shí)，您來(lái)了，您用那被歲月與時(shí)間磨得蒼老的雙手拿起粉筆，在黑板上一橫一堅(jiān)地寫著，用沙啞的聲音講解著難題，使同學(xué)們悄然大悟。那時(shí)您所付出的，不是對(duì)同學(xué)們最大的愛(ài)嗎

體育課上，一陣洪亮的聲音從操場(chǎng)上傳來(lái)：一二一，一二一……那是體育教師的聲音，一一個(gè)整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上跑著，有規(guī)律地踏著步子，一絲不茍，這只田徑隊(duì)是體育教師經(jīng)過(guò)幾個(gè)月用汗水與艱辛培育出來(lái)的;“啪”的一聲，一位同學(xué)摔倒了，膝蓋劃了道口子，鮮血直流，教師一見，叫其余人先別管，繼續(xù)跑，然后自我?guī)е@個(gè)同學(xué)去學(xué)校醫(yī)務(wù)室包扎，教師的舉動(dòng)感動(dòng)了小男孩，他傷好后更加勤奮練習(xí)，十分刻苦，之后成為校隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，成了一個(gè)體育尖子。

晚上，一個(gè)教師帶著一位要補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來(lái)到家里，教師給她自我兒子買了盒餅干，讓兒子先湊合著吃，呆會(huì)兒再給他做飯，說(shuō)完便給這個(gè)學(xué)生開始補(bǔ)習(xí)……深夜10點(diǎn)了，課補(bǔ)完了，教師見學(xué)生很餓的樣貌，便也給他做一些飯菜，讓他快點(diǎn)吃，吃完了好回家。

教師，您為了您的學(xué)生個(gè)個(gè)都能以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，您付出得太多太多。

教師，您辛苦了。

教師您辛苦了作文（二）：

教師您辛苦了！

自從我踏入學(xué)校的大門、踏上求學(xué)之路，就開始感受到您的關(guān)愛(ài)和溫暖。兩年來(lái)，是您用睿智的大腦、勤勞的雙手，辛辛苦苦，教我知識(shí)、伴我成長(zhǎng)。把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童培養(yǎng)成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的少年。

記得，剛進(jìn)校門時(shí)，我甚至連“教師”的含義也不是太懂。是教師您一詞一字地把我培養(yǎng)出來(lái)的。我有什么難題，在您那里得到了解答；我有什么疑惑，在您那里得到了詮釋；我有什么委屈，在您那里能夠傾述；我有什么樂(lè)事，在您那里盡情分享。我明白，您為我們操碎了心，沒(méi)有您這個(gè)好園丁，就沒(méi)有今日的我們。

教師，您辛苦了！

教師，我聽得出，您講課的聲音中，已經(jīng)多了幾聲沙??；教師，我看得出，您那雙拿粉筆的手，已經(jīng)多了幾分顫抖；教師，我感受得到，你的神情中，已經(jīng)添加了幾分倦意。當(dāng)我走過(guò)您的辦公室時(shí)，看見那一沓沓厚厚的作業(yè)本；當(dāng)我走過(guò)黑板面前時(shí)，瞥見一層厚厚的粉筆灰……，我明白，這是您辛勞的見證；我也明白，這是您關(guān)愛(ài)學(xué)生的證明。

教師，您辛苦了！

除了在學(xué)業(yè)上，你一絲不茍、孜孜不倦，即使是課后的小事，您也不忘為我們著想。您總是對(duì)我們千叮嚀萬(wàn)囑咐：放學(xué)后立即回家，不要在外面逗留；下課時(shí)，不要亂跑，不要打架；體育課上，要注意安全，不要碰棱觸角……為了我們的健康成長(zhǎng)。你操碎了心……

教師，您辛苦了！

不論今后我們?cè)谀睦?，都不?huì)忘記教師您的諄諄教導(dǎo)。

教師您辛苦了作文（三）：

幾天前，朋友們跟我聊著天，聊了一大堆有的沒(méi)的，唯有三個(gè)字我記下來(lái)了，那就是——“教師節(jié)”。看著日歷，我這才明白過(guò)來(lái)，教師節(jié)就在明天。

坐在書桌前，我一邊玩著筆，一邊思考著——教師為了我們付出這么多，教師節(jié)了，我們應(yīng)當(dāng)也要好好為教師慶祝一番啊！說(shuō)做就做，我立刻打開面前的平板電腦，快速的在班群上留下了幾個(gè)字——“教師節(jié)怎樣過(guò)？”

果然，很快就有一大群一大群潛水族冒泡了。他們一個(gè)一個(gè)都說(shuō)出了自我的想法。有幾個(gè)人說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，你來(lái)想！”我借機(jī)說(shuō)出了自我的想法。同學(xué)們都默認(rèn)了。

第二天，上課了，教師喊道：“上課。”我站起身，自然莫過(guò)一句“起立”。同學(xué)們整整齊齊的站起來(lái)，他們說(shuō)的不是教師好：“教師教師節(jié)歡樂(lè)，您辛苦了?！蔽覕]出一個(gè)微笑，做的可真不錯(cuò)呢！

教師變得激動(dòng)，點(diǎn)頭，古板的臉上露出了久違的微笑：“多謝你們?！?/p>

教師，您辛苦了！

教師您辛苦了作文（四）：

教師您辛苦了

我們都明白教師和我們的家長(zhǎng)一樣，同樣日夜為我們操勞著。在那里我想對(duì)教師說(shuō)聲深摯的多謝，以表達(dá)我們對(duì)教師的無(wú)限愛(ài)意。

看到你每一天早晨利用你的休息時(shí)間，來(lái)為我們講課，我們心里也無(wú)比的努力。你常說(shuō)：一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我們的大腦記東西才記得住，所以浪費(fèi)一秒都是可恥的請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)間，加緊學(xué)習(xí)。這些話你差不多每一天都說(shuō)。除了講課以外，你還布置許多作業(yè)題讓我們做，做完了你又立刻修改，當(dāng)我們做錯(cuò)了的時(shí)候，你一遍一遍細(xì)心的為我們講解。我們?cè)谀愕难凵裰心軌蚩闯?，你的?xì)心與耐心，因?yàn)槟銥槲覀儗⒔饬诉@么多次，卻沒(méi)有一次厭倦過(guò)，你是多么的好啊。

中午你一人在辦公室里批改著上百本作業(yè)，一向都不肯休息片刻，我們做學(xué)生的看后，感到我們的多么的幸福?。∩险n鈴響了你又繼續(xù)講課，讓我們讀書、寫作業(yè)什么的，在我們讀書時(shí)，你都要拿幾本作業(yè)來(lái)批改，我們深知你每一天的任務(wù)是多么重要啊。上課改作業(yè)、講作業(yè)，你幾乎每一天都在為這事忙碌，倘諾能夠讓你減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，那你至少還會(huì)有些休息的空間吧。

晚上，你總是拿著筆不放，一向堅(jiān)持著預(yù)習(xí)明天的課文，以好提高學(xué)生的上課效益?？赡忝靼讍崮阋蛔鼍褪巧钜?，當(dāng)?shù)诙斓臅r(shí)候看到你滿眼通紅的眼睛時(shí)，我們又是多么的心疼。有時(shí)你因?yàn)槲覀兌?，感冒了，咳嗽的厲害時(shí)，我們看后就像刀絞般的痛。教師啊，你為何這樣的為我們付出，你的病因我們而起，我們認(rèn)為對(duì)不起你，對(duì)不起你平時(shí)的教導(dǎo)，對(duì)不起你這樣的信賴我們的信念，對(duì)不起......

你放心，我們會(huì)努力的學(xué)習(xí)。讓你的付出付的有價(jià)值。而對(duì)于你無(wú)私的付出，我只能再對(duì)你說(shuō)一聲：你辛苦了。這句最樸實(shí)的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的感激之情。真的，教師，你辛苦了，辛苦了，我在心里默念著，眼前不禁又浮現(xiàn)出了教師那副慈祥的笑顏。

教師您辛苦了作文（五）：

教師您辛苦了

我們燕子山的教師都十分和藹可親，她好象我們的媽媽一樣每一天教導(dǎo)培育我們。

就拿我們這個(gè)學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的王教師來(lái)說(shuō)吧。每次上課時(shí)，我們不說(shuō)教師好，她也一樣不生氣。記得有一次我有一道題畫圖畫錯(cuò)了，她也并沒(méi)有給我打錯(cuò)號(hào)，只是給我講了一下意思讓我回去改正。

可是我總覺(jué)得語(yǔ)文教師無(wú)情，數(shù)學(xué)教師無(wú)義。她們留的作業(yè)太多了?？墒遣皇?。是我錯(cuò)了，是社會(huì)太無(wú)情了，而不是教師太無(wú)情，不明白掌握多少知識(shí)才能適應(yīng)了這個(gè)社會(huì)。此刻教師也發(fā)現(xiàn)自我留的作業(yè)太多了，已經(jīng)改正了。

教師我想對(duì)您說(shuō)：“教師您辛苦了。”

教師您辛苦了作文（六）：

教師您辛苦了

我們生活在當(dāng)下。

這是最完美的時(shí)代，也是最糟糕的時(shí)代：我們賺的錢更多了，人情味卻更少了；我們的交通工具更先進(jìn)了，公交車上站著的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不愿伸手幫忙對(duì)面的鄰居；我們的股市價(jià)格一路狂升，價(jià)值觀卻成倍地下降；我們的社會(huì)都明白“此仇不報(bào)非君子”，卻怎樣也流行不起來(lái)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”……

而社會(huì)上數(shù)不勝數(shù)的忘恩負(fù)義之人，仇視一切事物之徒，更加深了社會(huì)道德危機(jī)。人們的心越來(lái)越狹隘，只懂索取、不懂回報(bào)之人，仿佛充斥著整個(gè)社會(huì)。

記得曾讀到一則故事：一對(duì)老夫婦遇到一個(gè)趕著回家過(guò)圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚無(wú)法回家。老夫婦邀他共度圣誕節(jié)，遭到推辭后，竟主動(dòng)將自我的車借給了年輕人。這樣的舉動(dòng)令人感動(dòng)，但接下來(lái)的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒(méi)有回來(lái)，從此杳無(wú)音信。

一位著名作家在談到社會(huì)道德時(shí)，也曾說(shuō)到他自我的親身經(jīng)歷。他在一次散步時(shí)撿到一個(gè)錢包，打電話找到失主后，失主沒(méi)有半句感激之詞，竟還要求他把錢包送還失主家中。

我們感嘆叢飛節(jié)衣縮食為貧困學(xué)生捐款，卻也憤慨在他重病之時(shí)無(wú)人援助；

感恩，就像一滴雨露，滋潤(rùn)著被感恩人們的心田；感恩，就像一縷陽(yáng)光照耀著人們的心房。

我們應(yīng)當(dāng)對(duì)父母感恩。爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，是春天里的一縷陽(yáng)光，照耀著我們的心房；是夏天里的一絲涼風(fēng)，吹散了我們心中的煩熱；是秋天里的一串串碩果，為我們解除干渴；是冬天里的一把火，溫暖著我們冰冷的心。在生活中，爸爸媽媽給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)；在學(xué)習(xí)上，他們給了我們最大的鼓勵(lì)。

我們應(yīng)當(dāng)對(duì)教師感恩。我們所擁有的知識(shí)都是教師給的，教師一向都在默默的我們奉獻(xiàn)。除了批改作業(yè)和卷子，教師還要拖著疲倦的身軀給我們上課……教師做的這些完全是為了我們??！為了我們以后能成才，教師付出的是多么的多?。。?！教師交給我們知識(shí)，最終，我們畢業(yè)了，教師只能感到欣慰，為我們的成功感到欣慰。所以，我們應(yīng)當(dāng)感恩教師。

我們應(yīng)當(dāng)對(duì)同學(xué)感恩。在我們遇到困難時(shí)，他們總會(huì)來(lái)幫忙我們；在我們遇到挫折時(shí)，他們總會(huì)鼓勵(lì)我們；在我們體驗(yàn)歡樂(lè)時(shí)，他們總會(huì)與我們一齊分享！?。　?/p>

在心中埋下感恩的種子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，感恩將每個(gè)人的心都連在了一齊。

教師您辛苦了作文（七）：

俗話說(shuō)：教師是園丁，我們是花朵，教師日日夜夜地為我們澆水施肥;教師是藍(lán)天，我們就是小鳥，您讓我們?cè)谀男貞牙镒杂傻仫w翔;您也是一枝默默燃燒的蠟燭，燃燒了您，卻照亮了別人。教我語(yǔ)文的譚教師，就是一個(gè)這樣的人。

譚教師有一頭烏黑的頭發(fā)，不高的個(gè)子，她知識(shí)淵博，上課十分嚴(yán)格，同學(xué)們都很喜歡她。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)時(shí)，我很膽小，再加上陌生的教師和不熟悉的同學(xué)我更膽小了，所以我不敢舉手發(fā)言。一次，您提了一個(gè)問(wèn)題，我一邊低著頭想問(wèn)題，一邊擔(dān)心會(huì)不會(huì)叫到我?！爸炜坪病苯處熐『命c(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快要碰到了桌面，臉一陣陣發(fā)熱。無(wú)可奈何，我還是慢慢地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴的回答著，聲音小得像蚊子似的，我似乎變成了一只受驚的小鳥。

這是您并沒(méi)有批評(píng)我，還親切的對(duì)我說(shuō)：“回答得很準(zhǔn)確，如果聲音再響亮些那就更好了?！蔽铱粗處熌浅錆M鼓勵(lì)的目光，我鼓足了勇氣。以后發(fā)言也進(jìn)取了許多，但這離不開您的鼓勵(lì)呀!

記得有一次，您下樓梯時(shí)，腳扭傷了，但您并沒(méi)有請(qǐng)假，您為了我們能學(xué)到知識(shí)，忍著疼痛來(lái)到了教師上課。為了不讓同學(xué)們上課走神，您直到下課才給同學(xué)說(shuō)您受傷了。這時(shí)我真想對(duì)您說(shuō)一聲：“教師您辛苦了!”

教師您上課總是把聲音說(shuō)得很響亮，一節(jié)課下來(lái)，嗓子總會(huì)很痛吧!您常拿著粉筆寫板書，一節(jié)課下來(lái)，手總會(huì)很麻木吧!這時(shí)我真的想對(duì)您說(shuō)一句：“教師您辛苦了?！?/p>

啊!教師，我不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)懷;不會(huì)忘記您的教誨;也不會(huì)忘記您那親切的話語(yǔ);更不會(huì)忘記您對(duì)我的付出。啊!譚教師您辛苦了!

教師您辛苦了作文（八）：

如果說(shuō)我們這些學(xué)生是花朵的話，那教師您就是辛勤的園?。蝗绻f(shuō)我們這些學(xué)生是棟梁之材的話，那教師您就是偉大的建筑工程師；如果說(shuō)我們學(xué)生是一片干旱的土地，那教師就是一場(chǎng)滋潤(rùn)我們的及時(shí)雨。

那是在四年級(jí)的一個(gè)星期五，我們都坐在位子上看書。突然，文娛委員闖進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不好啦！不好啦！沈教師生病了，今日可能不回來(lái)學(xué)校給我們上課了！”“?。吭鯓踊厥?？教師怎樣病了？”大多數(shù)人焦急地問(wèn)道，而一小部分人卻暗自竊喜：“好耶！我們最終解放了！”

“咳咳?！鄙蚪處熥罱K還是來(lái)了！只可是，教師看起來(lái)有些無(wú)力。顯然是帶病來(lái)上課。我們迅速地做好，等待沈教師講課。沈教師用微弱的聲音說(shuō)：“咳咳，同學(xué)們，我期望你們能顧及我的感受，不要再做小動(dòng)作了！咳咳?！甭犃诉@句話，我立刻環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)連平時(shí)異常頑皮的的同學(xué)都坐的好好的。

講課時(shí)，教師的聲音遠(yuǎn)沒(méi)有以前的聲音洪亮，可是很有感情，我們都仔細(xì)的聆聽著，生怕破壞了這完美的氣氛。漸漸的，漸漸的，教師的聲音洪亮了起來(lái)，感情也更加足了，似乎那病痛在不知不覺(jué)中好了。

下課后，我們都圍在教師身邊，嘰嘰喳喳地問(wèn)這問(wèn)那，教師笑著回答說(shuō)：“我的病啊，差不多快好了，你們就不用再擔(dān)心了！”我們一顆懸著的心最終放了下來(lái)……幾天后，教師的病完全好了。

一日為師，終身為父（母）。是教師，交給了我們知識(shí)與道德，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)教師堅(jiān)持應(yīng)有的尊重，在此，我想對(duì)全天下的教師說(shuō)：“你們辛苦了！”

教師您辛苦了作文（九）：

您，是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班。您像是一支蠟燭，燃燒自我，照亮別人;您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自我，裝飾了別人;您像一支白色的粉筆，犧牲自我的一切，留下了知識(shí);您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。

教師啊!回想當(dāng)初，您把我從家長(zhǎng)手里接了過(guò)來(lái)。那時(shí)，我是那么不爭(zhēng)氣，是個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)鬧的小辣椒、小淘氣。您對(duì)我無(wú)可奈何、不知所措，只是用嚴(yán)厲的口氣教導(dǎo)我。您說(shuō)的話，我已不記得，可是，您皺緊的眉頭，臉上的表情十分嚴(yán)肅，如今我一清二楚地記在腦海里。對(duì)于您的神情，我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在您的辛勤培育下，我漸漸得懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。啊!我成了一名光榮的少先隊(duì)員。是你，教我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民;是您教我們學(xué)語(yǔ)文、學(xué)數(shù)學(xué)。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥……讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹。

此刻，我長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，知識(shí)也豐富了。我再也不淘氣、不頑皮了，也不因?yàn)楹屯瑢W(xué)們的矛盾而到您那兒瞎告狀了?？粗乙惶煲惶斓亻L(zhǎng)大、懂事，您心里也異常舒暢。但發(fā)現(xiàn)你的額上長(zhǎng)了不少皺紋，我心里那種歉意之情油然而生。

每當(dāng)我想起您的一舉一動(dòng)時(shí)，我總會(huì)想起您教我們的歌曲：“靜靜的深夜里，群星在閃耀，教師的房間……”

您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對(duì)我的教育和培養(yǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。在那里，我只能對(duì)您說(shuō)一句：教師，您辛苦了!

教師您辛苦了作文（十）：

秋天的早晨，帶有絲絲涼意的薄霧籠罩在美麗的學(xué)校上空。一步入我們的學(xué)校，濃郁的花香沁人心脾。來(lái)到教室一個(gè)熟悉的身影正在忙碌，每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁地喃喃自語(yǔ)：教師，您辛苦了！

教師的光芒，不僅僅體此刻他職業(yè)本身，也會(huì)體此刻他們生活中。在我心里您就是這樣的人，您為了學(xué)生所做的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一個(gè)教師的職責(zé)。教師我明白您為我們做的太多太多了，千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情。

在這短暫的三年里，您為我們操碎了心。每一天早晨您總是面帶微笑地給我們上課，盡管調(diào)皮的我們總是讓您生氣，可是您還是那么有耐心；每當(dāng)我們同學(xué)之間發(fā)生矛盾后，您總是和藹可親地教導(dǎo)我們；每一天放學(xué)等我們都走了，您才拖著疲憊的身軀往家走。您是一個(gè)多么盡責(zé)的教師呀！在我們心里您是全世界最好的教師。教師我還有很多話想和您說(shuō)，這幾百字是說(shuō)不完的，可是教師我想和您說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

教師您辛苦了！

教師您辛苦了作文（十一）：

教師，如果您是大海，我就是一艘小船，在您的懷抱里自由自在的飄蕩；如果您是天空，我就是一只小鳥，在您的懷抱里自由自在的飛翔。

啊！教師多謝您把您的知識(shí)傳遞給我們。您就像春蠶一樣，給了我們無(wú)私的奉獻(xiàn)。是您日日夜的操勞，讓我們不斷的增長(zhǎng)知識(shí)，在知識(shí)的海洋里賽跑。在每節(jié)課堂上，您們總是無(wú)微不至的奉獻(xiàn)、關(guān)懷。教師，您雖然在上課是比較嚴(yán)肅，可是為了我們的將來(lái)，為了祖國(guó)的將來(lái)，我們會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課。如果我們每一個(gè)人都沒(méi)有上過(guò)學(xué)，那么這個(gè)地球會(huì)變成什么樣貌呀！為了我們的明天，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以前我是小調(diào)皮，此刻我長(zhǎng)大了，我要為教師分擔(dān)班級(jí)的秩序，不能讓教師再生氣。

教師，明天就是教師節(jié)，我祝全天下的教師“教師節(jié)歡樂(lè)”，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)。

我要大聲對(duì)您說(shuō)：“教師，您辛苦了！

教師您辛苦了作文（十二）：

教師，是人類的靈魂，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，正如童星林妙可所唱的教師，教師像老朋友，像兄長(zhǎng)……

在我們的心中，一向關(guān)注我們照顧我們的是我們的班主任張教師。張教師，您是那樣的仁慈，那樣的關(guān)愛(ài)我們。此刻，您的白頭發(fā)不知又多了幾分。在我們遇到煩心事的時(shí)候，都是您把我們喊到教室外，跟我們談心，在前幾天，您好像出什么事了，一天都沒(méi)上課，在您遇到煩心事的時(shí)候，我們也想把您喊到外邊去，跟您談?wù)勑?。差不多學(xué)校每次量化最高的都是您，教師，您辛苦了，在我們遇到問(wèn)題的時(shí)候，您會(huì)耐心的給我們解答，在我們聽不懂的時(shí)候，您會(huì)一遍再一遍的跟我們講。那天，我們?nèi)ツk公室打電話，您把鑰匙落在辦公室了，辦公室門反鎖了，那時(shí)，別的教師都下班了，您又給我們找了一把鑰匙，教師，我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲，多謝您。教師，都是我們班男生惹您生氣的，教師，我相信他們長(zhǎng)大后都會(huì)后悔的。教師，他們此刻還不理解您。

教師您辛苦了。

教師您辛苦了作文（十三）：

加減乘除，算不出您對(duì)教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn)；A.B.C.D，書寫著您對(duì)我們的愛(ài)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的尊敬!您用知識(shí)的甘露，澆開我們夢(mèng)想的花朵；您用心靈的清泉，滋潤(rùn)著我們情操的果實(shí)；您用炙熱的愛(ài)來(lái)關(guān)愛(ài)我們!教師您辛苦了!

我們的成長(zhǎng)，離不開教師在背后默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。一次，教師叫我到她辦公室去拿書，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了教師的備課本。翻開一頁(yè)，工工整整的字跡一下自已入了我的眼簾。上頭寫著應(yīng)當(dāng)如何講授某個(gè)知識(shí)點(diǎn)、應(yīng)當(dāng)怎樣挖掘?qū)W生潛力，等等。教師平時(shí)上課從來(lái)不帶備課本，難道教師全部都背住了嗎？原先，教師每上一節(jié)課，背后都要付出這么大的努力。“咳、咳、咳‥‥‥”在離辦公室老遠(yuǎn)就聽到了一陣熟悉的咳嗽聲。沒(méi)錯(cuò)，這就是我們的教師。在這生病的時(shí)候，教師為了我們不耽誤功課而堅(jiān)持帶病上課。教師用他的心血培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。我們都勸她回家休息，而她卻說(shuō)：“還回去什么呀，立刻你們都要放假了?！敝?，教師便像陀螺一樣忙進(jìn)忙出了，忙考試的事，忙家長(zhǎng)會(huì)的事‥‥‥

我們的成長(zhǎng)，離不開對(duì)教師尊敬。是我們敬愛(ài)的教師，把我們帶進(jìn)知識(shí)的課堂。剛進(jìn)學(xué)校呀呀學(xué)語(yǔ)的我們，在教師的辛勤教育下，漸漸長(zhǎng)大，是教師，把我們引進(jìn)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，讓我們逐漸變得學(xué)富五車。教師，你是靈魂的工程師。是您，用靈魂的一磚一瓦，為我們搭建起心靈的墻壁。您像是一把挖金的鏟子，讓我們每個(gè)人的長(zhǎng)處都得以展示，讓我們都有那么一絲小小的自信。

我們的成長(zhǎng)離不開教師對(duì)我們的愛(ài)。不管哪位同學(xué)有困難，生活上，還是學(xué)習(xí)上，教師都會(huì)隨時(shí)隨地的幫忙我們、關(guān)心我們。那天中午，我和幾個(gè)同學(xué)在教室后面玩兒，一不細(xì)心，手碰在了暖氣片上，血一下子就流了出來(lái)。正在前面改作業(yè)的教師幾步跑了過(guò)來(lái)，她一邊掏出紙巾，一邊說(shuō)：“快，去醫(yī)院。”來(lái)到醫(yī)院，看到教師為我忙碌的身影，我心里怪不好意思。教師邊囑咐，邊與我開玩笑說(shuō)：“以后玩的時(shí)候可要細(xì)心啊，不然碰到了臉該怎樣辦？”我一聽心里好多了。

多謝您，我可親可敬的教師!您是辛勤的園丁，哺育祖國(guó)的花朵；教師您是甘露，用自我的生命來(lái)哺育一代又一代的莘莘學(xué)子；教師是默默燃燒自我的蠟燭，用自我的生命來(lái)照亮學(xué)生們前進(jìn)的道路教師您辛苦了!

教師您辛苦了作文（十四）：

您，是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班。您像是一支蠟燭，燃燒自我，照亮別人;您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自我，裝飾了別人;您像一支白色的粉筆，犧牲自我的一切，留下了知識(shí);您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。

教師啊!回想當(dāng)初，您把我從家長(zhǎng)手里接了過(guò)來(lái)。那時(shí)，我是那么不爭(zhēng)氣，是個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)鬧的小辣椒、小淘氣。您對(duì)我無(wú)可奈何、不知所措，只是用嚴(yán)厲的口氣教導(dǎo)我。您說(shuō)的話，我已不記得，可是，您皺緊的眉頭，臉上的表情十分嚴(yán)肅，如今我一清二楚地記在腦海里。對(duì)于您的神情，我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在您的辛勤培育下，我漸漸得懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。啊!我成了一名光榮的少先隊(duì)員。是你，教我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民;是您教我們學(xué)語(yǔ)文、學(xué)數(shù)學(xué)。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥……讓我們長(zhǎng)成了一棵棵健壯的小樹。

此刻，我長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，知識(shí)也豐富了。我再也不淘氣、不頑皮了，也不因?yàn)楹屯瑢W(xué)們的矛盾而到您那兒瞎告狀了。看著我一天一天地長(zhǎng)大、懂事，您心里也異常舒暢。但發(fā)現(xiàn)你的額上長(zhǎng)了不少皺紋，我心里那種歉意之情油然而生。

每當(dāng)我想起您的一舉一動(dòng)時(shí)，我總會(huì)想起您教我們的歌曲：“靜靜的深夜里，群星在閃耀，教師的房間……”

您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對(duì)我的教育和培養(yǎng)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。在那里，我只能對(duì)您說(shuō)一句：教師，您辛苦了!

教師您辛苦了作文（十五）：

今日是教師節(jié)，教師們都開開心心地來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都露出了會(huì)心的微笑，每個(gè)學(xué)生手里都抱著一束五彩繽紛、香氣散發(fā)的鮮花，十分奪目。

教師，今日是您的節(jié)日，我是想對(duì)您說(shuō)：“教師，祝您們節(jié)日歡樂(lè)！”可是，我覺(jué)得送花、送賀卡........并不重要，我覺(jué)得學(xué)好教師教給我們的知識(shí)才是最重要的，才能讓教師更開心。就是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)上課不聽講，有些同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，所以氣得教師啞口無(wú)言，我真心地對(duì)教師說(shuō)一聲“對(duì)不起”。

同學(xué)們，讓我們重新開始，讓我們點(diǎn)燃?jí)粝氲某岚?，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，我們一齊跟教師說(shuō)一句“教師您辛苦了?！?/p>

教師您辛苦了作文（十六）：

教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開教師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)提高和更新，無(wú)不飽含著教師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書;傳遞禮貌，教師是橋;從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)提高，每一份成功，無(wú)不浸透了教師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于教師們的栽培與辛苦。是教師的手在引導(dǎo)，是教師的目光在鼓勵(lì)，是教師的聲音在指正，是教師的心在呼喚，是教師的人格在感召。

教師每一天早早到校，輔導(dǎo)我們好好學(xué)習(xí)，有慈愛(ài)，也會(huì)有嚴(yán)厲，但這滿滿都是對(duì)我們的愛(ài)啊，這種愛(ài)，誰(shuí)能做到!課堂上，教師對(duì)我們盡職盡責(zé)，這種愛(ài)，誰(shuí)能做到!課后，教師對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，百般呵護(hù)，這種愛(ài)，誰(shuí)能做到!夜晚，在我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，教師還在耐心地批改作業(yè)，這種愛(ài)，又有誰(shuí)能做到呢

教師啊，你用辛勤的汗水來(lái)哺育我們成長(zhǎng)，看著您的疲倦面容，我們都會(huì)覺(jué)得，您教導(dǎo)了我們，我們除了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，卻無(wú)從回報(bào)，而您為我們付出的青春年華，卻再也回不來(lái)了……

我想，這難道就是所謂的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”嗎

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!雖然我們臨近畢業(yè)，但就讓我們?cè)谶@短短的十幾周里，好好地感激我們的恩師，感激我們的母校吧。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。

每一天，我們向教師敬禮，或笑著說(shuō)聲：“教師，早上好!”。為教師遞遞水杯，搬搬凳子，這都是感恩教師的方法。每一天，在課堂上，我們理應(yīng)專心致志，耐心地聽取教師的教誨，認(rèn)真做筆記，考試前努力復(fù)習(xí)，考得好成績(jī)，把教師的要求盡力做到最好，這才是給教師最好的禮物。把品行修好，才是對(duì)教師的報(bào)答，對(duì)社會(huì)的報(bào)答!

借著第三十屆禮貌禮貌月的進(jìn)行，讓我們就從那里出發(fā)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起，從生活小事做起，記住這一句話：“常懷感恩心，世界將會(huì)在我們的努力下，充滿關(guān)心，也充滿著點(diǎn)點(diǎn)滴滴累積起來(lái)的愛(ài)”。

在那里，我代表全校同學(xué)向教師說(shuō)一句：

“教師，您辛苦了!”

教師您辛苦了作文（十七）：

9月10日是一年一度的教師節(jié)，這是教師的節(jié)日。假如把警察的威嚴(yán)說(shuō)成黑色，護(hù)士的耐心和細(xì)心說(shuō)成白色，那么，教師您就是紅色了，紅色代表熱情，代表期望。教師，雖然你對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分嚴(yán)格，可是您對(duì)我們的生活卻十分的關(guān)心。教師，您上課時(shí)的認(rèn)真讓我們十分的緊張，但又讓我們十分的敬佩和尊重。

教師，您辛苦了！

每當(dāng)我抱作業(yè)本來(lái)放時(shí)，您在那里備課，在為我們查找上課的相關(guān)資料。放學(xué)了，我無(wú)意間把頭探進(jìn)您的辦公室，卻發(fā)現(xiàn)，除了您還在為我們批改作業(yè)外，其他的教師都走了。無(wú)論春夏秋冬，您依然坐在那張陳舊的辦公桌前，為我們查資料，訂正卷子，改作業(yè)，教師您真的好辛苦！直到六點(diǎn)鐘，我才看見您拖著疲憊的身體，向回家的路趕去。

教師，夜深人靜時(shí)，小巷里的燈都熄滅了，僅有您家書房的燈還亮著，是您在為我們定學(xué)習(xí)計(jì)劃，在為我們每位同學(xué)寫評(píng)語(yǔ)。

教師，早點(diǎn)休息吧，別累壞了身體！

教師，您總是說(shuō)我們是您的期望，可您才是我們的指路燈??！我們從天真、可愛(ài)、無(wú)知的孩子，在您的耐心培養(yǎng)和細(xì)心教育下，成了歡樂(lè)而優(yōu)秀的少年，懂得了好多做人的道理，在知識(shí)的海洋里翱翔。

教師，多謝您為我們的付出！

教師，自從我遇見了您，從此我就喜歡上了紅色。

教師，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)：“教師，多謝您！祝您節(jié)日歡樂(lè)！”

教師您辛苦了作文（十八）：

沒(méi)有天空的容納，就沒(méi)有鳥兒自由翱翔的身影。沒(méi)有海洋的奉獻(xiàn)就沒(méi)有魚兒來(lái)往馳騁的英姿;沒(méi)有大地的給予，就沒(méi)有大樹“欲與天公試比高”的豪情;能夠說(shuō)沒(méi)有教師的無(wú)私與辛勤，就沒(méi)有學(xué)生充滿期望的完美未來(lái)。

“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國(guó)培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，您捧著一顆心來(lái)，卻不帶半根草去。您甘心做大樹，為我們遮風(fēng)避雨;您甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮未來(lái)。您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿我們心田。

師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏云，古往今來(lái)，尊師愛(ài)師的人數(shù)不勝數(shù)，像大雪之中等待教師醒來(lái)的時(shí)候，;功成名就之后，不忘感激教師的居里夫人;訪美時(shí)，不望去探望教師的江……這些名人都明白感恩教師，我們又有什么理由不去感恩教師呢

歲月雖磨去了您的青春美貌，可您是我們心中永遠(yuǎn)的愛(ài)神，美神;辛勞雖奪走了您美妙的歌喉，可您的每句話都是我們心中的金音絕韻。您給予我們激勵(lì)，當(dāng)我們碰到難題時(shí)，您給我們耐心講解，教給我們做人的道理，教給我們科學(xué)文化知識(shí)，教給我們打開成功之門的鑰匙。正如古人云“一日為師，終生為父”。

教師您辛苦了作文（十九）：

教師，雖然不明白您的生日是幾月幾日，但我明白9月10日是您的生日，因?yàn)檫@天是教師節(jié)。

教師，您是溫馨的蠟燭，給我們照亮了前進(jìn)的方向；您是辛勤的園丁，培育我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)。教師，您為了我們?nèi)找共賱冢恳惶焱砩线€要備課、批改作業(yè)，教師您為了我們操心太多了。您那嚴(yán)厲的面容難以掩飾您那顆關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的慈母心”。記得有一次，一位同學(xué)在體育課上不細(xì)心摔倒磕破了膝蓋，我跑去給您報(bào)告，看到教師您那焦急的目光，我不禁從心里想，教師您真疼愛(ài)我們?。】吹侥w快的跑到操場(chǎng)上，背起受傷的同學(xué)就直奔醫(yī)務(wù)室。那滿頭的汗珠一顆一顆劃過(guò)臉頰。那時(shí)我真是太感動(dòng)了。

教師您每晚都要為我們準(zhǔn)備明天上課的資料，有時(shí)直到深夜，第二天我就會(huì)看到您那黑黑的眼圈。心想，教師昨日晚上肯定又熬夜了?？墒俏颐看螀s都能聽的很投入、思路很清晰，很容易就吸收了課上的資料。這都是您辛苦備課的結(jié)果?。〗處熌靼讍?？您出發(fā)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的日子里，一連好幾天都沒(méi)有上語(yǔ)文課，我總覺(jué)得生活中好像缺少了什么。教師您明白嗎？您已經(jīng)成為我生活學(xué)習(xí)中不可缺少的一員。您的為人師表、一言一行，影響著我的健康成長(zhǎng)；您的細(xì)心教導(dǎo)、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，激發(fā)著我學(xué)習(xí)提高。即使有時(shí)我的成績(jī)不好，失敗跌倒也沒(méi)有失去努力爭(zhēng)取的信心。

教師，在這個(gè)溫暖而又歡樂(lè)的教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我想對(duì)教師說(shuō)：“教師，教師節(jié)歡樂(lè)！教師，您辛苦了！”我想對(duì)教師說(shuō)的話太多了，最終祝您身體健康、萬(wàn)事如意。

教師您辛苦了作文（二十）：

有人說(shuō)，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說(shuō)，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

教師，我崇拜您，我也說(shuō)不自我為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只明白這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音是大自然清翠的鳥叫聲是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就明白有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有夢(mèng)想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤晕业某晒?，享受自我的歡樂(lè)時(shí)，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。教師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功?！笔前?，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。

教師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自我的本事擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢(mèng)想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

教師您辛苦了作文（二十一）：

教師，您每一天早晨都早早地來(lái)到學(xué)校，迎接我們上學(xué)；午時(shí)，您又目送同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開學(xué)校；晚上，疲憊不堪的您，多想好好睡一覺(jué)??！可是，想起我們，您又得辛苦批改我們的作業(yè)和準(zhǔn)備明天的功課.教師，我明白，每當(dāng)我們向您敬個(gè)禮或問(wèn)聲好時(shí)，您就會(huì)夸我們有禮貌，這時(shí)您必須十分高興吧！

記得古人說(shuō)過(guò)的一句話叫“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”.此刻我才明白，那里的春蠶、蠟燭不就是比喻您——我們敬愛(ài)的教師嗎？為了培育好我們，您默默無(wú)言地奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)，除了奉獻(xiàn)還是奉獻(xiàn).在您的心里，必須有一個(gè)愿望，那就是要培育出德智體美勞全面發(fā)展的下一代.

水花濺起仿佛要化成一個(gè)個(gè)蝴蝶飛向天空又幻化成一個(gè)個(gè)畫面展此刻教師的眼前——“您微笑地鼓舞一位成功的學(xué)生再接再厲”“你嚴(yán)厲地批評(píng)一位做錯(cuò)事又不悔改學(xué)生”；“您如母親一般地守護(hù)著一位生病的學(xué)生”；“您賣力地為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上賽跑的學(xué)生加油……”不知您是否還記得這些事但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它們將是我們最寶貴的記憶我們會(huì)把這些記憶深深地烙在心里.親愛(ài)的教師，在那里，我要對(duì)您說(shuō)聲“多謝”.您為我們付出了那么多精力，放棄了那么多個(gè)人寶貴的時(shí)間，可您從來(lái)沒(méi)有怨言.因?yàn)槟X(jué)得，您來(lái)那里是為了教育好下一代，而不是來(lái)斤斤計(jì)較得失的.教師，我們必須會(huì)十分尊敬您，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您.

教師請(qǐng)閉上您的眼睛用心去聽！您必須聽到了全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子們都在表達(dá)對(duì)您的敬意您擁有這世界上最平凡而又最神圣的職業(yè).我們向您致敬我們用最真摯的感情、最樸素的語(yǔ)言對(duì)您說(shuō)：“教師辛苦了！”

教師您辛苦了作文（二十二）：

“教師多謝你、教師您辛苦了、教師，教師節(jié)歡樂(lè)……”一句句充滿了感激的話語(yǔ)，一聲聲美麗的多謝，一個(gè)個(gè)深情的擁抱……千言萬(wàn)語(yǔ)抵可是一句：教師您辛苦了！

昨日，您灑下辛勤的汗水；今日，我們收獲分?jǐn)?shù)的滿足。

教師，一個(gè)在我們6歲時(shí)除了父母要接觸到的一個(gè)人，一個(gè)生命里不可或缺的人，一個(gè)教會(huì)我們a、b、c、d、e、f、g，一個(gè)教會(huì)我們祖國(guó)之歌，一個(gè)教會(huì)我們加減乘除，一個(gè)為了祖國(guó)的花朵，未來(lái)的我們無(wú)私奉獻(xiàn)，一個(gè)偉大的使者。

那天忘了拿作業(yè)本，回到學(xué)校，看到架著眼鏡批改作業(yè)的您，好像在批改我們的人生一樣，認(rèn)真的用紅比勾畫出每一個(gè)錯(cuò)誤的單詞，每一道算錯(cuò)的數(shù)字，您的眼神是那么的專注認(rèn)真，今日想想，這眼神好像是母親。為了孩子奉獻(xiàn)著自我。

那天沒(méi)有流暢背出您布置好的文章，放學(xué)后，把我們留在教室，看著窗外漸漸漆黑的天氣，您還是一遍一遍不厭其煩的聽我們背誦詩(shī)詞，您的眼神，是那么的期盼與嚴(yán)厲，這眼神好像是母親，為了孩子奉獻(xiàn)著自我。

那一次，因?yàn)檫@個(gè)懵懂的年紀(jì)的有了初戀，您得知消息后請(qǐng)到了我的母親，您的眼神，是那么的溫柔與理解，今日想想，這眼神真的就像是我的母親，為了孩子奉獻(xiàn)著自我。

時(shí)光飛逝，我以不再是那個(gè)丟三落四的小女生，我也不再是為了貪玩不認(rèn)真完成作業(yè)孩子，我也漸漸明白了感情的時(shí)候，突然也恍然大悟，您，擁有慈祥眼神的您，對(duì)我們?nèi)松闹匾饬x。我們也早已理解了您的嚴(yán)厲，您的期許，和您偉大的無(wú)私的愛(ài)。

請(qǐng)?jiān)试S我們，在這個(gè)青春年代，用我們斗志高昂的心聲向您承諾，我們將以自我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的付出，以我們高尚的道德品質(zhì)來(lái)報(bào)答您的付出，以我們友好善良來(lái)報(bào)答您的付出，您的大愛(ài)包容了幫忙了以往叛逆與懵懂的我們。您的眼神溫暖也融化了天真稚氣的我們。

今日，在這個(gè)讓我們充滿感激，感動(dòng)，感恩的日子里，就讓此刻還未成熟的我們，用一點(diǎn)點(diǎn)微波之力，獻(xiàn)上我們最真誠(chéng)的感激，最崇高的致敬，我們讀懂了您的眼神，那就是愛(ài)。

教師，我們愛(ài)您。

教師，你們辛苦了！

教師您辛苦了作文（二十三）：

每當(dāng)想起教師，我就會(huì)忍不住想起教師那無(wú)私奉獻(xiàn)。不求回報(bào)的精神。在此，我想對(duì)教師說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了?！苯處煂?duì)某些人來(lái)說(shuō)并不是很重要，但對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師是最高尚，最偉大的。我們每當(dāng)去到學(xué)?？偸菚?huì)看到教師那和藹可親的笑臉。其實(shí)在教師那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已經(jīng)映出了教師的辛苦。我們的成績(jī)是從哪里來(lái)的呢？是從教師那一雙普普通通的手和教師付出的每一分辛苦和每一顆汗水而得來(lái)的，并不是我們天生就懂得的。教師的辛苦是我們學(xué)生永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的，教師每一天都馬不停蹄地為我們修改作業(yè)，到晚上還要備課，甚至徹夜未眠。而我們學(xué)生有誰(shuí)能體會(huì)到教師的辛苦呢？我們只會(huì)看那些分?jǐn)?shù)，我們以為分?jǐn)?shù)就代表了一切，我們沒(méi)有想到這分?jǐn)?shù)是從何而來(lái)的。

其實(shí)，這些分?jǐn)?shù)是教師自我用汗水和精力給我們的，每當(dāng)教師給我們上課的時(shí)候，都會(huì)汗流頰背，口干舌燥。這時(shí)會(huì)有同學(xué)置之不理，但也有同學(xué)是愿把自我變成一杯水，讓教師喝下去，使教師感到舒服。教師是學(xué)生的擋箭牌，無(wú)論學(xué)生遇到了什么困難，教師都會(huì)不顧一切地為學(xué)生解難，使任何困難都在教師的精神上屈服，使學(xué)生感到了一種安全感。教師用他的汗水教給我們知識(shí)，而我們又有什么是能夠報(bào)答得了教師的呢？其實(shí)，教師和

我們說(shuō)過(guò)：“只要我們能有個(gè)好成績(jī)，我就會(huì)高興的?！睆倪@句話里能夠看出教師是一個(gè)多么無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的一個(gè)人啊！教師在我們的心目中是偉大的，因?yàn)榻處熃探o了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，而又不求回報(bào)。在此，我想對(duì)教師說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了?！?/p>

教師您辛苦了作文（二十四）：

教師，教師，您辛苦啦！您日夜為我們操勞，不知在背后付出了多少心血和汗水。教師，您辛苦啦！

有人說(shuō)，教師是紅燭，照亮我們孤獨(dú)的心。有人說(shuō)，蠟油是教師流下的幸福之淚。是的，在我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，教師您是最辛苦的！您辛辛教導(dǎo)，耐心的回答我們的難題，為我們解除疑難雜癥。

有人說(shuō)，教師是園丁，滋養(yǎng)我們那顆幼小的心靈，您悉心呵護(hù)每一朵“花兒”，生怕風(fēng)吹雨打，把一片花瓣打掉。教師，您用心靈去呵護(hù)幼小的我們，卻忘了您自我……

而我卻說(shuō)，教師是天使，教師在我們面臨分岔路時(shí)，為我們指引方向；教師在我們懼怕危險(xiǎn)時(shí)，給予我們幫忙；教師在我們害怕黑暗時(shí)，自愿當(dāng)我們的一盞燈。教師，您是偉大的！

教師，教師。您為我們付出的太多太多了，請(qǐng)您休息一下吧！我們不會(huì)在惹您生氣，我們會(huì)乖乖聽話。教師，教師。請(qǐng)您休息一下吧！我們會(huì)按時(shí)完成您布置的作業(yè)，并給您一個(gè)不漏的交到您的辦公桌上。教師，教師。請(qǐng)您休息一下吧！您有時(shí)帶病給我們上課，我們看在眼里，痛在心里呀！請(qǐng)您休息一下吧！我們會(huì)遵守課堂紀(jì)律的，教師。請(qǐng)您給自我放點(diǎn)時(shí)間，休息吧！

教師，教師，是您把愛(ài)傳播到了人間。您送走了一屆又一屆的學(xué)生，又迎來(lái)一屆又一屆的學(xué)生?？赡鷧s何曾不知，您的頭上又添了幾絲銀發(fā)……

教師您辛苦了作文（二十五）：

教師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！我們是祖國(guó)的花朵，在教師的辛勤培養(yǎng)下一天天歡樂(lè)成長(zhǎng)！

看著含辛茹苦的教師們，我從內(nèi)心涌出一種活力，一句應(yīng)當(dāng)對(duì)全世界教師說(shuō)的話：教師！您辛苦了！

教師！您辛苦了！這一句短短的話蘊(yùn)含著多少不一樣的意思呀！“教師！您辛苦了！”一句短短的話比得上所有昂貴的禮物，高過(guò)任何沒(méi)有“價(jià)值”的東西。為什么？因?yàn)橐痪浒l(fā)自內(nèi)心的話不是能用金錢買得到的。

教師！您辛苦了！這一句短短的話是給人的感覺(jué)是多么的溫馨呀！“教師！您辛苦了！”一句短短的話，不是所有的人都能說(shuō)出來(lái)的。僅有真正明白它的意思的人，僅有真正得過(guò)教師那甜美的一笑的人，僅有真正得到過(guò)教師親人般的撫愛(ài)的人，僅有真正得到過(guò)教師及時(shí)的幫忙的人，才能完善的表達(dá)出“教師！您辛苦了！”的真正內(nèi)涵。

教師！您辛苦了！這一句短短的話是多么的完美！用“教師！您辛苦了！”來(lái)送給自我崇拜與敬愛(ài)的教師是多么的適當(dāng)！為什么？因?yàn)樗隳軌虮磉_(dá)自我對(duì)教師深深地愛(ài)意！

我用它獻(xiàn)給我敬愛(ài)的教師劉教師！因?yàn)榻處熕秊槲覀儾ハ铝酥R(shí)的種子，她為我們，為祖國(guó)的花朵付出了自我的青春和心血，她用自我的金鑰匙開啟了我們心中的知識(shí)寶庫(kù)！讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材！

在這，我由衷的說(shuō)一聲：教師！您辛苦了！

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