導(dǎo)語：如何才能寫好一篇輔導(dǎo)班培訓(xùn)方案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、集中整治目標

嚴格執(zhí)行國家、省、市、縣等規(guī)范和治理校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的一系列文件和措施要求，進一步壓實各地有關(guān)部門責(zé)任，有效解決人民群眾對校外培訓(xùn)機構(gòu)反響強烈的問題，不斷促進全縣校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范、健康、有序發(fā)展。

二、集中整治范圍

（一）集中整治對象

1.對存在重大安全隱患的校外培訓(xùn)機構(gòu)要立即停辦整改。

2.對未取得辦學(xué)許可證、也未取得營業(yè)執(zhí)照，但具備辦理證照條件的校外培訓(xùn)機構(gòu)，要指導(dǎo)其依法依規(guī)辦理相關(guān)證照；對不符合辦理證照條件的，要依法依規(guī)責(zé)令其停止辦學(xué)并妥善處置。

3.對雖領(lǐng)取了營業(yè)執(zhí)照，但尚未取得辦學(xué)許可證的校外培訓(xùn)機構(gòu)，具備辦證條件的，要指導(dǎo)其辦證；對不具備辦證條件的，要責(zé)令其在經(jīng)營（業(yè)務(wù)）范圍內(nèi)開展業(yè)務(wù)，不得再舉辦面向中小學(xué)生的培訓(xùn)。

（二）集中整治內(nèi)容

1.對證照、收費、教師資格、疫情防控、授課內(nèi)容、社會監(jiān)督舉報方式等信息應(yīng)該公開但未公開的的校外培訓(xùn)機構(gòu)，要立行整改。

2.對發(fā)現(xiàn)聘用在職教師任教的校外培訓(xùn)機構(gòu)，要堅決依法依規(guī)嚴肅處理。

3.堅持依法從嚴治教，堅決查處中小學(xué)教師課上不講課后到校外培訓(xùn)機構(gòu)講，并誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)等行為，一經(jīng)查實，依法依規(guī)嚴肅處理，直至取消教師資格，開除教師隊伍。

4.對存在重大安全隱患的校外培訓(xùn)機構(gòu)要立即停辦整改。

5.社會組織機構(gòu)辦學(xué)，必須經(jīng)民政局審批其相應(yīng)資質(zhì)，在其具備法人資格后，再由教育行政部門按規(guī)定為其辦理辦學(xué)許可證。

三、集中整治步驟和時間

專項治理分三個階段進行。

第一階段：工作部署階段，2021年1月10日前完成。緊緊圍繞集中整治任務(wù)，明確治理步驟、細化工作分工、壓實部門責(zé)任。

第二階段：全面摸排階段，2021年1月20日前完成。通過走訪、培訓(xùn)機構(gòu)申報等途徑，對屬地內(nèi)校外培訓(xùn)機構(gòu)進行全面摸排，并逐一建立工作臺賬。

第三階段：集中整改階段，2021年2月10日前完成。針對校外培訓(xùn)機構(gòu)存在的突出問題，提出處理意見，逐一進行整改落實。

第四階段：總結(jié)報告階段，2021年2月20日前完成。

形成我縣集中整治專項報告，報送市教育局，并抄送市市場監(jiān)督管理局。

四、職責(zé)分工

1.教育局負責(zé)指導(dǎo)校外培訓(xùn)機構(gòu)辦理《辦學(xué)許可證》的相關(guān)事宜及審批。

2.市場監(jiān)督管理局負責(zé)指導(dǎo)營業(yè)執(zhí)照的辦理及審批。

3.教育局負責(zé)集中整治行動中校外培訓(xùn)機構(gòu)的教育教學(xué)、教師資格、教學(xué)設(shè)備、安全隱患、疫情防控等方面的檢查。

4.市場監(jiān)督管理局負責(zé)中整治行動中校外培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)營范圍、食品衛(wèi)生、疫情防控等方面的檢查。

5.市場監(jiān)督管理局負責(zé)對校外培訓(xùn)機構(gòu)是否存在利用不公平格式條款侵害消費者權(quán)益的違法行為進行檢查。

6.各學(xué)校校外培訓(xùn)機構(gòu)、輔導(dǎo)班統(tǒng)計人員要隨時待命，配合檢查組做好集中整治工作。

五、組織實施

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)?？h政府分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，成立集中整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)專項整治工作的組織協(xié)調(diào)和推進落實。校外培訓(xùn)機構(gòu)、輔導(dǎo)班專項整治工作聯(lián)合檢查組成員單位要按照部門職責(zé)，明確工作任務(wù)和時限要求，壓實工作責(zé)任，確保治理工作如期完成。

2.強化輿論引導(dǎo)。整治過程中，要注重做好法律法規(guī)和政策宣傳，引導(dǎo)廣大群眾和舉辦者認識到本次治理工作的必要性、合法性及其重大意義，取得全社會對治理工作的理解、支持和配合?？h各職能部門要暢通信息溝通渠道，做好對群眾的舉辦者相關(guān)咨詢服務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要定期對社會公布本地獲得辦學(xué)許可審批培訓(xùn)機構(gòu)名單，引導(dǎo)家長選擇規(guī)范合法的培訓(xùn)機構(gòu)或者輔導(dǎo)班。

3.建立長效機制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要配合縣有關(guān)部門，切實加強對屬地培訓(xùn)機構(gòu)、輔導(dǎo)班的日常監(jiān)管，做好跟蹤服務(wù)指導(dǎo)工作，不斷鞏固和提升治理工作成果。校外培訓(xùn)機構(gòu)、輔導(dǎo)班專項整治工作聯(lián)合檢查組對停辦、取締后新出現(xiàn)的無證校外培訓(xùn)機構(gòu)、輔導(dǎo)班要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，堅決防止整治后反彈。對有辦班意向或自行籌建中的培訓(xùn)機構(gòu)、輔導(dǎo)班，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要協(xié)調(diào)縣各職能部門提前介入，提供幫助，督促其按標準和程序辦理。

篇2

摘 要 一直以來高等院校的游泳課教學(xué)，由于大部分學(xué)生對水的環(huán)境不夠熟悉，教師在施教中所采取的教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容都相對比較刻板，停留在傳統(tǒng)的教師單純的教，學(xué)生單一的自我模仿，結(jié)果已經(jīng)學(xué)會了游泳的絕大部分人，卻總難以自我糾錯，更不懂得如何去教會別人。因此，如何在游泳教學(xué)過程中，探索出既能快速教會學(xué)生又能使學(xué)生具備教人能力的教學(xué)模式，將成為今后引領(lǐng)游泳教學(xué)改革的向?qū)?，特別是有體育教育和社會體肓專業(yè)的高等院校。九年多來，作者經(jīng)過注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)教能力的游泳課教學(xué)實踐，很好的培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)教能力。該教學(xué)為傳統(tǒng)的高校應(yīng)試教育深化改革，開拓了一個新型的教學(xué)模式。

關(guān)鍵詞 游泳課 培養(yǎng) 學(xué)教能力

一、研究目的

高等院校的游泳課教學(xué)，教學(xué)學(xué)時大多都相對固定在30學(xué)時左右，教學(xué)大綱的要求，都只是單一以教會學(xué)生游泳為目的。因而，教師在施教中所采取的教學(xué)方法手段、教學(xué)內(nèi)容比較刻板，都是教師單純的教，學(xué)生單一的自我模仿，大部分學(xué)生自我糾錯能力差，更不懂得如何去教會別人。因此，如何在有限的教學(xué)學(xué)時里頭，既能快速教會學(xué)生游泳又能使學(xué)生具備相應(yīng)的教學(xué)能力，并把這種注重學(xué)生學(xué)教能力培養(yǎng)的教學(xué)模式引向深入，在教學(xué)實踐中不斷開拓完善，是本文的目的所在。

二、研究方法

（一）實驗法

通過對廣東海洋大學(xué)體育與休閑學(xué)院2003、2004兩個?？颇昙?，2005、2006、2007、2008、2009、2010、2011 等7個本科年級， 2008、2009 、2010、2011海濱社體?？频?個年級共720名學(xué)生的教學(xué)實踐，進行整理分析。

（二）實地調(diào)查法

根據(jù)對學(xué)生在校指導(dǎo)游泳初級培訓(xùn)班的成績記錄，對學(xué)生暑假期間外出辦游泳輔導(dǎo)班的調(diào)查記錄，現(xiàn)場互糾錯動作記錄。

（三）數(shù)理統(tǒng)計法

將指導(dǎo)游泳培訓(xùn)班和輔導(dǎo)班的教會時間、教會率、糾錯效果、成績等進行綜合統(tǒng)計，得出統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

（四）綜合分析法

對實驗的720名社體專業(yè)學(xué)生的教學(xué)實踐，對其掌握技術(shù)動作，在學(xué)習(xí)過程中糾錯動作的效果和所取得的成績進行綜合評價。

三、結(jié)果與分析

（一）教學(xué)培養(yǎng)任務(wù)

以注重培養(yǎng)學(xué)生多方面能力和提高學(xué)習(xí)效果為教學(xué)的指導(dǎo)思想，從社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標的需要出發(fā)，針對游泳教學(xué)的特點，研究確定在游泳課中能培養(yǎng)和提高學(xué)生哪些方面的能力，從而制定出教學(xué)中學(xué)教能力培養(yǎng)方面的具體任務(wù)和措施.

（二）教學(xué)過程（內(nèi)容、方法、手段）

依據(jù)教育學(xué)的規(guī)律，把多種教學(xué)措施編制在一個系統(tǒng)的教學(xué)進度程序之中（表1），并在每次課的教案中，根據(jù)各階段的任務(wù)設(shè)計能力培養(yǎng)的內(nèi)容、方法和手段。

（三）教學(xué)程序

把上述教學(xué)程序與方案實施到教學(xué)實踐中去，經(jīng)過13輪教學(xué)實踐的檢驗和不斷修改完善，收集反饋信息（考試結(jié)果、調(diào)查統(tǒng)計）接受游泳初級訓(xùn)練班考核，得出研究結(jié)果。

四、研究結(jié)果

（一）高質(zhì)量地完成游泳課教學(xué)任務(wù)

首先，我學(xué)院一學(xué)期游泳課的教學(xué)內(nèi)容是保量豐富的，在短短的32個學(xué)時中學(xué)習(xí)了2個理論專題課，學(xué)習(xí)了蛙泳的完整配合技術(shù)并能游200米，由同學(xué)們獨立教會初級游泳培訓(xùn)班的同學(xué)。因此，經(jīng)過13輪教學(xué)實踐證明，只要遵循正確的教學(xué)指導(dǎo)思想，設(shè)計和實施好最佳的教學(xué)程序和方案，是完全可以在有限的32個學(xué)時中高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)并使學(xué)生得到學(xué)教能力的培養(yǎng)和提高。

（二）培養(yǎng)和提高了學(xué)生多方面的能力

經(jīng)過13輪教學(xué)實踐后的調(diào)查統(tǒng)計及考試成績分析，證明通過有限的游泳課可以使學(xué)生得到多方面能力的培養(yǎng)提高，其中最大的收獲和提高是自我糾錯、幫助別人糾錯和教會別人游泳的培養(yǎng)和提高。由于同學(xué)們在游泳課中學(xué)到了游泳的基本理論和基本技能，適應(yīng)了水的環(huán)境，從而為他們后來進一步提高蛙泳水平，學(xué)習(xí)多種泳姿和教會他人游泳打下了良好的基礎(chǔ)。我學(xué)院在學(xué)習(xí)專業(yè)普修游泳課的同學(xué)中選拔了一些成績、水感、身體素質(zhì)較好的同學(xué)，組建過8次游泳、救生代表隊，先后50多人參加全國救生錦標賽、省、市多級多類游泳比賽，均取得優(yōu)異成績，曾獲得過8枚金牌，6枚銀牌，5枚銅牌等。此外，據(jù)不完全統(tǒng)計我學(xué)院有200多名學(xué)生在學(xué)習(xí)或利用暑假期間或畢業(yè)后到游泳場所從事游泳培訓(xùn)，教會率均達到100%，社會評價良好，深受歡迎。

五、分析與結(jié)論

（一）注重學(xué)教能力培養(yǎng)

以上結(jié)果表明，素質(zhì)教育是完全可以通過各門課程來進行的，在有限的32學(xué)時中可以高質(zhì)量地完成游泳課教學(xué)任務(wù)，并使學(xué)生得到多方面能力的培養(yǎng)和提高。這不僅可以為他們進一步提高游泳運動水平和學(xué)教能力打下良好的基礎(chǔ)，也利于今后的游泳指導(dǎo)員工作，更重要的是這種教學(xué)實驗體現(xiàn)了21世紀教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想，既啟發(fā)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)效果，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展能力（尤其是創(chuàng)造能力），教育學(xué)生會做人，以培養(yǎng)能夠迎接新世紀挑戰(zhàn)的一代新人。

（二）針對性地設(shè)計系統(tǒng)的教學(xué)進度程序

以上教學(xué)實驗之所以成功，在于其明確教學(xué)目的，即更注重培養(yǎng)能力和提高學(xué)習(xí)效果，融傳授知識、培養(yǎng)學(xué)教能力與提高學(xué)習(xí)效果為一體，并從社會體育游泳指導(dǎo)員培養(yǎng)目標的需要出發(fā)，針對游泳課專項的特點，制定出教學(xué)中能力培養(yǎng)方面的具體任務(wù)和措施，依據(jù)教學(xué)的規(guī)律，周密設(shè)計出系統(tǒng)的教學(xué)進度程序，每次課的教案中都有學(xué)教能力培養(yǎng)的內(nèi)容、方法和手段。從而使能力培養(yǎng)和教育效果成為一種有意識的主動的，而非單純的被動的教育行為，并真正得已落實。

（三）評教結(jié)合體驗教學(xué)輔導(dǎo)班效果

本教育實驗之所以能解決在32學(xué)時短暫的課程中高質(zhì)量地完成較多的培養(yǎng)任務(wù)，還在于根據(jù)教學(xué)內(nèi)容采取提問回答實施的手段，注重學(xué)生學(xué)會技術(shù)動作的同時掌握教學(xué)方法的思維方法，課堂教學(xué)和課外自練并參加指導(dǎo)培訓(xùn)班相結(jié)合；同時努力提高教師的教學(xué)藝術(shù)，把教師主講變?yōu)橹鲗?dǎo)，即分批或一對一地給學(xué)生創(chuàng)作空間和任務(wù)，又采用正反示例評講、分小組考核等方法不斷給學(xué)生反饋信息和糾錯指導(dǎo)，從而促進了教學(xué)任務(wù)的完成；此外采用分小組糾錯動作的練習(xí)方法，發(fā)揮骨干幫帶、互教互學(xué)的作用，并通過經(jīng)常性的觀摩評講和階段輔導(dǎo)初級游泳培訓(xùn)班效果評比，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)積極性，培養(yǎng)了團結(jié)拼搏、創(chuàng)優(yōu)爭先的集體主義精神，把要學(xué)生單純的學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)與教的結(jié)合，使學(xué)生體會學(xué)有所用，學(xué)有所成的成功感，從而保證了此教學(xué)實驗的成功。

參考文獻：

[1] 吳岱明.科學(xué)研究方法學(xué)[M].長沙：湖南人民出版社.1987.

[2] 潘菽.教育心理學(xué)[M].北京：人民教育出版社.1980.

篇3

上半年工作小結(jié)和下半年工作計劃

培訓(xùn)中心在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，加快發(fā)展深化改革的原則，面向市場，努力拓展多元化辦學(xué)途徑，在學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育、安全評估方面做了一些工作，技能部和學(xué)教部上半年的工作總結(jié)與下半年工作思路如下：

綜合辦上半年工作總結(jié)：

上半年共收入8萬元（主要是房屋出租費、復(fù)印費、古泉校區(qū)食堂款），做好培訓(xùn)中心協(xié)調(diào)與管理工作。協(xié)調(diào)開班，服務(wù)到培訓(xùn)單位。

綜合辦下半年工作思路：

做上半年工作的基礎(chǔ)上，積極參與市場開發(fā)，配合各部門辦好培訓(xùn)開班前的準備工作，做好后勤服務(wù)保障工作。

技能部上半年工作總結(jié)：

一、經(jīng)濟收入方面

上半年（1—5月份）收入約43萬元（實際入帳38萬余元，另有4萬余元6月份入帳），基本做到時間過半完成任務(wù)過半，較好完成年度計劃細化的經(jīng)濟收入計劃指標。

二、開拓培訓(xùn)市場方面

1、注重廣告效應(yīng)，先后在《金陵晚報》、《南京晨報》等南京市主要報刊及有關(guān)咨詢活動中為培訓(xùn)鑒定做招生宣傳，引起較大反響。

2、注意與企業(yè)單位保持聯(lián)系，把握合作機會。先后與南京市維管處、南京雨田汽車公司、武警消防士官學(xué)校、江蘇小天鵝空調(diào)南京服務(wù)公司、堯化門職業(yè)高中、上海梅山鋼鐵公司、南京鋼鐵公司、大豐職高等單位建立了友好合作關(guān)系。

3、為了貫徹年初制定的培訓(xùn)中心發(fā)展方向——市場化、規(guī)?；?、規(guī)范化，把握盡量多的市場機會，技能培訓(xùn)部在做好現(xiàn)有業(yè)務(wù)的同時，積極進行項目開發(fā)。對舊機動車鑒定估價師、汽車經(jīng)紀人等在沿海等大城市已出現(xiàn)的培訓(xùn)項目，搜集了大量相關(guān)資料，為今后開發(fā)新的項目、搶占市場先機做前期工作。

4、為了完成今年交通技師學(xué)院富貴山培訓(xùn)分校的招生計劃，積極組織有關(guān)人員到中學(xué)中考的英語、體育加試現(xiàn)場，進行招生宣傳，取得良好效果。

三、培訓(xùn)、鑒定方面

1、技能部在培訓(xùn)、鑒定過程中，始終把安全放在第一位，配備了消防器材，做到安全培訓(xùn)、鑒定，沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。

2、根據(jù)國家職業(yè)標準，制定了培訓(xùn)教學(xué)計劃和技能鑒定方案，采用勞動和社會保障部、中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心組織編寫的專用于國家職業(yè)技能鑒定的教材，認真組織理論和技能教學(xué)。

3、1—5月份培訓(xùn)技師95名，高級工41名，中級工340名；鑒定高級工39名，中級工340名，初級工68名，并辦理了職業(yè)資格等級證書。超過同期培訓(xùn)人數(shù)，基本完成年度計劃細化的社會效益計劃指標。

4、在擴大培訓(xùn)規(guī)模的同時，認真組織培訓(xùn)教學(xué)，注重培訓(xùn)鑒定質(zhì)量，做到既符合國家職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定標準，又令學(xué)員滿意。

四、有待解決的問題

技能培訓(xùn)部在積極地開展各項工作的同時，也意識到有些問題限制了前進的

步伐。場地設(shè)施不足。汽車新技術(shù)的發(fā)展凸現(xiàn)培訓(xùn)中心技能培訓(xùn)設(shè)備設(shè)施陳舊，

與其他培訓(xùn)單位相比，場地設(shè)施也處于落后狀態(tài)，這無疑將影響技能培訓(xùn)市場化、規(guī)?；陌l(fā)展進程。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，目前正在努力解決。

技能部下半年工作思路：

一、積極開拓培訓(xùn)市場，加大廣告宣傳力度，擴大知名度，增大市場份額，爭取多招生；積極與企業(yè)單位合作，為企業(yè)培訓(xùn)技能人才，重點是高級工、技師培訓(xùn)；積極與高等院校、職業(yè)學(xué)校合作，培訓(xùn)中、高級工。目前已落實的培訓(xùn)業(yè)務(wù)有：上海梅山鋼鐵公司100人左右的高級修理工培訓(xùn)、南理工40名學(xué)生中級修理工培訓(xùn)、金陵職大47名學(xué)生高級修理工培訓(xùn)，南京鋼鐵公司300名高級工培訓(xùn)正在洽談中。

二、做好本校學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定工作。

1、組織好2002級駕駛（3）班、檢修（4）班的中級修理工培訓(xùn)、鑒定工作（7月—8月完成）。

2、組織好2002級學(xué)生的中級職業(yè)技能鑒定工作，古泉校區(qū)7—8月份完成。

3、與各系部一道組織好學(xué)生第二專業(yè)技能鑒定工作。

三、根據(jù)培訓(xùn)要求完善技能培訓(xùn)場地、設(shè)備。

四、積極參與學(xué)院招生，做好招生及新生軍訓(xùn)工作。

五、做好技校生教學(xué)計劃、師資、教學(xué)場地、教材、教學(xué)管理、學(xué)生管理等有關(guān)工作，確保新生入學(xué)及教學(xué)有序進行。

學(xué)教部上半年工作總結(jié)：

今年上半年很快就要過去了，回顧這幾個月來的工作，學(xué)教部的工作面臨著競爭激烈的市場，這半年，有開發(fā)市場的艱辛，也有有成功的喜悅。認真總結(jié)上半年的成績與不足，對進一步完善今后的工作很有必要。

一、學(xué)教部辦班及創(chuàng)收情況

上半年繼續(xù)教育（截止6月1日）先后開辦了“多媒體課件、高速公路建設(shè)管理、危險品貨物運輸、公路施工和養(yǎng)護、交通工程設(shè)備質(zhì)量控、電子商務(wù)基礎(chǔ)、普通話班（兩期）等多個培訓(xùn)班，舉辦了“公共關(guān)系知識講座、公文寫作知識講座、科學(xué)論文寫作知識講座、創(chuàng)新能力知識講座（已開兩次）”5次講座，成高輔導(dǎo)班在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，成高輔導(dǎo)班在冊人員42人，危險品貨物運輸從業(yè)人員培訓(xùn)兩期共78人，教育培訓(xùn)總?cè)藬?shù)1278人左右。

上半年截止5月31日，學(xué)教共收入約16萬元，其中約6萬元安全評估費將在6月份入帳。

二、學(xué)教部繼續(xù)教育、學(xué)歷教育等工作開展情況

1、加大宣傳力度，擴大中心辦學(xué)影響：上半年在繼續(xù)教育、學(xué)歷教育、新職業(yè)資格項目培訓(xùn)等方面做了大量的宣傳。在市藝術(shù)中心“職技證書展示會”進行各方面的宣傳；到市各技校、職校、部分中等專業(yè)學(xué)校及大明路汽車一條街進行學(xué)歷教育宣傳；利用登報、咨詢電話加強宣傳力度。

2、開拓市場，開發(fā)新的培訓(xùn)項目：經(jīng)過努力，獲得多項辦學(xué)資質(zhì)。獲得市勞動保障局鑒定中心的“秘書、營銷、物業(yè)、人力資源、項目管理”等項目的國家職業(yè)資格培訓(xùn)資質(zhì)。“企業(yè)信息管理”國家職業(yè)資格培訓(xùn)資質(zhì)已報省勞動保障廳鑒定中心待批。

在學(xué)歷教育方面，力爭與南大等多所高等院校進行聯(lián)合辦學(xué)的洽談，取得了較好的進展；受南京市普通話輔導(dǎo)站的委托開展面向社會的普通話的培訓(xùn)；受系統(tǒng)委托開展道路違章人員的培訓(xùn)工作；承辦校內(nèi)外的多項講座。

協(xié)助學(xué)院進行五年一貫制高職的申辦工作、獅麟技術(shù)學(xué)校的更名等。

3、加大內(nèi)外部溝通，建立良好的合作關(guān)系：本著“誠信辦學(xué)，服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，每個班或講座開辦前，相關(guān)人員都認真做好開班的準備工作，確保了各個班正常開辦。開班時做好考勤和各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查以及結(jié)束工作。積極熱情的工作作風(fēng)，受到系統(tǒng)內(nèi)外合作單位的好評，并建立了良好的合作關(guān)系。

4、學(xué)教部的人員除能完成本部門的工作外，也能努力做好培訓(xùn)中心臨時布置的其他工作。彼此間能相互協(xié)調(diào)，分工不分家，主動配合完成各項工作。

三、安全評估工作情況：

在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，建立獅麟實業(yè)公司安全評估質(zhì)量管理體系、工作程序及相關(guān)的管理制度，制定完善的安全評估中介機構(gòu)的申報資料，并順利通過省、市安監(jiān)局的專家現(xiàn)場評審，獅麟公司獲得南京市道路交通、水上交通企業(yè)、不受級別限制的安全評估資質(zhì)。5月18日獅麟公司“安全評估認證中心”正式掛牌成立，省交通廳市交通局領(lǐng)導(dǎo)和省安監(jiān)局相關(guān)負責(zé)人到會祝賀并講話,院領(lǐng)導(dǎo)到會致詞并剪彩，擴大了實業(yè)公司的影響，為公司的發(fā)展帶來了良好的機遇。

“評估認證中心”人員，抓住機遇開拓市場，先后走訪了大廠、浦口、高淳、溧水及市內(nèi)的有關(guān)企業(yè)，嚴格按照省安監(jiān)局的評估要求抓好評估質(zhì)量關(guān)，完善的評估準備資料和積極的工作，得到了被評估單位的一致好評。目前已與近16家達成了安全評估的意向，其中7家已簽定評估合同，在近一個月的時間內(nèi)為公司創(chuàng)造了8萬余元的收入。

目前已順利完成楊子石化運輸分公司危險品運輸、華孚客運的評估。現(xiàn)在正進行對中北客運、南京長途客運公司、高淳縣客運、聯(lián)運、捷利客運公司、中嘉旅游、金蓉旅客、楊子石化運輸（普貨）、江浦經(jīng)營危運等公司的評估。

將努力對省外事、公交總、利亞旅客、市液華公司經(jīng)營部、江南小野田(危運)、華潤液化（危運）等公司進行安全評估的市場開發(fā)。

四、目前存在的主要問題及原因分析

由于今年是我們進行學(xué)歷教育的第一年，重慶交通學(xué)院南京函授站知名度還不夠高。在招生方面感到壓力大與經(jīng)驗的不足。

我們向交通局系統(tǒng)所有單位、市各技校、職校、部分中等專業(yè)學(xué)校、大明路汽車一條街及社會做了進一步宣傳、招生。制定“外出招生計劃”，先后去了金陵教培中心、港口職業(yè)學(xué)校、莫愁職業(yè)高級學(xué)校、南京市公共事業(yè)技工學(xué)校、江寧職業(yè)技術(shù)教育中心、江寧技工學(xué)校、南京職業(yè)教育中心等多所學(xué)校，并在金陵教育培訓(xùn)中心（新街口校區(qū)成高輔導(dǎo)班）的家長會上進行了宣傳，效果仍不明顯。

主要原因分析：（1）南京大專院校太多，生源競爭激烈，重慶交通學(xué)院南京函授站第一年招生，知名度也不夠高，招生宣傳力度不夠。（2）現(xiàn)市技校、職校大多早與高等院校掛鉤，定向培養(yǎng)，現(xiàn)想進入很難；這類學(xué)校的學(xué)生想工作的多，想讀書的少，僅有的一些已定向；

安全評估的市場出現(xiàn)收費價格戰(zhàn)，目前評估收費處在低谷，市場競爭激烈，評估比較難做，目前，評估中心總結(jié)前一段工作及市場開況，制定了下一步安全評估的工作計劃及開發(fā)計劃，力爭在貨物運輸企業(yè)的評估工作中取得較好的成績。

五、解決問題的方法：

1、加強招生宣傳的力度，提高重慶交通學(xué)院南京函授站的知名度；成考填報志愿時到報名現(xiàn)場進行招生宣傳。

2、重視已開辦成高輔導(dǎo)班的工作，加強管理和思想工作，引導(dǎo)學(xué)員報考重慶交通學(xué)院南京函授站成人班；同時在南京周邊地區(qū)做進一步招生宣傳。

3、在普通高考落榜生和單招落榜生中進行招生宣傳。

4、在本院在校生中宣傳，開設(shè)成人高考輔導(dǎo)班，引導(dǎo)學(xué)生報考重慶交通學(xué)院南京函授站。

5、安全評估的收費標準，按市場收費情況進行及時的調(diào)整，評估時不唯價格，把好評估質(zhì)量關(guān)，做出獅麟評估的品牌，占領(lǐng)市場。

學(xué)教部、評估中心的工作剛剛起步，任重而道遠。從年初的專業(yè)繼續(xù)教育和學(xué)歷教育擴大到現(xiàn)在的多項辦學(xué)資質(zhì)，但形成規(guī)模尚須時間。我們將不懈地努力，在適應(yīng)學(xué)院發(fā)展需要的同時，更好地服務(wù)社會。我們將在不斷努力工作的同時，認真總結(jié)經(jīng)驗，善于發(fā)現(xiàn)工作中的不足，做好各項工作。

學(xué)教部下半年工作思路：

1、學(xué)歷教育：力爭完成重慶交通學(xué)院三個專業(yè)的招生任務(wù)；做好與南大聯(lián)辦電子商務(wù)大專班、鐘山學(xué)院的聯(lián)合辦學(xué)的招生與組織工作；

2、繼續(xù)教育培訓(xùn)：立足行業(yè)內(nèi)部的繼續(xù)教育，繼續(xù)辦好普通話培訓(xùn)，并努力向行業(yè)外擴展，擴大辦學(xué)范圍。

3、安全評估：使安全評估工作上一個臺階，努力增大市場份額，做出品牌；

篇4

為切實做好2016-2017學(xué)年秋季學(xué)期期末和寒假各項工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、寒假時間

寒假時間為2017年1月21日至2月11日，2月12日報到，2月13日正式上課。

二、認真完成期末各項工作

放假前各學(xué)校要組織廣大教職員工根據(jù)辦學(xué)目標責(zé)任制和年度崗位責(zé)任要求，認真總結(jié)本學(xué)期和年度的教育教學(xué)工作，做好學(xué)期和年度考核;要充分利用假期時間完善各項管理制度，積極安排好教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)工作。

三、切實規(guī)范辦學(xué)行為

嚴格執(zhí)行課程方案。各中小學(xué)校要嚴格執(zhí)行國家和省教育主管部門頒布的課程標準，結(jié)合學(xué)期初制定的教學(xué)計劃及課程安排組織教學(xué)活動，開齊開足各項規(guī)定課程，不得隨意增減課程，切實完成教學(xué)任務(wù)。

嚴格執(zhí)行作息時間。時值寒冬，晝短夜長，天氣寒冷，各校要嚴格執(zhí)行省、市關(guān)于中小學(xué)生作息時間要求，不得使學(xué)生早晨過早上學(xué)、下午過遲離校。初高中寄宿生晚自習(xí)必須按規(guī)定時間執(zhí)行。

嚴格遵守“六條禁令”。各中小學(xué)校在假前要組織教師認真學(xué)習(xí)并嚴格遵守教育部《嚴禁中小學(xué)學(xué)校和在職教師有償補課的規(guī)定》(教師〔20xx〕5號)提出的“六條禁令”和《天長市教育系統(tǒng)規(guī)范辦學(xué)行為“回頭看”專項實施方案》(天教體〔20xx〕38號)文件精神，進一步增強中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師拒絕有償補課的自覺性，進一步鞏固并提升我市“師德師風(fēng)建設(shè)”成果。

嚴禁利用寒假時間組織學(xué)生進行集體補課、上新課或以各種名目舉辦補習(xí)班，不得租借校舍用于舉辦針對中小學(xué)生的文化課補習(xí)班，不得與校外機構(gòu)合作舉辦補習(xí)班或提高班，不得組織、要求或暗示學(xué)生到校外機構(gòu)進行補課、培訓(xùn)等。要加強對在職教師的教育和管理，嚴禁在職教師有償補課、開辦課外輔導(dǎo)班或在課外輔導(dǎo)班授課的違規(guī)行為，嚴禁在職教師從事有償家教。同時，學(xué)校要合理布置學(xué)生寒假作業(yè)，學(xué)生每天的書面作業(yè)量不得高于平時作業(yè)數(shù)量要求，切實控制各科作業(yè)累加后的寒假作業(yè)總量。提倡布置有利于學(xué)生動手動腦、提高實踐創(chuàng)新能力的活動性、體驗性、探究性作業(yè)。鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育文藝、社會實踐和志愿服務(wù)活動。

嚴格規(guī)范學(xué)籍管理。學(xué)籍管理是中小學(xué)管理的重要基礎(chǔ)，是一項嚴肅而細致的工作，各校要高度重視，加強規(guī)范管理。學(xué)籍信息涉及學(xué)生的切身利益，各校要做好學(xué)期學(xué)籍信息核實完善工作，確保學(xué)生學(xué)籍信息準確完整，實現(xiàn)“人籍一致”。期末是學(xué)生變動的高峰期，各級學(xué)籍管理員要按照時間節(jié)點及時做好核辦工作，同時要增強責(zé)任意識，認真做好學(xué)籍信息安全保密工作，強化人防、物防、技防，確保學(xué)籍信息安全。

四、筑牢安全防線

加強安全教育，強化安全意識。各校在學(xué)生集中離校返校前后，通過安全教育課、發(fā)放安全知識手冊、消防安全演練、家長會、致學(xué)生家長書信等途徑普遍開展安全知識教育，強化師生安全防范意識，增強自救能力。市區(qū)中小學(xué)校(園)要加強限制燃放煙花爆竹教育，鞏固“限放”教育成果。

加強重點排查，消除安全隱患。各校在期末和開學(xué)前要集中力量對學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、教室、禮堂、圖書館、實驗室、實驗用品倉庫、配電室、校園施工現(xiàn)場、學(xué)校老舊房屋等重點區(qū)域和人員密集場所進行排查。針對冬季火災(zāi)易發(fā)多發(fā)，全面開展消防安全檢查，及時消除隱患，嚴防發(fā)生煤氣中毒，嚴防因燃放煙花爆竹、違章用電等引發(fā)火災(zāi)。認真排查節(jié)令食品安全隱患，落實自查制度，確保校園食品安全。協(xié)調(diào)有關(guān)部門加強校車安全管理，特別是針對大霧、降雪及雪后路面結(jié)冰，及時提示校車駕駛?cè)藛T謹慎安全行車，不違章不超載，保證師生安全。

加強安全管控，打造平安校園。各校要按照《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范(試行)》，配齊配足設(shè)施，加強對安保人員的專業(yè)培訓(xùn)，做好人防、物防、技防工作。要制定假期校園安全事故處理預(yù)案，明確工作任務(wù)和責(zé)任人，狠抓工作落實，嚴格執(zhí)行24小時值守和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，發(fā)生事故要及時處理并報告。組織門衛(wèi)和保安員加強門衛(wèi)管理，確保校門口24小時有人值守，其他出入口開啟時有人值守，做好車輛、人員進出登記，嚴防社會閑雜人員進入學(xué)校滋生事端，嚴防暴力恐怖襲擊事件發(fā)生，對學(xué)校重點部位及周邊巡查每日不少于5 次并做好相關(guān)記錄。

五、積極關(guān)愛特殊群體

要關(guān)心教師生活，對客籍教師、老弱病殘教師的春節(jié)生活進行妥善安排，對離退休教師開展形式多樣的春節(jié)慰問活動。

要積極做好本地外來務(wù)工人員子女、留守兒童、殘疾兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女等特殊群體的關(guān)愛工作，利用假期組織開展幫扶慰問工作，積極組織學(xué)校教職工、學(xué)生以及各種社會資源開展教育救助，給予特殊群體學(xué)生人文關(guān)懷和生活幫助，有效解決特殊群體學(xué)生生活困難。要高度重視并及早釆取有效措施，預(yù)防學(xué)生輟學(xué)，切實做好控輟保學(xué)工作。對返鄉(xiāng)學(xué)生要認真做好接收、安置工作，對符合規(guī)定的，可先安排進班就讀再辦理相關(guān)手續(xù)。

篇5

個人行為規(guī)范自查報告范文(一)

為了全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費，嚴格依法辦學(xué)，依法治校，促進教育健康均衡發(fā)展，切實維護群眾利益和教育形象，辦人民滿意的教育，根據(jù)《欒川縣20**年規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費專項監(jiān)督檢查工作的通知》，我校立即開展了學(xué)校全面自查和教職工自查工作，認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、規(guī)范幼兒園招生、收費行為

我校幼兒園認真執(zhí)行國家發(fā)展改革委員會第三部門聯(lián)合下發(fā)的《幼兒園收費管理暫行辦法》及我省實施細則，進一步規(guī)范招生辦學(xué)行為。1、制定幼兒園招生條例，做到招生公開、公平、公正。2、積極到物價局等主管部門進行成本監(jiān)審和備案，按物價局所定的收費標準收取學(xué)生的保教費。3、在保教費以外沒有以各種名義向家長收取任何費用。

二、規(guī)范義務(wù)教育階段招生、收費行為

我校全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》和《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費的八條措施》各項要求，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育免試就近入學(xué)原則。根據(jù)“八條措施”的具體規(guī)定，做到結(jié)合本地實際，劃定學(xué)校招生范圍，并將招生條件向社會公示，做到權(quán)力公平、機會公平、規(guī)則公平，自覺接受社會監(jiān)督。對于應(yīng)來我校上學(xué)的學(xué)生不采取或變相采取考試、測試、面試等形式選拔學(xué)生，更沒有以各類競賽證書或考級證明作為招生入學(xué)條件。

三、不亂訂教輔資料，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔

我校嚴格按照國家教育部等部門《關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》要求，建立完善小學(xué)教輔材料“一科一輔”管理機制。一、二年級沒有教輔資料。三至六年級“一科一輔”，從而減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。自覺履行上級文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為。

四、嚴禁在職教師有償補課及開辦輔導(dǎo)班

我校近幾年在教育教學(xué)質(zhì)量的提高上采取的措施是：1、提高教師專業(yè)發(fā)展水平。2、打造高效課堂，向 “40分鐘”要質(zhì)量。要求教師當堂任務(wù)當堂清，從不允許課堂內(nèi)容課外補。3、禁止在職教師在校外辦輔導(dǎo)班或在校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職，謀取利益。學(xué)校定期排查，如有違反者嚴肅處理。4、學(xué)校沒有組織集體補課進行亂收費等現(xiàn)象，也沒有向社會培訓(xùn)機構(gòu)提供舉辦補課活動的場所和設(shè)施等問題。5、學(xué)校利用教職工例會時間組織教師集體學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育，引導(dǎo)廣大教師切實履行好個別輔導(dǎo)、答疑等本職工作，自覺抵制有償家教及到社會機構(gòu)從事補課活動。

通過自查，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師充分認識到規(guī)范辦學(xué)行為，治理教育亂收費意義深遠。我校嚴格按照上級的有關(guān)文件規(guī)定，嚴格自查，無任何違規(guī)行為。

今后我校將按縣教育局的要求進一步做好各項工作，努力辦好人民滿意的教育。圍繞教學(xué)管理和教師從業(yè)行為方面的要求，進一步抓好教育收費的自糾和整改工作。真正落實依法辦法，依法治教，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象的指導(dǎo)思想;進一步強化學(xué)校內(nèi)部辦學(xué)行為的規(guī)范化管理，促進教育事業(yè)的健康和諧發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

個人行為規(guī)范自查報告范文(二)

為認真落實市教育局的相關(guān)文件精神，全面規(guī)范辦學(xué)行為，促進我鎮(zhèn)和諧、健康發(fā)展，辦人民滿意的教育，中心學(xué)校先后召開領(lǐng)導(dǎo)班子會、教師大會，學(xué)習(xí)了通知精神，并認真地進行了自查自糾、集中整改?，F(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、規(guī)范招生入學(xué)和分班

1、各中小學(xué)校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，面對鄉(xiāng)所屬鎮(zhèn)、村進行招生，遵循免試入學(xué)的招生原則，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。外地戶口在本地暫居的兒童，學(xué)校也全部接收，且不收取任何擇校費、贊助費等，保證與區(qū)內(nèi)兒童同等待遇。

2、新一年學(xué)生免試入學(xué)，不分重點班，編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生的變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。從不存在任何違規(guī)行為。

3、我鎮(zhèn)學(xué)?，F(xiàn)有3所初中、13所小學(xué)、2所小學(xué)教學(xué)點，從未設(shè)置快慢班、特長班、興趣班、實驗班。教師配置根據(jù)所學(xué)專業(yè)合理均衡，保障了所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。

二、規(guī)范考試評價與次數(shù)

1、各學(xué)校嚴格規(guī)范考試行為，除每學(xué)期期末參加市教育局統(tǒng)一組織的一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也進行了規(guī)范管理。

2、各學(xué)校對學(xué)生考試成績也予以規(guī)范的管理，從不按考試成績給學(xué)生排名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位。各學(xué)校實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合，采取等級制的綜合評價方式評價學(xué)生。

三、規(guī)范學(xué)生作息時間和作業(yè)量

1、各學(xué)校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40-45分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。正常開展陽光體育活動，堅持大課間活動，保證學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時，學(xué)校購置大量體育器材，大課間活動保證了人手一件器材，提高了大課間質(zhì)量。體育教師認真上好體育課和健康課。

2、嚴格控制作業(yè)量。各學(xué)校按照上級規(guī)定，做到了一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)三科不超過40分鐘，五六年級書面家庭作業(yè)量三科不超過1小時，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。教導(dǎo)處定期對各班的作業(yè)布置情況進行檢查及不定期抽查。

四、規(guī)范教育教學(xué)活動

1、各學(xué)校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，堅持做到“五個堅持”：既堅持按標準課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。

2、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，沒有歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

3、加強了對教師的管理，各學(xué)校嚴禁教師利用工作之便對學(xué)生實行有償家教、有償補課;嚴禁教師私自在校外兼課、兼職;嚴禁教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓(xùn)和補習(xí)班。教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學(xué)生購買教輔材現(xiàn)象。

4、各學(xué)校學(xué)生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書?？茖W(xué)、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

通過自查，所有學(xué)校意識到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠。各學(xué)校將嚴格遵守規(guī)范辦學(xué)行為要求，改革課堂教學(xué)，打造生本快樂校園，真正做到減輕學(xué)生課業(yè)負擔，努力辦好人民滿意的教育。

個人行為規(guī)范自查報告范文(三)

為學(xué)習(xí)、貫徹、落實《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》及縣教育局印發(fā)的《宿松縣中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為集中整治年活動實施方案》等文件精神，端正我校辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校成立了學(xué)校專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動。學(xué)校定期召開例會和全鎮(zhèn)完小校長會，及時傳達和學(xué)習(xí)了《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》、《宿松縣中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為集中整治年活動實施方案》，并根據(jù)我校實際，制定了孚玉中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實施方案。定時和不定時對各處室及村完小進行督查，實行自查自糾。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、規(guī)范招生行為方面

我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，按照免試就近入學(xué)的原則招生，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好了學(xué)生變動及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

二、規(guī)范教學(xué)行為方面

1、我校能嚴格執(zhí)行課程方案，按照省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：開足課時、開全課程，不隨意增減科目、課時;堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)目標;堅持按教學(xué)計劃把握進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。(面試網(wǎng))

2、我校每周上課5天,學(xué)生每天在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行國家節(jié)假日放假的規(guī)定，從不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。同時，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

4、嚴格規(guī)范日?？荚嚒Ｎ倚Ｎ唇M織參加未經(jīng)上級教育部門批準的各種考試，堅持按規(guī)定要求考試，嚴禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

三、規(guī)范教師行為方面

1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。學(xué)校與每一位教師簽訂了師德承諾書。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學(xué)校根據(jù)教師素質(zhì)以發(fā)展的要求，積極開展校本課程培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數(shù)能達到規(guī)定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。

四、規(guī)范辦班行為方面

1、學(xué)校沒有利用寒暑假，雙休日組織學(xué)生集體補課。

2、學(xué)校沒有開辦有償收費的興趣班、特長班、輔導(dǎo)班、提高班。

3、學(xué)校不準教師組織學(xué)生參加各種補習(xí)班行為。

五、規(guī)范收費、教材管理方面

1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支。

2、實行收費公示制度，做到收支公開。

3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

篇6

關(guān)鍵詞：大學(xué)生藝術(shù)類校

根據(jù)國家研究院數(shù)據(jù)顯示：2012年中國教育培訓(xùn)行業(yè)市場總規(guī)模高達9600億元。未來幾年中國在線教育市場將保持每年30%以上的增速，到2015年中國在線教育市場規(guī)模將超過1600億元。截至2013年底，我國藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的產(chǎn)值已達330億元的規(guī)模，并且正以每年30%以上的速度迅速增長。未來五至十年，藝術(shù)教育市場將發(fā)展到上千億元的規(guī)模。國內(nèi)眾多的大學(xué)畢業(yè)生正是看中這一商業(yè)機遇，投入到自主創(chuàng)業(yè)的行列中，但是由于缺乏實際經(jīng)驗、不了解商業(yè)行情、市場定位不準確等等一系列實際問題，創(chuàng)業(yè)寸步難行。很多藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)甚至出現(xiàn)“十天開張，十天倒閉”現(xiàn)象。此次調(diào)研正是想要幫助越來越多剛剛走出大學(xué)校門渴望創(chuàng)業(yè)，尤其是身在多民族地區(qū)的畢業(yè)生，提供一些藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)自主創(chuàng)業(yè)理論上的依據(jù)和參考。

一、研究設(shè)計方案

1.理論構(gòu)架

問題一：喀什市目前藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)有多少家？其分布區(qū)域？問題二：喀什市目前對于藝術(shù)類培訓(xùn)的需求者大致有多少人？其分布區(qū)域？問題三：消費者在挑選藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)時偏重于哪些因素的選擇？問題四：喀什市目前的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)在經(jīng)營過程中遇到了哪些問題和困難？

2.研究方法

本文通過問卷調(diào)查法、訪談法以及數(shù)理統(tǒng)計的方法進行研究調(diào)查，在喀什市人口密集區(qū)域投放調(diào)查問卷，再通過對調(diào)查問卷的收集和數(shù)據(jù)的分析，了解目前喀什市藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)狀，并進行分析，提出建議。

3.研究內(nèi)容

對喀什市內(nèi)關(guān)于藝術(shù)類課后輔導(dǎo)班進行調(diào)查，總結(jié)其中存在的問題以及生存現(xiàn)狀，找出解決辦法。輔導(dǎo)孩子功課是家長教育孩子的重要方面，隨著社會的發(fā)展和教育制度的變遷，輔導(dǎo)學(xué)生功課的主體發(fā)生了變化，目前課外輔導(dǎo)機構(gòu)已經(jīng)成為輔導(dǎo)小學(xué)生功課的新興主體。家長這一傳統(tǒng)主體在選擇輔導(dǎo)機構(gòu)方面存在一定的盲目性，因此，通過對家長送小學(xué)生上培訓(xùn)班的調(diào)查及相關(guān)資料的分析與研究，在掌握一定研究資料的基礎(chǔ)上，達到分析情況、查找問題，提出解決辦法的研究目的。

二、調(diào)查結(jié)果總結(jié)與分析

1.調(diào)查結(jié)果

（1）喀什市人口居住地區(qū)分布調(diào)查。通過網(wǎng)絡(luò)知名地圖的查詢以及筆者的親自走訪，了解到了喀什市人口居住大致分布，為以下三個區(qū)域：第一區(qū)域是以東湖公園為中心的東湖小區(qū)，匯城小區(qū)，南湖小區(qū)等，人口數(shù)量大致為18萬，大致共有學(xué)校18所，學(xué)生容量大致為3萬人；第二區(qū)域是以環(huán)疆為中心的西苑小區(qū)、恰和小區(qū)等，人口數(shù)量大致為20萬，大致共有學(xué)校31所，學(xué)生容量大致為5萬人；第三區(qū)域是以班超紀念公園為中心的恒昌住宅以及陽光小區(qū)等，人口數(shù)量大致為10萬，大致共有學(xué)校12所，學(xué)生容量大致為1萬人。

（2）喀什市現(xiàn)有藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)地區(qū)分布調(diào)查。經(jīng)過對喀什藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的走訪和一系列地圖查詢，大致確定了喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的分布區(qū)域，主要分布在以東湖公園為中心的區(qū)域以及以環(huán)疆為中心的區(qū)域，共有培訓(xùn)機構(gòu)大致20所，學(xué)生容納量總計大約為1萬人。與藝術(shù)培訓(xùn)消費者的需求量相比，根本無法滿足。

（3）喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)與其消費群體需求現(xiàn)狀調(diào)查。此次調(diào)查我們通過在喀什市人口密集區(qū)域進行，消費群體的調(diào)查共有2000余人參加問卷調(diào)查的填寫，收回問卷1890份。藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的調(diào)查共有100余家參加問卷調(diào)查的填寫，收回問卷87份。

2.具體分析

（1）通過對以上的調(diào)查我們可以得知，喀什地區(qū)人口數(shù)量超過30萬人，學(xué)生數(shù)量大致10萬人，但是藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)只有不到150家，且很多都是小型的藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)，容納學(xué)生量不超過200人。說明喀什市藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)需求者數(shù)量大于目前喀什市藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)。

（2）經(jīng)過調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)：第一，喀什市目前有超過98%的家長愿意讓孩子參加藝術(shù)類培訓(xùn)，說明喀什市在藝術(shù)類培訓(xùn)方面擁有廣闊的市場且需求較高。第二，消費者對于培訓(xùn)機構(gòu)的要求大多在于場地設(shè)施、師資力量以及環(huán)境衛(wèi)生這三個方面。第三，在培訓(xùn)目的上，消費者更注重于培養(yǎng)孩子的能力，塑造孩子的良好性格以及增進與同齡孩子的交流。第四，在選擇培訓(xùn)機構(gòu)上，消費者注重于地點的方便性，其次為師資及課程特色。第五，消費者獲得藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)信息是通過親朋好友的介紹以及互聯(lián)網(wǎng)居多。以上說明家長讓孩子參加藝術(shù)培訓(xùn)的目的是決定其在挑選藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)時偏重的因素。

（3）經(jīng)過調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)：第一，喀什市藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)的時間大致為2-3年，很少有超過5年以上的藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)；第二，其生源大致為50-100人，大多因為場地限制或教師的缺乏；第三，喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)平均月收入均超過3000以上，這說明喀什市的藝術(shù)培訓(xùn)市場存在著巨大的潛藏利潤；第四，在培訓(xùn)課程方面，有42.3%選擇了音樂，33.3%選擇美術(shù)，舞蹈為21.3%，其他不到10%，這說明喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的主力軍為音樂，其次為美術(shù)和舞蹈。第五，培訓(xùn)機構(gòu)大多數(shù)致力于培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)升學(xué)考試或考級，因為此方面具有較高的利潤空間，且符合喀什市廣大消費者的需求。藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)的管理與經(jīng)營方式是決定其能夠長期存活的主要因素。

三、思考與建議

1.對于喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)現(xiàn)狀的思考

（1）培訓(xùn)機構(gòu)眾多、市場集中度低?？κ彩兴囆g(shù)培訓(xùn)市場目前仍處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成長期，培訓(xùn)需求量大。但大多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)：數(shù)量多、規(guī)模小，“大市場，小作坊”的現(xiàn)象突出，大大小小的機構(gòu)魚龍混雜，因爭奪有限的利潤空間，致使競爭十分激烈。培訓(xùn)機構(gòu)眾多、規(guī)模偏小，難以迅速占領(lǐng)市場，導(dǎo)致了市場集中度偏低。

（2）市場秩序混亂。近幾年來，喀什市藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)發(fā)展迅猛，其中過級考試類培訓(xùn)尤為火爆，以幫助學(xué)員通過考試為辦學(xué)目標的培訓(xùn)機構(gòu)大幅度增長，培訓(xùn)機構(gòu)招生混亂以及各培訓(xùn)機構(gòu)間競爭無序的現(xiàn)象，嚴重違反了文化藝術(shù)傳播與培養(yǎng)藝術(shù)人才的初衷。在民族傳統(tǒng)藝術(shù)文化的傳承方面，并沒有專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)，只能憑民間藝人口傳心授的方式延續(xù)民族傳統(tǒng)文化。

（3）培訓(xùn)質(zhì)量、師資力量低。培訓(xùn)機構(gòu)的經(jīng)營者大多是藝術(shù)專業(yè)出身，有藝術(shù)創(chuàng)業(yè)夢想，但是缺乏管理與實戰(zhàn)經(jīng)營經(jīng)驗。師資水平層次不齊，以高等院校的教師為主，含外地老師、自由職業(yè)者以及學(xué)校尚未畢業(yè)的學(xué)生。為數(shù)眾多的培訓(xùn)教師沒有相關(guān)資質(zhì)認證，教學(xué)水平和成果無法鑒定，教學(xué)質(zhì)量令人懷疑。在藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)成長的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)教師流失的情況，大多數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)常更換老師，對教學(xué)質(zhì)量造成一定的不良影響。

（4）無品牌創(chuàng)立意識。品牌創(chuàng)造的過程本質(zhì)上是把企業(yè)的文化、理念和價值信仰通過一定的符號來表現(xiàn)出來，是高度的智力活動，是對企業(yè)形象和文化的高度濃縮。i總體來看，目前喀什市具有可持續(xù)發(fā)展能力、較強市場競爭力的領(lǐng)軍藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)幾乎為零。大多數(shù)是一些沒有品牌或品牌信度不高的中小機構(gòu)，沒有規(guī)范的管理，缺乏師資力量和特色的課程，沒有能力容納大量消費者、滿足消費者需求，從而極其缺乏競爭力。

2.對于喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)劃建議

通過以上對喀什市藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的現(xiàn)狀調(diào)查和分析，我們可以看到，一方面，藝術(shù)培訓(xùn)業(yè)作為蓬勃發(fā)展的一個文化產(chǎn)業(yè)，有良好的發(fā)展前景，另一方面，相對于其它已經(jīng)逐漸走向擴張和整合的培訓(xùn)領(lǐng)域，藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)還顯得落后稚嫩很多。對于藝術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)域的眾多機構(gòu)而言，很多機構(gòu)面臨管理水平低、發(fā)展模式不清晰、教學(xué)質(zhì)量難以保證的問題。ii我們對眾多藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的規(guī)劃建議是：

（1）準確定位市場。喀什市藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)目前處于“成長期”，這就意味著缺乏大量的經(jīng)驗和資源。但是，就目前喀什市內(nèi)中小學(xué)生人數(shù)而言，喀什市目前的藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)并不能滿足市場的需求，與此同時，喀什目前還缺乏成人藝術(shù)培訓(xùn)以及民族藝術(shù)培訓(xùn)課程。所以，每一個培訓(xùn)機構(gòu)必須要找準適合自己的市場，對市場進行細分，不斷開拓創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量，開設(shè)針對某一市場需求的課程。

（2）創(chuàng)立品牌，打造優(yōu)勢?？κ菜囆g(shù)培訓(xùn)機構(gòu)目前為止，并未出現(xiàn)較響亮的品牌，各培訓(xùn)機構(gòu)主要是靠家長口頭介紹來達到宣傳的目的，這并不符合正常的市場宣傳模式。各個藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)也完全沒有意識到品牌效應(yīng)的重要性，只是居于目前短期的盈利，沒有把目光放在藝術(shù)培訓(xùn)類機構(gòu)長遠的發(fā)展上，這是喀什市藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)最致命的一點。筆者認為喀什市各大小藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)需要這樣的品牌效應(yīng)以及優(yōu)勢來擴大自己的影響力，應(yīng)該著力于品牌效應(yīng)，發(fā)揮品牌效應(yīng)的優(yōu)勢，開展本品牌的精品課程，以吸引大量的消費者。

（3）吸引優(yōu)質(zhì)師資?？κ泊髮W(xué)每年招收藝術(shù)類學(xué)生至少500人，每年的畢業(yè)生也達到100多人。在這100人中有美術(shù)、音樂、舞蹈等各方面人才?？κ彩兴囆g(shù)培訓(xùn)機構(gòu)必須把握這一人才資源，充分利用地域人才資源優(yōu)勢，同時也可以邀請喀什大學(xué)或疆內(nèi)、疆外各藝術(shù)學(xué)院優(yōu)秀的專業(yè)老師定期到藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)開展座談會、專業(yè)教學(xué)等活動，一方面可以擴大培訓(xùn)機構(gòu)的影響力，另一方面這對于學(xué)生或者家長來說也收獲了一筆不小的知識財富，產(chǎn)生了一定的宣傳效果，擴大了培訓(xùn)機構(gòu)在喀什市的影響力。

（4）發(fā)揮新疆地域優(yōu)勢。近十幾年來，由于改革開放的發(fā)展，人們的生活水平越來越高，不僅僅只會停留在物質(zhì)上的追求，精神上的享受也隨之而來。許多家長開始重視對孩子的藝術(shù)修養(yǎng)的提高，紛紛讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴，給孩子報輔導(dǎo)班，社會上各種各樣的培訓(xùn)機構(gòu)、藝術(shù)學(xué)校也紛紛出現(xiàn)。但是，由于家長的望子成龍心切、培訓(xùn)機構(gòu)的不完善，存在諸多的問題。iii筆者認為喀什市各藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)可以利用新疆民族音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)形態(tài)，開設(shè)特色新疆藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)課程，如：民族器樂教學(xué)課程、民族服飾圖案彩繪課程、民族舞蹈課程等等。為新疆的傳統(tǒng)民族文化的傳播與傳承做出貢獻，同時又能夠培養(yǎng)中小學(xué)生的“雙重樂感”。

（5）創(chuàng)辦連鎖培訓(xùn)機構(gòu)。就目前喀什市藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)而言，呈現(xiàn)出“大市場，小作坊”的形式，這樣的形式不利于藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)的長遠發(fā)展，只能夠小規(guī)模教學(xué)，小規(guī)模盈利，而且不能滿足喀什市大規(guī)模消費者的需求量，甚至?xí)霈F(xiàn)“十天開張，十天倒閉”等現(xiàn)象，這在消費群體中造成了十分不良的影響。與此同時，培訓(xùn)機構(gòu)還可能會出現(xiàn)場地大小不均勻、教學(xué)設(shè)施不完備、課程開展不全面、宣傳力度參差不齊等問題。所以，在此筆者建議藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)可以團結(jié)身邊的規(guī)模較小的培訓(xùn)機構(gòu)，打造連鎖品牌，迅速占領(lǐng)喀什市藝術(shù)培訓(xùn)市場，擴大培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)模，提升教學(xué)水平及質(zhì)量，從而達到雙贏互利的目的。

（6）建立健全完整的管理體系。藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的管理是項非常復(fù)雜與繁瑣的動態(tài)管控過程，它沒有一成不變的管理模式，但是有一定遵循的管理規(guī)律?？κ彩械拇蠖鄶?shù)藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)雖然有自己的一套管理辦法，但并不健全完善，這對于藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的長期生存與發(fā)展造成了極大的危害。與此同時，藝術(shù)培訓(xùn)類機構(gòu)的發(fā)展一般會經(jīng)歷四個階段：創(chuàng)業(yè)期、成長期、成熟期和持續(xù)發(fā)展期（或衰落期）?？κ彩械拇蠖鄶?shù)藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)雖然有自己的一套管理辦法，但并不健全完善，這對于藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的長期生存與發(fā)展造成了極大的危害。所以，每一個培訓(xùn)機構(gòu)必須建立健全完整的管理體系，要有具體的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和實施方案，最主要的一點是在于創(chuàng)新機制的構(gòu)建，這為喀什市藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)長遠的發(fā)展提供了動力燃料。

參考文獻：

[1]陳水德.河南職技師院學(xué)報：職業(yè)教育版[P]河南2000-11-13

篇7

舉行職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座

日前，嘉興技師學(xué)院舉行了職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)講座，為師生們答疑解惑。本次講座是嘉興技師學(xué)院首屆班主任培訓(xùn)班系列活動之一。授課教師圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟――分析自身條件及所處環(huán)境、確立職業(yè)目標、制定措施與行動等展開講解，深入淺出的講解讓新教師們對職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)有了初步的認識。同時，學(xué)校要求教師在接下來的工作中，要重視學(xué)習(xí)工作方法和技巧，學(xué)習(xí)新的教育理念；加強師德修養(yǎng)，積極輔導(dǎo)班級學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃，并以第十屆全國中職學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”活動為契機，多出精品，積極參賽。

廣西南寧技師學(xué)院

積極參加2013年廣西校企對接洽談會

日前，由廣西壯族自治區(qū)就業(yè)局主辦的2013年廣西校企對接洽談會召開。廣西南寧技師學(xué)院作為廣西中等職業(yè)學(xué)校的代表參會。

在校企對接洽談會上，自治區(qū)內(nèi)44所高校、技工（職業(yè)）院校與重點工業(yè)園區(qū)及部分具備一定規(guī)模的企業(yè)（集團）進行了對接洽談。廣西南寧技師學(xué)院與柳州正菱重型數(shù)控機床有限公司、北海誠德鎳業(yè)有限公司、廣西柳州銀海鋁業(yè)股份有限公司等十多所大型企業(yè)達成了初步合作意向。通過此次會議，企業(yè)更進一步了解到學(xué)校學(xué)生的基本情況和就業(yè)狀況，同時學(xué)校也掌握了更多用人單位的信息，深化了校企合作，為學(xué)生開辟了更多的就業(yè)渠道。

青島海洋技師學(xué)院

大型船舶操縱模擬器驗收啟用

日前，青島海洋技師學(xué)院大型船舶操縱模擬器實訓(xùn)室順利通過專家驗收并正式啟用。大型船舶操縱模擬器實訓(xùn)室可進行船舶操縱、避碰對抗、各種導(dǎo)航設(shè)備的模擬、漁船捕撈作業(yè)模擬、導(dǎo)航設(shè)備故障設(shè)置、航行天氣設(shè)置等實訓(xùn)操作，將進一步提升航海技術(shù)和遠洋捕撈專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)水平。

Transas NTPRO 5000漁船捕撈模擬器，是根據(jù)國際海事組織及中國海事局對船員教育和培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定和要求而開發(fā)建設(shè)的大型訓(xùn)練設(shè)施。青島海洋技師學(xué)院采購安裝的是NTPRO系列操船模擬器的最新版本，通過了挪威船級社依據(jù)公約所的檢驗，獲得DNV證書。目前國內(nèi)已有30多家航海院校、航運公司和海事部門引進了Transas NTPRO 4000/5000模擬器。

唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

國家中職示范校建設(shè)方案和任務(wù)書通過批復(fù)

日前，唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)方案和任務(wù)書，通過了教育部、財政部、人力資源和社會保障部的批復(fù)，并正式啟動建設(shè)工作。

2012年，唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院被確定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校立項建設(shè)單位。學(xué)院一直高度重視建設(shè)方案和任務(wù)書的編制和修改工作，多次召開專題會議，認真解讀教育部相關(guān)文件和專家反饋意見，進行了三輪修訂。學(xué)院將嚴格按照項目建設(shè)方案和任務(wù)書要求，加快建設(shè)步伐，加強項目管理，確保項目建設(shè)工作順利進行。

杭州技師學(xué)院

舉辦汽車車身修復(fù)專業(yè)大賽

日前，杭州技師學(xué)院汽車整形涂裝系舉辦了學(xué)生技能運動會汽車車身修復(fù)專業(yè)類比賽。大賽設(shè)置了汽車美容與裝飾、鈑金、涂漆三大方向七個項目的競技評比，分別在鈑金實訓(xùn)中心、噴涂實訓(xùn)中心和美容裝飾實訓(xùn)室進行。

本次大賽的舉辦為學(xué)生展示技能提供了廣闊平臺，充分檢驗了學(xué)院學(xué)生的專業(yè)能力和水平。同時，這也是學(xué)院在示范校建設(shè)中要求拓展技能培養(yǎng)方式、建立技能提升機制的題中之意。學(xué)院2012級汽車鈑金與涂裝專業(yè)一體化課程教學(xué)改革試點班級，在汽車噴涂前處理和美容貼膜兩個項目的比賽中取得了優(yōu)異成績。這是學(xué)院舉辦技能運動會以來，學(xué)生首次在進校第一年就參加專業(yè)技能比賽并取得優(yōu)異成績，充分展現(xiàn)了學(xué)院實施一體化教學(xué)改革的成效。

廈門技師學(xué)院

教師在廈門市第十八屆職工技術(shù)比賽中獲表彰

篇8

為了配合八年級信息技術(shù)Flash制作的講解，于是我開始錄制自己的教學(xué)微視頻。我從這一章的開頭講起，精選了有代表性的制作例子，共制作了11個微視頻，放到我的博客里。同時，我把博客地址告訴我的學(xué)生們，讓他們可以看看我的制作的微視頻并歡迎他們在博客上與我互動。

如今，幾個月過去了，F(xiàn)lash的制作早已講完，通過后臺數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)微視頻點擊量并沒有多少?？粗@些數(shù)據(jù)，我很失落，失落的是這些數(shù)據(jù)說明了我的學(xué)生當中，根本就沒有多少人在課后去看過這些視頻。但我也有一絲寬慰，因為我在向?qū)W生調(diào)查的時候，學(xué)生是對我實話實說的。

在被問及為什么不去看我錄制的Flash制作微課時，學(xué)生直言不諱：老師，我們放學(xué)后要完成各科作業(yè)，家長還給報了很多輔導(dǎo)班，放學(xué)后就要去上輔導(dǎo)班，回到家還要完成作業(yè)，你說我們哪有時間去看這個？有的學(xué)生更是直接：老師，你這個學(xué)科又不考試，你就別浪費我們時間了。

思考再三，我想還是應(yīng)該完善我的微課制作、應(yīng)用、管理的方法。首先，努力堅持把整個初中階段的信息技術(shù)課程全部錄制完成。讓信息技術(shù)這個學(xué)科，在初中階段的微視頻課程形成一個相對完整的系統(tǒng)。其次，這些問題也讓我看到，我在微視頻教學(xué)應(yīng)用方面，在互動這一點上，是非常不足的。沒有互動，視頻在網(wǎng)上放置再長的時間，它依然毫無意義。

現(xiàn)在我回過頭仔細回想，當初接受培訓(xùn)的時候，培訓(xùn)專家就說過這樣一段話：微課程要想搞好，必須要滿足課程的重要性和課程的趣味性兩個條件。課程的重要性，不言而喻：學(xué)生只有感覺到課程對自己是重要的。有用的，必須要學(xué)的。這個時候才能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，變“讓我學(xué)”。成“我要學(xué)”。課程的趣味性，是對課程的重要性的重要補充。之所以說是重要補充，而不是必要補充，是因為課程的重要性是第一位的。即使課程的趣味性差一些，但課程的重要性擺在那兒，學(xué)生們明白這節(jié)課的重要意義，也是會頂住枯燥的壓力去努力學(xué)習(xí)那些他們認為重要的知識。

寒假里，我們學(xué)校制訂了在八年級試點推廣微視頻教學(xué)的方案。全校選擇數(shù)學(xué)、英語、物理三門學(xué)科20名教師錄制了42節(jié)微視頻課程。以便于學(xué)生在寒假期間進行網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)。寒假歸來，我利用課上課下的時間向?qū)W生詢問了假期使用微視頻學(xué)習(xí)的情況，讓他們談?wù)勛约旱母惺??？偟膩碚f。學(xué)生們的回答可以歸納為以下三類：

1.程度較好的學(xué)生：網(wǎng)上老師制作的微視頻都看了。但感覺沒啥作用。原因有二：一是感覺老師在微視頻中講的內(nèi)容都比較簡單，對自己沒啥提高作用。基礎(chǔ)題目會做，但一遇較難題目還是不會做。二是看微視頻學(xué)習(xí)感覺沒有課堂上的氛圍，不如在課堂上與老師互動學(xué)習(xí)體驗更好。這些學(xué)生給制作微視頻的老師提的建議是：能否講一些帶有拔高性質(zhì)的知識點或者例題，以讓他們的解題能力有更大的提升。

2.程度一般的學(xué)生：網(wǎng)上老師制作的微視頻都簡單看了，但很多都只看了一點，沒有耐下心全部看完。同時感覺看視頻學(xué)知識這種學(xué)習(xí)方式比較奇怪。這類學(xué)生都這樣兩個特點：一是這類學(xué)生基本上假期家長都給報了各種補習(xí)班。在看微視頻學(xué)習(xí)知識點之前，學(xué)生們已經(jīng)在補習(xí)班里學(xué)習(xí)過了這些知識點?；氐郊铱匆曨l的時候，一看到這些知識點都是學(xué)過的，就自然不愿意再繼續(xù)看下去。二是這類學(xué)生不像第一類學(xué)生那樣會主動去接觸一些提高性的題目，所以他們會認為這些知識點他們已經(jīng)掌握，沒必要再去看這種基礎(chǔ)性的視頻。

3.程度較差的學(xué)生：這類學(xué)生在回答我的問題時比較簡單明了——根本沒看。通常這類學(xué)生也有其自身特點：一是前面基礎(chǔ)不夠牢固，造成在學(xué)習(xí)這些新的知識點的時候跟不上或者根本聽不懂。二是這類學(xué)生本身自控能力較差，在電腦前坐著看微視頻只是擺擺樣子。

經(jīng)以上分析，我們再來看一組數(shù)據(jù)：觀看量22442次。簽到6821次，點贊1376次。我們就很容易理解為什么觀看量很高，簽到數(shù)不及觀看量的一半，而點贊數(shù)更少的可憐。

由此可見，微課、微視頻這種有人做，沒人看或者看的少的情況并不僅僅單純是學(xué)科問題，也不僅僅是重要性問題。微課現(xiàn)在雖然已經(jīng)在各地各校進行了一些試點。也取得了一定的成績，但我們不能不去從更深的層次去看待這種現(xiàn)象。

一方面，傳統(tǒng)的課堂所具有的優(yōu)勢，那種師生之間、生生之間的互動，即時的問答，即時的答疑解惑，在目前試點的微課方式中，還是明顯存在不足的。我們目前所制作的微課網(wǎng)站、微課社團還沒有開辟互動、在線答疑這樣的功能。

另一方面，微課依托互聯(lián)網(wǎng)。這給廣大學(xué)生提供了在線學(xué)習(xí)、隨時隨地學(xué)習(xí)的便利。同時也應(yīng)看到依托互聯(lián)網(wǎng)的一些弊端。因為在網(wǎng)上可以吸引學(xué)生注意力的事物太多。研究表明，人們的注意力和認知力都有一定的限度，就像一臺電腦的處理器一樣，如果開啟的任務(wù)太多，速度就會變慢甚至崩潰死機。就算是專注于一件事情，成年人大約只能持續(xù)40分鐘，未成年人能持續(xù)專注的時間更短。因此。我們不能確定有多少學(xué)生是集中注意力聽完我們制作的微課。

“學(xué)然后知不足，教然后知困。”以上是我在進行微課試點后的一些零碎的感想和困惑。整理出來。希望微課在我們基礎(chǔ)教育階段能夠發(fā)展的更好，希望我們也能盡快形成自己的微課“云”體系。

篇9

關(guān)鍵詞：高職院校 學(xué)生思想動態(tài) 研究

為了了解高職院校的學(xué)生思想動態(tài)，有針對性地開展高職院校的思想政治教育工作，現(xiàn)針對XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校的大二、大三學(xué)生進行暑期返校后這一重要時期進行思想動態(tài)調(diào)查，通過深入學(xué)生班級、宿舍了解情況，同時組織召開了學(xué)生干部座談會、學(xué)生代表座談會、黨團組織生活會、主題班會等，利用問卷調(diào)查、走訪、談話等方式，全面了解和掌握了學(xué)生的思想動態(tài)。

一、高職院校學(xué)生基本情況

調(diào)查顯示，我校學(xué)生政治態(tài)度端正，政治方向明確，堅決擁護黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)，對社會熱點問題、突發(fā)事件等認識比較理性，具有較強的政治辨別力，無人參加宗教組織或參與宗教活動；比較關(guān)注國家發(fā)展，對政府頒布的各項措施表示滿意，表現(xiàn)出一定的歷史使命感和責(zé)任感，但大部分學(xué)生更多是處于涉獵層面，對問題深度分析未表現(xiàn)出興趣。

假期能夠積極參加社會實踐，表現(xiàn)出高職大學(xué)生獨立、自主的特征；絕大多數(shù)學(xué)生對未來的學(xué)習(xí)生活充滿信心，具有一定的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃意識；個別學(xué)生因?qū)W業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟等原因有一定心理壓力，但是屬于能夠承受范圍內(nèi)，目前情緒比較穩(wěn)定，且假期能夠進行補習(xí)，爭取在補考中通過考試；部分學(xué)生對就業(yè)表現(xiàn)出較大壓力，對擇業(yè)表現(xiàn)出迷茫，希望有人能給予指導(dǎo)。

二、學(xué)生關(guān)注關(guān)心的問題

學(xué)生假期主要活動內(nèi)容包括五方面：一是參加志愿服務(wù)工作和暑期社會實踐活動；二是打工做兼職；三是參加各種技能培訓(xùn)班；四是外出旅游；五是在家享受假期時光。通過調(diào)查顯示，我校學(xué)生能夠與自己所學(xué)專業(yè)相結(jié)合，積極參加社會實踐，在實踐中體會了人生，接觸了社會，提高了人際交往能力，同時希望學(xué)校能夠提供更多的實習(xí)單位或企業(yè)，表現(xiàn)出大學(xué)生獨立、自主的特征。

1.對志愿服務(wù)和暑期社會實踐的認識與體會。暑假期間，學(xué)生積極參加各項社會實踐和調(diào)研活動，如有些學(xué)生通過走訪相關(guān)企業(yè)，調(diào)查用人需求條件、福利待遇、食宿條件等，對目前的就業(yè)前景有了初步的了解。參加學(xué)生認為通過暑期社會實踐可增長見識、鍛煉能力、豐富閱歷，能夠調(diào)動學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造精神和服務(wù)意識，希望學(xué)校增加暑期社會實踐的人數(shù)，讓更多的學(xué)生參與其中。

2.對打工做兼職的認識與體會。假期很多學(xué)生打工做兼職，如到酒店婚慶公司做服務(wù)員、到超市做銷售員、到旅行社做兼職導(dǎo)游、到建筑工地做力工、到肯德基、麥當勞、必勝客當服務(wù)員等，學(xué)生普遍反映打工雖然辛苦，但解決了一定生活費問題，更重要地是體會了父母的艱辛，意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏，明確了自己今后的努力方向。

3.對參加各類技能培訓(xùn)班的認識與體會。很多學(xué)生利用假期時間進行了各種形式的“充電”，如學(xué)駕駛、電腦、網(wǎng)絡(luò)制作、樂器、攝影等，認為這樣的技能知識將會增強自身就業(yè)擇業(yè)能力。

4.學(xué)生對上學(xué)期學(xué)業(yè)成績的感受與新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。通過調(diào)查顯示，不同年級、不同專業(yè)學(xué)生對上學(xué)期學(xué)業(yè)成績的反映不盡相同，總體看，學(xué)生對上學(xué)期學(xué)業(yè)成績和對學(xué)院教學(xué)管理比較滿意，具有一定的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃意識，對新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃充滿信心；少部分補考學(xué)生及個別面臨降級重修的學(xué)生，經(jīng)與家長和本人溝通，對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法進行了總結(jié)，雖然有一定心理壓力，但是屬于能夠承受范圍內(nèi)，目前情緒比較穩(wěn)定。

（1）2012級學(xué)生。大部分學(xué)生對學(xué)業(yè)成績及學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理表示滿意，普遍將各種考證、考級納入新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃中，開始初步形成學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃意識。學(xué)生受評獎評優(yōu)等獎勵機制導(dǎo)向影響和通過職業(yè)生涯規(guī)劃課學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃有了較為清晰的理論認識，但理論與實踐的聯(lián)系仍處于探索階段。

（2）2011級學(xué)生。普遍對學(xué)業(yè)成績比較滿意，參加補考的學(xué)生比較少，十分關(guān)注就業(yè)、升學(xué)、訂單班組建等問題。新學(xué)期表現(xiàn)出更為積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，如很多學(xué)生開學(xué)初便報考專業(yè)資格證，報名參加相關(guān)專升本輔導(dǎo)班等，希望增強專業(yè)知識和技能，為更好的就業(yè)和實現(xiàn)升本的目標做準備。

5.對當前就業(yè)形勢及個人就業(yè)前景的看法。通過調(diào)查顯示，南關(guān)嶺校區(qū)學(xué)生和訂單班學(xué)生對就業(yè)充滿信心，而其他學(xué)生對就業(yè)表現(xiàn)出較大壓力，對擇業(yè)表現(xiàn)出迷茫，對于自己能勝任什么工作、能從事什么工作、自身的優(yōu)勢和劣勢等不清楚，希望學(xué)校能給予指點。建議學(xué)校校企合作再深入一些，建立更多的訂單班，以解決更多學(xué)生的就業(yè)問題；相對于男生的就業(yè)優(yōu)勢，部分女生特別是工科女生缺乏就業(yè)信心，壓力相對較大；小部分學(xué)生開始為專升本做準備。

6.學(xué)期初學(xué)生心理健康總體狀況。開學(xué)初，經(jīng)過細致科學(xué)地排查顯示，絕大多數(shù)學(xué)生開學(xué)初心理壓力較小，對未來的學(xué)習(xí)生活充滿信心；家庭發(fā)生重大變故學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、心理問題學(xué)生、違紀學(xué)生等特殊群體，目前情緒比較穩(wěn)定，暫時未表現(xiàn)出較大的心理問題。

三、針對問題提出的對策

針對學(xué)生表現(xiàn)出的思想動態(tài)傾向以及影響思想動態(tài)的各種因素，提出以下幾點對策：

一是規(guī)范學(xué)生信息報送工作，要求全體學(xué)生工作者對學(xué)生出現(xiàn)的突發(fā)事件、不穩(wěn)定因素在第一時間內(nèi)按程序上報。

二是繼續(xù)加大心理健康工作力度，完善心理健康教育預(yù)警機制，開展我校學(xué)生心理健康狀況的調(diào)研。

篇10

2015年胡石其副校長在學(xué)生工作會議上提出要遵循以學(xué)生為本、以育人為中心、以服務(wù)為宗旨的學(xué)生工作理念。近年來，信息學(xué)院一直貫徹該理念，從學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際出發(fā)，將工作做深、做細、做實，已取得一些成效。下面我將從四個方面出發(fā)，簡要介紹信息學(xué)院的學(xué)生工作情況。

拉隊伍、抓特色，讓思政教育融入生活

一、 凝聚合力，形成輔導(dǎo)員團隊協(xié)同工作的局面

輔導(dǎo)員是思政教育的主力軍，將輔導(dǎo)員隊伍擰成一股繩，勁往一處使是做好思政教育工作的關(guān)鍵。為此，信息學(xué)院始終以胡校長提出的“四個要求”為指導(dǎo)，大膽開拓，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，努力做到了以下幾點：

（1）平等對待學(xué)生。

（2）維護學(xué)生利益。

（3）建立了科學(xué)的學(xué)生工作機制，形成大系統(tǒng)與小系統(tǒng)（大系統(tǒng)是學(xué)校，小系統(tǒng)是學(xué)工系統(tǒng)學(xué)院系統(tǒng)）。

（4）形成了學(xué)生工作新局面。

正是這群平均年齡達45歲，責(zé)任心強，吃得苦、耐得煩、霸得蠻的輔導(dǎo)員隊伍的付出，配合學(xué)院協(xié)同機制，學(xué)院連續(xù)兩年獲得校學(xué)生工作先進單位，連續(xù)兩年獲得校輔導(dǎo)員技能大賽團體一等獎?！据o導(dǎo)員介紹，獲獎圖片】

二、 特色活動成常態(tài)，溫暖學(xué)生的心

思政教育從來都不是一朝一夕可以做成的，也不是照本宣科填鴨式灌輸促就的，多年的學(xué)生工作經(jīng)驗告訴我們，要想做好學(xué)生工作就要將創(chuàng)新落實到學(xué)生的生活中，讓思政教育暖人入心而有趣。信息學(xué)院的特色活動不盛大，不花哨，實打?qū)嵉卦趯W(xué)生生活中起作用：“兩地書·一家人”、軍訓(xùn)、團活（各方面詳細展開，紅字ppt內(nèi)容）在活動中增強學(xué)生對學(xué)校和學(xué)院的歸屬感、自豪感、榮譽感和團隊意識。  

【新生中開展“兩地書･一家人”書信活動：

（1）書寫四份信：父母（親情）、高中老師（恩情）、高中好友（友情）、給未來的自己（規(guī)劃、展望）。（圖片：優(yōu)秀學(xué)生信件展示、“兩地書·一家人”班會總結(jié)家長合照）

（2）信件數(shù)據(jù)匯總表展示。（圖片：七旬老人給孫子的回信）

軍訓(xùn)：國慶中秋特色感恩活動：

（1）我院軍訓(xùn)工作要求：從做好“科學(xué)規(guī)劃、注重鼓勵、加強合作、強化管理”四個方面著手展開工作，確保工作的效率與質(zhì)量。（圖片:為家長錄制視頻截圖、家長留言截圖、響應(yīng)三走“陽光伙伴”趣味運動會照片）

（2）2017級學(xué)生軍訓(xùn)團體總分一等獎，軍容風(fēng)紀三等獎，隊列會操三等獎，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生一等獎，宣傳三等獎，組織紀律二等獎。（圖片展示獲獎情況）。

團組織生活：

（1）16級自動化1班獲全國“活力團支部”，今年3月底，團省委書記湯立斌還蒞臨學(xué)院參加該班的“學(xué)習(xí)兩會精神 點燃科大夢想”主題團日活動。（圖片：團省委書記等領(lǐng)導(dǎo)觀看團支部團組織生活會照片、棋協(xié)獲獎錦旗證書、棋協(xié)比賽圖片照片）】

信息學(xué)院的思政教育針對不同對象、不同階段，制定不同的教育方案：新生入校，則抓好軍訓(xùn)這個思政教育首陣地；特殊節(jié)點，如中秋等開展特色“陽光伙伴”趣味運動會；對出現(xiàn)消極思想的特殊學(xué)生，學(xué)院結(jié)合心理健康教育工作，及時制定針對性幫扶措施，認真實施。一年來，院團委開展了年級籃球賽、科技論壇等形式多樣的活動20余項，以及愛心獻血、暑期“三下鄉(xiāng)”等志愿服務(wù)活動12項。提升了團組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)營造了良好氛圍。各式各樣的活動均從學(xué)生角度出發(fā)，以學(xué)生為本位科學(xué)規(guī)劃，力求讓孩子們學(xué)會感恩，懂得回報，激發(fā)學(xué)習(xí)源動力。

抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，為教學(xué)保駕護航

一、輔導(dǎo)員聯(lián)系系部制度、輔導(dǎo)員聯(lián)系公共課老師制度

學(xué)風(fēng)建設(shè)最終服務(wù)于教學(xué)，其主體是學(xué)生。在學(xué)風(fēng)建設(shè)這場持久戰(zhàn)中，如果將教師看作是帥、學(xué)生是兵、管理是法，那么科學(xué)的協(xié)同制度就是連接各個環(huán)節(jié)的“油”。學(xué)院嘗試輔導(dǎo)員聯(lián)系系部協(xié)同制度，通過輔導(dǎo)員參與18級培養(yǎng)方案修改，專業(yè)教師指導(dǎo)新生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計、參加班級團組織生活會等，搭建師生橋梁，雙創(chuàng)互促、重在落實，開展課堂教學(xué)評估，匯總輔導(dǎo)員與系部教師的雙向意見，發(fā)揮實驗環(huán)節(jié)中系部教師的指導(dǎo)作用，尋求與專業(yè)教師形成合力。

三、直面差距，為學(xué)生加油打氣

直面差距，是優(yōu)秀者的必備素質(zhì)。信息學(xué)院從不避諱找差距，恰恰相反，我們還主動找差距，定目標。去年，我們便拿了四級通過率與湘大化工學(xué)院做對比，找出自身差距，激勵學(xué)生進步。

（1）過級數(shù)據(jù)與湘大對比。（圖片我院四六級通過率截圖，湘大化工學(xué)院過級通過率截圖）

此外，“早起的鳥兒有蟲吃”、“笨鳥先飛”是學(xué)院銘記的準則，為了在學(xué)院內(nèi)樹立標桿，營造見賢思齊、比追趕超的氛圍。學(xué)院從上課出勤、課堂紀律、班級環(huán)境等方面，營造相互學(xué)習(xí)、相互幫助、共同提高的氛圍，并通過良好的宿舍風(fēng)氣促成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)院開展幫扶支付，不放棄任何一名學(xué)生：四級強化補習(xí)班，四六級加油站等，為學(xué)生成長成才保駕護航。根據(jù)“五困”學(xué)生、轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生等不同群體實際情況，進行大數(shù)據(jù)分析，制定一幫一方案，精準對接，精準幫扶。近年來，學(xué)院四級通過率保持每年超校目標值3個點；17年學(xué)生讀研率繼續(xù)超出16年5個點，其中考上985、211高校占50%。

【一：嚴抓考風(fēng)考紀

1、誠信班會，簽訂《誠信考試承諾書》

2、院領(lǐng)導(dǎo)親自監(jiān)考

3、考場誠信標語，輔導(dǎo)員巡考

二、嚴抓課堂考勤和日常管理

全體學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標，從先進典型中激勵鼓勵學(xué)生，汲取力量

1、全院每班每堂課考勤，第二周通報考勤結(jié)果，及時談話及按規(guī)定進行處分

2、行為習(xí)慣養(yǎng)成。加大晚歸、早簽、衛(wèi)生檢查力度，及時通報處理

3、組織大一大二年級集中晚自習(xí)：大二學(xué)生每周2次，大 一每周3次

1、班主任、年級輔導(dǎo)員、副書記談心談話，關(guān)愛學(xué)生，及時解決學(xué)生的實際困難

2、開展大學(xué)生成長輔導(dǎo)班等思想教育跟進及時

3. 進一步明確班主任工作職責(zé)，發(fā)揮班主任的重要作用

4、緊密聯(lián)系家長，發(fā)揮家長作用

5、大一新生入校伊始即在俱樂部召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)大會”，強調(diào)學(xué)風(fēng)的重要性，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

1.輔導(dǎo)員入駐寢室，聯(lián)系系部制度

各方向各專業(yè)教師課前在學(xué)生干部的配合下積極檢查學(xué)生的到課情況

各系部教師上課期間，充分調(diào)動學(xué)生的課堂氣氛

寢室教育:教師下寢，深入宿舍；寢室文化節(jié)

3.過級：數(shù)據(jù)對比與湘大對比；】

科技創(chuàng)新，是培養(yǎng)人才的搖籃

一、 將實踐創(chuàng)新做成品牌，將學(xué)生貼上創(chuàng)新標簽

教學(xué)是立院之本，創(chuàng)新是強校之本！現(xiàn)代社會是一個瞬息萬變的時代！想要跟上社會的步伐，創(chuàng)新是學(xué)院發(fā)展進步的源泉。如何將實踐創(chuàng)新做成學(xué)院品牌，是我們一直在思索探尋的目標！在保障教學(xué)硬件設(shè)施跟上時代外，教學(xué)理念上積極與社會需求接軌，培養(yǎng)學(xué)生主動對接社會。

【以近年數(shù)據(jù)來看：2017年學(xué)生科技獲獎國家級獎勵7項、省部級獎勵12項。2017年8月榮獲第十二屆全國大學(xué)生“恩智浦杯智能汽車競賽全國一等獎1項，二等獎1項。榮獲“神霧杯”第十屆全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽全國三等獎1項。榮獲第十二屆全國大學(xué)生“恩智浦杯智能汽車競賽華南賽區(qū)一等獎2項，二等獎2項， 三等獎1項。2017年11月，榮獲2017“中國教育機器人大賽國家特等獎1項，國家等獎3項。全國大學(xué)生“恩智浦”智能汽車大賽、教育機器人大賽獲獎情況：在第十二、十三屆“恩智浦”杯智能汽車中，我院有41人參賽，計13組，并獲得全國一等獎1項，全國二等獎1項，華南賽區(qū)一等獎3項，華南賽區(qū)二等獎8項，華南賽區(qū)三等獎1項。2017年我院榮獲“中國教育機器人大賽”國家特等獎1項，國家一等獎3項。教育機器人大賽，是由中國自動化學(xué)會機器人競賽工作委員會和中國人工智能學(xué)會智能機器人專業(yè)委員會共同主辦的科技類競賽，在2017年我院榮獲“中國教育機器人大賽”國家特等獎1項，國家一等獎3項。全國大學(xué)生節(jié)能減排社會實踐與科技競賽是由教育部高等教育司主辦、唯一由高等教育司辦公室主抓的全國大學(xué)生學(xué)科競賽。2017年我院本科生獲得全國節(jié)能減排三等獎一項，2018年獲得全國節(jié)能減排二等獎一項，三等獎一項?！?/p>

二、腳步不停，信息學(xué)院一直在行動

學(xué)院師生協(xié)同創(chuàng)新，共同培育“卓越學(xué)子”。結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色，聘請黨員老師借助大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃、校SRIP項目、“校卓越學(xué)子計劃”等項目平臺，指導(dǎo)學(xué)生黨員等開展科技創(chuàng)新，把黨務(wù)工作融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、科研中去。【我院依托全校唯一的國家示范性實驗教學(xué)中心，進一步加強了有專業(yè)教師指導(dǎo)的10個學(xué)生創(chuàng)新實驗室的管理，充分發(fā)揮通信俱樂部、電子俱樂部兩大科技類社團作用，已基本形成大一參加社團、培養(yǎng)興趣；大二加強引導(dǎo)，自主學(xué)習(xí)；大三參與賽事，認真實踐；大四指導(dǎo)新人，突破自我的學(xué)生科技人才培養(yǎng)模式。

本院特色三項校級比賽：信達杯、電子制作大賽、電子電路創(chuàng)新大賽；舉辦院級科普知識競賽初賽和決賽、MATLAB仿真賽、科技創(chuàng)意大賽；舉辦科技類講座如科技智囊、科技方舟論壇、srip項目立項結(jié)項答辯、srip交流會、軟件知識講座、C語言和單片機知識講座、信達杯賽前培訓(xùn)講座等；每一學(xué)年俱樂部舉辦十余次科技作品教學(xué)制作；成立電子信息培訓(xùn)班，邀請老師開展教學(xué)活動；面向?qū)嶒炇胰藛T開展表彰大會，展示每學(xué)年取得成就。學(xué)生科技協(xié)會通過組織學(xué)生報名參加比賽、開展各項科技類講座、賽前培訓(xùn)、開展電子培訓(xùn)班、科技作品制作教學(xué)、每學(xué)期開學(xué)帶領(lǐng)新生參與實驗室參觀，努力提升學(xué)院科技氛圍，培養(yǎng)學(xué)子創(chuàng)新實踐能力，積極組建一批優(yōu)秀的科技人才，增強學(xué)院科技實力。】

做細做實，服務(wù)學(xué)生不是空話

一、 入學(xué)服務(wù)不是空話，做細每一件小事，將學(xué)生放心上

學(xué)生工作的重心是服務(wù)學(xué)生，讓學(xué)生滿意。要想將學(xué)生工作做實、做細，則要落實每一件小事。【2018年9月7日至8日信息與電氣工程學(xué)院迎來了2018級新生和其家長們，2018級新生的宿舍被安排在二區(qū)、三區(qū)的普通宿舍，普通宿舍的條件相對簡陋，就以往其他學(xué)院的情況來說對學(xué)生和家長的心理安撫是極其重要的。為了讓2018級新生家長更好地了解學(xué)院、宿舍以及專業(yè)等相關(guān)情況，達到家校協(xié)同育人的目的，學(xué)院召開了新生家長會。安排學(xué)生干部、志愿者、助班，打掃新生寢室。

新生報道前夕，學(xué)院建立了家長交流群，同時學(xué)院老師、助班以及志愿者誠摯地向新生家長發(fā)送了家長會邀請函，共有345名新生家長與會。家長會前夕，學(xué)院將收集到的相關(guān)資料和家長群中家長關(guān)心的問題制作成了集介紹和答疑為一體的解說PPT，會議結(jié)合PPT演說的生動模式進行。

1、家長態(tài)度的轉(zhuǎn)變以及表示感謝?！?/p>

15分鐘學(xué)圈建設(shè)，是我校推進“十三五“規(guī)劃的重要工作。學(xué)生生活圈為新生提供了一個以生活、學(xué)習(xí)、運動、娛樂為主的校園生活區(qū)域，保證了新生大學(xué)校園生活的便利性與舒適性。為了保證學(xué)院所有新生，從所住寢室到教學(xué)樓、體育場、信息樓、食堂，步行所需時間不超過15分鐘。學(xué)院合理規(guī)劃學(xué)生寢區(qū)和教學(xué)區(qū)的安排，在生活圈內(nèi)，學(xué)生發(fā)生特殊情況老師能第一時間處理。15分鐘的短暫路程，也可以方便老師多次下寢了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，預(yù)防意外情況的發(fā)生。