導(dǎo)語：如何才能寫好一篇看見讀后感，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

寬容是因為理解，理解是因為感同身受，感同身受是因為深刻認(rèn)識，深刻認(rèn)識則基于看見。很多時候，不理解和偏見產(chǎn)生的根源就在于沒有客觀的看見。

正如所說，自由而不獨(dú)立，終將是奴隸。這樣只會成為“主流觀點(diǎn)”“大眾看法”的附庸，不免落得人云亦云。所謂偏見的形成，多來自于盲從和不假思索的相信。不思考就相信任何一種說法，都是“奴隸”的行為，只是成為了觀點(diǎn)的附庸而非觀點(diǎn)的持有者。更可怕的“奴隸”行為是接受了社會施與我們的，潛移默化形成的傳統(tǒng)觀點(diǎn)，比如要尊老愛幼，比如要保護(hù)弱者，比如同性戀是錯誤的惡心的，比如女性不婚則意味著人生不完整等等。社會賦予我們的觀點(diǎn)有對有錯，而我們應(yīng)該在有獨(dú)立思考能力之后一一拷問自己內(nèi)心已有的價值判斷，一一甄別，去推翻，圖重建。社會輿論的可怕之處在于培養(yǎng)了我們的條件反射，我們自己卻沒有意識到。比如一提到同性戀，我們就有不認(rèn)同感，卻尚未經(jīng)過大腦思考。這就是偏見。

在看書中的同性戀章節(jié)之間，我一直也不認(rèn)同同性戀，甚至帶有厭惡的情緒，條件反射地判斷這樣的行為是錯誤的。但是看完之后我才真正的開始理解。沒有深入認(rèn)識，通過道聽途說而形成的偏見是可怕的，尤其是當(dāng)我們自己深以為然毫不懷疑時。事實上，我常常在想，在中國，在外面振臂高呼民主自由的背后，源動力也許并非獨(dú)立意志，而是盲從。

某天和一個朋友聊天，他告訴我他是同性戀。事后想想，他告訴我之前是有掙扎有糾結(jié)的，并非是因為他不認(rèn)同自己，只是他怕我不理解，他怕失去一個朋友。告訴的原因是因為信任，或者說希望可以相互更加理解。那天晚上的我們聊天聊了七個小時，起初我沒有問任何問題，雖然心里有很多對他的好奇，但是我本能地覺得任何打探、好奇的行為都是窺私的表現(xiàn)，那是對他的不尊重。所以我克制住了自己的好奇心。過了一會，他主動問我，難道你沒有什么問題想問我嗎？我說出了自己的擔(dān)憂。他認(rèn)真的回答道，如果你心里有問題卻不問，就不能真正的理解我們，不理解我們，就不會真正的接受和認(rèn)可我們。這樣我才放下了所有的顧忌，開始肆無忌憚地問。我才真正的明白，他所經(jīng)歷的痛苦和折磨。從剛開始發(fā)現(xiàn)的不認(rèn)同自己，認(rèn)為自己是孤獨(dú)的，和這個世界都不一樣的，到慢慢地發(fā)現(xiàn)這個圈子，慢慢地接納和認(rèn)可自己，他在心靈成長之路上比我們遭受了更多的磨難，也正因為此他才一度告訴我說，他的自我認(rèn)同感比我想象的要高的多。

回想起來，后來的對話變得格外的放松，是因為彼此都理解使然。我一直都非常非常感謝他，是他真正的讓我了解了一個圈子，讓我對這個世界多了非常多的認(rèn)識。我一直以為自己經(jīng)歷的事情很多，思考的很多，似乎很成熟，和他對比我才意識到自己的渺小。強(qiáng)大的心靈和不可動搖的自我認(rèn)同感其實來源于生活賦予的折磨。事后我就在想，雖然他一開始經(jīng)歷了很長的沒法自我認(rèn)同的過程，但是最后他們這些少數(shù)人聚在一起，反而有更深的歸屬感，因為都有一個共同的性取向。但是對于我們這些大多數(shù)人來說，共同的性取向并不能帶來絲毫的凝聚力，因為這樣的人太多了，難道這不是我們的悲哀么？！

篇2

   《熱愛生命》讀后感范文2022

  作為人類思想精華的名著書籍，一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范，也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料，希望大家在這里能找到相同的火花，多交流。

  《熱愛生命》是19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國小說家杰克?倫敦最著名的短篇小說，這部小說以雄健、粗獷的筆觸，記述了一個悲壯的故事，生動地展示了人性的偉大和堅強(qiáng)。小說把人物置于近乎殘忍的惡劣環(huán)境之中，讓主人公與寒冷、饑餓、傷病和野獸的抗?fàn)幹?，在生與死的抉擇中，充分展現(xiàn)出人性深處的某些閃光的東西，生動逼真地描寫出了生命的堅韌與頑強(qiáng)，奏響了一曲生命的贊歌，有著震撼人心魄的力量!

  《熱愛生命》是美國著名的杰克·倫敦寫的。講了兩個人背著金子走。兩個個人過河時，一個人腳崴了，可是走在前面的比爾，連頭都不會地走了。后來兩個人就分開了。

  在后面的人剛開始吃著沒有營養(yǎng)的漿果生活著。走著走著他看見幾只松雞，他就抓松雞吃，后來他看見一個小水坑，他就在小水坑里抓小魚，最后小魚從石頭縫里鉆到了一個大水池里，他只有放棄了。他一路上靠吃燈芯草生活，有時能吃到小鹿，松雞和

  小魚。路上還常常遭到野獸的攻擊，還和病狼決斗過。在他最絕望怕爬著爬著的時候，他看見前面有一條大船，他就像大船爬去。爬著爬著他看見一堆死人骨頭，仔細(xì)一看是比爾的骨頭。旁邊還有喲大塊金子。這讓他哈哈大笑，因為比而為了金子而喪失了生命。而他卻拋棄了金子不惜一切保住了生命。最后他過上了好日子。

  這個故事告訴我們要珍惜生命，別人有困難是我們要伸出援助之手，不要像比爾。有了朋友就有了財富。財富不是一生的朋友，而朋友卻是一生的財富，所以我們要熱愛生命，珍惜生命。

  《熱愛生命》讀后感范文2022

  讀一本好書，就像交上一個好朋友，讀書讓我插上了翅膀，在知識的海洋里自由翱翔。

  《熱愛生命》這本書收集了美國著名作家杰克·倫敦的八篇中篇小說。杰克·倫敦的這幾篇文章情節(jié)緊湊，語言精美，人物刻畫生動，能深深打動讀者的心。

  《熱愛生命》描繪了一個孤獨(dú)的人在荒野上與饑餓、寒冷，并和野獸進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭的故事。

  一個在美國西部的淘金者在途中被同伴比爾拋棄了，他的背包里裝著很多黃金，還有跟黃金一樣重要的火柴，他十分愛惜這些火柴，總怕弄丟了，所以經(jīng)常把它們倒出來重新數(shù)。

  他獨(dú)自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點(diǎn)食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣，兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。并且通過冰天雪地的荒野掙扎來到了一望無際的海邊，終于被一艘捕鯨船救起。

  換作是我，肯定早就疼得哇哇叫了。記得以前我和朋友一起出去玩，結(jié)果摔了膝蓋，就哭了老半天，后來發(fā)現(xiàn)原來只是輕微的擦傷而已。拿我和這個淘金者相提并論，真是相差太多了！

  讀了《熱愛生命》這篇文章，我才知道：一個人不管遇到多大的麻煩，多大的困難，都永遠(yuǎn)要堅強(qiáng)。

  《熱愛生命》讀后感范文2022

  人活一世，草木一秋。在這短暫的生命歷程里，人們都在不斷地追求著自認(rèn)為非常重要的東西，或是健康，或是聲譽(yù)，或是金錢，或是地位,我們竭盡所能要在人生的圖片上為自己繪上濃墨重彩的一筆，唯有如此，方不辜負(fù)生命的意義。

  其實，不管我們追求什么，都是基于我們對生命的重視與熱愛。正如汪國真在《熱愛生命》里描寫的那樣：

  我不去想，

  是否能夠成功，

  既然選擇了遠(yuǎn)方，

  便只顧風(fēng)雨兼程。

  我不去想，

  能否贏得愛情，

  既然鐘情于玫瑰，

  就勇敢地吐露真誠。

  我不去想，

  身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，

  既然目標(biāo)是地平線，

  留給世界的只能是背影。

  我不去想，

  未來是平坦還是泥濘，

  只要熱愛生命，

  一切，都在意料之中

篇3

如此美妙、動人、有趣而溫馨的作品，真是令人回到了從滿童趣、童真的生活中，也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲”吧，那就是心靈的平靜與自然。下面是小編為大家整理的《柳林風(fēng)聲》的讀后感心得300字作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！

讀《柳林風(fēng)聲》讀后感1

友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。

這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時候到地上來，走到小河邊，看見一個黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實，在朋友有困難的時候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時候幫它包扎傷口，在蛤蟆盔牢房的時候也不忘問上幾句話…?這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂的習(xí)慣，作者告訴我們：在他人有困難時幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。

讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時，我看見了一個寧靜的柳林，也感受到了“風(fēng)聲。”

柳林風(fēng)聲讀后感300字2

我很喜歡看《柳林風(fēng)聲》這本書！

這里講了一個非常有趣的童話故事——在美麗的柳樹林里，住著四只可愛的動物，它們分別是：善良勇敢的河鼠，穩(wěn)重成熟的獾，可愛并有好奇心的鼴鼠，管不住自己的蛤蟆。

癩蛤蟆的父母很有錢，它父母死了，它就變得很有錢了！它總是想買什么就買什么，喜歡什么就買什么，很浪費(fèi)，到后來連自己的家都弄沒了。癩蛤蟆還特別自以為是！在三個好朋友的幫助下它不但改掉了浪費(fèi)的習(xí)慣，而且還要回了家產(chǎn)！從此以后它們四位好朋友在柳樹林里幸福地生活中，每天都很開心！

我覺得癩蛤蟆真是個幸福的家伙！好朋友真是太重要了，在困難時可以幫助你，也可以幫助你改掉壞毛病。以后我也要學(xué)習(xí)鼴鼠、獾和河鼠，熱心地幫助別人。讓我的朋友越來越多，生活越來越快樂！

《柳林風(fēng)聲》的讀后感300字3

狂天我讀了一本書“柳林風(fēng)聲”，真是讓我感動。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。

這個故事把我們到了無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民。我們可以感受到老成持重的獾、善良醇厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈蛤蟆，它們之間那種有著絲絲溫暖而又悄然無聲的東西，那就是友情。

也許“柳林風(fēng)聲”本身的故事平淡無奇，但卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過動物們在柳樹林中的生活再現(xiàn)出來。

篇4

弟子規(guī)讀后感

“欲修大道者，應(yīng)先修良知良能。”

感謝我的老師，讓我們熟背《弟子規(guī)》，從而讓我在潛移默化中學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，建立起自己內(nèi)在的規(guī)范、獨(dú)特的思想、行為的準(zhǔn)則，能在自覺自信下做一個堂堂正正的四獨(dú)好少年。

每當(dāng)我與父母有意見不統(tǒng)一的時候，我總是會想到“父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。”

每當(dāng)我有承諾于人的時候，我必定會記得“凡出言，信為先;詐與妄，奚可焉。”

父母總是讓我默背且理解“勢服人，心不然;理服人，方無言。”在我平時的班級管理中真的讓我受益非淺。

讀弟子規(guī)，讓我懂得更多做人做事的道理，我的人格也更將健全。今后在我人生的道路上，不論遇到多少挫折和失敗，必將牢記“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致。”

弟子規(guī)讀后感

這幾天，我們班里開展了“誦讀經(jīng)典，感悟成長”的活動。我已把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。

我雖然對它的內(nèi)容只是一知半解，但我知道它是我們成長道路上的航標(biāo)。其中我感謝觸最深的一句話是“父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。”這句話的意思是：父母的教誨，必須恭敬地聽從，并且銘記于心;當(dāng)我們犯了錯誤，父母責(zé)備我們時，應(yīng)當(dāng)虛心的接受。遺憾的是我在這方面做得不夠好。

記得那次寫周末作業(yè)，我不知道怎么寫日記，更不知道寫什么。我冥思苦想了半天，也沒有寫出一句話，心里非常急躁，忍不住大發(fā)雷霆，把本子和筆狠狠地摔在了地上。媽媽耐心地給我講解，我就是不聽，媽媽實在忍不住就吵了我一句，我就與媽媽大鬧了一場，把媽媽氣得都掉淚了?，F(xiàn)在想起來，我非常的后悔。

以后，我要認(rèn)真領(lǐng)會《弟子規(guī)》里的每一句話，并按照要求做事、做人，做一個懂事、聽話的好孩子。

弟子規(guī)讀后感

今天是個喜慶的日子，因為今天下午要舉行《弟子規(guī)》新童謠大賽。

到了下午，我們穿著整齊的服裝，打扮得漂漂亮亮的，來到小操場。主持人開心的說：“弟子規(guī)新童謠大賽現(xiàn)在開始!”別人班在表演時，我發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)。過了一會，輪到我們班了，別人的優(yōu)點(diǎn)我們要學(xué)，缺點(diǎn)要改正。要上臺了我的心如十五只吊桶——七上八下，兩分鐘后我才鎮(zhèn)定情緒。昂首挺胸，大聲的朗讀，認(rèn)真的做動作。

后來，主持人準(zhǔn)備了一些禮物，再出題讓我們回答，如果回答對了就有禮物?；蛘呶覀兒苈犜挾Y物就被主持人扔下來了，同學(xué)們看見禮物了會一擁而上拼命搶禮物。搶到禮物的同學(xué)眉開眼笑，沒有搶到禮物的同學(xué)嘴合攏得張不開像一個門被鑰匙關(guān)住了，打不開一樣。

比賽結(jié)束了，主持人宣布成績，當(dāng)主持人宣布到三年級時我的心在跳，一等獎三四班。主持人說。我心里的石頭總算落了地，我們班同學(xué)的歡呼聲一直留在操場上。

通過這次比賽，我明白了一個到理：要做好一件事并不是你想像的那么容易。任何成功的背后都蘊(yùn)藏著艱苦的磨練。

弟子規(guī)讀后感

這學(xué)期，我們學(xué)校開展了學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的誦讀活動，從中我不光學(xué)會了一些待人接物的禮儀，還懂得了要孝敬父母，關(guān)心家人的良好品德，同時自己的言行舉止也得到了很好的規(guī)范。

“出必告，返必面”，原來只要有同學(xué)找我玩，我就一溜煙的從家里跑出去，連句話都不給爸爸媽媽說，可是自從學(xué)習(xí)這句話，我懂得了，出門的時候要主動給家人打招呼，免得他們?yōu)檎也坏阶约憾鴵?dān)心，回來的時候也要告訴父母一聲，讓他們知道自己已經(jīng)回來了。“父母呼，應(yīng)勿緩”，以前在家媽媽有什么事情需要我?guī)兔r就會叫我，媽媽叫上個兩三遍我都會裝著沒聽見，喊個四五聲我才很不情愿的答應(yīng)一聲，現(xiàn)在不一樣了，每次媽媽有事叫我時，我總是用響亮的聲音回應(yīng)她，媽媽笑對我說：“學(xué)了弟子規(guī)我家兒子都變機(jī)靈了”。我特喜歡各種各樣的牙膏了，每次爸爸從超市買來牙膏，我總是用命令的口氣對爸爸媽媽說：“這是我的牙膏，你們誰都不能用”。自從學(xué)習(xí)了弟子規(guī)中的“物雖小勿私藏”這句話，讓我明白了，好東西要和父母一起來分享，不能占為己有，不然父母會為孩子有這種不好的行為感到難過的。

《弟子規(guī)》的誦讀活動我們學(xué)校還在熱火朝天的進(jìn)行中，每次讀弟子規(guī)我總會從中悟出一些道理來，對自己的一些不良行為有很大的幫助，弟子規(guī)是先輩留給我們的經(jīng)典之作，我們會接過接力棒，讓炎黃子孫代代相傳，讓“禮儀之邦”這個稱號永遠(yuǎn)輝煌!

弟子規(guī)讀后感

“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”對于《弟子規(guī)》“入則孝”中的這句，我深有感觸，并且從此，做一個懂規(guī)矩，有孝心的小男孩。

那是去年冬季的一天。爸爸出去打柴了。我坐在溫暖的屋子里面看電視。很久，忽然聽到爸爸的聲音：“彭博快出來幫爸爸個忙"我正看電視看得入迷，雖然答應(yīng)了，卻遲遲沒有挪動腳步。爸爸再次喊了一遍，我還是沒有舍得動。一會，忽然聽到一種奇怪的聲音，原來爸爸背著的柴禾上的柴刀掉了下來，正落在爸爸的腳上，他受傷了!我頓時不知所措，爸爸并沒有責(zé)罵我，而是嘆著氣回到屋中自己包扎去了。我要幫忙，爸爸卻始終沒有用。我羞愧地來到自己的學(xué)習(xí)桌前，打開的《弟子規(guī)》上正好赫然印著那句“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”。

我的眼淚簌簌而落，我知道，以后，我再不會了!

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篇5

《柳家大院》是老舍筆下的一部短篇小說，講述了柳家大院里各色人物的生活，重點(diǎn)講述了張家、王家和“我”家在大院里生活。

作品中的主人公“我”是個算命先生，一天也抓弄個三毛五毛的，老伴兒早死了，兒子拉洋車，日子還算過得去?！拔摇痹诹掖笤豪锼闶莻€“文明人”，但我并不像老王那樣總也吹胡子瞪眼睛，更不會對兒媳婦挑鼻子弄眼睛，擺派頭，折磨兒媳婦。因此，“我”這個“文明人”很同情王家的那個像窩窩頭的小媳婦。

不光作品中的“我”同情小媳婦，當(dāng)我讀完這篇小說的時候，我也十分同情小媳婦，并且對她周圍的人充滿了憤恨，特別是老王、小姑子二妞和丈夫小王。他們都是她的親人，應(yīng)該去照顧這個只有十七歲的弱小的小媳婦，可他們不但沒有這樣做，還處處為難小媳婦。

老王要學(xué)“文明人”，要做足了當(dāng)公公的氣派，他變著方兒的挑兒媳婦的毛病，他沒有空兒的時候，便叫女兒替他辦，總之是小媳婦沒有一天得著好氣的，有時候還吃不飽。丈夫在城外做工，十天半月回來一趟，本應(yīng)該沒有什么事，不能打罵小媳婦，也沒有什么理由呀?？墒?，小王經(jīng)不起老王和二妞的挑撥，結(jié)果每一次都要毒打自己的媳婦。小媳婦是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，自己受了冤枉卻沒有人來幫忙，連自己的丈夫都不曾關(guān)心過自己。更何況，柳家大院里的人都認(rèn)為男的該打女的，公公該管教兒媳婦，小姑子該給嫂子氣受，這些都是理所當(dāng)然的。無奈呀，小媳婦終于忍受不了這樣的痛苦，在房梁上吊死去了。

我就想不明白，為什么丈夫可以打妻子，怎么就下得去手呢?為什么小姑子總是搬弄是非來欺負(fù)嫂子?難道她就不是一個女人嗎?她沒有嫁出去的那一天嗎?她就不怕以后有同嫂子一樣的命運(yùn)嗎?小媳婦固然可憐，她死了也許會是一種解脫。但我覺得二妞更可憐。因為，她不曾想過自己將來的命運(yùn)，她不會善待別人，她還并不知道，她所看見的就是自己未來的命運(yùn)。更可笑的是，她還不知道父親要把她打發(fā)了，進(jìn)點(diǎn)彩禮，然后給兒子續(xù)一房，賣個三百二百的除給兒子續(xù)妻之外，自己也得留點(diǎn)棺材本兒了。

篇6

  2022年最新《愿望的實現(xiàn)》讀后感

  高爾基說過：“書籍是進(jìn)步的階梯”。

  我輕輕的拿起《愿望的實現(xiàn)》這本書，悠閑地坐在那里，津津有味全神貫注地看了起來，書中講的是：老蘇巴的兒子小蘇希是個非常頑皮的孩子，同時也是個不愛學(xué)習(xí)的孩子。老蘇巴和小蘇希都有各自的愿望和想法，就在這時，愿望仙子從他們家門前經(jīng)過，剛好聽到父子倆的心愿，便決定幫他們實現(xiàn)。

  第二天，他們一覺醒來，彼此的愿望實現(xiàn)了，但他們實現(xiàn)愿望后，生活中遇到各種不開心，也和鄰居們相處的不好，被他們討厭，糟糕透了！就這樣，老蘇巴和小蘇希父子倆都失去了以往的歡樂和幸福。他們每天都默默地祈禱著，希望變回原來的自己，這時，愿望仙子聽到了父子倆的心聲后，又再次滿足了他們的愿望，恢復(fù)了他們原來的樣子。

  從中我明白了，我們學(xué)生要以學(xué)習(xí)為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)！要珍惜身邊現(xiàn)在擁有的一切，要盡自己的努力，把每件事情做好！

  2022年最新《愿望的實現(xiàn)》讀后感

  《愿望的實現(xiàn)》講的是一對父子之間的故事。

  父親老蘇巴是一位非常嚴(yán)厲的父親，而兒子小蘇希卻是一個調(diào)皮貪玩的孩子，父親不理解孩子為什么不好好讀書，而孩子一心想快快長成父親那么大，就不用去上學(xué)了。父親想回到自己的童年，不要因為父母的溺愛而不好好讀書。仙子幫助他們實現(xiàn)了各自的愿望，可是交換了年齡后的父子卻并沒有如他們原本所想的那樣如愿。變小了的父親，依然是一個貪玩的孩子，并沒有像自己想象中那樣會去好好讀書。交換了年齡后的父子都生活得不開心，最后在仙子的幫助下又變回了原來的自己，但是經(jīng)歷過這一切的他們懂得了相互體諒，也不像以前那樣針鋒相對了。

  讀完這個故事后，我懂得我們每個人要學(xué)會珍惜，珍惜我們擁有的一切，盡自己最大的努力把每件事做到最好，讓自己的每一天都充實快樂！而我自己也有一個小小的愿望：希望我可以慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)長大，多感受一下童年的歡樂，伙伴們，你呢？

  這個故事讓我印象最深的是蘇希要變得像父親蘇巴那么大、那么自由。到那時，他就可以盡情地玩耍：爬樹、跳進(jìn)水里游泳、吃生芒果、從鳥巢里掏小鳥。他可以到處去游逛，想什么時候回家就什么時候回家，想吃什么就吃什么，沒有人會來阻止他。

  可是奇怪的是，那天早上起床后，蘇希一點(diǎn)兒也沒有去爬樹的興致?？匆娢萸暗乃?，他覺得要是自己跳下去游泳，就會著涼發(fā)燒的。所以他在走廊里鋪上席子，默默地坐在那里發(fā)呆。

  希望有更多的小伙伴一起來看一看這本有趣的《愿望的實現(xiàn)》。

  2022年最新《愿望的實現(xiàn)》讀后感

  《愿望的實現(xiàn)》這本書講的是老蘇巴和兒子小蘇希的'故事。老蘇巴希望兒子小蘇希能珍惜時間好好學(xué)習(xí)，而小蘇希卻是個調(diào)皮可愛不喜歡學(xué)習(xí)的孩子，小蘇西和老蘇巴都想變成對方。

  不料，他們的愿望被愿望仙子聽到了，愿望仙子幫他們實現(xiàn)了彼此的愿望。可后來他們卻過得很痛苦，很不開心，彼此都后悔成為了當(dāng)初特別羨慕的那個“自己”，最后愿望仙子又讓他們成為了最初的真實的“自己”。

篇7

   《朱自清散文》學(xué)生讀后感

  第一次讀朱自清先生的散文《冬天》便被文中的情感感動著。那仿佛是春天哪。

  提起冬天，人們自然會想到的是那無邊的寒冷，然而朱先生不愧是寫情的高手，他筆下的冬天，沒有漫漫的白雪、颼颼的冷風(fēng)，而是可以一家圍在熱騰騰的爐子邊享受著白水豆腐的天倫之樂，幾個人在西湖上泛舟賞月，這樣的冬天其實寄托了春天般的情，如溫暖的春天，一種人間溫情充盈其間。“說起冬天，忽然想到豆腐……”每讀一次，都有新的感受。

  今天，當(dāng)我再次朗讀的時候，文中那樸素而溫馨的情感氣息撲面而來，也洋溢在我心間，相信每一位第一次讀到這篇文章的人都會被感染?！盁o論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的”。這篇文章所寫的都是生活中非常平淡的小事，是一種非常平凡而樸素的情感，但這種情感在嚴(yán)冬的襯托下，特別溫暖、溫馨！很多文人都寫不出這種感人的意境?！巴膺呺m老是冬天，家里卻老是春天”。這句話是全文最打動我的地方：即使自己的妻子已死了四年，但他的希望并未消失。

  “無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的”。我想這就是他最真切的感受吧。樸素潔凈的文字，暖人心靈的細(xì)節(jié)，略帶寫憂傷的情懷——這篇短短的散文憑借著這些細(xì)節(jié)讓讀者感動讓心間充盈真情的暖流。朱先生的散文很美，真的很美，我很喜歡輕聲細(xì)讀他的文字，細(xì)細(xì)品位著字里行間的韻味，細(xì)細(xì)地品味那些辛酸往事。一切的底蘊(yùn)只是淡泊。

  《朱自清散文》學(xué)生讀后感

  《朱自清散文選》是朱自清先生對生活中所看見的景物或?qū)θ~圣陶先生一些作品，用散文的形式表達(dá)自己的感受。比如說景物的《說揚(yáng)州》，說了揚(yáng)州都有哪些人物，還具體描述了揚(yáng)州的食物和飲品，以及揚(yáng)州的美景，一下子把揚(yáng)州描寫的完完全全和明明白白。比如說人物的《哀韋杰三君》，說韋杰三君是個可愛的人，但他聽說韋杰三君去世時，差點(diǎn)沒哭出來，說明他對韋杰三君的感情很深。比如作品評價《葉圣陶的短篇小說》，葉圣陶的作品讓朱自清有著不同的感受，還會把作品概括一段話，讓我一看就明白。

  但讓我最為感觸的是《背影》，里面有一段這樣描述：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不太難?？墒撬┻^鐵道邊，慢慢要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

  讀到這里，我已熱淚盈眶，朱自清的父親為了他，自己不顧肥胖的身體，艱難地爬上月臺，給他買橘子。我體會到朱自清父親穿過鐵路的不易，更體會的父親的愛子之心。就像我的父親一樣，他為了我，拼了命去干活掙錢，我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報答我們的父親嗎？

  朱自清的散文，是在描寫美麗的景物，是在表達(dá)對別人作品的感受，更是在像寫《背影》一樣贊美自己的親人。

  《朱自清散文》學(xué)生讀后感

  人生的正義是在哪兒呢？

  朱自清說，正義在我們心中。

  《正義》這篇文章談的是朱自清對正義的一個認(rèn)識與看法，他認(rèn)為，正義應(yīng)該在我們心中永存，應(yīng)該在不知不覺之中，從我們的一言一行之中就可以體現(xiàn)出來，而不是那種只把“正義”二字掛在嘴邊，卻從來沒有付諸過行動。正義是無形的，但他可以給人以力量，給人以希望，讓人可以去和惡勢力進(jìn)行斗爭，而且，正義往往是勝利者，他是磨不滅，催不夸的。

  在現(xiàn)代社會，正義經(jīng)常被扭曲，比如，一個學(xué)生本考不上一所學(xué)校，但那位學(xué)生的父親給學(xué)校送禮，學(xué)校邊開后門，讓他進(jìn)校。這種事情在日常生活中根本已經(jīng)普通得不能再普通了，就是我們也會經(jīng)常遇到或聽說，有的家長甚至攀比誰給老師的好處更多?，F(xiàn)在請人幫個忙，都要送禮，請吃飯，久而久之，正義也被人們忽略在某個小小的角落了。

篇8

  小學(xué)生《成語故事》讀后感1

  我讀的這個成語故事叫做《邯鄲學(xué)步》!

  古時候，在趙國都城邯鄲，每個人走路的姿勢都很優(yōu)雅，個個風(fēng)度翩翩。有個小伙子住在燕國壽陵，他想去邯鄲學(xué)上幾招，回來顯顯本領(lǐng)。他終于到了邯鄲，看見沒個人走路的姿勢都很優(yōu)美，之后他就每天上街學(xué)人家走路?？偸沁@次覺得這個人走路好看就學(xué)這個人走路，一會兒覺得那個人走路好看又學(xué)那個人走路。最后什么都沒學(xué)會，就連自己本來怎么走路的都忘了，只好爬著回家了。

  這個故事告訴我們學(xué)東西不能三心二意，如果機(jī)械的去模仿別人，不但學(xué)不會別人的長處，反而會把自己原有的技能丟掉。

  這一次，我就跟這個小伙子犯了一樣的錯誤，我爸爸教我學(xué)毛筆，叫我先練橫，我才練了三天，就想練豎，連著連著就又想練點(diǎn)，最后什么都沒學(xué)會，爸爸生氣的說;“做什么事都這么三心二意，這樣能學(xué)好什么?”我跑到小房間把門用力的一關(guān)，趴到了床上，嘴里嘀咕著;“只不過是一個毛筆嗎，有什么好計較的，切!”

  就這樣，我跟爸爸僵持了一天沒說話了，我認(rèn)識到了自己的錯誤，就跑去像爸爸道歉爸爸也原諒了我也承認(rèn)了自己的錯誤，之后我們又開始學(xué)毛筆，聽了爸爸的話，我的毛筆字寫得越來越好了。

  我一定會好好學(xué)，把毛筆學(xué)會，不會再三心二意了。

  小學(xué)生《成語故事》讀后感2

  讀了這本成語書，我不僅學(xué)會了許多成語還學(xué)會了許多成語的意思并明白了許多做人的道理。這本書中包含了戰(zhàn)國時期人們會用的許多成語，表示了許多的意思。在這本書中，我最喜歡和最熟悉的有：班門弄斧、樂極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語都得到我的喜愛，我覺得這本書有精英的編輯，深沉而有博大的知識值得我們每一個人去學(xué)習(xí)去品讀它。

  成語故事中的成語有很多有利于我們在寫作文時用它。我對大公無私的成語意思記得很牢我來給你說說：春秋時，晉平公對祁黃羊說：“南陽少一個縣長，應(yīng)該誰當(dāng)比較合適?”祁黃羊說：“叫解狐去最合適，他能行的。”平公驚奇的問他：“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要推薦他呢?”祁黃羊說：“你只問我什么人能上任，誰最合適，你并沒有問解狐是不是我的仇人呀!”于是，平公就派解狐到南陽上任去了。解狐到任后，替那里的人辦了不少好事，大家都稱頌他是個好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無私啊!還有千鈞一發(fā)拔苗助長等我也能給你講得清清楚楚。

  這些故事深受人們的品讀和利用，成語真是妙不可言啊!

  小學(xué)生《成語故事》讀后感3

  今天，我讀了一個成語故事：《葉公好龍》。

  這個故事主要講：古時候有一個人叫葉公。葉公非常喜歡龍，又因為他生活在富貴家庭中，家里所有的東西都是上等的，所以他的衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕頭上……家里上上下下的東西，都刺有龍的圖案。一轉(zhuǎn)眼，五年過去了。這五年里，葉公一家平平安安，生活地非常幸福。

  可是，葉公一家并不知道：天上的真龍知道，葉公一家既然這么喜歡我，那見到真龍……豈不是更喜歡了嗎?好!就這么決定了，我明天下凡去見一見那個名叫葉公的人!第二天，真龍來到了葉公的家里，透過窗戶看到了正在呼呼大睡的葉公，葉公也被這如此巨大的呼吸聲吵醒了，一看，兩眼直冒金心，嚇暈了!

  這個故事告訴我們：有些人只是表面上喜歡某樣?xùn)|西，并不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡某樣?xùn)|西，所以小朋友千萬不要學(xué)葉公哦!

  小學(xué)生《成語故事》讀后感4

  成語跟我們的生活是密不可分的，首先我們說話就會經(jīng)常說到成語、其次就算是做游戲也有像成語接龍這樣的游戲，舉個例子守株待兔、兔死狐悲、悲痛欲絕等等。中華成語千千萬，我最近通讀了一本叫《成語故事》的書，受益匪淺。

  《成語故事》這本是顧名思義就是由許許多多成語故事組成的，給我印象深刻的就有幾個，如掩耳盜鈴、老馬識途、亡羊補(bǔ)牢等。我覺得真正能讓人理解意思悟出道理的又通俗易懂的應(yīng)該是它們幾個。

  “掩耳盜鈴”從表面意思來看，應(yīng)該是捂著耳朵去偷鈴鐺。他講了一個人去偷一個大戶人家的鈴鐺，他以為把自己的耳朵捂住，別人就不會聽見，他真是太笨了?？墒窃谖覀兠鎸υS多沒有做好的事情的時候，我們常會本能的選擇逃避，選擇隱瞞，但“自欺欺人”是不對的，這會讓我們養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。久而久之，我們就會成為一個壞孩子。

  “亡羊補(bǔ)牢”講的是，一個人他一天丟了一只羊，這只羊被狼吃了，他卻沒有把羊圈修好，第二天他又丟了羊，這才把羊圈修好。這則故事告訴我們，看到了自己的錯誤，就馬上改正，不要知

篇9

關(guān)于最新精選《呼嘯山莊》讀后感范文   這樣愛和恨的小說已經(jīng)讓自己盲目了，我不理解希思克利夫為什么會有復(fù)仇的心理？人就是這樣一個怪物吧？明明知道自己愛了，卻還是那樣的頑固。

  艾米莉“勃朗特這位偉大的作家僅僅活了三十年，可她的《呼嘯山莊》卻留給了后人，我們不得不驚嘆這樣一個沒有婚姻的人卻把愛情淋漓盡至的表達(dá)出來，這樣的才女恐怕惟獨(dú)她一人吧？從而，奠定了她在文學(xué)史上的地位。并且她與《簡愛》的作者夏洛蒂”勃朗特和她們的妹妹——《愛格尼斯“格雷》的作者安”勃朗特號稱勃朗特三姊妹，在英國十九世紀(jì)文壇上煥發(fā)異彩。

  《呼嘯山莊》這本小說從一位與故事幾乎不相干的客人洛克烏德先生拜訪畫眉田莊與呼嘯山莊開始，通過女管家丁恩太太之口重現(xiàn)凱瑟琳“恩蕭與希思克利夫的愛情，讓我們難以相信這樣的愛，卻還要這樣的報復(fù)。難道真的是愛到了極限就是恨了嗎？或許這樣的事實是真的吧。我聽過這樣的話”如果兩個人愛得轟轟烈烈分手了還可以做朋友那就是沒有相愛過“，但是我一個旁觀者想笑，難道真的讓曾經(jīng)相愛的彼此成為永遠(yuǎn)的最了解彼此的陌生人嗎？當(dāng)然我沒有愛過，這樣的觀點(diǎn)也不好下什么定義？我能做的就是多讀幾本書，多寫點(diǎn)讀后感，讓自己的精神生活更加的豐富而已。

  書中，我們可以看見男主人公是如何由愛變成恨的，但是我們看到他最后還依然的愛著自己的心上人。在心上人死了之后，不吃飯，最終餓死自己的結(jié)局；難道我們真的還怨恨他嗎？如果不是那個金錢與地位的社會，他們還會經(jīng)歷這么多嗎？或許很多人還認(rèn)為男主人公是殘忍的，他的復(fù)仇真的那么讓人難以理解嗎？

  其實我看完這本書，覺得矛盾很多。就象自己真的是個嬰兒一樣，什么也不知道。譬如，男主人公為什么要向女主人公的女兒復(fù)仇呢？為什么要娶自己不喜歡的人呢？為什么要把自己變得那樣的丑惡呢？難道說他已經(jīng)妒忌一切嗎？黑夜里在曠野上，山巖底下散步……我們看到了什么？是他們的墳?zāi)惯€是他們的靈魂？或許更多吧？

  突然想知道什么是愛？如果愛的代價是這樣的殘酷，我們還該選擇嗎？書，只是一個時代的背景，只是一個故事的開始與結(jié)尾，只是一個人生的一個小片段……而更多的我們應(yīng)該去沉思……

  關(guān)于最新精選《呼嘯山莊》讀后感范文

  每每寫的日志不是心情就是歌詞摘錄，今天想提一下：我已將《呼嘯山莊》這本書讀完，呼嘯山莊讀后感1000字。也不算什么讀后感，只是覺得它值得提一下，也許是我今天很安靜的緣故，不知是書影響了我，還是我在這種狀態(tài)下特別想寫些什么感言。

  大學(xué)的圖書館雖然早有所聞，藏書白卷，名家大師什么的，可總是在我的生活圈之外，雖然大一時偶爾去過幾次，大多和同學(xué)一起，不過借它的桌子自習(xí)罷了。直到大二，勞霜之手借來兩本書。我向來是個不愛讀書的人，除了課本，也就偶爾看些短小的文章，厚厚的書本對我來說可謂避之不及，心里難免有些抵觸。霜帶回來的一本是魯迅寫的各種小短文，雖然我喜歡短小的，甚至不惜把它帶回家慢慢看，可終究沒能抓住我的興趣，末了大部分文章未曾翻閱不說，看過什么也記不清了，所以也記不得它的書名，只留下封面一個魯迅先生的畫像和黑龍江什么出版社的印象罷了。

  第二本是我很想提的，因為它到現(xiàn)在還在吸引著我，他的內(nèi)容原本就不錯，是高爾基的《童年》，《我的大學(xué)》，《在人間》，應(yīng)該是合訂本但是分冊的吧，有些記不清了，之說以說它到現(xiàn)在還吸引著我是因為它是一套叢書，很有感覺的包裝，中國對外翻譯出版的，硬紙板深藍(lán)色的外皮，紙張很白，文字很清晰，但如果我僅僅是因為它的包裝抓住了我的心，那我豈不太淺薄了？起初霜遞給我時，我深感其厚重，覺得一定讀不完，也不想讀，束之高閣了很久后，不知是什么樣的契機(jī)我翻開了它，后來自是被吸引了，像這樣的名著名書，大家之作內(nèi)容自是不必說，這本書，不，因該說這套書，我看到這套書中都一個不錯的序，提綱挈領(lǐng)，這本是序的作用，可后來當(dāng)我真正懷著熱情去圖書館尋覓時，不得不說，還沒有發(fā)現(xiàn)哪一本同類型的書有如此精髓的序言，所以我開始了這種尋找它“兄弟”的`獵書行動。還要一提的是從內(nèi)容的用詞描述可以感受到譯者的細(xì)心揣摩，于是乎，自是愛不釋手。

  關(guān)于最新精選《呼嘯山莊》讀后感范文

  感恩是一個永恒的話題，我們在感恩中成長，在感恩中經(jīng)歷，在感恩中幸福。

  《呼嘯山莊》講的是一個愛情與復(fù)仇的故事，棄兒希思克利夫在利物浦的大街上被好心的恩肖先生撿起，抱回家收養(yǎng)，與恩肖的兒子辛德雷和女兒凱瑟琳在一起生活，辛德雷討厭希思克利夫，而他的妹妹卻喜歡希思克利夫，恩肖死后，辛德雷成了一家之主，把希思克利夫當(dāng)仆人和佃農(nóng)對待，剝奪了他受教育的權(quán)利，半百般侮辱，虐待他。與此同時，凱瑟琳和希思克利夫由于性格和愛好上的一致而成為最好的朋友并產(chǎn)生了朦朧的愛情。鄰近的富紳之子林頓向凱瑟琳求愛，頻繁登門拜訪，凱瑟琳對他表示了好感并決定嫁給他，希思克利夫憤而出走。三年后凱瑟琳嫁給了林頓。希思克利夫也發(fā)財回來，同時實施報復(fù)。辛德雷因喪妻而染上了酗酒和同賭博的惡習(xí)，希思克利夫引誘他進(jìn)一步墮落，輕而易舉地占有了他的全部家產(chǎn)，并將他的兒子教唆成一個文盲和無賴。希思克利夫利用欺騙手段娶了林頓的妹妹伊莎貝拉為妻，婚后百般虐待她。

  凱瑟琳在病疼中生下女兒小凱瑟琳后去世，伊莎貝拉在認(rèn)清希思克利夫的真面目后也離他而去，并生下了兒子小林頓。后來，伊莎貝拉列死去，兒子被希思克利夫奪回到自己手中，并誘使他與小凱瑟琳相愛。在林頓病重之時，他設(shè)計劫持了小凱瑟琳，強(qiáng)迫她與自己的兒子小林頓成親，吞并了林頓的全部家產(chǎn)，完成了他的復(fù)仇計劃。小林頓不久死去，小凱瑟琳與辛德雷的兒子哈里頓產(chǎn)生了愛情。與此同時，希思克利夫被凱瑟琳的鬼魂纏繞得坐臥不寧，不思飲食睡眠，他從哈里頓與小凱瑟琳的眼睛里看到了凱瑟琳的那雙眼睛，不愿再阻撓他們的愛情，在抑郁和精神錯亂中死去。

篇10

《海底兩萬里》是一部科幻小說，科學(xué)性是它的一大特征。你知道海底兩萬里讀后感怎么寫嗎?這次小編給大家整理了海底兩萬里讀后感，供大家閱讀參考，但愿對你有借鑒作用。

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海底兩萬里讀后感1假期里，為了使自己得到充實，我便閱讀了《海底兩萬里》這本書。于是，我便懷著一種激動的心情，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。

小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。

鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁、知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯——這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。在將近十個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛在廣袤的大海里，使我覺得自己也可以隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻……

其中，留給我最深印象的便是鸚鵡螺號的尼摩船長，他是個謎一樣的人物。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。

在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。

《海底兩萬里》是一本不朽的著作，希望大家都能閱讀這本書，使自己充實起來。

海底兩萬里讀后感2故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個“獨(dú)角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨(dú)角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?！胞W鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。

書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機(jī)會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記?？导{爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。

書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。

我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。

海底兩萬里讀后感3最近，我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，我很喜歡。

本書的主要內(nèi)容是：人們在海中發(fā)現(xiàn)了一個不知名的神秘物體，把它稱為海怪，在捉拿海怪的過程中，人們發(fā)現(xiàn)海怪并不是海怪，而是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。他們被船上得人抓去，開始了一次海洋探險，最后想盡一切辦法，終于逃出小艇，回陸地上。

書中的主人公有：尼摩船長、康塞爾、尼德·蘭、阿隆那克斯。書中對我印象最深一章是《冰山》一節(jié)，主人公尼摩船長和他的船員們面對困難齊心協(xié)力，各盡職責(zé)，沒有一個人退縮。他們都日夜堅守在自已的崗位上，沒有因為挖冰能呼吸到新鮮的空氣而故意延長工作時間，都愿意把氧氣管里的最后一口氧氣讓給自已的朋友，最后終于逃出冰山，渡過了困難。

讀完全書，我被尼摩船長和他的船員們在困難中相互救助，不放棄的精神所感動。想想我們，經(jīng)常會因為一些小事退縮，面對困難我們更多的是想逃避。在生活和學(xué)習(xí)中如果我們有他們這種不怕困難的精神，還有什么事做不到呢?

無論如何，這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了面對困難不能低頭，只要有這種精神，相信勝利就在前方!

海底兩萬里讀后感4你可曾讀過《海底兩萬里》?當(dāng)我讀完這部作品時，我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德?誤進(jìn)“諾第留斯”號后的種.種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實而驚險的冒險會讓人喘不過氣來。

凡爾納是一個極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界沖滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!

撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧!開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德?蘭進(jìn)入神秘的“諾第留斯”號之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動的海底生物。

在人生的道路上，總會有遇到困難的時候，使人“跌到”，可是，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，那么就是成功的開始。

《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。

海底兩萬里讀后感5《海底兩萬里》，我第一次聽到這個名字的時候，我的腦中就充滿了重重的疑惑，因為至今為止，人類對海底的了解依舊很少，更別提海底兩萬里了!!于是，我懷著一種崇敬的心情，翻開了儒勒凡爾納的著作，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅……

鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁卻知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國，真是太神奇了!在將近10個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時12公里的航速，緩緩行駛。我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了。

在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩，我也一樣，在旅行過程中我的心情可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時惶恐不安，有時輕松愉快，也更加欽佩尼摩船長，真希望成為像尼摩船長一樣智勇雙全的人!!

海底兩萬里讀后感6海，就仿佛穿上了一層神秘，朦朧的紗，讓人看不透他;海，深不可測，至今沒有人能去真正的了解他。

我從來都沒有這樣去了解海——讀書，我曾以為書也只是把作者看到的，幻想的記錄下來而已，但，《海底兩萬里》不一樣，讀了這本書，猶如身臨其境。

這本書帶我遨游了水中世界。鸚鵡螺號船長帶著對陸地的厭惡在水下開始生活，他的一切生活來源都來自水中，當(dāng)他說出鸚鵡螺號先進(jìn)的構(gòu)造，當(dāng)他報出那驚人的數(shù)字以及他那充滿智慧的大腦，我震驚了!當(dāng)鸚鵡螺號潛入水中與魚群相伴時，我似乎也看到了那一只只可愛的魚在我身邊游動······讀完了這本書，我閉上眼睛，仔細(xì)的回味中著書中的內(nèi)容，我想，這段記憶已深深刻在我的腦海，揮之不去。

最令我佩服的是鸚鵡螺號船長解決事情的態(tài)度，冷靜，從他身上感覺不到絲毫的緊張，如果那時遇到那種事情的人是我，我能像他一樣鎮(zhèn)定嗎?我遇到一件小事就緊張，煩躁，想的不是如何去解決這件事情，而是怎么去逃避，到最后把事情搞得一團(tuán)糟，讀了這本書，我才明白，逃避是沒有用的，運(yùn)用自己的知識去想辦法，鸚鵡螺號被卡住，船長懂得用漲潮的時候逃出來，如果沒有經(jīng)驗和知識，或許鸚鵡螺號就會被永遠(yuǎn)的卡在那里，遇到浮冰，船長聰明的想到可以從浮冰下穿過，我寫到這里的時候，媽媽說，從浮冰下穿過這不是很容易就想到嗎，怎么體現(xiàn)他的智慧?但，如果沒有船長的機(jī)智，怎么會有鸚鵡螺號，從冰冷的海洋下穿過，或許當(dāng)時只有鸚鵡螺號可以做到吧——

雖然是幻想，但我還是被吸引住了，作者是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

海底兩萬里讀后感7開學(xué)拿到語文書，我就迫不及待地打開目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》這本書，是怎樣的一個科學(xué)與幻想之旅呢?是我當(dāng)時腦海出現(xiàn)的問題。

在一個偶然的情況下，我看到一套初中生語文新課標(biāo)必讀，內(nèi)附有12本名著，而《海底兩萬里》也是其中一本。

打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……

這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。