導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇柚子的功效，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

2、促進(jìn)傷口愈合。柚子具有健胃、潤(rùn)肺、補(bǔ)血、清腸、利便等功效，可促進(jìn)傷口愈合，對(duì)敗血病等有良好的輔助療效。

3、防癌防中風(fēng)。中老年人如果患有腦血管疾病，常吃柚子有助于預(yù)防腦中風(fēng)的發(fā)生。柚子含有大量維生素C和鈣元素，有助于防止腸癌和胃癌的發(fā)生。

4、降低血粘度降血糖。柚子的皮能夠降低我們?nèi)梭w血液的粘滯度，減少血栓的形成。所以對(duì)于有腦血管疾病的人，比如說(shuō)有腦血栓、中風(fēng)等疾病，有著很好的預(yù)防作用。柚子的肉中有類似胰島素的成分，所以糖尿病的患者非常適合食用。

篇2

1、這是桃膠。

2、桃膠，為薔薇科植物桃或山桃等樹(shù)皮中分泌出來(lái)的樹(shù)脂，又名桃油，桃脂，桃花淚，桃樹(shù)膠，桃凝。

3、是桃樹(shù)或者在外力作用下產(chǎn)生傷口，分泌桃膠有利于傷口自愈，比較粘稠的液體通過(guò)太陽(yáng)曬蒸發(fā)，產(chǎn)生固體。

4、干的桃膠呈結(jié)晶石狀很硬，看著有點(diǎn)像琥珀。桃膠有足夠的水溶性和適當(dāng)?shù)恼扯?，用清水浸泡十多個(gè)小時(shí)候后泡發(fā)變軟。它有清血降脂，緩解壓力和抗皺嫩膚的功效。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇3

1、瓜子油是用葵花籽制成的油，可以用來(lái)食用，我們一般炒菜的時(shí)候都可以使用它。

2、它含有大量的亞油酸等人體必需的不飽和脂肪酸，可以促進(jìn)人體細(xì)胞的再生和成長(zhǎng)，保護(hù)皮膚健康，并能減少膽固醇在血液中的淤積，是一種高級(jí)營(yíng)養(yǎng)油。

3、能降低血清中膽固醇水平，降低甘油三酯水平，有降低血壓的作用?？ㄗ延?0%是不飽和脂肪酸，其中亞油酸占66%左右，還含有維生素E，植物固醇、磷脂、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)成分。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

關(guān)鍵詞：供應(yīng)商管理庫(kù)存　石油物資供應(yīng)　應(yīng)用

中圖分類號(hào)：F274　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914(2010)09-246-02

供應(yīng)商管理庫(kù)存是一種在用戶和供應(yīng)商之間的合作性策略，雙方在一個(gè)相互同意的目標(biāo)框架下由供應(yīng)商管理庫(kù)存，這樣的目標(biāo)框架被經(jīng)常性監(jiān)督和修正以產(chǎn)生一種連續(xù)改進(jìn)的環(huán)境。只有發(fā)展新型的管理模式――利用供應(yīng)商管理庫(kù)存才能適應(yīng)快速變化的物資市場(chǎng)，目前供應(yīng)商庫(kù)存管理已成為油田企業(yè)物資系統(tǒng)持續(xù)有效發(fā)展的重要渠道之一。

一、供應(yīng)商管理庫(kù)存原則及實(shí)施要求

1.管理原則。(1)合作性原則。在實(shí)施該策略中，相互信任與信息透明是很重要的，供應(yīng)商和用戶都要有較好的合作精神，才能夠相互保持較好的合作。(2)互惠原則。供應(yīng)商管理庫(kù)存不是關(guān)于成本如何分配或誰(shuí)來(lái)支的問(wèn)題，而是關(guān)于減少成本的問(wèn)題。通過(guò)該策略使雙方的成本都獲得減少。(3)目標(biāo)一致性原則。雙方都明白各自的責(zé)任，觀念上達(dá)成一致的目標(biāo)。如庫(kù)存放在哪里，什么時(shí)候支付，是否要管理費(fèi)，要花費(fèi)多少等問(wèn)題都要得到答案。(4)連續(xù)改進(jìn)原則。使供需雙方能共享利益和消除浪費(fèi)。

2.實(shí)施要求。(1)轉(zhuǎn)變觀念。供應(yīng)商管理庫(kù)存要求用戶向供應(yīng)商提供足夠透明的庫(kù)存變化信息，以便供應(yīng)商能及時(shí)、準(zhǔn)確作出補(bǔ)充庫(kù)存的決定。(2)用戶和供應(yīng)商要建立起相互信任的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，這是實(shí)施供應(yīng)商管理庫(kù)存的基礎(chǔ)。(3)庫(kù)存信息的管理在供應(yīng)商管理庫(kù)存中具有重要意義，雙方必須依靠先進(jìn)的信息技術(shù)，建立起先進(jìn)的運(yùn)行平臺(tái)。

二、供應(yīng)商管理庫(kù)存在石油物資供應(yīng)實(shí)踐中的有效應(yīng)用

1.物資寄售。對(duì)消耗頻繁且價(jià)格在一定周期內(nèi)變化不大的物資，發(fā)揮ERP系統(tǒng)流程簡(jiǎn)捷、結(jié)算方便的優(yōu)勢(shì)，采用與供應(yīng)商簽訂年度寄售協(xié)議的方式，適時(shí)適量按需采購(gòu)，形成各部門齊抓共管，協(xié)同配合的物資庫(kù)存管理機(jī)制，有效控制儲(chǔ)備規(guī)模，油田儲(chǔ)備逐年下降。通過(guò)加大供應(yīng)商寄售儲(chǔ)備，加強(qiáng)存貨管理，降低正規(guī)庫(kù)存，對(duì)新形成的積壓、毀損、報(bào)廢物資，按照管理規(guī)定和考核辦法追究相關(guān)部門和責(zé)任人的責(zé)任，不僅提高了采購(gòu)效率，而且降低了積壓風(fēng)險(xiǎn)。

2.聯(lián)合管理庫(kù)存。聯(lián)合庫(kù)存管理是解決供應(yīng)鏈系統(tǒng)中由于各節(jié)點(diǎn)企業(yè)的相互獨(dú)立庫(kù)存運(yùn)作模式導(dǎo)致的需求放大現(xiàn)象，提高供應(yīng)鏈的同步化程度的一種有效方法。聯(lián)合庫(kù)存管理和供應(yīng)商管理用戶庫(kù)存不同，它強(qiáng)調(diào)雙方同時(shí)參與，共同制定庫(kù)存計(jì)劃，使供應(yīng)鏈過(guò)程中的每個(gè)庫(kù)存管理者(供應(yīng)商、制造商、用戶)都從相互之間的協(xié)調(diào)性考慮，保持供應(yīng)鏈相鄰的兩個(gè)節(jié)點(diǎn)之間的庫(kù)存管理者對(duì)需求的預(yù)期保持一致，從而消除了需求變異放大現(xiàn)象。任何相鄰節(jié)點(diǎn)需求的確定都是供需雙方協(xié)調(diào)的結(jié)果，庫(kù)存管理不再是各自為政的獨(dú)立運(yùn)作過(guò)程，而是變成供需連接的紐帶和協(xié)調(diào)中心。

例如，2009年，中原油田與上海寶鋼開(kāi)展聯(lián)合管理庫(kù)存業(yè)務(wù)，存儲(chǔ)油套管17900噸，有效保障了油田勘探開(kāi)發(fā)物資需求。對(duì)專用管材實(shí)施集中儲(chǔ)備，供應(yīng)商管理庫(kù)存從目前的分散式向集中式發(fā)展。以上海寶鋼聯(lián)合儲(chǔ)備為基礎(chǔ)，設(shè)立區(qū)域集中儲(chǔ)備庫(kù)，將目前供應(yīng)商分散存放在各分(子)公司的庫(kù)存實(shí)施集中儲(chǔ)備，適當(dāng)增加品種，實(shí)行統(tǒng)一配送，利用物資采購(gòu)電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)庫(kù)存動(dòng)態(tài)信息交流。通過(guò)設(shè)立聯(lián)合庫(kù)存，抑制物資市場(chǎng)波動(dòng)對(duì)石化企業(yè)的物資供應(yīng)的影響，提高運(yùn)輸效率，縮短供貨周期，減少各企業(yè)的實(shí)際庫(kù)存占有成本，大大降低了中國(guó)石化總體庫(kù)存占有成本。

3，引商建市。針對(duì)外部市場(chǎng)物資需求量大、消耗無(wú)規(guī)律、時(shí)間要求緊等特點(diǎn)。在堅(jiān)持物資集中統(tǒng)一管理的基礎(chǔ)上，發(fā)揮物資集中供應(yīng)點(diǎn)的作用，根據(jù)油田外部市場(chǎng)的隊(duì)伍分布、施工進(jìn)度等生產(chǎn)實(shí)際情況，積極改進(jìn)、優(yōu)化物資儲(chǔ)備和供應(yīng)模式，采取引商建市供應(yīng)商管理庫(kù)存、供應(yīng)部門組織工程甲、乙方對(duì)所需物資商務(wù)聯(lián)合談判、集成物資需求批量框架協(xié)議采購(gòu)、常耗物資直達(dá)供應(yīng)方式，優(yōu)化保供措施和倉(cāng)儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，提高外部物資集中管理效能和供應(yīng)時(shí)效，加大儲(chǔ)備力度。提高了物資保供能力。例如：中原油田根據(jù)外部施工隊(duì)伍的區(qū)域目前在東北區(qū)域設(shè)立新巴爾虎左旗、巴音杭蓋、松原三個(gè)物資儲(chǔ)備基地，共儲(chǔ)備1000余項(xiàng)、1971，93萬(wàn)元的常耗物資，并對(duì)雜品、五金電料等c類物資，采取“門市化”供應(yīng)模式，降低了資金占用，方便了生產(chǎn)需求。同時(shí)通過(guò)加強(qiáng)區(qū)域供應(yīng)商和物資儲(chǔ)備管理，積極引入優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商設(shè)點(diǎn)設(shè)庫(kù)，優(yōu)化物資儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)和物資儲(chǔ)運(yùn)方式，進(jìn)一步提高了供應(yīng)物資質(zhì)量，提高了資源掌控能力。通過(guò)引商建市等靈活、高效、優(yōu)質(zhì)的保供、服務(wù)措施，產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效益，從而引導(dǎo)并推動(dòng)各外部項(xiàng)目部走向規(guī)范化、精細(xì)化管理。

三、實(shí)行供應(yīng)商管理庫(kù)存可行性分析

1.確定物資品種。明確某種產(chǎn)品的消耗量以及它的消耗規(guī)律，應(yīng)該留有多少儲(chǔ)備。才能保證生產(chǎn)。要確定的物資還必須是買方市場(chǎng)的物資，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的產(chǎn)品，但市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的產(chǎn)品又是技術(shù)門檻比較低、可替換程度比較高、需求彈性比較大的產(chǎn)品，這就給確定品種范圍增加了一定難度；它一年的消耗量是多少，對(duì)供應(yīng)商來(lái)說(shuō)有多大的機(jī)會(huì)值，對(duì)供應(yīng)商是否有吸引力；在選定品種后還要確定物資的最低儲(chǔ)備量，才能保證生產(chǎn)建設(shè)的需要；物資的需求彈性到底有多大等，確定物資品種后，與供應(yīng)商簽訂寄售協(xié)議。

2.物資價(jià)格。價(jià)格的水平要與歷史價(jià)和市場(chǎng)價(jià)格為基準(zhǔn)。應(yīng)盡量保持在一定的水平上，除非雙方都認(rèn)為有必要漲價(jià)或降價(jià)，才修改協(xié)議。

3.慎選合作伙伴。堅(jiān)持以戰(zhàn)略供應(yīng)商和主力供應(yīng)商為主，因?yàn)檫@些供應(yīng)商的資質(zhì)較好，產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)關(guān)，信譽(yù)好，有著共同發(fā)展的良好愿望。

4.可控性強(qiáng)。協(xié)議簽訂后，物資經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)合格入庫(kù)，物資的所有權(quán)并未發(fā)生轉(zhuǎn)移，只有在用到生產(chǎn)單位后，物資的所有權(quán)才發(fā)生轉(zhuǎn)移，才能承付貨款，保證了經(jīng)濟(jì)利益。

四、實(shí)施供應(yīng)商管理庫(kù)存的優(yōu)勢(shì)

1.不再需要昂貴的過(guò)量庫(kù)存，這意味著降低了成本。通過(guò)構(gòu)建以戰(zhàn)略儲(chǔ)備和區(qū)域集中儲(chǔ)備為主要形式的統(tǒng)一儲(chǔ)備體系，合理利用信息儲(chǔ)備、物資寄售、供應(yīng)商聯(lián)合管理庫(kù)存等多種儲(chǔ)備方式，使儲(chǔ)備規(guī)模大大下降，降低了儲(chǔ)備資金占用，庫(kù)存物資總值與采購(gòu)額的比率也大為下降。

2.提高了工作效率和運(yùn)作速度。按照儲(chǔ)備定額確定的物資品種，起碼有30％的產(chǎn)品屬這類產(chǎn)品，省去了生產(chǎn)單位編制需求計(jì)劃、各個(gè)供應(yīng)站匯總平衡、編制二次需求計(jì)劃到供應(yīng)處、經(jīng)過(guò)匯總平衡'編制物資采購(gòu)計(jì)劃、進(jìn)行審批，然后編制采購(gòu)預(yù)案、進(jìn)行交易、簽訂協(xié)議等必要的環(huán)節(jié)。從整個(gè)的供應(yīng)周期來(lái)看，基層單位從做計(jì)劃起到領(lǐng)用到物資需要20天的時(shí)間，前面的采購(gòu)管理環(huán)節(jié)就占到50％的時(shí)間。這樣一來(lái)，物資供應(yīng)效率整體上提高。如果物資的供應(yīng)周期越長(zhǎng)，提高的效率就越多。

篇5

廣告語(yǔ)，又稱廣告詞，有廣義和狹義之分。廣告，顧名思義就是廣而告之。廣義的廣告語(yǔ)指通過(guò)各種傳播媒體和招貼形式向公眾介紹商品、文化、娛樂(lè)等服務(wù)內(nèi)容的一種宣傳用語(yǔ)，包括廣告的標(biāo)題和廣告的正文兩部分。狹義的廣告語(yǔ)指通過(guò)宣傳的方式來(lái)增大企業(yè)的知名度，廣告語(yǔ)也是市場(chǎng)營(yíng)銷里必不可少使商家獲得利潤(rùn)的手段及其方式。

1、中央：績(jī)效工資，我們一直在努力。

2、省財(cái)政：績(jī)效工資，漲一次頂過(guò)去五次，嘴上說(shuō)說(shuō)，不用花錢，還省事。

3、市財(cái)政：把工資留給自己！

4、縣財(cái)政；我們的目標(biāo)是——不發(fā)工資！

5、縣教育局：漲與不漲，一切皆有可能！

6、教師期望：今年過(guò)節(jié)不漲工資啊，要漲就漲績(jī)效工資，績(jī)效工資。

7、教師家屬：漲績(jī)效工資，她他、好我也好！

8、各大媒體：績(jī)效會(huì)議開(kāi)的好，不如漲工資好！

9、教師漲工資---美的空調(diào)；()

篇6

【關(guān)鍵詞】教育平等性；高校；資助育人；社會(huì)發(fā)展

“百年大計(jì)，教育為本”指出了教育對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要性。一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)，必須要發(fā)展其教育。隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步發(fā)展，我國(guó)也意識(shí)到教育的重要性，使得那些本無(wú)經(jīng)濟(jì)條件接受教育的同學(xué)有了受教育的權(quán)利。不僅如此，很多高校也相繼推出諸多資助育人政策如：獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等，初步建立了“獎(jiǎng)、勤、補(bǔ)、減、貸”五位一體的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。但是，客觀地審視學(xué)生資助工作面臨的形勢(shì)和發(fā)展實(shí)際，還有很多困難和問(wèn)題，還存在諸多不協(xié)調(diào)因素。如何以前瞻性的思維方式來(lái)認(rèn)真研究和探索學(xué)生資助工作的新思路、實(shí)現(xiàn)學(xué)生資助工作的有效實(shí)施，這是需要我們深入研究的一個(gè)重要課題。因此，為進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)高校教育事業(yè)的發(fā)展，高校學(xué)生資助制度的改革與完善顯得更加重要和緊迫。本文著重于討論現(xiàn)如今高校資助育人制度存在的一些弊端并提出相應(yīng)的解決措施，借以幫助高校資助育人工作更有效的實(shí)施。

一、高校資助育人工作現(xiàn)狀

教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石。近年來(lái)我國(guó)越來(lái)越認(rèn)識(shí)到教育的重要性，針對(duì)貧困學(xué)生制定了一系列資助政策，特別是貧困大學(xué)生這一特殊群體。

諸多資助政策的建立和完善，是解決貧困大學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難的重要途徑?，F(xiàn)今，國(guó)內(nèi)大多數(shù)高校的資助育人工作都進(jìn)行了有效的開(kāi)展，諸多高校都已逐步建立起以國(guó)家助學(xué)貸款為主體的，包括獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、困難補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免在內(nèi)的復(fù)合型資助體系，以此來(lái)幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。新的資助政策的有效實(shí)施，為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供了非常難得的解決辦法，得到了社會(huì)很好的反應(yīng)。近年來(lái)，國(guó)家又進(jìn)一步加大了對(duì)高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的力度，從政策和制度上進(jìn)一步解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的受教育問(wèn)題。集中體現(xiàn)在：建立較完善的助學(xué)體系，基本保證了每一個(gè)困難學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)；設(shè)立勤工助學(xué)中心，幫助貧困同學(xué)減輕負(fù)擔(dān)；逐漸形成社會(huì)救助風(fēng)氣，為社會(huì)帶來(lái)了很多和諧團(tuán)結(jié)的力量。新的資助政策體系的實(shí)施，不僅幫助了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，也鼓勵(lì)了優(yōu)秀學(xué)生向獲取國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的目標(biāo)奮斗，提高了大學(xué)生的總體學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，同時(shí)他們?cè)谡叩闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)國(guó)家最需要的專業(yè)，使高校學(xué)科專業(yè)的結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，引導(dǎo)高校畢業(yè)生到艱苦地區(qū)和基層單位就業(yè)，促進(jìn)人才資源分布更趨合理。同時(shí)也促進(jìn)我國(guó)實(shí)現(xiàn)教育興國(guó)，教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。

二、當(dāng)前高校資助育人工作中存在的問(wèn)題

（一）注重經(jīng)濟(jì)支持，缺乏思想教育

雖然高校資助育人工作得到了有效實(shí)施，但是在實(shí)施過(guò)程中不可避免地出現(xiàn)了一些問(wèn)題。其中之一就是相關(guān)部門把家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的問(wèn)題只是簡(jiǎn)單地歸結(jié)為經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，他們認(rèn)為只要解決貧困生的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題就可以了，顯然這是錯(cuò)誤的。部分受資助的困難學(xué)生，雖然接受國(guó)家的經(jīng)濟(jì)支持，但個(gè)人還存在“三貧”現(xiàn)象，即“思想貧、經(jīng)濟(jì)貧、成績(jī)貧”。他們?cè)诮邮軒椭?，產(chǎn)生依賴思想，把貧困作為接受資助的資本，不愿積極主動(dòng)地尋找解決困難的辦法，而是消極等待，并且在得到資助后，不但沒(méi)有感激之情，反而認(rèn)為是理所當(dāng)然該得到的。有些資助資金是不用還的，部分學(xué)生就認(rèn)為不拿白不拿。作為政策實(shí)施者，在實(shí)施過(guò)程中，沒(méi)有全面認(rèn)識(shí)到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生存在的諸多問(wèn)題，而只是簡(jiǎn)單地歸結(jié)為經(jīng)濟(jì)困難，這是嚴(yán)重的工作不盡職，他們敷衍了事，沒(méi)有認(rèn)真履行自己的職責(zé)，嚴(yán)重影響資助工作的順利開(kāi)展。

（二）資助政策多樣，缺乏信用保障

目前，雖然國(guó)家相繼出臺(tái)了多種資助政策，但在實(shí)施過(guò)程中卻出現(xiàn)了嚴(yán)重的信用缺失問(wèn)題。其中較為嚴(yán)重的信用缺失問(wèn)題存在于貧困生的認(rèn)定工作和國(guó)家助學(xué)貸款實(shí)施工作中。在貧困生的認(rèn)定工作中，部分學(xué)生違背信用，明明家庭經(jīng)濟(jì)情況構(gòu)不成貧困，卻考慮到助學(xué)金不用返還，就托人找關(guān)系到相關(guān)部門開(kāi)立假的貧困證明，冒充成為貧困生，獲得資助，這嚴(yán)重違背了國(guó)家資助育人工作實(shí)施的初衷，不利于資助育人工作的有效開(kāi)展。再如，在國(guó)家助學(xué)貸款工作中，盡管國(guó)家有關(guān)部門多次研究并要求切實(shí)落實(shí)推進(jìn)助學(xué)貸款工作，不斷完善其政策，但效果并不令人滿意。其中，國(guó)家助學(xué)貸款還存在的一個(gè)信用問(wèn)題就是學(xué)生還款情況，有的學(xué)生畢業(yè)后收入很低，沒(méi)有能力償還，也有的學(xué)生不愿意償還，據(jù)統(tǒng)計(jì)，有的高校貸款學(xué)生還款逾期率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于20%，由此可見(jiàn)，個(gè)人信用不足的確是助學(xué)貸款工作開(kāi)展的最大障礙，嚴(yán)重阻礙了國(guó)家助學(xué)貸款工作的有效開(kāi)展。

（三）成長(zhǎng)環(huán)境不同，造成心理問(wèn)題

影響高校資助育人工作有效開(kāi)展的一個(gè)重要問(wèn)題就是學(xué)生的心理問(wèn)題。眾所周知，環(huán)境對(duì)人的影響是很大的，而這些學(xué)生由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活環(huán)境比較艱苦，致使他們開(kāi)始孤立自己，久而久之，就導(dǎo)致了部分學(xué)生不健康的心理，又由于每個(gè)貧困生家庭貧困程度不同，各自的性格和心理發(fā)展也各不相同，所以家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心態(tài)也是復(fù)雜多樣的。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在貧困生中，有心理障礙的學(xué)生比例相對(duì)較高，這部分學(xué)生不能正確對(duì)待和調(diào)節(jié)心理壓力而產(chǎn)生了思想認(rèn)識(shí)與心理上的誤區(qū)，產(chǎn)生心理上的自卑。貧困生自尊心普遍比較強(qiáng)，他們渴望通過(guò)自己的努力得到別人的尊重，然而他們也非常敏感，一些學(xué)生因此敏感多疑、自我封閉，甚至產(chǎn)生自我否定的自卑心理。由于貧困生的成長(zhǎng)環(huán)境特殊，進(jìn)入大學(xué)后，面對(duì)環(huán)境的反差，與周圍同學(xué)產(chǎn)生了心理距離，他們就逐漸脫離集體，把自己封閉在自我的世界中，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生自身的身心健康，而學(xué)校也沒(méi)有及時(shí)加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的身心健康教育，忽視他們的心理問(wèn)題，總之，學(xué)生心理問(wèn)題的存在，沒(méi)有被重視，缺乏完善的心理教育環(huán)節(jié)。

三、資助育人工作有效實(shí)施的重要建議

（一）健全資助體系，端正學(xué)生思想

在高校資助育人工作實(shí)施過(guò)程中，由于存在相關(guān)部門只注重經(jīng)濟(jì)支持的問(wèn)題，因此健全資助機(jī)構(gòu)和加強(qiáng)資助隊(duì)伍建設(shè)成為實(shí)現(xiàn)資助育人的有效保障。為提高資助工作效率，準(zhǔn)確及時(shí)地把各項(xiàng)資助政策落實(shí)到位，相關(guān)部門應(yīng)成立學(xué)生資助管理中心，并且配備專職的工作人員，專門負(fù)責(zé)學(xué)生的資助工作。定期向?qū)W生資助工作組匯報(bào)工作的進(jìn)展情況，同時(shí)不同院校的資助部門也要定期的相互學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，有效保障資助工作高效有序的運(yùn)行。資助育人工作有效實(shí)施的關(guān)鍵是建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y助機(jī)構(gòu)，只有這樣才不會(huì)出現(xiàn)只注重經(jīng)濟(jì)支持的現(xiàn)象。與此同時(shí)，更要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，使那些具有“三貧”即“思想貧、經(jīng)濟(jì)貧、成績(jī)貧”的學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家對(duì)他們資助的最終目的是讓他們好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。定期給他們開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，讓他們擁有一顆感恩的心，激發(fā)他們正直向上，在平時(shí)生活和學(xué)習(xí)上也懂得幫助他人。

（二）完善資助形式，加強(qiáng)信用宣傳

雖然目前我國(guó)已初步建立起相對(duì)完善的資助體系，但在實(shí)施過(guò)程中仍存在很多的問(wèn)題，所以資助形式上仍需進(jìn)行改進(jìn)和完善。首先學(xué)校應(yīng)對(duì)貸款學(xué)生進(jìn)行資格審查，建立學(xué)生信用檔案，將貸款情況載入學(xué)生檔案，并對(duì)貸款學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等情況即時(shí)跟蹤，及時(shí)反饋給銀行。輔導(dǎo)員和班主任也需主動(dòng)參與對(duì)貸款學(xué)生的及時(shí)跟蹤，及時(shí)了解他們的動(dòng)態(tài)。其次，高校可定期開(kāi)展以“學(xué)生資助誠(chéng)信教育”為主題的活動(dòng)，以及各類誠(chéng)信宣傳教育講座，讓學(xué)生知道，助學(xué)貸款和以后的一切個(gè)人信用貸款是聯(lián)系在一起的，要做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生；讓學(xué)生樹(shù)立貸款必還的觀念，從而提高學(xué)生對(duì)助學(xué)貸款的償還率；并充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等渠道及時(shí)全面深入準(zhǔn)確的進(jìn)行宣傳。加強(qiáng)誠(chéng)信教育，讓資助政策相關(guān)負(fù)責(zé)人和學(xué)生都認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的力量。

（三）關(guān)注學(xué)生健康，解決心理問(wèn)題

部分受助貧困生中由于自身成長(zhǎng)環(huán)境的影響存在一些心理問(wèn)題，如：心理上的自卑、情緒孤獨(dú)、抑郁、人際交往消極，退縮等。作為老師應(yīng)積極引導(dǎo)他們，通過(guò)開(kāi)展各種心理班會(huì)、主題活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的受挫能力；還需要經(jīng)常與他們溝通，在交流中培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力，在廣闊的社會(huì)中，磨練自己的意志，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀；還要教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，改善自我，把握自我。產(chǎn)生自卑孤獨(dú)的心理是多方面的，一般來(lái)說(shuō)主要是因?yàn)樵庥龃煺?、心理?chuàng)傷和家庭教育問(wèn)題等。首先老師可以多指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，正確做出評(píng)價(jià)，使其發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。其次增強(qiáng)他們的自信心，消除脆弱心理，克服悲觀消極的心態(tài)。并教給學(xué)生釋放消極情緒，擺脫悲觀失望的方法；同時(shí)多方面培養(yǎng)他們的興趣，結(jié)交更多的朋友等。

高校助學(xué)體系的建立和完善已成為解決貧困大學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難的重要途徑，但是在實(shí)施過(guò)程中存在的諸多問(wèn)題仍不可忽視，應(yīng)該積極主動(dòng)地尋找對(duì)策去解決，因?yàn)槲覈?guó)建立相對(duì)完善的助學(xué)體系的最終目的是為了達(dá)到“育人”的作用。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生來(lái)說(shuō)，相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)該深刻的認(rèn)識(shí)到他們不僅需要物質(zhì)上的支持，更需要精神上的關(guān)懷與心理上的疏導(dǎo)，而作為受助學(xué)生更應(yīng)該在接受幫助后好好學(xué)習(xí)，懂得感恩，回報(bào)社會(huì)。只有這樣，高校助困體系才能發(fā)揮出育人的功能，才能培養(yǎng)出人格完備、知識(shí)全面合格的當(dāng)代大學(xué)生。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓婷，駱劍鋒.中國(guó)科技教育（理論版），2011（3）.

[2]楊磊.論高校資助育人工作開(kāi)展現(xiàn)狀與發(fā)展[J].2011，12.

篇7

紫砂大約形成于幾億年前，是一種含鐵量豐富的特種陶土。和普通陶土相比，紫砂透氣性好，具有透氣不透水的獨(dú)特性能，幾百年前就被用來(lái)制作紫砂壺等茶具。由此看來(lái)，紫砂僅僅是含鐵量豐富而已。

在這里，善良的人們被所謂的“微量元素”所蒙蔽了。人體是由60多種元素所組成。根據(jù)元素在人體內(nèi)的含量不同，可分為宏量元素和微量元素兩大類。凡是占人體總重量的0.01％以上的元素，如碳、氫、氧、氮、鈣、磷、鎂、鈉等，稱為宏量元素；凡是占人體總重量的0.01％以下的元素，如鐵、鋅、銅、錳、鉻、硒、鉬、鈷、氟等，稱為微量元素。微量元素在人體內(nèi)的含量真是微乎其微，如鋅只占人體總重量的百萬(wàn)分之三十三。鐵也只有百萬(wàn)分之六十。

的確，微量元素在抗病、防癌、延年益壽等方面起著不可忽視的作用。但是人體所需要的各種元素都是可以從食物中得到補(bǔ)充的。由于各種食物所含的元素種類和數(shù)量不完全相同，所以在平時(shí)的飲食中，只要做到粗、細(xì)糧結(jié)合和葷素搭配，不偏食，不挑食，就能基本滿足人體對(duì)各種元素的需要。

人體缺乏某種微量元素會(huì)導(dǎo)致疾病，如缺鐵導(dǎo)致貧血；缺鋅使免疫力下降并影響發(fā)育和智力，缺碘發(fā)生甲狀腺腫大等。但是缺鐵可多食黑木耳、海藻類、動(dòng)物肝臟、黃花菜、血豆腐、蘑菇、油菜、腐竹、酵母、芝麻、蜆子等；缺鋅可多食魚(yú)、牡蠣、瘦豬肉、牛肉、羊肉、動(dòng)物肝腎、蛋類、可可、奶制品、干酪、花生、芝麻、大豆制品、核桃、糙米、粗面粉等；缺鎂可多食海帶、紫菜、芝麻、大豆、糙米、玉米、小麥、菠菜、芥菜、黃花菜、黑棗、香蕉、菠蘿等；缺碘可多食海帶、紫菜、海魚(yú)、海蝦等；缺鈣可多食蝦米、蝦皮、蟹、魚(yú)、海藻、海帶、菠菜、骨頭湯、大豆、核桃、花生等。

這樣看來(lái)，刻意地去補(bǔ)什么元素是沒(méi)有必要的了。而且有些元素補(bǔ)充得過(guò)多反而有害，如鈉多了會(huì)引起血壓升高，過(guò)量補(bǔ)鈣則會(huì)引起高鈣血癥，使人出現(xiàn)軟弱無(wú)力、食欲不振、嘔吐腹瀉等痛苦癥狀，而且過(guò)量的鈣可能導(dǎo)致腎結(jié)石，所以結(jié)石患者要少喝礦泉水；碘元素補(bǔ)充過(guò)量，則會(huì)出現(xiàn)脫發(fā)、指甲變脆、易疲勞、胃腸功能紊亂、浮腫、不育等癥狀：鐵元素過(guò)量，也會(huì)引起急性或慢性中毒等等。因此“微量元素”是個(gè)中性的概念，并不是人人需要補(bǔ)充。我們只要遵循“平衡膳食”的原則，也就是不偏食，基本上是不需要刻意去補(bǔ)充的。

篇8

關(guān)鍵詞：中職 電子電工 實(shí)訓(xùn)課 電路原理 學(xué)習(xí)興趣

通過(guò)近幾年的教學(xué)，我們注重提高學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)課的興趣，注重實(shí)訓(xùn)課的實(shí)用性，講究教法，逐步深入，取得了有效的教學(xué)效果。

一、提高學(xué)生對(duì)實(shí)訓(xùn)課的興趣

中職的學(xué)生大多是綜合素質(zhì)不高的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)具有懶惰性，缺乏主動(dòng)意識(shí)，尤其是害怕遇到新事物，這就要求中職教師要更有耐性。興趣是最好的老師。既然學(xué)生選擇了電子電工專業(yè)，那么他對(duì)這門課應(yīng)該具有基本的感性認(rèn)識(shí)。我們首先要做的是激發(fā)他們的興趣，通常我們是這樣做的：

（一）學(xué)生在剛接觸實(shí)訓(xùn)室時(shí)都有好奇心，我會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)給他們講解安全用電知識(shí)，這樣即滿足了他們對(duì)求知的欲望，激發(fā)了對(duì)這門課的學(xué)習(xí)興趣，也為以后實(shí)訓(xùn)課的開(kāi)展做了很好的鋪墊。

（二）實(shí)訓(xùn)課要以動(dòng)手操作為主，讓學(xué)生看到整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程及結(jié)果，這樣能幫助他們更好的理解相關(guān)的電路原理。如果遇到復(fù)雜電路，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)讓學(xué)生參與，讓他們有享受過(guò)程的機(jī)會(huì)。更多時(shí)候把時(shí)間交給學(xué)生，讓他們?cè)趧?dòng)手中了解電路原理，解決問(wèn)題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（三）在教學(xué)中，對(duì)于學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，尤其是電子元器件焊接這一部分，學(xué)生反復(fù)的練習(xí)焊接，拆焊，已經(jīng)掌握了焊接和拆焊的技巧，覺(jué)得沒(méi)必要重復(fù)性的練習(xí)。這時(shí)候要做學(xué)生的思想工作，然后拿他們的作品與往屆較好的作品相比較，讓他們自己找到差距。而且還可以適當(dāng)舉行焊接比賽，在比賽中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到電子電工實(shí)訓(xùn)課的有效教學(xué)。

二、注重實(shí)訓(xùn)課的實(shí)用性

職業(yè)教育重在培養(yǎng)學(xué)生的一技之長(zhǎng)，讓學(xué)生畢業(yè)就能夠擔(dān)任某個(gè)崗位。電子電工實(shí)訓(xùn)課以理論知識(shí)為基礎(chǔ)，重操作，重實(shí)踐。我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生技能時(shí)，注重結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的安全用電、家電維修，更注重時(shí)代電子產(chǎn)品的更新與維護(hù)。

比如說(shuō)，電子產(chǎn)品由分立元器件轉(zhuǎn)變?yōu)榧稍骷敲磳?shí)訓(xùn)課也要以集成電路為主，我們由原來(lái)在實(shí)訓(xùn)課上無(wú)法實(shí)現(xiàn)的操作，轉(zhuǎn)化為用電子仿真軟件去實(shí)現(xiàn)過(guò)程與結(jié)果。電子電工實(shí)訓(xùn)課由學(xué)校實(shí)訓(xùn)室向電子工廠擴(kuò)展，請(qǐng)電子公司的技術(shù)人員來(lái)校講解電子專業(yè)的發(fā)展以及最新電子產(chǎn)品的電路原理，還會(huì)把學(xué)生帶到車間去體驗(yàn)電子產(chǎn)品的生產(chǎn)與維修過(guò)程，還可以讓學(xué)生頂剛實(shí)習(xí)，真正體會(huì)電子電工行業(yè)究竟是干什么的，怎么干，在實(shí)習(xí)中找到自己知識(shí)的不足，為其步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。

三、講究教學(xué)方法，分層次教學(xué)

電子電工實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、因材施教、分層次教學(xué)。理論是實(shí)訓(xùn)的前提，在焊接電子產(chǎn)品時(shí)，首先要了解其內(nèi)部電路原理，才能更好的實(shí)施組裝與維修。把實(shí)物與圖例相對(duì)比，由先畫原理圖再布線逐步改為直接在萬(wàn)能板上直接布線設(shè)計(jì)。對(duì)于一些難的不易理解的電路原理，我們可以滲透在實(shí)訓(xùn)中講解，或者是采用仿真軟件邊制作電路圖邊講解然后觀看仿真效果達(dá)到掌握的目的。學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同，施教方法不同。在學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)教師要巡回指導(dǎo)，有目的的了解學(xué)生實(shí)訓(xùn)進(jìn)程并對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題做出指導(dǎo)和講解。再必要時(shí)可以實(shí)施分組教學(xué)，強(qiáng)幫弱，出現(xiàn)問(wèn)題若還是解決不了，教師上前指導(dǎo)講解解決問(wèn)題。在每次實(shí)訓(xùn)課結(jié)束前，對(duì)課上出現(xiàn)的問(wèn)題集中性進(jìn)行講解。

總之，電子電工實(shí)訓(xùn)課是中職學(xué)校機(jī)電類、電子電器類、數(shù)控類、交通運(yùn)輸類專業(yè)學(xué)生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個(gè)重要組成部分，通過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)使學(xué)生鞏固已學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，以培養(yǎng)學(xué)生成為技能型人才。如何根據(jù)中職學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平，是擺在實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師面前的一項(xiàng)重要課題。

參考文獻(xiàn)：

[1]張?jiān)?關(guān)于中職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)定位及發(fā)展方向[J].課外閱讀（中旬），2011（7）.

篇9

我有五個(gè)客戶，上星期要求把email營(yíng)銷作為媒體計(jì)劃的部分內(nèi)容來(lái)考慮，他們問(wèn)我：你有這樣的打算嗎？你能包含這項(xiàng)內(nèi)容嗎？能夠操作它嗎？大約要花多少錢？諸如此類的問(wèn)題還有很多。

由于美國(guó)有9000萬(wàn)的上網(wǎng)人口，其中6700萬(wàn)為18歲以上的成年人，互聯(lián)網(wǎng)的確成了大眾營(yíng)銷媒體。在所有網(wǎng)上行為中，收發(fā)email是上網(wǎng)的最主要的內(nèi)容。

這為通過(guò)email直接將信息傳遞給受眾提供了令人難以置信的機(jī)會(huì)。我曾親眼看到，email廣告的點(diǎn)擊率高達(dá)20%，反饋率也達(dá)到這個(gè)比例，在現(xiàn)代注重一對(duì)一營(yíng)銷的時(shí)代，emai直郵效果怎能不讓人振奮！當(dāng)顧客了解到email的巨大威力后，往往是迫不及待地想利用這種手段，甚至所有的產(chǎn)品都想用email試一試。

然而，有些直郵商把這種情形大肆宣揚(yáng)，不負(fù)責(zé)任地夸大email的作用，以此招徠生意。

事實(shí)上，并不是所有的產(chǎn)品都適合做email推廣，也不是所有的email地址都可以用來(lái)發(fā)送廣告郵件的。也許廣告主并不總是十分清楚他們真正的目標(biāo)受眾是那些人。

那么，應(yīng)該如何實(shí)施email營(yíng)銷策略呢？

第一步，確定目標(biāo)。對(duì)直郵來(lái)說(shuō)，這一步很簡(jiǎn)單，除非有直接反應(yīng)目標(biāo)，否則一定會(huì)按照這條思路進(jìn)行下去。

第二步，找出定位目標(biāo)受眾最特殊的方法。如果你的目標(biāo)市場(chǎng)是18-34歲的懷孕婦女，其特點(diǎn)是最近30天上過(guò)網(wǎng)、喜歡編織、對(duì)貓過(guò)敏，那么僅僅發(fā)郵件給18-34歲的女性實(shí)際上就不是真正的目標(biāo)。應(yīng)該盡可能與委托人一起確定目標(biāo)市場(chǎng)，找出從心理描繪圖或人口統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中"暗示"而實(shí)際上沒(méi)有指名的其他目標(biāo)。下面，對(duì)具體方式做出選擇。

(1)文本標(biāo)志。email最通常的方式是文本標(biāo)志，文本標(biāo)志是一些有特定意義的字符，大約5行左右，一般放置在新聞郵件或經(jīng)許可的email中間。這些文本標(biāo)志也可以設(shè)置一個(gè)URL，鏈接到廣告主公司主頁(yè)或提品或服務(wù)的特定頁(yè)面。

(2)標(biāo)志廣告。HTML格式的email和新聞郵件可以設(shè)置與一般網(wǎng)頁(yè)上所顯示的一樣的標(biāo)志廣告，不過(guò)并不是要在整頁(yè)都放置廣告，而是在特定目標(biāo)受眾的HTML格式的email和新聞郵件中放置標(biāo)志廣告，這些目標(biāo)受眾是事先征得許可的。

對(duì)于上述任何一種方式，標(biāo)志的內(nèi)容通常由與email直郵毫無(wú)關(guān)系的第三方來(lái)制訂。這種營(yíng)銷方式的效果可以根據(jù)CPM來(lái)評(píng)價(jià)：CPM有效嗎？根據(jù)效果評(píng)價(jià)，這些付出值得嗎

隨著email營(yíng)銷的不斷發(fā)展，現(xiàn)在出現(xiàn)了一些更有吸引力的其它方式，這些方式有時(shí)是由廣告主和第三方撰寫的email，其中一些營(yíng)銷方案中設(shè)有獎(jiǎng)勵(lì)或獎(jiǎng)金計(jì)劃。

篇10

關(guān)鍵詞：集團(tuán)公司　財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)　內(nèi)部控制　改革思路

一、集團(tuán)公司財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置

主要有如下3種組織結(jié)構(gòu)形式：

1、控股型組織結(jié)構(gòu)形式，在使各廠屬單位(子公司)保持較大獨(dú)立性的同時(shí)。相對(duì)說(shuō)來(lái)缺乏相應(yīng)的財(cái)務(wù)控制制度，導(dǎo)致公司財(cái)務(wù)管理混亂，集團(tuán)公司未派出財(cái)務(wù)總監(jiān)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督，容易出現(xiàn)挪用、貪污等嚴(yán)重?fù)p害集團(tuán)公司的行為。

2、集中的財(cái)務(wù)管理體系，集團(tuán)總部以服務(wù)和管理支持為主，分、子公司以執(zhí)行和實(shí)際操作為主?？傮w組織層級(jí)分工體現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)的功能，用集團(tuán)總部的專業(yè)化分工服務(wù)支持分、子公司財(cái)務(wù)集約的運(yùn)行。以財(cái)務(wù)總監(jiān)為核心。下設(shè)結(jié)算中心、核算部、財(cái)務(wù)管理部、財(cái)務(wù)信息部、機(jī)構(gòu)管理部等，對(duì)集團(tuán)財(cái)務(wù)實(shí)行統(tǒng)一管理，這樣集團(tuán)總部可以保證子公司的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的真實(shí)準(zhǔn)確，規(guī)避集團(tuán)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

3、法人交叉持股的組織結(jié)構(gòu)

通過(guò)法人間相互交叉持股的方式，形成穩(wěn)定的聯(lián)合體?？梢苑乐箰阂馐召?gòu)的發(fā)生，保護(hù)了經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍的穩(wěn)定；還可以將利害關(guān)系者對(duì)企業(yè)不同形式的索取與其作為股東的身份結(jié)合起來(lái)，減少不同利害關(guān)系者之間的利益沖突和磨擦。

二、集團(tuán)公司內(nèi)部控制機(jī)制的構(gòu)成要素

內(nèi)部控制機(jī)制的建立與完善，對(duì)于改善集團(tuán)公司的內(nèi)部控制現(xiàn)狀，保證會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，完善公司治理和信息披露制度，保護(hù)投資者的合法權(quán)益和資本市場(chǎng)的有效運(yùn)行等有非常重要的意義。集團(tuán)公司內(nèi)部控制主要由以下五要素構(gòu)成：

1、控制環(huán)境。是指對(duì)企業(yè)集團(tuán)建立、加強(qiáng)或削弱特定政策與程序的效率有重大影響的各種因素，是其他內(nèi)部控制組成要素的基礎(chǔ)。它通常包括集團(tuán)員工的誠(chéng)實(shí)和職業(yè)道德、人員勝任能力、管理理念和經(jīng)營(yíng)風(fēng)格。

2、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。是指分析和辨認(rèn)實(shí)現(xiàn)有關(guān)目標(biāo)可能發(fā)生的負(fù)面風(fēng)險(xiǎn)。以便確定如何對(duì)其進(jìn)行管理的依據(jù)。這些風(fēng)險(xiǎn)通常表現(xiàn)為各種潛在事項(xiàng)和因素，具體包括經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化、新技術(shù)的應(yīng)用及文化體制改革帶來(lái)的政策風(fēng)險(xiǎn)等。

3、控制活動(dòng)。是為了確保實(shí)現(xiàn)集團(tuán)管理階層的目標(biāo)而采取的政策與程序，包括授權(quán)批準(zhǔn)、實(shí)物控制、職責(zé)分離、預(yù)算控制、會(huì)計(jì)系統(tǒng)控制、信息系統(tǒng)控制等。

4、信息與溝通。是指集團(tuán)為了提高管理效能、促進(jìn)員工全面正確履行職責(zé)而搜集、識(shí)別、交流各種內(nèi)部和外部信息。信息與溝通的主要環(huán)節(jié)包括確認(rèn)記錄有效的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、采用恰當(dāng)?shù)膬r(jià)值計(jì)量、在財(cái)務(wù)報(bào)告和會(huì)計(jì)報(bào)表中有恰當(dāng)?shù)奶崾镜取?/p>

5、監(jiān)控。是指由適當(dāng)?shù)娜藛T評(píng)估內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)和監(jiān)控內(nèi)部控制運(yùn)行情況的過(guò)程。監(jiān)控活動(dòng)包括日常的管理監(jiān)督，還包括內(nèi)部審計(jì)及集團(tuán)外部團(tuán)體進(jìn)行信息交流的監(jiān)控。監(jiān)控情況應(yīng)當(dāng)以書面報(bào)告，并在報(bào)告中揭示內(nèi)部控制的缺陷和糾正、改進(jìn)機(jī)制，以充分發(fā)揮監(jiān)控效力。

這五個(gè)要素相互聯(lián)系，共同構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)?？刂骗h(huán)境是進(jìn)行內(nèi)部控制過(guò)程的基礎(chǔ)；監(jiān)督是對(duì)內(nèi)部控制過(guò)程的監(jiān)控和評(píng)價(jià)；風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和控制活動(dòng)都應(yīng)屬于內(nèi)部控制過(guò)程的組成部分。從而應(yīng)將這兩個(gè)要素歸入控制過(guò)程；而信息與溝通應(yīng)作為內(nèi)部控制過(guò)程的前提而存在，任何系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程都離不開(kāi)信息，系統(tǒng)是依靠信息的傳遞來(lái)控制的，從控制過(guò)程到監(jiān)督評(píng)價(jià)都必須以信息的暢通作為保障，因而應(yīng)該將其歸入到控制環(huán)境中。

三、集約化金融服務(wù)、集團(tuán)化金融管理、集成化金融支持三位一體

1、集約化金融服務(wù)。從發(fā)達(dá)國(guó)家的情況看，集約化金融服務(wù)是金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)發(fā)展的重要趨向：集約化經(jīng)營(yíng)管理是大企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的核心內(nèi)容。而財(cái)務(wù)公司則是為企業(yè)集團(tuán)的集約化管理提供集約化金融服務(wù)的必備組織形態(tài)。走向國(guó)際化和全球化的企業(yè)集團(tuán)將借助財(cái)務(wù)公司的金融、經(jīng)濟(jì)手段(而不是財(cái)務(wù)管理部門的財(cái)務(wù)、行政手段)，以資金的集約管理為核心，協(xié)調(diào)集團(tuán)內(nèi)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，根據(jù)集團(tuán)發(fā)展的需要集中統(tǒng)一配置和管理的資金的流量、存量和增量，調(diào)劑資金余缺并合理引導(dǎo)資金的流向、流這和流量。從而根本改善企業(yè)集團(tuán)的資金結(jié)構(gòu)、資產(chǎn)結(jié)構(gòu)和資本結(jié)構(gòu)并提高資金使用的效果、效率和效益。