導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇愛寫作，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我長(zhǎng)這么大，從未見過(guò)爸爸上球場(chǎng)，下舞池。他把一切空余時(shí)間都用在寫作上，而且一寫起文章來(lái)，就把所有的事全忘了。

記得有一次，媽媽加班，走之前對(duì)爸爸說(shuō)：“今天是公休日，你們父女倆在家，燒飯的事就拜托你們了?！卑职诌B連點(diǎn)頭說(shuō)：“是！尊敬的夫人?！?/p>

媽媽加班去了，我在客廳里看電視，爸爸還在房間里寫作。我好幾次催爸爸去做飯，爸爸都說(shuō)：“還早著呢?！笨?1點(diǎn)時(shí)，我急了，把爸爸從房間里拉到廚房。誰(shuí)知，他身在曹營(yíng)心在漢，把飯鍋往灶上一放，又去寫作了。不一會(huì)兒，我聞到一股焦糊味，連忙說(shuō)：“爸爸，不好了，飯燒焦了。”爸爸一聽，連忙跑出來(lái)，手忙腳亂的在廚房里忙碌起來(lái)。吃飯的時(shí)候，我一看，忍不住笑了。這飯一塊黃、一塊白、一塊黑，色彩還真豐富呢！媽媽撇著嘴，不想吃?？砂职謪s風(fēng)趣的說(shuō)：“呦！一鍋飯黃黑白相間，色香味俱全，在大賓館還吃不到呢！”逗得大家都笑了。

篇2

她在3年級(jí)的時(shí)候參加過(guò)作文比賽,居然獲得了三等獎(jiǎng),雖然她知道獲得三等獎(jiǎng)的人有很多,但是她還是很高興,居然哭了,那是激動(dòng)的淚啊!她下決心一定要參加下一次比賽,而且要獲得二等獎(jiǎng).

果然,在下一次比賽中她得了一等獎(jiǎng),在老師將獎(jiǎng)狀遞給她的時(shí)候,同學(xué)們都用羨慕的目光看著她,但是只有她知道這個(gè)獎(jiǎng)背后的艱辛,在比賽之前,她買回來(lái)了許多的作文輔導(dǎo)書,天天看.

現(xiàn)在她快要小學(xué)畢業(yè)了,但是她對(duì)寫作的熱情卻一點(diǎn)也也沒(méi)有減退,她下定決心,長(zhǎng)大了以后,她一定要當(dāng)一個(gè)作家,現(xiàn)在,她正在為她的夢(mèng)想而努力......

而那個(gè)女孩不是別人,就是我,一個(gè)酷愛寫作的女孩,一個(gè)熱愛生活的女孩,一個(gè)內(nèi)向的女孩.

那寫作的時(shí)光

那么快樂(lè)

那么暢所欲言

篇3

關(guān)鍵詞：作文；生活；積累；創(chuàng)新

在語(yǔ)文考試的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)孩子們寫作文，邊寫邊數(shù)著字?jǐn)?shù)，寫幾行就停下來(lái)抓耳撓腮。即便如此“費(fèi)心”，小學(xué)生考場(chǎng)作文寫作仍是“殘文遍布”。不知道寫什么，不知道怎么寫，是小學(xué)作文的通病，是小學(xué)作文教學(xué)的瓶頸。深思之下，我感覺小學(xué)生并不是沒(méi)有生活經(jīng)歷，你瞧他們平時(shí)話很多，一到課間，嘰嘰喳喳，停不下來(lái)，甚至上課了，還在繼續(xù)絮叨不止，非得老師生氣了，才能關(guān)上嘴巴的小閥門。怎樣讓學(xué)生把生活跟作文聯(lián)系起來(lái)呢？筆者就此問(wèn)題，與同仁們交流學(xué)習(xí)。

一、作文在美麗的生活中

1.作文在校園生活里

學(xué)校里有花園、有操場(chǎng)、有伙伴，校園是孩子們的樂(lè)園，孩子們每天在這里玩得不亦樂(lè)乎，即使周六周日也會(huì)跑到學(xué)校操場(chǎng)來(lái)玩耍，這些快樂(lè)的經(jīng)歷就是最好的作文內(nèi)容，語(yǔ)文課要利用零碎時(shí)間，如課前5分鐘、晨讀、小自習(xí)等，引導(dǎo)或安排學(xué)生積累這些素材。我的做法是讓學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)積累本，有時(shí)寫上每天晨會(huì)時(shí)間老師的一句話教育；有時(shí)寫上自己作文或平時(shí)練習(xí)中的好詞好句；有時(shí)寫上應(yīng)景感悟，比如課間兩個(gè)學(xué)生發(fā)生了小摩擦，口角了幾句，上課時(shí)，我就隨機(jī)讓學(xué)生在本子上寫幾句感悟和想法。把這些小舉措化整為零，化解了學(xué)生對(duì)作文的恐懼心理，也讓學(xué)生感受到積累生活就能寫好作文?？芍^“小本天天記，作文日日新”啊。

2.作文在家庭生活里

最熟悉的也是感受最膚淺的，有時(shí)寫家庭生活的作文孩子們也是無(wú)話可寫。有的老師感嘆現(xiàn)在的孩子沒(méi)有感恩之心，我也深思，父母親是最親最愛之人，為什么卻在作文中無(wú)知無(wú)覺了呢？通過(guò)和學(xué)生交談了解，他們對(duì)家庭生活并不是不知道，而是沒(méi)有詳細(xì)了解。比如知道媽媽做飯了，卻不知道媽媽怎么一步步做的飯；比如知道爸爸帶自己看病，卻不知道爸爸熬紅了雙眼。換言之，就是孩子們對(duì)家庭生活缺少觀察和感悟。于是我每周安排一個(gè)以家庭內(nèi)容為主的寫作，如“看媽媽”“我想爸爸了”“給奶奶的留言條”。有時(shí)也搞一些“今日我家”的活動(dòng)，讓學(xué)生收拾一次房屋，做一次飯，給菜園澆一次水等，讓學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)家的感受，并隨時(shí)記下來(lái)，在學(xué)校分享。有的學(xué)生說(shuō)自己切菜切破了手，感受到媽媽的辛苦；有的學(xué)生說(shuō)自己打掃一個(gè)房間就用了一個(gè)小時(shí)，知道了做家務(wù)原來(lái)這么累；有的學(xué)生說(shuō)和爸爸一起修理玩具，感到很快樂(lè)。這些活動(dòng)，讓孩子們成長(zhǎng)了、懂事了，作文也進(jìn)步了。

3.作文在社會(huì)生活里

說(shuō)起社會(huì)，有的老師認(rèn)為，孩子們每天都是家校兩點(diǎn)一線，對(duì)社會(huì)沒(méi)有什么感受。我不這么認(rèn)為，社會(huì)是個(gè)大學(xué)校，它具有廣闊的空間，也是豐富的寫作資源。孩子們上下學(xué)時(shí)候，在街道上玩耍、到小賣部購(gòu)物、穿越十字路口、遭遇老人摔倒等，怎能沒(méi)有經(jīng)歷？我在日常寫作練習(xí)中，拓展教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生觀察體驗(yàn)社會(huì)經(jīng)歷，寫社會(huì)生活，比如“上學(xué)路上”“泡泡糖家族介紹”“十字路口的等待”“交警叔叔的身影”“早晨的街景”等，這樣的寫作練習(xí)，豐富了學(xué)生的經(jīng)歷，更懂得了觀察感受對(duì)于寫作的重要。

二、生活在豐富的課堂上

每周兩節(jié)的作文教學(xué)課時(shí)，大多老師或許都如此安排，一周寫作文、一周用來(lái)講評(píng)，偶爾遭遇考試，作文課就用來(lái)講卷子了。老師覺得作文沒(méi)什么可講，一套教法用N遍N年，學(xué)生也就談不上喜歡作文了。新課改呼喚創(chuàng)新的教學(xué)，作文教學(xué)要改變傳統(tǒng)的教法，豐富起來(lái)，活躍起來(lái)，才能吸引學(xué)生積極參與寫作、用心寫作。

1.課堂教學(xué)模式創(chuàng)新

注重導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)，或故事，或活動(dòng)，或游戲，想辦法吸引學(xué)生，提高上課興趣。如命題作文《我的同桌》，不妨先安排“面對(duì)面”活動(dòng)，讓學(xué)生互相觀察同桌的容貌特點(diǎn)、衣著打扮等，使孩子們更細(xì)致地了解自己的同伴，從而為寫做好準(zhǔn)備，這里教師要給學(xué)生一個(gè)方向，觀察什么，怎么觀察，這樣孩子們觀察起來(lái)就更加有目的，內(nèi)容也就更全面豐富，動(dòng)筆寫的時(shí)候，紙上自然滿滿。

2.作文評(píng)改形式創(chuàng)新

“批與改”是作文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。很多人認(rèn)為，改作文是為了讓學(xué)生寫好作文，我倒認(rèn)為，通過(guò)改作文讓學(xué)生愛上作文更重要。有了這個(gè)想法，我們就不必拘泥于老師改了，可以“自寫自改”“你寫我改”“小組長(zhǎng)改”“抽查改”等，讓學(xué)生在批改作文中發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)、自己不足，也可在互批互改中獲得新奇和樂(lè)趣。另外，改變批改目的，以前，現(xiàn)在“改”是為了“尋優(yōu)”，發(fā)現(xiàn)好詞好句、發(fā)現(xiàn)好的書寫等，找出來(lái)，整理出來(lái)，張貼出來(lái)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生的作文都有自己的閃光點(diǎn)。教學(xué)生批改作文，不僅能促進(jìn)學(xué)生寫作而且能讓學(xué)生在不斷品嘗成功的過(guò)程中養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、精益求精的好習(xí)慣。

總而言之，小學(xué)作文教學(xué)是我們不可回避的重要教學(xué)內(nèi)容。引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活，感受生活的真善美，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

參考文獻(xiàn)：

篇4

看到哪，寫到哪，

寫了小狗、青蛙，

寫了小樹、桂花。

還寫了外婆，

跟我外婆一點(diǎn)也不差，

她是誰(shuí)？

你猜不上。

告訴你吧，

篇5

一、教師“下水”寫作文，引發(fā)學(xué)生愿意寫的欲望

興趣是引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力.有經(jīng)驗(yàn)的教師總是想方設(shè)法喚起學(xué)生對(duì)自己所教課程的興趣.那么怎樣激發(fā)小學(xué)生寫作文的興趣呢？方法固然很多，而最有效的是教師對(duì)寫作的濃厚興趣和良好習(xí)慣.兒童富有好奇心，平時(shí)，他們對(duì)老師的才學(xué)有一種神秘感，每當(dāng)教師宣讀自己或張貼自己的“下水”文章時(shí)，他們往往表現(xiàn)出極大興致：“啊，我們的老師也作文啦”.似乎這“下水”文章就是他們語(yǔ)文老師學(xué)識(shí)才能的標(biāo)志，于是就集中最大的注意力，專心地聽，仔細(xì)地看，盼望著看到老師的“水平”，從而獲得盡可能多的鼓舞和教益.在這種心理的驅(qū)使下，教師的“下水”文章一貼在墻上，學(xué)生馬上圍觀，津津有味地閱讀，興致勃勃地品評(píng)，好一幅動(dòng)人景象.在這樣的基礎(chǔ)上讓學(xué)生作文，無(wú)疑愿意寫的欲望會(huì)自然增強(qiáng)。

二、針對(duì)學(xué)生不敢下筆的思想，在打消“怕”字上下功夫

學(xué)生怕作文不敢下筆的原因之一，就是把作文看成一件很神秘的事，是十分困難的事.尤其是有的教師事先沒(méi)有給學(xué)生打好必要的基礎(chǔ)，一上來(lái)就板著面孔大講作文的方法、理論、條條框框一大堆，把學(xué)生一下子就嚇壞了、嚇住了.剛要?jiǎng)庸P就得想，我這樣寫是不是符合老師規(guī)定，前怕狼后怕虎，畏畏縮縮，不敢下筆，這怎么能寫好呢？要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到作文就是把自己心里想的話寫在紙上，心里怎么想，嘴里怎么說(shuō)，筆下就怎么寫.學(xué)生只要敢寫，只要想寫，就要鼓勵(lì)，不能對(duì)學(xué)生開始寫的東西橫挑鼻子豎挑眼，要讓學(xué)生感到自己的進(jìn)步，看到自己進(jìn)步，越寫越想寫。

. 三、從豐富學(xué)生生活入手，解決沒(méi)有什么可寫的思想

學(xué)生不愿意作文，一個(gè)普遍的思想是覺得每天都是上課下課，吃飯睡覺，生活呆板單調(diào)，沒(méi)有可寫的內(nèi)容.要解決這個(gè)問(wèn)題，就要豐富學(xué)生的生活.生活是寫作的源泉，學(xué)生的生活越豐富，作文的內(nèi)容也就充實(shí)，這就要求學(xué)生腦子里有一個(gè)儲(chǔ)存生活畫面的倉(cāng)庫(kù)，時(shí)時(shí)注意觀察生活，觀察周圍世界，不斷地積累寫作素材.而作為教師，我們則應(yīng)多給學(xué)生提供機(jī)會(huì)，如組織參觀、隊(duì)會(huì)、游玩、競(jìng)賽等，讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，接觸自然，豐富他們的生活，使他們有足夠量的素材積累，自然會(huì)有不吐不快的想法。

四、抓住時(shí)機(jī)，靈活命題，學(xué)生才能有話可說(shuō)

題目出得好，學(xué)生的思想就像打開閘門的水，欲罷不能.反之，題目出得不好，學(xué)生絞盡腦汁，也覺得無(wú)話可說(shuō)，這種情況并不是說(shuō)題目出得難，教師水平高，而是說(shuō)明教師不了解學(xué)生實(shí)際，題目出得脫離學(xué)生實(shí)際，使得學(xué)生無(wú)法下筆.一次我聽到學(xué)生之間討論名字的問(wèn)題，一位同學(xué)說(shuō)：“知道我為什么叫王李霞嗎？因?yàn)槲野职中胀?，媽媽姓李，我初生時(shí)正是傍晚，天空一片晚霞，所以，爸媽給我起得名字叫王李霞.”另一位同學(xué)也說(shuō)：“我的名字也有來(lái)歷……”聽到這里，我靈機(jī)一動(dòng)，何不來(lái)一次關(guān)于名字的作文練習(xí)呢？于是我布置作業(yè)，讓學(xué)生回家后向自己的父母了解一下自己名字的由來(lái)，第二天進(jìn)行課堂討論上，大家各抒己見，氣氛十分熱烈.討論后，馬上把這件事記下來(lái)，并要求記住父母對(duì)自己的期望.這次活動(dòng)不但讓學(xué)生練習(xí)了寫作，而且還溝通了與父母之間的感情，收到了意想不到的效果.之所以如此，是因?yàn)榻處熞髮W(xué)生寫的正切合學(xué)生的實(shí)際，題目靈活多樣，學(xué)生下筆不難，長(zhǎng)此堅(jiān)持下去，學(xué)生自然會(huì)越來(lái)越愿意寫。

五、拿起表?yè)P(yáng)武器，對(duì)于學(xué)生寫的作文不要吝嗇表?yè)P(yáng)

篇6

如果在農(nóng)村和城關(guān)的小學(xué)都呆過(guò)，而且和學(xué)生們玩過(guò)、聊過(guò)，就不難發(fā)現(xiàn)：農(nóng)村學(xué)生天性活潑、無(wú)拘無(wú)束，但不如城里學(xué)生才思敏捷、出口成章；農(nóng)村學(xué)生心胸寬廣、不拘小節(jié)，但不如城里學(xué)生文明禮貌、談吐自如；農(nóng)村學(xué)生熱愛自然、興趣廣泛，但不如城里學(xué)生愛讀愛寫、表達(dá)流暢；農(nóng)村學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)、反應(yīng)敏捷，但不如城里學(xué)生博聞強(qiáng)記、知識(shí)豐富，這些區(qū)別使得大部分農(nóng)村學(xué)生的讀寫能力較差，語(yǔ)文素養(yǎng)不高。教師只能根據(jù)農(nóng)村學(xué)生的實(shí)際情況，貼近他們的生活，因勢(shì)利導(dǎo)，才能調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們寫作的興趣，讓他們樂(lè)于寫作。

一、貼近生活，培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師。要讓學(xué)生有寫作的興趣，必須有讓他們感興趣的材料和內(nèi)容。

現(xiàn)在的農(nóng)村有許多年輕的父母外出打工，只好把學(xué)生留在家中讓老人照看；有些年輕人雖在本地工廠上班，但一下班既要忙田里的農(nóng)活又要忙家務(wù)，根本無(wú)暇顧及學(xué)生的生活細(xì)節(jié)和學(xué)習(xí)情況，這就給了學(xué)生充足的課余時(shí)間和空間。男學(xué)生一放學(xué)，可以自由地玩游戲、逗小蟲，甚至上山逮鳥、下河捉魚，玩得無(wú)拘無(wú)束，常常忘了吃飯，忘了學(xué)習(xí)；而女孩相對(duì)文靜，會(huì)幫家里洗衣、做飯、掃地、擦桌子，這些生活實(shí)踐，為他們提供了豐富的習(xí)作素材。

為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，筆者開始試著和他們聊天，聊聊他們感興趣的話題：說(shuō)說(shuō)他們自己每天做的事情，談?wù)勊麄円呀?jīng)掌握的本領(lǐng)，交流交流他們帶弟弟妹妹的真實(shí)感受。然后引導(dǎo)他們把自己真實(shí)的生活經(jīng)歷寫成日記，寫成作文，寫得好的作文讀給大家聽，一同分享寫作的快樂(lè)。這樣，學(xué)生不但有了寫作材料，還豐富了他們枯燥的生活，激發(fā)了他們的寫作興趣。

二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，豐富習(xí)作內(nèi)容

農(nóng)村的天地?zé)o限廣闊，到處可見紅花綠樹、青草依依，隨處可聞鳥語(yǔ)花香、鶯歌燕舞，哪里都是美麗的風(fēng)景。這些風(fēng)景不但豐富了學(xué)生的生活，還能激發(fā)他們表達(dá)的欲望。

有一次，上口語(yǔ)交際課，內(nèi)容就是說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。在城里上課時(shí)，沒(méi)幾個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)到野外去觀察，更不用說(shuō)是有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。農(nóng)村學(xué)生卻踴躍發(fā)言，因?yàn)樗麄冇羞@樣的親歷。有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了蜘蛛能在網(wǎng)上行走的秘密，有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)小狗、小貓記憶力特別好，有的學(xué)生嘗試自己動(dòng)手挖冬筍。

學(xué)生們的表現(xiàn)讓人非常驚訝，這些有趣的發(fā)現(xiàn)得益于他們平時(shí)的觀察，得益于他們的一雙雙慧眼，這是城里學(xué)生在高樓大廈里、在車水馬龍的街上無(wú)法看到的景象。趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生們寫下自己的觀察所得，并把寫得好的作文在班上展讀，鼓勵(lì)他們認(rèn)真觀察、準(zhǔn)確表達(dá)。老師的肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)了學(xué)生更強(qiáng)烈的觀察和表達(dá)的欲望。

三、強(qiáng)化閱讀，感悟習(xí)作方法

不要指責(zé)農(nóng)村學(xué)生的知識(shí)匱乏，他們的書包里除了教材很少有其他的讀物。放學(xué)后，無(wú)人過(guò)問(wèn)他們的家庭作業(yè)做了沒(méi)有，更不會(huì)有人坐在他們的身旁督促他們看課外書，聽他們講故事。雖然農(nóng)村生活豐富多彩，雖然家鄉(xiāng)處處風(fēng)景優(yōu)美，但他們無(wú)法把所見所聞準(zhǔn)確地描述出來(lái)。

都說(shuō)巧婦難為無(wú)米之炊，一樣的道理，學(xué)生腦海里沒(méi)有積累豐富的詞匯、心里沒(méi)有裝滿必要的知識(shí)，怎能寫出好文章來(lái)呢？萬(wàn)丈高樓平地起，沒(méi)有那一磚一瓦和沙石，怎能成就高樓大廈。為了提供閱讀材料，筆者首先訂閱了《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》、《小學(xué)生周報(bào)》等報(bào)刊雜志，又向?qū)W校閱覽室借了一些兒童讀物，然后鼓勵(lì)學(xué)生用自己的零用錢買了一些課外書，這樣，每人手上都擁有了一本書或一張報(bào)。因?yàn)閷W(xué)生不愛午睡，所以每天中午都有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，手上的書讀完了就和其他同學(xué)交換，保證每天都有新的內(nèi)容可看。每周的星期五下都有一節(jié)讀書交流課，可以展示好詞佳句，也可背誦精彩片段，還可交流讀書的心得體會(huì)、真情實(shí)感，形式可以多種多樣，目的就是培養(yǎng)閱讀興趣，豐富知識(shí)積累，讓他們?cè)谧x中感悟表達(dá)方式，能用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)自己的心聲。

四、感悟親情，鼓勵(lì)自由表達(dá)

走進(jìn)農(nóng)家，如果看到一家人坐在一起而無(wú)人吭聲，不要奇怪，也不要難過(guò)，那不是他們對(duì)誰(shuí)有意見，更不是一家人生悶氣，只是因?yàn)楦改覆簧蒲哉劅o(wú)話可說(shuō)。學(xué)生雖有話但不敢說(shuō)，他們都把自己的感情深深地藏在心里。

篇7

一

有一本圖畫書叫《爺爺一定有辦法》，它是經(jīng)典圖畫書中的經(jīng)典。這本書的故事感非常強(qiáng)，是一本孩子與大人共同喜歡的書。這是猶太人一代一代傳下來(lái)的故事，作者菲比·吉爾曼，像一位魔術(shù)師，把讀者帶進(jìn)了充滿人情味的古老猶太社區(qū)，目光與心境隨著約瑟的家庭生活點(diǎn)滴與老鼠家庭充分利用撿拾來(lái)的碎布會(huì)變出什么而期待著、起伏著……我女兒讀高二時(shí)才讀到這本書，感動(dòng)得淚流滿面。我的父親去世早，我常常在女兒面前講她從未見過(guò)面的爺爺，她說(shuō)爺爺如果活著，自己的童年肯定會(huì)寫很多篇關(guān)于爺爺?shù)奈恼?，因?yàn)槊總€(gè)人的爺爺都會(huì)有各種各樣愛孩子的辦法。

這本圖畫書有兩種神奇的力量。一是引領(lǐng)孩子學(xué)會(huì)不要隨便丟棄家中舊的東西，稍微動(dòng)腦就能賦予舊東西新的生命與用途，這就是此書給予人的第一種哲學(xué)思維。動(dòng)腦動(dòng)手，能讓自己的生活處處充滿驚奇，充滿創(chuàng)造，雖然一件大的舊東西變得越來(lái)越小，但其價(jià)值卻在不斷延伸。二是在大變小的過(guò)程中，讀者都能感受到有再生有的樂(lè)趣，在讀者最興奮時(shí)，作者突然止住有的世界，讓有不再有，讓其生出了無(wú)。無(wú)了怎么辦？無(wú)真的不能生有？無(wú)怎么去生有？我把幾個(gè)問(wèn)題推到學(xué)生面前，學(xué)生大悟，用寫作記錄這個(gè)故事，用寫作記錄爺爺?shù)木?，讓更多的人享受爺爺?shù)霓k法。寫作能讓原本無(wú)的世界變成有，這是人人都應(yīng)該擁有的哲學(xué)。我們每個(gè)人的爺爺都有辦法，爺爺創(chuàng)造的精彩，自己要用文字來(lái)記錄，如果不用文字記，所有的有都會(huì)變成真的無(wú)。寫作讓有永遠(yuǎn)有，讓無(wú)也能有！

我給學(xué)生大聲讀這本圖畫書，我讓學(xué)生自己多讀幾遍，一定要把這個(gè)故事記在心間，能講給更多的人聽。我還會(huì)用很長(zhǎng)的時(shí)間與學(xué)生討論這本圖畫書的兩種神奇的力量，在共同思考中，感受到人為什么要寫，寫什么以及怎么去寫。

有中生有，有中生無(wú)，無(wú)中生有，《爺爺一定有辦法》給了每個(gè)人寫作方法、寫作思想。

二

中小學(xué)生害怕寫作早就不是什么新聞了。丹尼爾·柯爾克創(chuàng)作的《圖書館老鼠》生動(dòng)地告訴我們：“人類為什么會(huì)覺得寫作和編故事那么困難呢？只要他們?cè)敢庠囈辉?，就?huì)發(fā)現(xiàn)寫作真的是樂(lè)趣無(wú)窮呀！”

這只老鼠名叫山姆，他的家在圖書館里。白天，它休息。等所有的人都走了，也就是晚上時(shí)刻，圖書館才真正屬于他。他在圖書館里讀啊，讀啊，讀圖畫書，也讀分章節(jié)的故事書；他既讀傳記和詩(shī)歌，也讀教人做飯的書和有關(guān)運(yùn)動(dòng)的書，他還讀神話故事，謎團(tuán)重重的推理小說(shuō)……他讀了成堆的書。一天晚上，山姆決定，從這天起他要寫一本自己的書！

山姆在一本講“怎么寫作的書”上讀到了“寫你熟悉的事”，他就寫“身為一只老鼠的經(jīng)歷和感受”。為了給自己的書畫插圖，他就在小鏡子前擺好姿勢(shì)，然后把看到的樣子畫下來(lái)。他的第一本名叫《吱吱！一只老鼠的一生》完成了。他還偷偷地將書塞到書架上，塞到自傳類圖書的分區(qū)里。他的第二本書是《孤獨(dú)的奶酪》，第三本是分章節(jié)的故事書，書名叫作《老鼠公館之謎》。

他的書，有很多人喜歡，圖書館決定搞一個(gè)與作家面對(duì)面的活動(dòng)。老鼠畢竟是老鼠，他見到人會(huì)害羞的。山姆想了一個(gè)非常特別的辦法，在空餐巾盒里放上小鏡子，在盒子的兩邊豎著兩支鉛筆，鉛筆之間拉著一條橫幅，上面寫著：“與作家見面！”還有一個(gè)箭頭指向下面。所有的人往盒子里一看，看到鏡中的自己，都明白了與作家見面就是與自己見面，每個(gè)人都可以成為作家。就這樣，從未寫過(guò)書的孩子們，都寫起了書，他們都會(huì)講一個(gè)個(gè)人們從未聽說(shuō)過(guò)的故事。而山姆在大家都寫書的時(shí)候，也在思考自己下一本書該寫什么。一本推理小說(shuō)？一個(gè)冒險(xiǎn)故事？一本搞笑的書？還是寫一個(gè)真實(shí)的故事呢？山姆想說(shuō)的故事實(shí)在太多了?！鞍」?！”他想好了，“我只要一個(gè)一個(gè)把它們寫下來(lái)就行了！”山姆撿起他的鉛筆，開始寫起來(lái)。

我把這本書讀給學(xué)生們聽，學(xué)生們大聲跟著書中的人物叫著：“我就是作家！我就是作家！”作家沒(méi)有不寫書的，寫書就從今天起，所有的人只要想寫書，就一定能寫出來(lái)。所以，我說(shuō)這是一本妙得出奇的圖畫書，值得所有人來(lái)愛的圖畫書。

我們每個(gè)人都是作家，這是《圖書館老鼠》告訴我們的！只要把要寫的東西一個(gè)一個(gè)寫下來(lái)就行了，這也是《圖書館老鼠》告訴我們的！

三

《親愛的漢修先生》是一本值得所有學(xué)生去愛的好書！該書獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。自從我買到這本書后，只要是教新班級(jí)，我都會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地讀給學(xué)生們聽，我所教的學(xué)生也因此都愛上了寫作。我的課題名稱是“讓100%的學(xué)生喜歡寫作”，這本書對(duì)我的教學(xué)幫助最大，這本書的確非常神奇。我在全國(guó)多個(gè)地方講座時(shí)，都會(huì)不斷提到這本書。為什么？因?yàn)檫@本書的主人公及作者貝芙莉·克萊瑞都不是聰慧之人，但他們成功了！靠什么？寫作！

貝芙莉·克萊瑞是美國(guó)一位非常成功的作家。13歲之前她是個(gè)有閱讀障礙的兒童，讀一句話，只是能照著讀出來(lái)，但讀不懂，哪怕最簡(jiǎn)單的句子也難以讀懂。她母親是小學(xué)教師，為了不讓女兒孤獨(dú)，她拿出積蓄，在社區(qū)辦了一個(gè)免費(fèi)的圖書館，社區(qū)里的孩子都可以自由地來(lái)這里讀書。母親就想讓更多的孩子與貝芙莉·克萊瑞一起玩、一起看書。有一天，貝芙莉·克萊瑞在圖書館里到處找東西。圖書館管理員問(wèn)她找什么？她說(shuō)找一本寫身邊人笑的書。管理員告訴她沒(méi)有，要想有只有自己寫。貝芙莉·克萊瑞的媽媽覺得女兒開竅了，然后告訴她世界上最好、最簡(jiǎn)單的寫作就是寫身邊的人與事，寫有趣的東西，寫讓讀者能夠笑起來(lái)的東西。就這樣，貝芙莉·克萊瑞開始了寫作。她的每一本書都符合母親所說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)，她的每一本書都成功了！這應(yīng)該是一個(gè)奇跡！

《親愛的漢修先生》中的主人公是一個(gè)生活在離異家庭的男生。二年級(jí)至五年級(jí)時(shí)，他非常普通，文章寫得很少、很短，甚至出現(xiàn)了不該寫錯(cuò)的字。貝芙莉·克萊瑞以給真假作家漢修寫信、寫日記、參加小比賽的方式，告訴讀者所有的文章都是信，告訴小學(xué)生一定要寫真實(shí)的東西……

貝芙莉成功地創(chuàng)作了這本書，她讓讀者明白寫作能夠真正地改變?nèi)?，讓人理解能力越?lái)越強(qiáng)。最重要的是告訴人們，一個(gè)有閱讀障礙的孩子，通過(guò)大量閱讀、寫作后，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)很多人，這是不爭(zhēng)的事實(shí)！

篇8

小時(shí)候，她的背成了我的溫床，在我模糊的記憶中，她的背總是暖暖的，讓我產(chǎn)生睡意。生病時(shí)，她背著我一步一步地走到診所，雨點(diǎn)打在她的臉上，而我背上沒(méi)有任何雨水，我在她背上睡得很熟，絲毫不知道瘦弱的她臉上不但有雨水，還有汗水。

小學(xué)時(shí)，她的大手喜歡牽著我的小手，她的手很忙，要扶我學(xué)走路；要為我縫補(bǔ)衣裳；還要為我拿書包。我喜歡她的手，她的手纖細(xì)，美麗，可現(xiàn)在，她的手堆積了厚厚的老繭，原本纖細(xì)的手變得短小了。

12歲時(shí)，我的叛逆時(shí)代早早的到了，出乎了我的意料。我回到家時(shí)，心情很是不好，躺在沙發(fā)上不想吃飯，我絕食，她端來(lái)了我最愛吃的西紅柿炒蛋，勸我吃飯，我把頭扭向一邊不理她，她在我耳邊嘮叨，讓我吃飯，我聽得很不耐煩，朝她大叫：“吵什么吵，我煩著呢，不想吃飯！”說(shuō)完，我端起那碗菜，狠狠地往地下摔，碗碎了，菜撒了，同時(shí)，她的心也碎了。夜深人靜的時(shí)候，我聽到了哭泣聲，她在哭。對(duì)不起，我那時(shí)不懂事，現(xiàn)在的我向你道歉。

升初中時(shí)，我住校，很少見到她，只能在電話里和她交談，她的噓寒問(wèn)暖永遠(yuǎn)是那么溫婉動(dòng)人，沒(méi)一句話都給予我鼓勵(lì)和信任。

篇9

您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。你像慈母般的呵護(hù)著我們，感謝您，我敬愛的老師。

記的那一次，我在上體育課，因?yàn)榘l(fā)生了一點(diǎn)意外，我的臉?biāo)?，鄧?yán)蠋燅R上就趕到了體育器材室，我的半邊臉火辣辣的，眼淚就好像控制不住一樣。鄧?yán)蠋煱盐覔ё?，安慰我，我慢慢不在哭泣。放學(xué)后，媽媽接我回家，請(qǐng)假了兩天，時(shí)間久了，傷不會(huì)痛了，可當(dāng)我在拿起鏡子時(shí)我自己都感到害怕。

第二天，我去上學(xué)，可能是因?yàn)槔蠋熤v過(guò)，所以同學(xué)們都沒(méi)有用異樣的眼光看著我，我也不遮遮掩掩了，同學(xué)說(shuō)，下午要旗手初選，我是班上選出旗手，雖然有些擔(dān)心，但是我一定要去。

篇10

本月共有四顆星逆行，對(duì)愛憎分明的天蝎座來(lái)說(shuō)，沖擊力不可謂不大。其實(shí)很多時(shí)候，只要你開口，你的同事親友都會(huì)自愿幫忙。但受星體的影響，你愛自己猛做，企圖轉(zhuǎn)移你心中的不安，等到火燒眉毛時(shí)，你才迫不得己開口求人，結(jié)果讓周圍的人感覺壓力很大，為你心情煩躁。星座小王子希望天蝎座不要搞神秘，畢竟在這種大環(huán)境下，相互幫忙才可共渡難關(guān)！

愛情方面，愛神為不大順心的你降下喜悅的甘霖，是有著浪漫感的一個(gè)月。熱情美麗的愛情星――金星映照在你的愛情宮，閃閃發(fā)光。多與親密的情人進(jìn)行溫馨的談話，可以讓你獲得安慰，舒緩生活中的煩惱。當(dāng)然，你也可以借著愉快的性生活去減壓哩！金星的影響，讓你在情人眼中魅力倍增，睡前穿性感新內(nèi)衣，會(huì)讓你的盡情點(diǎn)燃！

最適合做的事：對(duì)許多事物想一探究竟，接觸新領(lǐng)域，大吉！

開運(yùn)物：信封

射手座（11.22-12.20）

本月世事無(wú)常，對(duì)天生樂(lè)觀的射手座來(lái)說(shuō)，生活中你將會(huì)扮演支持者與救火隊(duì)的角色，消除四周愁云慘霧的氣氛，并為其它人打氣，而且你也很樂(lè)意全力以赴。你將面對(duì)一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，但個(gè)性積極的你，相信自己可以完成眼前不易的任務(wù)，盡管還是你個(gè)人掌控外的大事件哩。星座小王子請(qǐng)射手座繼續(xù)加油！

愛情方面，已有伴侶的你，雙方關(guān)系可能處在尷尬的狀態(tài)。即使你想要明朗化，對(duì)方可能不會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)。寒冷的季節(jié)，這會(huì)更加讓你覺得凄涼、寂寞。星座小王子認(rèn)為，做個(gè)短暫的旅行是你明智的選擇。暫時(shí)離開一會(huì)，說(shuō)不定造就另一段異地情緣！

最適合做的事：逗留室內(nèi)場(chǎng)所不宜，逛逛地?cái)?，便宜的好東西等著你！

開運(yùn)物：手機(jī)內(nèi)建的游戲

魔羯座（12.21-1.20）

你會(huì)處在復(fù)雜的人際關(guān)系中。你深深感到：做人比做事重要。本月各方面愁云慘霧的氣氛，也許會(huì)讓12星座中最悲觀的你受些啟發(fā)。你會(huì)特別留意做人及對(duì)人上的分寸拿捏，雖然你會(huì)覺得這和你的性格根本就是背道而馳！星座小王子勸你學(xué)會(huì)在劣境中求生，不妨當(dāng)作讓你學(xué)習(xí)人情練達(dá)的好機(jī)會(huì)，畢竟你最弱的就是人際關(guān)系。

愛情方面，你會(huì)經(jīng)歷和過(guò)去很大不同的情感體驗(yàn)。情人就是你的心靈解放者，讓你不知道找誰(shuí)人去傾訴心事的苦惱得以解決。而且這份愛戀將會(huì)讓你對(duì)人性深層的欲望，有更深入的領(lǐng)悟和啟發(fā)，對(duì)周遭親近的人，有更多的了解與包容。對(duì)一向內(nèi)斂的魔羯座來(lái)說(shuō)，實(shí)在是愛的力量讓你大大進(jìn)步。

最適合做的事：與曾經(jīng)有過(guò)誤解的人坦然面對(duì)，心結(jié)解開后會(huì)豁然開朗呢！

開運(yùn)物：相機(jī)

水瓶座（1.21-2.19）

本月不是一個(gè)太好的月份。由于水瓶座的人?；趥€(gè)人喜好，往往不理他人感受，任性而行，所以如果一些人、事你不能接受，還是盡量避開。這也會(huì)讓你自己某些潛能得以發(fā)揮。想在工作與生活上有所突破，一定要先把自己的性格調(diào)和好，否則最后浪費(fèi)的是你的天賦0。

愛情方面，周圍有人向你示以情意，但對(duì)方的情感態(tài)度，會(huì)讓你覺得不安。雖然對(duì)方對(duì)你很好，但你仍與對(duì)方保持距離，不過(guò)對(duì)方不會(huì)因你的態(tài)度而退縮。對(duì)一向博愛的水瓶座來(lái)說(shuō)，兩個(gè)人的約會(huì)有時(shí)讓你稍覺乏味，多邀集雙方好友，一起熱鬧聚一聚，倒是加深你們感情的不錯(cuò)選擇。另外要注意本月除了異性，有可能同性也會(huì)向你示愛！

最適合做的事：統(tǒng)計(jì)圖表幫上大忙，勤于歸納整理數(shù)據(jù)讓自己更有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

開運(yùn)物：名片夾

雙魚座（2.20-3.20）

你的眼前像是蒙上一層霧氣，對(duì)人、事的判斷，只靠自己的眼光，恐怕會(huì)相差十萬(wàn)八千里。如果本月有什么要開始做的事，就趁著運(yùn)氣較佳的上半個(gè)月開始吧，月底的這段時(shí)間，容易出現(xiàn)判斷錯(cuò)誤的情況。星座小王子勸你最好能多問(wèn)問(wèn)別人的意見，多聽少言、多點(diǎn)頭少搖頭，就會(huì)獲益良多。單靠你自己迷糊的夢(mèng)幻想法，到頭來(lái)恐怕要吃大虧哩。

本月之前已有伴侶但分手了的你，心中一直為舊情人留一個(gè)位置，面對(duì)其他人，還是無(wú)法放得開，這可能是你愛情屢戰(zhàn)屢敗的主要原因。若是不改變你的內(nèi)心，遭遇還會(huì)不斷重演。單身又有目標(biāo)的雙魚座，你會(huì)覺得雙方都無(wú)法走到彼此的內(nèi)心，但雙方又不是真的從此不再聯(lián)絡(luò)，只是聯(lián)絡(luò)時(shí)，有些范圍不能在彼此的談話內(nèi)容中出現(xiàn)，否則一碰觸到，彼此都會(huì)很不痛快，減低對(duì)方印象分。

最適合做的事：不方便直接面談，多注重電話聯(lián)絡(luò)。

開運(yùn)物：外國(guó)貨幣

白羊座（3.21-4.19）

本月初，白羊座的你，主管星火星仍然逆行，工作上的人事依然不佳。過(guò)去你或許會(huì)為了生計(jì)忍受，但現(xiàn)在你會(huì)覺得那是在浪費(fèi)生命。本月5日之后，你的工作宮變得非常強(qiáng)勢(shì)，是重新安排你未來(lái)工作計(jì)劃、及時(shí)充實(shí)自己的時(shí)候了，愈向外發(fā)展，成就會(huì)更大。工作中，同伴都是你的貴人，水星19日開始逆行，小心與長(zhǎng)輩家人的溝通和不必要的交通意外。

愛情方面，小心你會(huì)莫名其妙地卷入辦公室戀情中，這絕對(duì)不是好事，莫因一時(shí)貪玩而惹禍。此外，不妨下多一些心思打扮一下，這樣可以吸引更多異性的眼光，也有利于你的工作。不過(guò)記住美麗的外表，一定要搭配上優(yōu)雅的舉止，別將白羊座的率性輕易表現(xiàn)出來(lái)。應(yīng)該正經(jīng)的時(shí)候，如果還是一副開玩笑的樣子，會(huì)給對(duì)你有心的人留下輕浮的印象。

最適合做的事：是實(shí)力發(fā)揮的機(jī)會(huì)，特別有利于研究成果發(fā)表。

開運(yùn)物：書籍較多的地方

金牛座（4.20-5.20）

月初，金牛座的你，工作上會(huì)有一些心里看不慣的人與事，但又不敢直接表達(dá)。當(dāng)你為一些芝麻小事發(fā)脾氣時(shí)，才警覺自己只是藉題發(fā)作，遷怒于周遭無(wú)辜的人，而他們也因?yàn)楦悴磺迥愕男膽B(tài)，覺得你亂發(fā)脾氣，人際關(guān)系完全失陷。本月16日后，情況會(huì)大大改善。不過(guò)照顧別人、收拾別人留下的尾巴，可能會(huì)花掉你一些時(shí)間，但因此會(huì)讓其它人對(duì)你的評(píng)價(jià)大大提升。

愛情方面，金牛座的你和情人相處不錯(cuò)。二人獨(dú)處時(shí)，一個(gè)肢體小動(dòng)作比說(shuō)一堆甜言蜜語(yǔ)更有效果，也更能讓心愛的人意會(huì)你對(duì)他的情深。單身的金牛座，一旦遇到心儀的異性，要用目光對(duì)他表示好感。初次約會(huì)時(shí)，選擇優(yōu)雅寧?kù)o的環(huán)境，會(huì)令對(duì)方心情愉快。景色清新的大自然最好。用手勢(shì)或暗號(hào)來(lái)傳遞訊息，跟對(duì)方的默契會(huì)建立得很快，而且效果也不錯(cuò)呢。

最適合做的事：為別人付出多少，相對(duì)回饋就有多少

開運(yùn)物：英語(yǔ)教材

雙子座（5.21-6.21）

嚴(yán)重影響雙子座運(yùn)氣的兩顆星――海王星、天王星本月回歸正軌。你會(huì)遇到和自己做事習(xí)慣相投的人，從對(duì)方的應(yīng)對(duì)處事中，漸漸學(xué)到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，以及看清自己的缺陷。對(duì)方讓你有相見恨晚之心，絕對(duì)是你經(jīng)過(guò)一陣子霉運(yùn)后的貴人。不過(guò)19日水星開始逆行，你會(huì)覺得不太自信、情緒不太安穩(wěn)。但11月對(duì)你來(lái)說(shuō)，還是愉快多于不安。

愛情方面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的健康、愛情、工作和浪漫情事之間互有關(guān)連：可能有辦公室戀情，工作又會(huì)和你的情人有關(guān)，伙伴健康可能出現(xiàn)問(wèn)題等等。暗戀雙子座的朋友，機(jī)會(huì)來(lái)嘍，本月你可以拐彎抹角打聽一下意中人，利用工作或健康的籍口，達(dá)到你表白心意的目的。只不過(guò)，雙子座的你，別對(duì)這份感情想得太長(zhǎng)遠(yuǎn)哦。

最適合做的事：嘗試新事物。

開運(yùn)物：陶瓷娃娃

巨蟹座（6.22-7.22）

你從心里感覺到周圍那種悲觀的情緒，其實(shí)這是因?yàn)槟愕膫€(gè)性傾向負(fù)面、比別人想得多的緣故。不過(guò)，心中一直潛藏的問(wèn)題，會(huì)被你早一步發(fā)覺出來(lái)。憂郁會(huì)更嚴(yán)重，你會(huì)因?yàn)楹团笥延H人說(shuō)了一些不合時(shí)宜的話，而覺得有被孤立的可能。健康方面要較為關(guān)心，拖拖拉拉沒(méi)去治療的毛病，最好年底前處理好，否則本月身心損耗很大。

本月唯一的安慰，是可以沉溺在愛情的快樂(lè)中?；茧y見真情，雙方都覺得有種苦盡甘來(lái)的感覺。星座小王子奉勸巨蟹座的你，只要有空，最好盡量呆在雙方的小天地中。

最適合做的事：主動(dòng)打開話題，人與人之間的隔閡自然就能消失無(wú)形

開運(yùn)物：別針

獅子座（7.23-8.22）

能者多勞是你本月的最佳寫照。同事們?cè)诿鎸?duì)難題時(shí)，一定會(huì)來(lái)找你商量，向你討教解決之道。11月你最需要小心健康問(wèn)題，雖然你有一顆仗義心，但不關(guān)自已的事還是少理為妙，否則有礙健康。幸運(yùn)星木星將在26日過(guò)宮，從天秤移至天蝎，這樣會(huì)和你的兇星土星相克一年。你會(huì)為了家庭的事，引起家人對(duì)你埋藏很久的心結(jié)，雖然你也不想要翻舊帳，但逃避的結(jié)果，是讓雙方情感一點(diǎn)一滴磨損，所以在處理家庭問(wèn)題上，務(wù)要忍耐。

愛情方面，對(duì)你愛情有影響的海王星、天王星在長(zhǎng)期逆行后，本月終于繼續(xù)前行，過(guò)去一陣子愛情帶給你的不快可以一掃而空。游樂(lè)、戀愛、與小孩嬉戲等，都會(huì)給你愉快的感覺，讓你會(huì)有好一點(diǎn)的心情。本月的你讓情人感覺純真，甚至有點(diǎn)過(guò)度樂(lè)觀，你這種明亮的氣息卻足以帶動(dòng)周圍的歡樂(lè)氣氛。情侶間的活動(dòng)也以開放的露天場(chǎng)所最適宜，尤其在晚上兩人多一起出游，徐徐的夜風(fēng)會(huì)讓你的身心壓力一起飄散呢。

最適合做的事：一顆助人、為人服務(wù)的心，將為團(tuán)體帶來(lái)和諧氣氛。

開運(yùn)物：運(yùn)動(dòng)裝扮

處女座（8.23-9.22）

處女座的你，為了及時(shí)在年底完成手上的工作，與同事很容易發(fā)生溝通障礙，讓你的心里不太舒服，盡管這都是為了完成工作。所以星座小王子奉勸處女座的朋友，無(wú)須對(duì)同事的批評(píng)掛在心上，做人其實(shí)比做事重要，但求自己無(wú)愧于心，快樂(lè)地過(guò)每一天，總比整天一堆怨氣，令自己好過(guò)多了。11月16日前，本來(lái)你滿心期待的事，會(huì)被突如其來(lái)的意外而搞得烏煙瘴氣，但你只能保持忍耐。11月16日之后，這些事情在月底前可以順利解決！

11月16日前，愛情方面，兩人容易產(chǎn)生小摩擦，加上相互之間溝通不順暢，會(huì)造成兩人氣氛緊張。如果你想要和緩兩人的愛情關(guān)系，請(qǐng)?jiān)诒驹?6日之后多約對(duì)方到一些熱鬧的場(chǎng)所，多說(shuō)些輕松的笑話，一來(lái)可以解除你經(jīng)常因壓力緊張的黑面孔，二來(lái)增加兩人的愛意，無(wú)形之中之前的緊張感像是溶解了一般。而且你能藉愛情悠閑的氣氛，舒解你工作上的壓力哩。

最適合做的事情：與小朋友相處，會(huì)有機(jī)會(huì)啟發(fā)你一些創(chuàng)造性的想法。

開運(yùn)物：雕刻品

天秤座（9.23-10.23）

本月眾多星體一直在逆行，其中兇星土星的逆行，對(duì)你的影響比較嚴(yán)重，因此你對(duì)事情的銜接與協(xié)調(diào)都要十分明確，而且必須要有實(shí)質(zhì)的依憑。若只是一些口頭協(xié)議，不要說(shuō)其它人，可能連你自己都會(huì)記錯(cuò)或理解上有所差誤。另一方面，集中力會(huì)稍微差了些，所以特別注意錯(cuò)讀文字、打字書寫時(shí)用錯(cuò)字、計(jì)算錯(cuò)誤等情況的發(fā)生，會(huì)造成麻煩喔。

愛情方面，你一直期待對(duì)方在感情上給你一個(gè)明確的答案，但對(duì)方用行動(dòng)清楚地表示根本對(duì)你無(wú)意。失望之余，你必須在心里做出一個(gè)選擇，不要繼續(xù)天秤座那種右搖左擺、猶疑不決的個(gè)性，讓情事一直無(wú)了期地拖拉下去。星座小王子希望你最后的選擇，會(huì)讓雙方都有出路。不過(guò)，也別因?yàn)楦星槭掠绊懩愕钠渌?，只要?duì)方不是完全和你決絕，某一天還繼續(xù)聯(lián)系，那么就代表仍有一線希望在前面了！