導(dǎo)語：如何才能寫好一篇體育報(bào)紙，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

受歷史原因、政治條件、經(jīng)濟(jì)因素、社會(huì)文化環(huán)境（包括體育環(huán)境）、科學(xué)技術(shù)以及傳媒行業(yè)環(huán)境的影響，中西方專業(yè)體育報(bào)紙在市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容采編和經(jīng)營(yíng)上存在一些共同規(guī)律，但更多的是兩者之間的差異。

1.中西方專業(yè)體育報(bào)紙市場(chǎng)結(jié)構(gòu)不同。西方專業(yè)體育報(bào)紙市場(chǎng)結(jié)構(gòu)基本上表現(xiàn)為寡頭壟斷或完全壟斷。我國(guó)專業(yè)體育報(bào)紙市場(chǎng)雖然近于寡頭壟斷與完全壟斷之間，出現(xiàn)了集中化趨勢(shì)，但多數(shù)市場(chǎng)壟斷勢(shì)力有限，更傾向于兩三家專業(yè)體育報(bào)紙互相競(jìng)爭(zhēng)或者少數(shù)報(bào)紙共同影響市場(chǎng)。用蘭查斯特戰(zhàn)略模型和市場(chǎng)集中度來測(cè)量，目前我國(guó)專業(yè)體育報(bào)紙市場(chǎng)比較接近于雙雄對(duì)峙（兩大寡占型）。

2.中西方專業(yè)體育報(bào)紙?jiān)趫?bào)紙運(yùn)作內(nèi)容上有共同的規(guī)律，即賽事淡季與大賽期間的專業(yè)體育報(bào)紙的內(nèi)容特點(diǎn)有著很大的差異。在賽事淡季，中西方專業(yè)體育報(bào)紙都重視對(duì)版面和版式設(shè)計(jì)的包裝；都更加重視新聞策劃和內(nèi)容編排策略，側(cè)重于運(yùn)用版面語言表現(xiàn)新聞價(jià)值 ；版面稿件的體裁多元化；軟新聞、副刊題材的內(nèi)容多，在文字語言風(fēng)格上，更偏向故事化、文學(xué)化和敘事性；更加重視?？蛯ｎ}。

在大賽期間，中西方專業(yè)體育報(bào)紙內(nèi)容與賽事淡季有較大的區(qū)別，主要表現(xiàn)在重視程度、版面語言、圖片的選用與裁剪、新聞報(bào)道類型、媒體合作和讀者互動(dòng)上。在重視程度上，它們都不惜版面和人力，以增加版面和報(bào)道量為特征，推出各種形式的、富有本報(bào)特色的特刊 ；在版面語言上，都爭(zhēng)相以單題、超黑體、最大字號(hào)和彩色來形成最強(qiáng)的沖擊力和視覺效果；在圖片的選用和裁剪上更加精雕細(xì)琢，注重靈活、動(dòng)感、內(nèi)涵和視覺沖擊 ；在報(bào)道內(nèi)容上以賽事新聞和體育深度報(bào)道為主，但深度報(bào)道也是以賽事新聞為話題背景，這與淡季的策劃新聞?dòng)袇^(qū)別；在媒體合作上，大賽期間媒體聯(lián)動(dòng)意識(shí)更強(qiáng)，尤其是與網(wǎng)絡(luò)合作，開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)；大賽期間，更加注重讀者互動(dòng)，不僅設(shè)讀者來信板塊，而且充分利用網(wǎng)絡(luò)論壇的功能，用設(shè)話題、大討論、做調(diào)查、贏大獎(jiǎng)等形式吸引讀者。

3.中西方專業(yè)體育報(bào)紙?jiān)诎婷嬲w美觀上存在差距。西方專業(yè)體育報(bào)紙更加注重版面的動(dòng)感和鮮活性，形成了以彩版、彩照、彩圖為主，黑白為次，有的甚至是全彩色版面的風(fēng)格。而我國(guó)的專業(yè)體育報(bào)紙?jiān)谝曈X呈現(xiàn)上是有限的。其次，圖片在整個(gè)西方專業(yè)體育報(bào)紙內(nèi)容中占有美觀上的最大比例，圖片無聲的藝術(shù)語言特征尤其受到重視。再次，從頁面的排版來看，西方專業(yè)體育報(bào)紙偏向典型的雜志排版，而我國(guó)專業(yè)體育報(bào)紙呈現(xiàn)的是傳統(tǒng)的報(bào)紙視覺。

4.中西方專業(yè)體育報(bào)紙?jiān)趦?nèi)容題材上存在差距。足球報(bào)道在西方專業(yè)體育報(bào)紙中占有壟斷地位，所占比例在60%～85%以上，其他體育項(xiàng)目如網(wǎng)球、拳擊、賽車或自行車賽最多占40%左右。而我國(guó)的足球報(bào)道與籃球、棋類、高爾夫、賽車等內(nèi)容比例基本在1：1左右。即使改版后的《足球》報(bào)由于獨(dú)立出去的《籃球先鋒報(bào)》和《勁體育》的原因，足球報(bào)道比例不超過3：1。西方專業(yè)體育報(bào)紙對(duì)同樣題材不同加工，形成了內(nèi)容上的差異化競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而形成營(yíng)銷上的差異化特點(diǎn)。而目前我國(guó)大部分專業(yè)體育報(bào)紙的內(nèi)容定位并不明顯，因此必然產(chǎn)生同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)的混亂局面。

5.中西方專業(yè)體育報(bào)紙?jiān)诎婷嬖O(shè)置上存在差距。西方專業(yè)體育報(bào)紙的版面安排較靈活，版面的事件性和地域性強(qiáng)，根據(jù)新聞數(shù)量隨時(shí)調(diào)整版數(shù)。靈活的地域采編特點(diǎn)既保證了品牌的統(tǒng)一性，又增強(qiáng)了地域性，解決了專業(yè)體育報(bào)紙全國(guó)性發(fā)行與廣告落后的天然“二重困境”問題。

6.中西方專業(yè)體育報(bào)紙?jiān)趫D片的編排上存在差距。西方專業(yè)體育報(bào)紙的圖片排版方式非常豐富，位置不拘一格。圖片通常采用Z形版式，與人們的閱讀方向和眼睛移動(dòng)方向一致。而我國(guó)專業(yè)體育報(bào)紙的圖片比例很少，并且這些有限的圖片還被安排得非常小，整個(gè)版面顯得非常擁擠。除此之外，圖片還通常都放在版面的中間位置，不利于閱讀。其次在編排位置上，西方專業(yè)體育報(bào)紙通常將圖片位置前置。再次，在功能上，西方專業(yè)體育報(bào)紙的圖片有著更多的功能，再通過文字的排序使版面更有協(xié)調(diào)感。目前，我國(guó)專業(yè)體育報(bào)紙很少注重圖片元素多重功能的配合，關(guān)注力集中在如何安排圖片和大信息量上，圖片的主要功能就是純粹的信息功能。 我國(guó)專業(yè)體育報(bào)紙可以采用中文走字的優(yōu)勢(shì)排版，以達(dá)到彌補(bǔ)版面缺點(diǎn)的目的或者預(yù)示著新的文章的作用。

7.中西方專業(yè)體育報(bào)紙?jiān)谛侣剝?nèi)容上存在差距。西方專業(yè)體育報(bào)紙非常注重報(bào)紙的公信力，以此來增強(qiáng)報(bào)紙的品牌忠誠(chéng)度。追求內(nèi)容的專業(yè)性、權(quán)威性、獨(dú)家性，對(duì)記者和編輯要求很高。

8.中西方專業(yè)體育報(bào)紙?jiān)诮?jīng)營(yíng)體制上存在差異。在西方報(bào)社或報(bào)業(yè)集團(tuán)屬于企業(yè)，市場(chǎng)進(jìn)入或退出非常自由，創(chuàng)刊或?？掷m(xù)簡(jiǎn)單。在我國(guó)，刊號(hào)是中國(guó)報(bào)紙進(jìn)入市場(chǎng)的首要競(jìng)爭(zhēng)條件。我國(guó)新聞管理部門對(duì)報(bào)紙和雜志實(shí)行嚴(yán)格的刊號(hào)限制，只有在現(xiàn)有刊物?？笞尦隹?hào)來，新刊才能公開創(chuàng)刊發(fā)行。

9.中西方專業(yè)體育報(bào)紙?jiān)诮?jīng)營(yíng)運(yùn)作模式上存在差異。西方專業(yè)體育報(bào)紙最突出的經(jīng)營(yíng)特征就是，在西方市場(chǎng)營(yíng)銷理論的指導(dǎo)下，市場(chǎng)營(yíng)銷早已成為西方體育報(bào)紙最重要和最普遍的經(jīng)營(yíng)手段，而且，營(yíng)銷層次高，手段新，營(yíng)銷水平進(jìn)入到較高級(jí)、較系統(tǒng)、影響深遠(yuǎn)的數(shù)據(jù)庫營(yíng)銷和整合營(yíng)銷。它們常常以全球著名的事件營(yíng)銷和對(duì)讀者的數(shù)據(jù)庫營(yíng)銷牢牢地抓住了讀者的注意力，并將自身推向報(bào)業(yè)發(fā)展的風(fēng)口浪尖。其次，西方專業(yè)體育報(bào)紙企業(yè)通過各種形態(tài)的資本運(yùn)作，增資融資，將企業(yè)打造成規(guī)模大，資金雄厚，產(chǎn)品呈立體、多層次形態(tài)，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的報(bào)業(yè)集團(tuán)。我國(guó)專業(yè)體育報(bào)紙的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)是收入上屬于內(nèi)生型收入主導(dǎo)模式，贏利模式單一,呈現(xiàn)發(fā)行強(qiáng)勢(shì)、廣告軟肋、利潤(rùn)以大賽期間的集中收益為主；正在積極尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，對(duì)相關(guān)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行開發(fā)，但贏利還微乎其微；報(bào)紙營(yíng)銷觀念得到了增強(qiáng)，但力度不夠；曾經(jīng)試水資本運(yùn)作但效果不顯著，政策不明朗，關(guān)鍵條件還不具備，運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)不充足，目前正處于潛伏與觀望期；對(duì)自身網(wǎng)站的經(jīng)營(yíng)剛剛開始起步。

篇2

在如高鐵沖刺一樣向前的媒體演進(jìn)中，新事物被迅速遺忘。比如，二三十年前開風(fēng)氣之先的周末報(bào)、比如十幾年前風(fēng)靡大陸的體育報(bào)，再比如五六年甚至兩三年前“一本萬利”的手機(jī)報(bào)。

在報(bào)業(yè)轉(zhuǎn)型的背景下，如若運(yùn)用得當(dāng)，這些漸被遺忘的“明日黃花”未必不能實(shí)現(xiàn)交替發(fā)展，再次在報(bào)業(yè)的舞臺(tái)上耀眼閃亮。

周末報(bào)：被遺忘的廣告“吸金”紙

在《每日新報(bào)》總編輯齊懷文看來，應(yīng)對(duì)都市報(bào)歷史上未有的變局，除繼續(xù)大力發(fā)展社區(qū)報(bào)以外，另一個(gè)主要方向就是：增加新聞深度，延長(zhǎng)閱讀時(shí)間。在這方面，《每日新報(bào)》的“主打”就是周末報(bào)。

“以前周末廣告一直很少，到了周末就要縮版”，齊懷文說，“現(xiàn)在在內(nèi)部調(diào)整結(jié)構(gòu)的情況下，我們辦了兩份周刊，周六一份，周日一份。周六的叫《新報(bào)星期六》，從2011年4月開始，到現(xiàn)在還在堅(jiān)持。”作為一種嘗試，《新報(bào)星期六》的做法有試點(diǎn)意義，它采用了全新的機(jī)制體制和經(jīng)營(yíng)方式，并同時(shí)調(diào)整了組織機(jī)構(gòu)。

創(chuàng)辦《新報(bào)星期六》的直接目的是解決周六周日廣告量、閱讀量不足的難題?！缎聢?bào)星期六》創(chuàng)辦當(dāng)年，這份周末報(bào)給《每日新報(bào)》帶來的廣告增量占《每日新報(bào)》當(dāng)年全部廣告增量的一半。周六報(bào)紙的零售量也急劇提升，甚至超過周五等工作日發(fā)行的報(bào)紙。

在內(nèi)容上，周六出版的《新報(bào)星期六》以文體類新聞為主，多數(shù)新聞都是自采。具體分為“銅版紙封套”“新周末”“大生活”和“微資訊”四個(gè)部分，分別做深度新聞、消費(fèi)服務(wù)和生活資訊。銅版紙主做賣點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)視覺沖擊力；“新周末”是新聞板塊，以《每日新報(bào)》各部門記者原創(chuàng)為主，以編輯再制作和編譯為輔；“大生活”是生活服務(wù)的經(jīng)濟(jì)類專刊。不僅強(qiáng)調(diào)可讀_生，也強(qiáng)調(diào)參與性，吸引更多讀者參與，形成良性互動(dòng)?！拔①Y訊”主要包括短資訊和評(píng)論、圖片。搜城資訊類主要是求職、淘寶、抒情、易物、個(gè)人婚戀、祝福等，新聞?lì)惏宋⒉?、一周媒體秀、讀圖、城市片段等。

“《新報(bào)星期六》開始創(chuàng)辦祝賀版時(shí)，婚慶等領(lǐng)域的廣告業(yè)務(wù)特別少，”齊懷文說，“但是有了這個(gè)版之后，相關(guān)產(chǎn)品就逐漸增多了。再后來，我們就琢磨，是否可以提供一個(gè)平臺(tái)。就把所有的婚慶公司、房子都往里面裝。最后形成了版下活動(dòng)——婚博會(huì)的創(chuàng)意，婚博會(huì)至今已經(jīng)舉辦了兩屆，在創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)收益的同時(shí)，也整合了婚慶資源，方便了讀者，成為新報(bào)的一個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目。”根據(jù)同樣的邏輯，從內(nèi)容到版面，從版面到廣告，從廣告到平臺(tái)，《新報(bào)星期六》與其背后的《每周新報(bào)》，得以創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)模式，開拓項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)點(diǎn)。

在探索初步成功之后，2013年8月，《每日新報(bào)》開始創(chuàng)辦周同版《耐看星期天》。與周六的《新報(bào)星期六》不同，新創(chuàng)辦的周日版以“二次創(chuàng)作”為主，內(nèi)容主要是家長(zhǎng)里短、熱點(diǎn)新聞的整合、歷史鉤沉等等比較易讀、悅讀的內(nèi)容。

手機(jī)報(bào)：“過氣技術(shù)”也能成為借力點(diǎn)

隨著3G、4G網(wǎng)絡(luò)迅速步入應(yīng)用，數(shù)年前廣泛流行在中國(guó)報(bào)業(yè)的手機(jī)報(bào)，迅速從各類報(bào)道中消失。新的焦點(diǎn)是新聞客戶端。然而，天津日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)旗下天津網(wǎng)，卻利用黨報(bào)集團(tuán)獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘了手機(jī)報(bào)的新價(jià)值。

“手機(jī)黨報(bào)，與大家想象的不一樣。人們一說起新媒體就是技術(shù)有多先進(jìn)。支撐手機(jī)報(bào)的彩信技術(shù)現(xiàn)在看仍然是不時(shí)尚的技術(shù)，但是手機(jī)黨報(bào)有它的優(yōu)勢(shì)，”集團(tuán)新媒體公司常務(wù)副總經(jīng)理李鋒介紹，這種優(yōu)勢(shì)就是黨報(bào)集團(tuán)的政治優(yōu)勢(shì)：與黨委政府合作，同樣面向黨員和機(jī)關(guān)從業(yè)者。

“比如，《天津日?qǐng)?bào)》與天津市委組織部合辦的手機(jī)報(bào)，面向天津的黨員，有市級(jí)手機(jī)黨報(bào)，有四個(gè)區(qū)縣的手機(jī)黨報(bào)?！崩钿h介紹，面向不同對(duì)象的手機(jī)黨報(bào)也有不少區(qū)別。市級(jí)手機(jī)黨報(bào)實(shí)際上就是手機(jī)上的《天津日?qǐng)?bào)》，但面向縣區(qū)自手機(jī)黨報(bào)則有更多區(qū)域化和定制性的內(nèi)容。“對(duì)區(qū)縣一級(jí)來說，很多信息是不對(duì)稱的”，李鋒說，“他們的信息還比較匱乏，區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)希望干部能更多地了解有關(guān)區(qū)縣、行業(yè)等方方面面的信息”。

手機(jī)報(bào)的編輯人數(shù)很少，每天的主要內(nèi)容分為幾個(gè)部分：一是通用的時(shí)事方面的內(nèi)容；二是黨務(wù)方面的內(nèi)容；三是區(qū)縣的新聞，這也是手機(jī)報(bào)的核心內(nèi)容。每個(gè)區(qū)縣的新聞都不一樣。由各地的組織和宣傳部門提供稿件，手機(jī)報(bào)主要做后期編輯加工。

與早期和移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商合作的收費(fèi)模式不同，《天津手機(jī)黨報(bào)》與運(yùn)營(yíng)商沒有直接的分成關(guān)系，報(bào)社從與其合作的區(qū)縣直接收取編輯費(fèi)。每個(gè)區(qū)縣的收費(fèi)雖然不多，如果得以覆蓋所有區(qū)縣，那么年收入約有四五百萬。剔除人力成本，效益也算可觀。

然而，當(dāng)前模式的手機(jī)報(bào)只是一個(gè)初期的平臺(tái)。未來，一方面可以在區(qū)縣手機(jī)報(bào)的基礎(chǔ)上搭載其它服務(wù)業(yè)務(wù)，另一方面，也可以在區(qū)縣的基礎(chǔ)上按照行業(yè)縱向拓展。李鋒說，“我們以后還要推系統(tǒng)，比如教育系統(tǒng)、國(guó)資系統(tǒng)。天津共有1S個(gè)區(qū)縣，再加上十幾個(gè)縱向系統(tǒng)，這是個(gè)大資源?！庇纱?，幾百萬的小項(xiàng)目就可以逐漸拓展未來的空間。而且，“手機(jī)黨報(bào)的目標(biāo)讀者是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，可以說是最主流的人群，價(jià)值很高?！?/p>

當(dāng)然，技術(shù)過氣并不值得炫耀，關(guān)鍵是它提供了一個(gè)起點(diǎn)和借力點(diǎn)。2014年，李鋒考慮，用客戶端而不是彩信的方式，支撐手機(jī)報(bào)進(jìn)一步發(fā)展。

體育與攝影：軟新聞的“產(chǎn)業(yè)化”

在體育報(bào)的大潮中，天津日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)旗下《球迷報(bào)》也曾經(jīng)閃亮一時(shí)。但今天的情況是，在網(wǎng)絡(luò)的沖擊下，不僅作為一個(gè)門類的體育類報(bào)紙不再有往日輝煌，而且就連報(bào)紙的文體類版面，也顯得笨重和緩慢。客觀地說，傳統(tǒng)的體育以及攝影部門不僅存在邊緣化的問題，對(duì)一些報(bào)社來說甚至有“雞肋”之感。

不少報(bào)業(yè)集團(tuán)因此尋求合并各張報(bào)紙的體育或攝影部門，既避免重復(fù)，又節(jié)約人力。比如，浙江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)就將旗下《浙江日?qǐng)?bào)》和《錢江晚報(bào)》的體育部門合并成立集團(tuán)體育新聞中心。天津日?qǐng)?bào)社同樣如此。天津日?qǐng)?bào)社黨委副書記、副社長(zhǎng)霍靜介紹，天津日?qǐng)?bào)社將旗下三張日?qǐng)?bào)的體育記者與攝影記者整合在一起，成立新的集團(tuán)體育中心和視覺中心。從純粹采編上講，自然節(jié)省了重大比賽的采訪成本。

天津日?qǐng)?bào)社在此基礎(chǔ)上又邁進(jìn)了一步：以新成立的體育中心和視覺中心為基礎(chǔ)，分別成立體育文化產(chǎn)業(yè)公司和視覺數(shù)碼公司，中心和公司一體化。就體育中心來說，記者的工資由集團(tuán)負(fù)責(zé)發(fā)放，而有關(guān)賽事采訪的差旅費(fèi)等其它費(fèi)用則由公司承擔(dān)。依托傳統(tǒng)的資源優(yōu)勢(shì)，體育產(chǎn)業(yè)公司運(yùn)作具體的體育產(chǎn)業(yè)和比賽項(xiàng)目，如承攬大型比賽的票務(wù)等，并由此不斷拓展與文化體育相關(guān)的領(lǐng)域。

視覺公司同樣依靠策劃承攬各種項(xiàng)目活動(dòng)獲取盈利，如組織攝影愛好者去各地?cái)z影采風(fēng)，一方面獲取一定利潤(rùn)，另一方面也借此拉近了與報(bào)紙讀者的關(guān)系，強(qiáng)化了與讀者間的互動(dòng)。

《新報(bào)星期六》的機(jī)制創(chuàng)新

《每日新報(bào)》根據(jù)《新報(bào)星期六》的定位和現(xiàn)有人員狀況，在機(jī)制創(chuàng)新方面主要采取兩個(gè)招法：中心策劃人制和稿費(fèi)議價(jià)制。中心策劃組由新報(bào)各部門工作人員和集團(tuán)體育中心人員組成，基本都是部門負(fù)責(zé)人。一方面，他們大部分人都有自己的團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行力強(qiáng)?！缎聢?bào)星期六》主編只要抓住中心策劃人就能保證新聞的質(zhì)量，加上《新報(bào)星期六》采編人員沒有嚴(yán)格的界線，一些策劃人還有權(quán)力調(diào)動(dòng)非本部門人員，這樣既保證了執(zhí)行力，還發(fā)揮了“非正式組織”的作用。另一方面，參與給《新報(bào)星期六》供稿的一線采編人員大都有自己負(fù)責(zé)的領(lǐng)域，在執(zhí)行采訪任務(wù)時(shí)既能帶著中心策劃組的思路去采訪，還能保證采訪的效率和專業(yè)。

中心策劃組成員的主要職責(zé)：1.組織本部團(tuán)隊(duì)，策劃選題，上報(bào)周末版采前會(huì)；2.每周開采前會(huì)，報(bào)選題，并參與補(bǔ)充豐富別組提出的選題；3.帶本部團(tuán)隊(duì)落實(shí)選題的采訪、編輯，必要時(shí)接應(yīng)其他團(tuán)隊(duì)；4參加編前會(huì)，細(xì)化方案，補(bǔ)充部分經(jīng)營(yíng)版面的可讀性。

篇3

【關(guān)鍵詞】體育活動(dòng) 身體素質(zhì) 學(xué)生體質(zhì)

【中圖分類號(hào)】G80 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1006－9682（2012）08－0128－02

一、體育活動(dòng)的地位和意義

體育活動(dòng)是一種廣義的教育活動(dòng)，不僅包括體育課，還包括課外體育活動(dòng)，不僅是學(xué)校教育體系的組成部分，也是學(xué)生和學(xué)校課余生活的重要內(nèi)容。體育活動(dòng)有利于學(xué)生身心的全面發(fā)展，特別是有益于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，同時(shí)又可以豐富學(xué)生課余生活。

體育活動(dòng)的重要意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)主面：①滿足學(xué)生身體活動(dòng)的需要，促進(jìn)身體發(fā)育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；②有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展；③有利培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)、人際交往能力，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣；④有利于培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，提高自我鍛煉能力，為終生體育奠定基礎(chǔ)；⑤有利于培養(yǎng)體育骨干和運(yùn)動(dòng)人才。

二、如何改變應(yīng)試教育體制下對(duì)體育不重視的現(xiàn)狀

近年來，“應(yīng)試體育”、“應(yīng)付體育”現(xiàn)象普遍存在，怎樣扼制這種現(xiàn)象，如何保障學(xué)生體育活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。我認(rèn)為，不僅要認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家體育課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量的上好體育課，還要建立健全的工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確保場(chǎng)地器材有保障、活動(dòng)時(shí)間有計(jì)劃、活動(dòng)內(nèi)容有安排、組織人員有落實(shí)、學(xué)生安全有保證。

1．各級(jí)政府要加大體育設(shè)施的投入

各級(jí)政府應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，加大學(xué)校體育設(shè)施的資金投入，充分保證每所學(xué)校都有可供學(xué)生開展體育活動(dòng)的硬件設(shè)施。如，給每一所學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)，配備足夠的體育器材。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)在操場(chǎng)上自由奔放，保障學(xué)生體育活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)，使更多的孩子擁有健康的體魄。

2．教育主管部門要加大監(jiān)督和管理

教育主管部門應(yīng)定期到基層學(xué)校督查體育活動(dòng)的開展情況，加強(qiáng)組織管理，建立督導(dǎo)、檢查和工作評(píng)比制度，同時(shí)，有關(guān)部門應(yīng)鼓勵(lì)并接受學(xué)生就學(xué)校體育活動(dòng)問題的“舉報(bào)”，及時(shí)調(diào)查，及時(shí)督促學(xué)校整改。

3．學(xué)校要保證充足的體育活動(dòng)時(shí)間

體育課和課外體育活動(dòng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)和體能練習(xí)，并以室外活動(dòng)為主。學(xué)校應(yīng)根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定，將體育課和課外體育活動(dòng)列入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，不得削減或擠占體育課時(shí)。學(xué)校必須為學(xué)生安排足夠的體育活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生在校期間有充足的時(shí)間用于體育活動(dòng)。

4．教師要提高學(xué)生興趣，把體育鍛煉與素質(zhì)教育相結(jié)合。

學(xué)校體育教學(xué)目的是：向?qū)W生進(jìn)行體育、衛(wèi)生保健教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。要求學(xué)生通過體育教學(xué)全面鍛煉身體，促進(jìn)正常的生長(zhǎng)發(fā)育，初步掌握體育基本知識(shí)和基本技能，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃、積極進(jìn)取和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

三、提高學(xué)生身體素質(zhì)的有效方法

由于素質(zhì)教育的全面推行，為學(xué)校體育的發(fā)展提供了一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，不僅把體育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，而且把體育作為提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要手段。

1．增加體育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育。

面對(duì)廣大學(xué)生，我們要從思想上去引導(dǎo)他們了解體育，使他們正確認(rèn)識(shí)體育的重要地位和作用，不斷增強(qiáng)他們身心健康成長(zhǎng)的意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到體育是每個(gè)人一生中不可缺少的組成部分，是意志品質(zhì)的考驗(yàn)，是國(guó)家和民族精神的體現(xiàn)。

對(duì)學(xué)生積極宣傳體育，培養(yǎng)學(xué)生健身意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的自主性，讓學(xué)生明白沒有體育就沒有快樂，同時(shí)對(duì)健康也是一種損害。

2．培養(yǎng)體育骨干，吸引學(xué)生鍛煉。

經(jīng)常組織一些適宜有趣的體育活動(dòng)，利用集體主義精神，培養(yǎng)不同項(xiàng)目的體育骨干，即培養(yǎng)部分愛好體育、有組織能力的學(xué)生，讓他們來帶動(dòng)和督促不愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，用有趣的活動(dòng)吸引他們，讓他們?cè)诨顒?dòng)中找到樂趣，在樂趣中提高身體素質(zhì)。

3．組織各類比賽，讓學(xué)生享受競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。

經(jīng)常組織一些適合學(xué)生參加的比賽，如籃球賽、乒乓球賽、排球賽等，為學(xué)生打造良性的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)平臺(tái)。這不僅豐富和活躍了學(xué)生的課余文化生活，而且還起到了廣泛宣傳及鼓勵(lì)作用，從而提高廣大學(xué)生參加體育鍛煉的自主性，有助于培養(yǎng)學(xué)生奮勇拼搏、遵守紀(jì)律、服從裁判等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神。

4．把課堂主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生“快樂運(yùn)動(dòng)”。

現(xiàn)在，很多的體育活動(dòng)完全取決于學(xué)?；蚪處煟c體育活動(dòng)有直接利害關(guān)系的學(xué)生，卻一點(diǎn)主動(dòng)權(quán)都沒有，學(xué)生對(duì)體育教育往往無可奈何，只有通過厭學(xué)、逃學(xué)、鬧學(xué)來發(fā)泄自己的不滿。要想讓學(xué)生快樂運(yùn)動(dòng)，就要保障學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)，把課堂還給學(xué)生，給學(xué)生自主練習(xí)的空間。教師應(yīng)該從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，打破一切由教師組織，全體學(xué)生一起做同一活動(dòng)的做法，多給學(xué)生自由選擇和主動(dòng)練習(xí)的空間，使學(xué)生找到學(xué)習(xí)的樂趣，發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5．激勵(lì)學(xué)生、促動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生樂在其中。

在課堂上，要盡量鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，特別對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更要給他們做的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們多做，哪怕學(xué)生做的是錯(cuò)誤的，也要鼓勵(lì)他們做，一次不行，可以兩次、三次……

6．合理安排，科學(xué)鍛練。

成功的體育課是在一節(jié)課中使學(xué)生身體得到全面鍛煉、協(xié)調(diào)發(fā)展。在教材安排上應(yīng)考慮到這點(diǎn)，既有上肢鍛煉同時(shí)又要發(fā)展下肢力量，例如上半節(jié)課安排跳繩，鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)性和彈跳力，那么下半節(jié)課應(yīng)安排仰臥起坐鍛煉學(xué)生腰腹力，或安排投擲類練習(xí)。只有合理安排教材內(nèi)容，科學(xué)進(jìn)行鍛煉，才能收到良好的鍛煉效果。

單一重復(fù)的練習(xí)會(huì)使學(xué)生疲勞，產(chǎn)生不良情緒，根據(jù)這種現(xiàn)象在教學(xué)方法上應(yīng)多采用游戲形式，使學(xué)生在歡快的氣氛中不知不覺得到鍛煉。對(duì)抗性游戲最能調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉的主動(dòng)性、積極性，能使學(xué)生全神投入到激烈的競(jìng)爭(zhēng)氣氛中，例如在進(jìn)行跑的活動(dòng)教學(xué)中，采用迎面接力賽，或讓距離追逐跑，或往返接力賽，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)鍛煉，發(fā)展奔跑能力和速度，讓學(xué)生在愉快激烈的氣氛中得到鍛煉和提高。

7．延伸體育課程，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)鍛煉的習(xí)慣。

上體育課的時(shí)間畢竟是有限的，體育課也只是一種手段，教會(huì)學(xué)生自覺地進(jìn)行課外鍛煉才是目的。體育教學(xué)的關(guān)鍵是要讓學(xué)生懂得體育鍛煉的意義、作用，要讓學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉身體的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)鍛煉，并運(yùn)用已有知識(shí)、技術(shù)和方法，自覺地進(jìn)行體育鍛煉。要求學(xué)生自我管理、自我計(jì)劃、自我檢查，通過鍛煉提高自己的身體素質(zhì)。

課余體育活動(dòng)是體育教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，它形式靈活、方法多樣，是教學(xué)活動(dòng)由課內(nèi)向課外的自然延伸。學(xué)校的課外活動(dòng)有著趣味性和實(shí)踐性的特點(diǎn)，學(xué)生易接受，愿意積極參與，同時(shí)它不受課堂教學(xué)中的時(shí)間、空間、形式上的限制，更能發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生在玩的過程中完成某種練習(xí)，使大量無效流逝的時(shí)間變得充實(shí)有意義。同時(shí)，課余體育活動(dòng)使學(xué)生緊張的生活得到了調(diào)節(jié)，郁悶的心情得到了解脫，不良的情緒得到了宣泄。因此，要充分利用好課外體育活動(dòng)來提高學(xué)生心理品質(zhì)及自覺鍛煉的習(xí)慣。

體育是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，在體育活動(dòng)中，不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，陶冶了情操，還能提高品德素養(yǎng)?？傊?，體育教育與體育鍛煉，不僅是自己健康成長(zhǎng)的需要，更是社會(huì)發(fā)展的需要，所以，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，要全力保障學(xué)生體育活動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)

1 楊宗義等.體育心理學(xué)［M］.重慶：西南師范大學(xué)出版，1991

2 劉清黎主編.體育與健康［M］.北京：高等教育出版社，2002

篇4

體育教師述職報(bào)告1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在20xx年一學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長(zhǎng)工作。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體述職如下：

一、理論學(xué)習(xí)方面

通過這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的xx網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。

二、體育教學(xué)方面

一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點(diǎn)，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào)，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績(jī)。

三、業(yè)余訓(xùn)練方面

籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長(zhǎng)心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練，促使我校籃球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

為備戰(zhàn)Xx區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊(duì)，每天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰。

四、學(xué)校群體工作

在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí)，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等，通過開展各種形式的體育競(jìng)賽，提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣，從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

五、個(gè)人成績(jī)

1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。

2、率隊(duì)參加Xx區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲四個(gè)單項(xiàng)前六名。

3、圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng)。

4、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運(yùn)會(huì)。

5、圓滿完成學(xué)校09年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。

總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成績(jī)，還有許多不足有待改進(jìn)。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正!

體育教師述職報(bào)告2在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對(duì)一年來的工作情況總結(jié)述職如下：

一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)x個(gè)班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)校“三操”。在平時(shí)的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場(chǎng)地器材的情況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。

5、采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。

二、認(rèn)真對(duì)待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國(guó)第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》，動(dòng)作難度增加，對(duì)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)。

1、加強(qiáng)對(duì)第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動(dòng)作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

4、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對(duì)學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和返回，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對(duì)生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

述職人：xxx

20xx年x月x日

體育教師述職報(bào)告220xx學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期來的各項(xiàng)工作，對(duì)自己本學(xué)期的工作作如下述職：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

師德師風(fēng)，在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在潛移默化地影響著學(xué)生。自從參加縣師德師風(fēng)培訓(xùn)后，我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。

體育課不僅是學(xué)生運(yùn)動(dòng)的天地，還應(yīng)是為學(xué)生營(yíng)造良好思想品德和行為習(xí)慣的樂園，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生，堅(jiān)持做到不體罰學(xué)生，而是通過其他方式教育，來提高學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。

總之，師德要從小事做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，才能不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè)。

二、盡心盡責(zé)，干好本職工作

(一)教學(xué)工作

本學(xué)期，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)。

其次，體育教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中健康成長(zhǎng)，并且技能教學(xué)別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練。

(二)課間操工作

在開學(xué)初，體育組重點(diǎn)抓了廣播操，前半學(xué)期學(xué)校廣播操的質(zhì)量有了顯著提高。

(三)組織體育競(jìng)賽工作

為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校體育工作。開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實(shí)際情況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計(jì)劃，體育組堅(jiān)持每月開展一次小型體育活動(dòng)競(jìng)賽。以賽促學(xué)，以賽促練，通過比賽，學(xué)生都能感受到體育所帶來的樂趣。

送走了三月的新芽吐綠，我們迎來了四月的春意盎然，在這春光明媚的四月里，在體育組與教導(dǎo)處的認(rèn)真組織、精心安排下，學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在充滿友誼、團(tuán)結(jié)、拼搏、和諧的氛圍中勝利落下帷幕!這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)一直在我們的心中蕩漾，它既豐富了學(xué)生的課余生活，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)隊(duì)選拔了一批后備人才。

三、工作中不足之處

通過深刻的反思與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己在工作中主要存在的問題有以下幾點(diǎn)：

1、工作時(shí)積極性、主動(dòng)性不強(qiáng)。在今后工作中，會(huì)努力克服這一缺點(diǎn)，使自己能更加積極、主動(dòng)地投入到工作中去。

2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在專業(yè)素養(yǎng)、科研能力等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

四、20xx年體育教學(xué)規(guī)劃

1、體育組將嚴(yán)抓學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練，重點(diǎn)抓廣播操。

2、擬定計(jì)劃，20xx年第一學(xué)期舉辦學(xué)校大型體育活動(dòng)，堅(jiān)持每月開展小型體育活動(dòng)競(jìng)賽。

3、加大體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭(zhēng)取在縣運(yùn)會(huì)上獲得好名次。

4、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

一個(gè)學(xué)期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，學(xué)校各項(xiàng)體育工作均能順利開展。希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，使我和我們體育組工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

篇5

一年來，能積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間也能通過報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學(xué)習(xí)了解黨和國(guó)家的方針政策，關(guān)心國(guó)家大事，并力所能及的積極參與到其中。在教師職業(yè)道德建設(shè)、愛心奉獻(xiàn)戰(zhàn)勝雪災(zāi)、迎接奧運(yùn)維護(hù)穩(wěn)定、凝心聚力支援抗震救災(zāi)等活動(dòng)中能做到一名黨員教師應(yīng)盡的義務(wù)，積極參與各種活動(dòng)并積極工作。

教育教學(xué)中能恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的管理制度，以廬中主人翁的精神積極工作，團(tuán)結(jié)每一名同事，關(guān)愛每一名學(xué)生，沒有和任何教師有工作之外的任何矛盾，沒有任何體罰或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊敬同事，平等等待學(xué)生，也因此獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的協(xié)作、學(xué)生的敬重，此為在廬中工作的最大收獲。

能：

本年度除了擔(dān)任八年級(jí)五個(gè)班的體育教學(xué)之外，還在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下與 羅春光老師結(jié)成對(duì)子開展教學(xué)互進(jìn)活動(dòng)。一年來我和羅老師雖然很少開展坐下來共同探討教學(xué)方略的正規(guī)活動(dòng)，但基本上做到了上課互聽，隨時(shí)互助，即使反饋。我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助了羅老師快速成長(zhǎng)，羅老師的年輕活力和新思維也促進(jìn)了我能保持更新理念去審視自己的教學(xué)，真正起到了教導(dǎo)處開展結(jié)對(duì)子的預(yù)期目的。

在學(xué)校藝體教研組中，自認(rèn)為能起到一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富一些的年長(zhǎng)教師的核心作用，無論是學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、創(chuàng)編操比賽以及其他教研活動(dòng)，都能團(tuán)結(jié)協(xié)助教研組長(zhǎng)開展工作，積極出謀劃策，尤其是在九年級(jí)課余體育鍛煉中起到帶頭作用，促進(jìn)了藝體教研組的強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成。五個(gè)班的體育教學(xué)工作應(yīng)該說已然駕輕就熟，學(xué)生上課的積極性和各項(xiàng)身體素質(zhì)的不斷提高給了我最大的教學(xué)熱情。教學(xué)的同時(shí)我很重視教育的引領(lǐng)作用，不讓課堂發(fā)生的一些教育問題過夜，更不會(huì)隨便讓這些問題轉(zhuǎn)交到班主任手中去處理，平時(shí)注意保持和班主任的交流，全方位多角度去了解認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生，避免了很多因?yàn)榻處熤饔^而導(dǎo)致的師生對(duì)立的情況發(fā)生，再此，我要衷心感謝和我搭班的各位班主任，因?yàn)槟銈兊姆e極協(xié)作，才讓我的課堂成為學(xué)生放松精神娛樂身心鍛煉身體的場(chǎng)所。

勤

：一年來能做到早到遲走，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有事必事先請(qǐng)假，遇到工作和家庭沖突的時(shí)候，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系，所以在面對(duì)母親患病住院和孩子生病的特殊情況下，本年度也只斷斷續(xù)續(xù)請(qǐng)假四天半。

在校期間，無論是否自己值班，都能保持每天巡視學(xué)校幾次，觀察學(xué)校整體情況，發(fā)現(xiàn)問題能積極和相關(guān)部門反映并協(xié)助處理。身為工會(huì)副主席，能在第一時(shí)間對(duì)教師發(fā)生的婚喪嫁娶生病住院等情況進(jìn)行了解，并能組織學(xué)校行政進(jìn)行相應(yīng)的慰問。面對(duì)我校首屆畢業(yè)班，能根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極幫助畢業(yè)班開展體育中考的訓(xùn)練工作，不計(jì)報(bào)酬不計(jì)時(shí)間按照計(jì)劃不折不扣的去完成各項(xiàng)工作。

績(jī)：

教師的成績(jī)就是學(xué)生的不斷成長(zhǎng)和提高。一年來各項(xiàng)工作不能說取得了什么成績(jī)，只是基本上達(dá)到了預(yù)定的工作目標(biāo)。八年級(jí)的體育教學(xué)起到了促進(jìn)健康增強(qiáng)體質(zhì)提高技能的效果，相對(duì)于7年級(jí)，全年級(jí)的各項(xiàng)指標(biāo)都有了不同程度的進(jìn)步，這也為09屆的體育中考奠定了較好的基礎(chǔ)。參與08屆畢業(yè)班課余體育鍛煉，藝體組全體同仁的共同努力下圓滿的完成了預(yù)定目標(biāo)，學(xué)生中考體育平均分達(dá)到了合肥市前十（第九名）廬陽區(qū)第一的目標(biāo)，也為08屆中考勝利奠定了基石。

篇6

【關(guān)鍵詞】城職保；新農(nóng)保；制度銜接障礙

中圖分類號(hào)：F84文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)1006-0278（2015）10-032-02

一、導(dǎo)論

（一）研究背景

2012年，黨的十提出，要堅(jiān)持“全覆蓋、?；尽⒍鄬哟?、可持續(xù)”的社會(huì)保障基本方針，構(gòu)建“以增強(qiáng)公平性、適應(yīng)流動(dòng)性、保證可持續(xù)性為重點(diǎn)，覆蓋城鄉(xiāng)居民”的社會(huì)保障體系，實(shí)現(xiàn)城職保與新農(nóng)保制度銜接無疑將我國(guó)城鄉(xiāng)社保一體化提升了一個(gè)新高度。改革開放的勝利成果帶來了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)水平的提高，越來越多的農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)入城鎮(zhèn)打工。然而，在市場(chǎng)不斷擴(kuò)大的同時(shí)，社會(huì)保障制度的“碎片化”造成城鄉(xiāng)二元矛盾隨之升級(jí)，無疑對(duì)我國(guó)的飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)以及和諧穩(wěn)定的社會(huì)造成了巨大的風(fēng)險(xiǎn)隱患。

（二）文獻(xiàn)綜述

在城職保與新農(nóng)保的制度銜接的研究中，學(xué)界的爭(zhēng)論焦點(diǎn)主要集中在同時(shí)參加新農(nóng)保與城職保的參保人，他們的養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系、繳費(fèi)年限與資金轉(zhuǎn)移如何實(shí)現(xiàn)順利的轉(zhuǎn)接。

楊輝和曹亞飛①在對(duì)比“分段計(jì)算、折算、補(bǔ)繳和混合型轉(zhuǎn)換”等幾種方案后，建議我國(guó)在制度銜接時(shí)應(yīng)采用分段計(jì)算的方法。王小春②認(rèn)為當(dāng)參保人選擇城居保轉(zhuǎn)城職保時(shí)，應(yīng)折算繳費(fèi)年限后再累加的政策方案；當(dāng)參保人選擇城職保轉(zhuǎn)城居保時(shí)，應(yīng)直接累加年限的政策方案。黃寅桓③提出社保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)的職工個(gè)人的社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移干預(yù)較多，社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移實(shí)行較強(qiáng)的政策干預(yù)模式。劉芳佳④認(rèn)為造成制度間無法有效銜接的主要原因是全國(guó)各地針對(duì)同一參保群體使用不同的社會(huì)保障制度模式。

我國(guó)目前城職保與新農(nóng)保制度銜接方面的研究大多是從宏觀角度分析一些制度和理論層面而進(jìn)行的有益研究。但是，筆者認(rèn)為還可以從微觀層面，切實(shí)關(guān)注實(shí)際城職保與新農(nóng)保的業(yè)務(wù)經(jīng)辦案例以提出切實(shí)可行的建議。

二、城職保與新農(nóng)保制度銜接的現(xiàn)狀

我國(guó)的城職保制度與新農(nóng)保制度相較于西方國(guó)家起步較晚，特別是新農(nóng)保制度于2009年才開始在我國(guó)試點(diǎn)實(shí)施，到2012年實(shí)現(xiàn)全國(guó)新農(nóng)保制度覆蓋。雖然我國(guó)社會(huì)保障制度起步晚，但是國(guó)家高度重視這一領(lǐng)域的發(fā)展，為城職保與新農(nóng)保制度銜接奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（一）城職保與新農(nóng)保制度銜接的政策規(guī)定

人力資源和社會(huì)保障部于2012年12月16日頒布的《城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度銜接暫行辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）提出關(guān)于城職保與新農(nóng)保或城居保的銜接條件規(guī)定：1.參加新農(nóng)?；虺蔷颖Ｈ藛T，達(dá)到城職保法定退休年齡后，城職保繳費(fèi)年限滿15年可以申請(qǐng)從新農(nóng)?；虺蔷颖＾D(zhuǎn)入城職保；2.當(dāng)參保人城職保繳費(fèi)年限不足15年的，可以申請(qǐng)從城職保轉(zhuǎn)入新農(nóng)保或城居保。

目前，我國(guó)個(gè)省市地區(qū)基本依據(jù)國(guó)家人社部的政策指導(dǎo)方針下，開展了城職保與新農(nóng)保的銜接試點(diǎn)，主要分為以下三種辦法。第一是以江蘇省南通市為試點(diǎn)代表的“折算法”，即年限折算和繳費(fèi)折算。新農(nóng)保的個(gè)人賬戶儲(chǔ)存額轉(zhuǎn)入城職保中，折算為城職保的繳費(fèi)年限和個(gè)人賬戶。折算的基準(zhǔn)為以統(tǒng)籌地區(qū)歷年職工平均工資的60%-300%為基數(shù)，按同期個(gè)人與企業(yè)繳費(fèi)比例之和計(jì)算出養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)本金，再加上歷年養(yǎng)老保險(xiǎn)利率計(jì)息，且新農(nóng)保的參保年限可以計(jì)算為城職保繳費(fèi)年限。

第二種是以廣東省為代表，基本按照人社部《辦法》執(zhí)行的銜接辦法。自2014年7月1日起施行的《廣東省城鄉(xiāng)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度銜接經(jīng)辦規(guī)程（試行）》的通知中規(guī)定參保人達(dá)到法定退休年齡，且城職保繳費(fèi)年限滿15年（含延長(zhǎng)繳費(fèi)至15年）的，應(yīng)向城職保待遇領(lǐng)取地社保機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理從居保轉(zhuǎn)入城職保，按照城職保辦法計(jì)發(fā)相應(yīng)待遇。城職保繳費(fèi)年限不足15年或按規(guī)定延長(zhǎng)繳費(fèi)仍不足15年的，應(yīng)向居保待遇領(lǐng)取地社保機(jī)構(gòu)申請(qǐng)辦理從城職保轉(zhuǎn)入居保，待達(dá)到居保規(guī)定的領(lǐng)取條件時(shí)，按照居保辦法計(jì)發(fā)相應(yīng)待遇。

此外，部分地區(qū)的城職保與新農(nóng)保的制度較為相似，如四川省成都市為代表的模式。其兩種制度均采用個(gè)人賬戶與統(tǒng)籌賬戶相結(jié)合的設(shè)計(jì)，且兩者繳費(fèi)率相同。該部分地區(qū)在進(jìn)行城職保與新農(nóng)保制度銜接中表現(xiàn)為“無縫對(duì)接”，即參保人所繳納的費(fèi)用大部分進(jìn)入個(gè)人賬戶外，其余部分進(jìn)入統(tǒng)籌賬戶。

（二）城職保與新農(nóng)保制度銜接的實(shí)踐進(jìn)展

目前，對(duì)于跨地區(qū)間、同一制度的銜接因各地區(qū)統(tǒng)籌級(jí)別不同導(dǎo)致的經(jīng)辦業(yè)務(wù)水平的有差異致使辦理該業(yè)務(wù)成功率不高。2007年廣東省社會(huì)保險(xiǎn)基金管理局的調(diào)查表明，2006年全省需辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移的農(nóng)民工和職工總?cè)藬?shù)為42萬人，成功辦理了轉(zhuǎn)移業(yè)務(wù)的為76844人，僅占18.3%。以深圳為例，2007年該市共有493.97萬人參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，成功轉(zhuǎn)保人數(shù)只有9672人，也就是說，每10000個(gè)參保人中成功轉(zhuǎn)保的只有19人，比例僅為退保人數(shù)的1%。⑤

同時(shí)，因?yàn)檗k理城職保與新農(nóng)保制度銜接的業(yè)務(wù)系統(tǒng)正在研發(fā)中，截止至2014年7月31日，廣東省社保局也僅有6例申請(qǐng)跨制度間轉(zhuǎn)保的業(yè)務(wù)，駁回5例申請(qǐng)，1例正在受理中，成功接收城職保與新農(nóng)保制度銜接辦理率僅為16.6%。⑥全國(guó)范圍內(nèi)大部分地區(qū)的城職保與新農(nóng)保未能制度銜接，幾乎沒有新農(nóng)保與城職保相互銜接的案例。

三、城職保與新農(nóng)保制度銜接中的主要障礙

（一）城職保與新農(nóng)保銜接中的機(jī)制障礙

我國(guó)城職保與新農(nóng)保制度無論在繳費(fèi)模式、計(jì)發(fā)辦法和責(zé)任承擔(dān)等方面都存在較大差距，這也就決定了兩種制度間的一些根本性差異而難以銜接。首先，在制度設(shè)計(jì)上覆蓋對(duì)象不同。城職保主要涵蓋城鎮(zhèn)所有類型的企業(yè)職工、個(gè)體經(jīng)營(yíng)人員、靈活就業(yè)人員，而新農(nóng)保涵蓋的是所有符合條件的農(nóng)村人口，保障范圍主要依據(jù)戶口為準(zhǔn)。其次，城職保是以“社會(huì)統(tǒng)籌+個(gè)人賬戶”組成，“個(gè)人賬戶”部分是規(guī)定一地區(qū)某一年度的社會(huì)平均工資的60%-300%作為繳費(fèi)基數(shù)。新農(nóng)保只是建立了“個(gè)人賬戶”模式。最后，由于籌資機(jī)制的不同，使得待遇水平上也有很大的差距。

（二）城職保與新農(nóng)保制度銜接中的服務(wù)障礙

城職保與新農(nóng)保制度銜接的服務(wù)障礙主要表現(xiàn)在電子政務(wù)信息系統(tǒng)尚未發(fā)開完全和銜接流程中經(jīng)辦手續(xù)較復(fù)雜兩個(gè)方面。首先，沒有一個(gè)很好地技術(shù)作為支撐，勢(shì)必影響城職保與新農(nóng)保制度銜接辦理業(yè)務(wù)的服務(wù)質(zhì)量。目前很多落后的地區(qū)仍需手工開具新農(nóng)保的繳費(fèi)憑證辦理轉(zhuǎn)移證明，再加上各統(tǒng)籌區(qū)域的管理自成一體，對(duì)金保工程的設(shè)計(jì)不同，業(yè)務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)未連接，轉(zhuǎn)移只能通過多個(gè)環(huán)節(jié)的人工處理費(fèi)時(shí)費(fèi)力。

其次，城職保與新農(nóng)保制度銜接的經(jīng)辦流程的復(fù)雜程度也對(duì)兩種制度間銜接造成很大的困難。依照《辦法》可知，如果參保人想從居保轉(zhuǎn)城職保將有諸多困難。第一，辦理城職保與新農(nóng)保銜接牽扯的相關(guān)部門較多。條款涉及部門包括待職保銜接地社保機(jī)構(gòu)、戶籍所在地、居保社保機(jī)構(gòu)以及其他相關(guān)部門。第二，涉及其他相關(guān)子業(yè)務(wù)。例如會(huì)涉及重復(fù)繳費(fèi)、漏繳補(bǔ)繳以及重復(fù)領(lǐng)取待遇的情況，如有以上情況需先辦結(jié)才能辦理城職保與居保的銜接業(yè)務(wù)。第三，辦理城職保與新農(nóng)保銜接所花費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)。辦理居保轉(zhuǎn)城職保最少也需要45個(gè)工作日，即長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的時(shí)間才能辦結(jié)。

（三）城職保與新農(nóng)保制度銜接的經(jīng)濟(jì)障礙

城職保繳納比例、數(shù)額均遠(yuǎn)大于新農(nóng)保?！冻擎?zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)條例》規(guī)定，企業(yè)職工按本人繳費(fèi)工資的8%繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)。根據(jù)2014年上海的社會(huì)平均工資，一位上海職工應(yīng)繳納費(fèi)用約為436元/月。而一位農(nóng)民如果選擇新農(nóng)保中5個(gè)檔次中的最低檔，只需要繳納100元/年，即2014年上海的一位城鎮(zhèn)職工每月繳納的城職保費(fèi)用相當(dāng)于一位農(nóng)民繳納了四年多的新農(nóng)保費(fèi)用。

（四）城職保與新農(nóng)保銜接中的觀念障礙

大多數(shù)新農(nóng)保的參保人都由于教育程度不高，參保意識(shí)很淡薄，對(duì)我國(guó)的社會(huì)保障政策不了解，而較少選擇城職保與新農(nóng)保間的制度銜接。他們的養(yǎng)老觀念還是停留在兒女養(yǎng)老和以地養(yǎng)老，絕大多數(shù)農(nóng)民存在一定的短視行為，對(duì)自己的養(yǎng)老保障沒有較好的打算。即使在城鎮(zhèn)打工期間同時(shí)參加了城職保和新農(nóng)保，在退出城鎮(zhèn)企業(yè)單位工作時(shí)也會(huì)寧愿選擇“退?！倍恰稗D(zhuǎn)?！薄?/p>

四、完善城職保與新農(nóng)保制度銜接的對(duì)策建議

（一）縮小制度差距，提高統(tǒng)籌層次

我國(guó)城職保與新農(nóng)保兩種迥異的制度設(shè)計(jì)，為我國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)管理造成較大的困難與資源的浪費(fèi)。因此，要使兩種制度在繳費(fèi)模式、統(tǒng)籌層次、計(jì)發(fā)辦法、經(jīng)辦能力和責(zé)任承擔(dān)等方面盡量減小差距，為兩種保險(xiǎn)制度的順利銜接創(chuàng)造條件。

（二）建立統(tǒng)一經(jīng)辦業(yè)務(wù)操作主體與平臺(tái)

提高城職保與新農(nóng)保的服務(wù)水平，既包括開發(fā)統(tǒng)一的操作平臺(tái)也包括簡(jiǎn)化制度銜接中的業(yè)務(wù)流程。應(yīng)該加緊技術(shù)研發(fā)，建立網(wǎng)絡(luò)頂層設(shè)計(jì)，進(jìn)行全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的檔案無縫對(duì)接的社會(huì)保險(xiǎn)信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，使得參保人在全國(guó)各地自由流動(dòng)就業(yè)而轉(zhuǎn)移社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系而可以清楚查看在何時(shí)何地參保內(nèi)容，解決了城鄉(xiāng)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度銜接的技術(shù)難題。

（三）改變新農(nóng)保自主選檔的繳費(fèi)方式

我國(guó)目前新農(nóng)保與城職保每月繳納的保費(fèi)差距較大，使得即使參保人在從新農(nóng)保轉(zhuǎn)城職保過程中，會(huì)面臨著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。筆者建議，應(yīng)該改革新農(nóng)保自主選檔的方式，可根據(jù)個(gè)人可承受負(fù)擔(dān)能力進(jìn)行繳費(fèi)，避免趨向于選擇最低檔的繳費(fèi)水平，以減少城職保與新農(nóng)保的繳費(fèi)差距。

（四）鼓勵(lì)多元主體共同參與的理念

要使參保人產(chǎn)生自主愿意參保的觀念，關(guān)鍵是厘清國(guó)家、集體和個(gè)人的責(zé)任，依據(jù)“誰受益，誰擔(dān)責(zé)”的原則，鼓勵(lì)多元主體主動(dòng)參與到國(guó)家提供的社會(huì)養(yǎng)老的保障計(jì)劃中來。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)參保人的社會(huì)保險(xiǎn)政策宣傳，使得老人明白“多繳多得，不繳不得”的養(yǎng)老權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。

注釋：

①楊輝，曹亞飛.城鄉(xiāng)社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移銜接政策的分析與建議[J].東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2011（4）.

②王小春.關(guān)于新農(nóng)保或城居保與城鎮(zhèn)職工社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)的研究[J].農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技，2013（5）.

③黃寅桓.基本養(yǎng)老保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)中社會(huì)保險(xiǎn)政策的比較分析及啟迪[J].中國(guó)市場(chǎng)，2012（5）.

④劉芳佳.新農(nóng)保與城職保的銜接制度研究[J].長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（2）：23-26.

⑤陸瑩.農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移接續(xù)問題研究[J].蘭州大學(xué)，2013（4）.

⑥廣東省社保局的相關(guān)工作人員的采訪[Z].2014（9）.

參考文獻(xiàn)：

[1]顧永紅，劉鑫宏.制度銜接：新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)與城鎮(zhèn)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)[J].農(nóng)村經(jīng)濟(jì)-，2011（5）.

[2]龍騰鑫.新農(nóng)保與職工養(yǎng)老保險(xiǎn)政策銜接問題研究[J].中國(guó)人力資源開發(fā)，2014（5）.

[3]莫春玲.城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)與新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移接續(xù)問題研究[D].2014.

篇7

現(xiàn)階段，以住房公積金為主的政策性住房金融制度和以住房商業(yè)信貸為主的商業(yè)性住房金融制度在我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)中發(fā)揮著極其重要的作用。但是，目前這兩種占主導(dǎo)地位的住房金融工具在制定政策和實(shí)際應(yīng)用中還存在著一些問題，住房消費(fèi)支持的手段還比較落后，住房金融政策略顯單一，因此在住房消費(fèi)支持上還未能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。為此，補(bǔ)充并完善與主導(dǎo)住房金融政策相配套的金融工具（如住房保險(xiǎn)、住房擔(dān)保等）是十分必要的。雖然，目前保險(xiǎn)和擔(dān)保機(jī)制在支持住房消費(fèi)中發(fā)揮了一定作用，但還不夠明顯，這說明保險(xiǎn)和擔(dān)保機(jī)制在其運(yùn)行中仍存在一些需要進(jìn)一步解決的問題。

一、保險(xiǎn)和擔(dān)保機(jī)制在支持住房消費(fèi)中存在的問題

（一）保險(xiǎn)作用尚未得到充分發(fā)揮

住房保險(xiǎn)是隨著住房抵押貸款業(yè)務(wù)的發(fā)展而逐步發(fā)展起來的。作為金融市場(chǎng)的重要組成部分，我國(guó)的保險(xiǎn)市場(chǎng)已經(jīng)初步形成，但是住房金融和保險(xiǎn)市場(chǎng)的融合還不夠，住房保險(xiǎn)僅處于淺層次的初級(jí)階段，作用沒有得到充分發(fā)揮。例如住房保險(xiǎn)業(yè)務(wù)剛起步、數(shù)量少、險(xiǎn)種單一，抵押貸款房屋保險(xiǎn)發(fā)展不盡完善，住房抵押貸款壽險(xiǎn)幾乎是空白，貸款機(jī)構(gòu)和保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)范圍沒有合理劃分，參與住房金融業(yè)務(wù)實(shí)力較強(qiáng)的保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)單一等。具體而言，住房保險(xiǎn)在住房消費(fèi)支持中存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，對(duì)房貸綜合險(xiǎn)的抵觸情緒較大；第二，對(duì)其他財(cái)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)度不高；第三，利用公積金貸款購房及貼息貸款購房的投保政策不夠清晰；第四，壽險(xiǎn)業(yè)務(wù)面臨空白。目前，保險(xiǎn)作用未得到充分發(fā)揮的深層原因主要有以下幾點(diǎn)：

1.保險(xiǎn)的險(xiǎn)種及其條款設(shè)計(jì)不盡合理：第一，各險(xiǎn)種的發(fā)展不平衡；第二，合同保險(xiǎn)期限與實(shí)際承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任的期限不一致，導(dǎo)致保險(xiǎn)費(fèi)的計(jì)算存在出入；第三，保險(xiǎn)過度，消費(fèi)者負(fù)擔(dān)過重。

2.保險(xiǎn)公司在業(yè)務(wù)操作上存在缺陷：第一，經(jīng)營(yíng)認(rèn)識(shí)上的偏差導(dǎo)致手續(xù)費(fèi)的攀升；第二，考核體制上的弊端導(dǎo)致保費(fèi)虛增和營(yíng)業(yè)費(fèi)用虛提；第三，保險(xiǎn)保障不充分，保證保險(xiǎn)和信用保險(xiǎn)相混淆。

（二）擔(dān)保與住房消費(fèi)性融資機(jī)制之間的協(xié)調(diào)配合質(zhì)量還較低

擔(dān)保制度作為一種新的住房消費(fèi)服務(wù)方式，對(duì)促進(jìn)住房消費(fèi)、防范和化解個(gè)人住房貸款風(fēng)險(xiǎn)發(fā)揮了積極作用。但這個(gè)新興行業(yè)畢竟是在摸索中求發(fā)展，在業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)本身及其操作過程中還存在許多問題。第一，政策性擔(dān)保和商業(yè)性擔(dān)保發(fā)展不平衡；第二，擔(dān)保在降低信貸工具使用門檻方面的作用不明顯；第三，擔(dān)保機(jī)制幾乎沒有體現(xiàn)出對(duì)低職級(jí)公務(wù)員的特別支持；第四，尚未發(fā)揮專業(yè)性擔(dān)保機(jī)構(gòu)的作用。擔(dān)保與住房消費(fèi)性融資機(jī)制之間的協(xié)調(diào)配合質(zhì)量不高的原因主要有以下幾點(diǎn)：第一，商業(yè)性擔(dān)保機(jī)構(gòu)及擔(dān)保市場(chǎng)存在內(nèi)在缺陷；第二，政策性擔(dān)保存在政策限制和體制障礙；第三，對(duì)住房擔(dān)保機(jī)制的認(rèn)識(shí)度還不夠。

二、保險(xiǎn)和擔(dān)保機(jī)制對(duì)住房消費(fèi)的支持效率需要改進(jìn)

目前，保險(xiǎn)和擔(dān)保機(jī)制尚處于初級(jí)階段。由于與住房消費(fèi)性融資機(jī)制之間的協(xié)調(diào)配合質(zhì)量較低等方面的原因，致使這一機(jī)制支持住房消費(fèi)的功效沒有得到較好的發(fā)揮。

為此，必須改進(jìn)保險(xiǎn)和擔(dān)保機(jī)制對(duì)住房消費(fèi)的支持效率。擔(dān)保和保險(xiǎn)都是處理風(fēng)險(xiǎn)的金融工具，兩者既有聯(lián)系，又有本質(zhì)區(qū)別。從功能上說，擔(dān)保主要是保障債權(quán)的實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)資金融通和商品流通，而保險(xiǎn)是當(dāng)發(fā)生保險(xiǎn)合同約定的損失時(shí)使投保人能獲得賠償，并且兩者在運(yùn)營(yíng)機(jī)理、法律關(guān)系、風(fēng)險(xiǎn)防范上也有差異。這些特點(diǎn)在理論上和機(jī)制運(yùn)行上為兩者的結(jié)合以彌補(bǔ)各自缺陷提供了可能。以下兩種業(yè)務(wù)，可有效提高政策性與商業(yè)性擔(dān)保保險(xiǎn)的融合度。

（一）綜合險(xiǎn)業(yè)務(wù)

據(jù)悉，已有政策性住房擔(dān)保機(jī)構(gòu)（如北京市住房貸款擔(dān)保中心）開辦了此項(xiàng)業(yè)務(wù)，對(duì)采用公積金貸款的住房融資者提供“團(tuán)購保險(xiǎn)”服務(wù)，并且申明此項(xiàng)業(yè)務(wù)免收保險(xiǎn)費(fèi)。但是此項(xiàng)業(yè)務(wù)的開展處于起步階段，機(jī)制的設(shè)計(jì)和運(yùn)行還應(yīng)進(jìn)一步完善。優(yōu)化后的團(tuán)體房貸綜合險(xiǎn)業(yè)務(wù)運(yùn)行機(jī)制如圖1所示。其中有一點(diǎn)尤其值得注意，那就是優(yōu)化后的方案中規(guī)定由住房公積金管理中心替職工繳納保險(xiǎn)費(fèi)，并由政策性擔(dān)保機(jī)構(gòu)代為辦理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。購房融資者抵觸房貸綜合險(xiǎn)的原因無非是由于短期來看使他們承擔(dān)了一定的保險(xiǎn)費(fèi)用，而如果把這一筆費(fèi)用由住房公積金管理中心承擔(dān)，那么購房融資者對(duì)房貸綜合險(xiǎn)一定是歡迎的。

而且，由住房公積金管理中心繳交保費(fèi)也是合理的。一方面，《住房公積金管理?xiàng)l例》中規(guī)定住房公積金應(yīng)當(dāng)用于職工購買、建造、翻建、大修自住住房等住房消費(fèi)活動(dòng)，而房貸綜合險(xiǎn)是保證能獲得購置住房并使住房消費(fèi)得以順利進(jìn)行的前提條件，也是用于購買住房的支出，因此也符合住房公積金的使用規(guī)定；另一方面，職工所繳存的住房公積金及其所在單位為其繳存的住房公積金，都屬于職工個(gè)人所有，利用其中一小部分資金繳納住房的保險(xiǎn)費(fèi)用也無可厚非。

（二）團(tuán)體信用住房人壽保險(xiǎn)業(yè)務(wù)

篇8

肺炎球菌是嬰幼兒和兒童社區(qū)獲得性肺炎的最主要致病菌之一，也是嬰幼兒和兒童細(xì)菌性腦膜炎的主要致病菌。而2歲以下嬰幼兒是肺炎球菌疾病重“災(zāi)”區(qū)。

真實(shí)案例――醫(yī)院：上海南區(qū)某著名兒童醫(yī)院

2008年7月23日14:00

收治患者：吳姓寶寶(7個(gè)月零7天大)被緊急送往感染科時(shí)已發(fā)燒7天，體溫達(dá)到了40度，寶寶還出現(xiàn)了氣急，喘鳴聲；家長(zhǎng)都很緊張。

醫(yī)院收治室寶寶后：經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)寶寶患上的支氣管肺炎正是由肺炎球菌引起的；鑒于病情的嚴(yán)重性，醫(yī)院迅速將寶寶轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)(ICU)病房……治療過程醫(yī)生采用的抗生素如優(yōu)力新等在內(nèi)都?jí)翰蛔〔∏?，寶寶的病情多次出現(xiàn)反復(fù)，醫(yī)院不得不采用更高級(jí)的抗生素。經(jīng)過近三周治療寶寶終于出院，但這次生病所引發(fā)的呼吸衰竭、心衰等問題會(huì)對(duì)其今后的身體健康留下很多隱患；如寶寶今后再次感染肺炎球菌疾病，恐怕只有采用更加高端的抗生素。

入院治療時(shí)間：19天

醫(yī)療費(fèi)用：超過2萬5千元

2008年7月23日　17:00

收治患者：胡姓寶寶(6個(gè)月大)

醫(yī)院收治寶寶后：經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致寶寶患上肺炎的正是肺炎球菌。鑒于寶寶疾病已拖延多天，較為嚴(yán)重，醫(yī)院直接采用了多種敏感性的抗生素；寶寶的體溫23日為39度，一直到29日，整整過了7天，才恢復(fù)到正常的37度，寶寶這次生病，引發(fā)了合并心肌損傷。日后，其感染其他疾病(包括肺炎)的可能性要比其他孩子多、鑒于對(duì)抗生素的耐藥性問題，日后治療難度亦會(huì)增加。

入院治療時(shí)間：8天

醫(yī)療費(fèi)用：總計(jì)人民幣近4,000元，其間其父母雙雙請(qǐng)假數(shù)日在醫(yī)院看護(hù)，心力憔悴，備受精神煎熬。

以上案例可見肺炎球菌是兒童常見的呼吸道病原，而且對(duì)寶寶的健康有很大的威脅。那么什么叫做肺炎球菌疾病?為什么2歲以下的嬰幼兒是該疾病的重“災(zāi)”區(qū)?嬰幼兒父母又該如何來預(yù)防呢?針對(duì)媽媽們關(guān)于肺炎球菌疾病的疑問，我們特采訪了請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院感染科趙國(guó)昌副教授。

專家QA

媽媽：肺炎球菌疾病到底有多嚴(yán)重?

專家：肺炎球菌疾病是一組可能引發(fā)嚴(yán)重后果的感染性疾病，包括由肺炎球菌引起的肺炎、菌血癥、腦膜炎等；可引發(fā)呼吸衰竭、心肌受損等多種嚴(yán)重并發(fā)癥，甚至是死亡。

尤其需要嬰幼兒家長(zhǎng)注意的是，約一半嚴(yán)重的兒童肺炎由肺炎球菌引起，這些重癥肺炎，治療難度高，甚至?xí)l(fā)呼吸衰竭、早期心衰、心肌損傷等嚴(yán)重問題。亞太地區(qū)每小時(shí)有49名幼兒死于肺炎球菌肺炎。

而肺炎球菌腦膜炎可導(dǎo)致癱瘓、發(fā)育延遲、癲癇、耳聾，其病死率和后遺癥發(fā)生率甚至高于Hib和腦膜炎雙球菌。

由于肺炎球菌疾病對(duì)抗生素耐藥性的增加，導(dǎo)致該類疾病治療難度增大，對(duì)患兒家庭造成的直接和間接經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不容低估。

媽媽：肺炎球菌是如何傳播的?為什么2歲以下是重災(zāi)區(qū)?

專家：肺炎球菌廣泛存在于健康成人和兒童的鼻咽腔中，可通過咳嗽或者打噴嚏時(shí)散布在空氣中的飛沫微粒進(jìn)行傳播，約1/4健康兒童攜帶肺炎球菌。

初生至兩歲間的嬰孩，因缺乏相應(yīng)抗體，是感染肺炎球菌的高危群體，最易受到肺炎球菌侵襲。

媽媽：如何預(yù)防肺炎球菌疾病，2歲以下嬰幼兒的家長(zhǎng)到底該為寶寶做些什么?

專家：由于2歲以下的寶寶是重災(zāi)區(qū)，要預(yù)防感染，就要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如咳嗽或打噴嚏時(shí)，使用紙巾掩住口鼻，使用自己的水杯及碗筷、常用肥皂勤洗手等。當(dāng)然，最有效的預(yù)防就是給孩子接種肺炎球菌疫苗。

目前唯一針對(duì)2歲以下嬰幼兒有效的肺炎球菌疫苗已經(jīng)在全世界80多個(gè)國(guó)家和地區(qū)廣泛使用，并被其中25個(gè)國(guó)家和地區(qū)列入國(guó)家免疫規(guī)劃，為全球嬰幼兒安全接種了超過1億8千萬劑。

從寶寶月齡滿三個(gè)月后，就應(yīng)開始按照建議時(shí)段，及時(shí)進(jìn)行接種。

小貼士：肺炎球菌腦膜炎(腦膜或脊髓膜感染)

癥狀：發(fā)燒，無精打采或瞌睡，嘔吐，以及頸項(xiàng)強(qiáng)直或腿部僵硬。

肺炎球菌敗血癥(血液感染)

癥狀：寒戰(zhàn)，高熱，呼吸急促。

肺炎球菌肺炎(肺部感染)

癥狀：咳嗽，發(fā)熱，呼吸困難、呼吸加快等。

篇9

關(guān)鍵詞: 體能鍛煉身體素質(zhì)心理素質(zhì)健康發(fā)展

中圖分類號(hào)：B82-054文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

一、問題的提出：

1、《綱要》中明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和健康放在工作首位。學(xué)前兒童健康教育是健康教育的基礎(chǔ)，是以學(xué)前兒童健康為目標(biāo)，對(duì)幼兒進(jìn)行健康領(lǐng)域里有計(jì)劃、有組織的實(shí)施教育活動(dòng)。健康教育領(lǐng)域包涵面比較廣，我園專門針對(duì)通過體能鍛煉這一形式進(jìn)行研究。豐富多彩的體能鍛煉活動(dòng)，是讓孩子在愉悅的活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心和諧的健康發(fā)展, 促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的提高。有效地落實(shí)綱要的目標(biāo)是當(dāng)前我們開展本課題研究活動(dòng)的愿望。

2、幼兒健康包括個(gè)體身體健康和心理健康，兩者發(fā)展是有機(jī)結(jié)合。在幼兒期實(shí)施“幼兒健康教育”是以實(shí)現(xiàn)幼兒身心健康為目標(biāo)，為提高幼兒對(duì)健康的認(rèn)識(shí)水平，改善幼兒的態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣所實(shí)施的教育。

3、健康的身體是有賴于良好的鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成。由于人們生活節(jié)奏的加快和水平的不斷提高，無形中使得幼兒鍛煉的空間、時(shí)間受到很大的影響。在幼兒體質(zhì)普遍加強(qiáng)的今天，幼兒發(fā)展?fàn)顩r不容樂觀，幼兒缺乏鍛煉人數(shù)在增加，越來越多的嬌嫩、肥胖癥有增多趨勢(shì)，參加活動(dòng)中遇到一些麻煩、困難就退縮不前、失去信心的情況還很多。開展本課題對(duì)改善當(dāng)前問題尤其重要。

二、實(shí)驗(yàn)方法與過程：

（一）主要是結(jié)合幼兒的一日生活游戲、教學(xué)等活動(dòng)進(jìn)行的自然實(shí)驗(yàn)。

采用的實(shí)驗(yàn)方法：1、自然實(shí)驗(yàn)法2、測(cè)驗(yàn)法3、觀察法與個(gè)案法4、問卷調(diào)查法

（二）實(shí)驗(yàn)對(duì)象

本課題于2003年2月開始——2004年6月止，在本園隨機(jī)選取叁個(gè)中班120名幼兒，分別為實(shí)驗(yàn)一班和實(shí)驗(yàn)二班、對(duì)照班，每班40名幼兒，進(jìn)行了一年半的實(shí)驗(yàn)跟蹤。對(duì)照班幼兒不參加本課題組織的體育活動(dòng)，按幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行體育活動(dòng)，定期參加項(xiàng)目測(cè)試，實(shí)驗(yàn)組幼兒按本課題組制定計(jì)劃組織體育活動(dòng)。

（三）、研究過程：

1、分階段進(jìn)行前、后測(cè)試：

觀察、測(cè)定實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組幼兒的基本動(dòng)作，主要包括走步、跑步、投擲、爬、立定跳遠(yuǎn)、平衡、鉆，記錄運(yùn)動(dòng)成績(jī)。進(jìn)行家長(zhǎng)問卷調(diào)查。進(jìn)行幼兒生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)測(cè)試及來園患病記錄。

2、實(shí)驗(yàn)過程。

遵守《規(guī)程》《綱要》精神要求，在教育實(shí)施過程中：保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)，每周認(rèn)真組織幼兒開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動(dòng)，開展各種類型的體育教學(xué)、游戲活動(dòng)；教師創(chuàng)設(shè)各種各樣的體育器械，并開展創(chuàng)造性的體育活動(dòng)。在教育研究工作中：教師做好幼兒個(gè)案記錄、月研究工作小結(jié)、課題論文、月教學(xué)展示活動(dòng)。對(duì)幼兒進(jìn)行定期的測(cè)試進(jìn)行定性與定量分析，為開展活動(dòng)提供依據(jù)。對(duì)幼兒常規(guī)活動(dòng)從以下幾方面進(jìn)行：A、加強(qiáng)晨間鍛煉活動(dòng)，從培養(yǎng)幼兒興趣入手。B、積極開展豐富多彩體育教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作發(fā)展。C 充分利用各種材料開展體能鍛煉，促進(jìn)幼兒身心健康的和諧發(fā)展。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)分析

（一）、生長(zhǎng)發(fā)育數(shù)據(jù)分析

1、2003年至2004年幼兒身高體重測(cè)查情況變化如表一、二、三、四所示。

表一 03年幼兒身高均值統(tǒng)計(jì)結(jié)果 表二 03年幼兒體重均值統(tǒng)計(jì)結(jié)果

表三 04年幼兒身高均值統(tǒng)計(jì)結(jié)果 表四 04年幼兒體重均值統(tǒng)計(jì)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：2003、2004年幼兒的身高與體重P值〉0.05，表明這些項(xiàng)目的有差異但不顯著，實(shí)驗(yàn)班幼兒在生長(zhǎng)發(fā)育上優(yōu)于對(duì)照班。

2、肥胖癥幼兒情況分析：測(cè)試中發(fā)現(xiàn)對(duì)照班40名幼兒中有五位幼兒是屬于肥胖癥，而兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班80名幼兒中只有一位幼兒是屬于肥胖癥。

3、幼兒血色素測(cè)查情況表明：實(shí)驗(yàn)班幼兒原血色素11克以下的有9人，鍛煉后下降為2人，其合格率為78%。對(duì)照班幼兒原血色素11克以下的有4人，鍛煉后下降為2人，其合格率為50%。說明體育鍛煉對(duì)幼兒的營(yíng)養(yǎng)均衡攝入有一定的促進(jìn)作用。

綜上所述，在幼兒體育鍛煉活動(dòng)中，適宜的幼兒體能鍛煉，沒有造成實(shí)驗(yàn)班的幼兒生長(zhǎng)發(fā)育不良影響。反而，能促進(jìn)幼兒身體機(jī)能的質(zhì)量變化，有效地達(dá)到了目的。

（二）、幼兒對(duì)疾病抵抗能力分析.

表五幼兒疾病統(tǒng)計(jì)表

分析2003年9月至2004年5月幼兒易患疾病情況見表五所示: a、對(duì)照班幼兒月平均患病人數(shù)比率高。 b、對(duì)照班幼兒月平均患病天數(shù)多。由此可見，通過鍛煉，實(shí)驗(yàn)班幼兒身體狀況比較好，提高了幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，增強(qiáng)幼兒對(duì)疾病的抵抗力。

（三）、幼兒基本運(yùn)動(dòng)能力分析

前測(cè)數(shù)據(jù)分析

幼兒經(jīng)過一年體能鍛煉后，其基本運(yùn)動(dòng)能力得到了發(fā)展。對(duì)實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班兩組幼兒運(yùn)動(dòng)能力在各個(gè)項(xiàng)目上差異的T檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，如表六所示：

表六兩組在各運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試項(xiàng)目差異的T檢驗(yàn)結(jié)果

2003年10月

注：*表示該組的檢驗(yàn)是在總體方差非齊性的條件下進(jìn)行的。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：①、跑、立定跳、摸高、垂吊、跳繩、拍球、攀爬七項(xiàng)的P值在0.01水平上非常顯著。從平均數(shù)上看，實(shí)驗(yàn)班這七項(xiàng)優(yōu)于對(duì)照班。②、投擲、頂物平衡、攀爬各項(xiàng)P值在0.05水平上差異顯著。頂物平衡走從平均數(shù)上看，對(duì)照班的平均數(shù)是6.22、實(shí)驗(yàn)班平均數(shù)是7.01，此項(xiàng)對(duì)照班優(yōu)于實(shí)驗(yàn)班。其余兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)班優(yōu)于對(duì)照班。③、單腳站立項(xiàng)目的P值在0.05水平面上差異不顯著。

2、后測(cè)數(shù)據(jù)分析

經(jīng)過一年半的幼兒體能鍛煉,對(duì)照班與實(shí)驗(yàn)班測(cè)試結(jié)果見表七:

表七兩組在各運(yùn)動(dòng)能力測(cè)試項(xiàng)目差異的T檢驗(yàn)結(jié)果 2004年6月

注：*表示該組的檢驗(yàn)是在總體方差非齊性的條件下進(jìn)行的。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：所有的基本運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的P值在0.01水平上均為非常顯著性變化。而且，所有項(xiàng)目的平均數(shù)表明：均為實(shí)驗(yàn)班優(yōu)于對(duì)照班。

3、前后數(shù)據(jù)相減所得結(jié)果分析

經(jīng)過大班一年來開展體育鍛煉后，將兩次結(jié)果相減在各項(xiàng)目上進(jìn)行差異性T檢驗(yàn)如表八所示

表八前、后測(cè)試相減結(jié)果在各項(xiàng)目上差異的T檢驗(yàn)

注：*表示該組的檢驗(yàn)是在總體方差非齊性的條件下進(jìn)行的。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)一步表明：①、平衡、單腳站立兩組項(xiàng)目的P值在0.01上差異極其顯著。 單腳站立項(xiàng)目從平均數(shù)上看，實(shí)驗(yàn)班比對(duì)照班強(qiáng)。平衡項(xiàng)目是從前測(cè)的實(shí)驗(yàn)班的弱勢(shì)轉(zhuǎn)為后測(cè)的強(qiáng)勢(shì)，說明變化非常顯著。 ②、跳繩項(xiàng)目的P值在0.05上差異顯著,實(shí)驗(yàn)班優(yōu)于對(duì)照班。 ③、其余各項(xiàng)中,兩個(gè)班之間的有差異，且實(shí)驗(yàn)班優(yōu)于對(duì)照班。

（四）、家長(zhǎng)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析

幼兒參加體育鍛煉一年多來，家長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與參與意識(shí)等方面發(fā)生了積極的變化。家長(zhǎng)問卷調(diào)查結(jié)果分析如下：(由表九可見)

1、家長(zhǎng)從認(rèn)識(shí)態(tài)度上加深了對(duì)幼兒參加體育鍛煉活動(dòng)的認(rèn)同。

通過幼兒體能鍛煉提高了實(shí)驗(yàn)班家長(zhǎng)對(duì)此的認(rèn)同。a、有86.25%家長(zhǎng)認(rèn)為:幼兒參與體育鍛煉的興趣增強(qiáng)。b、有68.75%的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了體能鍛煉對(duì)孩子有所幫助。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)態(tài)度與觀念的轉(zhuǎn)變是保障活動(dòng)順利進(jìn)行的前提。

2、家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒經(jīng)過鍛煉促進(jìn)了幼兒能力的變化。

家長(zhǎng)在幼兒自身的發(fā)展變化上，看到了參與活動(dòng)有利于促進(jìn)其能力的發(fā)展。由表九可知實(shí)驗(yàn)班家長(zhǎng)對(duì)幼兒能力的變化看法。a、在活動(dòng)中幼兒合作能力得到發(fā)展。b、運(yùn)動(dòng)中自我保護(hù)能力得到提高。c、在活動(dòng)中幼兒的承受挫折和做事的毅力得到增強(qiáng)。

3、幼兒的行為意志品質(zhì)有所變化。

表九

從實(shí)驗(yàn)班幼兒與對(duì)照班的幼兒對(duì)比可見，實(shí)驗(yàn)班的幼兒在參與活動(dòng)中意志品質(zhì)和行為能力得到了良好的發(fā)展。數(shù)據(jù)表明實(shí)驗(yàn)班幼兒：a、增強(qiáng)了幼兒自信心。b、激發(fā)了幼兒的求知欲。c、鍛煉幼兒勇敢、大膽的參與體育活動(dòng)。

4、促進(jìn)了幼兒開朗向上的性格變化。

加強(qiáng)幼兒體育鍛煉有利于幼兒的性格向活潑開朗的方向發(fā)展是兩班家長(zhǎng)共同的認(rèn)為。

5、幼兒身體狀況得到改善。

參與體育鍛煉有利于幼兒的身體狀況調(diào)整。以下幾項(xiàng)可見，實(shí)驗(yàn)班幼兒的身體狀況得到改善：a、實(shí)驗(yàn)班幼兒睡眠狀況比較好。b、實(shí)驗(yàn)班幼兒犯病人數(shù)在減少。c、實(shí)驗(yàn)班幼兒運(yùn)動(dòng)后體力恢復(fù)比較快。

6、家長(zhǎng)自身行為變化上看。由表十可知：

表十

通過開展幼兒體育鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)了家長(zhǎng)配合幼兒鍛煉的自主性。a、孩子在家戶外鍛煉1小時(shí)以上，與一年前相比上升了72.12%的家庭。沒時(shí)間讓孩子到戶外活動(dòng)的家庭由41.86%下降為0。b、03、04年對(duì)比發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班幼兒在戶外活動(dòng)1小時(shí)以上的人多于對(duì)照班幼兒。

綜上所述， 經(jīng)常性的開展體育鍛煉，能夠促進(jìn)幼兒的合作能力、承受挫折、克服困難的毅力發(fā)展，能夠加強(qiáng)自我保護(hù)能力、獨(dú)立生活能力鍛煉。同時(shí)也能促進(jìn)幼兒求知欲、自信心、情感的發(fā)展。增強(qiáng)幼兒抵抗疾病的能力，促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的提高。增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒參加體育鍛煉的認(rèn)識(shí)，并在行為上發(fā)生轉(zhuǎn)變。

四、結(jié)果與討論：

一年半以來，將幼兒體質(zhì)健康的目標(biāo)物化為豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng)，從幼兒的一日生活中入手，積極地開展晨間體能鍛煉、體育教學(xué)、體育游戲、區(qū)域性體育活動(dòng)。根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，從培養(yǎng)“幼兒參與體育活動(dòng)的興趣”和探索“幼兒基本動(dòng)作發(fā)展與體育活動(dòng)方式”研究入手。嘗試從體育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及體育活動(dòng)的科學(xué)化、游戲化出發(fā)，運(yùn)用適宜幼兒發(fā)展的各種形式多樣的體育活動(dòng)，來激發(fā)幼兒參與鍛煉并協(xié)調(diào)其基本運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)幼兒體質(zhì)健康是行之有效得，并值得推廣。

（一）、幼兒體育鍛煉全面促進(jìn)了幼兒健全人格的發(fā)展。

1、全面、科學(xué)、合理的組織實(shí)施體育活動(dòng)。開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，利用各種體育器材和教師根據(jù)游戲需要自制的器材進(jìn)行游戲，讓幼兒在室內(nèi)外鍛煉中，調(diào)節(jié)身體各部位和動(dòng)作，從而，達(dá)到比較和諧而統(tǒng)一的綜合性能力培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。在體育鍛煉中，幼兒的內(nèi)臟器官等生理功能得到鍛煉和改善，增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，完善和提高機(jī)能；發(fā)展了幼兒的基本動(dòng)作，形成正確姿勢(shì)；幼兒身體素質(zhì)得到發(fā)展；提高對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力，抵抗疾病的能力。

2、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參與體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。如，情景性探索體育游戲——過懸崖峭壁，在活動(dòng)中，幼兒要重新認(rèn)識(shí)自我，要用敏銳觀察力和思維能力進(jìn)行分析判斷，運(yùn)用語言表達(dá)方式與同伴合作，發(fā)揮智慧、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的克服困難渡過險(xiǎn)境。體能鍛煉是在生動(dòng)愉快的活動(dòng)進(jìn)行，它豐富幼兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)各種能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不怕困難的意志品質(zhì)和主動(dòng)，樂觀、合作的態(tài)度。同時(shí)，積極引導(dǎo)幼兒參與體育活動(dòng)鍛煉的好習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)意外事故的防范。

3、培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)與個(gè)性，增進(jìn)幼兒心理健康。在體育活動(dòng)中大部分的活動(dòng)項(xiàng)目是小組或集體合作進(jìn)行的，幼兒在活動(dòng)中與人際交往會(huì)產(chǎn)生各種社會(huì)，從而發(fā)展了幼兒的責(zé)任心、同情心、自制力、合作意識(shí)等社會(huì)性品質(zhì)，幼兒的非智力因素，包括：情感、意志、興趣、行為習(xí)慣也都得到同步發(fā)展。從而，促進(jìn)幼兒心理的健康發(fā)展，幼兒所獲得的這一些都將使得他們受益終生。

（二）、促進(jìn)了體育活動(dòng)科學(xué)化和游戲化、自主性發(fā)展

教師在研究活動(dòng)中，根據(jù)健康領(lǐng)域教育目標(biāo)，遵循幼兒教育規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn),克服了以往片面性理解體育教育目標(biāo)，不能全面的發(fā)展幼兒能力；教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和形式單一，活動(dòng)過程的設(shè)計(jì)缺乏科學(xué)性、趣味性，從而造成幼兒對(duì)參與體育活動(dòng)興趣不濃或運(yùn)動(dòng)不到位；存在著動(dòng)作質(zhì)量要求過高或過低，運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的經(jīng)驗(yàn)貧乏，動(dòng)作創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力差等弊端。設(shè)計(jì)出了適合幼兒發(fā)展的體育活動(dòng)教案、游戲方案，通過循序漸進(jìn)、動(dòng)靜交替地實(shí)施，合理安排適宜的運(yùn)動(dòng)量、有針對(duì)性地指導(dǎo)動(dòng)作發(fā)展，讓幼兒在活動(dòng)中自主探索，充分地調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。同時(shí),運(yùn)用自己的聰明才智為幼兒自制了大量的體育運(yùn)動(dòng)器械，創(chuàng)設(shè)了有利于幼兒主動(dòng)探索樂意參與的體育游戲活動(dòng)，擴(kuò)展了幼兒體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)涵，從而為促進(jìn)幼兒機(jī)體鍛煉和運(yùn)動(dòng)能力的提高，以及智力和良好個(gè)性的形成奠定了基礎(chǔ)。促進(jìn)了教師在幼兒體育活動(dòng)科學(xué)化和游戲化中自主性。

（三）、深入貫徹執(zhí)行《綱要》精神，體能鍛煉研究為幼兒發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量提高服務(wù)。

促進(jìn)教師運(yùn)用先進(jìn)的教育理論與觀念去研究自己的教育行為。在教學(xué)實(shí)踐過程中把理論與行為的轉(zhuǎn)化變?yōu)榻處煂I(yè)成長(zhǎng)的道路。針對(duì)健康領(lǐng)域教育活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行教學(xué)反思、調(diào)整，進(jìn)行了大量的教育案例和幼兒個(gè)案觀察、分析研究，教師們學(xué)會(huì)了在研究中了解幼兒，在幼兒發(fā)展中提升教育質(zhì)量。讓家長(zhǎng)看到孩子的變化并積極主動(dòng)參與到其中,實(shí)現(xiàn)全民健身的教育思想理念，培養(yǎng)家長(zhǎng)從我做起，樹立起與幼兒園共同協(xié)手教育孩子成為己任的觀念。家庭、社會(huì)、幼兒園互育是促進(jìn)幼兒身心和諧健康發(fā)展的前提。幼兒體能鍛煉研究促進(jìn)了幼兒園園本化的教育研究水平提高。同時(shí)也已成為了幼兒園內(nèi)的一道亮麗風(fēng)景線。

參考文獻(xiàn)：

篇10

意大利諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主、劇作家達(dá)里奧?福的名劇《一個(gè)無政府主義者的意外死亡》，劇中的瘋子有句著名臺(tái)詞：“情況太復(fù)雜了！現(xiàn)實(shí)太殘酷了！理想都破滅了！我也不想活了!”南體的倒掉，雖然早有征兆，并非意外，但卻恰恰應(yīng)對(duì)了上面瘋子的臺(tái)詞。

“以有趣抵抗無趣”，是南體用來區(qū)分自己和其它體育類報(bào)紙的口號(hào)。的確，這個(gè)世界上，無趣的人和事占了絕大多數(shù)，我們渴望有趣，厭煩無聊，我們?cè)?jīng)以為，讀者們?nèi)找婊氖彽男撵`，平淡無奇的生活，需要新鮮靈動(dòng)的精神之水澆灌。只是，讀者們看似干涸的心靈，為什么不選擇依云礦泉水般清麗的南方體育，而寧愿選擇農(nóng)夫山泉一樣的《足球》，甚至更加平淡無味如涼白開的《體壇周報(bào)》？市場(chǎng)用殘酷的現(xiàn)實(shí)，給出了屢試不爽的答案。

理想終究要破滅，現(xiàn)實(shí)一直很殘酷，情況始終很復(fù)雜。就像三個(gè)館子，《體壇周報(bào)》是一家快餐店，給體育讀者提供的是可以分量十足用來果腹的盒飯；《足球》是一家燒烤店，只賣足球這根最受大眾歡迎的羊肉串；而《南方體育》則是一家新概念西餐廳，不停變換菜單、更迭裝修，甚至前門賣咖啡后堂設(shè)酒吧，希圖用口味和格調(diào)來留住回頭客。

盒飯打敗了大餐，外賣擊潰了酒吧，讀者和市場(chǎng)用銷量投票，把南體送到PK臺(tái)上，而廣告商像大眾評(píng)委一樣，對(duì)有趣和才情不屑一顧。

商人重利輕品味。雖然崔生崔永元痛心疾首說：“收視率是萬惡之源”，可對(duì)于傳媒來說，收視率和發(fā)行量才是硬道理，廣告商只相信收視率和發(fā)行量。