郭明義先進(jìn)事跡范文
時(shí)間:2023-03-19 04:38:15
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篇1
中國移動(dòng)通信集團(tuán)河南有限公司鄭州市新密分公司(以下簡(jiǎn)稱新密移動(dòng))成立于1999年10月18日,位于溱水路西段18號(hào),下設(shè)綜合支撐室、營銷室、集團(tuán)客戶室三個(gè)部室,分設(shè)14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)營業(yè)部,現(xiàn)有員工186人,平均年齡30歲,是一個(gè)年輕充滿朝氣和活力的團(tuán)隊(duì)。
自2006年榮獲省青年文明號(hào)以來,新密分公司始終立足本職,不斷超越,開拓創(chuàng)新,豐富內(nèi)涵,規(guī)范機(jī)制,使各項(xiàng)業(yè)務(wù)呈現(xiàn)出朝氣蓬勃、充滿活力的全新局面,取得了突飛猛進(jìn)的成績(jī)。特別是進(jìn)入4G通信時(shí)代以來,堅(jiān)持以“存量經(jīng)營和4G發(fā)展并重”為主線,確保主導(dǎo)地位穩(wěn)定和客戶滿意度領(lǐng)先,狠抓“存量經(jīng)營、流量經(jīng)營、集客經(jīng)營”三大驅(qū)動(dòng)力,努力提升“營銷能力、網(wǎng)絡(luò)能力、管理能力和隊(duì)伍能力”,著力在“4G跨越發(fā)展、流量規(guī)模經(jīng)營、存量深耕經(jīng)營、渠道和營銷模式轉(zhuǎn)型、集團(tuán)三大細(xì)分市場(chǎng)、集團(tuán)產(chǎn)品拓展、網(wǎng)絡(luò)口碑升級(jí)、客戶滿意度領(lǐng)先、改革創(chuàng)新和反腐倡廉”九項(xiàng)重點(diǎn)工作方面實(shí)現(xiàn)新突破,以只爭(zhēng)朝夕的精神加快公司轉(zhuǎn)型發(fā)展,提升行業(yè)主導(dǎo)地位。
新密移動(dòng)先后榮獲全國中華總工會(huì)“模范職工小家”、省總工會(huì)“五·一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、河南省“青年文明號(hào)”、河南省“服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化示范單位等榮譽(yù)。多次受到市委市政府的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
一、立足本職,傳遞正能量。“便捷服務(wù),滿意100”是新密移動(dòng)對(duì)客戶始終如一的鄭重承諾,也是一直以來工作的宗旨和根本。新密移動(dòng)以正向激勵(lì)為手段,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,提升綜合服務(wù)水平。此外,還在扶危濟(jì)困、追求企業(yè)與社會(huì)和諧發(fā)展上主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,為社會(huì)百姓服務(wù)。在舉辦的為楊寨小學(xué)貧困學(xué)生捐款活動(dòng)中,公司全體員工積極奉獻(xiàn),望盡自己的綿薄之力幫助這些即將輟學(xué)的孩子能夠完成學(xué)業(yè)。
新密移動(dòng)持續(xù)開展了“最美移動(dòng)人”主題宣傳活動(dòng),并且把開展這一活動(dòng)作為踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任的重要抓手,納入企業(yè)文化建設(shè)。彰顯了“最美形象”,詮釋了“最美精神”,向社會(huì)傳遞了正能量,提升了客戶滿意度。為了使用戶到營業(yè)廳辦理業(yè)務(wù)有便利及舒適之感,營業(yè)廳為用戶提供了便民服務(wù)。在營業(yè)廳內(nèi)設(shè)有閱讀區(qū),用戶可在此閱讀報(bào)刊及雜質(zhì);提供了便民箱、便民傘和飲水進(jìn),同時(shí)配有針線盒、藥品以備不時(shí)之需。
篇2
-----胡 宇
為全面落實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)教師黨員的黨性修養(yǎng),提升無私奉獻(xiàn)為民服務(wù)的宗旨意識(shí),我們觀看了《雷鋒》、《郭明義》兩部電影。這兩部電影非常感人,作為一名年輕教師,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)許多這樣的先進(jìn)事跡,使自己在各個(gè)方面都有不同的提高。
雷鋒從小生活在一個(gè)貧窮的家庭,他是個(gè)孤兒,爸爸被日本鬼子打死了,哥哥是在資本家的工廠里累死的,弟弟是在媽媽的懷里餓死的,媽媽被地主逼死的,但是雷鋒沒有放棄,最終還是成了受人尊敬的名人,雷鋒樂于助人,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
雷鋒是黨的好孩子,他把國家當(dāng)作自己的家,助人為樂,全心全意為人民服務(wù),他常常讀《選集》,寫讀書日記。他在日記中寫到:“國家就像一部機(jī)器,我就好比機(jī)器上的一顆螺絲釘,我愿永遠(yuǎn)做一顆永不生銹的,革命的螺絲釘?!焙髞砝卒h不幸犧牲了,當(dāng)時(shí)他才22歲。十分感動(dòng),親筆提詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”七個(gè)大字,并號(hào)召大家向雷鋒學(xué)習(xí)。部隊(duì)指導(dǎo)員決定將雷鋒所在的班就叫“雷鋒班”。當(dāng)今社會(huì)需要我們積極提倡學(xué)雷鋒做好事,弘揚(yáng)正氣,和諧社會(huì)。我雖然年過半百,但我始終在向雷鋒學(xué)習(xí),像他那樣做好事不留名,同事之間互相幫助,助人為樂,從小事做起,像郭明義那樣,做當(dāng)代的“活雷鋒”。
篇3
一抓“企業(yè)有困難,職工怎么辦”大討論,促進(jìn)職工把工作重心放在深挖潛力,降低成本上。在大討論活動(dòng)中,職工為降本增效獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為完成全年生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù),全面建設(shè)現(xiàn)代化一流選礦廠,推進(jìn)公司發(fā)展戰(zhàn)略做出了積極貢獻(xiàn)。
二抓“降本增效促保安全”,促進(jìn)安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)穩(wěn)步發(fā)展。廠工會(huì)引導(dǎo)職工開展“對(duì)標(biāo)挖潛、降低工序成本”競(jìng)賽活動(dòng),將生產(chǎn)中的技經(jīng)指標(biāo)落實(shí)到人,細(xì)化到崗位,實(shí)行動(dòng)態(tài)考核,以實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽對(duì)關(guān)鍵技經(jīng)指標(biāo)的促進(jìn)作用。同時(shí),結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),廠作業(yè)區(qū)先后開展了“戰(zhàn)高溫,奪高產(chǎn),比貢獻(xiàn)”、“保安全、創(chuàng)最佳指標(biāo)、創(chuàng)檢修質(zhì)量品牌”活動(dòng)。在活動(dòng)中涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物,其中立功人員45名,優(yōu)秀檢修員工20名。并榮獲檢修品牌兩項(xiàng),優(yōu)秀檢修項(xiàng)目四項(xiàng),安全文明檢修作業(yè)區(qū)兩個(gè)。通過扎實(shí)有效的勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)該廠實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)和技經(jīng)指標(biāo)的穩(wěn)定,連續(xù)三個(gè)季度被公司評(píng)為生產(chǎn)競(jìng)賽先進(jìn)單位。
三抓“雙增雙節(jié)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽”活動(dòng),促進(jìn)職工增產(chǎn)節(jié)約和創(chuàng)新意識(shí)的提高。該廠工會(huì)與七個(gè)作業(yè)區(qū)工會(huì)分別簽定了2011年工作目標(biāo)責(zé)任書、雙增雙節(jié)安全生產(chǎn)承包責(zé)任書、導(dǎo)師帶徒協(xié)議書,把雙增雙節(jié)創(chuàng)效項(xiàng)目、完成時(shí)間、責(zé)任人細(xì)化到班組、人頭。并組織生產(chǎn)骨干和能工巧匠,開展修舊利廢、小改小革、技術(shù)攻關(guān)活動(dòng),最大限度地節(jié)約生產(chǎn)資金。在此項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出雙增雙節(jié)創(chuàng)萬元班組19個(gè),崗位節(jié)約明星108名,優(yōu)秀員工100名;征集合理化建議225條,其中技術(shù)創(chuàng)新方面115條,管理創(chuàng)新方面47條,其它方面63條。經(jīng)過有關(guān)部門進(jìn)行認(rèn)真篩選歸納,將有價(jià)值的55條建議提請(qǐng)廠技術(shù)專家論證審定后,有30條建議(技術(shù)項(xiàng)目26條、創(chuàng)新項(xiàng)目4條)上報(bào)公司工會(huì),經(jīng)公司評(píng)審論證,榮獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2貢、三等獎(jiǎng)7項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)12項(xiàng),計(jì)23項(xiàng)受到公司工會(huì)的表彰。
四抓“職工技術(shù)大練兵”活動(dòng),促進(jìn)職工技能大提升。針對(duì)崗位實(shí)際,開展“四個(gè)苦練”,即在保證生產(chǎn)指標(biāo)穩(wěn)定、杜絕交接班指標(biāo)波動(dòng)中苦練;在降低工序成本、杜絕跑冒滴漏中苦練;在降低尾礦、提高金屬實(shí)收率攻關(guān)項(xiàng)目中苦練;在降低事故率,實(shí)現(xiàn)零違章、零隱患、零缺陷、零事故中苦練。在四個(gè)苦練中,還組織12個(gè)工種、九個(gè)專業(yè)、143名職工參加兩級(jí)公司舉行的技術(shù)大賽。通過技術(shù)大練兵活動(dòng),提高了廣大職工的技術(shù)素質(zhì)和思想素質(zhì),在公司技術(shù)大賽中取得了良好成績(jī),其中有三名職工奪得2011年兩級(jí)公司技術(shù)狀元,15名職工獲得技術(shù)能手稱號(hào),為本廠培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)人才奠定了基礎(chǔ)。
篇4
關(guān)鍵詞:榜樣示范法 思想政治教育 作用
中D分類號(hào):G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-5349(2017)07-0168-01
一、運(yùn)用榜樣示范法的依據(jù)
1.事物發(fā)展的不平衡性
樹立榜樣、抓典型是根據(jù)事物發(fā)展的不平衡性規(guī)律提出的,根據(jù)唯物辯證法的觀點(diǎn),世界上存在的客觀事物都存在著矛盾,客觀事物之間存在差別。人們的思想覺悟有高有低,每個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也有大有小。因此,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)職業(yè)都有各自范圍內(nèi)的典型。這些典型不僅可以代表其所屬領(lǐng)域的一般群體,又比一般群體更為先進(jìn)。在思想政治教育中,要善于發(fā)現(xiàn)好典型、樹立好榜樣、宣傳先進(jìn)事跡、推進(jìn)人們學(xué)習(xí)好榜樣。
2.人的發(fā)展需要和社會(huì)從眾心理
每個(gè)人都有不甘落后的進(jìn)取心和自尊心,都有為國家貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任感。榜樣在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)于人們的思想和行動(dòng)有很好的指導(dǎo)作用。在戰(zhàn)火紛飛的年代涌現(xiàn)出了像劉胡蘭、這樣的英雄人物,他們的精神一直激勵(lì)著我們積極進(jìn)取。在社會(huì)主義改革和建設(shè)時(shí)期,我國的先進(jìn)模范人物也是接連涌現(xiàn)。雷鋒、王進(jìn)喜等都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,中華民族的傳統(tǒng)美德和為國奉獻(xiàn)的精神在他們身上充分得到體現(xiàn)。
二、樹立榜樣的作用
1.增強(qiáng)思想政治教育的說服力
思想政治教育主要是通過理論說服人,理論想要說服人就必須在實(shí)踐中得到應(yīng)用。先進(jìn)典型和榜樣具有非常強(qiáng)的說服力,它就像一盞燈塔指引著人們前進(jìn),給人們指明前進(jìn)和努力的方向。先進(jìn)典型和榜樣還像一面鏡子,時(shí)時(shí)激勵(lì)著人們向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),告訴人們什么是正確的,什么是錯(cuò)誤的。因而,在思想政治教育中樹立先進(jìn)典型和榜樣示范,可以增強(qiáng)思想政治教育的說服力,對(duì)人的思想、行為進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)范。
2.增強(qiáng)思想政治教育的可接受性
思想政治教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),思想政治教育的教育內(nèi)容和教育方式相比其他學(xué)科來說是比較特殊的。思想政治教育的教育內(nèi)容是理論以及中國化的理論。教師根據(jù)受眾的實(shí)際情況和思想動(dòng)態(tài)運(yùn)用多種教育手段,讓受眾更好地理解理論,內(nèi)化為自己的思想指導(dǎo),在行動(dòng)中體現(xiàn)出來,在建設(shè)社會(huì)主義時(shí)能夠發(fā)揮自己的積極主動(dòng)性。榜樣示范法可以讓受眾在特定的氛圍中感受到先進(jìn)人物和事跡所散發(fā)的進(jìn)取向上的精神,我們選取的榜樣都是真實(shí)的,都是在各行各業(yè)中選取出來的,都是生活在老百姓身邊的人,讓人們覺得自己離目標(biāo)不遠(yuǎn)。
3.有助于加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
我黨在每個(gè)不同的時(shí)期都注重樹立榜樣、樹立典型,激勵(lì)人們?yōu)槊褡宓莫?dú)立和國家的建設(shè)貢獻(xiàn)力量,每個(gè)時(shí)期的榜樣人物和先進(jìn)典型都反映了時(shí)代的要求和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。自從十六大以來,我國大力提倡要加強(qiáng)公民道德建設(shè),加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),應(yīng)潮流的趨勢(shì)和要求,出現(xiàn)了很多典型,如郭明義、李素麗等模范人物,他們的事跡感染和教育著我們每一個(gè)人?!陡袆?dòng)中國》節(jié)目評(píng)選出的感動(dòng)中國人物深深感染著人們,激勵(lì)著人們。我們從媒體上和生活中了解的模范人物,都是我們學(xué)習(xí)的楷模,都推動(dòng)著我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的發(fā)展。
三、運(yùn)用榜樣示范法的要求
1.樹立榜樣要有客觀性
世界上存在的事物是客觀的,做任何事情也都要講究客觀性。樹立典型和榜樣也要講究客觀性,典型和榜樣是真實(shí)存在的,是我們實(shí)際生活中存在的,是來源于生活中真實(shí)的事跡和人物,是在人民群眾中產(chǎn)生的,不能是虛構(gòu)出來的,要有真實(shí)性和說服力。我們不能把對(duì)先進(jìn)榜樣的學(xué)習(xí)停留在觀念的模仿上,而是應(yīng)該在日常行動(dòng)中,將先進(jìn)典型的事跡和精神當(dāng)做是我們努力和前進(jìn)的方向和目標(biāo)。在推廣典型的時(shí)候,必須講究客觀實(shí)在性。
2.樹立榜樣要有層次性
客觀事物的發(fā)展是不平衡的,都存在層次性。樹立榜樣同樣要注重層次性和差異性。我們?cè)跇淞⒌湫蜁r(shí),要注意在不同領(lǐng)域和不同群體中樹立符合其范圍要求的榜樣,各行各業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,樹立的榜樣是各行業(yè)自身的榜樣,不能用這個(gè)行業(yè)的榜樣要求另一個(gè)行業(yè),要講究層次性和實(shí)事求是。
3.樹立榜樣要有時(shí)代性
任何事物的發(fā)展都要符合社會(huì)歷史發(fā)展的趨勢(shì),樹立榜樣也要反映時(shí)代的要求,每個(gè)時(shí)期的榜樣人物都是特定時(shí)期的反映。社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,涌現(xiàn)了一大批模范人物,像雷鋒精神、孔繁森精神等成為不朽的詩篇。新時(shí)期,我國提出加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),越來越多的榜樣在各行各業(yè)發(fā)展著更大的作用。
參考文獻(xiàn):
篇5
2011年6月22日上午9點(diǎn)半,沈陽賓館二樓報(bào)告廳。
5名少先隊(duì)員手捧鮮花歡快入場(chǎng),在空空的主席臺(tái)前停下。轉(zhuǎn)身、獻(xiàn)花、鞠躬、退場(chǎng),如是兩次。原來,她們?cè)陬A(yù)演。
10點(diǎn)整,報(bào)告團(tuán)成員主席臺(tái)就坐。領(lǐng)導(dǎo),同事,妻子先后發(fā)言完畢,主人公登場(chǎng),“今天能走上這個(gè)講臺(tái),我很激動(dòng)。我只是一個(gè)普普通通的工人,做了自己應(yīng)該做的事……”
沒錯(cuò),如此隆重的待遇不是哪位領(lǐng)導(dǎo)講話,而是一名產(chǎn)業(yè)工人的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。主人公叫田志永,是特變電工沈陽變壓器集團(tuán)公司(下文簡(jiǎn)稱沈變公司)大型項(xiàng)目公司裝配班的班長(zhǎng)。
任何一種變壓器只要過一眼,就能詳細(xì)說出其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和裝配難點(diǎn);只有高中學(xué)歷,卻自學(xué)英語,不僅能看懂英文圖紙,還曾出國指導(dǎo)外國技工;實(shí)現(xiàn)各類技術(shù)創(chuàng)新200余項(xiàng),為企業(yè)增效5000多萬元;培養(yǎng)出上百名技術(shù)尖子,至今參與過55種世界級(jí)產(chǎn)品的制造,其中24個(gè)是世界第一,此記錄堪稱國內(nèi)第一工人……翻看介紹,你就會(huì)明白田志永為何能坐到臺(tái)上了。
從2003年開始,田志永獲得的榮譽(yù)不斷:沈陽市五一獎(jiǎng)?wù)?、遼寧省優(yōu)秀班組長(zhǎng)、機(jī)械工業(yè)優(yōu)秀高技能人才。今年五一,他獲得全國五一獎(jiǎng)?wù)?,并作為工人代表參加全國五一文藝晚?huì)。媒體上對(duì)他的報(bào)道連篇累牘,毫不吝惜贊美之言。
不過,田志永沒有自我膨脹,他依然保持著真性情。報(bào)告會(huì)上,發(fā)言者都遵從安排,微笑、端坐,目視鏡頭。只有他微低著頭,有人夸獎(jiǎng)自己時(shí),摸摸鼻子,拉拉身上的綬帶,顯得有些靦腆。當(dāng)妻子回憶起當(dāng)年的艱辛?xí)r,他偷偷抹了把眼淚。
報(bào)告會(huì)結(jié)束,記者于萬軍叢中終于堵住了田志永。問他緊張不,“這是第五場(chǎng),以前緊張,磕磕巴巴的。現(xiàn)在好些了。”說完他大聲笑了,聲音爽朗。
改寫中外國標(biāo)
有人說,遼寧省盛產(chǎn)工人明星,先是郭明義,如今又出了個(gè)田志永。在我看來,郭明義的偉大在于品質(zhì),他的力量,仿佛《士兵突擊》中的許三多,簡(jiǎn)單、遲緩,甚至有些笨拙,是種鈍感的力量;田志永則是在專業(yè)技術(shù)上的銳感:敏感、爆發(fā)、不斷自我提升。
變壓器的作用通俗講,相當(dāng)于輸電的心臟。跟眾多制造業(yè)產(chǎn)品不同,變壓器不能實(shí)行流水化生產(chǎn),更大程度上依賴于工人的手工裝配。所以,裝配就成了制約變壓器制造的重要關(guān)口。
2003年,中國國家電網(wǎng)的建設(shè)速度加快,沈變公司承接了一批變壓器的生產(chǎn)。然而,超大型裝配班只有8個(gè)人,一天連軸轉(zhuǎn),任務(wù)也完不成。田志永的銳感鋒芒開始顯露。
他盯上了電流互感器的干燥程序。按工藝要求,裝配前須對(duì)互感器進(jìn)行16小時(shí)的干燥,相當(dāng)耗時(shí)。多年接觸,田志永發(fā)現(xiàn)電流互感器的電壓幾乎為零,為啥非要干燥呢?他查了大量資料,覺得這道工序可以省掉。
他向領(lǐng)導(dǎo)游說,領(lǐng)導(dǎo)嚇了一跳,“這可是用了50年的國家標(biāo)準(zhǔn),誰敢動(dòng)它?”田志永決定自己做試驗(yàn)。某天在裝配時(shí),他偷偷取消了干燥工序,結(jié)果被發(fā)現(xiàn)罰了800元。“那陣兒工資2600元左右,還是挺心疼的?!?/p>
不過,田志永相信自己的判斷。他又找到一臺(tái)返修的變壓器試驗(yàn),沒有出現(xiàn)任何問題。半年中,他反復(fù)試驗(yàn),結(jié)果完全一致。2004年,公司接受他的建議,取消了電流互感器的干燥程序,變壓器的裝備效率迅速提高。隨后,國家標(biāo)準(zhǔn)也為之改寫。
一個(gè)小工人,哪來的勇氣挑戰(zhàn)國標(biāo)?“以前沒干燥完,下班也得等著。我就想走個(gè)捷徑,干活少走些彎路?!睕]有響亮的口號(hào),田志永的回答實(shí)在并令人信服。
更令人叫絕的是他還曾改變德國的工藝標(biāo)準(zhǔn)。2004年末,在跟西門子公司合作過程中,德國專家是技術(shù)指導(dǎo),田志永負(fù)責(zé)裝配。在吸收消化了技術(shù)之后,田志永覺得對(duì)變壓器器身進(jìn)行的兩次預(yù)裝,可以合二為一。
“產(chǎn)品你制造,技術(shù)我負(fù)責(zé),不能改!”專家否定了他的建議?!凹夹g(shù)你指導(dǎo),裝配我做主!”田志永的倔勁兒上來,裝配時(shí)按照自己思路改進(jìn),結(jié)果比德國工人省了6個(gè)小時(shí)。
“當(dāng)時(shí)就是覺得自己有這份信心?!蓖nD了一下,他笑了,“其實(shí)自己也有點(diǎn)兒裝相,看看能不能干明白?!?/p>
田志永這一“裝”,德國的工藝標(biāo)準(zhǔn)也隨之修改。
田,不馬虎
關(guān)于田志永,廣為流傳的是他兩次與外國公司打擂的事。
第一次發(fā)生在2006年。當(dāng)時(shí)沈變公司與西門子合作為三峽工程生產(chǎn)3臺(tái)840千伏的變壓器,其中德國生產(chǎn)兩臺(tái),沈變生產(chǎn)一臺(tái)。德國人裝配完一臺(tái)后,要求田志永安排22人、36小時(shí)裝配完??赐陥D紙,田志永說我只要10個(gè)人、16小時(shí)。
老外覺得他在吹牛,當(dāng)即掏出200元跟他打賭。田志永帶著工人消化圖紙,分解任務(wù),結(jié)果僅用了12小時(shí)就大功告成。心悅誠服的老外付了錢,并用剛學(xué)會(huì)的中文說出一句話:“田,不馬虎!”
還有一次是在2008年。南方電網(wǎng)招標(biāo)800千伏直流換流變壓器。德國西門子、瑞士ABB與沈變公司三家中標(biāo),產(chǎn)品圖紙出自一個(gè)設(shè)計(jì)公司。最后,西門子的產(chǎn)品返修3次才合格,ABB返修了6次,由田志永裝配的變壓器一次通過。
這帶有極濃民族主義色彩的傳奇故事,在媒體上被不斷渲染、放大。其實(shí),對(duì)田志永而言,傳奇是從受挫開始的。
2002年前后,田志永所在的原沈陽變壓器廠開始跟外國公司合作,引進(jìn)直流換流變壓器。面對(duì)這個(gè)高精密工藝的新機(jī)器,田志永充滿了興趣。他開始自學(xué)英語,想跟對(duì)方套近乎。對(duì)方卻說:“你不要?jiǎng)訖C(jī)器!”
田志永明白,關(guān)鍵技術(shù)不是教會(huì)的。于是,白天他盯著外國技術(shù)員裝配,晚上自己在3米高的變壓器上爬上爬下,對(duì)著圖紙研究實(shí)物?!霸郯嚅L(zhǎng)的工作是從晚上開始的?!惫び褌冏髯C說。半個(gè)月后,田志永終于啃下了這塊硬骨頭。
后來,一臺(tái)由外國專家指導(dǎo)裝配的這種變壓器在試驗(yàn)時(shí)拋錨。專家找了很久,也毫無頭緒。田志永說,我來。他檢查了兩個(gè)小時(shí),指出裝配控制系統(tǒng)上的差錯(cuò),一經(jīng)排除,試驗(yàn)成功。
就這樣,田志永把自己的鋒芒,越磨越尖。
適者的動(dòng)力源
關(guān)于田志永卓越的技術(shù)表現(xiàn),故事還有很多。他的能力不是大風(fēng)刮來的。據(jù)說參加工作20多年,他幾乎每天下班后都要在車間多學(xué)習(xí)一會(huì)再走。
我很想知道,他如此努力的動(dòng)力到底從何而來?!艾F(xiàn)在是責(zé)任意識(shí),當(dāng)年是因?yàn)樯顗毫Π?。”他說。
1986年,高中畢業(yè)的田志永被招進(jìn)沈陽變壓器廠,成了裝配工。他是國企中第一批合同制工人。“那會(huì)兒都認(rèn)為合同工是泥飯碗。”身份讓田志永總有一種危機(jī)感,他選擇了用技術(shù)武裝自己。
幾年后,田志永結(jié)婚生女。妻子賈紅莉的工作不穩(wěn)定,父母只是普通工人,他成為支撐家庭的頂梁柱。至今他的QQ號(hào)名字還叫適者,取義適者生存。
2003年,沈陽變壓器廠被特變電工集團(tuán)收購重組,田志永本來有機(jī)會(huì)跳槽到薪酬豐厚的外企,但他不想一走了之?!拔腋改付际亲儔浩鲝S的老工人,我跟廠子有感情?!弊罱K,他決定留在沈變公司?!肮亲永镞€是不服氣,覺得它能變好?!弊源耍e攢銳感,并迅速爆發(fā),不僅為企業(yè)解決了諸多難題,也把自己的生活帶進(jìn)了快車道。
不過,在企業(yè)里讓人仰視的田志永,在家里顯得有點(diǎn)隔色:他不太愛說話,有什么事都裝在心里;逢年過節(jié)親人聚會(huì)打牌,他直往后躲;因?yàn)槠綍r(shí)很少自己取錢,他還曾因操作失誤被取款機(jī)吞掉銀行卡。
1996年,田志永被企業(yè)派往孟加拉國工作。當(dāng)時(shí)女兒才一歲多,看見男同志就喊爸爸?;丶液笾来耸拢镏居蓝氵M(jìn)屋里哭了好一陣兒。他知道自己虧欠妻子和女兒,后來特意請(qǐng)假去給女兒開家長(zhǎng)會(huì)。妻子生病時(shí),他寸步不離陪伴三天。今年情人節(jié),田志永還特地買了兩朵玫瑰送給妻女。
篇6
《評(píng)獎(jiǎng)風(fēng)波》
創(chuàng)作:鄒宗榮
年終晚會(huì)專用劇本
鄭重聲明:此劇本,純屬娛樂搞笑,不要主動(dòng)對(duì)號(hào),非要家丑外揚(yáng),只好叫你傻帽兒。
作品主題:通過展現(xiàn)一個(gè)單位年終工作總結(jié),有人伸手要獎(jiǎng)和有人主動(dòng)退功的搞笑場(chǎng)面,反應(yīng)當(dāng)今社會(huì)人們求公開、要公正、盼公平的民主意識(shí),也折射出在名利面前兩種不同的思想境界和榮譽(yù)觀。
人物設(shè)定:4人,兩男兩女。
王主任(男)——單位領(lǐng)導(dǎo)(如果是企業(yè)可改稱王總);
張 嫻(女)——要獎(jiǎng)員工:
李 姍(女)——要獎(jiǎng)員工;
姚 江(男)——退獎(jiǎng)員工。
舞臺(tái)道具:一張桌子,上擺電話、茶杯、文件資料若干;四把椅子。
情 節(jié) 展 開:
王主任戴著眼鏡,夾著公文包上場(chǎng)(以下簡(jiǎn)稱主任)。
主任:年終總結(jié)剛搞完、評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)起波瀾、沒獲獎(jiǎng)的有意見、評(píng)上獎(jiǎng)的也不干,這種現(xiàn)象真少見,真是雞屁股拴線兒——扯蛋。對(duì)不起,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)曝粗口有點(diǎn)丟面兒(不好意思)。(走到桌子跟前坐下,端起茶杯喝口水)現(xiàn)在的人啊,真是琢磨不透,爭(zhēng)名奪利幾時(shí)休、早起遲眠不自由、騎著毛驢思俊馬、住著別墅望高樓。什么時(shí)候能滿足?沒個(gè)夠??龋。▏@口氣)
主任:(喝口水兩手揉了揉太陽穴,接著說)評(píng)獎(jiǎng)風(fēng)波難消停,血壓升高頭也疼,有人要寫告狀信,有人上訪去京城,逼我退宮快走人,(一拍桌子)——不可能?。ɡ潇o片刻,接著說)員工不明具體情況,有點(diǎn)牢騷也正常,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就得有肚量,讓他們大膽把話講。這不,今天有幾名員工要找我提意見,聽聽他們有什么不滿,到底是紅中還是白板。
張嫻氣呼呼的上場(chǎng)。
張嫻:我對(duì)評(píng)獎(jiǎng)有意見、憑啥沒有我張嫻、我找主任去理論、看他給我啥答案。(稍停)我等個(gè)同事叫李?yuàn)?,我們并肩去作?zhàn),看看主任怎么辦,說不定死人放屁——有緩。(喊李?yuàn)櫍├願(yuàn)?,快點(diǎn)啊!
李?yuàn)櫍簛砹?,來了(手拿一張紙,快步上?chǎng))。優(yōu)秀員工出名單,上面沒有我李?yuàn)櫍犝f今年要重獎(jiǎng),評(píng)上優(yōu)秀獎(jiǎng)八千。(拉著張嫻的手)走,我們找主任說說看,能不能來個(gè)峰回路轉(zhuǎn)。
張嫻:什么(問觀眾)?你們說我倆伸手要獎(jiǎng)臉皮厚?。
李?yuàn)櫍耗銈冞€是老觀念,社會(huì)在進(jìn)步、時(shí)代在發(fā)展,我們這是自告奮勇來維權(quán),古代有個(gè)毛遂能自薦,我們干嘛還要臉?不、不,說錯(cuò)了,我們干嘛要躲閃?維權(quán)就得冒點(diǎn)險(xiǎn)。
張嫻:再說,這次評(píng)獎(jiǎng)本身有問題,不能憋著委屈生悶氣。哎!這不到了嗎?(指著主任辦公室)
兩人到了主任辦公室門口又有顧慮,互相推讓,誰也不愿先進(jìn)去。
李?yuàn)櫍耗阆冗M(jìn)吧?。ò褟垕雇巴疲?/p>
張嫻:你先進(jìn)吧?。ò牙?yuàn)櫷巴疲?/p>
李?yuàn)櫍耗氵M(jìn),你膽大。
張嫻:你進(jìn),你臉厚
李?yuàn)櫍菏裁矗?/p>
張嫻:你在前,我在后。
李?yuàn)櫍号?,要不咱們一起進(jìn),同時(shí)邁腿手推門。
張嫻:好哇,我喊一二三。
主任:誰在門外亂嚷嚷,有事趕快進(jìn)來講。(起身去開門)
這時(shí)張嫻、李?yuàn)櫷瑫r(shí)準(zhǔn)備邁腿,正好主任開門,二人差點(diǎn)撲倒在主任身上。
主任:哎,哎! 你們開什么玩笑?(往后退讓)
張嫻:主任請(qǐng)你不要見笑,我們不是投懷送抱…
李?yuàn)櫍何覀兪怯惺抡夷泗[…
主任:鬧?
張嫻:不、不,有點(diǎn)事找你說道說道。
主任:來,來,坐下慢慢說。
李?yuàn)櫍翰?,我們站著說氣兒足。
主任:什么事有那么大的氣?
張嫻:這次年終評(píng)獎(jiǎng)不公平,程序不規(guī)范、操作不透明,大家都說有貓膩,領(lǐng)導(dǎo)拿獎(jiǎng)送人情。
李?yuàn)櫍赫嬲齼?yōu)秀的沒評(píng)上,能吹會(huì)拍的上了榜。
張嫻:你們憑關(guān)系、認(rèn)背景,獲獎(jiǎng)的都是你們身邊的大紅人。
李?yuàn)櫍郝耦^苦干的沒評(píng)上、投機(jī)取巧的受表揚(yáng)。
張嫻:你把風(fēng)氣往哪帶,這樣下去都學(xué)壞。
李?yuàn)櫍赫f是交給群眾評(píng),領(lǐng)導(dǎo)早就搞內(nèi)定。
張嫻:有個(gè)員工叫姚江,平平淡淡能獲獎(jiǎng),剛來兩年就當(dāng)標(biāo)兵,準(zhǔn)備到市里去演講,知道大家怎么說嗎?
主任:怎么說?
張嫻:跟你主任是老鄉(xiāng)。
主任:哈哈!你們真是能瞎編,他是河北山海關(guān),我是安徽馬鞍山,黃河兩岸握手—差的遠(yuǎn),說是老鄉(xiāng),根本就不沾邊兒。
李?yuàn)櫍簞e人能獲獎(jiǎng)我們就為什么不能獲獎(jiǎng)?
張嫻:別人吃肉也讓我們喝點(diǎn)湯。
李?yuàn)櫍汉炔簧蠝沧屛覀兟劼勏恪?/p>
主任:評(píng)優(yōu)秀、當(dāng)先進(jìn),你以為是吃食堂---人人有份啊?喝口水,你們先歇會(huì)兒,聽我先說兩句…(被打斷)。
張嫻:大道理你別講,我們找你就要獎(jiǎng)。
李?yuàn)櫍捍蟮览砦疑崎L(zhǎng),做夢(mèng)說的比你強(qiáng)。
主任:?jiǎn)押?!你們這是誠心找我斗氣來了?還讓不讓我講話?
張嫻:好吧,你講吧!
主任:你倆的心情我們是理解的,你們的意見我是愿意聽取的,評(píng)獎(jiǎng)程序是沒問題的,結(jié)果是不可能更改的。你們要好好….(被李?yuàn)櫞驍啵?/p>
李?yuàn)櫍汉??好什么呀(氣呼呼的)?評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果不更改,我們等于是白來。今天如果沒結(jié)果,明天我們?nèi)レo坐….
主任:噢?。@訝)至于嗎?
張嫻:不管魚不魚蝦不蝦,實(shí)在不行我們?nèi)フ見W巴馬,奧巴馬說不行,再找潘基文…(說著,捂著嘴笑起來了)
主任:喝!真行?。。ń又厦娴脑掗_玩笑)奧巴馬在華盛頓,誰個(gè)給你們辦簽證,沒簽證警察給你一悶棍,你說丟人不丟人,引渡回國再受審,成了第二個(gè)賴昌星。
無意中的這段玩笑兩人冷靜了許多。
主任:你們兩個(gè)消消氣,靜一靜,就你們剛才說的我來答復(fù)你二人,有些情況你們沒弄明,有的純屬是捕風(fēng)捉影。你們說這次評(píng)獎(jiǎng)憑關(guān)系、認(rèn)背景,幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)搞內(nèi)定,請(qǐng)你們說說具體事和人。
張、李合:可以。
張嫻:我先說。
主任:好,我洗耳恭聽。
張嫻:就說姚江吧,他沒關(guān)系沒背景,你們能讓他當(dāng)標(biāo)兵?
主任:你們說他和我是老鄉(xiāng)這個(gè)已經(jīng)排除,他還有什么關(guān)系、什么背景?
張嫻:聽說他的一個(gè)堂叔給一位副市長(zhǎng)當(dāng)過秘書,這個(gè)粗腿你們能不抱嗎?(被李?yuàn)櫞驍啵?/p>
李?yuàn)櫍簺]有,不當(dāng)了,早下去了。
張嫻:?。吭趺聪氯サ??
李?yuàn)櫍恨k事軸、不靈光,盡給領(lǐng)導(dǎo)出洋相。
主任:?jiǎn)押?!看來你們知道得不少??!那你說說都出什么洋相?
李?yuàn)櫍侯I(lǐng)導(dǎo)講話他叨嗑,領(lǐng)導(dǎo)敬酒他不喝,領(lǐng)導(dǎo)夾菜他轉(zhuǎn)桌,領(lǐng)導(dǎo)要走他唱歌,領(lǐng)導(dǎo)的家事他瞎說,領(lǐng)導(dǎo)出事他推脫。百分之百不合格,這樣的秘書誰還要。
主任、張嫻哈哈大笑。
李?yuàn)櫍汉细竦拿貢哪苁沁@個(gè)樣子。
主任:那合格的秘書應(yīng)該是啥樣?
李?yuàn)櫍汉细竦拿貢鴳?yīng)該處處體現(xiàn)一個(gè)“先”字。
主任:怎么個(gè)先法?
李?yuàn)櫍侯I(lǐng)導(dǎo)未行我先行,看看道路平不平;領(lǐng)導(dǎo)未坐我先坐,看看位置錯(cuò)沒錯(cuò);領(lǐng)導(dǎo)未講我先講,試試話筒響不響;領(lǐng)導(dǎo)未嘗我先嘗,看看飯菜涼不涼;領(lǐng)導(dǎo)睡覺我站崗,在哪兒睡覺不能講。(說完自己也笑了)
主任:哈哈!你還一套一套的??!照你說我們就抱這樣一個(gè)不合格秘書的大腿???
張嫻:誰當(dāng)秘書我沒聽說,我聽說姚江他有個(gè)表哥在哪個(gè)鄉(xiāng)當(dāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)。
主任:鄉(xiāng)長(zhǎng)大腿我們也抱啊?
張嫻:鄉(xiāng)長(zhǎng)怎么啦?鄉(xiāng)長(zhǎng)不比你這個(gè)主任差,沒聽農(nóng)民兄弟說嗎?
主任:說什么?
張嫻:鄉(xiāng)長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng),不吃香誰當(dāng)這個(gè)長(zhǎng)?當(dāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)的會(huì)保養(yǎng):每天一只雞,五天一頭羊,天天都在當(dāng)新郎,村村寨寨都有丈母娘。(說完捂著嘴笑了)
主任:你說的是腐敗鄉(xiāng)長(zhǎng),大多數(shù)鄉(xiāng)長(zhǎng)可不是這樣??!
李?yuàn)櫍何疫€聽說….
主任:你又聽說什么了?
李?yuàn)櫍河袀€(gè)縣開三級(jí)干部會(huì),散會(huì)后縣長(zhǎng)拍著一位鄉(xiāng)長(zhǎng)的啤酒肚說,任務(wù)重、時(shí)間緊、要求高,可要像你這肚子一樣氣可鼓不可泄呀!鄉(xiāng)長(zhǎng)拍了拍自己的肚皮:縣長(zhǎng)您放心,自從當(dāng)了本鄉(xiāng)長(zhǎng),就把肚皮交給黨,要是派我去臺(tái)灣,準(zhǔn)能吃垮。
主任:哈哈!你們這些聽說都是從哪兒聽來的?(稍停片刻)好了,不扯這些亂七八糟的東西。無中生有瞎杜撰,這和評(píng)獎(jiǎng)不相干,既無堂叔當(dāng)秘書,更無表哥是鄉(xiāng)干,當(dāng)心告你們是誣陷。
張嫻:姚江才來單位一年多,他平時(shí)無聲無息,有什么先進(jìn)事跡,驕人的業(yè)績(jī),他當(dāng)先進(jìn),我們不服氣。
李?yuàn)櫍何覀兊谋憩F(xiàn)你沒注意,可以說感動(dòng)2011,堪稱活雷鋒,超過郭明義,不是我們說大話,敢和姚江來kp。
張嫻:那叫pk,你說反了。
主任:你們是反了,總算有自知之明。(端起杯子喝了口水)姚江是黨員是骨干,挑起大梁獨(dú)當(dāng)一面。今年推出的新項(xiàng)目,為單位賺回三十萬,他熱心公益不計(jì)名,幫助他人度難關(guān),平時(shí)為人很低調(diào),勸阻領(lǐng)導(dǎo)來宣傳,群眾寫了感謝信,掛號(hào)寄到市委辦,這樣領(lǐng)導(dǎo)才發(fā)現(xiàn),打來電話批評(píng)我:政治不敏感,行動(dòng)太遲緩。上面正在整材料,要在建黨90周年作為重大典型來宣傳,這些事跡你們有嗎?pk出來我看看。
張嫻、李?yuàn)櫥ハ鄬?duì)視了一下,仍然不服氣。
李?yuàn)櫍耗隳敲凑f,我就不謙虛了。
主任:你說吧!
李?yuàn)櫍何一旧鲜翘焯熳龅剑荷习嗵崆耙豢嚏姡蜷_門窗通通風(fēng),打開水、拖地板,看看廁所沖沒沖。單位采購勞保品,我一人搬箱洗衣粉;上次組織去郊游,主動(dòng)要求當(dāng)留守;接待客戶笑臉迎,談完業(yè)務(wù)送出門;工作業(yè)績(jī)也不錯(cuò),每月考核都通過;有次單位買配件,我還墊了五毛錢;沒有必要一一數(shù),你說說,評(píng)個(gè)優(yōu)秀夠不夠?我建議你們重新研究、研究。
主任:嗯!對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)總結(jié)得還很全面,不過….(張嫻打斷)
張嫻:別不過,我的表現(xiàn)也不錯(cuò),借此機(jī)會(huì)也說說。
主任:好吧,你也…。
張嫻:我不會(huì)說只會(huì)干,樣樣工作往前站,這次搬家安網(wǎng)線,我還幫忙打電鉆,我當(dāng)文員不偷懶,資料整理很規(guī)范,每次檢查受稱贊,打印文件速度快,從不積壓遭埋怨,堅(jiān)持原則管物品,天天按時(shí)訂盒飯,自學(xué)修理復(fù)印機(jī),玻璃壞了自己換,單位員工都說我…
主任:說什么?
張嫻:真能干。
主任:我看你們是托著屁股上樓梯——自己抬舉自己。
張嫻:怎么?事跡不突出?
李?yuàn)櫍涸趺?業(yè)績(jī)不突出?
主任:我看是腰間盤突出。
張嫻:群眾眼睛是雪亮的,不管怎么說我們兩個(gè)也是大家提名,班組上報(bào),為啥到你這兒就給刪掉?
篇7
關(guān)鍵詞:思政工作 雷鋒精神 高校 途徑
雷鋒精神在高校人才培養(yǎng)過程中起著重要的作用。因此,如何解讀新時(shí)代的雷鋒精神、如何讓抽象化的雷鋒精神重回大學(xué)校園,并作為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的好榜樣,就成為我國高校思政工作的重任之一。
1.積極發(fā)揮第一課堂的教育主渠道作用
高校教師必須盡到“傳道、授業(yè)、解惑”的責(zé)任,做到教書與育人相統(tǒng)一,尤其是擔(dān)任思想品德課的教師,必須旗幟鮮明地向?qū)W生進(jìn)行雷鋒精神的教育,并通過雷鋒這一光輝典范去開展民族傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義道德的正面教育,激勵(lì)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,理直氣壯、旗幟鮮明地批判各種消極腐敗的道德觀念和行為方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行既有理論高度又生動(dòng)活潑的雷鋒精神的教育,幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí),消除錯(cuò)誤的學(xué)雷鋒“過時(shí)”論和“吃虧”論的影響,鼓勵(lì)學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念,努力增強(qiáng)學(xué)做雷鋒精神傳人的自覺性,幫助學(xué)生提高識(shí)別真善美與假惡丑的能力,強(qiáng)化他們抵御各種消極因素誘惑的能力,培養(yǎng)其高尚的情操、健康的心理、完美的人格,激勵(lì)學(xué)生勇于、甘于做精神的巨人。高校的第一課堂必須高度重視培養(yǎng)學(xué)生“做事”的本領(lǐng)和“做人”的素質(zhì),而培養(yǎng)“做人”的核心素質(zhì)正是突出對(duì)雷鋒精神的塑造。
2.開展豐富多彩的雷鋒思想教育范式
為使大學(xué)生隨時(shí)隨地接受思想政治教育且不受時(shí)間和空間的限制,必須開展豐富多彩的思想教育范式。首先可利用思政課堂,通過“雷鋒講壇”、郭明義先進(jìn)事跡報(bào)告等創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中弘揚(yáng)雷鋒精神營造濃厚氛圍。同時(shí),依托黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、黨建信息網(wǎng)、手機(jī)短信平臺(tái)等傳播手段,通過播放電教片、設(shè)立網(wǎng)上專題、發(fā)送學(xué)雷鋒短信等形式,在全社會(huì)弘揚(yáng)雷鋒精神,增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的主動(dòng)性。同時(shí)也可以開展雷鋒精神座談等學(xué)生喜聞樂見的專題教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,同時(shí)又以寓教于樂的方式進(jìn)行,這樣,在高校形成一個(gè)多渠道、全方位的雷鋒思想教育范式。特別值得一提的是我們生活在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的信息時(shí)代,可以將思政課堂拓寬到校外,借助于多媒體信息技術(shù)的傳播優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生通收看以雷鋒思想為主題內(nèi)容的歷史人物故事影片、電視連續(xù)劇和電子檔書刊等。在開展豐富多彩的雷鋒思想教育范式的過程中,大學(xué)生的思想道德素質(zhì)將得到了不斷的提高。
3.學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)要和大學(xué)生的日常生活緊密結(jié)合起來
學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)既要重視集中活動(dòng),又要重視日?;⒅贫然鸵?guī)范化。目前社會(huì)上學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)往往集中在學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日、活動(dòng)日,開展較多的是統(tǒng)一的、形式比較固定的、內(nèi)容比較普遍的活動(dòng)上,如打掃衛(wèi)生、公益勞動(dòng)、財(cái)物捐獻(xiàn)等,這些都是應(yīng)該肯定的。但是,我們大學(xué)校園不能停留于此,我們要注意把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)作為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的有效途徑,作為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的有效載體和手段。各學(xué)院都應(yīng)有長(zhǎng)、短期的活動(dòng)規(guī)劃,落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo),形成一定的制度和規(guī)范,把集中的活動(dòng)與經(jīng)常化、日常化活動(dòng)結(jié)合,與學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),力爭(zhēng)讓雷鋒精神體現(xiàn)在學(xué)生時(shí)時(shí)、事事,體現(xiàn)在平凡的具體事務(wù)之中。
4.形成繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神的長(zhǎng)效機(jī)制
學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅是到社會(huì)上去做點(diǎn)好事,而是要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的高尚精神,要有長(zhǎng)期的有效的機(jī)制作保障。為此,我校團(tuán)委下設(shè)青年志愿者協(xié)會(huì),面向全體學(xué)生招聘志愿者,定期舉辦形式多樣的志愿者活動(dòng),而且每次活動(dòng)都有專人組織、專人負(fù)責(zé)。另外,志愿者協(xié)會(huì)還經(jīng)常組織普通同學(xué)開展一些社會(huì)公益活動(dòng)。例如:筆者所在的高校成立的“愛心助學(xué)小商店”就是由學(xué)校出資創(chuàng)辦的,以資助特困生的形式招聘營業(yè)員,商店所有利潤(rùn)除用以維持正常的運(yùn)作外,全部用以愛心助學(xué)。這樣就可以源源不斷地資助困難學(xué)生,在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的反響。也可以對(duì)大學(xué)生參與學(xué)雷鋒活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性以及所產(chǎn)生的良好社會(huì)影響進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià),并與學(xué)生德育操行積分有機(jī)結(jié)合起來,形成科學(xué)的德育分評(píng)定機(jī)制,以激勵(lì)和引導(dǎo)廣大學(xué)生積極自覺地弘揚(yáng)雷鋒精神。
5.營造濃郁的校園文明氛圍
校園文明氛圍的熏染對(duì)大學(xué)生的思想道德建設(shè)具有重要的作用。在這方面,高校應(yīng)重視以下幾點(diǎn):第一,抓好輿論的導(dǎo)向。充分利用學(xué)校各種媒體如校報(bào)、廣播、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗等,牢牢抓住優(yōu)秀民族道德這一主線,展開內(nèi)容豐富、形式活潑的雷鋒精神的宣傳,如及時(shí)報(bào)道大學(xué)生中的好人好事,對(duì)不良現(xiàn)象進(jìn)行曝光,組織有關(guān)弘揚(yáng)雷鋒精神的大討論,與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話、討論,開展“尋找身邊的雷鋒”活動(dòng)等。第二,高度重視教師的表率作用。教師在做人方面應(yīng)成為學(xué)生的楷模,要求學(xué)生做到的,教師首先要做到,一個(gè)教師就是一面旗幟。因此,高校的每一位教師都要堅(jiān)持以人為本的教育理念,強(qiáng)化師德觀念,用雷鋒精神對(duì)待教育事業(yè),以高尚行為去感染學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生。只有通過積極有效的輿論導(dǎo)向和真實(shí)全面的言傳身教,才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建文明校園、弘揚(yáng)雷鋒精神的目的。
為使雷鋒精神在新的歷史舞臺(tái)上以其豐富的內(nèi)涵和創(chuàng)新的實(shí)踐獲得持久的生命力,作為新時(shí)期的高校大學(xué)生,應(yīng)在雷鋒精神的鼓舞下積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。
參考文獻(xiàn):
[1]胡立男.談如何結(jié)合弘揚(yáng)雷鋒精神推進(jìn)和諧校園建設(shè)[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊,2007,471:4-4