導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇語(yǔ)文答案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在遼闊的蔚藍(lán)海洋中生長(zhǎng)著一類人們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的微小生物，與陸地上的樹(shù)木、作物、雜草類似，此類生物具有葉綠素，能夠進(jìn)行光合作用，將二氧化碳和海水中的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)成分合成為自身所需的有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣。它們大多是單細(xì)胞生物，故人們稱其為單細(xì)胞藻類；因藻體微小，一般只有千分之幾毫米，所以人們又稱其為微藻。

微藻是海洋中的主要初級(jí)生產(chǎn)者，是海洋食物鏈的基礎(chǔ)，驅(qū)動(dòng)著整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)的能量流和物質(zhì)流，直接和間接地養(yǎng)育著幾億噸的海洋動(dòng)物，因此在海洋生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中起著十分重要的作用。海洋微藻一旦受到破壞，將危及其他海洋生物及整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)。

微藻對(duì)人類社會(huì)的生產(chǎn)、生活也有著十分重要的作用。它們可以作為人類的營(yíng)養(yǎng)食品和健康食品、可再生生物能源，又可以提取色素、藥物及甘油等化學(xué)產(chǎn)品，還可以做水產(chǎn)動(dòng)物的餌料和禽畜飼料的添加劑等。然而，微藻的用途遠(yuǎn)不止這些。消除入海污染物、清潔海洋環(huán)境便是它們近年來(lái)頗受關(guān)注的一種新用途。

在當(dāng)今集約化海水養(yǎng)殖業(yè)中，廢水的排放是海水受到污染的一個(gè)重要原因，因此，養(yǎng)殖業(yè)廢水在排放前必須進(jìn)行有效處理。小小的微藻就能對(duì)養(yǎng)殖業(yè)廢水進(jìn)行有效凈化。

微藻生長(zhǎng)期間，各種形式的無(wú)機(jī)氮和有機(jī)氮均可被其所利用，而磷則主要以磷酸一氫根和磷酸二氫根的形式被它們吸收。當(dāng)微藻被引入養(yǎng)殖業(yè)廢水中時(shí)，藻細(xì)胞通過(guò)光合作用向水中供氧，增加水中的溶解氧，使好氧菌能夠不斷分解有機(jī)質(zhì)，進(jìn)而產(chǎn)生二氧化碳，作為藻細(xì)胞光合作用的碳源。因此，在凈化水質(zhì)的過(guò)程中，人們常將微藻與細(xì)菌聯(lián)合使用，也即我們通常所說(shuō)的“藻菌共生”。同時(shí)，微藻吸收利用氮、磷等營(yíng)養(yǎng)鹽合成復(fù)雜的有機(jī)質(zhì)。這就是微藻凈化養(yǎng)殖業(yè)廢水的機(jī)理。

中國(guó)科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所發(fā)明的專利——“海綿一微藻”集成系統(tǒng)則首先在工廠化養(yǎng)殖廢水中接種微藻，讓其吸收轉(zhuǎn)化海水中無(wú)機(jī)氮和無(wú)機(jī)磷為微藻生物量；接種一定時(shí)間后，將海綿放到微藻生物量增加的廢水池中，濾食微藻。通過(guò)微藻和海綿生物的聯(lián)合作用，廢水得到凈化，而過(guò)量無(wú)機(jī)氮、無(wú)機(jī)磷營(yíng)養(yǎng)鹽排入海水后引發(fā)的富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題也大大緩解。

有機(jī)錫化合物特別是三丁基錫(TBT)涂料是一類典型的內(nèi)分泌干擾物，也是對(duì)人體健康危害最大的化合物之一。三丁基錫的大量使用，使得沿海各國(guó)遇到嚴(yán)重的海洋生物污染問(wèn)題。這是因?yàn)槿』a難以被光降解、化學(xué)降解和熱分解，在自然環(huán)境中的殘留期長(zhǎng)，而且容易在貝類、魚(yú)類等海產(chǎn)品中蓄積。國(guó)內(nèi)外的研究證實(shí)，綠藻門(mén)的鐮形纖維藻、硅藻門(mén)的中肋骨條藻都能將三丁基錫降解為二丁基錫，綠藻門(mén)的小球藻則能使三丁基錫分步脫丁基化為二丁基錫和一丁基錫。香港科技大學(xué)和香港城市大學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，將小球藻接種于含100微克／升三丁基錫的培養(yǎng)體系中，14天后，分別有27%和41%的三丁基錫轉(zhuǎn)化為二丁基錫和一丁基錫。

隨著現(xiàn)代工業(yè)的快速發(fā)展，大量含有重金屬的工業(yè)廢水以各種途徑進(jìn)入海洋。微藻能有效去除多種重金屬離子，且具有相當(dāng)高的富集效率，對(duì)鋅、汞、鎘、銅、鉛等金屬離子的富集倍數(shù)可達(dá)數(shù)千倍，適于作為工業(yè)重金屬?gòu)U水的高效“清潔劑”。

隨著現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展和新的環(huán)境問(wèn)題不斷出現(xiàn)，可以預(yù)見(jiàn)，在未來(lái)的海洋環(huán)境保護(hù)

中，小小的微藻將展示出更多更具魅力的用途。

1．下列對(duì)“微藻”概念的解說(shuō)，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

A．微藻是人們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的生長(zhǎng)在海洋中的含有葉綠素的微小生物，與陸地上的植物一樣，能夠通過(guò)光合作用合成為自身所需的有機(jī)物。

B．微藻是海洋中的主要初級(jí)生產(chǎn)者，能夠進(jìn)行光合作用，將二氧化碳和海水中的氮、磷等營(yíng)養(yǎng)成分合成為自身所需的有機(jī)物，同時(shí)釋放氧氣。

C．微藻大多是單細(xì)胞生物，故被人們稱為單細(xì)胞藻類，其藻體一般只有千分之幾毫米。

D．微藻是一種微小生物，而眾多的海洋動(dòng)物直接或間接地以微藻為生，所以微藻在海洋生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中起著十分重要的作用。

2．下列選項(xiàng)中最適合做本文標(biāo)題的是

A．微藻，人類生產(chǎn)、生活的朋友

B．微藻，海洋食物鏈的基礎(chǔ)

C．微藻，海洋環(huán)境的“清潔劑”

D．微藻，海洋的魅力之神

3.綜合全文，列舉微藻凈化海洋環(huán)境的作用。（3分）

參考答案：

1．D（是微藻這一概念的外延，而非內(nèi)涵。）

2．C（文章的主體部分3、4、5、6、7小節(jié)主要闡述了微藻在海洋凈化中的作用）

3.①微藻能對(duì)海水養(yǎng)殖業(yè)排放的廢水進(jìn)行有效地凈化。

篇2

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高考時(shí)間

全國(guó)統(tǒng)考于6月7日開(kāi)始舉行，具體科目考試時(shí)間安排為:6月7日9:00至11:30語(yǔ)文；15:00至17:00數(shù)學(xué)。6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語(yǔ),有外語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語(yǔ)筆試考試開(kāi)始前進(jìn)行。

各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國(guó)統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國(guó)統(tǒng)考時(shí)間安排一致。具體考試科目時(shí)間安排報(bào)教育部考試中心備案后。

全國(guó)統(tǒng)考科目中的外語(yǔ)分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等6個(gè)語(yǔ)種，由考生任選其中一個(gè)語(yǔ)種參加考試。

.customers1{border-collapse:collapse; width:100%;}.customers1 tr td {background-color:#fff; color:#666; border:1px solid #dbdbdb; padding:8px 0px; text-align:center;}時(shí)間6月7日6月8日上午語(yǔ)文(09:00:00-11:30:00)文科綜合/理科綜合(09:00:00-11:30:00)下午數(shù)學(xué)(15:00:00-17:00:00)外語(yǔ)(15:00:00-17:00:00)答題規(guī)范

選擇題：必須用2B鉛筆按填涂示例將答題卡上對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)涂滿、涂黑；修改答題時(shí)，應(yīng)使用橡皮輕擦干凈并不留痕跡，注意不要擦破答題卡。

非選擇題：必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在各題規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)答題，切不可答題錯(cuò)位、答題題號(hào)順序顛倒、超出本題答題區(qū)域（超出答題卡黑色邊框線）作答，否則答案無(wú)效。如修改答案，就用筆將廢棄內(nèi)容劃去，然后在劃去內(nèi)容上方或下方寫(xiě)出新的答案；或使用橡皮擦掉廢棄內(nèi)容后，再書(shū)寫(xiě)新的內(nèi)容。

作圖：須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條及符號(hào)等須加黑、加粗。

選考題：先用2B鉛筆將所選考試題的題號(hào)涂黑，然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆在該題規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)對(duì)應(yīng)作答，切不可選涂題號(hào)與所答內(nèi)容不一致，或不填涂、多填涂題號(hào)。

特別提醒：考生不要將答題卡折疊、弄破；嚴(yán)禁在答題卡的條形碼和圖像定位點(diǎn)（黑方塊）周?chē)鋈魏瓮繉?xiě)和標(biāo)記，禁止涂劃條形碼；不得在答題卡上任意涂畫(huà)或作標(biāo)記。

篇3

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.customers1{border-collapse:collapse; width:100%;}.customers1 tr td {background-color:#fff; color:#666; border:1px solid #dbdbdb; padding:8px 0px; text-align:center;}時(shí)間6月7日6月8日上午語(yǔ)文(09:00:00-11:30:00)文科綜合/理科綜合(09:00:00-11:30:00)下午數(shù)學(xué)(15:00:00-17:00:00)外語(yǔ)(15:00:00-17:00:00)答題規(guī)范

選擇題：必須用2B鉛筆按填涂示例將答題卡上對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)涂滿、涂黑；修改答題時(shí)，應(yīng)使用橡皮輕擦干凈并不留痕跡，注意不要擦破答題卡。

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作圖：須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條及符號(hào)等須加黑、加粗。

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特別提醒：考生不要將答題卡折疊、弄破；嚴(yán)禁在答題卡的條形碼和圖像定位點(diǎn)（黑方塊）周?chē)鋈魏瓮繉?xiě)和標(biāo)記，禁止涂劃條形碼；不得在答題卡上任意涂畫(huà)或作標(biāo)記。

篇4

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.customers1{border-collapse:collapse; width:100%;}.customers1 tr td {background-color:#fff; color:#666; border:1px solid #dbdbdb; padding:8px 0px; text-align:center;}時(shí)間6月7日6月8日上午語(yǔ)文(09:00:00-11:30:00)文科綜合/理科綜合(09:00:00-11:30:00)下午數(shù)學(xué)(15:00:00-17:00:00)外語(yǔ)(15:00:00-17:00:00)答題規(guī)范

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篇5

小升初考試已經(jīng)結(jié)束了。平時(shí)在家沒(méi)事的時(shí)候可以給孩子搜一些題目做一下，尤其是那些即將升入初中的孩子，這樣也是能夠鍛煉孩子的做題能力的。下面是小編為大家整理的關(guān)于曲阜小升初語(yǔ)文真題試卷及答案，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

曲阜小升初語(yǔ)文真題試卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

yán jùn zhuó yǒu chng xiào tóu xián xián guàng chóng shān jùn lǐng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shēn lín qí jìng làn yú chōng shù fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì s yùliú

( ) ( ) ( )( ) ( )

jiāo ―( )帶 觸( ) yì―( )力 ( )制 ( )立

kān ―( )測(cè) ( )稱 yù―猶( ) 富( ) 憂( )

二、先將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的成語(yǔ)填入下面的句子中的橫線上。(9分)

氣勢(shì)磅( ) 久( )盛名 雄為( )觀 高朋滿( ) 門(mén)庭若( ) 琴( )書(shū)畫(huà) 深思熟( ) 無(wú)所不( ) 溫文( )雅 回味無(wú)( ) ( )飄()舞 ( )禮( )拜 ，( )( )心血 ( )( )而出 ( )( )淚下。

1、被稱為大自然杰作的黃果樹(shù)瀑布顯得__________，______________

2、哥哥結(jié)婚那天，家里好熱鬧，真是__________，______________

3、我的爸爸真是多才多藝，__________，______________

三、按要求寫(xiě)句子。(4分)

(1)父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我常對(duì)你說(shuō)，這里的工作非常重要，我不能離開(kāi)”。

改為第三人稱轉(zhuǎn)述：

改為帶有問(wèn)號(hào)的句子：

(2)我班全體同學(xué)通過(guò)并討論了這次詩(shī)文誦讀計(jì)劃。(修改病句)。__________________________

(3)美仿佛是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。(仿寫(xiě)句子)愛(ài)_____，_____。

(4)母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛(ài)呢?這使我們想起了孟郊的詩(shī)句_____。

(5)、年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)。(縮句)

(6)、一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了!(仿照句式寫(xiě)一排比句)

(7)、用上“無(wú)論如果還是”關(guān)聯(lián)詞使句子更完整。

我們工作有多忙 時(shí)間排得有多緊 合理安排好 可以把每件事做得井井有條的。

四、選詞填空，(5分)

屹立 矗立 聳立

1、人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣(

)在人民廣場(chǎng)。

2、中國(guó)像巨人一樣，巍然(

)在世界的東方。

3、大街兩旁(

)著很高層建筑。

必須 必需

1、陽(yáng)光、空氣和水是人們生活的(

)品。

2、建造多媒體信息處理系統(tǒng)，(

)在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)一個(gè)“司令部”，這個(gè)“司令部”就是“電腦”。

五、給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：(5分)

雖然……但是…… 只有……才…… 不但……而且…… 不管……總…… 如果……就

1、(

)認(rèn)真學(xué)習(xí)，( )能取得好成績(jī)。

2、(

)你對(duì)別人沒(méi)禮貌，( )別想讓別人尊敬你。

3、(

)刮風(fēng)下雨，警察叔叔( )要在路上維持交通秩序。

4、(

)鯨的體形像魚(yú)，( )它不屬于魚(yú)類。

5、齒鯨(

)吃大魚(yú)，( )吃海獸。

六、按要求改寫(xiě)下列句子，(5分)

1、小明家的房屋很小。

改為夸張句：_____________________

2、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。

縮句：______________

3、李輝指著新鞋對(duì)我說(shuō)：“這雙鞋是我叔叔給我買(mǎi)的。

”改為轉(zhuǎn)述句：_______________________

4、他只要從火星跳出來(lái)，就地打幾個(gè)滾，可以把身上的火撲滅。

改為“被”字句：_____

5、(1)教練指導(dǎo)我們。

(2)我們排練體操。

把上面兩個(gè)小句子合并成一個(gè)大句子：__________________

七、課內(nèi)閱讀(9分)

《跨越百年的美麗》

居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。她本來(lái)可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開(kāi)人世，離開(kāi)心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室。直到她死后40年，她用過(guò)的筆記本里，還有射線在不停地釋放。

著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗?居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人?！?/p>

1、在文中找出三個(gè)帶“名”的詞語(yǔ)，再根據(jù)意思選填到相應(yīng)的括號(hào)里。

(3分)

名聲( ) 美好的名聲( ) 名氣和錢(qián)財(cái)( )

2、“盛名”是名聲很大，在居里夫人的一生中，盛名主要體現(xiàn)在哪?(2分)

3、用“”劃出居里夫人視名利如糞土的句子。

(2分)

4、有時(shí)題目就是文章的眼睛，你認(rèn)為“跨越百年的美麗”中的“美麗”是指什么?(2分)

八、課外閱讀(16分)

購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩

①一個(gè)男孩捏著一美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎?”店主說(shuō)沒(méi)有，嫌他在搗亂。

②天快黑時(shí)，第二十九家商店店主(熱情、熱烈)地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩：“告訴我，孩子，你買(mǎi)上帝干嘛?”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普(培養(yǎng)、撫養(yǎng))大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手(架駕)上摔了下來(lái)，至今不省(shengxing)人事。醫(yī)生說(shuō)：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是個(gè)奇妙的東西，我把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。

③老頭眼圈濕潤(rùn)了，問(wèn)：“你有多少錢(qián)?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是一美元?！崩项^接過(guò)硬幣，拿了瓶“上帝之吻”牌飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒(méi)事了?！卑畹舷渤鐾?，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到醫(yī)院。

④幾天之后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到了醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。

⑤帕特魯普傷好出院了，當(dāng)他看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字時(shí)，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去。院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢(qián)全付了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來(lái)后，隱居在本市，開(kāi)了家雜貨鋪。那個(gè)醫(yī)療小組就是他重金請(qǐng)來(lái)的。

⑥帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)出國(guó)旅游去了。

⑦后來(lái)，帕特魯普接到一封老頭寫(xiě)來(lái)的信。信是6月20日寫(xiě)的，署名是“一個(gè)平凡的老人?！毙胖姓f(shuō)：“……我很開(kāi)心，近況很好……你能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了……真正的上帝，是人們的愛(ài)心……”⑴從短文第②自然段的括號(hào)中選擇正確的讀音、漢字和詞語(yǔ)，打上“√”。(2分)

⑵從下面選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文中的橫線上。(2分)

不是……就是……不是……而是……不僅……而且……雖然……但是……

⑶讀第②、③自然段，回答：

①醫(yī)生說(shuō)：“只有上帝才能救他?！边@話是什么意思?(2分)②“男孩流著淚”是因?yàn)樾那?“老頭眼圈濕潤(rùn)了”是因?yàn)閮?nèi)心。(2分)

③聯(lián)系下文，想一想：老頭為什么說(shuō)“你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒(méi)事了?”(2分)

⑷填空。①?gòu)奈闹械摹?”一詞，我們可以看出老頭是一個(gè)不喜歡炫耀自己的人。(1分)

②根據(jù)老頭的善行，你任務(wù)可以授予他一個(gè)怎樣的榮譽(yù)稱號(hào)：。(1分)

⑸按要求寫(xiě)話。

在一次以“感恩和愛(ài)心”為主題的十大人物評(píng)選活動(dòng)中，邦迪和老頭同時(shí)獲獎(jiǎng)，請(qǐng)你為他們各寫(xiě)幾句頒(ban)獎(jiǎng)詞或評(píng)語(yǔ)，要求語(yǔ)言精練、句式工整，不少于20字。(4分)

邦迪：

老頭：

課外閱讀，秋天的懷念(12分)

史鐵生

①雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時(shí)，母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我是動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去!”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁!”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她經(jīng)常肝疼得整宿(sùxi xiù)翻來(lái)覆去的睡不了覺(jué)。

②那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的'樹(shù)葉“刷刷啦啦”的飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的開(kāi)了，我推你去看看吧?！彼俱驳哪樕巷@出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意，就明天?”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒桑兔魈?。”我說(shuō)。她高興的一會(huì)兒坐下，一會(huì)站起來(lái)：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ剑瑹┎粺?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了，坐在我的身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完，咱們?nèi)ァ律啤?，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

③她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。

④鄰居把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆?chē)遠(yuǎn)去，也決沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。

⑤鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她艱難的一生。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”

⑥又是秋天，妹妹推著我去北?？戳恕｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，活潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話，妹妹也懂。我倆(liling)在一塊兒，好好兒活……

1、用“√”給問(wèn)中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

(1分)

2、整篇文章中洋溢著一種偉大的母愛(ài)。

哪些地方的描寫(xiě)最讓你感動(dòng)?請(qǐng)用“――”在文中畫(huà)出來(lái)，并把理由寫(xiě)下來(lái)。(2分)________________________

3、讀讀第②自然段中的畫(huà)浪線的句子，回答問(wèn)題。

(1+1.5+1.5=4分)

①這段話描寫(xiě)的是什么季節(jié)的事情?___________________

②母親擋在窗前不想讓“我”看到什么?________________________

③她為什么要帶“我”到北海去看?________________________

④說(shuō)說(shuō)文章為什么用“秋天的懷念”作題目。(2分)________________________

⑤讀了這篇文章，你一定會(huì)深受感動(dòng)。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“好好兒活”的感悟和理解。(3分)

_________

九、習(xí)作(30分)

從《我愛(ài)老師》《我和老師》《我的老師》三個(gè)題目中任選一題寫(xiě)作文。(30分)

曲阜小升初語(yǔ)文真題試卷答案一、嚴(yán)峻，卓有成效，頭銜，閑逛，崇山峻嶺，身臨其境，濫竽充數(shù)，翻天覆地，

波濤洶涌，翠流，膠礁，毅抑屹，勘堪，豫裕郁

二、?，負(fù)，壯，座，市，棋，慮，能，爾，窮，襟帶，頂膜，枉費(fèi)(畢生)(傾注)，噴薄(挺身)(脫口)(魚(yú)貫)(脫穎)(傾巢)(奪眶)(破門(mén))，潸然

1、氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀

2、高朋滿座，門(mén)庭若市

3、琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)所不能

三、1、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，這里的工作非常重要，他不能離開(kāi)。

父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，這里的工作非常重要，他怎能離開(kāi)呢?

2、我班全體同學(xué)討論并通過(guò)了這次詩(shī)文誦讀計(jì)劃。

3、略

4、誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉。

5、肖邦離開(kāi)祖國(guó)

6、略。

7、無(wú)論我們工作有多忙，時(shí)間排得有多緊，如果合理安排好，就可以把每件事做得井井有條的。

四、聳立 屹立 矗立， 必需 必須

五、只有 才， 如果 就， 不管 總， 雖然 但是，不但 而且

六、1、小明家的房屋只有巴掌大小。

2、攔河大壩截住了河水。

3、李輝指著新鞋對(duì)我說(shuō)，這雙鞋是他叔叔給他買(mǎi)的。

4、他只要從火星跳出來(lái)，就地打幾個(gè)滾，身上的火就可以被撲滅。

5、教練指導(dǎo)我們排練體操。

七、課內(nèi)閱讀《跨越百年的美麗》

1、名譽(yù)，美名，名利

2、居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。

這是她用全部的青春、信念和生命換來(lái)的榮譽(yù)。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。

3、她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具。

4、美麗是指的居里夫人在盛名環(huán)繞中依舊保持自己的高尚人格。

八、課外閱讀：

購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩

1、略

2、不是

就是， 雖然 但是

篇6

關(guān)鍵詞：閱讀 答案 完美

作為語(yǔ)文教師，面對(duì)一些在考場(chǎng)中失利且充滿疑惑的學(xué)生，有時(shí)我也會(huì)發(fā)出這樣的感嘆：“語(yǔ)文，要說(shuō)愛(ài)你真的不容易嗎？”其實(shí)，考場(chǎng)語(yǔ)文失利的原因是多方面的。例如：基礎(chǔ)不扎實(shí)、閱讀能力差、寫(xiě)作水平低（尤其強(qiáng)調(diào)審題不精、偏離題意 、盲目求新、立意膚淺、內(nèi)容空洞、語(yǔ)言蒼白）。這確實(shí)是導(dǎo)致學(xué)生丟分的重要因素。長(zhǎng)期以來(lái)很多專家、學(xué)者和一線的教師通過(guò)大量的調(diào)查、分析都得出了有一定高度的、科學(xué)的結(jié)論，并已經(jīng)成為指導(dǎo)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐的理念和依據(jù)，特別關(guān)于積累、閱讀、寫(xiě)作三個(gè)方面的學(xué)法指導(dǎo)、能力培養(yǎng)及考試技巧等相關(guān)的文章和論著可以說(shuō)琳瑯滿目，給我們一線教師很多啟示。

那么，除了上述的原因，還有其他的因素嗎？

2012年中考結(jié)束后，我的女兒也經(jīng)歷了語(yǔ)文考場(chǎng)失利的困惑和遺憾，至少能考130分的語(yǔ)文試卷卻只拿119分，看著手捧成績(jī)單抽泣的女兒，耳畔回響著考場(chǎng)失利的學(xué)生及家長(zhǎng)那傷心和無(wú)奈的嘆息，我開(kāi)始了深深地思索。幾天后，我找到了三名與女兒情況相似的學(xué)生，在規(guī)定時(shí)間重新做了那份試卷，并且和他們一起利用參考答案來(lái)進(jìn)行評(píng)分，我們議評(píng)結(jié)合，結(jié)果每位同學(xué)也都沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的分?jǐn)?shù)，在這個(gè)過(guò)程中，我觀察到一個(gè)現(xiàn)象：在閱讀題的打分中，孩子們和我爭(zhēng)論很強(qiáng)烈，而且他們觀點(diǎn)一致，集中在“這個(gè)題不該扣0.5，那個(gè)題不該扣2分……”通過(guò)溝通，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們對(duì)文本的閱讀是理解的，主題把握還是到位的，分析問(wèn)題思路也是對(duì)的，怎么會(huì)被扣分呢？事實(shí)上，這份試卷的標(biāo)準(zhǔn)答案他們?cè)诳荚嚭缶涂催^(guò)了，那又為什么基本每個(gè)問(wèn)題的回答都要至少被扣0.5分呢？多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)的我，此刻確認(rèn)有一個(gè)至關(guān)重要但看似細(xì)微、常游離于師生視野之外的重要備考環(huán)節(jié)，就是答案呈現(xiàn)的問(wèn)題，確切地說(shuō)怎樣用語(yǔ)文的語(yǔ)言來(lái)表述完美的答案。這也為我們語(yǔ)文閱讀教學(xué)提出了一個(gè)重要的課題。因?yàn)檎Z(yǔ)文的語(yǔ)言是規(guī)范的、完整的、審美的。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中指出：“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?！惫P者認(rèn)為，閱讀題目的答案自然可以作為檢驗(yàn)學(xué)生閱讀成果，即“獲得審美體驗(yàn)”的重要標(biāo)志之一。因此，閱讀答案的呈現(xiàn)要追求“完美”。

怎樣追求語(yǔ)文答案呈現(xiàn)的 “完美”呢？

“完美”是一個(gè)哲學(xué)問(wèn)題。它不是一個(gè)點(diǎn)，而是一個(gè)域的概念，詞典里解釋為“完備美好”。司馬光早在《太子太保龐公墓志銘》中有這樣的闡述：“至於廬舍飲食，無(wú)不盡心為之驅(qū)處，使皆完美?！惫P者認(rèn)為，在以語(yǔ)言表述為呈現(xiàn)形式的語(yǔ)文的“完美”解釋為“完整、審美”比較恰切。下面我僅以“語(yǔ)文閱讀答案的呈現(xiàn)”為例談?wù)勛非蟆巴昝馈钡膸c(diǎn)想法：

首先，語(yǔ)文閱讀答案的呈現(xiàn)要追求“完整”?！巴暾钡慕x詞――全部、全面，反義詞是――片面、紕漏。這就要求閱讀的答案要全面，體現(xiàn)在句意、內(nèi)容、采分點(diǎn)的全面。因此，語(yǔ)句的完整應(yīng)該是語(yǔ)文學(xué)習(xí)和實(shí)踐中最基本的追求。

近幾年的考試中，學(xué)生失分最多的是“文字性表達(dá)題”。很多同學(xué)由于忙于答題，一目十行，對(duì)文本內(nèi)容和主題沒(méi)有完整的把握，導(dǎo)致斷章取義、顧此失彼，對(duì)題干結(jié)構(gòu)和得分點(diǎn)沒(méi)有審清，所以回答的內(nèi)容不全。

如：閱讀文段，概括“神曲”的特點(diǎn)（不超過(guò)15字）（4分） “曾經(jīng)一首《忐忑》在非常短的時(shí)間里躥紅大江南北，被人們稱為歌壇“神曲”，創(chuàng)下了歌曲流傳速度最快的奇跡。這幾年里，迅速躥紅的歌曲不在少數(shù)，隨著社會(huì)的發(fā)展，很多歌手和音樂(lè)人抓住熱點(diǎn)話題來(lái)制作歌曲，和人們的生活、思想緊密聯(lián)系，所以短時(shí)間被人們接受不足為奇，但一首歌曲火爆之后很快就會(huì)消失或被新的“神曲”所替代，也就出現(xiàn)了紅一曲就不見(jiàn)蹤影的遺憾，這也說(shuō)明了一點(diǎn)，“神曲”一般只注重市場(chǎng)需求和短時(shí)間的商業(yè)利益，并不在歌曲的藝術(shù)化和經(jīng)典化上下功夫，如果說(shuō)現(xiàn)在的“神曲”都能稱之為經(jīng)典歌曲的話，人們也不會(huì)長(zhǎng)久地翻閱當(dāng)年的“經(jīng)典老歌”。

甲生答“流傳速度快、只注重市場(chǎng)需求、商業(yè)利益”；乙生答“迅速躥紅，抓住熱點(diǎn)、消失很快、重商利益”。從兩生的答案呈現(xiàn)中，我們不難判定失分的原因：甲對(duì)文本解讀片面，與乙相比少了“迅速躥紅”的原因。乙相對(duì)甲來(lái)說(shuō)在表意完整的基礎(chǔ)上追求表述句式的完整。但兩者都審題不完整，忽視附加條件（不超過(guò)15字）。那么作為以問(wèn)答形式出現(xiàn)的答案呈現(xiàn)，而且要求具體字?jǐn)?shù)，滿分四分，我們就一定想到采分點(diǎn)全面和詞句的完整。我們可以再打磨乙生的答案為：“迅速躥紅，抓住熱點(diǎn)、消失快、重利益”，按照答案要求答對(duì)四點(diǎn)就得滿四分。當(dāng)然，也有學(xué)生答案為“迅速躥紅，抓熱點(diǎn)、消失快、重商利”，亦可得滿分，因?yàn)樵撋谝晕谋緸楸镜幕A(chǔ)上回答出了“神曲”的四個(gè)特點(diǎn)，同時(shí)滿足了附加條件。

同時(shí)，我們?cè)陂喚頃r(shí)還發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題，部分學(xué)生備考前做了大量的閱讀，可能因某個(gè)句子、段落內(nèi)容的相似對(duì)考場(chǎng)閱讀有“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”之感，或者因?qū)?wèn)題答案有十足把握而隨意拋出，使得語(yǔ)義表述不完整、語(yǔ)句歧義、殘缺、重復(fù)，甚至有明顯的錯(cuò)別字，如“選文答案中的“重需求”寫(xiě)成“重須求”，“重商業(yè)利益”寫(xiě)成“重商業(yè)力益”等低級(jí)錯(cuò)誤我不再列舉，語(yǔ)文答案中任何一點(diǎn)的隨意和紕漏都會(huì)導(dǎo)致失分。閱卷老師會(huì)對(duì)你的語(yǔ)文基礎(chǔ)和考試態(tài)度做出懷疑或否定的判斷，所以每題至少被扣0.5分也不足為怪了。因此，閱讀答案的呈現(xiàn)要追求內(nèi)容和表述的準(zhǔn)確、完整。

第二，語(yǔ)文閱讀答案的呈現(xiàn)要追求“審美”?！皩徝馈笔钦Z(yǔ)言教學(xué)追求的較高境界，其核心是辨別、領(lǐng)會(huì)事物的美。什么是美呢？美是能夠使人們感到愉悅的一切事物，它包括客觀存在和主觀存在。“審”是使人們對(duì)一切事物的美丑作出一個(gè)評(píng)判的過(guò)程。由此可見(jiàn)，審美是一種主觀的心理活動(dòng)的過(guò)程，是人們根據(jù)自身對(duì)某事物的要求所作出的一種對(duì)事物的看法。

所以筆者認(rèn)為，語(yǔ)文教學(xué)和實(shí)踐是基于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，更是審美的交流和體驗(yàn)。坦率地說(shuō)，一張張寫(xiě)滿文字的語(yǔ)文試卷融入了學(xué)生對(duì)文本的審美，一份份渴望高分的答案能否給閱卷老師帶來(lái)愉悅和審美感受，關(guān)鍵在于表述答案的語(yǔ)言的美。這種美主要表現(xiàn)在：用詞要準(zhǔn)確，語(yǔ)意明白，結(jié)構(gòu)妥貼，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，文理貫通，語(yǔ)言平易，合乎規(guī)范，能把客觀概念表述得清晰、準(zhǔn)確、連貫、得體，體現(xiàn)語(yǔ)言的藝術(shù)。正如前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)：“作為一種感人的力量，語(yǔ)言的真正美，產(chǎn)生于言辭的準(zhǔn)確、明晰和動(dòng)聽(tīng)?！蔽覀?cè)僖郧懊孢x文為例分析，其實(shí)“神曲”的特點(diǎn)應(yīng)為五個(gè)方面：迅速躥紅、抓住熱點(diǎn)、很快消失、注重商業(yè)利益、注重需求。我們不難確認(rèn)丙學(xué)生的：“躥紅快、抓熱點(diǎn)、消失快、重需求、重利益”為滿分答案。這樣是先概括出特點(diǎn)，再打磨文字，力求表述的呈現(xiàn)內(nèi)容全面，詞句整齊養(yǎng)眼，閱卷老師的主觀感受是：該生語(yǔ)言表述能力強(qiáng)，追求答案的準(zhǔn)確、全面和審美。再如一中考試題：“學(xué)校文學(xué)社創(chuàng)辦《青春》文學(xué)刊物，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“自強(qiáng)不息、勵(lì)志青春”教育，請(qǐng)你為這一刊物寫(xiě)一段創(chuàng)刊詞，闡明刊名含義及辦刊宗旨等。語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔生動(dòng)，60字左右。我們看學(xué)生甲的答案：同學(xué)們，我們應(yīng)該勵(lì)志青春、自強(qiáng)不息，認(rèn)真閱讀《青春》這本文學(xué)刊物；學(xué)生乙的答案：“青春”是一個(gè)美麗的字眼，她將伴你走向成熟。《青春》的宗旨是：反映同學(xué)心聲，展示青春風(fēng)采，提升語(yǔ)文素養(yǎng)。讓我們共同培育《青春》這棵幼苗吧！我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生乙的回答在充分體現(xiàn)題干要求的基礎(chǔ)上，生動(dòng)詮釋了“青春”的內(nèi)涵，并將刊物喻為一顆幼苗，形象的描繪了《青春》的活力，并召喚同學(xué)們共同培育，語(yǔ)言表述極富審美色彩。相形之下，閱卷老師怎能不給乙滿分呢？學(xué)生乙答案呈現(xiàn)內(nèi)容殘缺，語(yǔ)言表述蒼白干癟，缺少智慧，如同大地少了陽(yáng)光，枯燥乏味，閱卷老師失去欣賞的樂(lè)趣，又怎能建立起審美體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

“審美”還體現(xiàn)于呈現(xiàn)在試卷上的答案書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、富有美感。作為組成語(yǔ)言的“文字”，是一門(mén)書(shū)法的藝術(shù)，同樣會(huì)給人帶來(lái)審美感受。從某種意義上說(shuō)，一份試卷是考生和閱卷老師共同完成的。如果你的字讓老師難以辨認(rèn)，故意“為難”他，他可能就會(huì)“難為”你，所以，必須把字寫(xiě)清楚。當(dāng)然，更進(jìn)一步的要求是寫(xiě)工整、漂亮，看了有一種愉悅感，那當(dāng)然是最理想的結(jié)果了。閱卷老師作為以試卷為依托的審美主體，他們通過(guò)品評(píng)學(xué)生答案在大腦中呈現(xiàn)直覺(jué)審美體驗(yàn)，同時(shí)進(jìn)行判斷打分。

篇7

為方便考生及時(shí)估分，

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高考時(shí)間

全國(guó)統(tǒng)考于6月7日開(kāi)始舉行，具體科目考試時(shí)間安排為:6月7日9:00至11:30語(yǔ)文；15:00至17:00數(shù)學(xué)。6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語(yǔ),有外語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語(yǔ)筆試考試開(kāi)始前進(jìn)行。

各省(區(qū)、市)考試科目名稱與全國(guó)統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國(guó)統(tǒng)考時(shí)間安排一致。具體考試科目時(shí)間安排報(bào)教育部考試中心備案后。

全國(guó)統(tǒng)考科目中的外語(yǔ)分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等6個(gè)語(yǔ)種，由考生任選其中一個(gè)語(yǔ)種參加考試。

.customers1{border-collapse:collapse; width:100%;}.customers1 tr td {background-color:#fff; color:#666; border:1px solid #dbdbdb; padding:8px 0px; text-align:center;}時(shí)間6月7日6月8日上午語(yǔ)文(09:00:00-11:30:00)文科綜合/理科綜合(09:00:00-11:30:00)下午數(shù)學(xué)(15:00:00-17:00:00)外語(yǔ)(15:00:00-17:00:00)答題規(guī)范

選擇題：必須用2B鉛筆按填涂示例將答題卡上對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)涂滿、涂黑；修改答題時(shí)，應(yīng)使用橡皮輕擦干凈并不留痕跡，注意不要擦破答題卡。

非選擇題：必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在各題規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)答題，切不可答題錯(cuò)位、答題題號(hào)順序顛倒、超出本題答題區(qū)域（超出答題卡黑色邊框線）作答，否則答案無(wú)效。如修改答案，就用筆將廢棄內(nèi)容劃去，然后在劃去內(nèi)容上方或下方寫(xiě)出新的答案；或使用橡皮擦掉廢棄內(nèi)容后，再書(shū)寫(xiě)新的內(nèi)容。

作圖：須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條及符號(hào)等須加黑、加粗。

選考題：先用2B鉛筆將所選考試題的題號(hào)涂黑，然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆在該題規(guī)定的答題區(qū)域內(nèi)對(duì)應(yīng)作答，切不可選涂題號(hào)與所答內(nèi)容不一致，或不填涂、多填涂題號(hào)。

特別提醒：考生不要將答題卡折疊、弄破；嚴(yán)禁在答題卡的條形碼和圖像定位點(diǎn)（黑方塊）周?chē)鋈魏瓮繉?xiě)和標(biāo)記，禁止涂劃條形碼；不得在答題卡上任意涂畫(huà)或作標(biāo)記。

篇8

四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀題

露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。每當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電炫耀武力，更不像冰雹那樣殘酷無(wú)情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生風(fēng)險(xiǎn)給人類，而對(duì)人類卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，多么像我們敬愛(ài)的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。

1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。(1分)

短暫-( ) 奉獻(xiàn)-( )

2、用“――”畫(huà)出文中的比喻句，用__畫(huà)出文中的擬人句。(2分)

3、用“___”畫(huà)出作者聯(lián)想的句子。(1分)

4、作者為什么把露珠比作老師(3分)

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5、這段話贊美了什么?(2分)

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四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀答案：

1、長(zhǎng)久 索取

2、(略)

3、(略)

篇9

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及參考答案

一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(每個(gè)詞語(yǔ)一分，寫(xiě)錯(cuò)不得分。)

憧憬 揣摩 嚴(yán)峻 雅致 賬單 熾熱 安逸 沉浸

二、 認(rèn)真讀下面的內(nèi)容，根據(jù)提示，在橫線上寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(每個(gè)空格0.5分，最后兩個(gè)空格根據(jù)學(xué)生的回答批閱。)

廢寢忘食 一絲不茍 自相矛盾 濫竽充數(shù)同甘共苦 不屈不撓 循循善誘

三、讀下面四組詞語(yǔ)，注意字形及帶點(diǎn)字的音、義，其中全對(duì)的一組是(D)。

四、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)里。(每空格0.5分)

清新 清澈 清爽(清甜) 清脆

五、 按要求寫(xiě)句子。(每句一分，句子意思寫(xiě)對(duì)即可)

1、只要我們精心地保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，地球就會(huì)更好地造福于我們的子孫后代。

2、長(zhǎng)城在世界歷怎么(難道)不是一個(gè)偉大的奇跡呢(嗎)?(沒(méi)有問(wèn)號(hào)扣0.5分)

3、除了課堂上朗朗的讀書(shū)聲，其他時(shí)候請(qǐng)做到輕聲細(xì)語(yǔ)。(只要表意明確，語(yǔ)氣委婉即可)。

六、 綜合修改(文中有6處錯(cuò)誤，每處一分)

1、嚴(yán)—炎

2、“每天”和“常?！比我馊サ粢粋€(gè)

3、大人去掉

4、老年人后的“，”改為“?！?/p>

5、向—像

6、“非?！焙汀皹O了”任意去掉一個(gè)。

七、按要求填空。(第一兩題，每橫線0.5分;第三—五兩題，每橫線1分)

1、冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來(lái)自西伯利亞的寒流經(jīng)常(氣勢(shì)洶洶的掠過(guò)這片海域)。(小山似的)涌浪像(千萬(wàn)頭暴怒的獅子)，從北邊的天際(前赴后繼)、(鍥而不舍)地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出(雷鳴般)的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。

2、太陽(yáng)升起來(lái)了，在湖山的上空鋪開(kāi)萬(wàn)道金光，茶園也(被染上一層金色)。采茶姑娘(個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng))，她們(用靈巧的雙手敏捷地茶樹(shù)上摘下一片片)嫩芽。

3、識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。要獲得真知，必須參與實(shí)踐。

4、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

5、費(fèi)俊龍聶海勝

八、 閱讀短文，完成練習(xí)。

1、欣喜若狂渴望 háng jǐ yǔ (每個(gè)一分)

2、(4) (5) (2) (每個(gè)一分)

3、每個(gè)兩分，意思寫(xiě)對(duì)即可。

鐘愛(ài)有加：十分喜愛(ài)。

脫胎換骨：比喻完全改變了自己的形象。

初出茅廬：比喻剛進(jìn)入社會(huì)或剛到工作崗位上來(lái)，缺乏經(jīng)驗(yàn)。

4、欣賞是一種善良或?qū)W會(huì)欣賞(意思寫(xiě)對(duì)即可，2分)

5、 ：“ 、 ， ， ， ?！?(0.5分一個(gè))

6、答案略(3分一個(gè))

7、學(xué)會(huì)欣賞是一種做人的美德，它能使欣賞者產(chǎn)生善念，使被欣賞者產(chǎn)生奮發(fā)向上的動(dòng)力。

8、文中寫(xiě)了列夫托爾斯泰欣賞屠格涅夫和林清玄欣賞一個(gè)小偷這兩件事，告訴我們：欣賞是一種做人的美德，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)欣賞別人。(每個(gè)橫線1分)

九、習(xí)作。

優(yōu)秀( 35分—31.5分)：內(nèi)容具體，有條理，感情真實(shí)，語(yǔ)句流暢，基本五錯(cuò)別字。

良好(31分—26分)：內(nèi)容較具體，條理較清晰，能適時(shí)地寫(xiě)出自己的情感，語(yǔ)句較通順，錯(cuò)別字不超過(guò)5個(gè)。

篇10

西藏2014年成人高考安排在10月25日-26日舉行，

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