導語：如何才能寫好一篇體育比賽應急預案，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關鍵詞】體育賽事 應急預案 編制

應急預案又稱應急計劃，是針對各種可能發(fā)生的突發(fā)事件，為了保證能夠迅速、有序、有效地開展應急行動、降低事故損失而事先制定的有關計劃或方案。它是在對潛在的重大危險、事故類型、發(fā)生的可能性及發(fā)生過程、事故后果及影響嚴重程度進行辯識和評估的基礎上，對應急機構職責、人員、技術、設施（備）、裝備、物資、救援行動及其指揮與協(xié)調等方面預先做出的具體安排。應急預案應當明確在突發(fā)事件發(fā)生之前、發(fā)生過程中以及結束之后，誰負責做什么，何時做，以及相應的資源準備和策略等。

一、大型體育賽事突發(fā)事件應急預案編制的基本原則

應急預案的制定是為了可以減少突發(fā)事件管理中出現的缺乏全局觀念的行為和不合理的行為，使突發(fā)事件的應對與管理更加合理化、科學化。應急預案的制定需要明確行動的具體目標，以及為實現這些目標所做的各項工作安排。這就要求制定者不僅能夠預見事發(fā)現場的各種可能情況，而且能夠針對各種可能情況制定出具體可行的應對措施，達到預定的目標。

（一）完善制度原則

所謂完善制度原則是通過制度的形式來確定大型體育賽事突發(fā)事件的應急預案的重要性和強制性，即：將大型體育賽事的應急預案制度化。這也是應急預案的系統(tǒng)性、長期性、戰(zhàn)略性、強制性的內在要求。

（二）系統(tǒng)協(xié)同原則

系統(tǒng)協(xié)同原則是指為了保證應急反應系統(tǒng)的高效協(xié)同與快速反應，建立統(tǒng)一的突發(fā)事件應對系統(tǒng)與指揮中心，以統(tǒng)一指揮應急管理的全過程。

在應對突發(fā)事件的過程中，如何處理資源需求與資源匱乏之間的矛盾是應急決策是應急決策必須面對的一個主要問題。這就要求按照統(tǒng)一指揮的原則，統(tǒng)一資源的規(guī)劃調配，以提高資源使用效率，避免不同部門或局部之間因爭奪資源而產生沖突，從而改變因過激反應造成資源使用浪費的現象。

要從全局出發(fā)，抓住關鍵環(huán)節(jié)、分清輕重緩急、避免分散指揮造成以各自為中心、只見局部不顧全局的局面。同時，要集中優(yōu)勢資源解決最緊急的問題。應急狀態(tài)下必須要有一個強有力的統(tǒng)一指揮的組織機構來協(xié)調和決策。

對突發(fā)事件來說，統(tǒng)一的指揮系統(tǒng)針具有全權決策的權力。明確劃分權利與責任，規(guī)定不同組織層次和部門、崗位其相應的工作與職責，不僅有利于明確分工、責權到位，還有利于事件的處理流程順暢，環(huán)環(huán)相扣，同時也可避免出現問題時相互推諉，逃避責任。

（三）事件分級原則

事件分級原則是指根據突發(fā)事件的類型與影響程度的差別，采取不同方式的處置辦法和反應力度，同時在應急預案中明確界定不同層次、類型的指揮機構的動員權限。事件分級原則要求在應急管理預案制定的過程中，通過對突發(fā)事件的類型、影響范圍、危害程度以及表現形式等因素的分析，確定應急指揮機構的不同級別層次和專業(yè)性能，并規(guī)定直接參與處理突發(fā)事件的人員隊伍和需要動員的范圍，制定應采取的技術手段和處理原則。

在應急管理預案中，把突發(fā)事件分級需要做兩方面的預先評估：一是對各種可能發(fā)生的、潛在的突發(fā)事件的特征、影響范圍與危害做出評估，并劃分出相應的分類；二是客觀分析各部門以及相應公共組織擁有的技術條件、資源與應急管理能力，然后對應對突發(fā)事件主體的能力與資格做出評估。

2004年12月14日北京市政府公布了《北京市突發(fā)公共事件總體應急救援預案》，該預案中將北京市所面對的突發(fā)公共事件劃分以下四個不同的等級：一般突發(fā)公共事件（IV級）；較大突發(fā)公共事件（III級）；重大突發(fā)公共事件（II級）；特別重大突發(fā)公共事件（I級），并分別針對不同等級的突發(fā)事件制定了不同的處置預案。

（四）信息公開原則

信息公開原則是指賽事舉辦方應該向體育賽事的參與者提供可靠、真實的公共信息，這是其最基本的社會責任之一。當處理突發(fā)事件時，實事求是也是應該成為體育賽事組織者公布事實的態(tài)度。

著名突發(fā)事件管理專家帕金森認為，突發(fā)事件發(fā)生后，信息的失誤傳播會造成真空，導致黑白顛倒、不真實的流言橫行，而此時“無可奉告”的答案更加助長了此類問題的產生。失實的消息不僅會引起公眾的猜疑，還會導致不正確的報道，使公眾認為社會組織采取了掩蓋手段阻止信息傳播，從而對社會產生抵抗情緒。由此可見，控制和處理突發(fā)事件的基礎是對傳播進行有效的管理。突發(fā)事件相關信息的公開與如實公布既有利于賽事組織管理者公信力的建立，又有助于消除賽事參與主體的從眾效應和恐慌情緒，在尊重民眾知情權的同時，也便捷了突發(fā)事件的處理。

二、大型體育賽事突發(fā)事件應急預案的基本內容

應急預案在深入分析可能發(fā)生的突發(fā)事件發(fā)生后應急人員所需要的應急準備和所需要采取的應急行動的基礎上，根據研究內容制定出的一種指導性文件，其核心內容主要包括七個方面的內容：

（1）預測、辨識、評價緊急情況或事故災害；

（2）應急各方的職責分配；

（3）應急救援行動的指揮與協(xié)調；

（4）應急救援中可用的人員、設施、設備、物資、經費保障和其他資源，包括社會援助和外部援助資源等；

（5）在發(fā)生突發(fā)事件時保護生命、財產和環(huán)境安全的措施；

（6）現場恢復；

（7）其他，如：應急培訓和演習的規(guī)定、法律法規(guī)的要求、預案的管理等。

（一）基本預案范式

（1）預案令

領導應根據國家、?。ㄊ校┫鄳珊鸵?guī)章的授權規(guī)定，簽署預案令，并宣布應急預案生效。這主要是為了明確實施應急預案的合法性，保證應急預案的權威性。賽事領導在預案令中不僅要表明對應急管理和應急救援工作的支持，還應督促各應急機構制定標準操作程序、完善內部應急響應機制、積極參與應急預案的編制與更新以及預案的培訓、演習等。

（2）方針與原則

3.應采用統(tǒng)一格式編制各項應急功能的標準操作程序；

4.應按照應急準備、初期響應、擴大應急和應急恢復四階段描述程序中規(guī)定的各項任務；

5.應與應急功能設置中有關各部門職責和任務的內容一致；

6.應規(guī)定相關部門執(zhí)行程序時應保存的記錄，包括保存樣式和期限。

標準操作程序的描述應簡單明了，一般包括目的與適用范圍、職責、具體任務說明或步驟，負責人有關附件（檢查表、附圖表等）等，標準操作程序本身也應盡量采用檢查表的形式，對每一步留有記錄區(qū)逐項檢查核對時做標記使用。

（四）支持附件

應急預案支持附件中應包括：

1.危險分析附件

危險分析附件由下列內容組成：突發(fā)事件災害影響范圍預測；突發(fā)事件危險面登記表與分布；重要防護目標一覽表與分布；事故后果預測與評估模型；其他危險分析資料等。

2.通訊聯(lián)絡附件

通訊聯(lián)絡附件由下列內容組成：賽事組織內部所有應急機構、應急組織、應急設施聯(lián)絡方式；外部可利用應急機構的通訊聯(lián)絡方式和備用聯(lián)絡方式。

3.法律法規(guī)附件

法律法規(guī)附件應由下列內容組成：我國有關大型體育賽事突發(fā)事件應急的法律、法規(guī)、規(guī)章、標準、技術規(guī)范和指南性材料；國際上有關體育賽事突發(fā)事件應急的公約、建議書和技術指南等。

4.教育、培訓、訓練和演習附件

教育、培訓、訓練和演習附件應由下列內容組成；教育、培訓、訓練和演習計劃；應急人員培訓考核大綱；其他有關突發(fā)事件應急教育、培訓、訓練和演習的工作安排。

三、大型體育賽事突發(fā)事件應急預案的編制過程

（一）成立應急預案編制小組

大型體育賽事管理部門可以直接委派負責籌建預案編制小組的成員。成員在預案的制定和實施過程中或突發(fā)事件處理過程中起著舉足輕重的作用，因而預案編制小組的成員應精心挑選。編制小組的規(guī)模取決于賽事的規(guī)模以及資源情況。小組通常由各部門、各層次人員代表構成，目的在于鼓勵參與，能讓更多的人參與到這個過程中來，增加了參與者所能提供的總的時間與精力，增加了應急預案編制過程的透明度，也易于加快進度，為預案的編制過程集思廣益，從某種意義上加強了應急管理中的預防工作。

把應急預案指派給具體部門或專家，對大型體育賽事組織內部其他成員的影響就是導致他們共同推卸責任的現象，從而大大降低了應急預案編制的意義。應急預案編制過程中賽事組織管理者需要來自各部門的消息，并在組織安排上應接近高級管理層。

小組成員的任命應由上級領導以書面形式任命，并且明確小組中的正副領導者。任命書向所有員工公示，這樣做便于預案編制工作的展開及信息交流。應急預案編制小組成員必須直接參與預案編制過程的各個階段，應定期開會評價預案的進展情況。特別強調，應急預案小組的成員應該密切聯(lián)系，精誠合作，眾志成城。

（二）應對突發(fā)事件危險分析和應急能力評估

1.相關信息的收集

成立應急預案編制小組之后，首先小組應著手分析體育賽事可能面臨的危險以及賽事應急實施能力。其次就是收集有關信息，如：大型體育賽事的有關計劃與政策、已建立的應急預案及可能發(fā)生突發(fā)事件。然后分析風險，從而確定處理突發(fā)事件的能力。這是編寫應急預案的關鍵環(huán)節(jié)，也是應急管理中的一個重要部分。

2.熟悉賽事有關計劃和政策

熟悉場地設施，了解賽事有關的方針與政策是分析應對突發(fā)事件實施能力的第一環(huán)節(jié)。因此，應急預案編制小組在進行應急管理和編寫應急預案之前，應該閱讀和參考以下文件：體育場地設施平面圖，疏散撤離計劃，防火方案，治安程序，安全與衛(wèi)生方案等文件。

3.符合外部組織要求

預案編制小組應加強與政府機構、公用事業(yè)機構和團體組織等部門聯(lián)絡與溝通，不僅要向他們了解在不同的情況下可能發(fā)生的突發(fā)事件，還應該掌握編制應急預案可利用的資源。在大型體育賽事突發(fā)事件應急管理過程中，應急救援預案編制小組要同以下機構保持聯(lián)絡：行政主管部門，地方體育局，地方安全生產監(jiān)督管理機構，公安機關，消防機構，緊急醫(yī)療服務機關，電力機構等，并從以上機構獲取有關的信息。

4.應急預案的評審

在進行修改或制定新的預案之前，應急預案編制小組應該對已有的預案進行評審。相關預案評審的范圍涉及已有的預案，以及政府相關應急預案等。

對突發(fā)事件相關預案的評審可以深刻理解過去處理突發(fā)事件管理的方法及思路。相關內容包括評價報告，自然災害、防火預案、球場暴力、恐怖事件應急預案，以及所涉及的應急停車等類似活動的操作規(guī)程。對上述內容的評審和檢查可以保證應急預案的連續(xù)性。預案編制小組在檢查這些預案時，應特別注意應急預案的時效性。

同時，賽事應急預案編制小組還應清楚掌握以下幾項內容，包括有政府和社團組織社會應急網絡的運轉，政府應急預案，從而使賽事應急預案編制小組能充分了解政府機構或社團是如何準備、應急和從突發(fā)事件中恢復的，這對及時、有效的處理突發(fā)事件有很大的幫助。

內部潛在風險的分析：內部潛在風險分析是評估事故或災害發(fā)生時對賽事造成破壞（或傷害）的可能性，以及可能導致的實際破壞（或傷害）程度，通?？赡軙x擇對最壞的情況進行分析。風險分析可以提供下列信息：發(fā)生事故或同時發(fā)生多種突發(fā)事件的可能性；對人造成的傷害類型（急性、延時或慢性的）和相關的高危人群；對財產造成的破壞類型（暫時、可修復或永久的）。

目前來說，準確判斷事故或災害發(fā)生的可能性是不現實的。因此，不需要將精力集中于精確的定量分析事故或災害發(fā)生的可能性，在描述發(fā)生事故或災害的可能性時，可以用相對性的詞匯（例如，低、中、高），但關鍵是要在現有資料和技術的基礎上進行合理的評估。

應急能力評估：通過風險分析可以對已有的應急資源和應急能力進行評估，從而清楚了解應急救援的需求和不足。應急資源和應急能力對應急行動的快速性和有效性具有直接影響。制定預案時應當在在現有應急資源和應急能力的基礎上，選擇最有效現實的應急策略。

賽事的應急資源主要包括應急人員、應急設備、應急組織對策及應急后援；應急能力包括人員的技術、經驗和接受的培訓等。

應急人員主要包括應急管理小組、公共信息管理人員、疏散小組、消防人員和保安。應急設備主要包括個人防護裝置、營救設備、滅火裝置、通訊設備、醫(yī)療設備等。預案制定者通過對事故發(fā)生可能性及危險性分析的基礎上，根據自身情況制定所需的設備清單，進行具體的工作部署。

救援設備是應急救援工作重要的基礎條件，為保證救援工作的順利開展，應急預案編制小組應制定救援裝備的配備標準。裝備的日常保管工作十分重要，只有裝備處于良好的使用狀態(tài)，才能在事故發(fā)生時就能立即投入使用。應急人員應根據各自承擔的救援任務和救援要求選配救援裝備。在選擇裝備時，要特別注意裝備的實用性、功能性、耐用性和安全性。救援部門要制定應急救援裝備的保管、使用制度和規(guī)定，并指定專人負責，定時進行檢查。同時，要做好應急救援裝備的調度使用工作，保證事故發(fā)生時應急救援的緊急調用。

（三）應急預案的編制

應急預案的編制必須建立在大型體育賽事突發(fā)事件的分析結果、應急資源的需求現狀以及有關的法律法規(guī)要求的基礎上。此外，在編制預案的準備期間，應充分收集和參閱已有的應急預案，避免應急預案的交叉重復，并與其他相關應急預案保持協(xié)調一致。

預案編制小組在設計應急預案編制的格式時，應充分考慮以下幾點：

1.合理性。應合理地組織預案的章節(jié)，便于讀者能快速地找到所需要的信息。

2.邏輯性。保證應急預案每個章節(jié)及其組成部分在內容上的相互銜接。

3.一致性。保證應急預案的每個章節(jié)及其組成部分都采用相似的行文結構。

4.兼容性。應急預案應盡量采取與上級機構一致的格式，以便各級應級預案能更好地協(xié)調對應。

（四）應急預案的評審與

應急預案的評審：為確保應急預案的合理性、科學性以及在實際情況中的適用性，預案編制單位或管理部門應依據我國有關應急的方針、政策、法律、法規(guī)以及其他有關應急預案編制的指南性文件，組織開展預案評審工作。應急預案的評審可以分為內部評審和外部評審兩類。

1.內部評審

內部評審是指在編制小組成員內部實施的評審。在預案初稿編寫工作完成后，預案編制單位應內部組織編寫成員對其進行評審，以保證預案內容完整、語言簡潔流暢。

2.外部評審

外部評審是由上級機構、賽事同級機構實施的評審。確保預案被各階層接受是外部評審的主要作用。根據評審人員的不同，又可分為上級評審和同級評審。

應急預案的：大型體育賽事突發(fā)事件應急預案經過各級評審并通過后，應由賽事組織領導簽署，同時并報送上級有關部門和應急機構備案。

四、建議

（一）本文是根據大型體育賽事應急預案的一般編制而言，各地應根據具體情況相應改變。

（二）由于篇幅問題，本文的應急預案編制沒有具體到應急事件分類中的某一類，如火災、恐怖襲擊等，各地可分開制訂應急預案。

參考文獻：

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一、注重實效的雙高普九工作

1.雙高普九工作。本學期，全面落實了雙高普九工作，完成了各項控輟指標，實現了適齡兒童全部入學。

2.學前教育工作。通過開放辦園，以提高入園率為重點，以提高保教質量為中心，更新辦園理念，加快了學前教育發(fā)展步伐。在書畫活動中，有多名幼兒獲獎。

二、穩(wěn)中求新的德育安全工作

3.德育教育工作。加強學生基礎道德建設，努力向構建文明校園、和諧校園、安全校園的目標邁進。

弘揚中國傳統(tǒng)文化，開展國學教育。在李殿忠校長的親自指導下,德育處對《弟子規(guī)》校本教材進行了修訂，對《弟子規(guī)》進行了深入淺出的解讀，使之更適合小學生的年齡特點。德育處還編寫了《弟子規(guī)校本課程教學實施方案》。學校以傳授《弟子規(guī)》為平臺，每周一節(jié)，以學生為主體，實踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成教育的進一步升華。

突出感恩教育特色。以《弟子規(guī)》為載體，以母親節(jié)、父親節(jié)和畢業(yè)年級學生告別母校為契機，利用校園廣播、板報和《德育月報》等載體，進一步深化了感恩教育。

加強德育隊伍建設。學校開展了班主任基本功技能大賽活動，組織了班主任培訓16次，參加了市區(qū)組織的各項德育培訓。

對外宣傳工作。及時上報信息，增強網絡德育工作的針對性和實效性。校園廣播站定期播音，板報及時更換。

協(xié)助安全保衛(wèi)處進行安全教育和綜治工作。編印了《安全教育活動月?？?期，消防安全和禁毒板報各1期，消防安全主題升旗儀式1次。其中，《安全教育活動月專刊》分別發(fā)表在新區(qū)教育網和市中小學德育網上。舉行了全國中小學生安全教育日主題升旗儀式。

政務公開工作。及時更新學校政務公開欄中的相關內容。做好貧困學生資助工作。完成了全校流動兒童和留守兒童調查統(tǒng)計和貧困生的調查摸底、資料上報工作。及時發(fā)放了救助款。

評優(yōu)評先工作。進行學生評比改革，改進評選方式。學校在期初就制定期末評比的新方法，保留“優(yōu)秀學生”，而將積極分子改為“文明小天使、勞動小能手、環(huán)保小衛(wèi)士、體育標兵”等。學校增設了優(yōu)秀升旗手、優(yōu)秀播音員、優(yōu)秀管理小能手、優(yōu)秀監(jiān)督小標兵和拾金不昧好少年等少先隊系列榮譽。讓學生人人都去發(fā)現自己的長處，促進每個學生的個性和特長的發(fā)展。這種改革，對形成新的評價機制，促進德育評價的改革是一種有益的嘗試。

學校還開展了其它德育活動：“我有一個好習慣”演講比賽;讀書月讀書征文大賽;清明文明祭祀倡議活動;全國助殘日;童心同樂慶六一團隊游戲比賽活動;關愛未成年人“兩法”宣教活動。組織開展了假期實踐活動。完成了學生品德評定工作。

德育工作成績。在讀書征文活動中，我校1名學生獲得市一等獎。

4、安全管理工作。進一步完善了制度建設。根據《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》，重新整理了安全檔案，進一步完善了應急預案和安全工作制度。提高了應對突發(fā)事件的應急反應機制和能力，有效避免了安全事故的發(fā)生，本學期未發(fā)生安全事故。

全面做好安全教育月工作。組織全校學生開展了豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動。進行了消防疏散演練。參加了安全教育中隊會評比。

認真開展安全大檢查。本學期，安全領導小組開展了5次安全檢查，對安全隱患和發(fā)現的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點和死角。各校還加強了自檢力度。

認真做好安全、法制教育進課堂工作。實現安全、法制教育進課堂。認真開展了一日常規(guī)教育，即利用學生上學、放學前的一段時間對學生進行安全教育。作為一項制度，長期堅持。

5.綜合治理工作。開展法制教育工作。做好“兩法一例”的學習和宣傳工作。聘請法制校長做了法制講座。開展“崇尚科學，抵制”活動和禁毒宣傳教育。各校通過多種形式對學生進行了法制宣傳和教育。

強化幫教轉化工作。加強學校特殊安全保護區(qū)的創(chuàng)建工作。積極配合有關部門加強對學校周邊的安全管理，共同建立和完善學校周邊環(huán)境綜合治理工作。

三、扎實有序的教學改革工作。

6.教學管理工作。嚴格執(zhí)行課程計劃。減輕學生學業(yè)負擔。抓課堂教學，追求4個精致，1個反思。

備課精致。提高備課質量，使每位教師做到從整體上把握教材，駕馭教材，獨立處理教材。備課以教師個人鉆研為主，輔之以集體備課。集體備課以學年組為單位隔周一次。

上課精致。大膽改革了課堂教學模式，注重因材施教，努力提高教學效率。上課精致的前提是明確教學目標，基礎是吃透教材內容，條件是了解了學生狀況，關鍵是優(yōu)化教學結構，手段是利用農遠資源。

練習精致。精心選擇習題，防止機械重復，減輕學生課業(yè)負擔。

輔導精致。著力幫扶學困生，一抓基礎、二抓鞏固、三抓提高，追求輔導的實效性。做好教學反思。

7.教學研究工作。充分發(fā)揮教學骨干的作用，營造求真務實、自由融洽的教研氛圍。

8.質量監(jiān)測工作。本學期認真抓了畢業(yè)班的質量提升工作，堅持隨堂測、周考、月考，月考后做好質量分析，提高了畢業(yè)班的教學質量。

9.隊伍建設工作。加強校本培訓，提高教師素質。加強了集體培訓，強化自主學習。每位教師至少寫了2篇完整深刻的教學反思，每名教師自學筆記在5000字以上，促進了教育教學水平的提高。

開展校本教研。按照“專業(yè)引領、同伴互助、自我反思”的思路，進行了理論培訓，學年組內同伴互助，教師對自己設計的每堂課，進行了“教材分析——教學設計——教學反思”的系列教學活動，走“邊教邊研”之路，促進了專業(yè)能力的發(fā)展。

10.教育科研工作。規(guī)劃課題的研究，學?？蒲惺抑髯?。繼續(xù)開展中央教科所《整體構建家庭和諧德育途徑方法體系研究》的實驗實施工作;《小學家?；咏逃呗缘难芯俊肥〖壖议L學校實驗校的研究今年結題。

校本課題的研究，教務處主抓。研究內容是教師在教學中所遇到的問題。研究的結果以專題論文、經驗總結形式完成。教務處期末對科研成果完成了匯編工作，作為考核教師工作的重要依據。

四、不斷創(chuàng)新的體衛(wèi)藝工作

11.學校體育工作。切實貫徹新課標，不斷深化教學內容、教學模式和教學方法的改革。深入開展學生陽光體育運動，保證學生每天有一小時的體育活動，重新編排了大課間，在全區(qū)大課間評比中，被評為優(yōu)秀單位。進一步完善“5421”課余訓練工程，科學開展課余體育訓練工作。積極組織學生參加上級舉辦的各項體育比賽。全體教練員早來晚走，科學訓練，克服了場地泥濘、訓練時間短、缺乏器材等困難，分別奪得了優(yōu)異成績。

12.學校衛(wèi)生工作。進一步加強了學校食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設。進一步完善衛(wèi)生應急機制，提高了學生安全意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康行為。

疾病防控工作。制定了學?！都琢鲬鳖A案》《防控方案》和《晨檢制度》，進行《零報告統(tǒng)計表》的統(tǒng)計和報送工作。進行了傳染病防控知識宣傳。

13.藝術教育工作。學校藝術教育工作以《藝術教育工作規(guī)程》為指導，全面提高學生審美能力;積極開展藝術活動，增強學生藝術素養(yǎng)。

五、積極進取的教師教育工作

14.師德師風建設。以師德建設為本，提倡教育是一種服務的理念。組織教師認真學習了新頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，促進了師德水平的提高。每位教師的政治學習筆記達5000字以上。

六、穩(wěn)健扎實的總務后勤工作

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關鍵詞：體育場館；火災荷載；消防設施；疏散通道；消除隱患；消防保衛(wèi)

在21世紀初的今天，我國社會不斷進步，經濟快速發(fā)展，國家整體實力不斷提升。奧運會、世博會、亞運會等一系列大型國際性賽會在我國成功的舉辦，成為了宣傳我國國家形象，帶動經濟產業(yè)發(fā)展，提升城市基礎建設和現代化水平的一種有效手段。目前，我國的許多城市都在積極申辦類似的大型國際賽會，這些大型活動普遍具有參與國家多、人員多、物資集中、活動內容豐富、保衛(wèi)規(guī)格高等特點，稍有疏忽便容易引起火災或誘發(fā)騷亂等意外事件，造成重大的國際政治影響、經濟損失和人員傷亡等后果。因此，這給我們的消防保衛(wèi)工作提出了更高的要求。體育場館作為大型綜合性賽會的重要組成部分，其消防安全的重要性是不言而喻。下面我就如何做好賽會體育場館的消防保衛(wèi)工作，淺談一些看法。

一、體育場館消防安保工作難點

1．體育館高度大、跨度大、空間大、建筑結構特殊

由于體育館特有的大空間、大跨度的性質，決定了其防火分區(qū)劃分困難，傳統(tǒng)的消防防、滅火設施作用有限。尤其是一些新建的體育場館，為了追求更好的觀賽效果，往往選擇更大的空間結構。例如：國家游泳中心“水立方”內部有近30米高；北京奧運籃球賽場“五棵松”體育館的競賽部分有25米高。我國現有的自動噴水滅火系統(tǒng)噴頭的安裝高度，一般為8米，采用快速響應早期抑制噴頭，在倉庫應用時的高度為12米，并且規(guī)范規(guī)定：點型感煙探測器的安裝高度不允許超過12米。所以，對于超過12米以上的大空間體育館采用固定自動噴水滅火系統(tǒng)和報警系統(tǒng)不能起到相應的防、滅火功能。

2．體育場館內部設施完善、功能齊全、火災荷載大

體育場館電氣設備多、人員高度集中，內部設施建筑構件、道具布景及各類用電設備、線路等有較多的可燃材料。還有很多體育場館，由于體育賽事的特殊要求，一些建筑構件不能進行相應的防火處理，一旦發(fā)生險情很難處置。例如：自行車館的自行車賽道，為了達到國際比賽標準，賽道表面和承重柱體必須由純木質構成，并且實木賽道不能刷涂防火涂料，為消防保衛(wèi)工作增加了不小的難度。

3．活動多、賽事多、人員密集、疏散困難

在賽會進行過程中，場館一般會連續(xù)舉行比賽和相關的推廣活動，短時間內會聚集大量的運動員、教練員、媒體、觀眾和工作人員，人員高度密集。特別是一些有明星運動員參加比賽或承辦熱門運動項目的場館，都會增設臨時坐席，在比賽時都會出現爆棚的現象，這給人員疏散帶來很大的困難。例如：國家游泳中心“水立方”有固定坐席4000個，活動座椅2000個，而在奧運會期間實際座椅有17000個，有11000個是在奧運會后拆除的。

4．火災誘因多，容易造成人員傷亡

為了滿足觀眾觀賽、電視轉播、現場安保、后勤保障等維持賽事正常進行的多方面條件，所有的比賽場館都會進行改造，搭建各種臨時建筑，增添大量的電子設備，連接臨時供電線路，這就無形地加大了火災發(fā)生的幾率。同時體育場館除進行體育比賽外，也會穿插舉行其他形式的展示、演出活動，功能和形式多樣化，致災因素多。例如：開幕式的焰火表演、國際青年營的演出活動等。

二、做好賽會體育場館消防保衛(wèi)工作的處置對策

1．提前介入，積極參與，結合實際，控制隱患

大型國際性賽會的舉行，必定是一個地區(qū)乃至一個國家的重大事件，賽會很早就會開始進入籌備階段。首先，公安消防部門應該按照管轄權限提前部署，針對賽會場館舉辦活動的規(guī)模、內容、形式和特點，派駐具體工作人員參加籌備工作，并根據工作進程及時加入安全保衛(wèi)職能機構，按照有關法律、法規(guī)賦予的職責，協(xié)助場館管理者制定具體的工作方案，安排相應的人力、物力，做好賽會舉辦前和舉辦過程中的消防安全監(jiān)督檢查以及賽會舉辦中的執(zhí)勤保衛(wèi)任務。其次，在有新建或者改建工程的場館，消防監(jiān)督人員在審核規(guī)劃時，要了解工程屬性、規(guī)模和地點，同時要掌握工程的設計單位和設計進度等情況，及早對設計方案進行具體研究指導，提出并督促解決存在的消防安全問題。在工程進入實際設計后，結合場館使用的特點和客觀實際，根據現有的規(guī)范和工程的特殊要求，會同舉辦單位和設計單位共同商討研究，制定相應的建筑工程防火技術措施，以便在抓好消防規(guī)劃設計的基礎上能充分利用工程竣工前的寶貴時間，在隱蔽工程封閉之前，及時發(fā)現問題，消除隱患。

2．建章立制，強化管理，落實制度，死看死守

賽事的組委會應該建立健全消防安全各項規(guī)章和制度，包括：消防值班制度，消防設施、器材維護管理，火災隱患整改，用火、用電安全管理，易燃易爆危險物品和場所防爆，滅火和應急疏散預案演練，燃氣和電氣設備的檢查和管理等，并認真落實崗位職責。場館使用期間，賽會的消防安保機構要加強巡查，對在巡查過程中發(fā)現的隱患要立即進行整改，重大問題要及時報告公安消防機構和賽會組委會，并果斷采取措施，不能讓危及安全的隱患進一步發(fā)展和擴大。在此期間，消防部門要認真督促參與活動場所的人員落實消防安全責任，加大消防巡查頻次，加強用火、用電、用油、用氣管理，確保安全出口和疏散通道暢通，保證消防設施完備好用。對場館的重點部位要了解其功能、用途及火災危險性，做到專人專責，死看死守。對可能出現的火災隱患，逐個排查摸底，及時采取有針對性的措施加以防范和解決，對嚴重違反消防法律法規(guī)、不具備消防安全條件的，依法責令停產、停業(yè)、停止使用。監(jiān)督檢查中要嚴格落實消防安全檢查責任追究制度，實行“誰檢查、誰負責，誰主管、誰負責”。

3．細化預案，加強演練，集體參與，齊抓共管

負責場館具體工作的消防保衛(wèi)部門要對每一個場館、每一項賽事進火災風險評估，并針對場館使用的實際，結合賽事特點，制定完善細致的應急預案。做到“一點一方案、一賽一方案、一場館一方案”。在賽事開始之前，要依照制定的方案不斷開展演練，達到積極防御、快速反應的效果。比如，在奧運會、世博會、亞運會期間消防部門采用的“1、3、5、10”滅火救援應急響應機制（1分鐘內，涉及亞場所各崗位工作人員和亞運志愿者能撲滅初期火災；3分鐘內，場所保安、志愿消防隊到場撲滅場館火災；5分鐘內，現場執(zhí)勤車輛、轄區(qū)公安消防隊伍和周邊相關單位專職、志愿消防隊到場實施滅火救援行動；10分鐘內，前沿作戰(zhàn)指揮部、轄區(qū)增援作戰(zhàn)部隊到場完成滅火任務），在實際工作中就發(fā)揮了重要的作用。

場館的消防保衛(wèi)工作涉及方方面面，單靠消防部門孤軍奮戰(zhàn)，難以達到事半功倍的效果，在強化自身演練的同時，還要廣泛發(fā)動賽事組委會有關職能部門，調動各方面的力量參與其中。消防部門還要在提高自身工作效率和改善工作方法的同時，主動與各相關職能部門聯(lián)系，宣傳有關的消防法律法規(guī)，了解其他職能部門的工作程序和要求，達成對消防監(jiān)督工作的一致共識，在多部門的通力合作下，形成齊抓共管的局面。

4．完善設施，提升裝備，先進理念，科技保障

針對體育場館大空間、人員密集的特殊性，應引進國外先進的消防設計理念，采取高科技手段解決面臨的消防難題。采用智能遙控的遠距離噴射的固定水炮系統(tǒng)解決大空間消防設施的問題。在建筑改、擴建過程當中，利用國外的人員疏散數據庫，煙氣蔓延的數據庫，來解決體育場館里如何避免火災發(fā)生以后造成災難性事故的問題，保證人員疏散的安全性。安裝電氣防火監(jiān)控系統(tǒng)防止電氣火災的發(fā)生。通過引進科學管理的理念，尖端的科技設施器材，解決棘手的消防難題，不斷提高場館自身的火災預防能力，從而保證賽事的安全順利進行。

賽會體育場館消防安全保衛(wèi)工作是一項細致而復雜的系統(tǒng)工程，只要充分認識到做好該項工作的極端重要性，明確肩負的任務和責任，超前謀劃，精心組織，嚴密部署，細化措施，狠抓落實，就一定能把場館消防保衛(wèi)工作做深、做細、做扎實，為賽會的成功、圓滿舉辦創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境，給人民群眾交上一份滿意的答卷。

作者簡介：

李晨光，男，漢族，1977年2月16日出生，遼寧省遼陽市人，2002年7月于遼寧工程技術大學工業(yè)自動化專業(yè)本科畢業(yè)，現任職于遼寧省撫順市順城區(qū)公安消防大隊助理工程師

參考文獻：

[1]百度百科. 國家游泳中心[DB/OL]baike.省略/view/95252.htm.2011.10.26

篇4

關鍵詞：初中體育；課堂效果；存在問題；提高效果；方法

中圖分類號：G620 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851（2013）-08-0021-01

一、當前初中體育課堂教學中存在的問題

1.初中體育課堂教學內容及模式單一化

很多初中學生都對體育課堂上的教學內容而抱怨。因為在初中的體育教學中，很多教學內容枯燥乏味，使得體育的娛樂性及休閑性等方面的因素喪失殆盡。而且初中體育課堂上的教學方式往往都是體育教師強令學生做某些活動，學生在課堂上無法積極的發(fā)揮主觀能動性。

2.課堂的組織形式單一且達標課的現象嚴重

傳統(tǒng)的初中體育教學中很少有游戲項目的活動，如果想提高初中體育課堂的趣味性，通過游戲教學的方式可以有效的達到目的。而且就體育課的本質而言，體育課對于學生的要求就是達標。由于體育課堂上趣味性活動的缺失，而對學生達標要求的嚴重更使得學生對于體育課堂的興趣大減。

3.學生本身沒有明確的學習動機

良好的學習動機能夠促使學生的學習成績快速提高。在初中體育課堂的學習中，學生對于體育知識的學習可以分為直接動機和間接動機。直接動機就是對自己感興趣的活動直接相關聯(lián)的動機，它是以自己直接感興趣的東西作為學習的動力。而間接動機是由學生自身的意志同社會的需求所產生的。是以達到一定的目的而作為學習動機的。在傳統(tǒng)的教學模式中，以教師為主體的教學策略貫穿始終，使得學生對于學習的積極性不高。

4.部分初中體育教師素質不高

部分學校對于體育教師的選拔不夠嚴格，使得一些非體育專業(yè)的教師轉行來教學生體育。這就導致了學生在體育課堂的學習中無法獲得正確的體育知識和技能，而專業(yè)性不強的體育教師在教學的過程中則是主要通過簡單熱身活動后就令學生進行自由活動，致使學生將體育課的時間視為文化課之外的休息時間。

二、當前提高初中體育課堂教學效果的方法

1.體育教師要提前備好課，認真準備課堂所需的運動器材

體育課和任何課堂一樣，既然上課，就必須備課，且要備得細致、周密、全面。首先要備教材，其中包括教學目標、教學內容、教學任務。其次要備學生，包括這個班級的人數（男生多少、女生多少）、學生的生理和心理狀況。第三要備場地器材，根據教學內容和學生人數選擇合理的場地，配備合理的器材。第四要備教法，根據教學內容的特點、學生的實際需要、場地器材的實際情況選擇合理的教學方法。第五要備天氣，根據天氣的變化，隨時調整教學內容。第六要備意外，根據教學內容，要有處置意外的應急預案?？傊?，備好課是上好課的前提，只有備好課才能上好課。

2.遵循體育課堂教學的規(guī)律

體育教學有其規(guī)律可循，我們在教學中必須做到循規(guī)蹈矩，一絲不茍。首先，要組織學生做好準備活動，讓學生的心理、生理均得到熱身，進而適應體育活動的要求。其次，要能夠針對運動項目的特點與需要，貫徹由簡到繁、從易到難的循序漸進的教學原則，對學生的練習進行指導。再次，要在指導體育活動前，對場地、器械進行通盤檢查，極力克服體育活動中的不安全因素。第四，要充分重視學生在練習中的保護與自我保護，尤其要培養(yǎng)一批體育骨干，指導學生相互保護，這是避免傷害事故的發(fā)生的一項十分重要的措施。

3.教師要不斷調整課程結構，精心設計各項練習

調整課程結構：根據學生的興趣愛好不同進行有效的分組。一節(jié)體育課分為準備部分、基本部分、結束部分三大部分，其中基本部分是一節(jié)課的主要內容，教師在安排課的內容時，應有針對性的選擇練習項目。在學生學會了多項運動的基本技術后，教師可以安排在一節(jié)課的后半部分進行自選性的練習。精心設計各項練習：（1）單純的素質練習非?？菰?，但如果教師采用游戲、競賽以及變換環(huán)境、器械等方式進行，則效果就完全不同了；（2）根據學生本身素質情況，有針對性的提高或降低要求。在練習當中，學生如果沒有達到或輕易的達到了要求，他們就會對練習失去了興趣。

4.學校要營造良好的學校體育文化氛圍，激發(fā)學生對體育課堂的興趣

營造體育文化氛圍，可以引導學生加深對體育的了解，從而激發(fā)學生的體育興趣，包括學校的各種體育設施，體育墻報、專欄，還可以利用廣播、電視、多媒體等形式，經常廣泛地宣傳體育知識，名人名言、體育信息、動態(tài)等，并為學生提供多種多樣、小型簡易的體育活動器材，定期舉辦各種體育比賽，使學生受到良好的體育文化熏陶，可對體育興趣的培養(yǎng)起到潛移默化的作用。

5.注意教師自身的修養(yǎng)

隨著體育課堂教學改革的深入，綜合型、科研型的體育教師，越來越受歡迎。它要求體育教師要達到“三高”和“一廣”，即文化水平要高、學歷要高、科研水準要高、知識面要廣。這就需要廣大的體育教師在搞好自己本專業(yè)的同時，還要強化涉獵，博覽群書，善于捕捉諸多的體育信息，加強多方面知識的學習，不斷充實自己，加強自我修養(yǎng)，敢于吃苦，樂于奉獻，使自己成為綜合型的高素質體育教師，以自己的良好品格和熟練的示范技巧，對學生進行潛移默化的影響。

三、小結

實踐證明，我們體育工作者只有在教學實踐中不斷發(fā)現問題，通過改革現有的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，才能不斷提高體育課堂的教學效果，才能適應當前新課程改革的需要。

參考文獻

篇5

第二條本規(guī)定適用于本市農村地區(qū)的消防安全管理。城鄉(xiāng)結合部地區(qū)適用本規(guī)定的范圍，由區(qū)、縣人民政府劃定并公布。

第三條本市農村消防工作貫徹預防為主、防消結合的方針，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃、因地制宜、綜合治理的原則，逐步提高農村居民自防自救能力。

第四條區(qū)、縣人民政府負責本行政區(qū)域的農村消防工作，將農村消防工作納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，統(tǒng)籌制定本行政區(qū)域的農村消防規(guī)劃并組織實施，將農村消防經費列入財政預算。建立農村消防安全管理機制，落實農村消防工作責任制，制定工作標準和考評制度，對鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府和有關部門依法履行農村消防工作職責的情況進行監(jiān)督檢查。

第五條公安機關負責對本轄區(qū)內的農村消防工作實施監(jiān)督管理。

公安消防機構負責農村地區(qū)消防行政許可、火災事故調查和消防安全重點單位的監(jiān)督管理等工作，指導鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府消防工作機構和公安派出所開展消防工作。

公安派出所應當根據公安機關的規(guī)定，負責相應的農村消防監(jiān)督管理工作，對村民委員會的防火安全工作情況進行監(jiān)督檢查。

第六條發(fā)展改革、規(guī)劃、財政、農業(yè)、安全生產、林業(yè)、水務、民政、勞動和社會保障、教育等行政部門，應當在各自職責范圍內做好農村消防工作。

第七條新聞、出版、廣播、電視等單位應當通過農村題材的欄目，采取多種形式向農村居民進行消防法規(guī)、防火知識、滅火常識和逃生自救方法等內容的宣傳教育。

第八條鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府負責落實本行政區(qū)域的農村消防規(guī)劃，根據實際需要建立與治安巡防隊、森林消防隊等相結合的專（兼）職消防隊，指導村民委員會開展消防安全工作，鼓勵村民委員會組織建立志愿消防隊。

公安消防機構應當對專（兼）職消防隊、志愿消防隊等消防隊伍進行業(yè)務指導。

第九條村民委員會應當成立防火安全小組，設立消防安全員，健全工作制度，開展消防安全宣傳和消防安全檢查、巡查，及時消除火災隱患，組織火災撲救，建立消防工作檔案。

村民委員會應當組織農村居民制定規(guī)范農村居民行為的防火安全公約。防火安全公約應當包括下列內容：

（一）用火、用電、用油、用氣和堆放易燃物品等行為的安全要求；

（二）保證消防車道暢通、公共消防器材設施完好有效的措施；

（三）對老弱病殘人員的監(jiān)護和幫助措施；

（四）根據本村實際，保證消防安全的其他內容。

第十條農村消防基礎設施建設應當與村容村貌改造、鄉(xiāng)村道路、人畜飲水工程等農村公共基礎設施統(tǒng)一規(guī)劃、建設和管理。

新建、改建農村道路時，村內主干道的路面寬度以及管架、棧橋等設施跨越道路的高度，應當符合消防車輛通行要求。

第十一條新建、改建農村自來水管網時，應當按照規(guī)定配置消火栓。已有自來水管網但未配置消火栓的村，應當對管網進行改造，并按照規(guī)定配置消火栓。沒有自來水管網的村，可以利用天然水源設置取水設施；缺乏天然水源的，可以設置消防水池等作為替代水源。

第十二條新建、改建農村公共建筑時，應當按照消防安全標準，使用符合耐火等級要求的建筑材料。鼓勵農村居民住宅使用耐火材料，改善農村用火、用電、用氣條件。

第十三條在農業(yè)收獲季節(jié)、森林防火期等火災多發(fā)季節(jié)和重大節(jié)假日期間，鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府應當組織開展有針對性的消防宣傳教育；在重點防火場所和部位設置消防警示標志，加強消防安全檢查，對發(fā)現的火災隱患，要求相關責任人員及時整改，并實施跟蹤復查。

第十四條農村燈會、廟會、文藝演出、體育比賽等群眾性活動的主辦者應當制定滅火、疏散預案，落實消防安全措施。

農村集市的主辦者應當制定消防安全管理制度，配備消防管理人員和滅火器材，保證疏散通道和消防車道暢通；沒有主辦者的，集市的消防安全工作由所在地村民委員會負責。

第十五條農村地區(qū)的學校、幼兒園、敬老院、醫(yī)療機構、圖書室，以及從事旅游、餐飲、娛樂、住宿等經營活動的單位和個人，應當遵守下列規(guī)定：

（一）建立消防安全管理制度，落實消防安全責任；

（二）制定消防安全措施和應急預案；

（三）配備完好、有效的消防器材；

（四）設置符合要求的應急照明設施、消防安全疏散標志和安全出口，確保疏散通道和安全出口暢通；

（五）開展防火巡查和自檢自查，及時消除火災隱患；

（六）對從業(yè)人員進行消防法規(guī)、防火知識、滅火常識和逃生自救方法等內容的宣傳教育；

（七）配合有關部門做好消防安全檢查和專項治理工作。

第十六條在農村地區(qū)從事燃油、燃氣、造紙、木材加工、家具生產、服裝加工、廢品收購、倉儲等生產經營活動的單位和個人，應當遵守下列規(guī)定：

（一）制定并落實消防安全操作規(guī)程；

（二）配置消防設施和滅火器材，并做好維護保養(yǎng)工作；

（三）在經營場所周邊設置明顯的消防警示標志；

（四）嚴格用火、用電制度；

（五）生產經營區(qū)域與生活區(qū)域采取防火分隔措施，分別設置安全出口和疏散通道。

第十七條在農村地區(qū)燃放煙花爆竹時，應當遵守國家和本市有關燃放煙花爆竹的安全管理規(guī)定。

第十八條村民委員會應當制定消防宣傳教育計劃，指導在農村地區(qū)居住的人員做好下列防火工作：

（一）愛護消火栓、消防水池等公共消防器材和設施；

（二）不在村內道路上堆物、堆料或者搭設棚屋；

（三）不在林地附近、架空高壓輸電線路和通訊線路下方堆放可燃物或者燎荒；

（四）毗鄰林地居住的人員使用明火時，采取防火措施；

（五）遵守電器安全使用規(guī)定，不超負荷用電，嚴禁安裝不合格的保險絲、保險片；

（六）安全使用明火，定期清理火炕（墻）、煙道，檢修住宅內的燃氣管道、器具；

（七）學習和掌握家庭火災撲救和逃生自救等消防常識，做好對被監(jiān)護人的教育和看護；

（八）租賃房屋或者承包經營場所時，明確當事人的消防安全責任。

第十九條有農村消防工作職責的行政部門及其工作人員不依法履行農村消防工作職責，造成嚴重后果的，由其上級行政主管機關或者監(jiān)察機關責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。

第二十條對違反本規(guī)定第十五條規(guī)定行為之一的，由公安消防機構責令改正，處1000元以上3萬元以下罰款。

篇6

中小學生及幼兒的健康成長關系到家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。近年來，我縣教育行政部門和各中小學校、幼兒園高度重視學校的安全，做了大量工作，取得了明顯成效，但中小學幼兒園的安全形勢依然嚴峻。為辦好人民滿意的教育，根據市教體局及縣安監(jiān)局的有關文件精神，結合教育系統(tǒng)實際，現就做好年中小學幼兒園（以下統(tǒng)稱學校）安全工作，提出如下意見：

一、加強領導，提高認識，繼續(xù)完善和強化安全工作責任制

各校要從貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的高度，進一步增強責任感和使命感，把加強學校安全工作作為當前教育工作的一項重要任務，擺在突出位置，強化管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生及學校財產安全。

為加強領導，縣教體局將安全工作領導組調整如下：組長王威麟，副組長葉紅、張正光、畢永生、章韻琴，成員有許啟福、章熙龐、邵風華、汪云路、洪東來、周金文、葛有欽、許長富、倪向東。領導組辦公室設在普教科，具體指導學校安全教育、安全管理、安全演練、衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生、健康教育、防溺水、交通安全、消防安全等工作。

各校要健全和完善各項安全制度。要制定或完善公共突發(fā)事件應急預案并組織演練，制定學校安全工作目標管理考核細則，并定期組織檢查考核，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制。

二、切實加強安全教育工作，努力提高師生的安全意識和自我保護能力

各校在組織開展安全教育時，要緊緊圍繞學校實際，重點開展以下教育活動：

1．認真開展愛國衛(wèi)生運動。教育師生要勤洗手、吃熟食、喝開水、曬衣被、常鍛煉。做好校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔和校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生工作，積極預防春季傳染病的發(fā)生。

2．認真組織“安全教育日”活動和安全演練。今年3月22日（星期一）是第十五個“全國中小學生安全教育日”，各學校要與當地公安機關和共青團等組織密切配合，結合當地實際，組織開展以提高中小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。5月12日和9月18日全縣各校都要進行一次安全演練，寄宿制學校還要不定期組織住校學生進行消防演練。5月19日開展全省安全教育日活動。

3．扎實開展“全省中小學生預防溺水教育活動周”活動。今年4月份第一周是第四個“全省中小學生預防溺水教育活動周”。溺水已成為中小學安全事故的第一殺手。各單位要通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳展板等多種形式，充分利用課堂教學、班會、集體活動等，集中對學生進行預防溺水的教育。同時要通過召開家長會、給家長一封信等形式，加強與學生家長的溝通和聯(lián)系，提醒學生家長在夏季要教育孩子注意游泳安全。

4．積極開展“全省中小學生交通安全教育活動周”活動。今年9月第四周是“全省中小學生交通安全教育活動周”，各校要圍繞“增強交通安全意識，提高自我保護能力”，對學生普遍進行一次交通安全教育，不斷增強學生的交通法制觀念，自覺遵守交通秩序，努力使因交通事故造成的傷亡人數降到最低限度。

5．6月份繼續(xù)開展預防血吸蟲病、艾滋病和三項專題教育活動。100%的學校要開設三項專題教育課，中小學生對血防知識，預防艾滋病和的知曉率達90%以上，真正讓師生健康、快樂成長，當前中小學預防教育示范學校創(chuàng)建工作已刻不容緩，今年我縣必須創(chuàng)建兩所縣級中小學預防教育學示范學校。

6．加強師生心理健康教育。建立學校、家庭、社區(qū)心理健康教育溝通的渠道，有條件的學校要建立心理咨詢室，配備專職教師，暫不具備條件的學校，也要配備師生心理咨詢的兼職教師。

7．積極做好學校食品安全衛(wèi)生教育。規(guī)范學校食堂衛(wèi)生管理，明確校長為學校食堂衛(wèi)生安全第一責任人，負總責。所有學校食堂必須取得衛(wèi)生許可證，同時，要教育師生不購買“三無”食品，防止學校食物中毒和食源性疾患事故的發(fā)生。

8．全面加強對中小學校長、幼兒園園長、學校食堂從業(yè)人員的安全管理培訓。各校都要制訂詳細的培訓方案和計劃，采取骨干培訓和全員培訓相結合，集中培訓和日常學習實踐相結合等方式，有步驟地開展安全培訓，培訓工作要做到有計劃，有經費，有考核。力爭做到全縣中小學校長、幼兒園園長、教師、學校食堂從業(yè)人員普遍接受一次培訓。

三、突出重點，加強管理，全面提高學校安全管理能力

各校要依據國家和省的有關規(guī)定，認真做好以下幾項安全常規(guī)管理工作：

一是廣泛開展“平安校園”的創(chuàng)建活動。“平安校園”的建設是動態(tài)的，各校要認真按照上級教育部門的有關部署，進一步明確創(chuàng)建的具體目標和要求，制定創(chuàng)建工作方案，完善各項規(guī)章制度，努力建設和諧的校園文化，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，形成良好的校園文明，建設平安、健康、文明、和諧的校園。通過創(chuàng)建活動，建成平安校園。

二是繼續(xù)抓好校車管理工作。重點解決農村地區(qū)使用拼裝車、報廢車、貨車、拖拉機和非法營運客車接送學生上下學問題，探索建立政府主導、市場運作、管理規(guī)范的學生上下學接送車輛有效管理機制。有校車的民辦幼兒園要按照交警部門的要求，認真做好校車的統(tǒng)一標識、統(tǒng)一改裝，符合校車的管理要求。

三是切實加強校園及周邊環(huán)境治安綜合治理工作。要繼續(xù)貫徹落實《公安機關維護校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關于進一步做好中小學安全工作六條措施》，以及十部委聯(lián)合頒發(fā)的《中小學幼兒園安全管理辦法》，采取有力措施，大力整頓學校周邊的交通秩序，尤其要堅決防止校外犯罪分子侵入校園、傷害學生事件發(fā)生。要及時發(fā)現并妥善處置教師自身存在的安全隱患或心理問題，注意化解個別師生間和學生間矛盾，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故。通過努力，使學校及周邊治安環(huán)境得到進一步改善。

四是重點加強農村學校安全管理，尤其是農村寄宿制學校及小學教學點的安全管理。重點做好農村學校安全基礎設施建設，改善農村學校食堂、飲用水、廁所等設施和條件。要定期開展學校及教學點安全隱患排查工作，針對學校安全管理的薄弱環(huán)節(jié)，采取有效措施，徹底整改、消除隱患。

五是強化對民辦學校的安全管理?？h教體局相關科室要加強對民辦學校安全管理工作的指導，著力從健全制度、嚴格管理、加強教育、充實管理力量等方面抓好安全管理工作。要加強檢查，督促學校將各項安全管理工作制度落到實處。

六是加強預防擁擠踩踏的安全教育和管理。各校要采取切實有效措施，嚴格控制大班額，對教學樓、宿舍樓等樓梯口、樓梯通道、消防疏散通道和安全出口要認真進行排查，安全出口標志要明顯，上、下樓梯的中間線要劃定，及時發(fā)現和消除事故隱患。要制定和完善應急預案，杜絕因大班額帶來的擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生。

七是加強對學生攜帶管制刀具的管理。各校要嚴格按照上級有關部門要求，繼續(xù)在學校開展禁止學生攜帶刀具、督促學生及時上繳刀具的宣傳、教育活動，提高在校師生對非法攜帶、持有管制刀具的危害性的認識，同時要強化檢查，今年的春、秋兩學期,各校要分別組織開展一次清查管制刀具的行動，努力消除校園攜帶刀具的安全隱患。

八是加強對學校食品衛(wèi)生的管理，尤其要加強農村學校食堂基礎設施建設，強化指導和檢查，嚴防傳染病和食物中毒的事故發(fā)生。所有學校食堂不能以盈利為目的，嚴把飯菜質量。對無食品衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員無健康證、衛(wèi)生安全管理不到位的學校食堂要堅決予以停業(yè)整頓或限期整改。要主動聯(lián)合有關部門對學校門前飲食攤點進行徹底清理整頓，凈化學生的就餐環(huán)境。

九是進一步加強中小學校園安全保衛(wèi)制度建設，進一步完善和落實學校門衛(wèi)值班和保衛(wèi)人員管理工作制度。加強學校門衛(wèi)管理，認真做好學生和外來人員進出學校記錄工作，堅決防止閑散人員進入校園，同時要認真落實學校24小時安全巡查值班制度。

十是學校要加大對體育比賽、課程、鍛煉、場地等相關安全隱患的排查力度，確保在實施體育活動時的安全。

十一是加強防雷工作，我縣是雷暴活動頻繁地區(qū)，年均雷暴日數50天以上，雷暴破壞力大，各校要進行年度防雷檢測，并建立完善檢測檔案，及時消除不安全隱患。

十二建立準入制度。學校對自聘的工作人員要每年進行政審一次，對身體健康、政審合格的人員方可聘用，并簽定聘用協(xié)議，建立檔案。

十三是對一年級新生入學和幼兒入園要進行驗證登記，對沒有接種疫苗或漏種疫苗的學生要告知家長及時補種，并建立學生健康檔案。

十四是落實請示報告制度。繼續(xù)加強對學校組織的春游、夏令營、社會實踐等校外活動的安全管理，嚴格報告、審批制度，確保師生校外活動的安全。

十五是健全安全工作臺帳，及時記錄安全方面的工作情況，并及時上報，做到情況清楚，責任明確。

十六是深入學習、宣傳貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學公共安全教育指導綱要》，認真落實各項規(guī)定和要求，提高依法做好學校安全工作的水平。

四、暢通信息，檢查監(jiān)督，確保學校安全工作措施落在實處

篇7

光陰荏苒，一晃幾十年過去了，周村二中經過一代代人的不懈努力，不斷發(fā)展壯大。目前，學校有27個教學班，在校學生1700余人，教職工125人，任職資格達標率100%，學歷達標率100%，是一所歷史悠久的初中學校。

近年來，學校每年為高中輸送大量的優(yōu)秀學生，有近千名學子深造后又走進了大學殿堂，成績斐然。學校先后獲得省級規(guī)范化學校、省級藝術特色示范校等幾十項榮譽或獎勵。

這里環(huán)境優(yōu)美，格調高雅。學校雖然不大，但卻很精致，園林化布局，一棵花，一株藤，都蘊含詩意；幽曲的長廊，秀氣的小亭，錯落有致的山水，無不透露古樸與典雅。置身其中，你會為學校的書香、儒雅之氣而感染；耳濡目染間，你能品味到學校的文化底蘊。

翻開周村二中的辦學歷史，總會發(fā)現，她的每一步都與“書香墨韻、陶情勵志、成就精彩”有著密切的關系。從最初的創(chuàng)辦者班質齋先生到現在的校長王永奎，他們在此無怨無悔地默默耕耘，為實現教育的真正目標，努力為師生創(chuàng)造“學習的樂園、精神的家園，幸福的校園”。

一、云蒸霞蔚虹方起――建設充滿個性魅力的幸福文化

一所名校的發(fā)展，凝聚著幾代人的智慧，在繼承與發(fā)展中，學校文化是代代相傳的血脈?！霸普粝嘉岛绶狡稹报D―清晨第一縷霞光透過淡淡的云層，照耀著靜美的校園。朗朗的書聲、淡雅的書香，像一股清泉滋潤著校園的一草一木。內化于心，無言即大美；外顯于形，平凡即至雅。文化的精彩也彰顯在師生的舉手投足間，一顰一笑，足見文化的身影。

建設幸福的精神家園，是周村二中為師生努力打造的工程，也是學校永恒的追求。

1.學校理念文化建設

長期實踐中，學校形成了以“知禮、尚德、求真、創(chuàng)新”為校風，“精益求精、以生為本”為教風和“戒驕戒躁，勇于探索”為學風的一系列理念文化。學校始終繼承和發(fā)揚“科學育人、特色立校、質量取勝”的辦學理念，秉承“志存高遠”的校訓，以“追求卓越”的學校精神，堅持“創(chuàng)造適合學生的教育，培養(yǎng)祖國需要的人才，成就師生一生的幸?！钡霓k學追求，致力于“建設師生學習的樂園，精神的家園，幸福的校園”的教學實踐和探索。在探索和實踐中形成了周村二中的特色理念文化。

2.學校制度文化建設

“為每一位老師搭建成長的舞臺”，制度建設是保障。學校在全面實施素質教育，落實精細化管理的進程中，不斷完善各項規(guī)章制度。按先急后緩的原則，首先完善了學?！墩鲁獭贰督處熓謨浴泛汀秾W校管理制度匯編》，將國家的教育法規(guī)與學校的規(guī)章制度傳送到每位教師手中。其次，圍繞立德樹人，智慧教育，出臺了《周村二中學生發(fā)展性綜合素質評價實施辦法》《周村二中級部工作評價實施辦法》《周村二中學科組評價辦法》《周村二中教師研修學分制管理辦法》《周村二中班主任工作管理評價實施辦法》《周村二中公物財物管理辦法》等規(guī)章制度。制度的建立和完善，維護了師生合法權益，激發(fā)了教師工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。

3.學校環(huán)境文化建設

一樹一景皆文化，世事洞明皆學問。走進二中，你會被這里賞心悅目的景色所吸引，被經過獨具匠心之人的巧妙布局栽植的花草所迷倒。校園里的一草一木都成為育人的天然資源。

學校結合實際，對各功能區(qū)進行系統(tǒng)設計規(guī)劃。確定主題，進行全面文化氛圍的營造。包括樓前美化，樓外、走廊、教室內部、辦公室、宿舍及功能室的文化布置；在學校適當位置分別設立校訓、校風、教風及學風傳達界面，與學校物質景觀相協(xié)調，前后呼應，達到層層遞進、移步易景的連貫效果；利用辦公樓前面兩側建立高標準的展板等形式增加歷史性、知識性、意境性內容，為常規(guī)教育與課程教育提供豐富資源，達到“讓學校的每一面墻壁都有自己的語言”的教育目的。

同時，注重班級文化、宿舍文化、餐廳文化建設，形成愉悅、明快的班級氛圍，營造團結、友善的宿舍人文生活環(huán)境，創(chuàng)建整潔、有序的師生就餐環(huán)境。建設沁園和“博雅聚”教師書吧，為教師專業(yè)成長和提升教師修養(yǎng)提供高雅、溫馨的環(huán)境，使教師在書香中研修專業(yè)、浸潤心靈、感悟人生，感受到學校濃濃的人文關懷。設定學?！皽剀稗k公室”評選條件，每學期評選兩次。使老師們在整潔、健康、高雅的場所辦公、學習，提升教師形象和教師修養(yǎng)。

4.學校活動文化建設

學校注重利用具有教育意義的法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重大歷史事件、紀念日等，開展主題教育活動。針對不同年級的特點開展社團活動。開展“我自信、我能行”為主題的系列教育活動。打造信心二中，爭星創(chuàng)優(yōu)，提升師生的文明素質，積極創(chuàng)建學校特色文化。利用校報《中華星》，為師生搭建展示自我的平臺，及時信息，樹立典型，表彰先進。積極開展“先進集體”“優(yōu)秀社團”“書香班級”“溫馨宿舍”評比活動。引導全體學生爭星級、創(chuàng)文明，爭做文明學生，營造整潔舒適、溫馨雅致的學習環(huán)境，傾心打造二中學子的文明形象。

二、務實高效抓質量――打造常態(tài)化的幸福課堂

朱永新曾說過，“教育的真諦是幫助每個人成為他自己，幫助他實現自己的人生價值，把個人的獨特性發(fā)揮到極致，從而為民族，為人類做出自己獨特的貢獻?！?/p>

打造幸福的課堂，培養(yǎng)學生一種積極的態(tài)度，是周村二中一直進行的課堂改革。把課堂還給學生，讓學生成為課堂真正的主人。教室的主人不再是教師，而是學生。課堂也不再是教師的一言堂，課堂上老師要尊重學生、尊重學生的想法、尊重學生的個性、尊重學生的處境、傾聽學生的聲音，和著學生的心跳想事情、做事情，教室里到處洋溢著生命的活力。

把課堂還給學生就是要學會放手，學會少對學生說“不”。學生是正在成長中的人，對未來的世界充滿了好奇，成長中的事情需要靠自己學習，如果老師不給學生這樣的機會，最終，學生只會被動地接受，被動地學習，成為一臺不堪重負的“考試機器”。把課堂還給學生，教師就要用欣賞和肯定的目光鼓勵學生自我成長，自我解決問題。面對學生的失誤，也要給予微笑和鼓勵！放手是打開幸福課堂的一把鑰匙。

不讓一個孩子掉隊，這是學校幸福課堂的基本理念。這一理念的中心思想是給所有學生提供一個平等而有意義的接受教育的機會。讓每一個孩子都能在學校生活中發(fā)展自己，完善自我，最終成為獨特而成功的自我。面對不同的學生，怎么運用不同的教學方法，是老師在備課時首先要考慮的問題。因為學生們無論是知識、行為還是文化，都存在很大的差異。如果用一個教案、一種教法、一種評價標準，顯然是不對的。這就需要老師課下下功夫，學會“量身定做”，有時甚至是“私人訂制”。

幸福課堂的另一個特色是高效?！案咝А备爬ǖ卣f就是，知識的超市、生命的狂歡。課堂上要體現“三高”即高效率、高效益、高效果；“三動”即身動、心動、神動；“三量”即思維量、信息量、訓練量；“三學”即肯學、想學、學會；“減負”即輕負擔、高質量。課堂的一切以學生為中心、以快樂為根本。

為此，學校根據學生的實際情況，制定了“四二一”課堂教學模式。課堂上教師可支配的時間為10分鐘，學生自主學習、討論、交流的時間為30分鐘。課堂上學生學得愉快、老師教得開心，師生負擔明顯減輕。教師讓出“舞臺”，學生成為課堂的主人，教師由過去的“自編自導自演”退居二線，專門做好“編”和“導”。“編”就是教學設計，“導”就是上課時觀察學生的學習情況，及時進行點撥、指導?，F在，課堂面貌和教學方式發(fā)生了質的變化，“教”的課堂變成了“學”的課堂，學生學習的自信心、習慣、興趣獲得了大大提升，學習負擔減輕了；教師和學生的關系更加融洽了，課堂真正成為學生吸取知識、愉悅成長的地方。

蘇霍姆林斯基說：“理想的教育是培養(yǎng)真正的人，讓每一個從自己手里培養(yǎng)出來的人都能幸福地度過一生。這是教育應該追求的恒久性、終極性價值?！彼?，教育的最終落腳點是關注人一生的幸福。學校為學生創(chuàng)造適合學生的教育，為學生一生的幸福奠基。

三、立德樹人育棟梁――培養(yǎng)文明儒雅的幸福少年

黨的十報告把立德樹人作為教育的根本任務，提出要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，“立德樹人”首次被確立為教育的根本任務，指明了今后教育改革發(fā)展的方向。袁貴仁部長講中國教育夢為：“因材施教、有教無類、人人成才”。這要求學校必須實行個性化教育，給學生成長提供多元化選擇。學校堅信――有道德的人更容易獲得幸福。

1.深入開展“綜藝滿園星”活動

學校每年舉辦一屆“綜藝滿園星”活動，以“中國夢，匯聚正能量”為主題，號召青少年應樹立遠大理想，承擔起振興中華的責任。“綜藝滿園星”活動的開展，旨在多一把評價的尺子，為學生打造一個展示自我的舞臺，讓每位學生在不同位置都能找到自信。

2.大力加強校本課程建設，廣泛開展社團活動

結合實際，學校共成立了文學類、科技類、體育類、文藝類、實踐類等十幾門學校課程和社團組織，為學校實現育人目標，增加了多元化發(fā)展空間，促進了學生的全面發(fā)展。

3.開展系列德育主題活動

在全校通過各種途徑開展“牢記使命，履行責任”“我自信，我能行”“為中華之崛起而讀書”“爭做美麗少年”“做文明儒雅人，樹知禮尚德風”等系列主題教育活動。在政教處和團委的相互配合下，開展了主題班會、黑板報、手抄報評選及征文、演講比賽等一系列活動。通過活動的開展，培養(yǎng)了學生良好的思想道德品質，同時讓學生在活動中成長、在活動中學會做人，學會做事。

4.學生自主管理，培養(yǎng)學生自我管理的能力

一是每學期初都嚴格落實行為習慣養(yǎng)成月與學法指導月活動。二是實行學生自主管理校園督察員制度，堅持每周一次校園衛(wèi)生大掃除與衛(wèi)生大檢查。每學期初組織全體校園督察員進行上崗培訓，教師指導，保證學校的校園督察質量。三是引導各班制定班級公約，啟發(fā)學生自主能動性。四是落實“上樓即靜，入室即學”，強化自主學習。

5.依托“四大節(jié)”，開展校園文化活動

組織好校園科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)等項目的應用創(chuàng)新活動，落實陽光體育大課間，為學生創(chuàng)造一個健康、快樂、陽光的成長環(huán)境，建設幸福校園。

6.注重德育科研工作

將德育融入課堂教學，讓課堂成為學生思想道德教育的主陣地。有針對性地做好德育課題研究工作，積極探索適合學校的思想道德教育模式，增強德育實效。定期組織班主任論壇，依托家庭、學校、社區(qū)的共育功能，發(fā)揮家長委員會的德育助推力，為學生創(chuàng)設健康成長的良好環(huán)境。通過多種渠道，把社會主義核心價值觀融入教育教學的實踐中去，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四、志存高遠求卓越――構建“精而美”的和諧幸福學校

1.依托標準化學校建設，讓學生享受幸福的教育

創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育環(huán)境，給學生成長提供多元化選擇，著眼于學生的一生發(fā)展，滿足每個學生發(fā)展的需要，讓每個學生都能找到自己的生長點，是學校重要的辦學思想。由于多方面的原因，二中負債較大，嚴重制約和影響了學校發(fā)展。面對困難，學校強抓機遇，多方籌集資金，先后投資300多萬元，為每個班級配備了白板、投影、實物展臺，實現班班通；進行校園改造；加固實驗樓，對教學樓、辦公室進行內外整修，使二中的校園逐步有了靈氣、匯聚了人氣，內外兼修，內涵發(fā)展逐漸得到社會認可。

讓學生享受幸福的教育，辦學條件標準化是基礎，提高教師因材施教的能力是關鍵，運用現代教育技術是突破，實現學生個性化和優(yōu)質發(fā)展是核心。這是一項系統(tǒng)工程，需要科學規(guī)劃，精細管理，構建和諧校園。近年來，學校又以標準化學校建設為契機，加大投資，合理配置教育資源，提升學校品味，建設和諧校園，向“讓學生享受幸福的教育”目標不斷邁進。

2.提升人文管理情懷，讓教師感受到家庭般的溫暖

一支高素質愛崗敬業(yè)的教師隊伍才能辦出品牌學校。在嚴格落實學校各項規(guī)章制度的基礎上，必須加強人文關懷，引導教師實現人生價值。學校充分尊重、信任、賞識教師，以民主的作風創(chuàng)設出一種和諧、寬松的環(huán)境，使大家心情舒暢，和睦共處，自我約束而又自我完善。學校引導教師樹立崇高的職業(yè)理想，讓教師切實承擔起教書育人和立德樹人的責任。

學校主要采取了以下舉措。一是關注教師心靈，以正確的職業(yè)操守匯聚正能量。工會牽頭編印《我們共同走過》文集。文集記述學校發(fā)生的感人故事以觸動教師的工作情感，砥礪教師的工作意志。二是關注教師身心健康。每年組織教師查體，安排老中醫(yī)進行健康咨詢，逐步增加文體活動器材，每天拿出一定時間讓教師活動，定期開展凝聚人心、增加人氣的集體活動，開展的“1+1競賽活動”深受老師們喜歡。三是重視教師專業(yè)成長。學校從解決教師教育教學實踐中遇到的困惑入手，引導教師進行“基于問題解決的教師個性化研修”，積極通過教師論壇、網絡教研、教師讀書、專家報告、外出學習、文章發(fā)表等途徑，構建學習型組織，向專業(yè)化邁進。四是尊重教師話語權，暢通教師表達訴求的渠道。在制定制度、舉行重大活動時，讓教師積極參與意見，真正成為學校的主人。五是積極開展文體活動，豐富教師業(yè)余生活。組織教師課余學習勵志操、快樂健身操，利用三八節(jié)、五一節(jié)、老年節(jié)、元旦等節(jié)日，開展文藝活動，組織體育比賽，教師愉悅身心同時，增強了使命感與責任感。六是揚正風、樹正氣，堅持正確思想引導人，高尚品格熏陶人，實干精神帶動人，優(yōu)秀典型感染人。制定出臺《周村二中優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者評選辦法》，進一步激勵學校廣大教師、教育工作者在教育教學、教學管理中做出突出成績，不斷推進教育事業(yè)的改革和發(fā)展。

3.落實安全責任，加強安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園

學校落實安全“一崗雙責”和責任追究制度，學期初層層簽訂目標責任書。不斷完善應急預案體系，共制定安全應急預案12個。定期進行安全隱患排查，堅持每周一次安全檢查，一月一次徹底檢查。每學期有計劃地組織安全應急演練2次，提高有效應對突發(fā)事件能力。加強安全教育，新學期初進行安全教育第一課，學期末，發(fā)放《安全教育致學生家長一封信》。加強門衛(wèi)管理，落實關嚴門，看好人，先聯(lián)系，后放人；加強領導干部值班和巡視校園制度，發(fā)現問題及時上報解決；加強“三防一制”建設，2013年，投資1萬多元新增加物防器械，增設7個紅外線攝像頭和硬盤存儲機。2013年5月份，學校承辦了省市人防民防對我區(qū)檢查的學校現場，省市領導對學校的安全工作給予充分肯定。2013年10月份，學校通過市區(qū)兩級平安和諧校園驗收。

4.加強信息技術創(chuàng)新應用，營造智慧型環(huán)境

學校以信息化引領學校改革與發(fā)展。為教師配備筆記本電腦，增加無線網絡接入設備，建成云架構的微機室和多媒體錄播教室，建立了數字圖書館、教學資源庫，更新門戶網站，組建班級QQ群，為教育教學和“三結合”教育提供服務平臺?！把b配促進提升，應用引領發(fā)展”，學校依托現代信息技術，深化課程改革，促進教師成長，提高教育教學質量。通過信息化高效課堂比賽、教師微課比賽、電子白板應用比賽等形式，落實以生為本，提高教師專業(yè)化水平。利用信息化平臺，積極組織科技社團活動，開展“敏特英語”教學創(chuàng)新，組織師生參加全國NOC比賽，高質量完成教師遠程研修。在省第四屆初中學生創(chuàng)新實驗大賽中，學校獲得一等獎。

提出了“中國夢”，它凝聚著億萬人民對美好生活的期盼。正確的把握教育變革的方向，學校應有自己的教育夢想，并逐步轉化為學校成功的教育實踐。“創(chuàng)造適合學生的教育，培養(yǎng)祖國需要的人才，成就師生一生幸福”是二中人永恒的追求。

篇8

第一條為加強大型活動安全管理，維護社會秩序、公共安全和社會穩(wěn)定，保護國家、集體財產和公民生命、財產安全，促進本市經濟和社會協(xié)調發(fā)展，根據有關法律、法規(guī)的規(guī)定，結合本市實際，制定本條例。

第二條本條例適用于在本市行政區(qū)域內舉辦大型活動的安全管理。

第三條本條例所稱大型活動，是指主辦方租用、借用或者以其他形式臨時占用場所、場地（含水面），面向社會公眾舉辦的、單場次參加人數在一千以上的下列活動：

（一）體育比賽、民間競技等活動；

（二）演唱會、音樂會、歌舞表演等文藝活動；

（三）產品展覽、商品展銷、促銷等商貿活動；

（四）游園會、燈會、廟會、花會、龍舟會、焰火晚會等民間傳統(tǒng)活動；

（五）人才招聘會、當場開獎的彩票發(fā)行等活動。

影劇院、音樂廳、商場、餐飲娛樂場所等經營單位在其經營場所內舉行正常營業(yè)范圍內的活動，不適用本條例。

第四條本市各級人民政府應當加強對大型活動安全工作的領導，督促有關部門依法履行對大型活動的安全監(jiān)督管理職責，及時協(xié)調、解決大型活動安全管理中的重大問題。

本市公安機關是大型活動安全許可的實施機關，對大型活動的安全工作實施指導和監(jiān)督管理。

安全生產監(jiān)督管理、質量技術監(jiān)督、衛(wèi)生、建設、文化、體育、城管執(zhí)法等有關職能部門，按照有關法律、法規(guī)的規(guī)定和本級人民政府確定的職責，對大型活動安全工作實施監(jiān)督管理。第五條舉辦大型活動堅持安全第一、預防為主的方針。大型活動實行誰主辦、誰負責的原則。大型活動的主辦方（以下簡稱主辦方）對大型活動安全工作全面負責，承辦方、場所提供方等對安全工作分工負責。主辦方不負責活動的組織實施的，應當與活動的承辦方簽訂協(xié)議，由承辦方作為安全責任主體，履行本條例規(guī)定的主辦方應當履行的安全責任。第六條大型活動的安全工作實行分類管理。各級人民政府舉辦的慶典和紀念性大型活動的安全工作由公安機關等政府相關職能部門負責組織實施；其他大型活動的安全工作由主辦方自行負責，公安機關等政府相關職能部門對主辦方的安全工作予以指導和監(jiān)督管理。

第二章安全許可

第七條本市對大型活動實行安全許可。

第八條對有下列情形之一的大型活動，主辦方應當向市公安機關申請安全許可：

（一）跨區(qū)、縣（市）舉辦的；

（二）單場次參加人數在五千以上的。

前款規(guī)定以外的其他大型活動，主辦方應當向活動舉辦地的縣級公安機關申請安全許可。

第九條主辦方應當在舉辦大型活動二十個工作日之前向公安機關申請安全許可，提出申請時應當提交下列材料：

（一）申請報告；

（二）主辦方及承辦方、場所提供方的合法身份證明，主辦方同各方簽訂的與安全工作相關的合同文本或者意向書；

（三）按規(guī)定需經有關部門事先批準的，應當提交批準文件；

（四）擬舉辦大型活動的活動方案、安全工作方案、突發(fā)事件應急預案。

第十條大型活動安全工作方案應當包括下列內容：

（一）舉辦時間、地點、人數和內容；

（二）安全責任人及安全工作的組織系統(tǒng)；

（三）安全工作人員的數量、崗位職責及識別標志；

（四）場所建筑和設施的消防安全措施；（五）車輛停放、疏導措施；

（六）證件及門票的樣本、票證的印制、查驗等措施；

（七）現場秩序維護、人員疏導措施；

（八）活動現場平面圖及核定容量。

第十一條公安機關受理舉辦大型活動的安全許可申請后，應當在十個工作日內進行審查，必要時應當對大型活動的場所、設施進行現場核查。對符合法定條件、標準的，作出準予安全許可的書面決定；不符合法定條件、標準的，應當作出不予許可的書面決定，并說明理由。十個工作日內不能作出決定的，經本機關負責人批準，可以延長七個工作日，并將延長期限的理由告知申請人。主辦方申請年度內在相同地點舉辦相同內容的多場次大型活動的，公安機關可以采取一次許可的方式。

第十二條大型活動符合下列條件的，公安機關予以安全許可：

（一）主辦方具有合法身份；

（二）內容符合相關法律、法規(guī)的規(guī)定；

（三）場所、設施、人數符合安全要求；

（四）安全責任明確、措施有效，安全管理人員落實。

第十三條大型活動有下列情形之一的，公安機關不予安全許可：

（一）危及國家安全和社會公共利益的；

（二）影響國事、外交、軍事或者其他重大活動的；

（三）嚴重妨礙道路交通秩序和社會公共秩序的；

（四）不符合本條例第十二條規(guī)定條件之一的；

（五）違反大型活動安全管理規(guī)定，受到罰款處罰之日起未滿一年的；

（六）法律、法規(guī)規(guī)定不予許可的其他情形。

第十四條主辦方應當按照公安機關許可的內容舉辦大型活動。需要變更活動舉辦時間的，主辦方應當提前五個工作日向作出安全許可決定的公安機關提出變更申請，公安機關應當在二十四小時內作出許可或者不許可的書面決定。需要變更活動舉辦地點、內容的，主辦方應當按照本條例的規(guī)定重新提出安全許可申請。

第十五條作出大型活動安全許可決定所依據的客觀情況發(fā)生重大變化的，為了公共安全的需要，作出安全許可決定的公安機關可以依法變更或者撤回已經生效的安全許可，并在二十四小時內書面告知主辦方，由此給主辦方造成財產損失的，應當依法給予補償。主辦方以欺騙、賄賂等不正當手段非法取得安全許可的，公安機關應當予以撤銷。

第十六條公安機關應當將有關準予、變更、撤回、撤銷大型活動安全許可的決定通知與大型活動安全管理有關的政府職能部門。

第十七條變更或取消已向社會公布的大型活動的，主辦方應當在原定舉辦日期之前，通過報紙、電視、廣播等媒體向社會公告，并做好善后工作。

第三章安全責任

第十八條主辦方應當履行下列安全責任：

（一）建立并落實安全責任制度，確定安全責任人，明確安全措施、崗位職責；

（二）配備與所舉辦的大型活動安全工作相適應的安全保衛(wèi)人員和相關工作人員；

（三）為大型活動的安全工作提供必需的物質或者經費保障；

（四）組織實施現場安全工作，開展安全檢查，發(fā)現安全隱患及時消除，并向政府相關職能部門報告；

（五）公開售票的，采取票證防偽措施；

（六）需要臨時搭建燈光、舞臺、看臺等設施的，應當按照國家有關安全標準搭建；

（七）對參加大型活動的人員進行安全宣傳和教育，及時勸阻和制止妨礙大型活動秩序的行為，發(fā)現違法犯罪行為及時向公安機關報告；

（八）接受公安機關等政府有關部門的指導、監(jiān)督和檢查。

第十九條主辦方在大型活動舉辦期間，發(fā)現人員相對聚集時，應當采取控制和疏散措施，確保參加活動的人數在安全條件允許的范圍內。

第二十條主辦方應當遵守下列規(guī)定：

（一）不得將大型活動轉讓或者變相轉讓他人舉辦；

（二）不得超過公安機關核準的安全容量印制、發(fā)放、出售票證；

（三）不得在公安機關安全許可之前發(fā)放、出售票證；

（四）不得增加安全許可范圍以外的活動內容。

第二十一條大型活動場所提供方應當履行下列安全責任：

（一）保證大型活動場所、設施符合國家安全標準和消防安全規(guī)范，并向主辦方提供場所人員核定容量、安全通道、出入口以及供電系統(tǒng)等涉及場所使用安全的資料、證明；

（二）安全出入口和安全通道設置明顯的指示標識，并保證暢通；

（三）根據安全要求設立安全緩進通道和必要的安全檢查設施、設備；

（四）配備應急廣播、照明、消防設施，并確保完好、有效；

（五）提供必要的機動車和非機動車停車場；

（六）配備與大型活動安全要求相適應的安全防范設施。

第二十二條場所、設施未達到安全標準，存在安全隱患的，不得出租、出借用于舉辦大型活動。

第二十三條參加大型活動的人員應當遵守下列規(guī)定：

（一）遵守大型活動現場的管理制度；

（二）自覺接受安全檢查，服從管理；

（三）不得影響大型活動正常秩序、妨礙公共安全。

第四章監(jiān)督管理

第二十四條公安機關在大型活動安全管理工作中應當履行下列職責：

（一）制定大型活動安全許可的工作規(guī)范和標準,并向社會公布；

（二）審核許可申請材料，必要時實地核查活動場所、設施；

（三）對大型活動安全工作進行全過程指導、監(jiān)督和檢查；

（四）對現場安全工作人員進行安全宣傳、教育；

（五）制定具體的現場警務方案和突發(fā)事件處置預案，并根據實際情況組織相應警力協(xié)助主辦方維護安全秩序；

（六）對現場秩序混亂，可能導致安全事故或者危害公共安全的緊急情況和其他突發(fā)事件，及時進行處置；

（七）依法查處大型活動中的違法犯罪行為；

（八）建立大型活動不良安全信息記錄制度，并向社會公布。除前款規(guī)定外，公安機關依法對大型活動的消防、交通、治安安全進行監(jiān)督管理。

第二十五條安全生產監(jiān)督管理部門依法對大型活動的生產安全進行監(jiān)督管理，活動中臨時搭建舞臺、看臺、燈光等設施的，安全生產監(jiān)督管理部門應當加強監(jiān)督檢查。質量技術監(jiān)督管理部門按照國家法律法規(guī)和有關安全技術規(guī)范，負責對大型活動中的特種設備實施安全監(jiān)察。衛(wèi)生行政部門依法對大型活動中的公共場所實施衛(wèi)生監(jiān)督，同時指導主辦方做好現場應急救護工作。

第二十六條公安機關應當在大型活動舉辦前，對大型活動場所、設施進行安全檢查，并填寫安全檢查記錄。必要時，公安機關可以會同安全生產監(jiān)督管理、質量技術監(jiān)督等部門進行聯(lián)合檢查。監(jiān)督檢查部門發(fā)現大型活動場所存在安全隱患的，應當提出整改意見，責令主辦方立即或者限期消除安全隱患。

第二十七條公安機關根據公共安全的需要，可以組織對進入大型活動場所的車輛和人員及所攜帶物品進行安全檢查，對活動場所進行安全防爆檢查。實施安全檢查的工作人員不得參與與安全檢查無關的活動，不得實施侵犯被檢查人合法權益的行為。

第二十八條大型活動過程中發(fā)生安全事故和其他突發(fā)事件的，公安機關、安全生產監(jiān)督管理、衛(wèi)生、質量技術監(jiān)督等部門應當立即組織、指導應急處置，保護參加活動人員的人身安全。

第五章法律責任

第二十九條大型活動主辦方未取得安全許可擅自舉辦大型活動，或者擅自變更大型活動舉辦地點、內容的，由公安機關責令停止舉辦活動，沒收違法所得，并處一萬元以上五萬元以下罰款；造成嚴重后果的，處五萬元以上十萬元以下罰款。主辦方違反本條例規(guī)定，擅自變更大型活動舉辦時間的，由公安機關處以三千元以上三萬元以下罰款；造成嚴重后果的，處三萬元以上五萬元以下罰款。

第三十條主辦方違反本條例第十八條、第十九條、第二十條規(guī)定的，由公安機關責令限期改正；逾期未改正的，由公安機關責令停止舉辦活動，并處三千元以上三萬元以下罰款；造成嚴重后果的，處三萬元以上十萬元以下罰款。

第三十一條主辦方以欺騙、賄賂等不正當手段取得安全許可的，公安機關應當撤銷安全許可，并處三萬元以上五萬元以下罰款。

第三十二條場所提供方違反本條例第二十一條、第二十二條規(guī)定的，由公安機關責令限期改正；逾期未改正的，由公安機關責令停止出租、出借場所，并處一萬元以上三萬元以下罰款；造成嚴重后果的，處三萬元以上五萬元以下罰款。

篇9

一、管理工作有新舉措

（一）以創(chuàng)建工作為抓手，完善學校管理體系

管理工作是學校正常運作的基礎，管理水平的高低直接影響到學校未來的發(fā)展前景。為了提升校園管理水平，本學期我校以創(chuàng)教育強鎮(zhèn)、創(chuàng)體藝特色學校和安全文明校園工作為抓手，從管理者和管理體系兩方面入手，發(fā)揮管理實際功效。一方面是提升管理者水平。學校的管理人員主要由行政隊伍、德育隊伍和教學隊伍三支管理隊伍組成，我校通過推行例會制度、學習制度，積極為各層面的管理人員提供培訓進修的途徑，打造理論和業(yè)務學習的平臺，不斷提高他們的管理水平和決策能力。二是完善學校管理組織體系。根據規(guī)范化學校的要求，我們對校園管理體系進行查漏補缺，我們進一步完善教學獎勵方案、績效工資分配方案和學校各項制度等等，不斷規(guī)范學校的管理，認真落實管理工作的細節(jié)，充分發(fā)揮層級管理的作用，確保學校各項政策措施落實到位。

（二）以安全工作為基礎，實現安全工作的制度化。

安全工作是學校工作開展的前提和保障，也是我校創(chuàng)建“平安校園”的一項長期工作。一是加強環(huán)境衛(wèi)生安全管理。結合今年出現的甲流感疫情，我們加強對學校食堂、宿舍和教學區(qū)的衛(wèi)生管理，定期做好校園的滅蚊蟲工作，積極做好衛(wèi)生安全知識的宣傳，開展相關的專題板報，定期進行清潔消毒，確保師生的身體健康。二是加強安全意識培訓。學校不斷完善校園安全突發(fā)事件應急預案，定期開展師生安全疏散演練，并通過逃生演習，防止遇到突發(fā)事件時能夠緊急疏離。學校無小事，處處有安全。我校利用主題班會、板報、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學生進行安全教育，向學生宣傳防水防電、地震、交通等“四防”方面自救常識，提高學生的安全防范意識和自我保護意識。三是加強學校門衛(wèi)管理，嚴格實行外來人員登記制度，加強學生紀律、日常行為管理，加強教師值日工作，由校領導親自掛帥，每天安排三名教師提前到?；蛟谡n間，在教學區(qū)、操場、校門口等巡視，指導學生文明活動，消除安全隱患。節(jié)假日還安排學校領導輪流值班，確保學校財產不受損失。

（三）以文化活動為依托，構建多樣化特色教育平臺

在“以人為本”教育思想指導下，發(fā)展多樣化的特色教育，以適應學生個性健康均衡全面發(fā)展，因此，我校把發(fā)展特長教育作為學校特色教育的突破口，充分利用學校的現有的師生資源，通過文化活動的形式，將教學內容和德育工作滲入其中，寓教于樂，多種形式地開展教育教學工作。一是通過活動開展主題班會、演講比賽、朗誦會、文藝展演、安全知識競賽、文體比賽、交通安全知識征文比賽等活動，讓同學們從活動中培養(yǎng)良好的校風、學風。二是積極開展第二課堂興趣活動，重點開展體藝類、文學類的活動，有針對性地培養(yǎng)體藝尖子，我校聘請校外藝術專業(yè)教師對藝術團的成員進行培訓，提高學生的藝術修養(yǎng)和藝術水平。還利用現有的教師資源和學生資源，深入開展美術、體育特長教育，收到一定的效果，一學年來，我校有數十名學生在各類學科競賽中獲得國家、省、市級獎勵。學校舞蹈隊參加惠州市文藝展演榮獲三等獎，是惠城區(qū)唯一獲獎的初級中學代表隊。其中，羅婉儀同學獲惠州市第二屆“中國移動杯青少年藝術邀請賽、美術類少年組”銅獎；黃培培、朱惠君同學獲惠州市“省運有我更精彩”演講比賽一等獎。體藝活動在為學生打造發(fā)展平臺的同時，營造了良好的校園文化氛圍。

二、德育工作有新發(fā)展

（一）德育隊伍縱深發(fā)展

政教處堅持每周一次的德育工作例會，討論一周工作安排，班主任進行工作經驗交流，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性，為學生的終身發(fā)展和高尚人格的培養(yǎng)奠定堅實的基礎，發(fā)揮班主任在德育工作中的作用；另一方面，通過對學生干部的培訓，發(fā)揮了班、團干部的模范帶頭作用，協(xié)助學校加強學校的常規(guī)管理，健全值日管理工作，激發(fā)并提高學生自我管理的積極性和自我決策、自我處理的能力，樹立學生主體參與式的教育意識。

（二）德育活動主題鮮明

為了拓寬德育工作的渠道，政教處定期組織包括文明班級評比、“百佳”少年評比、交通安全教育活動、心理健康教育活動、文明禮儀教育系列活動、志愿者服務活動、感恩活動等形式多樣的德育活動，通過手抄板制作、主題班會、演講比賽等新穎的活動提高同學們的積極性和參與度，以主題化、常規(guī)化的德育活動加強對學生的教育引導，對于提高我校學生的自身修養(yǎng)，營造良好的文明校園氛圍有較大的作用。

（三）德育措施有效得力

學生文明習慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學風、班風、校風的切入口，學校堅持通過常規(guī)性、主題性、系列性的行為規(guī)范教育和活動，做到反復抓，抓反復，嚴要求，勤落實，幫助學生形成文明習慣，營造文明有禮的校園氛圍。

另外，在問題學生轉化方面，主要從家庭方面著手，通過學校和家庭兩個方面進行調查摸底，加強跟蹤，及時進行教育。通過到戶家訪、到村開家長座談會，在學校舉辦家長開放日等活動，構筑家校結合的教育網絡。Xx中學還聘請派出所所長曾立非同志為法制副校長，定期到校舉辦法制講座，開展安全教育、普法教育，進一步增強了師生的法制觀念，提高了師生學法、守法的意識。

通過一個學年的努力，學風、校風、班風建設取得明顯的進步。在文明班級評比中表現突出的班級有九年級二、四、七班；八年級四、七班；七年級一、二、四。開展“百佳少年”評比活動中，九年級袁麗嫻、羅浩文等100名學生被評為學?！鞍偌焉倌辍?；八年級羅婉儀被評為惠州市市“三好學生”、唐賢同學被評為市“優(yōu)秀學生干部”；陳小燕同學被評為區(qū)“三好學生”；范賽清被評為惠城區(qū)“優(yōu)秀學生干部”。全校全勤學生1220人，德育操行評定優(yōu)良率達85%，有50人加入共青團組織，問題學生轉化率達到80%。違法犯罪率為零。

三、教學工作有新突破

本學年的教學工作以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，以教研促進課堂質量的提高，實現了教學教育質量的大幅度提升。

（一）鞏固教學管理，日常教學秩序井然

1、常規(guī)管理到位，教學質量不斷提高

（1）教學工作以課堂教學為工作聚焦點，以提高課堂教學質量效益、提高學生綜合學習能力與素質，促進學習能力提高為目標。通過常規(guī)教學中師生平等協(xié)作氛圍的營造，形成“敬業(yè)、愛生、善教、博學”的教風和“尊師、好學、勤奮、文雅”的學風。從教學計劃、備課（集體備課）、上課、作業(yè)、課外輔導、考試評價、課堂教學評價等多方面進行細化、量化要求，認真抓好教學常規(guī)，做到“五查”（查計劃、查教學反思、查聽課與作業(yè)、查教研活動、倒查教案）。定期召開學生座談會，了解課堂情況，有的放矢地開展工作。

（2）推進早讀的目標管理，提高早讀質量，把早讀與知識記憶結合起來，做到有布置（目標）、有檢查、有落實。

（3）提高聽、評課的質量，實現評課的科研化、學術化、專題化，以解決教學當中存在的實際問題為根本目標。

2、開發(fā)校本課程，加強教科研管理

注重把教師的精力引導到尋求規(guī)律，追求事業(yè)上來，逐步形成理論引領、立足課堂、注重質量、研訓一體的教研工作格局：

（1）繼續(xù)開展古文經典閱讀活動，把《弟子規(guī)》作為學校古文經典閱讀的校本編目，開展誦讀、唱誦、學習、研讀、寫作等一系列活動，在古文學習中滲透德育內容，實現教學與德育的有效結合。

（2）鼓勵教師“在研究狀態(tài)下工作，在工作過程中研究”，支持教師以解決教學中常見問題、難點問題為目標，結合本校實際進行課題研究和論文撰寫，鼓勵教師編寫校本教材，開展了一系列小課題研究。

（3）倡導幫帶風尚，實施“薪火工程”。制定學校青年教師培養(yǎng)計劃，加強對新聘教師的培訓和培養(yǎng)。

（二）深化教研工作，師資水平不斷提高

1、注重教師團隊的專業(yè)發(fā)展

一流學校需要一流的師資，教師隊伍持續(xù)發(fā)展要以現代教育理論為指導，更新教育觀念，一年來，我校堅持分類、分步優(yōu)化、分層發(fā)展、整體推進的原則，全方位、高層次地提高教師素質。

（1）加強師德師風建設。倡導教師“崇教厚德、為人師表”。發(fā)揮行政領導和黨員教師的模范作用，實行黨員掛牌上崗，接受群眾監(jiān)督；要求教師做到的，首先要求行政和黨員要做到。

（2）繼續(xù)夯實教師教學基本功。堅持學校行政推門聽課、評課，教師之間互相聽課、評課，及時發(fā)現問題，及時推廣經驗。

（3）實行教學新秀、骨干教師、學科帶頭人、品牌教師的梯級評比體系，為不同類型、不同層次的教師提供發(fā)展和爭取榮譽的平臺。

（4）組織教師外出參觀學習，提高教師的業(yè)務水平。今年以來，學校組織教師到附近的學校參觀學習的共有一百多人次。此外，學校還鼓勵教師參加各式各類的培訓。

2、是注重合作。

本學年我們繼續(xù)執(zhí)行《集體備課制度》，對教研活動的開展提出了明確的要求，要求集體備課活動做到四定（定時間、定地點、定主講人、定主題），通過舉辦高效課堂示范課，探究適合學生的素質教育方式，引導教師在備課上下功夫，在課堂上比高低，以提高課堂效益為突破口促進教育教學水平的整體提高。

3、是注重創(chuàng)新。

通過開展豐富的教研活動，鼓勵教師不斷創(chuàng)新教學方法。一年來，教師論文作品、課件、優(yōu)質課也有多人次在市、區(qū)比賽中獲獎，有11人次的論文作品在省、市教育刊物上發(fā)表。特別是我校在開展小課題研究方面有了新的突破，其中數學科組薛石發(fā)老師的課題為《城鄉(xiāng)結合部農村中學七年級學生數學學習方法的指導》；政史地科組陳振雄的課題為《增強學生歷史綜合記憶能力的探究與實踐》已立項。羅勇新老師的課件“二氧化碳”在2009年廣東省計算機教育軟件評審活動中獲“基礎教育組多媒體課件優(yōu)秀獎”；楊細梅老師課件“怎樣才叫做功”在2009年廣東省計算機教育軟件評審活動中獲“基礎教育組多媒體課件優(yōu)秀獎”；李景瑤老師的“讓你的標題靚起來”在惠城區(qū)初中作文教學觀摩評比活動中榮獲二等獎。

（三）狠抓備考工作，中考成績再創(chuàng)新高

中考備考工作是本學期教學工作的重頭戲。中考成績是衡量學校辦學水平的重要尺度，它更是學校的靈魂，學校的生命所在。為了確保今年中考備考工作卓有成效，奪取中考較好的成績。在新學期開始我們就開展了大量的備考工作。

1、成立了以校長為組長的中考領導小組，全面負責統(tǒng)籌組織研究、落實中考備考工作。

2、制訂中考備考方案，備考工作做到有計劃，有步驟，有條不紊，循序漸進。

3、修訂、完善中考激勵機制，鼓舞士氣和斗志，調動師生積極性。

4、加強中考備考工作的研究，組織教師外出學習、交流，了解中考的信息，定期召開備考工作教師會議、學生會議、家長會議，力爭中考備考工作得到上級領導、廣大師生、家長、社會各方力量的大力支持和配合。

5、嚴格執(zhí)行模擬考試和質量分析會工作制度，規(guī)范考試模式，把握閱卷尺度，深入剖析學生對知識的掌握情況，查漏補缺，做到正確指導學生做好復習，確保復習效果。

6、備考工作從八年級開始抓，要求教師在平時課堂上要突出中考意識，認真研究、有效落實尖子生的培優(yōu)措施，使學生掌握中考動向。

四、學校管理更民主

我校在學校管理上，一直秉承民主科學的管理理念，重視聽取各方面的意見，尊重教師人格、尊重教師工作、尊重教師合理要求；發(fā)揮教代會在學校民主管理中的作用，實行制度管理與人心交融相結合，謀求量化管理與定性評價相統(tǒng)一；堅持校務公開，強化民主監(jiān)督，全面提高了學校民主管理水平，促進教育教學及其他各方面工作的健康發(fā)展。一年來，我校主要做好了一下幾方面工作：

（1）執(zhí)行學校重大問題的集體研究決策制度。如學校的規(guī)章制度、人事安排、教師的招聘、考核評先等，特別是學校在大宗購物、基建等方面一直堅持集體研究并請上級部門把關或招標加以解決。

（2）充分利用教代會制度，保證民主管理實施。開好教代會，廣泛地集中教職工的智慧，實現學校決策民主科學化。特別是關系到教職工切身利益的問題，更要通過教代會集體討論研究。

（3）定期召開有家長代表、學生代表、社會代表、教師代表組成的座談會，聽取各方對學校工作的意見和建議，認真記錄并加以分析落實。

（4）組建家長委員會、設立教工之家、校長信箱，為教職工、家長、學生提供反映意見和建議的平臺。

（5）進一步加強人性化管理。繼續(xù)做好每月一次請退休老教師喝茶，每月為當月生日的教師舉辦一次生月活動。實行教師有病必探、教師懷孕必探、教師家中有不幸必探，退休教師年節(jié)必探，教師有喜事必去人祝賀，教師親人有喪事必去人慰問，教師有貧困必去人幫扶，教師有困難必提供幫助的四探、三到、一幫，為教師解決后顧之憂。

（6）開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校精神文明建設。我校工會開展了各種各樣的體育比賽，比如乒乓球賽、籃球賽，拔河比賽等，讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了頑強拼搏的精神，教師們在比賽中增進了友誼，促進了相互了解。

五、后勤服務有保障

1、規(guī)范收費行為，嚴格執(zhí)行教育收費標準，從沒有亂收費。

2、加強食堂管理，盡力做好服務工作。食堂是師生生活的一個重要組成部分，加強衛(wèi)生工作，加大監(jiān)督力度，發(fā)現問題，立即整改，一年來，未出現一例食物中毒事故。目前教工食堂的運行狀況良好，得到了大多數就餐學生的肯定。

3、注意了校園及內部環(huán)境建設。每天對校園進行巡查，排查安全隱患，為學生提供安全舒適的生活、學習環(huán)境。

4、抓好學校的資產管理工作，完善各種校產校舍的管理及安全制度。

（1）對各班級、各部門進行實物登記、編號，簽訂公物承包責任制；

（2）做好全校資產的統(tǒng)計及盤點工作；

（3）每月對各班級、各部門的公物進行檢查；

（4）實行公物領用登記審批制度；

（5）加強對學生愛護公物的教育。

5、加強水電使用的管理。開展“節(jié)水節(jié)電”活動，建立水電每日檢查制度。水電工經常檢查全校水電設備情況，及時維修，保證安全，防止浪費。

六、存在不足與努力方向

回顧過去一年，我們取得了一定的成績，但在教育的實效性、名師隊伍培育、課堂教學的有效性和課題研究等方面還存在著不足，在新的一學期里，我校將在以下方面加大工作力度。

（一）加大學校名師培養(yǎng)的力度，構建學習型組織，為教師的發(fā)展和進一步完善提供相應的平臺，把有能力、夠條件的教師推上新的臺階。

（二）加強對課堂有效性的研究，通過各種途徑提高課堂教學的有效性。

（三）根據學校實際開展小課題研究，逐步向市、省級課題發(fā)展。

篇10

2011年第5號

《中華人民共和國水上水下活動通航安全管理規(guī)定》已于2010年12月30日經第12次部務會議通過，現予公布，自2011年3月1日起施行。

第一條為了維護水上交通秩序,保障船舶航行、停泊和作業(yè)安全,保護水域環(huán)境,依據《中華人民共和國海上交通安全法》、《中華人民共和國內河交通安全管理條例》等法律法規(guī),制定本規(guī)定。

第二條公民、法人或者其他組織在中華人民共和國內河通航水域或者岸線上和國家管轄海域從事下列可能影響通航安全的水上水下活動，適用本規(guī)定：

（一）勘探、采掘、爆破；

（二）構筑、設置、維修、拆除水上水下構筑物或者設施；

（三）架設橋梁、索道；

（四）鋪設、檢修、拆除水上水下電纜或者管道；

（五）設置系船浮筒、浮躉、纜樁等設施；

（六）航道建設，航道、碼頭前沿水域疏浚；

（七）舉行大型群眾性活動、體育比賽；

（八）打撈沉船、沉物；

（九）在國家管轄海域內進行調查、測量、過駁、大型設施和移動式平臺拖帶、捕撈、養(yǎng)殖、科學試驗等水上水下施工活動以及在港區(qū)、錨地、航道、通航密集區(qū)進行的其他有礙航行安全的活動；

（十）在內河通航水域進行的氣象觀測、測量、地質調查，航道日常養(yǎng)護、大面積清除水面垃圾和可能影響內河通航水域交通安全的其他行為。

第三條水上水下活動通航安全管理應當遵循安全第一、預防為主、方便群眾、依法管理的原則。

第四條國務院交通運輸主管部門主管全國水上水下活動通航安全管理工作。

國家海事管理機構在國務院交通運輸主管部門的領導下，負責全國水上水下活動通航安全監(jiān)督管理工作。

各級海事管理機構依照各自的職責權限，負責本轄區(qū)水上水下活動通航安全監(jiān)督管理工作。

第五條從事本規(guī)定第二條第（一）項至第（九）項的水上水下活動的建設單位、主辦單位或者對工程總負責的施工作業(yè)者，應當按照《中華人民共和國海事行政許可條件規(guī)定》明確的相應條件向活動地的海事管理機構提出申請并報送相應的材料。在取得海事管理機構頒發(fā)的《中華人民共和國水上水下活動許可證》(以下簡稱許可證)后，方可進行相應的水上水下活動。

第六條水上水下活動水域涉及兩個以上海事管理機構的,許可證的申請應當向其共同的上一級海事管理機構或者共同的上一級海事管理機構指定的海事管理機構提出。

第七條從事水上水下活動需要設置安全作業(yè)區(qū)的，應當經海事管理機構核準公告。

建設單位或者主辦單位申請設置安全作業(yè)區(qū)，可以在向海事管理機構申請許可證時一并提出。

第八條遇有緊急情況，需要對航道進行修復或者對航道、碼頭前沿水域進行疏浚的，作業(yè)單位可以邊申請邊施工。

第九條許可證應當注明允許從事水上水下活動的單位名稱、船名、時間、水域、活動內容、有效期等事項。

第十條許可證的有效期由海事管理機構根據活動的期限及水域環(huán)境的特點確定，最長不得超過三年。許可證有效期屆滿不能結束施工作業(yè)的，申請人應當于許可證有效期屆滿20日前到海事管理機構辦理延期手續(xù)，由海事管理機構在原證上簽注延期期限后方能繼續(xù)從事相應活動。

第十一條許可證上注明的船舶在水上水下活動期間發(fā)生變更的，建設單位或者主辦單位應當及時到作出許可決定的海事管理機構辦理變更手續(xù)。在變更手續(xù)未辦妥前，變更的船舶不得從事相應的水上水下活動。

許可證上注明的實施施工作業(yè)的單位、活動內容、水域發(fā)生變更的，建設單位或者主辦單位應當重新申請許可證。

第十二條有下列情形之一的，許可證的申請者應當及時向原發(fā)證的海事管理機構報告，并辦理許可證注銷手續(xù)：

（一）涉水工程及其設施中止的；

（二）三個月以上不開工的；

（三）提前完工的；

（四）因許可事項變更而重新辦理了新的許可證的；

（五）因不可抗力導致批準的水上水下活動無法實施的；

（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的應當注銷行政許可的其他情形。

第十三條從事本規(guī)定第二條第（十）項列明的活動的，應當在活動前將作業(yè)或者活動方案報海事管理機構備案。

第十四條從事按規(guī)定需要航行警告、航行通告的水上水下活動，應當在活動開始前辦妥相關手續(xù)。

第十五條按照國家規(guī)定需要立項的對通航安全可能產生影響的涉水工程，在工程立項前交通運輸主管部門應當按照職責組織通航安全影響論證審查，論證審查意見作為工程立項審批的條件。

水上水下活動在建設期間或者活動期間對通航安全、防治船舶污染可能構成重大影響的，建設單位或者主辦單位應當在申請海事管理機構水上水下活動許可之前進行通航安全評估。

第十六條涉水工程建設單位、施工單位、業(yè)主單位和經營管理單位應當按照《中華人民共和國安全生產法》的要求，建立健全涉水工程水上交通安全制度和管理體系，嚴格履行涉水工程建設期和使用期水上交通安全有關職責。

第十七條涉水工程建設單位應當在工程招投標前對參與施工作業(yè)的船舶、浮動設施明確應具備的安全標準和條件，在工程招投標后督促施工單位落實施工過程中各項安全保障措施，將施工作業(yè)船舶、浮動設施及人員和為施工作業(yè)或者活動服務的所有船舶納入水上交通安全管理體系，并與其簽訂安全協(xié)議。

第十八條涉水工程建設單位、業(yè)主單位應當加強安全生產管理，落實安全生產主體責任。根據國家有關法律、法規(guī)及規(guī)章要求，明確本單位和施工單位、經營管理單位安全責任人。督促施工單位落實水上交通安全和防治船舶污染的各項要求，并落實通航安全評估以及活動方案中提出的各項安全和防污染的措施。

第十九條涉水工程建設單位、業(yè)主單位應當確保水上交通安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。

第二十條涉水工程勘察設計單位、施工單位應當具備法律、法規(guī)規(guī)定的資質。

第二十一條涉水工程施工單位應當落實國家安全作業(yè)和防火、防爆、防污染等有關法律法規(guī)，制定施工安全保障方案，完善安全生產條件，采取有效安全防范措施，制定水上應急預案，保障涉水工程的水域通航安全。

第二十二條涉水工程業(yè)主單位、經營管理單位，應當采取有效安全措施，保證涉水工程試運行期、竣工后的水上交通安全。

第二十三條在水上水下活動進行過程中，施工單位和作業(yè)人員應當遵守以下規(guī)定：

（一）按照海事管理機構批準的作業(yè)內容、核定的水域范圍和使用核準的船舶進行作業(yè)，不得妨礙其他船舶的正常航行；

（二）及時向海事管理機構通報施工進度及計劃，并保持工程水域良好的通航環(huán)境；

（三）使船舶、浮動設施保持在適于安全航行、停泊或者從事有關活動的狀態(tài)；

（四）實施施工作業(yè)或者活動的船舶、設施應當按照有關規(guī)定在明顯處晝夜顯示規(guī)定的號燈號型。在現場作業(yè)船舶或者警戒船上配備有效的通信設備，施工作業(yè)或者活動期間指派專人警戒，并在指定的頻道上守聽；

（五）制定、落實有效的防范措施，禁止隨意傾倒廢棄物，禁止違章向水體投棄施工建筑垃圾、船舶垃圾、排放船舶污染物、生活污水和其它有害物質；

（六）遵守有關水上交通安全和防治污染的相關規(guī)定，不得有超載等違法行為。

第二十四條水上水下活動經海事管理機構核準公告設置安全作業(yè)區(qū)的，建設單位或者主辦單位應當設置相關的安全警示標志和配備必要的安全設施或者警戒船，切實落實通航安全評估中提出的各項安全防范措施和對策，并做好施工與通航及其它有關水上交通安全的協(xié)調工作。

第二十五條與批準的水上水下活動無關的船舶、設施不得進入安全作業(yè)區(qū)。

建設單位、主辦單位或者施工單位不得擅自改變施工作業(yè)安全作業(yè)區(qū)的范圍。需要改變的，應當報經海事管理機構重新核準公告。

第二十六條對水上水下活動產生的可能影響航行安全的障礙物，建設單位或者主辦單位應當將形狀、尺寸、位置和深度準確地報告海事管理機構，按照海事管理機構的要求設置標志，并按照通航要求及有關規(guī)定的要求及時清除遺留物。

第二十七條水上水下活動完成后，建設單位或者主辦單位不得遺留任何妨礙航行的物體，并應當向海事管理機構提交通航安全報告。

海事管理機構收到通航安全報告后，應當及時予以核查。核查中發(fā)現存在有礙航行和作業(yè)的安全隱患的，海事管理機構有權暫?；蛘呦拗粕嫠こ掏度胧褂?。

第二十八條海事管理機構應當建立涉水工程施工作業(yè)或活動現場監(jiān)督檢查制度，依法檢查有關建設單位和施工作業(yè)單位所屬船舶、設施、人員水上通航安全作業(yè)條件和采取的通航保障措施落實情況。有關單位和人員應當予以配合。

第二十九條有下列情形之一的，海事管理機構應當責令建設單位、施工單位立即停止施工作業(yè)，并采取安全防范措施。

（一）因惡劣自然條件嚴重影響安全的；

（二）施工作業(yè)水域內發(fā)生水上交通事故，危及周圍人命、財產安全的；

（三）其他嚴重影響施工作業(yè)安全或通航安全的情形。

第三十條有下列情形之一的，海事管理機構應當責令改正，拒不改正的，海事管理機構應當責令其停止作業(yè)：

（一）建設單位或者業(yè)主單位未履行安全管理主體責任的；

（二）未落實通航安全評估提出的安全防范措施的；

（三）未經批準擅自更換或者增加施工作業(yè)船舶的；

（四）未按規(guī)定采取安全和防污染措施進行水上水下活動的;

（五）雇傭不符合安全標準的船舶和設施進行水上水下活動的;

（六）其它不滿足安全生產的情形。

第三十一條海事管理機構應當建立涉水工程施工單位水上交通安全誠信制度和獎懲機制。在監(jiān)督檢查過程中對發(fā)生的下列情形予以通告：

（一）施工過程中發(fā)生水上交通事故和船舶污染事故，造成人員傷亡和重大水域污染的；

（二）以不正當手段取得許可證并違法施工的；

（三）不服從管理、未按規(guī)定落實水上交通安全保障措施或者存在重大通航安全隱患，拒不改正而強行施工的。

第三十二條違反本規(guī)定，隱瞞有關情況或者提供虛假材料，以欺騙或其他不正當手段取得許可證的,由海事管理機構撤銷其水上水下施工作業(yè)許可，注銷其許可證，并處5000元以上3萬元以下的罰款。

第三十三條有下列行為或者情形之一的,海事管理機構應當責令施工作業(yè)單位、施工作業(yè)的船舶和設施立即停止施工作業(yè)，責令限期改正，并處5000元以上3萬元以下的罰款。屬于內河通航水域水上水下活動的，處5000元以上5萬元以下的罰款:

（一）應申請許可證而未取得,擅自進行水上水下活動的;

（二）許可證失效后仍進行水上水下活動的;

（三）使用涂改或者非法受讓的許可證進行水上水下活動的;

（四）未按本規(guī)定報備水上水下活動的。

第三十四條有下列行為或者情形之一的，海事管理機構應當責令改正，并可以處以2000元以下的罰款；拒不改正的，海事管理機構應當責令施工作業(yè)單位、施工作業(yè)的船舶和設施停止作業(yè)。

（一）未按有關規(guī)定申請航行警告、航行通告即行實施水上水下活動的；

（二）水上水下活動與航行警告、航行通告中公告的內容不符的。

第三十五條未按本規(guī)定取得許可證,擅自構筑、設置水上水下建筑物或設施的,禁止任何船舶進行靠泊作業(yè)。影響通航環(huán)境的，應當責令構筑、設置者限期搬遷或拆除，搬遷或拆除的有關費用由構筑、設置者自行承擔。

第三十六條違反本規(guī)定,未妥善處理有礙航行和作業(yè)安全隱患并按照海事管理機構的要求采取清除、設置標志、顯示信號等措施的，由海事管理機構責令改正,并處5000元以上3萬元以下的罰款。

第三十七條海事管理機構工作人員不按法定的條件進行海事行政許可或者不依法履行職責進行監(jiān)督檢查，有、、等行為的，由其所在機構或上級機構依法給予行政處分；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。