導(dǎo)語：如何才能寫好一篇體育鍛煉的活動總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

社會中地區(qū)的不平衡的發(fā)展,許多的農(nóng)民到經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地方去打工,但孩子又無法跟著走,就留下了一部分孩子在家中.這部分孩子我們稱為留守兒童.學(xué)校要求對這部分學(xué)生要給予特別的關(guān)注.先就將我們近期的關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)如下：

一、 校內(nèi)留守兒童現(xiàn)狀

我校入學(xué)適齡兒童502人，其中留守兒童54人，這些孩子都有隔代監(jiān)護(hù)或者寄居在親戚家中，這些兒童整年甚至幾年見上父母一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中成長，這些孩子大部分都具有以下特征：

1、營養(yǎng)不良，性格孤僻。

2、成績落后、厭學(xué)，甚至逃學(xué)。

3、身心發(fā)育不健康。

為了外出務(wù)工的家長放心，全心投入到自己的工作上，同時也讓留守兒童感到社會的關(guān)愛，讓這些孩子身心健康快樂的成長，我們校在校委的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“寸草心”留守了兒童關(guān)愛小組，并且積極開展形式多樣的關(guān)愛活動。

二、留守兒童工作開展情況

1、成立關(guān)愛小組。

對全校的留守兒童進(jìn)行摸底登記，建立留守兒童檔案，在德育處左少沖主任的指導(dǎo)下，成立的關(guān)愛小組，巾幗自愿者，成立“寸草心”留守兒童之家，建立了留守兒童“一幫一”幫扶委員會。

2、開展形式多樣的關(guān)愛活動

（1）開展“我們的節(jié)日—清明節(jié)”我校學(xué)生通過主題班隊活動、國旗下講話等一系列活動，孩子們的心靈又一次受到了啟迪，培養(yǎng)了他們的愛國主義情懷，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國熱情，讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，踏著革命先烈的足跡，更加主動、勤奮地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。

（2）開展形式多樣的體育鍛煉活動。留守兒童之家為兒童購買籃球、乒乓球、軍旗、象棋、羽毛球、五子棋、跳繩等體育器材，讓兒童隨時能到家園借器材參與體育鍛煉。家園還適時開展一些比賽活動，評出優(yōu)勝者給予獎勵，提高學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，讓所有的兒童在學(xué)校中能鍛煉出健康的體魄。

（3）認(rèn)真開展家園序列活動。讓檢察院輔導(dǎo)員為他們講法律知識、安全常識、社會規(guī)則等；我校內(nèi)的輔導(dǎo)員胡老師也經(jīng)常給孩子們講解衛(wèi)生知識，或讓兒童們自由討論活動的內(nèi)容，自己主持活動；或讓兒童在輔導(dǎo)員的陪伴下借書看書；或參與體育鍛煉活動等，讓每一次活動的豐富多彩，讓兒童參與其中，快樂其中。讓留守兒童通過給父母的一封信活動，給在外務(wù)工的家長，送去節(jié)日祝福，還有世界讀書日、植樹節(jié)、學(xué)雷鋒日等活動。讓孩子在節(jié)日慶祝中明白節(jié)日的意義，同時鼓勵孩子讓他們用自己的實際行動踐行中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

（4）認(rèn)真開展“一幫一”幫扶活動?！按绮菪摹奔覉@成立愛現(xiàn)幫扶小組，簡歷服務(wù)職責(zé)，落實了具體服務(wù)項目，成員由學(xué)校教師等擔(dān)任愛心輔導(dǎo)員。每位愛心輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)一至兩名兒童的幫扶，通過與兒童一起活動、交流、走訪兒童家庭等形式及時了解孩子的生活、學(xué)習(xí)及心理狀況，及時為需要幫組的孩子提供幫組。愛心輔導(dǎo)員必須一個月走訪兒童兩次，并及時填寫走訪記錄。

篇2

4月7日是世界衛(wèi)生日，為了響應(yīng)世界衛(wèi)生組織的號召，舉辦了一系列的世界衛(wèi)生日的活動，2021年世界衛(wèi)生日系列活動總結(jié)有哪些你知道嗎?一起和來看看2021年世界衛(wèi)生日系列活動總結(jié)最新3篇，歡迎查閱!

2021年世界衛(wèi)生日系列活動總結(jié)1

今年X月X日是第__個世界衛(wèi)生日，今年的宣傳主題是“——”，口號是“———”。我院緊緊圍繞這一主題和口號，開展了形式多樣的宣傳活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

為確保世界衛(wèi)生日主題宣傳活動扎實有效地開展，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以院長任組長、相關(guān)人員為成員的世界衛(wèi)生日主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織、周密部署，制定宣傳方案，認(rèn)真組織實施，把活動落到實處。

開展“控制高血壓”知識宣傳和健康教育講座義診活動。按照《濟(jì)寧市衛(wèi)生局關(guān)于開展20__年世界衛(wèi)生日主題宣傳活動的通知》(濟(jì)衛(wèi)科教函[20__]2號)文件精神，大力宣傳有關(guān)政策、知識。在電廠東門門南懸掛橫幅1處，擺放宣傳板3塊，發(fā)放宣傳材料300份，在前雙村開展健康教育大課堂，并免費(fèi)為群眾測量血壓、免費(fèi)發(fā)放降壓藥品及解答自我保健等知識，把健康教育和信息宣傳有機(jī)結(jié)合起來，做好健康科普知識的傳播，普及“控制高血壓”的有關(guān)知識。同時在醫(yī)院大廳電子屏插入今年世界衛(wèi)生日的宣傳口號及相關(guān)高血壓知識滾動播出。

總之，在今年x月x日“世界衛(wèi)生日”期間，圍繞主題和口號，廣泛動員社會力量，積極開展了宣傳活動，普及高血壓疾病防治和保健知識，倡導(dǎo)科學(xué)、健康的生活方式，提高高血壓的自我防治知識水平，增強(qiáng)高血壓的自我保健意識，提升社會各界對高血壓問題的關(guān)注。為進(jìn)一步宣傳健康血壓營造良好社會氛圍和輿論環(huán)境，促進(jìn)了社會穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

2021年世界衛(wèi)生日系列活動總結(jié)2

20__年4月7日是第__個世界衛(wèi)生日。當(dāng)前，全球城市化進(jìn)程不斷加快，20__年城市人口已超過總?cè)丝诘?0%。我國城市化水平由1949年的7%提高到20__年的45%;據(jù)專家的預(yù)測，20__年將達(dá)到50%。世界衛(wèi)生組織將20__年世界衛(wèi)生日的主題確立為“城市化與健康”，在4月7—11日期間，哈爾濱市醫(yī)學(xué)會組織市直醫(yī)院開展宣傳活動。

4月7日上午，哈爾濱市第一?？漆t(yī)院由劉明院長帶領(lǐng)醫(yī)務(wù)科主任、六名科室主任以及四名護(hù)士等多名業(yè)務(wù)骨干組成義診宣傳隊伍在中央大街開展了宣傳義診活動。在活動地點(diǎn)懸掛大型標(biāo)語，內(nèi)容是第六十一個世界衛(wèi)生日主題標(biāo)語“城市化與健康”，擺放六面世界衛(wèi)生日科普知識宣傳板，并發(fā)放傳單。并且為前來就診的病人進(jìn)行現(xiàn)場診治，大力宣傳心理健康及健康城市的概念。為廣大市民服務(wù)，緩解他們的心理壓力，為大家介紹了健康城市應(yīng)該是由健康的人群、健康的環(huán)境和健康的社會有機(jī)結(jié)合發(fā)展的一個整體，應(yīng)該改善其環(huán)境，擴(kuò)大其資源，使城市居民能相互支持，以發(fā)揮最大潛能。

哈爾濱市急救中心結(jié)合本專業(yè)的實際情況，根據(jù)現(xiàn)場急救知識全民普及要求，于4月9日組織400余名醫(yī)科大學(xué)學(xué)生進(jìn)行了別開生面的急救技能培訓(xùn)，大學(xué)生通過本次培訓(xùn)對現(xiàn)場急救技能有了全新的認(rèn)識，學(xué)習(xí)熱情高漲，他們認(rèn)識到急救技能能迅速學(xué)以致用，救助他人體現(xiàn)救死扶傷精神。

哈爾濱市四院積極響應(yīng)市政府號召，在徐勇副院長的親自帶領(lǐng)下，10名醫(yī)護(hù)人員及青年志愿者開展以“衛(wèi)生、健康”為主題內(nèi)容的義診活動。成員們在為市民義診的同時還在積極動手營造良好的辦公衛(wèi)生環(huán)境，宣傳個人工作生活健康方式，倡導(dǎo)辦公室無煙化及“低碳化”辦公，以步行及乘坐公共交通工具上下班的方式等方面做以宣傳，倡導(dǎo)大家爭做“環(huán)保公民”。

通過這次活動，普及了城市化與健康的概念，使大眾對城市化有了新的理解，建設(shè)便利和方便各年齡組的包容性強(qiáng)的城市會有益于所有城市居民，推進(jìn)城市規(guī)劃包括積極投資公交系統(tǒng)、設(shè)計體育鍛煉活動場地、實行煙草和食品安全監(jiān)管，有利于促進(jìn)健康行為和安全。城市不僅僅是片面追求經(jīng)濟(jì)增長效率的經(jīng)濟(jì)實體，城市應(yīng)該是能夠改善人類健康的理想環(huán)境，城市應(yīng)被看作一個有生命、能呼吸、能生長和不斷變化的有機(jī)體。使全市人民提高自我健康意識，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，為我們的未來及子孫后代的未來創(chuàng)造一個好的生存環(huán)境。

2021年世界衛(wèi)生日系列活動總結(jié)3

20__年4月7日是第__個世界衛(wèi)生日。當(dāng)前，全球城市化進(jìn)程不斷加快，20__年城市人口已超過總?cè)丝诘?0%。我國城市化水平由1949年的7%提高到20__年的45%;據(jù)預(yù)測，20__年將達(dá)到50%。世界衛(wèi)生組織將20__年世界衛(wèi)生日的主題確立為“城市化與健康”，在4月7—11日期間，哈爾濱市醫(yī)學(xué)會組織市直醫(yī)院開展宣傳活動。

4月7日上午，哈爾濱市第一?？漆t(yī)院由劉明院長帶領(lǐng)醫(yī)務(wù)科主任、六名科室主任以及四名護(hù)士等多名業(yè)務(wù)骨干組成義診宣傳隊伍在中央大街開展了宣傳義診活動。在活動地點(diǎn)懸掛大型標(biāo)語，內(nèi)容是第六十一個世界衛(wèi)生日主題標(biāo)語“城市化與健康”，擺放六面世界衛(wèi)生日科普知識宣傳板，并發(fā)放傳單。并且為前來就診的病人進(jìn)行現(xiàn)場診治，大力宣傳心理健康及健康城市的概念。為廣大市民服務(wù)，緩解他們的心理壓力，為大家介紹了健康城市應(yīng)該是由健康的人群、健康的環(huán)境和健康的社會有機(jī)結(jié)合發(fā)展的一個整體，應(yīng)該改善其環(huán)境，擴(kuò)大其資源，使城市居民能相互支持，以發(fā)揮最大潛能。

哈爾濱市急救中心結(jié)合本專業(yè)的實際情況，根據(jù)現(xiàn)場急救知識全民普及要求，于4月9日組織400余名醫(yī)科大學(xué)學(xué)生進(jìn)行了別開生面的急救技能培訓(xùn)，大學(xué)生通過本次培訓(xùn)對現(xiàn)場急救技能有了全新的認(rèn)識，學(xué)習(xí)熱情高漲，他們認(rèn)識到急救技能能迅速學(xué)以致用，救助他人體現(xiàn)救死扶傷精神。

篇3

為了響應(yīng)教育部、團(tuán)中央聯(lián)合“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”的號召，我院xx學(xué)院從4月15日開始，舉辦了為期一個月的陽光體育活動月。在活動月期間，我院開展了一系列的戶外體育鍛煉活動，既增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊合作意識，也豐富了廣大同學(xué)的業(yè)余文化生活。

我院在活動月中開展了拔河比賽、籃球賽和室外拓展訓(xùn)練。其中室外拓展訓(xùn)練是我院的一個經(jīng)典活動，此項活動是與我院校企合作單位“加拿大達(dá)內(nèi)集團(tuán)”共同舉辦。經(jīng)過學(xué)院與達(dá)內(nèi)集團(tuán)的精心策劃與籌備，分別在計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)與電氣與電子專業(yè)舉辦了兩場拓展訓(xùn)練。在活動開始前，老師們向每組隊員宣讀比賽規(guī)則，并選出每隊隊長。之后每隊分別做出團(tuán)隊展示，喊出自己的團(tuán)隊口號。在每場拓展訓(xùn)練中包括了考驗團(tuán)隊成員反應(yīng)能力的《大樹，松鼠，獵人》游戲，增進(jìn)團(tuán)隊成員之間默契的《蛟龍出海》游戲以及提高團(tuán)隊成員思考能力的《解套》游戲。

通過這次野外拓展訓(xùn)練，讓同學(xué)們懂得了團(tuán)隊協(xié)作的重要性，增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)隊合作意識。同學(xué)們紛紛表示一個優(yōu)秀的團(tuán)隊必須有明確的目標(biāo)，只有設(shè)定明確的目標(biāo)才能使一個團(tuán)隊產(chǎn)生共同的行動方向和行動力，一個完美的團(tuán)隊都要以團(tuán)結(jié)為核心思想，心往一起想，勁往一起使。拓展訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但同學(xué)們一定會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作中加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作。同學(xué)們還表示此次活動不僅僅是一種簡單的訓(xùn)練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。最后，我院團(tuán)總支書記梁xx老師為同學(xué)們做了活動總結(jié)，并與xx集團(tuán)的工作人員合影留念。

此次陽光體育活動月，豐富了學(xué)生的課余文化生活，讓同學(xué)們在體育項目中鍛煉自己，在拓展訓(xùn)練中升華自己，我院將會把這種活動長期的開展下去，將“三走”活動納入到我院團(tuán)總支的長期工作中，在體育活動中樹立同學(xué)們的價值觀，從小事做起，培養(yǎng)廣大同學(xué)們的社會主義核心價值體系，為我院培育出更多德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

篇4

班級常規(guī)檢查包括如下內(nèi)容：出勤、儀容儀表、常規(guī)紀(jì)律、文明禮儀、兩操、衛(wèi)生、節(jié)能環(huán)保、開展教育活動等內(nèi)容。班級每周量化總分100分。

一、出勤（5分）

遲到1分/人，早退1分/人，曠課3分/人

二、儀容儀表（10分）

1、學(xué)生裝。未穿校服1分/人，校服亂寫亂畫1分/人。

2、發(fā)型1分/人。要求：頭發(fā)不燙不染，前不擋眉，側(cè)不擋耳，女生過肩長發(fā)要扎馬尾辮，兩邊鬢角要卡起來。燙發(fā)1分/人次，染發(fā)1分/人次，怪異頭型1分/人次。

3、首飾掛件1分/人。

4、鞋1分/人。高跟鞋1分/人次，時裝鞋1分/人次，拖鞋1分/人次。

5、書包。單肩包1分/人次。

三、常規(guī)紀(jì)律（30分）

（一）集會紀(jì)律（5分）

1、大型集會或比賽的到位情況（2分）

各班應(yīng)按規(guī)定時間到位集合，到位后應(yīng)按要求站好或坐好，不得講話。以主持人主持講話為準(zhǔn)，遲到的班級大會通報，扣2分（由主辦部門報學(xué)管處）。對于在教室內(nèi)召開的班校會，班主任要認(rèn)真組織，根據(jù)認(rèn)真程度給予評分，不開班校會的扣2分。

2、大型集會或比賽等集會紀(jì)律（3分）

說話人數(shù)：5人次以下0.5分，5~20人次2分，20人次以上3分。

（二）午休紀(jì)律（7分）

午休期間，要求沒有特殊情況的同學(xué)在校午休。要求在教室內(nèi)趴在課桌上休息；寫作業(yè)每人次0.2分，說話、打掃衛(wèi)生（只允許1人打掃）每人次0.5分，上課、考試扣2分，紀(jì)律差扣4-7分。（學(xué)校組織活動除外）

（三）自習(xí)課紀(jì)律（3分）

嚴(yán)格按照自習(xí)課要求，教室內(nèi)保持安靜，學(xué)生不能說話或討論問題，不能隨便下位、換位，不能隨便外出，不能干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

（四）課間紀(jì)律（2分）

課間時，在教室及大樓內(nèi)進(jìn)行文體活動或跑跳打鬧、亂喊亂叫，否則扣1分/人。

（五）學(xué)生外出紀(jì)律（3分）

學(xué)生在校期間，不得隨意外出，無出入證外出者扣1分/人，不聽勸阻，態(tài)度惡劣，強(qiáng)行外出者，包括爬墻者，扣3分/人，視情節(jié)給予紀(jì)律處分。

（六）體育鍛煉活動（5分）

各班要在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行體育鍛煉，無故遲到扣0.1分/人，缺勤扣0.5分/人，對于統(tǒng)一性集體活動，活動質(zhì)量2分，紀(jì)律2分。連續(xù)兩次無故不參加體育鍛煉的班級，本月體育鍛煉活動給予0分。

（七）其它違紀(jì)（5分）

違反公共道德、校規(guī)校紀(jì)者視情節(jié)扣分，對屢教不改者全校通報批評，扣2分/人，給予紀(jì)律處分者，扣5分/人。

四、文明禮儀（25分）

1、師生問好（5分）

見到老師或外來參觀人員主動問好的，不說臟話，班內(nèi)形成良好的班風(fēng)，說臟話者0.5分/人。

2、吃零食（5分）

學(xué)校不允許帶、吃零食（方便面、棒棒糖、口香糖、三無產(chǎn)品、碳酸飲料），不論是自帶還是訂餐公司發(fā)的食品，不允許帶到校園里，1分/人次。

3、亂丟漬紙（5分）

1分/人次，一學(xué)期同一人被抓兩次通報批評，每班3人次被通報，該班失去該學(xué)年評優(yōu)資格。

4、無視師長（5分）

5分/人，對無視老師，不聽老師勸導(dǎo)，出言頂撞，辱罵老師的學(xué)生，根據(jù)情節(jié)給予處分。

5、其它情況（5分）

玩游戲機(jī)2分/人次，玩撲克、紙牌等2分/人次，打架3分/人次，抽煙3分/人次，酗酒3分/人次，賭博5分/人次；學(xué)校給予通報及以上處分的學(xué)生，每名學(xué)生扣5分。學(xué)生在校期間，不準(zhǔn)隨意使用手機(jī)，上課期間手機(jī)要處于關(guān)機(jī)狀態(tài)， 2分/人次。

五、課間操10分

人數(shù)2分，集合2分，質(zhì)量2分，紀(jì)律2分，服裝0.5分，班牌0.5分，跑操1分。

六、眼保健操（5分）

同學(xué)們應(yīng)按照要求認(rèn)真做眼保健操，不做眼操的班級不得分，上體育課的班級眼操結(jié)束后回班。

七、節(jié)能環(huán)保：（3分）

做課間操及教室無人時情況。要求關(guān)燈，關(guān)風(fēng)扇，電腦及投影儀（超過一節(jié)課不用），留人不超過4人；開燈、開風(fēng)扇各扣1分；留5-10人（包括值日生）扣1分，11-15人扣2分，后面遞加。（平常根據(jù)具體情況進(jìn)行抽查，確保節(jié)能環(huán)保）

八、衛(wèi)生（10分）

地面（室內(nèi)及門前3包）：2分；門、框、墻裙（教室內(nèi)外）：2分；玻璃（臨近走廊、前后門）：1分；黑板槽：1分；衛(wèi)生用具：1分；垃圾：1分；書架：1分；其它（電燈、電扇、電視機(jī)等）1分。

注：清掃不徹底扣除一半分，如不清掃不得分。

九、開展教育活動及材料上交（2分）

1、班會（1分）

要求：確實開展教育活動，按照學(xué)校每月德育教育主題，自行設(shè)計安排本班當(dāng)月的班會，至少有一次對應(yīng)當(dāng)月主題的主題班會，其他班會時間，可自行安排班會，不能挪作它用。學(xué)期初學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放“39中班級月度德育活動計劃表”，之后各班自行到學(xué)管處領(lǐng)取，每月第一次班會前，將該表如實填寫完畢后交學(xué)管處，遲交不交不得分。交表后如遇特殊情況需要調(diào)整計劃，請在相應(yīng)計劃時間之前到學(xué)管處修改。學(xué)校將根據(jù)各班計劃進(jìn)行抽查。

2、晨報（1分）

學(xué)期初統(tǒng)一發(fā)放晨報表一張，每天上午9:00以前到衛(wèi)生室交晨報表，交表的同時領(lǐng)第二天的表，填表時要求實事求是，認(rèn)真填寫，填寫不規(guī)范的、有缺項的扣0.5分，沒有按時交的扣0.5分。

十、加分項

1、衛(wèi)生方面（3分）

主動申請并承擔(dān)功能教室或校園一定區(qū)域衛(wèi)生清掃任務(wù)的班級，根據(jù)清掃的質(zhì)量予以加分。工作周期原則上是一周，活動順序按照申請順序。若申請后無故不履行保潔職責(zé)，效果較差，今后將不再錄用。原則上此項每月只能申請一次，特殊情況除外。保潔區(qū)域另行通知，申請表到學(xué)管處領(lǐng)。

2、特色主題教育活動成果（5分）

按照學(xué)校每月教育主題要求，召開相應(yīng)的主題教育班會或其他教育活動，或者根據(jù)班級、學(xué)校教育的實際需要，組織召開的主題教育班會（黑板上要寫上班會主題）或教育活動，取得良好效果的，予以加分。上報材料要求：上報材料包括策劃方案、學(xué)生感悟（上報5篇）、活動照片資料（開班會黑板要有班會主題的照片或教育活動現(xiàn)場的照片）和活動總結(jié)。策劃方案至少包含班會或教育活動主題、策劃人、流程安排和具體內(nèi)容等，具體內(nèi)容可以是幻燈片或文字材料。上報時電子稿交學(xué)管處，上報時間為每月第四周周三之前。

3、拾金不昧（2分）

我們對拾金不昧的同學(xué)將予以表揚(yáng)，并酌情加分。

注：加分項在月度或?qū)W期統(tǒng)一加分。

篇5

【關(guān)鍵詞】運(yùn)動教育課程;提高;學(xué)生體質(zhì)

根據(jù)學(xué)生體質(zhì)調(diào)研所反映出來的體能素質(zhì)和心肺功能下降、近視眼患病率增高等現(xiàn)狀。提高青少年體質(zhì)迫在眉睫。我校根據(jù)現(xiàn)有的場地設(shè)施，創(chuàng)設(shè)運(yùn)動教育校園文化，從而來提升學(xué)生身體體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身參與體育運(yùn)動的意識。

結(jié)合場地條件，體育課教學(xué)采用單元教學(xué)模式，以發(fā)展球類運(yùn)動項目為主，其他運(yùn)動項目輔助的學(xué)校特色。學(xué)校以運(yùn)動教育課程模式為核心，將校園大課間活動一小時、體育課、課外活動、校各項運(yùn)動會整合，整體推進(jìn)激發(fā)了學(xué)生運(yùn)動的動力源泉，有效提高學(xué)生體質(zhì)健康的實施，從而提高了體育課堂的教學(xué)質(zhì)量。讓在校的每一位學(xué)生都能夠運(yùn)動起來。同時，體育教師要進(jìn)一步關(guān)注新市民的子女，發(fā)現(xiàn)他們在體育方面的特長，并給他們搭建展示特長的平臺。讓他們體會體育帶給自己的快樂，同時，能夠更加自信。

一、創(chuàng)設(shè)運(yùn)動教育課程環(huán)境，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣

在運(yùn)動教育課程中，從七年級以培養(yǎng)學(xué)生體育課堂的良好行為和運(yùn)動興趣為主，讓學(xué)生熟悉并掌握中學(xué)體育與健康課的教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)與要求，培養(yǎng)自覺練習(xí)和鍛煉的體育行為習(xí)慣。八年級著重傳授學(xué)生并掌握科學(xué)鍛煉的方法，主要以運(yùn)動技能為主線，在課堂上，使90%的學(xué)生能夠掌握一到兩項專項技能，讓學(xué)生在運(yùn)動中有一技之長，建立了學(xué)生之間相互交流，相互幫助的和諧、愉悅的課堂氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生終身參與體育運(yùn)動的意識。九年級主要著眼學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，有針對性重點(diǎn)突破，以體育中考為目標(biāo)，圍繞體育中考的項目進(jìn)行各項身體素質(zhì)的練習(xí)?？加?xùn)結(jié)合，以訓(xùn)促考，綜合提高學(xué)生體育測評應(yīng)用技能。按照九年級體育中考的教學(xué)工作目標(biāo)，在考前組織了2次模擬考試，進(jìn)一步提升教學(xué)效果。在2015年體育中考平均分達(dá)到了39.5分的好成績，學(xué)生們不僅在體育考試中獲得自信，而且通過平時的訓(xùn)練也達(dá)到了強(qiáng)身健體，提高學(xué)生身體素質(zhì)的目標(biāo)。

二、創(chuàng)設(shè)校園運(yùn)動環(huán)境，營造學(xué)生運(yùn)動氛圍

體育競賽是學(xué)生展示自己的舞臺，是體育社團(tuán)的延伸，更是對社團(tuán)活動成果的檢閱。體育競賽所特有的趣味性、技藝性、對抗性及競賽結(jié)果的不確定性，很容易激發(fā)學(xué)生的參與興趣。所以我校每學(xué)年都會開展幾次大型的體育活動，參加的學(xué)生和老師基本上達(dá)到了100%，競賽內(nèi)容也基本圍繞社團(tuán)活動對口的項目開展，使得體育競賽活動更貼近學(xué)生的鍛煉方向，達(dá)到以賽促練的目的。每年的“體育節(jié)”、“冬三項”、“籃球聯(lián)賽”，不僅讓學(xué)生們展示特長，營造了校園運(yùn)動氛圍，而且，讓學(xué)生們在運(yùn)動中交流運(yùn)動技能，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，從而提高運(yùn)動技能水平。培養(yǎng)學(xué)生意志、促進(jìn)心理健康與完善人格。最終能讓這部分學(xué)生提高自信心，較好的融入周圍的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。另外，為確保學(xué)生每天一小時的活動量，學(xué)校每周安排了大課間和課外活動。學(xué)校做好了大課間、課外活動的安排計劃和活動方案，并且完善了考評機(jī)制。應(yīng)盡可能動員每一位學(xué)生參與，給每一個學(xué)生提供出彩的機(jī)會;盡量發(fā)動學(xué)校的教職員工參與，特別是積極動員班主任、“主課”任課教師、校長等對學(xué)生有較強(qiáng)影響力的特定人群參與。

三、教學(xué)訓(xùn)練一體化，提高學(xué)生運(yùn)動技能

首先，在教學(xué)上，①每學(xué)年教研組都會制定好教學(xué)計劃，集體備課組計劃，做到每月主題明確，準(zhǔn)備充分，提前確定教學(xué)內(nèi)容，以確保每次教研組活動能達(dá)到預(yù)期的效果。②研教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)形式和方法，讓學(xué)生能夠掌握一到兩項專業(yè)運(yùn)動技能中的基本技術(shù)動作。③通過定期的教研活動，備課，讓校際間，教育集團(tuán)內(nèi)教師間交流互動，提高了教學(xué)質(zhì)量。④及時總結(jié)、認(rèn)真反思。每一次教研活動后及時寫好活動總結(jié)，肯定活動的亮點(diǎn)，反思需要改進(jìn)與提高的問題。

其次，在訓(xùn)練中，發(fā)揮運(yùn)動隊的引導(dǎo)示范作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校整體運(yùn)動水平的提示。學(xué)校根據(jù)體育教師的專業(yè)特長，開設(shè)了各類體育運(yùn)動社團(tuán)：籃球社團(tuán)（男、女）、排球社團(tuán)（男、女）、繩毽社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)。另外學(xué)校組建了籃球隊（女）、排球隊（男）、繩毽隊，武術(shù)隊。2014年我校還成功申報了常州市足球試點(diǎn)校。這意味著，我校將足球教材納入到教學(xué)中，嘗試足球教學(xué)，逐步組建校足球訓(xùn)練隊，讓更多的學(xué)生體驗足球運(yùn)動的魅力。

四、創(chuàng)建體育特色學(xué)校，提升教研組的競爭力

1.認(rèn)真組織全校陽光體育大課間、課外體育活動等活動，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉的時間與質(zhì)量。在推進(jìn)“陽光體育校本化實施”的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的多元化發(fā)展，強(qiáng)化特色創(chuàng)建。根據(jù)學(xué)校體育教師的專業(yè)技能，制定訓(xùn)練計劃、訓(xùn)練過程、訓(xùn)練成果、訓(xùn)練成績等方面，爭取創(chuàng)建特色校運(yùn)動訓(xùn)練隊，搞好校內(nèi)外的競賽活動，豐富學(xué)生的課余生活，提升學(xué)生身體素質(zhì)。

2.分工合作。教研組應(yīng)該根據(jù)教師的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮每位教師的作用，也要求教師在互動合作、互補(bǔ)共生中成長。利用團(tuán)體的力量來促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)，提升體育教研組的核心競爭力。

3.好的教研組長。體育教研組長要有高度的事業(yè)心與責(zé)任性，要協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門檢查、評價本組教師體育教學(xué)工作質(zhì)量，要以身作則，團(tuán)結(jié)本組教師，合作完成學(xué)校體育工作，努力成為名副其實的體育教育的行家，學(xué)科的帶頭人，教學(xué)的領(lǐng)銜人。

讓學(xué)校的學(xué)生走出教室，走出校園，讓每位學(xué)生都能感受運(yùn)動的樂趣，感受學(xué)習(xí)的樂趣。體育教育教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，今后較長時間的體育教學(xué)實踐中必須研究探索如何因地制宜地組織好初中體育教學(xué)工作并進(jìn)一步提升學(xué)生體質(zhì)。

【參考文獻(xiàn)】

篇6

 

 

全國愛眼日活動方案1    各區(qū)衛(wèi)生計生委，市眼病防治中心:

   20xx年6月6日是第22個全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的主題是“‘目’浴陽光，預(yù)防近視”。為進(jìn)一步普及科學(xué)用眼知識，提高青少年視力健康水平，國家衛(wèi)生計生委辦公廳、教育部辦公廳、國家體育總局辦公廳于近日聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開展20xx年全國“愛眼日”活動的通知》（x衛(wèi)辦醫(yī)函〔20xx〕x號，以下簡稱“《通知》”，請從國家衛(wèi)生計生委、教育部、國家體育總局網(wǎng)站下載），指導(dǎo)各地開展“愛眼日”活動?，F(xiàn)就本市落實國家要求，做好20xx年“愛眼日”活動有關(guān)事項通知如下：

   一、市級活動安排

   市衛(wèi)生計生委將組織市眼病防治中心會同有關(guān)單位于6月3日上午在徐匯區(qū)上海植物園舉行“愛眼日”大型主題宣傳活動。屆時將進(jìn)行關(guān)注兒童青少年眼健康倡議，同時舉辦第二屆“目”浴陽光、預(yù)防近視——上海市兒童青少年創(chuàng)意大賽草木貼畫優(yōu)秀獲獎作品展以及戶外草木大搜索定向賽活動。

   二、工作要求

   （一）高度重視兒童青少年近視防治工作

   兒童青少年近視防治是全社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題。兒童青少年近視控制效果直接關(guān)系到國民素質(zhì)和綜合國力。20xx年國家衛(wèi)生計生委辦公廳、教育部辦公廳、國家體育總局辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)兒童青少年近視防控工作的指導(dǎo)意見》（x衛(wèi)辦婦幼發(fā)〔20xx〕x號），各區(qū)衛(wèi)生計生委應(yīng)高度重視，與教育和體育部門密切合作，共同推進(jìn)落實兒童青少年近視防治工作，促進(jìn)青少年近視率的降低。

   （二）切實落實各項近視防控措施

   科學(xué)證據(jù)表明，堅持適度的戶外活動、讓眼睛經(jīng)常沐浴在大自然光線下可以有效降低兒童青少年近視發(fā)生率。各區(qū)應(yīng)倡導(dǎo)青少年積極參加戶外體育鍛煉特別是羽毛球、兵乓球等有益于眼肌鍛煉的體育活動，減少近距離長時間用眼。確保學(xué)生校內(nèi)每天體育活動時間不小于1小時，并督促學(xué)生課間參加戶外活動。應(yīng)關(guān)注學(xué)生用眼狀況，堅持每天上下午組織學(xué)生做眼保健操，及時糾正不正確的閱讀和寫字姿勢，控制近距離用眼時間。各區(qū)應(yīng)積極開展近視早期篩查，及時采取相關(guān)干預(yù)措施，減少近視特別是高度近視的發(fā)生。

   （三）大力開展愛眼日宣傳工作

   “愛眼日”活動期間，各區(qū)應(yīng)圍繞主題深入學(xué)校和社區(qū)開展義診、咨詢和專題講座以及其他兒童青少年及公眾喜聞樂見的健康促進(jìn)活動，同時要充分發(fā)揮眼科醫(yī)療機(jī)構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢和學(xué)校教育的陣地優(yōu)勢，廣泛宣傳愛眼護(hù)眼知識，培養(yǎng)兒童青少年良好用眼習(xí)慣。要加強(qiáng)與新聞媒體的溝通，運(yùn)用各類媒體宣傳兒童青少年視力保護(hù)知識，積極營造保護(hù)青少年視力“政府主導(dǎo)、部門配合、專家指導(dǎo)、學(xué)校教育、家庭關(guān)注”的良好社會氛圍。同時，要廣泛宣傳未矯正屈光不正、白內(nèi)障復(fù)明、預(yù)防糖尿病致盲等工作，引導(dǎo)廣大市民關(guān)注眼健康，營造全社會愛眼護(hù)眼的良好氛圍。

   （四）積極做好技術(shù)指導(dǎo)和宣傳總結(jié)工作

   市眼病防治中心應(yīng)做好市級“愛眼日”活動的組織落實，并對各區(qū)有關(guān)宣傳活動進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)與支持。各區(qū)衛(wèi)生計生委要認(rèn)真總結(jié)本次“愛眼日”宣傳活動，于6月16日前將活動總結(jié)報送至市眼病防治中心（聯(lián)系人：何xx，聯(lián)系電話：xx）。市眼病防治中心應(yīng)于6月20日前將全市活動總結(jié)報送至市衛(wèi)生計生委（聯(lián)系人：須xx，聯(lián)系電話：xx）。

全國愛眼日活動方案2

   一、活動時間

   本活動從20____年6月6日開始至6月30日結(jié)束。

   二、活動內(nèi)容

   (一)宣傳動員階段：

   在全校師生中開展一次“愛眼護(hù)眼”活動的啟動儀式。制定本?；顒臃桨?，使師生明確近視防治的目的和意義，積極參加到學(xué)生近視眼防治工作中來。

   (二)組織實施階段：

   1、烘托愛眼氣氛：充分利用廣播、講座、板報、班會、國旗下的講話等多種形式，向廣大師生宣傳近視眼的危害以及科學(xué)的用眼方法。

   2、上一節(jié)愛眼護(hù)眼課程：要求健康教育老師以《健康護(hù)眼小課堂》的內(nèi)容作為教學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真上一節(jié)愛眼護(hù)眼課程。

   3、觀看一次愛眼護(hù)眼VCD：分年段組織學(xué)生到多媒體教師觀看VCD,使學(xué)生在形象的動畫中受到教育。

   4、辦一期愛眼專題板報;策劃一期愛眼專題校板報、班級愛眼專題板報。

   4、開展愛眼知識競賽活動：各班開展愛眼知識競賽活動，積極鼓勵學(xué)生參加網(wǎng)上“愛眼護(hù)眼知識競賽活動”。

   6、進(jìn)行一次愛眼教學(xué)講座：利用升旗儀式對全體學(xué)生

   7、開展眼操評比活動：切實抓眼操質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)開展一次眼保健操評比活動。

   (三)總結(jié)階段

   1、活動結(jié)束后，各班將活動圖片放在校園網(wǎng)的“班級樂園”上。

   2、活動過程中資料由校醫(yī)收集、整理、保存、備查。

全國愛眼日活動方案3

   一、活動主題：

   中國關(guān)工委“幫扶貧困弱視兒童，擁有光明未來”活動之走進(jìn)x——誠征20名弱視、近視兒童免費(fèi)恢復(fù)1.0視力!

   二、活動目的：

   1.普及愛眼護(hù)眼知識，讓廣大學(xué)生知道如何保護(hù)視力、預(yù)防近視的發(fā)生發(fā)展;

   2.加強(qiáng)家長對青少年視力的關(guān)注;

   3.落實關(guān)工委“光明未來”活動;

   4.通過參加大型公益活動，提升博視頓品牌及提升中心知名度;

   5.搜集顧客資源，為暑期的銷售高峰打好基礎(chǔ)。

   三、活動時間：

   6月4日-6日(不得低于2天)

   四、活動地點(diǎn)：

   當(dāng)?shù)刂行膹V場或小區(qū)、學(xué)校廣場，極個別的可考慮店門口(須通過城管)

   五、活動內(nèi)容：

   1.活動一：愛眼護(hù)眼科普知識宣傳;

   2.活動二：篩查近視弱視兒童，針對不同程度視力兒童提供各種特別政策;

   A.對篩查出的貧困弱視出自ting30.com/zl/，三零閱讀轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!。兒童報關(guān)工委“光明未來”活動辦申請，符合條件的可獲得價值11800元的視功能訓(xùn)練卡，進(jìn)行免費(fèi)治療直至達(dá)到矯正視力1.0為止(條件：低保證、貧困證明、三好學(xué)生等)

   B.篩查近視兒童對符合條件的可提供價值500元的視力提升優(yōu)惠卡(可用于月卡、季卡及1.0計劃卡)，相當(dāng)于5次免費(fèi)視功能訓(xùn)練(各地可根據(jù)自身定價情況適當(dāng)調(diào)整)。

   C.對未符合條件的弱視學(xué)生提供價值1000元的視功能訓(xùn)練卡(僅用于購買弱視1.0計劃)。

   D.對所有參加視力篩查的近視學(xué)生，均贈送價值240元的視功能訓(xùn)練體驗卡，享受2次免費(fèi)視力保健或視力提升訓(xùn)練。

   3.活動三：現(xiàn)場視功能訓(xùn)練專家提供免費(fèi)愛眼護(hù)眼知識咨詢

   4.活動四：量身定制視力康復(fù)方案;對所有的'近視弱視學(xué)生制訂視力康復(fù)方案，同時可簽約承諾提升。

   5.活動五：現(xiàn)場提供免費(fèi)視功能提升訓(xùn)練。

   6.活動六：所有參加活動人員可領(lǐng)取并填寫愛眼護(hù)眼知識問卷，到店可免費(fèi)領(lǐng)取坐姿矯正器一臺(或其它小禮品)。

   7.活動七：“拒絕眼鏡!”，對提供一副眼鏡(無論好與壞、近視與老花)，可再獲得價值500元的優(yōu)惠卡(僅用于1.0計劃);同時，現(xiàn)場提供一個大的透明箱子，外面寫上“拒絕眼鏡”，里面放上上交來的各種眼鏡，同時可讓學(xué)生親自砸掉這眼鏡!以提供活動現(xiàn)場氣氛。

   六、活動聯(lián)系與安排：

   1.通過關(guān)工委文件，聯(lián)系當(dāng)?shù)亓铝杖珖鴲垩廴栈顒又鬓k單位(一般是當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局或殘聯(lián)，也可是其它形式的會展)，參加當(dāng)?shù)鼗顒?可能需要適當(dāng)付費(fèi))。

   2.自主聯(lián)系場地與相關(guān)輔助人員，公司提供相應(yīng)物資，舉辦“光明未來”走進(jìn)x之愛眼護(hù)眼科普宣傳活動(公司提供物資詳見附件)。

   3.自主通過關(guān)工委文件，聯(lián)系學(xué)校，在學(xué)校操場或門口空地舉辦活動。

   七、活動前準(zhǔn)備：

   1.造勢：活動前一周在附近小區(qū)、學(xué)校主要出入口張貼海報;

   2.宣傳：通過當(dāng)?shù)馗鞣N媒體、網(wǎng)絡(luò)或短信平臺進(jìn)行適當(dāng)宣傳;

   3.物料：宣傳展板、桌、椅、橫幅、宣傳單(視力表為主)、愛眼護(hù)眼知識問卷、登記表、燈箱、訓(xùn)練儀、贈品等;

   4.人員：3人以上，以安排咨詢、登記、體檢、體驗、派單、秩序等工作。

   八、公司支持：

   (一)宣傳支持：

   1.6月6日上線全國團(tuán)購活動;

   2.阿爾發(fā)作為關(guān)工委“光明未來”活動代言人，參加公司的品牌活動宣傳;

   (二)人員物資支持：

   1.明確了活動場地與時間的大型廣場活動的前10家店，公司將免費(fèi)提供1名技術(shù)或運(yùn)營人員配合活動;

   2.公司對各點(diǎn)提供10塊愛眼護(hù)眼科普知識宣傳展板、X架2個、問卷200張、坐姿矯正器50個、吊旗50張，總計680元(各點(diǎn)自行制作，公司以一套訓(xùn)練鏡方式補(bǔ)償);

   3.各點(diǎn)在活動前另做了報紙、電視、電臺等宣傳的，公司再另支持訓(xùn)練鏡一套;

   4.以上所有宣傳，須拍下現(xiàn)場圖片以確定;做了媒體宣傳的也要提供相應(yīng)證明。

   九、注意事項：

   1.場地選擇：盡量與zf相關(guān)機(jī)構(gòu)或報社等，以關(guān)工委文件及我們所能提供的優(yōu)惠來聯(lián)系安排活動;實在不行可給適當(dāng)費(fèi)用參加活動。

   因是全國性公益活動，一般當(dāng)?shù)貓蠹埗紩袌蟮?，會有更多的潛在顧客參與，能更好地搜集資料，同時，更能提升我們的品牌及效益。

   2.對所有咨詢顧客做好詳細(xì)資料登記，特別是視力檢查及家庭電話。

   3.現(xiàn)場鼓勵學(xué)生體驗，及試戴坐姿矯正器，提升學(xué)生興趣，最終提升到店率及成交率。

篇7

以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè)，著力加強(qiáng)規(guī)范化及示范化幼兒園建設(shè)，實施蒙氏加特長教育；把我園建設(shè)成為精品幼兒園。

二、情況分析

上一年，在每個學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50 人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導(dǎo)及園領(lǐng)導(dǎo)的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過程，我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。去年，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動；我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動；新學(xué)期我們將力求開展好各項教育教學(xué)活動。

三、工作目標(biāo)

1、堅持以正確的思想引導(dǎo)師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設(shè)；重視教師培訓(xùn)；提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉；強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理；提高教師的育人能力和水平。

2、努力打造善于學(xué)習(xí)，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團(tuán)結(jié)樂群，在團(tuán)隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的新型教師。

1 2 3 4 53、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實。

4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設(shè)成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。

四、主要工作

1、加強(qiáng)師德教育

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細(xì)心，因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。

（1）對教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動，營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

（2）開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

（3）發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實、創(chuàng)新”精神。

（4）堅持“認(rèn)真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。

2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細(xì)則。

將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。

3、加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)

（1）組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀念。

開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學(xué)園長檢查。

1 2 3 4 5（2）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量

備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流、研討。

4、抓好蒙氏教學(xué)的開展，特長課的開展，讓教師發(fā)展成專業(yè)加有特長的教師。

5、開展好各種節(jié)日的慶?；顒?，各班重視網(wǎng)站建設(shè)，做的每日更新。認(rèn)真調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容，要富有知識性、趣味性、教育性。

6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。

7、開展教研活動，促進(jìn)教科研工作

（1）廣泛開展教研活動。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教。

（2）教師之間要互相學(xué)習(xí)，共同提高，每學(xué)期聽課不少于16節(jié)。

（3）每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。

（4）繼續(xù)開展教師五項技能基本功大賽。

五、具體安排

三月份：

1、召開開學(xué)初家長會。

2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃。

3、各學(xué)科及興趣班課程安排。

4、感統(tǒng)課程及興趣班的招生工作

5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習(xí)曲的統(tǒng)一學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。

6、“億童”教材學(xué)習(xí)及教師培訓(xùn)。

1 2 3 4 57、全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動。

四月份：

1、對各班教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

2、集體備課，聽課評課；優(yōu)秀課評選。

3、蒙班教學(xué)開放。

4、幼兒開展“我能……”活動，每月一次、主題不同。

5、加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育，形成幼兒良好的行為習(xí)慣。

6、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識及宣傳板的制作。

五月份：

1、幼兒開展“我能……”活動。

2、母親節(jié)主題活動。

3、教師五項技能繪畫比賽。

4、幼兒早操比賽。

5、六一文藝匯演活動籌備。

六月份：

1、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動。

2、半日開放活動及興趣班課程開放、展示。

3、文藝匯演活動。

4、課題交流的培訓(xùn)。

5、幼兒開展“我能……”活動

七月份：

1、召開家長會。

2、評選優(yōu)秀教師。

3、各項活動總結(jié)。

4、假期工作安排。

九月份：

1、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃。

2、正常組織幼兒的一日活動，抓好開學(xué)常規(guī)教育。

3、各班結(jié)合教師節(jié)，對幼兒進(jìn)行慶教師節(jié)主題教育活動

4、對各位教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。

5、對幼兒進(jìn)行愛國主義教育；開展我愛祖國主題活動。

1 2 3 4 56、幼兒開展“我能……”活動。

十月份：

1、幼兒開展“我能……”活動。

2、半日開放活動。

3、優(yōu)秀課評選。

4、幼兒各科學(xué)習(xí)考核。

十一月份：

1、檢查教師備課情況。

2、組織教師開展“教師五項技能大賽”活動。

3、開展“感恩節(jié)”活動。

4、加強(qiáng)冬季幼兒的體育鍛煉，開展好戶外體育活動。

十二月份：

1、幼小銜接（參觀小學(xué)）

2、圣誕節(jié)和迎新年主題活動。

3、課題交流的培訓(xùn)

篇8

任何比賽都是這樣，你不可能永遠(yuǎn)都會贏，但也不可能永遠(yuǎn)都是失敗者。比賽就是競爭，有輸有贏才是比賽!我們贏了，不會驕傲!輸就輸了，也不會泄氣!一切比賽和競爭都是為了更好的鍛煉自己，所以輸贏都只是一個結(jié)果而已，我們注重的是過程才對，因為只有在過程中才能體會到輸贏的憂傷和喜悅!下面給大家分享關(guān)于籃球賽的總結(jié)，方便大家學(xué)習(xí)。

籃球賽的總結(jié)1冶金系為給同學(xué)們塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活，也為讓同學(xué)們有一個展現(xiàn)自我的平臺，更重要的是以比賽為載體來增強(qiáng)班級內(nèi)部以及班級之間同學(xué)的聯(lián)系，使得我們冶金系這個大家庭更加融洽、溫馨。在我院領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心下，及其我系同學(xué)的熱情關(guān)注下，特意為同學(xué)們組織了籃球賽，冶金系各班積極參加，各班的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事，并取的較好的成績。

比賽結(jié)果如下：

第一名：_x

第二名：_x

第三名：_x

4月27日下午，我們在籃球場拉開了籃球賽的序幕，經(jīng)過10個比賽日，共計48場比賽的激烈角逐，比賽圓滿結(jié)束。

此次比賽采取小組賽單循環(huán)賽制，小組第一名晉級，比賽打的如火如荼，熱鬧非凡，給平日寧靜的校園帶來了蓬勃的生氣。小組賽中金屬材料091取得連勝的成績進(jìn)入了決賽，材料081也順利晉級闖入決賽。在這場強(qiáng)強(qiáng)對話的決賽上，兩隊再次交手，為了最終的冠軍，大家在球場上拼盡了全力，拼出了水平，打的萬分精彩、激烈異常。最終金屬材料091戰(zhàn)勝對手，取得了這次的冠軍。

在學(xué)生會全體成員的配合下，宣傳部做的海報宣傳，以及同學(xué)們的支持，這次籃球賽順利舉行。這里還特別感謝各位積極參與活動人員，他們對籃球賽的協(xié)助、支持和配合，使此次籃球賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿的成功。

現(xiàn)對本次比賽做簡要總結(jié)如下：

首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我們理工系同學(xué)對體育的興趣和愛好!同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個同學(xué)都盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績。

通過這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且班級的集體榮譽(yù)感在這里得到了充分的體現(xiàn)，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。

我們通過精心策劃、積極準(zhǔn)備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了"公正、公平、友誼"。超過了預(yù)期效果，且各班在比賽中表現(xiàn)都很出色。

此次籃球聯(lián)賽大大拉動了冶金系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。

籃球賽的總結(jié)2為了提高愛好籃球同事的技術(shù)水平，促進(jìn)各部門之間的溝通與聯(lián)系，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的優(yōu)越性，20__年_月_日下午，__部與__部之間籃球友誼賽，隨著一聲響亮的口哨聲如期進(jìn)行。

比賽從一開始就十分的激烈，雙方拼盡全力，比分緊咬，沒有絲毫放松，雙方隊員在賽場上充滿激情的揮撒這自己的優(yōu)秀球技。球場隊員賣力“表演”，球外球員啦啦隊也沒有閑著，嘶聲力喊，為各自球隊的隊員加油打氣，一時球場熱鬧非凡。

這次籃球比賽，是我們意料之中的是同事們的積極參與性較高，賽前的準(zhǔn)備比較充足。通過比賽我們看到了大家為了部門的集體榮譽(yù)而不顧惜個人的幸苦。在比賽中團(tuán)結(jié)向上，一往無前的精神激勵著每一位同事。在比賽中，同事們能夠端正態(tài)度，解放思想，把勝負(fù)看淡，關(guān)鍵是同事們參與其中，展示自己的風(fēng)采。你們的盡心盡力，可能你們沒能夠贏得比賽，但親愛的同事們，畢竟你們的付出也同樣得到了大家的喝彩與助威，同樣贏得了掌聲?；蛟S我們沒有取得勝利，但是雙方隊員良好的風(fēng)氣、精湛的技術(shù)仍然為自己的部門贏得了尊敬，每個隊員積極向上、永不言輸?shù)闷床?，值得我們所有人學(xué)習(xí)。

但從這次友誼賽中我們也看到了很多的不足之處：

第一:隊員之間也缺乏交流，彼此之間不太了解，缺少默契。面對這些情況，球隊?wèi)?yīng)該多組織打友誼賽，多在一起配合，在培養(yǎng)球隊團(tuán)結(jié)方面多下功夫，但是由于各個方面的原因沒有得到落實。

第二:每個球員也不是十全十美的。比賽前于比賽場中地問題未處理好，導(dǎo)致球員未能更好發(fā)揮，使得雙方球隊隊員在賽前都未能做好充分準(zhǔn)備，比賽中球員精神過于消極，使一些球員消極應(yīng)戰(zhàn)，在此對給領(lǐng)隊組帶來的不便，在此表示歉意。比賽時部分球員沒有更好的服從教練組的布置和安排，使得比賽階段未能達(dá)到預(yù)期效果。

雖然這種活動不是我們的原創(chuàng)，雖然比賽很不正規(guī)，在這里甚至沒有獎品。但這不是最重要的。公司的生活是豐富多彩的，其實各種各樣的活動都是一種鍛煉，一種嘗試。在這里，沒有為了勝負(fù)的爭吵，沒有為了榮譽(yù)的激烈拼搶。有的只是單純的友誼，快樂的心情，熱情的汗水。雖然比賽總有輸?shù)囊环?，但比賽結(jié)果沒有人去關(guān)注。以后我們還會舉辦一些這樣的活動，讓每一個人都參與近來，讓每一個人都感到集體的溫暖，集體的快樂。

籃球賽的總結(jié)3一絲秋意，無限精彩，我們系體育部為了大一的新同學(xué)塑造一個活躍的生活氛圍，豐富大家的課余生活;也為我系籃球隊選拔總院舉辦的“新生杯”籃球賽的隊員;最更重要的是以比賽為載體來增強(qiáng)班級內(nèi)部以及班級之間同學(xué)的聯(lián)系，使得我們系這個大家庭更加融洽、溫馨。特意為大一新生組織了“新生杯”籃球賽，十二個班級的球員本著友誼第一，比賽第二的體育精神，代表各班參加了本次賽事。

對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我們經(jīng)管系同學(xué)對體育的興趣和愛好!同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績。

經(jīng)過這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質(zhì)，liuxue86.com并且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風(fēng)，磨練了我們的意志，增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實都是件好事。勝利是好事，但也許會讓你驕傲，反而起到相反的效果。而失敗是成功之母，我們今天的失敗預(yù)示著下次一定會成功，因為我會化傷心為力量，化壓力為動力，我們會總結(jié)其失敗的原因，吸取這次不成功的教訓(xùn)，取長補(bǔ)短，爭取下一次成功!加油!

任何比賽都是這樣，你不可能永遠(yuǎn)都會贏，但也不可能永遠(yuǎn)都是失敗者。比賽就是競爭，有輸有贏才是比賽!我們贏了，不會驕傲!輸就輸了，也不會泄氣!一切比賽和競爭都是為了更好的鍛煉自己，所以輸贏都只是一個結(jié)果而已，我們注重的是過程才對，因為只有在過程中才能體會到輸贏的憂傷和喜悅!

人的一生當(dāng)中沒有多少的失敗和成功，不管是學(xué)習(xí)還是生活，你不可能永遠(yuǎn)都是無坎坷的，只有失敗之后才明白，贏是多么的難!而從未輸過的人永遠(yuǎn)體會不到人生有多么精彩!輸了，并不意味著你比別人差;輸了，也不意味著你永遠(yuǎn)不會成功;輸了，更不意味著你到了人生的終點(diǎn)。聰明的人告訴你，失敗的終點(diǎn)往往是成功起點(diǎn)。

只要你敢于正視失敗，敢于敢于拼搏，你一定會采摘到成功的鮮花——那朵遠(yuǎn)在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動力!年輕人應(yīng)有寬廣的胸懷，千萬不要去計較那微不足道的創(chuàng)傷。

通過這次比賽告訴我們，心態(tài)決定命運(yùn)!一個人能否成功，就看他的心態(tài)了。成功人士與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生最受過去的種種失敗與疑慮引導(dǎo)支配。所以我們這次比賽中，贏不會讓我們驕傲，而屬也不會使我們氣餒，我們會端正我們的心態(tài)，下次取得最后的勝利!

對此，在今后的生活中，我們應(yīng)加強(qiáng)身體的鍛煉，要求每一位同學(xué)都要堅持上早操，嚴(yán)鋼紀(jì)律，增強(qiáng)同學(xué)們的體制。我系學(xué)生會也會提高對體育活動的重視，督促同學(xué)們的體育鍛煉，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)!

通過這次比賽，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。

我們通過精心策劃、積極準(zhǔn)備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預(yù)期效果，且各隊在比賽中表現(xiàn)都很出色。

此次籃球聯(lián)賽大大拉動了經(jīng)管系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。

大一新生的積極參與，也使我們體育部今后的工作信心倍增，體育部還會策劃更多有意義的活動，讓新生感受到大學(xué)的快樂。

籃球賽的總結(jié)4由于系老師的關(guān)懷、指導(dǎo)，團(tuán)委學(xué)生會各干部的配合，以及同學(xué)們的支持，這次籃球賽能順利舉行。那里還個性感謝各位裁判，他們對籃球賽的協(xié)助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿的成功?，F(xiàn)對本次比賽做簡要總結(jié)如下：

首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以到達(dá)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現(xiàn)了我系同學(xué)對體育的興趣和愛好!同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學(xué)們都能相互諒解。也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神，在比賽中每個同學(xué)都能夠盡力地發(fā)揮自己的才能，展現(xiàn)自我。從中能夠看出同學(xué)們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各籃球運(yùn)動員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊精神，能賽出水平，賽出風(fēng)格，賽出成績。

最終，我們決出了本屆比賽的三強(qiáng)，冠軍為05采礦1班。亞軍為05采礦3班，季軍為05采礦2班。3月29號進(jìn)行了如火如荼激烈的比賽后，此次籃球比賽圓滿落下帷幕。

透過這次籃球賽，我們?nèi)〉昧撕苤匾慕?jīng)驗。比如拉拉隊的作用十分大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，并且班級的群眾榮譽(yù)感在那里得到了充分的體現(xiàn)，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。

我們透過精心策劃、用心準(zhǔn)備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現(xiàn)了“公正、公平、友誼”。超過了預(yù)期效果，且各隊在比賽中表現(xiàn)都很出色。

盡管如此，本屆比賽仍存在一些不足之處：由于比賽期間有好多我部成員有選修課，并且正值計算機(jī)考試和院的排球賽同時進(jìn)行，工作人員常常難以調(diào)出時間，給比賽的順利進(jìn)行造成必須不便。以后會向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，確保以后工作的順利進(jìn)行。

部門的干事提出以下推薦，以后的比賽能夠思考設(shè)置最佳啦啦隊獎，并給裁判購買禮物。他們還期望體育部能夠承辦一些除了體育賽事以外的特色活動。

此次籃球聯(lián)賽大大拉動了系籃球愛好者的興趣，并使他們有充分的舞臺去揮灑他們的實力與激-情，并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。炎熱的夏日伴隨著電氣院籃球賽的結(jié)束逐漸到來，在這次比賽中，我們班很榮幸的獲得了冠軍，值得一提的是，在我們收獲喜悅和成就的同時，我們還收獲了很多很多。

感謝院里所有老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，讓我們在大一下學(xué)期的這次籃球賽中得到了鍛煉的機(jī)會，因為是以班級為單位，所以充分調(diào)動了每一位同學(xué)的用心性，使同學(xué)們以各種方式團(tuán)結(jié)到了一齊。這次的班級籃球聯(lián)賽，班級實行交叉比賽，更加公平、公正，讓各班級的球隊在一個更加良好的比賽環(huán)境中進(jìn)行，廣大隊員和觀眾都認(rèn)可了比賽結(jié)果。

作為這次比賽的冠軍班級，我想這能夠說是實力的表現(xiàn)，首先，我們班的運(yùn)動員擁有強(qiáng)大的實力，技藝純熟，配合完美;其次拉拉隊大力配合，給力的吶喊助威使得運(yùn)動員的身上又無形地增添了一股力量，最終五戰(zhàn)五勝拔得了比賽的頭籌。

我們的勝利當(dāng)然也離不開年級的大力支持，因為院系為我們帶給了良好的環(huán)境，再加上年級和班級良好的風(fēng)氣，使這次比賽進(jìn)行的有條不紊，秩序有佳，無論輸贏，每一個人都努力過了，場上場下的所有人都被籃球的魅力所吸引。各隊發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的精神，絕妙的抄截，妙傳，蓋帽，跳投，跨下運(yùn)球，遠(yuǎn)距投籃，給同學(xué)們帶來的是一場豐富的視覺盛宴，同時賽出水平，賽出成績，賽出風(fēng)格。

比賽結(jié)束了，感覺時間過得飛快，每一場球賽我們都做了充分的準(zhǔn)備，運(yùn)動員們用心調(diào)整自己的狀態(tài)，努力地訓(xùn)練，最后不負(fù)眾望，獲得了佳績，這是屬于我們班的榮譽(yù)，當(dāng)然也是院系的榮譽(yù)，我們的勝利，不僅僅證明了我們的實力，也代表了我們這一屆新生對運(yùn)動的熱愛，對籃球的熱愛，對生活的熱愛，期望在今后的日子里，每一個班級都能變得更加團(tuán)結(jié)，我們電氣院也能變得更加強(qiáng)大。

籃球賽的總結(jié)5籃球賽終于成功落下帷幕了，從總體上來說這次活動是比較成功的。我們目的是進(jìn)行文明道德風(fēng)尚教育，推動體育運(yùn)動的開展，提高各個大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，豐富業(yè)余生活的理念。舉辦了此次籃球賽。比賽結(jié)果：男隊：女隊：精神文明獎：道德風(fēng)尚獎：我部對此次的活動總結(jié)如下：首先，比賽的前期工作我們做得很充分。從對各專業(yè)體育委員的通知到安排裁判人手，從給裁判開會統(tǒng)一場上規(guī)則到安排比賽進(jìn)程，我們都做得有條不紊。

但在賽程方面，我們遇到了很大的困難。由于長期的雨水天氣，我們的比賽又只能安排在中午進(jìn)行，所以導(dǎo)致有的比賽不得不推遲進(jìn)行。于是，我們針對這些特殊情況，及時對賽程做出了調(diào)整，并最終保證所有比賽都能順利進(jìn)行。當(dāng)然，這也離不開各班體育委員的支持及裁判們的辛勤工作。還有運(yùn)動員的理解。其次，這次比賽我們的人員安排較為合理，規(guī)則通知比較明確。

在籃球賽比賽開始之前我們就召集各個體育委員和各隊的領(lǐng)隊，裁判員開會。重申了賽場規(guī)則。而且我們有些重要的比賽還邀請了學(xué)院里的老師當(dāng)裁判員，提高了公平，公正性。在比賽過程中，裁判們能靈活而及時地控制比賽氣氛。雖然此次活動主要目的是豐富同學(xué)們的校園生活。但是，今年專業(yè)的`參賽隊對此次比賽的重視程度及比賽進(jìn)行時的激烈程度卻令我們始料未及。于是，在進(jìn)行了幾場比賽，我們體育部緊急召集裁判員決定再次嚴(yán)肅比賽紀(jì)律，加大裁判執(zhí)法力度，嚴(yán)格控制場上的“火藥味”。

因此，在接下來的比賽中，場上緊張的氣氛逐漸被各隊同學(xué)們的加油吶喊聲所淹沒。第三，本次比賽體育部干事以及生活部的干事都能及時到場布置好比賽場地。如三四節(jié)沒課的同學(xué)就拿著拖把到場把積水托干。為運(yùn)動員提供最好的比賽環(huán)境。比賽中，他們認(rèn)真做好比賽記錄，而且隨身攜帶相關(guān)藥物，及時為受傷的運(yùn)動員做療傷護(hù)理。比賽結(jié)束后，體育部的成員能及時把比賽結(jié)果統(tǒng)計出來，并寫到賽事進(jìn)程公布欄上，讓全院的同學(xué)及時了解比賽進(jìn)程與結(jié)果。增加了比賽成績的透明度。總之所有的比賽組織者和基層工作者的工作積極性都很高漲，保證了此次籃球賽的圓滿結(jié)束。

但是，活動中依舊存在一些問題：一、?由于裁判判罰尺度不一，比賽中難免出現(xiàn)失誤，造成個別球員對裁判的不滿。在比賽過程中還出現(xiàn)了球員對裁判發(fā)生了小小的摩擦。由于比賽競爭較為激烈，隊員與隊員之間難免有摩擦，進(jìn)入復(fù)賽尤為如此。特別是女隊的隊員。由于對籃球賽第規(guī)則不是很熟悉，經(jīng)常發(fā)生為球發(fā)生小爭執(zhí)。二、總體來說，賽程托得太長，雖然大部分不是人為因素造成的。可是還是影響了同學(xué)們的休息和學(xué)習(xí)時間。對此，我們體育部要吸取教訓(xùn)。爭取以后的活動按原計劃依時進(jìn)行。面對這次活動，在好的方面要加強(qiáng)，對不足之處，我們應(yīng)該加以改進(jìn)，爭取在今后的活動中努力把活動越辦越好;1.??在組織今后的活動中，我們應(yīng)該把宣傳工作做好，要考慮到班級人數(shù)特別少的班，讓他們加入別的班級組隊也參加比賽。爭取杜絕像這次03級個別班級不參與活動的情況。讓更多的同學(xué)參與到其中，增加活動的氣氛。2.???在今后活動開展前，我們要對同學(xué)在比賽過程中的行為做出嚴(yán)格的規(guī)定，本著友誼第一，比賽第二的原則，不允許有違反道德的行為出現(xiàn)，如有發(fā)生要嚴(yán)肅處理。3.???面對新干事對活動的不熟悉，在今后各項活動中，一開始都由老生帶著他們，對工作熟悉后，再放手讓他們自己干。多多培養(yǎng)這方面活動的組織者。本次活動總體下來，效果還是不錯的，達(dá)到了預(yù)先的目的。

在開展活動的同時，各個專業(yè)，班級同學(xué)之間的團(tuán)隊合作精神有了很好的體現(xiàn)。通過活動讓各個年級的同學(xué)有了交流。希望同學(xué)能將在比賽過程中的拼搏精神延續(xù)的接下去的學(xué)習(xí)，工作和生活中。

篇9

20xx重陽節(jié)親子登山方案范文1一、活動目的：旨在增強(qiáng)員工身體素質(zhì)，加強(qiáng)員工之間的凝聚力，豐富員工的業(yè)余文化生活，集團(tuán)人力資源部及總裁辦特策劃舉辦20XX年重陽節(jié)登山比賽。

二、組織單位：人力資源部、總裁辦

三、比賽時間：20XX年10月9日14時40分～15時10分

四、參加對象：集團(tuán)總部所有員工

五、路線安排：待定

六、報名方式：至人力資源部現(xiàn)場報名

七、比賽方式：分組競賽(分成男子組和女子組)

八、獎項設(shè)置：

1、冠軍：男、女組各1名(各獎勵價值1000元的物品)

2、亞軍：男、女組各1名(各獎勵價值800元的物品)

3、季軍：男、女組各1名(各獎勵價值500元的物品)

九、需要物資及費(fèi)用預(yù)算：

注：含榮源、白沙人員文化衫和毛巾的費(fèi)用

十、前期籌備工作(至10月8日，所有籌備工作完成)：

序號時間辦理事項負(fù)責(zé)人

19月9日擬制本次活動的通知，將通知和比賽細(xì)則抄送各部門，前臺進(jìn)行公示汪璐

29月9日至9月14日統(tǒng)計員工文化衫尺寸、數(shù)量;聯(lián)系文化衫印制單位，確定文化衫印制圖案。王智萍李韓珍

39月9日至9月29日接受參賽選手報名王智萍

49月15日文化衫交服裝店印刷李韓珍59月30日領(lǐng)回文化衫王智萍

69月15日至9月29日

1、購買獎品、毛巾、礦泉水、藥品;

2、制作后勤人員工作卡、記錄公示牌、活動宣傳圖;

3、準(zhǔn)備托盤、現(xiàn)場記錄本、水筆、彩帶。王智萍、鄭威

79月13日至9月15日活動海報制作鄭威

89月30日分發(fā)文化衫給員工王智萍、吳曉勤

十一、比賽日程安排：

1、10月8日13時30分：召開工作會議，布置工作組人員工作內(nèi)容;

2、10月8日15時00分：所有工作人員到比賽現(xiàn)場熟悉環(huán)境;

3、10月9日12時30分：所有工作人員在公司集合出發(fā)前往參賽地點(diǎn);

4、10月9日13時30分：所有工作人員和物資到達(dá)比賽現(xiàn)場，開始點(diǎn)名;

5、10月9日14時00分：比賽現(xiàn)場布置完畢，工作人員、物資就位;

6、10月9日14時30分：礦泉水、毛巾發(fā)放完畢，集合參賽選手，點(diǎn)名結(jié)束，由副裁判長宣讀《比賽細(xì)則》;

7、10月9日14時40分：開始比賽;

8、比賽過程，引導(dǎo)員照看參賽選手的身體狀況，發(fā)生突發(fā)事故，根據(jù)第十六條突發(fā)事故處理辦法進(jìn)行處理。

9、比賽結(jié)束后由裁判長宣布紀(jì)錄。

10、由頒獎嘉賓對獲獎員工進(jìn)行頒獎，并合影留念。

11、頒獎結(jié)束后工作人員清理賽場，并回到公司召開總結(jié)會議(會后由人力資源部對此次活動進(jìn)行總結(jié)，并將所有檔案資料進(jìn)行整理、歸檔)。

十二、頒獎嘉賓：

冠軍頒獎嘉賓：待定

亞軍頒獎嘉賓：待定

季軍頒獎嘉賓：待定

十三、裁判：

裁判長：高勇

副裁判長：李永科、汪璐

十四、工作組人員組成：

組長：高勇

組員：李永科、汪璐、王智萍、林祥仕、江日輝、夏燕娜、林祥仕、林錦華、鄭寧、黃娟、劉利、林芝琳

十五、工作組成員工作分工：

1、汪璐：負(fù)責(zé)起跑現(xiàn)場的組織工作;

2、李永科：負(fù)責(zé)終點(diǎn)現(xiàn)場的組織工作

3、江日輝、夏燕娜：在起跑現(xiàn)場負(fù)責(zé)將毛巾發(fā)放給參加活動的員工，并負(fù)責(zé)點(diǎn)名;

4、林祥仕、林錦華：在小路口負(fù)責(zé)引導(dǎo)參賽員工沿公路前進(jìn)，防止員工抄小路，同時參賽選手在比賽過程中因身體問題暈倒、休克或跌倒等，及時進(jìn)行簡單的應(yīng)急救護(hù)。

5、鄭寧、林祥仕：負(fù)責(zé)整個活動的相片拍攝工作;

6、、、：負(fù)責(zé)商務(wù)車和小車的駕駛;

7、王智萍、黃娟:負(fù)責(zé)獲獎選手時間、名次的記錄工作;

8、林芝琳、劉利：終點(diǎn)拉彩帶、頒獎(禮儀工作人員)、將礦泉水分發(fā)給到達(dá)終點(diǎn)的參賽選手。

十六、突發(fā)事件處理辦法：本次活動旨在增強(qiáng)員工身體素質(zhì)，在比賽過程中工作人員應(yīng)盡可能降低危險系數(shù)，如遇突發(fā)事件，工作組人員應(yīng)按以下辦法進(jìn)行處理：

1、參賽選手在比賽過程中如發(fā)生中暑等影響身體健康的情況，應(yīng)建議該選手停止前進(jìn)，并幫助其服用消暑藥品，該選手放棄比賽。

2、參賽選手在比賽過程中如因身體問題暈倒或休克，應(yīng)及時進(jìn)行簡單的應(yīng)急救護(hù)，救護(hù)后該選手未明顯好轉(zhuǎn)，應(yīng)盡快送就近醫(yī)院接受治療，該選手放棄比賽。

3、比賽過程如發(fā)生不可意料的突發(fā)事件，所有參加活動的員工均有義務(wù)采用正確的辦法進(jìn)行處理，并第一時間上報集團(tuán)人力資源部副總經(jīng)理李永科，由其安排人員和物資進(jìn)行處理。

十七、附件：

20xx重陽節(jié)親子登山方案范文2活動主題：親子登山

活動時間：20xx年10月13日

活動地點(diǎn)：xx高榜山

活動目標(biāo):

1、讓孩子走入大自然，培養(yǎng)孩子不怕苦不怕累的精神，挑戰(zhàn)自我獨(dú)自登山。

2、給老師、父母、孩子創(chuàng)造更多的交流機(jī)會，增進(jìn)其感情。

3、簡單了解重陽節(jié)的來歷，習(xí)俗等，啟蒙懂得中華傳統(tǒng)美德。

活動準(zhǔn)備：

1、活動前講解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗。

2、家長準(zhǔn)備：幼兒穿園服、水、零食、衛(wèi)生紙、毛巾、防蚊水、藥物等。

3、活動前老師了解周邊環(huán)境及路線(可坐208號車到城區(qū)政府)

4、教師準(zhǔn)備班牌，口哨當(dāng)天帶上。

活動流程：

1、家長帶孩子自行乘車到城區(qū)政府，早上8：00準(zhǔn)時城區(qū)政府門口集合。

2、整理隊伍，點(diǎn)清人數(shù)，照集體照，教師有紀(jì)律的組織家長、幼兒登山，孩子可自由結(jié)伴登山。(如遲到者，自行上山)

3、老師與幼兒、家長邊登山邊交流，并鼓勵幼兒獨(dú)自登山。

4、到達(dá)山頂以班級為單位集合歇息一會，教師組織幼兒互相分享登山感受和分享零食。

5、分享完后集體下山。

6、活動結(jié)束，家長自行乘車回家，到家后，家長以短信方式告知老師平安到家。

溫馨提示：

1、爬山時穿運(yùn)動鞋和休閑服。(幼兒穿園服)

2、如提前離開或有突發(fā)狀況請于班上老師聯(lián)系。

3、注意環(huán)保，不亂扔果皮紙屑。

4、活動期間(包括路途中)請家長注意自身和幼兒的安全，如因自身看護(hù)不當(dāng)造成安全事故，后果自負(fù)。

5、可乘坐208路車到城區(qū)政府。

6、需要參加的家長提前到老師那登記。(周五截止)

20xx重陽節(jié)親子登山方案范文31、活動意圖：

新學(xué)期開學(xué)已一個半月的時間，家委會設(shè)想通過開展親子登山活動，促進(jìn)親子溝通，家長孩子交流情感、信息，改善親子關(guān)系，增進(jìn)心理健康;在讓孩子們感到開心的同時，也學(xué)到許多如交通安全、體育鍛煉、重陽節(jié)日習(xí)俗等知識;同時鍛煉和塑造孩子在爬山過程中，相互合作、相互幫助的團(tuán)隊精神。(建議邀請老師同游)

2、活動目的：

(1)培養(yǎng)孩子不怕苦不怕累的精神;

(2)培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)集體的和諧發(fā)展;

(3)講解戶外安全小常識

(3)讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗等，啟蒙和懂得中華傳統(tǒng)美德----敬老與孝道;

3、時間安排： 10 月13日下午13：00 16：00

4、活動地點(diǎn)：塘朗山郊野公園

5、活動安排：(活動安排在意見征集后可能調(diào)整)

塘朗山龍珠門大門口集合、小朋友分組、活動注意事項講解、義工家長們分工

整隊登山、放歌山林、途中休憩15分鐘

會師山頂，留影20分鐘、休憩，重陽故事

下山、山下自由活動

6、活動內(nèi)容：(活動內(nèi)容在意見征集后再填上，請策劃組的家長匯總一下，裁判及義工由家長們報名擔(dān)任)

編號 活動內(nèi)容 裁判員 安全義工 地點(diǎn) 備注

A

B

C

D

E

7、活動規(guī)則：

A、全體小朋友按班內(nèi)小組分成幾隊(建議八人一隊，正好五隊)，所有參加活動的未擔(dān)任其他職務(wù)的爸爸們都擔(dān)任安全義工職務(wù)。(文章轉(zhuǎn)載自: 平均分配在各隊中負(fù)責(zé)帶隊與安全保衛(wèi)，子女與父母盡量不要同隊，媽媽們在后墊尾。親子登山隊各隊列隊向山頂攀登。本次的活動以體驗、交流、環(huán)保、團(tuán)結(jié)協(xié)作為主題。故而不設(shè)爬山比賽的獎項。

B、關(guān)于重陽節(jié)知識、登山鍛煉知識、安全知識等可隨隊由帶隊家長和隨從途中解乏或鼓勁時機(jī)動講述;山頂會師后長廊休憩時可用提問方式對搶答正確者予以獎勵。以此活動之前，家長們可以先給孩子們灌輸一些相關(guān)知識。

C、

8、活動要求：

A、安全第一、紀(jì)律第二

B、團(tuán)結(jié)合作、輕松愉悅

C、分工明確、關(guān)注細(xì)節(jié)

D、自備食糧、確保健康

9、活動組織與任務(wù)分工(寫了多位家長名字的，由家長自行商議選出代表擔(dān)任本次活動的職務(wù))：

(1)會長XXX媽媽(XX)----負(fù)責(zé)活動的意見征集、人數(shù)統(tǒng)計和集合、聯(lián)絡(luò)等事宜、組織本次活動，敦促全程細(xì)節(jié)的跟進(jìn)和落實，以保圓滿進(jìn)行;

(2)安全委員?----負(fù)責(zé)本次活動的安全問題、體力活勞動，請協(xié)調(diào)好各安全委員或征集家長幫助。

(3)宣傳部長XXX爸爸(xxx)或xx爸爸----負(fù)責(zé)本次活動的節(jié)目安排、照相、及活動總結(jié)、評獎與宣傳事宜;

(4)策劃委員xx媽媽(xx)或xxx媽媽(xxx)或xxx媽媽(xxx)-----負(fù)責(zé)活動細(xì)節(jié)的編排;

(5)后勤部長xxx媽媽(xxx)或xxx媽媽(xxx)或xxx媽媽(xxx)----負(fù)責(zé)協(xié)助本次活動的物品購置;

(6)財務(wù)委員xxx媽媽(xxx)----負(fù)責(zé)活動的預(yù)算核準(zhǔn)、費(fèi)用支出和班費(fèi)的合理調(diào)配;

10、活動評獎：

篇10

關(guān)鍵詞:校園文化建設(shè)的認(rèn)識；學(xué)校辦學(xué)思想；校園文化環(huán)境；教育教學(xué)評價

中圖分類號:G623.23　文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A　文章編號:1009-010x(2011)12-0015-03

一、校園文化建設(shè)工作各個學(xué)校都在做，但是對新課改形勢下校園文化建設(shè)工作的認(rèn)識卻存在著明顯的差異，尤其是語文課程改革和校園文化建設(shè)的關(guān)系需要進(jìn)一步明確

在綜合調(diào)查的過程中，有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對把班級和校園文化建設(shè)看成與課程改革不相關(guān)的事情，甚至有的骨干教師在滄州市小語會會員學(xué)校合作論壇活動的發(fā)言中明確提出質(zhì)疑:這些事情和語文有什么關(guān)系？有的教師認(rèn)為:校園文化建設(shè)是“當(dāng)官的”(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))該關(guān)注的事，跟語文教師沒有關(guān)系。如果我們仔細(xì)研究《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》就會發(fā)現(xiàn)，其實“語文課程”的很多因素是和師生的班級生活及學(xué)校生活密不可分的。我們不妨從《課程標(biāo)準(zhǔn)》中列舉幾例:

具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會文明地進(jìn)行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。

熱心參加校園、社區(qū)活動。

能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動，在活動中學(xué)習(xí)語文，學(xué)會合作。

在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運(yùn)用語文知識和能力解決簡單問題。

為解決與學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問題，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報告。

策劃簡單的校園活動和社會活動，對所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)寫活動計劃和活動總結(jié)。

對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。

關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事，就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題，搜集資料，調(diào)查訪問，相互討論，能用文字、圖表、圖畫、照片等展示學(xué)習(xí)成果。

學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件，努力為語文教學(xué)配置相應(yīng)的設(shè)備；還應(yīng)當(dāng)爭取社會各方面的支持，與社區(qū)建立穩(wěn)定的聯(lián)系，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)語文實踐的環(huán)境，開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動。

語文教師應(yīng)高度重視課程資源的開發(fā)與利用，創(chuàng)造性地開展各類活動，增強(qiáng)學(xué)生在各種場合學(xué)語文、用語文的意識，多方面提高學(xué)生的語文能力。

溝通課堂內(nèi)外，充分利用學(xué)校、家庭和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會。

以上的引述表明，我們應(yīng)運(yùn)用“大語文”的“課程觀”去認(rèn)識校園文化建設(shè)問題。其實更重要的，班級和學(xué)校是學(xué)生成長的重要場所，是學(xué)生人生經(jīng)歷的重要場所，也是教師職業(yè)生活的重要場所。將校園文化建設(shè)納入“課程”的范疇，是符合“教育即是師生的生活”的教育觀的，有一個美好的校園生活環(huán)境也是師生“享受語文每一天”，“享受校園生活每一天”的必要保證。

二、各學(xué)校都注意了在依據(jù)國家的教育方針和有關(guān)教育法規(guī)辦學(xué)的前提下，確定符合時展的辦學(xué)思想，但是個別學(xué)校的某些提法也值得反思

通過調(diào)查問卷和教學(xué)評估走訪學(xué)校，可以感受到幾乎所有學(xué)校都能夠依據(jù)國家的教育方針和有關(guān)的教育法規(guī)來辦學(xué)，并且從不同認(rèn)知角度提出了自己的辦學(xué)思想，總體來講，這些辦學(xué)思想基本符合當(dāng)前教育發(fā)展的大趨勢，體現(xiàn)了要辦特色學(xué)校的意識。這通過一些學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等就可以體現(xiàn)出來。例如:

一切以學(xué)生為本，以藝術(shù)激活課堂，以尊重成就個性，以賞識激勵成功，以智慧精彩生命，以科學(xué)引領(lǐng)未來。

成功教育+創(chuàng)新思想+實踐能力。

成人+成才=成功。

身心兼修，知行并重為校訓(xùn)；以博愛、博學(xué)、求真、求是為校風(fēng)；以愛讀書，善思考為學(xué)風(fēng)。

進(jìn)則靜，靜則學(xué)，學(xué)則進(jìn)。

自我教育，自我管理，自我服務(wù)，自我約束。

我讀書，我快樂，我成長。

崇德尚學(xué)，立志成才，全面發(fā)展。

今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。

學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會辦事，學(xué)會健身。

在教學(xué)評估的過程中，也發(fā)現(xiàn)個別學(xué)校的校訓(xùn)有欠妥當(dāng)?shù)牡胤剑@些校訓(xùn)中的說法有的只出于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的個人觀點(diǎn)，有的引用于國內(nèi)著名報刊或是某位學(xué)者的觀點(diǎn)。這種現(xiàn)象雖然不多，但也提醒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在確定辦學(xué)方向時要慎重。

另外一個值得思考的現(xiàn)象是，筆者曾經(jīng)隨機(jī)對一些學(xué)生和教師做過調(diào)查，有些學(xué)校的學(xué)生、教師根本沒有注意到學(xué)校的校訓(xùn)，或者沒有辦法說出其中的涵義。這也說明，一所學(xué)校的辦學(xué)思想不僅僅是擺放在醒目位置的標(biāo)語，而應(yīng)該成為學(xué)校深入師生人心的精神凝聚力，成為學(xué)校和師生發(fā)展的價值追求。

三、所有學(xué)校都對校園文化環(huán)境在學(xué)生成長中的重要性有充分的認(rèn)識，并在環(huán)境育人方面做了大量的具有創(chuàng)造性的工作

校園環(huán)境對學(xué)生成長的重要性得到了所有學(xué)校的重視。一些學(xué)校認(rèn)識到應(yīng)該“時時育人，處處育人”，有的明確提出了“處處是教育之地，人人是教育之師”的觀點(diǎn)，還有的提出了“人育環(huán)境，環(huán)境育人”的具有哲學(xué)意義的理念。不少學(xué)校在進(jìn)行校園文化建設(shè)的過程中都努力地做到:“讓每面墻壁說話，讓每個角落育人”；“每一株花草都有可讀性，每一個角落都有閃光點(diǎn)”。具體來說，帶有普遍性的做法有:

1.以“墻體文化”、“樓道文化”、“展牌櫥窗文化”、“電子屏幕文化”、“智能音響文化”、“花草樹木文化”等為主要載體的，以習(xí)慣養(yǎng)成、國學(xué)經(jīng)典教育、文明禮儀教育、法制教育、感恩教育、環(huán)保教育、鄉(xiāng)土文化教育等為主題，以名言警句、名人故事、經(jīng)典誦讀、詩詞漫畫、溫情提示等為主要形式的校園文化環(huán)境建設(shè)，在培養(yǎng)學(xué)生良好品格和日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)等方面發(fā)揮著重要的作用。

2.?；?、校歌、校報、?？?、校旗、校服、雕塑、校園廣播站、學(xué)校電視臺等校園系列文化建設(shè)被廣大學(xué)校普遍重視；班名、班呼、班牌、班訓(xùn)、班報、班級日志、班級文化角、班主任寄語、家長寄語、班級圖書角、班級明星專欄、班級手抄報、班級墻壁報等豐富多彩的班級文化建設(shè)也呈現(xiàn)出可喜的發(fā)展態(tài)勢。

3.學(xué)校的品牌文化活動正成為特色學(xué)校的亮點(diǎn)和“名片”，有的學(xué)校開辦了“我讀書，我快樂”為主題的“書香校園”活動；有些學(xué)校開展了“與經(jīng)典同行，與圣賢為伍”、“瀆中華經(jīng)典，做謙謙君子”、“文之韻”為主題的經(jīng)典誦讀系列活動；有的多年舉辦大型的讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、學(xué)校開放月(或開放周)、金秋書市、家長學(xué)校等活動，很多學(xué)校的升旗儀式、國旗下的講話等活動也搞得有聲有色。

4.不少學(xué)校建立了?？?、校報編輯部，學(xué)校廣播站、電視臺，學(xué)校文學(xué)社，小記者站，小明星合唱團(tuán)，創(chuàng)造發(fā)明小組，舞蹈隊，書畫小組，籃球隊，乒乓球隊，武術(shù)隊等，這些帶有社團(tuán)性質(zhì)的組織活動，培養(yǎng)了大批有個性、有特色、有專長的優(yōu)秀學(xué)生。

5.一些學(xué)校將學(xué)生的自我管理納入學(xué)校文化的建設(shè)中，建立了比較細(xì)致的學(xué)生自我管理機(jī)制，例如，紅領(lǐng)In值班崗、文明禮儀監(jiān)督員、學(xué)校安全巡視員、學(xué)校圖書管理員的設(shè)立，紅領(lǐng)巾升旗手、班級和學(xué)校明星的評選，班隊干部的競爭上崗，這些都為學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會做人奠定了良好的基礎(chǔ)。

四、在今后校園文化建設(shè)工作中值得注意和完善的一些關(guān)注點(diǎn)和角度，以及一些學(xué)校值得借鑒的做法

1.多數(shù)學(xué)校對“校園文化”的理解還有偏差，還把注意力主要只放在“學(xué)生”身上，沒有意識到“教師”在校園生活中的成長也需要有相應(yīng)的文化作為土壤。

接受調(diào)查的學(xué)校僅僅有為數(shù)不多的學(xué)校在構(gòu)建“書香校園”時將教師的讀書也納入其中，我市只有南皮縣迎賓小學(xué)一所學(xué)校介紹了構(gòu)建教師“辦公室文化”的做法。

2.多數(shù)學(xué)校對構(gòu)建校園文化的主體是“教師”和“學(xué)生”甚至還包括社會其他因素認(rèn)識不足，所呈現(xiàn)出的“校園文化”也只是“校長文化”，或是“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)文化”，很多的內(nèi)容都是按照設(shè)計者的意圖被擺放到某個位置，少了學(xué)生和教師參與的過程，也少了師生的生命活力的存在。

調(diào)查中也了解到，有的學(xué)校的標(biāo)語、提示語征集于全校的師生；有的學(xué)校開展了“校園綠色童謠”主題活動，師生參與到了編寫童謠、演唱童謠的過程中；也有的學(xué)校開辦了“金秋書市”活動，學(xué)生、教師、家長和圖書經(jīng)銷單位共聚校園；還有的發(fā)動師生進(jìn)行“家鄉(xiāng)文化大搜索”活動，在活動中催生了校本課程和校本教材……這樣做法都值得其他學(xué)校關(guān)注。

3彳艮多學(xué)校的校園文化活動源于傳統(tǒng)的做法，或是對其他學(xué)?；顒拥暮唵巍罢瞻帷?，不少學(xué)校“教導(dǎo)處”、“德育處”、“科研處”、“大隊部”各自為政，極少合作，缺少整體的謀劃，也缺少師生發(fā)展的綜合效益。

調(diào)查中也了解到，渤海新區(qū)實驗小學(xué)依托瀕臨渤海的優(yōu)勢，提出了“海洋教育特色，海洋文化，海洋精神”為核心的校園文化建設(shè)理念；任丘市新華路南關(guān)小學(xué)的校園文化建設(shè)則是圍繞“漢字，漢語；古韻，新風(fēng)”這一基調(diào)實施。有的學(xué)校在班級文化建設(shè)中提出了“品牌式班級管理”的整體思路；有的學(xué)校將“國學(xué)經(jīng)典誦讀”和學(xué)校的“合唱團(tuán)”社團(tuán)活動結(jié)合在一起；有的學(xué)校結(jié)合“古典詩詞誦讀”的“校本課程開發(fā)”和“陽光體育鍛煉一小時”活動，開展了“千人誦讀課間操活動”；有的學(xué)校采取了“早晨名家誦讀十分鐘+中午經(jīng)典音樂欣賞一刻鐘+下午讀書時光”這樣的板塊式活動結(jié)構(gòu)……這些做法都在一定程度上起到了一舉多得的效果。

五、教育教學(xué)的評價的研究是當(dāng)前學(xué)校工作的薄弱環(huán)節(jié)，這也應(yīng)該成為校園文化的重要組成部分

教育教學(xué)的評價是涉及到學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展質(zhì)量的重要問題，也應(yīng)該屬于校園文化建設(shè)的范疇。總體來看，學(xué)校的教育教學(xué)評價還是相對薄弱的，在教學(xué)評估中也是明顯的“弱項”。

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1.就當(dāng)前學(xué)生的評價來說，學(xué)校的命題權(quán)和考試權(quán)仍然缺失。一般來說，小學(xué)結(jié)業(yè)考試、學(xué)年末的考試、學(xué)期末的考試均由縣統(tǒng)一組織，期中考試則由鄉(xiāng)鎮(zhèn)或是學(xué)校自行組織。有些縣級教育部門為了進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，還會不定期組織抽測。從對學(xué)校的評估情況來看，學(xué)校的評價研究是非常薄弱的，專項檔案中往往只有少數(shù)的試卷和水平很低的考試分析，試題研究和日常的形成性評價研究更是欠缺。

對學(xué)生的綜合素質(zhì)的評價，幾乎所有學(xué)校都是在用教育督導(dǎo)部門統(tǒng)一印發(fā)的《素質(zhì)教育評價手冊》，只有為數(shù)不多的學(xué)校在開展幫助學(xué)生建立《成長記錄冊》、《成長記錄袋》的工作，但是有些所謂的“成長記錄”往往就是大量的原始素材的堆砌，很少有比較合理的分類、篩選、整理和提升。從“教育即是生活”的教育觀來講，對學(xué)生的評價應(yīng)該成為學(xué)生童年生活的記錄，應(yīng)該成為學(xué)生值得珍藏的人生財富和美好記憶。

2.就教師的評價來說，絕大多數(shù)學(xué)校利用《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》每學(xué)期一次給教師打分，少數(shù)縣區(qū)或?qū)W校能在此基礎(chǔ)上結(jié)合單位的實際情況制定更加切合實際的評價標(biāo)準(zhǔn)。這些評價往往以定量評價為主要方式，以分?jǐn)?shù)和等級為最后呈現(xiàn)結(jié)果，雖然不少學(xué)校評估過程中強(qiáng)調(diào)了教師自評、同伴互評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價三者的結(jié)合，但是在實際操作中也存在著評價標(biāo)準(zhǔn)“一刀切”，學(xué)校和教師個性和特色照顧不足，評價過程民主性不強(qiáng)，評價結(jié)果不能有效促進(jìn)教師專業(yè)成長，不能充分調(diào)動教師積極性的弊端。

3.就學(xué)校的評價來說，幾乎所有學(xué)校都在接受以《河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)的教學(xué)評估，與教師的評價情況相同，也只有少數(shù)縣區(qū)結(jié)合自己的實際制定有在省評估標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上適當(dāng)調(diào)整的評價辦法。這種情況的存在從積極的方面來說，可以促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，從消極的方面來講，也不利于學(xué)校的個性化發(fā)展。