導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇體育藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

為貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》關(guān)于“堅(jiān)持全面發(fā)展，全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育”的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，組織全體學(xué)生參加科學(xué)健康、生動(dòng)活潑的體育和藝術(shù)活動(dòng)，提高運(yùn)動(dòng)能力和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)“切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定”的通知》（教體藝[2011]2號(hào)）、《教育部辦公廳關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實(shí)施“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的通知》（教體藝廳[2011]4號(hào)）文件精神要求，結(jié)合我校體育、藝術(shù)教育實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案：

一、

指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀、黨的十精神為指導(dǎo)，深入實(shí)施全國(guó)中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)校課外體育、文藝活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，保證每一位學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，并通過(guò)學(xué)校的課內(nèi)體育與藝術(shù)教育，掌握“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”（讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)），提高學(xué)生的體藝素質(zhì)、審美情趣和人文素養(yǎng)，努力營(yíng)造健康向上的校園育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使學(xué)生課外文體活動(dòng)真正落到實(shí)處。

二、

組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)、體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)，保證這一活動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行，成立**鎮(zhèn)中心小學(xué)體育、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組長(zhǎng)：黃海彬

副組長(zhǎng)：陳春如

何飛拉

成員：各處室領(lǐng)導(dǎo)

體育組和藝術(shù)組教師

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由曾淑娃兼任辦公室主任。

三、實(shí)施目標(biāo)

1、以實(shí)施教育部的“切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定”、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每位學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)、掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。

2、開(kāi)齊開(kāi)足體育和藝術(shù)課程以及具有各校特色的校本課程，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求，確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)。

4、創(chuàng)建和發(fā)展學(xué)校文體活動(dòng)特色，形成2—3項(xiàng)體藝特色，學(xué)生人人學(xué)會(huì)一種特長(zhǎng)，形成學(xué)校特色品牌。

5、重視制度建設(shè)，不斷完善學(xué)校文體活動(dòng)制度、評(píng)比制度、安全管理制度，使學(xué)校課內(nèi)外文體活動(dòng)工作更加科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)。

6、加強(qiáng)課內(nèi)外文體活動(dòng)的師資隊(duì)伍建設(shè)和管理，提高活動(dòng)組織和指導(dǎo)水平；加大投入，改善體育、藝術(shù)活動(dòng)的場(chǎng)地設(shè)施和設(shè)備。

三、工作要求

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

各年級(jí)要加強(qiáng)相應(yīng)的體育、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)，并制定工作計(jì)劃。結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的順利進(jìn)行。

2、合理選擇項(xiàng)目

學(xué)校根據(jù)教育部的“切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定”、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案，從學(xué)?，F(xiàn)有師資條件以及體育、音樂(lè)、美術(shù)教育教學(xué)設(shè)施、器材、場(chǎng)地等實(shí)際出發(fā)，按照學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，合理選擇確定每個(gè)年級(jí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)項(xiàng)目、“體育、藝術(shù)2+1”，如體育項(xiàng)目：跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、乒乓球、跳繩、體操、籃球、足球等，藝術(shù)項(xiàng)目：器樂(lè)（笛子、口琴、風(fēng)琴、吉他、古箏等）、鼓號(hào)隊(duì)、合唱、舞蹈、繪畫、書法、手工制作等。逐步形成各具特色的體育、藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容體系，形成學(xué)校的體育、藝術(shù)項(xiàng)目多元化.

3、開(kāi)齊開(kāi)足上好體育、藝術(shù)課程

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程教育計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足體育、藝術(shù)課程和具有特色的校本課程，確保每天下午一節(jié)課外體藝活動(dòng)課?？茖W(xué)制定每學(xué)期體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容；體藝教研組有計(jì)劃、有總結(jié)，能定期開(kāi)展活動(dòng)并有活動(dòng)記錄；體藝教師重視理論學(xué)習(xí)和研究，有個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合實(shí)際修訂校本教材

；體藝教師按照新程標(biāo)準(zhǔn)課；學(xué)校開(kāi)展與實(shí)施體藝校本課程，按照體育、藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)組織文體活動(dòng)。

4、切實(shí)落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)

嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定，保質(zhì)保量上好體育課。沒(méi)有體育課的當(dāng)天，各班必須在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行一小時(shí)集體體育鍛煉。并將學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，列入學(xué)校課表，認(rèn)真組織實(shí)施。各班要充分利用大課間和課外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)興趣小組、學(xué)生社團(tuán)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、藝術(shù)隊(duì)等形式，定期組織學(xué)生參加形式多樣的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，每周活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容明確以及班主任、指導(dǎo)老師落實(shí)到位。圍繞“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”學(xué)校組織開(kāi)展對(duì)抗賽、挑戰(zhàn)賽、才藝展演、作品展示等多種形式的校園體藝活動(dòng)。堅(jiān)持每年舉辦一次全校性體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次全校性文化藝術(shù)匯演，為全校師生搭建平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)，展示自己，滿足全體師生個(gè)性發(fā)展和成就感需求。同時(shí)選撥優(yōu)秀學(xué)生、挑選優(yōu)秀作品參加縣里的運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、藝術(shù)表演以及各類文體競(jìng)賽等活動(dòng)。

5、建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)機(jī)制

各校要建立和實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、報(bào)告公示及上報(bào)制度，每學(xué)年必須按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次〈標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試，列入學(xué)生檔案。各年級(jí)要依據(jù)《教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)（試行）》中的技能評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期對(duì)學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1”的技能掌握情況進(jìn)行考核登記，列入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。評(píng)定辦法力求簡(jiǎn)明易行，體現(xiàn)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生全員參與“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，最大限度地提高學(xué)生參加體育鍛煉、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和藝術(shù)活動(dòng)的興趣，不斷提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)技能水平。

6、加強(qiáng)體育、藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)

按照國(guó)家教學(xué)計(jì)劃要求逐步配齊體育、藝術(shù)專業(yè)教師，加大專業(yè)培訓(xùn)工作力度，提高體育、藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。要以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動(dòng)一批有業(yè)余愛(ài)好的專長(zhǎng)教師，使他們成為學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)、“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的參與者和指導(dǎo)者。將教師參加學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)、“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的訓(xùn)練、輔導(dǎo)進(jìn)行合理核定計(jì)入教師工作量。要充分發(fā)揮本校資源優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)有體藝專長(zhǎng)的社會(huì)人士指導(dǎo)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”輔導(dǎo)。

四、

建立體育、藝術(shù)教育工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)制度

學(xué)行將建立全校學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”評(píng)估機(jī)制。學(xué)校按課程計(jì)劃開(kāi)齊開(kāi)足體育、藝術(shù)課程及執(zhí)行音體美課程式情況，落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)及“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”開(kāi)展情況進(jìn)行定期和不定期的檢查評(píng)估。對(duì)體育、藝術(shù)教育工作開(kāi)展好的班級(jí)教師進(jìn)行表彰，對(duì)工作開(kāi)展不好的班級(jí)教師給予通報(bào)批評(píng)。并適時(shí)召開(kāi)總結(jié)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析問(wèn)題，完善措施，改進(jìn)工作，推廣大典型經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)全校體育、藝術(shù)教育工作的開(kāi)展，使全校學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)、“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作逐步規(guī)范化、科學(xué)化和制度化。

篇2

綏棱縣第五小學(xué)創(chuàng)建于 年，是一所標(biāo)準(zhǔn)化示范小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班13個(gè)，教職工53人，學(xué)生660人。我校堅(jiān)持“規(guī)范加特色，合格加特長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨，牢固樹(shù)立健康第一的思想，充分認(rèn)識(shí)到體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作的重要性和必要性。把加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措，明確責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，強(qiáng)化保障，把各項(xiàng)教育落到了實(shí)處?，F(xiàn)將近年我校體衛(wèi)藝工作情況具體匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化管理，提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝工作健康發(fā)展

一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)工作規(guī)程》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí)”的陽(yáng)光體育理念，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校體育、衛(wèi)生健康、藝術(shù)教育在全面推進(jìn)素質(zhì)教育與保障師生安全中的重要作用。二是加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。在學(xué)校教師編制非常緊張的情況下，成立了音體美教研組，安排了專職的音體美教師，采取了多種形式、多渠道加大體育、藝術(shù)教育師資的培訓(xùn)力度，藝體老師曾多次參加縣里和上級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn)，為學(xué)校開(kāi)展好體衛(wèi)藝工作提供了強(qiáng)有力的師資保證。三是按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)齊開(kāi)滿了音體美課程，保證學(xué)生在校有充分的課時(shí)和時(shí)間學(xué)習(xí)體衛(wèi)藝知識(shí)、參加體衛(wèi)藝活動(dòng)，讓全體學(xué)生受到良好的藝術(shù)和體育教育。

二、 完善制度，狠抓落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝工作有效開(kāi)展

（一）學(xué)校體育工作

一是將體育工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃。按照國(guó)家頒布的課程計(jì)劃制定好訓(xùn)練和活動(dòng)計(jì)劃，確保學(xué)校體育工作的正常運(yùn)行。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求授課，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并及時(shí)進(jìn)行課后反饋，寫好反思日記。按要求配備了體育器材和教學(xué)需要的各種教具等，滿足教學(xué)基本要求，保證了活動(dòng)和訓(xùn)練的正常進(jìn)行。

二是開(kāi)展“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)60分、健康快樂(lè)每一天”活動(dòng)。根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》的要求，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際詳細(xì)制定了“陽(yáng)光體育活動(dòng)計(jì)劃”，每天早操20分鐘時(shí)間堅(jiān)持做《小學(xué)生韻律健身體操》和《二十四式太極拳》；每天下午大課間20分鐘和課間10分鐘在本班級(jí)活動(dòng)區(qū)內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍球、踢毽子、抖空竹、羽毛球等活動(dòng)；每天上下午課間10分鐘做兩次眼保健操；每年入冬后組織開(kāi)展“陽(yáng)光課間操－快樂(lè)跑步”活動(dòng)。這些活動(dòng)的有效開(kāi)展，讓老師和學(xué)生們“跑”在一起，“樂(lè)”在其中，即有利于師生間平等的交流；又能放松心情，強(qiáng)身健體，同時(shí)使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到“陽(yáng)光體育”的樂(lè)趣。

三是開(kāi)展“太極文化”特色教學(xué)，打造學(xué)校品牌。按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展綱要》大力興辦特色學(xué)校的精神，和縣教育局進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)教育創(chuàng)新，提升教育內(nèi)涵，打造“一校一品”特色品牌的要求，弘揚(yáng)太極文化，鍛煉意志品質(zhì)，全面提升我校的辦學(xué)層次和品味，自2009年開(kāi)始我校開(kāi)展師生同打太極拳活動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)形成一種特有的學(xué)校文化特色。

四是開(kāi)展隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練活動(dòng)。為了把“廣播操、隊(duì)形隊(duì)列訓(xùn)練特色體育活動(dòng)”塑造成反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”和展示學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的窗口，我校創(chuàng)新教學(xué)形式采用音樂(lè)伴奏的方法，把隊(duì)列隊(duì)形的各種動(dòng)作、節(jié)律、圖案等因素充分整合起來(lái)，形成豐富多彩的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)形式，通過(guò)音樂(lè)伴奏的練習(xí)形式潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)隊(duì)列隊(duì)形的美感認(rèn)識(shí)和集體配合意識(shí)，充分展示學(xué)生積極向上、活潑愉快的精神風(fēng)貌。

五是組建學(xué)校陽(yáng)光田徑隊(duì)。我校組建了“陽(yáng)光田徑隊(duì)”這個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)是不同于有運(yùn)動(dòng)會(huì)就訓(xùn)練，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)會(huì)就解散的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，而是制定了詳細(xì)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃，定期安排進(jìn)行訓(xùn)練，有效的提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)成績(jī)。每到早操、間操，在我校都可以目睹田徑隊(duì)訓(xùn)練的風(fēng)采：幾十人的隊(duì)伍，整齊劃一的衣褲，井然有序的列隊(duì)，竭盡全力的競(jìng)技狀態(tài)，成為我校一條亮麗的風(fēng)景。由于多年來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展科學(xué)訓(xùn)練，目前這個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)已向上級(jí)體校輸送了大批體育優(yōu)秀人才。

六是開(kāi)展健康向上的體育競(jìng)賽活動(dòng)。健康向上的校園體育競(jìng)賽活動(dòng)，是體育教育教學(xué)的有效載體，多年來(lái)我校堅(jiān)持每學(xué)年組織至少兩次小型體育競(jìng)賽、召開(kāi)兩次體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)，體育競(jìng)賽活動(dòng)的舉辦既是對(duì)我校體育工作進(jìn)行的一次大檢閱，也是全校師生體育運(yùn)動(dòng)水平的一次大展示，有力的推動(dòng)了我校體育工作向前發(fā)展，促進(jìn)了全體師生的身體素質(zhì)進(jìn)一步提高。

（二）學(xué)校衛(wèi)生工作

為進(jìn)一步抓好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作，我校成立了由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工，責(zé)任到人。

一是做好校園環(huán)境的清潔工作。學(xué)校體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小級(jí)會(huì)同大隊(duì)部、醫(yī)務(wù)室制訂了教室、包干區(qū)衛(wèi)生檢查細(xì)則，檢查評(píng)比做到經(jīng)?；?、制度化，促進(jìn)了“人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)愛(ài)清潔，班班爭(zhēng)先進(jìn)”的良好氛圍的形成，培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明習(xí)慣。貫徹“以預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對(duì)傳染病和學(xué)生常見(jiàn)病的防治工作，全年無(wú)一例食物中毒及傳染病流行案例。

二是制定實(shí)施多項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，建立了衛(wèi)生工作管理網(wǎng)絡(luò)。我校制訂了多項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，包括晨檢制度、體檢制度、健康教育制度，使其落實(shí)到具體班級(jí)與教師，使學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)到制度化、條理化、規(guī)范化，增強(qiáng)學(xué)生講究衛(wèi)生的意識(shí)和關(guān)心他人的觀念。利用手抄報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下的講話等形式，向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度和方法對(duì)待身體與健康。

三是大力實(shí)施健康教育，每學(xué)年安排一次體檢，并認(rèn)真填寫好學(xué)生健康卡。為學(xué)生建立了體質(zhì)健康卡檔案，每次體檢后對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)分析，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。同時(shí)每學(xué)年對(duì)教師進(jìn)行全面體檢，保證教師的身體健康。

篇3

我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，范冬萌主任為副組長(zhǎng)，各班主任為組員的體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。范冬萌兼任體衛(wèi)藝教研組組長(zhǎng)。落實(shí)責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，確保學(xué)校體衛(wèi)藝工作正常運(yùn)行。充分發(fā)揮班主任的作用，教育和督促學(xué)生參加各類活動(dòng)，積極引導(dǎo)、幫助學(xué)生參加課外體育、藝術(shù)活動(dòng)，組織好本班學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng)及競(jìng)賽，參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練，從而使學(xué)校的體育藝術(shù)工作進(jìn)入了良性循環(huán)狀態(tài)。

二、加強(qiáng)教育管理

學(xué)校按國(guó)家頒布的課程計(jì)劃開(kāi)齊、開(kāi)足體育課程，結(jié)合每天的大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。每周設(shè)美術(shù)課2節(jié)，音樂(lè)課2節(jié)，開(kāi)齊開(kāi)足各門藝術(shù)課程，按照課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展教學(xué)。

衛(wèi)生教育工作通過(guò)開(kāi)設(shè)專題講座，利用健康教育課、板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地，開(kāi)展教育，收到了良好的效果。

三、師資保障

體育：我校共有7個(gè)教學(xué)班，240名學(xué)生，專職體育教師1人，已取得體育教師專業(yè)培訓(xùn)證書。

衛(wèi)生：有兼職校醫(yī)1人，具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，參加衛(wèi)生部門和教育部門的各類培訓(xùn)，有獨(dú)立衛(wèi)生室，能開(kāi)展衛(wèi)生教育工作。

四、教育活動(dòng)豐富多彩

體育：我校每天組織開(kāi)展“兩操一活動(dòng)”，按要求制定好各班的課外活動(dòng)計(jì)劃，并有專人負(fù)責(zé)。學(xué)校每年舉行一次春、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季越野賽。做到天天有活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間，近年來(lái)，我校在各級(jí)比賽中均取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。

藝術(shù)：每年參加藝術(shù)節(jié)，各種文藝匯演活動(dòng)：所推報(bào)作品、節(jié)目在縣、鎮(zhèn)屢屢獲獎(jiǎng)，我校推選的節(jié)目《和諧家園》代表河流鎮(zhèn)參加縣文藝匯演，并獲一等獎(jiǎng)；我校剪紙藝術(shù)順利通過(guò)“陽(yáng)信縣首批特色學(xué)?！彬?yàn)收。

五、設(shè)備設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)配置

體育：我校有200米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)，并按省二類器材配備目錄配備器材，20*年新購(gòu)置乒乓球臺(tái)3個(gè)，排球架1付。體育場(chǎng)地平整、整潔，設(shè)施布局合理。

藝術(shù)：我校是一所農(nóng)村小學(xué)，雖然教育經(jīng)費(fèi)緊缺，但學(xué)校非常重視藝術(shù)教育工作，我校有書畫教室一個(gè)，為學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作提供平臺(tái)。

六、學(xué)校衛(wèi)生工作

1、教學(xué)衛(wèi)生

（1）教室的采光照明，符合《學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》要求。

（2）教室黑板無(wú)破損或裂縫。

2、廁所衛(wèi)生

學(xué)校建有蹲位達(dá)標(biāo)的廁所，糞便能做到無(wú)害化處理。

3、健康管理

學(xué)校每年一次組織學(xué)生健康體檢，建立學(xué)生體制健康檔案，體檢資料有統(tǒng)計(jì)分析。

4、健康教育

篇4

十一前,由教育部、廣東省深圳市人民政府主辦,教育部中央電化教育館、廣東省教育廳、深圳市教育局承辦的首屆“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演”活動(dòng)在深圳會(huì)展中心隆重開(kāi)展。黑龍江省教育廳及部分地市代表出席了開(kāi)幕式。全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū),4個(gè)計(jì)劃單列市和90家企業(yè)參加了本次展演活動(dòng)。

我省展區(qū)以“我應(yīng)用·我改變”為主題,分“未來(lái)教室新理念、多維教材新體驗(yàn)、教學(xué)教研新模式、主題網(wǎng)站新探索、資源建設(shè)新突破、四位一體新格局”6部分,采取教育信息化工作者、基層學(xué)校校長(zhǎng)、教師和學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展演,主題宣傳片、主題歌、展板、宣傳彩頁(yè)、多媒體互動(dòng)體驗(yàn)等多種形式進(jìn)行展演,充分展示了我省基礎(chǔ)教育信息化的特色發(fā)展之路。

全省中小學(xué)藝體教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在雞西市召開(kāi)

日前,全省中小學(xué)體育藝術(shù)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在雞西市召開(kāi)。此次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)是貫徹落實(shí)國(guó)家和省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,推進(jìn)教育部《切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》和《關(guān)于義務(wù)教育階段中小學(xué)實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的通知》精神,根據(jù)省教育廳《關(guān)于創(chuàng)建中小學(xué)體育藝術(shù)教育特色學(xué)校活動(dòng)實(shí)施方案》的要求召開(kāi)的一次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。

近年來(lái),黑龍江省高度重視學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作,認(rèn)真落實(shí)中央7號(hào)文件和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,不斷推進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作健康開(kāi)展。以義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中課程改革為引領(lǐng),城鎮(zhèn)學(xué)校100%開(kāi)設(shè)開(kāi)齊音體美課程,農(nóng)村學(xué)?；鹃_(kāi)設(shè)了音體美課程;減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí);廣泛開(kāi)展了豐富多彩的校內(nèi)校外文化體育活動(dòng),推進(jìn)體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目實(shí)施;建立了符合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)制度,積極推進(jìn)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施;堅(jiān)持做好每年一次的中小學(xué)生健康體檢工作,堅(jiān)持每?jī)赡赀M(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度;堅(jiān)持校內(nèi)外結(jié)合,推進(jìn)優(yōu)秀體育藝術(shù)后備人才培養(yǎng);加強(qiáng)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教師業(yè)務(wù)水平;堅(jiān)持政府主渠道投入,推進(jìn)中小學(xué)體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)和管理,充分發(fā)揮了政府教育督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制,不斷推進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作。

據(jù)了解,雞西市在整體推進(jìn)教育均衡發(fā)展、大力提升教育內(nèi)涵質(zhì)量的過(guò)程中,高度重視藝體教育工作,大膽推進(jìn)藝體教育改革,不斷拓展藝體教育功能。尤其從“十二五”開(kāi)始,全市啟動(dòng)了素質(zhì)教育領(lǐng)航計(jì)劃,提出了打造藝體教育名城的發(fā)展目標(biāo),即在體育特長(zhǎng)培養(yǎng)上,在全市建設(shè)10所足球運(yùn)動(dòng)市級(jí)以上名校,10所冰上運(yùn)動(dòng)市級(jí)以上名校和50所學(xué)生圍棋基點(diǎn)校;在藝術(shù)教育普及上,組建50支學(xué)生管樂(lè)隊(duì)、50支學(xué)生民樂(lè)隊(duì),打造50所以版畫、攝影、剪紙為主的美術(shù)特色學(xué)校,努力形成“人人有特長(zhǎng)、班班有特點(diǎn)、校校有特色”的藝體教育大格局。

會(huì)上,還命名了全省中小學(xué)首批體育藝術(shù)教育特色學(xué)校。會(huì)議期間,與會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)觀摩了市師范附小、十九中學(xué)、和平小學(xué)、東風(fēng)小學(xué)、第四中學(xué)和雞東新建小學(xué)、下亮子學(xué)校藝術(shù)體育展示活動(dòng)。

特約通訊員 王洪濤

哈爾濱市200名農(nóng)村幼兒骨干教師進(jìn)名園參加跟班實(shí)踐研修

篇5

本學(xué)期我校體衛(wèi)藝工作堅(jiān)持以“三個(gè)代表”和十七大精神為指導(dǎo)，按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，認(rèn)真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，積極開(kāi)展學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動(dòng)，努力實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。提高教育質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)天賦。豐富學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體全面和協(xié)調(diào)的發(fā)展。

二、具體工作措施

（一）藝術(shù)教育工作：

1、開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、鼓勵(lì)教師上好優(yōu)質(zhì)課，撰寫高水平的論文。

（二）、體育教育工作：

1、全面《實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

2、大力推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛深入和開(kāi)展

扎實(shí)落實(shí)好學(xué)生的每天一小時(shí)活動(dòng)，堅(jiān)持做好眼保健操，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的廣播體操，豐富多彩的大課間體育活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生參加各類體育活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)陽(yáng)光體育工程。利用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，讓更多的同學(xué)參與到陽(yáng)光體育活動(dòng)中來(lái)，發(fā)展學(xué)生的體能，鍛煉學(xué)生的身體，愉悅學(xué)生的身心。

3、按照上級(jí)教育部門的要求，開(kāi)奇、上足、教好體育課、體育活動(dòng)課，全面提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校體育活動(dòng)安全防范工作，加強(qiáng)體育場(chǎng)地的維護(hù)、安全檢查，杜絕一切傷害事故的發(fā)生。

按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求和時(shí)間段，做好學(xué)生的測(cè)試，測(cè)試成績(jī)的登記、統(tǒng)計(jì)、分等工作，并將結(jié)果及時(shí)上報(bào)。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參加體育鍛煉的習(xí)慣，努力提高及格率。

(三)、學(xué)校衛(wèi)生工作：

1、心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，強(qiáng)調(diào)班主任和任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。學(xué)校也將開(kāi)設(shè)心理咨詢室，對(duì)廣大學(xué)生開(kāi)放，為學(xué)生解除心理上的困惑，讓學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

2、加大健康教育力度，豐富學(xué)生健康知識(shí)。按要求開(kāi)設(shè)《學(xué)校公共衛(wèi)生》、《心理健康》等地方教材。并在全體小學(xué)生中開(kāi)展個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成專項(xiàng)教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生工作，特別是班級(jí)的衛(wèi)生和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生，教會(huì)學(xué)生打掃的方法，養(yǎng)成從小愛(ài)勞動(dòng)、勤打掃的習(xí)慣。

4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生，注意服裝整潔，實(shí)行晨檢制度，教育學(xué)生做講衛(wèi)生的好孩子。

5、有針對(duì)性地持久地開(kāi)展常見(jiàn)疾病預(yù)防工作，如常見(jiàn)的流行性感冒、水痘、腮腺炎等，發(fā)現(xiàn)病癥及時(shí)治療，及時(shí)上報(bào)，并經(jīng)常對(duì)教室進(jìn)行消毒和通風(fēng)。

四、工作安排：

二月份

制訂計(jì)劃、方案。

三月份

1、規(guī)范體育衛(wèi)生行為習(xí)慣，進(jìn)行體育衛(wèi)生安全教育。

2、新眼保健操和第三套廣播操的教學(xué)工作。

四月份

1、進(jìn)一步規(guī)范體育衛(wèi)生行為習(xí)慣，進(jìn)行體育衛(wèi)生安全教育

2、進(jìn)一步做好新眼保健操和第三套廣播操的教學(xué)工作。

3、組織體育、音樂(lè)、美術(shù)教師參加各級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

五月份

《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試

六月份

1、慶六一才藝展示活動(dòng)

2、體衛(wèi)藝工作總結(jié)

篇6

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)校 體育藝術(shù)“2+1” 大課間 小社團(tuán) 實(shí)踐研究

一、課題研究的緣起和定位

2004年8月17日，教育部要求全國(guó)中小學(xué)實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目工程”，要求各中小學(xué)把“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的相關(guān)內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，并做好考核登記、檔案管理工作，將學(xué)生參加項(xiàng)目活動(dòng)的情況和取得的成績(jī)記錄到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育資源配置，配足體育、藝術(shù)教育設(shè)備器材。我校是一所新興的職業(yè)學(xué)校，學(xué)校的體育藝術(shù)工作蓬勃發(fā)展。學(xué)校硬件設(shè)備堪稱一流，還擁有優(yōu)質(zhì)的體育教師和音樂(lè)美術(shù)舞蹈老師隊(duì)伍，為此，我們精心創(chuàng)設(shè)適宜的校園體藝2+1活動(dòng)氛圍，開(kāi)展符合本校特色的大課間體育活動(dòng)，開(kāi)設(shè)豐富多彩的藝術(shù)小社團(tuán)活動(dòng)，為學(xué)生生命的靈動(dòng)搭建平臺(tái)。

我們的課題研究定位為“大課間體育活動(dòng)”和“小社團(tuán)體藝活動(dòng)”。其中“大課間體育活動(dòng)”以各年級(jí)為區(qū)塊進(jìn)行各種體育活動(dòng)，內(nèi)容豐富、參與面廣、形式靈活、活動(dòng)強(qiáng)度適宜，時(shí)長(zhǎng)30分鐘?！靶∩鐖F(tuán)體藝活動(dòng)”是以“興趣開(kāi)發(fā)，素養(yǎng)提升”為基本指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)體育藝術(shù)情韻為目的，由自發(fā)的興趣沙龍演變而成。社團(tuán)學(xué)員不分年級(jí)專業(yè)，根據(jù)興趣愛(ài)好自由選擇，再合并成組，成立各種社團(tuán)，時(shí)長(zhǎng)40分鐘。通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建以大課間體育、小社團(tuán)藝術(shù)活動(dòng)為載體的“體育藝術(shù)2+1”內(nèi)容體系，開(kāi)發(fā)富有本土文化氣息的體育大運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展以藝術(shù)熏陶為主題的美育小活動(dòng)。身心兼修，形成良好的校園體育藝術(shù)文化氛圍，打造職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特色。

二、課題研究的操作實(shí)踐

（一）擬定選項(xiàng)指南，全面申報(bào)選項(xiàng)。

根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)及意愿喜好，綜合學(xué)校實(shí)際，把體藝“2+1”活動(dòng)的項(xiàng)目分為公共性體育項(xiàng)目和自選性體藝“2+1”項(xiàng)目，其中公共性體育項(xiàng)目為全校性活動(dòng)，人人必須參加，自選性項(xiàng)目則在校內(nèi)公布，根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整，最終形成“項(xiàng)目選報(bào)指南”（見(jiàn)表1），供學(xué)生選擇。體育藝術(shù)專職教師全程指導(dǎo)項(xiàng)目的選報(bào)過(guò)程，必要時(shí)給出引導(dǎo)性建議，指導(dǎo)同學(xué)們選擇合適的項(xiàng)目進(jìn)行填報(bào)。

表1 自選性體藝“2+1”項(xiàng)目的選報(bào)指南

1.項(xiàng)目分類：

分類體育（A類）藝術(shù)體育（B類）

備選 項(xiàng)目名稱健身、長(zhǎng)短繩、形體塑造、乒乓球、各種棋類、航模、禮儀書法、篆刻、攝影、廣播、合唱、吉它、素描、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、藝術(shù)插花、語(yǔ)言文學(xué) 詩(shī)歌、青年志愿者籃球、足球社、排球、田徑、網(wǎng)球、毽球、呼啦圈、羽毛球、勁舞

2.選報(bào)要求：自愿原則。要求對(duì)所選項(xiàng)目有興趣有愛(ài)好，最好有一定基礎(chǔ)。

3.選報(bào)方法：每人在體育A類和B類中各選報(bào)一項(xiàng)，作為體育項(xiàng)目，再在藝術(shù)類中選報(bào)一項(xiàng)作為藝術(shù)項(xiàng)目，多選或少選均無(wú)效。

（二）整合選項(xiàng)，確定活動(dòng)方案。

根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地、教師原有資源和學(xué)生實(shí)際情況，確定了我校體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)的基本方案為“公共性體育項(xiàng)目”和“自選性體藝2 +1項(xiàng)目”綜合進(jìn)行?！肮残泽w育項(xiàng)目”在大課間時(shí)進(jìn)行，全校集體參與，人人參與；“自選性體藝2+1項(xiàng)目”則在每天下午第四節(jié)課時(shí)間進(jìn)行，與學(xué)校原有的社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行合并，統(tǒng)稱為“小社團(tuán)”（見(jiàn)表2）。

大課間的體育活動(dòng)由學(xué)校政教處統(tǒng)管，學(xué)校值周組協(xié)管，班主任隨班跟管，小社團(tuán)體藝活動(dòng)由學(xué)校團(tuán)委統(tǒng)一歸管，指導(dǎo)老師對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，社長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)管理。

表2 自選性體藝“2+1”項(xiàng)目——小社團(tuán)體藝活動(dòng)

分類體育社團(tuán)（A類）藝術(shù)社團(tuán)體育社團(tuán)（B類）

社團(tuán)名稱健身社團(tuán)、形體社團(tuán)乒乓球隊(duì)、天元棋社航模社團(tuán)、禮儀社團(tuán)“繩”舞飛揚(yáng)書法協(xié)會(huì)、篆刻協(xié)會(huì)、光友攝影家、廣播站、天韻合唱團(tuán)、吉它社、素描社團(tuán)、動(dòng)漫社團(tuán) 馨和花協(xié)、新荷語(yǔ)協(xié)、閑潭憶詩(shī)社、青年志愿者協(xié)會(huì) 籃球隊(duì)、陽(yáng)光足球社、排球隊(duì)、田徑隊(duì)、網(wǎng)球隊(duì) 毽球隊(duì)、呼啦圈隊(duì)、 妙羽球社、DQ舞社、武術(shù)社

各社團(tuán)通過(guò)舉辦知識(shí)講座、年級(jí)間體育小競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽、征文競(jìng)賽、插花培訓(xùn)等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng)，學(xué)生的體能接受挑戰(zhàn)，情感產(chǎn)生碰撞，個(gè)性魅力得到充分展示，充分感受到體育美的視覺(jué)沖擊和和藝術(shù)美的心靈洗滌。

（三）構(gòu)建內(nèi)容體系，挖掘課程資源。

1、大課間體育活動(dòng)，即公共性體育活動(dòng) ：上午兩節(jié)課后課間時(shí)間，30分鐘。具體活動(dòng)內(nèi)容分為固定項(xiàng)目和創(chuàng)新項(xiàng)目?jī)煞N。（具體見(jiàn)表3）

固定項(xiàng)目一般為廣播操（晴天）或室內(nèi)健身操（雨天），全校集體活動(dòng)，體育教師統(tǒng)一指揮。

創(chuàng)新項(xiàng)目，共五個(gè)大項(xiàng)25個(gè)小項(xiàng)，有固定的學(xué)期輪流表，供班主任選擇和自主安排。

表3 大課間體育活動(dòng)內(nèi)容——公共性體育活動(dòng)

固定項(xiàng)目（15分鐘）

夏秋季：中學(xué)生廣播操《放飛理想》 室內(nèi)健身操

春冬季：陽(yáng)光長(zhǎng)跑800米

創(chuàng)新項(xiàng)目（15分鐘）游戲類：托乒乓球、拔河、 踢毽子、呼拉圈、雙飛跳繩；

武術(shù)類：二十四式太極、太極推手、五步拳、角力、武術(shù)操；

競(jìng)技類：毽球、呼啦圈、跳長(zhǎng)繩、25米往返跑、立定跳遠(yuǎn)；

藝術(shù)體操類：韻律操、啦啦操、跳長(zhǎng)繩、球操、 繩操；

拓展訓(xùn)練類：爬桿、過(guò)天橋、平衡木、擲沙包、追逐躲閃；

2、小社團(tuán)體藝活動(dòng)，即自選性體藝“2+1”活動(dòng)：下午第四節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間，40分鐘。

全校學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目設(shè)置表，在體育社團(tuán)A類和B類中各選報(bào)一個(gè)社團(tuán)，再選報(bào)一個(gè)藝術(shù)社團(tuán)。每周一周四下午第四節(jié)為體育社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，每周二下午第四節(jié)則為藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間。各社團(tuán)有固定的活動(dòng)場(chǎng)（室），有專職的活動(dòng)指導(dǎo)教師。

3、開(kāi)創(chuàng)與專業(yè)契合的“體藝2+1套餐”。

根據(jù)各專業(yè)學(xué)生特征及課程開(kāi)設(shè)情況，將體育藝術(shù)“2+1”備選項(xiàng)目合理搭配，形成“2+1套餐菜單”，供部分專業(yè)同學(xué)配套選擇，并提出中肯的選項(xiàng)指導(dǎo)建議，要求所選項(xiàng)目盡可能與專業(yè)緊密聯(lián)系，將專業(yè)的延展技能和體藝活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)及藝術(shù)生活服務(wù)。（見(jiàn)表4）

表4 契合專業(yè)的體藝“2+1”套餐菜單

套餐系列適用專業(yè)體藝2+1套餐菜譜

套餐1 旅游服務(wù)專業(yè)形體 禮儀聲樂(lè)

套餐2酒店管理專業(yè)健身 棋類書法

套餐3園林農(nóng)藝專業(yè)體操 足球動(dòng)漫設(shè)計(jì)

套餐4國(guó)際商務(wù)專業(yè)健美操 網(wǎng)球國(guó)畫

套餐5中西餐烹飪專業(yè)拓展訓(xùn)練 航模插花藝術(shù)

（四）設(shè)置活動(dòng)規(guī)則，創(chuàng)新活動(dòng)模式。

一、設(shè)置大課間活動(dòng)規(guī)則

我們制定了大課間活動(dòng)安排表、場(chǎng)地區(qū)域劃分表等制度和規(guī)定，以規(guī)范大課間活動(dòng)的組織、練習(xí)、內(nèi)容，基本做到了組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、氣氛活躍。

1、劃分活動(dòng)區(qū)域。我們將學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃，分成幾大區(qū)域，各班級(jí)的活動(dòng)區(qū)域循環(huán)配置。

2、制定活動(dòng)安排表。各區(qū)塊的活動(dòng)內(nèi)容隨季節(jié)、學(xué)生的興趣程度和階段變化而變化。在內(nèi)容的安排方面進(jìn)行必要的調(diào)整。

3、統(tǒng)一口令和指揮。我們把指揮口令按提前設(shè)計(jì)好的時(shí)間及活動(dòng)的進(jìn)程錄音，活動(dòng)時(shí)進(jìn)行音樂(lè)程控管理，不僅便于檢查，還有效的控制了活動(dòng)時(shí)間。

4、制定相關(guān)制度。逐步建立與活動(dòng)配套的檢查、監(jiān)督制度，制定科學(xué)有效的評(píng)價(jià)、評(píng)比的方法和措施。

二、各社團(tuán)統(tǒng)一管理，多頭活動(dòng)。

體育藝術(shù)社團(tuán)由學(xué)校團(tuán)委統(tǒng)一歸管，具體活動(dòng)的開(kāi)展由社團(tuán)指導(dǎo)老師安排。

1、固定的活動(dòng)場(chǎng)所。各社團(tuán)有活動(dòng)教室或場(chǎng)室，制定活動(dòng)規(guī)則和管理?xiàng)l例，張掛于社團(tuán)教室。

2、固定的活動(dòng)模式。一般在校內(nèi)舉行，如需外出等特殊的活動(dòng)，須提前申請(qǐng)，經(jīng)團(tuán)委審批后方可進(jìn)行。

3、嚴(yán)明的管理制度。社團(tuán)成立需申請(qǐng)、登記并注冊(cè)，解散則有注銷手續(xù)，成員變動(dòng)需填寫《社團(tuán)組織交接登記表》。

4、規(guī)范的組織結(jié)構(gòu)。各社團(tuán)必有指導(dǎo)教師一名，正副社長(zhǎng)名一名，文書一名，多上至下，多層管理，維持社團(tuán)日常事務(wù)正常運(yùn)作。

5、社團(tuán)活動(dòng)以不影響正常的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)為原則。

（五）探索管理機(jī)制，完善管理制度。

1、建立組織機(jī)構(gòu)。

“體藝2+1”活動(dòng)的組織與管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，課題組通過(guò)實(shí)踐探索，建立了科學(xué)合理的網(wǎng)絡(luò)和機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在基本形成分管校長(zhǎng)統(tǒng)帥、教務(wù)處協(xié)調(diào)、體藝組牽頭、班主任主抓、團(tuán)委輔助、學(xué)生主體人人參與的良好局面，層層落實(shí)，齊抓共管。

2、完善制度，強(qiáng)化管理。

要使體藝2+1活動(dòng)真正落到實(shí)處，高質(zhì)量地進(jìn)行，學(xué)校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間小社團(tuán)活動(dòng)給予保障。兩年來(lái)，我校已建立科學(xué)合理的“領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)制、班主任負(fù)責(zé)制、體藝教師指導(dǎo)制、活動(dòng)評(píng)比制”等。

（1）納入學(xué)校制度。

課題實(shí)施研究之初，我們就把開(kāi)展“體藝2+1”活動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃，排入作息時(shí)間表，同時(shí)納入對(duì)學(xué)校教育整體工作評(píng)估，不斷加大評(píng)估的權(quán)重，納入對(duì)班級(jí)考核和社團(tuán)指導(dǎo)老師考核的條件之一，制定評(píng)估量化標(biāo)準(zhǔn)，使“體藝2+1”活動(dòng)的開(kāi)展落到了實(shí)處。

（2）落實(shí)管理職責(zé)

大課間體育活動(dòng)小社團(tuán)藝術(shù)活動(dòng)的管理實(shí)行三級(jí)負(fù)責(zé)制和課任老師安全保障制度。學(xué)校從上到下十分重視。校長(zhǎng)親自參與，全局協(xié)調(diào)；班主任老師負(fù)責(zé)紀(jì)律管理，提倡與學(xué)生同運(yùn)動(dòng)，共體會(huì)；社團(tuán)指導(dǎo)老師開(kāi)展具體活動(dòng)，包括場(chǎng)室管理、衛(wèi)生清掃等工作；體育藝術(shù)專職教師提供技術(shù)指導(dǎo)，進(jìn)行檢查記載評(píng)比等。學(xué)校全體一線教師參與安全管理，協(xié)助班主任進(jìn)行后勤保障工作。五個(gè)管理層面，各負(fù)其責(zé)，確保整個(gè)活動(dòng)過(guò)程“平安活動(dòng)，健康成長(zhǎng)”。

3、成立“體藝2+1”項(xiàng)目開(kāi)發(fā)小組。

以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導(dǎo)帶動(dòng)班主任和一批有體、藝特長(zhǎng)的教師。召集一批有思想、有創(chuàng)意的教師、學(xué)生與家長(zhǎng)組成開(kāi)發(fā)小組，根據(jù)學(xué)生需求不斷開(kāi)發(fā)新的大課間人文體育活動(dòng)項(xiàng)目。

4、設(shè)立信息反饋信箱。

積極向師生和家求建議，做到集思廣益，群策群力，保證我?！绑w藝2+1”活動(dòng)水平的不斷提高，使它更具生命的活力。

（六）創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

1、加強(qiáng)校園體育物質(zhì)環(huán)境的建設(shè)。

為滿足學(xué)生在“體藝2+1”選項(xiàng)上的需求，學(xué)校在已有教學(xué)場(chǎng)地器材的基礎(chǔ)上，又購(gòu)買了大量的體育器材，籃排足球，羽毛球，毽球，呼啦圈，噠噠球，板球、長(zhǎng)短繩等，在室內(nèi)體育館的周邊，見(jiàn)縫這插針規(guī)劃出兩個(gè)正規(guī)的室內(nèi)羽毛球場(chǎng)，又利用田徑場(chǎng)邊的空閑場(chǎng)地，擴(kuò)建了三個(gè)室外籃球場(chǎng)，兩個(gè)室外排球場(chǎng)地和十個(gè)乒乓球臺(tái)，充分滿足了2000多名學(xué)生集體進(jìn)行大課間體育活動(dòng)的需求。增設(shè)了兩間音樂(lè)教室一間形體房，并配備了全套多媒體設(shè)備。

2、開(kāi)展校園藝術(shù)情趣環(huán)境的建設(shè)。

在校園藝術(shù)文化建設(shè)中，通過(guò)定期開(kāi)展校園攝影大賽、校園主持人大賽，社團(tuán)詩(shī)歌朗誦大賽、校園十佳歌手大賽等活動(dòng)，挖掘一大批有獨(dú)特藝術(shù)才能的人才，擴(kuò)充到廣播站和校園主持人中去。特別是通過(guò)走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式，嘗試將學(xué)校社團(tuán)推向社會(huì)，由團(tuán)委、實(shí)訓(xùn)部聯(lián)絡(luò)，讓社團(tuán)承擔(dān)大型社會(huì)活動(dòng)的服務(wù)工作、協(xié)助工作，向社會(huì)展示中職學(xué)生的風(fēng)采，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校社團(tuán)的影響力。

（七）改革評(píng)價(jià)機(jī)制，形成評(píng)價(jià)體系

為了檢驗(yàn)學(xué)生參與大課間小社團(tuán)體藝“2+1”活動(dòng)的實(shí)效性，督促各負(fù)責(zé)教師參與活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的積極性、責(zé)任性，學(xué)校進(jìn)行了如下考核評(píng)價(jià)。

1、評(píng)價(jià)對(duì)象

①對(duì)學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)：根據(jù)考核的內(nèi)容，納入四項(xiàng)紅旗評(píng)比，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、文明班級(jí)的條件之一。

②對(duì)班主任進(jìn)行考核：對(duì)班主任的管理進(jìn)行評(píng)價(jià)，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)個(gè)人先進(jìn)的指標(biāo)之一。

③對(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)：評(píng)比出勤率，指導(dǎo)成效、社團(tuán)管理及社員滿意度。

④對(duì)社團(tuán)進(jìn)行評(píng)價(jià)：社團(tuán)的組織建設(shè)、工作質(zhì)量、檔案（文字影像資料）保存完整度、社團(tuán)成員滿意度等等待進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、評(píng)價(jià)內(nèi)容：評(píng)價(jià)活動(dòng)人數(shù)，活動(dòng)秩序，大課間進(jìn)出場(chǎng)速度秩序，和社團(tuán)活動(dòng)的管理成效等；

3、評(píng)價(jià)方法：①自我評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合，等級(jí)分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。

②結(jié)果評(píng)價(jià)以班級(jí)為單位，按綜合分（綜合分=優(yōu)秀率*4+良好率*3+合格率*2—不合格率*2）評(píng)定體藝2+1項(xiàng)目開(kāi)展情況 。爭(zhēng)取每位學(xué)生獲得體藝2+1合格證書。

（八）建立立體網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)全民體育能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

校園體育藝術(shù)活動(dòng)氛圍的形成也總是在不知不覺(jué)中受到家庭和社會(huì)的影響。只有把學(xué)校家庭社會(huì)三者結(jié)合起來(lái)，才能發(fā)揮最大的整體效益。

1、家校交流：學(xué)校與家長(zhǎng)保持積極的交流，定期組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的大課間體育和小社團(tuán)藝術(shù)活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校舉行的體育節(jié)藝術(shù)節(jié)和社團(tuán)成果展示活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)為學(xué)校深入開(kāi)展體育藝術(shù)2+1活動(dòng)出謀劃策。

2、檔案跟蹤：布置形式多樣的體育藝術(shù)家庭作業(yè)，為學(xué)生建立家庭體育藝術(shù)活動(dòng)檔案。舉行學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、大型健身操表演，禮儀展示和對(duì)外服務(wù)等系列活動(dòng)，促使學(xué)校、家庭、社區(qū)相結(jié)合，推動(dòng)全民體育藝術(shù)運(yùn)動(dòng)。

三、我們的收獲

1、提高了學(xué)生的體育能力和藝術(shù)修養(yǎng)。大課間活動(dòng)中學(xué)生掌握了自主鍛煉的技能，提升了體育能力；小社團(tuán)活動(dòng)中體育藝術(shù)氛圍推向了。活動(dòng)的觸角伸向了兄弟學(xué)校、周邊社區(qū)、附近風(fēng)景區(qū)、街頭廣場(chǎng)等場(chǎng)所。學(xué)生們?cè)跉g快的樂(lè)曲中翩翩起舞，在藝術(shù)插花中陶冶情操，充實(shí)了精神生活，促進(jìn)了健康、文明、向上的校園文化和校園風(fēng)氣的形成，發(fā)揚(yáng)了學(xué)?！白詮?qiáng)不息、和諧奮進(jìn)”的校本精神，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)和良好的意志品質(zhì)。學(xué)生在玩中鍛煉身體，愉悅心身；在樂(lè)中愉悅身心，調(diào)節(jié)情緒，提升生活情趣。

2、提升了學(xué)校的知名度。近兩年來(lái)隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視和我區(qū)職教專業(yè)設(shè)置的重新調(diào)整，學(xué)校的發(fā)展有了巨大變化。杭州市教育系統(tǒng)的體育專家、教師曾慕名來(lái)我校觀看大課間體育活動(dòng)，并給出了較高的評(píng)價(jià)。2011年杭州世界休閑博覽會(huì)上，我校的禮儀社團(tuán)承擔(dān)了部分禮儀服務(wù)工作，受到了廣泛的好評(píng)。在第八屆全國(guó)“文明風(fēng)采”競(jìng)賽中，我校成績(jī)斐然，師生個(gè)人獲得一、二、三等獎(jiǎng)共13項(xiàng)，學(xué)校獲得第八屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽全國(guó)決賽組織獎(jiǎng)。體藝2+1項(xiàng)目開(kāi)展得如火如荼，為學(xué)校創(chuàng)下了良好的口碑。

四、我們的感悟

體育藝術(shù) “2+1”活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)校到處充滿了生氣，充滿了活力，充滿了歌聲與笑聲。燦爛的笑容，由衷的微笑，優(yōu)雅的舉止，熱誠(chéng)的眼神，如冬日的暖陽(yáng)，洋溢在校園的每個(gè)角落。我們感受溫馨的同時(shí)，也在深深地思考：在體藝“2+1”活動(dòng)中如何讓學(xué)生既能充分自主自創(chuàng)，又能自律自控，仍是一個(gè)有待繼續(xù)探索的問(wèn)題；如何更有效利用有限的場(chǎng)地、有限的師資力量，更科學(xué)地安排活動(dòng)內(nèi)容；如何更好地讓體育藝術(shù)與職校專業(yè)相契合；如何在集體活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)；如何更好地開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)等問(wèn)題，還有待于我們進(jìn)一步在實(shí)踐中研究探索。（作者單位：杭州市蕭山區(qū)第一中等職業(yè)學(xué)校）

參考文獻(xiàn)

篇7

我是今年三月份來(lái)到五小分管藝體教育工作的，一年以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在班子成員以及全體老師的大力支持和幫助下，五小的藝體教育工作取得了一定的進(jìn)展，我個(gè)人也有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，下面，按照局黨委的要求，把我一年來(lái)的工作情況報(bào)告如下：

一、工作開(kāi)展情況

一是組織開(kāi)展藝術(shù)體育的常規(guī)教學(xué)工作。來(lái)到五小以后，我立即著手對(duì)前期學(xué)校藝術(shù)體育教學(xué)的開(kāi)展情況進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和研究，通過(guò)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)介紹、進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課、和同事談話交流等形式，使我感到這里有良好的藝術(shù)體育教育基本，學(xué)校前段兒的藝術(shù)體育教學(xué)工作開(kāi)展的也是扎扎實(shí)實(shí)，針對(duì)這種情況，我立即制定了以“全面普及、重點(diǎn)提高、打造特色”為指導(dǎo)思想的五小藝術(shù)體育教學(xué)工作計(jì)劃，在取得了領(lǐng)導(dǎo)支持和班子通過(guò)的前提下，緊緊圍繞這一計(jì)劃展開(kāi)了學(xué)校的藝術(shù)體育教學(xué)工作。1.開(kāi)全開(kāi)滿全校的音體美課程。按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，配置了足夠的師資，開(kāi)齊開(kāi)滿了音體美課程，讓全體學(xué)生接受到良好的藝術(shù)和體育教育。2.在全校選拔具有藝術(shù)和體育潛質(zhì)的學(xué)生開(kāi)展特長(zhǎng)教育。通過(guò)學(xué)生自愿報(bào)名、老師推薦、選拔考試等形式，在全校選拔出了一部分有潛質(zhì)的學(xué)生，安排了固定的課時(shí)和老師，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方法，對(duì)他們進(jìn)行藝術(shù)和體育特長(zhǎng)訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的藝術(shù)和體育素養(yǎng)，同時(shí)重視對(duì)孩子們進(jìn)行音樂(lè)、美術(shù)理論知識(shí)的教學(xué)，為他們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。3.在全校普及開(kāi)展了“班班有歌聲，課前一首歌”活動(dòng)。為了營(yíng)造學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)氛圍，我們精選了一些適合學(xué)校生活和學(xué)生年齡特別的健康向上的歌曲，利用校園廣播進(jìn)行播放，在全校普及，要求各班在課前預(yù)備時(shí)間唱，引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)的魅力，使他們?cè)诓恢挥X(jué)中喜歡唱歌，潛移默化的培養(yǎng)他們歌唱的興趣。4.創(chuàng)新教學(xué)形式，通過(guò)音樂(lè)伴奏的形式，把“隊(duì)形隊(duì)列”的動(dòng)作、節(jié)律結(jié)合利用起來(lái)，對(duì)隊(duì)形隊(duì)列特色訓(xùn)練進(jìn)行了初步的練習(xí)。組織全校學(xué)習(xí)了小學(xué)第七套廣播操《七彩陽(yáng)光》。5.加強(qiáng)了對(duì)藝術(shù)體育教學(xué)工作的常規(guī)管理，學(xué)期末組織對(duì)音、體、美學(xué)科進(jìn)行期末測(cè)試；對(duì)“藝術(shù)團(tuán)”的特長(zhǎng)生進(jìn)行專業(yè)評(píng)價(jià)；檢查藝體教師的教案、反思、聽(tīng)課筆記等，對(duì)藝術(shù)體育教師的工作情況公證客觀考核。

二是組建了學(xué)生藝術(shù)和體育團(tuán)體。1.成立了“五小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”。為了進(jìn)一步營(yíng)造藝術(shù)氛圍，打造品牌特色，鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)藝術(shù)和體育的積極性，我們組織成立了以“培養(yǎng)個(gè)性，發(fā)展特長(zhǎng)”為目的的“五小紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”，藝術(shù)團(tuán)設(shè)有：“器樂(lè)興趣小組（鋼琴、薩克斯、竹笛）”、“小孔雀舞蹈隊(duì)”、“百靈鳥(niǎo)聲樂(lè)室”、“美術(shù)興趣小組”等，這個(gè)藝術(shù)團(tuán)既是學(xué)生群眾性質(zhì)的校內(nèi)團(tuán)體，同是又是高于普通水平的校內(nèi)藝術(shù)團(tuán)體，設(shè)立一定的“門檻”讓孩子們通過(guò)一定的學(xué)習(xí)努力才能進(jìn)得來(lái)，有效的提升了孩子們學(xué)習(xí)藝術(shù)特長(zhǎng)的興趣。2.組建了五小田陽(yáng)光體育隊(duì)。陽(yáng)光體育隊(duì)包括乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)等，這個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)是不同于有運(yùn)動(dòng)會(huì)就訓(xùn)練，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)會(huì)就解散的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，而是制定了詳細(xì)的運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃，定期按排進(jìn)行訓(xùn)練，有效的提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

三是是組織開(kāi)展藝術(shù)體育教學(xué)的系列活動(dòng)。健康向上的校園藝術(shù)體育活動(dòng)，是教育教學(xué)的有效載體，一年來(lái)我分別開(kāi)展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：1.四中、中小學(xué)一同組織召開(kāi)了“年春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”并取得了圓滿成功。2.協(xié)同大隊(duì)部共同組織召開(kāi)“快樂(lè)童年、快樂(lè)''''六一''''文藝匯演暨表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)”。3.策劃籌備開(kāi)展了“多彩的童年——慶‘六.一’創(chuàng)意繪畫展”活動(dòng)。4.組織籌備了“桃李情韻，西部華章”四中、五小文藝專場(chǎng)演出五小各類節(jié)目的排練工作，保證了首次亮相的這臺(tái)專場(chǎng)文藝演出的圓滿成功。5.組織開(kāi)展了大小跳繩、花樣跳繩比賽。6、為了營(yíng)造一個(gè)良好的音樂(lè)藝術(shù)環(huán)境，活躍校園藝術(shù)氛圍，提高全校學(xué)生的合唱水平和藝術(shù)修養(yǎng)，組織開(kāi)展了“班班有歌聲”合唱比賽活動(dòng)。7、為了促進(jìn)學(xué)校廣播操的規(guī)范整齊，達(dá)到做操的效果，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，展示班級(jí)良好的精神風(fēng)貌，組織開(kāi)展了“做健康五小人”校園廣播操比賽。

8、為營(yíng)造清新校園文化，展現(xiàn)‘四好’少年風(fēng)采，組織開(kāi)展了“陽(yáng)光校園，放飛夢(mèng)想”首屆校園藝術(shù)節(jié)。

通過(guò)一系列活動(dòng)的有效開(kāi)展，陶冶了學(xué)生的情操，營(yíng)造了良好的藝術(shù)體育教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)體育工作的提高。

四是大力宣傳學(xué)校藝術(shù)體育教育取得的成效。1.在教育論壇的五小專區(qū)，開(kāi)辟了“蓓蕾初綻——第五小學(xué)藝體教育交流專帖”、“藝體快訊專貼”為藝體教師提供了一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)也是為五小的藝術(shù)體育教育成果提供了一個(gè)展示的窗口。2.在我的博客、圖說(shuō)中國(guó)等網(wǎng)站把五小藝體方面的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的以圖文報(bào)道的方式傳播出去，提高五小的知名度和美譽(yù)度，達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。3.配合電視臺(tái)錄制專題片反映學(xué)校全面工作的專題片，拍攝各種藝術(shù)和體育授課同期鏡頭，展示五小藝術(shù)體育教師風(fēng)采。一些卓有成效的宣傳工作辦法的實(shí)施，有力的提升了五小的社會(huì)口碑，提高了五小的知名度，讓學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)五小、對(duì)五小的藝術(shù)體育特色教育有了更進(jìn)一步的了解。

二、取得的成績(jī)

一年來(lái)的學(xué)校藝術(shù)教育工作，促進(jìn)了教師和學(xué)生的素質(zhì)提高，取得了可喜的成績(jī)：1.月19日項(xiàng)老師代表我縣小學(xué)組音體美教師在“綏化市音體美教師教學(xué)基本功競(jìng)賽”中獲得一等獎(jiǎng)。2.在“綏化市教育教學(xué)綏棱現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)議”的五小教學(xué)交流現(xiàn)場(chǎng)，項(xiàng)東老師的音樂(lè)課《賣報(bào)歌》、石雨才老師的創(chuàng)新美術(shù)《千變?nèi)f化的帽子》這兩節(jié)課，得到了與會(huì)教育同行們的一致好評(píng)。3.在綏棱縣公安局交警大隊(duì)與綏棱縣教育局、綏棱縣青少年校外活動(dòng)中心聯(lián)合開(kāi)展的以道路交通安全為主題的“文明杯”中小學(xué)生書畫大賽活動(dòng)中，我校有7名同學(xué)的參賽作品分別榮獲書法、繪畫、手抄報(bào)一、二等獎(jiǎng)，同時(shí)在本次活動(dòng)所設(shè)置僅有的四個(gè)集體組織獎(jiǎng)中我校喜獲殊榮。4.協(xié)同中學(xué)舞蹈隊(duì)共同排練的大型舞蹈《茉莉飄香》參加全縣教師節(jié)文藝匯演轟動(dòng)全場(chǎng)，贏得與會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度評(píng)價(jià)。5.在月13日召開(kāi)的全縣秋季體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)上，我校獲得小學(xué)組團(tuán)體總分第一名，榮獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)等殊榮。6.在籌備教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)期間，美術(shù)教師發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)了具有濃郁藝術(shù)氣息的環(huán)境走廊，營(yíng)造了充滿藝術(shù)氛圍的校園文化。

三、存在困難和差距

1.藝術(shù)教學(xué)設(shè)施缺乏，專業(yè)教師師資不足。

2．體育器材短缺，常規(guī)體育課的很多訓(xùn)練項(xiàng)目無(wú)法開(kāi)展。

3.由于學(xué)校教室有限，沒(méi)有條件設(shè)置專門的音樂(lè)教室和美術(shù)室，也沒(méi)有專門的室內(nèi)體育活動(dòng)場(chǎng)地。

4.在藝術(shù)體育教育工作中應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)管理，使之逐步走向規(guī)范化的軌道。

四、今后工作的打算

1.進(jìn)一步加強(qiáng)工作的創(chuàng)新，更新教育理念，創(chuàng)新工作思路和工作方法，用改革和創(chuàng)新的辦法解決藝術(shù)體育教學(xué)工作中的困難和問(wèn)題。

2.加強(qiáng)藝術(shù)和體育教師的隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)校體培訓(xùn)、外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)等辦法，盡快打造一支素質(zhì)過(guò)硬、愛(ài)崗敬業(yè)具有五小特色藝術(shù)體育教師隊(duì)伍。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)和體育教學(xué)工作的常規(guī)管理，力爭(zhēng)使藝術(shù)體育教學(xué)的常規(guī)管理更科學(xué)、更合理、更有利于工作的開(kāi)展。

4.繼續(xù)抓好學(xué)生藝術(shù)和體育教育的普及教育和特長(zhǎng)教育，力爭(zhēng)普及出效果，特長(zhǎng)出品牌。

篇8

1．體育院校生面臨的處境

首先，師范類院校的這些學(xué)生們正在接受教師教育計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些計(jì)劃是人們根據(jù)教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐而總結(jié)出來(lái)的。反映出了人們對(duì)教育活動(dòng)多年的認(rèn)識(shí)與反思，在師范院校里面，正是按照這樣的計(jì)劃培養(yǎng)職前教師。這些計(jì)劃包括培養(yǎng)方向、教學(xué)大綱、課程設(shè)置、師資及其配套設(shè)施。其次，師范生是老師而又不是真正的老師，所謂真正的老師是指他們從事教師職業(yè)，并以教師職業(yè)為其謀生手段，以領(lǐng)取薪水為其生活來(lái)源，并長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作。作為高等院校的師范們，按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，他們沒(méi)有靠從事教育教學(xué)工作取得薪水，也沒(méi)有長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作。然而他們?yōu)槭裁从终f(shuō)是教師呢?是因?yàn)樗麄兊乃谢顒?dòng)都是為將來(lái)從事教師職業(yè)做準(zhǔn)備的。作為師范專業(yè)的學(xué)生，他們長(zhǎng)期從事教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，并在畢業(yè)后以從事教師職業(yè)作為謀生的重要手段。

2．職前教師獲取實(shí)踐知識(shí)應(yīng)具備的策略準(zhǔn)備

2．1合理的人生定位，恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)

在校的師范生很少接觸社會(huì)，積累的實(shí)踐知識(shí)不多，往往過(guò)高或過(guò)低的評(píng)價(jià)自己，表現(xiàn)為非常自信，堅(jiān)信自己在未來(lái)工作中學(xué)到真正的需要的東西。對(duì)自己的能力過(guò)于樂(lè)觀，認(rèn)為新課程改革完全改變了傳統(tǒng)，每個(gè)學(xué)校設(shè)備都很齊全，學(xué)生都積極向上。這些不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)為職前教師參加工作帶來(lái)了巨大的困難。例如實(shí)踐知識(shí)缺乏，只會(huì)說(shuō)不會(huì)做，理論基礎(chǔ)薄弱等。為了避免職前教師在進(jìn)人工作崗位后心理上產(chǎn)生的巨大沖擊，給在崗學(xué)校造成損失，在校學(xué)習(xí)階段樹(shù)立正確的現(xiàn)實(shí)觀是很重要的。

2-2樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念

作為未來(lái)知識(shí)傳播和引路人的職前教師，必須強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。新知識(shí)產(chǎn)生速度太快，如果不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就會(huì)被知識(shí)的車輪壓倒。若是職前教師不更新知識(shí)，順應(yīng)時(shí)展的潮流，還堅(jiān)持一支粉筆，一塊黑板，一本教案的傳統(tǒng)培養(yǎng)模式，是不能培養(yǎng)出獨(dú)立見(jiàn)解，開(kāi)拓創(chuàng)新的人。因此我們只有不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)實(shí)踐知識(shí)的高效積累。3．職前體育教師應(yīng)思考的教學(xué)藝術(shù)方法體育教學(xué)藝術(shù)是指教師在體育課堂教學(xué)活動(dòng)中，在遵循教學(xué)基本原則的基礎(chǔ)上，熟練地掌握、創(chuàng)造性地靈活運(yùn)用教學(xué)方式、方法的藝術(shù)。體育教學(xué)藝術(shù)具有：創(chuàng)造性、藝術(shù)性、情感性、娛樂(lè)性、個(gè)性化等特點(diǎn)。

3．1體育課堂教學(xué)中的組織教學(xué)藝術(shù)

組織教學(xué)是貫穿于每一堂課的始終的。在課堂上，教師必須要有條不紊地把學(xué)生組織好、充分利用每一分鐘，保證課堂的密度和運(yùn)動(dòng)量適合學(xué)生的身體素質(zhì)、生理特征。認(rèn)真地貫徹基礎(chǔ)知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能的教學(xué)，使學(xué)生在一堂課中，逐步達(dá)到既定的目的，生動(dòng)活潑，饒有興趣地圓滿完成教學(xué)任務(wù)，而且組織形式要多樣化。3．2體育課堂教學(xué)中的講解藝術(shù)體育教學(xué)中的講解是以語(yǔ)言為主要的表達(dá)形式，向?qū)W生傳授體育知識(shí)，完成體育教學(xué)任務(wù)的重要環(huán)節(jié)。在體育教學(xué)中，教師要講究語(yǔ)言的科學(xué)性和藝術(shù)性，使學(xué)生產(chǎn)生良好的心理定勢(shì)和情感變化，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在課堂上，教師通過(guò)簡(jiǎn)明扼要，生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行講解，能使學(xué)生了解技術(shù)動(dòng)作的概念和練習(xí)方法，以及教師的教學(xué)目的和意圖，從而能夠使學(xué)生對(duì)所學(xué)的技術(shù)動(dòng)作有個(gè)初步印象形成感性認(rèn)識(shí)，再通過(guò)大腦的思維活動(dòng)，就可以上升到理論性認(rèn)識(shí)。正因?yàn)檫@樣，俄國(guó)著名的生理學(xué)家巴甫洛夫把語(yǔ)言看作是最有力的和萬(wàn)能的刺激物。

3-3體育課堂教學(xué)中的示范藝術(shù)

體育課堂教學(xué)主要通過(guò)學(xué)生做各種練習(xí)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，技術(shù)動(dòng)作練習(xí)是體育課堂教學(xué)的主要內(nèi)容。因此，技術(shù)動(dòng)作示范是體育課堂教學(xué)中最常用、最主要的一種直觀的教學(xué)法。當(dāng)教師教授新教材的時(shí)侯，學(xué)生無(wú)疑對(duì)其是生疏的，教師在講解動(dòng)作要領(lǐng)之后，做一兩次清楚、優(yōu)美、準(zhǔn)確、嫻熟的示范，讓學(xué)生的頭腦中對(duì)所學(xué)的技術(shù)動(dòng)作留下清晰的動(dòng)作表象，這樣能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念，這是形成條件反射過(guò)程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。因此，在體育課堂教學(xué)中正確的示范有著其它教學(xué)手段無(wú)法替代的作用。

3-4體育課堂教學(xué)中的啟發(fā)學(xué)生思維藝術(shù)

古人云“授人以魚(yú)，莫若授人以漁”。體育教學(xué)中不僅要教會(huì)學(xué)生某一技術(shù)動(dòng)作，更重要的是提高他們的思維能力。在體育教學(xué)中可以結(jié)合教材的特點(diǎn)，多采用“發(fā)現(xiàn)教學(xué)法”、“小群體教學(xué)法”和“合作教學(xué)法”。此外，教師在啟發(fā)式教學(xué)過(guò)程中要不斷提出問(wèn)題，有利于提高學(xué)生的注意力。在提出問(wèn)題的時(shí)候，要突出重點(diǎn)，要有思維價(jià)值，要能激發(fā)學(xué)生的興趣，而且，教師提問(wèn)還可以增強(qiáng)師生之間的交流，使教師掌握學(xué)生的真實(shí)水平，有利于教師進(jìn)一步有的放矢，展開(kāi)教學(xué)。

3．5體育課堂教學(xué)中的獎(jiǎng)懲激勵(lì)藝術(shù)

激勵(lì)，是體育課堂教學(xué)中的教學(xué)藝術(shù)之一。加強(qiáng)教學(xué)激勵(lì)的藝術(shù)，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，把體育課上得生動(dòng)、活潑、有實(shí)效。用激勵(lì)的口氣布置任務(wù)，可以充分利用人的自尊心和榮譽(yù)感，使其潛在的能力得到最大限度的發(fā)揮。相反，用命令的口氣布置任務(wù)，則會(huì)從一開(kāi)始就剝奪了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，降低他們活動(dòng)的熱情，尤其是在遇到有一定難度的任務(wù)時(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于一些暫時(shí)遇到困難或動(dòng)作發(fā)生錯(cuò)誤的學(xué)生，教師要適時(shí)地給予他們指導(dǎo)和激勵(lì)，此時(shí)學(xué)生最害怕的莫過(guò)于受到教師的挖苦和冷遇，如果處理不好，不僅不利于動(dòng)作的學(xué)習(xí)而且還可能造成學(xué)生對(duì)教師的逆反心理。

3．6體育教學(xué)中的調(diào)控藝術(shù)

創(chuàng)造良好的體育課堂教學(xué)氣氛，是廣大體育教師努力追求的目標(biāo)之一。體育教學(xué)過(guò)程是一個(gè)多元的、互動(dòng)的體系，這其中的師與生、教與學(xué)的意向、動(dòng)機(jī)、興趣等總是在一定的情境中產(chǎn)生的。運(yùn)動(dòng)技能的形成，認(rèn)識(shí)水平的提高，健康心理的培養(yǎng)，都是在良好的課堂教學(xué)氣氛中潛移默化地進(jìn)行的。因此，探討體育教學(xué)中如何對(duì)各種因素進(jìn)行調(diào)控，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣和飽滿熱情，從而創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛，無(wú)疑有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

3．7體育課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)藝術(shù)

在體育課中，教師還必須恰如其分地運(yùn)用評(píng)價(jià)藝術(shù)來(lái)輔助教學(xué)。教師一定要以關(guān)心、愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)的原則耐心進(jìn)行教學(xué)，對(duì)他們學(xué)習(xí)效果的評(píng)定也一定要注重提高的過(guò)程，使這部分學(xué)生看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)中，學(xué)生的自我評(píng)價(jià)也是重要的組成部分。學(xué)生自我評(píng)價(jià)指學(xué)生依據(jù)評(píng)價(jià)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自身所做的評(píng)定和價(jià)值判斷。有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己的行為進(jìn)行不斷地檢查和調(diào)整，形成良好的自我反思、自我調(diào)整的教育機(jī)制。

篇9

打造文體活動(dòng)精品

——XX省20__年度文體工作先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)材料

20__年，在黨的教育方針指引和國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神指導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以打造校園文體品牌和爭(zhēng)創(chuàng)文化校區(qū)為動(dòng)力，積極推進(jìn)學(xué)校文體工作與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，讓每一位學(xué)生在學(xué)校的教育過(guò)程中獲得德、智、體、美、勞各方面的全面發(fā)展，使學(xué)校文體教育活動(dòng)在學(xué)生的成人、成才中發(fā)揮了重要作用，取得了突出的成效，先后被評(píng)為“全國(guó)群眾體育工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)活躍的中學(xué)生活動(dòng)先進(jìn)單位”、“全國(guó)體育活動(dòng)先進(jìn)集體”、“全區(qū)體育運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)項(xiàng)目強(qiáng)項(xiàng)學(xué)?！?。

一、貫徹落實(shí)到位，設(shè)施配備一流

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立由校長(zhǎng)和黨總支書記領(lǐng)銜的體育、文藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指定教學(xué)副校長(zhǎng)主管體育、文藝工作，各部門分工明確，責(zé)任落實(shí)：教務(wù)處負(fù)責(zé)全校體育、文藝教學(xué)時(shí)間安排和教師的引進(jìn)與培訓(xùn)，總務(wù)處負(fù)責(zé)體育、文藝設(shè)施、器材的采購(gòu)調(diào)配，學(xué)生處負(fù)責(zé)全校群體文藝衛(wèi)生工作的指導(dǎo)管理；

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。為了加強(qiáng)全校教職工提高對(duì)學(xué)校文體教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)校通過(guò)多種形式組織學(xué)習(xí)國(guó)家對(duì)體育、文藝工作的各項(xiàng)政策、條例、法規(guī)，提高全體教職員工對(duì)體育、文藝工作的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，加大師資引進(jìn)和師資培訓(xùn)的力度。我?，F(xiàn)有本科以上專職體育教師9人，藝術(shù)教師5人。

[本文出自文秘站網(wǎng)-]3、加大投入，學(xué)校開(kāi)展文體教育活動(dòng)條件不斷改善。學(xué)校劃出專門資金，用于體育、文藝器材、設(shè)備的更新、購(gòu)置，師資培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)。去年，投入了150多萬(wàn)元興建大型風(fēng)雨球場(chǎng)，20多萬(wàn)元維修體育館，并裝配了音樂(lè)教室、美術(shù)教室、形體訓(xùn)練室、健身房等，并投資800多萬(wàn)元正在立項(xiàng)建設(shè)藝術(shù)館。目前學(xué)校擁有2500多個(gè)座位的綜合性體育館一座，400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)一座，標(biāo)準(zhǔn)游泳池一個(gè)，室外籃球場(chǎng)6個(gè)，排球場(chǎng)3個(gè)，室外塑膠網(wǎng)球場(chǎng)3個(gè)，室外羽毛球場(chǎng)8個(gè)，乒乓球桌30張，健身房、形體室各一間，健身休閑廣場(chǎng)一座，體育器具、器材能夠保證體育教學(xué)和體育活動(dòng)開(kāi)展的需要，全校學(xué)生人均活動(dòng)面積達(dá)到10平方米，資金的落實(shí)確保了學(xué)校體育、文藝工作的正常運(yùn)行。

二、打造生動(dòng)活潑的文體活動(dòng)品牌，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展

1、加大體育課程和體育教學(xué)改革。嚴(yán)格遵照國(guó)家頒布的體育課程計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)齊體育課，研究開(kāi)發(fā)了具有我校特色的校本課程——體育選修課，共開(kāi)設(shè)了足、籃、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、形體等七門選修課程，讓學(xué)生根據(jù)自身的身體條件和興趣愛(ài)好選擇適合自己的體育鍛煉項(xiàng)目。通過(guò)體育課，不僅使學(xué)生樹(shù)立健康第一的思想，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，而且通過(guò)體育分類教學(xué)，讓學(xué)生掌握一門以上的運(yùn)動(dòng)技能，為終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)。

2、堅(jiān)持“三操兩課”，增加課外活動(dòng)時(shí)間。我校堅(jiān)持每天的早操、課間操和眼保健操、課外活動(dòng)制度，全校體育教師、班主任和全體學(xué)生一起參加早操、課間操鍛煉，課外活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校體育組統(tǒng)一調(diào)配運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材，由學(xué)生自主安排活動(dòng)內(nèi)容，任何人不得隨意侵占學(xué)生體育鍛煉的時(shí)間，更不得利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。由于制度落實(shí)，措施得力，使我校學(xué)生每天在緊張的學(xué)習(xí)之余保證能夠獲得身體成長(zhǎng)需要的體育鍛煉時(shí)間，從而促進(jìn)了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

3、創(chuàng)建學(xué)校體育活動(dòng)品牌，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。我校在開(kāi)展群眾體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，堅(jiān)持創(chuàng)新，使師生參與體育活動(dòng)的積極性不斷高漲。一是將田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)拓展成內(nèi)容更加豐富的體育節(jié)。把廣播操比賽、球類比賽等項(xiàng)目充實(shí)進(jìn)來(lái)，并增加了水上競(jìng)技項(xiàng)目，在校運(yùn)會(huì)上增加大隊(duì)接力跑（每班20人）、集體跳繩、拔河比賽（每班20人）等項(xiàng)目，使更多的學(xué)生從觀看者成為參與者。同時(shí)，精心策劃校運(yùn)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，使運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是檢閱和展示學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)成績(jī)的活動(dòng)，更成為一次進(jìn)行集體主義、團(tuán)隊(duì)精神教育的活動(dòng)，成為具有我校辦學(xué)特色的一個(gè)品牌，師生們的參與意識(shí)越來(lái)越高，可以說(shuō)獲得了精神文明建設(shè)和運(yùn)動(dòng)技能拼搏的雙豐收。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)。我校擁有羽毛球社、網(wǎng)球社、學(xué)生會(huì)文體部等多個(gè)學(xué)生體育組織，學(xué)校把學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)納入選修課范疇，有專門的指導(dǎo)教師，通過(guò)他們組織全校性比賽，如年級(jí)籃、排、足、羽毛球比賽，年級(jí)三人籃球比賽等，極大地豐富了校園生活，活躍了校園文化。三是抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)，組織有校排球隊(duì)、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)和足球

隊(duì)，由學(xué)校體育組制定訓(xùn)練計(jì)劃，指派專門的體育教師負(fù)責(zé)訓(xùn)練，通過(guò)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)了一批體育運(yùn)動(dòng)帶頭人，帶動(dòng)了各年級(jí)、各班級(jí)群體活動(dòng)開(kāi)展。由于我校群體活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，扎實(shí)有效，學(xué)生的體質(zhì)狀況有了明顯提高，我?！叭珖?guó)群眾體育工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)活躍的中學(xué)生活動(dòng)先進(jìn)單位”、“全國(guó)體育活動(dòng)先進(jìn)集體”、“全區(qū)體育運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)項(xiàng)目強(qiáng)項(xiàng)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。同時(shí)，體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)也有了大幅度提高，如XX同學(xué)以1.96米的成績(jī)打破了XX市中學(xué)生和成人跳高紀(jì)錄，XX同學(xué)以10.85秒的百米成績(jī)達(dá)到國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)，在廣西第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校學(xué)生獲得了5枚金牌，近幾年來(lái)在廣西各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次獲得團(tuán)體總分前三名的好成績(jī)。

三、鞏固和拓展文藝教育，培養(yǎng)和提高文藝素養(yǎng)

1、開(kāi)好藝術(shù)類課程。學(xué)校配備有藝術(shù)課所需的專門教室。我校針對(duì)不同年齡段學(xué)生的需要，開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、美術(shù)技能技法課、藝術(shù)欣賞課、形體訓(xùn)練課等，重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，保證每一個(gè)學(xué)生都能從藝術(shù)課程中獲得良好的藝術(shù)熏陶，培養(yǎng)高尚的審美情趣。

2、抓好課外活動(dòng)。我校大力開(kāi)展形式多樣的各種藝術(shù)課外活動(dòng)，創(chuàng)辦有漫畫社、戲劇社、美術(shù)社等學(xué)生社團(tuán)，建立了學(xué)校的藝術(shù)團(tuán)、合唱隊(duì)，常年組織培訓(xùn)和排練，配有專門的專業(yè)指導(dǎo)教師。學(xué)校生動(dòng)活潑的各種藝術(shù)活動(dòng)不僅吸引了喜愛(ài)藝術(shù)的學(xué)生，而且也吸引了教師的參加，我?，F(xiàn)有教師舞蹈隊(duì)、夕陽(yáng)紅藝術(shù)團(tuán)等組織，積極開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)。由于學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的制度化、經(jīng)?；剐@生活得到了極大的豐富，提高了學(xué)生、教師的藝術(shù)素養(yǎng)，而且也提高了學(xué)生的藝術(shù)技能，我校師生在20__年的大型文體比賽中獲得大獎(jiǎng)，XX老師在廣西音樂(lè)錄音課比賽全區(qū)一等獎(jiǎng)，獨(dú)舞《XXXX》等節(jié)目連獲XX市第六屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)比賽4個(gè)一等獎(jiǎng)，20__年廣西少年兒童網(wǎng)球錦標(biāo)賽男子組單打第一、第二名，女子組雙打第一名。此外，有數(shù)十人次獲得國(guó)家級(jí)美術(shù)、書法比賽一等獎(jiǎng)。

篇10

一、“體育第二課堂”概念的解讀

“第二課堂”在教育教學(xué)過(guò)程中被廣泛使用，但至今學(xué)術(shù)界對(duì)其尚無(wú)統(tǒng)一、明確的定義。1983年，我國(guó)著名教育家朱九思等在《高等學(xué)校管理》一書中率先提出了“第二課堂”的概念，書中指出：第二課堂是在教學(xué)計(jì)劃之外，引導(dǎo)和組織學(xué)生開(kāi)展的各種有意義的健康的課外活動(dòng)。這個(gè)課堂的活動(dòng)包括：政治性的、學(xué)術(shù)性的、知識(shí)性的、健身性的、娛樂(lè)性的、公益性的（或叫服務(wù)性的）、有酬性的活動(dòng)等等。

《新詞語(yǔ)大詞典》中解釋到：第二課堂，亦稱第二渠道，是針對(duì)課堂教學(xué)而言的。指在課堂教學(xué)以外的時(shí)間，學(xué)生在教師或家長(zhǎng)指導(dǎo)下所進(jìn)行的旨在加深基礎(chǔ)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，開(kāi)擴(kuò)視野，發(fā)展科技、文體、藝術(shù)等方面的興趣和才能，培養(yǎng)獨(dú)立工作和創(chuàng)造的能力，提高思想品德水平的一切教育活動(dòng)。

我國(guó)學(xué)界罕見(jiàn)對(duì)體育第二課堂的解讀，曲宗湖、楊文軒兩位教授認(rèn)為，把課外體育活動(dòng)與體育課有密切關(guān)系的體育教育活動(dòng)稱“體育第二課堂”，是體育課的充分延伸。也有學(xué)者認(rèn)為，學(xué)校體育第二課堂指的是為了更好完成第一課堂的任務(wù)，課余所進(jìn)行的全?；顒?dòng)、班級(jí)集體活動(dòng)、小組活動(dòng)等。

綜上所述，體育第二課堂的存在應(yīng)該與幾個(gè)要素相關(guān)：1.它能促進(jìn)教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，配合體育課堂教學(xué)活動(dòng)；2.它是體育課堂教學(xué)活動(dòng)的延伸，從屬于課余體育活動(dòng)；3.它是在教師或者相關(guān)部門指導(dǎo)下進(jìn)行的全?；顒?dòng)、班級(jí)集體活動(dòng)、小組活動(dòng)等；4.它遵從學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，培養(yǎng)終身體育習(xí)慣為目的。因此，我們把“體育第二課堂”界定為：存在于體育課堂教學(xué)活動(dòng)之外，在學(xué)校的統(tǒng)一組織與管理下，面向全體學(xué)生所開(kāi)展的旨在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、激發(fā)學(xué)生體育參與熱情、培養(yǎng)學(xué)生終身體育習(xí)慣、豐富學(xué)生課余文化生活的各類健康向上的體育活動(dòng)。

二、高校體育第二課堂的活動(dòng)內(nèi)容與形式

依據(jù)體育第二課堂開(kāi)設(shè)目的進(jìn)行模塊分割，可以將其內(nèi)容分為：1.報(bào)告、講座類模塊；2.專業(yè)學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新、體育技能競(jìng)賽模塊；3.文化類模塊；4.社會(huì)實(shí)踐及社團(tuán)類模塊。

體育第二課堂的實(shí)施根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容可以設(shè)計(jì)如下形式：1.報(bào)告、講座類模塊，突出政治、學(xué)術(shù)、人文、藝術(shù)等主題，邀請(qǐng)專家、學(xué)者或者體育教師進(jìn)行專題講座，同學(xué)或者團(tuán)體之間可以開(kāi)展體育知識(shí)技能學(xué)習(xí)與運(yùn)用的心得交流，目的是使學(xué)生對(duì)體育知識(shí)與技能形成正確的認(rèn)知，對(duì)體育價(jià)值進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。2.專業(yè)學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新、體育技能競(jìng)賽模塊，可以將本專業(yè)的學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)主題結(jié)合起來(lái)，如藝術(shù)系學(xué)生或者有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生可以組織藝術(shù)創(chuàng)作，適當(dāng)開(kāi)展人體運(yùn)動(dòng)素描、運(yùn)動(dòng)攝影等課堂。在體育教師指導(dǎo)下撰寫具有體育學(xué)科特色的小論文，撰寫運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，撰寫運(yùn)動(dòng)會(huì)招商計(jì)劃，撰寫體育活動(dòng)報(bào)告等。組織開(kāi)展各類體育比賽活動(dòng)，組織參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)體育比賽。3.文化類模塊，以體育為主題開(kāi)展具有校園文化特色的體育趣味活動(dòng)、節(jié)日慶?；顒?dòng)、校園體育沙龍、體育賽事鑒賞等活動(dòng)。4.社會(huì)實(shí)踐及社團(tuán)類模塊，目的是使學(xué)生走出教室，走向社會(huì)，融入全民健身活動(dòng)的洪流中，如開(kāi)展送體育活動(dòng)下鄉(xiāng)、校園體育賽事招商活動(dòng)、體育市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)查等活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)也可以自設(shè)主題吸納會(huì)員，開(kāi)展各類社團(tuán)特色的校園體育文化活動(dòng)。

總而言之，體育第二課堂以育人為宗旨，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以豐富的體育資源和空間為載體來(lái)開(kāi)展系列開(kāi)放性活動(dòng)。團(tuán)委和學(xué)生會(huì)以及公共體育教學(xué)部應(yīng)該承擔(dān)起體育第二課堂的組織、監(jiān)督與管理工作，學(xué)生社團(tuán)或者興趣小組負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí)，采用學(xué)分制鼓勵(lì)學(xué)生的積極參加。

三、獨(dú)立學(xué)院開(kāi)展體育第二課堂的可行性分析

1.順應(yīng)獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)規(guī)律

獨(dú)立學(xué)院是我國(guó)特殊國(guó)情背景下，特殊時(shí)期順應(yīng)高等教育急劇擴(kuò)招的特有產(chǎn)物，又是我國(guó)民辦高等教育發(fā)展中合乎邏輯的一種特殊形式。它滿足了人民群眾對(duì)高等教育多樣化的需求，并有利于探索新的辦學(xué)機(jī)制和體制，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力。國(guó)家賦予獨(dú)立學(xué)院實(shí)施相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)組織和管理，獨(dú)立進(jìn)行招生，獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷證書等權(quán)利。因此，獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)自主性高，專業(yè)設(shè)置也較為靈活，人才培養(yǎng)的方向與市場(chǎng)需求的契合度較高。與生活結(jié)合緊密的第二課堂通常先知先覺(jué)，能在人才培養(yǎng)與市場(chǎng)供需之間架設(shè)橋梁，讓人才需求市場(chǎng)及早進(jìn)入獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)、組織管理、專業(yè)設(shè)置等范圍。

獨(dú)立學(xué)院作為新生事物，也難免受限于教學(xué)設(shè)施、師資力量、后勤保障的不足，體育教學(xué)工作受此影響最為突出，體育場(chǎng)館建設(shè)不足、體育器材缺失、體育課程開(kāi)設(shè)不足、體育教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單等問(wèn)題，通常無(wú)法使學(xué)生獲得運(yùn)動(dòng)的滿足感。自發(fā)、自主、靈活進(jìn)行的體育第二課堂能有效緩解這些尷尬，并能調(diào)動(dòng)學(xué)生自我組織、自我管理、自我發(fā)展的積極性。

2.符合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)

獨(dú)立學(xué)院學(xué)生存在著一些共性問(wèn)題，如綜合素質(zhì)相對(duì)較高，文化基礎(chǔ)相對(duì)較差；學(xué)習(xí)勤奮刻苦，學(xué)習(xí)方法不適當(dāng)；理想目標(biāo)遠(yuǎn)大，毅力較差；獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，自我管理能力較差；注重個(gè)性張揚(yáng)，自信心不足。這些問(wèn)題恰恰能看出學(xué)生自身綜合素質(zhì)還十分缺乏，而這些所欠缺的綜合素質(zhì)是很難通過(guò)有限的第一課堂來(lái)提高與增強(qiáng)的，卻只能訴諸第二課堂去彌補(bǔ)。

而針對(duì)這些心理成熟、個(gè)性突出、運(yùn)動(dòng)興趣濃厚、運(yùn)動(dòng)需求多元的17-18歲的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，開(kāi)展體育第二課堂不僅能讓他們收獲身體發(fā)展的喜悅，同時(shí)也能讓他們的運(yùn)動(dòng)興趣得以發(fā)揮，運(yùn)動(dòng)能力得以提高，運(yùn)動(dòng)才能充分展現(xiàn)，個(gè)人素質(zhì)全面拓展。

3.滿足全民健身運(yùn)動(dòng)的要求

從學(xué)制上說(shuō)，獨(dú)立學(xué)院的四年教育過(guò)程可能是大部分學(xué)生求學(xué)的最后階段，高校體育課堂教學(xué)也終結(jié)于這一階段。因此，高校體育工作的重任也凸顯出來(lái)——學(xué)生畢業(yè)之后能否繼續(xù)像在學(xué)校那樣從事體育鍛煉成為一個(gè)亟待認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。對(duì)于全民健身運(yùn)動(dòng)而言，迫切需要高校培養(yǎng)出全民健身運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)人口；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，在求學(xué)期間具有體育知識(shí)和技能，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，將來(lái)也必將融入到全民健身運(yùn)動(dòng)中去。而體育第二課堂恰恰是連接高校體育與全民健身運(yùn)動(dòng)的橋梁，將有限的體育教學(xué)從人口、時(shí)間和空間上向全民健身運(yùn)動(dòng)陣地延伸。

四、建議

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、公共體育教學(xué)部、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)要形成開(kāi)展體育第二課堂正確的認(rèn)知與基本共識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與體育第二課堂。

2.充分利用好體育競(jìng)賽和周末、雙休日時(shí)間，舉辦各種主題的校園文體活動(dòng)，吸引學(xué)生參與體育第二課堂。

3.學(xué)校要對(duì)體育第二課堂加強(qiáng)組織管理，最好是用課表的形式列入教學(xué)計(jì)劃，并將其作為輔修學(xué)分的一部分，鼓勵(lì)學(xué)生參與體育第二課堂。

4.發(fā)動(dòng)學(xué)生自主組織體育第二課堂活動(dòng)，鼓勵(lì)活動(dòng)出校園、進(jìn)社區(qū)，利用學(xué)生體育第二課堂，助推全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。

5.注重體育第二課堂內(nèi)容的開(kāi)發(fā)，強(qiáng)化提升學(xué)生的健身意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生終身運(yùn)動(dòng)的能力和習(xí)慣。

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