導(dǎo)語：如何才能寫好一篇大學(xué)節(jié)能工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、籌備階段

2、3月21日“民營工作委員會”籌備會在北京理工大學(xué)組織“新階段的挑戰(zhàn)——民營設(shè)計公司管理研討會”，共同探討行業(yè)發(fā)展中遇到的共性問題，除北京地區(qū)外深圳、上海兩地均有設(shè)計機(jī)構(gòu)參加；

3、4月22日“民營工作委員會”籌委會應(yīng)“工程總承包委員會”之邀，走進(jìn)“中元國際”與丁健總裁深入交流，交流國有大企業(yè)和民營企業(yè)之間的不同使命和核心價值，共同促進(jìn)新的經(jīng)濟(jì)形勢下相互學(xué)習(xí)，在不同的社會角色里體現(xiàn)各自的社會價值。

二、正式成立（2012年5月底完成）

三、宣傳工作

1、60周年大慶，民營設(shè)計企業(yè)的集中展示（時間聽從上級組織安排計劃）

2、在三大網(wǎng)站—新浪、搜房、焦點(diǎn)，建立“設(shè)計師博客圈”，并隨行業(yè)熱點(diǎn)，每月推出交流活動，活動主題力求凸顯行業(yè)專業(yè)化特點(diǎn)，提高社會對民營設(shè)計企業(yè)群體放入關(guān)注度。

（五月份活動主題：保障性住房設(shè)計與民生工程；六月份活動主題：豪宅的節(jié)能設(shè)計）

四、交流活動

1、會員單位的企業(yè)介紹和信息、需求等資料交換；（已完成）

2、年底前分別組織去上海、深圳兩地與當(dāng)?shù)氐拇笮兔駹I設(shè)計公司交流（邀請中）

3、 本市會員單位間交流互訪，原則上由內(nèi)部會員單位邀請，開展“走進(jìn)xx院”活動，

由各成員單位分別承擔(dān)研討主題，主題擬分為：專業(yè)化發(fā)展、市場營銷、項(xiàng)目管理、運(yùn)營管理、人力資源、不同專業(yè)的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)分享等（聽取會員單位意見后排時間）

在協(xié)會的網(wǎng)站上開辟“民營工作委員會”窗口，及時報道各成員單位的信息和成果，同時組織媒體對“民營設(shè)計”進(jìn)行多種形式的宣傳（聽取會員單位意見后排時間）；

2、 請協(xié)會安排一次與上級主管領(lǐng)導(dǎo)的交流匯報工作（09年12月份工作匯報）；

一、 自律與合作

結(jié)合互訪活動，在交流中探討如何制訂必要的市場、人才、質(zhì)量方面的共同約定；

二、 活動

1、 以講座或討論的形式組織外部專家或本會內(nèi)部技術(shù)人員的專題交流活動（每兩月一次，地點(diǎn)和題目另議）

2、 以體育活動作媒介，加強(qiáng)成員單位員工間的交流與了解（2012年至少組織一次足球賽或羽毛球賽）

民營企業(yè)工作委員會工作計劃的延伸閱讀：如何寫好你的工作計劃

篇2

一、上半年工作回顧

（一）注重學(xué)習(xí)教育，提升后勤隊伍綜合素質(zhì)

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。一是堅持和完善中心理論組學(xué)習(xí)；二是切實(shí)抓好機(jī)關(guān)日常政治理論學(xué)習(xí)；三是選派人員參加“學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會精神”理論骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；四是通過增訂報刊雜志、發(fā)放學(xué)習(xí)資料等方式擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍。

2、抓好各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育。一是深入推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動；二是扎實(shí)開展好干部選拔任用監(jiān)督工作政策法規(guī)集中教育活動；三是認(rèn)真做好每月“中國好人榜”學(xué)習(xí)宣傳和投票評選活動；四是開展好向最美老師媽媽“陳萬霞”同志學(xué)習(xí)活動。

3、開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。一是建立黨員干部和群眾“1+1”結(jié)親工作機(jī)制；二是積極響應(yīng)縣委號召，組織單位干部職工（志愿者）到長臨河鎮(zhèn)幫助缺少勞力家庭搶收油菜；三是組織干部職工積極參加拔河比賽，推進(jìn)全民健身運(yùn)動的開展。

4、扎實(shí)推進(jìn)廉政風(fēng)險防控管理工作。一是分別查找出崗位職責(zé)風(fēng)險、業(yè)務(wù)流程風(fēng)險和制度機(jī)制風(fēng)險；二是確認(rèn)風(fēng)險點(diǎn)、風(fēng)險點(diǎn)等級；三是繪制權(quán)力內(nèi)部運(yùn)行流程圖；四是制定了各項(xiàng)防控措施；五是做好廉政風(fēng)險防控管理資料匯編工作。

（二）認(rèn)真履行職能，提供強(qiáng)有力的后勤保障

1、全力抓好各項(xiàng)接待服務(wù)工作。一是圓滿地完成縣人大十六屆二次會議、縣政協(xié)九屆二次會議的住宿、就餐、會務(wù)服務(wù)工作；二是圓滿地完成上半年的各項(xiàng)重大接待任務(wù)；三是高質(zhì)量地完成縣委、縣政府上半年全縣性工作會議的會務(wù)服務(wù)工作；四是完成在大會場舉辦的各類大型文藝匯演的服務(wù)工作。

2、積極推進(jìn)公務(wù)用車問題專項(xiàng)治理工作。一是完成《縣黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車配備使用管理實(shí)施細(xì)則》起草工作；二是配合監(jiān)察局、財政局完成縣黨政機(jī)關(guān)公務(wù)用車新編制核定工作；三是開展建立健全公務(wù)用車管理長效機(jī)制課題調(diào)研，形成《公務(wù)用車存在的突出問題分析及對策研究》報告；四是配合監(jiān)察局、財政局開展超編車輛的糾正處理工作。

3、扎實(shí)做好各項(xiàng)后勤服務(wù)和保障工作。一是更新縣政府正門、東門、西門三個電動伸縮大門，并增加三個道閘；二是在機(jī)關(guān)大院生活區(qū)2#住宅樓后增加2盞4米立桿路燈；三是抓好水電的日常管理及維修工作；四是對政府辦公樓門廳臺階及部分辦公用房進(jìn)行了維修；五是抓好節(jié)能降耗工作；六是落實(shí)好各項(xiàng)安全防范措施；七是在機(jī)關(guān)大院新增了7個視頻監(jiān)控點(diǎn)。

上半年，我局的各項(xiàng)工作開局良好，年初制定的工作計劃逐一落實(shí)，總體進(jìn)展順利，為下半年工作的推進(jìn)打下了良好的基礎(chǔ)。

二、下半年工作計劃

（一）不斷提升隊伍的整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)政治思想教育工作，激發(fā)廣大干部職工的大局意識、崗位意識、責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步提高思想素質(zhì)；

2、抓好專業(yè)知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的娛樂性和趣味性，進(jìn)一步提升工作技能。

3、扎實(shí)開展好“保持黨的純潔性、迎接黨的十”主題教育實(shí)踐活動，確保取得實(shí)效。

（二）確保政府機(jī)關(guān)內(nèi)部安全穩(wěn)定

1、加強(qiáng)機(jī)關(guān)大院安全管理，落實(shí)巡防和值班制度，注重“技防”工作，實(shí)行24小時實(shí)時監(jiān)控和錄像；

2、加強(qiáng)車輛管理，確保出入、停放有序，道路暢通；

3、繼續(xù)配合、公安部門做好對集體鬧訪等突發(fā)事件的處置，控制事態(tài)發(fā)展，確保內(nèi)部安全穩(wěn)定；

4、定期檢查消防設(shè)施、更定期換滅火器，確保正常運(yùn)行。

（三）努力提高后勤服務(wù)水平

1、加大文明創(chuàng)建工作力度，努力營造衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美、秩序井然的工作環(huán)境和生活環(huán)境；

2、加強(qiáng)房屋、道路、設(shè)備、管道、水電線路的維修保養(yǎng)。

3、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地做好各項(xiàng)接待服務(wù)工作；

4、加強(qiáng)文印管理，不斷提高文印質(zhì)量和服務(wù)水平。

（四）進(jìn)一步擴(kuò)大節(jié)能成效

1、精心組織好“節(jié)能宣傳周”活動，通過發(fā)放宣傳材料、張貼宣傳畫、懸掛條幅等措施，進(jìn)一步提高人們節(jié)能減排意識；

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對不能采用自動控制開關(guān)的公共照明燈具的管理，安排專人根據(jù)季節(jié)定時開關(guān)；

篇3

**啤酒（**）有限公司籌建于1982年，原為****電機(jī)廠所屬的民企業(yè)，占地面積14.5萬平方米。1998年，與**啤酒有限公司合資組建集團(tuán)公司。目前，集團(tuán)公司被美國ab公司職收購,哈?。?*）有限公司成為外資企業(yè)的分公司?，F(xiàn)有員工412人，專業(yè)技術(shù)人員51人，年生產(chǎn)啤酒達(dá)10萬噸，年產(chǎn)值1.2億。

*?。?*）從抓環(huán)境教育入手，提倡節(jié)約資源、減少利用能源、減污降耗，積極治理污染，現(xiàn)已建成日處理能力4800噸的廢水處理廠，系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定,出水各種指標(biāo)均已達(dá)標(biāo)。**年榮獲盛市“綠色企業(yè)”稱號。

現(xiàn)將本企業(yè)開展全民環(huán)境教育的情況匯報如下。

一、宣傳到位，認(rèn)識到位

我們公司從組建以來，始終按照現(xiàn)代化新型企業(yè)的要求開展環(huán)境保護(hù)工作，重視面向職工的環(huán)境教育工作，把環(huán)境教育納入到日常生產(chǎn)管理之中。我們通過板報、班前班后會等各種形式的宣傳，使職工認(rèn)識到做好環(huán)保工作是企業(yè)重要的社會責(zé)任，也使職工能夠自覺結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，通過節(jié)能等行為減少生產(chǎn)對環(huán)境的污染。特別是全市開展全民環(huán)境教育工作以來，我們公司進(jìn)一步完善了職工的環(huán)境教育工作。

目前，企業(yè)職工已經(jīng)深知，結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，系統(tǒng)地對企業(yè)員工進(jìn)行環(huán)境教育，普及環(huán)保基本知識，并應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際，是企業(yè)抓好生產(chǎn)環(huán)節(jié)的清潔生產(chǎn)、治理污染、節(jié)能降耗、強(qiáng)化管理工作，從而實(shí)現(xiàn)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的必由之路。

二、組織有效，措施得力

**啤酒（**）有限公司開展全民環(huán)境教育工作一年多以來，有組織、有步驟、有計劃，取得了顯著的成效。

（一）建立職工環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

按照盛市政府全民環(huán)境教育工作的有關(guān)要求，我們公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，成立了以公司法人為組長的職工環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。主管環(huán)保、生產(chǎn)的副總經(jīng)理及安技環(huán)?？朴嘘P(guān)人員成為環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員，各車間也成立了由領(lǐng)導(dǎo)和中層干部組成的全民環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由此，由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層到車間，再到班組，都健全了全民環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò)。

企業(yè)法人對全民環(huán)境教育進(jìn)行總負(fù)責(zé)，企業(yè)的各級負(fù)責(zé)人是全民環(huán)境教育的第一責(zé)任人，全民環(huán)境教育被作為重要內(nèi)容拿人企業(yè)目標(biāo)責(zé)任制的考核中，與各部門機(jī)車間生產(chǎn)目標(biāo)及年終目標(biāo)直接掛鉤，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎懲。

（二）制定職工環(huán)境教育工作計劃

由于市場的需要，我們公司的職工實(shí)行倒班作業(yè)。在不影響生產(chǎn)的前提下，我們制定了分期分批的對職工進(jìn)行環(huán)境教育的工作計劃。

為了結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，按照職工的理解能力及興趣愛好，對職工進(jìn)行系統(tǒng)的環(huán)境教育，我們不但聘請了優(yōu)秀的環(huán)境教育輔導(dǎo)教師，還廣泛開展了環(huán)境知識競賽，對每張競賽試卷，我們都認(rèn)真判分，并公布成績，培養(yǎng)了職工的榮譽(yù)感和對環(huán)境知識的濃厚興趣。競賽的內(nèi)容包羅萬象，既有清潔生產(chǎn)的內(nèi)容，又有環(huán)境科技的內(nèi)容；既有環(huán)境污染治理的內(nèi)容，又有環(huán)境法制的內(nèi)容。職工們在學(xué)習(xí)與競賽中潛移默化地提高了環(huán)境意識。

（三）開展環(huán)境宣教

1、開展環(huán)境教育培訓(xùn)

按照環(huán)境教育工作計劃，我們以黑龍江省全民環(huán)境教育指導(dǎo)委員會編著的《環(huán)境污染與防治》一書為教材，先后組織了4期職工環(huán)境教育培訓(xùn)，我們根據(jù)倒班職工的作息規(guī)律，安排了不同時間的培訓(xùn)班，使每個職工都參與了培訓(xùn)。同時，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行環(huán)境教育，提出了職工自學(xué)的要求。并對職工進(jìn)行安全生產(chǎn)和環(huán)保知識方面的考試。（教育培訓(xùn)照片）

為了保證學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效果，我們努力做到了參訓(xùn)人員到位、授課教師到位、學(xué)習(xí)場地到位、應(yīng)用時間到位，培訓(xùn)過后，每班都召開了旨在消化理解的座談會，大家談感受、談收獲、談應(yīng)用，使學(xué)到的知識得到了升華。

2、設(shè)立環(huán)保宣傳廣告

在廠區(qū)明顯位置，投資近萬元設(shè)立了哈啤創(chuàng)建綠色企業(yè)、開展全民環(huán)境教育的宣傳廣告，用以激勵公司職工提高環(huán)境意識，加強(qiáng)環(huán)境管理。此外，我們還不定期懸掛條幅，宣傳有關(guān)保護(hù)環(huán)境、開展全民環(huán)境教育的內(nèi)容。

3、設(shè)立危險物告知警示牌

我們還在存在危險源的地方做了危險告知警示牌，并且配備了相應(yīng)的自動報警器及防護(hù)工作用具，預(yù)防險情的發(fā)生。

4、建立衛(wèi)生綠化責(zé)任區(qū)

為保證廠內(nèi)衛(wèi)生綠化工作落到實(shí)處，我們結(jié)合工作實(shí)際將廠區(qū)劃分為6個責(zé)任分擔(dān)區(qū)，用不銹鋼標(biāo)牌作標(biāo)識，同時，投資2萬元在廠區(qū)內(nèi)設(shè)置了四個專用垃圾回收箱，把垃圾分成一般垃圾、可回收垃圾、有害垃圾分類進(jìn)行回收。所設(shè)分擔(dān)區(qū)分別由有關(guān)車間、科室負(fù)責(zé)并與經(jīng)濟(jì)掛鉤，使廠區(qū)環(huán)境四季整潔清新。（圖片）

三、管理規(guī)范，程序合理

隨著企業(yè)管理的不斷提升，公司形成了一整套的管理體系，將質(zhì)量、環(huán)保、安全、健康的內(nèi)容全部納入其中，編寫了統(tǒng)一的復(fù)合型管理手冊，在環(huán)境方面建立了環(huán)境因素識別程序、環(huán)境監(jiān)測和測量程序、環(huán)境運(yùn)行控制程序、危險化學(xué)品控制程序。全公司共識別出包括水、氣、聲、固體廢物等環(huán)境因素600多個，其中重要環(huán)境因素40多個，這些要素在相關(guān)程序中分別有相應(yīng)條款進(jìn)行闡述以達(dá)到控制的目的；公司對水、氣、聲定期進(jìn)行檢測，使之符合國家排放標(biāo)準(zhǔn)。

各部門根據(jù)各自的工作特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)分，將質(zhì)量、環(huán)保、安全、健康的內(nèi)容具體分解到各個崗位的sop（標(biāo)準(zhǔn)化操作程序）之中；利用班前班后會、旬會的方式向員工進(jìn)行講解進(jìn)行培訓(xùn)以及對照指標(biāo)分析水、電、煤節(jié)余的情況，有無油水跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象。在生產(chǎn)工作中培養(yǎng)職工的安全生產(chǎn)意識、節(jié)約資源意識和保護(hù)環(huán)境意識。

四、效益顯著，實(shí)現(xiàn)多贏

通過開展全民環(huán)境教育，職工們深知，治理污染是企業(yè)責(zé)無旁貸的責(zé)任，節(jié)能降耗是減少企業(yè)支出，增加經(jīng)濟(jì)效益的有效途徑，也是合理利用資源，堅持可持續(xù)發(fā)展的需要。我們公司十分重視這方面的工作，并采取了一些切實(shí)有效的措施。

（一）興建污水處理站：

根據(jù)生產(chǎn)用水和排水的實(shí)際情況以及未來的生產(chǎn)能力及污水治理的需要，2008年至**年，我們先后投資1600萬元對啤酒廢水進(jìn)行治理，興建了日處理能力4800噸的廢水處理廠。投入運(yùn)行后，經(jīng)過處理的廢水達(dá)到了國家二級排放標(biāo)準(zhǔn)。

（二）建中轉(zhuǎn)儲存?zhèn)}庫杜絕揚(yáng)塵污染

**年，根據(jù)環(huán)保部門的要求，公司投入10萬元，修建了煤和爐渣中轉(zhuǎn)儲存?zhèn)}庫，杜絕了露天存放鍋爐用煤及爐灰產(chǎn)生的揚(yáng)塵污染。

（三）購入酒糟和酵母專用處理設(shè)備

**年，投資260多萬元購入酒糟和酵母專用處理設(shè)備，對其進(jìn)行了回收利用，年生產(chǎn)干糟3500噸，年生產(chǎn)干酵母粉100多噸，從而減少了環(huán)境污染。

（四）上廢堿回收項(xiàng)目

**年，投資59萬元上廢堿回收項(xiàng)目，對包裝車間洗瓶機(jī)廢堿進(jìn)行回收，全年可回收2%濃度廢堿液700多噸，減少包裝車間洗滌劑用量，同時減少了新鮮水使用量和廢堿液的排放量。

（五）對制冷設(shè)備進(jìn)行改造

**年投資53.8萬元，對制冷系統(tǒng)進(jìn)行乙醇自然空氣冷卻改造，在冬季零下20℃時利用自然冷空氣釀酒罐進(jìn)行冷卻，減少制冷機(jī)的開動，從而減少冷卻循環(huán)用水量，酒精冷酶消耗量，設(shè)備運(yùn)行耗電量（190kw電機(jī)）。達(dá)到節(jié)能、節(jié)水目的，年可節(jié)約資金18.58萬元。

（六）對涼水塔進(jìn)行改造

2008年末至**年初，公司投資92萬元對涼水塔進(jìn)行了改造，改造成蒸發(fā)式冷凝器。利用冷空氣對循環(huán)水進(jìn)行降溫，每年至少可節(jié)水15000噸，節(jié)約各種費(fèi)用24.3萬元。

（七）開展清潔生產(chǎn)工作

**年度在市環(huán)保局的大力幫助下，成功的與**工業(yè)大學(xué)合作，完成了清潔生產(chǎn)的審計工作，通過了市環(huán)保局有關(guān)專家的認(rèn)定。全體員工對“節(jié)能、降耗、減污、增效”認(rèn)識得到提高。

篇4

一、結(jié)合企業(yè)發(fā)展新形勢，開展青年思想政治教育，提高青工的思想道德素質(zhì)

1、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。上半年，團(tuán)委針對當(dāng)代青年的特點(diǎn)開設(shè)了輪司青年博客，通過網(wǎng)絡(luò)登載評論形式，切實(shí)提高了青年學(xué)習(xí)政治的熱情，有效提高了青年的政治素質(zhì)。

2、根據(jù)公司青年的特點(diǎn)，通過團(tuán)員大會，工作例會以及座談會、青年論壇形式，引導(dǎo)青年立足企業(yè)尋求發(fā)展，立足崗位成才奉獻(xiàn)。

3、上半年以“讀書修身?踐行成才”為主題，積極開展“讀好書薦好書”學(xué)習(xí)交流活動。

二、貼近生產(chǎn)，創(chuàng)新工作方式，提升青工業(yè)務(wù)技能素質(zhì)

1、3月份公司團(tuán)委會同安全監(jiān)督部、技術(shù)設(shè)備部以及人事部、**隊結(jié)合“導(dǎo)師帶徒”活動，開展了“抓安全、強(qiáng)管理”青年成長發(fā)展課堂。

2、春節(jié)過后，針對2.5事故，會同公司安監(jiān)部組織約30名近年當(dāng)班的青年駕駛、輪機(jī)人員到后所船廠開展現(xiàn)場安全警示教育專題團(tuán)課，切實(shí)提高青工工作責(zé)任心。

3、針對一些安全意識淡薄、工作責(zé)任心不強(qiáng)的青年進(jìn)行安全重點(diǎn)家訪活動。

4、進(jìn)一步深化**青年攜手平安行活動。上半年協(xié)同引航站、以及公司業(yè)務(wù)部對**港引航員與**駕駛員操作聯(lián)絡(luò)辦法和口令進(jìn)行規(guī)范。

5、在青工中開展“節(jié)能環(huán)?！敝黝}短信征集評選活動，切實(shí)提高團(tuán)員青年節(jié)能環(huán)保意識。

另外，各團(tuán)支部還開展了青安崗“六個一”以及“安全隱患排查”和“安全應(yīng)急演練”等活動，努力營造“人人講安全”的氛圍。

三、服務(wù)青年，不斷提升公司青年的精神風(fēng)貌

1、建立多元化用工聯(lián)系人制度，定期深入多元化用工中了解他們的工作學(xué)習(xí)生活情況，和他們做朋友，引導(dǎo)他們愛崗敬業(yè)，共創(chuàng)和諧企業(yè)。

2、積極創(chuàng)建文明寢室,在集體寢室舉辦了“溫暖2010迎新春茶話會”以及“親情寄千里，情暖異鄉(xiāng)客”寄一份家書活動。開設(shè)了寢室宣傳窗，建立了團(tuán)委信箱。

3、會同工會于4月份成立了職工文學(xué)藝術(shù)協(xié)會,開設(shè)了“**”博客和**qq群以及**郵箱。

4、**隊成立船舶電器興趣小組，機(jī)關(guān)團(tuán)支部成立電腦興趣小組，并進(jìn)行了授課培訓(xùn)、活動交流及技術(shù)比武。

5、五四青年節(jié)前夕，和引航公司、婦兒醫(yī)院，組織80余名男女青年赴**湖**島，開展“攜手迎**青春添光彩”共建聯(lián)誼活動活動。此外，還舉辦了“慶五四迎**”青年羽毛球賽，與**號角隊進(jìn)行了一場迎**足球友誼賽，“迎**青年乒乓球比賽”。

四、立足企業(yè)，服務(wù)社會，積極開展青年志愿服務(wù)活動

1、繼續(xù)深入開展“學(xué)雷鋒上街為民服務(wù)”、“敬老助殘”以及“為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)”志愿服務(wù)活動。

2、在電工班設(shè)立的“青年志愿服務(wù)崗”為職工修理電器30余臺次，修理自行車50余輛次。

3、帶領(lǐng)突擊隊員，主動承擔(dān)急、難、險、重任務(wù)。一月份組織青年突擊隊員對碼頭積雪進(jìn)行清掃以及鋪設(shè)防滑麻袋。在臺風(fēng)來臨時。組織突擊隊員進(jìn)行了三次應(yīng)急演練，確保遭受臺風(fēng)時，防抗臺工作的順利開展。

五、大膽創(chuàng)新，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)

以**隊團(tuán)支部獲得“**市團(tuán)建示范點(diǎn)”為契機(jī)，積極創(chuàng)新思路、強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了團(tuán)工作機(jī)制。先后建立健全團(tuán)委中心組學(xué)習(xí)制度、團(tuán)支部量化考核制度、團(tuán)支部**議事制度和多元化用工聯(lián)系人制度。

上半年，雖然取得了一些成績，但是我們還清醒地看到：工作中還有不少問題有待解決如：個別團(tuán)員憂患意識不強(qiáng)；團(tuán)委對新時期共青團(tuán)工作的創(chuàng)新還需進(jìn)一步提高等。下半年將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，做好工作，現(xiàn)將下半年工作計劃匯報如下：

1、以“國際航海日”為契機(jī)，與海事局、引航公司開展技術(shù)比武，穩(wěn)步推進(jìn)****青年攜手平安行活動。

2、做好與寧大外語學(xué)院開展的暑期社會實(shí)踐活動。

3、在團(tuán)員青年中積極開展開展技術(shù)比武，進(jìn)一步提高技能業(yè)務(wù)技能素質(zhì)。

4、進(jìn)一步加大青年突擊隊的訓(xùn)練，完善應(yīng)急方案，做好防臺抗臺等應(yīng)急工作的準(zhǔn)備。

5、協(xié)助集團(tuán)團(tuán)委、公司安全部門做好新進(jìn)港大學(xué)生安全意識教育。

6、對導(dǎo)師帶徒活動進(jìn)一步完善提升。

篇5

關(guān)鍵詞：節(jié)約型大學(xué) 后勤 育人

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）36-0048-03

堅持人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，將各方面的辦學(xué)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的育人優(yōu)勢，這是新時期清華大學(xué)深入推進(jìn)世界一流大學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵。[1]把這項(xiàng)工作落實(shí)到后勤建設(shè)中，實(shí)現(xiàn)從保障型、服務(wù)型后勤向育人型后勤的轉(zhuǎn)變，是一流后勤建設(shè)的重要任務(wù)。節(jié)約型大學(xué)建設(shè)作為后勤建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，涉及面廣、創(chuàng)新性強(qiáng)、面向國家社會對綠色人才的迫切需求，有利于實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研與校園建設(shè)的相互促進(jìn)，有利于構(gòu)建科學(xué)管理模式，有利于推動與服務(wù)對象的良性互動，是后勤育人優(yōu)勢轉(zhuǎn)化的天然窗口。本文結(jié)合清華大學(xué)節(jié)約型大學(xué)建設(shè)實(shí)踐，探討了構(gòu)建節(jié)約型大學(xué)對育人型后勤建設(shè)的積極作用。

一、開展節(jié)約型校園示范，實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研與校園建設(shè)相互促進(jìn)，構(gòu)建育人平臺

綠色校園示范是清華大學(xué)“綠色大學(xué)”建設(shè)的一項(xiàng)重要工作。[2]根據(jù)學(xué)校學(xué)科特點(diǎn)建設(shè)的綠色校園示范具有節(jié)能科技示范應(yīng)用和節(jié)能教育教學(xué)基地兩種形式，通過具象性和概念性的展示、集中式和分散式的設(shè)置，在滿足學(xué)校節(jié)能需求的同時，為廣大師生員工營造了一個良好的學(xué)習(xí)、研究節(jié)能知識和技術(shù)的平臺，是育人型后勤的重要體現(xiàn)。

1.推進(jìn)節(jié)能科技示范應(yīng)用，搭建產(chǎn)學(xué)研育人平臺

在校園建設(shè)中推進(jìn)節(jié)能科技示范應(yīng)用，搭建產(chǎn)學(xué)研育人平臺，是建設(shè)育人型后勤的重要形式。高校是節(jié)能科技的源發(fā)地，結(jié)合自身學(xué)科優(yōu)勢開展校園節(jié)能技術(shù)示范應(yīng)用是對資源的有效整合，它不但有利于降低辦學(xué)成本，還為從事節(jié)能技術(shù)研發(fā)的師生提供了寶貴的實(shí)驗(yàn)平臺，更重要的是為廣大師生員工提供了一個近距離了解節(jié)能科研進(jìn)展的渠道，具有十分重要的育人意義。清華大學(xué)后勤節(jié)能部門依托自身科研優(yōu)勢，積極推進(jìn)節(jié)能科技示范應(yīng)用，先后建設(shè)了中水回用、空調(diào)機(jī)房節(jié)能改造、供暖鍋爐節(jié)能改造、建筑能耗監(jiān)管等示范項(xiàng)目，不但有效支撐了研究團(tuán)隊師生的綠色科研工作，也使惠及的師生員工切身體會了節(jié)能的效益，激發(fā)了他們了解和支持節(jié)能工作的熱情，充分發(fā)揮了其育人的功能。

人才培養(yǎng)工作的對象不但是學(xué)生，還包括廣大教師和職工，節(jié)能科技示范工作對培養(yǎng)高素質(zhì)的能源管理隊伍同樣具有十分積極的意義。高校人口密度大、科研活動要求能源保障不間斷等特點(diǎn)對能源供給的穩(wěn)定性提出了更高的要求。這就要求在高校節(jié)能技術(shù)示范應(yīng)用過程中后勤部門和科研部門密切配合、協(xié)調(diào)推進(jìn)，根據(jù)學(xué)校的用能特點(diǎn)和能源系統(tǒng)運(yùn)行狀況制訂適合的節(jié)能科技示范方案，以及在示范項(xiàng)目運(yùn)行過程中開展及時的監(jiān)測和調(diào)整。這一過程極大促進(jìn)了后勤服務(wù)與學(xué)校科研緊密結(jié)合，推動了后勤能源管理隊伍素質(zhì)的提升。清華大學(xué)紫荊中水回用系統(tǒng)的建設(shè)就是一個典型的例子。紫荊中水回用系統(tǒng)由清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院與修繕校園管理中心聯(lián)合建設(shè)，系統(tǒng)的日常管理維護(hù)、技術(shù)問題的解決由環(huán)境系和修繕校園管理中心共同承擔(dān)。該主要由生活廢水處理系統(tǒng)和生活污水處理系統(tǒng)兩個獨(dú)立系統(tǒng)組成，分別利用傳統(tǒng)的SBR處理技術(shù)和膜生物反應(yīng)器技術(shù)對中水水源進(jìn)行凈化處理，日處理能力2700噸，是學(xué)校雜用水的主要水源。項(xiàng)目建設(shè)不但起到了良好的節(jié)水效果，還使學(xué)校水管部門的技術(shù)水平和管理能力得到了長足的進(jìn)步，起到了良好的育人效果。

2.強(qiáng)化節(jié)能教育教學(xué)實(shí)踐，建設(shè)節(jié)能減排宣傳基地

建設(shè)節(jié)能減排宣傳基地，滿足節(jié)能教育教學(xué)的需求，是清華大學(xué)通過節(jié)約型校園建設(shè)轉(zhuǎn)化育人優(yōu)勢的一項(xiàng)重要工作。清華大學(xué)的節(jié)能減排宣傳基地建設(shè)以節(jié)能科技應(yīng)用示范為先導(dǎo)，以通識教育為延伸，以現(xiàn)場教學(xué)、互動式教育、參觀型認(rèn)知為方式整合資源，開展節(jié)能減排教育、教學(xué)和宣傳工作。目前已建成和擬建的節(jié)能教育基地包括依托紫荊中水站建設(shè)的節(jié)水教育基地，依托“煤改氣”工程建設(shè)的清潔能源教學(xué)基地，依托紫荊地?zé)峋ㄔO(shè)的新能源綜合展廊以及分布在各個院系，涵蓋建筑節(jié)能、低碳文化、污染治理、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的宣傳陣地。

節(jié)水教育基地是清華大學(xué)節(jié)能減排宣傳基地的一面旗幟。依托紫荊中水站建設(shè)的節(jié)水教育基地由學(xué)校后勤節(jié)能部門與環(huán)境學(xué)院共同建設(shè)，包括節(jié)水技術(shù)研發(fā)中心、節(jié)水宣傳展廊以及籌建中的參與式節(jié)水教育館等多個部分組成，是集紫荊學(xué)生區(qū)水資源循環(huán)利用科研、實(shí)踐和綠色教育等功能于一身的綜合性教育研究中心。后勤相關(guān)部門依托節(jié)水教育基地開展了節(jié)水參觀、“世界水日”宣傳，邀請校內(nèi)外專家學(xué)者開展講座，向廣大師生員工分析國家能源形勢和戰(zhàn)略，介紹節(jié)能節(jié)水技術(shù)知識，形成了后勤育人優(yōu)勢轉(zhuǎn)化的典型窗口。

在節(jié)能教育基地建設(shè)方面，未來還將進(jìn)一步整合優(yōu)勢，使基地建設(shè)充分吸收學(xué)校綠色課程、綠色科技成果、綠色論壇、學(xué)生綠色素質(zhì)教育、社會服務(wù)等方面的資源，以后勤綜合信息服務(wù)平臺為依托，建設(shè)基于網(wǎng)絡(luò)、多媒體等形式的“低碳清華、電子之旅”虛擬節(jié)能教育基地，更廣泛地服務(wù)于師生員工和社會群體，打造后勤育人優(yōu)勢轉(zhuǎn)化的一大品牌。

二、深化節(jié)能管理，以管促建推進(jìn)隊伍建設(shè)，落實(shí)管理育人

人是能源的需求者，也是能源的管理者。實(shí)踐證明，能耗的高低不僅取決于耗能設(shè)備先進(jìn)與否，也取決于能源管理水平的高低。科學(xué)的能源管理可以有效提高能源利用效率，低成本地起到節(jié)能效果。強(qiáng)化節(jié)能管理不但可以“以管促建”推動節(jié)約型校園建設(shè)，也有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的節(jié)能中堅人才，以點(diǎn)帶面提高師生員工的節(jié)能水平。這也是清華大學(xué)后勤育人優(yōu)勢轉(zhuǎn)化的第二個思路，管理育人。

1.理順節(jié)能管理體制，促進(jìn)信息流轉(zhuǎn)，強(qiáng)化節(jié)能管理人才培養(yǎng)

建設(shè)運(yùn)轉(zhuǎn)流暢、專業(yè)高效的節(jié)能管理隊伍是實(shí)施管理育人的基礎(chǔ)。清華大學(xué)強(qiáng)化管理體制建設(shè)，形成了“學(xué)校節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校節(jié)能減排辦公室、各部門節(jié)能減排崗位”三級管理組織制度。學(xué)校設(shè)立以專職副校長為組長，各職能部門、各院系負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)參加的節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組。節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組將節(jié)能減排工作作為重要事項(xiàng)納入日常管理，建立各單位協(xié)調(diào)機(jī)制，審批全校年度節(jié)能減排工作計劃，明確相關(guān)單位責(zé)任和分工，確保責(zé)任到位、措施到位、投入到位、監(jiān)督考核到位；學(xué)校設(shè)立由后勤分管副校長主管的節(jié)能減排辦公室，貫徹落實(shí)國家、地方和學(xué)校節(jié)能減排管理的工作方針、政策和目標(biāo)，負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)能減排工作的日常管理、對外宣傳和綜合協(xié)調(diào)；各部門院系指派一名領(lǐng)導(dǎo)主管節(jié)能減排管理工作，明確節(jié)能減排管理崗位職責(zé)。根據(jù)本單位實(shí)際情況選派一至兩名具有節(jié)能減排專業(yè)知識的人員兼職開展節(jié)能減排管理工作，組織開展節(jié)能改造、數(shù)據(jù)申報和宣傳工作。三級管理組織制度確保了各級管理部門各施其職，協(xié)調(diào)互助，保證了學(xué)校節(jié)能減排工作落實(shí)有力，有力推進(jìn)了節(jié)能管理隊伍建設(shè)。

強(qiáng)化節(jié)能管理隊伍，樹立節(jié)能標(biāo)桿，以點(diǎn)帶面推動節(jié)能工作，這是管理節(jié)能的關(guān)鍵。清華大學(xué)后勤節(jié)能管理部門通過節(jié)能先進(jìn)集體（個人）評選、節(jié)能管理和改造經(jīng)驗(yàn)交流、節(jié)能講座培訓(xùn)、能耗統(tǒng)計與公示的方式方法提高節(jié)能隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時，通過節(jié)能管理隊伍的建設(shè)樹立了節(jié)能標(biāo)桿，強(qiáng)化了用能管理監(jiān)督和節(jié)能激勵，以點(diǎn)帶面提高了廣大師生員工的節(jié)能意識和節(jié)能水平，起到了良好的育人效果。

2.提高能源管理水平，增強(qiáng)員工責(zé)任感，建設(shè)高素質(zhì)后勤能源管理隊伍

由于節(jié)能技術(shù)的日益普及和應(yīng)用條件的限制，節(jié)能管理水平逐漸成為了衡量節(jié)約型校園建設(shè)進(jìn)展的一個重要因素。[3]后勤是學(xué)校的主要能源消耗和能源管理部門，節(jié)約型校園建設(shè)的需求將很大程度上轉(zhuǎn)變?yōu)閷笄谀茉垂芾黻犖楣芾硭降男枨蟆Ａ硪环矫?，提高能源管理水平要求管理者對用能設(shè)施設(shè)備的工作原理和工作機(jī)制有深入的理解，同時也要求管理者具備對工作的熱忱、責(zé)任感和使命感。實(shí)施管理育人，推動后勤能源管理隊伍管理水平的提高，不但有利于能耗水平的降低，更有利于促進(jìn)職工對自身所從事工作的理解和掌握，增強(qiáng)職工服務(wù)師生、服務(wù)一流后勤建設(shè)的責(zé)任感和使命感，鍛煉出一支專業(yè)高效的后勤能源管理隊伍，具有十分重要的意義。

清華大學(xué)后勤節(jié)能部門在節(jié)約型校園建設(shè)中通過技能培訓(xùn)、節(jié)能教育、狠抓落實(shí)，切實(shí)推進(jìn)后勤能源管理隊伍建設(shè)。學(xué)校電管部門著力提高能源管理水平，提高平均功率因素的實(shí)踐就是一個典型的例子。平均功率因數(shù)是反映供電系統(tǒng)使用效率的一個重要參數(shù)，提高系統(tǒng)使用效率的主要手段是根據(jù)全校用電負(fù)荷情況及時調(diào)整功率因數(shù)的補(bǔ)償，這一環(huán)節(jié)是管理水平高低的重要體現(xiàn)。學(xué)校電管部門狠抓節(jié)能管理，對配電室的運(yùn)行情況加強(qiáng)巡視，及時投切各配電室的電容器，將調(diào)整功率因數(shù)工作做到細(xì)致到位，全校平均功率因數(shù)維持在0.93左右，取得了良好的成績，實(shí)現(xiàn)了全校供電系統(tǒng)的節(jié)能運(yùn)作。

未來清華大學(xué)后勤節(jié)能部門將結(jié)合后勤大練兵、技能標(biāo)兵等活動，從服務(wù)意識和主人翁意識的深化、制度的完善和落實(shí)、輪訓(xùn)機(jī)制的建設(shè)和實(shí)施幾個方面狠下功夫，以促進(jìn)節(jié)能管理水平提升為契機(jī)，增強(qiáng)職工“厚德服務(wù)創(chuàng)一流”的責(zé)任感和使命感，以管理育人理念為指導(dǎo)切實(shí)帶動能源管理隊伍建設(shè)。

3.緊扣節(jié)能主題，促進(jìn)聯(lián)動管理，營造節(jié)能氛圍

節(jié)約型校園建設(shè)涉及到后勤管理的方方面面，校園節(jié)能行動的順利實(shí)施離不開后勤各部門的協(xié)調(diào)配合、步調(diào)一致。反過來看，節(jié)約型校園建設(shè)的開展為提高后勤聯(lián)動管理水平，踐行管理育人提供了一個良好的鍛煉平臺。清華大學(xué)后勤各部門在分管副校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主管機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，形成了卓有成效的節(jié)約型校園建設(shè)推進(jìn)機(jī)制，在“集中住宿”等節(jié)約型校園建設(shè)工作中發(fā)揮了巨大的作用。

清華大學(xué)寒假期間留在學(xué)校的本科生人數(shù)在三四百人左右，但是由于紫荊公寓的供暖設(shè)施不能進(jìn)行分戶供暖，以前為了保障這三四百人的供暖，每年寒假都要將供13000多名本科生居住的整個紫荊公寓保持正常供暖，造成了巨大的浪費(fèi)。為改變這一局面，學(xué)校統(tǒng)一部署，要求開展假期“集中住宿”行動。為落實(shí)這一節(jié)約型校園建設(shè)的重大舉措，總務(wù)長辦公室成立了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的工作小組，針對同學(xué)可能遇到的問題，在工作方案中作了詳細(xì)考慮，細(xì)化分解各階段工作內(nèi)容，統(tǒng)一協(xié)調(diào)后勤各部門開展了積極而有效的行動：物業(yè)中心加班加點(diǎn)精心準(zhǔn)備集中住宿樓的每間宿舍；修繕中心多次調(diào)控供暖閥門，實(shí)現(xiàn)適當(dāng)降溫效果；飲食中心則調(diào)整開放就近食堂以方便同學(xué)就餐。在各單位的積極努力下，“集中住宿”活動取得了圓滿的成功，僅2008年一年實(shí)現(xiàn)節(jié)煤259噸，節(jié)水6939噸，節(jié)電67130度。

此次活動中后勤各部門緊密配合、協(xié)調(diào)一致，為活動開展創(chuàng)造了良好的條件，保障了活動的順利實(shí)施，構(gòu)建了后勤節(jié)約型校園建設(shè)聯(lián)動機(jī)制，為未來通過部門合作開展更多大型節(jié)能活動奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，活動的開展?fàn)I造了良好的節(jié)能氛圍，團(tuán)結(jié)了更多的師生和后勤職工積極投身到節(jié)能工作中，是管理育人的一次有效實(shí)踐。

三、提升保障質(zhì)量，構(gòu)建服務(wù)紐帶，落實(shí)服務(wù)育人

提高保障質(zhì)量和服務(wù)水平，實(shí)施“服務(wù)育人”是清華大學(xué)建設(shè)育人型后勤的重要方式。節(jié)約型校園建設(shè)有利于節(jié)約辦學(xué)成本，盤活保障資源，提升保障質(zhì)量，有利于加強(qiáng)與服務(wù)對象的溝通交流，提升服務(wù)品質(zhì)，是踐行服務(wù)育人的一個重要窗口。

1.建設(shè)節(jié)約型校園，節(jié)約辦學(xué)成本，提高后勤保障質(zhì)量

節(jié)約型校園建設(shè)最顯著的效果反映在能源節(jié)約、辦學(xué)成本降低上。開展節(jié)約型校園建設(shè)降低辦學(xué)成本并不是一味節(jié)約，降低廣大師生享受的后勤服務(wù)質(zhì)量，而是在滿足學(xué)校發(fā)展要求和廣大師生員工日益增長的物質(zhì)文化需求的基礎(chǔ)上，更科學(xué)更有效地統(tǒng)籌利用辦學(xué)資源，更好地服務(wù)于學(xué)校發(fā)展和廣大師生員工的需求。[4，5]清華大學(xué)后勤節(jié)能部門在保證用能安全的同時，多年來開展了中水雨水回用、新能源利用、節(jié)水型園林建設(shè)、提高供電系統(tǒng)使用效率、建設(shè)供暖管網(wǎng)節(jié)能控制系統(tǒng)等節(jié)約型校園建設(shè)工作，為學(xué)校節(jié)約了辦學(xué)成本。能源的節(jié)約使更多的經(jīng)費(fèi)得以盤活，投入到提高服務(wù)質(zhì)量和拓展更多節(jié)能空間上，形成了良性循環(huán)。節(jié)約型校園建設(shè)提高了學(xué)校的后勤保障質(zhì)量，使廣大師生員工深得其利，從而更加積極支持和主動開展節(jié)能工作，節(jié)能意識明顯增強(qiáng)，服務(wù)育人工作起到了良好的效果。

2.構(gòu)建服務(wù)紐帶，推廣節(jié)能文化，踐行服務(wù)育人

大學(xué)是思想交流碰撞激烈之地，師生思想活躍，對后勤建設(shè)提出了更高的要求。在這一情況下，加強(qiáng)與服務(wù)對象的交流溝通，急師生所急，想師生所想，是建設(shè)育人型后勤的必修課。為此清華大學(xué)后勤提出了“全員育人、全方位育人、全過程育人”的工作要求，學(xué)校綠色大學(xué)辦公室與物業(yè)中心以節(jié)約型校園建設(shè)為窗口認(rèn)真貫徹這一要求，在教學(xué)區(qū)和宿舍區(qū)廣泛開展以行為節(jié)能、節(jié)能理念宣傳和節(jié)能文化傳播為主題的服務(wù)活動，踐行服務(wù)育人理念。從與院系聯(lián)合開展的綠色生活評比到節(jié)約水電獎懲激勵制度；從耐心細(xì)致的入戶節(jié)能動員到節(jié)能小技巧的手把手訓(xùn)練；從宣傳欄的各種手繪節(jié)能漫畫到遍及公共區(qū)域的行為節(jié)能標(biāo)志；從與團(tuán)委等部門合作開展的節(jié)能宣傳到支持學(xué)生組織進(jìn)行的自我綠色教育，節(jié)能宣傳通過潤物無聲的方式貫穿于服務(wù)工作中，成為育人型后勤建設(shè)的典型。

四、小結(jié)

人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)。把育人工作落實(shí)到大學(xué)建設(shè)的方方面面是搞好人才培養(yǎng)工作的重要途徑。清華大學(xué)的建設(shè)實(shí)踐表明，在節(jié)約型校園建設(shè)中開展示范育人、管理育人、服務(wù)育人，把師生員工“綠色素質(zhì)”培養(yǎng)體系建設(shè)落實(shí)到校園建設(shè)和服務(wù)保障工作中，構(gòu)建后勤育人優(yōu)勢轉(zhuǎn)化窗口，無論對貫徹科學(xué)發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)要求，還是對落實(shí)后勤育人優(yōu)勢轉(zhuǎn)化、推進(jìn)學(xué)校人才培養(yǎng)工作都具有十分積極的作用。

參考文獻(xiàn)：

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[3]齊衛(wèi)東.關(guān)于節(jié)約型校園建設(shè)的思考[J].經(jīng)濟(jì)學(xué)動態(tài)，2006，（6）.

篇6

一,指導(dǎo)思想

節(jié)能減排是當(dāng)前建設(shè)節(jié)約型社會和節(jié)約型學(xué)校中亟待解決的重大問題,"節(jié)能減排學(xué)校行動"是"建設(shè)節(jié)約型學(xué)校"工作的重要組成部分.各校要把"節(jié)能減排學(xué)校行動"與國家發(fā)展改革委等部門制定的《節(jié)能減排全民行動實(shí)施方案》以及市教委《關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的實(shí)施意見》中的工作要求相結(jié)合,把節(jié)能減排工作與教育事業(yè)發(fā)展相結(jié)合,與學(xué)校日常教育教學(xué)和后勤保障工作相結(jié)合,明確相應(yīng)的工作目標(biāo),工作職責(zé)和管理人員,加大節(jié)能減排的宣傳和教育力度,切實(shí)推進(jìn)"節(jié)能減排學(xué)校行動"的開展,認(rèn)真完成市,區(qū)縣政府明確的節(jié)能減排任務(wù).

二,工作目標(biāo)

(一)提高廣大教育工作者和學(xué)生的節(jié)約意識,促進(jìn)教師和學(xué)生養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣,通過自身的實(shí)際行動為北京市能源節(jié)約及生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作做貢獻(xiàn).

(二)督促學(xué)校全面采取節(jié)能減排措施,建立健全節(jié)能環(huán)保制度,做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃,維修改造及日常管理中的節(jié)能環(huán)保工作,積極創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校.

(三)促使學(xué)校將節(jié)能減排作為重要內(nèi)容,在學(xué)生思想道德教育,綜合實(shí)踐活動的開展和校本課程的開發(fā)中切實(shí)體現(xiàn)節(jié)能環(huán)保的理念和要求,有意識地將節(jié)能減排工作與推進(jìn)新課程改革相結(jié)合,從而推進(jìn)北京市新課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生節(jié)約意識和環(huán)境素養(yǎng).

(四)促進(jìn)學(xué)校采用各種方式,在廣大師生中開展節(jié)能,環(huán)保宣傳活動,營造崇尚節(jié)約資源,愛護(hù)環(huán)境的校園文化氛圍.

三,主要任務(wù)

(一)進(jìn)行節(jié)能環(huán)保知識宣傳

通過開展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育活動,豐富和充實(shí)廣大師生節(jié)能,節(jié)水,節(jié)地,節(jié)糧,節(jié)材等方面的節(jié)約環(huán)保知識.

(二)開展節(jié)能環(huán)保實(shí)踐活動

在各級各類學(xué)校中開展靈活多樣的實(shí)踐活動,促進(jìn)學(xué)校,教師和學(xué)生將節(jié)能減排工作要求落實(shí)在日常行為當(dāng)中,促進(jìn)全體師生節(jié)能減排技能的掌握.

(三)建立節(jié)能減排評價體系

在學(xué)校普遍開展節(jié)能減排行動的基礎(chǔ)上,依據(jù)北京市教育系統(tǒng)各單位節(jié)能減排工作的實(shí)際情況,初步建立相應(yīng)的評價體系和標(biāo)準(zhǔn),據(jù)此對學(xué)校節(jié)能減排工作進(jìn)行整體評估.

四,主要內(nèi)容

開展"節(jié)能減排學(xué)校行動"要與建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的工作結(jié)合起來,做好統(tǒng)一規(guī)劃,突出重點(diǎn),精心組織,務(wù)求實(shí)效.

(一)全面采取節(jié)能減排措施.

各級各類學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際,強(qiáng)化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識,從學(xué)校發(fā)展,建設(shè)及日常運(yùn)行管理的全局出發(fā),對節(jié)能,節(jié)水,環(huán)保工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃.要建立健全節(jié)能環(huán)保制度,做好學(xué)校發(fā)展和校園建設(shè)規(guī)劃,加強(qiáng)基本建設(shè),維修改造及日常工作,學(xué)習(xí),生活運(yùn)行過程中的節(jié)能環(huán)保管理,嚴(yán)格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),積極采用新技術(shù),新工藝,新設(shè)備,加強(qiáng)節(jié)能,節(jié)水,環(huán)保設(shè)備和器具的推廣應(yīng)用,有條件的學(xué)校要建設(shè)節(jié)水和中水使用設(shè)施,積極推廣綠色照明和智能控制,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一粒糧食,每一張紙,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境.

(二)加強(qiáng)節(jié)能減排知識教育.

中小學(xué),幼兒園要認(rèn)真落實(shí)《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》,《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境等方面的教育教學(xué)要求,在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能,環(huán)保教育內(nèi)容,將節(jié)能,節(jié)水,節(jié)地,節(jié)糧,節(jié)材等教育內(nèi)容,以靈活多樣的形式,納入學(xué)校課堂教學(xué),真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校園,進(jìn)課堂,培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約,保護(hù)環(huán)境意識和主人翁責(zé)任意識.

高等學(xué)校要在相關(guān)課程的教學(xué)過程中,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和專業(yè)課程進(jìn)行節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的教育,在思想政治理論課程,公共選修課程,專題講座中增設(shè)節(jié)能減排相關(guān)內(nèi)容,使學(xué)生成為節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的自覺實(shí)踐者.

(三)組織節(jié)能減排主題教育活動.

要將節(jié)約資源宣傳教育作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一.各級各類學(xué)校要依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),以生動活潑,學(xué)生喜聞樂見的形式,組織以節(jié)能減排為內(nèi)容的宣傳教育活動.引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,關(guān)注生活中的節(jié)約方式,學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法,熟悉要求,宣傳群眾,教育自己.

(四)開展節(jié)能環(huán)保社會實(shí)踐活動.

依托校內(nèi)外社會實(shí)踐活動場所,開展以節(jié)能環(huán)保為主題的社會實(shí)踐活動,使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識和方法,掌握節(jié)能環(huán)保技能,深化節(jié)能環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣.

組織學(xué)生節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動,開展大學(xué)生節(jié)能減排社會實(shí)踐和科技競賽,鼓勵學(xué)生通過親身參與實(shí)踐,為首都節(jié)能減排工作做貢獻(xiàn).

(五)營造節(jié)能減排校園文化.

各區(qū)縣要認(rèn)真貫徹《教育部關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》和《教育部關(guān)于開展節(jié)能減排學(xué)校行動的通知》,編寫適合大,中,小學(xué)宣傳節(jié)能環(huán)保教育的資料,免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生.利用校園網(wǎng),板報,?？雀鞣N方式,在廣大師生中開展節(jié)能,環(huán)保宣傳活動,營造良好的校園文化氛圍,進(jìn)一步開展綠色校園建設(shè)活動.

(六)探索推廣教科書的循環(huán)使用.

結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育試行免費(fèi)教科書制度,加大教科書的循環(huán)使用試點(diǎn)工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步推廣.

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五,實(shí)施步驟

(一)XX年-2009學(xué)年第一學(xué)期,市教委建立"節(jié)能減排學(xué)校行動"領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),成立"節(jié)能減排學(xué)校行動"專家指導(dǎo)小組,并完成北京市教委相關(guān)文件的制定和工作推進(jìn)的整體規(guī)劃.

(二)XX年-2009學(xué)年第二學(xué)期,各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學(xué)校廣泛開展宣傳教育活動,同時成立節(jié)能減排工作組織機(jī)構(gòu)并制定出相應(yīng)的規(guī)章制度.

(三)2009-2009學(xué)年及2009-2010學(xué)年第一學(xué)期,各學(xué)校在"節(jié)能減排學(xué)校行動"專家小組的指導(dǎo)下,從學(xué)校的校園建設(shè),日常管理以及教育教學(xué)活動等多方面,全方位地開展節(jié)能減排行動.

(四)2009-2010學(xué)年第二學(xué)期,組織"節(jié)能減排學(xué)校行動"檢查小組,對學(xué)校的節(jié)能減排工作進(jìn)行檢查和評估.總結(jié),發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)在全市范圍推廣.

六,保障措施

(一)組織機(jī)構(gòu)

各區(qū)縣教育行政部門和各級各類學(xué)校要把"節(jié)能減排學(xué)校行動"與"節(jié)約型學(xué)校建設(shè)"工作結(jié)合起來,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真統(tǒng)籌規(guī)劃,嚴(yán)密組織實(shí)施,加強(qiáng)督促檢查,及時總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),把各項(xiàng)工作落到實(shí)處.

市教委成立"節(jié)能減排學(xué)校行動"領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督全市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作在學(xué)校中的開展(名單附后).

市教委成立"節(jié)能減排學(xué)校行動"專家指導(dǎo)小組,研究制定相關(guān)文件及評價標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)校節(jié)能減排工作開展培訓(xùn),指導(dǎo)學(xué)校"節(jié)能減排學(xué)校行動"具體工作的開展,檢查監(jiān)督學(xué)校工作落實(shí)情況.

各區(qū)縣教育行政部門要相應(yīng)建立由主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭,相關(guān)部門參加的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,統(tǒng)籌規(guī)劃,分解任務(wù),落實(shí)責(zé)任,應(yīng)與各基層單位簽訂責(zé)任書,建立考核評價制度,并在人力,物力,經(jīng)費(fèi)等方面給予必要的保證.各級各類學(xué)校要建立節(jié)能減排行動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定學(xué)校節(jié)能減排行動的規(guī)章制度,促進(jìn)和推動節(jié)能減排工作在學(xué)校中的開展.

(二)人力資源

整合全市各級各類學(xué)校人力資源,尤其是要調(diào)動高等院校相關(guān)專業(yè)人員積極參與此項(xiàng)工作,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,對北京市教育系統(tǒng)節(jié)能減排工作進(jìn)行技術(shù)支持.

(三)經(jīng)費(fèi)保障

各區(qū)縣教育行政部門及各級各類學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)等方面給予必要的保證.

(四)經(jīng)驗(yàn)交流

發(fā)揮市教委和相關(guān)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)宣傳作用,在北京教育科研網(wǎng)上建立專門的網(wǎng)頁進(jìn)行"節(jié)能減排學(xué)校行動"的宣傳和推廣.

(五)評價激勵

篇7

1.1選擇類型和節(jié)約能源改造

傳統(tǒng)電動機(jī)的工作原理較為復(fù)雜，工作效能較低，會導(dǎo)致大量電力能源的浪費(fèi)，對此，我國開始加強(qiáng)對新型Y型電動機(jī)的研發(fā)，最為成功的就是轉(zhuǎn)子異步電動機(jī)，這類電動機(jī)徹底改變了傳統(tǒng)電動機(jī)存在的弊端，運(yùn)行效能較高，節(jié)約能源，啟動速度較快。當(dāng)前我國政府必須要加快對傳統(tǒng)電動機(jī)的替換速度，要加強(qiáng)對轉(zhuǎn)子異步電動機(jī)的推廣。

1.2根據(jù)使用需求選擇電動機(jī)型號

通常我國技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)部門都會對轉(zhuǎn)子異步電動機(jī)的運(yùn)行范圍進(jìn)行明確劃分：轉(zhuǎn)子異步電動機(jī)的運(yùn)行范圍是與變壓器的實(shí)際容量和額定容量比值有關(guān)系的，通常運(yùn)行經(jīng)濟(jì)區(qū)域是要保證變壓器實(shí)際容量與額定容量的比值在70%～100%之間，而一般經(jīng)濟(jì)運(yùn)行區(qū)域就是變壓器實(shí)際容量與額定容量的比值在40%～70%之間，非經(jīng)濟(jì)運(yùn)行區(qū)域?qū)ψ儔浩鲗?shí)際容量與額定容量的比值在40%以下。在選擇電動機(jī)型號時，必須要根據(jù)使用需求進(jìn)行制定，所選擇的電動機(jī)要能滿足正常工作需求，然后還要確保有功功率和視在功率的比值較低，這樣才會減少對電能的浪費(fèi)。通常在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中，電機(jī)變壓器實(shí)際容量與額定容量的比值最好保持在60%～100%之間最好。

1.3對老式電機(jī)整體能源節(jié)約的改造方式

當(dāng)前我國老實(shí)電動機(jī)外部都有一個散熱裝置，不同型號電動機(jī)的散熱裝置都差不多，這就容易導(dǎo)致能源的浪費(fèi)，對此，當(dāng)前的主要任務(wù)就是要將電動機(jī)的散熱裝置改造成節(jié)約能源的類型，要根據(jù)不同電動機(jī)的散熱需求進(jìn)行制定，這樣就可以提高電機(jī)的工作效能，減少能源的浪費(fèi)。其次，要將原來的普通器件替換為導(dǎo)磁槽楔，這樣可以有效提升電動機(jī)的運(yùn)行效果，減少電力能源的浪費(fèi)，同時還會降低對內(nèi)部配件的撞擊，延長配件的使用壽命，減少了噪聲。但是這種改進(jìn)也是存在一定缺陷的，那就是導(dǎo)磁槽楔的安裝可能會導(dǎo)致電機(jī)啟動力矩的下降，容易增大電機(jī)的負(fù)載。再次，為了增大電機(jī)線路的橫截面，可以使用阻止電流通過的材料，而對于一些高壓類電機(jī)就要做好絕緣處理，通常都會使用美國生產(chǎn)的M膠帶進(jìn)行絕緣防護(hù)，這樣可以減少電力能源的浪費(fèi)，還可以增大線路的橫截面積，有效降低電機(jī)升溫速度，實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗的目的。

2電機(jī)減少能源耗費(fèi)的主要方法

2.1通過改變電機(jī)的工作電源頻率實(shí)現(xiàn)節(jié)能降耗

改變電動機(jī)的工作電源頻率，這是一種新型節(jié)能技術(shù)，主要是針對電機(jī)的工作需求進(jìn)行相應(yīng)調(diào)節(jié)，使電動機(jī)的能效達(dá)到最佳狀態(tài)，這已經(jīng)成為工業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用的技術(shù)。例如，在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用最多的就是風(fēng)機(jī)水泵專用變頻器，這種變頻器不會受到季節(jié)、氣候、超負(fù)荷等因素的干擾，能夠根據(jù)電機(jī)生產(chǎn)需求而進(jìn)行調(diào)節(jié)，有效減少了能源的浪費(fèi)，也保障了電動機(jī)工作效率。

2.2有功功率提升方式

由于電路中會產(chǎn)生大量無用能量，處于轉(zhuǎn)動狀態(tài)下的Y型電動機(jī)，會吸收該能量，讓電能出現(xiàn)更多額外損耗，導(dǎo)致降低系統(tǒng)運(yùn)行效率。上述問題，可通過無用功率補(bǔ)償方法處理與解決，做到有效調(diào)整。采用并聯(lián)的方式在Y型電動機(jī)電能輸出端與電容量連接，有功功率在整體中占到的比例更高，無功功率比例相對下降。滿足基本條件下，降低系統(tǒng)內(nèi)傳輸?shù)碾娏?，供電系統(tǒng)產(chǎn)生電能損耗情況減少，真正的達(dá)到電能的節(jié)約。

2.3三相電壓相位差保持一致

若電機(jī)內(nèi)存在的三相電位差之間不同，則會導(dǎo)致電機(jī)中電子轉(zhuǎn)動方向發(fā)生改變，與磁場運(yùn)動方向相反，轉(zhuǎn)子運(yùn)動力受到影響。電機(jī)軸承上產(chǎn)生能效，轉(zhuǎn)子吸收該能量，作為電機(jī)內(nèi)一種無用能被消耗，從而降低電動機(jī)機(jī)械耗能。轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動時與磁場方向相反，該過程會出現(xiàn)大量額外能量被損耗，電機(jī)耗能增大，并向熱能轉(zhuǎn)換造成電動機(jī)溫度過高。電動機(jī)中的三相電位差通過電路系統(tǒng)三相負(fù)荷功能，達(dá)到統(tǒng)一化，減少由于該因素影響導(dǎo)致電動機(jī)能耗量大。

2.4降低電動機(jī)能耗使用節(jié)能器實(shí)現(xiàn)

對比VFD的新型電動機(jī)控制系統(tǒng)，電動機(jī)智能節(jié)電系統(tǒng)是目前最新型的節(jié)能產(chǎn)品，電動機(jī)內(nèi)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動力矩、轉(zhuǎn)速、輸入量、輸出量等，由開始到結(jié)束狀態(tài)間產(chǎn)生的響應(yīng)均受到影響。符合節(jié)能要求的情況下，無需通過減少電機(jī)轉(zhuǎn)速的方式實(shí)現(xiàn)。該方式的基本原理是，對電機(jī)轉(zhuǎn)動流程中產(chǎn)生的交流電與電壓之間的差值，對電動機(jī)產(chǎn)生的能量供給情況進(jìn)行調(diào)整，讓電動機(jī)的工作狀態(tài)達(dá)到最佳。電動機(jī)通過智能節(jié)電系統(tǒng)對非滿載下的狀態(tài)進(jìn)行檢測，可以在短時間內(nèi)利用整流元件將已調(diào)整的數(shù)據(jù)向電動機(jī)電能發(fā)送，從而平衡電動機(jī)輸出的電壓負(fù)載與機(jī)械能，實(shí)現(xiàn)能源節(jié)約的目標(biāo)。系統(tǒng)中包含啟動平滑功能，讓電機(jī)中定子與轉(zhuǎn)子之間產(chǎn)生的損耗降低，從而很大程度上降低維護(hù)費(fèi)用與投入資金，實(shí)現(xiàn)能源節(jié)約。電機(jī)負(fù)荷高于百分之六十的，電機(jī)能源節(jié)約效果較差。

2.5定期保養(yǎng)電機(jī)器件

電機(jī)工作狀態(tài)不同，所需的劑不同。一些電動機(jī)轉(zhuǎn)速較快，會導(dǎo)致整個設(shè)備溫度過高，劑在高溫下濃度下降，易被損耗，這時劑需要使用濃度高的；電動機(jī)處于滿負(fù)荷狀態(tài)下工作，選擇劑時粘稠度高、油粘度高；部分電動機(jī)的工作環(huán)境為腐蝕性較大，則選擇劑時需要包含大量抗腐蝕性。選擇劑時，基于各個器件之間摩擦性、性、維護(hù)性等方面完成，讓投入成本降低。電動機(jī)中軸承之間牢靠平滑度較低，導(dǎo)致電動機(jī)各個器件之間產(chǎn)生較大的摩擦力，導(dǎo)致能耗上升。電動機(jī)軸承的選擇，考慮到軸承能量損耗方面，需要使用國內(nèi)性能好的貨值國外廠家進(jìn)口的軸承，適合在高轉(zhuǎn)速的電動機(jī)中使用。電動機(jī)轉(zhuǎn)速慢的情況下，軸承質(zhì)量與性能高，讓各個器件質(zhì)量有保障，同時費(fèi)用也可以降低。

3結(jié)論

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關(guān)鍵詞：建筑科學(xué)實(shí)驗(yàn)室；學(xué)科交叉；建設(shè)管理

中圖分類號：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）50-0009-02

一、建筑科學(xué)類實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的必要性

建筑科學(xué)的研究對象是人類居住環(huán)境，涉及城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)和風(fēng)景園林學(xué)三門主干以及課程，以及與之相關(guān)的土木工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)、交通工程學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、信息科學(xué)和社會學(xué)等，充分體現(xiàn)了學(xué)科交叉與知識綜合的特點(diǎn)，建筑科學(xué)體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)“以人為本”的宗旨。[1]現(xiàn)代建筑業(yè)已逐步向符合可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)化建筑、綠色建筑、低碳建筑等這些領(lǐng)域進(jìn)行研究和探索。面對多學(xué)科的科技支持，建筑科學(xué)需要一個平臺，一個能夠?yàn)閷W(xué)科交叉研究提供共同的研究平臺和科研基地，建筑科學(xué)類實(shí)驗(yàn)室應(yīng)運(yùn)而生。建筑科學(xué)類實(shí)驗(yàn)室將學(xué)科交叉作為自身發(fā)展最重要的目標(biāo)、最鮮明的特色，在學(xué)科交叉研究中，能夠極大地提速建筑科學(xué)學(xué)科創(chuàng)新性研究，具有很大的實(shí)踐意義。

北京建筑大學(xué)“綠色建筑與節(jié)能技術(shù)”北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室就是一個建筑科學(xué)類實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室以“人文北京、科技北京、綠色北京”[1]為服務(wù)方向，由北京建筑大學(xué)建筑學(xué)院牽頭，與土木學(xué)院和環(huán)境能源學(xué)院進(jìn)行交叉與融合，致力于綠色建筑與節(jié)能技術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，促進(jìn)當(dāng)前與未來城鄉(xiāng)建設(shè)中以可持續(xù)發(fā)展為模式的建筑事業(yè)發(fā)展。

二、建筑科學(xué)類實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理

建筑科學(xué)類實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理包括建設(shè)目標(biāo)、組織結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)隊伍、資產(chǎn)管理、科研管理、對外開放管理以及安全管理等。筆者結(jié)合北京建筑大學(xué)“綠色建筑與節(jié)能技術(shù)”北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（以下簡稱“綠建實(shí)驗(yàn)室”）的情況，在以下幾個主要建設(shè)與管理方面進(jìn)行分析和探索。

1.建設(shè)目標(biāo)。建筑科學(xué)類實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要瞄準(zhǔn)國家和當(dāng)?shù)爻鞘谢l(fā)展的戰(zhàn)略需求，“綠建實(shí)驗(yàn)室”根據(jù)《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來”[2]的科技工作指導(dǎo)方針，圍繞綠色建筑與節(jié)能技術(shù)領(lǐng)域亟須解決的關(guān)鍵問題，建立開放式的高水平研究平臺，進(jìn)行科學(xué)研究與技術(shù)創(chuàng)新，將實(shí)驗(yàn)室建成北京地區(qū)以綠色建筑與節(jié)能技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、學(xué)術(shù)交流和人才培養(yǎng)的基地，面向國內(nèi)外開放并實(shí)行產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。

2.組織結(jié)構(gòu)。建筑科學(xué)類實(shí)驗(yàn)室應(yīng)實(shí)行管理委員會領(lǐng)導(dǎo)下的主任負(fù)責(zé)制?！熬G建實(shí)驗(yàn)室”的管理決策機(jī)構(gòu)是“北京建筑大學(xué)科研基地管理委員會”，負(fù)責(zé)宏觀決策和監(jiān)督實(shí)驗(yàn)室在培育、建設(shè)、運(yùn)行中的重大事宜。管理委員會任命的實(shí)驗(yàn)室主任是實(shí)驗(yàn)室的直接責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與運(yùn)營管理。學(xué)術(shù)委員會是實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)發(fā)展指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校內(nèi)外優(yōu)秀專家學(xué)者組成，職責(zé)是審議科研基地的建設(shè)目標(biāo)、研究方向、重大學(xué)術(shù)活動、年度工作計劃和總結(jié)，審批基地研究課題等。[3]工作委員會由校內(nèi)優(yōu)秀教師組成，是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的建設(shè)與運(yùn)營管理機(jī)構(gòu)，職責(zé)是提出學(xué)術(shù)方向、學(xué)科布局及發(fā)展規(guī)劃，確定實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)置及主要政策措施，編制實(shí)驗(yàn)室年度財務(wù)預(yù)算和決算、財政專項(xiàng)的申報及經(jīng)費(fèi)、儀器設(shè)備的使用與管理，決定實(shí)驗(yàn)室的人力資源分配和其他相關(guān)事項(xiàng)。[4]

3.學(xué)術(shù)隊伍。建筑科學(xué)類實(shí)驗(yàn)室需要建立龐大的多學(xué)科交叉的學(xué)術(shù)隊伍?！熬G建實(shí)驗(yàn)室”人員主要包括專職管理人員、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室從事科學(xué)研究的本校教師、研究生、本科生以及客座人員等。教師進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作原則上由所在學(xué)院安排，當(dāng)合作承擔(dān)重大或重點(diǎn)項(xiàng)目時，需要按課題進(jìn)行人員組合，可根據(jù)所承擔(dān)的研究工作內(nèi)容，由學(xué)院統(tǒng)一管理。研究生、本科生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作，需由指導(dǎo)教師所在院系統(tǒng)一安排，并報實(shí)驗(yàn)室備案。[4]

4.資產(chǎn)管理。建筑科學(xué)類實(shí)驗(yàn)室內(nèi)所有財產(chǎn)均屬于國家資產(chǎn)，是保證完成各項(xiàng)科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動等任務(wù)的必備條件和物質(zhì)基礎(chǔ)?！熬G建實(shí)驗(yàn)室”實(shí)驗(yàn)用房、儀器設(shè)備及經(jīng)費(fèi)均由實(shí)驗(yàn)室在上級部門的監(jiān)管下進(jìn)行管理。經(jīng)費(fèi)管理由實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)組織使用與管理，主要包括專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)、課題專項(xiàng)基金經(jīng)費(fèi)。專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)指實(shí)驗(yàn)室建設(shè)期內(nèi)，主要通過市財政專項(xiàng)解決，用于設(shè)備購置、平臺建設(shè)等科研基地的基本建設(shè)。[4]課題專項(xiàng)基金指由學(xué)校劃撥的“科研基地研究課題專項(xiàng)基金”，用于實(shí)驗(yàn)室的開放課題、自主研究課題等支出?！熬G建實(shí)驗(yàn)室”的所有儀器設(shè)備在學(xué)校資產(chǎn)與后勤管理處驗(yàn)收合格后，即指定保管責(zé)任人負(fù)責(zé)設(shè)備的保管及借用，負(fù)責(zé)為設(shè)備建立技術(shù)檔案，其中應(yīng)含有使用說明書、設(shè)備使用記錄、維修記錄等。儀器設(shè)備涉及借用人較多，所以每次在使用實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備時，應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室辦理借用手續(xù)，由實(shí)驗(yàn)室管理人員安排協(xié)調(diào)。[5]

5.科研管理。建筑科學(xué)類實(shí)驗(yàn)室為提高實(shí)驗(yàn)室科研成果的數(shù)量、質(zhì)量和水平，需要履行科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的科研管理辦法，科研管理水平影響了建筑科學(xué)類實(shí)驗(yàn)室成果轉(zhuǎn)化的水平?！熬G建實(shí)驗(yàn)室”的成果有如下幾方面：在科學(xué)技術(shù)項(xiàng)目研究研究過程中或?yàn)榻鉀Q某一科學(xué)技術(shù)問題而取得的具有一定創(chuàng)造性、先進(jìn)性和實(shí)用價值的應(yīng)用技術(shù)成果；推廣應(yīng)用、轉(zhuǎn)讓已有科技成果并取得重大社會效益或經(jīng)濟(jì)效益的新成果；有一定學(xué)術(shù)意義的科學(xué)理論成果；正式出版社出版的學(xué)術(shù)專著、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。[5]綠色建筑學(xué)科尚處于起步階段，成果以學(xué)術(shù)專著和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為主，其他應(yīng)用技術(shù)成果為輔。

三、對建筑科學(xué)類實(shí)驗(yàn)室未來的幾點(diǎn)期許

1.各學(xué)科交叉程度仍需加強(qiáng)。建筑科學(xué)類實(shí)驗(yàn)室需要更深層次、多頻率的學(xué)科交叉研究。對于建筑學(xué)來講，需要交叉的學(xué)科有城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)和風(fēng)景園林學(xué)土木工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)、交通工程學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、信息科學(xué)和社會學(xué)等，目前我校綠色建筑實(shí)驗(yàn)室與能源學(xué)、土木工程學(xué)、材料科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行交叉學(xué)科研究，交叉的范圍還有待加強(qiáng)，需要傾聽更多交叉學(xué)科的意見。在交叉研究中，能夠科學(xué)建筑設(shè)計方法，開拓設(shè)計思路，在與其他學(xué)科的碰撞中，拓寬自身知識面，對建筑科學(xué)本身有了更為系統(tǒng)、理性的認(rèn)識，對本身為建筑學(xué)出身的科研人員受到很大程度的啟迪，也使其他學(xué)科科研人員了解建筑學(xué)，能夠更好地配合建筑設(shè)計。以“綠建實(shí)驗(yàn)室”為例，是以建筑學(xué)院為主導(dǎo)，土木學(xué)院和環(huán)能學(xué)院為輔助進(jìn)行研究，而實(shí)際研究過程中還是拆分為幾個學(xué)科分別研究，多學(xué)科共同研究頻率仍需提高，因高校年輕教師教學(xué)任務(wù)繁重，投身科研的時間很少，而年輕教師正是科研的中堅力量，所以同時匯聚所有學(xué)科科研人員有很大難度，而且研究過程中需要各學(xué)科高頻率的碰撞，在工作時間上需要得到院系和學(xué)校更多的支持。當(dāng)各學(xué)科科研人員共同研究時，因?yàn)閷W(xué)科差異和認(rèn)知差異，溝通也存在著一定障礙，建筑學(xué)作為這其中的核心學(xué)科，需要起到協(xié)調(diào)作用。

2.對外交流程度仍需加強(qiáng)。對于建筑科學(xué)類學(xué)科來說，尤其是綠色建筑方面，我國走在西方發(fā)達(dá)國家后，比西方晚了二十年，我國目前制定了較為完整的綠色建筑評估標(biāo)準(zhǔn)，但在建筑全周期的時間內(nèi)，尤其是在后期運(yùn)行管理上仍未形成完善的體系，還難做到建筑物“綠色全生命周期”。我國政府目前在努力引導(dǎo)綠色建筑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，但是學(xué)術(shù)背景、科研程度、實(shí)踐數(shù)量、運(yùn)營管理等方面的成果還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對于建筑科學(xué)類實(shí)驗(yàn)室，尤其是綠色建筑類實(shí)驗(yàn)室，更需要加強(qiáng)國際交流活動。目前我國綠色建筑設(shè)計的關(guān)鍵步驟是根據(jù)投資估算計算可采用的單一技術(shù)，忽視了技術(shù)系統(tǒng)集合和被動式設(shè)計的巨大作用，應(yīng)該把交流的重點(diǎn)放在這兩點(diǎn)上，學(xué)習(xí)如何能夠設(shè)計出精妙的綠色總體設(shè)計方案。目前“綠建實(shí)驗(yàn)室”和國內(nèi)幾所開展綠色建筑研究的高校保持了較為良好的交流，但與國外高校或研究機(jī)構(gòu)鮮有交流，這與目前實(shí)驗(yàn)室的學(xué)科研究水平、科研經(jīng)費(fèi)和規(guī)模都有關(guān)系，未來在自身發(fā)展的過程中，需要更多的對外交流，將科研水平提速發(fā)展。

3.實(shí)驗(yàn)室專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)仍需加強(qiáng)。建筑科學(xué)類實(shí)驗(yàn)室在專業(yè)技術(shù)隊伍的建設(shè)中，涉及交叉學(xué)科的研究，所以更需要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室專職人員的培養(yǎng)和進(jìn)修，實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員需要較高的學(xué)業(yè)背景和工作能力，而職稱、待遇和地位低，往往是一個人要做多個崗位的任務(wù)，所以很難留住人才，工作積極性會打折扣。另一方面，專職教師所在院系在教學(xué)等方面的擔(dān)子重，尤其是年輕教師，很難安心在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)做研究。目前形成了一個現(xiàn)象，組織專業(yè)技術(shù)隊伍參與研究難，交叉學(xué)科共同研究出成果難。

總之，建筑科學(xué)類實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展仍在不斷的前進(jìn)和探索中，已取得了一定成果。隨著國家“十二五”科技支撐計劃等的支持，建筑科學(xué)學(xué)科已較以往進(jìn)行了科學(xué)化的研究。未來在經(jīng)過更專業(yè)的技術(shù)隊伍的不斷的努力下，隨著整體科技水平的發(fā)展，會有更先進(jìn)的輔助設(shè)備供科研人員使用，計算機(jī)模擬水平也將得到極大提升，將多學(xué)科交叉研究更好融合，與國外先進(jìn)科研機(jī)構(gòu)交流合作，在建筑科學(xué)科研水平上向世界一流水平靠攏，進(jìn)而促進(jìn)我國綠色產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。建筑科學(xué)類實(shí)驗(yàn)室未來會創(chuàng)造出更具有科研水平、實(shí)踐意義、實(shí)際經(jīng)濟(jì)價值、提升環(huán)境現(xiàn)狀并提高建筑能源效率、創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)人居環(huán)境的研究成果，符合建筑業(yè)未來發(fā)展方向。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳碩賢.建設(shè)建筑科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的必要性[J].南方建筑，2011，（5）：4

[2]北京市“十二五”人文、科技、綠色發(fā)展建設(shè)規(guī)劃[Z].

[3]中華人民共和國國務(wù)院.國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006―2020年）[Z].

篇9

關(guān)鍵詞：典型任務(wù) 卡羅拉 點(diǎn)火系統(tǒng) 學(xué)習(xí)情景 教學(xué)過程 設(shè)計

中圖分類號：G421 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）02（b）-0000-00

學(xué)習(xí)情境是指為學(xué)生提供一個完整、真實(shí)的、接近實(shí)際的學(xué)習(xí)背景，以此為支撐物啟動教學(xué)。以典型任務(wù)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)情境設(shè)計既能反映其中所包含的職業(yè)信息，也在結(jié)合本校資源及學(xué)生實(shí)際情況的條件下，引導(dǎo)學(xué)生在完成對新知識意義的建構(gòu)、深入掌握課程知識的同時，培養(yǎng)正確的排故思維能力，強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)。

1 典型工作任務(wù)分析

在現(xiàn)實(shí)的4S店中，一輛發(fā)動機(jī)有故障的車輛進(jìn)入工位時，診斷技師會調(diào)取故障碼或讀取相關(guān)的數(shù)據(jù)流并進(jìn)行分析、利用萬用表、示波器等工具對工作電路進(jìn)行檢測，確定故障所在，之后下達(dá)維修任務(wù)由維修工完成修理過程。我們希望學(xué)生不僅僅成為“汽車護(hù)士”，更能具備“汽車醫(yī)生”的素質(zhì)，診斷并排除故障。所以，按照“個性互補(bǔ)，優(yōu)勢互補(bǔ)”的原則，將學(xué)生由傳統(tǒng)當(dāng)然“大課堂”轉(zhuǎn)換成若干個“工作小組”，每組4至6人。結(jié)合職業(yè)院校學(xué)生“重實(shí)踐，輕理論”的特點(diǎn)，我們把現(xiàn)實(shí)中的排故引入課堂，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行工作電路的分析，并且引導(dǎo)學(xué)生自主思考故障可能發(fā)生的位置及原因，讓學(xué)生能熟練使用檢測儀器、設(shè)備檢測排除實(shí)車故障，并且鍛煉他們正確的排故思維。教師在學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程中監(jiān)督巡查，督促學(xué)生操作過程中的安全、環(huán)保、節(jié)能意識，并確保學(xué)生完成故障檢修之后進(jìn)行5S工作，強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)。

2 學(xué)習(xí)情景設(shè)計方案

以“汽油發(fā)動機(jī)點(diǎn)火系統(tǒng)故障診斷”為典型任務(wù)，本課程的設(shè)計思路是通過實(shí)際故障的引導(dǎo)，通過對點(diǎn)火系統(tǒng)工作電路的分析，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行故障分析，查找故障原因，并在虛擬教學(xué)軟件中驗(yàn)證，進(jìn)而實(shí)行排除故障的實(shí)踐探索，最后歸納出排故思路，并且讓學(xué)生相互交流，以達(dá)到反饋提高的教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生自主思考、分析問題并解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由“護(hù)士”向“醫(yī)生”的升級。

1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)

以典型任務(wù)為基礎(chǔ)的課程以培養(yǎng)學(xué)生“三維能力”為追求，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，而且還應(yīng)突出培養(yǎng)學(xué)生的社會能力和方法能力，以適應(yīng)社會的需求，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)定以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（1）專業(yè)能力：能分析點(diǎn)火系統(tǒng)電路圖、故障原因及位置；能正確并熟練使用萬用表、示波器等工具；能制定點(diǎn)火系統(tǒng)診斷維修計劃，并實(shí)施；能規(guī)范檢查點(diǎn)火系統(tǒng)元器件及工作電路；文明、安全生產(chǎn)。（2）方法能力：能夠通過查閱技術(shù)資料獲取信息資源；能自主學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、新方法；能制定工作計劃和工藝；能快速準(zhǔn)確地解決實(shí)際問題。（3）社會能力：具備良好的語言表達(dá)和組織溝通能力；具備責(zé)任心、團(tuán)隊協(xié)作精神；具體良好的心理素質(zhì)和承受能力；具備處理突發(fā)事故的能力；具備環(huán)保、節(jié)能意識；

2.教學(xué)內(nèi)容

以“點(diǎn)火系統(tǒng)故障診斷”為典型任務(wù)的課程，會涉及故障碼的讀取，萬用表、示波器的使用，電路圖的分析，相關(guān)傳感器、執(zhí)行器的檢查等內(nèi)容，因此在學(xué)習(xí)情境設(shè)計中應(yīng)參照實(shí)際工作過程，并把以上的教學(xué)內(nèi)容按照合理的順序穿插編排，讓學(xué)生在投身其中的同時，能熟練掌握課程內(nèi)容，并能實(shí)踐提高；教師在教學(xué)過程中充當(dāng)組織者與監(jiān)督作用，確保學(xué)生在文明安全實(shí)訓(xùn)的同時，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與職業(yè)素養(yǎng)。實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，教師應(yīng)做出總結(jié)，針對學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)做出評價。為了讓學(xué)生更好的實(shí)現(xiàn)“感性認(rèn)識”向“理性認(rèn)識”的升華，我們在課程中設(shè)置了“反饋提高”的環(huán)節(jié)，即在此環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生以小組為單位歸納總結(jié)自己的排故思路，并將本小組在實(shí)訓(xùn)中遇到的問題及解決方案以交流的方式與其他小組同學(xué)分享，然后讓學(xué)生進(jìn)行自評與互評，以達(dá)到“反饋提高”的效果。

3.教學(xué)方法與教學(xué)過程設(shè)計

本課程以典型任務(wù)為基礎(chǔ)，以工作過程為引導(dǎo)，教學(xué)中體現(xiàn)了行動的“過程性”。 以學(xué)生為主體，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)和解決問題的全過程，即實(shí)現(xiàn)學(xué)中做、做中學(xué)、能做會學(xué)，而非傳統(tǒng)教學(xué)中的先理論、后實(shí)踐；教師在學(xué)習(xí)過程充當(dāng)組織者和專業(yè)對話伙伴的角色，而非傳統(tǒng)教學(xué)中的主導(dǎo)者角色。授課過程中，采用行為導(dǎo)向法，具體有以下幾種：

（1）案例教學(xué)法 該方法以現(xiàn)場為中心，以實(shí)際問題為對象，以學(xué)生活動為主體的教學(xué)方式貫穿于整個教學(xué)過程，使每一個學(xué)生都受到很好的啟發(fā)和教育，也將提高他們在今后的實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。（2）技能競賽法 此方法應(yīng)用與實(shí)操過程中，通過各小組進(jìn)行技能競賽，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（3）反饋教學(xué)法 該方法應(yīng)用于實(shí)訓(xùn)過程結(jié)束階段，通過讓學(xué)生分組討論，歸納總結(jié)，鍛煉學(xué)生主動思考、分析問題、語言表達(dá)等能力，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。

學(xué)習(xí)情境的設(shè)計遵循“資訊、計劃、決策、實(shí)施、檢查、評價”六步法對教學(xué)過程進(jìn)行設(shè)計，利用教學(xué)車間，教學(xué)的實(shí)施采用任務(wù)驅(qū)動，實(shí)現(xiàn)“理實(shí)一體、問題解決”的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)工作過程系統(tǒng)化和完整性。以點(diǎn)火系統(tǒng)的故障診斷進(jìn)行情景設(shè)計，以故障案例為載體，實(shí)現(xiàn)易到難，由顯性到隱性提升，實(shí)現(xiàn)遞進(jìn)式培養(yǎng)，且將職業(yè)素養(yǎng)能力的培養(yǎng)貫穿一個完整的工作過程（如表2所示）。

表2 點(diǎn)火系統(tǒng)故障診斷教學(xué)過程設(shè)計

4.教學(xué)評價

“一體化”課程設(shè)計將課堂轉(zhuǎn)移至實(shí)訓(xùn)室，以實(shí)際工作過程為導(dǎo)向，實(shí)際故障案例為切入點(diǎn)，擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)的束縛，實(shí)現(xiàn)了“質(zhì)”的跨越，因此，考核評價方法也應(yīng)由傳統(tǒng)的結(jié)果性評價轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程性與結(jié)果性相結(jié)合的評價模式，最后的實(shí)訓(xùn)成績由各評價部分得分值加權(quán)取得。過程性考核成績占總成績的70%，最終的結(jié)果占總成績的30%。在過程性考核中，兼顧教師對學(xué)生的評價（80%），學(xué)生評價（20%）等。評價內(nèi)容分成職業(yè)素養(yǎng)（10%），學(xué)生參與教學(xué)（10%），工作任務(wù)完成情況（60%），團(tuán)隊協(xié)作（10%），創(chuàng)新及反思（10%）等部分。結(jié)果考核中，主要以操作考試及作業(yè)工單填寫情況作為考核標(biāo)準(zhǔn)。

3 總結(jié)

以現(xiàn)實(shí)工作任務(wù)為引導(dǎo)的學(xué)習(xí)情境是一種很好的教學(xué)模式，也是“一體化”教學(xué)的改革方向。只有將書本內(nèi)容與實(shí)際緊密結(jié)合，并在教學(xué)過程中不斷完善，才能豐富“一體化”教學(xué)的內(nèi)涵，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)能力，適應(yīng)企業(yè)對人才的要求，畢業(yè)后能真正地實(shí)現(xiàn)“零”距離上崗，成為合格的高技能人才。

參考文獻(xiàn)

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篇10

一、主要工作做法：

1、真抓實(shí)蹲，深入調(diào)研。駐社區(qū)工作開始以來各工作組吃住在社區(qū)，深入了解各個社區(qū)的實(shí)際情況和困難。工作組通過走村串戶、舉行座談會等形式了認(rèn)真聽取廣大村民對合村并建工作的看法和意見，為下一步科學(xué)的開展工作打下良好的基礎(chǔ)。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力。百局幫百區(qū)工作開展以來，市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次召開會議，采取現(xiàn)場參觀、調(diào)研、督導(dǎo)等多種方式，加快農(nóng)村社區(qū)建設(shè)工作的開展。各工作組所在部門的主要領(lǐng)導(dǎo)都到社區(qū)召開現(xiàn)場辦公會議，發(fā)揮各部門的不同優(yōu)勢，最大限度地支持社區(qū)建設(shè)。城區(qū)工作團(tuán)制定“十個堅持”工作制度和“六個一”工作計劃，并在各工作組上墻，嚴(yán)格按照計劃和制度的要求開展工作，多次召開調(diào)度會、現(xiàn)場會對社區(qū)建設(shè)情況進(jìn)行督導(dǎo)。各工作組把社區(qū)建設(shè)作為自己的一項(xiàng)重要工作，積極幫助社區(qū)協(xié)調(diào)規(guī)劃、計劃審批等各項(xiàng)事宜，力爭多為社區(qū)辦好事、辦實(shí)事。目前城區(qū)工作團(tuán)所駐7各社區(qū)已有4個開工建設(shè)，預(yù)計下半年能夠全部開工。

3、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，確保社區(qū)建設(shè)順利進(jìn)行。城區(qū)工作團(tuán)所駐7個社區(qū)有臨近城區(qū)的地理優(yōu)勢，大力發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)是共同的特點(diǎn)。于趙社區(qū)自建車間50000平方米，每年租賃廠房收入200多萬元；新華街道新園社區(qū)建設(shè)農(nóng)貿(mào)市場1處，擁有民營企業(yè)40多家，集體經(jīng)濟(jì)收入每年有幾百萬元；其他幾個社區(qū)也根據(jù)自身優(yōu)勢，開展多種新式的經(jīng)營，不斷增強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)的規(guī)模。各社區(qū)建設(shè)的先期投入完全有集體負(fù)擔(dān)，大大加快了社區(qū)建設(shè)的步伐。

4、利益兼顧，惠民為主。如何讓群眾得實(shí)惠，如何讓群眾利益最大化是社區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵。陳段莊社區(qū)在社區(qū)建設(shè)中充分調(diào)動群眾的積極性，最大限度地讓利與民。規(guī)定每一處宅基地拆遷給與補(bǔ)償15萬元，回遷樓房時以每平方700元左右的成本價格出售給村民，期間還按月發(fā)給村民租賃房屋費(fèi)，這樣村民在整個拆遷—回遷過程中沒有經(jīng)濟(jì)損失，還能得到利益，住房條件也得到改善，群眾積極性都很高，不存在拆遷難的問題。各社區(qū)在日常工作中也注重民生，做到 “以人為本”，村民超過60歲由社區(qū)每月發(fā)放生活補(bǔ)貼200多元，所有村民參加了新農(nóng)合，兒童上學(xué)的書費(fèi)等全部由村集體承擔(dān)。

5、以農(nóng)民增收為目標(biāo)，促進(jìn)社區(qū)建設(shè)。農(nóng)民增收是新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù)。各工作組發(fā)揮各自優(yōu)勢，幫助社區(qū)招商引資、發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)、聯(lián)系外出打工等，不斷拓寬農(nóng)民的增收渠道，為社區(qū)建設(shè)搞好服務(wù)。

6、高標(biāo)準(zhǔn)，低能耗是社區(qū)建設(shè)長遠(yuǎn)目標(biāo)。各社區(qū)在規(guī)劃設(shè)計中都以低碳環(huán)保為主題，全部使用led太陽能路燈照明，墻體全部按照最新建設(shè)要求使用節(jié)能環(huán)保材料，供暖大都使用地源熱泵，建有污水處理設(shè)施。社區(qū)皆有醫(yī)療中心、購物中心、圖書室、娛樂中心、托兒所、小學(xué)等基本設(shè)施，最大限度地解決居民的生產(chǎn)、生活問題。

7、建設(shè)文明社區(qū)，塑造新風(fēng)貌。深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)為核心，廣泛開展道德、法律、文化、科普活動。開展創(chuàng)評文明信用戶，組織農(nóng)民開展“除陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動，反對封建迷信和宗族宗派勢力，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式。加強(qiáng)農(nóng)村民主法制建設(shè)，建立健全村民會議或村民代表會議制度。

8、抓好基層領(lǐng)導(dǎo)班子。緊緊圍繞親民、愛民、富民這一主題，做好社區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)。通過選拔大學(xué)生村官，夯實(shí)基層領(lǐng)導(dǎo)班子。定期召開村班子會議，開展農(nóng)村基層干部農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，提高他們帶領(lǐng)群眾做大做強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的能力。

下一步工作計劃

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善政策。工作團(tuán)及各工作組進(jìn)一步落實(shí)全市農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的各項(xiàng)政策和制度，積極幫助解決在社區(qū)建設(shè)中出現(xiàn)的問題。同時積極爭取各方面更多的向農(nóng)村社區(qū)建設(shè)傾斜，把多方面優(yōu)惠政策匯編成冊，讓基層明白，努力為社區(qū)建設(shè)搞好服務(wù)。

2、因村制宜，分類指導(dǎo)。在推進(jìn)村莊合并工作中，要充分考慮各村現(xiàn)有規(guī)模、發(fā)展水平、地緣關(guān)系、風(fēng)俗習(xí)慣、自然條件等因素，區(qū)別對待、分類實(shí)施。

3、以人為本，注重實(shí)際。工作中，要充分尊重農(nóng)民主體地位，發(fā)揮農(nóng)民首創(chuàng)精神，保障農(nóng)民權(quán)益。