導(dǎo)語：如何才能寫好一篇煤礦安全形勢，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：安全管理；安全模式；探究

中國煤礦安全形勢非常嚴(yán)峻，煤礦安全管理涉及到管理學(xué)科、心理學(xué)科等方面的知識，受到社會各界的廣泛關(guān)注，怎樣有效地確保煤礦安全是廣大學(xué)者研究的重點。通過調(diào)查大量資料發(fā)現(xiàn)，大多專家認(rèn)為煤礦安全應(yīng)當(dāng)是一個整體的系統(tǒng)，而非單獨某一環(huán)節(jié)控制能夠?qū)崿F(xiàn)的。本文基于人的行為科學(xué)，在煤礦人力資源管理中應(yīng)用ABC分析法，強化管理者對于人的行為安全的重視，對減少煤礦事故的發(fā)生具有重要意義。

一、行為安全管理模式概述

（一）行為科學(xué)

應(yīng)用自然科學(xué)進(jìn)行觀察，研究自然與社會環(huán)境中人類行為的學(xué)科叫做行為科學(xué)，其主要研究方向是影響人類行為的原因及變化規(guī)律，目的在于通過分析行為中的積極與消極因素，調(diào)整人的行為，從而調(diào)動積極性，實現(xiàn)某種目標(biāo)。行為科學(xué)中對于人行為的社會性與復(fù)雜性給予肯定，并提出以“人”作為中心研究問題，如常見的個體行為研究、動機和激勵理論、群體行為研究和組織行為研究等，思考和解決實踐過程中的安全問題、生活問題與環(huán)境問題

（二）行為安全管理模式

通過長時間探索，中國發(fā)現(xiàn)了眾多煤礦生產(chǎn)安全管理的問題。有學(xué)者分析煤礦安全行為中出現(xiàn)的“百猴效應(yīng)”[2]，也有學(xué)者應(yīng)用蟻群聚類算法對煤礦生產(chǎn)過程中工作人員引發(fā)的安全事故進(jìn)行探究。但是總體來說有關(guān)行為安全管理的研究還不成熟，眾多煤礦企業(yè)在應(yīng)用行為安全管理理論時仍存在重事故、輕隱患或重結(jié)果、輕過程的現(xiàn)象，導(dǎo)致行為安全管理模式效果不佳。通過探索發(fā)現(xiàn)，煤礦安全生產(chǎn)過程中應(yīng)用行為安全理論關(guān)鍵在于克服工作人員的不安全行為、促進(jìn)安全習(xí)慣與安全意識的形成，通過分析影響人行為的刺激因素，制定實用性的安全管理機制，形成一套煤礦安全管理體系，才能夠保證煤礦安全生產(chǎn)。煤礦安全管理的重點在于管理人的行為，對于煤礦企業(yè)來說，全體員工的行為更是影響安全的重要因素，因此將行為安全管理貫穿于煤礦生產(chǎn)活動中是提高煤礦安全生產(chǎn)水平的必要手段[2]。

二、煤礦企業(yè)員工的行為安全管理

（一）安全關(guān)鍵行為的定義

在煤礦企業(yè)生產(chǎn)過程中，關(guān)鍵行為是指所有不安全、危險的、可能造成煤礦事故發(fā)生的誘因。不安全行為是指已經(jīng)造成事故或具有很大風(fēng)險的人的行為，包括發(fā)生事故概率較大的行為或事故發(fā)生后不利于減少損失的行為。煤礦企業(yè)管理人員與學(xué)者應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步了解煤礦生產(chǎn)實際狀況，觀察分析關(guān)鍵行為，探討煤礦企業(yè)安全管理中“什么是安全行為、什么是不安全行為”。通過尋找問題的答案，總結(jié)科學(xué)的管理經(jīng)驗，指導(dǎo)煤礦生產(chǎn)，促進(jìn)安全水平上升。

（二）行為安全管理隊伍

根據(jù)以往經(jīng)驗，煤礦企業(yè)中應(yīng)當(dāng)由煤礦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、安全主管工作人員、煤礦一線生產(chǎn)班組長及崗位職工代表等組成成立一支行為安全管理（BBC）隊伍，煤礦企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能夠促進(jìn)安全管理措施的落實與政策推行、安全管理人員通過專業(yè)技能與豐富的經(jīng)驗指導(dǎo)工作、一線班組長以自身對煤礦的真實了解促進(jìn)提高安全措施的實效性，綜合各個方面改善煤礦安全管理。

（三）觀察和總結(jié)人的行為

對煤礦企業(yè)員工的行為進(jìn)行觀察是收集數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)，能夠為安全管理提供最原始的資料。人的安全行為觀察不應(yīng)該停留在煤礦生產(chǎn)的某一環(huán)節(jié)中，而是貫穿于整個活動，根據(jù)觀察結(jié)果指出生產(chǎn)活動中的不安全行為，鼓勵員工開展安全行為。觀察和記錄資料的過程中，應(yīng)當(dāng)如實反映客觀情況，有針對性地觀察與分析關(guān)鍵行為和不安全行為，簡化工作，提高分析效率。

（四）ABC行為分析

所謂ABC行為分析指的是ActivatorBehaiorCons-equence，A表示前因，是一種行為的促進(jìn)性因子，在行為出現(xiàn)之前激勵人完成它。由于總是在行為之前的特點，可以應(yīng)用其對行為進(jìn)行引導(dǎo)；B表示行為，是一種可見的、可測量的活動，也就是執(zhí)行任務(wù)的各種舉動；C代表結(jié)果，是行為發(fā)生之后對環(huán)境造成改變的結(jié)果。在煤礦企業(yè)中，行為安全管理的刺激因子主要是企業(yè)安全教育手冊、崗位操作說明、安全警示等；結(jié)果則是獎懲制度，也能夠作為下一行為的激勵因子，對于煤礦工作人員的不安全行為產(chǎn)生正面或負(fù)面的強化效果。單一依靠結(jié)果對人員進(jìn)行懲罰或獎勵難以達(dá)到安全生產(chǎn)的效果，應(yīng)當(dāng)輔以科學(xué)的管理方式、安全氛圍等。在對煤礦各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行ABC安全行為分析期間，可以描述其中的不安全行為與行為人員，評判問題的嚴(yán)重性，從而設(shè)計出針對性的解決方案。

三、煤礦安全管理中行為安全模式管理對策

（一）強化煤礦安全教育培訓(xùn)

安全生產(chǎn)教育與培訓(xùn)是加強煤礦包括作業(yè)人員和管理人員在內(nèi)的各級、各類人員行為規(guī)范與養(yǎng)成的根本途徑。安全生產(chǎn)教育是以樹立和不斷強化煤礦各級、各類人員安全生產(chǎn)意識為主要目的，安全生產(chǎn)培訓(xùn)是以不斷提升各級、各類人員自身安全生產(chǎn)行為能力和操作技能為主要目的，二者相輔相成。所以，煤礦企業(yè)應(yīng)當(dāng)實行多樣化、貼近各級各類人員實際的安全教育和培訓(xùn)活動，特別是操作人員，不斷提高員工綜合素質(zhì)，不斷提高和保持工作人員的安全意識。管理者不斷接收新的知識理論，應(yīng)用科學(xué)的安全培訓(xùn)方法讓員工從思想高度認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性，從實踐角度了解與掌握工作崗位中可能出現(xiàn)的不安全因素、危險程度、防范措施和發(fā)生危險之后要怎樣自救等，增強員工的主觀能動性，牢牢遵守每一個環(huán)節(jié)的操作規(guī)程。應(yīng)用結(jié)對和幫促制度，實現(xiàn)對班組管理和現(xiàn)場作業(yè)的全方位監(jiān)督，找出其中的不安全行為，分析原因、采取措施。

（二）做好煤礦企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理

煤礦生產(chǎn)一線是煤礦安全管理工作的重中之重，管理者和負(fù)責(zé)人一定要定期監(jiān)督生產(chǎn)一線，實時了解煤礦環(huán)境、巖石性質(zhì)等，審查與修改作業(yè)規(guī)程和技術(shù)措施，及時發(fā)現(xiàn)不足和缺陷，增加規(guī)程的實用性和可操作性。定期檢修生產(chǎn)設(shè)備與儀器，重視關(guān)鍵環(huán)節(jié)。現(xiàn)場管理工作需要全體煤礦員工的配合，相互之間監(jiān)督和觀察，反饋個體行為、組織管理制度等，及時調(diào)整，不斷提高安全管理質(zhì)量?，F(xiàn)場管理的一個重要目的是糾正、抑制現(xiàn)場作業(yè)人員的各類不安全行為。

（三）完善考核與獎懲機制

煤礦中的各個崗位應(yīng)當(dāng)做到權(quán)責(zé)分明、分層管理，生產(chǎn)活動必須規(guī)范與約束現(xiàn)場作業(yè)行為，制定行之有效的安全管理考核方法，加強對通風(fēng)、運輸、巷道等多個環(huán)節(jié)的安全管理。通過分解量化考核，將員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全行為與評定結(jié)果掛鉤，通過科學(xué)的獎懲制度提升員工爭優(yōu)創(chuàng)先的熱情，調(diào)動職工主動提高安全思想覺悟、強化安全行為的積極性，通過行為控制和創(chuàng)新性激勵手段，對員工的行為進(jìn)行正強化或負(fù)強化，起到積極抑制不安全行為和主動引導(dǎo)安全行為養(yǎng)成的作用，避免相同的不安全行為反復(fù)發(fā)生。

篇2

【關(guān)鍵詞】安全管理 體系缺失 不安全行為

針對上述問題，很多企業(yè)面對頻繁的安全事故，已經(jīng)開始重視安全體系的建立。為了有效預(yù)防事故的發(fā)生，建立HFACS框架，應(yīng)用SPSS13.0進(jìn)行煤礦傷亡事故發(fā)生情況分析，具體了解安全管理體系缺失的情況，分析出現(xiàn)不安全行為的根本原因，總結(jié)出二者內(nèi)在的一些關(guān)聯(lián)，為以后的處理奠定可靠的數(shù)據(jù)依據(jù)。

1分析HFACS系統(tǒng)架構(gòu)

很多煤礦在日常經(jīng)營過程中，沒有完善的安全文化建設(shè)，安全組織不健全，導(dǎo)致在煤炭實際生產(chǎn)過程中存在很多問題和漏洞，另一方面，在煤炭生產(chǎn)環(huán)節(jié)，由于沒有對開采人員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，或者培訓(xùn)內(nèi)容不系統(tǒng)，培訓(xùn)之后沒有必要的考核環(huán)節(jié)，導(dǎo)致生產(chǎn)一線安全事故頻發(fā)，不僅影響工作效率，對施工人員生命安全也是很大的威脅。為了有效分析這些不安全問題，企業(yè)在發(fā)展中建立HFACS系統(tǒng)架構(gòu)非常必要，該框架涉及到4個水平， 分別是在管理組織方面的缺失，不安全領(lǐng)導(dǎo)行為，不安全行為的前提條件，不安全行為。如果上級管理能力弱化，將會直接影響下一級的管理效果和管理能力，當(dāng)企業(yè)中存在不良的管理文化后，會直接引起監(jiān)督不充分等問題，具體的煤礦 HFACS 框架如下圖所示。

2分析安全體系缺失的基本情況

2.1沒有有效的管理組織系統(tǒng)。煤礦企業(yè)存在很多問題，沒有很好的管理組織是主要問題，具體在煤炭經(jīng)營中的體現(xiàn)有以下幾點，第一點，在煤礦經(jīng)營管理中存在很多漏洞，第二點，在企業(yè)內(nèi)部管理文化不好，不利于企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。第三點，在對企業(yè)相關(guān)資源進(jìn)行管理中，各項管理工作不到位，管理指標(biāo)不確切，導(dǎo)致管理執(zhí)行問題層出不窮。在HFACS框架下分析管理組織問題，發(fā)現(xiàn)不安全領(lǐng)導(dǎo)是主要的問題。對于企業(yè)中的一些不良的管理文化而言，如果不能及時發(fā)現(xiàn)和處理，也會影響后期的經(jīng)營管理，對糾正問題影響最大。當(dāng)管理文化差到一定程度后，正問題可能發(fā)生的概率將會增加2. 7倍。通過多年的工作經(jīng)驗總結(jié)，對相關(guān)數(shù)據(jù)的調(diào)查分析，以及對某煤礦場的現(xiàn)實調(diào)查，發(fā)現(xiàn)一旦在管理文化上缺失，企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)大都不合理，管理中過于依賴懲罰制度，不重視對安全的管理，對安全事故提前預(yù)防，導(dǎo)致整體的工作積極性不高，工作懈怠，甚至一線人員工作被動。在管理中存在很多漏洞，例如沒有制定操作規(guī)程，或者制度的操作規(guī)程有嚴(yán)重的漏洞，導(dǎo)致故障頻發(fā)，當(dāng)事故發(fā)生后，還沒有制定一個統(tǒng)一的應(yīng)急預(yù)案，操作人員遇到這一情況后處理不及時，事故進(jìn)一步擴大化，除此之外，在排班方面也存在很大的缺陷。

2.2分析存在的不安全問題。違規(guī)進(jìn)行監(jiān)督，沒有合理的運行計劃，監(jiān)督數(shù)據(jù)不充分，監(jiān)督管理中沒有及時發(fā)現(xiàn)糾正問題等，這些都是常見的不安全領(lǐng)導(dǎo)管理行為，為了煤礦企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，這些問題必須要予以控制。運行計劃不合理對不安全行為的前提條件影響并不大，但是其他的因素影響很大，最嚴(yán)重的就是監(jiān)督工作不充分，后果非常嚴(yán)重。通過調(diào)查總結(jié)出具體原因，當(dāng)生產(chǎn)中安全監(jiān)督不充分，煤炭企業(yè)各個部門之間協(xié)調(diào)溝通出現(xiàn)問題，礦工之間由于溝通不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致工作配合不到位，進(jìn)而出現(xiàn)開采安全問題。當(dāng)監(jiān)督工作不充分后，就會影響這些內(nèi)容，體現(xiàn)出的弊端是

對礦工沒有進(jìn)行專業(yè)、系統(tǒng)化的培訓(xùn)，礦工的個人技術(shù)水平有限，再加上言語溝通差，在加上日常不進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)，最終導(dǎo)致配合、協(xié)作的意識差，在煤炭生產(chǎn)中如果遇到問題，基本不會主動和同時交流，憑借個人經(jīng)驗擅自操作，增加了事故發(fā)生的概率。由上可知， 安全管理體系缺失主要包括不良的管理文化和監(jiān)督的不充分。因此加強管理文化建設(shè)，強化監(jiān)督職責(zé)是建立好安全管理體系的關(guān)鍵。

3分析煤礦開采中的不安全行為

3.1發(fā)生的條件分析。技術(shù)環(huán)境影響，物理環(huán)境影響，礦工個人身體智力的局限性，員工當(dāng)日的工作狀態(tài)，精神狀態(tài)，個人準(zhǔn)備狀態(tài)，部門員工間的交流協(xié)作等，這些方面都是不安全行為發(fā)生的條件，礦工不良的精神狀態(tài)能導(dǎo)致認(rèn)知差錯發(fā)生的可能性增大到六倍，是所有 HFACS 框架中上下級間影響最為顯著的一組。因此在以后的生產(chǎn)過程中，必須對這幾方面認(rèn)真管理，考察每一名工作人員的基本情況，如果上述的幾項存在問題，就要予以處理，或者要求員工進(jìn)行調(diào)整，當(dāng)日不能進(jìn)行煤炭生產(chǎn)工作，有效控制安全事故發(fā)生的概率。

3.2不安全行為發(fā)生情況。不安全行為主要涉及違規(guī)、認(rèn)知差錯、決策差錯、技能差錯等幾個方面，通過對傷亡事故中的不安全行為統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)的是違規(guī)、決策差錯，其在實踐開采工作中發(fā)生的概率都超過40%，技能差錯和認(rèn)知差錯發(fā)生的概率稍低，在21%左右。針對這些問題，煤礦生產(chǎn)地要設(shè)有安檢處，有專職的安檢人員進(jìn)行全程的監(jiān)督和管理，在生產(chǎn)的時候，必須加強隱患的排查，針對違章和嚴(yán)重違章的人員給予嚴(yán)格處罰。還要對工作組織進(jìn)行及時調(diào)整，優(yōu)化整個員工隊伍，提高個人技能水平，在內(nèi)部設(shè)立培訓(xùn)班，提高每名員工的綜合素質(zhì)。在進(jìn)行煤礦生產(chǎn)安全評估時，通常會按照風(fēng)險等級，由高到低進(jìn)行評估，爆破管理、設(shè)備管理、頂板管理、運輸管理等都是管理的重點。

總結(jié)：通過以上對煤礦安全管理體系缺失和不安全行為分析，我國煤礦要及時建立 HFACS 框架，完善相關(guān)內(nèi)容，針對不同事故類型的安全管理體系缺失，不安全行為缺失，完善安全管理體系，完善不安全行為的控制系統(tǒng)，提高事故預(yù)防控制能力。

篇3

關(guān)鍵詞：中小型非煤礦山；安全事故；安全措施

【分類號】F426.1；X936

1、中小型非煤礦山安全現(xiàn)狀

2013年，全國非煤礦山共發(fā)生生產(chǎn)安全事故659起、死亡852人，同比分別下降10.6%和8.3%。其中，發(fā)生重大事故3起、死亡30人，同比分別增加2起、17人，上升200%和130.8%；發(fā)生特別重大事故1起、死亡62人，同比分別增加1起、62人。全國非煤礦山安全生產(chǎn)總體上保持了穩(wěn)定好轉(zhuǎn)的發(fā)展態(tài)勢，但重特大事故呈上升趨勢，形勢依然嚴(yán)峻。

2、中小型非煤礦山存在的安全問題

2.1 爆破作業(yè)中存在的安全隱患

爆破施工是非煤礦山開采的重要環(huán)節(jié)。爆破作業(yè)中存在的安全因素有爆破地震波、空氣沖擊波、爆破飛石、有害氣體、爆破煙塵等，這些危險因素均可能造成人員傷害和財產(chǎn)損失。比如：2014年5月某地下鉛鋅礦爆破后，通風(fēng)不徹底，作業(yè)人員進(jìn)入爆破區(qū)域因炮煙中毒而發(fā)生死亡。

2.2 施工機械作業(yè)中存在的安全問題

非煤礦山常用的施工機械有鉆機、挖掘機、運輸車，由于作業(yè)環(huán)境惡劣容易引發(fā)安全事故。比如2014年3月，某露天礦山運輸車在過磅過程中發(fā)生側(cè)翻，造成司機受傷，車輛損壞。

2.3 用電過程中存在的安全問題

礦山大多使用三相電，采場移動高壓設(shè)備電纜、變電柜在使用和維修的過程中都存在安全問題，一旦操作不當(dāng)，極易造成人員傷亡。

2.4 邊坡穩(wěn)定及給排水的安全問題

露天礦山的邊坡滑石、塌落、塌陷對礦山生產(chǎn)、機械設(shè)備、人員安全危害極大，凹陷型臺階開采過程中排水問題也是巨大的安全隱患，排水措施和設(shè)備不合理，在雨季會造成采場被淹。地下礦山給排水設(shè)施不完善極易早成透頂事故，造成更大的危害。

2.5 未探明采空區(qū)施工中的安全問題

采空區(qū)是由人為挖掘或者天然地質(zhì)運動在地表下面產(chǎn)生的“空洞”，采空區(qū)的存在使得礦山的安全生產(chǎn)面臨很大的安全問題，人員與機械設(shè)備都可能掉入采空區(qū)內(nèi)部受到傷害。比如：2012年某露天礦山挖掘機在作業(yè)面進(jìn)行鏟裝作業(yè)，在挖掘機下方存在未探明采空區(qū)，導(dǎo)致挖掘機和司機被埋，造成了較大的安全事故。

3、加強非煤礦山安全管理措施

非煤礦山安全施工管理工作是一項長期而復(fù)雜的工作，在這個過程中來不得一點的麻痹大意。因此，要完善施工作業(yè)規(guī)章制度和施工安全措施、注重人員培訓(xùn)，引進(jìn)先進(jìn)的安全管理理念，建立健全應(yīng)急救援體系，為安全生產(chǎn)提供全方位的服務(wù)和保障。

3.1 爆破施工管理措施

礦山企業(yè)要嚴(yán)格按照國家法規(guī)辦理爆炸物品購買、運輸和爆破作業(yè)許可證；運輸爆破器材的車輛必須是符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求的專用車輛，并辦理相關(guān)手續(xù)，按審核規(guī)定裝載運輸。駕駛員、押運員必須按照指定的路線行駛，行駛途中因故停車應(yīng)報當(dāng)?shù)毓膊块T；入庫時，嚴(yán)格檢驗、登記造冊，并進(jìn)行入庫簽字。爆破器材的倉庫應(yīng)保持通風(fēng)良好，有防潮、隔熱、防火、防爆、防雷、防盜的措施和設(shè)施，并保持各項設(shè)施的完好，實行24h值守；儲存爆破器材要做到物、帳、卡相符；制定、完善爆破安全相關(guān)制度，實行崗位責(zé)任追究制，把爆破安全目標(biāo)管理以量化的形式層層細(xì)化，直到班組和個人，并簽訂爆破安全目標(biāo)責(zé)任書；對發(fā)現(xiàn)的爆破事故隱患，要本著治理一處，教育一片，標(biāo)本皆治為原則。

3.2 加強非煤礦山施工人員安全教育和培訓(xùn)

人是安全生產(chǎn)工作的最大不安全因素，據(jù)不完全統(tǒng)計約有90%左右的安全事故來自員工自身的違章作業(yè)，只有從根本上提高員工技能和安全意識，才能更好的消除安全隱患，避免安全事故。安全教育工作不能停留在表面工作，而是通過安全知識、安全事故案例的學(xué)習(xí)，來驗證員工自身安全水平是否真正得到提高，是否將所學(xué)的安全知識、安全技能運用到日常工作中。

員工的技能培訓(xùn)也是一項長期的工作，有必要建立適合該礦山員工實際的培訓(xùn)體系，將員工技能培訓(xùn)作為一項長期工作來抓，其別注意關(guān)鍵崗位人員的培訓(xùn)工作。

礦山員工必須接受安全培訓(xùn)教育，這是法律、責(zé)任賦予的要求；礦山管理者、經(jīng)營者必須認(rèn)真開展安全培訓(xùn)教育，這是對礦山企業(yè)和員工負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。通過對礦山員工安全生產(chǎn)思想教育培訓(xùn)，提高員工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性，促使員工遵章守紀(jì)，不斷克服重生產(chǎn)、輕安全的錯誤思想，不斷克服麻痹思想和僥幸心理，糾正違章操作和危險蠻干的錯誤行為，這對員工自覺做到安全生產(chǎn)有著重要的意義。

爆破作業(yè)人員要經(jīng)過公安部門培訓(xùn)，經(jīng)考核合格方能持證從事爆破作業(yè)。作業(yè)時要嚴(yán)格按照設(shè)計要求進(jìn)行鉆孔爆破和警戒。同時杜絕使用非法購買的爆破器材及不合格爆破器材，杜絕私存爆破器材。在爆破后生產(chǎn)作業(yè)人員要對現(xiàn)場認(rèn)真檢查、確認(rèn)，對危石采取處理措施后方可進(jìn)入。對有礦巖滾落的區(qū)域禁止人員逗留、休息或設(shè)立警戒線。對邊坡危石要及時處理按照設(shè)計要求留好安全平臺。

礦山司機和電工要通過相關(guān)部門技術(shù)考核、安全考核合格后，才能持證上崗，嚴(yán)格按照相關(guān)安全操作規(guī)程進(jìn)行操作及施工。

3.3 積極推廣風(fēng)險預(yù)控體系建設(shè)

風(fēng)險預(yù)控管理體系以危險源辨識和風(fēng)險評估為基礎(chǔ)，以風(fēng)險預(yù)控為核心，以不安全行為管控為重點，通過制定針對性的管控標(biāo)準(zhǔn)和措施，達(dá)到“人、機、環(huán)、管”的最佳匹配，從而實現(xiàn)非煤礦山安全生產(chǎn)。其核心是通過危險源辨識和風(fēng)險評估，明確非煤礦山安全管理的對象和重點；通過保障機制，促進(jìn)安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實和風(fēng)險管控標(biāo)準(zhǔn)與措施的執(zhí)行；通過危險源監(jiān)測監(jiān)控和風(fēng)險預(yù)警，使危險源始終處于受控狀態(tài)。

風(fēng)險預(yù)控體系在國內(nèi)大型煤礦企業(yè)推行使用，經(jīng)過試驗，充分證明了其先進(jìn)性、科學(xué)性和有效性，因此，中小型非煤礦山企業(yè)要通過風(fēng)險預(yù)控體系建設(shè)，形成安全生產(chǎn)人人參與，安全隱患人人了解，不消除安全隱患絕不生產(chǎn)的良好局面。

3.4 積極建立應(yīng)急救援隊伍

非煤礦山企業(yè)要針對施工作業(yè)的安全特點和可能發(fā)生的事故情況，成立應(yīng)急救援小組，編制操作性強的應(yīng)急救援實施方案，配備必要的救援設(shè)施，加強員工應(yīng)急知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)急能力的培養(yǎng)，同時，結(jié)合生產(chǎn)實際定期開展應(yīng)急演練，提高事故應(yīng)急處理能力，確保發(fā)生事故后能夠得到有效的救治，防止事故擴大和二次傷害事故的發(fā)生，最大程度降低事故損害。

4、結(jié)論

本文通過對中小型非煤礦山施工作業(yè)安全問題的分析，找出安全生產(chǎn)潛在隱患，通過一系列的措施來提高中小型非煤礦山的安全生產(chǎn)能力，為國內(nèi)中小型非煤礦山安全生產(chǎn)工作提供指導(dǎo)和借鑒。

參考文獻(xiàn)（References）

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篇4

當(dāng)前，由于我國煤炭開采條件復(fù)雜，煤礦信息化水平較低，煤礦安全管理水平尚不成熟等眾多因素，致使我國成為世界煤礦安全事故發(fā)生頻率較高國家之一［1］。及時準(zhǔn)確地識別煤礦安全風(fēng)險因子，剖析煤礦安全風(fēng)險因子的作用機理，提升煤礦安全風(fēng)險管理水平，實現(xiàn)煤礦本質(zhì)化安全生產(chǎn)與運行，已成煤炭工業(yè)急需解決的問題［2］。研究表明，高效地煤礦安全風(fēng)險管控能力有利于減輕煤礦安全事故損失，降低煤礦安全事故發(fā)生率，提升煤礦安全管理效率［3－5］。本文在總結(jié)國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于煤礦安全風(fēng)險研究成果的基礎(chǔ)上［6－8］，以煤礦本質(zhì)化安全生產(chǎn)為目標(biāo)，根據(jù)近年來我國煤礦安全事故發(fā)生的特點，對我國煤礦安全風(fēng)險因子進(jìn)行有效地識別，從而構(gòu)建構(gòu)建煤礦安全風(fēng)險因素結(jié)構(gòu)模型，并針對模型進(jìn)行有效性和實用性檢驗，探析各風(fēng)險因素對煤礦安全事故的作用路徑及影響程度，從阻隔煤礦安全風(fēng)險演化路徑的視角為防控煤礦安全風(fēng)險提供新思路。煤礦安全風(fēng)險管理是指運用各種風(fēng)險管理技術(shù)和方法，對煤礦可遇到的各種風(fēng)險進(jìn)行識別、評價以及防控，從而降低煤礦安全事故發(fā)生和減輕安全事故損失。劉海濱［9］(2014)運用ART－2人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)法從人員、設(shè)備、環(huán)境、管理、技術(shù)5個維度構(gòu)建煤礦安全風(fēng)險評價模型，仿真效果達(dá)77．78%。龐柒［10］(2014)借助主－客體理論從組織、人才、制度和資金4個因素構(gòu)建煤礦企業(yè)長效安全評價體系。高建明、魏利軍［11］(2007)通過分析日本安全生產(chǎn)管理從傷害預(yù)知預(yù)警(KTY)角度為我國煤礦安全風(fēng)險管理提出新建議。李斌、王志軍［12］(2013)從從業(yè)人員、機械設(shè)備、工作環(huán)境、組織管理、安全信息和企業(yè)文化6個維度構(gòu)建煤礦本質(zhì)安全管理的SVM模型，提升煤礦安全管理非線性模型的預(yù)測能力。錢敏、穆丹丹［13］(2008)運用多級綜合評價模型，從環(huán)境、設(shè)備、人員和信息4角度構(gòu)建煤礦安全評價模型。劉國安、楊懷玉［14］(2015)基于安全監(jiān)管的角度提出防范煤礦零星事故的風(fēng)險管控策略。

1研究樣本與研究變量

1．1研究樣本

基于保障潛變量特征被測量項正確反映的前提下，依據(jù)調(diào)查便利性和經(jīng)濟性原則，本文針對徐州礦務(wù)集團(3個，120份)、潞安礦業(yè)集團(2個，50份)和淮南礦業(yè)集團(4個，150份)的9個煤礦進(jìn)行樣本采集。問卷主要從21個維度對煤礦安全風(fēng)險因素進(jìn)行識別，從63個測量項對煤礦安全風(fēng)險因素進(jìn)行測量，測量表采用Likert5級測量法。在相關(guān)人員的支持下，共發(fā)放問卷共270份，回收問卷243份。通過初步整理與分析，剔除回收問卷中16份信息不完整問卷，最終獲取有效問卷227份，有效問卷率84．07%。

1．2研究變量識別

煤礦安全風(fēng)險管理是實現(xiàn)煤礦本質(zhì)化安全的關(guān)鍵，安全風(fēng)險的高低決定煤礦安全事故的發(fā)生頻率以及損失幅度。管理是否科學(xué)、設(shè)備是否先進(jìn)、環(huán)境是否安全、信息是否暢通等因素將對煤礦安全產(chǎn)生重要影響。依據(jù)上述調(diào)研數(shù)據(jù)，本文運用SPSS17．0的“Analyze(DataReduction(Factor”功能，對調(diào)研的各變量展開信度與效度的檢驗分析，信度分析用CITC值和Cronbach’sAlpha值檢驗，效度分析用KMO和Bartlett球形檢驗，信度檢測見表1。表1顯示，總體Cronbach’s值0．913，除作業(yè)環(huán)境友好性一項Cronbach’s值小于0．7之外，其余各項Cronbach’s均大于0．7，CITC均大于0．5，因此其余各項因子有效。作業(yè)環(huán)境友好性因子未通過檢驗，剔除該因子，最終煤礦企業(yè)安全事故風(fēng)險因子為22項。通過計算，KMO=0．841＞0．5(參考標(biāo)準(zhǔn))，因此數(shù)據(jù)較適合因子分析。同時Barlett球形度檢驗的F值為0．000，表明煤礦企業(yè)安全事故風(fēng)險影響因素的指標(biāo)數(shù)據(jù)呈正態(tài)分布，符合SEM對數(shù)據(jù)分析要求［15］。因此，該問卷信度、效度均達(dá)標(biāo)。

1．3研究變量設(shè)計

層次聚類分析(ClassifiedAnalysis)又稱樹聚類分析，通過反復(fù)對復(fù)層次式構(gòu)架的數(shù)據(jù)進(jìn)行聚合與分裂，從而構(gòu)造一個層次聚類問題解，通常運用自底向上或自頂向下兩種分裂式層次聚類［16］。層次聚類憑借控制聚類粒度靈活性和表達(dá)簇間層次關(guān)系清晰性的優(yōu)點，廣泛應(yīng)用于管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、行為性等領(lǐng)域，有效尋找各類數(shù)據(jù)集的“自然屬性”［17］。當(dāng)前，層次聚類分析法主要有粗聚類算法(RCOSD)、Hungarian聚類算法、快速聚類算法三種方式［18］。本文選用SPSS17．0的“Analyze(Classify(Hierarchi-calCluster”功能對上述甄別的22項風(fēng)險因子進(jìn)行聚類分析，尋找風(fēng)險因子的“自然屬性”，確定風(fēng)險因素層次，聚類結(jié)果見表2。表2顯示，通過因素聚類分析，煤礦企業(yè)安全事故風(fēng)險因素最終分為5層次較合理，其分別是管理風(fēng)險、設(shè)備風(fēng)險、信息風(fēng)險、環(huán)境風(fēng)險、人因風(fēng)險。

2研究假設(shè)

煤礦企業(yè)安全事故通常是由各風(fēng)險有效迭加導(dǎo)致的，結(jié)合《中國煤炭事故暨專家點評集》，表明煤礦安全事故約92%是人因所致［19］，人因風(fēng)險是煤礦安全事故主要誘因，管理風(fēng)險、設(shè)備風(fēng)險、信息風(fēng)險及環(huán)境風(fēng)險都是圍繞行或通過人因風(fēng)險作用。因此，令人因風(fēng)險層的6個風(fēng)險因子為內(nèi)源潛變量，其余4個風(fēng)險層的16個風(fēng)險因子為外源潛變量，由此提出假設(shè)如下。

2．1外源潛變量對內(nèi)源潛變量影響假設(shè)

Ha1:工作技能與經(jīng)驗影響因素有:制度與規(guī)程建設(shè)、安全教育培訓(xùn)、管理人員素質(zhì)、安全重視與投入、設(shè)備機械化與先進(jìn)度、設(shè)備檢修與維護、信息預(yù)測水平、作業(yè)場所安全性;Ha2:員工風(fēng)險處理水平影響因素有:制度與規(guī)程建設(shè)、安全教育培訓(xùn)、應(yīng)急體系與救援能力、設(shè)備機械化與先進(jìn)度、設(shè)備故障率、設(shè)備檢查與維護、信息采集質(zhì)量、信息處理效果、信息預(yù)測水平;Ha3:安全態(tài)度與責(zé)任影響因素有:制度與規(guī)程建設(shè)、安全教育培訓(xùn)、管理人員素質(zhì)、安全監(jiān)督與檢查、安全重視與投入、應(yīng)急體系與救援能力、設(shè)備機械化與先進(jìn)度、設(shè)備故障率、設(shè)備檢查與維護;Ha4:不安全行為影響因素有:制度與規(guī)程建設(shè)、安全教育培訓(xùn)、管理人員素質(zhì)、安全監(jiān)督與檢查、安全重視與投入、設(shè)備機械化與先進(jìn)度、設(shè)備故障率、設(shè)備檢查與維護、信息采集質(zhì)量、信息處理效果、信息預(yù)測水平、粉塵濃度、瓦斯水平、通風(fēng)條件;Ha5:安全心理影響因素有:安全教育培訓(xùn)、管理人員素質(zhì)、安全監(jiān)督與檢查、安全重視與投入、應(yīng)急體系與救援能力、設(shè)備故障率、信息采集質(zhì)量、信息處理效果、信息預(yù)測水平、作業(yè)場所安全性、粉塵濃度、瓦斯水平、通風(fēng)條件;Ha6:安全生理影響因素有:制度與規(guī)程建設(shè)、管理人員素質(zhì)、安全重視與投入、應(yīng)急體系與救援能力、設(shè)備機械化與先進(jìn)度、粉塵濃度、瓦斯水平、通風(fēng)條件。

2．2內(nèi)源潛變量因素之間相互影響假設(shè)

Hb1:工作技能與經(jīng)驗受員工風(fēng)險處理能力、安全態(tài)度與責(zé)任和不安全行為影響;Hb2:員工風(fēng)險處理能力受工作技能與經(jīng)驗、安全態(tài)度與責(zé)任、不安全行為影響;Hb3:安全態(tài)度與責(zé)任受工作技能與經(jīng)驗、風(fēng)險處理能力和不安全行為影響;Hb4:不安全行為受工作技能與經(jīng)驗、安全態(tài)度與責(zé)任、安全心理和安全生理影響;Hb5:安全心理受安全生理、不安全行為和員工風(fēng)險處理能力的影響;Hb6:安全生理理受安全心理、工作技能與經(jīng)驗的影響。

3研究模型

3．1模型構(gòu)建

由于煤礦安全事故風(fēng)險因素各變量相關(guān)性較強，各風(fēng)險因素較難進(jìn)行直接測量。因此，根據(jù)研究變量特征和研究目的，基于以下5項原則，構(gòu)建煤礦安全事故風(fēng)險因素關(guān)系模型:①以CA聚類分析結(jié)果為總體框架;②以人因風(fēng)險層的6個風(fēng)險因素為內(nèi)在潛變量;③以管理、設(shè)備、信息和環(huán)境4個風(fēng)險層的16個風(fēng)險因素為外在潛變量;④以47個問題為風(fēng)險觀測變量;⑤以227份有效問卷的數(shù)據(jù)為協(xié)方差矩陣。采用AMOS7．0軟件，構(gòu)建煤礦安全事故風(fēng)險因素CA－SEM模型，如圖1所示。

3．2模型檢驗與修正

從簡約適配度、絕對適配度和增值適配度三方面對模型擬合效果進(jìn)行評價，根據(jù)評價結(jié)果對不符合擬合度參考標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行反復(fù)修正直至達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。采用AMOS7．0的“AmosOutputModelFit”功能，對模型適配度進(jìn)行檢驗，通過整理分析，結(jié)果如表3所示。表3顯示，模型各擬合指數(shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，模型構(gòu)建合理。

4研究結(jié)果分析

4．1外源潛變量對內(nèi)源潛變量影響分析

假設(shè)Ha1分析:上述結(jié)果顯示，ξ2、ξ5、ξ7、ξ11對η1影響顯著，影響系數(shù)分別為0．769、0．683、0．676、0．713;ξ3和ξ12對η1影響一般，ξ1對η1影響未獲支持。即安全教育培訓(xùn)、安全重視與投入、設(shè)備機械化與先進(jìn)度和信息處理效果對工作技能與經(jīng)驗的產(chǎn)生重要影響，管理人員素質(zhì)、信息預(yù)測水平和作業(yè)場所安全性對工作技能與經(jīng)驗產(chǎn)生一定影響，制度與規(guī)程建設(shè)對工作技能與經(jīng)驗的影響未獲支持。假設(shè)Ha2分析:上述結(jié)果顯示，ξ2、ξ6、ξ12對η2影響顯著，影響系數(shù)分別為0．696、0．702、0．652;ξ1、ξ7、ξ8、ξ10和ξ11對η2影響一般，ξ9對η2影響未獲支持。即安全教育培訓(xùn)、應(yīng)急體系與救援能力、信息預(yù)測水平對員工風(fēng)險處理能力產(chǎn)生重要影響，制度與規(guī)程建設(shè)、設(shè)備機械化與先進(jìn)度、設(shè)備故障率和信息采集質(zhì)量對員工風(fēng)險處理能力產(chǎn)生一定影響，設(shè)備檢查與維護對員工風(fēng)險處理能力的影響未獲支持。假設(shè)Ha3分析:上述結(jié)果顯示，ξ1、ξ2、ξ4、ξ5對η3影響顯著，影響系數(shù)分別為0．741、0．680、0．729、0．683;ξ3、ξ6、ξ8和ξ9對η3影響一般，ξ7對η3影響未獲支持。即制度與規(guī)程建設(shè)、安全教育培訓(xùn)、安全檢查與維護、安全重視與投入對員工安全態(tài)度與責(zé)任產(chǎn)生重要影響，管理人員素質(zhì)、應(yīng)急體系與救援能力、設(shè)備故障率和設(shè)備檢查維護對員工安全態(tài)度與責(zé)任產(chǎn)生一定影響，設(shè)備機械化與先進(jìn)度對員工安全態(tài)度與責(zé)任影響未獲支持。假設(shè)Ha4分析:上述結(jié)果顯示，ξ2、ξ3、ξ4對η4影響顯著，影響系數(shù)分別是0．668、0．641、0．652;ξ1、ξ5、ξ7、ξ8、ξ9、ξ14、ξ15、ξ16對η4影響一般，ξ10、ξ11、ξ12對η4影響未獲支持。即安全教育培訓(xùn)、管理人員素質(zhì)、安全監(jiān)督與檢查對不安全行為產(chǎn)生重要影響，制度與規(guī)程建設(shè)、安全重視與投入、設(shè)備機械化與先進(jìn)度、設(shè)備故障率、設(shè)備檢查與維護、粉塵濃度、瓦斯含量和通風(fēng)條件對不安全行為產(chǎn)生一定影響，信息采集質(zhì)量、信息處理效果、信息預(yù)測水平對不安全行為的影響未獲支持。假設(shè)Ha5分析:上述結(jié)果顯示，ξ2、ξ6、ξ8、ξ13對η5影響顯著，影響系數(shù)分別是0．727、0．704、0．649、0．658;ξ4、ξ5、ξ10、ξ11、ξ14、ξ15、ξ16對η5影響一般，ξ12對η5影響未獲支持。即安全教育培訓(xùn)、應(yīng)急體系與救援能力、設(shè)備故障率和作業(yè)場所安全性對安全心理產(chǎn)生重要影響，安全監(jiān)督與檢查、安全重視與投入、信息采集質(zhì)量、信息處理效果、粉塵濃度、瓦斯含量和通風(fēng)條件對安全心理產(chǎn)生一定影響，信息預(yù)測效果對安全心理的影響未獲支持。假設(shè)Ha6分析:上述結(jié)果顯示，ξ13、ξ14、ξ15、ξ16對η6影響顯著，影響系數(shù)分別是0．704、0．687、0．695、0．675;ξ1、ξ7對η6影響一般，ξ3對η6影響未獲支持。即作業(yè)場所安全性、粉塵濃度、瓦斯含量和通風(fēng)條件對安全生理產(chǎn)生重要影響，制度與規(guī)程建設(shè)和設(shè)備機械化與先進(jìn)度對安全生理產(chǎn)生一定影響，管理人員素質(zhì)對安全生理影響未獲支持。

4．2內(nèi)源潛變量間相互影響分析

假設(shè)Hb1檢驗顯示，η1受η2、η3、η4影響通過檢驗，即風(fēng)險處理能力、安全態(tài)度與責(zé)任以及不安全行為對員工工作技能與經(jīng)驗有影響作用，Hb1全部獲得支持。假設(shè)Hb2檢驗顯示，η2受η1、η3影響通過檢驗，η4的影響未通過檢驗，即工作技能與經(jīng)驗與安全態(tài)度與責(zé)任對員工風(fēng)險處理能力有影響作用，Hb2部份獲得支持。假設(shè)Hb3檢驗顯示，η3受η1、η2、η4影響通過檢驗，即安全態(tài)度與責(zé)任、風(fēng)險處理能力和不安全行為對員工安全態(tài)度與責(zé)任有影響作用，Hb3全部獲得支持。假設(shè)Hb4檢驗顯示，η4受η1、η3、η5影響通過檢驗，受η6影響未通過檢驗，即工作技能與經(jīng)驗、安全態(tài)度與責(zé)任、員工安全心理對員工不安全行為有影響作用，Hb4部分獲得支持。假設(shè)Hb5檢驗顯示，η5受η4、η6影響通過檢驗，受η2影響未通過檢驗，即員工不安全行為、員工安全生理對員工安全心理有影響作用，Hb5部分獲得支持。假設(shè)Hb6檢驗顯示，η6受η5的影響通過檢驗，η1對η6的影響未通過檢驗，即員工安全心理對員工安全生理有影響作用，Hb6部分獲得支持。

5結(jié)語與建議

1)在外源潛變量中，安全教育培訓(xùn)對內(nèi)源潛變量影響最為顯著，影響系數(shù)為3．54(0．769+0．696+0．680+0．668+0．727=3．54)，因此，在煤礦安全生產(chǎn)中，應(yīng)重視與加強安全教育培訓(xùn)工作，通過培訓(xùn)提高員工工作技能、風(fēng)險處理能力和強化安全態(tài)度責(zé)任。2)在內(nèi)源潛變量中，不安全行為和安全心理受外源潛變量因素作用最顯著，影響系數(shù)分別是5．921、5．913，因此，應(yīng)加強防范員工不安全行為，疏導(dǎo)員工安全心理，構(gòu)建良好的煤礦安全氛圍，壓縮員工與管理人員的心理距離，關(guān)注員工生理素質(zhì)和健康。3)注重人因風(fēng)險中各變量間的相互關(guān)聯(lián)作用，結(jié)合實際情況，深入挖掘各風(fēng)險變量因素的傳播路徑，采取有效措施，阻隔各風(fēng)險的傳播途徑。4)重視防范管理和信息風(fēng)險，提升信息的采集、處理和預(yù)測能力，加強煤礦安全信息化水平，建立合理的安全管理機制，不斷提升管理人員自身素質(zhì)和應(yīng)急救援能力，為實現(xiàn)煤礦本質(zhì)化安全的提供重要保障。

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【關(guān)鍵詞】煤礦；安全管理；本質(zhì)安全；礦井；措施運用

隨著煤礦安全管理技術(shù)的不斷進(jìn)步，在設(shè)備更新、制度化管理、規(guī)范化操作等多方面呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢，尤其是煤礦企業(yè)突出礦井采煤的實際特點，綜合運用安全管理的各項措施，從強化管理、綜合技術(shù)應(yīng)用、突出細(xì)節(jié)防范等著手，細(xì)化每一個安全管理環(huán)節(jié)，更好的實現(xiàn)對煤礦企業(yè)整體發(fā)展的現(xiàn)實需要。

1、概括當(dāng)前煤礦企業(yè)安全管理中存在的相關(guān)問題和現(xiàn)狀

1.1安全防范意識不夠濃厚

在當(dāng)前的煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)管理中，有些煤礦企業(yè)負(fù)責(zé)人只片面的追求經(jīng)濟效益，忽視對安全防范等各方面的管理，沒有深入煤礦企業(yè)的各個安全管理環(huán)節(jié)，對于安全管理的重要性認(rèn)識不夠，對于安全管理的投入也不夠，在設(shè)備選進(jìn)、技術(shù)提升、安全意識等方面進(jìn)行及時的創(chuàng)新管理，從而造成一定范圍內(nèi)的安全事故發(fā)生，影響社會穩(wěn)定大局，不利于經(jīng)濟社會的全面、和諧發(fā)展。

1.2基礎(chǔ)條件改善還不夠充足

在煤礦企業(yè)的生產(chǎn)條件中，尤其是一些基層的小煤礦，采煤技術(shù)相對落后，設(shè)備運用也存在一定的破舊，在基礎(chǔ)條件上也會帶來安全隱患，其中井巷布局不合理、安全投入不夠等，都會造成安全事故的發(fā)生，由于工人在工作中支護不到位、或者是支護不及時造成的；有的是處理危巖時，措施、方法不合理造成的；有的是支護材料不合要求造成的。這些基礎(chǔ)條件沒有得到充足的改善，整體上不利于煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)，特別在經(jīng)營者責(zé)任意識不強的前提下，更加容易造成各類安全事故的發(fā)生，給家庭、社會、經(jīng)濟發(fā)展等帶來不同程度的影響。

2、分析安全管理在煤礦生產(chǎn)經(jīng)營中的重要性

2.1減少事故發(fā)生的有效手段

在煤礦企業(yè)的安全管理中，采用各種安全管理技術(shù)各制度建立，對于煤礦企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營以及整個社會的發(fā)展有著很大的作用，尤其是能減少給家庭、社會、經(jīng)濟帶來的各種損失，能有效提升綜合管理能力，尤其是作為企業(yè)競爭力的一個方面，可以整體提升各項安全技術(shù)的管理水平，尤其是在采煤技術(shù)、安全管理環(huán)節(jié)中，注重從細(xì)節(jié)上強化安全管理的方法，只有保證采煤每一個環(huán)節(jié)的安全性，才能更好的針對現(xiàn)場的采煤和運輸?shù)墓ぷ魈攸c，并在具體的操作中通過嚴(yán)格的設(shè)備管理和安全意識，做好及時的宣傳和具體的安全監(jiān)管，做到不出任何事故，提升企業(yè)的整體競爭能力。

2.2安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要途徑

通過在煤礦企業(yè)管理中融入安全管理的手段，并強化綜合技術(shù)的運用，建立安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項規(guī)章制度，從規(guī)范化的制度約束中減少安全事故的發(fā)生，讓員工不能違章；同時，通過建立煤礦生產(chǎn)中隱患排查治理機制，對“三違”現(xiàn)象進(jìn)行績效考核，細(xì)化對員工違章生產(chǎn)操作的懲處，使員工不敢違章，確保安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的整體實現(xiàn)；同時，通過強化素質(zhì)培訓(xùn)，圍繞員工的知識素養(yǎng)和技術(shù)要素等多方面，定期做好專題培訓(xùn)，在全面宣傳營造煤礦安全文化的基礎(chǔ)上，強化對員工安全意識、安全知識、技術(shù)操作等多方面的培訓(xùn)，讓員工不愿違章，認(rèn)識到安全防范的重要性。因此，通過安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的系統(tǒng)化應(yīng)用，能夠有效的促進(jìn)煤礦安全生產(chǎn)的整體管理，實現(xiàn)質(zhì)量管理的作用發(fā)揮，更是一項必不可少的舉措。

3、探討強化煤礦長周期安全管理的有效措施

3.1依靠安全理念的構(gòu)建

在煤礦安全管理中，要始終有安全第一的理念，做好思想政治工作確保安全。因此，要深入到煤礦安全管理的每一個環(huán)節(jié)，建立責(zé)任管理機制，成立安全管理小組，分層分級進(jìn)行責(zé)任管理，將每一個安全責(zé)任區(qū)進(jìn)行細(xì)化，讓每一個工作人員身上都有一種責(zé)任感，都能從不同方面強化自我的責(zé)任意識。同時，從多方面構(gòu)建安全責(zé)任意識的宣傳網(wǎng)絡(luò)，通過板報、簡報、網(wǎng)絡(luò)等多種宣傳，及時更新各種煤礦安全管理的制度與技術(shù)，對安全知識進(jìn)行常態(tài)化的宣傳，形成安全意識深入人心的模式。此外，加強管理人員以及井下工作人員的安全知識培訓(xùn)，圍繞設(shè)備技術(shù)的改進(jìn)，知識運用的更新，安全防范知識的學(xué)習(xí)等，讓每一個員工都能深刻感受到安全管理的重要性，自覺的遵守各項規(guī)章制度，形成安全管理的模范效果，從多方面構(gòu)建責(zé)任追究制度，對出現(xiàn)有責(zé)任事故的煤礦企業(yè)，管理人員進(jìn)行嚴(yán)懲不貸。

3.2依靠安全文化的構(gòu)建

在煤礦企業(yè)的安全管理中，文化的引領(lǐng)作用是不可小覷的。要圍繞煤礦發(fā)展的整體環(huán)境，結(jié)合煤礦企業(yè)的文化氛圍，形成一股強大的文化力量，通過文化的引領(lǐng)作用更好的推動安全管理意識的形成，構(gòu)建“人人遵守安全規(guī)則，人人做到安全操作，人人講究安全第一”的理念，并通過及時的宣傳引導(dǎo)，將文化力量灌輸?shù)矫恳粋€煤礦安全管理之中，形成活潑、開放、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩幕諊?。一是開展各種豐富多彩的安全主題文化活動。采用演講比賽、礦井安全作業(yè)、紅旗工作人員等評比活動，將煤礦安全生產(chǎn)融入到業(yè)余文化生活之中，通過具體的引導(dǎo)，讓每一位員工意識到安全責(zé)任的重要性。二是做好安全文化的引領(lǐng)。在煤礦企業(yè)的安全管理中，通過建立安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的管理體系，從多方面規(guī)范安全質(zhì)量管理，依法強化對生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負(fù)責(zé)人和安全管理人員及特種作業(yè)人員的培訓(xùn)工作，強化對《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)和煤礦安全生產(chǎn)規(guī)程的宣傳教育，構(gòu)建質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的技術(shù)支撐模式。

3.3依靠安全監(jiān)管的構(gòu)建

安全監(jiān)管包括有許多的層面，要依靠制度、隱患排查、現(xiàn)場管理等綜合技術(shù)的運用，才能更好的發(fā)揮監(jiān)管的整體效能。一是結(jié)合煤礦的實際特點，制定各項規(guī)章制度，尤其是針對安全管理中的薄弱環(huán)節(jié)以及技術(shù)運用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立嚴(yán)格的責(zé)任管理制度、安全運行制度、井下操作制度等，包括井下采煤挖掘作業(yè)規(guī)程，是否有按照規(guī)程進(jìn)行規(guī)章制度辦事，真正按照程序進(jìn)行操作，對于違背規(guī)章程序的，要及時制止和建立。二是要做到監(jiān)督管理的細(xì)化。做到在煤礦管理中的“每日監(jiān)測、每周報告、每月分析”的管理模式，強化常態(tài)化的監(jiān)督管理機制，對于煤礦生產(chǎn)管理中的每一個環(huán)節(jié)都建立及時的檢測系統(tǒng)，嚴(yán)格檢查各種規(guī)章制度、設(shè)備運用、安全隱患排除等執(zhí)行，通過長效管理機制的建立，將安全事故的發(fā)生降到零。

3.4依靠安全技術(shù)的構(gòu)建

在煤礦安全管理中，還要依靠裝備的使用，通過采用現(xiàn)代化的裝備，同時結(jié)合素質(zhì)提升，構(gòu)建與使用現(xiàn)代設(shè)備相適應(yīng)的素質(zhì)需求模式，更好的發(fā)揮安全管理技術(shù)的整體作用。加強安全生產(chǎn)技術(shù)，加快建立完善井下緊急避險系統(tǒng)。建設(shè)完善煤礦井下監(jiān)測監(jiān)控、人員定位等六大安全避險系統(tǒng)，以及井下避難室和救生艙這些高新技術(shù)的推廣應(yīng)用，極大提高煤礦事故的可防可控性。

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關(guān)鍵詞： 煤礦 安全培訓(xùn) 方式方法

煤礦安全培訓(xùn)是煤礦安全管理的一大重點內(nèi)容，安全培訓(xùn)的效果影響煤礦安全生產(chǎn)的狀況，煤礦生產(chǎn)安全的培訓(xùn)直接影響到組織安全人身安全性。本文對新形勢下煤礦安全培訓(xùn)的方式方法進(jìn)行探討。

一、煤礦安全培訓(xùn)現(xiàn)狀與相關(guān)問題

（一）不夠完善的煤礦安全培訓(xùn)體系

從目前市場經(jīng)濟發(fā)展的情況分析，現(xiàn)在部分企業(yè)只是一味追求面前存在的利益，忽略了至關(guān)重要的安全問題―煤礦安全培訓(xùn)工作，沒有完善的師資隊伍、設(shè)備檢修組織團隊、安全培訓(xùn)機構(gòu)、安全管理人員分配和相應(yīng)的安全規(guī)章制度等方面，企業(yè)機構(gòu)沒有真正落實好安全培訓(xùn)的責(zé)任制度，形成了不良作風(fēng)，導(dǎo)致在上級檢查工作情況出現(xiàn)“過場面”、“做樣子”的現(xiàn)象，沒有真正注意到這是一大安全隱患的表現(xiàn)。

（二）培訓(xùn)方式不足導(dǎo)致作用人員素質(zhì)不高

就我國的煤礦產(chǎn)業(yè)來看，煤礦生產(chǎn)人員都是直接進(jìn)行作業(yè)，沒有足夠的安全意識，人員大部分年齡段偏高，文化水平較低，專業(yè)素養(yǎng)水平不高，還有行為舉止不夠文明等方面。通常情況下，煤礦作業(yè)人員一般為工作經(jīng)驗足的老員工，是因為他們有一定的經(jīng)驗，常常忽略了規(guī)范的工作方式，養(yǎng)成了不良的工作習(xí)慣；這些人中大多數(shù)是農(nóng)民工。在發(fā)展較快的社會情況下，企業(yè)機構(gòu)缺乏作業(yè)人員，在整個集體的培訓(xùn)過程中，工作人員的素質(zhì)有差距，讓煤礦安全培訓(xùn)工作相當(dāng)困難。企業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)不完善，往往導(dǎo)致農(nóng)民工在作業(yè)的時候只是注重開采等相關(guān)工作，而忽略了作業(yè)時的一些防范意識，為企業(yè)機構(gòu)的發(fā)展埋下了重大隱患。

（三）企業(yè)制度矛盾明顯

由于開采的工作量不斷增加，加大了作業(yè)人員的勞動力度，使得作業(yè)人員一天的時間幾乎花在了煤礦生產(chǎn)上，加上沒有完善的激勵制度和考核制度，通常導(dǎo)致員工休息時間變得越來越緊張，更不用說有更多精力參加煤礦安全培訓(xùn)，就算能夠參加到培訓(xùn)當(dāng)中，也很難取得理想效果。此外，由于進(jìn)行培訓(xùn)之后，煤礦工人沒有能夠較好地得到物質(zhì)滿足，作業(yè)人員往往會產(chǎn)生抵抗情緒。從培訓(xùn)來看，很多培訓(xùn)工都是和一線作業(yè)人員一起作業(yè)的，就算有相關(guān)的安全防范知識，也難有時間整理有效率的教學(xué)方法，使得作業(yè)人員的安全素質(zhì)不高。

二、有效的煤礦安全培訓(xùn)方式方法

（一）強化安全培訓(xùn)工作意識

1.堅定“安全第一”的信念。企業(yè)機構(gòu)要把安全教育引導(dǎo)廣大員工和管理人員培養(yǎng)“安全第一”的思想放在安全意識教育工作的第一位，通過開展學(xué)習(xí)安全知識、明確安全目標(biāo)、舉行班前安全宣講等各種有意義的活動，教育引導(dǎo)廣大員工樹立“安全至上”、“安全決定一切、安全否定一切、安全超越一切”的思想，徹底落實做到“安全第一，生產(chǎn)第二”。

2.增強“隱患造成事故”的意識。企業(yè)機構(gòu)要強化對員工的風(fēng)險意識教育，讓員工明確如何正確認(rèn)識風(fēng)險、規(guī)避風(fēng)險，做到個體安全。通過引導(dǎo)員工及時判斷和排查各類危險源，消除安全隱患，真正做到三不傷害：不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，不斷增強員工安全風(fēng)險意識，促進(jìn)現(xiàn)場安全生產(chǎn)。

3.樹立“一切事故皆能防備”的信念。企業(yè)機構(gòu)要通過開展各類活動，教育引導(dǎo)廣大員工樹立“一切事故皆可防備”的信念，并落實到行動中，專注把握好生產(chǎn)每個環(huán)節(jié)，做到作業(yè)預(yù)前防備，真正變事后的、被動的傳統(tǒng)“事故追究型”安全管理為有預(yù)前性的、系統(tǒng)性的“事故預(yù)防型”安全管理。

（二）不斷加強煤礦人員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

如果要提高煤礦作業(yè)人員的綜合素質(zhì)，首先就要從招聘煤礦工人時注意把控好，考慮到工人的年齡、身體健康狀況，并對工人的文化程度進(jìn)行一定范圍的考察，如果考察的結(jié)果不符合煤礦工作的安全意識規(guī)定，就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格撤回，在培訓(xùn)過程中所涉及的內(nèi)容必須和煤礦安全生產(chǎn)相關(guān)，其中重要培訓(xùn)內(nèi)容有：自救安全措施、互救安全方法、急救預(yù)案、自然災(zāi)害防備和避災(zāi)線路，等等。最后要根據(jù)培訓(xùn)和考核結(jié)果嚴(yán)格安排對應(yīng)的工作崗位，禁止越位的不良行為出現(xiàn)。

（三）高效處理企業(yè)機構(gòu)矛盾問題

工人學(xué)習(xí)矛盾的解決，有利于煤礦安全教學(xué)培訓(xùn)工作的正常運作，因此企業(yè)要努力創(chuàng)建更加完善的工人煤礦安全培訓(xùn)的考核機構(gòu)制度和鼓勵制度，針對一些在煤礦生產(chǎn)工作上行為表現(xiàn)出色的員工，授予一定程度的物質(zhì)獎勵和精神支持，鼓勵這些員工再接再厲，成為煤礦生產(chǎn)的好榜樣，為大家樹立優(yōu)秀模范，發(fā)揮帶頭的作用。在煤礦安全培訓(xùn)的過程中，不斷激發(fā)員工的工作責(zé)任心和工作熱情，形成更好的動力。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要支持培訓(xùn)員的工作，給予充分的資源和時間進(jìn)行探索，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

三、結(jié)語

煤礦生產(chǎn)安全是社會關(guān)注的熱點，這會影響到工人的人身安全，更會影響到機構(gòu)的運作。只有去除隱患，才不會阻礙組織的運作和發(fā)展。只有不斷探索教育方法方式，完善教學(xué)內(nèi)容，才可以為社會提供更好的服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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第二條本規(guī)則合用于全縣建有非煤礦山安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)的非煤礦山企業(yè)。

第三條非煤礦山安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)運轉(zhuǎn)治理執(zhí)行企業(yè)治理為主，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)安全監(jiān)管部分監(jiān)察的準(zhǔn)則，保證安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)運轉(zhuǎn)正常。

第四條各礦山企業(yè)至少裝備2名系統(tǒng)操作人員，1名維修人員。操作人員和維修人員必需具有以下前提：

（一）具有電器操作、安全監(jiān)控系統(tǒng)運轉(zhuǎn)基本常識和核算機操作運用技藝；

（二）具有高中以上學(xué)歷，經(jīng)由縣安全生產(chǎn)協(xié)會培訓(xùn)測驗及格，持證上崗。

第五條監(jiān)控信息的閱讀執(zhí)行24小時價班準(zhǔn)則。值班人員要認(rèn)真實行職責(zé)，不得脫崗或。不得在機房區(qū)域內(nèi)從事任何與值班不相關(guān)的活動。

第六條值班人員必需認(rèn)真閱讀監(jiān)控數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變狀況，天天至少準(zhǔn)時記載一次，異常狀況下，要執(zhí)行24小時察看記載，并隨時向礦指導(dǎo)申報狀況。

第七條監(jiān)控系統(tǒng)操作人員必需將天天的值班記載報礦值班指導(dǎo)簽字。

第八條值班人員發(fā)現(xiàn)無旌旗燈號、無數(shù)據(jù)等異常狀況，必需立刻通知維修人員檢修，保證系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)。

第九條對系統(tǒng)運轉(zhuǎn)中的異常狀況和頂板來壓分明等隱患狀況認(rèn)真記載，并實時作出處置，嚴(yán)重隱患實時申報礦長。

第十條礦井監(jiān)控室有下列行為之一的，由安全監(jiān)管部分責(zé)令限日矯正；過期未矯正的，責(zé)令停產(chǎn)整理；對存在嚴(yán)重事故隱患，不立刻停產(chǎn)能夠招致事故的，該當(dāng)場責(zé)令停產(chǎn)整理。

(一)礦井安全監(jiān)控系統(tǒng)等監(jiān)控設(shè)備未按規(guī)則檢修、維護保護，招致系統(tǒng)不能正常運轉(zhuǎn)的。

(二)頂板位移安全視屏探頭監(jiān)控數(shù)目未按規(guī)則配齊、裝置地位和質(zhì)量不符合規(guī)則要求的。

(三)地上監(jiān)控室和井下人工檢測未按規(guī)則時間對頂板壓力狀況進(jìn)行檢查、檢測記載的；

(四)未按規(guī)則配足2名以上安全監(jiān)控值班人員，或安全監(jiān)控人員未經(jīng)培訓(xùn)無證上崗的。

(五)安全監(jiān)控系統(tǒng)無人值班、值班人員值班時期未認(rèn)真實行職責(zé)、的；發(fā)生嚴(yán)重險情未實時發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真處置、按規(guī)則上報的；

篇8

20__年3月某礦黨委以黨發(fā)13號文下發(fā)了《關(guān)于礦領(lǐng)導(dǎo)、政工部門與基層單位建立聯(lián)系點制度的通知》，把職工安全教育活動開展的效果直接與支部、考核工作人員的責(zé)任掛勾，有力地促進(jìn)了安全教育活動工作的開展，職工的受教育率在90以上，個別單位始終保持在100。

一、職工安全教育活動由軟變硬

職工安全教育活動做到“六個統(tǒng)一”。1、統(tǒng)一職工安全教育內(nèi)容，做到三個必須。黨的安全生產(chǎn)方針、政策及有關(guān)法律法規(guī)必須組織學(xué)習(xí)，煤炭系統(tǒng)和集團公司發(fā)生的重大事故必須編成事故案例組織學(xué)習(xí)，本礦發(fā)生的事故必須編成案例進(jìn)行系統(tǒng)追問。

2、統(tǒng)一職工安全教育時間。該礦安全教育時間規(guī)定為星期四的上午9時30分和下午16時30分、17時30分，統(tǒng)—時間，方便了檢查和考核。

3、統(tǒng)—職工安全教育主講人，規(guī)定各單位黨政主管必須親自主講。

4、統(tǒng)一職工安全教育被教育人，規(guī)定當(dāng)天出勤人員必須接受安全教育，副職干部必須參加，政工部通報副職干部參加教育情況，無故不參加會議的進(jìn)行責(zé)任追究，對休班職工要統(tǒng)一進(jìn)行補課，保證安全教育面不留死角。

5、統(tǒng)一職工安全教育的檢查，督促指導(dǎo)。由政工部門負(fù)責(zé)人組成檢查組，對單位安全教育情況進(jìn)行檢查。

6、統(tǒng)一考試，檢查安全教育效果。每個月的月底對職工安全教育情況進(jìn)行抽查考試，參加考試人員包括副職干部、班組長、工人、考試內(nèi)容為本月安全教育主要內(nèi)容，考試不及格人員進(jìn)入停班學(xué)習(xí)序列。

對各單位學(xué)習(xí)教育進(jìn)行百分制考核并實行嚴(yán)格的獎懲。

二、職工安全會議出勤率不斷提高

檢查考核動真格的引起了全礦各黨支部的重視，延點職工不能參加會議不再成為書記、區(qū)長掛在嘴邊的理由和擋箭牌。舉一組數(shù)字來說明，采煤單位職工安全活動會出勤率偏低，從3月24日至4月8日共檢查考核6次，前3次檢查考核4個單位平均得分分別為54.8分、76.3分、62.3分；三次平均得分64.5分；后3次檢查得分分別為93.8分、90分、93.8分，3次平均得分為92.5分，比前3次高出28分。采煤三區(qū)、采煤四區(qū)、掘進(jìn)二區(qū)、準(zhǔn)備工區(qū)、運搬工區(qū)職工參會率甚至超過了百分之百。這不僅是一個量的轉(zhuǎn)變，更重要的是—個思想觀念的轉(zhuǎn)變。職工的安全教育活動不能正常開展是黨政主管的工作失職，這已成為共識，為了提高會議出勤率，各個單位新招迭出。

1、不斷創(chuàng)新安全宣傳教育方式。20__年3月19日對某人來說是刻骨銘心的，一年后，在全礦深刻反思“3.19”的時候，政工部宣傳組以工亡職工家庭為背景，拍攝了《安全就是幸?！冯娨晫ｎ}片，真實地再現(xiàn)了職工工亡對家庭造成的傷害，渲染了安全與幸福的主題，非常直觀，感染力強，震撼了每一名職工，從普通職工到礦領(lǐng)導(dǎo)，紛紛流下了痛心的淚水。

2、采取正激勵的方法。準(zhǔn)備工區(qū)黨支部對職工參加安全教育活動予以加分制，以前對不參加會議的職工進(jìn)行經(jīng)濟處罰，職工頗有微詞，黨支部及時改變策略，對參加會議的職工實行加2分，不參加會議的職工扣2分。通過算賬對比，正常參加會議的職工會議出滿勤，連休班職工都來參加會議，參會率甚至超過100。

3、發(fā)揮班子成員和班組長的骨干作用。參會率與班子成員、車間主任、班長的經(jīng)濟利益掛勾，形成全員齊抓共管格局。機電、運搬黨支部將職工參會率與分管科長和車間主任、班長的經(jīng)濟利益直接掛勾，其分管范圍內(nèi)應(yīng)參加會議職工出勤率達(dá)100，對其予以獎勵，否則給予一定的經(jīng)濟處罰。此招一出，不僅調(diào)動了班子成員的積極性，而且調(diào)動了車間主任、班長的積極性。

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關(guān)鍵詞：煤礦 安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng) 問題 對策

“十一五”時期煤礦安全生產(chǎn)的總體形勢呈穩(wěn)中上升,煤礦事故呈下行態(tài)勢,這與我國近年來加強礦井現(xiàn)代化建設(shè)并對安全投入的加大有著密切的關(guān)系。隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,對煤炭的需求日益加大,為了把煤炭做大做強,增強在國際上的競爭力,國家逐步從改造關(guān)閉落后小煤礦、兼并重組、淘劣存優(yōu),同時加大對重大地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防的科研力度、加快煤礦井下安全避險"六大系統(tǒng)"的建設(shè)等舉措,使煤礦安全狀況保持了穩(wěn)定好轉(zhuǎn)、事故總量呈逐年下降的態(tài)勢。但是,在肯定煤礦安全建設(shè)成效卓著的同時,也不能忽略現(xiàn)有存在的一些問題,尤其是中小煤礦的安全管理問題。

安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)做為煤礦安全防護的重要一環(huán),在技術(shù)與應(yīng)用方面已逐步日趨成熟,實踐證明,安全監(jiān)控系統(tǒng)已成為煤礦安全管理的重要組成部分,各礦局已把該系統(tǒng)做為安全裝備的必須。隨著我國監(jiān)控生產(chǎn)技術(shù)的成熟與完善,國內(nèi)涌現(xiàn)出許多專業(yè)生產(chǎn)廠商,具有代表性的如天地（常州）自動化股份有限公司KJ95N、煤炭科學(xué)研究總院重慶研究院KJ90NB（NA）、煤炭科學(xué)研究總院沈陽研究院KJ333、北京瑞賽長城航空測控技術(shù)有限公司KJ2000N、北京仙島新技術(shù)有限責(zé)任公司KJ66NA（NB）等幾十家生產(chǎn)廠商,它們的產(chǎn)品已接近國外水平,現(xiàn)已遍布全國各煤礦企業(yè)。同時數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（WEBGIS）等新型產(chǎn)品的出現(xiàn)也不斷充實完善著煤礦安全的管理手段,如何能夠針對本企業(yè)的實際情況建立與企業(yè)規(guī)模和人員素質(zhì)相符合的監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng),使之成為煤礦企業(yè)安全可靠的預(yù)警機制和瓦斯安全管理控制平臺,并且熟練、有效的運用它,已成為煤礦安全監(jiān)管工作必須解決的現(xiàn)實問題。

1、礦井安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的技術(shù)內(nèi)容與它所起到作用

礦井安全監(jiān)控系統(tǒng)是煤礦井下傳感器監(jiān)測控制技術(shù)、模數(shù)信號轉(zhuǎn)換與傳輸技術(shù)、計算機軟件與硬件在井下的應(yīng)用技術(shù)、監(jiān)控設(shè)備在煤礦井下防爆技術(shù)和遠(yuǎn)距離控制等各學(xué)科技術(shù)在礦井這樣特殊環(huán)境下的安全生產(chǎn)管理領(lǐng)域的高要求、高標(biāo)準(zhǔn)的綜合性系統(tǒng)產(chǎn)物,是現(xiàn)代監(jiān)控技術(shù)與實際生產(chǎn)的無縫結(jié)合,對確保煤礦生產(chǎn)安全,降低事故率,降低甚至消除人員傷亡,提高煤炭安全生產(chǎn)效率和現(xiàn)已使用機電設(shè)備的利用率都具有十分重要的作用,該技術(shù)的應(yīng)用與成熟標(biāo)志著現(xiàn)代化礦井在監(jiān)測與控制方面逐步與地面工業(yè)控制技術(shù)水平的接近,是煤礦安全管理手段的躍進(jìn)。煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)大致由三個部分組成:(1)地面中心站(包括監(jiān)控應(yīng)用軟件系統(tǒng)、計算機及打印機等設(shè)備)；(2)監(jiān)控數(shù)據(jù)信號傳輸設(shè)備(包括數(shù)據(jù)傳輸接口、監(jiān)測監(jiān)控分站、傳輸線纜、接線盒等)；(3)監(jiān)測傳感器和執(zhí)行反饋裝置（包括斷電儀和饋電傳感器）。傳感器在測控系統(tǒng)中承擔(dān)著獲取信息的重要任務(wù),是測控系統(tǒng)的重要設(shè)備,隨著監(jiān)控技術(shù)自動化、控制手段智能化的不斷提升,企業(yè)對煤礦井下監(jiān)測傳感器測量穩(wěn)定性、數(shù)據(jù)傳輸快速性和測量數(shù)值精準(zhǔn)度的要求也越來越高。煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)是指對在煤礦特殊環(huán)境下的瓦斯、風(fēng)速、風(fēng)門開停、主局扇開停、一氧化碳、二氧化碳、煙霧、溫度等環(huán)境參數(shù)及數(shù)據(jù)的監(jiān)測和對礦井采、掘、機、運、通等各大系統(tǒng)的機電設(shè)備工作狀態(tài)反饋和自動斷電控制,用計算機進(jìn)行分析處理并取得數(shù)據(jù)的一種測控系統(tǒng)。監(jiān)測監(jiān)控的功能一是“測”,即檢測各種環(huán)境安全參數(shù)、設(shè)備工況參數(shù)、過程控制參數(shù)等；二是“控”,即根據(jù)檢測參數(shù)去控制危險區(qū)域的生產(chǎn)用電設(shè)備,用以控制能引起瓦斯爆炸的花火或溫度；安全監(jiān)控系統(tǒng)可以為煤礦決策層、執(zhí)行層和通風(fēng)、安全、指揮部門提供及時、準(zhǔn)確的井下有害氣體參數(shù)及用電設(shè)備運行動態(tài)信息,為指揮調(diào)度生產(chǎn)作業(yè)提供現(xiàn)場信息,使事故的發(fā)生消滅在萌芽狀態(tài),并采取整改與防范措施。另外通過對井下傳輸?shù)降孛娴谋O(jiān)測數(shù)據(jù)的比較和分析,在中心站平臺可以實現(xiàn)自動報警、自動斷電和閉鎖,井下監(jiān)控設(shè)備發(fā)出聲光報警,提醒了作業(yè)人員,抑制了事故的發(fā)生或再擴大。最近幾年來,我國光纖技術(shù)的發(fā)展為井下建立工業(yè)以太環(huán)網(wǎng)提供了另外一種數(shù)據(jù)快速穩(wěn)定的傳輸平臺,使煤礦綜合自動化控制系統(tǒng)的構(gòu)建成為可能,對于安全監(jiān)控系統(tǒng)在綜合自動化平臺中做為一個獨立有機的模塊融入提供了物理基礎(chǔ)。

2、安全監(jiān)控系統(tǒng)目前尚存在的一些不足和問題

2.1 監(jiān)測傳感器的產(chǎn)品質(zhì)量和催化元件性能較差

安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的主要傳感器,如甲烷傳感器,在經(jīng)過多年的技術(shù)完善,穩(wěn)定性和耐用性已大有改善,根據(jù)AQ1029-2007規(guī)定,傳感器的黑白元件的穩(wěn)定性已由原來的10天提高到15天,即使這樣,與國外的設(shè)備相比,也存在著較大的差距,主要問題是:

(1)抗擊高濃度甲烷沖擊能力差。在井下瓦斯涌出量大的情況下黑白元件反復(fù)被有害氣體沖擊,沖擊作用的結(jié)果是造成零點漂移并使其催化性能下降,黑白元件加速老化,抗高濃沖擊性能差是造成元件使用壽命低、穩(wěn)定性差、誤差率高的主要原因。

(2)設(shè)備中低功耗的元器件,在礦井高濕度環(huán)境條件下（如工作面、巷道中的防塵撒水、巖石中的自然水氣等）,使設(shè)備元件表面燃燒生成的水蒸氣易于凝結(jié)在元器件表面,降低元件使用壽命,造成傳感器傳輸?shù)臄?shù)據(jù)誤差大。

(3)抗中毒性能差。

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of High Vocational Mine Safety Professionals

Xiao Jiaping；Zhou Bo

（①Huainan Vocational & Technical College，Huainan 232001，China；

②School of Resources and Safety，Anhui University of Science and Technology，Huainan 232001，China）

摘要： 針對傳統(tǒng)實踐教學(xué)體系的不足，為了滿足當(dāng)前煤炭行業(yè)對“一通三防”人才的需求，培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力，縮短畢業(yè)生角色轉(zhuǎn)換時間，突出高職類學(xué)生“工學(xué)結(jié)合”的特點，結(jié)合淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院煤礦安全專業(yè)的實踐教學(xué)體系，總結(jié)出一套創(chuàng)新型實踐教學(xué)體系。并通過畢業(yè)生在煤礦現(xiàn)場的實際工程應(yīng)用能力的檢驗，表明該體系的制定是可行的，為我國其他高職類院校制定創(chuàng)新型實踐教學(xué)體系提供了依據(jù)。

Abstract： This paper sums up innovative practical teaching system, combing with practical teaching system of mine safety professionals of Huainan Vocational & Technical College, for covering the shortage of traditional practical teaching system, meeting the requirement of "one ventilation three defenses" talented person in current coal industry, cultivating the students' practical ability, shortening role conversion time of graduates, outstanding vocational students' "work-integrated learning" characteristic. Through testing graduates' practical engineering application ability in coal mine site, the result showed that the system is feasible, and provided the basis of formulating innovative practice teaching system for China's other higher vocational colleges.

關(guān)鍵詞： 高職類 創(chuàng)新型 實驗教學(xué)體系

Key words： vocational；innovative；practice teaching system

中圖分類號：G42文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-4311（2011）14-0249-02

0引言

教學(xué)包括實踐教學(xué)和理論教學(xué)，實踐教學(xué)煤礦專業(yè)的重要組成部分，在高職類煤礦專業(yè)中它是“工學(xué)結(jié)合”的具體體現(xiàn)，具有直觀性、啟發(fā)性和綜合性。既能培養(yǎng)學(xué)生的個人能力又能提高團隊的協(xié)作能力，從而提高學(xué)生的綜合能力，同時實踐內(nèi)容緊緊圍繞煤礦現(xiàn)場實際，可以大大減少煤礦企業(yè)培訓(xùn)時間和資本。所以，實踐教學(xué)是培養(yǎng)人才，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生實踐能力的重要環(huán)節(jié)，在以后實際工作中的重要性就不言而喻了。

1傳統(tǒng)實驗教學(xué)體系的不足之處

隨著我國經(jīng)濟持續(xù)高速穩(wěn)定的發(fā)展，對能源需求量日益增多，勢必煤礦需求量不斷增加。據(jù)統(tǒng)計，2007年我國煤礦產(chǎn)量達(dá)到2500Mt，2008年達(dá)到2700Mt，2009年首次超過3000Mt，隨著煤礦開采量的不斷擴大，煤礦現(xiàn)場工程技術(shù)人員的匱乏就日漸凸顯。煤礦現(xiàn)場急需煤炭院校輸入大量煤礦專業(yè)類人才，這樣促使院校擴招人數(shù)的增多與教學(xué)資源的匱乏矛盾日趨嚴(yán)峻，尤其表現(xiàn)在實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)跟不上，尤其體現(xiàn)在傳統(tǒng)的實踐觀念和陳舊的實驗設(shè)備上，主要體現(xiàn)在以下方面：

1.1 實踐教學(xué)重視不夠我國傳統(tǒng)教學(xué)理念還是偏向理論教學(xué)，忽視實踐教學(xué)，實踐課在教學(xué)中課時偏少，重視程度不夠，培養(yǎng)的學(xué)生必然重知識輕實踐從而導(dǎo)致學(xué)校和煤礦現(xiàn)場的脫節(jié)。

1.2 動手能力不夠大多數(shù)實驗設(shè)備只能看不能用，即使用也只是老師用，學(xué)生看，老師演示流程，學(xué)生只做實驗報告的情形。

1.3 實驗設(shè)備陳舊，跟不上煤礦現(xiàn)場實際實驗設(shè)備都是煤礦上的淘汰設(shè)備，煤礦現(xiàn)場都已不用，如有的學(xué)校還在用過濾式自救器，而煤礦現(xiàn)場都已用隔離式自救器和壓縮氧自救器等。

1.4 實驗教師師資偏低目前，我國對高校教師的考核和職稱評定往往比較偏向理論研究、科研項目和學(xué)術(shù)論文上，從而導(dǎo)致高校教師重理論輕實踐，實踐教學(xué)受到嚴(yán)重影響，具有豐富實踐教學(xué)的教師不得不投入到理論教學(xué)，導(dǎo)致實踐教學(xué)資源的嚴(yán)重匱乏。

1.5 實踐教學(xué)基地流于形式，發(fā)揮不了實質(zhì)作用大多數(shù)實踐教學(xué)基地是煤礦生產(chǎn)企業(yè)，企業(yè)只管生產(chǎn)，學(xué)校只管教學(xué)，相互交流很少，所謂實踐教學(xué)基地并沒有真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

2構(gòu)建創(chuàng)新性實踐教學(xué)體系的途徑

為了滿足當(dāng)前煤炭安全行業(yè)對“一通三防”人才的需求，培養(yǎng)煤礦安全專業(yè)大學(xué)生的實際動手能力，縮短畢業(yè)生角色轉(zhuǎn)換的時間，突出高職類學(xué)生“工學(xué)結(jié)合”的特點，結(jié)合我院煤礦安全專業(yè)構(gòu)建創(chuàng)新性實踐教學(xué)體系的基礎(chǔ)上，總結(jié)出一套創(chuàng)新性實踐教學(xué)體系。

2.1 更新實驗課教學(xué)內(nèi)容，與現(xiàn)場接軌隨著煤礦企業(yè)的發(fā)展，煤礦安全設(shè)備更新越來越快，過去陳舊的實驗儀器和實驗設(shè)備的可操作性和準(zhǔn)確度已經(jīng)不能滿足現(xiàn)場的需要，如自救器已由原來的過濾式改為現(xiàn)在的隔離式和壓縮氧式，風(fēng)表已由原來的機械式改為電子翼輪式等，尤其煤礦現(xiàn)場的監(jiān)測監(jiān)控設(shè)備發(fā)展更為迅猛，原來的教學(xué)儀器和設(shè)備已跟不上煤礦現(xiàn)場快速發(fā)展的步伐，迫使學(xué)校更新實驗條件與現(xiàn)場接軌。如我校安全實驗室引進(jìn)兩百多萬元的最新實驗儀器、設(shè)備和教學(xué)軟件等。在礦井通風(fēng)方面包括礦井通風(fēng)教學(xué)模型、礦井通風(fēng)多參數(shù)測定儀、空氣濕度計、礦井通風(fēng)網(wǎng)絡(luò)解算系統(tǒng)礦井通風(fēng)模擬巷道等；防火方面包括均壓通風(fēng)教學(xué)模型，煤自燃傾向測定儀，氣相色譜分析儀，防火束管監(jiān)測系統(tǒng)等；礦山救護方面包括隔絕式正壓氧氣呼吸器、隔絕式壓縮氧自救器、自動蘇生器、人體模型、救護通訊設(shè)備等；瓦斯防治方面包括光干涉瓦斯檢定器、便攜儀、智能瓦斯爆炸演示系統(tǒng)、瓦斯抽放四參數(shù)測定儀、瓦斯含量快速測定儀、突出危險預(yù)報儀、瓦斯放散初速測定儀、瓦斯吸附裝置等；防塵方面包括粉塵采樣器、直讀式粉塵測量儀、煤塵爆炸指數(shù)測定儀、光電煤塵測塵儀、分散度測定儀、煤塵爆炸實驗裝置；監(jiān)測監(jiān)控方面建立了煤礦仿真煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)等。這些儀器設(shè)備有的是煤礦現(xiàn)場正在使用，有的已經(jīng)超前煤礦現(xiàn)場，大大改善了實驗實訓(xùn)環(huán)境。

2.2 開展豐富多彩的實踐教學(xué)形式針對煤礦安全專業(yè)課程具有工程實踐性強的特點，安排實踐教學(xué)內(nèi)容要做到基礎(chǔ)性、應(yīng)用性和實踐性實驗相互兼顧，不斷更新和充實實踐教學(xué)內(nèi)容，安排最基本的實驗，讓學(xué)生首先掌握煤礦現(xiàn)場基本器材和儀器的使用，并利用靈活多變的教學(xué)方法使學(xué)生輕松的主動的熟悉和掌握。

2.2.1 啟迪式實踐教學(xué)它的作用調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生主動探索的良好習(xí)慣。例如“CO濃度的測定”的實驗，根據(jù)《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定，CO濃度不準(zhǔn)超過24ppm，實驗時，老師用點燃的香煙向10L的氧氣袋吹一口煙氣，然后將氧氣袋再充滿空氣，開始測定CO濃度，測得濃度大約為300ppm，超過《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定的12倍左右，而人體肺部沒有氧氣袋大，所以香煙吸入肺部嚴(yán)重?fù)p害身體健康。還有通過提問引導(dǎo)實驗內(nèi)容，如“實驗室的密度怎么測定”，這樣很自然的引導(dǎo)大氣參數(shù)的測定實驗。通過實驗過程使學(xué)生了解影響空氣密度的主要因素，并要求學(xué)生熟練掌握最基本的儀器，如干濕球溫度計、空盒氣壓計、濕度計等使用方法。還有引導(dǎo)學(xué)生改裝實驗裝置提高學(xué)生深思考，勤動手的習(xí)慣，但在改裝時一定要征求實驗教師的同意，并在實驗教師的指導(dǎo)下進(jìn)行。如學(xué)習(xí)“單管傾斜壓差計測定巷道通風(fēng)阻力”實驗后，引導(dǎo)學(xué)生能不能測定管道模型上通風(fēng)機風(fēng)壓，這樣學(xué)生可進(jìn)行分組討論，最后選出最優(yōu)方案的方法，如在風(fēng)機前后兩端管道上各打兩空，用兩組單管傾斜壓差計和皮托管各自測出風(fēng)機前后的全壓，全壓的差值就是風(fēng)機的全壓。該實驗即能培養(yǎng)學(xué)生勤思考，愛動手的好習(xí)慣，又能通過分組討論提出不同見解，培養(yǎng)他們的團隊精神，拓寬了學(xué)生考慮問題的思路。

2.2.2 煤礦現(xiàn)場電教片在實踐教學(xué)過程中充分利用多媒體方式，插播與本實驗課有關(guān)的電教片如“煤與瓦斯突出典型事故十二例”、“入井須知”、“自救器的使用”等，真實再現(xiàn)該實驗課在煤礦現(xiàn)場的應(yīng)用，通過案例分析了解該實驗設(shè)備在煤礦現(xiàn)場的重要性，如瓦斯檢定器的使用，如果操作不熟練，結(jié)構(gòu)原理不熟悉，造成測定方法有誤，測定值不準(zhǔn)，根據(jù)測定的結(jié)果采取的防治措施不得當(dāng)，有可能引起瓦斯超限甚至瓦斯爆炸等嚴(yán)重后果，這樣增強學(xué)生認(rèn)識本實驗課在現(xiàn)場重要性，必須熟練掌握。

2.3 注重雙師型教師隊伍建設(shè)所謂雙師型教師隊伍是指教師不僅具有較強的理論知識，更具有一定的工程背景和較強的工程應(yīng)用能力。學(xué)校一方面聘請煤礦工程技術(shù)人員參與學(xué)校的實踐教學(xué)，同時積極鼓勵廣大專業(yè)課教師深入煤礦現(xiàn)場，進(jìn)行教師的現(xiàn)場再培訓(xùn)、現(xiàn)場再教育，努力提高實踐教學(xué)水平，我院采取的具體措施為：

2.3.1 鼓勵實驗課教師取得煤礦現(xiàn)場高級工種證過去的實驗課教師大都是中級工種，現(xiàn)在學(xué)生在?？既〉墓しN也是中級工，作為高職類實驗教師顯然不能適應(yīng)現(xiàn)在實踐教學(xué)，這就促使實驗課教師不斷提高自身的專業(yè)實踐水平。對煤礦現(xiàn)場設(shè)備性能和操作更加熟悉。

2.3.2 鼓勵實踐課教師取得煤礦工種考評員證書積極鼓勵實驗課教師參加考試，取得煤礦工種考評員證書，這樣他們不但在提高自身能力的基礎(chǔ)上還能接觸到煤礦工人的工種培訓(xùn)，充分了解學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)和煤礦工人實踐能力的差距，并能在以后實踐教學(xué)中得到及時更正，跟上現(xiàn)場技術(shù)水平的步伐。

2.3.3 積極鼓勵實踐課教師到生產(chǎn)設(shè)備廠家觀摩學(xué)習(xí)設(shè)備生產(chǎn)廠家是實驗儀器設(shè)備的源頭，同時也是煤礦現(xiàn)場設(shè)備的提供者，到生產(chǎn)設(shè)備廠家觀摩學(xué)習(xí)，熟悉掌握設(shè)備的工作原理和操作方法，同時還能了解該設(shè)備在煤礦現(xiàn)場應(yīng)用的動態(tài)，這對充實到實踐教學(xué)是大有裨益的。

2.3.4 鼓勵實踐課教師到煤礦企業(yè)一線調(diào)研我校教師每學(xué)期都安排專業(yè)課實驗課教師到煤礦現(xiàn)場，了解煤礦安全的新設(shè)備，新工藝，積極運用到課堂上，淘汰陳舊的專業(yè)知識。如局扇，過去用的是JBT系列和BKJ系列局部通風(fēng)機，現(xiàn)在煤礦現(xiàn)場都使用對旋式局部通風(fēng)機，這種風(fēng)機體積小、風(fēng)壓高、噪音低、性能可調(diào)、堅固防爆，具有JBT系列和BKJ系列局部通風(fēng)機無可比擬的優(yōu)點。

2.4 舉辦“最佳一節(jié)實驗課”增強師生互動為了培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)場動手能力和操作標(biāo)準(zhǔn)水平，學(xué)院每年都開展“實踐杯”―“教師實驗實訓(xùn)最佳一堂課” 實踐教學(xué)公開課活動，活動目的是為了更進(jìn)一步開展全院性的實踐教學(xué)“崗位練兵”活動，進(jìn)一步加強實踐教學(xué)，強化實踐課教師實踐教學(xué)能力，同時也對全體實踐老師實踐教學(xué)的一次大檢閱。

2.5 鼓勵學(xué)生取得專業(yè)工種針對煤礦安全專業(yè)畢業(yè)生去向，促使學(xué)生在校期間就能取得相應(yīng)工種的技能證，該專業(yè)計劃在第五學(xué)期就專門列出兩周取證培訓(xùn)，培訓(xùn)該專業(yè)相對應(yīng)的工種如瓦斯檢查工、瓦斯抽放工、救護工、防突工、局扇司機等，學(xué)生足不出戶就提前拿到煤礦企業(yè)的職業(yè)資格證。

2.6 舉辦技能大賽實驗教學(xué)應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，開展各種競賽活動，可以激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新思維，例如“礦井風(fēng)速測定”實驗課時，將風(fēng)表的工作原理和測風(fēng)時的注意事項逐一講解，學(xué)生有可能興趣不高，收獲甚微。若為此開展測風(fēng)競賽如我院舉行的“動感杯”―“礦井風(fēng)速測定比賽”則大大增強學(xué)生的求知欲，學(xué)生提前就開始了解風(fēng)表工作原理，測風(fēng)時的注意事項，并能熟練掌握。起到事半功倍的作用。

2.7 充分發(fā)揮實訓(xùn)基地的作用將學(xué)校和實訓(xùn)基地的關(guān)系理順，建立工學(xué)交替的“校中礦”、“礦中校”關(guān)系，學(xué)校大力開展面向煤礦企業(yè)的技術(shù)服務(wù)，大力實施崗前及職業(yè)技能培訓(xùn)，企業(yè)為學(xué)校提供良好的實踐基地，并抽出現(xiàn)場技術(shù)大拿指導(dǎo)學(xué)生的實踐實訓(xùn)，逐步形成結(jié)構(gòu)合理的工學(xué)結(jié)合的實踐教學(xué)體系，更好地為煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)一線和安全管理部門培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。

2.8 學(xué)生頂崗實習(xí)學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間到續(xù)約生產(chǎn)單位頂崗實習(xí)，進(jìn)行就業(yè)崗位的綜合技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，把技術(shù)大拿當(dāng)做師傅，虛心請教學(xué)習(xí)真本領(lǐng)，技術(shù)大拿對學(xué)生也按照生產(chǎn)一線工人嚴(yán)格要求，學(xué)生和煤礦現(xiàn)場工人一樣遵守煤礦現(xiàn)場的各項規(guī)章制度如淮南礦業(yè)集團的“二十條紅線”，“ 手指口述”等，使之逐步達(dá)到獨立上崗，實現(xiàn)與就業(yè)崗位“零距離對接”。這樣才能拿到實習(xí)單位的實習(xí)鑒定合格證書。

3效果檢驗

根據(jù)畢業(yè)生信息反饋和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查結(jié)果顯示，淮南礦業(yè)集團、淮北礦業(yè)集團、皖北礦業(yè)集團等用人單位對我院煤礦安全專業(yè)畢業(yè)生青睞有加，出現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象，用人單位反映我校的畢業(yè)生具有實踐動手能力強，吃苦耐勞，并勇于探索優(yōu)秀品質(zhì)，甚至有的畢業(yè)生作為生產(chǎn)一線的行家里手已經(jīng)成為合格的班隊長，區(qū)隊長。表明我校通風(fēng)與安全專業(yè)創(chuàng)新性實踐教學(xué)體系的成果已開始顯現(xiàn)。

4結(jié)語

我院煤礦安全專業(yè)勇于實踐，大膽創(chuàng)新，摸索出一套全新的實踐教學(xué)模式，經(jīng)過縱向、橫向、全方位立體型的人才培養(yǎng)，使該專業(yè)實驗教學(xué)沒有盲區(qū)，提高了實踐教學(xué)的整體水平。讓企業(yè)參與人才培養(yǎng)，全面推進(jìn)校企合作的教育模式，為企業(yè)培養(yǎng)兵頭將尾、能工巧匠，使學(xué)生真正成為好工人、好技師、好班長、好隊長，對高職類煤礦安全人才培養(yǎng)目標(biāo)更加明確。針對實踐教學(xué)弱化的現(xiàn)狀必須進(jìn)行教學(xué)實踐創(chuàng)新，建立完善的實踐教學(xué)體系，才能促進(jìn)學(xué)生的實驗操作能力、現(xiàn)場應(yīng)用能力和問題處理能力不斷提高，為煤礦安全行業(yè)提供優(yōu)秀創(chuàng)新性人才。

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