導(dǎo)語：如何才能寫好一篇感謝老師，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

歸老師，感謝您！

不知在我們這一屆學(xué)生畢業(yè)后，您是否又接到了一批好學(xué)生呢？

記得在我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，您便是我們的體育老師。直到四年級(jí)才換成了沈老師來叫我們。我現(xiàn)在很想念您呢！您總是對(duì)我們一副和藹可親的樣子，看著您的外貌，我總在揣摸您的年齡。您一點(diǎn)也不像是老年人，但對(duì)我們的樣子總像是一位老伯呢！不是說您老，我是說您對(duì)學(xué)生的態(tài)度好，這是在夸您呢！

在三年級(jí)時(shí)我?？梢源砬嗥謪^(qū)去參賽，這是件光榮的事呢。您毫不猶豫的選了我和另外三人?，F(xiàn)在我和“草帽頭”還是一個(gè)班，現(xiàn)在這廝還是班長(zhǎng)！下次您如果看見他，您得好好指指他！歐！扯遠(yuǎn)了。記得您選了我們四人，還努力的訓(xùn)練我們。為的就是讓我們幾個(gè)能在比賽時(shí)拿到好名次，為學(xué)校爭(zhēng)光。您看我們還小，不肯努力練習(xí)長(zhǎng)跑。您就說了：“每天訓(xùn)練好，拿一個(gè)面包和五元錢！”我們幾個(gè)和當(dāng)時(shí)五年級(jí)的大哥大姐們都被您這招給搞定了。每天賣力的練?，F(xiàn)在想想您這招出的可夠絕的！

當(dāng)時(shí)您還十分關(guān)心我們。您還記得嗎？

您要求我們“如果有訓(xùn)練就要帶著換穿的內(nèi)衣”。當(dāng)時(shí)我們還沒感覺什么，現(xiàn)在想想。您真關(guān)心我們啊，為了不讓我們一冷一熱就感冒了，您要求我們帶著內(nèi)衣，方便換。有的不是很關(guān)心學(xué)生的老師根本不會(huì)想到。

您對(duì)我的信任，讓我動(dòng)容。

當(dāng)初小隊(duì)選隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，您毫不猶豫的選擇了我?？蓱z的“草帽頭”現(xiàn)在雖是班長(zhǎng)，但這成了我取笑他的方法了！太感謝了老師，否則這廝總是叫我“二叉”讓我十分不爽！

總而言之，感謝您歸老師！在您教導(dǎo)的時(shí)間總是很快，很快樂。我不會(huì)忘了您對(duì)我的教導(dǎo)！

沈老師，感謝您！

在歸老師之后，您接管了我們班。您給我的第一印象很好。一個(gè)喜歡笑，喜歡微笑，喜歡開玩笑的老師。老師您與其他女老師不同，她們總是不茍言笑，板著臉，整天和誰欠她錢似的。您總是笑口常開，和我們一同歡笑。您與歸老師不同?？梢哉f是完全不同的兩種風(fēng)格，我們深有感觸那~歸老師是嚴(yán)厲又內(nèi)斂的，您是幽默又開放的。歸老師如水一般，您如火一般。讓我們有冰火兩重天的感受，但我們是快樂又開放的！偶也！

老師您與我們的在一同學(xué)習(xí)的生活僅短短兩年，有沒有比賽什么事。所以沒什么可以敘述的，不是我偏心哦~您對(duì)我們好我們?nèi)溃?/p>

篇2

我是一個(gè)不太善于表達(dá)自己情感的人。寫下這四個(gè)字時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……

感謝老師！在學(xué)校——這片金色陽光下的茵茵的草地上，一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛；是藍(lán)色，就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛！孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學(xué)校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們43中學(xué)——這個(gè)生命成長(zhǎng)的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對(duì)話，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。如果我們都能意識(shí)，教育是一項(xiàng)為未來社會(huì)培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對(duì)話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復(fù)興也就指日可待了！

感謝老師！當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報(bào)告，當(dāng)我用心感受老師們的思想，當(dāng)我面對(duì)面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個(gè)個(gè)感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”?！皩W(xué)校的發(fā)展需要每一個(gè)人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點(diǎn)摩擦，轉(zhuǎn)眼就會(huì)相視一笑；有一些分歧，會(huì)力求達(dá)成共識(shí)；有一些困難，會(huì)攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會(huì)到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒有老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展的參與，沒有老師們的團(tuán)結(jié)合作，就沒有真正意義上的學(xué)校！

感謝老師！日出日落，花開草枯，不過一年的時(shí)間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時(shí)，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠(chéng)和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來，會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩！

感謝老師！

篇3

這樣，我被分在了暑期班U4089（但愿我沒有記錯(cuò)）上。在學(xué)習(xí)中，與我年齡相差無幾的莊重老師、嚴(yán)明老師、陳運(yùn)坤老師和藺樂老師的細(xì)致、活波的授課對(duì)我?guī)椭醮?。?jīng)過在暑期四級(jí)強(qiáng)化班的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我在英語學(xué)習(xí)方法和技能上都有很大的提高。這一點(diǎn)在我做歷年四級(jí)真題和?？碱}上就明顯的顯示了出來。

莊老師，你負(fù)責(zé)耐心細(xì)致的講解對(duì)我尤其幫助最大。你不僅在課上為我們細(xì)致講解有關(guān)問題，下課后從不早早走出教室，而是耐心地等待我們問問題，直到?jīng)]有人問你問題后才離開。我想說，“好人”兩個(gè)字是最能概括你全部的。

也許扯的有點(diǎn)遠(yuǎn)了，但歷經(jīng)磨難最終過了四級(jí)后的我的心情是很激動(dòng)的，所以就多說了點(diǎn)，老師不要見怪。

20__年3月2日晚上11點(diǎn)，我匆匆洗完澡后，打開億唐查分的網(wǎng)頁，然后下載了一張耶穌的畫像，并把它設(shè)置成我的桌面。最后呆呆地坐在電腦桌前，閉上雙眼，合上雙手，做起了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的祈禱。雖然我不信基督教，但我腦中卻始終默念著“神啊，拯救我吧”，因?yàn)槲业膬?nèi)心充滿了擔(dān)憂的急切的渴望。我把上帝作為了我當(dāng)時(shí)心靈上唯一幫助。當(dāng)其他宿舍傳來叫喊聲時(shí)，我知道能夠查分了。于是在網(wǎng)頁上輸入準(zhǔn)考證號(hào)后，我又閉上了雙眼，又默念了一句“神啊，拯救我吧”。當(dāng)睜開眼時(shí)，我立刻欣喜若狂了起來，因?yàn)樯厦骘@示的是“66.5”分。據(jù)我同宿舍的哥們說，我當(dāng)時(shí)的尖叫聲跟一個(gè)柔弱的女孩子突然見到一個(gè)可怕的毒蛇爬到腳下時(shí)沒有什么區(qū)別。

四級(jí)總算通過了，我的一個(gè)心病也根除了?；叵胍幌挛艺鲬?zhàn)的歷程，我要感謝很多人的幫助。尤其重要的，我要感謝莊老師給我的教導(dǎo)。再次感謝你！

祝你工作順利，生活快樂！

此致

敬禮

篇4

我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛之中：當(dāng)你睜開惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當(dāng)你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草；當(dāng)你做在安靜的教室，聆聽老師的諄諄教誨；當(dāng)你面對(duì)難題束手無策時(shí)，同學(xué)幫你解開了疑惑……你，是否想到了感謝呢？而這些，都值得我們?nèi)ジ兄x。

在小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格?？捎写芜x班干部，老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)？后來，老師找到我，對(duì)我說：“其實(shí)你是一個(gè)很聽話的孩子，平時(shí)你不愛說話，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從此，我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。，和同學(xué)之間的交流也越來越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以后，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒什么，但對(duì)于我來說，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，說不定，現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。

當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界……讓我怎樣感謝你？

篇5

那是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，孟老師教了我們班。那時(shí)候，我們班同學(xué)都很懷念上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)走的語文老師——馬廣紅。所以對(duì)孟老師并不是非常尊敬也不喜歡，就這樣本來我們都認(rèn)為孟老師會(huì)生氣。但我們沒有想到的是；孟老師不但沒有生氣反而對(duì)我們大家都非常好。她用她的一言一行影響著我們。在孟老師的的影響下，使我們逐漸喜歡上了這個(gè)溫柔又體貼的語文老師。

在后來的交往中，孟老師逐漸成了我們大家的朋友，我們并不是那么害怕她了。我們?cè)谙抡n時(shí)，互相說笑，聊天。

去年夏天，我走的很晚，隱隱約約的看見孟老師的辦公室里還亮著燈。我想老師一定在批改作業(yè)。還有那一年冬天。下著很大的雪，我在學(xué)校的廁所旁邊在?f雪球，看見老師拿著教科書從辦公樓里出來了。我想老師一定在備課吧！還有一次是考試完了之后，因?yàn)槲覀儧]有考好，所以老師在晚上又給我們出考題。

老師夏天在水深火熱和蚊蟲叮咬的環(huán)境下批改作業(yè)，冬天在寒冷和陰暗的環(huán)境下備課。這難道不值得我們感恩嗎？

懷著對(duì)老師的感激與懷念我進(jìn)了初中。14歲的我已經(jīng)不像一年級(jí)的那樣？可愛、幼稚，對(duì)于老師又有了一新的感恩之情！感激她們傳授給我知識(shí)，感謝她們每天大半夜時(shí)還在燈下為我們批改作業(yè)。

懷著感激之情畢業(yè)了，人生又要邁出一大步啦！而我的老師也要離我遠(yuǎn)去。對(duì)她們的感激與思念溢于言表。只有把這份感激藏在？心里！

篇6

是在上午第四節(jié)即將下課時(shí)，等候在我正上課的教室外面。事后我才知道，她打聽了很多人才找到這里，并在辦公室里等了一個(gè)多小時(shí)。在得知我上連堂課，可能中午下班也不回辦公室時(shí)，才不得已按照指點(diǎn)，到教室找到了我。她的突然造訪，讓我又驚又喜。驚的是，當(dāng)年的半大女孩已長(zhǎng)成今天高我半頭的亭亭玉立的少女。喜的是，女孩今年高考分?jǐn)?shù)很不錯(cuò)，這次是來報(bào)喜的。慚愧之余，我更多的是幸福和感慨。師生一場(chǎng)，如此，甚好，足以！

還有三五分鐘下課，突發(fā)奇想，我要讓我的這位愛徒站在講臺(tái)上，向師弟師妹們暢談一下她的感想和忠告。沒想到臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，原來，師生情，生生情，息息相通，且濃于水。更沒想到，在短暫幾秒鐘思路梳理后，就口齒清楚，要點(diǎn)明確地向小不點(diǎn)們侃侃而談起來。他們眼眸相對(duì)，氣息相和，心心相印，大家都很投入。為人師者的我，悄悄退立一側(cè)，目睹著這個(gè)圣潔的時(shí)刻?？纯磁_(tái)上，看看臺(tái)下，我淚水涌動(dòng)，心潮澎湃。“江山代有才人出，各領(lǐng)數(shù)百年?！?鬢已霜背已駝的我內(nèi)心明白，眼前的情景，也是為人師者的價(jià)值所在。

五年前的我，曾經(jīng)擔(dān)任的語文老師?？釔坶喿x寫作的我，常在課文分析和寫作指導(dǎo)時(shí)，講授一些“課外”的東西，借以擴(kuò)展學(xué)生的視野，激發(fā)他們閱讀寫作的興趣。為了證明閱讀和寫作密不可分，證明寫作的重要，證明寫作并不難人人可為之，我經(jīng)常在班里朗讀我新近發(fā)表的文章，如發(fā)表在《散文》《思維與智慧》《語文報(bào)》《山東教育》《煙臺(tái)教育》以及一些報(bào)紙上的文章，現(xiàn)身說法，用親身體驗(yàn)，告訴他們我是怎樣尋找素材，為何確立那樣的主題，如何詳略得當(dāng)剪裁，怎樣扣題來畫龍點(diǎn)睛升華情感，等等。然后在此基礎(chǔ)上，再指導(dǎo)學(xué)生下水作文。書面批改后，我又經(jīng)常找?guī)讉€(gè)學(xué)生來面批，一對(duì)一地指出其寫作的優(yōu)、缺點(diǎn)，提出整改的措施。一學(xué)年下來，幾乎每個(gè)學(xué)生都有和我面對(duì)面探討寫作的機(jī)會(huì)。這種新穎而實(shí)效的做法，激發(fā)了很多學(xué)生閱讀寫作的興趣，不少偏重理科學(xué)習(xí)的學(xué)生，因此對(duì)語文產(chǎn)生了興趣，成績(jī)不斷提高，不少家長(zhǎng)也對(duì)我心存感激。

在當(dāng)時(shí)所在的班級(jí)里，給我留下最深印象的是。她不局限于我上課所講內(nèi)容所讀的文章，課后還會(huì)繼續(xù)思考發(fā)問，還主動(dòng)把習(xí)作送我面批。她還到處搜集我的作品看，又特意讓家長(zhǎng)訂閱了煙臺(tái)晚報(bào)日?qǐng)?bào)，定期翻閱，經(jīng)常報(bào)告我新文發(fā)表的消息，讓全班震動(dòng)。這讓我感動(dòng)也讓我欽佩：她是發(fā)自內(nèi)心愛上了寫作和閱讀。她說從那時(shí)起，她就更加愛上了語文，愛上了閱讀和寫作。高中時(shí)選擇讀文科，果然她的寫作很好，特別是散文。后來多次摸底考試證明，高考時(shí)她有實(shí)力沖擊清華和北大……

放學(xué)的鈴聲早已響過，兩千多師生的校園在一陣陣喧鬧之后，漸趨寧?kù)o，寧?kù)o得似乎只剩下我們師生兩人。辦公室里，我們繼續(xù)暢談各自的情況，她的志愿，她未來的事業(yè)選擇……時(shí)光在這樣的時(shí)刻總是顯得那么短暫。好學(xué)上進(jìn)的她下午一點(diǎn)還要去參加健身活動(dòng)。我贈(zèng)送她一本我新出版的散文集子《人生就做一次蓑羽鶴》。很懂事的她，看到書的第一眼就開始夸贊她的老師。我不由得淚水盈眶，相比我的年齡，相比我從事的職業(yè)，至今，我做出的成績(jī)太少，太少，少得都慚愧?！暗故悄?，青春年少，前程遠(yuǎn)大，一步一步要扎實(shí)地走，將來才能學(xué)有所成。”我真誠(chéng)地對(duì)她說。文靜的她，一直笑微微地看著我。我知道，堅(jiān)定的信念已經(jīng)埋在她的內(nèi)心里。

篇7

您給我的第一印象并不時(shí)很好，邋遢。并不像有學(xué)問的人?？墒俏彝ㄟ^時(shí)間。通過您給我們上課時(shí)的妙語連珠和您做事時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我重新認(rèn)識(shí)了您！讓我明白人不可貌相，海水不可斗量。

謝謝您，馬老師！真心的謝謝您，是您讓我喜歡上了語文，愛上了作文！以前，無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中我都是一個(gè)很自卑的人！但是，通過您對(duì)我的鼓勵(lì)，和在語文課上對(duì)我的作文的表演唱！讓我有了勇氣把語文學(xué)好，把作文寫好！讓我有信心天天向上。

真心的感謝您，馬老師！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，因?yàn)槟o了我自信和勇氣。您雖然沒有迷人的外表，但您有一顆完美的心靈。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那小小的眼睛中透露著智慧的光芒！

篇8

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來的，對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。因此，在課堂上，對(duì)老師提出的問題總也不敢舉手回答。也許是您猜到了，把我叫到辦公室，說：“別害怕，試一試，不試一下怎么能知道結(jié)果呢？答錯(cuò)了是可以改正的嘛！”上課了，我清楚地記得，您提了這樣一個(gè)問題：“想個(gè)辦法記住‘鼠’這個(gè)字?！蔽要q豫再三，膽怯地舉起了手。您溫暖的目光落在了我身上：“璇璇，你說說，錯(cuò)了沒關(guān)系?！庇侄谕瑢W(xué)們即使我答錯(cuò)了也不許笑。同學(xué)們靜靜地聽著，我聽到自己細(xì)小而膽怯的聲音：“這個(gè)字上半部分就是老鼠的米缸，下半部分就是老鼠的腿，你瞧，它的腿上還沾著偷來的幾粒米呢?！蔽覄傉f完，教室里就響起了熱烈的掌聲，而您對(duì)我的回答更是贊不絕口：“孫藝璇的想象力多豐富啊！要不是她的好辦法，同學(xué)們得費(fèi)多大勁才記住這個(gè)字呀！”正因?yàn)橛辛诉@一次的成功，使我的自信心一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)起來，久而久之，我養(yǎng)成了上課積極發(fā)言的好習(xí)慣。那一刻，我感到您像媽媽一樣引導(dǎo)我。

我從小就體弱多病，經(jīng)常因?yàn)樯]法上課。您卻天天買上水果，到我家給我補(bǔ)課。一邊耐心講解，一邊問：“聽明白了嗎？”還不時(shí)問我：“感覺怎么樣？好些了嗎？累不累？”那一刻，我感到您像媽媽一樣，不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的身體。

在您的幫助下，我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。您臉上露出了欣慰的笑容，在班上表揚(yáng)了我。老師，為了我的進(jìn)步，您花了多少心血呀！因?yàn)槟墓膭?lì)，使我在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上增加了信心和勇氣，讓我明確了奮斗的目標(biāo)！因?yàn)槟念I(lǐng)航，使我學(xué)習(xí)的小舟奮力地向勝利的彼岸劃去！

那次下雨天，路上又濕又滑，您看到我深一腳淺一腳地走在回家的路上，擔(dān)心我著涼生病，彎下腰把我背了起來。我伏在您溫暖的背上，流下了熱淚。在路上您有幾次險(xiǎn)些摔倒，您對(duì)我說：“把傘往后面移一下，別淋著！老師是大人不怕淋雨，你是小孩子，淋了雨是會(huì)生病的……”我哽咽了，一句話也說不出來，心里只有一個(gè)念頭：雨呀，請(qǐng)別下了，莫打濕了老師的衣服,路呀，請(qǐng)你不要那么滑，莫讓我敬愛的老師摔倒……那一刻，我感到您像媽媽一樣愛護(hù)我。

那次我媽媽生病住院了，您天天領(lǐng)著我，讓我在您的家里吃午飯，讓我在您的床上睡覺，看書。我的鞋子被雨水打濕了，您去給我買了一雙新鞋。我的鉛筆沒了，您帶我去買新的，路上還買了好多水果，怕我白天不喝水，我會(huì)發(fā)燒上火。那一刻，我感到您像媽媽一樣關(guān)心我。

夏天來了，教室里熱得要命，當(dāng)同學(xué)們拿著扇子、書、本子、拼命在扇的時(shí)候，您去給我們每人買了一只冰棍，您卻一邊喝著白開水，一邊看著我們一個(gè)個(gè)貪婪的吃相，臉上是無限的慈愛與滿足。那一刻我感到您像媽媽一樣心疼我們。

篇9

在我的記憶里面，有許許多多我要感謝的人。我要感謝我的媽媽，感謝她給予了我寶貴的生命；我要感謝我的爸爸，感謝他給予了我非常大的快樂；我要感謝我的同學(xué)，感謝他們給予了我渴望的鼓勵(lì)；我要感謝我的外婆和外公，感謝他們給予了我很大的關(guān)愛；我要感謝我的爺爺和奶奶，是他們給予了我需要的關(guān)心；我要感謝我的舅舅和舅媽莫大的希望；我要感謝我的弟弟妹妹們，感謝他們給予了我想要的開心；我要感謝我的六個(gè)姑媽們，感謝她們給予了我莫大的自信心……這樣子沒完沒了的說下去，就會(huì)永遠(yuǎn)都說不完。但是，在這五年的小學(xué)生涯里面，我最要感謝的人，就是我們班的班主任——徐老師。

徐老師，是一位好的老師，有口皆碑。徐老師有著一張和藹可親的笑臉，一身得體的服飾，顯示出中國(guó)婦女樸素高雅的一面。雖然徐老師沒有迷人的容貌，沒有時(shí)髦的衣著，也沒有入時(shí)的化妝，但是，她的滿腹經(jīng)綸、一腔熱血，卻著實(shí)令同學(xué)們敬佩不已。

徐老師非常的敬業(yè)。浦東新區(qū)的統(tǒng)考快要來到了，為了提高我們班級(jí)的語文成績(jī)，徐老師就叫我們每一天的早晨的七點(diǎn)三十分和星期一、星期三的晚上都要準(zhǔn)時(shí)坐在座位上面，不準(zhǔn)缺席。這下子，可忙壞了徐老師，一大清早，就騎著自行車到擺渡口，乘著擺渡過來，又得騎著自行車到我們的學(xué)校里面來。到了學(xué)校之后，徐老師已經(jīng)是滿頭大汗了，可是，她還是堅(jiān)持為我們補(bǔ)課、講解題目。我時(shí)常想：徐老師這樣子，難道不累嗎？為什么，徐老師住得這么得遠(yuǎn)，還要一大清早的給我們補(bǔ)課呢？最后，我終于明白了：原來，這，就是徐老師那無私的愛呀！

徐老師也很溫柔。記得有一次考試，我們班級(jí)的每一個(gè)人，都考得不好，非常的差，最高的分?jǐn)?shù)，才只有八十幾分。我們大家看了這一個(gè)分?jǐn)?shù)以后，一整天都失魂落魄，垂頭喪氣，無精打采的。這個(gè)時(shí)候，徐老師就過來鼓勵(lì)我們，說：“哎呀！不要緊的啦！這一次考試啊，是很難的，你們能考到這一個(gè)分?jǐn)?shù)，已經(jīng)是很好的了，你們呀，也不容易了！好了，好了！咱們打起精神來，一起分析一下自己到底錯(cuò)在了哪一個(gè)地方。這一次考試，咱們考砸了，說不定，下一次，我們能靠得很好呢！”聽了徐老師的話以后，我們都抬起了頭?？粗炖蠋熌菑埡吞@可親的笑臉，我們那緊皺著的眉毛，漸漸的舒展開來了，對(duì)自己，也更加得有信心了。

徐老師雖然很溫柔，但是對(duì)我們也很嚴(yán)厲。如果有一位同學(xué)沒有做完徐老師給他（她）布置的回家作業(yè)的話，她就會(huì)狠狠的罵他（她）一頓，讓他（她）知道，今天的事情，絕對(duì)不能帶到明天去做；如果有一位同學(xué)在上課的時(shí)候，沒有舉手就插嘴講話的話，徐老師就會(huì)和這一位同學(xué)將許許多多的道理，讓他（她）知道，不舉手，就插嘴講話，有什么后果；如果有一位同學(xué)冒犯了徐老師的話，徐老師就會(huì)讓那一位同學(xué)寫一份檢討書，讓他（她）不再犯這一種錯(cuò)誤了；如果有一位同學(xué)……

篇10

您們好！

孩子開學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(zhǎng)感到由衷的高興，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛心.關(guān)懷，辛勤的教育和幫助！

孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂的成長(zhǎng)，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服；孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理；像這樣的細(xì)微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中；有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長(zhǎng)的出現(xiàn)，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長(zhǎng)的有一絲的慚愧，延長(zhǎng)了老師的下班時(shí)間；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì)做的更好，會(huì)把她的愛心和知識(shí)傳給孩子們。

特別感謝老師和老師為這個(gè)班付出的很多很多，我們會(huì)支持和配合您的工作；同時(shí)也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園！