導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇煤礦電氣工程論文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：畢業(yè)設(shè)計(jì)；行業(yè)需求；新模式

作者簡(jiǎn)介：高彩霞（1981-），女，江西九江人，河南理工大學(xué)電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院，講師；陳昊（1979-），男，河南永城人，河南理工大學(xué)團(tuán)委，講師。（河南 焦作 454003）

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.477 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）10-0194-02

畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后所必須進(jìn)行的一種學(xué)習(xí)、探索、實(shí)踐和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決本專業(yè)實(shí)際問(wèn)題能力的考核，也是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過(guò)程，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和基本技能（設(shè)計(jì)、繪圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、翻譯、查閱文獻(xiàn)等）獨(dú)立分析與解決問(wèn)題、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、撰寫(xiě)科技論文和技術(shù)報(bào)告等方面的能力，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與工程能力的培養(yǎng)具有重要和深遠(yuǎn)的意義。[1]

一、結(jié)合科研、行業(yè)和就業(yè)方向合理選題

學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性步驟是選題，畢業(yè)設(shè)計(jì)的角度、范圍以及方向在一定程度上是由選題來(lái)確定的，適合學(xué)生個(gè)人情況的選題是確保完成高質(zhì)量畢業(yè)設(shè)計(jì)的前提和條件。為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的質(zhì)量，河南理工大學(xué)電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院采取了以下選題措施：

1.構(gòu)建畢業(yè)設(shè)計(jì)題目數(shù)據(jù)庫(kù)

組織專家從發(fā)電廠設(shè)計(jì)、電機(jī)設(shè)計(jì)、變電站設(shè)計(jì)、電氣設(shè)備故障診斷、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方面建立畢業(yè)設(shè)計(jì)題目庫(kù)，可根據(jù)使用情況進(jìn)行更新。

2.結(jié)合科研項(xiàng)目，接觸到電氣學(xué)科最先進(jìn)的科技前沿

從指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目中選題，根據(jù)科研項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)與能力，圍繞項(xiàng)目研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)數(shù)個(gè)子課題，供廣大學(xué)生進(jìn)行自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題。這種題目對(duì)指導(dǎo)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種創(chuàng)新，學(xué)生能在很大程度上發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，對(duì)學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新能力的提高也有很大幫助。電氣學(xué)院的科研項(xiàng)目大多來(lái)自省部級(jí)以上的科研課題與企業(yè)委托課題，如綠色能源方面有光伏、風(fēng)能發(fā)電等課題，智能電網(wǎng)方面有變電站綜合自動(dòng)化、微機(jī)保護(hù)、智能電器等課題，使學(xué)生接觸到最先進(jìn)的技術(shù)和學(xué)科前沿。

3.加強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的結(jié)合

河南理工大學(xué)電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院在學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)尋求到了一種行之有效的方法：學(xué)生可通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)自主開(kāi)發(fā)、組裝實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，自己動(dòng)手制作實(shí)驗(yàn)儀器，這種做法同時(shí)也在一定程度上促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，達(dá)到了一舉兩得的目的。通過(guò)廣大學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，河南理工大學(xué)電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院已成功研制出了一批實(shí)驗(yàn)裝置，主要范圍涉及到：?jiǎn)纹瑱C(jī)接口實(shí)驗(yàn)箱、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)裝置、電力電子實(shí)驗(yàn)裝置、自動(dòng)化儀表、穩(wěn)壓電源等。

4.結(jié)合行業(yè)需求

與煤礦電氣自動(dòng)化、電力行業(yè)和電工制造行業(yè)的需求密切結(jié)合，采用“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”模式強(qiáng)化質(zhì)量進(jìn)行選題，可以在較大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)真題真做，讓進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生親身體會(huì)在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)可能面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)電力企業(yè)與畢業(yè)生之間的了解和溝通，同時(shí)可以幫助學(xué)校解決在硬件資源方面欠缺的問(wèn)題。

5.結(jié)合就業(yè)方向

由于部分學(xué)生在第七學(xué)期就已經(jīng)簽約了工作單位，確定了工作性質(zhì)，因此這部分學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)選題時(shí)，教師和學(xué)生可共同研究，結(jié)合簽約企業(yè)的情況進(jìn)行自主命題，選擇與學(xué)生畢業(yè)后所從事崗位結(jié)合比較緊密的設(shè)計(jì)題目，使其盡早熟悉工作性質(zhì)，減小在校所學(xué)的基本理論同現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作的差距，而且鼓勵(lì)學(xué)生到簽約單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)。學(xué)生到簽約單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力，也可以讓學(xué)生提前進(jìn)入未來(lái)的工作環(huán)境，深受單位的歡迎。這種畢業(yè)設(shè)計(jì)模式可使學(xué)生到簽約企業(yè)以后馬上調(diào)整自己的角色，不僅在一定程度上增加了自己的崗位競(jìng)爭(zhēng)力，而且提高了本校的聲譽(yù)，使畢業(yè)生在各用人單位提前發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，為電氣專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，構(gòu)建了良性的平臺(tái)。

二、加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程的規(guī)范化管理

1.嚴(yán)格審題

河南理工大學(xué)電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院制定了畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題規(guī)范，在第七學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題工作。首先，指導(dǎo)教師要向?qū)W生所在系（室）上交《畢業(yè)設(shè)計(jì)選題申報(bào)表》，擬出畢業(yè)設(shè)計(jì)題目、所研究的內(nèi)容和具體要求，經(jīng)系（室）專家組同意研究后，匯總提交到學(xué)院。學(xué)院每年組織專家成立“畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)委員會(huì)”，按照“綜合性、專業(yè)性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性、可行性”原則對(duì)各系（室）上報(bào)的畢業(yè)設(shè)計(jì)選題進(jìn)行篩選，對(duì)同本專業(yè)相關(guān)度不強(qiáng)、選題水平低下、涉及內(nèi)容陳舊的予以刪除；對(duì)有多名畢業(yè)生合作完成同一課題的情況，給每位學(xué)生選取相對(duì)獨(dú)立的任務(wù)?！爱厴I(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)委員會(huì)”根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行審批，上報(bào)給學(xué)校教務(wù)部門(mén)備案。[2]

2.加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)日常管理

為加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的日常管理，使畢業(yè)設(shè)計(jì)工作嚴(yán)格規(guī)范，電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院嚴(yán)格遵照《河南理工大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理辦法》等文件的相關(guān)規(guī)定，制定了本院的相關(guān)管理辦法，在實(shí)際工作中逐步形成了如圖1所示的“343”質(zhì)量監(jiān)控體系，即學(xué)校、電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院、各系（室）之間相互協(xié)調(diào)的三級(jí)管理體制；四期檢查制分為畢業(yè)設(shè)計(jì)工作前期、畢業(yè)設(shè)計(jì)階段性檢查、畢業(yè)設(shè)計(jì)中期、畢業(yè)設(shè)計(jì)后期；三方評(píng)分制是指畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師、畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱教師、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯委員會(huì)（包括開(kāi)題報(bào)告答辯、階段性檢查答辯、中期檢查答辯、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯）。

“三級(jí)管理制”的具體實(shí)施步驟：各系（室）負(fù)責(zé)本系（室）學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織管理工作；各學(xué)院要按要求成立“畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由各專業(yè)骨干教師擔(dān)任，全過(guò)程、全方位進(jìn)行監(jiān)控，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題、每個(gè)學(xué)生指導(dǎo)教師的落實(shí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本規(guī)范程度、畢業(yè)答辯情況、認(rèn)真填寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、嚴(yán)格進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定等環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，嚴(yán)把畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量關(guān)；學(xué)校主要對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行宏觀組織管理工作，定期對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行抽查。在系（室）、學(xué)院、學(xué)校的三級(jí)管理體制下，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、層層相連，確保質(zhì)量過(guò)硬。

“四期檢查制”的實(shí)施步驟：對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行前期檢查，主要審查指導(dǎo)教師是否具備資格，選題是否符合規(guī)范，是否嚴(yán)格執(zhí)行一人一題，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目的類(lèi)型、難度以及工作量是否符合學(xué)校規(guī)定的要求，設(shè)計(jì)的技術(shù)路線是否合理可行，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)編排是否符合學(xué)校的要求，首次指導(dǎo)的教師是否熟悉學(xué)生選題的內(nèi)容；階段性檢查以文獻(xiàn)資料的查閱、資料的收集和總體方案的審查為主；中期檢查主要檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的完成質(zhì)量是否過(guò)硬，工作進(jìn)度是否符合要求，其中學(xué)院檢查要全方位覆蓋所有進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，校級(jí)檢查在一定范圍內(nèi)進(jìn)行隨機(jī)性的抽查；后期檢查主要是檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是否有資格答辯，評(píng)分過(guò)程是否合理，答辯過(guò)程是否嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量是否達(dá)到要求。通過(guò)三次重點(diǎn)檢查的實(shí)施，基本上覆蓋了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的重點(diǎn)階段，有效進(jìn)行了過(guò)程控制。

“三方評(píng)分制”的主要內(nèi)容：答辯委員會(huì)、評(píng)閱教師和指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行評(píng)分。指導(dǎo)教師對(duì)自己所帶學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）負(fù)責(zé)，認(rèn)真審閱、指出問(wèn)題，給出解決方案，學(xué)生自己進(jìn)行修改，指導(dǎo)教師再次審查后嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給定成績(jī)、根據(jù)學(xué)生情況作出評(píng)語(yǔ)，并將相應(yīng)資料提交到答辯委員會(huì)；答辯委員會(huì)指定一名或多名評(píng)閱教師再次評(píng)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），評(píng)閱教師要同指導(dǎo)教師相結(jié)合，給出公平的評(píng)語(yǔ)和評(píng)閱成績(jī)；答辯委員會(huì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織答辯工作，綜合學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告答辯、階段性檢查答辯、中期檢查答辯、畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯等情況給出符合實(shí)際的各階段的評(píng)語(yǔ)和答辯成績(jī)，然后計(jì)算出總成績(jī)。這三部分成績(jī)按比例進(jìn)行評(píng)定的方法保證了學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的水平，準(zhǔn)確全面地進(jìn)行了考核。

3.校企聯(lián)合指導(dǎo)，實(shí)行雙導(dǎo)師制

對(duì)在企業(yè)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生可采用雙指導(dǎo)教師制，即在企業(yè)安排一個(gè)指導(dǎo)教師，在校內(nèi)安排一個(gè)指導(dǎo)教師。企業(yè)的指導(dǎo)教師主要在技術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，校內(nèi)的指導(dǎo)教師主要從畢業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)程、內(nèi)容寫(xiě)作與規(guī)范到最后回到學(xué)校進(jìn)行答辯等進(jìn)行指導(dǎo)與管理。實(shí)踐證明，雙導(dǎo)師制效果良好。目前河南理工大學(xué)與平頂山煤業(yè)集團(tuán)公司、山西潞安煤業(yè)集團(tuán)、許繼集團(tuán)、焦作電廠、山西晉城煤業(yè)集團(tuán)等建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系。

三、結(jié)論

結(jié)合行業(yè)需求和就業(yè)方向進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)，河南理工大學(xué)電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院已開(kāi)展了兩年，并取得了顯著的效果。

1.結(jié)合科研項(xiàng)目與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”式畢業(yè)設(shè)計(jì)模式

這種模式使學(xué)生接觸到最先進(jìn)的技術(shù)和學(xué)科前沿，能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，更能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)創(chuàng)新思維能力。

2.校企聯(lián)合指導(dǎo)，雙導(dǎo)師制畢業(yè)設(shè)計(jì)模式

一方面，學(xué)生能夠在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中直接參與到工作單位的實(shí)際課題，有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，解決了學(xué)生眼高手低的問(wèn)題。另一方面，學(xué)生以準(zhǔn)員工的身份參加現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)踐，進(jìn)行課題研究，真正進(jìn)行了一次崗前大練兵，有利于增強(qiáng)他們的使命感、責(zé)任感和事業(yè)心，增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)工作的能力和對(duì)實(shí)際崗位的適應(yīng)性。

3.“三四三”質(zhì)量監(jiān)控體系

該監(jiān)控體系實(shí)行了過(guò)程與目標(biāo)并重，以及全程、全面、全員的監(jiān)控，系統(tǒng)科學(xué)，使畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量從制度上得到了有效保證。

參考文獻(xiàn)：

[1]李乾軍.關(guān)于本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)探討[J].中國(guó)電力教育，

2010，（3）：154-155.

篇2

關(guān)鍵詞：客運(yùn)信息系統(tǒng)；鐵路；建設(shè)；應(yīng)用

中圖分類(lèi)號(hào)：TM247 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

通訊在對(duì)礦山高效生產(chǎn)、搶險(xiǎn)救災(zāi)起著非常重要的作用。提高無(wú)線通信系統(tǒng)，能幫助提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和安全，減少煤礦瓦斯爆炸事故惡性事故帶來(lái)的巨大的損失。無(wú)線通信泄漏系統(tǒng)中電纜，也允許更多的無(wú)線電信號(hào)的傳播途徑，包括視頻信號(hào)，比較好的解決了上述問(wèn)題。當(dāng)人們?cè)谏漕l回路中連接射頻同軸電纜孔、槽或使用薄編織方式破壞完整性的指揮，無(wú)線電信號(hào)在傳輸，既能傳播沿軸向和徑向泄漏信號(hào)產(chǎn)生的理想模式，為地下礦井通信的無(wú)線通信系統(tǒng)。但由于條件的特殊性，在礦山、電波傳播的巷道在一個(gè)很大的困難。為了減少地質(zhì)條件對(duì)無(wú)線通信信號(hào)衰減，通常由低頻通信到低頻通信的，但也許要付出很多需要天線，也很不方便。因此，只有通過(guò)地下移動(dòng)通信電纜要完成的目標(biāo)。使沿著電纜能夠完成無(wú)線電通信周?chē)目臻g，這是一種特殊的電纜泄漏電纜，這種方式的溝通稱為泄漏通訊在低頻電感的通訊。在煤礦使用，從而實(shí)現(xiàn)了地下隨時(shí)隨地可以互相無(wú)線電話。通過(guò)分析了內(nèi)電磁場(chǎng)的排放傳播規(guī)律，實(shí)現(xiàn)滲漏的建模方法及應(yīng)用進(jìn)行了通信系統(tǒng)的研究和分析。

1 漏泄電纜

漏泄電纜是一種解決無(wú)線電波在礦井巷道中傳播的有效途徑。它的作用類(lèi)似于輸電線路和組合天線，目的是為了引導(dǎo)電磁波傳輸,提高了沿線的田野。由于其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)的迅猛發(fā)展，逐漸成為第一選擇。在移動(dòng)通信技術(shù)中為了降低泄漏電纜為臥式屏蔽，電磁能量可以部分地從有線電纜泄漏在外面了。用薄的銅電纜泄漏外導(dǎo)體，外導(dǎo)體割開(kāi)在不同大小和角度的槽內(nèi)，根據(jù)不同放電分為另外的發(fā)射裝置和耦合電纜類(lèi)型電纜泄漏。只有當(dāng)特定的輻射會(huì)出現(xiàn)此模式。也只能在一個(gè)非常狹窄的頻段有低耦合的損失。這個(gè)頻率上方或下方，則會(huì)干擾因素耦合損耗導(dǎo)致增加。普通的同軸電纜的電磁能量傳輸從一邊到另一邊，以最大的橫向所有屏蔽方法使信號(hào)不能穿透電纜，以避免電磁能量在傳輸過(guò)程中的損耗。

2 施工

2.1 連接器選用

當(dāng)選擇去注意的使用頻率，匹配電纜、界面程序，功率，阻抗，密閉性等。必須符合設(shè)計(jì)要求和實(shí)際用途。避免掉撞、觸摸損失，一般不要拆開(kāi)連接器某些部位，以免造成密封故障或錯(cuò)誤的裝、漏裝。必須只旋轉(zhuǎn)連接螺母。不能讓整個(gè)連接器，否則可能造成的內(nèi)部接口松動(dòng)。

2.2 連接器安裝

連接人員必須熟悉安裝接頭和部分功能、秩序、特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。以免錯(cuò)裝、漏裝，導(dǎo)致返工。安裝時(shí)，嚴(yán)格按照王工藝要求和流程操作。工具和設(shè)備，泄漏電纜導(dǎo)體必須使用脫脂棉蘸內(nèi)部和外部的高純度工業(yè)酒精清洗，拋光和確保小群或穿線留在連接器。

2.3 閉路檢查

接在萬(wàn)用表裝好堵塞內(nèi)外導(dǎo)體，短路電纜結(jié)束的內(nèi)部和外部的指揮，觀察是否表針較小的數(shù)值，同時(shí)用木錘敲一個(gè)插頭殼，看指針跳動(dòng)，跳動(dòng)太大表明連接器接觸不良，需要返工來(lái)做一遍。查看另一個(gè)小插頭，并檢查是否縮進(jìn)針插入前，如果縮進(jìn)也要重新安裝。開(kāi)啟和關(guān)閉電路檢驗(yàn)必須每安裝一個(gè)塞的插頭安裝。此外，如果阻抗、保溫、衰減太大，應(yīng)堅(jiān)重做，直到合格。

2.4 密封與加固

密封泄漏電纜連接類(lèi)型及配套連接器、阻抗變換器、負(fù)荷是半密封或封住，必須在連接器從外部橡膠膠帶和黑色電工膠帶，使匹配大小塞同步獲得輔助密封。因?yàn)檫B接器比較重，掛在空中外部環(huán)境較差，也在接頭兩邊電纜泄漏適當(dāng)增加電纜夾，狹小的空間，避免在關(guān)節(jié)重力的影響，這些電纜接頭及穩(wěn)定性。一般可以用鋁芯絕緣組裝線或是膠合板用吊帶吊著固定連接器，防止的激振力，確?？煽康倪B接器和指揮家內(nèi)外接觸。

3 施工運(yùn)行分析

3.1 語(yǔ)音施工控制

移動(dòng)通信手段地下演講雙向語(yǔ)音信道，可以用來(lái)實(shí)現(xiàn)以下交流。地下便攜式手機(jī)之間的通信，地下的移動(dòng)設(shè)備之間的通信，地下便攜式手機(jī)、移動(dòng)設(shè)備和電纜網(wǎng)絡(luò)通信。但是實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集、地下所有信息監(jiān)測(cè)站井上、各類(lèi)的字句形式、圖形等多種方式顯示實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)值。收集的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換和信息，計(jì)算平均小時(shí)分的意思，最大值、最小值。超限出現(xiàn)時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，地下便攜式手機(jī)、移動(dòng)設(shè)備和地面之間的移動(dòng)設(shè)備和手機(jī)無(wú)線通信。能打印通風(fēng)、安全生產(chǎn)、機(jī)電等各種報(bào)表、歷史曲線，可用于曲線進(jìn)行放大縮小。具有存儲(chǔ)和數(shù)據(jù)查詢功能。每一個(gè)的聲音、數(shù)據(jù)通信占用32語(yǔ)音、數(shù)據(jù)頻道。與邏輯判斷和報(bào)警功率控制能力，任何監(jiān)測(cè)站溢出,模擬盤(pán)、電腦、聲光報(bào)警、期限及超限統(tǒng)計(jì),傳構(gòu)建本質(zhì)安全型礦井奠定了基礎(chǔ)?？梢苑奖愕亩x和動(dòng)態(tài)定義頻道，有一個(gè)模擬、開(kāi)關(guān)量、類(lèi)型定義，以及其他功能、操作簡(jiǎn)單、易于修改、原創(chuàng)作品。每個(gè)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)每2分鐘存儲(chǔ)1，所有的數(shù)據(jù)都能省下超過(guò)。也可以用不同的顏色顯示3點(diǎn)曲線，以方便數(shù)據(jù)和趨勢(shì)分析。與網(wǎng)絡(luò)功能，便于網(wǎng)絡(luò)操作方便，功能強(qiáng)大。

3.2 施工系統(tǒng)評(píng)價(jià)

應(yīng)用該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)、語(yǔ)音，并通過(guò)分析圖像的綜合信息，及時(shí)準(zhǔn)確地把握井下安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，做到科學(xué)決策、科學(xué)管理的目的。通過(guò)使用本系統(tǒng)，通過(guò)計(jì)算數(shù)據(jù)的分析，可以及時(shí)了解的設(shè)備故障的性質(zhì)、程度、地位和零配件等,以便合理組織隊(duì)伍，迅速排除故障。而且，還會(huì)根據(jù)相關(guān)資料，找出設(shè)備運(yùn)行的薄弱環(huán)節(jié)，采取改進(jìn)措施，從而最大限度地減少生產(chǎn)速率，提高有效工作時(shí)間。為礦山安全管理，特別是應(yīng)用井下移動(dòng)通信，可流入生產(chǎn)調(diào)度作業(yè)對(duì)象的組織，是保證礦山生產(chǎn)調(diào)度科學(xué)管理水平提高一個(gè)層次。以便更好地適應(yīng)減少設(shè)備故障，提高有效運(yùn)行時(shí)間。利用該系統(tǒng)可及時(shí)了解井下事故征兆，防止事故發(fā)生，特別有助于地下流作業(yè)人員的動(dòng)態(tài)安全管理，確保安全生產(chǎn)。低成本、經(jīng)濟(jì)合理。該系統(tǒng)將數(shù)據(jù)、語(yǔ)言、圖像傳輸?shù)慕y(tǒng)一，共享泄漏同軸電纜，可以節(jié)省工業(yè)視頻傳輸電纜電視監(jiān)控系統(tǒng)、數(shù)據(jù)傳輸線纜、減少維護(hù)和經(jīng)濟(jì)效益。

結(jié)語(yǔ)

根據(jù)安全管理和生產(chǎn)調(diào)度地下發(fā)展現(xiàn)狀，地下通信進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)介紹電纜泄漏的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，并在此基礎(chǔ)上對(duì)地下電纜泄漏的安全管理。通信系統(tǒng)模型,實(shí)現(xiàn)的功能進(jìn)行闡述，最后進(jìn)行了綜合評(píng)判系統(tǒng)。泄漏通訊其實(shí)就是一種無(wú)線移動(dòng)通信電纜類(lèi)型，泄漏的通信系統(tǒng)在發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)是一個(gè)復(fù)雜的產(chǎn)品,將是我的溝通是發(fā)展的方向，同時(shí)也將成為國(guó)際關(guān)系的主流，地下通信發(fā)展。在地下隧道無(wú)線電信號(hào)的一般不是很，所以地下移動(dòng)通信只能借助其他設(shè)備來(lái)完成校園網(wǎng)的建設(shè)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合泄漏電纜的雙向中繼放大器是很好的選擇。在地下隧道，泄漏的電磁波傳播復(fù)雜的情況下，筆者認(rèn)為要選擇好的系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)備，特別是地下傳輸設(shè)備在運(yùn)用的過(guò)程中良好的場(chǎng)分布測(cè)量的綜合比較后確定傳輸信號(hào)的頻帶頻率、功率等級(jí)范圍，取得了井下移動(dòng)通信，為礦山安全管理和生產(chǎn)調(diào)度提供了強(qiáng)有力的保證。

參考文獻(xiàn)

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