導(dǎo)語：如何才能寫好一篇晚會(huì)心得體會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

      在秋風(fēng)的吹拂下，民大的銀杏在綠與黃的交替中逐漸變成金黃色，隨風(fēng)搖擺的它們?cè)隰骠嫫鹞瑁詈舐涞搅说叵?，在如此美景之下，我院“藥青春，學(xué)不止”129晚會(huì)圓滿的落下了帷幕。

本次晚會(huì)得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。為了慶祝勝利80周年，同時(shí)注入我們16級(jí)新生的活力，能更好的展示我們藥學(xué)院成立以來的首次風(fēng)采，加上吸取了往屆其他學(xué)院129晚會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)，所有的這些都為我們本次129晚會(huì)成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。雖然在準(zhǔn)備過程中也存在一些問題，但通過院里各個(gè)主要負(fù)責(zé)人，學(xué)生會(huì)各部門成員的協(xié)商處理，我們的整個(gè)晚會(huì)的籌備順利的進(jìn)行著前期的準(zhǔn)備工作以及整個(gè)晚會(huì)的初步統(tǒng)籌安排，各個(gè)項(xiàng)目各個(gè)環(huán)節(jié)都比較順利的進(jìn)展著，但由于16級(jí)新生是第一次參與組織這樣的大型活動(dòng)，在其中有較多具體環(huán)節(jié)不是十分了解，所以不免犯下一些低級(jí)錯(cuò)誤，但通過學(xué)長學(xué)姐們的講解也使他們的工作能順利的開展。

整個(gè)晚會(huì)的前期準(zhǔn)備中我們生活紀(jì)檢部主要負(fù)責(zé)布置晚會(huì)的場地，布置會(huì)場的方案改了又改，加上最后幾天晚會(huì)地點(diǎn)的調(diào)整，很多人感到很苦惱，但作為藥學(xué)院生活紀(jì)檢部的一名干事，在準(zhǔn)備晚會(huì)的過程中，我們的任務(wù)就是隨時(shí)待命聽候指揮，至于抱怨和不愿，那是懦弱而懶惰者的行為，因?yàn)樵诩尤爰o(jì)檢部后的我們已經(jīng)愛上了為大家服務(wù)。

12月9日當(dāng)天晚會(huì)首個(gè)表演是由藏藥1602帶來的《歡慶雪域》，他們的表演將觀眾的熱情逐漸升溫，接下來的《第八套廣播體操》等十多個(gè)節(jié)目在展現(xiàn)參演同學(xué)們風(fēng)采的同時(shí)更帶給了觀眾視覺、聽覺上的無以倫比的盛宴體會(huì)，同時(shí)也讓觀眾仿佛置身于的路途中親身感受的艱苦，晚會(huì)最后的民族服裝走秀將現(xiàn)場所有人的熱情帶上了。在本次晚會(huì)中,主持人多次與觀眾和演員互動(dòng),為本次晚會(huì)增添了不少的亮點(diǎn)。當(dāng)然,在本場晚會(huì)中也存在著許多的不足,在準(zhǔn)備工作上服裝和發(fā)型都不到位，準(zhǔn)備時(shí)間比較倉促。希望在今后的演出準(zhǔn)備上能夠有所提高。最后在學(xué)院老師與禮儀的民族服裝走秀中，本次晚會(huì)圓滿的落下了帷幕。在大家的共同努力下，藥學(xué)院成功舉辦了成立學(xué)院以來的首次129晚會(huì)。

這次迎新晚會(huì)也是16級(jí)學(xué)生第一次參與的工作，回顧整個(gè)工作過程，從前期的策劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會(huì)得到廣大師生的大力支持，也讓我們看到了學(xué)院老師還有學(xué)長學(xué)姐對(duì)我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會(huì)成功舉辦的同時(shí)也肯定避免不了一些不必要的差錯(cuò)與損失，但我堅(jiān)信這為我們今后的的工作累積下了不少的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及教訓(xùn)。希望我院的129晚會(huì)能越辦越好!也希望生活紀(jì)檢部能越來越強(qiáng)。

篇2

廟會(huì)里的人越來越多了，我和爸爸決定要回家了，要不然非得把我們擠死不可阿。這一天玩得好高興啊，希望這份快樂能持續(xù)到永遠(yuǎn)。下面由小編來給大家分享逛廟會(huì)心得體會(huì)，歡迎大家參閱。

逛廟會(huì)心得體會(huì)1在噼噼啪啪的鞭炮聲中，朝陽公園廟會(huì)的大門向我們敞開了。

大年初四那天，我們要去朝陽公園逛廟會(huì)。我的心情一下子變得興奮起來，一蹦三尺高。馬上穿得整整齊齊的，等著媽媽和姥姥一起出發(fā)嘍!

今天的朝陽公園，到處都充滿了喜慶的氣息。小樹穿上了金色的禮服，仿佛要參加一場盛大的宴會(huì);一片片金色的草地鋪向遠(yuǎn)方，仿佛在給我們引路;抬頭望去，火紅火紅的燈籠掛滿了天;在熙熙攘攘的人群中隨處可見一張張燦爛的笑臉……

這時(shí)，耳邊傳來了一陣陣喜慶的鑼鼓聲，哦!看清楚了，原來呀，幾個(gè)身穿紅衣服的人正抬著一頂大紅花轎繞著圈走，轎子里的人笑著向圍觀的人招手。我拉著媽媽向那里飛快的跑去。我也坐上了大紅花轎，轎子一顛一顛的，真好玩!我在轎子里一邊吃橘子，一邊看著圍觀的人，心里美滋滋的。作文

下了花轎，我們往前走，走著走著，一個(gè)銀色的雕像出現(xiàn)在我們的面前，突然他動(dòng)了一下，原來他是真人扮演的呀!可把我給嚇壞了。許多人都和他留影作紀(jì)念。他還給小孩子們發(fā)糖果呢!

接著，我們還看見了英國女王和調(diào)皮的小丑，表演者都來自俄羅斯。這時(shí)，她們身后的旋轉(zhuǎn)木馬啟動(dòng)了，發(fā)出滴滴答答的聲音，女王生氣了，指著旋轉(zhuǎn)木馬“大罵”起來。那個(gè)小丑還看了我一眼，我嚇得往后退了一步?？粗麄兡腔膭?dòng)作，我們被逗得哈哈大笑。作文

我們還到了游戲區(qū)，媽媽買了幾個(gè)游戲幣，我也來碰碰運(yùn)氣，當(dāng)我投出第枚幣的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我投到了大獎(jiǎng)，當(dāng)我們聽到了那聲響亮的哨聲時(shí)，所有人都為我歡呼，所有人都為我鼓掌。我想，在新的一年里，我一定會(huì)有好運(yùn)氣的。

在回家的路上，我還想著廟會(huì)里面熱鬧的場面。明年，我還要來廟會(huì)逛一逛。

逛廟會(huì)心得體會(huì)2本來我和媽媽是要去植物園的，可是大姨突然給媽媽打來電話說要去逛廟會(huì)。我聽了很高興，嚷著要去。

于是媽媽，放下手里的活，馬上給我做起飯來!吃了飯不一會(huì)兒大姨就來了，我們匆匆忙忙穿好衣服，下了樓，發(fā)現(xiàn)姨父坐在駕駛座上，于是我向姨父問了好。一切準(zhǔn)備就緒就開往龍?zhí)逗R會(huì)了!

到了龍?zhí)逗T完錢買好門票后，我看見了大門口的兩個(gè)大燈籠，上面分別寫著春和節(jié)兩個(gè)大字：“等回來再照吧!”姨夫說：“就是，前面的好景多的是，回來再照也不遲!”媽媽說“行!”

我們隨著人流往前走，前面是游戲區(qū)，有套圈、刮刮樂、扔鐵片、拉繩子，等等。這些游戲都需要買代幣(兩元錢一個(gè)代幣)。

前面越來越擁擠，姨夫擠進(jìn)人群想探個(gè)究竟，于是我們也上小山坡去查看，原來前面在賣吃的。姨夫出來了，他手里拿著十個(gè)羊肉串，一根一根的分給我們吃了，姨夫又買了陀羅燒等美味的食物。

我們吃飽喝足，走進(jìn)花展廳，這里的花好多，都是我沒見過的花……于是我馬上端起新買的單反相機(jī)，興奮地照了起來。此時(shí)，花好、景好、相機(jī)好，這美麗的時(shí)刻被我全部收入眼底!

我們觀賞完美麗的梅花走出展廳，放眼望去我看見了活潑可愛的小鴨子在還未完全融化的龍?zhí)逗嫔嫌斡?，我們看了都很開心，我心想明年我還要再來逛廟會(huì)!

逛廟會(huì)心得體會(huì)3在北方，正月過新年必不可少的娛樂活動(dòng)就是逛廟會(huì)了。

正月初一一早，我早早的跟著姥爺去逛廟會(huì)。剛到廟會(huì)門口，我們就看見一排排紅紅火火的燈籠，它們像一個(gè)個(gè)燃燒的太陽懸在頭頂。燈籠兩邊是各種各樣的風(fēng)車和五顏六色的彩旗，在風(fēng)中迎風(fēng)擺動(dòng)。往前看，里面人群熙熙攘攘，大人們舉步維艱。我們這些小孩子就好多了，只要一彎腰，就能像小泥鰍一樣在人縫里鉆來鉆去。

一進(jìn)廟會(huì)，就聽到“咚、咚、咚——”的聲音，原來是雜技表演正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著，觀眾圍得是里三層外三層。伴隨著雄渾的鼓聲，一個(gè)老漢舉著百斤重的杠鈴輕松地甩動(dòng)著，時(shí)而高舉到頭頂上，時(shí)而扛在肩膀上，時(shí)而放在膝蓋上。觀眾有的鼓掌，有的歡呼，有的看得直捂眼睛……

再往里走，很多人圍著皮影戲觀看。你看那“烏龜”，它時(shí)而從這兒爬到那兒，時(shí)而把頭縮回去，有趣極了。不過，我最喜歡的還是畫糖人。畫糖人的老爺爺坐在椅子上，像極了一個(gè)技藝精湛的畫者，手中的銅勺是他的畫筆，筒中的糖稀就是顏料。只見他一手握著一把小銅勺，舀上一些糖稀，微微傾斜，糖稀就緩緩地流了下來。然后老爺爺把手往上一提，一條金色的糖線就出現(xiàn)了，緊接著，老爺爺?shù)氖滞蟛粩嗟厣舷伦笥曳w，一道道糖線在案板上游走。不一會(huì)兒，一條活靈活現(xiàn)的龍就呈現(xiàn)在我們面前了?？次覍?shí)在眼饞，姥爺就給我買了一條。我盯著精致的糖人直流口水，可就是舍不得吃，只在實(shí)在饞得不行的時(shí)候用舌頭輕輕舔一口。

廟會(huì)上的東西太多了，看得我目不暇接，連時(shí)間都好像流逝得飛快，一天很快就過去了。雖然我游興未盡，但還是依依不舍地離開了。

逛廟會(huì)心得體會(huì)4以前，我常常聽爸爸的朋友說，北京春節(jié)的廟會(huì)有多么多么熱鬧，多么值得一看，今年的春節(jié)，我終于有機(jī)會(huì)去參觀參觀了。

正月初五的下午，我和爸爸媽媽一同乘車，準(zhǔn)備去地壇公園，到廟會(huì)上去玩兒。

一進(jìn)地壇公園的大門，迎面是一只巨大的手持如意、站立著的、笑容滿面的彩色兔子。只見公園里人山人海，來參加廟會(huì)的人來來往往，好不熱鬧，我被擠得差點(diǎn)兒喘不過氣來。

道路兩旁是一家挨著一家的小商店，小店門口擺放和懸掛著花花綠綠、五花八門的各色商品，有各種面具、稻草人兔子、各種動(dòng)物頭的帽子、迎風(fēng)招展的五顏六色的魚旗、動(dòng)物耳朵頭飾等等等等，什么東西都有，簡直是琳瑯滿目。差不多每個(gè)小店門口都有一個(gè)打扮得奇型怪狀，站在高高的桌子或椅子上的人大聲吆喝著，吸引著人們的目光。

我們從中間挑了兔耳朵和豹耳朵發(fā)夾各一對(duì)，還有兩面顏色不同的魚旗。兔耳朵和豹耳朵發(fā)夾既小巧又精制，戴在頭上非?？蓯?，很多大人也戴著走來走去，充滿了童趣。那兩面魚旗更是不用說，既色澤鮮艷，又做工精細(xì)，隨風(fēng)飄揚(yáng)，非常漂亮。

順著人流往里走，就到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)廣場，那里擺放著各地方的著名民間工藝品，有泥人張的彩塑、楊家埠年畫、北京的兔兒爺、還有皮影兒、立體紙雕等，所有的'工藝品店前都擠滿了人，而我更是被這些精美的工藝品吸引著，留連往返，被爸爸媽媽催促多次才依依不舍地離開。

一陣陣誘人的香味隨風(fēng)飄來，原來我們到了美食廣場，這里集中了各地的小吃，因?yàn)槌缘萌颂嗔耍覀冇植火I，所以就沒有逗留。

地壇廟會(huì)的確很熱鬧，但爸爸說唯一遺憾地是沒有看到比如抖空竹等帶有北京地方特色的民間藝術(shù)表演，等以后有機(jī)會(huì)再帶我到歷史最悠久的廠甸廟會(huì)去看看。

逛廟會(huì)心得體會(huì)5今天是大年初一，一年一度的廟會(huì)到了，我和爸爸媽媽一起去河上街逛廟會(huì)。

一進(jìn)大門，到處人山人海，真是熱鬧非凡，首先映入眼簾的是舞獅表演，這里的人可真多啊!里三層，外三層，我好不容易才擠了進(jìn)去，只見幾頭大紅色的獅子，圍著一個(gè)長梯嬉戲、玩耍，時(shí)而騰空跳躍，時(shí)而你追我趕，時(shí)而爬上長梯，擺出各種各樣的造型，最后它們爬到了長梯最高處，給大家拜年，博得了觀眾的陣陣掌聲，真是精彩極了。

看完舞獅表演，我們順著河上街往前走。這里一街兩行都展示著民俗傳統(tǒng)文化，有寫春聯(lián)的、有吹糖人的、有做草編的，還有賣琉璃不對(duì)和燈籠的，各式各樣的玩具真是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。我站在吹糖人的灘前就走不動(dòng)了，只見做糖人的老伯伯左手拿著一根竹簽，右手拿著一個(gè)裝滿糖稀的勺子，在鐵板上畫出小狗的臉、眼睛、耳朵，身體和四肢，不到十秒鐘，一只栩栩如生的小狗就呈現(xiàn)在眼前，真是太可愛了，我迫不及待地也讓媽媽給我也買了一個(gè)。

篇3

來到海邊，漫步在銀色的沙灘上，你會(huì)感覺到腳下軟綿綿的，像踏在了舒服的毛毯上。一陣微風(fēng)吹過，你會(huì)感到一絲絲前所未有的清涼與舒服。這時(shí)，幾片頑皮的椰花脫離樹媽媽的懷抱，隨風(fēng)飄落，在空中翩翩起舞，一場視覺盛宴立刻呈現(xiàn)在你眼前。下面由小編來給大家分享海邊旅游心得體會(huì)，歡迎大家參閱。

海邊旅游心得體會(huì)1今天，是我們祖國母親的生日。街上都是人山人海的，可熱鬧了。店門口都在插上了五星紅旗，每個(gè)中國人都是這么愛我們的國家呀!

不過這些都不是我們的目的地，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是去海邊游玩。一眼看去，一望無際的大海，蔚藍(lán)的海水與天連在一起，好像天地連接一般。讓我不由自主的想起了這樣的一首歌，大海呀，大?！艺氤?，看到一群游人好像在海邊找著什么，我和我的媽媽也就過去了，忽然，我就看到石頭上，海水里都有小海螺，我就驚奇的叫起來，啊，原來他們?cè)谧バ『Ｂ菅?，我也讓我的媽媽和我抓起來了，抓呀，抓呀，不一?huì)抓了一大把，咦!奇怪，我看到有一個(gè)小海螺里面，怎么還有小螃蟹呢，我不假思索地問我的媽媽，我的媽媽說：“那是小海螺的肉給小螃蟹吃了，小螃蟹霸占了小海螺的家”，哦，原來是這樣呀。

我和我的媽媽也抓了不少的海螺了，我起身看了一下不遠(yuǎn)的地方，這時(shí)海水也退去了不少，海水淺的地方露出了沙灘來，我大聲的歡呼起來，沙灘，沙灘，我就一蹦三跳的向沙灘的地方跑去了，我的媽媽也跟著來了，我們光著腳丫踩在沙灘上，走過去背后都會(huì)留著一個(gè)腳印，我的媽媽說：“做人要這樣踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印的”，聽我的媽媽說完，我就和我的媽媽打起了沙子仗，一會(huì)又堆起了沙堡，一會(huì)又拿起手機(jī)拍起了相片，玩的開心極了。

今年的國慶游真的很開心，我都舍不得回家了。我們的生活如此幸福都是祖國的昌盛帶給我們的，感謝我們偉大的祖國，祝福你生日快樂!

海邊旅游心得體會(huì)2今年夏天，爸媽帶我去廈門玩，喜歡游泳的我終于與大海親密接觸了。

那天，烈日當(dāng)頭，太陽像個(gè)大火球烤著大地。未到海邊，咸咸的涼涼的海風(fēng)就迎面撲來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到一望無際的蔚藍(lán)大海在藍(lán)天倒影的襯托下顯得格外的藍(lán)，陣陣海浪拍擊著海岸，濺起一朵朵浪花，跳躍著歡迎我們?！按蠛?，我來了?”我歡呼著，迫不及待地奔向大海的懷抱。大海也張開它的藍(lán)色臂膀擁抱我。我不顧我的媽媽在身后呼喊：“別忘了涂防曬……”便像一只戀水的小魚兒似的扎進(jìn)海水里。哇，太涼快了，我感到無比的愜意。一股海浪涌了上來，我躲閃不及，喝了幾口海水，海水又咸又澀，但這不和諧的小音符卻絲毫削減不了我向往大海的熱情，我只想融入海的世界。在這無邊無際的大海里，我悠閑自在，一會(huì)兒狗爬式游，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒潛入海底，盡情地歡躍著，享受著大海給我的恩惠……

玩累了，我慢慢地走到沙灘上，任憑柔軟的沙子撫摸著我的腳丫。我躺在沙灘上，雙手挖著沙，把身體埋在沙底下，享受著日光浴。休息夠了，我爬起來，撿些貝殼、捧起一把把細(xì)沙，砌起我未來的城堡。咦，我的腳底怎么癢癢的?我低頭一看，原來是一只不知名的小動(dòng)物咬我的腳指頭哩。我小心翼翼地提起這個(gè)小家伙，滿心歡喜。這也許是大海給我的恩賜，亦是我這座城堡的第一位小客人。

我無拘無束地在海邊玩了一個(gè)下午，直到夕陽親吻著海浪，晚霞映紅了海天時(shí)，我才戀戀不舍地回家了。

在海邊長大的孩子，該是多么幸福!

海邊旅游心得體會(huì)3今天，我們一起去海邊玩。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，天與海連成一線，好像美麗的仙子用強(qiáng)力膠水把他們緊緊的連在一起永遠(yuǎn)撕不掉，又像把淡藍(lán)色的布與深藍(lán)色的布緊緊縫在一起永遠(yuǎn)剪不爛。海在天的襯托下顯得更深更藍(lán)，天在海的襯托下顯得更淡更亮了。我慢慢的走到海邊上，海浪沖過來時(shí)像一只只小手輕輕的撫摸著我的小腳，退回去揮舞著小手，好像在說：“再見，再見!”

我換上泳衣，走進(jìn)海里。慢慢的游起泳了。我迫不及待的聞了一下海水，一股淡淡的魚腥味撲鼻而來，好像一群群小海魚圍著我跳舞呢，歡快的說：“嘗一口吧，嘗一口吧。”我禁不住，嘗了一口海水。啊!好咸啊，就像我嘗了一把鹽那么咸!

海里可真好玩呀!我在海里玩充氣小船。小船像一個(gè)又彎又亮的月亮在銀河中行駛著。我馬上游到月亮旁邊要爬上去玩。月亮滑溜溜的，怎么爬也爬不上去，我抓住把手，慢慢的往上爬，一不小心，在水中摔了一個(gè)四腳朝天。我又小心翼翼的爬著，好不容易爬了上去。我坐在月亮上，開心的蹦蹦跳跳，在尋找桂花樹，玉兔和嫦娥呢。我輕輕念著：“仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問言與誰餐?！蔽襾碓谏碁┥?，躺著曬著溫暖的陽光，陽光曬在我的身上暖洋洋的，熱烘烘的，舒服極了。我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。慢慢的把沙子灑在身上，我和媽媽分工合做，我把沙子堆在身上，媽媽把沙子堆在腳下，不一會(huì)兒，大功告成，我深深的埋在沙子里，露出一個(gè)小腦袋，就好像蓋上了暖暖的被子，要進(jìn)入夢鄉(xiāng)!

我在海邊玩得可開心了，下次還要來玩!

海邊旅游心得體會(huì)4暑假的一天，媽媽突然說要帶我去日照旅游，我欣喜若狂地一蹦三尺高，一把摟住了媽媽。

一路上，綠樹成蔭，只見大樹一棵一棵地往后飛逝。

終于到達(dá)目的地了，放眼望去，只見天連著海，海連著天，真是“水天一色”啊!

我和爸爸媽媽一起換上泳衣，張開雙臂，狂奔到沙灘，跑向了大海。

海上風(fēng)平浪靜，我仰臥在游泳圈上，瞇著眼看著湛藍(lán)的天空，享受著“陽光浴”，舒服極了，簡直賽過活神仙啊!但好景不長，天公不作美，風(fēng)哥哥給我開了個(gè)“天大的”玩笑，忽然，掀起了一個(gè)和我差不多高的海浪，呼嘯著向我撲來，我尖叫著向海岸跑去，可是為時(shí)已晚，只聽“撲通”一聲，我被浪頭撲倒在地，沖上了岸，哎呦，這可比我跑上岸快多了?？墒聦?shí)出乎我的預(yù)料，我正掙扎著爬起來的時(shí)候，退去的浪又無情地把我拉了回去，我無助地向四周抓了抓，但只抓住了海水和空氣，我嚇破了膽，心都提到了嗓子眼上，心里想：這下可死定了!

我努力睜開眼睛一看，后面還有更大的浪等著我呢。我絕望了，閉了眼，任憑海水海水把我沖來沖去。但我還心有不甘，張開了被苦澀的海水灌滿的嘴，大聲喊道：“救命啊!救命啊!”突然，我感覺有人在后面拉住了我，我又一睜眼，原來是爸爸。在爸爸的幫助下，我又連滾帶爬地上了岸。

天哪，大海太危險(xiǎn)了，差點(diǎn)把小命都搭上了!

回到家后，媽媽調(diào)侃道：“下次還去不去海邊啦?”我心有余悸地說：“不去了，不去了，再也不去了!”真是驚險(xiǎn)的一天啊!

海邊旅游心得體會(huì)5在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，擁有這個(gè)“賴床鬼”稱號(hào)的我，當(dāng)然還在被窩里和周公約會(huì)。突然，一陣聲音把我從美夢里拉回了現(xiàn)實(shí)，“汪汪!汪汪!”原來是我家的小狗—波比干的好事。于是，我便心不甘情不愿地和被窩道別，去梳洗了。

梳洗完畢后，我便來到了客廳。無所事事的我心生一計(jì)，提議去海邊游玩，大伙兒聽了都拍手叫好。我們便手忙腳亂地準(zhǔn)備食物，一切準(zhǔn)備就緒后，我們便坐著爸爸的“老爺車”浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

一路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥語花香。我欣賞著窗外的風(fēng)景，窗外的風(fēng)景特別迷人，綠油油的草地猶如綠毛毯般地柔軟，讓人看了心曠神怡。風(fēng)婆婆一吹，小草們被吹得東搖西擺地，像是在交頭接耳似的。小鳥也在樹上大展歌喉，讓人都聽出了耳油，陶醉在這旋律之中。姐姐趁這個(gè)時(shí)間在閱讀書本，陶醉在書海之中，不做個(gè)井底之蛙。在這風(fēng)景如畫之下，弟弟竟然和周公約會(huì)呢。

不知不覺中，我們便抵達(dá)了目的地。只見海灘上人山人海，我都要被擠成“沙丁魚”了。海邊的風(fēng)景宜人，碧海藍(lán)天。大海與天空連成一線，分不清哪兒是海，哪兒是天。那遼闊的大海一望無際地，讓人望不見海的另一端是什么。姐姐和弟弟迫不及待地投入大海的懷抱里盡情玩樂。我沿著海灘邊散步，一排排的海浪用了上來，拍打著我的腳，涼快極了。

伯賢表演時(shí)，是負(fù)責(zé)什么?

爸爸和媽媽坐在椰樹下乘涼，一邊談笑風(fēng)生。突然，一陣“救命!”的聲音從我的耳邊響起。原來是弟弟淹水了!我猶如熱鍋上的螞蟻，吊著十五個(gè)水桶般，七上八下的，緊張極了!突然，一聲“哈哈”從我耳邊響起，原來是我們中騙了。媽媽“火山爆發(fā)”不管三七二十一，在大庭廣眾之下，把弟弟罵得狗血淋頭。弟弟被嚇得哭得哇哇叫，我和姐姐則在一旁掩嘴偷笑。

篇4

小說《神秘島》將現(xiàn)實(shí)和幻想結(jié)合起來，情節(jié)跌宕起伏，充滿了對(duì)奇異多姿的自然界的描寫，并且把各種知識(shí)融會(huì)到驚心動(dòng)魄的故事之中。作品洋溢著樂觀主義精神，深信人類無窮的創(chuàng)造力和科學(xué)的巨大力量將使人類建立一個(gè)理想的社會(huì)。以下是小編為大家整理的讀完神秘島心得體會(huì)范文，感謝您的欣賞。

讀完神秘島心得體會(huì)范文1哇，這個(gè)人怎么這么聰明?我好羨慕他們的生活呀!他們可真善良!猜猜這些感嘆是來自于誰呢?哈哈，告訴你們吧，就是我!

我為什么會(huì)發(fā)出這樣的感嘆呢?因?yàn)槲覍?shí)在是太敬佩《神秘島》這本書中的幾位主人公啦!他們?cè)诔俗鵁釟馇驎r(shí)受到了暴風(fēng)雨的襲擊，被迫降落到一個(gè)荒島上，卻用智慧在這座被他們自己命名為林肯島的荒島上生存了足足六年的時(shí)間!比如，他們會(huì)拆開一塊手表，把手表的玻璃鏡面取下來，讓陽光通過鏡面點(diǎn)燃了一張紙，然后又把找來的小木枝放上去，等火燒旺了，再放上大一點(diǎn)的木枝，他們就這樣生成了溫暖的篝火，度過了艱難的第一天。后來，他們還赤手空拳造出了陶瓷、玻璃、電報(bào)機(jī)等等有用的東西。

在大伙兒的合作與努力下，他們竟然還可以獨(dú)立駕駛小船到處航行。所到之處，景色都那么美麗他們還會(huì)在每一座到過的小島上都捉一只鳥，讓它飛到美國的首都華盛頓;他們還共同造了一條名叫乘風(fēng)破浪號(hào)的船，駕駛著這條船登陸了很多島嶼，憑著他們的勇敢與智慧打跑了許多海盜這也讓我很羨慕他們充滿了未知、趣味與挑戰(zhàn)的生活。

不僅如此，我還很欣賞他們的品格。就說那一次吧!他們乘坐乘風(fēng)破浪號(hào)來到了一個(gè)小島上，在島上遇到了一個(gè)叫艾爾通的人?？闪畲蠹殷@訝的是，這個(gè)家伙是個(gè)罪犯，他是被流放到這兒的，而且已經(jīng)在這座小島上生活了十八年!因?yàn)殚L時(shí)間沒有人和他說過話，艾爾通已經(jīng)失去了說話能力?？墒?，五位善良的主人公不僅沒有逃避，還重新教會(huì)了艾爾通說話，還給他造了一座很大的很好的房子。

閉上眼，我仿佛也居住在林肯島上，好像我就是他們的朋友，好像我也和他們一起居住在石房子中，我們一起吃東西、一起聊天、一起游戲

讀完神秘島心得體會(huì)范文2故事敘述了在美國南北戰(zhàn)爭期間，工程師史密斯，記者史佩萊，水手潘克洛夫，仆人納布和少年赫伯特五人，乘坐一只氣球逃出了叛軍的魔掌。他們?cè)谥型颈槐╋L(fēng)雨吹落在太平洋中的一座荒島上。

初到荒島，沒有住所，沒有糧食，沒有工具，沒有武器。但是，他們依靠自己的聰明才智，用雙手創(chuàng)造出一個(gè)欣欣向榮的幸福家園。他們還用善良和寬容救回了一個(gè)罪行累累的海盜。最后，火山爆發(fā)了，正巧“鄧肯”號(hào)船經(jīng)過，搭救了他們，回到了故鄉(xiāng)。

合上書，我不僅欽佩五位主人公的智慧，更為他們團(tuán)結(jié)互助的精神所感動(dòng)。全書不僅能讓我體味到閱讀的快樂，還喚起了我強(qiáng)烈的探索欲望和豐富的想象力。那淳樸的友誼、堅(jiān)定的信心、不懈的探索、勇敢的冒險(xiǎn)，如同一股清泉流入我的心靈。

我想，我有慈愛的父母疼愛，有親愛的老師關(guān)懷，有親密的同學(xué)幫助。家里，我是小公主，衣來伸手，飯來張口，但我卻好強(qiáng)起來，經(jīng)常和同學(xué)不團(tuán)結(jié)。讀完這本書后，我也明白，人要從一點(diǎn)一滴的小事做起，要為同學(xué)服務(wù)。

《神秘島》也讓我明白了一句做人的真理：眾人拾柴火焰高。生活不可能是一帆風(fēng)順的，隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)逆境與阻礙，也許靠個(gè)人的微薄的力量很難解決。但是是依靠眾人的強(qiáng)大力量，發(fā)揮大家的聰明才智，一定能渡過難關(guān)，獲得成功。

讀完神秘島心得體會(huì)范文3《神秘島》是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的一部小說，這個(gè)暑假，我認(rèn)真的讀完了這本書。

《神秘島》主要講了美國南北戰(zhàn)爭期間，史密斯五個(gè)人乘熱氣球逃離敵城，卻因風(fēng)暴被刮到一個(gè)神秘小島上，應(yīng)對(duì)未知的危險(xiǎn)，他們開始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。

途中，他們與流放罪犯艾爾通成為伙伴，并且還獲得尼摩船政的暗中幫忙……最終，他們乘“鄧肯號(hào)”，最終回到了日思夜想的祖國?！渡衩貚u》的故事跌起伏，引人入勝。當(dāng)我讀到史密斯他們一行人被風(fēng)暴襲到這個(gè)小島上時(shí)，我真為他們感到悲哀，完全能夠想象，等待他們的是什么，是危險(xiǎn)，是貧瘠，是暴風(fēng)雨，甚至是死亡!

但讓我震驚的是，他們憑著過人的勇氣，無窮的智慧和樂觀的精神，將這些困難一一克服了。最終改變了小島，改變了他們的生活!換一個(gè)角度思考一下，如果是我們遇到這樣的困難，我們無法拿出這份勇氣去應(yīng)對(duì)。記得有一次，在商場密集的人流中，我和媽媽走散了，當(dāng)時(shí)我他別無助，不敢找人幫忙，也不敢去問人，只是自我在那里干著急、抹眼淚，心中怎樣也生不了那一股勇氣。最終還是媽媽找到了我……

經(jīng)過《神秘島》，我看見了自我的缺點(diǎn)。然而《神秘島》也讓我懂得了：應(yīng)對(duì)困難時(shí)需要用勇氣去應(yīng)對(duì)，有勇氣去克服，也許這樣不必須會(huì)成功，但懦弱的到在原地就永遠(yuǎn)不會(huì)成功!感激《神秘島》，從今日起，我要勇敢的去應(yīng)對(duì)困難，應(yīng)對(duì)生活!

讀完神秘島心得體會(huì)范文4這次寒假，我看了一本叫《神秘島》的書，之前我看過一本叫《格蘭特船長和他的兒女》，神秘島是那本書的續(xù)集?！渡衩貚u》這本書是由法國作家儒勒—凡爾納所寫。

這本書的主要資料是工程師(史密斯)、戰(zhàn)地記者(史佩萊)、水手(潘克洛夫)、史密斯的仆人(納布)還有一個(gè)年輕人這五個(gè)人組成。有一次，這五個(gè)人被一陣突如其來的颶風(fēng)刮到了一個(gè)荒島上，他們?cè)诨膷u上一共生活了三年。在這三年中，他們遇到了很多危險(xiǎn)。

他們憑著自我的智慧以及神秘人的幫忙，每次都能克服困難，幸存下來。他們就憑著自我的雙手創(chuàng)造了一座花崗石宮，要明白就憑他們五個(gè)人造一座房子也是難中加難了。所以我長大也要向他們學(xué)習(xí)，不要老靠著別人，要靠自我克服困難。然而他們?cè)谛u上也幫忙了別人，讓別人也能脫離困境。之后，他們又多了一名隊(duì)員，就是他們救出的那個(gè)人—————艾爾通。最終，他們六個(gè)人憑著自我的實(shí)力以及神秘人的幫忙，又戰(zhàn)勝了海盜的攻擊，回到了自我日思夜想的祖國。

這本書，使我受益匪淺。異常是書中的神秘人內(nèi)莫船長，他自我快要死了，還接二連三地幫忙別人，又送給別人一盒珍貴的財(cái)寶。而我卻和他恰恰相反。

這樣一比較，我感覺很羞愧，所以我要向他學(xué)習(xí)，從他那里學(xué)習(xí)那種不為自我，而為別人著想的品質(zhì)，我就能做得更好。書中的納布也很優(yōu)秀，他為了找到自我的主人，不惜自我的生命與大海拼搏，最終最終找到了自我的主人。他這種對(duì)主人忠心耿耿的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。

讀完神秘島心得體會(huì)范文5執(zhí)著，正是我讀了凡爾納所創(chuàng)作的《神秘島》后最深的感受!

《神秘島》一書主要講了五位軍人在荒島上克服猛獸、疾病、饑餓等困難，過上相對(duì)安定的生活，在小島爆炸后安全獲救的故事。其中我印象較深的有兩件事，一是荒島生火，二是造船逃生。

他們剛來的時(shí)候，一無所有，只好在海灘上撿牡蠣充饑。夜幕即將降臨，遠(yuǎn)處傳來野獸的吼叫聲，他們?yōu)榱蓑?qū)趕野獸，開始生火?？墒怯媚救』鹫労稳菀?他們幾個(gè)人輪流用手搓木棍，有幾個(gè)人的手上還磨起了泡，但他們并沒有放棄，終于趕在天黑之前把火點(diǎn)著了。

他們?cè)诨膷u上生活了兩年，盡管他們生存已經(jīng)不成問題，但他們還是想回到美國去，于是他們便開始造船?？稍齑瑢?duì)他們來說又談何容易!伐木工具哪里找?木材如何選擇?一個(gè)個(gè)難題擺在眼前。船即將造好了，卻被大風(fēng)吹散架了，因?yàn)椴僮鞑划?dāng)而又功虧一簣……經(jīng)過一年的不懈努力，終于，第一只船——“好運(yùn)號(hào)”問世了!

文中五位軍人的生動(dòng)經(jīng)歷，給了我無窮的力量!我忽然想起兒時(shí)學(xué)騎自行車時(shí)的情形：四年前，我第一次學(xué)騎自行車。我一會(huì)兒溜車動(dòng)作不到位了，一會(huì)兒握把方向不對(duì)了……但爸爸一直在鼓勵(lì)我說，做任何事情都不要輕言放棄!現(xiàn)在想來，爸爸告訴我的就是執(zhí)著的真正道理啊!

在最近的月考中，我政治學(xué)科只考了32分(滿分50分)，但我沒有氣餒。每天完成作業(yè)后，我都要拿出二十分鐘來復(fù)習(xí)政治課本。每當(dāng)我遇到難懂繞口的詞句時(shí)，《神秘島》中五位軍人鉆木取火時(shí)堅(jiān)定的目光和造船時(shí)忙碌的身影，便浮現(xiàn)在我的眼前，我又打起精神，繼續(xù)誦讀理解……在本次期中考試中，我的政治學(xué)學(xué)科考到了90分!

篇5

幼兒園訪萬家心得體會(huì)【1】

它是教師關(guān)愛學(xué)生的一種表現(xiàn),也是教師與家長交換意見的途徑，達(dá)到共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，通過家訪，可以保證學(xué)校“兩條腿”平衡走路，促使學(xué)生健康發(fā)展。正如一位教育家所言:“教育過程中要充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果。”

一次家訪就是一次讓孩子進(jìn)步的機(jī)會(huì)，會(huì)讓一個(gè)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生很大的改變。對(duì)于一些所謂“調(diào)皮” “問題”學(xué)生的家訪，教師要捧著一顆愛心，了解孩子的心靈需要，不僅幫助孩子糾正錯(cuò)誤，更要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)。

家訪達(dá)到了很好的效果

第一，使家長了解了學(xué)校的教育政策、教育情況以及為提高質(zhì)量所采取的措施。

第二，家校之間加強(qiáng)了溝通，形成了共識(shí)。

第三，學(xué)校和教師形象有了新的提升。所到之處學(xué)生家長熱情接待，對(duì)教師犧牲休息時(shí)間家訪表示感謝。

第四，自己在這次家訪活動(dòng)中，靈魂和覺悟得到了提升。感覺身上的擔(dān)子、責(zé)任更重了，面對(duì)學(xué)生的企盼，即有愛心更有奉獻(xiàn);面對(duì)家長的囑托，即有責(zé)任更有使命。

家訪中存在的問題

第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。

第二，正因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們?cè)谘哉?、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對(duì)子女的思想品德、紀(jì)律教育，有些家長對(duì)素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對(duì)素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開展很不順利。

第三，家長誤認(rèn)為孩子很聰明，小學(xué)回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績;上中學(xué)后，希望也能這樣。如果不能這樣，會(huì)不會(huì)是老師的教學(xué)存在問題或著不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們?cè)诩以L中交談起這個(gè)問題時(shí)， 家長意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū):希望一下子能解決問題企圖一勞永逸。

第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。

第五，父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。

家訪后的思考

第一，全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生面對(duì)面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，家訪對(duì)以后的工作將起到積極的作用。

第二，全面的家訪，了解了家長對(duì)子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。

第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時(shí)會(huì)事倍功半，甚至適得其反。

第四，家訪也給教師本人上了一課。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上不過是六十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中，老師們深深體會(huì)到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務(wù)第一步。

第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都

有至關(guān)重要的影響。因此，我建議家長要嚴(yán)格要求和愛的鼓勵(lì)相結(jié)合;對(duì)子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動(dòng)教育并重，提供他們力所能及的勞動(dòng)機(jī)會(huì);協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量;要多與班主任和任課老師聯(lián)系，及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)和思想動(dòng)向，并對(duì)癥下藥;及時(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育，注重發(fā)展長遠(yuǎn)利益，為自己和孩子的將來著想。

總之，經(jīng)常家訪，讓我和學(xué)生、家長的心靠得越來越近，越來越緊。但我深知:家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請(qǐng)教，傾心奉獻(xiàn)，把課外訪萬家工作推向一個(gè)新階段。

幼兒園訪萬家心得體會(huì)【2】

伴隨著“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的開展，“課外訪萬家”的活動(dòng)也緊鑼密鼓的在我校展開了。

家訪是教師走進(jìn)學(xué)生家庭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一種訪問，也是對(duì)教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充。它是教師關(guān)愛學(xué)生的一種表現(xiàn),也是教師與家長交換意見的途徑，達(dá)到共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，通過家訪，可以保證學(xué)校“兩條腿”平衡走路，促使學(xué)生健康發(fā)展。正如一位教育家所言:“教育過程中要充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果?！币虼耍以L是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生是需要家長，老師，學(xué)生自己三方面的共同努力，家長對(duì)學(xué)生的期望和教育方法我們?nèi)绾瘟私猓@就需要家訪作為橋梁，進(jìn)行溝通交流。

在家訪的過程中，我感受到家長們對(duì)老師的尊重與信賴，同時(shí)還有對(duì)子女的殷切希望。我們?cè)敿?xì)地了解了孩子的家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)，并聽取了家長對(duì)孩子的一些想法、打算，對(duì)教師的意見、希望，同時(shí)，家長也通過家訪了解了孩子在學(xué)校的情況，了解了班級(jí)的總體情況，更清楚自己孩子的優(yōu)勢和劣勢，使家庭教育更具針對(duì)性，并通過與老師的交流，更好地和老師配合，共同關(guān)注孩子的成長。

作為剛步入教師崗位的我而言，此次“訪萬家”活動(dòng)，讓我受益匪淺。具體地反思體會(huì)有以下幾點(diǎn):

一、必須關(guān)注留守兒童問題。

早在幾年之前“留守兒童”已經(jīng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注?！傲羰貎和钡慕逃龁栴}是教育教學(xué)的重中之重。就我們八年級(jí)來看，就有許多留守兒童，他們大多由爺爺奶奶或者外公外婆代管，他們?cè)谌狈Ω改戈P(guān)愛的同時(shí)，又接收著老年人對(duì)他們的寵溺，這讓學(xué)生的心理更加放縱。他們當(dāng)中有許多人養(yǎng)成好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，打架鬧事，不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，讓學(xué)校教育工作難上加難，他們的教育問題對(duì)我們教師來說是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。通過這次“訪萬家”活動(dòng)對(duì)他們的走訪，讓我在教學(xué)以及管理班集體活動(dòng)當(dāng)中能夠摸清對(duì)象，對(duì)癥下藥，并且能夠與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，使這些學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變態(tài)度，真正融入到學(xué)校生活之中。

二、學(xué)生需要家長、老師、學(xué)校共同督促。

在家訪中，我們經(jīng)常會(huì)聽到一些家長要求老師對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格教育管理。必須注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。有很多學(xué)生在班上學(xué)習(xí)成績每次只考了幾十分，屬于典型的學(xué)困生。而在家里，卻是家長的百分之百，家長對(duì)他們寄托了厚厚的期望。家訪過程中，很多家長對(duì)我說:“孩子回家后根本就不聽父母的話，只聽老師的話，老師一定要管得嚴(yán)一些?！彼麄儼呀逃呢?zé)任與希望全部寄托到老師的身上?？蓱z天下父母心，讓家長放心是我們的職責(zé)所在。但是，學(xué)生的成長是社會(huì)、家庭和學(xué)校共同教育的結(jié)果，家長在這方面也應(yīng)該多為孩子提出一些建議，更好的輔助學(xué)生的成長。比如我家訪中有的家長說到，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)太輕，學(xué)生平日不愿意做課外的學(xué)習(xí)，這時(shí)候我們就需要向家長明確指出，我們所指的“家長的配合”并不是指要家長再一次充當(dāng)老師的角色，檢查作業(yè)并不一定要檢查學(xué)生作業(yè)的對(duì)錯(cuò)，只需觀察學(xué)生是否認(rèn)真的完成了作業(yè)，以便及時(shí)的了解學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，態(tài)度決定一切，如果學(xué)生字跡潦草那必定是學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問題。

三、提醒家長關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展。

家長往往更關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以及健康，很容易忽略學(xué)生心理健康。學(xué)生進(jìn)入初中，逐漸進(jìn)入青春期，青春期叛逆、早戀、學(xué)習(xí)壓力陡增等問題會(huì)越來越普遍。遇到問題，家長也會(huì)感到措手不及，在沒有準(zhǔn)備的情況下，往往會(huì)粗暴對(duì)待，特別是在學(xué)生青春期叛逆和早戀這兩個(gè)問題上，如果家長早有準(zhǔn)備，就可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確是引導(dǎo)和教育，效果肯定也會(huì)更好。因此，給家長對(duì)學(xué)生心理健康方面的建議十分重要，可以及時(shí)地避免孩子心理問題的產(chǎn)生。可見，學(xué)生成長的過程中，家長也需要同時(shí)成長和學(xué)習(xí)。

四、重視家訪效果的反饋。

在家訪后更要留心觀察學(xué)生變化，檢驗(yàn)家訪的效果。家訪后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，尤其是后進(jìn)生的進(jìn)步往往不是一步到位的，必然有一個(gè)反復(fù)的過程。家訪后，不能對(duì)學(xué)生不聞不問，不你呢個(gè)認(rèn)為家訪完成就意味著完成了一項(xiàng)任務(wù)，這是不對(duì)的?？梢哉f，這樣的家訪反映在學(xué)生身上的效果不會(huì)非常理想。家訪后，老師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生加以督導(dǎo)，這是家訪整個(gè)過程中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。因?yàn)榧以L必定引起學(xué)生心理不同程度的影響，學(xué)生可能會(huì)因此而重振旗鼓決心改變?nèi)秉c(diǎn)，也有可能再一段時(shí)間過后，被惰性影響，重復(fù)過往的錯(cuò)誤，這樣就不能達(dá)到家訪的效果。

五、 構(gòu)建與學(xué)生家長溝通的渠道。

通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，能夠第一時(shí)間了解家長的想法，解除家長對(duì)學(xué)校教育工作的疑惑和不解。比如在家訪的過程中，有些家長擔(dān)心住讀學(xué)生在校期間的吃住問題，擔(dān)心學(xué)生日?；ㄤN問題。為此，我們同這些家長說明學(xué)校各方面情況及對(duì)學(xué)生的要求，與家長達(dá)成共識(shí)，給學(xué)生定下合理的月生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。通過與家長的溝通，遏制了部分學(xué)生大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。

通過這次家訪，不僅能夠廣泛聽取社會(huì)對(duì)我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)反饋給學(xué)校，也讓我在走訪過程中，更加了解學(xué)生的生活狀況,在今后的教學(xué)中與學(xué)生溝通更加融洽。當(dāng)然，家訪中也出現(xiàn)了各種值得反思和需要解決的問題, 這也激勵(lì)了我要不斷學(xué)習(xí)不斷積累，不斷改進(jìn)，不斷成長，在教學(xué)過程中給予學(xué)生更多的關(guān)心和愛護(hù)。

幼兒園訪萬家心得體會(huì)【3】

開學(xué)伊始，我校響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，組織了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的活動(dòng)，活動(dòng)舉辦的有聲有色。剛開始接受這樣的任務(wù)時(shí)，還有點(diǎn)懼怕，因?yàn)槲覀儼嗍菍W(xué)校的一個(gè)大額班級(jí)，有74個(gè)人，學(xué)生的的居住地也不集中，家訪起來難度還是有點(diǎn)大。不過，世上無難事，只怕有心人，接到這個(gè)艱巨的任務(wù)后，我們就利用課外的時(shí)間，走進(jìn)了每個(gè)學(xué)生的家庭，了解了學(xué)生的另一片世界。

家訪期間，我們每到一個(gè)家庭，都能看見家長一張張熱情的笑臉，我們的大部分家長都是農(nóng)村的，他們淳樸、善良的品質(zhì)讓我們感動(dòng)至極。雖然有的家長我們是第一次見面，但交流中仿佛我們是知心朋友。為配合我們的家訪，很多家長沒有去田里干農(nóng)活，在家等候我們老師去家訪。雖然對(duì)每戶家庭的家訪只有半個(gè)小時(shí)左右，但很多家長提前準(zhǔn)備等半天之久。家訪中，我們對(duì)家庭具體在哪不熟悉，然后同村里的人都很熱情的為我們引路。有些家長知道我們要去家訪，還早早準(zhǔn)備了茶水，雖然我們不吃不喝，但家長的熱情溫暖著我們的心，讓我們家訪的腳步更堅(jiān)實(shí)。

整個(gè)家訪過程中，我發(fā)現(xiàn)家長不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的經(jīng)濟(jì)條件如何，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視。雖然他們都是爺爺奶奶輩的家長，但是對(duì)于孫子孫女的學(xué)習(xí)仍然很關(guān)注，談話中，反復(fù)在叮囑老師對(duì)自己的孩子一定要嚴(yán)加的管教。因?yàn)槟芰τ邢?，有些家長對(duì)于孩子的作業(yè)不能幫任何忙，也希望老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)多費(fèi)點(diǎn)心。孩子只要在學(xué)校有任何不對(duì)的地方，隨時(shí)可以與家長取得聯(lián)系，保證配合好老師教育好自己的孩子，很感謝老師的辛苦的培育。作為一名平凡的教師，學(xué)生和家長對(duì)你的理解、認(rèn)可、肯定、支持是最寶貴的，里面包含素不相識(shí)的能溫暖人心的愛，它讓人滿足、快樂。家訪很累，但我學(xué)到也得到很多寶貴的東西，讓我感到真正的快樂。其中印象最深的是到李星豪家去家訪。

李星豪是我們班級(jí)家庭條件很特殊的一個(gè)孩子。他的爸爸精神有點(diǎn)問題，曾經(jīng)因?yàn)楹蛣e人發(fā)生爭執(zhí)，神經(jīng)受刺激，將他人的兒子殺害。媽媽接受不了這樣的事實(shí)，毅然改嫁。其后，李星豪一直跟著年邁的爺爺奶奶生活，爺爺是退休教師，退休工資要供他讀書，還要供養(yǎng)有病的爸爸和奶奶，所以家庭條件是相當(dāng)?shù)牟?。?dāng)時(shí)，我們?nèi)ニ壹以L的路上，就在想，如果他的爸爸在家，我們?cè)撛趺凑f。千萬不要把話說錯(cuò)，甚至還有更可怕的想法。當(dāng)我們一走到他家門前，他正和他的奶奶在收曬架上的棉花，他的爸爸看到我們?nèi)チ?，馬上就走出來了。我當(dāng)時(shí)說話時(shí)都好緊張，從和他奶奶的談話中，得知，李星豪雖然生活在這樣一個(gè)家庭里，但是他很懂事，經(jīng)常幫爺爺奶奶做家務(wù)活。奶奶也是一位很淳樸的老人，臉上寫出了生活的艱辛，留下了歲月的痕跡。臨走時(shí)，奶奶希望我們對(duì)他的孩子好點(diǎn)，這是他們家唯一的希望。他的爸爸也出來和我們交談了幾句，如果事先不知道是一位精神有問題的人，從談話中，確實(shí)看不出來。對(duì)我們老師也是很客氣的，先前所有可怕的想法也因此煙消云散了。

我們的家訪，隨著家長的全力配合，取得了圓滿的成功，家訪中聽到的最多的話就是，孩子在家做作業(yè)很不主動(dòng)，作業(yè)做的很差。家長的苦惱，也是聽我們很頭疼的一個(gè)問題，他們的家庭作業(yè)為什么那么難完成，一個(gè)重要的原因就是，多半是留守兒童，長輩級(jí)的家長對(duì)于孩子的生活照顧的確是無微不至，可是學(xué)習(xí)他們真是心有余而立不足。在農(nóng)村，這樣的情況很普便，以前我們總在教室里發(fā)學(xué)生的脾氣，在辦公室里發(fā)牢騷，為什么作業(yè)總做的這么差。經(jīng)過這次家訪后，我的心態(tài)要好多了，每個(gè)孩子成績和品質(zhì)的好壞，都來源于他的家庭環(huán)境，我相信每個(gè)孩子都是有希望的。我對(duì)每個(gè)家長也是同樣的回答，對(duì)你們的孩子一定不要放棄，不管他成績有多壞，品質(zhì)有多差，他們現(xiàn)在還是成長期，請(qǐng)你們?cè)诿ν贽r(nóng)活后，多管管他們的學(xué)習(xí)。我們老師一定會(huì)全力配合的。

家訪也是為了更好的教育下一代，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的的共識(shí)，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信封“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。

幼兒園訪萬家心得體會(huì)【4】

一位教育家說:“教育過程中要充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果.”家訪是教師關(guān)愛學(xué)生的一種表現(xiàn),也是教師與家長交換意見的途徑，達(dá)到共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁，可以促使學(xué)生健康發(fā)展。

本學(xué)期初，我校組織了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的活動(dòng)，活動(dòng)舉辦的有聲有色。接到這個(gè)艱巨的任務(wù)后，我們就利用課外的時(shí)間，走進(jìn)了每個(gè)學(xué)生的家庭，了解了學(xué)生的另一片世界。

家訪期間，我們每到一個(gè)家庭，都能看見家長一張張熱情的笑臉，我們的大部分家長都是農(nóng)村來的，他們淳樸、善良的品質(zhì)讓我們感動(dòng)至極。雖然有的家長我們是第一次見面，但交流中仿佛我們是知心朋友。有些家長知道我們要去家訪，還早早準(zhǔn)備了茶水，雖然我們不吃不喝，但家長的熱情溫暖著我們的心，讓我們家訪的腳步更堅(jiān)實(shí)。

整個(gè)家訪過程中，我發(fā)現(xiàn)家長不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的經(jīng)濟(jì)條件如何，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視。雖然其中很多都是爺爺奶奶輩的家長，但是對(duì)于孫子孫女的學(xué)習(xí)仍然很關(guān)注，談話中，反復(fù)在叮囑老師對(duì)自己的孩子一定要嚴(yán)加的管教。因?yàn)槟芰τ邢?，有些家長對(duì)于孩子的作業(yè)不能幫任何忙，也希望老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)多費(fèi)點(diǎn)心。孩子只要在學(xué)校有任何不對(duì)的地方，隨時(shí)可以與家長取得聯(lián)系，保證配合好老師教育好自己的孩子，很感謝老師的辛苦的培育。作為一名平凡的教師，學(xué)生和家長對(duì)你的理解、認(rèn)可、肯定、支持是最寶貴的，里面包含素不相識(shí)的能溫暖人心的愛，它讓人滿足、快樂。家訪很累，但我學(xué)到也得到很多寶貴的東西，讓我感到真正的快樂。

我們的家訪，隨著家長的全力配合，取得了圓滿的成功，家訪中聽到的最多的話就是，孩子在家做作業(yè)很不主動(dòng)，作業(yè)做的很差。家長的苦惱，也是我們很頭疼的一個(gè)問題，他們的家庭作業(yè)為什么那么難完成，一個(gè)重要的原因就是，多半是留守兒童，長輩級(jí)的家長對(duì)于孩子的生活照顧的確是無微不至，可是學(xué)習(xí)他們真是心有余而力不足。以前我們總在教室里發(fā)學(xué)生的脾氣，在辦公室里發(fā)牢騷，為什么作業(yè)總做的這么差。經(jīng)過這次家訪后，我的心態(tài)要好多了，每個(gè)孩子成績和品質(zhì)的好壞，都來源于他的家庭環(huán)境，我相信每個(gè)孩子都是有希望的。我對(duì)每個(gè)家長也是同樣的回答，對(duì)你們的孩子一定不要放棄，不管他成績有多壞，品質(zhì)有多差，他們現(xiàn)在還是成長期，請(qǐng)你們?cè)诿ν旰螅喙芄芩麄兊膶W(xué)習(xí)。我們老師一定會(huì)全力配合的。

篇6

央視315晚會(huì)觀后心得體會(huì)范文一

還是那么一個(gè)舞臺(tái)，卻一年比一年奢華;還是那么大量的觀眾，卻一年比一年增多;還是那么吸引人的內(nèi)容，節(jié)目卻一年比一年精彩。這就是一年一度的315晚會(huì)。

昨天是315，是全國消費(fèi)者的節(jié)日。晚上19：45，我就已經(jīng)早早的售后在電視機(jī)旁了。

現(xiàn)場的觀眾朋友，電視機(jī)前的觀眾朋友，大家晚上好!隨著主持人熱情洋溢的開場白，2010年315晚會(huì)正式開始了。

晚會(huì)首先曝光了騙人治療的神床。賣神床的工作者們用夸張，夸大的推銷手段和甜言蜜語拉近與老人之間的感情，讓這些老人在不知不覺中接受了床能治病的說法，并心甘情愿的花一萬多元買下這個(gè)完全沒有任何治療作用的床。

看到這里，我心里憤憤不平，對(duì)那些沒有一點(diǎn)人情味的商人生起了陣陣恨意。今天我才知道，原來我們身邊的人是如此沒有良心，竟然會(huì)為了自己掙錢而不顧別人的經(jīng)濟(jì)損失及身體健康，這些商人太可恨了。

更可氣的是那些只做一次性筷子的工人們，他們居然使用工業(yè)硫磺和具有漂白作用的工業(yè)雙氧水漂白。這些都還不說，在筷子加工的過程中，工人們居然用腳翻筷子，腳與筷子這樣親密接觸，你難道還敢吃嗎?

這些工人們只想著自己賺錢，從不想別人的利益，真的良心唄狗吃了嗎?

看了今年的315晚會(huì)，我十分憤怒，氣憤商人們只想著自己怎么賺錢，卻從不為消費(fèi)者考慮。最后，我希望消費(fèi)者們不要被商品美麗的外表給迷惑。

央視315晚會(huì)觀后心得體會(huì)范文二

看了315晚會(huì)，我心中強(qiáng)烈的蹦出兩個(gè)詞，良心和正義。

給豬，等于給人吃毒，雙匯堂堂正正標(biāo)的十八道檢驗(yàn)工序，十八道放心，結(jié)果連一道也不放心，這就是瘦肉精喂出的健美豬。從投加飼料喂養(yǎng)，屠宰運(yùn)輸，到食品檢驗(yàn)，市場檢查，眾多環(huán)節(jié)全部疏漏，只有一個(gè)環(huán)節(jié)不疏漏，那就是要錢。添加毒藥和要錢，成為整個(gè)地區(qū)生產(chǎn)銷售生豬行業(yè)公開的秘密。我們看看瘦肉精的本來面目國內(nèi)外的相關(guān)科學(xué)研究表明，食用含有瘦肉精的肉會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害，常見有惡心、頭暈、四肢無力、手顫等中毒癥狀，特別是對(duì)心臟病、高血壓患者危害更大。長期食用則有可能導(dǎo)致染色體畸變，會(huì)誘發(fā)惡性腫瘤。這就是十八道放心。

人，為了錢，沖昏了頭腦，泯滅了正義和良心，那是多么的可怕啊!在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，正義和良心會(huì)顯得多么重要!

看了315晚會(huì)我最大的感觸就是正義和良心的價(jià)值就是對(duì)社會(huì)和更多的人負(fù)責(zé)!

央視315晚會(huì)觀后心得體會(huì)范文三

在今年的3.15晚會(huì)中，揭穿了很多的侵害消費(fèi)者權(quán)益的事件。俗語說：國無信則不強(qiáng)。誠信自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，中國崇尚誠信的文明源源流長。早在幾千年前，孔子就說過：人而無信不只其可，延伸之意就是：信，則知其可，孟子也說過：誠者，天之道也，思誠者，人之道也，至誠而不動(dòng)者，未之有也。我們底為何而活著?現(xiàn)在的社會(huì)到底怎樣了?人，是地球上最高等的生物了，與其它的生物相比所不同的除人類有自己獨(dú)特的，復(fù)雜的語言外，那就是人與人之間的一種感情了。其它動(dòng)物也有感情，但那總比不上人與人之間的了!人可以有冤仇，但人可以寬容，可以理解，可以相逢一笑泯恩仇!可是讓我不能理解的是，隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們生活水平的不斷進(jìn)步，而人與人之間的感情卻在淡薄，人的心理也有不斷扭曲的嫌疑，欺騙、坑人、造假......有個(gè)人行為，有公司行為，有單位行為，出門在外，還能相信誰?

古有人無信不立可見誠信對(duì)一個(gè)國家和民族的重要性。誠信國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石，是國家的發(fā)展?jié)摿κ敲褡宓牡赖聵?biāo)準(zhǔn)。不管對(duì)個(gè)人而言，還是企業(yè)，誠信在現(xiàn)代市場中意味著信譽(yù)，是企業(yè)的生命。早在十年前，3。15晚會(huì)就說到過誠信。然而，誠信在市場中并沒得到商家的重視。一些不法商家為了在經(jīng)濟(jì)上的攫取暴利，不惜拋棄誠信，不惜代價(jià)。共鑄誠信，有你有我，這不但是口號(hào)，我們更應(yīng)當(dāng)付諸實(shí)踐當(dāng)中往，深切理解消費(fèi)者的利益。為此，國家質(zhì)檢總局爺為此做出很多的努力。為把我國的市場打造成誠信市場付出了很多。但是仍有很多不法商家冒天下之大不韙新海消費(fèi)者的利益。從中賺取利益。

我國自古以來就以禮節(jié)之邦自稱，誠心更是作為君子的必要準(zhǔn)則之一，孟子云：誠者，天之道也，思誠者，人之道也。在現(xiàn)代的市場中，則更需要一種誠信維護(hù)百姓的權(quán)益。誠信是一個(gè)企業(yè)的生命。沒有誠信的企業(yè)是沒法長時(shí)間生存的，我們的身旁天天上演著無數(shù)這樣的例子。我們應(yīng)當(dāng)呼吁全社會(huì)：共鑄誠信，有你有我。

篇7

【最新課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)一】 本學(xué)期為期一周的嵌入式課程設(shè)計(jì)在不知不覺中結(jié)束了，雖說這次課程設(shè)計(jì)時(shí)光不是很長，但是感覺自我收獲頗豐，不僅僅學(xué)習(xí)到了一些新知識(shí)，回顧了以前的一些快要遺忘的知識(shí)點(diǎn)，而且使自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)方法更加完善，也體會(huì)到軟件開發(fā)的趣味，更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自我在軟件開發(fā)及學(xué)習(xí)上的一些不足之處。下方就來詳細(xì)寫一下我關(guān)于此次課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)：

此次課程設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)的是由上海杰普公司的楚老師帶我們完成的。楚老師看上去比較年輕，給我們很有親和力，技術(shù)上也很強(qiáng)，而且講解的比較詳細(xì)，操作上相當(dāng)嫻熟。讓我們感覺到了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)的趣味性，計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)用性。此次課程設(shè)計(jì)給老師選取項(xiàng)目是在Linux下用C語言開發(fā)一個(gè)攝像頭驅(qū)動(dòng)程序。項(xiàng)目的實(shí)施方式是團(tuán)隊(duì)分組合作，共同完成，讓我們體驗(yàn)了一下公司開發(fā)項(xiàng)目的氛圍。我們一人一機(jī)，老師邊講邊練，還有企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的全程指導(dǎo)。雖說一些些技術(shù)我們?cè)谡n堂上也曾學(xué)習(xí)過，但是大多停留在理論學(xué)習(xí)上，實(shí)際開發(fā)很少，而這次課程設(shè)計(jì)給了我們一個(gè)很好的邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)，對(duì)我們深入學(xué)習(xí)這些技術(shù)有很大幫忙，深刻體會(huì)到了這些技術(shù)的實(shí)用性。每當(dāng)自我成功調(diào)試一段代碼或者透過自我的努力克服一個(gè)技術(shù)困難，都頗有收獲感。這次實(shí)訓(xùn)讓我們體驗(yàn)了軟件開發(fā)的全過程，發(fā)現(xiàn)自我的不足，了解了當(dāng)前流行技術(shù)的軟件開發(fā)，增加了必須的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了必須的就業(yè)競爭力。簡短的回顧一下這幾天我們所學(xué)習(xí)的：

實(shí)訓(xùn)的前一天下午，我們先明確了一下下周課程設(shè)計(jì)的要求和目的，跟上海杰普公司的楚老師相互認(rèn)識(shí)了一下。然后楚老師給我們?cè)敿?xì)的講解了這一周我們要做什么，并演示了一個(gè)他自我開發(fā)的攝像頭驅(qū)動(dòng)程序。同學(xué)們看了，都很感興趣，如果自我能開發(fā)出這樣的一個(gè)小程序，著實(shí)讓人高興。接下來的這幾天我們就跟著范老師一齊學(xué)習(xí)攝像頭驅(qū)動(dòng)的開發(fā)，同時(shí)我們也分了小組，模擬體驗(yàn)一下公司的團(tuán)隊(duì)開發(fā)，同學(xué)們都用心策劃自我團(tuán)隊(duì)的名字、團(tuán)隊(duì)的口號(hào)、隊(duì)歌我們首先從基本的Linux命令學(xué)起，以及l(fā)inux底下的C語言的一些基本知識(shí)。雖說這學(xué)期我們也學(xué)過Linux開發(fā)技術(shù)，有必須的基礎(chǔ)，但這幾天的學(xué)習(xí)，還是感覺到我們學(xué)的太淺，很多的東西需要去深入的學(xué)習(xí)才能有所收獲。而且深刻的體會(huì)到熟能生巧這句良訓(xùn)，光學(xué)不練還是白搭。后兩天我們學(xué)習(xí)了Linux底下一些開發(fā)工具的使用，如Qt，感覺這些工具功能確實(shí)夠強(qiáng)大。當(dāng)透過自我寫的代碼能夠控制攝像頭拍照時(shí)，別提有多高興了。當(dāng)然在調(diào)試的過程中也遇到不少錯(cuò)誤，每當(dāng)透過自我的努力把問題解決(一般自我思考一下，查查資料都沒問題)，也是一種很好的收獲。還有一個(gè)比較深刻的體會(huì)就是API及一些文檔的查閱，這對(duì)開發(fā)人員來說是一個(gè)務(wù)必具備的潛力。

此次實(shí)訓(xùn)最大的收獲不是我學(xué)習(xí)到了多少知識(shí)而是這幾天實(shí)訓(xùn)給我的感悟：首先是心態(tài)。必須要有一個(gè)用心的心態(tài)，獨(dú)立解決問題的意識(shí)，培養(yǎng)扎實(shí)基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)。不要什么東西都感覺跟簡單(很多東西可能是看似簡單)就不去做了或者不屑一做，以至于性網(wǎng)上搜搜就能夠了，這樣很不好。有自我的東西有自我的付出才會(huì)有程序運(yùn)行成功時(shí)的喜悅和小自豪，這樣也有助于培養(yǎng)自我的興趣。要時(shí)刻牢記態(tài)度決定一切。其次是興趣，感覺學(xué)習(xí)工作中興趣很關(guān)鍵，只是一個(gè)引發(fā)人用心性的問題，有了興趣就自覺了，效率自然就高了。再次要敢于嘗試和挑戰(zhàn)。不要安于現(xiàn)成的程序，而且不要害怕失敗，在程序調(diào)試的過程中這點(diǎn)尤為重要，發(fā)現(xiàn)出問題然后解決問題是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的過程，而且很高效。最后要不懈追求。對(duì)于源代碼進(jìn)行不斷的完善，要盡可能的實(shí)現(xiàn)課題所要求的功能。對(duì)于初學(xué)者或者開發(fā)較少的人來說，超多大寫程序還是有必要的，但同時(shí)要注意思考，理解其實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在好處。還能夠自我添加一些有好處的功能來實(shí)現(xiàn)。當(dāng)看到自我編寫的程序正常運(yùn)行時(shí)，興趣也會(huì)隨之而來，樂此不疲，構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。

短短一周的課程設(shè)計(jì)很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)、對(duì)嵌入式技術(shù)、對(duì)Linux都有了新的認(rèn)識(shí)。透過這次的實(shí)訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶給我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我期望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫忙，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階!感謝!加油!

【最新課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)二】 透過此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查最后找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，透過親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。

過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行過而能改，善莫大焉的知行觀。這次課程設(shè)計(jì)最后順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，最后游逆而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，必須要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，必須要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可!

課程設(shè)計(jì)誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。透過這次課程設(shè)計(jì)，我掌握了常用元件的識(shí)別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，透過查詢資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。

我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的潛力，在各種其它潛力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要應(yīng)對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對(duì)于我們的將來也有很大的幫忙。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋搞笑的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都能夠在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)應(yīng)對(duì)需要應(yīng)對(duì)的事情。

回顧起此課程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，能夠說得是苦多于甜，但是能夠?qū)W到很多很多的東西，同時(shí)不僅僅能夠鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。透過這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自我的實(shí)際動(dòng)手潛力和獨(dú)立思考的潛力。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，能夠說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。

實(shí)驗(yàn)過程中，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋砀幽?，在成功后一齊體會(huì)喜悅的情緒。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計(jì)也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時(shí)請(qǐng)教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動(dòng)腦思考，動(dòng)手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識(shí)，收獲頗豐。

【最新課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)三】 整個(gè)設(shè)計(jì)透過了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對(duì)于自我以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫忙。在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有必須的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問題務(wù)必要靠自我一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自我在飛速的提升。對(duì)于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡單的，主要是解決程序設(shè)計(jì)中的問題，而程序設(shè)計(jì)是一個(gè)很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新潛力，它才是一個(gè)設(shè)計(jì)的靈魂所在。因此在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中大部分時(shí)光是用在程序上方的。很多子程序是能夠借鑒書本上的，但怎樣銜接各個(gè)子程序才是關(guān)鍵的問題所在，這需要對(duì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。因此能夠說系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。透過這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。

這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生用心的影響。其次，這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。另外在課程設(shè)計(jì)的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫忙，使我們獲益匪淺。因此十分感謝老師的教導(dǎo)。透過這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要好處，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自我今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生，這次課程設(shè)計(jì)是很有好處的。更重要的是如何把自我平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中。雖然自我對(duì)于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法透過自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的學(xué)習(xí)，在小組同學(xué)的幫忙和講解下，漸漸對(duì)這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。

我認(rèn)為這個(gè)收獲就應(yīng)說是相當(dāng)大的。一開始我們從參考書上找來了課題，但是畢竟是參考書，做到之后發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋?？粗鴦e的小組都弄得有模有樣了，但是我們連一個(gè)課題都還沒有定好。好不容易又找到了課題，但是結(jié)果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，但是就是無法到達(dá)預(yù)期想要的結(jié)果。參考書畢竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西最后還是要靠自我動(dòng)腦筋。然后我們大家一齊齊心協(xié)力，從平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)?老師上課的舉例?書本上的知識(shí)以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫忙下最后完成了。就應(yīng)說這是透過我們小組成員的共同努力和動(dòng)腦完成的，雖然資料并不是很復(fù)雜，但是我們覺得設(shè)計(jì)的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)能夠聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過程。小組人員的配合?相處，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的。

所以我認(rèn)為這次的課程設(shè)計(jì)好處很深，和其他4位同學(xué)的共同學(xué)習(xí)?配合?努力的過程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導(dǎo)。

【最新課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)四】 對(duì)于此次課程設(shè)計(jì)，我早在寒假就借了linux相關(guān)書籍參看，但上方講的主要是有關(guān)linux操作方面的資料，編程方面講得很少，而且在假期中也并不明白課設(shè)的題目是什么，因此此次課設(shè)基本上都是在開學(xué)后的這兩周內(nèi)完成的。

以前做過的軟件方面的課設(shè)如C語言課設(shè)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課設(shè)都是在假期完成的，由于自我是一個(gè)十分追求完美的人，因此幾乎每次都花了將近大半個(gè)假期的時(shí)光來做，如C語言就花了一個(gè)多月的時(shí)光來做，分?jǐn)?shù)當(dāng)然也較高，有90來分。對(duì)于課程設(shè)計(jì)，我歷來都是相當(dāng)認(rèn)真的，此次操作系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)當(dāng)然也不例外。但是linux以前沒怎樣接觸過，學(xué)校也沒怎樣系統(tǒng)地講過，在剛接到題目時(shí)除了明白如何用gcc編譯等等，幾乎能夠算作處于一無所知的狀態(tài)。時(shí)光緊任務(wù)重，要從對(duì)linux一無所知的狀態(tài)到獨(dú)立出色地完成課設(shè)，不下點(diǎn)苦功夫是不成的。那兩周里我除了吃飯睡覺幾乎就沒離開電腦過，有時(shí)時(shí)光晚了食堂關(guān)門飯都沒得吃了。最后，在這樣近乎玩命地學(xué)習(xí)工作下，身體撐不住了，在第二周周三晚上我發(fā)燒了。但是眼看就要到檢查的日期了，而我的課設(shè)也就快完工了。我不想因?yàn)榭床《⒄`下去弄得前功盡棄，因此只買了點(diǎn)藥，繼續(xù)在電腦前拼命最后，總算趕在周五檢查前做出了較滿意的作品。

在周五檢查那天，老師看了我第4題后，又抽查了一下我的第3題，其實(shí)也只是要我把第3題運(yùn)行一下而已罷了。若放在平時(shí)，這絕對(duì)是小菜一碟，但當(dāng)時(shí)正在發(fā)燒，加上一點(diǎn)緊張，居然把模塊加載命令insmodfdev。o錯(cuò)打成insmodfdev。c了，由于這個(gè)低級(jí)失誤造成心中慌亂，于是后面的一條生成設(shè)備文件命令mknod干脆就照著參考資料打上去了。于是老師認(rèn)為我不熟，在那題上打了個(gè)半鉤。當(dāng)時(shí)心里確實(shí)感到十分地遺憾和沮喪，心想所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，一分鐘若把握不好，也同樣盡毀十年功啊!

但最后，我最后明白，分?jǐn)?shù)但是是個(gè)數(shù)字，知識(shí)才是自我的。透過這次課程設(shè)計(jì)，我確實(shí)學(xué)到了很多東西，多年后我可能已經(jīng)忘記這次課設(shè)最后打了多少分，但這些學(xué)到的東西卻能夠使我受益終生。除了知識(shí)技術(shù)上的東西，我更鍛煉了自我的快速學(xué)習(xí)潛力;我學(xué)會(huì)了如何快速有效地從圖書館、網(wǎng)絡(luò)獲取自我需要的信息;我嘗到了在周圍很多同學(xué)拷來拷去時(shí)孤軍奮戰(zhàn)的痛苦;我體會(huì)了夜以繼日完成一個(gè)項(xiàng)目時(shí)中途過程的艱辛及最終完成后巨大的成就感我更加深了人生的信心，以后應(yīng)對(duì)任何一個(gè)困難的項(xiàng)目，我想我都不會(huì)懼怕，并最終能夠成功地將其完成。

感謝老師，感謝此次課程設(shè)計(jì)。雖然在其中吃了不少苦頭，但我毫不后悔，因?yàn)槲覞M載而歸。

【最新課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)五】 時(shí)光飛逝，歲月如歌，繁忙的兩周課程設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。在這兩周的時(shí)光里，我們每一天在寢室―教室-食堂這三點(diǎn)一線的生活里，讓我們回憶起了那高中時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那久違的充實(shí)的而又溫馨的氣息涌入心頭，而這兩周時(shí)光也成為我在大學(xué)兩年里最為充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)光。雖說每一天8節(jié)課的的安排對(duì)于我們大學(xué)生來說，有點(diǎn)不可思議，但我們還是堅(jiān)持著并沉浸在這課程設(shè)計(jì)的完美時(shí)光之中。

在這兩周的課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中，前兩周我們忙于銅精煉反射爐的計(jì)算，而后一周我們則進(jìn)行著銅精煉反射爐的圖紙的設(shè)計(jì)。在前一周的計(jì)算過程不僅僅檢驗(yàn)者我們對(duì)有色冶金原理及設(shè)備的課程知識(shí)的了解及掌握程度，同時(shí)也培養(yǎng)了我們將所學(xué)知識(shí)同理論實(shí)際相結(jié)合的潛力。而且，在設(shè)計(jì)過程中，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們同學(xué)之間相互討論，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，加強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，也讓我們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了做人與處世。

年產(chǎn)2。2萬噸銅精煉的反射爐設(shè)計(jì)使我們也進(jìn)工程專業(yè)的必修功課，也是對(duì)我們有色冶金化工過程原理及設(shè)備專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，是我們鞏固、學(xué)習(xí)、運(yùn)用專業(yè)知識(shí)必要的過程。同時(shí)，也是我們由學(xué)校邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前的必不可少的過程，所謂千里之行，始于足下，的確是真實(shí)的體現(xiàn)出來。透過這次課程設(shè)計(jì)，我深深的體會(huì)到了這句真理的的內(nèi)涵，我此刻認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)的任務(wù)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地的邁開人生的一步就是為了明天的輝煌，為明天能穩(wěn)健的在社會(huì)大潮中立足打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

透過這次課程設(shè)計(jì)，我在各方面都有了必須程度的加強(qiáng)，透過對(duì)反射爐的計(jì)算及結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)，加強(qiáng)了對(duì)銅冶煉知識(shí)的了解及掌握，同時(shí)，綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)知識(shí)及理論和生產(chǎn)實(shí)際的知識(shí)進(jìn)行了一次同精煉反射爐的設(shè)計(jì)工作的實(shí)際問題從而培養(yǎng)基加強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)獨(dú)立自主潛力，鞏固和擴(kuò)從了有色冶金化工設(shè)備原理及設(shè)備等課程的資料，掌握了銅精煉反射爐的設(shè)計(jì)方法及步驟，掌握了銅精煉反射爐設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，怎樣確定設(shè)計(jì)方案，了解反射爐的基本結(jié)構(gòu)，提高了計(jì)算潛力及繪圖的潛力，熟悉了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)各科有關(guān)的的課程度有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考的潛力也得到顯著的提高。

在這次設(shè)計(jì)過程中，體現(xiàn)出自我單獨(dú)設(shè)計(jì)反射爐的潛力及綜合運(yùn)用知識(shí)的潛力，體現(xiàn)了學(xué)以致用，突出勞動(dòng)成果的喜悅情緒。同時(shí)，也從這次課程設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)了自已平時(shí)的學(xué)習(xí)的不足與薄弱環(huán)節(jié)，而這些也將是我們今后學(xué)習(xí)與工作需加強(qiáng)的方面。

篇8

《荒島余生》是由羅伯特·澤米吉斯執(zhí)導(dǎo)，湯姆·漢克斯、海倫·亨特等主演的劇情冒險(xiǎn)片。下面由小編來給大家分享荒島余生觀后心得，歡迎大家參閱。

荒島余生觀后心得1摘要： 這兒只有察克一人，一個(gè)救生圈，一顆懷表，一只排球，一個(gè)蓄電不多的手電筒，他要在這里，這個(gè)荒島上，離開往日生活的喧囂，在無法想象的生存條件下，獨(dú)自度過沒有預(yù)期的生命歷程，甚至是余生!是的，他想過要自殺，粗劣的繩子剝奪了他選折如何結(jié)束自己生命的權(quán)利?；蛟S他已經(jīng)絕望了，也或許麻木了，然而懷表里的凱莉依然對(duì)著察克在微笑，頭頂落下的椰子正中察克頭上，“好吧，我還活著，我還需要吃的?！?/p>

怪不得一開始會(huì)給那個(gè)十字路口還有莊園里的翅膀來個(gè)鏡頭，后來方知它們都影響著察克在不同境遇下會(huì)做出什么樣的人生決定。

彼得森太太：“好，星期四見”。是又見面了，不過是四年以后!

未見察克其人，先聞其聲，從一句“時(shí)間無情的支配著我們”開始讓我們逐漸認(rèn)識(shí)到了他是一位聯(lián)邦快遞人員，因工作關(guān)系，一天到晚飛來飛去，接收郵件，分類郵件，送遞郵件，督導(dǎo)員工，種種這些事情讓他必須和時(shí)間打交道，跟時(shí)間賽跑?！霸谀橇钊诵捏@，無情的監(jiān)工試圖令我們失業(yè)之前，我們只有這么多時(shí)間.......”這是一句多么明確而有力的催

人努力工作的話。他是一位挺棒的工作者。

雖然工作緊張繁重，不過察克有信心和能力來有條理的很好完成它。同時(shí)他在其他生活上就沒有了太多的時(shí)間，以至于和未婚妻凱莉見面，約會(huì)都推到不能再推的地步。甚至對(duì)凱利準(zhǔn)備的除夕禮物都沒有辦法等到那天給她。我猜那可能是求婚戒指，凱莉也應(yīng)該是這樣猜的吧，不然在她看到這份禮物時(shí)怎么會(huì)帶有那么興奮的表情說：“我好緊張”。盡管察克很忙，但他懂得關(guān)心朋友，當(dāng)?shù)弥笥咽返さ膼廴爽旣惢疾r(shí)察克就熱情的說“我聽說在亞特蘭大有個(gè)醫(yī)生.......我去找電話號(hào)碼”。察克也從未忘記給自己的未婚妻凱莉送去更多關(guān)懷，圣誕節(jié)為她精心準(zhǔn)備的三樣禮物就足可見證：金邊筆記本——?jiǎng)P莉可以在上面寫上自己的化學(xué)論文;傳呼機(jī)——不管他們身在何方，距離多遠(yuǎn)，都可以讓彼此聽到對(duì)方的聲音;毛巾——用凱莉的話說，當(dāng)我洗臉的時(shí)候就會(huì)想起你。那么凱莉也是深愛著察克的，當(dāng)察克看到凱莉送給他的圣誕禮物時(shí)說：“我喜歡這包裝紙......我喜歡這盒子”，對(duì)于在聯(lián)邦快遞工作的人員來說，值得他夸獎(jiǎng)的包裝只有兩種解釋，要么愛屋及烏，只要?jiǎng)P立送的禮物就連包裝也會(huì)感到漂亮，要么就是確實(shí)很精美，看得出凱莉的愛之用心。再看里面是什么，一顆懷表，爺爺留下的懷表，鑲上察克最喜歡的凱莉照片，以后察克再飛來飛去的時(shí)候，一邊懷揣著懷表，一邊懷揣著凱莉真摯的愛?！拔易屗３衷诿戏扑箷r(shí)間上——?jiǎng)P莉時(shí)間”。不用多解釋，誰都能感受到他們這份愛的別致，愛的愜意!

察克就是生活在這么一個(gè)緊張而又充實(shí)，忙碌而又快樂，愛其所愛的人而又被人愛著的世界里，他熱情的投入工作中，又欣喜的期待與凱莉完婚的美好明天。

天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，這句話不得不老被人說起，事實(shí)就是這么個(gè)樣?；蛟S你對(duì)自己的人生寄望并不很高，或許你并沒有抱怨自己的生活有哪里的不幸，或許你只想著每天有活干，有東西吃，平平安安就別無所求了，可是不是，命運(yùn)不因你的要求有多小就會(huì)給你的挫折少。在沒有多余征兆的情況下，察克所乘飛機(jī)失事，深夜里，南太平洋上，機(jī)上所有人員命在旦夕......!“意外”也是人生中的一部分，當(dāng)它來臨時(shí)，躲也躲不掉。呵呵，去埋怨誰嗎，沒用。有人說“上帝在向你關(guān)閉所有門的時(shí)候不忘給你留下一扇窗”，飛機(jī)沉海后，被水壓沖破的倉頂是不是上帝留給察克的一扇窗呢，如果是，那么其他機(jī)組人員的那扇窗在哪里?好了，我在此暫停對(duì)命運(yùn)公平的議論，察克要接受的事實(shí)就是只有他活下來了，而且要面對(duì)獨(dú)自一個(gè)人不知終期的孤島求生。

在沙灘上寫求救信號(hào)，試圖劃水離開，期盼哪艏順過的航船突然出現(xiàn)，慢慢的察克失望了。每日只有無情的海浪向著小島涌來又退去，卻不吞噬，大海呀，你就干脆連同察克一起把這小島給淹沒吧!

這兒只有察克一人，一個(gè)救生圈，一顆懷表，一只排球，一個(gè)蓄電不多的手電筒，他要在這里，這個(gè)荒島上，離開往日生活的喧囂，在無法想象的生存條件下，獨(dú)自度過沒有預(yù)期的生命歷程，甚至是余生!是的，他想過要自殺，粗劣的繩子剝奪了他選折如何結(jié)束自己生命的權(quán)利?；蛟S他已經(jīng)絕望了，也或許麻木了，然而懷表里的凱莉依然對(duì)著察克在微笑，頭頂落下的椰子正中察克頭上，“好吧，我還活著，我還需要吃的?！?/p>

荒島余生觀后心得2“我只有唯一的選擇，我唯一可以控制的就是在何時(shí)、何地和怎樣死去，所以，我造了一條繩子，想吊死自己，我爬到山頂。但我試?yán)K子的時(shí)候，代替我的木頭把樹枝折斷了......”

電影《荒島余生》中的主人公查特如是說。

查特是一位聯(lián)邦快遞公司的員工，他是一位敬業(yè)的員工，視時(shí)間為生命。為了工作，他不得不和心愛的女友凱麗長期分居。在一次飛行途中，飛機(jī)失事，墜入海中。查特大難不死，卻不幸漂流到一個(gè)孤島上。在人跡罕至的孤島上，查特沒有任何求生工具。為了生存，他竭盡所能?？墒?，荒島上的生活不但艱難，而且孤獨(dú)。

在荒島上，從失事飛機(jī)上，飄來了幾樣?xùn)|西，其中有一個(gè)排球。查特用排球做了一個(gè)玩偶。在荒島上，查特只有兩個(gè)精神寄托，一個(gè)是他自己用排球做的玩偶，查特管它叫“威爾森”;另一個(gè)是他女友凱麗的送給他的懷表，懷表里，有一張x麗的照片。在漫長而孤獨(dú)的日子里，威爾森和女友的相片。日復(fù)一日，年復(fù)一年，只有威爾森和凱麗的相片伴隨著他。查特在時(shí)隔4年后，發(fā)出了這樣的感嘆：“我只有唯一的選擇，我唯一可以控制的就是在何時(shí)、何地和怎樣死去，所以，我造了一條繩子，想吊死自己，我爬到山頂。但我試?yán)K子的時(shí)候，代替我的木頭把樹枝折斷了......”

歷經(jīng)艱辛的查特，終于憑借著自己的堅(jiān)持，為自己做了一個(gè)木筏。查特對(duì)威爾森說：“我一定要活著，無論如何我要繼續(xù)保持呼吸，即使已經(jīng)沒有了盼望的理由。”在海上漂流了5000公里之后，在查特虛弱到生命的最后一刻。終于，有一艘船，救起了他。

在海上漂流途中，他失去了自己的好伙伴——用排球做的玩偶“威爾森”。為了救助即將失去的威爾森，查特用盡全身的力氣，拼命地試圖游到威爾森身邊，終因體力不支，眼睜睜地看著威爾森理他遠(yuǎn)去。失去了威爾森，失去了生命中最重要的精神伙伴的查特，淚流滿面地躺在木筏上。 一遍又一遍地說“對(duì)不起，我救不了你!對(duì)不起，對(duì)不起，......”

影片的后半段，僥幸生還的查特回到人間。卻發(fā)現(xiàn)，自己心愛的女友凱麗，已經(jīng)結(jié)婚了。查特再次勇敢地面對(duì)人生的又一次打擊。

電影似乎在傳遞一種對(duì)生命的掙扎。對(duì)人生意義的另一種解讀。

荒島余生觀后心得3昨天看了湯母 漢克斯 主演的 CAST AWAY ，印象頗深。

影片情節(jié)大致是這樣的：男主角是聯(lián)邦快遞的一名普通職員，負(fù)責(zé)快件的郵遞，還有一個(gè)相愛的女朋友。一次郵遞任務(wù)時(shí)飛機(jī)遇到湍流發(fā)生空難大難不死而漂流到一個(gè)荒島上，開始了他四年多的艱辛生活。最后終于回到了原來生活的地方，但是女朋友早已為人妻，為人母。

故事儼然是魯濱遜漂流記的翻版，但現(xiàn)在看來仍有很多積極的地方。一、要有生的信念。 漂流到荒島上時(shí)，醒來的第一件事情是正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是茫然失措，埋怨自艾。最落魄的時(shí)候，你會(huì)失去父母、朋友、財(cái)產(chǎn)、地位、名利這些你已經(jīng)很依賴的東西。去靠運(yùn)氣更依賴生的信念。

二、要不斷地提高自己。 哪怕是在一個(gè)沒人和你競爭的荒島上想生存下都需要不斷的學(xué)習(xí)新的求生技能：如果不想渴死，你就得學(xué)會(huì)怎么敲開椰子喝道椰汁;如果想生活得更好些，就得學(xué)會(huì)捕魚;想要吃到不那么難吃的生螃蟹，就得學(xué)會(huì)鉆木取火;想要離開，就必須學(xué)會(huì)做個(gè)結(jié)實(shí)的船筏。

三、要充分利用身邊的資源。 如果我們能等到一只大船，島上什么都有，那當(dāng)然不需要浪費(fèi)腦細(xì)胞，可是身邊的資源很有限的時(shí)候就應(yīng)該想到怎么樣讓資源最大化。利用所有可以利用的，積極地為自己的目的做好準(zhǔn)備。漢克斯在影片里就是把所有的包裹里能用的如冰鞋 排球 裙子 漂來的飛機(jī)門 等都充分的利用，最后才能戰(zhàn)勝困難回到陸地上。 四、要有一顆感恩的`心。 最后漢克斯回到了陸地上，他沒忘記那些曾經(jīng)救了他命的包裹的主人們，買了新的送到主人手上，并對(duì)他們表示感謝。

這是一個(gè)很微小但很了不起的細(xì)節(jié)：患難的時(shí)候一杯水都是珍貴的，可當(dāng)你有鮮花簇?fù)恚坡晣@的時(shí)候還有多少人會(huì)真正記得成功路上那寶貴的鼓勵(lì)呢? 五、學(xué)會(huì)放棄，該放手的時(shí)候要知道舍棄。 在荒島的四年多1500多天里，經(jīng)歷了那么多的磨難，都為了和女朋友的團(tuán)圓，可是結(jié)局是她已經(jīng)不屬于他，如果他對(duì)她說跟我走吧，我想也許她會(huì)毫不猶豫的回到他的身邊。他很痛苦，可是他最后經(jīng)過痛苦的思想掙扎，還是選擇了放手。

給我印象最深的我把它單獨(dú)放一段吧：“他說：誰知道明天的潮汐將帶給我什么呢? ”是的，我們很多的時(shí)候覺得山窮水盡，悲慘的一塌糊涂了，可是只要積極樂觀，生活總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的，因?yàn)樯系劢o你關(guān)上一扇門的同時(shí)必定會(huì)為你打開一扇窗的!!

勵(lì)志電影《荒島余生》觀后感范文四

最近在中央臺(tái)電影頻道看了電影《荒島余生》，斷斷續(xù)續(xù)地看完，心里有說不出的震撼!《荒島余生》的男主人身陷孤島的四年光陰，是這部電影之中的重心，也是一個(gè)非常好的鋪墊。男主人在孤島經(jīng)歷過絕望和掙扎，歷經(jīng)千辛萬苦之后重回社會(huì)之后的遭遇，影片能更好的突出展現(xiàn)出男主人在故事發(fā)生的一前一后的內(nèi)心變化，并且通過這種強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比，影片的思想被一點(diǎn)點(diǎn)的剝落，展開在我們的面前。當(dāng)電影最后一幕定格在男主人彷徨的佇立在十字路口的時(shí)候，我感到深深的震撼，這部電影所傳遞給我們的東西蘊(yùn)含了更多，也更深。

主人公在一次速遞中遇到了空難，潮水將奄奄一息的他帶到了一個(gè)荒蕪的小島，他開始了魯濱遜式的生活，整日以椰子和螃蟹為食。絕望、孤獨(dú)，他甚至想到了死，唯一的伙伴就是血跡排球WILSON，唯一的浪漫就是用夜晚用手電筒照著自己未婚妻KELLY的照片。1500天同生命的斗爭，讓他選擇了逃出小島的嘗試，但海水沖走WILSON將他擊倒了。一艘大船經(jīng)過，面對(duì)絕望，CHUCK只能發(fā)出痛人心肺的呼喊。而當(dāng)他鉆木取火成功時(shí)，希望與興奮隨著火焰越漲越高。我懂得了什么叫置死地而后生，處亡地而后存。我懂得了希望對(duì)人活下來的意義。

人生充滿變數(shù)，也許你日夜憧憬的理想在真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候失去了味道，就像CHUCK幸運(yùn)回來之后面對(duì)的一切。身份吊銷，女友已為人妻，美味的龍蝦對(duì)他來說已經(jīng)毫無感覺，一按就可以噴出的火苗曾是自己千辛萬苦找到的“老朋友”，一切的一切曾經(jīng)都是愿景。如果我被拋到了連蛇鼠都不存在的荒島，我要掙扎著活下來，但也許我沒有活下去的能力與運(yùn)氣。生命如此渺小，卻又如此的執(zhí)著與頑強(qiáng)，理念與信仰支撐著人的靈魂。生命的岔口，人生的岔口，生死關(guān)頭，我們需要的是勇氣與信心。

荒島余生觀后心得4今天，終于和學(xué)生一起欣賞了《荒島余生》的后半部，這部影片被稱為是真人版《魯賓遜漂流記》，看完后，覺得很多情節(jié)與書本內(nèi)容確實(shí)相似。雖然隔了一個(gè)星期，但是主人公乘坐的飛機(jī)失事的那一幕還深深地刻在腦海里。

因?yàn)闅饬魍蝗蛔兓?，主人公乘坐的專遞飛機(jī)陷入其中，最后飛機(jī)失事，他得以生還，卻漂流到了一個(gè)荒島上。在這個(gè)荒無人煙的小島上，沒有糧食，沒有衣物，他面臨著生存的挑戰(zhàn)。為了能夠活下來，他只能去尋找食物，餓了，找野果吃，制作捕魚工具;渴了，就取些椰子，卻又因?yàn)闆]有工具無法打開，但是，在那樣惡劣的環(huán)境下，人的求生本能似乎更強(qiáng)了。四年之后，他終于乘坐自己做的木筏，逃出了海浪與風(fēng)暴的襲擊，回到了他的國家。應(yīng)該說，整部影片充分展現(xiàn)了人與自然搏斗的一種精神，但最終人類的求生欲望戰(zhàn)勝了一切。

從他居住小島一直到他離開，最令我感動(dòng)的還是他與“威爾森”——一個(gè)排球之間的情感。因?yàn)橐粋€(gè)人居住小島，基本沒有可以交流的對(duì)象，而語言成了一種發(fā)泄方式，除了用石塊和木炭在石壁上留下痕跡外，他唯一的發(fā)泄對(duì)象就是“威爾森”——這個(gè)有著一張人臉，卻永遠(yuǎn)不會(huì)說話的球。但是，就是這樣一個(gè)球，他卻像對(duì)一個(gè)朋友一樣向它傾訴，當(dāng)他開心時(shí)，當(dāng)他害怕時(shí)，當(dāng)他痛苦時(shí)。甚至，他已經(jīng)完全將它當(dāng)成了親人。在準(zhǔn)備離開的時(shí)候，他將“威爾森”牢牢地捆綁在木筏的一頭，為的是帶它一起離開，而每次看到遠(yuǎn)處排山倒海般的巨浪涌過來時(shí)，他首先想到的就是“威爾森”。當(dāng)時(shí)，我的心仿佛被種種地敲擊了，當(dāng)一個(gè)人絕望時(shí)，什么叫做救命的稻草，或許，在我們的眼里，不管怎樣，“威爾森”都只是一個(gè)排球，可是在主人公的眼里，它已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一個(gè)球的定位，或許是比親人還重要的東西。因?yàn)椋?dāng)風(fēng)暴將“威爾森”卷走的時(shí)候，主人公是那樣急切地想要把它找回來，雖然體力消耗已經(jīng)很大，但他還是奮不顧身跳入大海，一邊喊著“威爾森”的名字，一邊拖著笨重的木筏?！巴柹弊罱K還是沒有回到他的身邊，當(dāng)然也就無法跟著他回到那個(gè)曾經(jīng)屬于它的城市。但是，他那一聲聲聲嘶力竭的“SORRY”揪得我的心有些疼，仿佛那失去的也是我的朋友，我的親人。

影片的主人公正如魯賓遜一樣，最后還是離開了那個(gè)小島，回到了曾經(jīng)生活的地方。但是一切都已經(jīng)改變了。故事的結(jié)尾我并沒有和學(xué)生一起看完，但是，主人公在島上生存的那種求生欲望以及他的那份挑戰(zhàn)，已經(jīng)完全征服了我們。

荒島余生觀后心得5電影這個(gè)東西，好像在不同的年齡不同的階段看過之后，你會(huì)有不同的感覺。昨天又重新看了一遍美國電影《荒島余生》，其實(shí)說重新看有點(diǎn)慚愧，對(duì)于這部電影只是對(duì)一些片段有點(diǎn)模糊的印象，其他記憶全無。

《荒島余生》是由湯姆漢克斯主演，是2000年的電影。在荒島中選擇有兩種生和死，生比死困難多了，而即使選擇了生你也有可能死。亦如我們的人生，我們最終是殊途同歸，只是在這條行進(jìn)的路上，是怎樣的選擇。

影片中最打動(dòng)我的不是，在荒島中主人公是怎么求生的、怎樣生存的.，而是一些細(xì)小的片段。比如當(dāng)和主人公相依為命的“威爾遜”離他而去的時(shí)候，主人公查克無助、痛苦和希望破滅。其實(shí)看過電影的人都知道“威爾遜”是什么，只是一排球，是一只沒法再普通的排球。這個(gè)排球在現(xiàn)實(shí)生活中是很微不足的東西，而主人公心目中它就是救命的稻草，是活下來的精神支撐。這也表明人是群居動(dòng)物，孤獨(dú)生存的時(shí)候心中也是要有個(gè)伴的，不管這個(gè)伴是真實(shí)的還是虛擬的。

絕處逢生的事情很多，在查克的身上也發(fā)生了。當(dāng)他萬念俱灰的時(shí)候，生的機(jī)會(huì)來了，他被救了，回到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)。但是這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)已經(jīng)和他離開時(shí)完全不一樣了，愛人已是他人妻。人還是從前的那個(gè)人，曾經(jīng)的愛也都還在，只是一切都無法回到從前，這比在荒島求生還要孤寂，在人群中行走卻已失去了方向。

影片的最后查克站在十字路口不知該何去何從。

篇9

一、資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中存在的問題

（一）利用資產(chǎn)減值進(jìn)行利潤操縱

資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)一直都是上市公司進(jìn)行盈余管理的重要工具。2001年上市公司全面實(shí)施“八項(xiàng)計(jì)提”進(jìn)一步擠掉上市公司資產(chǎn)水分，但在一定程度上也增加了上市公司政策選擇的余地，上市公司不切實(shí)際地計(jì)提減值準(zhǔn)備，進(jìn)行巨額沖銷和巨額轉(zhuǎn)回，在會(huì)計(jì)年度間隨意調(diào)節(jié)利潤。虧損的上市公司，更是利用資產(chǎn)減值來進(jìn)行盈余管理，避免st和下市。新準(zhǔn)則對(duì)減值損失的轉(zhuǎn)回作了新的規(guī)定。在確定資產(chǎn)減值損失時(shí)，同我國現(xiàn)行制度和準(zhǔn)則仍保持一致，但在轉(zhuǎn)回問題上，準(zhǔn)則規(guī)定“減值損失一經(jīng)確認(rèn)，在以后會(huì)計(jì)期間不得轉(zhuǎn)回”。值得注意的是，這里的不得轉(zhuǎn)回是針對(duì)長期資產(chǎn)減值而言，流動(dòng)資產(chǎn)如存貨、短期投資、應(yīng)收款項(xiàng)等的減值問題由其他的準(zhǔn)則來規(guī)范。新的資產(chǎn)減值準(zhǔn)則關(guān)掉了企業(yè)通過長期資產(chǎn)進(jìn)行利潤操縱的大門，但是企業(yè)仍然有其他的選擇進(jìn)行盈余管理。

（二）關(guān)于引入資產(chǎn)組的問題

對(duì)于一些以單項(xiàng)資產(chǎn)為基礎(chǔ)計(jì)提減值準(zhǔn)備在操作上有困難的情況，準(zhǔn)則引入了“資產(chǎn)組”的概念。就我國的企業(yè)管理現(xiàn)狀和上市公司的監(jiān)管機(jī)制看，資產(chǎn)組屬于全新概念，引入資產(chǎn)組的概念將面臨一系列困難。其一，資產(chǎn)組概念的運(yùn)用，需要有與之相適應(yīng)的現(xiàn)金流量預(yù)算管理水平。我國的大部分上市公司沒有編制長期現(xiàn)金流量的慣例，而這恰恰是采用資產(chǎn)組所必不可少的，管理人員和會(huì)計(jì)人員對(duì)現(xiàn)金流量的測算普遍缺乏經(jīng)驗(yàn)。其二，資產(chǎn)組的劃分缺乏明確的標(biāo)準(zhǔn)，劃分方法不同，直接影響到資產(chǎn)減值準(zhǔn)備應(yīng)該計(jì)提及計(jì)提多少等問題，容易誘發(fā)盈余管理行為。其三，我國的企業(yè)規(guī)模普遍不大，中小企業(yè)居多，在辨認(rèn)資產(chǎn)組時(shí)仍然會(huì)面臨諸多實(shí)際困難。另外，會(huì)計(jì)人員素質(zhì)不高，電算化程度參差不齊，采用資產(chǎn)組將給中小企業(yè)造成沉重的負(fù)擔(dān)。

（三）可變現(xiàn)凈值、可收回金額計(jì)算的復(fù)雜性

存貨可變現(xiàn)凈值、短期投資市價(jià)、長期投資可回收金額、固定資產(chǎn)可收回金額等資料是企業(yè)確認(rèn)和計(jì)量資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的基礎(chǔ)。其中可變現(xiàn)凈值、可收回金額在一定程度上依賴于會(huì)計(jì)人員的主觀判斷，存在較大的主觀性，其結(jié)果會(huì)因人而異?？墒栈亟痤~中預(yù)計(jì)未來現(xiàn)金流量現(xiàn)值的確定需要預(yù)計(jì)未來一定期間現(xiàn)金流入量和貼現(xiàn)率，而貼現(xiàn)率是一個(gè)十分不穩(wěn)定的因素，導(dǎo)致資產(chǎn)減值準(zhǔn)備計(jì)提彈性過大，使計(jì)提不僅缺乏衡量標(biāo)準(zhǔn)，而且缺乏制約手段。同時(shí)使資產(chǎn)減值準(zhǔn)備確認(rèn)缺乏權(quán)威性。企業(yè)外部人員對(duì)企業(yè)的資產(chǎn)形態(tài)、使用價(jià)值知之甚少。因此，注冊(cè)會(huì)計(jì)師、證券監(jiān)管機(jī)關(guān)、審計(jì)機(jī)關(guān)等部門對(duì)企業(yè)確認(rèn)的減值進(jìn)行再確認(rèn)缺乏權(quán)威性。

（四）減值損失轉(zhuǎn)回對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的影響

新準(zhǔn)則詳細(xì)規(guī)定了哪些資產(chǎn)減值準(zhǔn)備可以轉(zhuǎn)回、哪些一經(jīng)確認(rèn)不允許轉(zhuǎn)回，這不僅與現(xiàn)行的國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之間產(chǎn)生了比較大的差異，而且體現(xiàn)了我國在制定準(zhǔn)則時(shí)的規(guī)則導(dǎo)向性。雖然更為詳細(xì)的準(zhǔn)則有利于會(huì)計(jì)人員執(zhí)行，但同時(shí)我們也還要考慮如此詳細(xì)、具體的準(zhǔn)則究竟能否有利于避免會(huì)計(jì)人員的利潤操縱還是相反。聯(lián)系“安然事件”的發(fā)生，其原因之一就是美國的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則是以規(guī)則導(dǎo)向性為主的。而太過詳盡的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則非但沒有遏制住美國上市公司“打擦邊球”的行為，反而使他們充分利用了現(xiàn)有會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的漏洞造成會(huì)計(jì)信息的“規(guī)則性失真”。另外，在第8號(hào)準(zhǔn)則中規(guī)范的相當(dāng)一部分非流動(dòng)資產(chǎn)的減值一經(jīng)確認(rèn)即不允許轉(zhuǎn)回且不考慮例外情祝，那么即使以后年度這些資產(chǎn)的可收回金額得以恢復(fù)且高于賬面價(jià)值，資產(chǎn)負(fù)債表上也只能按賬面價(jià)值反映，這樣很可能會(huì)造成一部分資產(chǎn)的價(jià)值長期被低估。這樣一來，雖然會(huì)計(jì)核算體現(xiàn)了謹(jǐn)慎性原則，但是以犧牲信息相關(guān)性為代價(jià)的。

二、完善資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)問題的對(duì)策

（一） 提高會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)

資產(chǎn)減值會(huì)計(jì)的確認(rèn)和計(jì)量對(duì)會(huì)計(jì)人員的綜合素質(zhì)要求較高，除了應(yīng)其有扎實(shí)的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)外，還需要有較強(qiáng)的綜合分析判斷能力以及豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)。在會(huì)計(jì)環(huán)境方面，①是要加快具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則建設(shè)；②是要進(jìn)一步完善資本市場、證券市場等，為資產(chǎn)減值計(jì)量屬性的選擇提供可靠的保障；③是要加快會(huì)計(jì)人才市場的培育和完善，規(guī)范會(huì)計(jì)職業(yè)體系，在會(huì)計(jì)教育方面為會(huì)計(jì)職業(yè)判斷提供良好的外圍環(huán)境?！笆澜缟弦?guī)模最大的國際專業(yè)會(huì)計(jì)師組織英國特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)”acca大中華總監(jiān)葉慧俐表示中國頒布的新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，標(biāo)志著與國際慣例趨同的中國會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系正式建立。在新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國際接軌的過程中，中國將大量需要熟悉國際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的人才。而根據(jù)目前狀況，國際化高端財(cái)會(huì)人才將長期走俏，但是中國有13.5萬名注冊(cè)會(huì)計(jì)師，acca近幾年在中國僅培訓(xùn)了約2 000名掌握國際財(cái)務(wù)報(bào)告準(zhǔn)則的會(huì)計(jì)師，缺口很大，應(yīng)當(dāng)加緊培訓(xùn)會(huì)計(jì)師，以適合新準(zhǔn)則和我國經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展的需要。

（二）積極發(fā)展和健全資產(chǎn)交易市場

資產(chǎn)減值問題的核心是資產(chǎn)公允價(jià)值的確定，但是在現(xiàn)階段，公允價(jià)值的公允性很難保證，這是因?yàn)橄嗤馁Y產(chǎn)，在市場中會(huì)有不同的價(jià)格；合同協(xié)議價(jià)格的公允性很難保證，即使中介機(jī)構(gòu)的公信力較高，由中介機(jī)構(gòu)鑒定會(huì)導(dǎo)致高額的報(bào)告成本。因此健全活躍的資產(chǎn)交易市場是確定資產(chǎn)價(jià)位的最重要方面。而目前我國的資產(chǎn)交易市場還不夠完善和透明，從而使資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計(jì)提缺乏客觀的資料基礎(chǔ)。因此，必須進(jìn)一步健全和發(fā)展證券市場、期貨市場、生產(chǎn)資料市場、舊貨市場、房地產(chǎn)市場、技術(shù)市場和金融市場等，使資產(chǎn)減值的確認(rèn)和計(jì)量有較為客觀的依據(jù)，同時(shí)也可增強(qiáng)其可操作性和會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性。

（三）健全公司治理結(jié)構(gòu)，從內(nèi)部抑制盈余管理

公司治理結(jié)構(gòu)是指“影響公司管理行為的各方當(dāng)事人基于和約關(guān)系而形成的一種制度安排，其實(shí)質(zhì)是各方當(dāng)事人相關(guān)權(quán)利、義務(wù)和收益的安排”。但是就目前來看，上市企業(yè)普遍存在著大股東相對(duì)集權(quán)，中小股東獨(dú)立于企業(yè)外部的現(xiàn)象?！豆痉ā芬?guī)定：各機(jī)構(gòu)之間要起到相互制約的作用，但現(xiàn)時(shí)看來，并沒有發(fā)揮作用，董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)形同虛設(shè)，內(nèi)部人控制現(xiàn)象嚴(yán)重。經(jīng)理控制著會(huì)計(jì)政策的選擇和會(huì)計(jì)信息的披露。經(jīng)理可以根據(jù)自己的需要，操縱財(cái)務(wù)報(bào)告的編制，提供虛假的會(huì)計(jì)信息。因此，要防范利潤操控，就必須進(jìn)一步完善公司治理結(jié)構(gòu)，真正發(fā)揮股東大會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)和經(jīng)理之間的相互制約機(jī)制，協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的作用，從內(nèi)部著手，有效地遏制住盈余管理的發(fā)生。

（四）加強(qiáng)對(duì)可轉(zhuǎn)回資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的審計(jì)監(jiān)督

根據(jù)新準(zhǔn)則的規(guī)定，資產(chǎn)減值經(jīng)計(jì)提在以后會(huì)計(jì)期間不得轉(zhuǎn)回。但是不得轉(zhuǎn)回只是針對(duì)長期資產(chǎn)而言，流動(dòng)資產(chǎn)計(jì)提減值準(zhǔn)備在以后會(huì)計(jì)期間恢復(fù)時(shí)可以轉(zhuǎn)回，所以說新的資產(chǎn)減值準(zhǔn)則只是在一定程度上在某些途徑關(guān)掉了進(jìn)行利潤操縱的大門，但是他們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^流動(dòng)資產(chǎn)的減值準(zhǔn)備進(jìn)行盈余管理。因此，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的審計(jì)監(jiān)督，這種審計(jì)監(jiān)督既包括縱向的，也要注重企業(yè)間橫向的審計(jì)監(jiān)督，特別是同等規(guī)模水平的企業(yè)在職業(yè)判斷和估計(jì)上的差異比較，分析其合理性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的人為操縱利潤的行為，杜絕企業(yè)利用資產(chǎn)減值進(jìn)行盈余管理的現(xiàn)象。

（五）完善經(jīng)營者考核和激勵(lì)的機(jī)制

篇10

——竇桂梅《牛郎織女》示范課的啟示

肖田中小學(xué)語文溫風(fēng)云

近觀竇桂梅老師在杭州“千課萬人”觀摩活動(dòng)上執(zhí)教《牛郎織女》一課，感觸頗深，亦耐人尋味。同時(shí)，我禁不住要問：對(duì)年僅十一二歲的孩子，有必要大談“對(duì)‘美滿’愛情的追求”嗎？引發(fā)了我的深思。

我們都知道，竇桂梅堅(jiān)持“以人為本”和“以創(chuàng)新為生命”，形成了她教學(xué)上有理論、有思想、有特色、有個(gè)性的教學(xué)思想品格：

一是關(guān)愛學(xué)生的教學(xué)思想品格

“愛就是教育，教育就是愛”，這是竇桂梅有名的教改命題，是她對(duì)教育實(shí)質(zhì)特點(diǎn)的深刻理解。

竇桂梅說，要把語文教學(xué)課堂變成溫馨愉悅的兒童樂土，“讓每一個(gè)孩子都找到好學(xué)生的感覺”，要把冷峻的說教變成親切的囑咐，把嚴(yán)肅的鼓勵(lì)變成真摯的叮嚀。最大限度地滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，最大限度地開拓學(xué)生的潛能、智慧。

二是注重創(chuàng)新的教學(xué)思想品格

創(chuàng)新，即是竇桂梅教學(xué)的方向目標(biāo)，也是她教學(xué)的靈魂特色?！叭健笔菍?duì)她教學(xué)創(chuàng)新的最全面、最準(zhǔn)確的概括。“超越教材”，她努力形成現(xiàn)代課程意識(shí)，沖破傳統(tǒng)教材和教學(xué)傳統(tǒng)的禁錮，構(gòu)建開放的、多維的、立體的課程、教材體系；“超越教師”，她辯證認(rèn)識(shí)“師”與“生”的“教”與“學(xué)”的關(guān)系，摒棄“教師中心”“師道權(quán)威”的陳腐理念，構(gòu)建“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的現(xiàn)代教學(xué)觀、學(xué)習(xí)觀，尊重學(xué)生的人格，適應(yīng)學(xué)生渴求知識(shí)的欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、探求和涉獵的積極性，全方位地解放學(xué)生的視界、思想、感情和心靈，讓學(xué)生的攀登信念、超越意識(shí)、求異思維、批判見識(shí)、攻關(guān)志向、創(chuàng)新品格逐步地發(fā)展起來；“超越自我”，她引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)持續(xù)發(fā)展，探索思維規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律、認(rèn)知規(guī)律，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)會(huì)——會(huì)學(xué)——樂學(xué)”的學(xué)習(xí)境界。竇桂梅在創(chuàng)新教學(xué)的總體框架中，注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)、求異意識(shí)、爭鳴意識(shí)、合作意識(shí)，注重對(duì)學(xué)生的形象思維、直覺思維、求異思維、邏輯思維的全面訓(xùn)練，形成學(xué)生良好的創(chuàng)新思維品格和創(chuàng)新學(xué)習(xí)個(gè)性。

三是崇高效能審美的教學(xué)思想品格

竇桂梅提出“讓詩教永駐語文的課堂”。在她潛心營造的審美教學(xué)大格局中，教師是美的，學(xué)生是美的，顯性教學(xué)是美的，隱性教學(xué)是美的，教材是美的，設(shè)計(jì)是美的，結(jié)構(gòu)是美的，教法也是美的。

聽竇桂梅的課，人們都說是一種審美享受。課上有娓娓動(dòng)聽、婉轉(zhuǎn)清亮的朗讀，有美觀精致、雋永流麗的板書，有新穎快捷、栩栩如生的圖畫，還有變化有致的電腦多媒體的配置和旋律優(yōu)美的音樂的襯托，多種教學(xué)語言、手段、因素構(gòu)成了審美的意蘊(yùn)、審美的氛圍、審美的意境。而尤令人嘆為觀止的是，師生的對(duì)話閃爍著理性的睿智和感悟的詩彩，讓人聽不夠、看不夠。竇桂梅教學(xué)大美育的創(chuàng)造實(shí)踐揭示了教改的一個(gè)真謗：具有審美品格的 教師，是高層次的教師；具有審美品格的教改實(shí)

她堅(jiān)持以科研為教改的動(dòng)力和方法，注重研究語文教改的新情況、新問題、新經(jīng)驗(yàn)，注重探索語文教改的特點(diǎn)、規(guī)律和發(fā)展趨勢，注重實(shí)現(xiàn)教改思想的升華、認(rèn)識(shí)的飛躍、理論的總結(jié)努力把語文教改的實(shí)踐形態(tài)轉(zhuǎn)化為語文教改的理論形態(tài)，逐步實(shí)現(xiàn)由創(chuàng)新教育的“必然王國”向創(chuàng)新教育的“自由王國”的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)有所探索，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展。驗(yàn)，是高層次的教改實(shí)驗(yàn)。

在本次觀摩課上竇桂梅老師執(zhí)教《牛郎織女》，是按照“寫了什么”“怎么寫的”“為什么寫”的順序教學(xué)的?！杜＠煽椗肥俏疫^流傳很廣、家喻戶曉的民間故事被落選在了新學(xué)期小學(xué)語文教材里。她的教學(xué)“預(yù)案”里寫的是 “主題：美滿”，實(shí)錄中寫的是“主題：對(duì)‘美滿’愛情的追求”。讀到此處，我有點(diǎn)疑惑了，是贊揚(yáng)牛郎織女“對(duì)‘美滿’愛情的追求”，還是教學(xué)生“對(duì)‘美滿’愛情的追求”？抑或二者兼而有之？教學(xué)中讓我印象深刻的是如下幾處：織女與王母娘娘是什么關(guān)系？有人說在《寶蓮燈》中，玉帝和王母娘是夫妻；在《七仙女》里是母子，說織女是玉帝的女兒。我想，王母娘是織女的母親也好，是織女的外祖母（“原來姑娘是天上王母娘娘的外孫女”）也罷，總之不是小姐和女管家的關(guān)系。姐妹們勸織女[師：和你一起下凡的仙女有誰？（讓“織女”推薦其他“仙女”，然后教師對(duì)著被點(diǎn)名“仙女”）姐妹們，你們知不知道織女下這樣決心的后果嗎？勸勸她吧。生：哎呀，織女啊，你知不知道王母娘娘可是心狠手辣呀，你要是到了人間，那違反了天規(guī)，王母娘娘可是要對(duì)你進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰呀。說不定還丟了性命呢，還是不要下人間了。 （板書“決心”）] 細(xì)聽竇老師《牛郎織女》，我發(fā)現(xiàn)教育學(xué)生“對(duì)‘美滿’愛情的追求”的話還真不少！

師：牛郎和織女的決心，打破了人間與天上的界限，他們是爭取理想生活和愛情自由的英雄！他倆對(duì)愛情不灰心、不變心！始終堅(jiān)守著一顆執(zhí)著而堅(jiān)貞的心。可畢竟他倆一年才見一面，在你眼里，你覺得這算是“美滿的愛情”嗎？

……

師：“盈盈一水間，脈脈不得語” 描繪的是一個(gè)多么溫柔可人的美麗的女子呀。男孩們，將來，真的有了讓你心儀的女子，不防也用上，“盈盈一水間，脈脈不得語”，女孩看你好有文采，讀著這純潔與美好的詩句，說不上，給你回信——“星星知我心”于是一段美滿的姻緣就此誕生了。（大笑）

……

師：……不管怎樣，“愛情”是我們生命中繞不開的長長的日子。我尊重同學(xué)們的意見，敬重你們能這樣大大方方地談成人對(duì)你們刻意回避的問題。隨著年齡的增長，相信你們會(huì)有更深的體悟。

……