導(dǎo)語：如何才能寫好一篇計算機學(xué)術(shù)會議，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

約分是分?jǐn)?shù)運算這塊最容易錯的一個點，許多同學(xué)在做分?jǐn)?shù)運算題的時候，計算方法什么的都是對的，結(jié)果因為沒有約分被扣掉了大量的分?jǐn)?shù)。

那么怎么去盡量避免約分方面的問題呢?我們通常在做分?jǐn)?shù)的乘除運算時，當(dāng)運算變成乘法后，首先進行交叉約分，約干凈后直接就可以根據(jù)分子乘分子做分子，分母乘分母做分母的運算法則寫答案了;對于分?jǐn)?shù)的加減法運算，通分后變成同分母分?jǐn)?shù)加減法，最后結(jié)果約到最簡。

二、化簡比和求比值問題

化簡比的結(jié)果是一個比(最簡整數(shù)比)，求比值的結(jié)果是一個數(shù)，當(dāng)我們在做一個題前首先先看清題意，然后再開始做;

化連比和求連比也是兩個很不同的概念，化連比是要把一個連比化成最簡整數(shù)連比，求連比是根據(jù)兩個兩量之比求出三量之比，求連比需要把相同量找出來，并把它們變成同一個數(shù)(找最小公倍數(shù)，可能會省掉化連比)，然后根據(jù)比的基本性質(zhì)把剩下兩個量跟著發(fā)生變化，然后完成求連比。

三、枚舉法的相關(guān)問題

在枚舉法這塊，同學(xué)們?nèi)菀追傅囊粋€錯誤是“重復(fù)”，搞不清楚什么時候要考慮順序，什么時候不考慮順序，請注意，如果題目中涉及顏色、大小、種類這些東西，一般是要考慮順序的;如果題目中沒有涉及顏色、大小、種類這些，是不需要考慮順序的，應(yīng)避免重復(fù)。

四、排列和組合的相關(guān)問題

排列和組合，排列是選出人來排隊，是有順序的;組合是選出人來就可以了，沒有順序之分。比如說從5種種子里面選出3種分別種在不同的三塊土地上，問有多少種不同的種法?這個題準(zhǔn)確的說是分兩步進行，第一步，從5里選3，第二步，3種種子種在3塊不同的土地上，相當(dāng)于先從5種里選出3種，再給這三種種子全排列，兩者相乘，其實發(fā)現(xiàn)結(jié)果就是從5種里面選出3種種子排列的排列數(shù)。

五、列方程組解應(yīng)用題

列方程組解應(yīng)用題這塊，要先把方程組列出來，所以找對等量關(guān)系是很重要的，步驟為：審題、設(shè)未知數(shù)、列方程、解方程、寫答案。

線、角

1.直線沒有端點，沒有長度，可以無限延伸。

2.射線只有一個端點，沒有長度，射線可以無限延伸，并且射線有方向。

3.在一條直線上的一個點可以引出兩條射線。

4.線段有兩個端點，可以測量長度。圓的半徑、直徑都是線段。

5.角的兩邊是射線，角的大小與射線的長度沒有關(guān)系，而是跟角的兩邊叉開的大小有關(guān)，叉得越大角就越大。

6.幾個易錯的角邊關(guān)系：

(1)平角的兩邊是射線，平角不是直線。

(2)三角形、四邊形中的角的兩邊是線段。

(3)圓心角的兩邊是線段。

7.兩條直線相交成直角時，這兩條直線叫做互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。

8.從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段的長度叫做點到直線的距離。

9.在同一個平面上不相交的兩條直線叫做平行線。

三角形

1.任何三角形內(nèi)角和都是180度。

2.三角形具有穩(wěn)定的特性，三角形兩邊之和大于第三邊，三角形兩邊之差小于第三邊。

3.任何三角形都有三條高。

4.直角三角形兩個銳角的和是90度。

5.兩個三角形等底等高，則它們面積相等。

6.面積相等的兩個三角形，形狀不一定相同。

正方形面積

1.正方形面積：邊長×邊長

2.正方形面積：兩條對角線長度的積÷2

三角形、四邊形的關(guān)系

1.兩個完全一樣的三角形能組成一個平行四邊形。

2.兩個完全一樣的直角三角形能組成一個長方形。

3.兩個完全一樣的等腰直角三角形能組成一個正方形。

4.兩個完全一樣的梯形能組成一個平行四邊形。

圓

1.把一個圓割成一個近似的長方形，割拼成的長方形的長相當(dāng)于圓周長的一半，寬相當(dāng)于圓的半徑。則長方形的面積等于圓的面積，長方形的周長比圓的周長增加r×2。

2.一個環(huán)形，外圓的半徑是R，內(nèi)圓的半徑是r，它的面積是

3.半圓的周長等于圓的周長的一半加直徑。

半圓的周長公式：C=d?2+d或C=pr+2r

4.半圓面積=圓的面積/2

5.在同一個圓里，半徑擴大或縮小多少倍，直徑和周長也擴大或縮小相同的倍數(shù)。而面積擴大或縮小以上倍數(shù)的平方倍。

圓柱、圓錐

1.把圓柱的側(cè)面展開，得到一個長方形，這個長方形的長等于圓柱的底面的周長，寬等于圓柱的高。

2.如果把圓柱的側(cè)面展開，得到一個正方形，那么圓柱的底面周長和高相等。

3.把一個圓柱沿著半徑切開，拼成一個近似的長方體，體積不變，表面積增加了兩個面，增加的面積是r×h×2。

4.把一個圓柱沿著底面直徑劈開，得到兩個半圓柱體，表面積和比原來增加了兩個長方形的面，增加的面積和是d×h×2。

篇2

近年來，上海大學(xué)計算機學(xué)院在教學(xué)、科研、研究生培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)中，將國際合作交流作為抓手，通過一系列舉措，促進了學(xué)院科學(xué)研究和重點學(xué)科的發(fā)展，提高了辦學(xué)與學(xué)科建設(shè)的整體水平，提升了學(xué)院的國際化與綜合競爭能力。學(xué)院與國外院校建立了長期的學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，院系間教授互訪，聘請著名外籍教授擔(dān)任兼職教授，選送優(yōu)秀青年教師到國外大學(xué)或科研機構(gòu)訪問進修。學(xué)院積極引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)模式，優(yōu)化我院課程設(shè)置，邀請外籍專家來學(xué)院講學(xué)，與國外院校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。學(xué)院積極主辦計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的高水平國際會議，給學(xué)院師生提供一個交流學(xué)習(xí)的舞臺。學(xué)院還注重與海外知名企業(yè)、研究機構(gòu)保持互利合作的關(guān)系，建立了多個長期運行的聯(lián)合實驗室。

1基本認(rèn)識

上海大學(xué)計算機學(xué)院要在21世紀(jì)成為研究型學(xué)院，離不開高水平國際合作交流這個推動力。而積極開展國際合作交流工作，為學(xué)院的發(fā)展注入必要的活力，配合學(xué)院在學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)、科研能力、教學(xué)質(zhì)量和行政管理等方面邁向國際先進水平則是學(xué)院國際合作交流工作的根本任務(wù)。

為開展國際合作交流工作，學(xué)院必須要形成一股合力，營造一種氛圍，培養(yǎng)一支隊伍，為學(xué)院國際合作交流創(chuàng)造滿意的內(nèi)部環(huán)境和爭取良好的外部條件。要采取切實措施，積極構(gòu)建學(xué)院、教師和學(xué)生三位一體的國際合作交流框架，使國際合作交流深深根植于學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的土壤之中，切實走入科研、教學(xué)、學(xué)生和管理等各個環(huán)節(jié)。

2主要思路

2.1為學(xué)科建設(shè)服務(wù)

建議和策劃與世界一流大學(xué)及國外著名大企業(yè)的合作交流項目，推進和加強學(xué)院優(yōu)勢學(xué)科與他們的合作交流。通過合作交流共同開展科研項目、互派教師和留學(xué)生、共同舉辦高水平的國際會議等，逐步構(gòu)成學(xué)院國際合作交流的核心網(wǎng)絡(luò)。同時，針對重點學(xué)科建設(shè)，協(xié)助聘請一批國際知名學(xué)者、院士、政界和社會知名人士為學(xué)院名譽博士、名譽教授、客座教授；充分利用學(xué)科建設(shè)經(jīng)費，針對優(yōu)先發(fā)展的學(xué)科及方向，聘請國際一流學(xué)者來校作長、短期合作研究工作，傳遞最新、最前沿的科研成果、科研資訊。

2.2為人才培養(yǎng)服務(wù)

圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)的需要，通過把國際知名專家“請進來”的策略，提供與世界大師和知名專家直接對話的機會，在上海大學(xué)計算機學(xué)院營造培養(yǎng)一流人才的環(huán)境。堅持“走出去”的方針，選派計算機學(xué)科/學(xué)術(shù)帶頭人、青年教師和管理人員出國講學(xué)、訪學(xué)、進修、攻讀學(xué)位和參加高水平國際學(xué)術(shù)會議，并對學(xué)校國際合作交流人才培養(yǎng)方面的專項經(jīng)費使用提出參考建議。同時，爭取在上海大學(xué)主辦高層次的國際會議和學(xué)術(shù)研討會，藉此培養(yǎng)和鍛煉師資隊伍，物色國外高水平的專家學(xué)者，為學(xué)院國際合作交流開辟更廣闊的空間。

2.3為留學(xué)生教育服務(wù)

充分利用學(xué)院學(xué)科特色和優(yōu)勢，積極擴大留學(xué)生規(guī)模，提高留學(xué)生層次。積極建設(shè)一批高水平的全英文授課課程，吸引更多國際學(xué)生來上海大學(xué)計算機學(xué)院學(xué)習(xí)。更多地關(guān)注以在校本科生和研究生培養(yǎng)為目標(biāo)的各方面的國際合作交流項目，培養(yǎng)具有國際意識和國際競爭力的世界公民。依靠這批高水平、國際化的上海大學(xué)計算機學(xué)院學(xué)生，進一步促進上海大學(xué)計算機學(xué)院國際合作交流進入良性循環(huán)的軌道，達到培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的根本目的。

2.4為管理決策服務(wù)

學(xué)院成立國際交流工作委員會，由主管外事的副院長擔(dān)任主任，工作委員會從國際交流合作角度為學(xué)院的發(fā)展出謀劃策，為學(xué)院管理決策過程當(dāng)好參謀和助手。在不斷完善學(xué)院國際合作交流工作管理體制的條件下，加強學(xué)院外事工作人員的培養(yǎng)，要求學(xué)院教師人人增強外事能力，承擔(dān)起國際合作交流工作。由工作委員會組織牽頭，全面研究世界一流大學(xué)計算機學(xué)院的管理決策機制，密切跟蹤教育國際化的趨勢，建立國際合作交流數(shù)據(jù)庫，掌握世界一流大學(xué)，大公司、國際組織和科研機構(gòu)的情況和信息，使得學(xué)院管理決策更加科學(xué)化、國際化。

3主要工作

3.1開展“請進來、走出去”的辦學(xué)策略

本科教育是我院教育事業(yè)的基礎(chǔ)，研究生教育是促進我院學(xué)科建設(shè)的助力器。經(jīng)過多年的實踐與探索，我院已在中外合作培養(yǎng)學(xué)生方面取得了突破性進展，形成了一個多層次、多類型的中外合作教育體系。利用國外先進的教育和科研資源，結(jié)合本學(xué)院的教學(xué)、科研和研究生培養(yǎng)實際開展合作交流，有力地推動了我院人才培養(yǎng)水平的提升。

學(xué)院要提高學(xué)科國際化水平，首先應(yīng)在本科教育和研究生教育的國際化上有所突破。我院從1996年開始招收國外的本科生、研究生和進修生，經(jīng)過整整十年的發(fā)展，共招收了國外留學(xué)生64人，其中：本科生33人，研究生19人，高級進修生4人，普通進修生8人，這些留學(xué)生分別來自23個國家。一些優(yōu)秀的留學(xué)生在完成學(xué)習(xí)計劃后，繼續(xù)留在學(xué)院進一步深造，從本科一直攻讀至博士學(xué)位。來自蒙古的留學(xué)生愛德，以優(yōu)異成績完成本科學(xué)習(xí)后，獲得中國國家獎學(xué)金資助繼續(xù)在計算機學(xué)院攻讀碩士學(xué)位。由于學(xué)院注重高水平英文專業(yè)課程的開設(shè)，還吸引了來自烏茲別克斯坦等國家的短期進修人員前來學(xué)習(xí)深造。學(xué)院優(yōu)秀的師資力量和良好的科研環(huán)境受到了好評，擴大了學(xué)院在國際上的影響。學(xué)院不僅向來自世界各國的外國留學(xué)生們傳授科學(xué)技術(shù)知識，還為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境，向他們介紹中國概況、中國文化、當(dāng)代中國經(jīng)濟、中國歷史等，增進了中國人民和世界人民的友誼，也為世界了解中國開設(shè)了一個窗口。

近幾年，我院積極開展本科生中外教育合作項目，在本科生層次開展海外實習(xí)計劃。每年利用短學(xué)期和暑假的時間，選派優(yōu)秀學(xué)生到國外的企業(yè)、機構(gòu)和大學(xué)進行為期2－3個月的境外實習(xí)。學(xué)生們前往美國休斯頓多個知名企業(yè)、德國西門子公司及日本的早稻田大學(xué)等實習(xí)基地學(xué)習(xí)后，紛紛反映海外的實習(xí)經(jīng)歷使他們受益匪淺，既開拓了國際視野，對國外大學(xué)教育和企業(yè)先進的經(jīng)營管理模式有了切身了解，又增加了自身價值、提升了個人職業(yè)競爭能力。還有些優(yōu)秀學(xué)生通過海外實習(xí)計劃被國外大學(xué)錄取為研究生，并獲全額獎學(xué)金。該實習(xí)計劃為學(xué)生提供了一個了解世界、體驗世界的機會。

在研究生教育方面，我院也積極引進海外優(yōu)質(zhì)教育資源，開展互派研究生交流計劃。學(xué)院同日本早稻田大學(xué)建立了友好的合作交流關(guān)系，簽訂了雙方留學(xué)生交流互換計劃。雙方每年互派研究生到對方學(xué)校學(xué)習(xí)，協(xié)助研究生導(dǎo)師從事科學(xué)研究工作。此計劃至今已執(zhí)行三年，效果良好，達到了拓展研究生學(xué)術(shù)思維的目的。今年學(xué)院又與日本會津大學(xué)簽訂了國際雙學(xué)位研究生培養(yǎng)協(xié)議，該項目充分利用雙方教學(xué)科研資源，聯(lián)合培養(yǎng)碩士、博士研究生，全面推進院校間的合作交流與共同發(fā)展。目前學(xué)院正在籌措與美國田納西大學(xué)(Knoxville)、澳大利亞阿德萊得大學(xué)、日本法政大學(xué)、法國里爾科技大學(xué)互派研究生交流的計劃。學(xué)院開展了與國內(nèi)知名企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士的項目。工程碩士教育是以培養(yǎng)解決實際問題的高層次應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，積極開展合作與交流是培養(yǎng)工程碩士創(chuàng)新人才的有效途徑。該項目引進國際化大公司，如IBM、SUN、惠普、Oracle及Cisco經(jīng)驗豐富的技術(shù)專家和資深工程師，使學(xué)生能夠快速了解國外先進的IT技術(shù)，進一步拓寬專業(yè)面，增強適應(yīng)性，結(jié)合國內(nèi)IT企業(yè)的現(xiàn)狀，定制培養(yǎng)具有扎實的計算機系統(tǒng)知識和計算機應(yīng)用開發(fā)能力的高端IT 人才。我們將繼續(xù)開拓培養(yǎng)人才的渠道，豐富國際化人才培養(yǎng)體系。

3.2加強中外交流與合作，提高科學(xué)研究的國際化水平

學(xué)院積極鼓勵并經(jīng)常舉辦國際性學(xué)術(shù)研討會，為學(xué)院師生搭建學(xué)術(shù)交流的平臺，加強與國內(nèi)外的學(xué)科交流與合作，努力提高本學(xué)科在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位和知名度。依托學(xué)院高性能計算學(xué)科平臺，每兩周舉辦一次系列研討會，邀請國內(nèi)外高性能計算與應(yīng)用專家主講，向大家展示國外最新研究動態(tài)和研究成果，傳遞最新的學(xué)術(shù)信息，開闊了師生的學(xué)術(shù)視野。講座研討吸引了學(xué)院乃至學(xué)校其他院系的眾多師生前來，并多次入選為上海市的“東方講壇”系列講座。

學(xué)院積極與國際機構(gòu)以及外資企業(yè)開展國際合作研究，通過合作更好地促進了教學(xué)和科研工作的開展。學(xué)院與HP公司共同研發(fā)了 “自強3000”集群式高性能計算機(該機曾在2004年全球超級計算機top500的排名中排在第126位)，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了上海高校網(wǎng)格平臺。該平臺為跨學(xué)科、跨地區(qū)的科研交流創(chuàng)造了合作環(huán)境，為解決前沿學(xué)科領(lǐng)域的難題、推動基礎(chǔ)理論研究的原創(chuàng)性突破提供了機會。學(xué)院同美國SYBASE公司聯(lián)合建立了“上大-SYBASE實驗室”，來自SYBASE的專家定期與計算機學(xué)院師生研討應(yīng)用技術(shù)難題，在WEB數(shù)據(jù)庫和XML數(shù)據(jù)管理研究、移動商務(wù)應(yīng)用開發(fā)等多個方面廣泛展開合作研究，推動了學(xué)院數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域的研究和應(yīng)用。學(xué)院還與安世亞太公司共同建立了“上海大學(xué)-ANSYS聯(lián)合實驗室”以及“ANSYS軟件上海大學(xué)計算機培訓(xùn)中心”，該合作項目將學(xué)院的科研工作與實際應(yīng)用緊密結(jié)合，推進了教學(xué)和科研同步發(fā)展，為上海大學(xué)高性能計算平臺的建設(shè)發(fā)揮了積極作用。

學(xué)院十分重視與兼職教授的合作交流。合作沒有流于形式，而是選擇若干研究方向，探討合作交流的新方式。利用兼職教授在學(xué)科上的影響力和科研創(chuàng)新能力，參與學(xué)院教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)。學(xué)院曾邀請美國紐約城市大學(xué)計算機教授Emile Chi、日本法政大學(xué)計算機系李為民教授、美國北卡羅萊納大學(xué)夏洛特分校數(shù)學(xué)系戴興德教授、新加坡國立高性能計算中心劉子順高級研究員、美國加州大學(xué)埃爾文分校的專家擔(dān)任上海大學(xué)“自強”教授，來校開設(shè)短期課程和學(xué)術(shù)講座，帶來了最新的科研信息，受到師生好評。學(xué)院還通過成立聯(lián)合實驗室以及聯(lián)合申報項目等，使合作交流朝良性和雙贏方向發(fā)展。目前擔(dān)任我院兼職的海外教授有18人，這些教授分別來自美國、加拿大、日本、新加坡等高校和國際大公司。

近幾年學(xué)院利用各種機會，多次邀請國外知名教授來訪，這些教授分別來自美國、德國、英國、加拿大、澳大利亞、日本等著名高校和科研機構(gòu)，如圖靈獎得主N. Wirth教授, 美國SYBASE公司總裁程守宗先生等。通過與國際知名教授的學(xué)術(shù)交流，為學(xué)院的優(yōu)秀人才提供與知名專家直接對話的機會，在學(xué)院營造培養(yǎng)國際人才的環(huán)境。經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)在每年來院作學(xué)術(shù)交流的知名教授越來越多，為學(xué)院的發(fā)展帶來了新的氣象，帶動相關(guān)學(xué)科的科研工作走向新的高度。我院教師與學(xué)生積極參加國際學(xué)術(shù)會議的人數(shù)在逐年遞增，層次也逐步提高。

學(xué)院充分利用國外優(yōu)質(zhì)資源，與海外高水平的大學(xué)建立長期學(xué)術(shù)合作與交流關(guān)系，挑選優(yōu)秀中青年教師作為訪問學(xué)者，前往進修學(xué)習(xí)。該工作作為學(xué)院實施人才強院戰(zhàn)略、培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干、加強青年骨干教師隊伍建設(shè)的重要舉措。一些進修回國后的教師，在學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、教學(xué)改革等方面勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了極為重要的任務(wù)。

篇3

《計算機教育》：周老師，您好！首先感謝您在百忙之中接受《計算機教育》雜志的采訪！我們知道，微軟亞洲研究院于1999年設(shè)立了“微軟學(xué)者獎學(xué)金”，用于鼓勵在計算機科學(xué)領(lǐng)域很有研究潛力的博士生，為他們搭建平臺，創(chuàng)造更好的發(fā)展機會。您作為第一屆“微軟學(xué)者獎學(xué)金”獲得者，能否回憶一下自己獲得這個獎項的經(jīng)歷？

周志華：我記得申報這個獎是在1999年上半年，當(dāng)時我在南京大學(xué)計算機系念博士一年級。微軟亞洲研究院那時的名字是“微軟中國研究院”。雖然初到中國，但微軟中國研究院已經(jīng)開始與國內(nèi)高校合作?！拔④泴W(xué)者獎學(xué)金”是微軟中國研究院的一個重點項目，他們向全國計算機和相關(guān)學(xué)科實力比較強的若干所高校和研究所發(fā)出了邀請，請這些院所推薦最優(yōu)秀的博士生來參選，打算最終評選出10名“微軟學(xué)者”。

南京大學(xué)計算機學(xué)科的實力在國內(nèi)一直居于前列，而微軟在計算機界又很有影響力，因此系里對這個獎項很重視。當(dāng)時所有在讀的博士生及碩博連讀的學(xué)生都可以參選，因此競爭很激烈。系里先進行了選拔，最后把我推薦出來。我記得當(dāng)時感覺壓力很大，主要是覺得不能讓學(xué)校失望。各校推薦出來的候選人一起匯聚到北京面試。第一天，主辦方熱情周到地安排我們住進翠宮飯店，第二天就是整整一天的面試。當(dāng)時是第一次評這個獎，因此研究院非常重視，派出了豪華的面試團隊，包括張亞勤博士、沈向洋博士、張宏江博士、郭百寧博士、王堅博士、黃昌寧教授等。每一位候選人都要和面試官一對一交流。我們一個個分別走進他們的辦公室去和他們談。面試的內(nèi)容五花八門，有的詢問學(xué)生的研究方法、研究經(jīng)驗，有的直接出題目給學(xué)生做。中午微軟研究院安排我們和研究院高層一起吃飯，這頓飯吃得也不輕松，后來才知道這是lunch interview。幾個星期后發(fā)榜，11位候選人成為首屆“微軟學(xué)者獎”得主，很榮幸我榜上有名。

《計算機教育》：任何人獲得獎勵后都會感到欣喜和感動，您當(dāng)時獲獎后有何感想？

周志華：去北京面試時挺興奮和激動的，回來后得知自己當(dāng)選的消息，反倒比較平靜，可能是心態(tài)趨于平和的緣故。不過，得知自己有幸入選，感覺還不錯。

《計算機教育》：您獲獎時對今后的學(xué)習(xí)和研究有何計劃和打算，這些計劃是否一一實現(xiàn)？

周志華：博士生其實“學(xué)習(xí)”的成分不多，主要是做研究。如果要說“學(xué)習(xí)”的話，那就是學(xué)習(xí)“做研究”。我做研究沒什么特別的計劃，主要是憑興趣。

《計算機教育》：在獲得“微軟學(xué)者獎”后，您都獲得了哪些寶貴的機會提高自己的研究水平？

周志華：首屆“微軟學(xué)者”的獎勵除了獎學(xué)金之外，還包括每年一次出國參加國際學(xué)術(shù)會議的資助――當(dāng)然前提是有論文被錄用。在我做學(xué)生的時候，國家對科研的資助遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，和國際學(xué)術(shù)界的交流也相當(dāng)少，教授參加國際會議的機會都很少，研究生能有機會參加國際會議簡直是天方夜譚。而參加國際會議對計算機學(xué)科來說恰恰非常重要。因為計算機學(xué)科發(fā)展很快，很多最新成果都是先在會議上發(fā)表出來，而期刊審稿周期很長，雖然論文系統(tǒng)性、完整性比較好，但時間滯后。因此參加學(xué)術(shù)會議就成為了解國際研究最新動向的首選。所以當(dāng)?shù)弥@獎消息時我就在想，一定要把握住出國參加國際會議的機會。大多數(shù)獲獎?wù)咧挥昧艘淮钨Y助機會，因為有的在獲獎時已經(jīng)是博士生最后一年了，還有的在獲獎后第一年沒來得及投出去論文。而我比較“賺”，從微軟研究院得到兩次參加國際會議的資助。參加國際學(xué)術(shù)會議對我是一個非常重要的幫助，讓我有機會能夠了解到國外的學(xué)者在做些什么，自己的眼界開闊了，見識增長了，研究的信心也有很大提高。

在獲獎的當(dāng)年，我在暑假期間到研究院做了兩個月的訪問生。去微軟研究院之前，我在學(xué)校一直研究機器學(xué)習(xí)，到微軟后我開始接觸人臉識別領(lǐng)域，直到現(xiàn)在，這方面的研究仍是我很感興趣的內(nèi)容之一。除了導(dǎo)師張宏江博士，我在研究院還接觸到很多其他的研究員，他們都是很優(yōu)秀的學(xué)者，我從他們身上學(xué)到了很多東西。另外，當(dāng)時大概有二十來位訪問學(xué)生，大多是“微軟學(xué)者獎”得主或候選人，大家在一起學(xué)習(xí)和交流，確實感覺到相互促進。另外，在微軟研究院做訪問學(xué)生還有一個好處就是可以經(jīng)常參加來自世界各地的學(xué)者的報告會。做計算機科學(xué)研究，多聽報告很重要，報告聽得多了，與別人的對話多了，就會產(chǎn)生思維的碰撞和研究的靈感，不僅可以知道別人都在做什么，還可以受啟發(fā)研究一些新問題，有時候甚至可以借助其他領(lǐng)域的技術(shù)來解決當(dāng)前考慮的問題。

《計算機教育》：您認(rèn)為在微軟獲得的這份獎勵和這些機會對您個人自身的發(fā)展和成長有何幫助和作用？

周志華：一個方面是剛剛談到的參加國際會議的機會。如果沒有“微軟學(xué)者獎”的支持，我在博士生期間根本不可能有機會去參加國際會議。即使我留校任教以后，開始的幾年我每年也只能向一個頂級會議投稿，因為手里的經(jīng)費只夠每年出國一次。

另外一個很大的幫助是對國際文獻的獲取。我記得很清楚，1997年我念研究生的時候，國內(nèi)很難看到最新的國際文獻，在學(xué)校能找到的最新一本國外文獻還是1995年的IEEE Transaction，而最新的會議文集就更看不到了。一般來說，1995年期刊上發(fā)表的工作大概是1993年甚至之前就做完的，這就是說，我們看到的資料是別人已經(jīng)做完了4、5年的成果，這后面的若干年別人在做什么，我們只能靠“猜”。所以當(dāng)時要想做一些和國際接軌的工作是非常困難的。到微軟研究院做訪問學(xué)生后，我發(fā)現(xiàn)微軟有非常好的數(shù)字圖書館，能訪問到最新的文獻。當(dāng)時不少訪問學(xué)生每天晚上一個重要的活動就是把感興趣的文獻下載下來。到訪問結(jié)束回學(xué)校的時候，我?guī)Щ厝ト舾蓮堁b滿文獻的光盤，事實上這就是后面一、兩年里我最重要的“食糧”了。

還有一方面是信心的提高。博士畢業(yè)時微軟研究院邀我去工作，當(dāng)時進微軟研究院是眾多計算機專業(yè)博士生的夢想，雖然我因為系里的挽留選擇了留下來，但是從微軟研究院得到的肯定使我更有信心能在國內(nèi)做出好的工作。

總的來說，獲得“微軟學(xué)者獎”后，在參加國際會議、獲取資源、增強信心這些方面都從微軟研究院得到了幫助。今天回頭看，在我成長的道路上，微軟研究院的影響相當(dāng)大，我衷心感謝他們對我的鼓勵和支持。

《計算機教育》：我們知道，隨著您個人的發(fā)展和在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域不斷取得新的成就，在人才培養(yǎng)方面您也取得了豐碩的成果――您培養(yǎng)的學(xué)生也相繼獲得了“微軟學(xué)者獎學(xué)金”。您能談?wù)勀侨绾巫龅竭@一點的嗎？

周志華：我現(xiàn)在已經(jīng)指導(dǎo)了5位博士生，畢業(yè)1位，在校4位，他們中有4位獲得了“微軟學(xué)者獎學(xué)金”，對此我很高興，甚至比自己得獎還高興。不過在指導(dǎo)學(xué)生方面，其實我還不太有經(jīng)驗，還在不斷學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)學(xué)生。希望能有更多的學(xué)生成為“微軟學(xué)者”。

《計算機教育》：我們知道，您在2006年又獲得了第一屆“微軟青年教授獎”，您能否談?wù)勛约簩@兩個獎項的看法？

周志華：“微軟學(xué)者”現(xiàn)在已經(jīng)有很高的聲譽，不少人認(rèn)為這是國內(nèi)計算機學(xué)科博士生的最高獎?！拔④浨嗄杲淌讵劇钡闹髦际侵С智嗄杲處煟m然從2006年開始到現(xiàn)在還沒幾年，但是這個獎很重要。學(xué)校是鐵打的營盤流水的兵，學(xué)生換了一茬又一茬，但教師是相對穩(wěn)定的。要創(chuàng)辦高水平的學(xué)校，擁有高水平的教師是最重要的。以往國內(nèi)對青年教師的獎勵和培養(yǎng)相對較少，微軟亞洲研究院意識到這一點，給有潛力的青年教師大力支持，這是很有遠(yuǎn)見的。

《計算機教育》：您能否說說“微軟青年教授獎”對您有何幫助和作用？

周志華：最直接的就是，微軟青年教授獎的經(jīng)費使得我的團隊有更多的機會參加國際會議，現(xiàn)在我的研究組每年可以向幾個國際頂級會議投稿，我們被國際同行了解的速度明顯比以前快得多。

《計算機教育》：您獲得第一屆“微軟學(xué)者獎學(xué)金”到今天，整整十個年頭過去了。作為一名與微軟結(jié)下不解之緣的年輕學(xué)者，您有什么感受與大家分享呢？

篇4

關(guān)鍵詞：梵高油畫；流體風(fēng)格；渦旋狀；多尺度弧形筆刷

中圖分類號TP31 文獻標(biāo)識碼：A

Abstract： To make the computer simulation of a more realistic fluid style （vortex） van gogh painting effects， this paper proposes a multi-scale anisotropic partial differential equation of the simulation method， the method using P - and j. m. eickert weighted model in filtering the noise produced when the false stripes to simulate the van gogh painting of spirals， and joined to the flat areas when drawing oil painting gaussian noise and using multi-scale curved brush technique to handle the whole rendering process. Experimental results show that this method is very good to simulate the van gogh painting abstract effect， also added administrative levels feeling of the painting and more vortex.

Key words： Van gogh painting；Fluid style；Vortex shape；Multiple scale Curved Brush

1引言

隨著計算機圖形學(xué)硬件和算法的不斷發(fā)展、改進，非真實感繪制（NPR）逐漸成為計算機圖形學(xué)的研究熱點之一。梵高作為后印象派畫家，其畫開辟了用色彩表現(xiàn)藝術(shù)家主體情感世界的一條道路，畫中強烈的色彩、渦旋狀和人物情感的融入，震撼觀者的心靈[1]。近幾年，出現(xiàn)了幾種模擬梵高油畫效果的方法：文獻[2]提出一種流體模擬算法，雖能得到較好的效果，但過分依賴參考圖的流體線條；文獻[3]則采用自適應(yīng)LIC繪制流體方法，得到圖像的渦旋狀效果不強烈；文獻[4]提出了流體參考圖的融合方法，其缺點是參考圖紋理的豐富程度以及圖像融合算法的好壞直接影響油畫的最終效果；文獻[5]提出基于矢量場可視化的繪制技術(shù)，該方法雖然效果不錯，但油畫的層次感不強；文獻[6]提出一種實現(xiàn)流體風(fēng)格梵高油畫特效的方法，采用偏微分方程進行模擬，缺點是忽略掉許多圖像細(xì)節(jié)、缺乏層次感，其效果見圖1、圖2。本文在文獻6的基礎(chǔ)上進行一系列改進，務(wù)求達到最佳效果。

2 多筆觸各向異性梵高油畫渲染方法

本方法針對文獻6的不足，圖像細(xì)小紋理的丟失和圖像層次感不強的特點，采用“紋理尺度”和多種尺度弧形筆刷技術(shù)來處理。概括為：①使用一個衡量紋理大小的算法（角二階矩），人為設(shè)定范圍來篩選出細(xì)小紋理，對這些紋理僅微油畫處理，以便保留小紋理；②在圖像平坦區(qū)域人工增加高斯噪音來豐富圖像的波動效果。③為達到手工油畫豐富的層次感，采用

多種尺度弧形筆刷繪畫方法來渲染，以達到最佳效果。

對任何一幅圖像，首先使用多種尺度弧形筆刷繪畫渲染方法[7]。其具體實施思想為：在繪制時采用不同大小的筆刷來渲染不同層次的細(xì)節(jié)，用粗大的筆刷來描繪遠(yuǎn)處的景物采，用細(xì)小的畫筆來繪制近處的景物，并且使用弧形的筆觸來繪制連續(xù)的圖像顏色區(qū)域。具體可分4步：①計算顏色參考圖像與入圖像在每個象素上的顏色空間距離。②逐一掃描圖像中的每個像素，對于坐標(biāo)處的像素，求其鄰域內(nèi)的平均顏色空間距離，若該值大于給定閾值，則以該領(lǐng)域內(nèi)具有最大顏色空間距離的坐標(biāo)點作為筆刷落點，并將其加入筆刷落點鏈表中。③從筆刷落點鏈表中隨機地取出落筆點在畫布上沿向量參考圖的梯度法線方向（即筆刷方向）進行繪制，重復(fù)此操作，直到該鏈表為空。④根據(jù)用戶設(shè)定的筆刷大小，由大到小，重復(fù)①到③在畫布上進行多重繪制，得到最終繪制圖像。

其次給圖像平坦區(qū)域按公式1加入隨機高斯噪音。

3該改進方法處理流程

本方法處理的具體步驟如下：

Step001：輸入原始圖像U；

Step002：用多種尺度弧形筆刷的繪畫渲染方法將U處理為Impressionist風(fēng)格U1；

Step003：在圖像的平坦區(qū)域加入隨機高斯噪音（增加平坦區(qū)域的紋理）得到U2；

Step004 輸入一個可變參數(shù)n，將U2分塊為U2n（其中n為可變數(shù)，代表所有分塊數(shù)），對每塊圖像計算圖像的能量，根據(jù)計算的總結(jié)果設(shè)定過濾尺度值，判斷那些塊需要微油畫處理，那些直接進行油畫處理，然后進入Step005；

Step005：使用j.weickert模型的改進算法對U2n進行分類擴散處理（根據(jù)過濾尺度值），得到U3。如果處理的效果不佳可以進行多次油畫處理。此處的分類即正常油畫處理、微油畫處理和不處理，具體需要根據(jù)效果來定；

Step006：用photoshop中的“曲線”來調(diào)整U3色調(diào)來達到最佳效果U4；實施流程如圖3所示。

圖 3 改進方法的處理流程圖

4 實驗結(jié)果分析

本文使用matlab進行仿真處理，圖4為原始圖像，圖5為文獻6處理的效果，圖6為多尺度弧形筆刷渲染的效果，加入方差為0.05的高斯噪音后得到圖7，最后經(jīng)過二階矩陣和P-M、J.Weickert的加權(quán)模型處理后得到最終效果圖8。

比較文獻6的效果“圖5”和本文改進方法的“圖8”，可看到：新方法使圖片的層次感更強烈，流體紋理更加豐富，對于眼睛周圍的細(xì)小紋理在油畫處理后得到很好的保留，即保留了細(xì)小紋理。本方法中為達到最佳效果，對添加噪音、紋理尺度以及流體處理的尺度都需多次調(diào)節(jié)。

5結(jié)束語

根據(jù)實驗結(jié)果分析，可知本文方法很好的完成梵高特效油畫的模擬，特別是經(jīng)過多尺度筆刷和顏色的渲染，使處理后的油畫更具有層次感和視覺效果；文中使用了紋理尺度，保證了圖片油畫處理時可以保留細(xì)小的紋理；在平坦區(qū)域添加了噪音，增加了平坦區(qū)域的流體效果。

圖6 多尺度弧形筆刷渲染效果

圖7 加入方差為0.05的高斯噪音效果

參考文獻

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篇5

[關(guān)鍵詞] 血液回收；控制性降壓；異體輸血；脊柱；外科；腦組織氧合；乳酸代謝

[中圖分類號] R331.1 [文獻標(biāo)識碼] A [文章編號] 1674-0742（2015）05（c）-0005-03

[Abstract] Objective To investigate the value of autologous blood recovery combined with controlled hypotension technology in reducing allogeneic blood transfusion， and analyze its effect on brain tissue oxygenation and lactic acid metabolism in patients with spinal surgery. Methods 80 cases with spinal surgery admitted from January 2013 to December 2014 were randomly and equally divided into two groups， the observation group and the control group. The observation group were given autologous blood recovery combined with controlled hypotension， while the control group were given conventional autologous blood recovery. The intake and output of the two groups in peri-operation were compared. The hemoglobin （Hb）， cerebral oxygen consumption level [C（a-jv）O2]， cerebral oxygen extraction rate（CERO2）， arteriovenous blood lactic acid content （ADVL） before operation， immediately after and 24h after operation were counted and calculated and compared. The mean arterial pressure （MAP） after stable was also compared. Results The volume of blood loss， drainage and urine during operation between the groups showed no significant difference （P>0.05）， but the volume of allogeneic blood transfusion in the observation group was significantly less than that in the control group （P0.05）， but immediately after operation and 24h after operation， Hb in the observation group was significantly higher than that in the control group（P0.05）. But the CERO2 immediately after operation and 24h after operation in the observation group was significantly lower than that in the control group（P

[Key words] Blood recovery； Controlled hypotension； Allogeneic transfusion； Spine； Surgery； Brain tissue oxygenation； Lactic acid metabolism

脊柱外科手術(shù)多為大型手術(shù)，手術(shù)時間長、創(chuàng)傷大，且術(shù)中出血量極大，為保證安全，必須行有效的術(shù)中及術(shù)后補血[1]。但異體輸血可能導(dǎo)致溶血、異體免疫等并發(fā)癥，且可能存在血源不足的問題，故目前有研究推薦應(yīng)用自體血液回收[2]，且指出聯(lián)合應(yīng)用控制性降壓能夠更顯著地減少異體輸血量[3]。然而控制性降壓為非生理狀態(tài)，有可能導(dǎo)致重要臟器缺血，造成其它嚴(yán)重并發(fā)癥。為驗證兩種異體輸血方法聯(lián)用的安全性，該研究以腦組織氧合和乳酸代謝為例，進行對比分析，報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

納入符合上述要求患者80例，行隨機數(shù)字表法均分為兩組。觀察組40例，男女比例13：7，年齡33～71歲，平均（53.2±7.1）歲；對照組男女比例14：6，年齡36～73歲，平均（53.7±7.6）歲。

1.2 方法

患者均行脊柱后路減壓植骨內(nèi)固定術(shù)治療，行氣管插管全麻，手術(shù)方案基本一致。對照組予常規(guī)自體血液回收；觀察組聯(lián)合應(yīng)用自體血液回收及控制性降壓技術(shù)。

1.2.1 控制性降壓 術(shù)中予硝酸甘油（國藥準(zhǔn)字H20057880，1 mL：5 mg）持續(xù)靜脈泵入，速度0.5～5 μg/（kg?min），使MAP逐漸、緩慢降低至基礎(chǔ)值的70%，期間根據(jù)生命體征調(diào)整給要速度，至主要操作結(jié)束后，立即停止給藥。

1.2.2 自體血液回收 血液回收機為國產(chǎn)自體-2000型，創(chuàng)口血液經(jīng)管道通過濾網(wǎng)存儲至儲血器，管道配套連接抗凝藥滴管，持續(xù)提供肝素生理鹽水（2 500 U肝素：500 mL生理鹽水）。肝素生理鹽水與血液混合比例1：5。行清洗式血液回收，洗出后血液即刻回輸，儀器參數(shù)均為出廠設(shè)置。

1.3 納入標(biāo)準(zhǔn)

ASA Ⅰ～Ⅱ級，脊柱骨折，行外科手術(shù)治療者；術(shù)前實驗室檢查指標(biāo)正常；未合并嚴(yán)重器質(zhì)性疾病、血液系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、心血管疾病等，符合手術(shù)指征；術(shù)中失血超過500 mL；知情同意；入院時間在2013年1月―2014年12月間。該研究已獲得院倫理委員會批準(zhǔn)。

1.4 統(tǒng)計項目

①分別于術(shù)前、術(shù)后即刻、術(shù)后24 h行頸靜脈逆行穿刺、采集血液標(biāo)本行血氣分析，檢測統(tǒng)計對象頸靜脈血氧分壓、頸靜脈血氧飽和度、頸靜脈球血乳酸含量；動脈穿刺，檢測統(tǒng)計對象動脈血氧分壓、動脈血氧飽和度、動脈血乳酸含量。參考Fick公式計算上述時刻腦動脈血氧含量、頸靜脈球血氧含量、腦氧耗[C（a-jv）O2]、腦氧攝取率（CERO2）、動靜脈血樣乳酸含量差（ADVL）；②統(tǒng)計圍術(shù)期出入量，包括失血量、引流量、異體輸血量、尿量；③統(tǒng)計術(shù)前、術(shù)后即刻、術(shù)后24 h血紅蛋白（Hb）水平；④統(tǒng)計術(shù)中持續(xù)性降壓穩(wěn)定時平均動脈壓；⑤統(tǒng)計圍術(shù)期不良反應(yīng)。

1.5 統(tǒng)計方法

應(yīng)用SPSS 19.0統(tǒng)計學(xué)軟件處理數(shù)據(jù)，計量資料按均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，行t檢驗。

2 結(jié)果

2.1 圍術(shù)期出入量對比

觀察組手術(shù)時間（4.0±0.8）h對比對照組（4.0±0.6）h，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。兩組圍術(shù)期除異體輸血量外，其它統(tǒng)計項目差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），見表1。

2.2 腦組織氧合和乳酸代謝對比

兩組C（a-jv）O2、ADVL在各時間點對比，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），但觀察組術(shù)后即刻、術(shù)后24 h CERO2均明顯低于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P

2.3 圍術(shù)期Hb及MAP變化對比

觀察組術(shù)后即刻及術(shù)后24 h Hb明顯高于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P

2.4 圍術(shù)期不良反應(yīng)對比

觀察組圍術(shù)期未出現(xiàn)不良反應(yīng)，術(shù)后無嚴(yán)重并發(fā)癥；對照組數(shù)學(xué)期間出現(xiàn)過敏性發(fā)熱1例、蕁麻疹1例，對癥處理后均好轉(zhuǎn)，術(shù)后亦無嚴(yán)重并發(fā)癥。

3 討論

相較異體輸血，自體血液回收有顯著優(yōu)勢，如可避免血源短缺、免疫相關(guān)并發(fā)癥等，故已得到全面普及，但實踐表明，即便行自體輸血，患者圍術(shù)期可能還需要補充異體血，這可能與集體應(yīng)激、創(chuàng)傷等因素有關(guān)[4]，并提示還需通過其他策略進一步減少異體血輸注量。研究結(jié)果顯示，觀察組手術(shù)時間（4.0±0.8）h對比對照組（4.0±0.6）h，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。兩組圍術(shù)期除異體輸血量外，其它統(tǒng)計項目差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）。該例對照組僅行自體血液回收，圍術(shù)期消耗異體血（2.5±0.6）U，而觀察組在此基礎(chǔ)上聯(lián)合行控制性降壓技術(shù)，異體血消耗量下降至（0.6±0.2）U，可見控制性降壓有助于進一步減少異體輸血量。

然而控制性降壓狀態(tài)下，機體血流灌注異常下降，可能影響重要臟器新陳代謝，考慮到腦組織在人體內(nèi)新城代謝率最高、對缺氧較為敏感[5]，該研究認(rèn)為分析患者腦組織氧合和乳酸代謝可能有助于評價自體血液回收聯(lián)合控制性降壓對機體缺氧、缺血的影響，結(jié)果則顯示觀察組腦組織氧儲備良好，乳酸代謝亦無明顯變化。此結(jié)果較為合理，主要是因為本研究以頸靜脈球血氣參數(shù)、Fick公式計算腦組織氧合及乳酸代謝，而頸內(nèi)靜脈球部血不包含頸外靜脈血，多來自大腦半球。

兩組C（a-jv）O2、ADVL在各時間點對比，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），但觀察組術(shù)后即刻、術(shù)后24 h CERO2均明顯低于對照組，此差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P

CERO2則與Hb差異無關(guān)，此指標(biāo)僅與有氧代謝及腦血流量有關(guān)，因此能更清楚地反映患者腦氧代謝情況。觀察組在術(shù)后即刻及術(shù)后24 h該指標(biāo)更低，這說明觀察組減少異體輸血的策略能夠減少腦神經(jīng)細(xì)胞從動脈血氧中攝取氧，從而改善微循環(huán)，增加腦組織氧供，查本俊等人的亦得出了相似的結(jié)論[8]。對照組此指標(biāo)術(shù)后上升，則表明腦氧代謝高，可能出現(xiàn)腦缺氧問題。本例術(shù)中及術(shù)后未出現(xiàn)明顯并發(fā)癥，則提示只要掌握輸血指征，保證紅細(xì)胞水平，無論是何種輸血方案，均有較高的安全性，這與其他研究結(jié)果類似[9-10]。

ADVL則反應(yīng)無氧代謝程度，該指標(biāo)越高，無氧代謝率越高。本研究結(jié)果指出兩種輸血方案下，患者ADVL并無明顯差異，說明聯(lián)合應(yīng)用控制性降壓及自體血液回收，并不會導(dǎo)致腦組織無氧代謝增加。

由上述3指標(biāo)的變化，能夠看出兩種減少異體輸血量的策略聯(lián)用，不僅能夠協(xié)同降低異體輸血量，還不會嚴(yán)重影響腦氧供需平衡。為明確兩種策略對機體循環(huán)的影響，本研究還直接檢測了患者的Hb及MAP變化，研究結(jié)果顯示，觀察組術(shù)后即刻及術(shù)后24 h Hb明顯高于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P

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篇6

皮層結(jié)節(jié)性硬化一例 姚新宇，李坤成，陳莉

Alzheimer病杏仁核海馬結(jié)構(gòu)體積的MRI測量 程流泉，蔡幼銓，解恒革

高低亮度觀片燈對診斷質(zhì)量的影響 王先運，唐秀貞，王銘玨

正常人腦標(biāo)本內(nèi)嗅區(qū)皮層及海馬MRI測量與組織學(xué)對照研究 劉樹良，李坤成，徐慶中

螺旋CT血管成像及三維重建在主動脈病變診斷中的臨床應(yīng)用 羅建光，楊東益，楊樹仁

螺旋CT在腔內(nèi)隔絕術(shù)治療腹主動脈瘤術(shù)前評估中的價值 景在平，趙君，朱文江

共濟失調(diào)性毛細(xì)血管擴張癥一例 曹連義

彩色多普勒超聲引導(dǎo)下經(jīng)皮氣囊導(dǎo)管成形術(shù)治療Budd-Chiari綜合征 李敬府，楊寧，趙榮國

經(jīng)淋巴管生物化療在惡性腫瘤中的應(yīng)用 張慶凡，姜朝暉，繆建良

膝關(guān)節(jié)半月板MRI與病理學(xué)對照研究 孫金霜，徐波，王萬里

創(chuàng)傷性三角纖維軟骨復(fù)合體損傷的MRI與臨床對照研究 劉志強，廉宗，韓悅

MI-10型多幅相機故障排除一例 陳國興，連瑞彬，孫喜科

長骨生長板創(chuàng)傷性骨橋形成的MRI與病理學(xué)對照實驗研究 王晨光，肖湘生，劉光華

X線照片影像顆粒度及其相關(guān)影響因素的探討 牛延濤，燕樹林，趙波

靜脈腎盂造影可控性壓迫帶的設(shè)計與應(yīng)用 王書龍，婁平漢，余建華

肺原發(fā)非何杰金淋巴瘤一例 王雪蕾，吳寧，呂寧

教學(xué)醫(yī)院醫(yī)學(xué)影像科發(fā)展研討會征文通知 中華醫(yī)學(xué)會放射學(xué)分會

磁共振T1WI在急性閉塞性腦血管病診斷中的價值 高培毅

脾臟上皮血管內(nèi)皮細(xì)胞瘤伴肝轉(zhuǎn)移一例 李健丁，武志峰，張躍珍

十二指腸化學(xué)感受器瘤一例 何以一

關(guān)于變更電子信箱的啟事 中華醫(yī)學(xué)會雜志社

進一步開展MR新技術(shù) 張雪哲，盧延

三維DCE MRA在門靜脈和肝臟靜脈系統(tǒng)的應(yīng)用 林江，陳祖望，周康榮

股骨皮質(zhì)惡性成骨細(xì)胞瘤一例 陳春香

MRI導(dǎo)引介入技術(shù)臨床應(yīng)用的探討 張雪哲，洪聞，陸立

先天性氣管含氣囊腫一例 劉甫庚，陳起航，潘紀(jì)戍

鼻淚管阻塞的內(nèi)涵管治療 李麟蓀，卞春及，陳惠珠

延長CT X線管壽命的方法 趙文，胡為民

全國骨骼肌肉系統(tǒng)疾病影像學(xué)術(shù)會議征文通知 中華醫(yī)學(xué)會放射學(xué)分會骨組

常規(guī)SE序列和動態(tài)增強MRI診斷肝局灶性病變的比較 肖江喜，蔣學(xué)祥，趙濤

瘺道探查造影及粘堵診斷治療肛瘺 吳寧，保舜，邢麗

副肝靜脈在Budd-Chiari綜合征診斷與治療中的價值 祖茂衡，徐浩，顧玉明

移動性右半結(jié)腸并橫結(jié)腸扭轉(zhuǎn)一例 溫毅，張瑞萍，王愛義

臍尿管異常的CT診斷(附六例報告) 陳新暉，張廷

血友病假性骨腫瘤一例 陳再智，趙年家，曾國斌

環(huán)形表面線圈M定量的可行性研究 高振龍，李松柏，裴志國

應(yīng)重視新出版的放射學(xué)書籍的評介工作 李松年

囊狀動脈瘤血流動力學(xué)的DSA、彩色多普勒與病理的實驗研究 李文彬，沈天真，陳星榮

Gardner綜合征一例 楊漢鋒，何江濤，張青

應(yīng)用白芨建立門靜脈高壓動物模型 錢駿，馮敢生，梁惠民

急性缺氧家貓顱腦CT表現(xiàn)與毛細(xì)血管面積密度的關(guān)系 李龍，徐維邦，易習(xí)之

遼寧省醫(yī)學(xué)會放射學(xué)分會學(xué)術(shù)活動簡訊 郭啟勇

CT、超聲診斷甲狀腺囊性狀癌 王武，王瑛

中華醫(yī)學(xué)會放射學(xué)分會第九屆學(xué)術(shù)大會征文通知 中華醫(yī)學(xué)會放射學(xué)分會

骨密度隨增齡變化及其測定影響因素的初步探討 楊健，倪少凱，蘇敏

全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后異位骨化的X線觀察 李敏，潘紀(jì)戍，李為

基底節(jié)和丘腦生殖細(xì)胞瘤MR表現(xiàn)四例 余永強，余長亮，張誠

一例同心圓性硬化的CT和MRI隨訪觀察 王學(xué)建，沈桂權(quán)，魏渝清

我國第一臺高頻高壓發(fā)生器考察報告 王溶泉

成人腎母細(xì)胞瘤的影像診斷(附三例報告及文獻復(fù)習(xí)) 張杰華，陳勇，陳衛(wèi)國

關(guān)于禁止非法使用和模仿中華醫(yī)學(xué)會大16開本雜志封面設(shè)計的聲明 中華醫(yī)學(xué)會

中華醫(yī)學(xué)會影像技術(shù)分會第二屆委員會組成名單 中華醫(yī)學(xué)會影像技術(shù)分會

1 H磁共振波譜在新生兒缺氧缺血性腦病中的應(yīng)用 范國光，陳麗英，吳振華

顱內(nèi)膠質(zhì)瘤術(shù)后腦組織正常反應(yīng)與腫瘤殘存的MR影像學(xué)分析 張紅梅，高培毅，孫楠

磁化傳遞增強時間飛躍法磁共振血管成像對腦腫瘤診斷的價值 林祺，沈敏海，羅孫明

第五屆全國臨床放射學(xué)學(xué)術(shù)會議征文通知 《中華放射學(xué)雜志》編輯部，臨床放射學(xué)雜志社學(xué)術(shù)部

第六屆全國神經(jīng)放射學(xué)會議征文通知 中華醫(yī)學(xué)會放射學(xué)分會神經(jīng)學(xué)組

三倍量國產(chǎn)釓噴替酸葡甲胺增強MRI探查腦轉(zhuǎn)移瘤的研究 王霄英，蔣學(xué)祥，肖江喜

選擇性冠狀動脈造影診斷左心室血栓一例 崔煒，孫寶貴，潘澄

屏氣相位對比MRI評價正常人冠狀動脈血流儲備 蔡劍鳴，高元桂，蔡幼銓

計算機放射攝影和影像存檔與通訊系統(tǒng) 王駿，陳君坤

全國計算機與放射科管理專題研討會會議紀(jì)要 薛愛華

MRI診斷膀胱周圍脂肪過多癥一例 靳二虎，馬大慶，李鐵一

新型隱球菌肺腦合并感染一例 劉軍波，郭勇，高建英

原發(fā)性腹腔多發(fā)黑色素瘤二例 林光武，呂惠熙，肖秀麗

電子束CT診斷主動脈-左心室通道一例 楊有優(yōu)，戴汝平，荊寶蓮

MRI診斷先天性冠狀動脈瘺二例 羅葉旋，鄭偉良，章士正

腦泡狀棘球蚴病誤診一例分析 樓海燕，文世宏，譚湘萍

篇7

第一條資格標(biāo)準(zhǔn)

掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)程，熟悉相關(guān)專業(yè)知識，及時了解本專業(yè)國內(nèi)外新技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢；有從事生產(chǎn)、技術(shù)、科研、設(shè)計、管理工作的實踐經(jīng)驗，能獨立解決比較復(fù)雜的生產(chǎn)技術(shù)、管理問題和承擔(dān)科研設(shè)計工作，在技術(shù)創(chuàng)新、或引進、消化和吸收新技術(shù)中，業(yè)績較顯著；撰寫或發(fā)表、出版本專業(yè)有一定水平的專業(yè)文章或論文、著作；有指導(dǎo)初級技術(shù)人員工作與學(xué)習(xí)的能力；能運用外語和計算機獲取信息及進行專業(yè)學(xué)術(shù)活動；有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第二條適應(yīng)范圍

本資格條件適應(yīng)于從事冶金專業(yè)的應(yīng)用科學(xué)研究、設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)工藝、新技術(shù)推廣應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)化與科技情報信息、企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)管理、技術(shù)改造、計量檢測、產(chǎn)品質(zhì)量管理與質(zhì)量保證、產(chǎn)品營銷、設(shè)備管理及安裝維修等專業(yè)技術(shù)工作的人員。

第二章申報條件

第三條政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求

遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。取得助理工程師資格后，年度考核均為合格(稱職)以上。

取得助理工程師資格后，出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報：

(一)年度考核為基本合格(基本稱職)及以下或受警告處分者，延遲1年以上。

(二)受記過以上處分者，延遲2年以上。

(三)偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。

第四條學(xué)歷、資歷要求

必須具備下列條件之一：

(一)符合以下條件者，可申報工程師資格：

大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)或大學(xué)專科學(xué)歷，取得助理工程師資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上。

(二)獲得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)以下學(xué)歷(學(xué)位)者，經(jīng)考核合格，可初定工程師資格：

1.博士研究生學(xué)歷(博士學(xué)位)。

2.碩士研究生學(xué)歷(碩士學(xué)位)，從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上。

第五條繼續(xù)教育要求

取得助理工程師資格后，按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際專業(yè)技術(shù)工作需要，參加繼續(xù)教育，達到規(guī)定的要求。

第三章評審條件

第六條專業(yè)理論知識要求

(一)掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，對所從事的專業(yè)理論有較深入的研究。

(二)熟悉國家有關(guān)法律、技術(shù)法規(guī)和政策。

(三)掌握本專業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程、規(guī)章，基本掌握相關(guān)專業(yè)的有關(guān)知識。

(四)熟悉本專業(yè)國內(nèi)外技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢。

(五)對一般技術(shù)問題進行總結(jié)和分析，能結(jié)合本單位實際情況，提出技術(shù)發(fā)展規(guī)劃。

第七條專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)要求

取得助理工程師資格后，具備下列條件之一：

(一)作為技術(shù)骨干，完成過縣(局)級以上科研項目或課題。

(二)完成對行業(yè)發(fā)展有影響的項目或系列產(chǎn)品的研究、設(shè)計、制造和技術(shù)管理工作。

(三)完成過企業(yè)工程新建、擴建或技術(shù)改造成套項目的研究，方案制定、設(shè)計、制造和安裝調(diào)試等工作。

(四)完成本企業(yè)產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計、制造和技術(shù)管理工作。

(五)完成本專業(yè)的技術(shù)分析和市場分析，分析正確，被有關(guān)方面采納。

(六)參與完成國家、行業(yè)、地方技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)或企業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定及技術(shù)規(guī)范的編寫，并獲批準(zhǔn)、、實施。

(八)完成對項目具有指導(dǎo)作用的有關(guān)情報資料的收集、整理、匯編，提出系統(tǒng)報告。

(九)完成1項以上中型以上或2項以上小型成套工程項目國內(nèi)外投標(biāo)、承包、施工和驗收任務(wù)。

(十)完成企業(yè)中精密、大型、稀有、關(guān)鍵設(shè)備等復(fù)雜設(shè)備維修工作的全過程或成套設(shè)備的維護、維修，保證設(shè)備正常運行。

(十一)作為技術(shù)負(fù)責(zé)人推廣應(yīng)用具有較高水平的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新材料，并經(jīng)縣級以上主管部門鑒定認(rèn)可。

第八條業(yè)績、成果要求

取得助理工程師資格后，具備下列條件之一：

(一)縣(局)級科技進步二等獎(及相關(guān)獎項)以上獲獎項目的主要完成人(以個人獎勵證書為準(zhǔn))；或縣(局)級科技進步三等獎(及相關(guān)獎項)獲獎項目的獲獎?wù)?前三名，以個人獎勵證書為準(zhǔn))；或市(廳)級以上實用新型專利、專業(yè)發(fā)明的完成人前五名。

(二)為重點工程、重點項目提供詳實的數(shù)據(jù)檢測報告2份以上或解決了實驗測試技術(shù)中的較大疑難問題，經(jīng)同行專家評議，認(rèn)為數(shù)據(jù)可靠、精度高、對實際工作有較大指導(dǎo)作用的主要完成人。

(三)負(fù)責(zé)完成1項以上中型以上或2項以上小型成套設(shè)備的規(guī)劃、購置或制造、安裝調(diào)試任務(wù)，并通過鑒定或驗收；或完成2項以上企業(yè)大型設(shè)備的修理攻關(guān)，經(jīng)實踐檢驗，公認(rèn)在同行中有一定的推廣價值。

(四)在新產(chǎn)品、新材料、新設(shè)備、新工藝的開發(fā)設(shè)計、研究中，運用較先進的技術(shù)，取得較好經(jīng)濟效益和社會效益的主要完成人。

(五)負(fù)責(zé)完成2項以上市(廳)級以上或3項以上縣(局)級科技進步推廣項目，并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，取得較好的經(jīng)濟效益和社會效益。

(六)負(fù)責(zé)制定的本地區(qū)、行業(yè)或企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、計劃，經(jīng)實施取得顯著效益，或提出1項以上科技建議，被縣(局)級以上有關(guān)部門采納，經(jīng)同行專家評議認(rèn)為對科技進步和行業(yè)發(fā)展有較大促進作用。

(七)負(fù)責(zé)完成1項以上國家、地方、行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)及1項以上產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的制定，或2項以上企業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的制定，并獲批準(zhǔn)、，用于生產(chǎn)實踐。

(八)負(fù)責(zé)完成2項以上市(廳)級以上或3項以上縣(局)級項目的情報資料的搜集、整理、匯編，對實際工作有較大的指導(dǎo)作用。

第九條論文、著作要求

取得助理工程師資格后，發(fā)表、出版、撰寫本專業(yè)有一定水平的論文(第一作者)、著作(主要編著者)、專業(yè)文章，符合下列條件之一：

(一)出版本專業(yè)著作1部(本人撰寫2萬字以上)。

(二)在市級以上專業(yè)期刊上公開發(fā)表或市級以上專業(yè)學(xué)術(shù)會議上宣讀本專業(yè)論文2篇以上。

(三)為解決較復(fù)雜的技術(shù)問題而撰寫的技術(shù)研究報告或較大項目的立項研究(論證)報告2篇以上。

第十條外語要求（已不作要求）

必須具備下列條件之一：

(一)碩士研究生學(xué)歷(碩士學(xué)位)以上。

(二)參加全國或本省統(tǒng)一組織的職稱外語考試，其應(yīng)用水平符合實際工作需要。

(三)因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學(xué)習(xí)或工作1年以上。

(四)符合省人事(職稱)部門的相關(guān)規(guī)定。

第十一條計算機應(yīng)用能力要求

必須具備下列條件之一：

(一)計算機專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)以上。

(二)參加全國或全省統(tǒng)一組織的職稱計算機應(yīng)用能力考試(核)，其應(yīng)用能力符合實際工作需要。

(三)取得省人事廳組織的全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證》。

(四)參加全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試，成績合格。

第四章破格條件

第十二條破格申報條件

取得助理工程師資格后，業(yè)績顯著，學(xué)術(shù)或技術(shù)上有較大突破，年度考核至少有1次為優(yōu)秀，并符合下列條件之一的，可破格申報。

(一)取得中專學(xué)歷后從事本專業(yè)技術(shù)工作10年以上，取得助理工程師資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上。

(二)市(廳)級科技進步二等獎(及相應(yīng)獎項)以上獲獎項目的主要完成人(前三名，以個人獎勵證書為準(zhǔn))。

第十三條破格評審條件

取得助理工程師以來，在符合第三章規(guī)定的評審基本條件的前提下，還須具備下列條件之一：

(一)市(廳)級科技進步二等獎(及相關(guān)獎項)以上獲獎項目的主要完成人(以個人獎勵證書為準(zhǔn))。

(二)市(廳)級科技進步三等獎(及相應(yīng)獎項)獲獎項目的主要完成人(前五名，以個人獎勵證書為準(zhǔn))。

(三)獲得市級以上授予的優(yōu)秀科技工作者和勞動模范稱號者。

(四)直接負(fù)責(zé)(技術(shù)負(fù)責(zé))完成市(廳)級以上較大項目的研究、設(shè)計或發(fā)明、引進、轉(zhuǎn)化技術(shù)創(chuàng)新成果(專利)并用于生產(chǎn)實踐，取得較好的經(jīng)濟效益和社會效益，經(jīng)有關(guān)專家鑒定認(rèn)可。

第五章附則

第十四條申報工程師資格應(yīng)提交第三、四(或十二、十三)、五、六、七、八、九、十、十一條規(guī)定的材料，并按規(guī)定程序送評。

第十五條與本條件相關(guān)的材料要求、詞(語)或概念的特定解釋、若干問題說明等見附錄。

江蘇省冶金專業(yè)資格條件附錄

一、申報人必須提交的材料

1.按有關(guān)要求填寫“江蘇省專業(yè)技術(shù)資格評審申報表”(以下簡稱“申報表”)一式3份，并附專業(yè)技術(shù)資格證書備用相片1張(免冠大1寸)。

2.“江蘇省申報高(中)級專業(yè)技術(shù)資格人員情況簡介表”一式20份。

(以下是對照“資格條件”要求應(yīng)填寫、提交的材料)

3.對照第二條，將申報專業(yè)準(zhǔn)確地填在“申報表”封面相應(yīng)欄目處。

4.對照第三條，將本人取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格以來的年度考核結(jié)果填入“申報表”內(nèi)相應(yīng)的空欄處。

5.對照第四條，提交由國家教育行政部門認(rèn)可的本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷(學(xué)位)證書，以及專業(yè)技術(shù)資格證書、任職聘書等復(fù)印件。

6.對照第五條，提交記載取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格后完成的繼續(xù)教育情況、經(jīng)同級政府人事行政部門審驗合格的《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》原件。

7.對照第六條，提交反映本人專業(yè)理論水平的證明材料。

8.對照第七條，將本人的專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷填入“申報表”相應(yīng)欄目，并經(jīng)單位核實確認(rèn)。

9.對照第八條，提交反映本人主要業(yè)績的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1份，以及業(yè)績成果證件、證明及輔助證明材料(包括獲獎證書、與成果相應(yīng)的公開發(fā)表的論文、成果鑒定證書等)復(fù)印件。

對科研立項課題，應(yīng)提交課題立項申請表、階段性進行情況報告書(含主管部門組織的3位以上同行專家的審查鑒定意見)。

10.對照第九條，提交規(guī)定數(shù)量的著作、論文、專業(yè)文章等原件。

11.對照第十條，提交符合省職稱主管部門要求的職稱外語考試有效成績證明原件，或免試證明材料。

12.對照第十一條，提交符合省職稱主管部門要求的職稱計算機應(yīng)用能力考試(核)有效成績證明原件(或免試證明材料)，或提交江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證》原件。

以上提交的材料若是復(fù)印件，須經(jīng)單位核實、蓋章，經(jīng)辦人簽名，并注明核實的年月日，所有材料必須按評委會要求的格式進行分類、整理、裝訂。

二、本條件有關(guān)的詞(語)或概念的特定解釋

1.重大：某一區(qū)域范圍內(nèi)規(guī)模大、影響深的。

2.疑難：暫不分明，難以確定。

3.主持：經(jīng)某一級別部門認(rèn)可或任命的，在工作中起支配、決定作用的。

4.系統(tǒng)掌握：熟知并能應(yīng)用自如。

5.掌握：充分理解，較好地應(yīng)用。

6.熟悉：明其意，并能應(yīng)用。

7.了解：知其大意。

8.專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)：主要對取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格以來專業(yè)技術(shù)工作情況進行總結(jié)。一般應(yīng)包括：基本情況(姓名、性別、畢業(yè)學(xué)校、現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格、簡歷等)、開展工作情況(如科研、帶教、參與學(xué)術(shù)交流、繼續(xù)教育等)、取得業(yè)績(按工作內(nèi)容分述)、專業(yè)特長(經(jīng)驗)、今后努力方向等項目。

9.專業(yè)文章：指將本人解決專業(yè)技術(shù)問題中的心得體會以論文的形式總結(jié)出來。文中必須有自己的觀點，并附具體實例問題的技術(shù)處理分析。

10.著作：指取得ISBN統(tǒng)一書號、公開出版發(fā)行的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著或譯著。全書字?jǐn)?shù)一般要求在20萬字以上。

11.論文：指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)研究性學(xué)術(shù)文章，其內(nèi)容一般包括摘要、關(guān)鍵詞、材料與方法、結(jié)果、討論、參考文獻等六方面。論文必須具有“三性”(即科學(xué)性、先進性、實用性)。全文一般不少于2000字。期刊必須有ISSN(國際標(biāo)準(zhǔn)刊號)和(或)CN(國內(nèi)統(tǒng)一刊號)刊號。

12.交流論文：指在市級以上學(xué)術(shù)會議上宣讀，并在相應(yīng)論文匯編上全文(或摘要)發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文。

13.國家級期刊：指由國家各級專業(yè)學(xué)會、各部主辦并公開出版的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊以及各部所屬院校主辦的學(xué)報。期刊必須注有統(tǒng)一刊號。

14.省級期刊：指由省級學(xué)術(shù)機構(gòu)主編或主辦的，并已取得ISSN和(或)CN刊號的期刊。

15.市級期刊：指由市級學(xué)術(shù)機構(gòu)主編或主辦的，并已取得具有ISSN和CN刊號的期刊。

16.省級學(xué)術(shù)會議：國家二級專業(yè)學(xué)會及其專業(yè)委員會組織的學(xué)術(shù)會議及省級學(xué)會組織召開的學(xué)術(shù)會議。

17.市級學(xué)術(shù)會議：市級學(xué)會召集的學(xué)術(shù)會議。

18.主要作者、主編或副主編：指本專業(yè)學(xué)術(shù)專著或譯著的具體組織者，對該著作的學(xué)術(shù)、技術(shù)問題起把關(guān)作用。其個人承擔(dān)的編著字?jǐn)?shù)必須在5萬字以上。

19.主要編著者：指專業(yè)著作的主編或副主編以外的編者或一般作者，其參與編著的字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在2萬字以上。

20.科技進步獎：特指科技進步獎、科技成果獎、自然科學(xué)獎、國家發(fā)明獎、星火獎、火炬獎等獎勵項目。

21.科技進步獎主要完成人：指在該獎項等級額定獲獎人數(shù)內(nèi)取得個人獎勵證書者。

22.項目(或課題)：包括國家、部門和各級主管部門下達的或合同規(guī)定的科研或技術(shù)開發(fā)任務(wù)。

項目或課題復(fù)雜程度和大、中型級別按行業(yè)的有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范執(zhí)行。

23.直接負(fù)責(zé)(技術(shù)負(fù)責(zé))人：指在項目中承擔(dān)主要工作或關(guān)鍵工作，或解決關(guān)鍵技術(shù)問題的人員。其確定程序為：項目負(fù)責(zé)人出具證明，然后由單位組織3名以上的專家評估并提出意見。

24.經(jīng)濟效益：按人均上繳利稅計算，不含潛在經(jīng)濟效益?！拜^大經(jīng)濟效益”指超額完成單位或部門規(guī)定(或本地區(qū)平均水平)的人均上繳利稅的20%以上。

25.社會效益：指經(jīng)過有關(guān)主管部門認(rèn)可的改善環(huán)境、勞動、生活條件，節(jié)能、降耗，增強國力、軍力等的效益。

三、本條件若干問題的說明

1.凡冠有“以上”的，均含本級或本數(shù)量。

2.本條件所規(guī)定的著作、論文、交流論文等，其學(xué)術(shù)水平價值均由評委會專家公正、公平、全面地評定。

3.本條件所提“市”指副省級及地級市，不含縣級市。

4.本專業(yè)工作年限：一般由畢業(yè)參加本專業(yè)工作后起計算至申報前一年年底止。后續(xù)學(xué)歷獲得者，可從申報者人事檔案記載開始的員級資格起計，但必須將全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間減除。其員級資格由所在單位人事部門負(fù)責(zé)審核認(rèn)可。

5.資歷計算方法：從現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格批準(zhǔn)之日起計至申報前一年年底止。

6.凡提交的獲獎成果均須同時附上相應(yīng)專題材料。

7.本條件所指水平，一般由評委會專家評定。

8.本條件所指推廣、使用新產(chǎn)品、新技術(shù)、新材料須經(jīng)主管部門考核認(rèn)可，其程序參照科技成果鑒定方式進行，具體如下：

(1)申報人提出申請，填寫“推廣、使用新產(chǎn)品、新技術(shù)、新材料應(yīng)用水平考核鑒定表”(以下簡稱“鑒定表”)。

(2)所在單位審核推薦。

篇8

李彤，漢族，河北省石家莊市人，1963年12月24日生于云南省昆明市。畢業(yè)于英國De Montfort大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院軟件工程專業(yè)，獲哲學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)任云南大學(xué)軟件學(xué)院院長，二級教授，博士生導(dǎo)師，云南省中青年學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人，云南省教學(xué)名師，云南省教學(xué)團隊帶頭人，國家Linux技術(shù)培訓(xùn)與推廣中心主任，云南省軟件工程重點實驗室主任，云南省云計算工程研究中心理事長，云南省科學(xué)技術(shù)獎電子信息專業(yè)評審委員會主任委員，云南省計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員，云南省計算機學(xué)會理事長，云南省移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)協(xié)會會長，云南省高新技術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地首席教授，教育部軟件工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，教育部CDIO軟件人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)負(fù)責(zé)人。他還擔(dān)任過四個國際學(xué)術(shù)會議和五個國內(nèi)學(xué)術(shù)會議的主席。共出版學(xué)術(shù)專著3部、教材7部，200余篇。先后主持國家級項目8項、省部級項目15項、其他項目20余項。共獲省部級一等獎3項、二等獎1項、三等獎4項。

經(jīng)常會有人把心愛之物比喻為自己的女神，而對于云南大學(xué)軟件學(xué)院院長李彤來說，計算機科學(xué)就是他的“女神”?！罢驹谥v臺上仿佛是在講述自己心中的女神，坐在實驗室中仿佛是在雕塑自己心愛的女神！”

在外人看來，李彤是一位30多年致力于計算機研究的科學(xué)家，一位把熱愛的事業(yè)看作女神的研究者，一位將科學(xué)發(fā)展動態(tài)與人才培養(yǎng)有效結(jié)合的教育家。

與計算機的不解之緣

1979年，李彤考入云南大學(xué)數(shù)學(xué)系計算數(shù)學(xué)專業(yè)（計算機軟件方向）攻讀學(xué)士學(xué)位，為什么會選擇這一方向，李彤有些神秘地說道：“也許是冥冥之中的安排。”

原來李彤與計算有著“不解之緣”，剛滿周歲的李彤在傳統(tǒng)習(xí)俗“抓周”的時候就抓到了一把算盤，那個時候全家人就都覺得他會與計算有緣。果然，在學(xué)習(xí)生涯中，李彤對數(shù)學(xué)展現(xiàn)出了非同一般的喜愛，尤其在計算能力方面，李彤有著很高的天分，更在高考時考出了94分的高分（滿分100分）。所以在高考報考之時，李彤便暗下決心，一定要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、計算相關(guān)的專業(yè)。當(dāng)時還沒有獨立的軟件專業(yè)，李彤便報考了在計算數(shù)學(xué)專業(yè)下的計算機軟件方向。

大學(xué)畢業(yè)后，李彤進入云南省計劃委員會電子計算站從事計算機系統(tǒng)的維護和應(yīng)用軟件的開發(fā)工作，但是他并沒有停下計算機研究的腳步，1985年，他考入云南大學(xué)計算機科學(xué)系計算數(shù)學(xué)專業(yè)（計算機軟件方向）攻讀碩士學(xué)位。

這兩段求學(xué)經(jīng)歷讓李彤對計算機的熱愛愈演愈烈，終于在1994年，已經(jīng)在云南省計劃委員會（現(xiàn)發(fā)改委）工作了11年的李彤選擇回到大學(xué)成為一名計算機研究的科研人員。

2003年，李彤進入英國De Montfort大學(xué)計算機科學(xué)與工程學(xué)院軟件工程專業(yè)攻讀博士學(xué)位，師從楊宏戟教授。楊宏戟教授是一位在軟件演化領(lǐng)域具有世界知名度的華裔科學(xué)家。在李彤眼里，導(dǎo)師學(xué)識淵博，待人誠懇、謙遜，這對他的科研產(chǎn)生了很大的影響?！皩?dǎo)師讓我認(rèn)識到做學(xué)問、搞研究需要寧靜與平和，要從一點一滴做起，不斷取得進展，最終完成一項大成果。”

埋首科研成績斐然

從畢業(yè)到工作，李彤一直從事軟件過程、軟件演化、第四代語言和軟件形式化方法的工作，也曾主持4項國家自然科學(xué)基金項目，3項云南省科技攻關(guān)項目，4項云南省自然科學(xué)基金項目，并參與了3項“863”項目。

其中，主持的2012年國家自然科學(xué)基金項目“軟件演化過程的行為驗證研究”是軟件過程建模的后續(xù)研究，可以確保過程模型符合建模者的期望，提高過程實施的有效性。

該項目針對現(xiàn)有過程驗證研究缺乏行為驗證的不足，在已有軟件演化過程建模的基礎(chǔ)上，建立支持行為驗證的理論基礎(chǔ)，提出支持行為驗證的驗證方法，設(shè)計過程模型改進操作。采用通信進程代數(shù)ACP對已有軟件演化過程元模型進行擴展，提出軟件演化過程元模型進程代數(shù)，使用進程項指定軟件演化過程模型的代數(shù)語義，進而在進程代數(shù)的統(tǒng)一框架下，基于公理系統(tǒng)，使用等式推理驗證軟件演化過程的行為是否滿足過程規(guī)約。

以此為基礎(chǔ)，充分結(jié)合Petri網(wǎng)和ACP的長處，提出基于Petri網(wǎng)的進程代數(shù)驗證方法，支持軟件演化過程結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和行為的形式驗證，并使用過程模型改進操作對不能通過驗證的過程模型進行修改，提高過程模型的可靠性。該課題建立支持軟件演化過程行為驗證的理論基礎(chǔ)、方法和工具原型，為軟件過程驗證的進一步研究提供了新方法和理論依據(jù)。

而他主持的2013年國家自然科學(xué)基金項目“云計算環(huán)境下雙模型驅(qū)動的面向軟件動態(tài)演化的建模與分析”則是面對云計算環(huán)境為軟件動態(tài)演化的研究帶來了新機遇展開的建模分析研究。

該項目采用Petri網(wǎng)和ACP為主形式化方法，提出一種雙模型驅(qū)動的面向軟件動態(tài)演化的建模與分析方法。首先，針對云計算開放、動態(tài)和多變的新環(huán)境，提出面向動態(tài)演化的SaaS雙模型建模方法：該方法從演算模型和結(jié)構(gòu)模型兩個視角對SaaS軟件進行建模，并以行為映射為準(zhǔn)則保證兩類模型的可追蹤性；其次，云計算的出現(xiàn)使得大量軟件運行在集中的服務(wù)器上，項目將其繼續(xù)延伸：利用云服務(wù)化的各種功能開展動態(tài)演化的分析和實施，這些功能被集成到PaaS平臺的服務(wù)之中，對其抽象提出面向PaaS的云演化管程機制模型；最后，基于云演化管程機制、由雙模型驅(qū)動，提出解決動態(tài)演化分析和實施過程中的部件相關(guān)性分析和一致性保持兩大問題，進而為保證云計算環(huán)境下軟件動態(tài)演化實施的可靠性奠定基礎(chǔ)。

多年來埋首科研，李彤的基石愈加深厚，碩果累累：系統(tǒng)地建立了軟件演化過程建模和驗證的理論、方法、技術(shù)和工具，最主要的成果是由國際一流學(xué)術(shù)出版社Springer出版了純英文學(xué)術(shù)專著《An Approach to Modelling Software Evolution Processes》。他系統(tǒng)提出了形式化的軟件演化過程建模及驗證方法，分別在全局層、過程層、活動層和任務(wù)層建模和驗證軟件過程；用數(shù)學(xué)方法證明了能夠在層次求精中保持一致性。將粗粒度任務(wù)分解為由細(xì)粒度功能構(gòu)成的易實施的代碼片段；用數(shù)學(xué)方法證明了分解的正確性。提出了組合語義功能規(guī)約方法，集成了公理語義的Hoare方法、代數(shù)語義和Unity邏輯；提出了形式化的過程分解方法，建立了分解知識庫，有效支持了軟件過程的自動化。系統(tǒng)地提出了“軟件并行工程”的思想和方法，建立了一種以主動方式并行地開發(fā)軟件的軟件工程方法論，有效建立了軟件過程中并行性的挖掘和延拓的理論和技術(shù)?？蒲械闹饕晒謩e由Springer出版社和科學(xué)出版社出版，還發(fā)表了200多篇學(xué)術(shù)論文。

李彤的學(xué)說也為軟件過程模型的建立和驗證提供了理論基礎(chǔ)以及方法、技術(shù)和工具支撐，對改進軟件過程、提高軟件開發(fā)的質(zhì)量和效率，具有重要的理論意義和應(yīng)用價值。其成果經(jīng)由院士和杰青組成的專家委員會鑒定，達到了“國內(nèi)領(lǐng)先和國際先進水平”。

探索培養(yǎng)精英人才新模式

除了繁忙的科研任務(wù)外，李彤更讓大家稱道的是他那些與時俱進的教育觀念。李彤認(rèn)為導(dǎo)師要幫助同學(xué)們樹立宏大高遠(yuǎn)的理想，同時要讓他們腳踏實地，把宏偉的理想轉(zhuǎn)化為具體的行動，充滿激情地去學(xué)習(xí)、去研究、去創(chuàng)造。

“我們今天培養(yǎng)人才，是在培養(yǎng)時代的繼承者和接班人。我歷來認(rèn)為，僅僅傳授知識、培養(yǎng)能力、甚至是提高素質(zhì)，都是不夠的。我們的時代還需要精神，那就是科學(xué)精神與人文精神。呼喚科學(xué)精神與人文精神，大學(xué)是最后的陣地。因此，我們要把科學(xué)精神與人文精神的培養(yǎng)，貫穿人才培養(yǎng)的始終?！?/p>

社會需要復(fù)合型的人才，李彤按照教育部“國家示范性軟件學(xué)院要培養(yǎng)精英型軟件人才”的要求，探索教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革。大力推進教學(xué)建設(shè)，借鑒MOOC（大規(guī)模開放在線課程），使他主講的“軟件工程”先后成為了“國家精品課程”和“國家精品資源共享課程”。

同時，李彤還借鑒麻省理工學(xué)院等四所世界一流大學(xué)提出的CDIO（分別代表構(gòu)思Conceive、設(shè)計Design、實現(xiàn)Implement、運作Operate）工程教育模式，結(jié)合中國國情和軟件工程人才培養(yǎng)的要求，在全國率先提出了軟件工程人才培養(yǎng)的SE-CDIO方法（SE為軟件工程的英文縮寫），建立了分階段的CDIO人才培養(yǎng)模式，讓學(xué)生經(jīng)歷從理論到技術(shù)、從技術(shù)到生產(chǎn)、從生產(chǎn)到應(yīng)用的全過程。

李彤及其團隊以國家教學(xué)質(zhì)量工程項目“基于CDIO的國際化、工程化軟件人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)”建設(shè)為依托，有效提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。加強校企合作，按照市場需求，全面推進產(chǎn)學(xué)研一體化的人才培養(yǎng)模式。加強國際合作，按照符合現(xiàn)代大學(xué)制度的模式運作并組織教學(xué)，培養(yǎng)具有國際競爭力的軟件人才。如今，李彤團隊已經(jīng)打造了包括國家示范性軟件學(xué)院、國家Linux技術(shù)培訓(xùn)與推廣中心等在內(nèi)的多個國家級和省部級平臺。

篇9

2011年12月15日，山西太原市科協(xié)召開了2008～2010年度優(yōu)秀論文表彰暨獲獎?wù)撐膶W(xué)術(shù)交流大會。獲獎?wù)撐淖髡叽?、市級學(xué)會代表、縣（市、區(qū)）科協(xié)負(fù)責(zé)人、企事業(yè)單位科協(xié)代表共200余人參加會議。太原市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長劉海蕓出會。太原市科協(xié)黨組書記、主席楊建娥主持大會。太原市科協(xié)副主席李相宣布了表彰決定。大會對本次評出的優(yōu)秀論文特等獎4篇、一等獎5篇、二等獎63篇、三等獎120篇的作者進行了頒獎。一等獎獲得者在會上作交流發(fā)言。

兩年一度的優(yōu)秀論文評選工作，是太原市學(xué)術(shù)界的一件盛事，也是全市學(xué)術(shù)成果的一次集中檢閱。此次評選活動共征集論文413篇，論文內(nèi)容新穎，參評論文的一大亮點是關(guān)注民生、貼近民生、改善民生。參評論文范圍較為廣泛，涉及經(jīng)濟、歷史、采煤、建筑、氣象、計算機等多個行業(yè)，體現(xiàn)出太原市學(xué)術(shù)研究工作的廣泛性和科技工作者參與學(xué)術(shù)研究的熱情。

劉海蕓指出，開展優(yōu)秀論文評選活動，對于展示太原市科技工作者最新成果，推動科技創(chuàng)新、學(xué)科發(fā)展、人才成長起到積極作用。希望各學(xué)會、企業(yè)科協(xié)進一步做好優(yōu)秀論文的組織發(fā)動工作，為科技人員提供交流和展示科研成果的平臺，動員更多的科技人員參與此項活動。

2012年太原市科協(xié)將從以下幾方面繼續(xù)加強學(xué)會工作：對優(yōu)秀學(xué)術(shù)活動和重點課題進行資助，通過重點項目扶持推動學(xué)會學(xué)術(shù)活動開展，支持廣大科技工作者開展學(xué)術(shù)研究；大力開展學(xué)術(shù)交流活動，著力搭建多種形式、不同層次的學(xué)術(shù)交流平臺，開展高水平、多層次的學(xué)術(shù)研討，通過召開學(xué)科內(nèi)綜合性年會、學(xué)科交叉的高水平學(xué)術(shù)會議、小型化深入化的學(xué)術(shù)研討以及論文評選等方式，提高學(xué)術(shù)水平，為推動學(xué)科發(fā)展與自主創(chuàng)新服務(wù)；加強基層學(xué)術(shù)組織建設(shè)，為基層科技人員服務(wù)；愛護和扶植青年科技工作者，促進創(chuàng)新人才成長進步；推動成果運用，積極為社會服務(wù)，為太原市委、市政府決策服務(wù)，為各部門、各有關(guān)單位做好相關(guān)工作服務(wù)。圍繞增強自主創(chuàng)新能力，建設(shè)一流自主創(chuàng)新基地提供有力的人才智力支撐。（太原市科協(xié) 侯文柯 編輯：呂偉）

（山西省科協(xié)）

篇10

第一條資格標(biāo)準(zhǔn)

掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，熟悉本專業(yè)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程、法規(guī)，了解相關(guān)專業(yè)的理論知識和常用方法；熟悉本專業(yè)現(xiàn)代科技管理方法，了解國內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；有豐富的實踐經(jīng)驗，能獨立解決本專業(yè)較復(fù)雜的技術(shù)問題，在技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化或引進、消化和吸收新技術(shù)等工作中業(yè)績顯著；發(fā)表、出版本專業(yè)有一定水平的論文、著作；能運用外語和計算機獲取信息及進行學(xué)術(shù)交流；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第二條適用范圍

本資格條件適用于從事以下專業(yè)技術(shù)和技術(shù)管理工作的人員：

(一)化工專業(yè)：煉油、石油化工(含有機合成、高分子化工)、煤化工、橡膠工業(yè)、無機化工等。

(二)精細(xì)化工專業(yè)：農(nóng)藥、染料、涂料、顏料等精細(xì)化學(xué)品，醫(yī)藥(含各種原料藥、藥物制劑)等。

(三)化工機械專業(yè)：化工設(shè)備及壓力容器的設(shè)計、安裝等，化工企業(yè)中電氣、自控與儀表、供排水、熱工等。

(四)其他專業(yè)：化工醫(yī)藥企業(yè)的技術(shù)管理、化工分析、科技信息、標(biāo)準(zhǔn)化等。

第二章申報條件

第三條政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求

遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。取得助理工程師資格后，年度考核均為合格(稱職)以上。

取得助理工程師資格后，出現(xiàn)下列情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報。

(一)年度考核基本合格(基本稱職)及以下或受警告處分者，延遲1年以上。

(二)受記過以上處分者，延遲2年以上。

(三)偽造學(xué)歷、資歷，剽竊他人成果等弄虛作假者，延遲3年以上。

(四)重大技術(shù)責(zé)任事故的直接責(zé)任者，延遲3年以上。

第四條學(xué)歷、資歷要求

必須具備下列條件之一：

(一)具備以下條件者，可申報工程師資格：

大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)或大學(xué)專科學(xué)歷，取得助理工程師資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上。

(二)獲得本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)以下學(xué)歷(學(xué)位)者，經(jīng)考核合格，可初定工程師資格：

1．博士研究生學(xué)歷(博士學(xué)位)。

2．碩士研究生學(xué)歷(碩士學(xué)位)，從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上。

第五條繼續(xù)教育要求

取得助理工程師資格后，按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合實際專業(yè)技術(shù)工作需要，參加繼續(xù)教育，達到規(guī)定的要求。

第三章評審條件

第六條專業(yè)理論知識要求掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識，熟悉國內(nèi)外技術(shù)信息和發(fā)展方向，積極進行新技術(shù)應(yīng)用及技術(shù)開發(fā)，參與本單位技術(shù)發(fā)展規(guī)劃的制定。

第七條

專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)要求取得助理工程師資格后，具備下列條件之一：

(一)參加過科研設(shè)計項目的全過程工作，或作為技術(shù)骨干參加科研設(shè)計項目中關(guān)鍵的技術(shù)工作。

(二)主持或參與的科研、設(shè)計、技改項目在市以上推廣并取得一定的社會效益和經(jīng)濟效益。

(三)參加過對行業(yè)發(fā)展有影響的重點項目或系列產(chǎn)品的主要部分的研究、設(shè)計、制造和生產(chǎn)管理工作。

(四)為主或獨立承擔(dān)的經(jīng)濟分析和市場分析預(yù)測，被主管部門或單位采納，并經(jīng)實踐驗證基本準(zhǔn)確。

(五)制定、編寫的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范被采納，并用于實際。

(六)配合相關(guān)任務(wù)完成有關(guān)情報資料的搜集、整理、匯編并提出報告，具有指導(dǎo)實際工作的作用，得到有關(guān)方面認(rèn)可。

第八條業(yè)績、成果要求取得助理工程師資格后，具備下列條件之一：

(一)縣(局)級科技進步二等獎(及相應(yīng)獎項)以上獲獎項目的主要完成人(以個人獎勵證書為準(zhǔn))。

(二)縣(局)級科技進步三等獎(及相應(yīng)獎項)獲獎項目的獲獎?wù)?前三名，以個人獎勵證書為準(zhǔn))。

(三)完成市(廳)級以上重點項目或?qū)π袠I(yè)發(fā)展有重要促進作用的重點項目的研究、設(shè)計、制造、生產(chǎn)管理及相關(guān)任務(wù)，成果通過鑒定、驗收。

(四)完成大型1項或中型3項以上工程成套項目的研究、設(shè)計和安裝等，通過鑒定或驗收，并經(jīng)實踐檢驗達到了要求，取得較大的經(jīng)濟效益和社會效益。

(五)參與編寫的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)1項以上，并經(jīng)業(yè)務(wù)主管部門批準(zhǔn)實施。

(六)完成3項配合重點項目的情報資料的搜集、整理、匯編，經(jīng)使用證明具有指導(dǎo)實際工作的作用。

第九條論文、著作要求

取得助理工程師資格后，發(fā)表、出版本專業(yè)有一定水平的論文、著作，符合下列條件之一：

(一)出版本專業(yè)著作或譯著l部(本人撰寫2萬字以上)。

(二)在省級以上專業(yè)刊物上發(fā)表或在省級以上專業(yè)學(xué)術(shù)會議上宣讀本專業(yè)論文篇以上。

(三)在市級專業(yè)刊物上發(fā)表或在市級專業(yè)學(xué)術(shù)會議上宣讀本專業(yè)論文2篇以上。

(四)為解決本專業(yè)較復(fù)雜的技術(shù)問題而撰寫的專業(yè)文章2篇以上。

第十條外語要求

必須具備下列條件之一：

(一)碩士研究生學(xué)歷(碩士學(xué)位)以上。

(二)參加全國或全省統(tǒng)一組織的職稱外語考試，其應(yīng)用水平符合實際工作需要。

(三)因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學(xué)習(xí)或工作1年以上。

(四)符合省人事(職稱)部門的有關(guān)規(guī)定。

第十一條計算機應(yīng)用能力要求

必須具備下列條件之一：

(一)計算機專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)以上。

(二)參加全國或全省統(tǒng)一組織的職稱計算機應(yīng)用能力考試(核)，其應(yīng)用水平符合實際工作需要。

(三)取得省人事廳組織的全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證》。

(四)參加全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試，成績合格。

第四章破格條件

第十二條破格申報條件

取得助理工程師資格后，業(yè)績顯著，學(xué)術(shù)或技術(shù)上有一定突破，年度考核至少有1次為優(yōu)秀，并符合下列條件之一的，可破格申報。

(一)取得中專學(xué)歷后從事本專業(yè)工作lO年以上，取得助理工程師資格后，從事本專業(yè)技術(shù)工作5年以上。

(二)市(廳)級科技進步二等獎(及相應(yīng)獎項)以上獲獎項目的主要完成人(前三名，以個人獎勵證書為準(zhǔn))。

第十三條破格評審條件

取得助理工程師資格后，在符合第三章規(guī)定的評審基本條件的前提下，還須具備下列條件之一：

(一)市(廳)級科技進步二等獎(及相應(yīng)獎項)以上獲獎項目的主要完成人(以個人獎勵證書為準(zhǔn))。

(二)市(廳)級科技進步三等獎(及相應(yīng)獎項)獲獎項目的主要完成人(前三名，以個人獎勵證書為準(zhǔn))。

(三)獲得市(廳)級以上授予的優(yōu)秀科技工作者或勞動模范稱號者。

(四)直接負(fù)責(zé)(技術(shù)負(fù)責(zé))完成市級以上重大項目的研究、設(shè)計，或發(fā)明、引進、轉(zhuǎn)化技術(shù)創(chuàng)新成果(專利)并用于生產(chǎn)實踐，取得較好的經(jīng)濟效益和社會效益，并經(jīng)有關(guān)專家鑒定認(rèn)可。

第五章附則