導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇形容工作態(tài)度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

本人對(duì)工作持用心認(rèn)真的態(tài)度，職責(zé)心強(qiáng)，為人誠(chéng)懇、細(xì)心、樂(lè)觀、穩(wěn)重，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，并能在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。我是一個(gè)用心、樂(lè)觀，務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)，奮力進(jìn)取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)也是必不可少的，沒(méi)有知識(shí)是很難成功的；同時(shí)，為自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)的實(shí)踐、去成功！

誠(chéng)實(shí)、穩(wěn)重、勤奮、用心上進(jìn)，擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理潛力，良好的溝通協(xié)調(diào)組織潛力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質(zhì)，健康的體魄和樂(lè)觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中。在本部門(mén)工作中，我一向嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，并虛心向同事學(xué)習(xí)，不斷改正工作中的不足；對(duì)于集團(tuán)及公司的制度和規(guī)定都是認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行；另外，本人具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能很好的協(xié)調(diào)及溝通，配合各部門(mén)負(fù)責(zé)人落實(shí)及完成公司各項(xiàng)工作，并熱心幫忙其他同事，與人相處和諧融洽。

本人性格開(kāi)朗，為人細(xì)心，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的職責(zé)心，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作潛力，思維活躍。 待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人。有很強(qiáng)的交流溝通潛力，善于表達(dá)自我，口才好。觀察事物細(xì)致入微，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和更正自我的不足。

在日常工作中，本人自覺(jué)端正工作作風(fēng)，緊系聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)檢查質(zhì)量規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時(shí)與施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問(wèn)題。在工作中，做到勤查勤改，及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)，分析質(zhì)量動(dòng)態(tài)，提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，推行全面質(zhì)量管理并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量的各項(xiàng)原始記錄，接受各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)督。對(duì)待工程質(zhì)量問(wèn)題做到不回避矛盾，不弄虛作假，不以職謀私，不降低標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表?yè)P(yáng)。

篇2

擁有一種無(wú)可取代的專長(zhǎng),是每一個(gè)工作者必要的生存要件。這個(gè)專長(zhǎng)不僅是要會(huì),而且是要最佳、最好,別人都比不上你,在關(guān)鍵的時(shí)候,專長(zhǎng)出手,所有人退避三舍。

擁有“自慢”絕活的人,是組織中不可或缺的核心工作者,也是二八法則中的重要貢獻(xiàn)者,這些人帶動(dòng)組織成長(zhǎng),被人倚賴、仰望、尊敬!

紐約洋基隊(duì)的棒球投手王建民,最拿手的球路叫“伸卡球”,是一種下沉快速球,到本壘板時(shí)快速下墜,經(jīng)常造成打擊者擊出內(nèi)野滾地球被封殺,王建民極少被打出外野長(zhǎng)打,“伸卡球”是王建民立足大聯(lián)盟的殺手球路。

在公司中征選新人的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)問(wèn):“你有什么特殊的本事或?qū)ｉL(zhǎng)?”大多數(shù)應(yīng)征者都說(shuō)不上來(lái)。就算回答了,也禁不起我再三地確認(rèn),因?yàn)槲乙拇鸢甘欠浅Ｔ谛?而且真正較諸一般人而言,更深入、更專業(yè),為常人所不及的專業(yè),那是個(gè)人拿手的絕活,只要絕活出手,四方臣服!

日文中形容自己最拿手、最有把握、最專長(zhǎng)的事叫做“自慢”,餐廳中的招牌等,稱為“味自慢”,“自慢”這兩個(gè)字完全沒(méi)有驕傲自大的意思,只在形容自己的拿手與在行,是不是比別人更好,其實(shí)不知道,但絕對(duì)是自己最自信、最有把握的事。

擁有自己最有把握的自慢絕活,是每一個(gè)工作者都必須具備的條件。當(dāng)我在征選新人時(shí),我要用什么人?當(dāng)然是那個(gè)擁有自慢絕活,而這種能力又是公司需要的人!當(dāng)公司要升遷某一個(gè)主管時(shí),要升誰(shuí)?當(dāng)然是那個(gè)擁有自慢絕活,而那個(gè)條件又是未來(lái)當(dāng)主管時(shí)會(huì)用得著的能力!

我最沒(méi)把握的人,就是那種“五育并重”,所有事都會(huì),但所有事都不精的人。通常這種人影像最模糊,你不會(huì)留下任何印象,在組織中可有可無(wú),就好像每一個(gè)人都如此,但少一個(gè)、多一個(gè)也無(wú)妨。

不幸的是,大多數(shù)的工作者都是這種影像模糊、缺乏自慢絕活的人。這種人是那只創(chuàng)造百分之二十貢獻(xiàn)的百分之八十的人。如何創(chuàng)造、培養(yǎng)自己的自慢絕活,是一個(gè)人成功的關(guān)鍵!

自慢絕活可以是一種態(tài)度:我對(duì)公司最忠誠(chéng);我工作態(tài)度最嚴(yán)謹(jǐn)、最穩(wěn)當(dāng)、最可靠、最積極;我可塑性最高、學(xué)習(xí)力最強(qiáng);在組織中,我的人緣最好、合作性最佳。任何一種態(tài)度都是明顯的優(yōu)點(diǎn),都可以變成在組織中勝出的關(guān)鍵,前提是特色要夠明確,為人所稱道。

篇3

教學(xué)要求：

1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，練習(xí)給課文歸納主要內(nèi)容。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。

3、體會(huì)并學(xué)習(xí)全神貫注的工作態(tài)度及通過(guò)具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫(xiě)法。教學(xué)重點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞、句、段理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)描寫(xiě)人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的句子所要說(shuō)明的意思。教學(xué)課時(shí) 一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

1. 同學(xué)們，許許多多科學(xué)家工作起來(lái)，都常常廢寢忘食，達(dá)到忘我的境界，我們可以用那些形容他們。（一絲不茍 聚精會(huì)神 專心致志 全心全意 心無(wú)二用 一心一意 全神貫注）

2. 今天我們要了解的法國(guó)著名的雕塑家羅丹是怎樣全神貫注地投入創(chuàng)作的? （學(xué)生展示自己收集羅丹的資料）板書(shū)：全神貫注

3. 自讀導(dǎo)語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)這篇課文的要求。根據(jù)要求來(lái)學(xué)習(xí)課文。

二、初讀課文，感知課文內(nèi)容。

1.請(qǐng)用自己喜歡的方式讀課文，解決生字、詞。

2.小聲讀課文，思考：課文講了一件什么事？（寫(xiě)了法國(guó)大雕塑家羅丹邀請(qǐng)奧地利作家斯蒂芬。茨威格到家里來(lái)做客，自己卻如癡如醉地投入到工作中，完全忘記了客人在的事。）表現(xiàn)了羅丹在藝術(shù)創(chuàng)作中怎樣的精神？

3.默讀課文，把有關(guān)語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)，說(shuō)說(shuō)體會(huì)和感受。

三、全班交流

四、學(xué)生自學(xué)，小組、全班交流

自讀提示：課文中那些內(nèi)容最能表現(xiàn)羅丹工作時(shí)“全神貫注”？

先自讀課文，畫(huà)出有關(guān)詞句，然后小組討論，再有感情地讀一讀。

五、讀議結(jié)合，理解語(yǔ)句。

1.讀議有關(guān)描寫(xiě)羅丹修改女像時(shí)的句子。（羅丹修改女像時(shí)的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)是怎樣的？說(shuō)明了什么？）（1）羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，觜里嘰里咕嚕的，好象跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話。（這說(shuō)明羅丹在仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。）（2）忽然，他眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。（說(shuō)明羅丹想出了比較滿意的修改方案）如果改成“眼睛閃著光，似乎在跟誰(shuí)爭(zhēng)吵”那一句好，為什么？（3）他把地板踩得吱吱響，手不停地?fù)]動(dòng)。（說(shuō)明羅丹工作緊張忙碌）（4）他像喝醉了酒一樣，整個(gè)世界好象已經(jīng)消失了。（說(shuō)明羅丹完全進(jìn)入了藝術(shù)創(chuàng)作的境界，到了如醉如癡的程度。）

2.讀讀議議羅丹修改完女像發(fā)生了什么事？

（1）讓兩個(gè)學(xué)生分別讀第3、4自然段中表現(xiàn)羅丹和茨威格行動(dòng)、語(yǔ)言的句子。

（2）聯(lián)系上、下文討論下面句子的意思：羅丹這才猛然想起他的客人，他推開(kāi)門(mén)，很抱歉地對(duì)茨威格說(shuō)：“哎呦！你看我，簡(jiǎn)直把你忘了。對(duì)不起，請(qǐng)不要見(jiàn)怪?！?/p>

篇4

在搶救中充分發(fā)揮個(gè)體搶救技能，尤其是在復(fù)雜的高風(fēng)險(xiǎn)患者搶救中。這樣的實(shí)力是以下幾種能力的綜合表現(xiàn)：

1.1綜合處理應(yīng)急能力：在搶救患者過(guò)程中護(hù)士應(yīng)明確分工，責(zé)任到人，如遇患者多、病情重、救治任務(wù)急，護(hù)士要立即向院方報(bào)告，迅速組織人力進(jìn)行有效搶救，爭(zhēng)分奪秒，隨機(jī)應(yīng)變，合理分工，先重傷后輕傷，先救命后轉(zhuǎn)運(yùn)，各科協(xié)調(diào)，以保證人員、器材、藥品的及時(shí)供應(yīng)。所以，在近年的海嘯、非典、大地震等自然災(zāi)害的救治中，我們護(hù)士的身影無(wú)處不在。

1.2敏銳的觀察力：敏銳的觀察力是從患者身上獲取直觀資料，通過(guò)對(duì)患者的簡(jiǎn)單觀察，依據(jù)自我臨床經(jīng)驗(yàn)，能基本確定病情，估計(jì)可能發(fā)生的問(wèn)題等，預(yù)見(jiàn)性知道醫(yī)生將下何類醫(yī)囑，從而以最快的速度主動(dòng)執(zhí)行醫(yī)囑并對(duì)患者進(jìn)行處置。

1.3良好的記憶力和判斷力：這是保障急診搶救工作順利完成的重要條件，是每個(gè)急診科護(hù)士必須具備的能力。急診科護(hù)士大多數(shù)是執(zhí)行醫(yī)生的口頭醫(yī)囑，須正確記錄藥物名稱、劑量和用法，如果沒(méi)有良好的記憶力和判斷力，就會(huì)因一針之失貽誤病情，而影響患者個(gè)人和家庭的幸福。

1.4思考的快速性和獨(dú)立性：護(hù)理工作對(duì)象是互不相同的患者，每個(gè)患者的疾病又時(shí)刻處于動(dòng)態(tài)的變化之中，我們不能機(jī)械盲目執(zhí)行醫(yī)囑，尤其在執(zhí)行醫(yī)生的口頭醫(yī)囑時(shí)，護(hù)士要進(jìn)行快速獨(dú)立的思考，以便及時(shí)糾正問(wèn)題，贏得搶救時(shí)間。

1.5堅(jiān)定的意志力：急診室就診的患者復(fù)雜，有些患者激惹性高，表現(xiàn)為急躁、易怒，稍不如意亂發(fā)脾氣。這時(shí)，就需要護(hù)士有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，如高度的自覺(jué)性、堅(jiān)韌的耐受性、較強(qiáng)的果斷性、良好的自我控制力等，才能勝任急診室工作。

1.6善于使用美好語(yǔ)言：善于使用安慰性、鼓勵(lì)性和勸說(shuō)性等美好語(yǔ)言，可以提高患者對(duì)突發(fā)疾病的心理承受能力，以積極的心態(tài)配合治療，從而使患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

2技術(shù)嫻熟，精益求精，做好搶救后患者的日常護(hù)理工作

日常護(hù)理作為護(hù)理工作的重要環(huán)節(jié)，是幫助患者擺脫疾病，邁向健康的一個(gè)過(guò)程。古人云“病來(lái)如山倒，病去如抽絲”形容的就是這一過(guò)程。這一階段，急診科護(hù)士同樣以其高度的責(zé)任心、積極負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，堅(jiān)持勤巡視、細(xì)觀察，準(zhǔn)確掌握病情變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化先兆，急診科經(jīng)常有許多患者來(lái)院時(shí)癥狀體征不明顯，醫(yī)生往往難以得出正確診斷，需收住留觀，對(duì)于那些短暫停留的患者，急診科護(hù)士同樣進(jìn)行嚴(yán)密細(xì)致地觀察，注意其生命體征的變化，準(zhǔn)確記錄，使患者得到及時(shí)搶救和治療。

3小結(jié)

篇5

尊敬的主席：您好！

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向聯(lián)盟提出辭職。

首先，我很喜歡這個(gè)組織。雖然聯(lián)盟是新近成立的組織，但是基于在成長(zhǎng)促進(jìn)社的基礎(chǔ)，我對(duì)聯(lián)盟有著很濃厚的感情，在組織里就像在自己家一樣，待社團(tuán)里的同事就像自己的兄弟姐妹一樣。但是，由于種種原因，在我輾轉(zhuǎn)反側(cè)、思索良久之后，我還是決定要退出社團(tuán)。

大一剛進(jìn)學(xué)校就參加了就業(yè)指導(dǎo)中心下屬的大學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)社，那時(shí)的感覺(jué)是驕傲、自豪，還有責(zé)任。面試的時(shí)候信誓旦旦地說(shuō)要為了社團(tuán)吃苦耐勞、任勞任怨，我是這么說(shuō)的，也是這么做的。在為社團(tuán)流汗付出的同時(shí)，我也收獲了許多東西，例如寶貴的友誼、珍貴的經(jīng)驗(yàn)；但是，也為此而失去了許多東西，比如說(shuō)我的學(xué)習(xí)。有得必有失，不能說(shuō)是因?yàn)樯鐖F(tuán)太忙才荒廢學(xué)業(yè)的，但是因?yàn)槲姨珢?ài)這個(gè)社團(tuán)了，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為她著想，以至于心不能全放在學(xué)習(xí)上。學(xué)生的天職畢竟還是學(xué)習(xí)，我還想考研究生，但是我又是一個(gè)不會(huì)合理調(diào)度的人，很難在社團(tuán)和學(xué)習(xí)上進(jìn)行合理分配，因此只能忍痛割愛(ài)，放棄我原本的家。

到了大二，我成了部長(zhǎng)，通過(guò)一輪輪的面試，擁有了自己的小部員，我對(duì)他們真是又喜歡又疼愛(ài)，還想教給他們大學(xué)里除了課程之外需要學(xué)習(xí)的東西，想教給他們什么是愛(ài)，什么是責(zé)任&把職業(yè)先鋒聯(lián)盟當(dāng)作自己的家，并且為了共同的愿望而散發(fā)著自己的光和熱，對(duì)此我也感到很欣慰。以現(xiàn)在的情形分析，我退出社團(tuán)對(duì)組織基本沒(méi)有什么損失。

而且，除了在社團(tuán)任部長(zhǎng)的職位，我在班里還擔(dān)任副班長(zhǎng)和信息員，工作生活豈止是“充實(shí)”兩字能夠形容，有時(shí)候忙的一天連頓正經(jīng)飯都吃不上，對(duì)于我這個(gè)長(zhǎng)年犯胃病的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是痛苦的煎熬。而且兩方面的工作時(shí)間很容易發(fā)生沖突，到時(shí)候決定去哪不去哪也是很痛苦的事情，兩個(gè)我都喜歡，兩個(gè)都想去，但是魚(yú)和熊掌不可得兼。于是乎，便有厚此薄彼的嫌疑，我也不想讓老師、主席對(duì)我的工作態(tài)度表示懷疑。因此，還是退一個(gè)為妙。

感謝老師及主席對(duì)我的栽培，但是我辜負(fù)了眾望，對(duì)此我深表歉意。以后不管我人在哪里，我的心里一直都會(huì)裝著聯(lián)盟，裝著我永遠(yuǎn)的家。只要我在這個(gè)校園，如果哪一天組織需要我，我定會(huì)盡心盡力，我永遠(yuǎn)以曾經(jīng)是聯(lián)盟的一員為榮。

此致

敬禮

篇6

——讀《品質(zhì)》有感

高三（10）班薛無(wú)畏

讀了課文《品質(zhì)》使我在對(duì)格斯拉兄弟的命運(yùn)感到同情的同時(shí)，更多是給人留下了思考。

格斯拉兄弟雖然做得出頂好的靴子，卻沒(méi)有人肯買(mǎi)他們的靴子。而大公司的靴子雖然皮革低劣，做工粗糙，卻照樣有人買(mǎi)。其原因何在？雖然，還看似是因格斯拉兄弟不愿登廣告造成的。但其背后卻反映了這一時(shí)代的矛盾。

20世紀(jì)初的歐洲可以說(shuō)其資本主義的發(fā)展已較為成熟。機(jī)器化的大規(guī)模生產(chǎn)已成為那個(gè)時(shí)代的生產(chǎn)主流。姑且不論其產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣，單其在數(shù)量上已占有很大的優(yōu)勢(shì)。而與此同時(shí)，傳統(tǒng)的手工業(yè)，雖因其在質(zhì)量上要優(yōu)于早期由機(jī)器生產(chǎn)的大規(guī)模產(chǎn)品。但終因其接一份定貨，往往要花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間去做它，而這一時(shí)間上的明顯劣勢(shì)而導(dǎo)致沒(méi)有顧客愿意等?？梢哉f(shuō)，格斯拉兄弟生產(chǎn)的高品質(zhì)靴子不僅沒(méi)能為其在同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中產(chǎn)生優(yōu)勢(shì)，反而成為在那個(gè)時(shí)代中生存的一大不利因素。

其次，同樣是因那個(gè)時(shí)代生產(chǎn)力的高速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快。因而，人們的心境也變得浮燥，對(duì)物質(zhì)生活的追求變得更為直接，也更注重表象。大多數(shù)只注重物質(zhì)的式樣，而非其質(zhì)地。一雙式樣時(shí)髦的劣質(zhì)產(chǎn)品更勝于式樣陳舊的優(yōu)質(zhì)品已成為那個(gè)時(shí)代人們對(duì)物質(zhì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因而很少有人會(huì)去買(mǎi)格斯拉兄弟的靴子。

當(dāng)然，幾乎所有事件的形成總是由其主觀和客觀的兩方面所決定的。同樣格斯拉兄弟的命運(yùn)，雖然在客觀上起了很大的影響，其本身的性格也是其被社會(huì)淘汰的一個(gè)重要原因。

篇7

去年我剛剛來(lái)到中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行，分配在該銀行財(cái)務(wù)部工作。由于儲(chǔ)蓄銀行處于建行初期，任務(wù)多，人員少，行里的員工為了盡職盡責(zé)地完成自己的工作任務(wù)，每天都忙里忙外。特別是儲(chǔ)蓄銀行的財(cái)務(wù)部門(mén)，全面負(fù)責(zé)著該銀行的具體財(cái)務(wù)工作，是銀行的一個(gè)重要部門(mén)，工作復(fù)雜且細(xì)致，消有不慎就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，給銀行帶來(lái)巨大損失和負(fù)面的影響。但是作為財(cái)務(wù)部工作人員，他們對(duì)待工作認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔，我被他們的工作態(tài)度和韌勁，深深地感動(dòng)了。

財(cái)務(wù)部里的兩個(gè)姐姐就是在這種人員緊缺的情況下，一直在堅(jiān)守者自己的工作崗位，履行自己的工作職責(zé)。她們有自己的家，有自己的老公和孩子，有自己休閑娛樂(lè)時(shí)間，但她們不管家里有多大的事，都堅(jiān)決不耽誤自己的工作。馬姐是個(gè)孝順的人，但在銀行建設(shè)初期，人員缺少的情況下，經(jīng)常加班加點(diǎn)，超額完成自己的工作任務(wù)，為了就是不拖單位的后腿，讓單位度過(guò)難關(guān)。在自己父親病重的那段時(shí)間里，顧不上陪自己父親，毅然堅(jiān)持來(lái)單位上班工作，最后沒(méi)有陪她父親走完生命的最后一段路程。我們?yōu)槟苡羞@樣負(fù)責(zé)任的大姐而高興。

李哥，我們財(cái)務(wù)部的帥小子，工作塌實(shí)認(rèn)真，結(jié)婚不久，小孩剛滿一歲，需要大人經(jīng)常在身邊照顧，但在這段時(shí)間里，他本應(yīng)該在家里多照看自己的孩子，卻堅(jiān)持按時(shí)上班工作，即使在小孩發(fā)高燒的情況下，也是在匆匆安排小孩去醫(yī)院后，堅(jiān)持上班，他愛(ài)崗敬業(yè)的行為和精神深深地影響了我們。能夠堅(jiān)定地為自己的崗位付出時(shí)間、精力、青春，能夠在頭腦中樹(shù)立正確的愛(ài)崗敬業(yè)的信念卻需要一定的勇氣、魄力和奉獻(xiàn)精神！就是這些平凡的人，時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)守自己的工作崗位，在平凡的工作上默默無(wú)聞地工作著，做出了自己不平凡的事業(yè)。

同志們，聽(tīng)到這里，你難道不想為他們喝一聲彩？你難道不被他們深深感動(dòng)？你難道不覺(jué)得他們就是最可愛(ài)的人嗎？

他們總是這樣形容自己：

我們可以不悠閑，但我們快樂(lè)；

我們可以不完美，但我們努力；

我們可以不顯赫，但我們莊嚴(yán)；

我們可以不永恒，但我們執(zhí)著！

“為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”，作為儲(chǔ)蓄銀行財(cái)務(wù)部門(mén)工作人員，他們?yōu)樽约旱墓ぷ鞫χ?，他們深深?ài)著自己的崗位，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。他們讓我懂得了人生價(jià)值不在于轟轟烈烈的去做一件自己想做的事情，而在于能夠始終如一地堅(jiān)守自己平凡崗位，并將這份工作做得細(xì)致完美，那才是一種真正的充實(shí)和快樂(lè)。作為一名剛到這里參加工作的人，我為能來(lái)到這樣的集體里工作而感到驕傲和自豪。當(dāng)初選擇了這一職業(yè)，是因?yàn)橐环輴?ài)，因?yàn)橐环菪判?。雖然這份職業(yè)有說(shuō)不盡的苦澀，但也有說(shuō)不盡的甜美。它的甜美，源自愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞；源自安于淡泊，直面挑戰(zhàn)；源自努力求索，不斷調(diào)試和充實(shí)自己。今天，站在這里，面對(duì)陌生的環(huán)境，我擔(dān)心自己找不回往日的信心和力量，但是這樣的集體讓我有了一腔真誠(chéng)和熱血，

篇8

xxxx公路局辦公室是集檔案與辦公室一體的一個(gè)綜合性的部門(mén)。在這個(gè)實(shí)習(xí)階段，我側(cè)重點(diǎn)是文秘工作，但主要的工作就是輔的，譬如負(fù)責(zé)傳真、碎紙、打印、掃描等工作。雖然在學(xué)校有學(xué)習(xí)打印和復(fù)印，每個(gè)型號(hào)的辦公機(jī)器基本上都是大同小異，但是要真正能區(qū)分開(kāi)來(lái)還是需要一段時(shí)間熟悉它的鍵位?？v然我不是第一次來(lái)這里實(shí)習(xí)，但時(shí)間會(huì)淡忘記憶的，之前所熟悉使用的辦公機(jī)器現(xiàn)在都要重新學(xué)習(xí)。

這一次的實(shí)習(xí)是為將來(lái)就業(yè)而鋪墊的，來(lái)這里實(shí)習(xí)尤如從學(xué)校到社會(huì)這個(gè)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師或許變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道隨之完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。有時(shí)做不出成績(jī)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，上司的眼色、同事的嘲諷。而在學(xué)校，我們有同學(xué)和老師的關(guān)心和支持，每天只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)對(duì)我們的人生都是十分重要的。

自學(xué)能力 ，提高工作水平

“在大學(xué)里學(xué)的不只是知識(shí)，還有一種叫做自學(xué)能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)雖然羅列齊全，但平時(shí)我們只是草率應(yīng)付考試，所以對(duì)于基本的操作我還是感到無(wú)從下手?！皶?shū)到用時(shí)方恨少”這句話用來(lái)形容現(xiàn)在的我真的十分恰當(dāng)。名義上我是擔(dān)任文員，平時(shí)工作都是做些瑣碎的工作，打印、復(fù)印文件，有時(shí)會(huì)為領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告或者演講稿等等。如果現(xiàn)在僅僅用所學(xué)的知識(shí)要完成一份演講稿或是一份文件也許我還做不到，因?yàn)橛性S多文件的格式我還不清楚怎么運(yùn)用，打印出來(lái)符合標(biāo)準(zhǔn)。所以，我必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，然而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

篇9

當(dāng)我在畢業(yè)生人才交流會(huì)上向海程邦達(dá)國(guó)際貨運(yùn)有限公司投出我的求職簡(jiǎn)歷時(shí)，我并不知道，這一份簡(jiǎn)歷會(huì)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)怎樣的世界，我將走上一條怎樣的路。心底的自信強(qiáng)溢在臉上，又帶著那樣的迷惑，不安和好奇，參加過(guò)三次面試，見(jiàn)到的始終是充滿干勁的臉。我獲得了參加公司培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。也曾有過(guò)很多故事，但命運(yùn)還是讓我走近了你，海程邦達(dá)，走近了你，也更讓我充滿了向往和渴望。

短短的五天培訓(xùn)，像一個(gè)小小的切口，通過(guò)它，我看到了什么是優(yōu)秀，什么是愛(ài)崗敬業(yè)，什么是邦達(dá)的好員工。五天里，從海運(yùn)到空運(yùn)，從報(bào)關(guān)到報(bào)檢，那么多優(yōu)秀的主管熟練地講著自己工作中的經(jīng)驗(yàn)。談到公司，談到工作，他(她)們眼睛里閃爍著自信的光芒;談起未來(lái)，談起我們，他(她)們言語(yǔ)里盡是關(guān)照。

從1993年的僅4名員工到今天的500多人，這樣傳奇的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，怎能不讓我這樣即將走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)的的學(xué)生心生敬佩呢!十年啊，短短的十年，從4人到500多人，再到組織機(jī)構(gòu)健全，社會(huì)口碑良好的公司，這一切就像一塊磁石一樣緊緊的吸引了我。

是的，就是這樣， 僅僅三次面試， 五天的培訓(xùn)， 就讓我對(duì)你充滿了向往， 邦達(dá)， 你是好樣的!

二、海程邦達(dá)，我能為你做些什么

實(shí)習(xí)期間，除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外，我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。首先是邦達(dá)人的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì)不由自主地年輕起來(lái)，你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來(lái)，而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力，認(rèn)真，再認(rèn)真一些，再努力一點(diǎn)。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫(xiě)在書(shū)面之外的"特殊文化"!

短期的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了不少東西，自己呢，也有一些不成熟的話想說(shuō)。實(shí)話實(shí)說(shuō)，"物流"算是一個(gè)比較年輕的詞吧。目前，物流運(yùn)輸仿佛處在"戰(zhàn)國(guó)時(shí)代"，足可以用一個(gè)"亂"字來(lái)形容。其實(shí)，打價(jià)格戰(zhàn)，無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)使物流業(yè)成為一個(gè)微利行業(yè)了。也就是說(shuō)，中國(guó)物流業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀是不容樂(lè)觀的。但是，要想長(zhǎng)久的留住客戶，絕對(duì)不是靠壓低價(jià)格，還要靠品牌和實(shí)力，服務(wù)和硬件才是創(chuàng)造品牌，增強(qiáng)實(shí)力的途徑啊!競(jìng)爭(zhēng)如激烈，我們靠什么勝出 最簡(jiǎn)單的道理就是企業(yè)要跟隨市場(chǎng)的發(fā)展，市場(chǎng)需要什么，企業(yè)就要提供什么，我們必須提供給客戶1+100個(gè)最優(yōu)的服務(wù)!

從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，我覺(jué)得公司應(yīng)該在海運(yùn)方面做實(shí)體運(yùn)輸，也就是不僅僅作無(wú)船承運(yùn)人，我們應(yīng)該盡可能的克服困難，讓公司擁有運(yùn)輸工具，有自己的實(shí)體，發(fā)展的空間才可能無(wú)限地拓寬。

其次，還有幾個(gè)小問(wèn)題，我覺(jué)得應(yīng)該注意一下。第一，大家要盡量做到書(shū)寫(xiě)字跡清楚，不能太草，應(yīng)該讓客戶比較容易辨認(rèn)。第二，其實(shí)公司有必要在必要的場(chǎng)合，必要的時(shí)候，要求員工穿工裝，比如召開(kāi)大型的會(huì)議，比如在招聘新員工的時(shí)候等等。

篇10

“兩條路分岔在黃色的樹(shù)林，我選擇了人煙稀少的一條，一切從此不同。”──羅伯特？佛羅斯特

這是詩(shī)人羅伯特？佛羅斯特的詩(shī)句，但用這句詩(shī)來(lái)形容甄子丹毫不為過(guò)。普通卻別樣的童年，他經(jīng)歷一波三折的坎坷，他二十七年如一日的堅(jiān)持和求索，注定他成為一條騰云駕霧的功夫巨龍。

“甄”起點(diǎn)

甄子丹出生在廣東，后來(lái)隨父母移民到美國(guó)。在母親（著名武術(shù)家）麥寶嬋的耳濡目染下，甄子丹小小年紀(jì)就開(kāi)始習(xí)武并收獲頗豐。后來(lái)，李小龍的電影風(fēng)靡全球，又使得熱愛(ài)武術(shù)的甄子丹把李小龍視為偶像。從此，立誓要做“李小龍第二”的甄子丹更加刻苦練功，為他中西合璧的動(dòng)作風(fēng)格奠定了基礎(chǔ)。

“甄”坎坷

1983年，正值青蔥年歲的甄子丹被著名的武術(shù)指導(dǎo)袁和平相中，從此與星路結(jié)緣。可曾一手捧紅成龍的袁和平并沒(méi)有如愿以償捧紅甄子丹。而自從首次觸電之后，電影行業(yè)像磁鐵般深深吸引著甄子丹，三四部電影過(guò)后，甄子丹開(kāi)始感到前路茫茫。停歇了兩年，甄子丹再次重燃信心，從電視劇入手，取得了不錯(cuò)的反響。正當(dāng)甄子丹春風(fēng)得意地成立了自己的電影公司，并開(kāi)始精心炮制自己的導(dǎo)演處女作時(shí)。碰上了香港百年不遇的金融危機(jī)。電影已完成過(guò)半，投資人卻在此時(shí)紛紛離開(kāi)。面臨著資金匱乏的問(wèn)題，眼看著自己的心血“胎死腹中”，甄子丹只好把自己的積蓄拿來(lái)周轉(zhuǎn)。影片好不容易拍攝完成，進(jìn)入后期制作的階段，由于資金不足，子丹不得不一人承擔(dān)起剪接音樂(lè)制片發(fā)行等工作，一邊借著高利貸把影片完成，終于挨到影片上映，而票房和口碑卻差強(qiáng)人意。

“甄”突破

盡管遇到了不少坎坷和波折，堅(jiān)強(qiáng)的子丹并沒(méi)有就此結(jié)束自己的演藝生涯。他不斷地總結(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，一邊找到師傅袁和平，在袁和平的電影中擔(dān)任配角，一邊研究各個(gè)國(guó)家的拳術(shù)，努力創(chuàng)造一種屬于自己的風(fēng)格。直到2002年的《英雄》，人們才漸漸對(duì)甄子丹有所知悉。此時(shí)的甄子丹也漸入佳境，獲得了幾屆國(guó)內(nèi)外的最佳動(dòng)作設(shè)計(jì)獎(jiǎng)和最佳動(dòng)作導(dǎo)演獎(jiǎng)，成為了享譽(yù)國(guó)際的動(dòng)作導(dǎo)演。而在人們熱衷于子丹硬橋硬馬的“甄”功夫的同時(shí)，文戲?qū)τ谧拥?lái)說(shuō)還十分模糊。幾年來(lái)，子丹用心地揣摩著自己演繹的每個(gè)角色，注重對(duì)人物心理和細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，力求塑造一個(gè)豐滿的人物形象，突破自己的演技。經(jīng)過(guò)多少失敗與挫折，一部《葉問(wèn)》終于讓甄子丹功成名就。

“甄”成就

如今，如同提到黃飛鴻人們就能想起李連杰一樣，一提到葉問(wèn)，人們馬上就能想起甄子丹。《葉問(wèn)》中精彩的武打場(chǎng)面也一度被奉為經(jīng)典，被多部影片模仿。而在《葉問(wèn)》之后甄子丹名聲大噪。2009年他又大膽地參演了四部風(fēng)格截然不同的影片，并獲得了票房口碑雙豐收的好成績(jī)，把自己的演藝事業(yè)推向。他流利的英語(yǔ)，幽默的言談和技驚四座的一手好鋼琴，更為他擦亮了他那塊“甄子丹？真功夫”的金字招牌。

“甄”榜樣